KUHMOISTEN YHTENÄISKOULUN TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODEKSI

Transkriptio

1 1 KUHMOISTEN YHTENÄISKOULUN TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODEKSI

2 2 HENKILÖKUNTA Rehtori Jaana Hartus Vararehtori, sivistystoimenjohtaja Pertti Terho Koulusihteeri Silmu Sarvala saakka Koulusihteeri Tiina Hämäläinen lähtien Kuhmoisten yhtenäiskoulu Länkipohjantie Kuhmoinen Opettajat: esiopetus Leena Haapamäki, musiikki, taiteen perusopetus 1. luokka Riina Majamäki, uskonto 2. luokka Sanna Myllyniemi, ilmaisutaito 3. luokka Marja-Leena Koskinen, kuvataide, käsityö 4. luokka Virpi Kaivola, historia, matematiikka 5. luokka Pasi Hämäläinen, musiikki, historia, matematiikka 6. luokka Anne Haarala-Kuosmanen, biologia, maantiede, terveystieto, fysiikka, kemia 7. luokka 7A Pirjo Savijärvi, opinto-ohjaus, kotitalous 7. luokka 7B Vesa Lahtinen, matematiikka, fysiikka, kemia 8. luokka Sinikka Mäkinen, äidinkieli 9. luokka Sisko Kääpä, tekstiilityö, kotitalous, elämänkatsomustieto, kuvataide pienryhmä Tanja Lång, erityisopetus 1. luokka Tuula Takala-Nurminen, saksa ja ruotsi 2. luokka Hanna Kaakko, äidinkieli, musiikki, kuvataide 3. luokka Kari Anttila, englanti, ruotsi Anne Enberg, englanti, ranska, yhteiskuntaoppi Paavo Hirvonen liikunta ja kuvataide, vv Katri Kopponen, venäjä saakka Miila Mantsinen, historia, yhteiskuntaoppi, uskonto, psykologia, filosofia Marita Misukka-Kyyrö, vv Anna-Maria Nurmi, liikunta, terveystieto Minna Nuuttila, kuvataide saakka Jari Räsänen, tekninen työ, matematiikka ja atk Antti Suutala, matematiikka, fysiikka ja kemia Kaisa Urpunen, vv Marjut Carlson, erityisopetus luokat saakka Tuula Harju, erityisopetus luokat ja lukio Katri Kainulainen, erityisopetus vv vv ja Koulunkäyntiavustajat ja kouluavustajat: Terttu Auranen vv saakka Satu Hattunen Vuokko Karakorpi Vera Kilpinen Katja Lampinen saakka Minna Nuuttila saakka Mirja Ruokonen

3 3 Koulukuraattori: Kati Immonen saakka YHTENÄISKOULUN TOIMINTA-AJATUS Yhtenäiskoulu on 13-vuotinen yhtenäinen kokonaisuus. Yhtenäiskoulussa toimii sekä yhtenäinen esija peruskoulu, jossa ovat luokat 0 9, että lukio. Lukio on yleislukio. Esi- ja perusopetuksen tehtävänä on tarjota monipuolinen, laadukas, virikkeinen sekä turvallinen oppimisympäristö pätevällä henkilökunnalla, voimassa olevien opetussuunnitelmien mukaan kohtuullisten kokoisissa opetusryhmissä. Lukio jatkaa perusopetuksen opetus- ja kasvatustehtävää. Lukiokoulutuksen tehtävänä on antaa laaja-alainen yleissivistys, valmistaa opiskelijat ylioppilastutkintoon sekä antaa riittävät valmiudet lukion oppimäärään perustuviin jatko-opintoihin. 1. YHTENÄISKOULUN TAVOITTEET LUKUVUODELLE Laadukas opetustyö henkilökunnan kouluttaminen (mm. Keski-Suomen Osaava) työkyvyn ja hyvän työilmapiirin ylläpito mm. työnohjauksen ja virkistäytymisen avulla, lisäksi panostetaan yhteistyöhön ja informaation kulkuun monipuoliset opetusmenetelmät -> motivoituneet oppilaat eri ammattialojen yhteistyö tietoyhteiskuntaosaaminen ammattitaitoinen henkilökunta Opetustyössä jatketaan uuden opetusteknologian käyttöönottoa: opettajien kouluttautuminen tietoja viestintätekniikassa, sen entistä laajempi käyttäminen opetuksessa sekä valmistautuminen uudistuvaan ylioppilastutkintoon Turvallinen oppimis- ja työympäristö jokaiselle työrauhan turvaaminen varhainen puuttuminen yhteistoiminnallisuus 1.3. Yhteisöllisyyden ja yhtenäisyyden kehittäminen yhtenäiskoulun toimintakulttuurin edelleen kehittäminen oppilaskuntatyön kehittäminen 1.4. Käytös-teeman korostaminen 1.5 Yhteistyö muun koulutuksen järjestäjän ja yhteisöjen kanssa Jämsän seudun toisen asteen yhteistyö opinto-ohjaajat, johtoryhmä ja seutuviikko Keski-Suomen lukiohanke lukiosuunnittelija käytettävissä verkko-opetus ISOverstas

4 4 2. KOULUN KEHITTÄMINEN, PAINOTUSALUEET JA KOULUTYÖ Yhtenäiskoulun johtamista, toimintakulttuuria, opetuksen laatua ja henkilöstön täydennyskoulutusta edistetään erityisesti Keski-Suomen Osaava -hankkeen avustuksella. Osaava-ohjelma on opetus- ja kulttuuriministeriön käynnistämä ja rahoittama valtakunnallinen opetustoimen henkilöstön ammatillista osaamista ja täydennyskoulutusta kehittävä hanke vuosille Yhteisöllisyyden kehittämistä tukee mm. ruokailuun liittyvä kansainvälisyysteema. Opettajat vastaavat valvonnasta. Kouluavustajat avustavat myös valvonnassa seuraamalla oppilaskuljetusten sujuvuutta ja huolehtimalla kuljetusta odottavista oppilaista pääasiassa luokilla 0-6. Avustajat valvovat myös läksyparkkia ja toimivat välituntivalvojina. Odotuksien aikana oppilaille osoitetaan koululta tila, jota he voivat käyttää. Edellä olevilla järjestelyillä ja laadukkaalla opetuksella taataan oppilaille turvallinen kouluympäristö ja mahdollisuus menestykselliseen koulutyöhön. 3. KOULUN OPPILASMÄÄRÄT luokka tytöt pojat yhteensä esiluokka luokka luokka luokka luokka luokka luokka luokka pienluokka luokka luokka tytöt pojat yhteensä lukio 1. lk lukio 2. lk lukio 3. lk Kuhmoisten yhtenäiskoulussa oppilaita on yhteensä 190 ( esiluokalla 14, luokilla ja lukiossa 22 ).

5 5 Oppilaista tyttöjä on 86 ja poikia on PERUSOPETUKSEN OPETUSTUNNIT LUKUVUONNA Yhtenäiskoulun esija perusopetuksessa annetaan opetussuunnitelman mukaisesta opetusta ja opinto-ohjausta yhteensä 345 oppituntia viikkoa kohden, näistä 32 oppituntia opetetaan perusryhmiä pienemmissä ryhmissä matematiikassa, äidinkielessä ja vieraassa kielessä sekä käsitöissä ja tekninen/tekstiilityössä. Opetushallitus on myöntänyt ryhmien jakamiseen tukimäärärahaa. Tämän lisäksi annetaan 72 tuntia erityisopetusta joka toteutetaan pienryhmäopetuksena, henkilökohtaisena tukena sekä samanaikaisopetuksena eli kaksi opettajaa ryhmässä. Tukiopetusta järjestetään tarpeen mukaan noin 1 h/luokka/viikko. 5. TYÖ- JA LOMAPÄIVÄT lv Opetusta annetaan 187 päivänä (liite 1). Koulu alkaa pääsääntöisesti klo 8.55 päivänavauksella ja päättyy klo 15 mennessä. Esiopetusta järjestetään viitenä päivänä viikossa neljä tuntia kerrallaan. Poikkeavia ja huomioitavia kouluvuoden päiviä Syyslukukausi Lukukausi alkaa. Oppilailla koulua klo Valokuvaus klo 9 alkaen koko koulukeskus elo-syyskuu Luokkakohtaiset kotiväenillat Liikuntapäivä, luokat 0-6 aamupäivä, luokat 7-9 ja lukio iltapäivä vk Syksyn ylioppilaskokeet vk luokan työelämään tutustuminen (TET) Kunnan TYKY- päivä henkilökunnalla, oppilailla koulua Kodin ja Koulun päivä vk 42. Syysloma Taksvärkki (oppilaskunta järjestää) Studia-messut Helsinki (lukio) joulukuu Abit luokkaretki 5.12 Itsenäisyysjuhla Syyslukukauden päätös, joulujuhla Joululoma Kevätlukukausi Kevätlukukausi alkaa vk 4 Abien kotiväenilta kirjoitukset ja jatko-opinnot vk 5 9. luokan kotiväenilta yhteisvalinta vk 6 9. luokan työelämään tutustuminen (TET) 7. 2 Kevään ylioppilaskirjoitukset alkavat Penkinpainajaispäivä Wanhojen päivä Talviliikuntapäivä, koulukeskus vk 9 Talviloma

6 6 vk luokan työelämään tutustuminen (TET) vk 14 Seutuviikko lukion opiskelijoille vk 15 Lukio 2 kotiväenilta yo-tutkinto Pääsiäisloma vk 19 Tutustumispäivä klo 9-11 tuleville eskareille, ykkösille, kolmosille ja seiskoille vk Opintoretket ja leirikoulut Helatorstai Koulutyö päättyy kevätjuhla ja lakkiaiset 6. KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS ESI - 9.-luokat: Yhden vuorokauden mittaiset retket tai yökoulut lukuvuoden aikana (esim. opinto-, luonto-, teatteri-, huvipuisto, uimahalli-, urheilu- tai luokkaretki) 6. luokka 1 2 vuorokauden retki Suomessa luokat: Lasketteluretki Himokseen liikuntakerhojen puitteissa maalis-huhtikuussa luokat Retki Isojärven kansallispuistoon 9. luokka Leirikoulu 1-5 vrk Liikunnanopetuksessa järjestetään uimaopetusta uimahallissa. Oppilaat osallistuvat liikunnanopettajan näkemyksen mukaisesti erilaisiin kilpailuihin ja liikuntatapahtumiin. Kuljetus linja-autolla tai taksilla. Oppituntien ja määrärahojen puitteissa lukion opiskelijat tekevät tutustumisretkiä oman paikkakunnan ja lähikuntien eri kohteisiin. Abien luokkaretki 1 2 työpäivää Opiskelijoiden teatteriretki 1 työpäivä Lukion opiskelijoiden opintokäynnit korkeakouluihin ja koulutustapahtumiin Ainekohtaiset opintoretket 1-3 työpäivää Lisäksi opiskelijoilla on mahdollisuus osallistua kilpailutoimintaan, uintiretkiin ja harrastustoimintaan mm. ammunta, seinäkiipeily ja laskettelu. 1-3 työpäivää 1-2 työpäivää 7. VESO - KOULUTUS 8.8. Veso 9.11 Veso Osaava keväällä * ½ pv Veso 8. KOTIVÄENILLAT JA MUU YHTEISTYÖ KOTEIHIN Kodin ja koulun välinen yhteistyö tukee ja vahvistaa lapsen kokonaisvaltaista kasvua ja kehitystä, yhteistyön pohja rakennetaan alkuopetuksessa. Koulun tehtävänä on olla aloitteellinen yhteistyön

7 7 käynnistämisessä. Tavoitteena on luoda avoin vuorovaikutus vanhempien ja koulun välille lapsen kokonaisvaltaisen kasvun ja kehityksen tukemiseksi muistaen, että huoltajilla on ensisijainen kasvatusvastuu lapsesta. Kasvatus ja opetus kulkevat koulussa rinta rinnan ja niitä on mahdoton erottaa toisistaan. Kotiväen kanssa tehtävässä yhteistyössä pohditaan, miten lapsen kehitystä ja oppimista tuetaan. Yhteistyössä opettaja on opetuksen ja kasvatuksen ammattilainen ja kotiväki oman lapsensa kehityksen ja kasvun asiantuntijoita. Kotiväki voi osallistua koulun toiminnan suunnitteluun, kehittämiseen ja arviointiin yhdessä koulun kanssa. Kuhmoisten koulujärjestelmässä kodin ja koulun välistä yhteistyötä tehdään mm. seuraavin keinoin: - kotiväenillat, vanhempainvartit, vanhempainkeskustelut, kouluasioista tiedottaminen - luokkaretki- ja leirikoulutoiminta - koulun juhlatapahtumat, avoimet ovet, koulun teemapäivät, kodin ja koulun päivä - yhteistyö siirryttäessä kouluasteelta toiselle ja muissa siirtymävaiheissa - muut tarpeen vaatimat yhteistyömuodot - suora tiedottaminen koteihin ao. opettajien toimesta - WILMA 9. KERHOT JA MUU KOULULLA JÄRJESTETTÄVÄ TOIMINTA Oppilaille tarjotaan seuraavaa oppituntien ulkopuolella tapahtuvaa toimintaa koululla: Liidokki/lennokkikerho ja elektroniikkakerho, keskiviikkoisin kello , teknisen työn luokka, 5-7 lk Salibandykerho, torstaisin , liikuntasali, alakoulu Taiteen perusopetus, torstaisin klo , alkuopetus Kädentaitojen kerho, aika auki, 3-6 lk Luovan ilmaisun kerho, aika auki, 5-7 lk Venäjän kielen kerho, aika auki, alkuopetus

8 8 LUKIO-OSA 1. Opetus Lukuvuonna käytetään opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen 113,3 vuosiviikkotuntia, joiden toteuttamiseksi opettajakunta on kokouksessaan päättänyt siirtää 4 vuosiviikkotuntia lukioresurssista käytettäväksi opetukseen (kehys 110 vvh). Lisäksi tukiopetukseen vara taan 2 vvh. Lukioresurssitunteja jää käytettäväksi noin 19 vvh erityistehtäviin sekä yo-kokeisiin liittyviin tehtäviin. Lukion toteutettavat kurssit ja kurssien järjestys ovat liitteenä (2, 3 ja 4) Osa opetuksesta järjestetään etä- ja verkkokursseina tai opiskelijat suorittavat kurssit eri tavoin osittain tai kokonaan itsenäisesti. Näihin kursseihin resursoidaan oman opettajan tukea. Työjär jestyksen ulkopuolella oppilaille tarjotaan mahdollisuus opiskella eri oppiaineiden syventäviä ja soveltavia kursseja. Kurssien toteutuminen riippuu opiskelijoiden kiinnostuksesta kursseja kohtaan. 2. Jaksotus Lukion opetustyö jaetaan viiteen jaksoon. Oppiaineiden kurssien opetus on pääosin keskitetty. Taito- ja taideaineiden opetus on hajautettu useampaan jaksoon. Lukuvuoden opetuksen jaksotus on seuraava:

9 Koejaksot Koejakso on jakson vaihtuessa. Sen kesto on 5-7 työpäivää. Syksyn ylioppilaskirjoitusten vuoksi abien kurssikokeet pidetään osittain oppituntien aikana. 4. Asiantuntijat Opetustyön tukena opettajat voivat tarvittaessa käyt tää seurakunnan, erilaisten yh teisöjen ja yritysten palveluksessa olevia työntekijöi tä.