Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014"

Transkriptio

1

2 Ammatillisen perustutkinnon perusteet koulutuskokeilua varten Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014 Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma/osaamisala Määräys 29/011/2014

3 Sisältö Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Sisältö... 1 JOHDANTO TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN HYVINVOINTITEKNOLOGIAN KOULUTUSKOKEILUSSA TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI Pakolliset tutkinnon osat Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät Hyvinvointiteknologiaan painottuvan koulutusohjelman/osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Hyvinvointiteknologiajärjestelmien asennus Asiakkaan toimintakyvyn ylläpitäminen ja tukeminen Valinnaiset tutkinnon osat Terveydenhuoltojärjestelmien laiteasennukset Kotiasumisen tukijärjestelmien asennus Paikallisten työelämän tarpeiden mukaan kokeiltavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa... 20

4 1 JOHDANTO Lain ammatillisesta koulutuksesta (630/1998) 23 mukaan kokeilussa tulee noudattaa Opetushallituksen hyväksymää kokeiluohjelmaa ja lain ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998) 10 (1013/2005) mukaan sovelletaan ammatillisesta koulutuksesta annetun 23 säädöksiä kokeilusta. Kokeiluohjelmassa välinehuollon, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeiluihin määritetään, millä tavoin voidaan poiketa voimassa olevista tutkintojen perusteista ja määrätään tutkintojen perusteista kokeilua varten. Tämä asiakirja on määräys tutkinnon perusteista tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon hyvinvointiteknologiaan painottuvaan koulutuskokeiluun. 1 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO JA SEN MUODOSTUMINEN HYVINVOINTITEKNOLOGIAN KOULUTUSKOKEILUSSA Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (90 opintoviikkoa), ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (20 opintoviikkoa) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 opintoviikkoa). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnossa on yksi koulutusohjelma/osaamisala. Vaihtoehtoisina tutkintonimikkeinä ovat ICT asentaja ja elektroniikka-asentaja. Tämän asiakirjan mukaan näillä tutkinnon perusteilla kokeilua varten kokeillaan hyvinvointiteknologiaan painottuvaa koulutusohjelmaa/osaamisalaa. Koulutusohjelman/osaamisalan nimi ja tutkintonimike ratkaistaan tarvittaessa kokeilun kuluessa. Nämä tutkinnon perusteet kokeilua varten määrittävät vain sen, miten voimassa olevista tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteista voidaan poiketa. Muilta osilta on voimassa, mitä määrätään voimassa olevissa tutkinnon perusteissa. Alla oleva tutkinnon muodostuminen poikkeaa voimassa olevista tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteista tutkinnon osien numeroinnin osalta. Opetushallituksen määräyksessä 22/011/2010 tieto- tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteista tutkinnon osien ensimmäinen numero on 4, kun tässä määräyksessä se on 2. Koulutuskokeilussa pakolliset ja voimassa olevista tutkinnon perusteita poikkeavat tutkinnon osat näkyvät vahvennettuina teksteinä. Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvussa 2 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin.

5 2 Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, 120 opintoviikkoa Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa Tutkinnon muodostuminennäyttötutkinnossa peruskoulutuksessa 2. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov 2. Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osiin sisältyy osaamisen hankkimista työssäoppimisen kautta vähintään 20 ov ja yrittäjyysosaamisen hankkimista vähintään 5 ov. 2.1 Pakollinen tutkinnon osa 2.1 Pakollinen tutkinnon osa Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät, 30 ov Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät 2.2 Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, elektroniikka -asentaja Pakolliset tutkinnon osat Ammattielektroniikka, 20 ov Valittava toinen seuraavista Sulautetut sovellukset ja projektityöt, 20 ov Elektroniikkatuotanto, 20 ov 2.3 Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma, ICT-asentaja Pakolliset tutkinnon osat Tietokone- ja tietoliikenneasennukset, 20 ov Valitaan toinen seuraavista Palvelinjärjestelmät ja projektityöt, 20 ov Tietoliikennelaitteet ja kaapelointi, 20 ov 2.4 Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma Pakolliset tutkinnon osat Hyvinvointiteknologiajärjestelmien asennus, 20 ov Asiakkaan toimintakyvyn ylläpitäminen ja tukeminen, 10 ov 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat Valittava 30 opintoviikkoa seuraavista ( ) tai edellä olevista suorittamattomista osista (2.2.2, 2.2.3, 2.3.2,2.3.3) Huoltopalvelut, 10 ov Valvonta- ja ilmoitusjärjestelmäasennukset, 10 ov Kodin elektroniikka ja asennukset, 10 ov RF-työ, 10 ov Sähköasennukset, 10 ov Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 20 ov Tutkinnon osa ammattitutkinnosta, 20 ov Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta, 20 ov Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista, 20 ov Terveydenhuoltojärjestelmien laiteasennukset, 10 ov Kotiasumisen tukijärjestelmien asennus, 10 ov Paikallisten työelämän tarpeiden mukaan kokeiltavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 30 ov 2.2 Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala, elektroniikka -asentaja Pakolliset tutkinnon osat Ammattielektroniikka Valittava toinen seuraavista Sulautetut sovellukset ja projektityöt Elektroniikkatuotanto 2.3 Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala, ICTasentaja Pakolliset tutkinnon osat Tietokone- ja tietoliikenneasennukset Valitaan toinen seuraavista Palvelinjärjestelmät ja projektityöt Tietoliikennelaitteet ja kaapelointi 2.4 Hyvinvointiteknologiaan painottuva osaamisala Pakolliset tutkinnon osat Hyvinvointiteknologiajärjestelmien asennus Asiakkaan toimintakyvyn ylläpitäminen ja tukeminen 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat Valittava kaksi osista tai osista tai yksi osista tai edellä olevista suorittamattomista osista (2.2.2, 2.2.3, 2.3.2, 2.3.3). Valittaessa tutkinnon osa se sisällytetään tutkintoon sellaisella painoarvolla, millä sillä on alkuperäisessä tutkinnossa Huoltopalvelut Valvonta- ja ilmoitusjärjestelmäasennukset Kodin elektroniikka ja asennukset RF-työ Sähköasennukset Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta Terveydenhuoltojärjestelmien laiteasennukset Kotiasumisen tukijärjestelmien asennus Tutkinnon osat muiden hyvinvointiteknologian koulutuskokeilun tutkintojen kokeiltavista tutkinnon osista

6 Tutkinnon osat muiden hyvinvointiteknologian koulutuskokeilun tutkintojen kokeiltavista tutkinnon osista 3. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnot osat, 20 ov ( ov) 4. Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 ov 2 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA OSAAMISEN ARVIOINTI 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät Ammattitaitovaatimukset Opiskelija/tutkinnon suorittaja osaa sähköiset perussuureet sekä niiden matemaattiset että fysikaaliset perusteet sekä riippuvuussuhteet, kuten Ohmin ja Kirchhoffin lait osaa mitata oskilloskoopilla vaihtovirtapiirin signaalista amplitudin ja taajuuden tuntee vaihtovirtapiirien matemaattiset riippuvuudet tuntee elektroniikan rakenneosat ja komponentit ja osaa käyttää niiden datatietoja tuntee elektroniikan mittalaiteet ja osaa suorittaa mittauksia elektronisista laitteista osaa valmistaa piirilevyn (PCB, Printed Circuit Board) sekä komponenttilevyn (PCBA, Printed Circuit Board Assembly) osaa työohjeiden ja kytkentäkaavioiden mukaan rakentaa annettujen toimintadokumenttien mukaisen elektroniikkalaitteen tai sen osakokonaisuuden sekä ja mitata niistä virtoja ja jännitteitä osaa juottaa erilaisia komponentteja sekä korjata juotoksia ESD-suojauksen vaatimukset huomioiden osaa käyttää mikrokontrollerin kehitysympäristöä (kääntää sekä ladata sen avulla ohjelmia) osaa lukea sähkö- ja verkkoasennuksiin liittyviä rakennusten tasopiirustuksia ja työselostuksia ja kytkeä kiinteistöjen yleisimpiä sähkö- ja tietoliikennekalusteita sekä kaapeleita osaa käyttää asennus ja kytkentätöissä tarvittavia käsi- ja sähkötyökaluja osaa asentaa tietokoneeseen tarvittavan käyttöjärjestelmän sekä oheislaitteet tietää Internetin toimintaperiaatteen ja osaa IP- osoitejärjestelmän käytön laitteiden tunnistamisessa osaa kytkeä tietokoneen verkkoon ja osaa etsiä verkosta opintoihinsa liittyviä tietoja ja dokumentteja osaa dokumentoida työtehtäviään suorittaa hyväksytysti tietokoneen käyttäjän A-kortin, tulityökortin ja työturvallisuuskortin tai osaa niitä vastaavat tiedot suorittaa hyväksytysti sähköalan ammattihenkilöille sovelletun SFS 6002 mukaisen ensiapu- ja sähköturvallisuuskoulutuksen työskentelee yritteliäästi ja laatujärjestelmien mukaisesti sekä noudattaa työturvallisuusohjeita osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti materiaali- ja energiatehokkaasti. Opiskelija / tutkinnon suorittaja osaa sähköturvallisuustutkinto 3 koulutusvaatimusten edellyttämiä sisältöjä 15 ov:n laajuisesti seuraavasti:

7 4 Osaamisen arviointi Teoreettinen sähkötekniikka ja sähkömittaustekniikka: hallitsee sähköiset perussuureet sekä niiden matemaattiset että fysikaaliset perusteet sekä riippuvuussuhteet, kuten Ohmin ja Kirchhoffin lait sekä vaihtovirtapiirien matemaattiset riippuvuudet osaa mitata yleismittarilla, pihtivirtamittarilla ja oskilloskoopilla virtapiirin suureita Turvallisuus: suorittaa hyväksytysti tietokoneen käyttäjän A-kortin, tulityökortin ja työturvallisuuskortin tai osaa niitä vastaavat tiedot Sähkötyöturvallisuus: suorittaa hyväksytysti sähköalan ammattihenkilöille sovelletun SFS 6002 mukaisen ensiapu- ja sähkötyöturvallisuuskoulutuksen Rakennuksen sähköverkko: osaa lukea sähköasennuksiin liittyviä rakennusten tasopiirustuksia ja kytkeä kiinteistöjen yleisimpiä sähkökalusteita sekä kaapeleita. 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys 2.Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Mittaukset ja työvälineet Elektroniikan rakentaminen Sähkö ja elektroniikkaasennukset ohjattuna työskentelee työskentelee työskentelee itsenäisesti suunnitelman mukaan suunnitelman mukaan suunnitelman mukaan tai sitä osaa suorittaa työkokonaisuuksia henkilökohtaisen ohjauksen avulla toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. hallitsee työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta työskentelee pääosin oma-aloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. muuttaen ja soveltaen hallitsee työkokonaisuu-den ja kykenee työsken-telemään itsenäisesti ja laadukkaasti työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. osaa suorittaa mittauksia ohjeiden mukaisesti osaa tehdä mallinmukaisia elektronisia laitteita ja osaa ladata ohjelman sulautettuun järjestelmään osaa kiinnittää sähköiset laitteet ja elektroniikan komponentit oikein osaa suorittaa mittauksia ja ohjeistettuna säätää mittalaitteita tarpeiden mukaisesti etenee melko itsenäisesti työskentelyssään, tarvitsee silti ohjausta käyttää hyväksyttyjä elektroniikan komponenttien, kaapeleiden ja johtimien asennustapoja osaa suorittaa mittauksia, jotka vaativat mittareiden asetuksien muuttamista osaa ratkaista ongelmia elektronisia laitteita rakentaessaan sekä tehdä niissä itsenäisiä komponentti- ja työmenetelmävalintoja saa itsenäisesti aikaan oikeat ja siistit laite- ja johdinasennukset

8 5 Työvälineiden käyttö Materiaalin Teknologia ja tietotekniikka Kestävä kehitys Estetiikka käyttää työvälineitä tarkoituksenmukaisesti suorittaa materiaalien ja tarvikkeiden valinnat ohjeiden mukaisesti, tietää laitteissa käytettävät komponentit ja tuntee kaapeleiden ja johtimien materiaalin osaa ohjattuna käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa ohjatusti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja työskentelee ohjatusti alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. osaa valita tarkoituksenmukaiset työvälineet eri työ tilanteissa osaa suorittaa materiaalien valinnat käsittelee materiaaleja oikein osaa itsenäisesti käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työja toimintatapoja työskentelee alan esteettisten periaatteiden, työympäristön viihtyisyyden ja muiden työn lopputuloksen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden mukaisesti. käyttää työvälineitä tehokkaasti ratkaisee materiaali-valintoja, ennakoi materiaalitarpeen ja huolehtii asianmukaisesta varastoinnista sekä huomio kestävän kehityksen toiminnassaan osaa käyttää tietoverkkoa tiedon hankintaan ja dokumenttien tekoon itsenäisesti annettujen vaatimusten mukaisesti noudattaa itsenäisesti alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja ja tuo esille kehittämistarpeita hyödyntää monipuolisesti työssään alan esteettisiä periaatteita toimii työympäristön viihtyisyyteen ja muiden työn lopputulokseen ulkonäköön vaikuttavien tekijöiden edistämiseksi. 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten ja ohjeiden ymmärtäminen Datatietojen Laadun Matematiikan ja luonnontieteiden taidot Viestintä ja mediaosaaminen tuntee keskeisimmät tunnistaa laitteiden selvittää piirustusten ja elektroniikan kytkentäkaavioista kaavioiden avulla laitteen piirrosmerkit keskeisimmät toiminnan osaa hakea oikeita datatietoja ohjattuna tunnistaa laatuvaatimukset hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen sähkötekniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. komponentit tarvitsee neuvoja datatietojen tulkinnassa tunnistaa laatuvaatimukset päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta työkohteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. osaa tulkita itsenäisesti komponenttien ja materiaalien datatietoja osaa korjata työsuoritustaan laatuvaatimusten mukaisesti tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta virtapiirien ja kytkentöjen toimintaan pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa.

9 6 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus ja toimintakyky YLEISELLÄ TASOLLA Opiskelija suoriutuu tiedonhankinnassa ohjattuna suunnittelee työtään, mutta uusissa tilanteissa tai työympäristön muuttuessa tarvitsee ohjausta arvioi työnsä onnistumista selviytyy tutuista tilanteista, mutta muuttuvissa ja valintatilanteissa tarvitsee ohjausta ja tukea noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan omassa oppimis- ja työyhteisössään tekee vastuullaan olevat tehtävät, mutta tarvitsee ajoittain ohjausta pystyy toimimaan erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä ja pyytää tarvitessaan apua muilta noudattaa annettuja eettisiä ohjeita, sopimuksia ja säädöksiä sekä aikatauluja noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen tai muille hankkii tietoa ohjeiden mukaan suunnittelee oman työnsä ja arvioi työnsä onnistumista työn kuluessa ottaa vastaan palautetta ja toimii palautteen mukaisesti selviytyy muuttuvista ja valintatilanteista tilanteista oma-aloitteisesti toimii tilanteen vaatimalla tavalla omassa oppimis- ja työyhteisössään erilaisissa vuorovaikutustilanteissa tekee vastuullaan olevat tehtävät huolellisesti toimii joustavasti erilaisten ihmisten kanssa työyhteisössä ja ryhmässä noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa työssään huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden toimii oma-aloitteisesti tiedonhankkijana suunnittelee itsenäisesti vastuullaan olevia tehtäviä ja arvioi työnsä onnistumista sekä perustelee arviotaan osaa arvioida ja kehittää työskentelytapojaan ja työympäristöään kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja löytää toiminnalleen vaihtoehtoisia toimintatapoja ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä tukee ja auttaa muita sekä ottaa työssään huomioon seuraavan työvaiheen ja työntekijän toimii opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti vaihtelevissa tilanteissa

10 7 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä ilmoittaa havaitsemistaan vaaratekijöistä työskentelee pääsääntöisesti ergonomisesti oikein. varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden ilmoittaa havaitsemistaan vaaratekijöistä työskentelee ergonomisesti oikein. tunnistaa ja tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä käyttää turvallisia, sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla elektroniikka-alan työtehtävissä. Mikäli vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa aidoissa työtehtävissä, osaaminen voidaan osoittaa työtehtävinä todellisia työkohteita vastaavissa työympäristöissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Osaamisen tunnustamisessa Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen (30 ov) korvaa Tieto ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon Elektroniikan ja ICT perustehtävät (30 ov) tutkinnon osan. 2.4 Hyvinvointiteknologiaan painottuvan koulutusohjelman/osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Hyvinvointiteknologiajärjestelmien asennus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija/tutkinnon suorittaja osaa lukea piirustuksia ja käyttöohjeita, tunnistaa komponentti- ja piirrosmerkit sekä ymmärtää niistä toiminnan tuntee hyvinvointiteknologian elektroniikan komponenttit, rakenneosat ja laitteet sekä tietää niiden toiminnan ja ohjaustavat osaa tehdä järjestelmäasennuksia piirustusten, suunnitteludokumenttien ja laitevalmistajien ohjeiden mukaisesti osaa keskeisimmät hyvinvointiteknologiatuotteiden ja -palveluprosessien kehittämisen laatu- ja turvallisuusstandardit sekä näiden soveltamisalueet tuntee mikro-ohjaimien rakenteet ja niihin liitettävät oheislaitteet sekä osaa ohjelmoinnin yleisperiaatteet osaa tehdä järjestelmien käyttöönottotoimenpiteet ja antaa järjestelmän käyttöopastuksen osaa tehdä järjestelmiin liittyvät tarkistukset ja mittaukset tuntee palvelin- ja tietojärjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa asentaa ohjelmistot sekä käyttää ja ylläpitää järjestelmiä tuntee asumisen valvontajärjestelmien toimintaperiaatteet ja osaa asentaa ja ylläpitää järjestelmiä tietää kommunikaation apuvälineet ja osaa asentaa induktiosilmukat ja tietokoneavusteiset kommunikointivälineet sekä osaa käytön, käytön opastuksen ja tehdä huoltotoimenpiteet osaa järjestelmien ohjelmoinnin perusteet tietää tietoliikenteen peruskäsitteet ja tuntee laajakaistatekniikoita sekä osaa liittää tietoliikennelaitteita yhtenäisiksi toimiviksi kokonaisuuksiksi

11 8 noudattaa sähkötyöturvallisuusmääräyksiä sekä yleisiä työturvallisuusmääräyksiä osaa lukea työhön liittyviä englanninkielisiä ohjeita osaa työhönsä liittyvän asiakaspalvelun ja hoitaa sen tarvittaessa myös englannin kielellä. Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Järjestelmien asentaminen ja käyttöönotto Sulautettujen järjestelmien toteutus Tietotekniikan Tietoliikennetekniikan Ohjelmistojen asennus tarvitsee joissain työskentelee pääosin työskentelee kohdissa ohjausta suunnitelmallisesti suunnitelmallisesti ja kykenee tarvittaessa muutoksiin ja ymmärtää työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta kokonaisuuden hallinnassa toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. hallitsee työkokonaisuuden, mutta lopputulokseen jää pieniä puutteita työskentelee pääosin oma-aloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. osaa asennustyöt ja käyttökuntoon laiton, mutta tarvitsee joissain kohdissaa ammatihenkilön apua osaa toteuttaa yksinkertaisen sulautetun järjestelmän osaa käyttää tietoverkkoa ja järjestelmiin liittyviä tietokoneohjelmia osaa PC-ympäristön oheislaiteiden ja Internetin välisen tietoliikenteen ominaisuudet ja pystyy konfiguroimaan sitä ohjattuna. osaa asentaa ohjelmistot ja hallitsee pääkäyttäjän perustoimet ohjeistettuna tekee asennustyöt itsenäisesti, mutta käyttökuntoon laitto ei suju ongelmitta osaa opastettuna tehdä lisäsovelluksia osaa tehdä järjestelmien perusohjelmointeja ja käyttöönottoon liittyviä asetuksia osaa PC-ympäristön tietoliikenteen konfiguroinnin sekä pystyy analysoimaan tavallisimpia ongelmatilanteita osaa asentaa ohjelmistot ja hallitsee palvelimien perusja erillispalvelut sovelluksiin hallitsee työkokonaisuuden ja saa aikaan laadukkaan lopputuloksen työskentelee oma-aloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. tekee asennustyöt siististi ja käyttökuntoon laiton itsenäisesti ja ilman ongelmia osaa itsenäisesti tehdä lisäsovelluksia käyttää itsenäisesti ja sujuvasti tietoverkkoa tiedon hankintaan ja tekee kaikki tarvittavat järjestelmien ohjelmoinnit pystyy analysoimaan vaativia ongelmatilanteita asentaa täysin itsenäisesti ohjelmistot ja hallitsee palvelimien perus- ja erillispalvelut sekä osaa ryhmäkäytäntöjen avulla hallita käyttäjä-, tietokone- ja ohjelmistoasetuksia

12 9 Palvelinjärjestelmien Tarkastukset ja mittaukset Projektityöskentely (voidaan suorittaa työssäoppimalla) ymmärtää palvelin- ja työasemalaitteistojen väliset erot osaa suorittaa ohjattuna tarkastuksia ja mittauksia kykenee toimimaan osana työorganisaatiota hallitsee jo valmiiksi asennettujen palvelinlaitteistojen peruskäytön ja huoltokäytänteet osaa suorittaa tarkastuksia ja mittauksia sekä tarvittaessa tehdä huoltodokumenttien mukaisia toimintasäätöjä pystyy rakentavaan työskentelyyn työorganisaatiossa hallitsee palvelinlaitteistojen ylläpidon vikasietoisuuden huomioiden osaa tehdä tarkastusten ja mittaustulosten perusteella johtopäätöksiä järjestelmän toimivuudesta hallitsee projektityöskentelyn työorganisaatiossa 3. Työn perustana olevan tiedon Virtapiirien toimintaperiaatteet Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Ohjelmointi Tietokonelaitteiden rakenne Tietoliikenne Palvelimien tietoturva osaa tulkita lohkokaavioita osaa patella signaakien reitit osaa patella lohkokaaviotasosta mahdolliset vialliset lohkot osaa etsiä ja käyttää osaa luokitella, vertailla ja osaa arvioida tiedon työhönsä liittyvää tietoa jäsentää hankkimaansa oikeellisuutta ja sekä esittää sen tietoa sekä muokata sitä luotettavuutta sekä ymmärrettävästi suullisesti käyttökelpoiseksi tehdä johtopäätöksiä tai kirjallisesti sekä esittää tulokset loogisesti ja sujuvasti osaa perusrakenteet (suora, toisto, ehto) osaa mikroprosessorin toimintaperiaatteen osaa tietoliikenteen tuottamistekniikat kuten modulointi, digitaalinen siirto sekä datan siirrossa käytettyjen siirtoteiden ominaisuudet hahmottaa palvelinjärjestelmiin kohdistuvat tietoturvauhat osaa muodostaa perusrakenteista laajempia ohjelmakokonaisuuksia osaa tietokonejärjestelmän rakenneperiaatteet osaa TCP/IP protokollan toimintamallin osaa asentaa palvelimien perustietoturvaohjelmistot Laadun tietää laatuvaatimukset toimii laatuvaatimusten mukaisesti suullisesti ja kirjallisesti osaa perusrakenteiden lisäksi funktioiden ja aliohjelmien käytön osaa soveltaa tietokonejärjestelmän toiminta- ja rakenneperiaatteita osien valinnassa ja vianhaussa osaa mittaustekniikan käytön perustietoliikenteen analysoinnissa ja vianhaussa hallitsee tietoturvan kokonaisuutena ja osaa tarvittavien ohjelmistojen asennuksen sekä hallitsee niiden käytön osaa korjata työsuoritustaan laatuvaatimusten mukaisesti

13 10 Matematiikka ja luonnontieteet, soveltaen Viestintä ja mediaosaaminen hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen elektroniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta kohdelaitteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta virtapiirien ja kytkentöjen toimintaan pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa. 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Opiskelija/ tutkinnon suorittaja noudattaa huolehtii kaikissa tilanteissa työturvallisuusmääräyksiä työ- ja ja ohjeita asiakasturvallisuudesta järjestyksestä noudattaa laitteiden ja laitteistojen turvallisuusohjeita oppii ohjauksen ja esimerkkien avulla osaa arvioida omaa työtään ottaa huomioon asiakkaat ja toiset työntekijät ohjeistaa asiakasta laitteiden ja laitteistojen käyttöturvallisuudesta ratkaisee ongelmatilanteita ei tee samaa virhettä kahta kertaa on joustava ja yhteistyökykyinen huolehtii työpaikan siisteydestä ja varmistaa asiakkaan ymmärtäneen ja omaksuneen laitteiden ja laitteistojen turvallisen käytön ratkaisee ongelmat muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa niin, että suoritus paranee on aktiivinen ja aloitteellinen Ammattietiikka selviytyy asiakaspalvelusta myös englannin kielellä on vastuuntuntoinen ja käyttäytyy asiallisesti ja kohteliaasti selviytyy myös muista työn vuorovaikutustilanteista englannin kielellä toimii ohjeiden mukaan ja sosiaali ja terveysalan eettisiä ohjeita arvostaen hoitaa asikaspalvelu- ja muut vuorovaikutustilanteet englannin kielellä toimii huolellisesti ja tarkasti omaa työtään ja asiakasta arvostaen Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa työskentelemällä hyvinvointiteknologiajärjestelmien asennustyökohteissa. Mikäli vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa aidoissa asennuskohteissa, osaaminen voidaan osoittaa mahdollisimman hyvin todellisia asennuskohteita vastaavissa työympäristöissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.

14 Asiakkaan toimintakyvyn ylläpitäminen ja tukeminen Ammattitaitovaatimukset Osaamisen arviointi osaa kohdata asiakkaan ja ottaa huomioon asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa sekä käyttäytyä kunnioittavasti tuntee hoito- ja hoivatyön eettiset periaatteet ja vastuut ja osaa soveltaa niitä omassa työssään tietää ihmisen elimistön rakenteen ja toimintakyvyn tukemiseen ja ylläpitämiseen liittyvät keskeiset menetelmät sosiaali- ja terveysalan työssä (lopun siirtäisin seuraavaan kohtaan) osaa ottaa huomioon asiakkaalla mahdollisesti olevat toimintakyvyn rajoitteet tietää yleisimpien kansansairauksien ja vammaisuuden aiheuttamia muutoksia ja osaa ottaa huomioon niiden vaikutukset asiakkaan päivittäiseen toimintakykyyn tuntee toimintakyvyn rajoitteiden vaikutukset asiakkailla, joilla on diabetes, epilepsia, Parkinsonin tauti, Alzheimerin tauti, reuma, artroosi tai aistisairauksia/-vammoja tietää yleisimpien sairauksien ( diabetes, epilepsia, Parkinsonin tauti, muistisairaudet, reuma, aistivammat, päihderiippuvuudet ) vaikutuksia ihmisen terveyteen ja toimintakykyyn ja osaa antaa tarvittaessa ensiavun tuntee vapaa-ajan viettoon, liikuntaan, kommunikointiin, turvallisuuteen, hygieniaan, pukeutumiseen, asumiseen ja päivittäistoimenpiteisiin liittyvät hyvinvointiteknologisia apuvälineitä, niiden käyttötarkoitukset ja toiminnat sekä osaa asettaa ne käyttökuntoon ja opastaa asiakasta niiden käytössä osaa hakea ja antaa tietoa hyvinvointiteknologisten apuvälineiden ja laitteiden palvelujärjestelmästä tietää toimintakykyluokituksen periaatteet ja vaikutuksen apuvälinetarpeeseen tuntee toimintakykymittareita ja osaa osaltaan arvioida niiden soveltuvuutta asiakkaalle osaa havainnoida toimintakykymuutoksia ja tiedottaa niistä tietää, mistä apuvälineitä saa, millaiset ovat maksujärjestelyt, miten toimii niiden asennus ja huolto sekä osaa auttaa asiakasta niihin liittyvissä pulmakysymyksissä tietää omatoimisuuteen tukemisen periaatteet teknologian käyttöönotossa osaa esittää asiakkaan selviytymisen paranemiseen tarvittavia muutoksia teknisiin apuvälineisiin ja palveluihin tuntee terveydenhuollon laitteista ja tarvikkeista annetut keskeiset ja erityisesti hyvinvointiteknologiaan liittyvät laiteturvallisuuden säädökset ja määräykset tietää oman toimintansa rajat hoito- ja hoivatyöhön, tuntee säädökset henkilötietojen ja sähköisen viestinnän tietosuojasta sekä noudattaa niitä osaa huolehtia hygieniasta ja toimia aseptisten periaatteiden mukaisesti tuntee sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmät osaa toimia yhteistyössä asiakkaan ja hänen palveluistaan ja hoidoistaan huolehtivien henkilöiden kanssa osaa toimia työpaikoilla ja neuvottelutilanteissa hyvinvointipalvelujen ja terveydenhuollon henkilöiden kanssa. 1. Työprosessien Työtilanteen ymmärtää, mikä on tilanne ottaa tilanteen haltuu tarttuu osaa toimia tilanteiden ja mitä pitäisi tehdä työhön muuttuessa ilman, että se vaikuttaa omaan varsinaiseen työhön

15 12 Aloitekyky ja yrittäjyys toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. tekee itsenäisesti ja vastuuntuntoisesti Oman työn arviointi kysyy neuvoa tarvittaessa osaa arvioidan omaa suoritustaan toimii kaikissa tilanteissa omaaloitteisesti ja vastuuntuntoisesti korjaa menettelytapojaan työn kuluessa 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Ihmisen kehon rakenne ja toimintakyky Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus Sosiaali- ja terveysalan palvelujärjestelmän tunteminen Omatoimisuuteentuk emisen periaatteiden ymmärtäminen Terveydenhuollon apuvälineet ja teknologia 3. Työn perustana olevan tiedon Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä ja lainsäädäntö osaa pääosiltaan ottaa huomioon ihmisen kehon rakenteen ja toimintakyvyn työskennellessään kohtaa asiakkaan kunnioittavasti tulee toimeen asiakkaan kanssa tietää terveys- ja sosiaalialan palvelujärjestelmän rakenteen tietää omatoimisuuteen tukemisen periaatteet tuntee apuvälineiden teknologiaa, osaa käyttää niitä ja laittaa käyttökuntoon osaa ottaa huomioon ihmisen kehon rakenteen ja toimintakyvyn työskennellessään osaa vuorovaikutuksen asiakkaan kanssa osaa terveys- ja sosiaalialan palvelujärjestelmän rakenteen ymmärtää omatoimisuuden merkityksen ja omatoimisuuteen tukemisen periaatteet osaa laittaa apuvälineet käyttökuntoon sekä neuvoa niiden käytössä ja huollossa osaa ottaa itsenäisesti ja tarvittaessa soveltaen huomioon ihmisen kehon rakenteen ja toimintakyvyn työskennellessään osaa asiakaslähtöisen kohtaamisen saa aikaan miellyttävän vuorovaikutuksen asiakkaan kanssa ymmärtää terveys- ja sosiaalialan palvelujärjestelmän rakenteen sisäistää omatoimisuuden tukemisen periaatteet ja tekee tarvittaessa muutoksia asiakkaan selviytymisen parantamiseksi osaa asiakaskohtaisesti ymmärrettävästi neuvoa apuvälineiden käytössä ja huollossa osaa perusasiat sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä ja lainsäädännöstä osaa hyödyntää tietojaan sosiaalija terveydenhuollon palvelujärjestelmäs tä ja lainsäädännöstä osaa hyödyntää tietojaan sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmästä ja lainsäädännöstä niin, että toimissaan ennakoi jo tulevaa

16 13 Laitteiden dokumentit Huollossa ja korjauksessa käytettävät dokumentit tietää tietosuojan ja salassapidon merkityksen ja noudattaa niitä. tarvitsee opastusta käyttäessään laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja tarvitsee opastusta käyttäessään huolto- ja korjaustoiminnassa käytettäviä, sekä valmistajien että asiakkaiden dokumentteja tietää tietosuojan ja salassapidon merkityksen ja noudattaa niitä ja käytää keskeisimpiä tietosujauksen menetelmiä osaa itsenäisesti käyttää laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja osaa melko itsenäisesti käyttää huolto- ja korjaustoiminnass a tarvittavia dokumentteja tietää tietosuojan ja salassapidon merkityksestä niin, että osaaa arvioida ja kehittää titosuojakäytäntöjä osaa itsenäisesti soveltaen käyttää laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja, myös vieraskielisenä (englanti) osaa käyttää huolto- ja korjaustoiminnassa käytettäviä, sekä valmistajien että asiakkaiden dokumentteja, myös vieraskielisenä (englanti) 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky osaa huolehtii laitteiden sähköturvallisuudesta ja huonetilojen sähkö- ja paloturvallisuudesta huolehtiin asiakkaan turvallisuudesta ja varmistaa aina laiteturvallisuuden huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä sekä siitä, että asikas tuntee asumisensa turvalliseksi Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö ulkoasu on puhdas ja siisti. siivoaa työnsä jäljet tietää ja osaa ottaa huomioon tärkeimmät ergonomian perusteet työskentelyssään havainnoi ongelmatilanteita ja ilmoittaa niistä ilmaisee itseään ymmärrettävästi ja asianmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti käyttäytyy asianmukaisesti toimii hygieniasta huolehtien huolehtii asiakkaan turvallisesta ympäristöstä käyttää ergonomisesti hyviä työtapoja ja työasentoja osaa ratkaista ongelmatilanteita ja ottaa opiksi, jos tekee virheitä tekee asiallisia ratkaisuehdotuksia työssä esiin tuleviin ongelmiin ilmaisee itseään ammatillisen asiallisesti ja selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti toimii tilanteen mukaan joustavasti huolehtii kaikissa tilanteissa hygieniasta varmistaa asiakkaan ympäristön turvallisuuden osaa itsenäisesti ja tarvittaessa soveltaen käyttää ergonomisesti hyviä työtapoja ja työasentoja osaa ennakoida ongelmatilanteita niin, että niitä tulee vähän osaa itsenäisesti tehdä ongelmanratlaisuihin liittyviä päätöksiä toimintavaltuuksiensa puitteissa ilmaisee itseään ammatillisesti, mutta asiakkaan huomioon ottaen luontevasti toimii innovatiivisesti

17 14 Ammattietiikka osaa opastaa asiakasta on vastuuntuntoinen ja käyttäytyy asiallisesti ja kohteliaasti on aktiivinen ja ottaa huomioon asiakkaan toimii ohjeiden mukaan ja sosiaali ja terveysalan eettisiä ohjeita arvostaen hyödyntää terveyden ja hyvinvoinnin tuntemustaan asiakaspalvelussa toimintavaltuuksiensa rajat tuntien toimii huolellisesti ja tarkasti omaa työtään ja asiakasta arvostaen Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä hyvinvoititeknolgiaan liittyviä töitä aidoissa työelämän asiakaspalvelutilanteissa. Mikäli vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa työpaikalla, osaaminen voidaan osoittaa mahdollisimman aidoissa asiakaspalvelutilanteissa todellista työpaikkaa vastaavassa työympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.5 Valinnaiset tutkinnon osat Terveydenhuoltojärjestelmien laiteasennukset Ammattitaitovaatimukset ymmärtää hyvinvointiteknologiaan liittyvien sähköisten mittalaitteiden teknisiä dokumentteja, toimintaselostuksia ja käyttöohjeita äidinkielensä lisäksi myös englanninkielisinä sekä toimii niiden mukaisesti tuntee kotien ja terveyspisteiden mittalaitteet ja niiden toimintaperiaatteet sekä osaa tarkastaa, säätää ja laittaa ne toimintakuntoon osaa käyttää erilaisia terveyteen ja terveydenhuoltoon liittyviä sovelluksia ja osaa asentaa niitä mobiililaitteisiin osaa erilaiset tiedon lähetystavat ja niiden yhdistämisen erilaisille alustoille ymmärtää anturien ja tunnistimien toiminnan ja osaa asentaa niitä osaa laittaa toimintakuntoon ja käyttää kunnonvalvontaan ja toimintakykyyn liittyviä testaus- ja mittalaitteistoja ja osaa huoltaa ja säätää ne osaa kytkeä mittalaitteen ja asentaa sen vaatiman tietokoneohjelman osaa neuvoa testaus- ja mittauslaitteiden käytössä osaa käyttää ja säätää sähköisiä kuntoutus- ja valmennusvälineitä (esim. TNS, NMES ja TENS) ja osaa opastaa niiden käytössä osaa mitata ja havainnoida laite- ja järjestelmävikoja ja korjata ne noudattaa sähkötyöturvallisuusmääräyksiä sekä yleisiä työturvallisuusmääräyksiä osaa tehdä raportteja ja tarvittavia dokumentteja tehdyistä asennus- ja huoltotöistä osaa asiakaspalvelun ja käyttöopastuksen.

18 15 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin Anturi- ja tunnistintekniikka Laitteiden kytkeminen tietokoneeseen Elektroniikkalaitteen toimintakuntoon laitto Mittaaminen Ongelmat ja vikojen korjaus Työraportin laadinta Asiakaspalvelu tarvitsee joissain kohdissa työskentelee pääosin työskentelee ohjausta suunnitelmallisesti suunnitelmallisesti ja kykenee tarvittaessa muutoksiin ja ymmärtää työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta kokonaisuuden hallinnassa toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. hallitsee työkokonaisuuden, mutta lopputulokseen jää pieniä puutteita työskentelee pääosin omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. sovelluksiin hallitsee työkokonaisuuden ja saa aikaan laadukkaan lopputuloksen työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. osaa ohjeiden avulla asentaa yleisimpiä anturi- ja tunnistintekniikoita osaa asentaa ohjelman tietokoneeseen, mutta joutuu ongelmatilanteissa kysymään neuvoa havaitsee poikkeamat toimintakunnossa, mutta tarvitsee ohjausta toimintakuntoon laitossa osaa tehdä laite- ja järjestelmämittauksia löytää vian tai ongelman huolto-ohjeen avulla, mutta tarvitsee neuvoja korjaustoimenpiteisiin tuntee huolto- ja korjaustoiminnan raportit tuntee asiakaspalvelun periaatteet osaa itsenäisesti manuaalien avulla asentaa yleisimpiä anturi- ja tunnistintekniikoita asentaa ohjelman tietokoneeseen ja toteaa järjestelmän toimivuuden osaa laittaa elektroniikkalaitteen toimintakuntoon ohjeen mukaan tekee laite- ja järjestelmämittaukset niin, että toimintakunto varmentuu ja mahdollinen vika löytyy paikallistaa ja osaa korjata vian tai ongelman osaa opastuksella laatia huolto- ja korjaustoiminnasta vaadittavat raportit osaa asiakaspalvelun perustoiminnot osaa itsenäisesti soveltaen asentaa yleisimpiä anturi- ja tunnistintekniikoita osaa itsenäisesti analysoida ja ratkaista ongelmatilanteita paikallistaa vian ja suorittaa korjaustoimenpiteet itsenäisesti ja joutuisasti suorittaa vain tarpeelliset tarpeelliset mittaukset ja tekee ne tuloksen kannalta oikeassa järjestyksessä paikallistaa vian tai ongelman ja suorittaa korjaustoimenpiteen itsenäisesti ja joutuisasti suoriutuu itsenäisesti huolto- ja korjaustoiminnasta vaadituista raporteista osaa opastaa asiakasta laitteen toiminnassa

