Hyvät oppilaat ja huoltajat,

Transkriptio

1 1

2 Hyvät oppilaat ja huoltajat, Uusi lukuvuosi aloitetaan Kirkkonummen kunnassa ja Veikkolan koulussa maanantaina Uusi lukuvuosi tuo mukanaan joitakin muutoksia henkilökunnassa: uudessa apulaisrehtorin virassa aloittaa tehtävänsä Jussi Roms ja kouluun on tullut 10 uutta opettajaa, joiden nimet löytyvät tämän oppaan henkilökuntalistalta. Joitakin muutoksia opettajakuntaan on kesäaikana tullut toukokuussa tiedotettuun verrattuna. Kouluumme on saatu kaksi uutta erityisluokkaa, joten tänä lukuvuonna Veikkolan koulussa toimii kaikkiaan 4 erityisopetusluokkaa, minkä lisäksi laaja-alaiset erityisopettajat ja pienryhmän erityisluokanopettajat antavat opetusta omalta osaltaan. Kaikkiaan koulussa työskentelee 62 opettajaa ja avustajaa. Näistä 9 opettajaa ja 3 avustaa työskentelevät Veikkolan koulun Evitskogin toimipisteessä. Oppilasmäärän kasvun myötä perusopetusluokkien määrä on lisääntynyt myös kahdella, joten kaikki käytettävissä olevat tilat on otettu opetuskäyttöön. Sekä uuden koulurakennuksen kirjasto, että saneeratun siiven kirjastoaula on muutettu pysyviksi opetustiloiksi. Oppilaita on kaikkiaan n. 880, joista 108 Evitskogin toimipisteessä. Uusi lukuvuosi voidaan aloittaa levollisin mielin, sillä muutoksista huolimatta tuttu ja ammattitaitoinen, pätevä henkilökunta jatkaa työtään Veikkolan koulussa. Pyrkimyksenämme on taata turvallinen oppimisympäristö ja hyvä ilmapiiri, jossa niin oppilaat kuin henkilökuntakin viihtyvät. Toivottavasti sinä, hyvä oppilas, odotat innolla lukuvuoden alkamista. Varmasti odotat ainakin kavereiden jälleennäkemistä ja muita koulussa tapahtuvia kivoja asioita!. Muista kuitenkin, että koulutyö on nyt sinun työtäsi. Hyvin tehtynä se palkitsee sinut välittömästi, mutta erityisesti tulevaisuudessa. Tervetuloa aloittamaan uusi lukuvuosi Veikkolan kouluun uudet ja vanhat oppilaat, opettajat ja muu henkilökunta! Leila Kurki, rehtori 2

3 Oppimisen kannalta suurin este on, että kouluun ei ole kaikilla kiva tulla. Luettuani väitteen jäin miettimään. Mitkä ovat asioita joilla saadaan kaikille lapsille koulusta hauska paikka? Entä opettajille ja henkilökunnalle? Mikä on huoltajien vastuu? Lapsen kannalta koulun tulee tarjota turvallinen ja hyväksyvä ympäristö, jossa kaikki kokevat itsensä tasa-arvoisiksi ja kuulluiksi. Ja paino on sanalla kaikki. Yksikin yksilö voi pilata koko ryhmän toiminnan ja estää toisten toiminnan. Opettajien ja henkilökunnan kannalta työ on Veikkolan koululla muuttunut vuosien varrella. Oppilasmäärän kasvun myötä työkavereiden määrä on kasvanut huomattavasti. Vuosittain tulee uusia ihmisiä. Heidän on löydettävä paikkansa yhteisössä ja kokea, että töihin on kiva tulla. Meillä lasten huoltajilla on kuitenkin suurin vastuu. Koulu, opettajat ja henkilökunta on kasvattajia annettujen opetussuunnitelmien ja sääntöjen puitteissa. Kotien tehtävä on tukea koulua tässä tehtävässä. Joskus koulun ja kodin arvot menevät ristiin. Toivottavasti tällöinkin jaksamme tukea lasta asiallisesti koulun käynnissä. Olemme koulun johtokunnassa viime vuosina monesti keskustelleet tästä asiasta. Koulumme on kasvanut nopeasti. Luokkamäärät ovat kasvaneet ja ryhmäkoot samalla. Ryhmäkokojen kasvu on selkeästi merkittävin syy siihen ettei kouluun ole kiva tulla. Tästä olemme saaneet palautetta Evitskogin sivupisteestä. Siellä ryhmät ovat pienempiä ja palaute tästä on ollut pelkästään positiivinen. Veikkolan koululla on kiusaamisen osalta noudatettu nollatoleranssia. Tämä on johtokunnassa todettu ainoaksi oikeaksi tavaksi toimia. Tällä luodaan isossa koulussa turvallisuutta oppilaille. Toivon, että me kaikki yhdessä oppilaat, henkilökunta ja kodit loisimme Veikkolan koululle ilmapiirin johon kaikilla on kiva tulla. Kivaa ja oppimisentäyteistä vuotta toivottaen, Antti Salonen Veikkolan yhtenäiskoulun johtokunnan puheenjohtaja 3

4 KOULUTYÖNTIEDOTTEEN SISÄLLYS 1. Koulun tervehdys Johtokunnan puheenjohtajan tervehdys 3 3. Sisällysluettelo Koti ja koulu yhdistys Oppiainelyhenteet Puhelinnumerot Lukuvuosi ja lomat Opettajat Johtokunnan jäsenet Oppilashuolto Koulukuljetus Erityisopetus Oppilaskunta Tukioppilas- ja kummitoiminta Oppilaanohjaus Jaksot Tapahtumia ja juhlia Veikkolan koulun arviointi Yleisiä ohjeita Kouluruokailu Tuntijako Jaksotus vuosiluokilla Koulun järjestyssäännöt Toiminta-ajatus Koulun kasvatustavoitteet Hakemus koulunkäynnin vapautuksesta 4

5 VEIKKOLAN KOULUN VANHEMPAINYHDISTYS VEIKKOLAN KOTI JA KOULU -YHDISTYS RY Vanhempainyhdistystoiminta on vanhempien järjestämää toimintaa koulun kaikkien lasten hyväksi. Toiminta on monimuotoista lasten kasvua, oppimista ja hyvinvointia edistävää vapaaehtoistyötä, joka tuo iloa myös tekijöilleen! Veikkolan Koti ja koulu-yhdistys on toiminut aktiivisesti jo yli 20 vuotta! Vuosi 2007 oli Vanhempainyhdistystoiminnan 100v juhlavuosi, ja se näkyi myös yhdistyksemme toiminnassa syksyn aikana. Lukuvuoden ensimmäinen Jäsentapaaminen on koululla, heti koulujen alkaessa. Tervetuloa joukolla mukaan! Ilmoituksen kokousajasta tulee koululaisesi Reppupostissa ja Kirkkonummen Sanomissa. Tunnetuin Koti ja Koulu -yhdistyksen toimintamuoto lienevät harrastekerhot, joita tulevalle lukuvuodelle lähes jokaiselle viikonpäivälle. Kuvataide, askartelu/käsityö, musiikki, ilmaistutaito, ja liikuntakerhot toimivat arki-iltapäivisin vapaaehtoisten ohjaajien voimin. Kysy lisätietoja Lasten ja nuorten hyvinvoinnista pyritään pitämään huolta myös vapaa-aikana. Useamman vuoden toimineet Jalkkarit ovat ryhmä vanhempia jotka kiertelevät viikonloppuiltaisin nuorten kokoontumispaikoissa. Yhdistys järjestää myös erilaisia koko perheelle suunnattuja tapahtumia esim. Euroopan vanhempainpäivä lokakuussa, joulumyyjäiset, laskiaisen rusettiluistelut sekä kevään merkiksi Vappu-pallojen myyntitapahtuma. Lisätietoja tapahtumista Internetistä < löytyy myös tietoa yhdistyksen toiminnasta. Puheenjohtaja: Irma Soini Sihteeri: Kimmo Markkanen Tiedottaja: Johanna Artola Jalkkarit / Ulla Räntilä: veikkola.kotijakoulu@luukku.com 5

