akordi 1 2/2002 akordi 1 2/2002 Otto Tolonen voitti Jyväskylän kitarakilpailun yli 18-vuotiaiden sarjan. tampereen kitaraseura 1

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "akordi 1 2/2002 akordi 1 2/2002 Otto Tolonen voitti Jyväskylän kitarakilpailun yli 18-vuotiaiden sarjan. tampereen kitaraseura 1"

Transkriptio

1 akordi 1 2/2002 Otto Tolonen voitti Jyväskylän kitarakilpailun yli 18-vuotiaiden sarjan. tampereen kitaraseura 1

2 akordi 1 2/2002 Vireä kitaravuosi 3 Unta palloon 4 Ziryab Musta Lintu 5 Helmiä ja uutuuksia 8 Jyväskylän kilpailu 9 Seuran historiikki 11 Harjoittelumetodeista 13 On the sunny side of the street 14 John Dowland aikansa kosmopoliitti 16 Soitinkaupoilla 21 Tuoreita klangeja 22 Tähtiä Tampereella 23 Myydään 24 Liity seuraan 24 Suviyön romanssi 25 akordi Tampereen Kitaraseura ry:n kitaralehti Ilmestyy 1 2 kertaa vuodessa Päätoimittaja: Joni Nieminen joni.nieminen@uta.fi Ilmoitusmyynti: Tomi Tolvanen tomi.tolvanen@eudoramail.com Puheenjohtaja: Antero Laurila Artikkelit, jutut ja mielipidekirjoitukset ovat tervetulleita. Lähetä aineisto päätoimittajalle levykkeellä tai sähköpostin liitteenä rtf-tiedostona. Ilmoitushinnat ( ): kerta vaki - Aukeama sivu ja takakansi Koko sivu /2 sivua Ostetaan, myydään: - Jäsenet - - Muut 8 Nettimainokset: - Vuosi 85-1/2 vuotta 50 Toimitussihteeri-taittaja: Paula Autio paula.autio@mediamimmi.inet.fi Piirrokset & logot: Sinikka Nevanlinna Kansikuva: Juha Matti Varvikko ISSN

3 VIREÄ KITARAVUOSI Uuden vuoden rakettien räjähdellessä ja pakkasen paukkuessa ovat monet luomakunnan edustajat jo vetäytyneet talvilevolle. Akordin toimitus ei ole kuitenkaan nukkunut talviunta vaan on ahkerasti työstänyt uutta lehteä, joka tällä kertaa ilmestyy yhdistelmänumerona 1 2. Akordin ennättäessä nyt puolentoista vuoden ikään, ja vaikka se ottaa vasta ensimmäisiä haparoivia askeleitaan, ovat kuitenkin vaikeimmat lastentaudit jo takanapäin. Suunnittelu- ja kehitystyötä toki riittää, ja juttujen osalta se ei koskaan lopukaan. Vastaisuudessa lehti ilmestyy joko kahtena erillisenä tai yhdistettynä kaksoisnumerona. Kuluneen vuoden kitaristinen anti on ilahduttanut ennen kaikkea laajuudellaan ja monipuolisuudellaan. Suomeen perustettiin uusi festivaali, Kuhmon Tirando, jonka primus motorina toimi Tampereen Kitaraseurassakin vaikuttanut Mari Mäntylä. Lisäksi kesän kitarakurssien paljous ja tarjonta huipentui kansainvälisiin nimiin, kuten Karstulassa taiteellista antiaan jakaneeseen John Millsiin. Sivuuttaa ei voi myöskään laadukasta pedagogista järjestelmää, joka tuottaa yhä uusia menestyviä soittajia, mistä käyvät osoituksena lukuisat kansainväliset kilpailumenestykset, etenkin Otto Tolosen ja Juuso Niemisen saavuttamat ensimmäiset palkinnot Italiassa, Portugalissa ja Slovakiassa. Tampereen seudullakin on saatu nauttia korkeatasoisista konserteista, kuten keväinen Janne Malisen sekä syksyinen Juuso Niemisen vierailu todistivat. Molemmat ovat kypsyneet monipuolisiksi ja avarakatseisiksi taiteilijoiksi. Ilahduttavaa oli varsinkin Niemisen konsertissa yleisön paljous, sillä tuolloin paikalle oli kerääntynyt salin täydeltä kitaramusiikin ystäviä. Uusien levyjen ilmestyminen markkinoille on sekin tärkeä osa kitaramusiikin profiilinkohotusta. Keskiöön voisi nostaa mm. Hannu Siiskosen edellisessä lehdessä esitellyn tangoalbumin sekä uutuutena Timo Korhosen ja Tampereen kaupunginorkesterin yhteistyössä tallentaman cd-levyn, joista kumpikin on saanut myönteistä huomiota kansainvälistä lehdistöä myöten. Kitaramusiikin ja kitaransoiton aseman vahvistumista pyrkii Akordi-lehtikin osaltaan edistämään. Lehden toistaiseksi lyhyen historian saatossa rohkaisevaa on ollut tilaajamäärän jatkuva kasvu kitaraseuran jäsenmäärän lisääntyessä. Myös kirjastot ovat ilmaisseet kiinnostusta seuran jäseneksi liittymiseen ja sitä kautta rajallisin resurssein pyörivän seuratalouden tukemiseen. Jotta lehden lukijakunta olisi mahdollisimman laaja, on kirjastojen, musiikkiliikkeiden ja musiikkioppilaitosten rinnalla uutena jakelukanavana verkkolehti sekä ladattava pdf-tiedosto, joista lisätietoa löytyy osoitteesta angelfire.com/ks3/tre_kitaraseura/si/akordi.html. Toivotan kaikille lukijoille ja lehtitalkoisiin osallistuneille valoisaa talvea sekä innostusta kitaransoitonopiskelun ja musiikin ammatillisen harjoittamisen parissa. JONI NIEMINEN 3

4 puheenjohtaja UNTA PALLOON! Nukkuminen on mukavaa. Nukkuminen on terveellistä. Soon kun panis rahaa pankkihin, kun nuori mies nukkuu. (Pohojalaaset) Urheilijan täytyy nukkua vähintähän yhyreksän tuntia joka yö. (Juha Mieto) Nukkuminen on tärkeää. Haastattelin noin 10-vuotiaita oppilaitani nukkumisesta, koska olen usein lehdistä lukenut, että lapset ja nuoret nukkuvat liian vähän. Tulos oli yllättävä: suurin osa sanoi nukkuvansa 9 11 tuntia yössä. Sellaisen määrän pitäisi jo riittää sekä lapselle että urheilijalle. Eräänlaisia urheilijoitahan lapset ja nuoret ovatkin. Heidän lihaksistonsa ja hermostonsa kehittyvät koko ajan. Kun tapaat väsyneen ihmisen, huomaat että hän on ärtynyt tai suorastaan äkäinen. Itsessäsi huomaat yhtenä väsymyksen merkkinä keskittymiskyvyn puutteen. Aika monen liikenneonnettomuuden syynä on ollut väsymys. Tämän vuoksi useille ammattikuljettajaryhmille on määrätty pakolliseksi ajopiirturi, joka ilmoittaa työsuojeluvalvojalle yhtäjaksoisesti ratissa istutun ajan. Vähäunisuudesta on kuitenkin kaikista järkisyistä huolimatta tullut ihanne. Jotkut jopa pröystäilevät sillä, miten vähän unta he tarvitsevat. He ovat tehokkaita. Historia tuntee muutamia henkilöitä, jotka ovat olleet erityisen vähäunisia (ja tehokkaita): Napoleon, Hitler, (noin 4 tuntia/yö). Myös monet Venäjän tsaarit ovat tiettävästi olleet vähäunisia. Stalinistakin muistelen kuulleeni, että hän viihtyi sängyssä enimmäkseen muissa puuhissa kuin nukkumassa. Uusimpana joukkoon on liittynyt Osama Bin Laden (3 4 tuntia/yö). Listaa voisi jatkaa, mutta nämäkin nimet kertonevat jotain nukkumisen tärkeydestä. Soittaminen on hermostotoimintaa, jonka lihakset saattavat loppuun. Jos hermosto tai hermosto ja lihakset yhtä aikaa ovat väsyneitä, on aivan turha harjoitella mitään, koska silloin hyvin helposti harjoitellaan tekemään asioita väärällä tavalla. Soittotekniikka pyritään kehittämään suurimmalta osin automaattiseksi ts. hermostoperäiseksi, ja kun se on sellaiseksi saatu, sitä on erittäin vaikea lähteä muuttamaan. Ei siis kannata opetella vääriä automaatioita. Laiskottele mieluummin ja odota, että pää ja hermosto suostuvat mukaan. Lepo on hyvä lääke tähänkin vaivaan. 4 ANTERO LAURILA