19 16 3. Työn perustana olevan tiedon Eletroniikkalaitteiden ja järjestemien toimintaperiaatteiden ymmärtäminen Laitteiden dokumentiien ymmärtäminen Huollossa ja korjauksessa käytettävien dokumenttien ymmärtäminen Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen Viestintä ja mediaosaaminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö ymmärtää ymmärtää ymmärtää elektroniikkalaitteiden elektroniikkalaitteiden elektroniikkalaitteiden toimintaperiaatteen toimintaperiaatteet ja siihen liittyvien lohkokaaviotasolla kytkentäkaaviosta järjestelmien tarvitsee opastusta käyttäessään laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja tarvitsee opastusta käyttäessään huolto- ja korjaustoiminnassa käytettäviä, sekä valmistajien että asiakkaiden dokumentteja hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen elektroniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. osaa melko itsenäisesti käyttää laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja osaa melko itsenäisesti käyttää huolto- ja korjaustoiminnassa tarvittavia dokumentteja päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta kohdelaitteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. toimintaperiaatteet osaa käyttää laitteen toiminnasta kertovia dokumentteja, myös vieraskielisenä (englanti) osaa käyttää huolto- ja korjaustoiminnassa käytettäviä, sekä valmistajien että asiakkaiden dokumentteja, myös vieraskielisenä (englanti) tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta virtapiirien ja kytkentöjen toimintaan pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa. Opiskelija/ tutkinnon suorittaja noudattaa huolehtii kaikissa tilanteissa työturvallisuusmääräyksiä ja työ- ja ohjeita asiakasturvallisuudesta järjestyksestä noudattaa laitteiden ja laitteistojen turvallisuusohjeita tietää ja osaa ottaa huomioon tärkeimmät ergonomian perusteet työskentelyssään oppii ohjauksen ja esimerkkien avulla osaa arvioida omaa työtään ottaa huomioon asiakkaat ja toiset työntekijät ohjeistaa asiakasta laitteiden ja laitteistojen käyttöturvallisuudesta käyttää ergonomisesti hyviä työtapoja ja työasentoja ratkaisee ongelmatilanteita ei tee samaa virhettä kahta kertaa on joustava ja yhteistyökykyinen huolehtii työpaikan siisteydestä ja varmistaa asiakkaan ymmärtäneen ja omaksuneen laitteiden ja laitteistojen turvallisen käytön osaa itsenäisesti ja tarvittaessa soveltaen käyttää ergonomisesti hyviä työtapoja ja työasentoja ratkaisee ongelmat muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa niin, että suoritus paranee on aktiivinen ja aloitteellinen

20 17 Ammattietiikka selviytyy asiakaspalvelusta myös englannin kielellä kielellä on vastuuntuntoinen ja käyttäytyy asiallisesti ja kohteliaasti selviytyy myös muista työn vuorovaikutustilanteista englannin kielellä toimii ohjeiden mukaan ja sosiaali ja terveysalan eettisiä ohjeita arvostaen hoitaa asikaspalvelu- ja muut vuorovaikutustilanteet englannin kielellä toimii huolellisesti ja tarkasti omaa työtään ja asiakasta arvostaen Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä terveydenhuoltojärjestelmien laiteasennuksia, kunnossapitoa ja käytön opastusta aidoissa työelämän asiakaspalvelutilanteissa. Mikäli vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa todellisissa työ- ja asiakaspalvelutilanteissa, osaaminen voidaan osoittaa mahdollisimman aidoissa asiakaspalvelutilanteissa todellisia työkohteita vastaavissa työympäristöissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Kotiasumisen tukijärjestelmien asennus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija/tutkinnon suorittaja osaa tehdä aennustöitä itsenäisesti suunnitteludokumenttien ja laitevalmistajien ohjeiden mukaan tuntee keskeisimmät asiat kotiasumisen tukijärjestelmiin liittyvistä laeista, asetuksista sekä muista viranomaismääräyksistä, ohjeista ja standardeista ymmärtää tilan olosuhteiden ja käyttötarkoituksen vaikutukset käytettävien automaattisten ilmaisimien luotettavaan toimintaan osaa asentaa ja huoltaa erilaisia henkilöturvaan ja avusaantiin tarvittavia laitteita sekä ymmärtää järjestelmien toiminnan (hoitajakutsujärjestelmän, paikanninlaitteet, turvapuhelimet ja erilaiset apunapit), ymmärtää järjestelmien toiminnan ja osaa opastaa niiden käytössä osaa asentaa turvalaitteistoja (esimerkiksi liesiturva ja vuotovahti, poistumisvalvonta, kodinkoneiden turvalaitteet, lukitusjärjestelmät, kodinturvapistokkeet ja virtuaaliavaimet) osaa asentaa erilaisia omatoimisuuteen tukemisessa tarvittavia laitteita (esimerkiksi lääkeannostelija ja -kello, oviturva, turvavuode, turvalattia ja nousutuki) tuntee ympäristölaitteet (esimerkiksi puhallus- tai tikkuohjaus ja rannekkeet) ja tietää laitteiden toimintaperiaatteet sekä osaa laittaa ne käyttökuntoon ja opastaa niiden käytössä osaa avustaa tieto- ja viestintätekniikkataitojen kehittämisessä tuntee ja osaa käyttää tietojärjestelmiä, esimerkiksi asiakastieto- ja toiminnanohjausjärjestelmiä noudattaa sähkötyöturvallisuusmääräyksiä sekä yleisiä työturvallisuusmääräyksiä osaa järjestelmien käyttöohjelmoinnin tuntee henkilöturvallisuusjärjestelmiin liittyvät säädökset osaa täyttää sähköisiä tietojärjestelmälomakkeita.

21 18 Osaamisen arviointi 1. Työprosessien Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Aloitekyky ja yrittäjyys 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin Työvälineiden ja materiaalin Järjestelmien asennustyöt Järjestelmän liittäminen tietokoneeseen Komponett- ja laitevalinnat Tarkastukset ja mittaukset tarvitsee joissain kohdissa työskentelee pääosin työskentelee ohjausta suunnitelmallisesti suunnitelmallisesti ja kykenee tarvittaessa muutoksiin ja ymmärtää työkokonaisuuden, mutta tarvitsee ohjausta kokonaisuuden hallinnassa toimii annettujen ohjeiden mukaisesti, kysyy tarvittaessa neuvoa. hallitsee työkokonaisuuden, mutta lopputulokseen jää pieniä puutteita työskentelee pääosin omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. sovelluksiin hallitsee työkokonaisuuden ja saa aikaan laadukkaan lopputuloksen työskentelee omaaloitteisesti, taloudellisesti ja joutuisasti. osaa käyttää tarvittavia työvälineitä ja mittalaitteita käyttää työhön soveltuvia materiaaljea osaa opastettuna asentaa järjestelmien kojeet ja rakenneosat sekä kaapeloinnin ja suorittaa kytkentätyöt. osaa asentaa ohjelman tietokoneeseen, mutta tarvitsee ohjeistusta osaa tehdä komponetti- ja laitevalintoja osaa suorittaa ohjattuna tarkastuksia ja mittauksia käyttää tarvittavia työvälineitä ja mittalaitteita annettujen ohjeiden mukaan käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan tekee asennustyöt suunnitteludokumenttien mukaisesti hyvää asennustapaa noudattaen osaa itsenäisesti asentaa ohjelman tietokoneeseen ja todeta järjestelmän toimivuus tekee komponetti- ja laitevalinnat itsenäisesti suunnitteludokumenttien perusteella osaa suorittaa tarkastuksia ja mittauksia sekä tarvittaessa tehdä huoltodokumenttien mukaisia toimintasäätöjä käyttää työhön parhaiten soveltuvia työvälineitä ja mittalaitteita käyttää materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti itsenäisesti tekee asennustyöt suunnitteludokumenttie n mukaisesti itsenäisesti hyvää asennustapaa noudattaen. osaa itsenäisesti analysoida ja ratkaista ongelmatilanteita tekee komponetti- ja laitevalinnat suunnitteludokumenttien perusteella, mutta tarvittaessa järkeviä valintoja ja ratkaisuja tehden osaa tehdä tarkastusten ja mittaustulosten perusteella johtopäätöksiä järjestelmän toimivuudesta

22 19 Tietotekniikan Tietoliikennetekniika n osaa käyttää tietoverkkoa ja järjestelmiin liittyviä tietokoneohjelmia osaa PC-ympäristön oheislaiteiden ja Internetin välisen tietoliikenteen ominaisuudet ja pystyy konfiguroimaan sitä ohjattuna. osaa tehdä järjestelmien perusohjelmointeja ja käyttöönottoon liittyviä asetuksia osaa PC-ympäristön tietoliikenteen konfiguroinnin sekä pystyy analysoimaan tavallisimpia ongelmatilanteita käyttää itsenäisesti ja sujuvasti tietoverkkoa tiedon hankintaan ja tekee kaikki tarvittavat järjestelmien ohjelmoinnit pystyy analysoimaan vaativia ongelmatilanteita 3. Työn perustana olevan tiedon Materiaalien ja rakenteiden tunteminen Työssä tarvittavan tiedon ja soveltaminen Laadun Matematiikka ja luonnontieteet, soveltaen Viestintä ja mediaosaaminen 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky tunnistaa yleisimmät lattia-, katto- ja seinämateriaalit osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti. ohjattuna tunnistaa laatuvaatimukset hahmottaa fysikaalisten suureiden merkityksen elektroniikassa pystyy laatimaan kirjallisia raportteja. tuntee yleisimpien materiaalien ja rakenteiden fysikaalisia ominaisuuksia osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaansa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi. tunnistaa laatuvaatimukset päättelee fysikaalisten suureiden muutosten vaikutusta kohdelaitteessa pystyy olemaan yhteydessä ulkopuolisiin tahoihin esim. toimittajiin ja asiakkaisiin. tuntee materiaalien ja rakenteiden fysikaalisia ominaisuuksia siinä määrin, että osaa ottaa ne huomioon työssään sekä ymmärtää huolellisen työn merkityksen ja tunnistaa kriittiset kohdat osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotettavuutta sekä tehdä johtopäätöksiä osaa korjata työsuoritustaan laatuvaatimusten mukaisesti tarkastelee matematiikan avulla eri suureiden vaikutusta virtapiirien ja kytkentöjen toimintaan pystyy esiintymään tarvittaessa erilaisissa medioissa. huolehtii laitteiden huolehtiin asiakkaan sähköturvallisuudesta ja turvallisuudesta ja huonetilojen sähkö- ja varmistaa aina paloturvallisuudesta laiteturvallisuuden huolehtii siisteydestä ja järjestyksestä

23 20 Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka noudattaa laitteiden ja laitteistojen turvallisuusohjeita havainnoi ongelmatilanteita ja ilmoittaa niistä osaa arvioida omaa työtään ottaa huomioon asiakkaat ja toiset työntekijät selviytyy asiakaspalvelusta myös englannin kielellä kielellä on vastuuntuntoinen ja käyttäytyy asiallisesti ja kohteliaasti ohjeistaa asiakasta laitteiden ja laitteistojen käyttöturvallisuudesta osaa ratkaista ongelmatilanteita ja ottaa opiksi, jos tekee virheitä ei tee samaa virhettä kahta kertaa on joustava ja yhteistyökykyinen selviytyy myös muista työn vuorovaikutustilanteista englannin kielellä toimii ohjeiden mukaan ja sosiaali ja terveysalan eettisiä ohjeita arvostaen varmistaa asiakkaan ymmärtäneen ja omaksuneen laitteiden ja laitteistojen turvallisen käytön osaa ennakoida ongelmatilanteita niin, että niitä tulee vähän muuttaa toimintatapojaan työn kuluessa niin, että suoritus paranee on aktiivinen ja aloitteellinen hoitaa asikaspalvelu- ja muut vuorovaikutustilanteet englannin kielellä toimii huolellisesti ja tarkasti omaa työtään ja asiakasta arvostaen Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä ammattitaitovaatimusten mukaisia kotiasumisen tukijärjestelmien laite- ja laitteistoasennuksia, kunnossapitoa ja käytön neuvontaa aidoissa työkohteissa ja asiakaspalvelutilanteissa. Mikäli vaadittavaa ammattitaitoa ei voida osoittaa todellisissa työkohteissa ja aidoissa asiakaspalvelutilanteissa, osaaminen voidaan osoittaa mahdollisimman hyvin todellisia työkohteita ja asiakaspalvelutilanteita vastaavissa työympäristöissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Paikallisten työelämän tarpeiden mukaan kokeiltavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Hyvinvointiteknologian koulutuskokeilussa tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi, kaksi tai kolme työelämän alueellisten ja paikallisten tarpeiden mukaista valinnaista ammatillista tutkinnon osaa. Tutkinnon osa nimetään työelämän toimintakokonaisuuksien mukaan ja se voi olla laajuudeltaan 10 ov tai 20 ov. Kokeiltavien tutkinnon osien kokonaislaajuus voi olla enintää 30 ov. Kokeilukoulutuksen järjestäjä määrittää tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, osaamisen arvioinnin ja ammattitaidon osoittamistavat.

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.

Lisätiedot

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla elektroniikka-alan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

Ammatillisen perustutkinnon hyvinvointiteknologiaan painottuvassa kokeilussa noudatettavat tutkinnon perusteet

Ammatillisen perustutkinnon hyvinvointiteknologiaan painottuvassa kokeilussa noudatettavat tutkinnon perusteet Ammatillisen perustutkinnon hyvinvointiteknologiaan painottuvassa kokeilussa noudatettavat tutkinnon perusteet TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO 2015 Hyvinvointiteknologia-asentaja Määräys

Lisätiedot

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT

AMMATTITAITOVAATIMUKSET, ARVIOINNIN KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT AMMATTITAITOVAATIMUKSET, KOHTEET JA YLEISET ARVIOINTIKRITEERIT Tämän luvun ammattitaitovaatimusten määrittely sekä arvioinnin kohteet ja yleiset arviointikriteerit on tarkoitettu koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa

Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan pois lukien yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien ja ammattialan yritystoiminnan työmenetelmien, -välineiden

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä automaation perustaitoihin kuuluvia työtehtäviä työpaikkaolosuhteissa. Työtä tehdään

Lisätiedot

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA 26. marraskuuta 2014 Tutkinto: Hiusalan perustutkinto Tutkinnon osan nimi ja laajuus: Ekologiset hiuspalvelut 15 osp, paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa KESKEISET ASIAT 1. Kuvaus osaamisen tunnustamisen

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

Turvajärjestelmäasentajan opetussuunnitelma 1(11)

Turvajärjestelmäasentajan opetussuunnitelma 1(11) Turvajärjestelmäasentajan opetussuunnitelma 1(11) SAATESANAT Turva-alan paikallisten koulutustarpeiden huomioimiseksi, olemme työryhmässä laatineet kaksi 10 opintoviikon laajuista tutkinnonosaa ja näille

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito 15 osp Tavoitteet: Opiskelija tuottaa verkkopalvelujen sisältöä verkkopalvelusovellukseen. Hän osallistuu

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologiaan painottuva osaamisalakokeilu TUTKINTOJEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

Hyvinvointiteknologiaan painottuva osaamisalakokeilu TUTKINTOJEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologiaan painottuva osaamisalakokeilu TUTKINTOJEN PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Väinehuollon, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen verkostopäivä 21.11.2014 Stadin

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2009

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2009 Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2009 Tieto- ja tietoliikennetekniikan koulutusohjelma/osaamisala, elektroniikka asentaja, ICT-asentaja Hyväksytty 25.6.2012 Voimassa 1.8.2012 alkaen Kehitysjohtajan

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa tilikaudelle kuuluvat tulot ja menot sekä tuottaa viralliset

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet:

1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Talouspalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija kirjaa kirjanpidossa tavanomaiset tilitapahtumat. Hän laskee tavanomaisen maksettavan palkan

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto antaa opiskelijalle tarvittavan perusosaamisen tietoja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu

Lisätiedot

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp Tavoitteet Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin työn perustana olevan tiedon elinikäisen oppimisen avaintaidot. ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaitovaatimukset:

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus tutkinnon osa (TIVE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Tilinpäätöskirjaukset ja

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Visuaalinen myyntityö tutkinnon osa (VISU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Visuaalinen myyntityö Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN LASKUTUS JA RESKONTRAN HOITO Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Toiminnan kannattavuuden suunnittelu tutkinnon osa (KASU) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Toiminnan kannattavuuden suunnittelu

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2014 Voimarinne, Sastamalan Karkku

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus tutkinnon osa (MAVI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Markkinointiviestinnän

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Autoalan perustutkinto OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) tutkinnon osan Näyttötyössäopp. toteuttamisesta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palkanlaskenta 30 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan. Hän laskee maksettavan palkan erityistilanteissa

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kansainvälisen kaupan laskutus ja reskontran hoito, tutkinnon osa (KVRE) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kansainvälisen

Lisätiedot

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus 1 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti.

Työssäoppimispaikan työtehtävien ja ammattiosaamisen näytön suorittaminen työssäoppimisja näyttösuunnitelman mukaan hyväksytysti. TARKENNETTU OPINTOKUVAUS Tutkinnon osa: 10 ov Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: tuottaminen 6 ov Työssäoppiminen 4 ov Opinto: Työssäoppiminen 4 ov Tavoitteet: Opiskelija osaa kartoittaa sähköisten liiketoiminnan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PALKANLASKENTA PALA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PALKANLASKENTA PALA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Palkanlaskenta, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee palkanmaksukaudelta maksettavan palkan

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Kirjanpito tutkinnon osa (KIPI) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Kirjanpito Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon

Lisätiedot

KAMPAUKSET JA EHOSTUS

KAMPAUKSET JA EHOSTUS 4.1.2. KAMPAUKSET JA EHOSTUS Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Kampauksen ja ehostuksen suunnitteleminen tekee toteuttamiskelpoisia kampausja ehostussuunnitelmia ja noudattaa

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014 Määräys 84/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KIRJANPITO KIPI 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KIRJANPITO KIPI 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kirjanpito, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o hoitaa kuukausittaista kirjanpitoa o kirjaa tulot, menot

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Vakuutus- ja eläkepalvelut 15 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Palkanlaskenta tutkinnon osa (PALA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Palkanlaskenta Ammattitaitovaatimukset nnlaskee palkanmaksukaudelta

Lisätiedot

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA 3.12.2013 PAIKALLISESTI TARJOTTAVA TUTKINNON OSA: NAVETAN TUOTANTOTEKNOLOGIAN KÄYTTÄMINEN JA HUOLTAMINEN, 10 ov Ammattiosaamisen näyttö Muu

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja 2014 Määräys 84/011/2014 (sisältää määräyksen 4/011/2015 mukaiset muutokset ja

Lisätiedot

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT

2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT 2.1.3 VÄRJÄYSKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Värjäyskäsittelyn suunnitteleminen suunnittelee värjäyskäsittelyn ohjeen mukaan ja ottaa huomioon värjäyksessä tarvittavat

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Vakuutus- ja eläkepalvelut tutkinnon osa (VAEL) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Pankki- ja rahoituspalvelut tutkinnon osa (PARA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Pankki- ja rahoituspalvelut Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto antaa opiskelijalle tarvittavan perusosaamisen

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Sähköinen kaupankäynti tutkinnon osa (SÄKA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Sähköinen kaupankäynti Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT 4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Verkkopalvelujen tuottaminen ja ylläpito tutkion osa (VEPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Verkkopalvelujen tuottaminen

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologian kokeilut. Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus

Hyvinvointiteknologian kokeilut. Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus Hyvinvointiteknologian kokeilut Tomi Ahokas Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Opetushallitus Sisältö 1. Kokeiluohjelmat 2014 2019 2. Kokeilujen koordinointi ja osallistujat 3. Hyvinvointiteknologiaan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Pankki- ja rahoituspalvelut 10 osp Opinnon tavoitteet: Opiskelija tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä sekä kartoittaa asiakkaiden

Lisätiedot

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKKA. Opetussuunnitelma. Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät, 30 ov

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKKA. Opetussuunnitelma. Elektroniikan ja ICT:n perustehtävät, 30 ov Ammatillisen koulutuksen jaosto 26.5.2009 29 TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKKA Opetussuunnitelma, 30 ov KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Opetussuunnitelman laatija täyttää seuraavat kohdat perustuen neuvottelukunnan

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä

Lisätiedot

KEVA Vapaaehtoistyö 2 ov

KEVA Vapaaehtoistyö 2 ov KEVA Vapaaehtoistyö 2 ov Ammattitaitovaatimukset toimii vapaaehtoistyössä noudattaen säädöksiä, säännöksiä ja eettisiä periaatteita kertoo vapaaehtoistoiminnan periaatteet ja toimintamuodot kertoo vapaaehtoistyötä

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto antaa opiskelijalle tarvittavan perusosaamisen tietoja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355 142 `0,3 50 80 M 40 x2 A 20 Ø35 5 n50-0,1 40-0,3 Ø 26-0,05 +0 Ø B + 0,3 55-0 36 Ra1.6 6 2x45 B +0 28-0,2 1x45 0,5x0,5 2x45 b 0,1 A Keskiöporaus sallitaan B-B Ra3.2 Ra1.6 ( ) 3 Designed by Checked by Approved

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet 19.3.2015 Helsinki, Messukeskus, Messuaukio 1 Aira Rajamäki, opetusneuvos, Ammatillinen

Lisätiedot

Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov

Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov Keva-hanke Vapaaehtoisprojekti, 4-6 ov Ammattitaitovaatimukset: osaa tunnistaa mahdollisuuksia toimia vapaaehtoistyössä paikallisten tai kansainvälisten avustuskohteiden ja muiden globaalia vastuuta edistävien

Lisätiedot

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - - 1 (4) - - - 4.2.17 Tallennetuotanto Ammattitaitovaatimukset osaa tallentaa tekstiä, kuvaa, ääntä, liikkuvaa kuvaa ja kolmiulotteisia malleja laatukriteerien mukaisesti käsitellä kaikkia aineistolajeja

Lisätiedot

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka.

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka. TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa/

Lisätiedot

Toisen vuoden työssäoppiminen (10 ov)

Toisen vuoden työssäoppiminen (10 ov) Toisen vuoden työssäoppiminen (10 ov) 1. Toimintaympäristöjen (5 ov) Opintojakson sisältö Toimintaympäristöjen 5 ov ammattitaitovaatimus Mitä opiskelija osaa suoritettuaan tämän jakson Opiskelija osaa

Lisätiedot

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto 2014 Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala, elektroniikka-asentaja Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala,

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologiaan painottuvan kokeilu KOKEILUSSA NOUDATETTAVAT TUTKINNON PERUSTEET

Hyvinvointiteknologiaan painottuvan kokeilu KOKEILUSSA NOUDATETTAVAT TUTKINNON PERUSTEET Hyvinvointiteknologiaan painottuvan kokeilu KOKEILUSSA NOUDATETTAVAT TUTKINNON PERUSTEET Hyvinvointiteknologiaan painottuvan kokeilun yhteistyöpäivä19.5.2015 Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi HYVINVOINTITEKNOLOGIA

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Annamaija Aro ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon

Lisätiedot

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab 1/6 Liikunnanohjaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa toimimalla liikunnan ohjaustehtävissä. Hän hankkii tarvittavan tiedon, osallistuu tapahtuman

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/7 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattitaitovaatimukset:

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin

Lisätiedot