6 OPPIAINELYHENTEET HY UE OPO AI EN, RU RA, SA MA, FY, KE BG LP, LT MU KU EO ATK TS, TN TT KO historia ja yhteiskuntaoppi uskonto ja elämänkatsomustieto oppilaanohjaus äidinkieli ja kirjallisuus englanti ja ruotsi ranska ja saksa matematiikka, fysiikka ja kemia biologia ja maantieto liikunta pojat ja tytöt musiikki kuvataide erityisopetus automaattinen tietojenkäsittely tekstiilityö ja tekninen työ terveystieto kotitalous PUHELINNUMEROT Rehtori Leila Kurki , Apulaisrehtori Anna Ålander, Evitskog Apulaisrehtori Jussi Roms, Veikkola Koulusihteeri Helena Manninen, Evitskog , , Koulusihteeri Tarja Tallgren, Veikkola Fax kanslia Opettajainhuone, Veikkola Opettajainhuone, Evitskog Opinto-ohjaaja Hilppa Konttori Terveydenhoitaja Heljä Hynynen, Veikkola , Terveydenhoitaja Marica Hellström,Evitskog Hammashoitola Vahtimestari Freddy Wiik , Iltavahtimestari , Ruokapalveluesimies Marketta Luukkonen Veikkolan koulun postiosoite Kirkkonummen kunnan koulujen sivut: Henkilökunnan sähköpostiosoitteet ovat muotoa: Kisapolku 7,02880 Veikkola 6

7 LUKUVUOSI JA LOMAT Syyslukukausi ma pe Kevätlukukausi ke 7.1. la Syysloma to pe (vk 42) Joululoma la ti Talviloma ma pe (vk 8) Pääsiäisloma pe ma Koulutyö päättyy la OPETTAJAT Kullakin opettajalla on sähköpostiosoite muotoa Luokkien 1-6 luokanopettajat: Tanttinen Eeva 1 A Evitskog Ryynänen Tiina 1 B Nyman Taru 1 C Kilpinen Anna-Maija 1 D Lillman Minna 1 F Miskala Marianne 2 A Evitskog Ketonen Satu 2 B Harmonen Erja 2 C Tamminiemi Riitta 2 D Puolanne Kaisa 2 F Ålander Anna 3 A Evitskog Pajukangas Kai 3 B Ståhle Elena 3 C Ahonen Romakkaniemi Viinikka Kockberg Vihtonen- Vettenniemi Laura Pikki Marika Taru 7 3 D 3F 1-2 E 3-4 E Hanna 4 A Evitskog

8 Turgeman Päivi 4 B Tynnilä Visa 4 C Nieminen Lasse 4 D Hiltunen Seppo 5 A Evitskog Ahonen Päivi 5 B Paavola-Melanen Pia 5 C Perttula Aino 5 D Mustonen Eero 6 A Evitskog Leivo Ossi 6 B Kärkkäinen Alma 6 C Viinikka Matti 6 D Johansson Mervi 5-6 E Luokkien 7-9 luokanvalvojat; suluissa oppiainelyhenteet Sortti Eila-Maija 7 A (en,ru) Lumijärvi Mika 7 B (lp) Vesamäki Jaana 7 C (ts) Aspo-Lahtinen Outi 7 D (hy) Suikkanen Hannele 8 A (bg,tt) Tumelius Kristiina 8 B (ku,et,tt) Moilanen Harri 8 C (ue,ma,ai) Jokinen Hannu 8 D (ma,fy,ke) Björkqvist Hannu 9 A (ma,fy,ke,atk) Marja-aho Raija 9 B (bg) Paananen Koponen Sinisalo Päivi Anna Pekka 9 C (en,ru) 9 D (ra,ru) 7-9 E Muu opettajakunta: Roms Jussi apulaisrehtori, historia Bhebhe Olga Uskonto, roomalaiskatolinen Hulkko Leena erityisopettaja, Evitskog Ikäheimonen Päivi erityisopettaja Kalenius Kristina saksa, ruotsi, ranska Kangas Virpi liikunta, terveystieto Konttori Hilppa opinto-ohjaaja Kukkonen Luotonen Limpic-Suikkanen Aki Timo Andrea tekninen työ pienryhmä englanti, saksa Lipitsäinen Kirsti erityisopettaja 1-6 lk Manninen Helena tekstiilityö, Evitskog Mauno Nordström Inkeri Leila Saarelma Pasi musiikki Taberman Pirkko tuntiopettaja 1-6 lk Tainela Irmeli englanti, ruotsi Vuorinen Suvi kotitalous matematiikka, fysiikka, kemia äidinkieli 8

9 JOHTOKUNTA JÄSENET VARAJÄSENET Antti Salonen puheenjohtaja Marjut Frantsi Janne Miilukangas varapuheenjohtaja Sari Loukkaanhuhta Mika Selänne Marjo Huotari Nina Sipilä Latovehmas Matti Kaurila Airi Hyvönen Jari Hiltunen Jaana Vesamäki opettajajäsen Ossi Leivo Kirsi Airomies Eija Numminen henkilökunnan edustaja Suomenkielisen varhaiskasvatus- ja opetuslautakunnan edustaja Sofia Lähde oppilasedustaja Miro Lipsanen oppilasedustaja

10 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Tämä lukuvuositiedote ja muuta tärkeää tietoa koulun toiminnasta löytyy koulun kotisivuilta Opetussuunnitelman kunta- ja koulukohtaiset osiot löytyvät myös edellä mainituilta Kirkkonummen kunnan sivustoilta. Koulun opettajiin voi olla yhteydessä sähköpostitse tai opettajille voi soittaa välituntisin opettajainhuoneeseen. Kullakin opettajalla on oma kunnan tiimipostin sähköpostiosoite muotoa Soittopyyntöjä voi jättää opettajainhuoneeseen ja kansliaan. Kansliaan voi ottaa yhteyttä työpäivien aikana. Vuosiluokilla 3-9 on koululla käytössä internet-pohjainen Helmi-järjestelmä, työkalu kodin ja koulun yhteistyöhön, jota kautta huoltajat voivat hyväksyä ja ilmoittaa oppilaiden poissaolot ja lähettää viestejä luokanopettajille tai luokanvalvojille sekä kaikille muille aineenopettajille. Helmijärjestelmän osoite on ja huoltajilla on sinne omat henkilökohtaiset tunnuksensa. Lukuvuoden aikana lähetetään koteihin tiedotteita ajankohtaisista asioista, mm. retkistä ja tapahtumista. OPPILASHUOLTO OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄ Oppilashuoltotyöryhmä kokoontuu kerran kuussa Evitskogissa, muina viikkoina Veikkolassa alakoululaisten osalta, joka toinen viikko yläkoululaisten puolella. Kokouksiin osallistuvat koulukuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja, erityisopettaja, oppilaanohjaaja, rehtori, apulaisrehtori, luokanopettaja tai luokanvalvoja sekä tarvittaessa huoltajat. Oppilasta koskevissa asioissa joku edellä mainituista henkilöistä voi olla erikseen yhteydessä huoltajiin. Kokouksissa käsitellään oppilaiden koulunkäyntiin liittyviä asioita ja luokkien, opettajien tai huoltajien kokemia ja esiintuomia ongelmatilanteita. TERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhoitaja on Veikkolan pääkoululla Heljä Hynynen p tai Hän on koululla kaikkina arkipäivinä. Evitskogin toimipisteessä toimii terveydenhoitaja Marica Hellström p ja hän on tavattavissa keskiviikkoisin. 10

