Haltsari7 Kevät 2013 Kevät 2013

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Haltsari7 Kevät 2013 Kevät 2013"

Transkriptio

1 Haltsari7 Kevät 2013

2 sisällys aino ylipiessa, toimittaja 3 Pääkirjoitus 4 Ranskan matkan päiväkirja 6 Suomalaiset sanonnat 7 Yleisönosastokirjoitukset 8 Vaihtareita Tyllillä part 2 9 Reseptit 10 Tekemistä kesäksi 11 Kesä-gallup 12 Eläkepäivien viettoon 14 Testi 16 Kuvagalleria 18 Novelli 19 Runo 20 Arvostelut 23 Kolumni 24 Mercventures 26 Vessataidetta Tyllillä 27 Muistokirjoitus ja deitti-ilmoitus 28 Kysy mitä vain osoite: Tornion Yhteislyseon lukio, Hallituskatu 7, Tornio painopaikka: Tornion kirjapaino kansikuva: Maiju Rantama kiitos: Anna-Maija Niskavaara ja Jaana Stoor sekä tukijat veera kinnunen, toimittaja ville kinnunen, toimittaja iiro keinänen, toimittaja anna markkula, toimittaja sanna halmkrona, toimittaja maiju rantama, taittaja 2

3 pääkirjoitus Aurinkoinen tervehdys kaikille! Ah, mikäpä olisikaan varmempi kouluvuoden päättymisen merkki kuin keväinen lehtemme? Ensi vuonna saatte päätellä kesän hitaan, mutta varman tulon joistakin paljon luonnonmukaisemmista merkeistä (tiedustelut Maukalta), sillä tämä numero saattaa valitettavasti jäädä näillä näkymin viimeiseksi Haltsari 7 -nimeä kantavaksi lehdeksi vaihtaessamme koulurakennusta. Ja muuttohan ei siis mitenkään vaikuttanut oppitunteihin. Opettajammehan eivät ole mutisseet jo muutettujen tavaroiden perään, eivätkä oppilaat ole istuskelleet muuttovaiheessa olevilla pulpeteilla tai kolhineet nilkkojaan laatikoihin ja muovisäkkeihin. Joko joukkoharhaa on ollut liikkeellä, tai meille luvattiin hieman liikoja. Mutta jo riittää mussutus muutosta - Mercuriaan mennään, mukisimme tai emme. Siksi otimmekin palan armaan Hallituskatu 7:n henkeä vessakirjoitusten muodossa mukaamme ja heitimme muutenkin vesilintua viime vuosien hieman naistenlehtimäisiksikin kutsutuilla teemoilla. Revimme ilon irti asettamalla teemaksemme kaiken kattavan kaaoksen. Halusimme vapaat kädet viimeisen Haltsari 7:n kunniaksi, ja lehtemme onkin yllätyksellisempi kuin koskaan: totutusta astetta visuaalisempi kokonaisuus täynnä klassikkoja ja hykerryttäviä juttuja! Näin muutamia mainiten makeat kesänviettotärpit, haikea hyvästijättö rakkaalle koulurakennuksellemme, näsäviisasteluosasto Kysy mitä vain sekä sokerina pohjalla metka testi opettajiemme lukioaikaisilla kuvilla höystettynä ja monia, monia muita juttuja! Armaista sivistyksemme koulijoista puheen ollen, heistäkin voi jo havaita kaipuun kesälaitumille, kun kerran Tornio sijaitsee Pohjois-Pohjanmaalla ja näppäimistö hyppii silmille. Mutta pistetään kesälomantarpeen piikkiin. Kiitokset jälleen mahtavasta vuodesta! Eiköhän jokainen ole onnistunut oppimaan edes jotakin? Jos ei muuten, niin ainakin virheistään. Nyt on aika kirmata nauttimaan kesälaitumien tuoksuista. Nauttikaa ja virkistäytykää oikein olan takaa! milla simula, päätoimittaja 3

4 Ranskan matkan päiväkirja sunnuntai Päivä alkoi kello 5.00 järkyttävän voimakkaalla herätyskellon älämölöäänellä. Kaikki könysivät pirteinä 4 tunnin yöunien jälkeen ylös tai alas kerroslavereiltaan, ja sitten hyppäsimme Tikkurilassa pois junasta. Helsinki-Vantaan lentoasemalta lensimme Frankfurtiin Saksaan, mistä matkamme jatkui bussilla laajojen peltojen ja riveihin istutettujen metsäpalstojen välistä Ranskan puolelle. Strasbourgin hotellille tulon jälkeen hajaannuimme pikkuporukoihin ja menimme kulttuurilounaalle naapurissa olevaan McDonald siin, minkä jälkeen lähdimme kaupungille palloilemaan. Hotellimme sijaitsi vanhan kaupunginosan alueella, missä oli paljon hienoa arkkitehtuuria ja kauppoja. Näimme kaduilla myös muutamia muita Euroscola-tapahtumaan osallistuvia oppilaita eri maista. Illalla palasimme hotellille katsomaan jalkapalloa, jonka lomassa kävimme myös iltapalalla alakerran kebabbilassa. maanantai Tänään kävimme EU-parlamentissa. Päivä alkoi 6.00 ranskalaisella aamupalalla, eli laihaa kahvia, patonkia, umpinaisia suklaaviinereitä sekä kroissantteja + Nutellaa tai marmeladia. Sitten ajoimme ratikalla parlamenttirakennukselle, jossa oli jo useita erimaalaisia oppilasryhmiä jonottamassa lentokenttätasoiseen turvatarkastukseen. Alkukahvien jälkeen pääsimme itse istuntosaliin meppien paikoille seuraamaan aloituspuheenvuoroja. Lounaan jälkeen kukin kokosi itselleen neljän hengen ryhmän, jolla osallistuimme EU-tietokilpailuun. Sitten muodostimme ennalta annettujen tehtävien perusteella noin 50 hengen monikansallisia työryhmiä, joissa keskustelimme eri aiheista, kuten sukupuolineutraalin avioliiton virallistamisesta ja marihuanan laillistamisesta. Keskustelun lomassa oli kivaa tehdä tuttavuutta tuntemattomien kanssa ja ennen kaikkea huomata oman kielitaidon tasokkuus. Myöhemmin työryhmien keskustelujen tulokset luettiin täysistunnossa. Lopussa kilpailtiin vielä Eurogame-tietokilpailun finaali, jossa Suomi menestyi hienosti: Sanna Halmkronan joukkue voitti opiskelijoiden kilpailun sekä lisäksi Kaija Savikuja oli opettajien voittajajoukkueessa. tiistai Lähdimme aamulla koko ryhmän voimin paikallisen oppaan kanssa kiertelemään kaupungille. Kauniissa vanhassa kaupungissa oli hienoja taloja sekä paljon pieniä viihtyisiä puoteja, muun muassa erittäin voimakkaasti tuoksuva homejuustokauppa sekä suklaaseen erikoistunut putiikki. Lähes kaikki paikalliset virastot, yliopisto sekä yläaste toimivat upeissa, jopa vuosisatoja vanhoissa kivipalatseissa, mikä herätti suomalaisessa välittömästi kateutta. Myös valtava katedraali oli todella vaikuttava koko komeudessaan. Loput iltapäivästä kuluikin kaupungin pienemmässä kauppakeskuksessa, jossa oli vaivaiset 120 kauppaa. 4

