päivitetty

Transkriptio

1 päivitetty Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle

2 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN Opetuksen yleisestä järjestämisestä Sipoon lukion tunnuslukuja Kasvatus- ja opetustyön päämäärät ja koulun toimintaperiaatteet Tavoitteet Sipoon lukion johtamisjärjestelmä Moodle -oppimisympäristö ja starttikurssi Aihekokonaisuuksien huomioiminen Sipoon lukiossa lv KOULUN TYÖAIKA Aikojen sivut Lukion työajat lv Jaksotus lv Päivittäinen aikataulu Vanhempainillat YLIOPPILASKIRJOITUKSET SYKSY YLIOPPILASKIRJOITUKSET KEVÄT LUKUJÄRJESTYS JA OPINTOJEN SUUNNITTELU SIPOON LUKION HENKILÖKUNTA Sipoon lukion opiskelijoiden jako ohjausryhmiin TUNTIKEHYKSEN KÄYTTÖ OPISKELIJAHUOLTO KANSAINVÄLINEN YHTEISTYÖ Koulun ulkopuolella annettava opetus YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyö Yhteistyö Keudan kanssa ARVIOINTI Opiskelijan arviointi Koulun itsearviointi VESO-PÄIVÄT LUKUJÄRJESTYS JA OPINTOJEN SUUNNITTELU I. JAKSON KURSSITARJOTIN II. JAKSON KURSSITARJOTIN III. JAKSON KURSSITARJOTIN IV. JAKSON KURSSITARJOTIN V. JAKSON KURSSITARJOTIN... 25

3 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN 1.1. Opetuksen yleisestä järjestämisestä Sipoon lukiossa opiskelee lukuvuoden alkaessa arvioidusti 202 opiskelijaa. Uusia opiskelijoita otetaan 62 yleislinjalle, jossa keskiaroraja on 7,25 ja 10 opiskelijaa jääkiekkolinjalle alimman keskiarvorajan ollessa niin ikään Sipoon lukio toimii aidosti luokattomalla periaatteella, jossa opiskelijan oma kurssivalinta ei ole sidottu vuosiluokkiin. Opiskelijat jaetaan kuuteen ryhmävastaavien johtamiin ns. ohjausryhmiin. Jokainen jo lukiossa opiskeleva on tehnyt jo keväällä kurssivalinnat tulevalle lukuvuodelle Sipoon lukiossa opiskelujakso vaihtuu viisi kertaa lukuvuodessa eli opiskelija tekee viisi lukujärjestystä koko lukuvuodelle. Sipoon lukiossa oppitunnin pituus on 75 min ja yhteen päivään mahtuu enintään viisi oppituntia. Seitsemän viikon pituinen jakso päättyy aina koeviikkoon. Lv järjestetään 290 kurssia. Lukion päätoimisten opettajien määrä pysyy samana. Yhteisiä opettajia Sibbo gymnasiumin kanssa ovat edellisten vuosien tapaan kuvataideopettaja Annika Brandt ja espanjan opettaja Merja Parada Sipoon lukion tunnuslukuja Lukuvuonna opiskelijoita on 202 ja kursseja järjestetään 291 eli 1,44 kurssia / opiskelija kokonaistuntikehyksen ollessa 363 h eli 1,80 h/ opiskelija 1.2. Kasvatus- ja opetustyön päämäärät ja koulun toimintaperiaatteet Tavoitteet Enterin ohjausryhmään, jonka uusi toimintakausi alkoi , kuuluvat Keudan kuntayhtymän hallituksen edustajana Juha Salo, Keudan kuntayhtymän johtaja Hannu Laurila, Sipoon kunnanhallituksen edustajana Maija Kuntsi, suomenkielisen koulutusjaoston edustajana Teija Virtanen, sivistysjohtaja Kurt Torsell, Keudan rehtori, esittelijänä Sipoon lukion rehtori Aarne Alatalo ja sihteerinä Keudan toimialapäällikkö Jari Haapala. Edelliset ohjausryhmät ovat omalta osaltaan hyväksyneet seuraavat kuvaukset: a) Enterin missioksi : Enter muodostaa kokonaisuuden, jossa tarjotaan laadukasta lukio- ja ammatillista koulutusta. Opiskelija voi hyödyntää kummankin koulumuodon opetustarjontaa. Enterin toimintaa koskevat päätökset tehdään työyhteisössä koulutuksen järjestä-

