Asioimistulkkauksen ammattitutkinto

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Asioimistulkkauksen ammattitutkinto"

Transkriptio

1 Asioimistulkkauksen ammattitutkinto

2 Asioimistulkkauksen ammattitutkinto Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon suorittaneella on ammattitaito tulkata viranomaisen ja asiakkaan välillä erilaisissa asiointitilanteissa, kuten esimerkiksi sairaalassa, sosiaalitoimessa, päiväkodissa, koulussa, maahanmuuttoasioissa, poliisilla tai oikeudessa. Asioimistulkki voi toimia erilaisten tulkkauspalveluja tarjoavien yritysten palveluksessa. Hän voi toimia työsuhteessa tai itsenäisenä yrittäjänä. Asioimistulkilta edellytetään nuhteetonta taustaa. Tutkinnon suorittanut asioimistulkki osaa toimia vastuullisesti ja puolueettomasti viestien välittäjänä. Hän tuntee mm. suomalaisen yhteiskuntajärjestelmän toimintaperiaatteet ja osaa toimia erilaisissa asioimistulkin toimintaympäristöissä kasvatus- ja koulutusalalla, sosiaalija terveysalalla, maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalalla. Hän osaa toimia asioimistulkkaustilanteissa ammattimaisesti, lainsäädäntöä ja eettisiä periaatteita noudattaen. Tutkinnon suorittanut osaa tulkata kahdella työkielellä erilaisissa asioimistulkkaustilanteissa ja hallitsee tulkkaustilanteen ja -prosessin kokonaisvaltaisesti. Hän osaa tulkata lähitai etätulkkaustilanteessa osapuolten puheenvuoroja molempiin suuntiin konsekutiivisesti eli peräkkäistulkkauksena tai simultaanisesti eli samanaikaistulkkauksena (tavallisimmin kuiskaustulkkauksena). Hän hallitsee prima vista -tulkkauksen, jossa toisella työkielellä kirjoitettu asiakirja tulkataan toiselle työkielelle. Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon suorittanut hallitsee kaksi työkieltä, joista toinen on suomi tai ruotsi. A-työkieli on yleensä asioimistulkin äidinkieli tai koulusivistyskieli, jossa tulkilla on Eurooppalaisen viitekehyksen (EVK) taitotasoa C2 eli Yleisten kielitutkintojen (YKI) taitotasoa 6 vastaava kielitaito. Toisessa eli B-työkielessä hänellä on asioimistulkkaustilanteiden kannalta riittävän hyvä aktiivinen kieli- ja viestintätaito, joka vastaa vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen (EVK) taitotasoa B2 eli Yleisten kielitutkintojen (YKI) taitotasoa 4. Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon laajuus on 150 osaamispistettä. Tutkintonimike on asioimistulkki. Asioimistulkkauksen ammattitutkinto muodostuu viidestä pakollisesta (yhteensä 135 osaamispistettä) ja yhdestä valinnaista tutkinnon osasta (15 osaamispistettä). Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon tutkintonimike on asioimistulkki. Pakolliset tutkinnon osat ovat Ammatillinen toiminta asioimistulkkausalalla, Tulkkaus kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä, Tulkkaus sosiaalialan toimintaympäristöissä, Tulkkaus terveysalan toimintaympäristöissä ja Tulkkaus maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista - tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran pakollisissa tutkinnon osissa 2-5. Valinnaiset tutkinnon osat ovat Asioimistulkkausalan toimintaympäristöön syventyminen ja Kääntäminen osana asioimistulkin työtä. Valinnaisena tutkinnon osana voi valita myös tutkinnon osan toisesta perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta. Perusteen nimi Asioimistulkkauksen ammattitutkinto Määräyksen diaarinumero OPH Koulutuskoodit Asioimistulkkauksen ammattitutkinto (384201) Tutkintonimikkeet Asioimistulkki (20031) Voimaantulo

3 SISÄLTÖ 1. Tutkinnon muodostuminen Ammatillinen toiminta asioimistulkkausalalla, 35 osp (200629) Tulkkaus kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200630) Tulkkaus sosiaalialan toimintaympäristöissä, 25 osp (200631) Tulkkaus terveysalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200632) Tulkkaus maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200633) Kääntäminen osana asioimistulkin työtä, 15 osp (200635) Asioimistulkkausalan toimintaympäristöön syventyminen, 15 osp (200634)

4

5 1. Tutkinnon muodostuminen Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon laajuus on 150 osaamispistettä. Tutkintonimike on asioimistulkki. Asioimistulkkauksen ammattitutkinto muodostuu viidestä pakollisesta ( yhteensä 135 osaamispistettä) ja yhdestä valinnaista tutkinnon osasta (15 osaamispistettä). Asioimistulkkauksen ammattitutkinnon tutkintonimike on asioimistulkki. Pakolliset tutkinnon osat ovat Ammatillinen toiminta asioimistulkkausalalla, Tulkkaus kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä, Tulkkaus sosiaalialan toimintaympäristöissä, Tulkkaus terveysalan toimintaympäristöissä ja Tulkkaus maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista - tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran pakollisissa tutkinnon osissa 2-5. Valinnaiset tutkinnon osat ovat Asioimistulkkausalan toimintaympäristöön syventyminen ja Kääntäminen osana asioimistulkin työtä. Valinnaisena tutkinnon osana voi valita myös tutkinnon osan toisesta perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinnosta. PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 135 OSP Ammatillinen toiminta asioimistulkkausalalla, 35 osp, P Tulkkaus kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä, 25 osp, P Tulkkaus sosiaalialan toimintaympäristöissä, 25 osp, P Tulkkaus terveysalan toimintaympäristöissä, 25 osp, P Tulkkaus maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä, 25 osp, P VALINNAISET TUTKINNON OSAT 15 OSP Kääntäminen osana asioimistulkin työtä, 15 osp Asioimistulkkausalan toimintaympäristöön syventyminen, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, toisesta ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta 15 osp Tutkintoon voi sisällyttää ammatillisen tutkinnon osan tai osia ammatillisesta perustutkinnosta, toisesta ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta vähintään 15 osaamispisteen laajuisesti. 1 Tutkinnon muodostuminen

6 Ammatillinen toiminta asioimistulkkausalalla, 35 osp (200629) Ammattitaitovaatimukset osaa toimia alan lainsäädännön, ammatillisten ja eettisten periaatteiden mukaisesti toimia tulkkausalalla joko yrittäjänä tai toisen palveluksessa toimia alan käytäntöjen mukaisesti tulkkausprosessin kaikissa vaiheissa ottaa huomioon työkieltensä yhteiskuntien keskeisiä rakenteita ja toimintaperiaatteita sekä kulttuurisia ja sosiaalisia normeja asioimistulkin toimintaympäristöissä arvioida ja kehittää toimintaansa ja seurata alan kehitystä. Arviointi toimii alan lainsäädännön, ammatillisten ja eettisten periaatteiden mukaisesti. Ammattimainen ja eettinen toiminta asioimistulkkina tuntee tulkkausta koskevan lainsäädännön sekä ammatilliset ja eettiset periaatteet toimii vain tehtävissä, joihin hänellä on riittävä osaaminen, ja joissa hän ei ole esteellinen huomioi ammatillisen vastuunsa toisten ihmisten sanomien ja ajatusten välittäjänä ja ymmärtää luotettavan ja kattavan tulkkauksen merkityksen, korjaa mahdolliset tulkkausvirheet sekä pystyy perustelemaan mahdolliset poisjätöt ja lisäykset toimii tulkin ammattiroolia, sen rajausta ja tehtäviä noudattaen tarkastelee realistisesti tulkkaustehtävien hoitamiseen ja esteellisyyteen vaikuttavia tekijöitä osoittaa työssään varmuutta, aloitteellisuutta ja harkintakykyä sekä kykyä paneutua yksityiskohtiin osoittaa työssään avoimuutta, ennakkoluulottomuutta ja empaattisuutta ammattimaisella tavalla ennakoi ja erittelee tulkkausviestintään liittyviä ongelmia ja niiden ratkaisukeinoja noudattaa aikatauluja ja sitoumuksia. Toiminta viranomaistilanteissa 2 osoittaa toiminnassaan tuntevansa suomalaisten viranomaisten toimivallan, velvollisuudet ja virkavastuun, tehtävät ja roolin sekä näiden erot tulkin rooliin nähden toimii oman asiantuntijaroolinsa mukaisesti tarkoituksenmukaisella tavalla eri viranomaistilanteissa kertoo työstään ja perustelee näkemyksiään ja pyyntöjään selkeästi ja ymmärrettävästi.