5 Ziryab Musta Lintu TEKSTI JA KUVA: JONI NIEMINEN Arabien valtakausi Iberian niemimaalla ( ) viitoitti yhden läntisen maailman rikkaimman kulttuurin kehittymistä. Musiikki, kuten muutkin taiteenlajit sekä tiede ja rationaalinen ajattelu saavuttivat erittäin korkean tason maallisten arvojen ja liberaalin ilmapiirin siivittäminä. Samalla ne tulivat luoneeksi henkisen sillan oman aikakautemme yhteiskuntiin. Vaikka arkkitehtuuri on länsimaissa parhaiten tunnettu arabitaiteiden ilmaisumuoto, silti musiikki tarjoaa eniten lähdeaineistoa. Islamilaisessa kulttuurissa se saavutti laajimmin hyväksyntää ollen teoreetikkojen, filosofien, kronistien ja kirjoittajien huomion keskipisteessä, esim. H. G. Farmer 1 on löytänyt yhteensä 353 musiikkia teoreettisesti käsittelevää teosta. 2 Samalla kehkeytyi yhteys muinaisen kreikkalaisen ja itämaisen sekä läntisen musiikin välille. Kun arabit saapuivat Andalusiaan, he toivat mukanaan islamin musiikkiin kohdistamat sosiaaliset ennakkoluulot. Vaikka Koraani ei ilmaissut kantaansa musiikin harjoittamiseen, oppineet näkivät musiikin ja laulamisen sotivan miehisiä arvoja vastaan. Samoin niiden katsottiin olevan sopimattomia uskovaisille ja hyvätapaisille henkilöille, sillä ne kytkeytyivät maallisiin juhliin ja viinin käyttöön. Muusikon tointa pidettiinkin yleisesti moraalittomana ja epärehellisenä, esimerkiksi laulajien ja itkijänaisten todistuksia ei hyväksytty oikeusistunnoissa. Kuitenkin ulkomaisten, erityisesti persialaisten ja bysanttilaisten, vaikutusten myötä tilanne muuttui radikaalisti. Omeyoiden hallitsijasukua aikaisemmalta ajalta ei ole säilynyt viitteitä ensimmäisten arabien harjoittamasta musiikista, mutta heistä lähtien tietoa on löydetty runsain määrin. Ensimmäinen maininta on peräisin Abderrahman I Oikeudenmukaiselta, ensimmäiseltä Espanjan Omeyaemiiriltä ( ), joka halusi noudattaa Córdoban palatsissaan Damaskon kalifien perinnettä ja määräsi tuomaan idästä Achfa-orjalaulajattaren, joka viihdytti häntä arabiankielisillä lauluillaan ja hienostuneella luuttumusiikillaan. Kuitenkin dynastian neljännen hallitsijan Abderrahman II Voittoisan on katsottu vaikuttaneen eniten itämaisen musiikkitaiteen tuomiseen Al-Andalusiin 3. Huolimatta arabimusiikin kauaskantoisuudesta ja fuusiosta alueen muiden musiikkityylien kanssa on yksipuolisen kuvan välttämiseksi korostettava, että kristittyjen takaisinvalloituksen jälkeen poliittisessa ilmastossa tapahtunut käänne merkitsi vierasperäisten kulttuuristen piirteiden joutumista pannaan. Musiikkiin tämä heijastui mm. siinä, että aristokraatit suosivat vihuelan käyttöä ja rahvas nelikielistä kitaraa arabien esittelemän luutun kustannuksella. Ziryab Musta Lintu Lähes 800 vuotta kestäneen invaasioaikakauden merkittävin henkilö, joka vaikutti useiden myöhempien musiikkityylien kehitykseen, oli luutisti ja laulaja Abulhasán Ali ben Nafi (s. 798 Irakissa k. 857 Córdobassa), lempinimeltään Ziryab 4 tai Musta Lintu (tumman ihonsa, sanavalmiutensa ja miellyttävän luonteensa vuoksi). Ennen Andalusiaan saapumistaan hän kuului emiiri Almuminim ali ben Nafin hoviin Bagdadissa ja oli siellä suuren maestron Ishac Mosulín oppilas. Ziryabista 5 kirjoittaa yksi islamilaisen Espanjan arvostetuimmista historioitsijoista Abenhayan Almoctabis-kirjassaan, kuinka eräänä päivänä Bagdadin kalifi Harún Arraxid kuuli että Ziryab oli Mosulín edistyneimpiä oppilaita ja lisäksi kauniiden melodioiden luoja. Kalifi halusi tutustua kyseisiin melodioihin ja määräsi että Ziryab oli tuotava hänen luokseen. Pyydettäessä Ziryabia esittämään kappaleitaan hän luonnollisesti mukautui kalifin toiveeseen. Kun Ziryabille tarjottiin maestronsa Mosulín luuttua, taiteilija kieltäytyi pyytäen saada käyttää omaansa, jonka hän oli itse valmistanut. Ziryab myös perusteli kalifille tämän erikoislaatuisen pyyntönsä selittäen instrumenttien eron: Minun luuttuni painaa kolmanneksen vähemmän kuin Ishacin; käyttämäni kielet ovat silkistä eikä niitä ole käsitelty kuumalla vedellä, mikä heikentäisi ja veltostuttaisi niitä. Borduunan ja kolmannen kielen valmistan leijonanpoikasen suolesta ja siksi niissä on enemmän sulokkuutta, puhtautta ja soinnikkuutta kuin niissä jotka on valmistettu muiden eläinten suolista; minun kieleni ovat vahvempia ja kestävät paremmin plektran kosketusta. Ziryab vakuutti kalifin siinä määrin laulullaan ja soitollaan että tämä moitti Mosulía siitä ettei tämä ollut esitellyt aiemmin hänelle moista ihmeoppilasta. Ishac Mosulí tunsi tähteytensä olevan laskussa, joten Mosulí esitti Ziryabille että tämä lähtisi maanpakoon. Koska Ziryab oli tietoinen opettajansa mahdista, hän hyväksyi ehdotuksen suunnaten kulkunsa länttä kohden. Matkalla Córdobaan Nöyrryttyään maanpakoon Ziryab lähti Bagdadista vieden mukanaan yli runoa laulettavaksi eri moodeissa. Hän pysähtyi Kairouaniin (entinen Tunisian pääkaupunki), jossa opiskeli tunisialaista musiikkia ja pääsi kosketuksiin populaarimusiikin kanssa. Pian Ziryabille tarjoutui mahdollisuuksia revanssiin hänen tarjotessaan palveluksiaan andalusialaiselle emiiri 5

6 Alhakem I:lle ja tultuaan oitis hyväksytyksi. Kun Ziryab oli perheineen Algecirasissa, kantautui tieto Alhakem I:n kuolemasta ja taiteilija oli vähällä palata Tunisiaan. Hallitsijan Ziryabin luokse lähettämän juutalaisen laulajan Nansurin neuvomana Ziryab odotti kuullakseen Abderrahman II:n 6 kannan. Abderrahman kirjoitti Ziryabille uudistaen isänsä kutsun ja käski kaikkia niiden alueiden hallitsijoita, joiden läpi Ziryabin täytyi kulkea, huolehtimaan taiteilijasta. Córdobassa Ziryabille tarjottiin hyvä toimeentulo ja erilaisia etuuksia, joiden ansiosta hän saattoi pian unohtaa menneet vastoinkäymiset ja omistautua täysin rinnoin ammatilleen. 6 Ziryab uudistaa luuttua Perinteinen luuttu käsitti neljä kieltä, jotka teoreetikoiden luoman symbolismin mukaisesti vastasivat ihmisolennon neljää mielenlaatua. Alussa Ziryab käytti klassista nelikielistä luuttua uudistuksineen seuraten neoplatonikko al- Kindin teorioita. Al-Kindi oli suunnitellut uuden taivaankannen jakotavan suhteessa luutun neljään kieleen yhdistäen todellisen mikrokosmoksen tajun ihmisen luontaispiirteisiin, joita symbolisoivat eriväriset kielet: ensimmäinen, keltainen, edusti sappea; toinen, punainen, verta; kolmas, punomaton ja valkoinen, symbolisoi tyyneyttä ja neljäs (borduuna), mustaksi punottu, melankoliaa. Ziryab lisäsi tuolloin viidennen kielen, joka myös oli punaiseksi punottu ja joka edusti sielua ( koska sielu asuu veressä ), ja sijoitti sen instrumentin keskelle, toisen ja kolmannen väliin. Kuitenkin todellinen syy tähän oli instrumentin äänialan ja ilmauksellisien resurssien laajentaminen, koska tämän kielen avulla voitiin soveltaa kreikkalaisten akustisen teorian ns. täydellisen systeemin 7 kahta oktaavia, jolloin luuttu oli paljon täysipainoisempi kokonaisuus. Aiemmin mainittu historioitsija Abenhayan kertoo myös että Ziryab keksi kotkansulkaplektran tai -soittolehden (joka on säilynyt käytössä näihin päiviin asti), joka korvasi tavanomaisen veistetyn puunpalasen. Uudella plektralla, joka oli taidokkaammin lyhennetty ja kevyempi, kielet soivat paljon puhtaammin ja lisäksi ne saattoivat kestää huomattavasti kauemmin. Ziryab pedagogina Pedagogina Ziryab oli erinomainen; itse Abenhayan kertoo että Espanjassa oli yhä käytäntönä että kaikki ne jotka ryhtyivät opiskelemaan laulua aloittivat sen lausunnalla 8, anexir, ensimmäisenä harjoituksena säestettynä millä tahansa rytmi-instrumentilla; heti sen jälkeen he jatkoivat laululla ja myöhemmin yleisillä moodeilla, hezechit, Ziryabin esittelemien opetusmetodien mukaisesti. Nämä metodit oli suunnattu kehittämään äänen luonnollisia ominaisuuksia ja valitsemaan kaikkein lahjakkaimpia oppilaita. Ne olivat käytössä pitkään, ja yhä tänäkin päivänä niitä pidetään Ziryabin tyylin mukaisina opetusmalleina. Ziryab opetti aatelisia ja orjia, ja etevimpien oppilaiden joukossa olivat myös hänen omat lapsensa (kahdeksan poikaa ja kaksi tyttöä), jotka kaikki olivat muusikoita. Orjalaulajattaria hän perehdytti kirjoittamiseen, kielioppiin ja kirjallisuuteen, ja heistä tulikin kaikkein suosituimpia laulajia al-ándalusissa. Maestron ansioksi luetaan myös ensimmäisen islamilaisen musiikkikoulun perustaminen vuonna 781 (rinnastettavissa nykyiseen konservatorioon), joka sijaitessaan Córdobassa oli myös ensimmäinen maallinen oppilaitos lännessä. Musiikin kehittäminen Musiikin saralla Ziryabin panos oli vaikuttava. Ennen hänen saapumistaan andalusialainen arabilaulu ei ollut muuta kuin yksinkertaista moodin ja annetun rytmin improvisaatiota, toisinaan kiinteän ja toisinaan vapaan. Tämä improvisaation luonne on säilynyt näihin päiviin asti hindulaisessa, iranilaisessa ja irakilaisessa perinnemusiikissa. Ziryab sävelsi ensimmäisenä Mouachach-nimisiä arabilauluja, joista tunnetaan seuraavat kaksi muotoa: 1. Kolmen kertosäkeen toistoa, kukin niistä nimettynä baïf:iksi, sen jälkeen modulaatio nimeltään Taãla ja paluu ensimmäiseen kertosäkeeseen, mallin A-A-A-B-A mukaisesti. 2. Aloitetaan Taãlasta, ketjutetaan kolme kertosäettä ja lopetetaan Taãlaan muilla sanoilla, kaavan B-A-A-A-B mukaisesti. Ziryabin musiikin leviäminen Huolimatta siitä ettei Ziryab kohdannut pelkästään ylistäviä lausuntoja, vaan että mm. runoilija Algazel kirjoitti häntä vastaan saaden jopa Abderrahmanin moitteet, samoin Abenabderrabini kohteli häntä halveksuen Ensyklopediassaan (johtuen perinteisistä arabiepäluuloista laulajia kohtaan), hänen maineensa kasvoi kaiken aikaa. Vielä 1300-luvulla Abenjaldún kirjoittaa Ziryabin harjoittaman musiikkityypin välittyneen sukupolvelta toiselle: Tämä harrastus oli laajalle levinnyt Sevillassa, ja kun kaupunki kaatui, siirtyi musiikki Afrikkaan ja Maghrebiin, missä siitä on edelleen havaittavissa merkkejä huolimatta afrikkalaisten imperiumien rappiotilasta. Edelleen hänen maineensa kesti Granadan valtakunnan viimeisiin päiviin saakka. Kaupungin runoilijat vaalivat hänen muistoaan kohottaen hänet samalle korkeudelle kuuluisan Mabedin kanssa. Ziryabin perhe, johon kuului kahdeksan poikaa ja kaksi