4 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle jien linjausten mukaisesti. Enterin opettajat kehittävät yhdessä opiskelijoiden kanssa Enterin toimintaa. b) Enterin toiminta-ajatukseksi : Kaiken toiminnan lähtökohtana Enterissä on opiskelijan menestyminen opinnoissaan. Lukion ja ammattiopiston yhteinen, viihtyisä, ajanmukainen ja hallinnoltaan joustava oppimisympäristö tukee myös opiskelijan kasvamista aikuisuuteen. Kunnioitamme ja arvostamme yksilöä ja hyvää yhteishenkeä. c) Enterin arvopohjaksi : Koulun toiminta pohjautuu suomalaiseen sivistyshistoriaan, joka on osa pohjoismaista ja eurooppalaista kulttuuriperintöä. Sen olennaisia ilmentymiä ovat suvaitsevaisuus demokraattinen yhteistyö tasa-arvo hyvinvointi kestävä kehitys joustava vuorovaikutus rehellisyys.. d) Enterin vision lähtökohdaksi Perustehtävässämme suuntaudumme kansalliseen ja kansainväliseen yhteistyöhön. Enterin iskulause on Enter- tiedon ja taidon talo. e) Enterin strategiaksi Toimintamme perustuu lukion ja ammatillisen koulutuksen ydinsisältöihin, tavoitteena näiden korkeatasoinen ja vahva osaaminen

5 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle f) Enterin tavoitteiden seurannaksi Seuraamme Enterin tavoitteiden toteutumista näissä asioissa: ensisijaisten hakijoiden määrä oppimistulokset opintoaikojen pituus opintojensa keskeyttäneiden määrä kurssitarjonnan laajuus asiakkaiden tyytyväisyys jatko-opintoihin sijoittuminen henkilökunnan sitoutuminen työhönsä toiminnan kehittäminen. Sipoon koulutuspalveluiden toimeksiantona lukion kehittämistyöryhmä on laatinut seuraavat lukiokoulutuksen laatukortit indikaattoreineen: 1. ylioppilaskirjoitusten tulokset 2. lukio-opintojen pituus 3. lisäarvo 4. jatko-opinnot lukion jälkeen 5. sipoolaisten osuus lukiolaisista 6. kansalliset ja kansainväliset yhteistyökumppanit 7. oppimisympäristö ja oppimateriaalit 8. henkilökunnan hyvinvointi 9. oppilashuolto ja opiskelijoiden viihtyvyys 10. lukion profiili kunnan hallinnossa ja kuntalaisten keskuudessa Näistä olemme laatineet laatukortit indikaattoreineen ja tavoitetasoineen. Opetuksen oheistoiminnan arvioinnin kohteina olemme sopineet otettavaksi: 1. kulkuyhteydet lukioon 2. työjärjestys ja päiväohjelman rakentaminen 3. oppituntien ulkopuoliset tilaisuudet 4. opiskelijademokratia 5. yhteistoiminta kotien kanssa 6. yhteistoiminta samassa rakennuksessa toimivan Keudan Sipoon toimipisteen kanssa Tarkoituksena on säännöllisen väliajoin arvioida sekä lukiokoulutustamme että siihen oleellisesti liittyvää oheistoimintaa.