7 toimii tulkkausalalla joko yrittäjänä tai toisen palveluksessa. omaa yrittäjämäisen ajattelu- ja toimintatavan tuntee tulkkausalan erilaiset työn tekemisen ja yrittäjyyden muodot tuntee tulkkausalan palvelutuotantojärjestelmän ja markkinatilanteen tuntee tulkin työn kannalta keskeisen työlainsäädännön erittelee, hinnoittelee ja markkinoi tarjoamiaan palveluja sopii työstä ja sen ehdoista toimeksi- tai työnantajan kanssa raportoi tai laskuttaa sopimuksen mukaisesti. toimii alan käytäntöjen mukaisesti tulkkausprosessin kaikissa vaiheissa. suunnittelee ajankäyttöään realistisesti selvittää tulkkaustehtävän luonteen ja sisällön ja sopii taustamateriaalin toimittamisesta ottaa huomioon tulkkaustehtävään liittyviä osapuolten tavoitteita ja tarkoitusperiä kuvailee valmistautumistaan tulkkauksiin tekee johdonmukaista sanastotyötä noudattaa salassapitosäännöksiä ja tietoturva-asetukseen sisältyviä asiakirjojen suojaustasovaatimuksia ja turvallisuusluokittelua tulkkausprosessin kaikissa vaiheissa neuvoo tarvittaessa esimerkiksi seuraavissa tulkkausjärjestelyihin liittyvissä kysymyksissä ja arvioi eri vaihtoehtojen soveltuvuutta: konsekutiivi- ja simultaanitulkkaus, lähi- ja etätulkkaus, tulkkien määrä, työajat ja tulkkaustauot toimii ammattitaitoisesti myös tulkkaustilanteissa, joissa on useita tulkkeja tai tulkattavia kieliä. ottaa huomioon työkieltensä yhteiskuntien keskeisiä rakenteita ja toimintaperiaatteita sekä kulttuurisia ja sosiaalisia normeja asioimistulkin toimintaympäristöissä. tuntee perus- ja ihmisoikeuksien sisällön sekä hahmottaa niiden merkityksen yhteiskunnan ja viranomaistoiminnan kannalta kuvailee kulttuurierojen sekä kulttuurien ja yhteiskunnallisten rakenteiden ja toimintaperiaatteiden vaikutusta tulkin työhön ymmärtää työkieltensä sosiaalista, tilanteista ja maantieteellistä variaatiota ja ottaa sen vaikutuksen huomioon työssään tuntee pääpiirteissään seuraavat toimintaympäristöt: kasvatusja koulutusala, sosiaaliala, terveysala, maahanmuuttoasiat, poliisi ja oikeuslaitos. 3

8 arvioi ja kehittää toimintaansa ja seuraa alan kehitystä. Palautteen hyödyntäminen ja oman toiminnan arviointi arvioi omaa työtään ja toimintaansa realistisesti hankkii palautetta ja käyttää sitä hyväkseen oman työnsä ja ammattitaitonsa kehittämisessä tunnistaa työtehtäviensä hoitamista edistävät kehitys- ja jatkokoulutustarpeensa huolehtii työhyvinvoinnistaan esimerkiksi määrittelemällä omat rajansa, hallitsemalla stressiä, pyytämällä tarvittaessa apua ja neuvoja ongelmatilanteissa sekä hyödyntämällä mahdollisuuksien mukaan työnohjausta ja vertaistukea. Alan kehityksen seuraaminen hyödyntää työssään tietoa tulkkausalan kehityksestä ja tutkimuksesta pitää itsensä ajan tasalla tulkkausalaan liittyvien säädösten kehityksessä seuraa oleellisia muutoksia työnsä kannalta keskeisten viranomaisten toiminnassa, prosesseissa ja toimintaympäristössä tarkkailee toimintakentän tarpeiden ja vaatimusten sekä työnkuvan muutoksia ja ottaa ne huomioon työssään. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla tulkkina asioimistulkkausalan toimintaympäristöissä asioimistulkin ammattisäännöstön ja alan toimintaperiaatteiden mukaisesti. Ammattitaidon osoittamisessa opiskelija voi hyödyntää aitojen työtilanteiden lisäksi työtilanteista keräämiään kokemuksia ja niihin liittyviä pohdintoja. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Tulkkaus kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200630) Ammattitaitovaatimukset osaa 4 käyttää kasvatus- ja koulutusalan ammattikieltä valmistautua tulkkaustilanteeseen tulkata ja toimia kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä valita ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita.

9 Arviointi käyttää kasvatus- ja koulutusalan ammattikieltä. Tilanteen mukainen kielenkäyttö tunnistaa kasvatus- ja koulutusalaan liittyvät viestinnälliset erityispiirteet ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa lähdekielen rekisterin ja tuottaa sen mukaisen tulkkeen mahdollisuuksien mukaan käyttää tulkkaustilanteeseen ja kasvatus- ja koulutusalaan liittyvää ammattikieltä asianmukaisesti. Sanaston ja termien hallinta ja käsittely käsittelee kasvatus- ja koulutusalaan liittyvää keskeistä sanastoa ja fraseologiaa sujuvasti ja luotettavasti molemmilla työkielillään varmistaa tarvittaessa käyttämiensä termien oikeellisuuden selittää tulkin roolin puitteissa ymmärrettävästi käsitteitä ja ilmiöitä, joille ei ole tai joille ei löydä vastinetta ymmärtää tulkkaustehtävään liittyviä tekstejä ja käsittelee niitä tulkin tehtävään kuuluvassa laajuudessa. valmistautuu tulkkaustilanteeseen. ottaa valmistautumisessaan huomioon tulkkaustehtävän laajuuden ja vaativuuden etsii ja ymmärtää erilaisia tulkkaustehtävään liittyviä aineistoja ja löytää niistä tehtävän kannalta olennaisen aineksen hyödyntää rinnakkain erityyppisiä suomalaisten ja toista työkieltä käyttävien viranomaisten ja muiden luotettavien tahojen tuottamia tietolähteitä hyödyntää tarvittaessa asiantuntijalähteitä tunnistaa kasvatus- ja koulutusalaan liittyvät yleisimmät tekstilajit ja hyödyntää niitä työssään selvittää luotettavasti sellaisten ilmausten merkityksen, joita ei entuudestaan tunne arvioi kriittisesti Internetistä ja muista lähteistä löytämänsä aineiston luotettavuutta ja ajantasaisuutta tuntee tulkkaustehtävään liittyvän keskeisen lainsäädännön. 5