11 KOULUKURAATTORI Koulukuraattori pyrkii yhdessä opettajien ja muun henkilökunnan kanssa edistämään kouluyhteisön hyvinvointia. Koulukuraattoriin voi olla yhteydessä kun lapsella tai nuorella on sosiaalisia pulmia ihmissuhteissa, tunne-elämän vaikeuksia tai käyttäytymisongelmia. Myös elämäntilanteen muutoksissa voi hakea tukea kuraattorilta. Kiusaaminen, poissaolot ja kaverisuhteet ovat myös aiheita, joissa kuraattori on tukena ja auttamassa koulunkäynnin onnistumiseksi. Koulukuraattorin työ on yksilö- ja perhetyötä sekä konsultaatiotyötä. Kuraattori työskentelee yhteistyössä eri tahojen kanssa, ja ohjaa sopivien tukitoimien piiriin. Koulukuraattori Petra Korkiakoski on tavoitettavissa p KOULUPSYKOLOGI Koulupsykologi työskentelee yhteistyössä opettajien, koulun muun henkilöstön, oppilaiden ja vanhempien kanssa. Psykologiin voi ottaa yhteyttä esim. oppimiseen, toverisuhteisiin, kasvatukseen ja kehitykseen liittyvissä kysymyksissä. Asioita voidaan pohtia yhdessä, ja tarvittaessa psykologi voi erilaisten tehtävien avulla selvitellä mm. oppimisvaikeuksia. Koulupsykologin erityisalaa ovat koulunkäynnin aloittamiseen, oppimisvaikeuksiin ja erityisluokkasiirtoihin liittyvät psykologiset tutkimukset. Hän on myös mielenterveystyön asiantuntija. Koulupsykologi on tavoitettavissa p KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAT Koulunkäyntiavustajan tehtävänä on avustaa oppilasta koulunkäynnissä ja oppimisessa opettajan ohjauksen alaisena. Avustaja edistää työssään koulun kasvatustavoitteita, oppilaan itsenäistä selviytymistä ja myönteisen itsetunnon kehittymistä. SUUNTERVEYDENHOITO Veikkolan pääkoulu Veikkolan koulun oppilaiden suun terveydenhoito tapahtuu Veikkolan koulun yhteydessä olevassa hammashoitolassa. Kutsumme ala-asteen oppilaat tarkastuskäynnille suoraan luokista viemällä ajanvarauskortit opettajien postilaatikkoon tai lähetämme kutsun kotiin, jos niin on sovittu vanhempien kanssa edellisellä käynnillä. Yläasteen oppilaille lähetämme kutsun kotiin. Tarkastuskäynnin yhteydessä oppilas saa suun terveydentilasta kotiin vietävän kirjallisen tiedotteen, johon merkitään myös seuraava tarkastuskäynti yksilöllisen tarpeen mukaisesti. Tarvittaessa hän saa tarkastuskäynnin yhteydessä ajan hammashoitotoimenpiteisiin. Osa käynneistä voi olla suuhygienistille. Kouluaikana tapahtuvista hammashoitokäynneistä ovat vastuussa oppilaiden huoltajat. Mikäli oppilas tarvitsee oikomishoitoa, siitä tiedotetaan vanhemmille erikseen. Kuljetuksista oikomishoitokäynneille huolehtivat vanhemmat itse. Perheen muuttaessa hammashuolto ei saa erikseen ilmoitusta muutosta. Tämän vuoksi huoltajien tulee ottaa itse yhteyttä oman asuinalueensa hammashoitolaan. Mikäli muutto tapahtuu kunnan sisällä, tiedon omasta hammashoitolasta saa keskitetystä ajanvarauksesta. 11

12 Ajanvaraukset, -siirrot ja peruutukset voi tehdä keskitetystä ajanvarauksesta klo Hammaslääkäriajan voi peruuttaa ympäri vuorokauden keskitettyyn ajanvaraukseen. Jos haluatte lisätietoja suunterveydenhoitoon liittyvistä asioista, voitte ottaa yhteyttä hammashoitolaan. Hammaslääkäri Meri Helminen Hammashoitaja Marjut Kalliomäki Suuhygienisti Minna Turunen Veikkolan hammashoitola 1 Kisapolku Veikkola Keskitetty ajanvaraus: puh Kiireelliset ajanvaraukset ma-pe klo Kiireettömät ajanvaraukset ma-pe klo Ajanvarausten peruutukset puhelinvastaajaan: p Evitskogin toimipiste Veikkolan koulun Evitskogin toimipisteen oppilaiden suun terveydenhoito tapahtuu Veikkolan koulun yhteydessä olevassa hammashoitolassa. Kutsumme oppilaat tarkastuskäynnille suoraan koulusta muutaman oppilaan ryhminä lähettämällä (soittamalla) kutsuttavien lasten nimilistan koulun vastuuhenkilöille n. viikkoa ennen käyntiä tai lähetämme kutsun kotiin, jos niin on sovittu vanhempien kanssa edellisellä käynnillä. Oppilaat kuljetetaan taksilla hammashoitolaan. Koulu huolehtii oppilaat taksiin ja taksinkuljettaja tuo oppilaat hammashoitolaan. Hammashoitolassa oppilaista huolehtii hammashoitolan henkilökunta. Kun kaikki lapset ovat käyneet vastaanotolla, taksinkuljettaja noutaa oppilaat hammashoitolasta ja vie heidät takaisin koulun pihaan. Kouluaikana tapahtuvista hammashoitokäynneistä ja kuljetuksista ovat vastuussa oppilaiden huoltajat. Mikäli vanhemmat haluavat tuoda lapsensa itse hammashoitolaan, tulee siitä ilmoittaa hammashoitolaan esim. keskitetyn ajanvarauksen kautta. Tarkastuskäynnin yhteydessä oppilas saa suun terveydentilasta kotiin vietävän kirjallisen tiedotteen, johon merkitään myös seuraava tarkastuskäynti yksilöllisen tarpeen mukaisesti. Mikäli tarkastuskäynnin yhteydessä on havaittu hoidon tarvetta, oppilas kutsutaan uudelle käynnille varsinaisia hammashoitotoimenpiteitä varten. Osa käynneistä voi olla suuhygienistille. Mikäli oppilas tarvitsee oikomishoitoa, siitä tiedotetaan vanhemmille erikseen. Kuljetuksista oikomishoitokäynneille huolehtivat vanhemmat itse. Perheen muuttaessa hammashuolto ei saa erikseen ilmoitusta muutosta. Tämän vuoksi huoltajien tulee ottaa itse yhteyttä oman asuinalueensa hammashoitolaan. Mikäli muutto tapahtuu kunnan sisällä, tiedon omasta hammashoitolasta saa keskitetystä ajanvarauksesta. Ajanvaraukset, -siirrot ja peruutukset voi tehdä keskitetystä ajanvarauksesta klo Hammaslääkäriajan voi peruuttaa ympäri vuorokauden keskitettyyn ajanvaraukseen. Jos haluatte lisätietoja suunterveydenhoitoon liittyvistä asioista, voitte ottaa yhteyttä hammashoitolaan. Hammaslääkäri Meri Helminen Hammashoitaja Marjut Kalliomäki Suuhygienisti Minna Turunen 12

