Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2016 Päivä- ja monimuotototeutus

Transkriptio

1 Musiikki ja tanssi Valintakoeopas 2016 Päivä- ja monimuotototeutus

2 1 Musiikkipedagogikoulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op Opiskeluaika 4 vuotta Musiikin opettajan suuntautuminen Musiikkioppilaitoksen opettajan suuntautuminen Klassisen ja rytmimusiikin painotukset molemmissa suuntautumisissa Hakuaika Valintakoe Tanssinopettajakoulutus, Tanssinopettaja (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op Opiskeluaika 4 vuotta Tanssitekniset painotukset: klassinen baletti, nykytanssi, jazztanssi Hakuaika Valintakoe (monimuotototeutus) Valintakoe (päivätoteutus) Lisätietoja opintosihteeri puh sähköposti musita.opintosihteeri@savonia.fi koulutusvastuupäällikkö Sari Mokkila-Karttunen puh sähköposti sari.mokkila-karttunen@savonia.fi lehtori, tanssin koulutusohjelmavastaava Eeri Pihlajakari puh sähköposti eeri.pihlajakari@savonia.fi Savonia-ammattikorkeakoulu Musiikki ja tanssi Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio Savonia-ammattikorkeakoulun hakijapalvelut PL 6 (Microkatu 1), Kuopio sähköposti hakijapalvelut@savonia.fi

3 2 MUSIIKKIPEDAGOGIKOULUTUS Musiikkipedagogikoulutuksen 240 opintopisteen laajuisen ammattikorkeakoulututkinnon ammattinimike on Musiikkipedagogi (AMK). Opintojen kesto on neljä vuotta. Opinnot painottuvat joko klassiseen tai rytmimusiikkiin. Koulutuksen sisällön keskeisiä alueita ovat pedagogiset, solistiset ja musiikin teoreettiset opinnot sekä yhteismusisointi vaihtelevissa kokoonpanoissa. Opinnoissa korostetaan hyvää soitto- ja laulutaitoa, pedagogisia valmiuksia, teoreettisia ja musiikkikasvatuksellisia tietoja sekä esiintymiskokemusta. Alalla toimivalta edellytetään kykyä soveltaa erityisosaamistaan luovasti ja itsenäisesti erilaisissa musiikin työympäristöissä. Opetussuunnitelmaan sisältyvät vapaasti valittavat opinnot antavat opiskelijalle mahdollisuuden kehittää itseään valitsemillaan erityisalueilla. Musiikkipedagogin (AMK) tutkintoon sisältyvät 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot antavat yleisen opettajan kelpoisuuden ja näin opettajan pätevyyden mm. ammatilliselle toiselle asteelle. Koulutus antaa myös valmiuksia toimia muissakin musiikkialan tehtävissä. Musiikin opettajan suuntautuminen Musiikin opettajan koulutus antaa kelpoisuuden toimia kansalais-, työväen- ja kansanopistojen musiikin opettajana ja myös muissa musiikkialan tehtävissä. Musiikin opettaja on musiikin yleisopettaja, jonka toiminta-alue on laaja ja siksi alalla edellytetään monipuolisia musiikillisia valmiuksia. Musiikkioppilaitoksen opettajan suuntautuminen Musiikkioppilaitoksen opettajan koulutus antaa kelpoisuuden toimia instrumenttiopettajana taiteen perusopetusta antavissa oppilaitoksissa ja ammatillisen toisen asteen oppilaitoksissa.