10 tulkkaa ja toimii kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä. Toiminta tulkkaustilanteessa noudattaa tulkkausta koskevaa lainsäädäntöä sekä ammatillisia ja eettisiä periaatteita selittää ammattiroolin rajauksen ja tulkin tehtävän tulkattaville tulkkaustilanteen alussa ja selventää roolia tarvittaessa sopii tulkkauksen menettelytavoista tulkkaustilanteen alussa sijoittuu sopivasti tulkattaviin nähden huomauttaa tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta keskeyttää tulkkauksen tarvittaessa huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä ei ota kantaa käsiteltävään asiaan kohtelee tulkkaustilanteen kaikkia osapuolia puolueettomasti antamatta omien arvojensa ja ajatustensa vaikuttaa toimintaansa tunnistaa omat virheensä, huomauttaa niistä ja korjaa ne ottaa vastaan palautetta ja ohjeita ja käyttää niitä tarvittaessa hyväkseen tulkkauksen aikana. Puheviestintä esiintyy rauhallisesti ja varmasti keskittyy, kuuntelee ja analysoi puhetta sujuvasti viestii luottamusta herättävästi hallitsee selkeän ja sujuvan puhetekniikan sekä käyttää ääntään tilanteenmukaisesti artikuloi ja ääntää selkeästi reagoi luontevasti ja joustavasti yllättäviin tilanteisiin ja yllättävään kielenkäyttöön sekä sietää stressiä. Tulkkausviestintä ja vuorovaikutus tuottaa tarkan ja kattavan tulkkeen tunnistaa ja käyttää tulkkauksessa hyödykseen retorisia keinoja, fraaseja ja nonverbaalisen viestinnän keinoja havainnoi herkästi vuorovaikutustilannetta ja mukauttaa oman toimintansa siihen perustelee tarvittaessa tulkkausviestintää koskevat ratkaisunsa. 6

11 valitsee ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Tulkkausmenetelmien ja tulkkausteknisten keinojen hallinta hallitsee konsekutiivitulkkauksen tuntee simultaanitulkkauksen periaatteet ja hallitsee kuiskaustulkkauksen hallitsee prima vista -tulkkauksen hallitsee dialogin ja monologin tulkkauksen tunnistaa ja valitsee tulkkaustilanteeseen parhaiten sopivan tulkkausmenetelmän vaihtaa tulkkausmenetelmää perustellusti, esimerkiksi siirtyy tarvittaessa konsekutiivitulkkauksesta simultaanitulkkaukseen tai prima vista -tulkkaukseen vuorottelee luontevasti, selkeästi ja nopeasti keskustelun osapuolien kanssa esittää tarkennuskysymykset selkeästi viestinnän kulkua häiritsemättä keskeyttää tarvittaessa puhujan tilanteeseen sopivalla tavalla saadakseen tulkkausvuoron ilmaisee tulkkauksen kuuntelijoille, kenen puhujan puhetta tai ilmaisua on kulloinkin tulkkaamassa tunnistaa tulkkausongelmia ja valitsee sopivan strategian niiden ratkaisemiseen käyttää tarkoituksenmukaista muistiinpanotekniikkaa käyttää sopivia apuvälineitä sujuvasti hyödykseen tulkkauksen aikana. Etätulkkaus käyttää sujuvasti yleisimpiä ammattikäytössä olevia etätulkkauslaitteita huomioi etätulkkauksen erityispiirteet ja viestinnälliset vaatimukset sekä salassapitovelvollisuuden ja muiden eettisten periaatteiden toteutumisen etätulkkaustilanteessa huomauttaa tulkkausviestintään liittyvistä ongelmista ja tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä huolehtii omalta osaltaan etätulkkauslaitteiden ja -yhteyksien toiminnasta tulkkaustilanteessa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla kasvatus- ja koulutusalan toimintaympäristöissä asioimistulkkina. valmistautuu tulkkaustilanteeseen, käyttää sujuvasti ammattikieltä ja tulkkaa käyttäen tarkoituksenmukaisia tulkkausmenetelmiä ja tekniikoita. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista -tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran tutkinnon osissa 2-5. Ammattitaito voidaan osoittaa simuloidussa tulkkaustilanteessa, jos näytön toteuttaminen aidossa työtilanteessa ei ole mahdollista. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 7

12 2.3. Tulkkaus sosiaalialan toimintaympäristöissä, 25 osp (200631) Ammattitaitovaatimukset osaa käyttää sosiaalialan ammattikieltä valmistautua tulkkaustilanteeseen tulkata ja toimia sosiaalialan toimintaympäristöissä valita ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Arviointi käyttää sosiaalialan ammattikieltä. Tilanteen mukainen kielenkäyttö tunnistaa sosiaalialaan liittyvät viestinnälliset erityispiirteet ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa lähdekielen rekisterin ja tuottaa sen mukaisen tulkkeen mahdollisuuksien mukaan käyttää tulkkaustilanteeseen ja sosiaalialaan liittyvää ammattikieltä asianmukaisesti. Sanaston ja termien hallinta ja käsittely käsittelee sosiaalialaan liittyvää keskeistä sanastoa ja fraseologiaa sujuvasti ja luotettavasti molemmilla työkielillään varmistaa tarvittaessa käyttämiensä termien oikeellisuuden selittää tulkin roolin puitteissa ymmärrettävästi käsitteitä ja ilmiöitä, joille ei ole tai joille ei löydä vastinetta ymmärtää tulkkaustehtävään liittyviä tekstejä ja käsittelee niitä tulkin tehtävään kuuluvassa laajuudessa. valmistautuu tulkkaustilanteeseen. 8 ottaa valmistautumisessaan huomioon tulkkaustehtävän laajuuden ja vaativuuden etsii ja ymmärtää erilaisia tulkkaustehtävään liittyviä aineistoja ja löytää niistä tehtävän kannalta olennaisen aineksen hyödyntää rinnakkain erityyppisiä suomalaisten ja toista työkieltä käyttävien viranomaisten ja muiden luotettavien tahojen tuottamia tietolähteitä hyödyntää tarvittaessa asiantuntijalähteitä tunnistaa sosiaalialaan liittyvät yleisimmät tekstilajit ja hyödyntää niitä työssään selvittää luotettavasti sellaisten ilmausten merkityksen, joita ei entuudestaan tunne arvioi kriittisesti Internetistä ja muista lähteistä löytämänsä aineiston luotettavuutta ja ajantasaisuutta tuntee tulkkaustehtävään liittyvän keskeisen lainsäädännön.

13 tulkkaa ja toimii sosiaalialan toimintaympäristöissä. Toiminta tulkkaustilanteessa noudattaa tulkkausta koskevaa lainsäädäntöä sekä ammatillisia ja eettisiä periaatteita selittää ammattiroolin rajauksen ja tulkin tehtävän tulkattaville tulkkaustilanteen alussa ja selventää roolia tarvittaessa sopii tulkkauksen menettelytavoista tulkkaustilanteen alussa sijoittuu sopivasti tulkattaviin nähden huomauttaa tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta keskeyttää tulkkauksen tarvittaessa huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä ei ota kantaa käsiteltävään asiaan kohtelee tulkkaustilanteen kaikkia osapuolia puolueettomasti antamatta omien arvojensa ja ajatustensa vaikuttaa toimintaansa tunnistaa omat virheensä, huomauttaa niistä ja korjaa ne ottaa vastaan palautetta ja ohjeita ja käyttää niitä tarvittaessa hyväkseen tulkkauksen aikana. Puheviestintä esiintyy rauhallisesti ja varmasti keskittyy, kuuntelee ja analysoi puhetta sujuvasti viestii luottamusta herättävästi hallitsee selkeän ja sujuvan puhetekniikan sekä käyttää ääntään tilanteenmukaisesti artikuloi ja ääntää selkeästi reagoi luontevasti ja joustavasti yllättäviin tilanteisiin ja yllättävään kielenkäyttöön sekä sietää stressiä. Tulkkausviestintä ja vuorovaikutus tuottaa tarkan ja kattavan tulkkeen tunnistaa ja käyttää tulkkauksessa hyödykseen retorisia keinoja, fraaseja ja nonverbaalisen viestinnän keinoja havainnoi herkästi vuorovaikutustilannetta ja mukauttaa oman toimintansa siihen perustelee tarvittaessa tulkkausviestintää koskevat ratkaisunsa. 9