13 Veikkolan hammashoitola 1 Kisapolku Veikkola Keskitetty ajanvaraus: puh Kiireelliset ajanvaraukset ma-pe klo Kiireettömät ajanvaraukset ma-pe klo Ajanvarausten peruutukset puhelinvastaajaan: p VEIKKOLAN KOULUN TOIMINTAMALLI KOULUKIUSAAMISTAPAUKSISSA On hienoa, että vanhemmat tukevat lapsiaan myös sosiaalisten suhteiden luomisessa. Koulussa puutumme mahdolliseen kiusaamiseen heti. Jos oppilas kertoo kotona, että häntä kiusataan koulussa, pyydämme huoltajia ottamaan yhteyttä luokkien osalta luokanopettajaan ja luokkien osalta luokanvalvojaan. Yhteinen viihtyvyys on meille tärkeää. Opettajakunta on laatinut seuraavanlaisen toimintamallin: Jo tapahtuneen kiusaamisen tms. ongelmatilanteen selvittäminen keskustellaan mukana olleiden oppilaiden kanssa, mieluiten aluksi yksi kerrallaan. Asiaa hoitaa alusta loppuun asti paikalla ollut opettaja. Joissakin tapauksissa asian selvittämistä voi jatkaa luokanopettaja (1-6 lk) / luokanvalvoja (7-9 lk), joissakin tapauksissa myös opintoohjaaja. On tärkeää, että jatkotoimista sovitaan. Opettajilla on selvä kanta siihen, mitä ei saa tehdä (väkivallan suhteen pyrimme nollatoleranssiin!) Asiaa selvittävä opettaja hoitaa yhteydenpidon koteihin. Tilannetta seurataan jatkossa. VERTAISSOVITTELUTOIMINTA Koulukiusaamisen ja väkivallan ehkäisyä varten koulussamme toimii vertaissovittelutoiminta. Vertaissovittelun tavoitteena on koulun toimintahäiriöiden vähentäminen edistämällä oppilaiden elämänhallintataitoja. Ajatuksena on asenteiden muuttaminen niin, että ristiriitatilanteet ymmärretään tavalliseen elämään kuuluviksi ja erimielisyyksien ratkaiseminen enemmänkin haastavaksi tilanteeksi kuin hankalaksi tai ikäväksi välikohtaukseksi. Sovittelutoiminta on rauhanomainen tapa ratkaista ristiriitoja. Kyseessä on oikeastaan perinteinen tapa keskustella tilanteesta ja työskennellä se läpi. Vertaissovittelu tuo ristiriitojen ratkaisuun myönteisen keinon tavanomaisten rankaisumenetelmien, kuten jälki-istunnon tai puhuttelun sijaan. Ratkaisukeskeisen ilmapiirin vahvistuessa oppilaat löytävät myönteisiä työkaluja ristiriitatilanteisiin ja ongelma/syykeskeisestä ajattelusta siirrytään tulevaisuuteen suuntautuvaan myönteiseen ajatteluun. Vertaissovittelu on tiettyyn kaavaan nojautuva prosessi, missä kolmas osapuoli ohjaa vuoropuhelua ristiriitatilanteen osapuolten välillä, kunnes osapuolet itse löytävät riitaansa ratkaisun. Näin sovittelu siis tuo vastuun tilanteen ratkaisemisesta itse osapuolille, jolloin ratkaisuun yleensä myös sitoudutaan paremmin. 13

14 Vertaissovittelussa koulutetut oppilaat ohjaavat muiden oppilaiden välisiä sovittelutilanteita vertaiset siis sovittelevat vertaisiaan. Vastuu vertaissovittelusta kuitenkin säilyy aikuisilla eli koulumme opettajilla, jotka ovat myös osallistuneet koulutukseen. Vertaissovittelutoiminta etenee koulussamme yhteistyössä Suomen Punaisen Ristin kouluttajien kanssa. KOULUKULJETUS Kirkkonummella maksuton koulukuljetus järjestetään vuosiluokkien oppilaille, joiden koulumatka lähikouluun on yli 3 kilometriä ja 4 9 vuosiluokkien oppilaille, joiden koulumatka lähikouluun on yli 5 kilometriä. Oikeus kunnan järjestämään kuljetukseen koskee oppilaita, jotka käyvät koulua omassa koulupiirissä. Jos vanhemmat valitsevat lapselleen vieraan koulupiirin koulun, huoltaja järjestää itse koulukuljetuksen. Koulukuljetuksia käyttävien oppilaiden tulee erityisen tarkasti noudattaa mm. aikatauluista, odotuspaikoista ja taksissa/bussissa käyttäytymisestä annettuja ohjeita. BUSSIKORTIT Linja-autolla koulumatkansa kulkeville oppilaille annetaan kansliasta bussikortti. Mikäli bussikortti katoaa, ota heti yhteys kansliaan. Uusi kortti laskutetaan huoltajalta. VASTUU Koululla on osavastuu myös oppilaiden koulumatkoista ja niiden turvallisuudesta. Siksi koululla on myös velvollisuus antaa turvallisuuteen liittyviä ohjeita ja määräyksiä. Oppilaan käyttäytymisen täytyy olla asiallista myös koulumatkojen aikana. Ohjeiden tahallinen noudattamatta jättäminen saattaa aiheuttaa mahdollisten korvausten menettämisen tai vähenemisen. KÄVELIJÄT JA PYÖRÄILIJÄT Kävelijöiden ja pyöräilijöiden tulee noudattaa heitä koskevia liikennesääntöjä. On toivottavaa, että vasta kolmannelta luokalta lähtien käytettäisiin polkupyöriä koulumatkoilla. Pyörien käyttö ja käsittely kouluaikana ja koulun piha-alueella ilman opettajan erityistä ohjetta ja valvontaa on kielletty. Koulu ei vastaa polkupyörille tehdystä vahingosta, ja pyörät on aina syytä lukita telineisiin. Pyörien käyttöä talviaikana pyydetään välttämään. Kypärän käyttö pyöräiltäessä on lakisääteinen asia! 14

15 ERITYISOPETUS Koulussamme toimii kaksi laaja-alaista erityisopettajaa Veikkolassa kaikkina viikonpäivinä ja yksi Evitskogissa kahtena päivänä viikossa. He opettavat myös yksilöllistä opetussuunnitelmaa noudattavia oppilaitamme. Luokilla E 1-2, E 3-4, E 5-6 ja E 7-9 toimii neljä erityisluokanopettajaa sekä luokilla 7-9 yksittäisissä oppiaineissa pienryhmäopettaja. Oppilaat tulevat erityisluokkaan koulupsykologin suosituksesta ja heillä on henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Oppilasta autetaan oppimisvaikeuksissa eri tukimuodoin, jotka määräytyvät vaikeuksien laadun ja laajuuden mukaan. Oppimisvaikeus voi liittyä johonkin tiettyyn oppiaineeseen tai ilmetä tarkkaavaisuuden, keskittymisen, hahmottamisen tai sosiaalisen vuorovaikutuksen häiriöinä. Jos oppilas ei tukitoimista huolimatta saavuta yleisen oppimäärän tavoitteita esim. matematiikassa tai englannin kielessä, oppimäärä voidaan yksilöllistää. Oppimäärän yksilöllistämistä edeltää aina koulupsykologin tekemä tutkimus ja lausunto. Jokaiselle erityisopetukseen otetulle tai siirretylle oppilaalle laaditaan hyväksyttyyn opetussuunnitelmaan perustutuva henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Se tehdään yhdessä huoltajan kanssa ja sitä arvioidaan kerran lukuvuodessa. Laaja-alainen erityisopetus Osa-aikainen erityisopetus perustuu yleisopetuksen oppimääriin. Ensimmäisellä luokalla oppilaat tulevat erityisopetukseen ennen kouluuntuloa tehtyjen tutkimusten ja lausuntojen perusteella. Oppilaskohtainen erityisopetuksen tarve kartoitetaan yhdessä luokanopettajan ja aineenopettajan luokkatyössä saatujen kokemusten ja havaintojen pohjalta erityisopettajan kanssa neuvotellen. Erityisopettaja seuraa koulun oppilaiden opiskelun edistymistä mm. äidinkielessä tähän tarkoitukseen kehitetyillä mittareilla. Tavoitteena on oppilaan vaikeuksien ennaltaehkäisy tai vähentäminen. Perustaidot lukemisessa, kirjoittamisessa ja matematiikassa pyritään saamaan mahdollisimman vahvoiksi. Myös oppilaan itsetuntoa ja opiskelumotivaatiota pyritään vahvistamaan. Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 erityisopetus on oppilaan tarpeet huomioivaa ja joustavaa tukea niille oppilaille, joilla on oppimisvaikeuksia. Koulussamme erityisopetus nivoutuu tiiviisti koko oppilashuoltotoimintaan. Koulupsykologi ja erityisopettajat tekevät yhteistyötä viikoittain. Erityisopettaja on oppilashuollon yhteyshenkilö. TUKIOPETUS Koulussamme annetaan tukiopetusta opinnoissaan tilapäisesti jälkeenjääneille tai muutoin erityistä tukea tarvitseville. Tukiopetusta ei anneta, jos oppilas jää jälkeen jossakin oppiaineessa lomamatkansa vuoksi. 15