5 Euroscola Lukioille ja ammatillisille oppilaitoksille (16-18-vuotiaille) tarkoitettu Euroopan parlamentin ohjelma Nuorten kokous, johon kutsutaan koululaisryhmiä eri puolilta EU:ta Järjestetään Euroopan parlamentin tiloissa Strasbourgissa 20 kertaa vuodessa Teemana Euroscola tekemällä oppii Opiskelijoille tarjotaan mahdollisuus tutustua EU:n päätöksentekoon ja mepin työhön päivän ajan keskusteluiden, äänestysten ja työryhmien kautta. Strasbourg Sijaitsee Ranskassa Saksan vastaisella rajalla Asukkaita noin , Ranskan 7. suurin kaupunki Roomalaiset perustivat kaupungin noin 300-luvulla Euroopan unionin parlamentin päätoimipaikka Kaupungissa on myös Euroopan ihmisoikeustuomioistuin sekä Euroopan neuvosto Strasbourgin yliopisto on Ranskan suurin Kaupunki on ollut historiansa aikana useasti sekä Ranskan että Saksan vallan alla Strasbourgin 142 metriä korkea katedraali oli vuosina maailman korkein rakennus Strasbourgin keskustan vanha alue Petite France on Unescon maailmanperintökohde. ville kinnunen 5

6 Suomalaiset sanonnat ja nykymaailma Suomalaisille sanonnat ovat muiden kansojen tavoin perinne. Ne ovat osa kansallista identiteettiämme. Esimerkiksi sanonta Mikä ei tapa, se vahvistaa! kiteyttää hyvin erään keskeisen suomalaisen arvon, sisun. Sanonnat eivät kaikessa arkisuudessaan ole kuitenkaan keksimällä keksittyjä. Niistä melkein jokaisella on jokin todellisuuteen pohjautuva syntytarinansa, joista jotkin ovat syntyneet varsin hauskasti. Esimerkiksi koko Suomen kansalle tuttu sanonta Lentää kuin leppäkeihäs on saanut alkunsa ajasta, jolloin olympialaisissa menestyneet keihäänheittäjät ovat olleet pikkupoikien idoleita. Maaseudulla kasvoi runsaasti puita ja intohimo keihäänheittoa kohtaan oli kova, joten leppä oli yleisenä puulajina oiva materiaali keihäisiin. Olipa se vielä erittäin halpakin verrattuna kalliisiin teollisuusmuoveihin. Pauli Nevalan Tokion olympiavoiton (1964) jälkeen Suomessa veistettiin parissä päivässä kymmeniätuhansia leppäkeihäitä. Tällöin myös lepästä tehdyt aidanseipäät saivat kovaa kyytiä. Toivotaan vain, etteivät lehmät huomanneet aidassa ammottavia aukkoja. Suomen kielen kantamuodoissa leppä tarkoitti myös vaarallisesti ja nopeasti liikkuvaa esinettä eli asetta. Osa sanonnan pohjaa voi löytyä siis myös sieltä. Jos taas sanot, että sinulla on Matti kukkarossa, käytät sanontaa, joka pohjautuu alun perin Raamattuun ja sieltä Matteuksen evankeliumin kohtaan (Mt 28:20), joka kuuluu: Ja katso, minä olen teidän kanssanne kaikki päivät maailman loppuun asti. Matti kukkarossa -sanonnassa annetaan siis olettaa Matilla olevan loputon vuokrasopimus lompakoissamme asumiseen, maailman loppuun asti. Saksalaisilla sen sijaan ei ole Matti kukkarossa vaan Matti on loppu, joka tarkoittaa jonkin olevan lopussa terveydellisistä tai taloudellisista syistä. Sanonta Päivä on pulkassa juontaa juurensa hiukan varhaisemmasta Suomen historiasta, jolloin maalla eläminen oli pääasiallinen asumismuoto. Maalla oli tapana kaivertaa päivän aikana tehdyt asiat eräänlaiseen puupalikkaan, jotta pysyttäisiin kärryillä esimerkiksi maatilalla tehdyistä töistä. Kyseistä palikkaa kutsuttiin pulikaksi, josta se on ajan saatossa lyhentynyt pulkaksi. Kun sanomme päivän olevan pulkassa, tarkoitamme siis, että olemme kaivertaneet jonkinnäköiseen puupalikkaan tiivistelmän päivän aikana tapahtuneista asioista. (Ei näin ollen ole ihme, että Suomessa polttopuiden kulutus on maailmanlaajuisesti suurta.) Usein käytetty sanonta Täynnä kuin Turusen pyssy pohjautuu myös mielenkiintoiseen tarinaan, jolla voi olla todellisuuspohjaakin. Taru kertoo Pielisjärvellä asuneen miehen, jota kutsuttiin Turuseksi. Hän harrasti ystäviensä kanssa silloin tällöin ryöstöretkiä rajan taakse, ja Suomeen palatessa heillä oli tapana ampua kunnialaukaus rajaa ylitettäessä. Ikäväkseen Turunen ei voinut sitä eräällä ryöstömatkalla tehdä hänen pyssynsä ollessa täynnä kolikoita. Häntä ei liene kuitenkaan suuremmin aseen toimintakunnottomuus harmittanut. Ensimmäinen päivä on pahin hirressäkin. 6 iiro keinänen