14 valitsee ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Tulkkausmenetelmien ja tulkkausteknisten keinojen hallinta hallitsee konsekutiivitulkkauksen tuntee simultaanitulkkauksen periaatteet ja hallitsee kuiskaustulkkauksen hallitsee prima vista -tulkkauksen hallitsee dialogin ja monologin tulkkauksen tunnistaa ja valitsee tulkkaustilanteeseen parhaiten sopivan tulkkausmenetelmän vaihtaa tulkkausmenetelmää perustellusti, esimerkiksi siirtyy tarvittaessa konsekutiivitulkkauksesta simultaanitulkkaukseen tai prima vista -tulkkaukseen vuorottelee luontevasti, selkeästi ja nopeasti keskustelun osapuolien kanssa esittää tarkennuskysymykset selkeästi viestinnän kulkua häiritsemättä keskeyttää tarvittaessa puhujan tilanteeseen sopivalla tavalla saadakseen tulkkausvuoron ilmaisee tulkkauksen kuuntelijoille, kenen puhujan puhetta tai ilmaisua on kulloinkin tulkkaamassa tunnistaa tulkkausongelmia ja valitsee sopivan strategian niiden ratkaisemiseen käyttää tarkoituksenmukaista muistiinpanotekniikkaa käyttää sopivia apuvälineitä sujuvasti hyödykseen tulkkauksen aikana. Etätulkkaus käyttää sujuvasti yleisimpiä ammattikäytössä olevia etätulkkauslaitteita huomioi etätulkkauksen erityispiirteet ja viestinnälliset vaatimukset sekä salassapitovelvollisuuden ja muiden eettisten periaatteiden toteutumisen etätulkkaustilanteessa huomauttaa tulkkausviestintään liittyvistä ongelmista ja tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä huolehtii omalta osaltaan etätulkkauslaitteiden ja -yhteyksien toiminnasta tulkkaustilanteessa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla sosiaalialan toimintaympäristöissä asioimistulkkina. valmistautuu tulkkaustilanteeseen, käyttää sujuvasti ammattikieltä ja tulkkaa käyttäen tarkoituksenmukaisia tulkkausmenetelmiä ja tekniikoita. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista -tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran tutkinnon osissa 2-5. Ammattitaito voidaan osoittaa simuloidussa tulkkaustilanteessa, jos näytön toteuttaminen aidossa työtilanteessa ei ole mahdollista. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 10

15 2.4. Tulkkaus terveysalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200632) Ammattitaitovaatimukset osaa käyttää terveysalan ammattikieltä valmistautua tulkkaustilanteeseen tulkata ja toimia terveysalan toimintaympäristöissä valita ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Arviointi käyttää terveysalan ammattikieltä. Tilanteen mukainen kielenkäyttö tunnistaa terveysalaan liittyvät viestinnälliset erityispiirteet ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa lähdekielen rekisterin ja tuottaa sen mukaisen tulkkeen mahdollisuuksien mukaan käyttää tulkkaustilanteeseen ja terveysalaan liittyvää ammattikieltä asianmukaisesti. Sanaston ja termien hallinta ja käsittely käsittelee terveysalaan liittyvää keskeistä sanastoa ja fraseologiaa sujuvasti ja luotettavasti molemmilla työkielillään varmistaa tarvittaessa käyttämiensä termien oikeellisuuden selittää tulkin roolin puitteissa ymmärrettävästi käsitteitä ja ilmiöitä, joille ei ole tai joille ei löydä vastinetta ymmärtää tulkkaustehtävään liittyviä tekstejä ja käsittelee niitä tulkin tehtävään kuuluvassa laajuudessa. valmistautuu tulkkaustilanteeseen. ottaa valmistautumisessaan huomioon tulkkaustehtävän laajuuden ja vaativuuden etsii ja ymmärtää erilaisia tulkkaustehtävään liittyviä aineistoja ja löytää niistä tehtävän kannalta olennaisen aineksen hyödyntää rinnakkain erityyppisiä suomalaisten ja toista työkieltä käyttävien viranomaisten ja muiden luotettavien tahojen tuottamia tietolähteitä hyödyntää tarvittaessa asiantuntijalähteitä tunnistaa terveysalaan liittyvät yleisimmät tekstilajit ja hyödyntää niitä työssään selvittää luotettavasti sellaisten ilmausten merkityksen, joita ei entuudestaan tunne arvioi kriittisesti Internetistä ja muista lähteistä löytämänsä aineiston luotettavuutta ja ajantasaisuutta tuntee tulkkaustehtävään liittyvän keskeisen lainsäädännön. 11

16 tulkkaa ja toimii terveysalan toimintaympäristöissä. Toiminta tulkkaustilanteessa noudattaa tulkkausta koskevaa lainsäädäntöä sekä ammatillisia ja eettisiä periaatteita selittää ammattiroolin rajauksen ja tulkin tehtävän tulkattaville tulkkaustilanteen alussa ja selventää roolia tarvittaessa sopii tulkkauksen menettelytavoista tulkkaustilanteen alussa sijoittuu sopivasti tulkattaviin nähden huomauttaa tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta keskeyttää tulkkauksen tarvittaessa huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä ei ota kantaa käsiteltävään asiaan kohtelee tulkkaustilanteen kaikkia osapuolia puolueettomasti antamatta omien arvojensa ja ajatustensa vaikuttaa toimintaansa tunnistaa omat virheensä, huomauttaa niistä ja korjaa ne ottaa vastaan palautetta ja ohjeita ja käyttää niitä tarvittaessa hyväkseen tulkkauksen aikana. Puheviestintä esiintyy rauhallisesti ja varmasti keskittyy, kuuntelee ja analysoi puhetta sujuvasti viestii luottamusta herättävästi hallitsee selkeän ja sujuvan puhetekniikan sekä käyttää ääntään tilanteenmukaisesti artikuloi ja ääntää selkeästi reagoi luontevasti ja joustavasti yllättäviin tilanteisiin ja yllättävään kielenkäyttöön sekä sietää stressiä. Tulkkausviestintä ja vuorovaikutus tuottaa tarkan ja kattavan tulkkeen tunnistaa ja käyttää tulkkauksessa hyödykseen retorisia keinoja, fraaseja ja nonverbaalisen viestinnän keinoja havainnoi herkästi vuorovaikutustilannetta ja mukauttaa oman toimintansa siihen perustelee tarvittaessa tulkkausviestintää koskevat ratkaisunsa. 12

17 valitsee ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Tulkkausmenetelmien ja tulkkausteknisten keinojen hallinta hallitsee konsekutiivitulkkauksen tuntee simultaanitulkkauksen periaatteet ja hallitsee kuiskaustulkkauksen hallitsee prima vista -tulkkauksen hallitsee dialogin ja monologin tulkkauksen tunnistaa ja valitsee tulkkaustilanteeseen parhaiten sopivan tulkkausmenetelmän vaihtaa tulkkausmenetelmää perustellusti, esimerkiksi siirtyy tarvittaessa konsekutiivitulkkauksesta simultaanitulkkaukseen tai prima vista -tulkkaukseen vuorottelee luontevasti, selkeästi ja nopeasti keskustelun osapuolien kanssa esittää tarkennuskysymykset selkeästi viestinnän kulkua häiritsemättä keskeyttää tarvittaessa puhujan tilanteeseen sopivalla tavalla saadakseen tulkkausvuoron ilmaisee tulkkauksen kuuntelijoille, kenen puhujan puhetta tai ilmaisua on kulloinkin tulkkaamassa tunnistaa tulkkausongelmia ja valitsee sopivan strategian niiden ratkaisemiseen käyttää tarkoituksenmukaista muistiinpanotekniikkaa käyttää sopivia apuvälineitä sujuvasti hyödykseen tulkkauksen aikana. Etätulkkaus käyttää sujuvasti yleisimpiä ammattikäytössä olevia etätulkkauslaitteita huomioi etätulkkauksen erityispiirteet ja viestinnälliset vaatimukset sekä salassapitovelvollisuuden ja muiden eettisten periaatteiden toteutumisen etätulkkaustilanteessa huomauttaa tulkkausviestintään liittyvistä ongelmista ja tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä huolehtii omalta osaltaan etätulkkauslaitteiden ja -yhteyksien toiminnasta tulkkaustilanteessa. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla terveysalan toimintaympäristöissä asioimistulkkina. valmistautuu tulkkaustilanteeseen, käyttää sujuvasti ammattikieltä ja tulkkaa käyttäen tarkoituksenmukaisia menetelmiä ja tekniikoita. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista - tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran tutkinnon osissa 2-5. Ammattitaito voidaan osoittaa simuloidussa tulkkaustilanteessa, jos näytön toteuttaminen aidossa työtilanteessa ei ole mahdollista. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 13