16 OPPILASKUNTA Oppilaskunta muodostuu koulun luokkien oppilaista. Oppilaskunnan tulee valita vuosittain itselleen puheenjohtaja, sihteeri ja hallitus sekä koulun johtokuntaan oppilasjäsen ja varajäsen. Oppilaskunta järjestää yhteistoimintaa, juhlia ja tapahtumia sekä tekee ehdotuksia koulun toimintaa koskevissa asioissa. Kaikki oppilaat voivat tehdä ehdotuksia oman luokkansa puheenjohtajan ja sihteerin kautta oppilaskunnan hallitukselle. Hallitus valitaan lukuvuoden alussa. TUKIOPPILAS- JA KUMMITOIMINTA TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on peruskoulun yläluokilla toimiva tukijärjestelmä, joka perustuu vertaistuen ajatukseen. Tukioppilaat ovat vapaaehtoisia luokkalaisia oppilaita, jotka on koulutettu toimimaan nuorempien oppilaiden kanssa ja heidän tukenaan. Toiminnan tavoitteena on edistää hyviä toverisuhteita, kouluviihtyvyyttä, yhteisvastuuta sekä turvallista ja kannustavaa ilmapiiriä. KUMMIOPPILASTOIMINTA Veikkolan koulussa kummioppilastoimintaa toteutetaan siten, että oppilas saa ensimmäiselle luokalle tullessaan ylempi luokkalaisen kummin. Kummin tehtävänä on paitsi olla ison koululaisen malli, myös perehdyttää ekalaista koulun tavoille. Ensimmäisten kouluviikkojen aikana kummi esittelee koulun tiloja, auttaa ruokailussa jne. Kummiluokat retkeilevät yhdessä, lukevat (esim. ekalainen lukee lukuläksynsä kummille tai kummi lukee ekalaiselle), tai vaikkapa pitävät pikkujoulut yhdessä. Kummitoiminnan tarkoituksena on se, että jokaisella ensimmäisen luokan oppilaalla on opettajan ja muiden aikuisten lisäksi oma tukihenkilö, joka luo turvallisuuden tunnetta koulun arkeen. Vastaavasti neljäs-, viidesluokkalaisen kummin on tiedostettava vastuunsa; kummin merkitys roolimallina ei ole vähäinen. Kummitoimintaa toteutetaan myös koulun ja päiväkodin kesken, siltana eskarin ja ensimmäisen kouluvuoden välillä. Koululuokka saa eskarista kummiryhmän. Eskarivuoden keväällä koulutulokkaat vierailevat koululla, seuraavat opetusta ja tutustuvat näin ekaluokkalaisen arkeen. Toiminnan tarkoituksena on tehdä siirtymävaihe päiväkodista kouluun mahdollisimman luontevaksi. 16

17 OPPILAANOHJAUS Oppilaanohjauksen tarkoituksena on edistää koulutyön tuloksellisuutta, lisätä hyvinvointia koulussa sekä ehkäistä syrjäytymistä. Seitsemännellä ja yhdeksännellä luokalla oppilaat saavat opintojen ja ammatinvalinnan ohjausta oppiaineena. Lisäksi oppilaat saavat yksilöohjausta, jolloin on mahdollista käsitellä kunkin oppilaan henkilökohtaisia opintoihin, koulutus- ja ammatinvalintoihin sekä elämäntilanteisiin liittyviä kysymyksiä. Perusopetuksen päättövaiheessa oppilasta ohjataan ja tuetaan erityisesti jatkoopiskeluvalinnoissa. Heitä ohjataan käyttämään opetus- ja työhallinnon sekä muita yhteiskunnan tarjoamia ohjaus-, neuvonta- ja tietopalveluja. Helmi-maaliskuussa 9.-luokan oppilaat osallistuvat valtakunnalliseen yhteishakuun, jolla pyritään jatko-opintoihin. Ensimmäistä kertaa yhteishaku toteutettiin keväällä 2008 sähköisenä. Valintaperusteet jatko-opintoihin määräytyvät pääasiassa päättötodistuksen perusteella! Jatkoopiskelupaikasta riippuen myös pääsykokeista tai harrastuksista saadut pisteet saattavat vaikuttaa myönteisesti opiskelupaikan saantiin. Yhdeksäsluokkalaisten huoltajille pidetään yhteishakuun liittyvä vanhempaintilaisuus syyslukukauden aikana. Työ- ja elinkeinoelämän sekä koulun välinen yhteistyö on erittäin tärkeää. Tavoitteena on, että oppilas hankkii tietoa ammattialoista, ammateista ja työelämästä sekä saa virikkeitä yrittäjyydestä. Oppilaiden tutustuminen työelämään alkaa 7. -luokkalaisten kohdalla päivän mittaisella ahertamisella koulutyöntekijöiden kumppaneina (syksyllä ja keväällä). 9.-luokkalaisten TETviikot ovat ja JAKSOT LUKUVUONNA jakso ma ke jakso ma pe jakso ke 6.1. pe jakso ma la Lukuvuosi on jaettu neljään jaksoon. Työjärjestys vaihtelee jaksoittain vuosiluokilla 7-9, jotta voidaan keskittyä harvempiin oppiaineisiin kerrallaan. Koska yhteiset tilat on sidottu koko Veikkolan koulussa toimivien peruskouluikäisten työhön vuosiluokilla 1-9, vaihtelevat myös pienempien oppilaiden työjärjestykset jaksoittain mm. liikunnan ja käsityön osalta. Vuosiluokilla 8-9 vaihtuvat valinnaisaineet eri jaksoissa. 17

18 TAPAHTUMIA JA JUHLIA SYYSLUKUKAUSI 2008, PÄÄKOULU Koulujalkapallopäivä syyskuussa 2008 Koulun ympäristön siistimispäivä syyskuussa 2008 Koulukuvaus ma to Nälkäpäiväkeräys to 25. pe Tet 9 lk ma pe Taksvärkki 7-9 lk lokakuussa 2008 Euroopan Vanhempien ja koulun päivä ti (tai viikolla 42) Itsenäisyysjuhla ke Lucia-juhla pe Joulujuhla pe KEVÄTLUKUKAUSI 2009, PÄÄKOULU Tet 9 lk ma pe Talviurheilupäivä helmikuussa 2009 Ystävänpäiväjuhlintaa pe Unicef-kävely 1-6 lk huhtikuussa 2009 Teemapäivä kiirastorstai to Vappu-teemapäivä to Keväturheilupäivä toukokuussa 2009 Koulun ympäristön siistimispäivä toukokuussa 2009 Kevätjuhla la SYYSLUKUKAUSI 2008, EVITSKOGIN TOIMIPISTE Koulujalkapallopäivä syyskuussa 2008 Koulun ympäristön siistimispäivä Koulukuvaus ma to Nälkäpäiväkeräys to 25. pe Liikenneturvallisuusviikko lokakuussa 2008 Euroopan Vanhempien ja koulun päivä ti (tai viikolla 42) Itsenäisyysjuhla ke Joulujuhla to kello KEVÄTLUKUKAUSI 2009, EVITSKOGIN TOIMIPISTE Talviurheilupäivä helmikuussa 2009 Ystävänpäiväjuhlintaa pe Unicef-kävely toukokuussa 2009 Teemapäivä kiirastorstai to Vappu-teemapäivä to Pesäpalloturnaus toukokuussa 2009 Koulun ympäristön siistimispäivä toukokuussa 2009 Kevätjuhla la