7 Yleisönosastokirjoitukset Kellari - pyhättö vai pornoluola? Harmikseni olen saanut kuulla oppilaskuntamme tiloista eli kellarista purnattavan turhankin usein epäsiistinä sikolättinä, nuuskahuoneena ja milloin milläkin sitä solvaavalla nimellä. Kellari on sitä käyttäville pyhä. Reaktio kellarin taannoiseen sulkemiseen oli valtaisa, ja hipsterit nousivat barrikadeille. Tarkoituksemme kellarissa ei ole sotkeminen tai minkään muunkaanlainen pullikointi henkilökuntaa vastaan, vaan ajanvietto kavereiden kanssa rauhallisessa ympäristössä väli- ja hyppytunneilla. Meidän kellarinkäyttäjien keskuudessa kuuma puheenaihe on ollut muutto Mercuriaan. Onko siellä samanlaista paikkaa tälle eliittijoukolle, joka haluaa vain repäistä irti arjesta niillä lyhyillä välitunneilla, joita päivän aikana on? Entä saammeko vanhat kunnon ripulin väriset sohvat mukaamme? Toivomme henkilökunnan vastaavan kellarikansan viimeiseen sotahuutoon. Lopen uupunut Live-musiikkia alaikäisillekin Mitä musiikkitapahtumia on Torniossa alaikäisille? PMMP, Ismo Alanko ja J. Karjalainen kyllä ravaavat täällä, mutta missä? No, baareissapa tietenkin, joista Umpitunnelissa ikäraja on K18, Kaupunginhotellissa jopa K22! Twincity-festivaalitkin ovat vain täysi-ikäisille. Pitääkö alaikäisten viatonta, koskematonta mieltä suojella siltä sokeeraavalta näyltä, että aikuiset, kuten huhut kertovat, saattavat ottaa vettä väkevämpää julkisella paikalla? Vai varjellaanko heidän korviaan kovalta melulta, koska he eivät vielä osaa käyttää korvatulppia? Mikä vika oli vuoden 2010 Twincity-festareissa, joissa oli kaljoittelevien ja kaljoittelemattomien puoli? Mielestäni on suurta vääryyttä jättää alaikäiset ulkopuolelle hienojen artistien konserteista, parhaimmillaan maailmaa järisyttävistä kulttuurikokemuksista. Sitä paitsi lipputulot esimerkiksi Umpitunnelissa kasvaisivat ja artistit saisivat isompia yleisöjä. Usein vielä esiintyvien artistien suurin kuuntelijakunta on alle 18 vuotta. Musiikkityttönen 17 v. Informaatiokatkoksia Olen jo melkein kaksi vuotta miettinyt lukion ja ammattikoulun erikoista yhteistyötä. Olen ammattilukiolainen ja näiden kahden menneen kouluvuoteni aikana olen omasta mielestäni jäänyt paitsi monesta tärkeästä tapahtumasta, koska informaatio on jäänyt vähäiseksi ainakin ammattikoulun puolelta. Lukion Wilma toimii hyvin, jos sitä vain muistaa katsoa ammattikoulujakson aikanakin, mutta ammattikoululta en koe saavani mitään informaatiota mistään! En ole ollut yksissäkään koulukuvissa näiden vuosien aikana, koska olen ollut Kemissä ammattikoulussa silloin, kun lukiolla on kuvat otettu, ja taas silloin lukiolla, kun ammattikoulussa on ollut kuvaukset. Kummastakaan koulusta en viitsi lintsata kuvien takia. En edes tiedä, olisiko se hyväksytty poissaolo. Lisäksi kun on kokeiden palautukset lukiolla ja ilmoittaa opettajalle ammattikouluun, että menee palautuksiin, niin sieltä tulee inhottavaa mutinaa ja valitusta, kun on poissa. Miten tässä oikein pitäisi menetellä? En ymmärrä, mikseivät ammattikoulu ja lukio voisi sopia kunnolla säännöt siitä, että informaatiota täytyy antaa, vaikkei olisikaan kyseisellä koululla juuri silloin. Mielestäni sen pitäisi olla ok, jos olen esimerkiksi kokeiden palautuksissa, koska se kuuluu opintoihini. Koen olevani aivan pihalla näiden kahden koulun välillä. Alulainen 7

8 Vaihtareita Tyllillä part 2 Tyllin lukuvuosi on tänä vuonna ollut poikkeuksellisen kansainvälinen, sillä olemme saaneet vieraaksemme yhteensä neljä vaihto-oppilasta. Viimeisenä heistä on tullut 15-vuotias itävaltalainen Tina. Tina Pilgerstorfer istuu tummanvihreällä nojatuolilla tottuneesti. Hän on ollut Suomessa jo kahdeksan kuukautta ja viipyy kesäkuuhun. Vaihtarikuukausia kertyy siis lähes vuosi. - Valitsin alun perin vaihtomaaksi Irlannin. Kun en päässyt sinne, päätin tulla Suomeen, koska se sijaitsee pohjoisessa ja pohjoinen on aina kiehtonut minua. Kaikki muut haluavat aina Yhdysvaltoihin tai esimerkiksi Costa Ricaan. Nämä maat eivät kuitenkaan kiinnostaneet minua, Tina sanoo ja keskusteluun nousee fakta, että ihostaan ei pääse eroon, kun on liian kuuma, mutta sen sijaan vaatteita voi kylmällä aina lisätä. Suomessa kiehtoi myös se, että talvella täällä on lähes ympäri vuorokauden pimeää, kun taas kesällä valoisaa. - En osaa puhua suomea vielä kovin hyvin, mutta lukeminen ja kirjoittaminen sujuvat paremmin. Suomi on vaikea kieli, koska se on niin erilainen verrattuna muihin. Siinä on paljon samankuuloisia sanoja ja lisäksi kymmeniä sanoja samalle asialle, esimerkiksi sanalle mäki löytyy monta vastinetta, Tina kertoo. Suomalaisia hän kuvaa mukaviksi ja suvaitsevaisiksi ihmisiksi, jotka puhuvat suoraan eivätkä jaarittele. Asiat hoidetaan yksinkertaisesti ja nopeasti eikä jäädä jarruttelemaan johonkin yksityiskohtaan, vaikka silti jotkin asiat etenevät Tinan mielestä liian hitaasti. Suomen ja Itävallan koulujen välillä on Tinan mukaan paljon eroja. Suomessa koulu on vapaampaa ja rennompaa. Oppilas saa itse päättää asioista enemmän. Opettajat ja oppilaat kutsuvat toisiaan etunimillä ja jopa lempinimillä, Itävallassa tilanne on toinen. - Meillä ei ikinä kutsuttaisi opettajia etunimeltä, vaan heitä puhutellaan herroiksi ja rouviksi sukunimen kera. Myös opettajat kutsuvat oppilaitaan sukunimillä. - Talvi oli odotusten mukaan pimeä ja tuntui oudolta. Outoutta lisäsi se, että aamulla kouluun mennessä taivaalla loisti kuu ja iltapäivällä kotiin palatessa aurinko oli jo laskemassa. Pimeää oli siis jatkuvasti, Tina ihmettelee. Hän sai kuitenkin huomata, että kaikkeen tottuu yllättävän nopeasti. Ensin -1 C tuntui kylmältä ja -15 C vielä paljon kylmemmältä. Lopputalvesta -15 C tuntui kuitenkin jopa lämpimältä. Haastattelun loppuun on pakko kysyä, mitä kaunista tai mieleenpainuvaa Tina on löytänyt Suomesta käyntinsä aikana. Hetken asiaa mietittyään hän vastaa silmät sädehtien: - Sauna, siitä minä pidän ja sitä tulee varmasti ikävä, kun palaan kotiin. 8 sanna halmkrona ja veera kinnunen