6 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Sipoon lukion johtamisjärjestelmä Päätöksen teon tasot: 1. Sipoon lukion toimintaa johtaa rehtori yhteistoiminnassa apulaisrehtorin, opintoohjaajan ja ainekohtaisten tiimivastaavien kanssa johtoryhmätyön avulla. Asioita, jotka koskettavat koko lukion henkilöstöä, käsitellään työpaikkakokouksissa. Näiden lisäksi pidetään neljästi vuodessa Enterin henkilökunnan kokoukset. 2. Opiskelijoita kuullaan lukiolain 27 mukaisesti ennen olennaisesti opiskelijoiden asemaan vaikuttavien päätösten tekemistä. 3. Enterin ohjausryhmä, yhteistoimintaryhmä ja henkilökunnan kokoukset käsittelevät yhteistoimintasopimuksessa määriteltyjä yhteisiä asioita. Tehtäväkuvaukset : 1. Rehtorin tehtävänä on vastata lukion toiminnasta ja käyttää työnjohdollista oikeutta virkatehtäviensä mukaisesti. 2. Apulaisrehtorin tehtävänä on vastata rehtorin kanssa yhteisesti Sipoon lukion hallintoon ja laajasti ajateltuna opiskelijahuoltoon liittyvistä tehtävistä. 3. Tiimivastaavien tehtävänä on johtaa ja kehittää yhteistoiminnassa rehtorin kanssa Sipoon lukion pedagogista toimintaa. Tiimivastaavat oikeutetaan edellyttämään tiimin jäsenten osallistumista tiimikokouksiin ja siihen liittyviin valmisteleviin tehtäviin. 4. Sipoon lukiossa säännöllisesti opettavan tehtävänä on henkilökohtaisen työjärjestyksen mukaisten varsinaisten opetustehtävien ja työehtosopimuksessa määriteltyjen muiden velvoitteiden ohella osallistua lukion toiminnan kannalta keskeiseen päätöksen tekoon ja noudattaa yhteisesti sovittuja käytäntöjä. Tämän lisäksi yläkoulun ja lukion yhteiset opettajat osallistuvat lukion opettajakokouksiin lukuvuoden alkaessa ja lopussa pidettävään lukion toiminnan arviointiin liittyvään kokoukseen. 5. Oppilaskunnan ohjaaja huolehtii siitä, että oppilaskunta kokoontuu säännöllisesti käsittelemään opiskelijoiden viihtyvyyden ja opintojen kannalta keskeisiä asioita ja antaa tarvittaessa lausuntoja lukiolain 27 mukaisiin esityksiin ennen päätöksen tekoa. 6. Enterin yhteistoimintasopimuksessa mainituilla elimillä ei ole päätäntävaltaa Sipoon lukion opetusjärjestelyihin tai muuhun lukion sisäiseen toimintaan liittyviin asioihin.

7 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Prosessikuvaukset: 1. Tiimivastaavat, apulaisrehtori ja rehtori muodostavat Sipoon lukion johtoryhmän, joka valmistelee työpaikkakokouksessa käsiteltävät asiat ja seuraavan lukuvuoden työsuunnitelmaan liittyvät tehtävät. Lukion johtoryhmä kokoontuu säännöllisesti kaksi kertaa kuukaudessa ja tarvittaessa useamminkin. Rehtori toimii johtoryhmän puheenjohtajana sijaisenaan apulaisrehtori. Johtoryhmän kokouksesta laaditaan kokousmuistio. 2. Työpaikkakokoukset, joihin osallistuvat muutkin kuin opetushenkilökunta, pidetään säännöllisesti vähintään kerran jaksossa niin, että kokoukset eivät loukkaa opiskelijoiden oikeutta lähiopetukseen. Rehtori vastaa työpaikkakokouksen esityslistan laadinnasta ja toimii ao. kokouksen puheenjohtajana. Kokouksista laaditaan muistio ja opettajakunnasta kukin vuorollaan toimii kokouksen sihteerinä. Muistio toimitetaan lukion opintosihteerille allekirjoitettuna paperiversiona arkistoitavaksi ja lukion henkilökunnalle sähköisesti. Kevätlukukauden lopussa Sipoon lukiossa käydään arviointikokous, jossa arvioidaan kulunutta lukukautta henkilöstön ja saavutettujen tulosten kautta. Tarvittavat toimenpiteet kirjataan ja nimetään vastuuhenkilöt. Rehtorin ollessa estynyt osallistumaan kokoukseen apulaisrehtori hoitaa rehtorin kokousmenettelyyn liittyvät tehtävät. 3. Tiimien kokouksissa käsitellään lukion ainekohtaisen toiminnan kannalta keskeisiä asioita. Tiimikokoukset pidetään tiimivastaavien johdolla erikseen sovittuna ajankohtana kerran kuukaudessa ja niistä laaditaan muistio. Muistio toimitetaan muille tiimeille ja rehtorille. 4. Oppilaskunta voi pitää syksyn järjestäytymiskokouksensa oppituntien aikana kuten oppilaskunnan toimiva hallituskin yhden kerran jakson aikana niin, että oppilaskunta pitää muut kokouksensa omalla ajallaan. Tarvittaessa oppilaskunnan hallitus pyytää lukion rehtoria kuultavaksi kokoukseensa saadakseen suoraa informaatiota koulutuksen järjestäjän edustajan näkemyksestä käsiteltävässä asiassa. Lukuvuonna Sipoon lukion johtoryhmän muodostavat: 1) Rehtori Aarne Alatalo puheenjohtajana ja koollekutsujana 2) Apulaisrehtori Marketta Ahtiainen, joka toimii reaalitiimin vastaavana 3) lehtori Suvi Helppi, joka toimii matemaattisten aineiden tiimivastaavana 4) Lehtori Satu Skogster, joka toimii kielitiimin vastaavana. 5) Lehtori Sinikka Linna toimii ilmaisuaineiden (AI, KU, LI,MU) tiimivastaavana 6) Opinto-ohjaaja Tuija Ilmivalta Yllämainituista tehtävistä saatava korvaus on virkarehtoria lukuun ottamatta huomioitu lukioresurssien jaossa.