18 2.5. Tulkkaus maahanmuuttoasioissa sekä poliisija oikeusalan toimintaympäristöissä, 25 osp (200633) Ammattitaitovaatimukset osaa käyttää maahanmuuttoasioihin liittyvää sekä poliisi- ja oikeusalan ammattikieltä valmistautua tulkkaustilanteeseen tulkata ja toimia maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä valita ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Arviointi käyttää maahanmuuttoasioihin liittyvää sekä poliisi- ja oikeusalan ammattikieltä. Tilanteen mukainen kielenkäyttö tunnistaa maahanmuuttoasioihin liittyvät viestinnälliset erityispiirteet ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa poliisi- ja oikeusalaan liittyvät viestinnälliset erityispiirteet ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa lähdekielen rekisterin ja tuottaa sen mukaisen tulkkeen mahdollisuuksien mukaan käyttää tulkkaustilanteeseen sekä maahanmuuttoasioihin ja poliisi- ja oikeusalaan liittyvää ammattikieltä asianmukaisesti. Sanaston ja termien hallinta ja käsittely käsittelee maahanmuuttoasioihin liittyvää keskeistä sanastoa ja fraseologiaa sujuvasti ja luotettavasti molemmilla työkielillään käsittelee poliisi- ja oikeusalaan liittyvää keskeistä sanastoa ja fraseologiaa sujuvasti ja luotettavasti molemmilla työkielillään varmistaa tarvittaessa käyttämiensä termien oikeellisuuden selittää tulkin roolin puitteissa ymmärrettävästi käsitteitä ja ilmiöitä, joille ei ole tai joille ei löydä vastinetta ymmärtää tulkkaustehtävään liittyviä tekstejä ja käsittelee niitä tulkin tehtävään kuuluvassa laajuudessa. 14

19 valmistautuu tulkkaustilanteeseen. ottaa valmistautumisessaan huomioon tulkkaustehtävän laajuuden ja vaativuuden etsii ja ymmärtää erilaisia tulkkaustehtävään liittyviä aineistoja ja löytää niistä tehtävän kannalta olennaisen aineksen hyödyntää rinnakkain erityyppisiä suomalaisten ja toisen työkielen maiden viranomaisten ja muiden luotettavien tahojen tuottamia tietolähteitä hyödyntää tarvittaessa asiantuntijalähteitä tunnistaa maahanmuuttoon liittyvät yleisimmät tekstilajit ja hyödyntää niitä työssään tunnistaa poliisi- ja oikeusalaan liittyvät yleisimmät tekstilajit ja hyödyntää niitä työssään selvittää luotettavasti sellaisten ilmausten merkityksen, joita ei entuudestaan tunne arvioi kriittisesti Internetistä ja muista lähteistä löytämänsä aineiston luotettavuutta ja ajantasaisuutta tuntee tulkkaustehtävään liittyvän keskeisen lainsäädännön. tulkkaa ja toimii maahanmuuttoasioissa sekä poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä. Toiminta tulkkaustilanteessa noudattaa tulkkausta koskevaa lainsäädäntöä sekä ammatillisia ja eettisiä periaatteita selittää ammattiroolin rajauksen ja tulkin tehtävän tulkattaville tulkkaustilanteen alussa ja selventää roolia tarvittaessa sopii tulkkauksen menettelytavoista tulkkaustilanteen alussa sijoittuu sopivasti tulkattaviin nähden huomauttaa tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta keskeyttää tulkkauksen tarvittaessa huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä ei ota kantaa käsiteltävään asiaan kohtelee tulkkaustilanteen kaikkia osapuolia puolueettomasti antamatta omien arvojensa ja ajatustensa vaikuttaa toimintaansa tunnistaa omat virheensä, huomauttaa niistä ja korjaa ne ottaa vastaan palautetta ja ohjeita ja käyttää niitä tarvittaessa hyväkseen tulkkauksen aikana. Puheviestintä esiintyy rauhallisesti ja varmasti keskittyy, kuuntelee ja analysoi puhetta sujuvasti viestii luottamusta herättävästi hallitsee selkeän ja sujuvan puhetekniikan sekä käyttää ääntään tilanteenmukaisesti artikuloi ja ääntää selkeästi reagoi luontevasti ja joustavasti yllättäviin tilanteisiin ja yllättävään kielenkäyttöön sekä sietää stressiä. 15

20 Tulkkausviestintä ja vuorovaikutus tuottaa tarkan ja kattavan tulkkeen tunnistaa ja käyttää tulkkauksessa hyödykseen retorisia keinoja, fraaseja ja nonverbaalisen viestinnän keinoja havainnoi herkästi vuorovaikutustilannetta ja mukauttaa oman toimintansa siihen perustelee tarvittaessa tulkkausviestintää koskevat ratkaisunsa. valitsee ja käyttää tulkkaustehtävän kannalta tarpeellisia tulkkausmenetelmiä ja niihin liittyviä tekniikoita. Tulkkausmenetelmien ja tulkkausteknisten keinojen hallinta hallitsee konsekutiivitulkkauksen tuntee simultaanitulkkauksen periaatteet ja hallitsee kuiskaustulkkauksen hallitsee prima vista -tulkkauksen hallitsee dialogin ja monologin tulkkauksen tunnistaa ja valitsee tulkkaustilanteeseen parhaiten sopivan tulkkausmenetelmän vaihtaa tulkkausmenetelmää perustellusti, esimerkiksi siirtyy tarvittaessa konsekutiivitulkkauksesta simultaanitulkkaukseen tai prima vista -tulkkaukseen vuorottelee luontevasti, selkeästi ja nopeasti keskustelun osapuolien kanssa esittää tarkennuskysymykset selkeästi viestinnän kulkua häiritsemättä keskeyttää tarvittaessa puhujan tilanteeseen sopivalla tavalla saadakseen tulkkausvuoron ilmaisee tulkkauksen kuuntelijoille, kenen puhujan puhetta tai ilmaisua on kulloinkin tulkkaamassa tunnistaa tulkkausongelmia ja valitsee sopivan strategian niiden ratkaisemiseen käyttää tarkoituksenmukaista muistiinpanotekniikkaa käyttää sopivia apuvälineitä sujuvasti hyödykseen tulkkauksen aikana. Etätulkkaus 16 käyttää sujuvasti yleisimpiä ammattikäytössä olevia etätulkkauslaitteita huomioi etätulkkauksen erityispiirteet ja viestinnälliset vaatimukset sekä salassapitovelvollisuuden ja muiden eettisten periaatteiden toteutumisen etätulkkaustilanteessa huomauttaa tulkkausviestintään liittyvistä ongelmista ja tulkkaustilanteen aikana esiintyvistä seikoista, jotka voivat vaikeuttaa tulkkausta huolehtii osaltaan tulkkaustilanteen häiriöttömyydestä huolehtii omalta osaltaan etätulkkauslaitteiden ja -yhteyksien toiminnasta tulkkaustilanteessa.