9 Täytetyt kanapihvit pekonilla resepti Kesän ja grillikauden lähestyessä on hyvä olla jokunen kiva resepti takataskussa. Nämä kanapihvit sopivat niin kavereiden kanssa saunaillassa grillattaviksi kuin tavalliseksi arkiruuaksikin. Tarvitset: paksuja maustamattomia kanafileepihvejä 1/hlö valkosipuli- tai yrttituorejuustoa pippuria, suolaa ja paprikamaustetta 2-3 pekonisiivua jokaista kanapihviä kohden cocktailtikkuja Laita grilli kuumenemaan. Leikkaa kanafileet taskuiksi tekemällä reikä kylkeen ja kovertamalla sisusta taskuksi. Pyri pitämään reikä mahdollisimman pienenä, ettei täyte valu myöhemmin grilliin. Rouhi myllystä pippuria fileetaskun sisään sekä lisää myös ripaus suolaa sekä paprikajauhetta. Ahda taskut täyteen tuorejuustoa, pistä fileen reikä umpeen parilla cocktailtikulla ja kietaise muutama pekonisiivu paketin ympäri mahdollisimman tiukasti. Paista molemmilta puolilta grillissä, kunnes kana on kypsää ja pekoni herkullisen rapeaa. Tarjoile uusien perunoiden ja voikastikkeen kanssa. Salaatin tekemisen sijasta voit työntää grillivartaisiin esimerkiksi paprika-, kesäkurpitsa- ja sipulipaloja, sieniä sekä kirsikkatomaatteja ja juustoa. Tuore ananas kruunaa aterian. Kuvassa olevan annoksen kasvikset kuullotettiin pannulla. ville kinnunen Voit muunnella reseptiä omien makumieltymystesi mukaan. Valmistaminen onnistuu vaivatta myös uunissa. Mikäli vielä jäi nälkä, voit tehdä jälkiruuaksi suklaabanaaneja: muutama banaani reilu rivi suklaalevystä yhtä banaania kohti jäätelöä Viillä banaanien kylkeen pitkä, lähes banaanin halkaiseva viil to. Älä kuori banaaneja. Tunge viilto täyteen suklaapaloja. Lämmitä grillissä, kunnes suklaa on sulanut. Älä kuitenkaan paista. Tarjoile jäätelön kera. 9

10 Tekemistä kesäksi Lähimatkailua ja muuta mukavaa Kovin monella opiskelijabudjetilla elävällä ei ole varaa tai mahdollisuutta lähteä kesällä lomailemaan ulkomaille paljon Haaparantaa pidemmälle. Siksi onkin paikallaan miettiä, mitä hauskaa voi keksiä omassa kotikaupungissaan tai sen lähettyvillä. Kesäpiknikin voi järjestää niin olohuoneen lattialla, takapihalla kuin puistossa tai rannallakin. Vinkkejä täydelliseen piknikkiin löydät tästä osoitteesta: Aspen Karting Klubb -kartingrata löytyy Ruotsin Vojakkalasta: Roadtripin voi järjestää pienemmässäkin mittakaavassa kuin Route 66. Kohtuullisen matkan päässä olevia kohteita ovat esimerkiksi Ruotsin puolella Luleå ja Seskarön saari uimarantoineen. Kotimaassa auton nokan voi suunnata vaikkapa kohti 50 kilometrin päässä Oulusta sijaitsevaa Hailuodon saarta. Myös Tornion kylät -kierros on varteenotettava vaihtoehto automatkalle: Könölä, Ruottala ja Karunki tutuiksi! Lähde päiväksi Ikeaan leikkimään kotileikkiä kavereidesi kanssa. Nälän yllättäessä käykää tankkaamassa lihapullia tai hot dogeja. Sadepäivän leffat top 5 Taru Sormusten herrasta maraton (mielellään pidennetyillä versioilla!) One Day Sinä päivänä Into the Wild Kesän Must Do -lista Saippuakuplien puhaltaminen Uiminen meressä, järvessä ja joessa (ja ojassa, paljussa ja lätäkössä) Jätskikiskalla käynti Syö liikaa mansikoita Päätön juoksentelu kesäsateessa Juhannusjuhlat Grillaaminen (itsensä auringossa ja ruuan grillissä) Päivät, jolloin et tee oikeastaan yhtään mitään. 10 Tv-sarjojen (suositeltavia vaihtoehtoja esimerkiksi How I Met Your Mother, Skins, Pretty Little Liars) tuotantokausi (-kaudet) putkeen *Lukiolaisen hikarivinkki: harjaannuta kielikorvaasi ja luetunymmärtämistä käyttämällä elokuvissa vieraskielisiä tekstityksiä, tai jätä ne pois kokonaan. aino ylipiessa