19 YHTEENVETO Veikkolan koulun arviointi Vuosiluokka Arviointitapa Arviointiajankohta SANALLINEN NUMEROARVOSTELU luokat 1-4 ARVIOINTIKESKUSTELU oppilas-huoltaja-opettaja OPPILAAN ITSEARVIOINTI lomake MARRASKUU VÄLITODISTUS JOULUKUU OPPILAAN ITSEARVIOINTI lomake KEVÄTLUKUKAUDEN PUOLIVÄLISSÄ LUKUVUOSITODISTUS 4. lk sanallista todistusta täydennetään numeroin äidinkielessä, matematiikassa ja englannissa LUKUVUODEN PÄÄTTYESSÄ luokat 5-6 OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN ARVIOINTI VÄLITODISTUS KERRAN LUKUKAUDESSA SYYSLUKUKAUDEN PÄÄTTYESSÄ luokat 7-8 LUKUVUOSITODISTUS OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN PALAUTE VÄLITODISTUS LUKUVUODEN PÄÄTTYESSÄ KERRAN LUKUKAUDESSA SYYSLUKUKAUDEN PÄÄTTYESSÄ LUKUVUOSITODISTUS LUKUVUODEN PÄÄTTYESSÄ luokka 9 OPPILAAN ITSEARVIOINTI JA OPETTAJAN PALAUTE KERRAN LUKUKAUDESSA VÄLITODISTUS SYYSLUKUKAUDEN PÄÄTTYESSÄ PÄÄTTÖTODISTUS LUKUVUODEN PÄÄTTYESSÄ 19

20 YLEISIÄ OHJEITA SAIRAUS Kun lapsi sairastuu, huoltajan tulee ilmoittaa siitä luokanopettajalle tai -valvojalle mieluiten samana päivänä. On tärkeää ottaa selvää koulutehtävistä ja läksyistä, jotta oppimiseen ei muodostu aukkoja. LUPA POISSAOLOON Opettajalla on oikeus antaa lupa tunnilta poissaoloon. Luokanvalvoja tai luokanopettaja voi antaa enintään kolmen päivän poissaololuvan huoltajien pyynnöstä. Rehtori myöntää luvan poissaoloon tätä pidemmäksi ajaksi. Lomaa haetaan kirjallisesti liitteenä olevalla lomakkeella hyvissä ajoin, mielellään kahta viikkoa ennen lomaa. Lomake löytyy myös koulun kotisivuilta Internetin kautta. Vanhemmat huolehtivat siitä, että lapsi hoitaa opettajien hänelle antamat tehtävät ja asioiden oppimisen poissaolon aikana. Opettajille tulee ilmoittaa asiasta ajoissa, jotta he ehtivät antaa ohjeet työskentelylle. Lomamatkoista johtuvien poissaolojen vuoksi ei anneta tukiopetusta. VÄLITUNNIT Välitunnit vietetään pääsääntöisesti ulkona. Valvojien ohjeita on noudatettava. On hienoa, jos pidämme yhdessä huolta pihan kunnosta. Koulunkäytävillä liikutaan aina kävellen ja roskat laitetaan roskakoreihin. TUPAKOINTI Tupakointi on kielletty koulussa, koulumatkoilla ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Havaitusta tupakoinnista ilmoitetaan koteihin / huoltajille. Ellei huoltajien kanssa käytävä keskustelu tuota tulosta, seuraavalla kerralla tupakoimasta tavatulle oppilaalle määrätään jälki-istunto. Vielä toistuvasti tupakoimasta tavattu oppilas tekee tutkielman tupakoinnin haittavaikutuksista. KOULUVÄLINEISTÄ HUOLEHTIMINEN Useimmat oppikirjat ovat monivuotisessa käytössä. Jotta ne pysyisivät mahdollisimman siisteinä, pyydämme vanhempia huolehtimaan etenkin kierrätettävien kirjojen päällystämisestä. Kierrätettävät kirjat kerätään takaisin lukuvuoden aikana ja kadonneet kirjat on korvattava. LOKEROT Koulussa on säilytyslokeroita oppilaiden käyttöön. Ensisijaisesti luokkien oppilailla on mahdollisuus vuokrata lokero käyttöönsä 5 :n panttimaksulla. Lokeroissa saa säilyttää vain koulussa tai koulumatkalla tarvittavia vaatteita ja välineitä (kypärä, vaatteet yms.). Koulu ei vastaa lokerikkoon jätetyistä tarvikkeista tai omaisuudesta, ja koululla on oikeus lunastaa avain takaisin mahdollisten väärinkäytösten vuoksi. Lokeroita voi vuokrata huoltajan allekirjoittamalla luvalla, lomakkeita saa kansliasta. TAPATURMAT JA VAKUUTUS Koulussamme kaikki tapaturmat ohjataan ensisijaisesti kouluterveydenhoitajan ( ) hoidettavaksi. Mikäli tapaturma vaatii jatkohoitoa, pyritään oppilas aina viemään kunnan terveysasemalle. Hammasvauriot hoidetaan aina hammashoitolan kautta. Hammaslääkäriltä saatu todistus- ja hoitoehdotuslomake toimitetaan aina vakuutusyhtiöön tiedoksi. Hammastapaturmat saattavat tarvita hoitoa huomattavasti myöhemmin, oppilaan ollessa vuoden iässä. 20

21 Kirkkonummen kunnan vakuutusyhtiö on Pohjola Yhtiöt. Vapaaehtoinen tapaturmavakuutus korvaa koululaisten kouluaikana sattuneiden tapaturmien kustannuksia. Tapaturmavakuutus on voimassa työsuunnitelman mukaisessa toiminnassa, koulussa ja välittömillä koulumatkoilla. Välituntien aikana tai koulukuljetuksia odotettaessa vakuutus on voimassa ainoastaan silloin, kun oppilas viettää ne koulun alueella. Toivomme huoltajien huomioivan, että Veikkolan kaupat ja kioskit eivät ole koulun alueella, ja koulualueelta poistuminen on kouluaikana kielletty. Vakuutuksesta tai omavastuuosasta suoritetaan korvaus julkisen sektorin terveydenhuolto palveluiden käyttämisestä aiheutuneista maksuista. Tässä tarkoitetaan hoitoja, jotka on annettu kansanterveyslaissa tarkoitetussa terveyskeskuksessa, aluesairaalassa, keskussairaalassa tai yliopistollisessa keskussairaalassa. Oppilaan huoltaja maksaa tapaturmasta aiheutuneet laskut ja hakee mahdolliset Kelan korvaukset. Koulu korvaa huoltajalle alkuperäisten maksukuittien ja laskujen mukaan tapaturmasta aiheutuneet pääsääntöisesti julkisen sektorin terveydenhuoltopalveluiden käytöstä aiheutuneet kustannukset. Kaikista koulutapaturmista tehdään koulun sisäinen tapaturmailmoitus, ja vakuutusyhtiöön toimitettavaan korvaushakemukseen/tapaturmailmoitukseen tullaan tarvittaessa pyytämään myös oppilaan huoltajan lausunto ja allekirjoitus. Vakuutuksiin liittyvät paperityöt hoitaa koulusihteeri Tarja Tallgren ja tapahtumapaikalla ollut opettaja. TURVALLISUUSSUUNNITELMA Pelastautumista onnettomuus- ja vaaratilanteissa harjoitellaan mahdollisuuksien mukaan kaikkien koulussa työskentelevien kanssa. Niin harjoituksessa kuin todellisessa tilanteessakin sisäinen hälyttäminen tapahtuu joko paloilmaisimien soidessa tai koulun keskusradion kautta. Keskusradiosta kuulutetaan rauhallisella äänellä: Koulun tiloissa on havaittu tulipalo. Oppilaita ja opettajia ja kaikkia koulun tiloissa työskenteleviä henkilöitä pyydetään poistumaan rakennuksesta välittömästi ja kokoontumaan ryhmittäin parijonoon urheilukentällä sijaitsevalle KOKOONTUMISPAIKALLE, josta ei saa poistua ilman pelastustoiminnan johtajan lupaa. Rakennuksista poistutaan poistumisopasteiden ja pelastautumissuunnitelman mukaisesti. NUORILLE ERITYISEN HAITALLISET JA VAARALLISET TYÖT PERUSOPETUKSESSA Nuorille työntekijöille erityisen haitallisista ja vaarallisista töistä annettu asetus on tullut voimaan alkaen. Ko. asetuksella on kumottu nuorten työntekijäin suojelusta annettu asetus 508/1986 siihen myöhemmin tehtyine muutoksineen. Asetuksen 2 :n 2 momentin mukaan peruskoulun seitsemännestä luokasta lähtien oppilaat voivat iästään riippumatta opettajan johdolla ja välittömässä valvonnassa tehdä 4 :ssä tarkoitettua vaarallista työtä, jos se on opetuksen toteuttamiseksi välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Erityistä huomiota tulee kiinnittää siihen, että työvälineet ja suojaimet ovat nuorelle työntekijälle sopivat ja turvalliset käyttää. Asetuksen 7 :n mukaan oppivelvollisen nuoren työntekijän huoltajalle on etukäteen ilmoitettava 4 :ssä tarkoitetun vaarallisen työn tekemisestä ja sen perusteista. Asetuksen 4 :ssä tarkoitettu vaarallinen työ on kuvattu sosiaali- ja terveysministeriön antamassa asetuksessa nuorille työntekijöille vaarallisten töiden esimerkkiluettelosta 128/

22 Esimerkkiluettelossa vaarallinen työ on luokiteltu mekaanisiin, kemiallisiin, fysikaalisiin, sähköisiin ja biologisiin vaaratekijöihin sekä ruumiilliseen liikarasitukseen. Perusopetuksessa edellä mainittu asetus koskee erityisesti teknisen työn opetuksessa käytettyjä koneita, laitteita ja työvälineitä sekä fysiikan ja kemian käytännön harjoitustöissä käytettyjä kemiallisia aineita ja valmisteita sekä sähköisiä laitteita. Perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 on asetuksen mukaisten vaarallisten aineiden, koneiden, laitteiden ja työvälineiden käyttö kielletty. KIELTEN OPISKELU Kirkkonummen kunnan kieliohjelman mukaisesti ensimmäisenä pitkänä vieraana kielenä on Veikkolan koulussa kolmannelta vuosiluokalta alkava englannin kieli. Uuden opetussuunnitelman mukaan koulussa on mahdollisuus aloittaa toisen pitkän vieraan kielen opiskelu jo neljänneltä luokalta. Oppilas voi valita ruotsin, saksan tai ranskan. Vuosiluokilla 4-7 valinnaisen kielen tunnit ovat muiden oppituntien päälle. Opetusryhmä kieleen perustetaan, mikäli siihen ilmoittautuu vähintään 12 oppilasta. Asiaa koskeva kysely suoritetaan 3. vuosiluokan oppilaille kevätlukukaudella (helmikuun tietämissä) ja huoltajille järjestetään aiheesta tiedotustilaisuus. Toisen pitkän vieraan kielen opetusta toteutetaan valinnaisainetuntien yhteydessä vuosiluokilla 8-9. Vapaaehtoisten kielten tuntimäärä on kaikilla vuosiluokilla 2h / vk. Kaikille yhteinen ruotsi alkaa 7. luokalla B1-kielenä niille, jotka eivät opiskele A2-ruotsia. 8. luokalla on mahdollisuus vielä valita alkavan venäjän, ranskan tai saksan opinnot B2-kielenä, jos tarvittava oppilasmäärä valitsee sellaisen. KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA KURINPITO Työrauhan ylläpitämiseksi koululla on olemassa järjestyssäännöt. Veikkolan koulun järjestyssäännöt sivulla 27. Peruskoululain 36 mukaan oppilasta, joka rikkoo järjestystä tai menettelee vilpillisesti tai käyttäytyy muuten epäasiallisesti, voidaan rangaista kurinpitokeinoilla. Oppilaan ojentamiseksi: Opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi. Rehtori tai opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin mittaisen jälki-istunnon. Rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen. Jälki-istunnon valvojina toimivat opettajat. Jälki-istunto on mahdollisuuksien mukaan järjestettävä samana päivänä kuin se määrätään. Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan kotitehtäviä. Tällöin opettajan on oltava läsnä. Oppilas, joka ei ole peruskoulun muilla kurinpitokeinoilla ojennettavissa, voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi kerrallaan. Ruumiillinen kuritus on peruskoulussa kielletty. 22

23 Ilkivaltaa koulun tai toisen henkilön omaisuudelle aiheuttaneet joutuvat yleisen vahingonkorvauskäytännön mukaan korvaamaan aiheuttamansa vahingot. Mikäli rike on aiheutettu tahallaan tai se johtuu piittaamattomuudesta koulun järjestyssääntöihin tai opettaja antamiin ohjeisiin, aiheuttaa se myös usein korvausvelvollisuuden vahinkotapauksissa. KOULURUOKAILU Ruokailu tapahtuu vuosiluokilla ruokalan mahdollistaman aikataulun mukaisesti ruokavuoroittain. Oppilaat ottavat itse ruoka-annoksensa kahdesta eri linjastosta. Erityisruokavaliota noudattavat oppilaat (ruoka-allergiat) ottavat ruoan omasta tarjoilupöydästään. Kasvisruokaa on saatavana, mutta sen valintaan on sitouduttava. Ruokavaihtoehtoja ei voi vaihdella päivittäin. Oppilas: Valitse sopiva määrä ruokaa ja hae tarvittaessa lisäannos. Joitakin kappaleruokia voit ottaa vain yhden, esim. sämpylät ja jälkiruoat. Jokainen ottaa vain oman annoksensa, ei kaverille. Muista, että annokseen kuuluu muutakin kuin pelkkä pääruoka, esim. perunat, riisi, salaatti ja mahdollinen jälkiruoka. Pelkillä lihapullilla et voi vatsaasi täyttää. Muista, ettei ruokaa heitetä hukkaan. Jälkiruoka otetaan sitten, kun pääruoka on syöty. Palauttaessasi astiat huolehdi, että ne tulevat asianmukaiseen järjestykseen, kukin omalle paikalleen. Roskat pannaan roska-astiaan ja biojäte lajitellaan bioastioihin. Huolehdi, ettei ruokailuvälineitä joudu roska-astiaan. Jos niin käy, mainitse siitä henkilökunnalle. Muista hyvät ruokailutavat! Yhteistyöterveisin ruokalan henkilökunta Ruokarauha on osa maittavaa ateriaa. Koulu tukee ja opettaa ruokailutapoja. 23

24 TUNTIJAKO AINE yht min Äidinkieli ja kirjall A-kieli xxxxx xxxxx B-kieli xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Matematiikka Ympäristö- ja luonnont Biologia ja maantieto Fysiikka ja kemia Terveystieto Uskonto / ET Historia ja yht.k.oppi xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Oppilaanohjaus xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Valinnaiset aineet Vähimm.tuntimäärä Tuntimäärä K:nummella Vapaaeht. A-kieli *2 *2 12 * * 8. -luokalla 2 vvt mu/ku/tn/ts valinta taito- ja taideaineissa luokilla vapaaehtoinena-kieli sisältyy valinnaisiin aineisiin 24

25 JAKSOTUS VUOSILUOKILLA lk h/ vk I II III IV 8 lk h/vk I II III IV UE/ET UE/ET AI AI A-kieli A-kieli B-kieli B-kieli HI HI MA MA FY&KE FY&KE BI&GE BI&GE LT/LP LT/LP * MU MU * * KU KU * OP TT TN/TS TN/TS * KO KO TERV.T yht yht A2-kieli VAL YHT. YHT * valittava taito- ja taideaine ** A2-kieli sisältyy valinnaisiin aineisiin 9 lk h/vk I II III IV 8. ja 9. luokilla UE/ET AI A-kieli B-kieli YHO MA FY&KE BI&GE LT/LP OP TT yht VAL YHT