8 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Moodle -oppimisympäristö ja starttikurssi Sipoon lukiossa otettiin käyttöön Moodle-oppimisympäristö syksyllä Moodle on sähköinen verkko-oppimissovellutus, mikä mahdollistaa mm. tehtävien antamisen, opiskelijoiden töiden palauttamisen, verkkokeskustelun ja verkkotenttien luomisen. Moodle on puhtaasti pedagoginen apuväline verkkoopetuksen järjestämiseen. Lisäksi Moodlessa on koko lukion foorumi tiedotusta varten. Verkko-opiskelua ja Moodlen käyttötaitoja opetetaan lukiolaisille ns. starttikurssilla lukio-opiskelun alussa. Starttikurssista puolet on lukion käytännöntaitojen ja opiskelutekniikan opiskelua ja puolet perehtymistä Sipoon lukiossa käytettäviin tietojärjestelmiin. Opettajina kurssilla toimivat lukion vs. opinto-ohjaaja Tuija Ilmivalta, lehtorit Marketta Ahtiainen ja Juha Kuusela. Sipoon lukion käytännöt on koottu kattavasti opintooppaaseen. Starttikurssilla opinto-oppaan asiat keskustellaan yhdessä läpi. Näin varmistetaan mahdollisimman hyvä alku lukiotyöskentelylle. Samalla turhat pelot lukio-opiskelua kohtaan voidaan poistaa Aihekokonaisuuksien huomioiminen Sipoon lukiossa lv Lukuvuonna kaikissa oppiaineissa painotettavia aihekokonaisuuksia ovat hyvinvointi ja turvallisuus, kestävä elämäntapa ja globaali vastuu sekä monilukutaito ja mediat. Koulukohtaisena kehittämishankkeena on LUMA. Tarkoituksena on, että lukuvuodesta Sipoon lukiossa on LUMA- linja.

9 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle KOULUN TYÖAIKA 2.1 Aikojen sivut Lukuvuoden koulutyö alkaa tiistaina ja päättyy lauantaina Lukion työajat lv Syyslukukausi: Syysloma: (viikko 42) Joululoma: Kevätlukukausi: Talviloma: (viikko 8) Jaksotus lv Jaksot: 1. jakso (38 työpäivää) 2. jakso (37 työpäivää) 3. jakso (38 työpäivää) 4. jakso (37 työpäivää) 5. jakso (38 työpäivää) Koeviikot: 1.jakso ke to (kokeiden palautuspäivä ) 2.jakso ti ke (kok. pal ) 3.jakso ma ti (kok. pal ) 4.jakso ke to (kok. pal ) 5.jakso ma ti (kok. pal ) Yhteensä 188 työpäivää

10 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Päivittäinen aikataulu Tunnit Oppitunnin pituus = 75 min Päivänavausaika Ruokatunti Uusintakuulustelut Ilmoittautuminen viimeistään Kuulustelu klo: Huom! myös koeviikoilla järjestettäviä kokeita saa käyttää uusinta ja suoritustilaisuuksina. Asiasta on sovittava asianomaisen opettajan kanssa. Abeille tarkoitetut harjoitusylioppilaskirjoitukset eli preliminäärit järjestetään koeviikolla seuraavissa aineissa : - AI klo (korvaa AI8-kokeen) - A-ruotsi klo (korvaa RUA12) - B-ruotsi klo (korvaa RUB11) - Matematiikka klo (korvaa MAA16, MAB9) - Englanti klo (ENA10) Vanhempainillat ke klo 18 Toisen ja kolmannen vuosikurssin vanhemmille aiheena ylioppilaskirjoitukset ke klo 18 Lukionsa aloittaneille ja heidän vanhemmilleen: Mitä lukio-opiskelu on tänä päivänä? Lukion tarjoamat erityispalvelut. ke klo 18 Lukioilta 9. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen pe klo Päivä lukiossa Avoimet ovet 9. luokkalaisille ja huoltajille (vk 4) Yksityiskeskustelumahdollisuus opettajien kanssa erikseen sovittuna ajankohtana.