11 markku välimaa, biologian ja maantieteen lehtori Kesä-gallup 1. Mikä on paras tapa viettää kesäpäivää? 2. Mihin paikkaan haluaisit matkustaa Suomessa ja ulkomailla? 3. Mikä on lempijäätelösi? 4. Kerro yksi parhaista kesämuistoistasi. sonya jämsä, 11b Rannalla kavereiden kanssa tai sitten matkustellessa. Suomessa Helsinkiin ja ulkomailla Sanotaan vaatimattomasti, että koko maailma. Suklaan ja mangon yhdistelmä. Viime kesänä, kun olin espanjalaisten kavereideni kanssa Toledossa. minttu-maria koskela, alu Alkukesällä parasta on lökötellä auringossa hyvän kirjan kanssa, loppukesästä taas perhokalastus Tornionjoella. Islanti on vielä näkemättä. Sinne olen halunnut jo pidempään matkustaa, mutta reissusuunnitelmat ovat peruuntuneet useasti. Suomessa haluaisin palata Kuusamon Kiutakönkäälle yliopiston tutkimusasemalle muistelemaan menneitä. Hilla-Aino-jäätelö. Kello on noin puoli neljä aamulla, olen kalastamassa Tornionjoella ja katselen, kun Suomen ja Ruotsin puolten maalaiskylät heräilevät uuteen aamuun. Sellaista äänimaisemaa ei löydy enää mistään. väinö juntura, 12c 1. Piknik kavereiden kanssa kuunnellen hyvää musiikkia, syöden mansikoita ja si len kuohuvaa! 2. Suomessa aivan Ylä-Lappiin, ulkomailla Espanjaan. 3. Mango-meloni. 4. Viimekesäinen Kalajoen juhannus. Käytiin ui massa vaatteet päällä meressä, vaikka oli hirveän kylmä, tanssittiin pakettiautojen välissä ja viritettiin porukka yhteislauluun keikalta palatessa. aino ylipiessa Rannalla auringossa makoillen. Suomessahan kaikki paikat ovat hyviä, ja Ranska olisi siisti maa. Valion päärynäjäätelö. Viime toukokuussa luokkaretkellä ollessamme hypittiin Viitasaaren ABC:llä uimaan järveen, josta jäät olivat juuri sulaneet. Siitä voi päätellä veden lämpötilan. 11

12 12 Eläkepäivien viettoon Seppo Kemppainen, monta vuosikymmentä opettajana toiminut konkari, pääsee nyt nauttimaan hyvin ansaituista eläkepäivistä. Haastattelin Seppoa ja kysyin häneltä hänen urastaan opettajana, eläkesuunnitelmistaan sekä hänen rakkaasta harrastuksestaan: valokuvauksesta. Seppo opettajana Kysyessäni Sepolta, miten hän päätyi juuri biologian ja maantieteen opettajaksi, hän vastaa tehneensä nuorempana ammatinvalintatestejä, jotka suosittelivat hänelle luonnontieteisiin liittyviä ammatteja. Niinpä Seppo ylioppilaaksi päästyään haki Oulun yliopistoon lukemaan biologiaa ja pääsikin heti ensimmäisellä hakukerralla yliopistoon sisälle. Seppo on ollut tyytyväinen työhönsä opettajana, eikä hän osaisi edes kuvitella itselleen mitään toista ammattia. Hänen mukaansa oppilaat ovat olleet pääsääntöisesti mukavia opetettavia, mutta hänen toimiessaan yläasteen opettajana esiintyi luokassa välillä levottomuutta, mikä on kuitenkin melko luonnollista siinä ikävaiheessa. Kun kysyn häneltä hänen uransa mieleenpainuneinta kohokohtaa, kertoo hän sen olleen Globe Arctic POPs -projektin matka Alaskaan. Myös Islannin matka on jäänyt hänen mieleensä. Seppo kertoo jäävänsä eläkkeelle hyvällä mielellä ja sanoo, ettei ole mihinkään pettynyt. Lisäksi hänen eläkkeelle siirtymisellään on melko pehmeä lasku: hänellä ei nimittäin ollut tänä vuonna yhtään kurssia opetettavana ja viime vuonnakin ainoastaan yksi. Eläkesuunnitelmista kysyttäessä hän sanoo, että elämä jatkuu samaan malliin kuin ennenkin ja valokuvaus on varmasti suuri osa hänen eläkepäiviään. Seppo mainitsee, että lukion henki on ollut hyvä ja sekä työtoverit että oppilaat ovat olleet kivoja, joten niitä hän saattaa jäädä kaipaamaan eläkkeelle siirtyessään. Kun kysyn, olisiko hänellä jotain yhteisiä terveisiä meille lukion opiskelijoille, miettii hän hetken, mutta sanoo sitten lyhyesti ja ytimekkäästi: Jatkakaa samaan malliin ja olkaa ahkeria. Seppo kameran linssin takana Koska Seppo tunnetaan taitavana luontokuvaajana, kysyn häneltä tarkemmin hänen rakkaasta harrastuksestaan. Seppo kertoo kaiken alkaneen hänen mentyään yliopistoon ja huomattuaan, että monet biologian opiskelijat olivat kiinnostuneita valokuvauksesta ja omistivat oman kameran. Seppo oli säästeliäs opiskelija, joten hän sai säästämillään rahoilla ostettua itselleen kameran. Sen jälkeen hän innostui valokuvauksesta toden teolla. Seppo kertoo, että hänen ikimuistoisimmat valokuvausmuistonsa liittyvät karhujen kuvaamiseen, anna markkula jota hän on harrastanut jo yli kymmenen vuoden ajan joka kesä. Hän kertoo valokuvauksen olevan hänelle todella tärkeää ja ehdottomasti hänen ykkösharrastuksensa, josta hän ei voisi päästää irti koskaan. Hän kertoo tarkkailevansa koko ajan ympäristöään ja miettivänsä, mistä saisi otetuksi hyviä kuvia. Hänen sanansa ovat selvästi täyttä totta, sillä hän hymyilee koko ajan innostuneesti puhuessaan lempiharrastuksestaan. Pyysin Seppoa valitsemaan kuusi hänelle tärkeää hänen itse ottamaansa kuvaa ja kertomaan niistä lyhyesti.