4 3 HAKEMINEN MUSIIKKIPEDAGOGIKOULUTUKSEEN Hakukelpoisuus Hakumenettely Valintakoe Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on säädetty ammattikorkeakoululaissa 932/2014. Voit hakea ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin, jos olet suorittanut suomalaisen lukion oppimäärän ja/tai ylioppilastutkinnon International Baccalaureate -tutkinnon (IB) European Baccalaureate -tutkinnon (EB) Reifeprüfung-tutkinnon (RP) 120 opintoviikon laajuisen suomalaisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavan aiemman vähintään 80 opintoviikon laajuisen ammatillisen tutkinnon suomalaisen opistoasteen tai ammatillisen korkea-asteen tutkinnon näyttötutkintona suoritetun suomalaisen ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon tai ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa hakukelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin. Lisätietoa hakukelpoisuudesta ja alakohtaisen hakukelpoisuuden täydentämisestä yleiseksi saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta ja hakijapalveluista. Musiikkipedagogikoulutukseen haetaan valtakunnallisessa yhteishaussa. Yhteishakulomake löytyy osoitteessa Valintapisteiden enimmäismäärä on 100 pistettä. Hakijan tulee saada vähintään puolet (50 %) valintakokeen enimmäispistemäärästä. Hakijalta edellytetään hyväksyttyä suoritusta jokaisesta valintakokeen osiosta. Lisätietoa yhteishausta ja valintaperusteista saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta. Valintakokeeseen kutsutaan sähköpostitse kaikki hakukelpoiset hakijat, jotka ovat hakuaikana täyttäneet yhteishakulomakkeen. Musiikkipedagogikoulutuksen valintakokeet ovat Valintakokeessa testataan hakijan solistisia taitoja, musiikin teorian ja säveltapailun taitoja sekä soveltuvuutta alalle. Valintakoe on yksipäiväinen ja hakijalle maksuton. Hakija huolehtii itse mahdollisista matka- ja majoituskustannuksista. Hakijan tulee varautua todistamaan henkilöllisyytensä valintakokeessa. Jos et pääse osallistumaan valintakokeeseen, ole ystävällinen ja ilmoita siitä Musiikin ja tanssin yksikköön mahdollisimman pian valintakoekutsun saatuasi ja esteen ilmettyä.

5 4 Hyväksymme vain Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikössä suoritetun valintakokeen. Lisätietoa valintakoevaatimuksista: Koulutusvastuupäällikkö Sari Mokkila-Karttunen sähköposti VALINTAKOKEEN SISÄLTÖ MUSIIKIN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: klassinen musiikki 1. SOLISTISET KOKEET (sekä a että b osiot koskevat kaikkia musiikin opettajaksi hakevia) a) Solistisen pääaineen koe - Yhdellä instrumentilla kaksi (2) erityylistä vapaavalintaista D-tasoista kappaletta tai kahdella instrumentilla yhteensä kaksi (2) vapaavalintaista 3/3-tasoista kappaletta Mikäli hakija haluaa säestäjän Savonia-ammattikorkeakoulusta, hakijan nimellä varustetut säestysnuotit on toimitettava viimeistään viikkoa ennen valintakoetta Musiikin ja tanssin opintotoimistoon (Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio). Myös oman säestäjän käyttö on mahdollista. b) Solististen sivuaineiden koe - Laulu (kun pääaine on muu kuin laulu) Yksi vapaavalintainen laulu - Mahdollinen muu vapaasti valittava instrumentti Yksi vapaavalintainen kappale - Vapaan säestyksen tehtävä Kokeessa annettava laulu säestetään reaalisointumerkeistä 2. SOVELTUVUUDEN JA VUOROVAIKUTUSTAITOJEN KOKEET a) Ryhmätilanne b) Essee Hakijat kirjoittavat valintakokeessa esseekirjoituksen aiheesta Minä oppijana musiikkipedagogikoulutuksessa.

6 5 3. TEORIA-AINEIDEN KOKEET a) Musiikin teorian kirjallinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - musiikkitermit b) Säveltapailun kirjallinen ja suullinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - melodiaosio - rytmiosio - sointukadenssit - melodiatapailu - rytmitapailu MUSIIKIN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: rytmimusiikki 1. SOLISTISET KOKEET (sekä a että b osiot koskevat kaikkia musiikin opettajaksi hakevia) a) Solistisen pääaineen koe Pääaineen kokeen kappaleet esitetään yhtyeen (piano, basso, rummut) kanssa. Hakijan tulee toimittaa säestysnuotit kolmena kappaleena, melodia ja soinnut oikeaan sävellajiin transponoituna ja hakijan nimellä varustettuna Musiikin ja tanssin yksikön opintotoimistoon (Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio) viimeistään viikkoa ennen valintakoetta. - Pakollinen tehtävä: Jokin jazzstandardi-teema ja improvisoitu soolo - Vapaasti valittava tehtävä: Jokin pop/jazzsävelmä (ballad, latin, pop, rock tms.), jonka hakija itse valitsee, ja joka on erityylinen kuin pakollinen tehtävä - Kokeessa voi olla Prima vista -tehtävä, joka annetaan pääsykokeessa. b) Solististen sivuaineiden koe - Laulu (kun pääaine on muu kuin laulu) Yksi vapaavalintainen laulu - Mahdollinen muu vapaasti valittava instrumentti Yksi vapaavalintainen kappale - Vapaan säestyksen tehtävä Kokeessa annettava laulu säestetään reaalisointumerkeistä