7 tytärtä, oli hänen koulunsa pääasiallinen välittäjä. Hänen pojistaan Obaidala oli paras laulaja, häntä seurasi omahyväinen Abderrahman, sekä Sásin ja Mohamed. Hänen tyttärensä olivat Handuna ja Alía, ja jälkimmäinen oli hyvin suosittu laulunopettaja ja jatkoi siten isänsä luomaa perinnettä. Arabialais-andalusialaisen musiikin vaikutus flamencoon Kuten Osuna Lucena tiivistää, tekniikan saralla flamenco on ennen kaikkea laulettua runoutta, ja on siten runoutta kuultavaksi, ei luettavaksi. Se on monodista musiikkia ja sitä esittävät yksi tai useampi taiteilija, jotka käyttävät improvisaatiota runsaiden korukuvioiden ja melismojen kera. Samaa tulkintaa ei koskaan toisteta. Sekä flamencossa että arabialais-andalusialaisessa musiikissa käytetään puolisävelaskelta pienempiä intervalleja (jotka eivät kunnioita läntisen musiikin perinteistä grafiikkaa), nojataan polyrytmiikkaan käyttäen taputuksia, palmas, huudahduksia, jaleos, tai iskuja, golpes, ja mikäli käytetään instrumenttia, se loihtii itämaiselle musiikille tyypillisen heterofonisen säestyksen. Lopuksi flamencossa elää suullisen ja yksilöllisen oppimisen ja välittymisen perinne, ilman paperin välittävää roolia. Musiikin hahmottamisen suhteen kaksi seikkaa nousee ylitse muiden. Ensimmäisenä itse taiteellinen käsitys musiikista välineenä. Oleellista on runouden ja musiikin yhdistyminen samalla kun säilytetään korkea yksilöllisyyden aste. Toiseksi maallisen muuntuminen pyhäksi eli taiteilijan ja yleisön kommunikaatio samân välityksellä. Tällöin ylitetään yksilöllisen ihmismielen rajat, ja on mahdollista yltää ekstaasiin. Tämä löytää vastineensa flamencon duendesta. Ziryabin vaikutus tiivistetysti: - kehitti luuttua lisäten siihen viidennen kielen ja sijoittaen sen toisen ja kolmannen kielen väliin - keksi kotkansulkaplektran - perusti läntisen maailman ensimmäisen maallisen oppilaitoksen, Córdoban konservatorion, vuonna loi systemaattisen musiikkikoulutuksen - loi nûba-tyylin ja lukuisia lauluja, joita yhä nykyisinkin esitetään LÄHTEET: Kirjallisuus: Farmer, Henry George: The Sources of Arabian Music: An Annotated Bibliography of Arabic Manuscripts which Deal with the Theory, Practice, and History of Arabian Music from the Eighth to the Seventeenth Century. Leiden: E. J. Brill. Lontoo Farmer, Henry George: A History of Arabian Music. To the XIIIth Century. Luzac & Company. Lontoo Guettat, Mahmoud: El universo musical de Al-Ándalus. Música y Poesía del sur de Al-Aándalus, Lunweg Editores. Barcelona Martin Moreno, Antonio: Historia de la música andaluza, Editoriales Andaluzas Unidas. Sevilla Osuna Lucena, María Isabel: La música arábigo-andaluza. Historia del Flamenco I, Ediciones Tartessos. Sevilla Touma, Habib Hassan: La música andalusí en el norte de África, Lunweg Editores. Barcelona Vainikka, Sakari: Antiikin säveljärjestelmät. Etnomusikologian vuosikirja 13, Gummerus. Saarijärvi Cd:t: Lucía, Paco de: Zyryab. Polygram Ibérica Madrid Verkkolähteitä: The Ziryab Project: Córdoba: htm Biografia: canalsocial.net/biografia/biografiacontenido. asp?nom=ziryab Córdoban Kalifaatin musiikkikoulutus: dptos/dea/leeme/revista/argueda.htm Arabiluuttu: Gastronomia: mag3/art /html/garcia_marin.jsp Viitteet: 1 Farmer, Henry George: The Sources of Arabian Music: An Annotated Bibliography of Arabic Manuscripts which Deal with the Theory, Practice, and History of Arabian Music from the Eighth to the Seventeenth Century. Leiden: E. J. Brill. Lontoo Johtuen suullisesta perinteestä ja improvisaation keskeisestä asemasta nuottikirjoitusta ei käytetty eikä sitä niin muodoin löydy lähdekirjallisuudestakaan. 3 Arabien valloittamat alueet ( ) kattoivat laajimmillaan lähes koko Iberian niemimaan. 4 Francisco Sánchez Gómez (Algeciras, 1947), Paco de Lucia, on nimennyt vuoden 1990 albuminsa Ziryabin mukaan. 5 Nimi tuntee useita latinalaisaakkosellisia kirjoitusasuja, kuten Ziriab, Ziryab ja Zyryab. 6 Alkemin poika ja seuraaja. 7 Kts. täydellinen systeemi, esim. Vainikka, Sakari: Antiikin säveljärjestelmät. Etnomusikologian vuosikirja 13, Gummerus, Saarijärvi recitación = rukoilu, lausunta 7

8 HELMIÄ JA UUTUUKSIA TEKSTI: KIMMO KIVINIEMI JA TOMI TOLVANEN KUVA: TOMI TOLVANEN Janne Malinen antoi konsertin Pirkanmaan musiikkiopistolla 21. huhtikuuta Konserttipaikkana oli kitaralle hyvin soveltuva musiikiopiston jugendaula. Ohjelmassa kuultiin maaliskuisen ensikonsertin materiaalia, joka koostui pääasiassa 1900-luvun kitaramusiikista. 8 Varma tulkitsija Konsertissaan Malinen osoitti kypsyneensä varmaksi ja vakuuttavaksi taiteilijaksi. Avauskappaleena kuultiin Einojuhani Rautavaaran Serenades of the Unicorn. Teos johdatteli yleisön kolmesta kappaleesta rakentuneelle uuden musiikin jaksolle. Jakson aloitti Jonathan Harveyn Sufi Dance. 1/5-sävelaskelilla epävireeseen viritetty kitara loi itämaista tunnelmaa, joka muuntui sulavasti Per Nørgårdin Serenitan herkkään sävyyn. Elliot Carterin Shard päätti jakson lähes mielipuolisuuden rajoille yltyneeseen, pirstaleista muodostuneeseen hallittuun kaaokseen. Ensimmäisen puoliajan päättäneessä Vicente Asencion Suite Valencianassa yhdistyi espanjalaiskansallinen ja pehmeän impressionistinen tunnelma. Perinteisempää kitaramusiikkia sisältänyt toinen puoliaika alkoi Joaquín Turinan Sonaatilla op. 61. Kappaleessa yhdistyivät flamencon tuliset rasgueadot klassisempaan kitaransoittoon. Joaquín Rodrigon Invocación y danza ja Alberto Ginasteran Sonaatti op. 47 kuuluvat kitaramusiikin usein levytettyihin ja esitettyihin merkkiteoksiin. Rodrigon teoksessa Malinen tavoitti taianomaisen ja syvän espanjalaisen tunnelman. Sähäkän rytmisesti tulkittu Ginasteran Sonaatti toimi vakuuttavana päätösnumerona. Ylimääräisenä kappaleena kuultiin suomalaiskansallinen tuokiokuva, Konsta Jylhän Vaiennut viulu. Kahdesta koulusta valmistunut Janne Malinen Janne Malinen (s. 1974) aloitti opintonsa Savonlinnan Musiikkiopistossa 1987 Pentti Malisen johdolla. Lontoon Kuninkaallisesta Musiikkiakatemiasta hän valmistui vuonna 2000 erinomaisin arvosanoin, saaden Foundation Award -stipendin. Opettajinaan hänellä olivat Michael Lewin, Timothy Walker ja John Mills. Janne aloitti opinnot Sibelius-Akatemiassa 1992 opettajanaan Jukka Savijoki ja sai opintonsa päätökseen viime keväänä, valmistuen musiikin maisteriksi erinomaisin arvosanoin. Janne on menestynyt useissa kitarakilpailuissa, kansallisella ja kansainvälisellä tasolla. Toinen sija K.V. Leinon kitarakilpailuissa Jyväskylässä Toinen sija Kansainvälisessä Scandinavian Guitar Festival -kitarakilpailussa Tammisaaressa Kolmas sija K.V Leinon kitarakilpailussa Finalisti Moskovan ensimmäisessä kansainvälisessä kitarakilpailussa Finalisti Saksassa Esslingenin kansainvälisessä kitarakilpailussa Aktiivinen esiintyjä Malinen on esiintynyt useilla festivaaleilla kuten Kuhmon Nuorimusiikki -festivaaleilla 1994 sekä 2002 Kuhmon Ihminen ja Kosmos -tapahtumassa. Tammisaaren Scandinavian Guitar festival 1995, Espoon kansalliset kitarapäivät 1994 ja 1997, Sibelius-Academy Music Festival, Hancockissa, Michiganissa 1999 sekä Bolivar Hall Guitar Festival, Lontoossa vuosina 2000 ja Viron kiertue (Võru, Põlva, Tartto, Tallinna) Viron kitaraseuran järjestämänä Kiertue Yhdysvalloissa (Hancock, Michigan, Brookfield, Wisconsin, Wheaton, Illinois, St. Paul, Minnesota) Sibelius-Academy Music Festivalin järjestämänä Malinen on myös aktiivinen kamarimuusikko ja on esiintynyt englantilaisen Hexaphonic-nykymusiikkiyhtyeen, tenori Robin Tritschlerin, huilisti Miwako Saharan, sopraano Yael Guyn ja viulisti Istvan Szalayn kanssa Duke s Hallissa Lontoossa Malinen kantaesitti mezzosopraano Matilda Paulssonin kanssa irlantilaissäveltäjä Robert Fokkensin teoksen Magnificat for voice and guitar.

9 Jyväskylän V kitarakilpailu Keski-Suomen Konservatorion säätiö ja Jyväskylän kaupunkiseurakunta järjestivät kitarakilpailun Jyväskylässä. Kilpailuun saattoivat osallistua maamme musiikkiopistojen, konservatorioiden, ammattikorkeakoulujen musiikin koulutusohjelmien ja Sibelius-Akatemian opiskelijat sekä näistä tai ulkomaisista oppilaitoksista valmistuneet suomalaiset kitaristit. Kilpailu jakautui alle 18-vuotiaiden ja yli 18-vuotiaiden sarjaan, joiden ohjelmistot selviävät edellisestä lehdestä. Kilpailun arvostelulautakunnan muodostivat Tuomas Haapanen (Einojuhani Rautavaaran tilalla), puheenjohtaja, Giuliano Balestra (Italia), John Mills (Englanti) ja Gunnar Spjuth (Ruotsi). Kilpailutoimikuntaan kuuluivat Otso Sovijärvi, Juhani Laurila, Kai Nieminen ja Vesa Suominen. Tämänvuotinen Jyväskylän kilpailu oli sarjassaan viides. Ensimmäisessä kilpailussa 1983, jossa ei ollut ikärajoja, ensimmäisen palkinnon jakoivat Sam Sievänen ja Timo Suominen. Vuosina 1986,1992 ja 1995 kilpailu kantoi paikallisen mesenaatin, liikemies K.V. Leinon nimeä. Vuonna 1986 yli 18-vuotiaiden sarjan voitti Jukka Särkkä ja alle 18-vuotiaiden Esa Hakkarainen. Vuonna 1992 yli 18-vuotiaiden ensimmäinen palkinto jaettiin Anne Tuhkusen ja Markku Laakson kesken ja nuorten sarjan voitti Osmo Palmu ei taas ollut ikärajoja ja voiton vei Iiro Ollila. Kilpailun väliajalla haastattelin Kai Niemistä, joka kertoi kitarakilpailun lähteneen liikkeelle oikeastaan Stepan Rakin ansiosta vaikkei hän varsinaisesti olekaan millään tavalla kilpailuun osallinen. Toimiessaan Jyväskylässä kitaransoiton opettajana ts` ekkikitaristi Rak sai luoduksi hyvän kitaraluokan, jonka tuloksista saamme nauttia tänäkin päivänä. Kilpailun ohjelmistossa pyrittiin vapauteen ja monipuolisuuteen, ettei juryn ja yleisön tarvitsisi kuunnella samoja kappaleita kymmeniä kertoja. Tämä tuo kilpailun seuraamiseen lisää mielenkiintoa. Kilpailun palkinnot tulivat paikallisilta sponsoreilta. Yli 18-vuotiaiden sarjan pääpalkinnon lahjoitti sanomalehti Keskisuomalainen ja nuorempien sarjan pääpalkinnon Jyväskylän kaupunkiseurakunta. Nieminen puhui kilpailun kehittämisestä mm. että pitäisi saada oma sarja alle 14-vuotiaille, koska sen ikäisiä hyviä soittajia on alkanut ilmaantua enenevässä määrin. Jatkossa kitarakilpailu järjestetään joka kolmas vuosi limittäin viulu-, tenori- ja pianokilpailun kanssa. Ajatuksena on myös ollut muuttaa kilpailu skandinaaviseksi. ANTERO LAURILA Otto Tolonen tunnelmoi orkesterin solistina finaalin aattona. 9