13 Kuva esittää makro-objektiivilla kuvattua aukeamassa olevaa pajunkissaa. Kuva joutsenesta on otettu Kuhmossa veljeni piilokojusta. Illalla menin kojulle, jossa nukuskelin aamuyöhön. Aamun koitteessa urosjoutsen tuli kojun eteen ruokailemaan. Kuva karhuemosta ja kolmesta pennusta on kuvattu Kuhmon Vartiuksessa piilokojusta. Karhuja olen käynyt kuvaamassa vähintään kerran kesässä jo yli kymmenen vuoden ajan. Otos on toissasyksyltä Tyrnävän kotkakopilta, jossa olen muutaman päivän kytännyt kotkia. Kuvassa olevat kotkat ruokailevat kuolleen sian päällä. Kuva otettu Raumolla 2009, kun ruokimme nälkiintynyttä lapinpöllöä parin kuukauden ajan. Luontokuvaajia kävi ympäri maailmaa sitä kuvaamassa. Kuva tikankonteista on otettu viime kesänä juhannuksen tienoilla yöllä. 13

14 Kuka? Mitä? Häh! Kuvissa on Tyllin opettajia lukioikäisinä. Tiedätkö, kuka kukin on? Vastaukset löydät sivulta sanna halmkrona

15

16 Lusku Lusku Lusku Sesilia Tofferi Lusku 16

17 Lusku Lusku Sesilia Tofferi 17

18 novelli Puhdistava sade Sateen ja joenvirtauksen pieksemällä luodolla seisoi nuori poika, tähyillen vastarantaa. Pojan vaatteet olivat vielä sateen jälkeen kosteat, ja mustaksi kastuneet hiukset nuolivat hänen kasvojaan. Vaikka kivinen kallio, jolla hän seisoi, olikin jo ehtinyt kuivua sadekuuron jälkeenjättämässä tuulessa, nuorimies oli yhä märkä. Hän ei värähtänytkään, vaikka tuuli juoksi hänen lävitseen ja kylmyys hakkasi hänen luitaan. Se ei vetänyt vertoja koleudelle hänen sisimmässään. Turtumus ja ikävä olivat ainoat tunteet hänen maailmassaan juuri nyt, kaipuu vastarannalla odottavaan paratiisiin ainut asia hänen mielessään. Hän ikävöi tyttöään niin kovasti, että jäljelle jäi vain talvinen, pistävä kylmyys, vaikka kesän kynnyksellä tulisi iloita. Mutta juuri nyt hän ei tuntenut kesää, ei tuntenut mitään, sillä niin paljon toisen ihmisen läheisyys vaikutti ja antoi, muutti poikaa ja maailmaa. Kaipaaminen pisti hänet epäilemään, voisivatko asiat olla paremmin. Poika oli jo tottunut kaipaamaan ja odottamaan. Hän ei halunnut juosta poiskaan, mutta tunsi, että ei osannut avata väylää rakkaansa luo. Poika tiesi heidän rakkautensa olevan vaikeaa, mutta odottaminen pisti hänet epäilemään, ajattelemaan, että pitäisi unohtaa kaikki tunteet, peittää kaikki yhteiset muistot. Pitäisi olla hiljaa, ettei kukaan saisi koskaan tietää, siis jos ei ollut vielä arvannut. Mutta hän oli vain mies, ei kyennyt epäinhimillisesti olemaan rakastamatta, ei kyennyt olemaan odottamatta rakkaansa kutsua. Hän tahtoi rakkaansa luokse, ja hänen rakkaansa tahtoi hänet sinne, mutta kumpikin olivat liian pelokkaita ja yrittivät turhaan olla lujia. Ehkä merkityksettä, sillä joskus he eivät enää jaksaisi jatkaa. Tummat ripset väreilivät poskipäitä vasten, kun nuorukainen mietti kaikkea sitä epäilystä, mitä hän tunsi, kun ei ollut rakkaansa kanssa. Kuinka olisikaan helpompaa luopua toivosta. Ei tarvitsisi vuodattaa kyyneliä turhaan rakkauden, kaipuun ja menetyksen takia. Saisi vain olla tyhjä kuori vailla elämää, iloa ja rakastaan. Mutta olisiko se muka parempi? Samalla, kun aurinko tuikahteli väistyvien pilvien lomasta esittelemään suomalaisen luonnon kauneutta, poika nousi kalliolta ja oikaisi selkäänsä. Hän hymyili muistolleen rakkaansa kanssa vietetystä päivästä, kun luonto heräili ottamaan vastaan auringon paisteen ja ilma tuoksui raikkaalle juuri samaan tapaan. Onni helmeili pojan rinnassa, ja samassa hänen kännykkänsä alkoi väristä rintataskussa. Nimi, joka ruudussa välkkyi, veti nuoren miehen kapeat huulet leveään hymyyn, kun hän painoi vihreää luuria nostaessaan Nokiansa korvalleen. Hei, helähti puhelimesta, ja sekunninmurto-osan aiemmin hänen takaansa. Nuorukaisen kulmien kohotessa lähes hiusrajaan hän käännähti nopeasti ympäri ja ehti nähdä vain pisamaisen nenänvarren, ennen kuin oli jo tyttönsä suloisessa syleilyssä. Poika painoi kasvonsa rakkaansa hiuksiin ja imi itseensä tämän tuoksua. Onni paisui hänen rinnassaan, ja hän oli taas niin varma heistä. Hän halusi, että tämä tyttö pysyisi hänen rinnallaan, ja jos hän epäröisi ja eksyisi, hän halusi rakkaansa tuovan hänet takaisin. He jaksaisivat, kipu ja epäily olivat tämän arvoista. Kyllä, näin oli parempi. milla simula 18

19 runo Avantoon Uppoan, jäiseen helvettiin. Hiljaista huutoani ei kukaan kuule. Pohjalle saakka, putoan. Kera lohen ja ruosteen syömien polkupyörien. Makaan, vailla pelastusta. Pintaa tuskin enää nään. Virran mukaan, antaudun. Ei unelmia, toivoa. Vihdoin odotan. Kuolemaa. veera kinnunen 19

20 arvostelut yo-arvosanat: laudatur (L), eximia cum laude appropatur (E), magna cum laude approbatur (M), cum laude approbatur (C), lubenter approbatur (B), approbatur (A), improbatur (I) Miten maailmalla ollaan ihmisiksi? Riku Rantala, Tuomas Milonoff: Mad Manners (2012) Madventuresin neljäs kirja Mad Manners on kätevä tapaopas jokaiselle maailmanmatkaajalle: niin bisnesmiehelle, seikkailijalle, turistille kuin kulttuurimatkailijallekin. Kirja jakaa maailman yhteentoista kulttuuripiiriin, joissa jokaisessa on omat tapansa tervehtimisestä illanviettoon, käsimerkeistä syvempään keskusteluun sekä pukeutumisesta juhlimiseen. Lukijalle valkenee esimerkiksi, että Japanissa on äärimmäisen töykeää vilautella jalkapohjiaan, turvavyön käyttö kielii Kazakstanissa epäluottamuksesta kuljettajaa kohtaan ja vasen käsi on kautta Aasian pyhitetty vain vessakäynneille ja on siksi saastai- Kutsumattomia vieraita mielen syvyyksissä Vieras (2013), Ohjaaja: Andrew Niccol Stephenie Meyerin Twilight-manian vuoksi laavin rakoon jääneestä vuonna 2008 ilmestyneestä kirjasta Vieras (The Host) tehty elokuva-adaptaatio onnistuu ylittämään odotukset. Melko tuntemattomalla näyttelijäkaartilla varustettu elokuva saa tiivistettyä paksuhkon kirjan hyvin pariin tuntiin. Scifi-elokuva kertoo tarinan tulevaisuuden ihmiskunnasta, jonka avaruudesta tulleet olennot, sielut, ovat ottaneet valtaansa. Joitakin kapinallisia ihmisiä on kuitenkin yhä jäljellä, eräs tällainen on Melanie Stryder (Saoirse Ronan). Melanie jää kiinni, ja hänen aivoihinsa istutetaan sielu nimeltä Vaeltaja, mutta hän ei suostu luopumaan mielestään. Niinpä hän taistelee Vaeltajaa vastaan pelastuakseen, aseenaan muistonsa. Melanien mielikuvat vaikuttavat nen. Koska kirjailijoina ovat maailmankuulut Riku ja Tunna, on kieli erittäin värikästä, humoristista ja kevyttä lukea, mutta silti todella asiapainotteista. Kirjassa on selkeä pääteksti, jonka lisänä on runsaasti erilaista nippelitietoa, vinkkejä, loukkaajan lyhyt oppimäärä sekä 22 oudomman kielen alkeet. Lisähöysteenä opus sisältää myös Hullun keittiömestarin suosittelemat hiukan kuumottavammat paikallisruuat, kuten paistetut hyönteiset Thaimaassa, eteläamerikkalainen marsu sekä afrikkalainen pontikka unohtamatta suinkaan villasukanmakuista jakinvoiteetä Tiibetissä. arvosana: m ville kinnunen Vaeltajaan, ja hän alkaa tuntea sympatiaa ihmisystäväänsä kohtaan. He alkavat toimia yhdessä päämääränään löytää Melanien rakkaat Jared (Max Irons) ja Jamie (Chandler Canterbury). Elokuva on koskettava ja ei mitenkään tyypillistä scifiä. Meyerin kirjaa onkin markkinoitu scifinä niille, jotka eivät pidä scifistä. Elokuvan aihe on mielenkiintoinen, ja on tavallaan järkyttävää, kun ihmisistä on enää kuoret jäljellä. Tapahtumat eroavat jonkin verran kirjan juonesta: niitä on vähän suoraviivaistettu ja joitakin outouksia on jätetty pois. Vaikka elokuva ei nähtävästi ole vedonnut elokuvakriitikoihin, piti se ainakin minut otteessaan loppumetreille asti, kuten Meyerin kirjakin, jonka luin elokuvan katsomisen innoittamana. arvosana: M sanna halmkrona 20

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

SANATYYPIT JA VARTALOT

SANATYYPIT JA VARTALOT SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen? opiskelija opiskelijat opiskelija- opiskelijan pöytä pöydät pöydä-

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /

Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia / RUOKA LÄMMITTELY 1. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? Entä sen jälkeen? 2. Mihin aikaan syöt yleensä aamupalaa / lounasta / päivällistä / iltapalaa? 3. Mitä teet iltapäivällä? 4. Mitä sinä syöt usein? 5.

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella

Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta a/a aamiainen aamiaisen aamiaista aamiaisia aamu aamun aamua aamuja aamupäivä aamupäivän aamupäivää aamupäiviä aatto aaton aattoa aattoja ahkera ahkeran ahkeraa ahkeria ai aihe aiheen aihetta aiheita aika

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan

Lisätiedot

Mikä tekee sinut onnelliseksi?

Mikä tekee sinut onnelliseksi? Mikä tekee sinut onnelliseksi? Minut tekee onnelliseksi terveys! Minut tekee onnelliseksi sen oivaltaminen, että KIIRE on keksitty juttu eikä annettu, muuttumaton elämän muoto. Minut tekee onnelliseksi

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

P U M P U L I P I L V E T

P U M P U L I P I L V E T T U O M O K. S I L A S T E P U M P U L I P I L V E T Runoja TUOMO K. SILASTE Teokset: Matka, romaani; 2007 Rakkaani kosketa minua, runoja; 2007 Apolloperhonen, runoja; 2008 Rakastettu leskirouva Gold,

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

POSTPOSITIOT 1. - Kenen vieressä sinä istut? - Istun vieressä. 2. (TUNTI) jälkeen menen syömään. 3. Kirjasto on (TEATTERI) lähellä. 4. (HYLLY) päällä on kirja. 5. Me seisomme (OVI) vieressä. 6. Koirat

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme. Etsi lehdestä vastaukset seuraaviin kysymyksiin: a) Mikä on lehden nimi? b) Mikä on lehden ilmestymisnumero? c) Kuka on lehden päätoimittaja? d)

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Sohvalle vai lenkille?

Sohvalle vai lenkille? Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 Aleksi Perkiö 8lk Isojoen Koulukolmio Sisällysluettelo Aleksi Perkiö, Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...4

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

Kannelmäen peruskoulun lehti

Kannelmäen peruskoulun lehti Kannelmäen peruskoulun lehti Tämä lehti on kannelmäen peruskoulun oppilaiden tekemä lehti Tässä lehdessä esitetään oppilaiden tekemiä eri töitä, piirroksia ja sarjakuvia sekä raportti Super Schools viikosta

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA

VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA VIRKISTYSLEIRI SOMPALAN LEIRIKESKUKSESSA 12. 16.8.2013 Olipa tosi mukava kurssi. Sopivan rauhallinen tempoltaan ja kuitenkin tarpeeksi jokaiselle sopivia aktiviteetteja ja paikka mitä loistavin! Lähdimme

Lisätiedot

Agricolan Monenlaista luettavaa 2

Agricolan Monenlaista luettavaa 2 Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

Odpowiedzi do ćwiczeń

Odpowiedzi do ćwiczeń Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1. c 2. b 3. d 4. a 5. c Lekcja 2 1. ruotsia 2. Norja 3. tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10. Suomi 11. puolalainen 12. englanti

Lisätiedot

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Hailuoto 24. 25.3.2007 Olsyn ja Helsyn retki

Hailuoto 24. 25.3.2007 Olsyn ja Helsyn retki Hailuoto 24. 25.3.2007 Olsyn ja Helsyn retki Junassa on tunnelmaa siitä ei pääse mihinkään. Ja yöjunassa sitä on moninverroin enemmän. Aamulla puoli kahdeksan aikaan astuimme yön rytkytyksen jälkeen Oulun

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.

Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia. Käsikirjoitus ENSIMMÄINEN AVAINKOHTAUS INT. KEITTIÖ - AIKAINEN AAMU Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia. Äiti,

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Hanna palkintomatkalla Brysselissä - Juvenes Translatores EU-käännöskilpailun voitto Lyseoon!

Hanna palkintomatkalla Brysselissä - Juvenes Translatores EU-käännöskilpailun voitto Lyseoon! Hanna palkintomatkalla Brysselissä - Juvenes Translatores EU-käännöskilpailun voitto Lyseoon! Jo vuodesta 2007 lähtien Euroopan Unionin Komissio on järjestänyt EU-maiden 17-vuotiaille lukiolaisille käännöskilpailun,

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Taustatiedot - Kaikki -

Taustatiedot - Kaikki - Lapin yleisten kirjastojen asiakastyytyväisyyskysely 2014 RTF Report - luotu 01.12.2014 12:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Vastaajat 2014 52 52 47 Yhteensä 52 52 47 Vastausprosentti 100 Lopettaneet

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja

Lisätiedot

Renkajärven valokuvauskilpailu 2011 jälleen upeita kuvia!

Renkajärven valokuvauskilpailu 2011 jälleen upeita kuvia! Renkajärven valokuvauskilpailu 2011 jälleen upeita kuvia! Suojeluyhdistyksen valokuvauskilpailu järjestettiin nyt kolmannen kerran. Kilpailuaika oli 13.2.-5.6.2011. Yhdistyksen hallitus oli antanut kilpailun

Lisätiedot

Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7.5.2015

Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7.5.2015 Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7..21 Matilda Saari, Pulkka vai liukuri, 7..21 Sisällysluettelo 1. Johdanto...2 2. Tulokset...3 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...3 2.2 Kahvi vai

Lisätiedot

KIVISTÖN VISIOPAJA. Aurinkokiven koulu tulokset

KIVISTÖN VISIOPAJA. Aurinkokiven koulu tulokset KIVISTÖN VISIOPAJA Aurinkokiven koulu 30.5.2017 tulokset Kivistön visio ja kaavarunko 021600 I Kivistön asemakaavayksikkö I Vantaan kaupunkisuunnittelu ESITTELYKIERROS KERRO NIMESI JA MIKÄ ON KIVOINTA

Lisätiedot

BEST LEIRIKOULU EVER! 2014

BEST LEIRIKOULU EVER! 2014 BEST LEIRIKOULU EVER! 2014 1.päivä Maanantaiaamuna (22.9) koko luokka kokoontui yhdeksältä kellotornille. Jännitys oli ilmassa, lähdemme tänään leirikouluun Saksaan! Tatu oli jakanut meidät edellispäivänä

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Fazer Food Services Kouluruokatutkimus 2015

Fazer Food Services Kouluruokatutkimus 2015 1 Fazer Food Services Kouluruokatutkimus 2015 Tutkimuksen tavoite ja toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, minkälaista kouluruokailua lapset eri puolella Suomea ja eri ikäryhmissä toivovat. Miten

Lisätiedot

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo

Palautteen antajat oppilaitoksittain. Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo Rajattoman koululaiskonsertin palautteet 23.3.2009 2(47) Palautteen antajat oppilaitoksittain 134 136 68 Pohjanlinna PSAI Yhteislyseo yhteensä 338 oppilasta 8,2 % 10,3 % Rajattoman koululaiskonsertin palautteet

Lisätiedot

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena

Lisätiedot

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? When? Milloin? Tärkeitä päivämääriä: - 12.1. 2017 Infotilaisuus Helsingin Uudessa Yhteiskoulussa - 19.1.

Lisätiedot

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta. Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta

Lisätiedot

SARAN JA TUOMAKSEN TARINA

SARAN JA TUOMAKSEN TARINA SARAN JA TUOMAKSEN TARINA Opettajalle Sara on 15-vuotias ja Tuomas 17. He ovat seurustelleet parisen kuukautta. He olivat olleet yhdynnässä ensimmäistä kertaa eräissä bileissä, joissa he olivat myös juoneet

Lisätiedot

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele,

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA

PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA Miten perfekti muodostetaan? Perusmuoto Perfekti 1. verbityyppi ottaa olen, olet, on ottanut, olemme, olette, ovat en ole, et ole, ei ole ottanut emme ole, ette

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Lähdimme Kenian matkalle hyvin varautuneina kohdata erilainen kulttuuri. Olimme jo saaneet kuulla, mihin asioihin on syytä varautua, ja paikan päällä tuntuikin, että

Lisätiedot

Pepén tie uuteen päiväkotiin

Pepén tie uuteen päiväkotiin Pepén tie uuteen päiväkotiin Tämä on tarina kunnan päiväkodin rakentamisesta. Päättävistä aikuisista, kunnan sedistä ja tädeistä, päiväkotia odottavista lapsista sekä päiväkotien rakentajasta. MEIDÄN

Lisätiedot

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat? GENETIIVI yksikkö -N KENEN? MINKÄ? monikko -DEN, -TTEN, -TEN, -EN YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian Minkä osia oksat ovat? puu

Lisätiedot

Suomi toisena kielenä tehtäviä 2.-4. -luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku

Suomi toisena kielenä tehtäviä 2.-4. -luokkalaisille: Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku. 1. Kirjoita sanat oikein: turku Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku Iso alkukirjain seuraaviin: nimet, maat, kaupungit Pieni alkukirjain seuraaviin: viikonpäivät, kielet, kuukaudet 1. Kirjoita sanat oikein: turku

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 25.10.2011 Janne Rautiainen TH11K Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 2 / 7 5.9.2012 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ensimmäinen ohjauskerta... 4 2.1 Ravintoanamneesi... 4 2.2

Lisätiedot