7 6 2. SOVELTUVUUDEN JA VUOROVAIKUTUSTAITOJEN KOKEET a) Ryhmätilanne b) Essee Hakijat kirjoittavat valintakokeessa esseekirjoituksen aiheesta Minä oppijana musiikkipedagogikoulutuksessa. 3. TEORIA-AINEIDEN KOKEET a) Musiikin teorian kirjallinen koe - musiikkitermit b) Säveltapailun kirjallinen ja suullinen koe - melodiaosio - rytmiosio - sointukadenssit - melodiatapailu - rytmitapailu

8 7 MUSIIKKIOPPILAITOKSEN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: klassinen musiikki 1. SOLISTINEN KOE Hakijat esittävät valintakokeessa seuraavat instrumenttikohtaisesti määritellyt osiot. Kaikkien esitettävien kappaleiden on oltava vähintään musiikkiopistotasoa tai D-tasoa. Lisäksi valintakoe saattaa sisältää pääinstrumentin Prima vista -tehtävän. Mikäli hakija haluaa säestäjän Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksiköstä, hakijan nimellä varustetut säestysnuotit on toimitettava viimeistään viikkoa ennen valintakoetta Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikön opintotoimistoon (Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio). Myös oman säestäjän käyttö on mahdollista. Piano b) Vapaavalintainen wieniläisklassisen sonaatin osa (ei hidas osa) Laulu a) N. Vaccai: Metodo pratico, Lektion XV b) Vapaavalintainen Lied c) Vapaavalintainen aaria tai antiikin aaria alkukielellä Huilu b) Vapaavalintainen barokkisonaatti tai jokin nopea osa G.P. Telemannin soolohuilufantasiasta Klarinetti b) H. Baermann: Adagio Altto- ja tenorisaksofoni b) Georges Guilhaud: First Concertino Fagotti b) Gabriel Pierné: Solo de Concert

9 8 Pasuuna b) Florentin Morel: Piece en fa-mineur Tuuba b) David Uber: A Delaware Rhapsody Viulu b) Erkki Melartin: Elegia Alttoviulu b) Gabriel Fauré: Après un Réve Sello b) Gabriel Fauré: Elegie Kontrabasso b) Teppo Hauta-aho: Miniatyyri Harmonikka nomainen kappale b) Erkki Salmenhaara: Allegretto sarjasta harmonikalle Kitara b) Jokin osa J.S. Bachin luuttu- ja sellosarjasta, viulusonaatista tai partitasta Kantele tai etydinomainen kappale b) Tauno Marttinen: Fuuga Urut a) kolme vapaavalintaista erityylistä urkuteosta, joista ainakin yksi on J.S. Bachin teos

10 9 Muut instrumentit b) Kaksi vapaavalintaista erityylistä kappaletta 2. SOVELTUVUUDEN JA VUOROVAIKUTUSTAITOJEN KOKEET a) Ryhmätilanne b) Essee Hakijat kirjoittavat valintakokeessa esseekirjoituksen aiheesta Minä oppijana musiikkipedagogikoulutuksessa. 3. TEORIA-AINEIDEN KOKEET a) Musiikin teorian kirjallinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - musiikkitermit - soinnutustehtävä b) Säveltapailun kirjallinen ja suullinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - melodiaosio - rytmiosio - sointukadenssit - melodiatapailu - rytmitapailu

11 10 MUSIIKKIOPPILAITOKSEN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: rytmimusiikki 1. SOLISTINEN KOE Pääaineen kokeen kappaleet esitetään yhtyeen (piano, basso, rummut) kanssa. Hakijan tulee toimittaa säestysnuotit kolmena kappaleena, melodia ja soinnut oikeaan sävellajiin transponoituna ja hakijan nimellä varustettuna Musiikin ja tanssin yksikön opintotoimistoon (Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio) viimeistään kaksi viikkoa ennen valintakoetta. - Pakollinen tehtävä: Jokin jazzstandardi-teema ja improvisoitu soolo - Vapaavalintainen tehtävä: Jokin pop/jazzsävelmä (ballad, latin, pop, rock tms.), jonka hakija voi itse valita, ja joka on erityylinen kuin edellä mainittu - kokeessa voi olla Prima vista -tehtävä, annetaan pääsykokeessa 2. SOVELTUVUUDEN JA VUOROVAIKUTUSTAITOJEN KOKEET a) Ryhmätilanne b) Essee Hakijat kirjoittavat valintakokeessa esseekirjoituksen aiheesta Minä oppijana musiikkipedagogikoulutuksessa. 3. TEORIA-AINEIDEN KOKEET a) Musiikin teorian kirjallinen koe - musiikkitermit b) Säveltapailun kirjallinen ja suullinen koe - melodiaosio - rytmiosio - sointukadenssit - melodiatapailu - rytmitapailu

12 11 TANSSINOPETTAJAN KOULUTUS Tanssinopettajakoulutuksen 240 opintopisteen laajuiset opinnot johtavat Tanssinopettajan (AMK) tutkintoon. Opintojen kesto on päivätoteutuksessa neljä vuotta ja monimuotokoulutuksessa 1-4 vuotta. Monimuotokoulutukseen hakeutuvilta edellytetään vahvaa tanssiteknistä ja pedagogista kokemusta. Tanssinopettajan (AMK) tutkinto antaa kelpoisuuden tanssinopettajan ammattiin. Tutkintoon sisältyvät 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot antavat yleisen opettajan kelpoisuuden ja näin opettajan pätevyyden mm. ammatilliselle toiselle asteelle. Tutkinnon suorittaneet toimivat pääasiassa taiteen perusopetusta ja tanssin ammatillista koulutusta antavissa kunnallisissa ja yksityisissä oppilaitoksissa. Koulutus antaa valmiuksia myös koreografian, tanssin tutkimuksen, taidekasvatusalan ja taidehallinnon jatko-opintoihin sekä virikkeitä alan yritystoimintaan. Opinnoissa painotetaan luovuutta, taidepedagogista osaamista, innovatiivista asennetta työelämään sekä monipuolista taiteilijuutta. Koulutuksen aikana opiskellaan tanssiteknisiä aineita painottuen joko klassiseen balettiin, nyky- tai jazztanssiin. Lisäksi opiskellaan pedagogisia ja teoria-aineita. Opinnoissa perehdytään improvisaatioon ja koreografian tekemiseen sekä valmistellaan tanssiesityksiä ja osallistutaan erilaisiin produktioihin. HAKEMINEN TANSSINOPETTAJAKOULUTUKSEEN Hakukelpoisuus Hakukelpoisuudesta ammattikorkeakouluihin on säädetty ammattikorkeakoululaissa 932/2014. Voit hakea ammattikorkeakoulututkintoon johtaviin opintoihin, jos olet suorittanut suomalaisen lukion oppimäärän ja/tai ylioppilastutkinnon International Baccalaureate -tutkinnon (IB) European Baccalaureate -tutkinnon (EB) Reifeprüfung-tutkinnon (RP) 120 opintoviikon laajuisen suomalaisen ammatillisen perustutkinnon tai sitä vastaavan aiemman vähintään 80 opintoviikon laajuisen ammatillisen tutkinnon suomalaisen opistoasteen tai ammatillisen korkea-asteen tutkinnon näyttötutkintona suoritetun suomalaisen ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan aikaisemman tutkinnon tai ulkomaisen koulutuksen, joka asianomaisessa maassa antaa hakukelpoisuuden vastaaviin korkeakouluopintoihin. Lisätietoa hakukelpoisuudesta ja alakohtaisen hakukelpoisuuden täydentämisestä yleiseksi saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta ja hakijapalveluista.

13 12 Hakumenettely Valintakoe Tanssinopettajakoulutukseen haetaan valtakunnallisessa yhteishaussa. Yhteishakulomake löytyy osoitteessa Yhteishaun hakumenettelyn lisäksi hakija laatii esseen aiheesta Tanssinopettajan työnkuva ja tulevaisuuden työllistymisnäkymät. Hakija tuo esseen pääsykokeisiin. Valintapisteiden enimmäismäärä on 100 pistettä. Hakijan tulee saada vähintään puolet (50 %) valintakokeen enimmäispistemäärästä. Hakijalta edellytetään hyväksyttyä suoritusta jokaisesta valintakokeen osiosta. Lisätietoa yhteishausta ja valintaperusteista saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta. Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat, jotka ovat hakuaikana täyttäneet yhteishakulomakkeen. Monimuotototeutuksen valintakoe järjestetään Päivätoteutuksen valintakoe järjestetään Valintakoe on hakijalle maksuton ja kestoltaan 1-3 päivää riippuen pääsykokeisiin saapuneiden määrästä sekä hakijan henkilökohtaisesta menestymisestä valintakokeissa. Hakija huolehtii itse mahdollisista matka- ja majoituskustannuksista. Hakijan tulee todistaa henkilöllisyytensä valintakokeessa. Jos et pääse osallistumaan valintakokeeseen, ole ystävällinen ja ilmoita siitä Musiikin ja tanssin yksikköön mahdollisimman pian valintakoekutsun saatuasi ja esteen ilmettyä. Valintakokeissa kiinnitetään huomiota hakijan tanssillisiin ja pedagogisiin valmiuksiin. Kokeessa painottuvat hakijan vuorovaikutustaidot, ilmaisukyky, luovuus, motivaatio ja kirjoitusviestinnälliset valmiudet. Hyvä fyysinen kunto ja kestävyys sekä henkinen tasapaino ovat tärkeitä opiskelun lähtökohtia. Koulutukseen hyväksytyksi tuleminen edellyttää tavoitteellista tanssin opiskelua ennen hakeutumista ammattiopintoihin. Hyväksymme vain Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikössä suoritetun valintakokeen. Lisätietoa valintakoevaatimuksista: Tanssinopettajan koulutusohjelman lehtori Eeri Pihlajakari sähköposti

14 13 TANSSIN VALINTAKOKEEN SISÄLTÖ / Päivätoteutuksen valintakoe 1. TANSSILLISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan tanssillista osaamista ja valmiuksia kehittyä tanssin eri osa-alueilla. Osiossa korostuvat tanssillinen ilmaisevuus ja monipuolisuus sekä tekninen osaaminen. Lisäksi hakijan musikaalisuutta selvitetään tehtävänantojen yhteydessä. Hakijat osallistuvat näytetunneille, joissa sisältöinä ovat baletti, nykytanssi, jazztanssi ja improvisaatio. 2. PEDAGOGISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan pedagogista osaamista ja valmiuksia kehittyä taiteilijapedagogina ja taidekasvattajana. Haastattelun ja opetusnäytteen avulla selvitetään hakijan motivoituneisuutta ja soveltuvuutta hakemalleen alalle sekä vuorovaikutustaitoja ja kykyä reflektioon. Opetusnäytteen osalta lähetetään tarkempi ohjeistus valintakoekutsun mukana. 3. KIRJALLISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan kykyä tuottaa tekstiä ja valmiuksia kirjalliseen pohdintaan. Hakija laatii esseen otsikolla Tanssinopettajan työnkuva ja tulevaisuuden työllistymisnäkymät. Esseen tavoitteena on selventää hakijan ymmärrystä tanssinopettajan työnkuvan ulottuvuuksista sekä hakijan käsitystä tanssin kentän eri työtehtävistä. Esseen minimipituus on kaksi A4-liuskaa, riviväli 1,5 ja fonttikoko 12. Hakija palauttaa esseen pääsykokeissa. Esseen lisäksi pääsykokeissa on kirjallinen osio, jossa selvitetään hakijan soveltuvuutta ja suuntautuneisuutta tanssin kentän eri tehtäviin.

15 14 TANSSIN VALINTAKOKEEN SISÄLTÖ / Monimuotototeutus 1. TANSSIN OSIO Tässä osiossa tarkastellaan hakijan kykyä soveltaa omaa tanssin osaamistaan. Osiossa korostuvat ryhmätyöskentelytaidot ja oman tanssihistorian hyödyntäminen. Valintakoe sisältää myös osioita liikeimprovisaatiosta ja eri tanssitekniikoista (baletti, jazztanssi, nykytanssi). 2. PEDAGOGINEN OSIO Tässä osiossa tarkastellaan hakijan pedagogista osaamista ja kykyä kehittyä taiteilijapedagogina ja taidekasvattajana. Haastattelun ja opetusnäytteen avulla selvitetään hakijan motivoituneisuutta ja soveltuvuutta hakemalleen alalle sekä vuorovaikutustaitoja ja kykyä reflektioon. Opetusnäytteen osalta lähetetään tarkempi ohjeistus valintakoekutsun mukana. 3. KIRJALLINEN OSIO Tässä osiossa tarkastellaan hakijan kykyä tuottaa tekstiä ja valmiuksia kirjalliseen pohdintaan. Hakija laatii esseen otsikolla Tanssinopettajan työnkuva ja tulevaisuuden työllistymisnäkymät. Esseen tavoitteena on selventää hakijan ymmärrystä tanssinopettajan työnkuvan ulottuvuuksista sekä hakijan käsitystä tanssin kentän eri työtehtävistä. Esseen minimipituus on kaksi A4-liuskaa, riviväli 1,5 ja fonttikoko 12. Hakija palauttaa esseen pääsykokeissa. Esseen lisäksi pääsykokeissa on kirjallinen osio, jossa selvitetään hakijan soveltuvuutta ja suuntautuneisuutta tanssin kentän eri tehtäviin.