21 Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla maahanmuuttoasioissa ja poliisi- ja oikeusalan toimintaympäristöissä asioimistulkkina. valmistautuu tulkkaustilanteeseen, käyttää sujuvasti ammattikieltä ja tulkkaa käyttäen tarkoituksenmukaisia menetelmiä ja tekniikoita. Etätulkkauksessa, kuiskaustulkkauksessa, monologin tulkkauksessa ja prima vista -tulkkauksessa opiskelijan tulee osoittaa osaamisensa vähintään kerran tutkinnon osissa 2-5. Ammattitaito voidaan osoittaa simuloidussa tulkkaustilanteessa, jos näytön toteuttaminen aidossa työtilanteessa ei ole mahdollista. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Kääntäminen osana asioimistulkin työtä, 15 osp (200635) Ammattitaitovaatimukset osaa eritellä kääntämisen ja tulkkauksen eroja ja yhtäläisyyksiä ottaa huomioon käännösalan yleiset toimintaperiaatteet käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä ja työkaluja käännösprosessissa ja perustella käännösratkaisunsa kääntää asioimistulkin työhön keskeisesti liittyviä tekstejä. Arviointi erittelee kääntämisen ja tulkkauksen eroja ja yhtäläisyyksiä. tiedostaa tulkkauksen ja kääntämisen eroavaisuudet ja yhtäläisyydet ymmärtää, miten kääntäminen tukee tulkkaustaitoa. ottaa huomioon käännösalan yleiset toimintaperiaatteet. tuntee alan palvelurakenteet ja hinnoitteluperiaatteet sopii käännöstoimeksiannoista alan yleisten toimintaperiaatteiden mukaisesti tuntee hyvän käännöstavan periaatteet käsittelee käännettäviä asiakirjoja ja muita tekstejä salassapitosäännöksiä noudattaen ottaa vastaan vain toimeksiantoja, joihin hänellä on riittävä osaaminen ottaa vastaan ja käsittelee palautetta ammattimaisesti. 17

22 käyttää tarkoituksenmukaisia menetelmiä ja työkaluja käännösprosessissa ja perustelee käännösratkaisunsa. tuntee käännösprosessin periaatteita valitsee sopivan käännösstrategian perustelee käännösratkaisunsa hallitsee kääntämiseen tarvittavat tiedonhakumenetelmät tuntee yleisimmät käännöstyökalut sekä niiden käyttöperiaatteet käyttää sopivia kääntäjän apuvälineitä ymmärtää oikolukijan merkityksen ja hyödyntää sitä tarvittaessa. kääntää asioimistulkin työhön keskeisesti liittyviä tekstejä. tuntee yleisimmät asioimistulkin työhön liittyvät asiakirjatyypit ja tekstilajit hyödyntää työssään asioimistulkkaukseen liittyviä tekstejä tarkoituksenmukaisesti molemmilla työkielillään tuottaa valitsemassaan kielisuunnassa riittävän selkeitä ja kattavia käännöksiä. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä suorittamalla käännöstoimeksiantoja asioimistulkkaustehtävään liittyen. osoittaa hallitsevansa käännösalan yleiset toimintaperiaatteet sekä tarkoituksenmukaiset menetelmät ja työkalut. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin Asioimistulkkausalan toimintaympäristöön syventyminen, 15 osp (200634) Ammattitaitovaatimukset osaa perehtyä valitsemansa toimintaympäristön osa-alueeseen asioimistulkkauksen näkökulmasta vertailla valitsemaansa osa-alueeseen liittyviä käytänteitä ja periaatteita molempien työkieltensä yhteiskunnissa käsitellä valitsemansa aiheen sanastoa ja fraseologiaa. 18

23 Arviointi perehtyy valitsemansa toimintaympäristön osa-alueeseen asioimistulkkauksen näkökulmasta. valitsee oman työnsä kannalta relevantin aiheen ja perustelee valintansa määrittelee asiat, joissa osoittaa osaamisensa, rajaa käsiteltävän asian laajuuden ja valitsee toteutustavan kerää taustatietoja valitsemastaan aiheesta monipuolisesti ja kriittisesti eri lähteitä hyödyntäen käsittelee aihetta loogisesti ja monipuolisesti pohtii aiheeseen liittyviä haasteita asioimistulkkauksen näkökulmasta valitsee sopivan esitystavan ja esittelee tuotoksensa. vertailee valitsemaansa osa-alueeseen liittyviä käytänteitä ja periaatteita molempien työkieltensä yhteiskunnissa. esittelee ja vertailee valitsemansa toimintaympäristön keskeisiä käytänteitä ja periaatteita molempien työkieltensä maissa pohtii käytänteitä ja periaatteita asioimistulkkauksen näkökulmasta. käsittelee valitsemansa aiheen sanastoa ja fraseologiaa. käsittelee monipuolisesti ja sujuvasti aiheeseen liittyvää sanastoa ja fraseologiaa molemmilla työkielillään pohtii ja esittää vaihtoehtoisia ilmaisutapoja käsitteille, joille ei ole olemassa vakiintuneita vastineita. Ammattitaidon osoittamistavat osoittaa ammattitaitonsa näytössä käytännön työtehtävissä toimimalla tulkkina valitsemassaan asioimistulkkausalan toimintaympäristössä ja perehtymällä syvällisesti valitsemaansa osa-alueeseen. osoittaa hallitsevansa kyseisen aihepiirin sanaston ja fraseologian. Ammattitaidon osoittamisessa opiskelija voi hyödyntää aitojen työtilanteiden lisäksi työtilanteista keräämiään kokemuksia ja niihin liittyviä pohdintoja. Aidoissa työtilanteissa on varmistettava, että tulkkaustilanteen osapuolten tietosuoja ja oikeusturva taataan noudattamalla salassapitosäännöksiä, muuta lainsäädäntöä sekä tulkkausalan eettisiä vaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittua ammattitaitoa ei voida arvioida näytön perusteella, ammattitaidon osoittamista täydennetään yksilöllisesti muilla tavoin. 19

Lausuntopyyntö asioimistulkkauksen ammattitutkinnon tutkinnon perusteiden luonnoksesta

Lausuntopyyntö asioimistulkkauksen ammattitutkinnon tutkinnon perusteiden luonnoksesta LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 13.11.2017 OPH-2520-2017 Jakelussa mainitut Lausuntopyyntö asioimistulkkauksen ammattitutkinnon tutkinnon perusteiden luonnoksesta Opetushallitus pyytää lausuntoanne asioimistulkkauksen

Lisätiedot

Oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinto

Oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinto Oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinto Oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinto Oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on ammattitaito toimia tulkkina varsinaisten oikeuskäsittelyjen

Lisätiedot

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTI- TUTKINTO KOHDERYHMÄ EAT

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTI- TUTKINTO KOHDERYHMÄ EAT TUTKINTO 1 Sisällön yleisesittely Kansainvälinen kääntäjienpäivä 2013 Tuija Kinnunen 2 EAT Alan vaativimpien työtehtävien hallinta Oman alan laaja-alaiset ja/tai erikoistuneet teoriatiedot ja tietojen

Lisätiedot

Lausuntopyyntö oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinnon luonnoksesta

Lausuntopyyntö oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinnon luonnoksesta LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 13.11.2017 OPH-2518-2017 Jakelussa mainitut Lausuntopyyntö oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinnon luonnoksesta Opetushallitus pyytää lausuntoanne oikeustulkkauksen erikoisammattitutkinnon

Lisätiedot

JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO OIKEUSTULKKAUKSEN ERIKOISAMMATTITUTKINNON LUONNOKSESTA

JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO OIKEUSTULKKAUKSEN ERIKOISAMMATTITUTKINNON LUONNOKSESTA Opetushallitus kirjaamo@oph.fi Lausuntopyyntönne 13.11.2017 OPH-2518-2017 JULKISTEN JA HYVINVOINTIALOJEN LIITTO JHL RY:N LAUSUNTO OIKEUSTULKKAUKSEN ERIKOISAMMATTITUTKINNON LUONNOKSESTA Julkisten ja hyvinvointialojen