10 TEKSTI: KIMMO KIVINIEMI JA TOMI TOLVANEN KUVAT: TOMI TOLVANEN Kilpailun tulokset Korkeatasoiseen kitaramittelöön osallistui yli kolmekymmentä soittajaa. Kolmieräisen kilpailun molemmat sarjat huipentuivat Jyväskylän kaupungin kirkossa sunnuntai-iltana järjestettyyn orkesterifinaaliin. Vaadittu ohjelmisto antoi osallistujille varsin vapaat kädet valita kilpailuohjelmansa. Nuorten sarjassa pakollisena kappaleena oli ensimmäisessä erässä Heitor Villa-Lobosin Mazurka-choro ja finaalissa Antonio Vivaldin D- duuri-kitarakonsertto. Pääsarjassa vastaavat kappaleet olivat ensimmäisen erän osalta Manuel de Fallan Homenaje tai Joaquin Turinan Fandanquillo. Pakollisena finaaliteoksena kuultiin Heitor Villa-Lobosin Konsertto. Pääsarjan voittajaksi nousi tasaisen varmasti soittanut ja rauhallisuutta huokunut Otto Tolonen. Toinen palkinto jaettiin Matti Saarisen ja diplomitutkintonsa jo tehneen Osmo Palmun kesken. Kaikki finalistit olivat Sibelius- Akatemiasta. Kilpailun skandaali koettiin, kun kahdessa alkuerässä erinomaisesti esiintynyt Juuso Nieminen putosi pois finaalista. Nuorten sarjan ensimmäisen palkinnon voitti Janne Malinen Jyväskylästä, toinen palkinto meni Oulun Jussi Tuohinolle ja kolmas Jyväskylän Perttu Salolle. Sibelius-Akatemiassa opiskelevat Hannu Seljänperä ja Mikko Mattila edustivat kunniakkaasti pirkanmaalaisia juuriaan. Jyväskylän V kitarakilpailun palkitut: Yli 18-vuotiaat: I palkinto: Otto Tolonen (Sibelius-Akatemia) II palkinto: Matti Saarinen (Sibelius-Akatemia) ja (jaettu) Osmo Palmu (diplomi Sibelius-Akatemiasta) Alle 18-vuotiaat: I palkinto: Janne Malinen (Suomalainen Konservatorio) II palkinto: Jussi Tuohino (Oulun Konservatorio) III palkinto: Perttu Salo (Suomalainen Konservatorio) Perttu Salo A. Vivaldin D-duurikonserton kimpussa. 10 Osmo Palmu finaalin harjoitustunnelmissa.

11 Kitaraseuran historiikki Seuran kymmenen ensimmäisen toimintavuoden historiikki Jaakko Silvennoisen kokoamana kertoo kitaransoiton alkuvaiheet Tampereella ja myös yksityiskohtaisesti Tampereen Kitaraseura ry:n syntyvaiheet. Vuosien historiikin kokosi seuran pitkäaikainen sihteeri, Hannu Siiskonen. Koottuani tietoja kymmeneltä viimeiseltä vuodelta, nousi edeltäjieni tekemä työ silmissäni uuteen arvoonsa. Tämä historiikki on oikeastaan luettelo konserteista ja tapahtumista. Useimpien konserttien ohjelmatiedot löytyivät seuran arkistosta, mutta monesta konsertti-ilmoituksesta ja ohjelmalehtisestä puuttui vuosiluku. Ihmisen muistin ollessa vajavainen saattavat oheisen luettelon vuosiluvut olla virheellisiä vuosien osalta. Joukossa on myös konsertteja, jotka eivät ole kitaraseuran järjestämiä, mutta katsoin tärkeäksi sen, että luettelo on mahdollisimman kattava. Seuran toiminnan yksi keskeinen muoto on konserttien järjestäminen. Joka vuosi on pyritty saamaan joku vieraileva taiteilija ja seuran omien jäsenten säännölliseksi estradiksi on muotoutunut äitienpäiväkonsertti. Myös soitannolliset illat ovat tarjonneet seuran jäsenille esiintymismahdollisuuksia. Viime aikoina on seuran hallitusta eniten työllistänyt lehden tekeminen ja siihen toivommekin juttuja ja ideoita jokaiselta kirjoitustaitoiselta. ANTERO LAURILA Sonja Brunnbauer Vanha kirjastotalo Goetheinstituutin järj Seppo Siirala konservatoriolla 6.5. kitaramatinea luentosali I (Tuomo Bister, Lauri Hannu, Kimmo Kiviniemi, Vesa Lähde, Pauli Litva) Lucio Nuñes konservatoriolla Marko Kampman Finlaysonin kirkossa muksujen kitaramatinea pääkirjastossa Jukka Savijoki konservatoriolla? Ilkka Virta 1800-luvun kitarat Kimmo Kiviniemi Metsossa Ismo Eskelinen konservatoriolla omien jäsenten konsertti vuosikokous Pyynikin pappilassa, Joni Nieminen IIA-kurssiohjelma Timo Korhonen Tampere-talossa joulumatinea Pauli Talvitien oppilaat Metsossa Jukka Savijoki Mikael Helasvuo konservatoriolla 1.2. taiteilijat opettavat konservatoriolla Kimmo Kiviniemi, kitara Nina Silk, viulu Metsossa soitannolliset kokoukset alkavat uudelleen, konservatorio 2.4. Santiago Chavez, vanha kirjastotalo soitannollinen kokous, Pirkanmaan musiikkiopisto äitienpäiväkonsertti Metsossa Aleksei Horel 16 v. Ekaterina Horel 14 v. konservatoriolla vuosikokous, jonka aluksi soittivat Pauli Talvitien suuri kitaraorkesteri, Mikko Mattila, Marko Jouste, Jani Mikkonen ja Jorma Salmelan kitaraluokasta koottu oktetti soitannollinen jäsenilta Janne Malinen konservatoriolla joulumatinea Pauli Talvitien oppilaat Metsossa flamencoryhmä Al Ajillo Tulliklubilla soitannollinen jäsenilta konservatoriolla Vesa Lähde, Aranjuez -konsertto konservatoriolla Jam-kvartetti konservatoriolla soitannollinen jäsenilta Pirkanmaan musiikkiopistolla Markku Laakso Pirkanmaan musiikkiopistolla soitannollinen jäsenilta konservatoriolla 5.5. omat jäsenet Metsossa Marko Jouste, Vesa Lähde, Mikko Mattila soitannollinen jäsenilta konservatorion uudessa 11

12 kamarimusiikkisalissa Lauri Hannu, Leo Brouwerin konsertto konservatoriolla soitannollinen jäsenilta konservatoriolla Timo Korhonen Tampere-talon pienessä salissa 6.4. Kimmo Kiviniemi Antti Talvio Metsossa 8.4. Kauko ja Keijo Liikanen kitaran rakenne ja huolto, konservatorio soitannollinen jäsenilta konservatoriolla Jyrki Myllärinen Metsossa 6.5. Kimmo Kiviniemi ja Tampere Chamber, Heitor Villa-Lobos: Concerto konservatoriolla äitienpäiväkonsertti Metsossa soitannollinen jäsenilta konservatoriolla soitannollinen jäsenilta konservatoriolla Timo Korhosen Chopin-levyn julkistamiskonsertti Työväentalon konserttisalissa Jukka Savijoki konservatoriolla Jukka Savijoki luennoi harjoittelusta konservatoriolla Uusi ja vanha kitara Marko Jouste ja Jani Mikkonen kitarat, Nina Silk viulu, Emily Wagoner alttoviulu Vanhassa kirkossa äitienpäiväkonsertti Metsossa Pauli Talvitien oppilaiden kevätkonsertti konservatoriolla Guitaristival kansainvälinen kitarakilpailu ja -festivaali Tampereella soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa Soitannollinen jäsenilta Pirkanmaan musiikkiopiston salissa Piazzolla -konsertti, Uusi Helsinki-kvartetti ja In Time-Quintet Tullikamarin Pakkahuone vuosikokous Pirkanmaan musiikkiopiston muskarissa Jyrki Myllärinen konservatoriolla hallituksen järjestäytymiskokous konservatoriolla soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa 9.3. soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa Óle Halén ja Kari Äikäs soittivat latino- ja jazzpitoista musiikkia Pirkanmaan musiikkiopistolla soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa soitannollinen jäsenilta Pirkanmaan musiikkiopiston muskarissa 9.5. äitienpäiväkonsertti Metsossa Raul Mannolan flamencokurssi Pirkanmaan musiikkiopistolla Duo Joan Ràfols Miguel Rodríguez Vanhassa kirjastotalossa soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa Kari Rantanen Pirkanmaan musiikkiopistolla vuosikokous Pirkanmaan musiikkiopistolla soitannollinen jäsenilta konservatorion kamarimusiikkisalissa Mari Mäntylän oppilaat konservatorion kamarimusiikkisalissa Suomen Kitaransoiton Opettajat ry:n koulutustapahtuma Pirkanmaan musiikkiopistolla soitannollinen jäsenilta konservatorion muskarissa soitannollinen jäsenilta konservatorion muskarissa Marko Jouste, Niklas Mellberg ja Mikko Koskinen Vanhassa kirjastotalossa vuosikokous Pirkanmaan musiikkiopiston orkesterisalissa John Mills konservatorion salissa 4.2. Marko Jouste, Hannu Seljänperä ja Tomi Tolvanen konsertoivat Urjalan kirkossa John Millsin mestarikurssi konservatoriolla Marko Jouste, Giulianin konsertto, konservatorio soitannollinen jäsenilta konservatorion muskarissa 4.4. soitannollinen jäsenilta Pirkanmaan musiikkiopistolla 8.4. Osmo Palmu Pirkanmaan musiikkiopistolla Jyrki Myllärisen 10-vuotistaiteilijajuhlakonsertti Pirkanmaan musiikkiopistolla äitienpäiväkonsertti Metsossa kitaraseuran jäsenet tekivät tutustumismatkan Ikaalisten käsi- ja taideteollisuusoppilaitokseen ja erityisesti sen soitinrakennusosastoon kesällä kitaraseuran ensimmäinen lehti julkaistiin kitaraseuran 30-vuotisjuhla Pirkanmaan musiikkiopistolla Pauli Talvitie Kimmo Kiviniemi Tomi Tolvanen Joni Nieminen varapuheenjohtaja tiedottaja markkinointi lehtivastaava Lisäksi hallitukseen ovat kuluneina vuosina kuuluneet myös Jorma Salmela, Jaakko Silvennoinen, Hannu Siiskonen, Kari Haikonen, Leena Junttola, Hannu Haapasalo, Pekka Heino, Jani Mikkonen ja Mari Mäntylä. Tampereen Kitaraseura ry:n hallitukseen ovat kaudella kuuluneet: Antero Laurila puheenjohtaja Hannu Seljänperä sihteeri Marika Karjalainen rahastonhoitaja

13 HARJOITTELUMETODEISTA Otetaan asteikko tai fraasi. Vähennetään puhtaasta huippunopeudesta tai esitystemposta 15 prosenttia. Asteikkoa tai fraasia kerrataan 1,5 minuuttia kuusi kertaa, jokaisessa välissä pidetään 10 sekunnin tauko. Tempo ei saa olla niin nopea, että yritystä tulee liikaa. Rento suoritus on tärkeä. Kuudennen 1,5 minuutin jälkeen pidetään minuutin tauko ja sen jälkeen harjoitellaan sama 6 x 1,5 minuutin satsi samalla asteikolla/fraasilla tai vaihtaen. Aluksi soitetaan esim. kahden tahdin, sitten neljän tahdin ja kahdeksan tahdin fraasi jne. Tauko on tehokkain, jos sen malttaa pitää vaikkapa kahvitaukona tai venytellen. Tällöin elimistö pääsee lepäämään. Vaihtoehtona on myös mielikuvaharjoittelu, nuotinluku, kynsien viilaus tms. Hyvin tehdyt toistot sopivin tauoin terästettyinä tuovat laatua ja sujuvuutta soittoon. Tätä harjoittelua, selkärankaa, kukin voi soveltaa omien ominaisuuksiensa mukaan. Tämä metodi on sovellus menetelmästä, jota ovat käyttäneet maailman huippujuoksijat, mm. Michael Johnson. Minulle metodia on esitellyt Rainer Stenius tavatessamme runsaat neljä vuotta sitten. Kolmen vuoden kokemuksella voin sanoa, että menetelmä on auttanut jokaista, joka on ottanut sen käyttöönsä. RISTO SKRIKBERG 13

14 14

15 15

16 TEKSTI: SEPPO KALLIO TEKNINEN TOTEUTUS: JONI NIEMINEN Aikansa kosmopoliitti JOHN DOWLAND Alla oleva teksti on kirjoitettu FT professori Eero Tarastin seminaarin referaatiksi jo vuonna Olin tuolloin aloittanut musiikkitieteen opinnot Helsingin yliopistossa. Lukijan täytyy siis antaa anteeksi tutkielman tietty vanhakantaisuus ja ajan hampaan puremat, jotka ovat nakertaneet tietoutta. Puolustuksena täytyy kuitenkin nostaa hivenen rintaansa ja ihmetellä kuitenkin tekstin tietomäärää ja oivalluksia, joihin voi yhä yhtyä vai voiko? Se on tietysti jokaisen lukijan päätettävissä. Tietoa Dowlandin ajan musiikillisesta näyttämöstä on yhä edelleen sangen rajallisesti. Monet asiat pitäytyvät yhä olettamuksiin ja todennäköisyyksiin. Totuus Dowlandista voi olla kuitenkin entistä sadunhohtoisempi. Mennessään Tanskan kuninkaan hoviluutistiksi Dowland saapui maahan ministerin palkalla ja valtavan instrumenttikavalkadin myötä. Onkin ihmetelty miksi hän jätti tällaisen kultasuonen ja palasi takaisin Englantiin. Huhu kertoo, että taustalla olisi vakoiluraportti, jonka Dowland olisi toimittanut engelsmanneille ja jäätyään kiinni paennut henkensä kaupalla. Mene ja tiedä. Totuus Dowlandista on kuitenkin kiehtova. Hänen musiikkinsa sisältää niitä suuren säveltäjän tunnuspiirteitä ja elementtejä, jotka eivät jätä ainoatakaan musiikkia vakavasti sisäistävää kuulijaa kylmäksi. 16 Johdanto Renesanssimusiikkia ei ole sanottavammin tutkittu, ennen kuin 1900-luvun viime vuosikymmeninä. Tämä haittaa huomattavasti tiedon keruuta, koska tutkijat joutuvat etsimään parhaat mahdolliset versiot säveltäjien tuotannosta eri museoiden ja yksityisten henkilöiden kokoelmista. Notaation muututtua luuttumusiikkitabulatuurit unohtuivat lähes täysin ja 1800-luvuilla. Dowlandin kootut luuttusävellykset ilmestyivät vasta vuonna 1974 Diana Poultonin ja Basil Lamin toimittamina. Kokoelma ei ole kuitenkaan täydellinen, sillä Dowlandin teoksia on löydetty myöhemmin lisää. Tämä johtuu lähinnä siitä, että Dowland ei elinaikanaan julkaissut edes tärkeimpiä luuttusävellyksiään lukuun ottamatta kolmea luuttusävellystä hänen omassa laulukirjassaan. Dowlandin teoksia esiintyi kuitenkin eri kokoelmissa: Robert Dowland julkaisi The Variety of Lute Lessons -kokoelman (1610), joka sisälsi 9 Dowlandin sävellystä sekä Musicall Banquetin (yksi Dowlandin sävellyksistä). Lisäksi Barley julkaisi ilman säveltäjän lupaa huonosti sovitetun, virheellisen New Book of Tabulaturen (1596), joka sisälsi 7 Dowlandin sävellystä). Dowlandin luuttusäesteisistä lauluista julkaistiin mm. First Book of Songes (kuusi eri laitosta vuosina 1597, 1600, 1603, 1606, 1608 ja 1613, joista kaikki muut paitsi vuoden 1608 painos ovat yhä saatavilla). Referaattini käsittelee etupäässä Dowlandin saamia kotimaisia ja ulkomaisia vaikutteita hänen omaelämänkerrallisten tietojensa pohjalta. Lähteinäni olen käyttänyt etenkin englantilaisen Diana Poultonin John Dowland -teosta (julk. 1972) sekä John M. Wardin (Harwardin musiikkitietieteen professori) Dowland-antologiaa (1977). Ward täydentää Poultonin teoksen tietoja varsinkin keskieurooppalaisten vaikutteiden ja matkojen osalta. Lisäksi olen käyttänyt Grove sia (The Grove s Dictionary of Music and Musicians, 5:s painos) sekä Otavan Isoa Musiikkitietosanakirjaa lähinnä selvittääkseni Dowlandiin vaikuttaneiden säveltäjien tuotantoa ja julkaistuja teoksia sekä niiden levinneisyyttä eri painoksina. If music and sweet poetry agree, As they must needs, the sister and the brother, Then must the love be great twixt thee and me, Because thou lov st the one, and I the other.

17 Dowland to thee is dear, whose heavenly touch Upon the lute doth ravish human sense; Spenser, to me, whose deep conceit is such As, passing all conceit, needs no defence... Thou lov st to hear the sweet melodious sound That Phoebus lute, the queen of music, makes: And I in deep delight am chiefly drowned When as himself to singing he betakes: One god is god of both, as poets feign; One knight loves both, and both in thee remain. Richard Barnfield: Poems; In divers humors (1598) 1 William Shakespeare: Passionate Pilgrim n:o 6 (1599) 2 John Dowland oli tunnettu henkilö Englannin taide-elämässä, mitä todistavat useat hänestä laaditut runoelmat: esim. Thomas Fullerin mainitsema Johannes Dowlandus annos laudendo hausi 3. Joidenkin renessanssimusiikin tutkijoiden mukaan John Dowland ja Thomas Morley olisivat säveltäneet muutamia Shakespearen sonetteja, jotka olisivat myöhemmin kadonneet. 4 1) Diana Poulton: John Dowland, s ) Diana Poulton: John Dowland, s ) Diana Poulton: John Dowland, s ) M. Ward: John Dowland -antologia, s. 77 Kotimaiset vaikutteet John Dowland syntyi tiettävästi Lontoossa Westminsterissä 1 tai mikä on epätodennäköisempää Dublinissa 2 vuonna suhteellisen varakkaaseen perheeseen. 4 J.M.Ward olettaakin Dowlandin opiskelleen jonkun ammattiluutistin johdolla sekä luutunsoittoa että sävellystä. Dowland on itse kertonut Varietie of Lute Lessons -kokoelmassa tutustuneensa Hans Gerlen 6 teokseen Tabulatur auff die Landten (julk. 1536), joka sisältää lähinnä luutunsoiton tekniikkaa sekä tietoja nauhojen paikoista, kielistä ja virityksestä. Hän on tutustunut todennäköisesti 7 myös Adrian Le Royn teokseen A Briefe and easye Instruction to learn the tableture to conducte and dispose thy hande unto the Lute (1. painos 1568, 2. painos 1574), jonka Alford Londoner käänsi ranskan kielestä. Tudorien valtaannousu vuonna 1485 merkitsi käännekohtaa Englannin musiikkielämässä; tätä ns. kulta-aikaa kesti aina Purcellin kuolemaan (1695) saakka. 8 Dowland lienee kuullut Thomas Tallisin ( ) tai hänen oppilaansa William Byrdin ( ) sävellyksiä. Tallis ja Byrd kohottivat englantilaisen säveltaiteen mannermaiselle tasolle satavuotisen sodan ( ) jälkeen. Huonot suhteet mannermaahan aiheuttivat sen, että Englanti jäi vaille kosketusta Ars novaan 9. Byrdilla ja Tallisilla oli yksinoikeus kaikkeen nuottipainantaan brittiläisellä valta-alueella. 10 Byrdin merkitys virginaalisäveltäjänä oli ennen muuta mielikuvituksellisen variaatiotekniikan (divisions) kehittäjinä (esim. The Woods to Wild -teos ). 11 Elisabet I:n hoviluutistien Richard Pyken (k. 1568) sekä John Johnsonin ( ) luuttuteokset ovat luultavasti olleet tuttuja Dowlandille. Lisäksi Alfonso Ferrabosco vanhempi (s. Bolognassa 1543, k. Bolognassa 1588) Byrdin hyvä ystävä toimi Elisabet I:n hovissa vuosina Dowland on todennäköisesti tutustunut hänen sävellyksiinsä, jotka edustivat aikansa italialaisen madrigaalityylin ja luuttukirjallisuuden parhaimmistoa. R. Dowland, Dowlandin poika julkaisi kaksi Ferraboscon sävellystä (Pavanen ja Fantasian) kokoelmassaan Varietie of Lute Lessons. 13 1) D.P., s ) - -, 0.I.M. 2. osa, s. 84 3) 0.I.M. 2. osa, s, 84 4) J. M. Ward, s ) D. P.: s ) Huntin toim. Varietie of Lute Lessons 7) D.P., s. 189 ja 26, ) 0.S.E. osa 2, s ) 0.S.E. osa 2, s ) 0.I.M. osa 1, s ) Nigel North: 5 Byrdin kappaletta 12) Grove s osa 3, s ) ks. 6) Ferraboscon merkitystä Englannin säveltaiteelle todistaa se, että hänen sävellyksiään esiintyy useissa käsikirjoituskokoelmissa. 1 Tuohon aikaan säveltäjän ainoa tapa saada rahaa teoksistaan oli myydä ne jollekin aateliselle, musiikkiharrastajamesenaatille tai julkaisijalle 2. Tämä voi olla monen Dowlandin teoksen nimen salaisuutena, koska useat hänen sävellyksistään ovat omistettu esim. jollekin aateliselle (The Queen Elisabeth, her Galliard tai esim. The Captain Digorie Piper s his Galliard). Dowlandin fantasioita ei ole osoitettu kenellekään, ehkä siksi, että ne eivät soveltuneet muotonsa ja tajuttavuutensa kannalta hovimusiikiksi seikka, joka voi olla myös syynä fantasioiden julkaisemattomuuteen ja osin vaikeaan tunnistettavuuteen eri käsikirjoituskokoelmista. Englannin musiikin isähahmo (The Father of Musicke) 3 William Byrd julkaisi laulukirjan, joka oli ensimmäinen englantilaisen säveltäjän teos lauluäänelle ja instrumenteille (4 kpl). Laulut eivät sisällä kuitenkaan mitään jännitettä tekstin ja musiikin välillä. 4 Byrd oli uskollinen katolilainen ja oli siten täysi vastakohta 5 Dowlandille, joka vaihtoi uskontoaan työnantajansa mukaan. Byrdin parhaimmat sävellyksetkin olivat etupäässä hengellistä musiikkia. Luuttusatsi Thomas Morleyn ( ), Byrdin oppilaan, 5-äänisissä canzoneteissa (julk. 1597) on lähinnä Byrdin tapaan vokaalistemmojen imitoimista 6. Dowland käyttää luuttua idiomaattisemmin. Mielestäni Dowlandin teosten kontrasteista kuvastuu vahvasti dualistinen luova nero. Luuttusäesteisissä lauluissa kahtiajakoisuus ilmenee tekstin eetoksen myötä kohoavina huipennuksina ja suurissa luuttusävellyksissä (lähinnä fantasioissa ja pavanoissa) kontrastoivina epigrammeina, jotka sulautuvat kahtaalle joko virtuoosiseen loppuhuipennukseen tai melankoliseen päätökseen. Dowlandin on tietoisesti täytynyt pyrkiä hänelle sopivien muotorakenteiden kehittämiseen, johon hänellä oli hyvät mah- 17

18 dollisuudet kiertävänä tähtiluutistina monissa Euroopan hoveissa. 1) 0.i.m. 2 osa, s ) D. P. s ) O.i.m. 1. osa, s ) Grove s 7. osa, s ) Everyman s Dictionary of Music, s ) Grove s osa 7, s. 924 ville tai chanson à danser -laulelmia, varsinkin niitä, jotka olivat pavannen, galliardan, bransle gayin ja bransle de Poitouin muodoissa. Le Roy julkaisi II Livre de Guitarren (1555). 2 Monet Dowlandin ensimmäisistä luuttusäesteisistä lauluista olivat tanssimuodossa 3 : Flow my Teares Lacrimae Antiquae Favan Now oh now I needs must part The Frog Galliard If my complaints Captain Piper s Galliard. Ulkomaiset vaikutteet Dowland siirtyi 1580 Pariisiin Sir Henry Cobhamin palvelukseen, joka oli Englannin suurlähettiläs Ranskan kuninkaan hovissa. 1 Diana Poulton olettaa Dowlandin saaneen vaikutteita Adrian Le Royn tavasta käsitellä voix de John M. Ward osoittaa antologiassaan Dowlandin ja espanjalaisen Alonso de Mudarran ( ) teoksien yhtäläisyyksiä. Mudarra julkaisi 1546 teoksensa Tres libros de Música en cifras para vihuela Sevillassa. Dowlandin laulu I saw my lady weep (julk.1600 The II Book of Songes n:o 1) muistuttaa erästä Mudarran neliäänistä fantasiaa. 4 a) Dowland, I saw my lady weep (julk. The II Book of songes, 1600) b) Mudarra, Fantasía (Tres libros de Música en cifras para vihuela) Mudarran Fantasia que contrahaze la harpa en la manera dc Luduvico kuvastaa myös Dowlandin fantasiataiteeseen kuuluvaa vapaata konrapunktista käsittelytapaa ja mielikuvituksellista virtuositeettia varsinkin loppuhuipennusten kehittelyssä. 1) D.P. s ) - - s ) Grove s osa 7, s ) J.M. Ward, s. 32, 34. Luis Milanin Libro de Música de vihuela da mario intitulado El Maiestro -teoksen (Valencia ) vihuelasäesteisten laulujen vihuelasatsi on kuten Luis de Narvaezinkin Los seyss Libros del Delphi de Música (Valladolid, 1583) paljon aikaansa edellä vapaamman

19 leita ja variaatioteoksia (diferencias) tunnetuista balladeista sekä sovituksia mm. Josquin de Prezin ( ) vokaaliteoksista. Vuosina Dowland vietti ns. tähtiluutistin kiertelevää elämää useissa Keski-Euroopan, esim. Hessenin kreivin ( ) ja Brunswickin herttuan hoveissa. Kasselissa Dowland oleskeli Moritzin, Hessenin kreivin, hovissa ja tapasi siellä Gregory Howettin, joka oli Brunswickin hoviluutisti. Howett antoi Dowlandille fantasian, joka ilmestyi myöhemmin Varietie of Lute Lessonsissa. Kahden näin kuuluisan luutistin tapaaminen ja lähes puolen vuoden mittainen vuorovaikutussuhde näkyi myös heidän sävellystuotannossaan, kuten J.M.Ward on antologiassaan osoittanut. 3 kontrapunktisen käsittelyn ja säestyksen itsenäisemmän luonteen vuoksi. 1 Vihuelistit ennakoivat Dowlandin luutun käsittelyä, ja Dowlandin on täytynyt saada vaikutteita heidän teoksistaan, niiden verrattain hyvän levinneisyyden vuoksi. Vihuela da mano oli kuusikieliparinen enemmän kitaraa kuin luuttua muistuttava kielisoitin. Siinä oli kuitenkin renessanssiluutun viritys. On oletettu, että espanjalaiset olisivat kehittäneet vihuelan koska he eivät halunneet käyttää arabien kehittelemiä soittimia (arab. al-úd luuttu) päästyään eroon arabien herruudesta. On todistettu, että mm. L. Milan on saanut vaikutteita ja ilmeisesti opiskellut Italiassa renessanssiluuttuvirtuoosien kanssa. Vihuelistien teokset olivat eräänlaisia antologioita, jotka sisälsivät mm. pieniä tanssimuotoisia kappaa. Dowland, Melancholy Galliard b. Galliarda G[regorij] H[uberti] 1) Grove s osa 7, s ) Guitar review n:o 38 3) J.M. Ward, s , Dowland mainitsee First Book of Songes -teoksen alkulehdillä italialaiset Alessandro Orologion ja Giovanni Crocen ( ). 1 J.M. Wardin mukaan Dowland ei mennyt A. Gabrielin oppilaaksi, vaan juuri Crocen, lähinnä sen vuoksi, että Croce sävelsi paljon neliäänistä satsia (kaksi kokoelmaa kolme-neliäänisiä canzonetteja ja neljä-seitsemänäänisiä capriccioita). 2 Crocen madrigaalityyli oli hyvin eloisa ja se sisälsi paljon vaikutteita kansanlauluista ja balladeista teksteissä hän käyttää jopa onomatopoeettisia sitaatteja. 3 Italiassa ollessaan Dowlandin on täytynyt tutustua oman aikansa ehkä huomattavimman luuttusäveltäjän Francesco Canova da Milanon ( ) Intavolatura di liuto libro I, II -teoksiin. Francesco Canova da Milano soitti mm. paavi Paavali III:n hovissa vuodesta 1535 lähtien ja da Milanon sävellyksiä julkaistiin useissa tuon ajan kokoelmissa. 4 Monet hänen fantasiansa muistuttavat John Dowlandin nuoruusajan sävellystyyliä, mutta niiden herkkyys ja mielikuvituksellisuus on paljon pidättyvämpää ne eivät sisällä virtuoosisia kehitelmiä siinä syvyysluokassa kuin Dowlandin luvun monet fantasiat ja ricercaret sisältävät paljon samantapaista tematiikkaa, ja 19

20 siksi on usein vaikea saada selville teemojen alkuperä, kelvannee todisteeksi da Milanosta Dowlandin fantasiataiteen kuten a.o. esimerkkifantasia, jota Dowlandkin käytti. Teeman oppi-isänä. samankaltaisuus on niin silmiinpistävä, että se a. Anon., Phantasie (MIIM, No. 83) b. Francesco da Milano, Fantasia (CW, 156; julk. 1548) c. Dowland, Fantasie (CI.M, 1; julk Varietie of Lute Lessons nro 7) 1) J.M. Ward, s. 9, D.P. s. 207, 219 ja 399 2) - - 3) Grove s osa 2, s ) - - Lähdekirjallisuus: Blom, Eric: Everyman s Dictionary of Music. J.M.Dent & Sons Ltd Grove s Dictionary of Music & Musicians, 5. painos. The Maximillan Press Ltd Grunfield, Prederic V: The Art and Times of the Guitar. A Division of Macmillan Publishing Co Guitar Review n:o 38, Vihuela Issue Hunt, Edgar: Robert Dowland: Varietie of Lute Lessons luvun näköispainos. Halstan & Cc. Ltd Mönkemyer, Helmut: Alonso Mudarra: Ausgewählte Werke aus Tres libros de Música Friedrich Hofmeister, 20 Hofheim am Taunus North, Nigel: Five pieces by William Byrd. Oxford University Press Otavan Iso Musiikkitietosanakirja. Otava Otavan Suuri Ensyklopedia. Otava 1978 Poulton, Diana: John Dowland. Faber and Faber Ltd Poulton, Diana Lam Basil: The Collected Lute Music of J. Dowland. Faber Music Ltd Pujol, Emilio: Anthology of Vihuela music. Schott & Cc. Ltd Turnbull, Harvey: The Guitar from the Renaissance to the present. B.T. Batsford Ltd Ward, John M.: A Dowland Miscellany. Journal of the Lute Society of America, Inc. Vol Young, Percy M.: A History of British Music. Ernest Bonn Ltd Scholes, Percy A.: The Oxford Companion to Music. Tenth Edition. Oxford University Press 1969.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

http://www.youtube.com/watch?v=sugtzbcwtti&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=sugtzbcwtti&feature=related Syyskuu no 55 /2012 http://www.youtube.com/watch?v=sugtzbcwtti&feature=related "Särkyneille on puhuttava hiljaa ja sanoin, jotka eivät lyö. Kuin tuuli, joka vaalii viljaa, kuin lempeä ja lämmin yö. Särkyneitä

Lisätiedot

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

HARMONIKKA. TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas HARMONIKKA TASO 1 - laajuus 70 tuntia YLEISET TAVOITTEET Oppilas löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä,

Lisätiedot

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas

KLASSINEN KITARA. TASO 1 laajuus 105 tuntia YLEISET TAVOITTEET. Oppilas KLASSINEN KITARA TASO 1 laajuus 105 tuntia löytää luontevan soittoasennon ja soittotavan oppii lukemaan helppoa nuottitekstiä oppii harjoittelun peruselementtejä: mm. säännöllisyyttä, monipuolisuutta ja

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 13+ RTF Report - luotu 27.05.2015 15:22 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet final 13+ 73 40 23 Yhteensä 73 40 23 Perustiedot 1. Ikäni on (39) Ikäni on 2. Olen ollut oppilaana (36) Olen ollut oppilaana

Lisätiedot

Sävel Oskar Merikanto Sanat Pekka Ervast

Sävel Oskar Merikanto Sanat Pekka Ervast Sävel Oskar Merikanto Sanat Pekka Ervast KUOLEMAN KUNNIAKSI Pekka Ervast Oskar Merikanto Teoksen taustaa Tukholman kongressi 1913 ja Oskar Merikanto. Kuten lukijamme tietävät, pidetään ensi kesänä Tukholmassa

Lisätiedot

Crusell-viikko jatkuu fantasiamusiikilla ja konserttitansseilla

Crusell-viikko jatkuu fantasiamusiikilla ja konserttitansseilla Tiedote 29.7.2019 Vapaa julkaistavaksi heti Crusell-viikko jatkuu fantasiamusiikilla ja konserttitansseilla Lauantaina 27.7. alkaneen Crusell-viikon fantasiateemaiset kamarimusiikkikonsertit jatkuvat Uudenkaupungin

Lisätiedot

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Posted on 18.12.2013 by Eeva-Liisa Viitala 2 Helsingin yliopiston kirjaston keväällä 2013 eläkkeelle jäänyt ylikirjastonhoitaja

Lisätiedot

Juho Laitinen, sello Jouko Laivuori, piano Sirje Ruohtula, valosuunnittelu

Juho Laitinen, sello Jouko Laivuori, piano Sirje Ruohtula, valosuunnittelu DocMus-yksikkö Juho Laitinen, sello Jouko Laivuori, piano Sirje Ruohtula, valosuunnittelu Juho Laitisen 3. jatkotutkintokonsertti lauantaina 12.3.2011 klo 21.00 Sibelius-Akatemian konserttisalissa Morton

Lisätiedot

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA

YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA YLEISTÄ TIETOA SOITONOPISKELUSTA Soiton/laulunopiskelu konservatoriossa on tavoitteellinen harrastus, joka vaatii tunneilla käymisen lisäksi sitoutumisen säännölliseen kotiharjoitteluun. Oppilaan viikoittainen

Lisätiedot

Etelä-Karjalan Klassinen kuoro. Suomalainen Kevät. Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko,

Etelä-Karjalan Klassinen kuoro. Suomalainen Kevät. Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko, Etelä-Karjalan Klassinen kuoro Suomalainen Kevät Imatra 17.4.2010 klo 16, Vuoksenniska Kolmen ristin kirkko, Lappeenranta 18.4.2010 klo 16, Lappeenrannan Musiikkiopiston Helkiö-sali Ohjelma Jaakko Mäntyjärvi

Lisätiedot

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi

Musiikkipedagogi. Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Musiikkipedagogi Tavoitteena on valmistaa musiikkialan eri tehtäviin aloite- ja yhteistyökykyisiä, laaja-alaisesti taiteita arvostavia ja persoonallisia musiikkipedagogeja. Tutkinto antaa

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Tuuba. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Tuuba Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi TUUBANSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013 5.4.2013 OULUN KONSERVATORIO Postiosoite: PL 20 90015 Oulun kaupunki puh. 044 703 9162 Opintotoimiston käyntiosoite: Lintulammentie 1 L Nettisivut: www.oulunkonservatorio.fi MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS

Lisätiedot

JULKAISUKATALOGI 2017

JULKAISUKATALOGI 2017 JULKAISUKATALOGI 2017 YKSINLAULUT JA DUETOT Joululaulukokoelma yksinlaulajalle SUOMALAINEN JOULU FINSK JUL Keskeisimpiä suomalaiseen joulunviettoon kuuluvia perinteisiä ja hartaita joululauluja alkuperäisin

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Kanteleen vapaa säestys

Kanteleen vapaa säestys Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Kanteleen vapaa säestys Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2013 Työryhmä: Anna-Karin Korhonen Päivi Ollikainen Satu Sopanen, Kanteleensoiton opettajat

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi Julkaistu: 14.7. 14:07 IS SUOMIAREENA Yhdysvaltain Suomen suurlähettiläs Bruce Oreck vertasi Yhdysvaltain ja Euroopan asenne-eroa erikoisella

Lisätiedot

Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta

Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta Harjoitusten ideat on sovellettu Bret Nicholauksen ja Paul Lowrien Ajatusleikki-kirjasta 1. Mikä olisi jännittävin paikka, jota haluaisit tutkia? 2. Jos voisit kutsua kenet tahansa maailmassa puhumaan

Lisätiedot

ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke. Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke. Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia ALTTOVIULU TAITOTAULU Rakentava palaute hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme alttoviulunsoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.

Lisätiedot

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Laulu. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Laulu Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi LAULUN TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia

Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.

Lisätiedot

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013 Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.15.2.2013 1. Olen Opiskelija Opettaja tai muuta henkilökuntaa 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. Sukupuoli Nainen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Lisätiedot

Kallion musiikkikoulu 2014-2015

Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Opetusta kaiken ikäisille ja tasoisille aloittelijoista edistyneisiin soittajiin. Kallion musiikkikoulu Kallion bändikoulu Musiikkileikkikoulu Pikkukarhu Kallion musiikkikoulu,

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915

Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Jacob Wilson, 7.10.1846 2.3.1915 Kaivostoimintaa FAMCON:n Suomen kaivoksilla johtanut Jakob Wilson oli syntymänimeltään Jaakko Sjöberg ja lähtöisin pohjanmaalta, Kalajoelta (syntynyt 7.10.1846). Hänen

Lisätiedot

juhli näyttävästi Lääkäriliitto JUHLAVUOSI

juhli näyttävästi Lääkäriliitto JUHLAVUOSI Vuosien 2007 09 ja nykyisen valtuuskunnan jäsenet kokoontuivat yhteiseen juhlakokoukseen. JUHLAVUOSI Lääkäriliitto juhli näyttävästi Lääkäriliitto juhli 100-vuotista taivaltaan 26.2. monin eri tavoin.

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE

ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE 1 ETELÄ-POHJANMAAN MUSIIKKIOPISTO VIRVATULI-ITSEARVIOINTIHANKKEESEEN LIITTYVÄ ARVIOINTIRAPORTTI 2014 KYSELY 13-VUOTIAILLE JA SITÄ VANHEMMILLE OPPILAILLE Etelä-Pohjanmaan musiikkiopiston itsearviointiprosessi

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN

Lisätiedot

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä Valmentaja-Akatemia opettaa sinulle kuinka valmentajana pystyt kasvattamaan bisnestäsi, auttamaan useampia ihmisiä ja ansaitsemaan enemmän. www.valmentaja- akatemia.fi

Lisätiedot

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan (PWR1) Valitaan

Lisätiedot

Saarijärven Lossi 74/6 vuotta

Saarijärven Lossi 74/6 vuotta Saarijärven Lossi 74/6 vuotta 25.3.2017 Saarijärven Lossi juhli syntymäpäiväänsä ravintola White Ladyssa Helsingissä lauantaina 25.3. 2017 aiheenaan edesmennyt näyttelijä Tarmo Manni. Seuraavat henkilöt

Lisätiedot

Musiikki toi iloa pimeyteen Kaamoksen Karkottajaisissa

Musiikki toi iloa pimeyteen Kaamoksen Karkottajaisissa Musiikki toi iloa pimeyteen Kaamoksen Karkottajaisissa Syksyn pimeyttä ja kylmyyttä karkotettiin jälleen koulumme taidokkaiden oppilaiden avulla. Tänä vuonna perinteiset Kaamoksen karkottajaiset oli jaettu

Lisätiedot

Jeesus parantaa sokean

Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BIG BANDILLE BIG BANG

Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BIG BANDILLE BIG BANG Markus Ketola Ralf Nyqvist Antti Rissanen UUSIA SOVITUKSIA JUNIOR BANDILLE SUOMEN BAND -YHDISTYS RY A A SUOMEN BAND -YHDISTYS RY Big Bang Markus Ketola (s. 1968) Suomen big band -yhdistyksen projekti big

Lisätiedot

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena

Lisätiedot

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa

Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa Kalevalaa monessa muodossa Kansalliskirjastossa Posted on 12.5.2010 by helehilt Kalevala on aina vaikuttanut vahvasti elämääni, ihan lapsuudesta saakka. Kalevalan päivä oli ehdottomasti lempijuhlapäiviä

Lisätiedot

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus MUSIIKIN KURSSIT, jaksomerkinnät koskevat lukuvuotta 2015-2016 Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus pari

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO 9 12-vuotiaille RTF Report - luotu 01.04.2015 14:54 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä 9 12-vuotiaat 87 44 31 Yhteensä 87 44 31 Perustiedot 1. Ikäni on (44) (EOS: 0) Ikäni on 2. Olen ollut

Lisätiedot

Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet

Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa. Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet Musiikkiopistotaso Musiikin perusteet Yhteinen osa Yleiset lähtökohdat ja tavoitteet Musiikkiopistotasolla oppiminen rakentuu perustasolla saavutettujen tietojen ja taitojen varaan. Musiikkiopistotason

Lisätiedot

Kokemuksia Unesco-projektista

Kokemuksia Unesco-projektista Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia

Lisätiedot

DMITRY HINTZE COLL. 602

DMITRY HINTZE COLL. 602 Arkistoluettelo 639 DMITRY HINTZE COLL. 602 Käsikirjoituskokoelmat 1 HINTZE, DMITRY, säveltäjä (1914-97) COLL. 602 Dmitry Hintze syntyi Pietarissa 6.2.1914 taiteita harrastavaan perheeseen. Sukujuuriltaan

Lisätiedot

Opinnot Tampereen Konservatoriossa 1974 1987 (ammattilinjalla 1985 1987)

Opinnot Tampereen Konservatoriossa 1974 1987 (ammattilinjalla 1985 1987) Kristiina Junttu Syntymäaika: 18.06.1968 Ammatti: pianisti, pianonsoitonopettaja Koulutus: Opinnot Tampereen Konservatoriossa 1974 1987 (ammattilinjalla 1985 1987) Opinnot Sibelius Akatemian Solistisella

Lisätiedot

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä? Hannele Karikoski, KT, yliopistonlehtori Oulun yliopisto

Lisätiedot

Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä

Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä 1 2 3 SUOMEN KASVATUKSEN JA KOULUTUKSEN HISTORIAN SEURAN VUOSIKIRJA 2014 Oppikirjat oman aikansa ilmentyminä KOULU JA MENNEISYYS LII 4 ISBN 978-952-67639-4-1 (pdf) ISSN

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Taloudellinen tiedotustoimisto TAT ry Nuorelle tietoa ja positiivisia kokemuksia työelämästä Nuorille työelämä-, yrittäjyys- ja talousvalmiuksia Työelämäyhteistyö osaksi suomalaista

Lisätiedot

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA "...jos saisimme musiikkiopiston

Lisätiedot

SAKARI MONONEN COLL.629

SAKARI MONONEN COLL.629 Arkistoluettelo 637 SAKARI MONONEN COLL.629 Käsikirjoituskokoelmat 1 SAKARI MONONEN, säveltäjä COLL. 629 Säveltäjä ja musiikkipedagogi Sakari Mononen syntyi 27.7.1928 ja kuoli 1998. Hän työskenteli ensin

Lisätiedot

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille

Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille Jatko-opintoja musiikista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Sekä yliopistoon että ammattikorkeakouluun haettaessa ennakkotehtäviä ja/tai soveltuvuuskoe

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

16.3.2015. Partiolippukunta Tampereen Kotkien Puhallinorkesteri 2015

16.3.2015. Partiolippukunta Tampereen Kotkien Puhallinorkesteri 2015 Partiolippukunta Tampereen Kotkien Puhallinorkesteri 2015 Partiolippukunta Tampereen Kotkien Puhallinorkesteri Partiolippukunta Tampereen Kotkien puhallinorkesteri on pirkanmaalaisista musiikinharrastajista

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo

MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA. Työryhmän puolesta Matti Ruippo MUSIIKKITEKNOLOGIAN OPPISISÄLLÖT MUSIIKKIOPPILAITOKSISSA Työryhmän puolesta Matti Ruippo TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA MUSIIKINOPETUKSESSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA MUSIIKINOPETUKSESSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

1970-luku. Kansalliset Vihijärvellä. Heikki Sivill voitti pääsarjan. Äänekosken liikuntapuistosta valmistui mustavalkoinen opetuskartta.

1970-luku. Kansalliset Vihijärvellä. Heikki Sivill voitti pääsarjan. Äänekosken liikuntapuistosta valmistui mustavalkoinen opetuskartta. 1970-luku 1972 Sumiaisten Kunto järjesti Keski-Suomen viestin Syvälahden koululla. Radat suuntautuivat Vintilänvuoren suuntaan. Voittajaksi yöviestissä suunnisti Rajamäen Rykmentti joukkueella Matti Kovanen,

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana

Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana 1 2 3 SUOMEN KASVATUKSEN JA KOULUTUKSEN HISTORIAN SEURAN VUOSIKIRJA 2012 Opettaja yhteiskunnallisena ja kulttuurivaikuttajana KOULU JA MENNEISYYS L

Lisätiedot

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi

SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry. Piano. Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005. www.musicedu.fi SML - Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry Piano Tasosuoritusten sisällöt ja arvioinnin perusteet 2005 www.musicedu.fi PIANONSOITON TASOSUORITUSTEN SISÄLLÖT JA ARVIOINNIN PERUSTEET Suomen musiikkioppilaitosten

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA? 1. Ihmissuhde-Seppo/Saara Seppo/Saara opiskelee ensimmäisen vuoden kevättä. Hän on alkanut seurustelemaan samassa ryhmässä opiskelevan opiskelijan kanssa. Nyt asiat ovat alkaneet kuitenkin mennä huonoon

Lisätiedot

Klinge min sång till himlarnas höjd. Piano. Vinterafton Winterabend. Piano. Sinä nouset mun henkeni koitto. Sekakuoro

Klinge min sång till himlarnas höjd. Piano. Vinterafton Winterabend. Piano. Sinä nouset mun henkeni koitto. Sekakuoro Taivahan ääriin lauluni soikoon (EM229) Klinge min sång till himlarnas höjd Piano Sovitettu 1929? Käsikirjoitus SibA Mel 17:245 Hakumuoto Taivahan ääriin lauluni soikoon, EM229 Lisätietoja Kansanlaulusovitus,

Lisätiedot

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO

SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKI- OPISTO LÄNSI- RANTA 4B 24100 SALO SALON MUSIIKKIOPISTO Musiikkiopiston Nohterin ja Kärjen talot Musiikkiopiston kirjastotalon tilat Musiikkiopiston toimitilat sijaitsevat Salon keskustassa

Lisätiedot

EUROOPAN YMPÄRISTÖKESKUS HAKULOMAKE

EUROOPAN YMPÄRISTÖKESKUS HAKULOMAKE EUROOPAN YMPÄRISTÖKESKUS HAKULOMAKE (Kaikkiin kysymyksiin on vastattava. Tarvittaessa merkittävä ei. Tyhjää tilaa ei saa jättää tai laittaa viivoja. Täytettävä kirjoituskoneella tai painokirjaimin MUSTAA

Lisätiedot

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. 'Pikku-Veera' on perheen nuorin. Hän on vielä vauva. Henry-vaari on perheen vanhin.

Lisätiedot

KORAANIN KEHITYS. Syntykertomuksia ja historiaa. Tuesday, December 9, 14

KORAANIN KEHITYS. Syntykertomuksia ja historiaa. Tuesday, December 9, 14 KORAANIN KEHITYS Syntykertomuksia ja historiaa Perinteinen uskonnollinen käsitys Taivaassa on Jumalalla taivaallinen Koraani, josta maallinen on kopio Koraani tuli joko kerralla tai monessa osassa profeetta

Lisätiedot

STEP 1 Tilaa ajattelulle

STEP 1 Tilaa ajattelulle Työkalu, jonka avulla opettaja voi suunnitella ja toteuttaa systemaattista ajattelutaitojen opettamista STEP 1 Tilaa ajattelulle Susan Granlund Euran Kirkonkylän koulu ja Kirsi Urmson Rauman normaalikoulu

Lisätiedot

LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM

LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM LUETTELO 651 ALMA FOHSTRÖM Helsingin yliopiston kirjasto Käsikirjoituskokoelmat 1 ALMA FOHSTRÖM VON RODE 1856 1936 Alma Fohström syntyi Helsingissä 2.1.1856 kauppias August Fohströmin seitsenlapsiseen

Lisätiedot

KÄYRÄTORVI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia

KÄYRÄTORVI TAITOTAULU. Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia KÄYRÄTORVI TAITOTAULU Rakentava palaute -hanke Musiikkiopisto Avonia Musikinstitutet Kungsvägen Musiikkiopisto Juvenalia JOHDANTO Tässä taitotaulussa kuvaamme käyrätorvensoiton eri osa-alueita musiikkiopistossa.

Lisätiedot

Suomenkielisiä populaarimusiikin KITARANSOITON OPPAITA. aloittelijoille

Suomenkielisiä populaarimusiikin KITARANSOITON OPPAITA. aloittelijoille Suomenkielisiä populaarimusiikin KITARANSOITON OPPAITA aloittelijoille 78.65 kirja Denyer, Ralph: Suuri kitarakirja - paras suomenkielinen kitarakirja. Paljon tietoa eri tyylisuuntien kitaristeista, eri

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Kannelmäen peruskoulun lehti

Kannelmäen peruskoulun lehti Kannelmäen peruskoulun lehti Tämä lehti on kannelmäen peruskoulun oppilaiden tekemä lehti Tässä lehdessä esitetään oppilaiden tekemiä eri töitä, piirroksia ja sarjakuvia sekä raportti Super Schools viikosta

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Perhe- varallisuus- oikeus. Aulis Aarnio Urpo Kangas

Perhe- varallisuus- oikeus. Aulis Aarnio Urpo Kangas Perhe- varallisuus- oikeus Aulis Aarnio Urpo Kangas TALENTUM Helsinki 2010 2010 Talentum Media Oy ja Urpo Kangas Kannen suunnittelu: Mika Petäjä Kannen toteutus: Outi Pallari Taitto: NotePad ISBN 978-952-14-1512-8

Lisätiedot

Kinnulan humanoidi 5.2.1971.

Kinnulan humanoidi 5.2.1971. Kinnulan humanoidi 5.2.1971. Peter Aliranta yritti saada kiinni metsään laskeutuneen aluksen humanoidin, mutta tämän saapas oli liian kuuma jotta siitä olisi saanut otteen. Hän hyökkäsi kohti ufoa moottorisahan

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä).

Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä). Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava kissa, puun lehti, puu myrskyssä). Musiikkipäiväkirjani: Tanssitaan ja liikutaan (DM1) Liikutaan kuten (karhu, nukahtava

Lisätiedot

TAIDERETKEN KONSERTTI

TAIDERETKEN KONSERTTI TAIDERETKEN KONSERTTI HELSINGIN KAUPUNGINORKESTERI # Perustettu vuonna 1882, pohjoismaiden vanhin ammattisinfoniaorkesteri # Vuosina 1892-1923 orkesteri kantaesitti valtaosan Jean Sibeliuksen sinfonisesta

Lisätiedot

KONSERTIT VUONNA Kauneimmat joululaulut Temppeliaukion kirkko, Helsinki klo 18:00

KONSERTIT VUONNA Kauneimmat joululaulut Temppeliaukion kirkko, Helsinki klo 18:00 KONSERTIT VUONNA 2018 Kauneimmat joululaulut Temppeliaukion kirkko, Helsinki 6.1.2018 klo 18:00 Spirituaaleja jazzin hengessä Hyvinkään kirkko 4.2.2018 klo 18:00 Vapaa pääsy, ohjelma 10 euroa Hyväntekeväisyyskonsertti

Lisätiedot

Apologia-forum 25.-27.4.2014

Apologia-forum 25.-27.4.2014 Mikä on kristinuskolle luovuttamatonta? Kuvat: sxc.hu Apologia-forum 25.-27.4.2014 Ryttylän Kansanlähetysopisto Pääpuhujana prof. John Lennox (oxfordin yliopisto) Tiede usko luominen evoluutio www.kansanlahetysopisto.fi/apologiaforum

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

2.12.2011. Titta Hänninen

2.12.2011. Titta Hänninen 2.12.2011 Titta Hänninen Kotitehtävätekstit! Palauta viimeistään, viimeistään, viimeistään ensi viikolla (koska meillä on viimeinen tunti)! OHJE JEŠTĔ JEDNOU: 1. Etsi internetistä jokin suomenkielinen

Lisätiedot

a-nro Nimi Sarja Seura 1 kierros 2 kierros 3 kierros 4 kierros 5 kierros 6 kierros 7 kierros 8 kierros ratkot tulos 74. Jari Rajala Y SSG

a-nro Nimi Sarja Seura 1 kierros 2 kierros 3 kierros 4 kierros 5 kierros 6 kierros 7 kierros 8 kierros ratkot tulos 74. Jari Rajala Y SSG a-nro Nimi Sarja Seura 1 kierros 2 kierros 3 kierros 4 kierros 5 kierros 6 kierros 7 kierros 8 kierros ratkot tulos 74. Jari Rajala Y SSG 25 23 24 24 23 22 21 23 185 107. Markku Ojansuu Y Vs-VA 22 24 22

Lisätiedot

INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi

INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V. Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi INSINÖÖRI INSINÖÖRIKOULUTUS 100V Leo Ilkko 19.3.2013 Pehr Brahen rotaryklubi INSINÖÖRIKOULUTUKSEN HISTORIAA SUOMESSA Insinöörikoulutusta 100 v Suomessa 41 vuotta Raahessa, kampuksen historiaa INSINÖÖRI

Lisätiedot

Kansainvälinen kulttuuritapahtuma

Kansainvälinen kulttuuritapahtuma Kansainvälinen kulttuuritapahtuma Case: Savonlinnan Oopperajuhlat Hele Kaunismäki / Kulttuurin ketju -hanke, Turku Touring 3.6.2011. Historiaa Ensimmäiset oopperajuhlat Olavinlinnassa pidettiin kesällä

Lisätiedot

Fysiikan historia Luento 2

Fysiikan historia Luento 2 Fysiikan historia Luento 2 Ibn al- Haytham (Alhazen), ensimmäinen tiedemies Keskiajan tiede Kiinnostus =iloso=iaa ja luonnontiedettä kohtaan alkoi laantua Rooman vallan kasvaessa Osa vanhasta tiedosta

Lisätiedot

Esityslistaa muokattiin. Ops-asiat lisättiin kohtaan 6. Tämän jälkeen esityslista hyväksyttiin.

Esityslistaa muokattiin. Ops-asiat lisättiin kohtaan 6. Tämän jälkeen esityslista hyväksyttiin. Nefa-Jyväskylä Ry. Esityslista Historian ja etnologian laitos 6/2014 Historica PL 35 40014 Jyväskylän yliopisto nefa-hallitus@lists.jyu.fi 7.5.2014 Hallituksen kokous Aika: 7.5.2014 Klo 16.00 Paikka: Yliopiston

Lisätiedot

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Dosentti Mikko Ketola Kirkkohistorian laitos Workshop tohtorikurssilla toukokuussa 2008 Teologinen tiedekunta Workshopin sisältö Miksi kirjoittaa

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

SUURPÄÄNOMA BIBLIOGRAFIA MATTI SUURPÄÄN TUOTANNOSTA SEKÄ HÄNEN TUOTANTOAAN TAI HÄNTÄ ITSEÄÄN KÄSITTELEVISTÄ ARTIKKELEISTA

SUURPÄÄNOMA BIBLIOGRAFIA MATTI SUURPÄÄN TUOTANNOSTA SEKÄ HÄNEN TUOTANTOAAN TAI HÄNTÄ ITSEÄÄN KÄSITTELEVISTÄ ARTIKKELEISTA SUURPÄÄNOMA BIBLIOGRAFIA MATTI SUURPÄÄN TUOTANNOSTA SEKÄ HÄNEN TUOTANTOAAN TAI HÄNTÄ ITSEÄÄN KÄSITTELEVISTÄ ARTIKKELEISTA Juhlajulkaisu Matti Suurpäälle hänen täyttäessään 60 vuotta 3. marraskuuta 1997

Lisätiedot