26 VEIKKOLAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssäännöt koskevat koulualuetta, -aikaa ja koulun järjestämiä tilaisuuksia. TURVALLISUUS Koulualue Koulualueeksi katsotaan koulun sisätilat, pihat, kulkuneuvojen paikoitus- ja säilytysalueet sekä muut oppituntien aikana käytettävät tilat ja alueet. Oppilaat viettävät välitunnit välituntialueella, joka on määritelty erikseen koulualueesta (kartta liitteenä). Välituntialueella järjestetään valvonta. Koulualueelta ei saa poistua kouluaikana. Kouluaika Kouluaika on koulun päivittäinen työaika työsuunnitelmassa mainittuine poikkeuksineen sekä koulumatkat. Kouluaikaa ovat myös koulutyöhön ja kouluun liittyvät, myös koulun ulkopuolella pidettävät tilaisuudet, leirikoulut, opintoretket ym. Oppilaan huoltajan on ilmoitettava sairauspoissaoloista jo ensimmäisenä poissaolopäivänä. Muista poissaoloista huoltajat tekevät anomuksen koulunkäynnistä vapauttamiseksi viimeistään kahta viikkoa ennen poissaoloa Oleskelu ja liikkuminen koulurakennuksessa Koulurakennuksessa liikutaan turvallisuussyistä kävellen muut huomioon ottaen. Välitunnit vietetään ulkona välituntialueella (ks. kartta koulualueesta) klo 12.15:een asti. Klo 13:n jälkeisillä välitunneilla oppilaalla on oikeus oleskella valvotuissa sisätiloissa edellyttäen, että oppilas noudattaa hyviä käytöstapoja. Kouluun tuodaan vain koulutyössä tarvittavat välineet. Koulumatkat Kolmannelta luokalta lähtien oppilas voi vanhempien niin harkitessa tulla pyörällä kouluun. Oppilaiden tulee käyttää pyöräilykypärää ja noudattaa liikennesääntöjä. Koulukuljetuksia odotetaan niille määrätyillä paikoilla. VIIHTYVYYS JA ASIANMUKAINEN KÄYTTÄYTYMINEN Kaikki saavat työskennellä sopuisassa ilmapiirissä. Toisten työtä arvostetaan antamalla työrauha ja positiivista palautetta Yhteisömme jäsenet ovat tasa-arvoisia. Kaikista työyhteisön asioista pyritään keskustelemaan kasvokkain. Asioista puhutaan rehellisesti ja avoimesti. Erilaisuutta kunnioitetaan ja kaikkia kuunnellaan. Ketään ei kiusata. Koulun henkilökunnan antamia ohjeita noudatetaan. 26

27 Koulussa käytetään asiallista kieltä sekä käyttäydytään kohteliaasti ja ystävällisesti kaikkia kohtaan. Tervehtiminen on toisen huomioimista. Kouluympäristön viihtyisyydestä huolehtii jokainen olemalla rikkomatta, roskaamatta ja sotkematta. Jokainen huolehtii koulun omaisuudesta ja siisteydestä ja on vastuussa aiheuttamastaan vahingosta myös taloudellisesti. Koulusta käyttöön saadut kirjat ja muut välineet on palautettava asianmukaisessa kunnossa. Toisten tavaroita tai välineitä ei oteta luvatta. Koulu ei korvaa kouluun tuotuja koulutyön kannalta tarpeettomia tavaroita eikä rahoja. Välituntikäyttäytymiseen on laadittu liitteeksi yksityiskohtaisempi ohjeistus, jossa korostetaan turvallisuutta. RUOKAILU Ruokailuun saavutaan omalla ruokavuorolla. Päällysvaatteet, reput ja muut ylimääräiset tavarat jätetään naulakkoon tai luokkaan. Ruokajonossa ei etuilla. Ruokailu tapahtuu hyviä tapoja noudattaen rauhallisesti, mutta turhia viivyttelemättä. Annokset syödään ruokalassa ja ruokailupaikka jätetään siistiksi. TUPAKOINTI JA PÄIHTEET Laki kieltää tupakoinnin ja päihteet koulualueella. Tupakan ja alkoholin käyttö ja myös hallussapito on alaikäisenä lainvastaista. KÄYTÄNNÖN JÄRJESTELYT Oppilaalla on velvollisuus tehdä kotitehtävänsä ajoissa. Poissaoloajan tehtävistä on sovittava opettajan kanssa. Kouluun tuodaan vain koulutyössä tarvittavat välineet. Poikkeuksista ilmoitetaan erikseen. Kännykän käyttö on sallittua ainoastaan välituntien aikana. Oppitunneilla kännykät on pidettävä suljettuina. Ulkovaatteita ja päähineitä ei käytetä luokissa, ruokalassa ja sisävälitunneilla. Lumipallojen ja kivien heittäminen on kielletty. Hissin käyttö on oppilailta kielletty. Liikuntavamman tai muun terveydellisen syyn vuoksi oppilaat saavat käyttää hissiä aikuisen valvonnassa SEURAAMUKSET JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN RIKKOMISESTA Veikkolan koululla on käytössä Välittömän puuttumisen malli, jonka mukaan puututaan järjestyssääntöjen rikkomiseen, ja lisäksi koulussa on käytössä päihdestrategia ja toimintamalli kiusaamiseen puuttumiseksi. Järjestyssääntöjen rikkomisesta seuraa rikkomuksen vakavuuden asteesta riippuen vertaissovittelu. huomautus keskustelu opettajan tai muun koulun henkilökunnan kanssa keskustelu rehtorin kanssa luokasta poistaminen (pienryhmätilaan, oppilasparkkiin tai erityisopetustilaan ) tiedottaminen huoltajille jälki-istunto keskustelu oppilaan perheen kanssa aiheutetun vahingon siivoaminen tai korjaaminen aiheutetun vahingon korvaaminen (sivistyslautakunta ) kirjallinen varoitus määräaikainen erotus. Järjestyssääntöjen rikkomisesta annettavat rangaistukset perustuvat Perusopetuslain 36 :ään. 27

28 Toiminta-ajatus 28

29 OPETUKSEN VEIKKOLAN KOULUN KEINOT JA MENETELMÄT ARVOPOHJA KASVATUSTAVOITTEET Ihmisoikeudet Oppilaalle kehittyy terve itsetunto kiusaamiseen puuttuminen (toimintamallin mukaisesti) Tasa-arvo Demokratia Oppilas ymmärtää, että ihmisten erilaisuus on rikkautta ja osaa käyttäytyä toiset ihmiset ja erilaiset tilanteet huomioivalla tavalla Yhteistyökyky ja vastuullisuus Lapsi kasvaa tasapainoiseksi ja omatoimiseksi nuoreksi Oppilas ymmärtää, että jokaisen on otettava vastuu omasta ja ryhmänsä työstä, työrauhasta ja koulun ilmapiiristä. Oppilas ymmärtää, että epäkohtia voidaan yhteisesti toimien korjata. Oppilas tiedostaa oman vastuunsa, velvollisuutensa ja vaikuttamismahdollisuutensa. vertaissovittelumenetelmät kummioppilastoiminta oppilaan ohjaaminen ja rajojen antaminen motivointi ja asioiden perustelu kannustus, hyvä esimerkki ja positiivinen palaute (yhteisön aikuiset, oppilaskunta, koulukummit ja kodit) realistinen arviointi ja tasapuolinen kohtelu onnistumisen elämykset erilaisen oppimisen huomioiminen riittävät tukitoimet aamunavaukset YK-päivä, lukutaitopäivä, rauhanpäivä, nälkäpäivät, lapsenoikeuksien päivä, ihmisoikeuksienpäivä teemapäivät: Ystävänpäivä ym. yhteisten pelisääntöjen tarkka sopiminen ja perusteleminen: Vastuunportaat malli oppilaille annetaan omia vastuualueita kotien päivittäinen tuki koulutyölle kodin ja koulun moninainen yhteistyö pelisääntöjen noudattaminen vuorovaikutustaitojen harjoittelu vaikutustapojen ja kanavien esittely kaikki osallistuvat yhteisönsä kehittämiseen: toivomuslistat, aloitelaatikko ym. arviointikyselyt (opettajakunta, oppilaskunta, muu henkilökunta, koulun johtokunta, huoltajat) yhteistoiminnallinen oppiminen ryhmätyöt tutustumisretki Eduskuntaan tutustuminen oman kunnan päätöksentekoon (valtuusto) 29