Lisätiedot

Oikeustulkin erikoisammattitutkinto

Oikeustulkin erikoisammattitutkinto Oikeustulkin erikoisammattitutkinto Oikeustulkin erikoisammattitutkinto Oikeustulkit toimivat tulkkeina tavallisimmin viranomaisen ja tämän asiakkaan välillä erilaisissa oikeudellisissa asioissa. Varsinaisten

Lisätiedot

Kohti parempaa asioimistulkkausta ammattikorkeakoulutuksen avulla Gun-Viol Vik Raakel Vihavainen 3/28/17

Kohti parempaa asioimistulkkausta ammattikorkeakoulutuksen avulla Gun-Viol Vik Raakel Vihavainen 3/28/17 Kohti parempaa asioimistulkkausta ammattikorkeakoulutuksen avulla Gun-Viol Vik Raakel Vihavainen 3/28/17 Diakonia-ammattikorkeakoulu Diakonia-ammattikorkeakoulu on valtakunnallinen ammattikorkeakoulu,

Lisätiedot

Asioimistulkin ammattitutkinto

Asioimistulkin ammattitutkinto Asioimistulkin ammattitutkinto Asioimistulkin ammattitutkinto Asioimistulkin ammttitutkinnon suorittanut sisäistää tulkin työmoraaliin kuuluvat asiat: vaitiolovelvollisuuden, puolueettomuuden ja ulkopuolisuuden,

Lisätiedot

Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet

Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinnon perusteet Tuotannon esimiestyön erikoisammattitutkinto (180 osp) on tarkoitettu henkilöille, jotka

Lisätiedot

Asioimistulkin ammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Asioimistulkin ammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Asioimistulkin ammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Asioimistulkin ammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Asioimistulkin ammttitutkinnon suorittanut sisäistää tulkin työmoraaliin

Lisätiedot

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Näyttötutkinnon perusteet OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO 2013 Määräys 14/011/2013 Määräykset ja ohjeet 2013:23 Opetushallitus ja tekijät Määräykset ja ohjeet 2013:23 ISBN 978-952-13-5474-8 (nid.)

Lisätiedot

TULKKITYÖSKENTELY MAAHANMUUTTAJA- PERHEIDEN KANSSA. Mohsen Tavassoli Suunnittelija Helsingin seudun asioimistulkkikeskus

TULKKITYÖSKENTELY MAAHANMUUTTAJA- PERHEIDEN KANSSA. Mohsen Tavassoli Suunnittelija Helsingin seudun asioimistulkkikeskus TULKKITYÖSKENTELY MAAHANMUUTTAJA- PERHEIDEN KANSSA Mohsen Tavassoli Suunnittelija Helsingin seudun asioimistulkkikeskus HELSINGIN SEUDUN ASIOIMISTULKKIKESKUS Perustettu vuonna 1995 Vantaan, Helsingin,

Lisätiedot

2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp

2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 2.44. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Tutkinnon osan tulee sisältää kaikkien kolmen osa-alueen pakolliset osaamistavoitteet (yhteensä 8 osaamispistettä). Lisäksi tutkinnon osan tulee sisältää

Lisätiedot

Näyttötutkinnon perusteet

Näyttötutkinnon perusteet Näyttötutkinnon perusteet ASIOIMISTULKIN AMMATTITUTKINTO 2006 MÄÄRÄYS 42/011/2006 OPETUSHALLITUS ISBN 952 13 3090 2 (nid.) ISBN 952 13 3091 0 (pdf) 1 Dno 42/011/2006 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava

Lisätiedot

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Näyttötutkinnon perusteet OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO Lausuntopyyntö 31/421/2012 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2012 Sisältö OIKEUSTULKIN ERIKOISAMMATTITUTKINTO... 1 Sisältö... 2 1 NÄYTTÖTUTKINNOT...

Lisätiedot

Puhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö

Puhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö LAUSUNTOPYYNTÖ 1 (3) 1.6.2018 OPH-1302-2018 Jakelussa mainitut Puhevammaisten tulkkauksen erikoisammattitutkinnon perusteluonnoksen lausuntopyyntö Opetushallitus pyytää lausuntoanne puhevammaisten tulkkauksen

Lisätiedot

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinto (3216040) / Julkaisugrafiikan tuotanto (105794) YRITYS, Yleiskuvaus yrityksestä (toimiala, päätehtävä ja tuotannon/toiminnan kuvaus sekä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Huippuosaajana toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija suunnittelee ja toteuttaa monipuolisia tilaajalähtöisten viestintätuotteiden julkaisu-, tulostus- tai

Lisätiedot

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Kodin siivous erityistilanteissa 20 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa tehdä kodin siivouksen erityistilanteessa asiakaskohteessa

Lisätiedot

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen

Lisätiedot

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella on yrityksen johtajalta edellytettävä yrityksen strategisen johtamisen

Lisätiedot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖPAIKALLA TAPAHTUVA OPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto - luonnos Perusteen nimi Voimaantulo 01.01.2019 Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinto -luonnos

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn

Lisätiedot

Opinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS:

Opinnollistaminen. TAKE- työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen 16. elokuuta 2018 YRITYS: Opinnollistaminen Media-alan ja kuvallisen ilmaisun perustutkinnon perusteet (321604) / tutkinnon osa; media-alalla toimiminen (105807) YRITYS: Tutkinnon osa: Media-alalla toimiminen, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella

Lisätiedot

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste

Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto. Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto: Ammatillisen näyttötutkinnon peruste Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittaneella

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan.

Opiskelija tekee työasemaympäristöön ja sen hankintaan liittyviä toimistotehtäviä ja laskutoimituksia sekä hyödyntää kielitaitoaan. 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 20 osp Tavoitteet: Opiskelija toimii työasemaympäristössä asentaen sekä laitteistoja että ohjelmistoja,

Lisätiedot

Lähiesimiestyön ammattitutkinto

Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinto Lähiesimiestyön ammattitutkinnon suorittaneella on osaamista suunnitella ja ohjata työryhmän työskentelyä sekä perehdyttää työntekijöitä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset o valmistautuu finanssipalveluihin o hoitaa finanssipalvelun o

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet

1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp. Tavoitteet 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Ylläpitotehtävissä toimiminen 30 osp Tavoitteet Opiskelija osaa ylläpitää tieto- ja viestintäteknistä toimintaympäristöä sekä siinä tarjottavia

Lisätiedot

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat

Lisätiedot

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖPAIKALLA TAPAHTUVAN OPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ Opiskelija käsittelee kuvia kuvankäsittelyohjelmilla erilaisiin käyttötarkoituksiin ja julkaisukanaviin. Opiskelija

Lisätiedot

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON MÄÄRÄYKSEN MUUTOS LIITE 1 1(5) 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.2 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON

Lisätiedot

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus 1 4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden

Lisätiedot

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN Ammattitaitovaatimukset: Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa työskennellä kasvatus-, sosiaali- ja terveysalan työn säädösten, arvopohjan ja ammattieettisten periaatteiden

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet

Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon perusteet Kasvatus- ja ohjausalan erikoisammattitutkinnon suorittanut kykenee suunnittelemaan ja

Lisätiedot

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat!

Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! Yhteiset tutkinnon osat uudistuvat! Yhteistyöseminaari 15.8.2017 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Tilanne säädösten ja yhteisten tutkinnon osien valmistelun osalta Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

VIESTINTÄ- JA VUOROVAIKUTUSOSAAMINEN

VIESTINTÄ- JA VUOROVAIKUTUSOSAAMINEN VIESTINTÄ- JA VUOROVAIKUTUSOSAAMINEN Viestintä ja vuorovaikutus äidinkielellä, saame, 4 osp Pakollinen tutkinnon osa Osaamistavoitteet osaa viestiä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa saamen kielellä

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TALOUSPALVELUT TAPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Talouspalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon hoitaa yhtä seuraavista

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MARKKINOINTIVIESTINNÄN TOIMENPITEIDEN SUUNNITTELU JA TOTEUTUS MAVI 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Kehitysympäristön käyttö Tavoitteet: Opiskelija osaa määritellä, suunnitella ja toteuttaa ohjelmiston sekä dokumentoida ja testata valittua

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA 2011

OPETUSSUUNNITELMA 2011 DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU 28.2.2011 OPETUSSUUNNITELMA 2011 PUHUTTUJEN KIELTEN TULKKAUKSEN KOULUTUSOHJELMA 210 OP Tulkki (AMK) ---------------------------------------------------------------------------------------------------

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Pankki- ja rahoituspalvelut, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Visuaalinen myyntityö, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o toteuttaa tuotteen, tuoteryhmän

Lisätiedot

YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS)

YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS) YRITYSJOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO TUTKINNON PERUSTEET (LUONNOS) S I S Ä L T Ö I Yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon osat ja muodostuminen ---------------------------------------- 3 II Yritysjohtamisen

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 SÄHKÖINEN KAUPANKÄYNTI SÄKÄ 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Sähköinen kaupankäynti, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen

Lisätiedot

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala

Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS. Arto Pekkala Suomen oppisopimuskoulutuksen järjestäjät ry:n syysseminaari TUTKINTOUUDISTUS Arto Pekkala 3.10.2017 Tutkintojen määritelmät lainsäädännössä Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset

Lisätiedot

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN

MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN MATEMAATTIS- LUONNONTIETEELLINEN OSAAMINEN Matematiikka ja matematiikan soveltaminen, 4 osp Pakollinen tutkinnon osa osaa tehdä peruslaskutoimitukset, toteuttaa mittayksiköiden muunnokset ja soveltaa talousmatematiikkaa

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä?

Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä? Verkkojulkaisun hallinta 1 ov VirtuaaliKYLÄssä? TAVOITTEET: Alaansa liittyvien tekstien keskeisten käsitteiden, olennaisen sisällön ja tarkoituksen ymmärtäminen Tiedonhankinta eri tavoilla eri lähteistä

Lisätiedot

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin: Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla alan yrityksen ohjelmapalveluissa lyhytkestoisen

Lisätiedot

À la carte -ruoanvalmistus 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

À la carte -ruoanvalmistus 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa À la carte -ruoanvalmistus 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa aikatauluttaa ja suunnitella päivittäiset työtehtävänsä esivalmistaa ja valmistaa ruokaravintolan à la carte -listan ruokia, lisäkkeitä

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen

Lisätiedot

Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto

Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinto Tuotekehitystyön erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa kehittää ja uudistaa oman ammattialansa tuotteita, palveluja tai

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ASIAKASPALVELU ASPA 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Asiakaspalvelu, 30 osp Ammattitaitovaatimukset o huolehtii työympäristöstä o valmistautuu palvelutilanteisiin

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA TULKKI (AMK), ASIOIMISTULKKAUS

OPETUSSUUNNITELMA TULKKI (AMK), ASIOIMISTULKKAUS OPETUSSUUNNITELMA TULKKI (AMK), ASIOIMISTULKKAUS DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU TULKKI (AMK), ASIOIMISTULKKAUS OPETUSSUUNNITELMA 2012 TULKKI (AMK), ASIOIMISTULKKAUS 210 OP LUKUKAUSIEN SISÄLLÖT KOOTUSTI:

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkinnon osa: Palvelujen tuottaminen AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä

Lisätiedot

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - -

AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto. MÄÄRÄYKSEN MUUTOS Lausuntopyyntö 15/421/2012 LIITE 1 (4) - - - 1 (4) - - - 4.2.17 Tallennetuotanto Ammattitaitovaatimukset osaa tallentaa tekstiä, kuvaa, ääntä, liikkuvaa kuvaa ja kolmiulotteisia malleja laatukriteerien mukaisesti käsitellä kaikkia aineistolajeja

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA 2012

OPETUSSUUNNITELMA 2012 OPETUSSUUNNITELMA 2012 ASIOIMISTULKKAUKSEN KOULUTUS 210 OP, Tulkki (AMK) 1.lukukausi 30 op, Ammatillisen työn lähtökohdat P Oppimisen välineet 15 op Oppiminen ja oppimisympäristöt 6 op Puheviestintä 2

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Vakuutus- ja eläkepalvelut Ammattitaitovaatimukset o tunnistaa erilaisia asiakkuuksia ja asiakasryhmiä

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Matkailualan perustutkinto Koodi: MAT3902 Päätös: LAMO C19/201 Näytön kuvaus osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä kulttuuritapahtumassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten

Lisätiedot

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov

AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov AMMATILLINEN PAIKALLISESTI TUOTETTU TUTKINNON OSA AUD 4.2.16 Hyvinvointia mediasta 20ov Ammattitaitovaatimukset osaa: suunnitella ja laatia toiminnan tavoitteet asiakkaan tarpeet huomioiden ottaa huomioon

Lisätiedot

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO Seppo Valio seppo.valio@oph.fi www.oph.fi OSAAMISPERUSTEISUUDEN VAHVISTAMINEN Opetuskeskeisestä ajattelusta oppimiskeskeiseen ja opiskelijalähtöiseen

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Finanssipalvelut tutkinnon osa (FIPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Finanssipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN

OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN OPAS TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖN TOTEUTTAMISEEN SISÄLTÖ LUKIJALLE 1. MITÄ ON TYÖSSÄOPPIMINEN? 2. MIKÄ ON AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ? 2.1. Oppilaitosnäyttö ja työpaikkanäyttö 3. TYÖSSÄOPPIMISPROSESSI

Lisätiedot

Isännöinnin erikoisammattitutkinto

Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinto Isännöinnin erikoisammattitutkinnon suorittaneella on vaativissa isännöinnin tehtävissä edellytettävä ammattitaito. Tutkinnon suorittanut

Lisätiedot

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston.

Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida ohjelmiston. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ tuotantoversion toteuttaminen 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella toteuttamisen, toteuttaa, testata ja dokumentoida. Työssäoppimisen keskeinen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköinen kaupankäynti 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu verkkokaupan ylläpitämiseen. Hän seuraa kilpailutilannetta ja alan trendejä

Lisätiedot

Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto

Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon suorittanut osaa toimia yrityksen tai

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta

Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Uusimmat tiedot puhtausalan tutkintouudistuksesta Puhtausalan esimies- ja asiantuntijapäivät Hotelli Haaga 20.1.2017 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Perustetyöryhmän eteneminen Toimikausi

Lisätiedot

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä

Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tilinpäätöskirjaukset ja yrityksen verotus, 15 osp Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla ja ohjaamalla itsenäisesti kerhotoimintaa. Keskeisinä taitoina kerhontoiminnan ohjauksessa ovat kasvatuksellisesti

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN YRTO 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Yrityksessä toimiminen, 15 osp (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Pankki- ja rahoituspalvelut tutkinnon osa (PARA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Pankki- ja rahoituspalvelut Ammattitaitovaatimukset

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013 Talouspalvelut tutkinnon osa (TAPA) MÄÄRÄYS 20/011/2013 AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET mercuria.fi Talouspalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai

Lisätiedot

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:

Lisätiedot

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa

Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija osaa Avustamis- ja asiointipalvelujen tuottaminen 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija osaa suunnitella avustamis- ja asiointipalveluja asiakaskohteessa avustaa eri-ikäisiä ja toimintakyvyltään erilaisia

Lisätiedot

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS TURUN AIKUISKOULUTUSKESKUS Kärsämäentie 11, 20360 Turku puh. 0207 129 200 fax 0207 129 209 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA NÄYTTÖTUTKINTO AMMATTITAIDON ARVIOINTI KASVUN TUKEMINEN JA

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot