Tehtäväpaketti 3-10 vuotiaille Rovaniemen Teatterin näytelmään Hippo ja Hepo

Transkriptio

1 Tehtäväpaketti 3-10 vuotiaille Rovaniemen Teatterin näytelmään Hippo ja Hepo Tämä tehtäväpaketti on suunniteltu Rovaniemen Teatterin Hippo ja Hepo -näytelmän katsojille. Tehtävät on suunnattu näytelmän suositusiän mukaan vuotiaille. Alussa on tehtäviä, joita voi tehdä ennen esitykseen tuloa ja lopussa tehtäviä syventämään katsomiskokemusta ja esityksen keskeisiä teemoja esityksen jälkeen. Molempien osioiden tehtävät on jaoteltu niin, että alussa on helpompia erityisesti varhaiskasvatukselle sopivia tehtäviä ja lopussa vaativampia kouluikäisten tehtäviä. Tehtäväpaketin on suunnitellut Rovaniemen Teatterin alueteatterikuraattori Johanna Virsunen.

2 Tehtäviä ennen esitykseen tuloa 1. Päähenkilöt paperille Hippo ja Hepo -näytelmässä tapaat hevosen ja virtahevon. Jutelkaa ensin yhdessä, miltä hevonen ja virtahepo näyttävät. Sen jälkeen piirtäkää tai maalatkaa kuvia hevosesta tai virtahevosta. Vertailkaa hevosten ja virtahepojen kuvia keskenään. Mitä eroja kahdella erilaisella hevolla on? 2. Eläinten tunnistusta Teatterissa ihmiset näyttelevät eläimiä. Nyt voisitte kokeilla sitä itsekin. Tehkää rinki tai puolikaari ja esittäkää aina vuorotellen jotakin eläintä. Muut arvaavat mikä eläin on kyseessä. Älkää arvatko heti, jotta esittäjä ehtii hetken näytellä. Voitte joko viitata tai sitten ryhmän vetäjä kertoo milloin saa arvata. Tehtävä on vaikeampi, jos eläin ei ääntele ainakaan heti. Ohessa vinkiksi muutamia eläimiä. kissa, karhu, orava, kilpikonna, jänis, poro, pingviini, papukaija, käärme, apina, leijona, norsu, kirahvi, itikka, lehmä, lammas, kana, sika, sisilisko, hiiri, virtahepo, hevonen Keksikää itse lisää. 3. Virtahevot ja hevoset liikenteessä Miettikää, miten hevoset liikkuvat. Miten nopeasti ja millä tavalla? Miten ne tervehtivät muita hevosia? Mitä ne syövät ja juovat? Mitä ne puuhailevat keskenään? Liikkukaa yhdessä ympäri tilaa hevosina tervehtien toisianne ja keksien yhteistä tekemistä. Ryhmän vetäjä voi tuoda yllättäviä elementtejä tehtävään huutamalla esimerkiksi Tuolla on suuri joki, mennään uimaan tai Tuolta tulee auto, juostaan pois tieltä tai vaikka Aurinko laskee, käydään nukkumaan jne. Tämän jälkeen tehkää sama tehtävä seikkaillen virtahepoina. Muistakaa aluksi miettiä, miten ne kulkevat ja ääntelehtivät. 4. Erilaiset ystävät Jakautukaa pareiksi. Jutelkaa parin kanssa, mitä teissä kahdessa on samanlaista ja mitä erilaista. Molemmat valitsevat toisesta ominaisuuden, joka on erilainen kuin itsellä. Sitten parit esittelevät toisensa muille tähän tapaan: Tässä on ystäväni Maija, jolla on hienoja pisamia tai Tässä on ystäväni Lasse, jolla on siisti arpi jalassa. Tehtävään voi myös lisätä yhdistävän tekijän, esimerkiksi Meillä molemmilla on siniset silmät tai Me molemmat käytetään lenkkareita. (Pienempien kanssa ryhmän vetäjä voi auttaa pareja miettimään erilaisuuksia ja samanlaisuuksia ja kertoa sitten kaikille muille löydetyt hienot erilaisuudet, esimerkiksi Helmillä on lyhyt kihara tukka ja Sallin tukka on pitkä ja suora ) 5. Vastakohtia Yhdistä vastakohdat. Merkitse sitten sinisellä ominaisuudet, jotka mielestäsi voisivat käydä Hipolle ja punaisella ne, jotka voisivat kuulua Hepolle. hidas yliaktiivinen nopea ulospäin suuntautunut pitkäharjainen pullea kiinteä vetäytyvä ei pidä vedestä rauhallinen hyvä uimari lyhytharjainen

3 6. Minun vastakohtani a) Mieti hieman, millainen sinä olet ja listaa ominaisuuksiasi paperille. Esim. vaaleatukkainen, nopea juoksija, aamu-uninen, hyvä laskemaan, ujo, lyhyet kynnet jne. Tämän jälkeen kirjoita jokaiselle ominaisuudelle vastakohta. Esim. tummatukkainen, hidas kävelijä, aamuvirkku, huono matematiikassa, tosi rohkea, pitkäkyntinen jne. Mieti minkälainen olisi tyyppi, joka olisi sinun vastakohtasi. Voisitteko olla ystäviä? b) Piirrä tai maalaa kuva vastakohdastasi. Kirjoita kuvaan ominaisuudet, jotka ei näy päällepäin. Keksi hahmolle myös nimi. Tehtäviä esityksen katsomisen jälkeen 1. Teatteri herättää tunteita Keskustelkaa tai kirjoittakaa esityksen aikana herännäistä tunteista. a) Jännittikö teatteriin meno? Olitko teatterissa ensimmäistä kertaa? b) Menisitkö uudelleen? Millaista näytelmää haluaisit mennä katsomaan? c) Tunsitko iloa, surua, vihaa, riemua, myötätuntoa tai jotakin muuta esityksen aikana? d) Naurattiko jokin kohta erityisesti? Tulitko jostakin iloiseksi? e) Harmittiko jokin kohta erityisesti? f) Mikä oli mielestäsi paras kohta näytelmästä? g) Oletko mielestäsi kuin Hippo tai kuin Hepo? Tunnetko ihmisiä, jotka käyttäytyvät kuin he? 2. Mitäs sitten tapahtui Muistelkaa seuraavan harjoitteen avulla, mitä näytelmässä oikein tapahtui. Voitte olla joko isossa ringissä tai noin 4-5 hengen pienryhmissä. Tavoitteena on luetella näytelmän tapahtumat alusta loppuun vuorotellen. -Harjoitus alkaa niin että kaikki sanovat yhteen ääneen Mitäs sitten tapahtui -Sitten aloittaja sanoo tapahtuman, jolla hän muistelee näytelmän alkaneen esim. Hippo ui joessa. Sanotaan vain yksi asia, ei tapahtumaketjuja. -Taas sanotaan yhteen ääneen Mitäs sitten tapahtui. -Seuraava jatkaa sanomalla, mitä hänen mielestään sitten tapahtui, esimerkiksi Hepo ja Hippo tapasivat jne. Tätä jatketaan niin kauan kunnes ollaan päästy tapahtumaan, johon näytelmä ryhmän mielestä päättyi, eikä seuraava enää keksi sanottavaa. -Koululaisille tehtävää voi vaikeuttaa antamalla ohjeeksi, että jokainen saa sanoa vain yhden lauseen kerrallaan. HUOM! Tapahtumien ei ole pakko mennä oikeassa aikajärjestyksessä. Jokainen sanoo vuorollaan tapahtuman, jonka muistaa. Tehtävässä ei ole oikeita ja vääriä vastauksia ja muiden virheitä ei tarvitse korjata. 3. Patsaat Hiposta ja Heposta Aluksi miettikää, minkälaisia Hippo ja Hepo olivat, mitä he tekivät näytelmässä tai mitä he voisivat tehdä muulloinkin. Tämän jälkeen kokeilkaa patsasharjoitusta hahmoista: -Kaikki kulkee sikin sokin tilassa kävellen -Ryhmän vetäjä huutaa: Hippo tai Hepo -Silloin kaikki tekevät mahdollisimman nopeasti patsaan eli pysähtyneen kuvan huudetusta hahmosta. Hahmo voi vain olla tai tehdä jotain näytelmästä tuttua tai jotain, minkä keksit itse. Jokaisen patsas voi olla erilainen ja tehdä eri asioita tai joukossa voi olla samanlaisia teoksia. Pääasia on, että teet jähmettyneen patsaan mahdollisimman nopeasti. -Ryhmän vetäjä voi kehottaa ryhmää katselemaan, minkälaisia patsaita muut ovat tehneet. Jonkin kierroksen päätteeksi voitte käydä kaikkien patsaat erikseen läpi ja jutella mitä Hippo tai Hepo tekee kussakin patsaassa.

4 -Tehkää useita kierroksia, jotta luovuus pääsee valloilleen ja näette mahdollisimman erilaisia Hippo ja Hepo patsaita -Kannustava palaute myös siivittää patsaita uusiin ulottuvuuksiin. Harjoituksen voi tehdä myös niin, että taustalla soi musiikki ja sen keskeytyessä huudetaan hahmo ja tehdään nopeasti patsaat. Voitte myös jakaa hetkeksi porukan kahteen osaan, jotta toinen puoli näkee rauhassa, miten hienoja patsaita muut tekevät. 4. Hipot ja Hepot liikenteessä Tehkää uudelleen ennakkotehtävissä oleva harjoitus 3. Miten virtahevot ja hevoset ovat muuttuneet vai ovatko ne pysyneet samanlaisina? 5. Kuuma tuoli Asettakaa ryhmän eteen tuoli. Tuoliin asettuu yksi ryhmästä esittämään joko Hippoa tai Hepoa. Muut saavat esittää hahmolle kysymyksiä, jotka mietityttävät. Esimerkkikysymyksiä: Miten vanha olet? Mikä on lempiharrastuksesi? Pidätkö kissoista? Kuka on paras ystäväsi? Miltä tuntui kun Hippo/Hepo esitteli taitojaan joita sinä et osannut? Mitä haluasit sanoa Hipolle/Hepolle, jos hän olisi nyt tässä? jne. Voitte myös kertoa hahmolle asioita, joita haluatte hänen kuulevan. Esimerkiksi: Sinä olet kiva tai Sinun olisi pitänyt olla mukavampi Hipolle. Vaihtakaa istujaa tarpeeksi usein, että mahdollisimman moni halukas pääsee tuoliin. Esittäkää ensin toista hahmoa vuorotellen ja sitten vaihtakaa hahmoa. 6. Liioittelua Miettikää, missä kohtaa näytelmää Hippo ja Hepo mielestänne liioittelivat. Kokeilkaa itse liioitteluharjoitusta. -Ryhmä seisoo ringissä. Sovitaan aloittaja. -Aloittaja tekee jonkin hyvin pienen äänen ja liikkeen -Seuraava tekee sen hieman isommin ja liike kiertää ringissä kasvaen jokaisen kohdalla lisää ja lisää. Kokeilkaa, miten suureksi saatte äänen ja liikkeen. On vain plussaa, jos liike muuttaa muotoaan. Liioitelkaa aina edellisen tekemistä. Sinun liikkeesi kannalta ei ole väliä, mitä muut tekivät häntä ennen. -Tehkää muutama kierros ja kannustakaa aina vaan suurempaan liioitteluun. Huomaa, että liike saa muuttua, kun liioittelet jotakin osaa siitä. 7. Ajatusäänet kuuluviin Jakaantukaa kahteen ryhmään. Jos ryhmiin tulee yli viisi henkeä, tehkää harjoitus useaan otteeseen ja muut katselevat. Valitkaa toisesta ryhmästä Hipon esittäjä ja toisesta ryhmästä Hepon esittäjä. Kaikki muut ryhmästä toimivat hahmojen ajatusääninä. Tehkää kohtaus, jossa Hippo ja Hepo kohtaavat, Hepo esittelee taitojaan ja Hippo lähtee uimaan. Kohtauksen ei tarvitse mennä samalla tavalla, eikä repliikkien tarvitse olla samoja kuin näytelmässä.

5 Muut ryhmäläiset seisovat Hipon ja Hepon takana ja kertovat, mitä he ajattelevat. Tämä toimii niin, että ryhmäläiset laittavat käden hahmon olalle kun sanovat mitä tämä ajattelee. Ajatuksia voi olla paljon ja ne voivat olla ristiriidassakin keskenään. Eli Hippo ja Hepo juttelevat keskenään ja tekevät asioita. Muut ryhmäläiset paljastavat mitä he oikeasti ajattelevat. 8. Missä meni pieleen Miettikää kohtia näytelmästä, jossa jompikumpi hahmoista olisi voinut toimia eri tavalla. Esittäkää valittu kohta ensin niin kuin se alun perin meni ja sitten niin, että jompikumpi hahmo toimiikin eri tavalla. Huomatkaa, että teidän ei tarvitse muistaa täsmällisesti miten kohtaus meni. Voitte kokeilla samasta kohdasta useita eri versioita. Sama hahmo toimii useilla eri tavoilla, tai kokeilette, olisiko toinen hahmo voinut vaikuttaa tapahtumien kulkuun käyttäytymisellään, vaikka toinen olisikin käyttäytynyt niin kuin alkuperäisessä näytelmässä. Voitte vaihtaa toimintaehdotuksen kertoneen henkilön näyttelemään aina oman ehdotuksensa. 9. Kirje Valitse yksi seuraavista tehtävistä a) Kirjoita kirje joko Hipolle tai Hepolle. Voit kirjoittaa vapaasti, mitä haluaisit hänelle sanoa. b) Kirjoita esityksen jälkeen Hipon kirje Hepolle tai Hepon kirje Hipolle. c) Kirjoita kirje jollekin ystävistäsi. Kerro kirjeessä, miksi pidät hänestä, mitä mukavia ominaisuuksia hänellä on ja mitä mukavaa voisitte tehdä yhdessä. 10. Hevosenkenkiä, nam, nam Leivo kotona aikuisen avustuksella Hipon ja Hepon suosikkeja, hevosenkenkä keksejä. Jaa ne hyvien ystävien kanssa. Hevosenkenkä keksit 225 g voita tai margariinia 4½ dl vehnäjauhoja 1 dl sokeria 1 kananmuna 1 tl vaniljasokeria Vaahdota vehnäjauhot ja voi, lisää sokeri ja kananmuna joukkoon, vaahdota massa. Pursota pikkuleivät hevosenkengän muotoisiksi. Kasta paistuneiden pikkuleipien päät tummassa suklaassa. Paista uunin keskitasolla 225 asteessa n minuuttia.