11 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle YLIOPPILASKIRJOITUKSET SYKSY 2018 Syksyn 2018 koepäivät Kirjalliset kokeet ma ke pe ma ti to pe ma ke äidinkieli (suomi ja ruotsi), lukutaidon koe vieras kieli, pitkä oppimäärä (englanti) uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto vieras kieli, lyhyt oppimäärä (saksa, ranska, espanja) äidinkieli (suomi ja ruotsi), kirjoitustaidon koe ja suomi/ruotsi toisena kielenä -koe toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä (paperilla) saamen äidinkielen koe Kaikki kokeet alkavat klo 9.00, paikalla oltava viimeistään klo YLIOPPILASKIRJOITUKSET KEVÄT 2019 Kevään 2019 koepäivät Kirjalliset kokeet ti to pe ma ke pe ma ti to äidinkieli (suomi ja ruotsi), lukutaidon koe vieras kieli, lyhyt oppimäärä, (saksa, ranska, espanja) psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä vieras kieli, pitkä oppimäärä, (englanti) äidinkieli (suomi ja ruotsi), kirjoitustaidon koe ja suomi/ruotsi toisena kielenä -koe saamen äidinkielen koe matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto Kaikki kirjalliset kokeet alkavat klo 9.00, paikalla oltava viimeistään klo 8.15.

12 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle LUKUJÄRJESTYS JA OPINTOJEN SUUNNITTELU Tuntikaavio: Lukujärjestys on laadittu siten, että kunkin jakson pohjana on nk. peruslukujärjestys (=kurssitarjotin). Peruslukujärjestyksessä samalla tuntinumerolla (1-8) merkityt kurssit tulevat olemaan varsinaisessa lukujärjestyksessä yhtä aikaa. Opiskelija laatii oman lukujärjestyksensä koko lukuvuodeksi tuntikaavion avulla. Opintoohjaaja käy jokaisen opiskelijan henkilökohtaisen lukujärjestyksen läpi ja tarvittaessa tekee muutokset opiskelijan kanssa. Peruslukujärjestyksessä tunnit on merkitty numeroilla (1-8). Tunnit sijoittuvat päivittäin eri ajankohtiin tuntikaavion mukaan. Jokaisella tunnilla on useampia kursseja. Opiskelija voi valita yhden kurssin (hajautettuja kursseja voi valita kaksi, jos tunnit eivät mene päällekkäin). Kurssi sijoittuu lukujärjestyksessä tuntinumeron mukaan. Sama numero esiintyy kaaviossa kolme kertaa. Mikäli jonkin kurssin opiskelu on hajautettu, kurssitarjottimesta on luettavissa minä päivinä ko. kurssin opetusta järjestetään. Kokeet järjestetään kunkin kurssin lopulla. Seuraavilta sivuilta on nähtävissä myös koeviikkojen lukujärjestyksen. Koepäivinä ei ole lähiopetusta. Tunti: MA TI KE TO PE Kokeiden palautuspäivät jakso jakso jakso jakso jakso Palautuspäivien tuntikaavio palkki 1:n kokeen palautus palkki 2:n kokeen palautus palkki 3:n kokeen palautus ryhmänohjaajan tuokio ruokailu palkki 4:n kokeen palautus palkki 5:n kokeen palautus palkki 6:n kokeen palautus palkki 7:n kokeen palautus palkki 8:n kokeen palautus

13 13 4. SIPOON LUKION HENKILÖKUNTA Sipoon lukion opettajat Alatalo Aarne KM, rehtori Ahtiainen Marketta FM, lehtori, apulaisrehtori Brandt Annika TaM Gröhn Tomi LitM Helppi Suvi FM, lehtori Ikäläinen Anri FM, lehtori Ilmivalta Tuija FM, lehtori Jussila Eero FM, lehtori Koivula Elina TtM Koivusaari Johanna FM, lehtori Kurppa Tommi TM, lehtori Kuusela Juha FM, lehtori ( saakka) Linna Sinikka FM, lehtori Mouhu Minna MuM Nätkinniemi Harri FM, lehtori Parada Merja FM Rämäkkö Jani FM, lehtori Serow Markko valmentaja Skogster Satu FM, lehtori Suutala Riikka FM ruotsi historia, yhteiskuntaoppi, kuvataide liikunta (09) matemaattiset aineet englanti, saksa (09) opinto-ohjaus englanti, ranska liikunta, terveystieto (09) äidinkieli (09) uskonto, filosofia biologia, maantiede äidinkieli (09) musiikki (09) matemaattiset aineet (09) espanja matemaattiset aineet (040) jääkiekkolinja ruotsi elämänkatsomustieto, psykologia

14 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Sipoon lukion muu henkilökunta Sähköposti: puhelin Löfgren Jörgen opintosihteeri Penttinen Jyrki oppilaitosisäntä vaihtuu syksyksi kuraattori Pulkkinen Satu terveydenhoitaja Pääkkönen Rauni psykologi Marianne Miettinen Seija Lappalainen siistijä siistijä Rehtorin tavoittaa päivisin klo oppilaitoksesta tai virkapuhelimitse. Rehtorin työaika on kokonaistyöaika, joka on soveltuvin koulun toiminnalliset vaatimukset huomioon ottava toimistotyöaika. Apulaisrehtorin tavoittaa koulupäivien aikana, poislukien oppitunnit ja opovastaanotot. Lukujärjestyksen muuttuessa 5 kertaa vuodessa täsmällisiä aikoja on vaikea antaa. Apulaisrehtorin tavoittaa myös virkapuhelimitse.

15 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle Sipoon lukion opiskelijoiden jako ohjausryhmiin Sipoon lukion opiskelijat on jaettu seitsemään ohjausryhmään: Ryhmänohjaajat: Jokaiselle opiskelijalle on nimetty ryhmänohjaaja, joka seuraa tarkoin opiskelijan koulunkäyntiä. 1A 1B 2A 2B Suvi Helppi Tommi Kurppa Annika Brandt Sinikka Linna 3A 3B Juha Kuusela Satu Skogster Arviot opiskelijamäärien jakautumisesta ( ) mukaan: 1. vuosikurssi vuosikurssi ja 4. vuosikurssi 55 yhteensä 202 Sipoon lukiolla ja Keuda-Sipoolla on yhteinen oppilaskunta, joka jakautuu lukion ja ammattiopiston jaostoihin.

16 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle TUNTIKEHYKSEN KÄYTTÖ Lukiolaisten opiskeltavaksi suunnatut kurssit ( = ryhmät ) Lukio Ammattiopisto Yhteensä AI 28 EN 30 RU 28 MA 38 SA 8 RA 3 KE 9 BI 10 GE 9 TE 11 HI 13 YH 11 LI 8 MU 8 KU 8 OP 8,33 FY 13 PS 10 UE 12 EAB 7 FI 9 TO 3 ET 2 AI/KU 2 JÄÄ * 3 *ostopalvelu Lukio = 291,33 Ammattiopisto/SG = 0 Enter = 291,33 Tuntikehyksen, joka on Sipoon lukiossa lukuvuonna yhteensä 363 tuntia, jakautuu 291 kurssiin, 30 kerrointuntiin, 32,0 lukioresurssiin, 3,0 yo korjauksiin, 5,50 demotuntiin ja 1,5 lisäopetukseen.

17 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle OPISKELIJAHUOLTO Lukion opiskelijoiden terveydenhuollosta vastaavat koululääkäri ja terveydenhoitaja. Myös erikoislääkärinpalveluja on saatavissa. Hammashuolto toimii normaalin ajanvarauksen kautta oman kunnan hammashoitolassa. Sairaus yms. asioissa oppilaat voivat ottaa yhteyttä terveydenhoitajaan. Lukiolaisilla on mahdollisuus ilmaiseen ruokailuun koulukeskuksen ruokasalissa. Koululaiskuljetuksia ei järjestetä. Sen sijaan lukiolaisilla on oikeus saada koulumatkoistaan KELA:n myöntämää koulumatkatukea, jos kaikki seuraavat ehdot täyttyvät: - Koulumatka on vähintään 10 km yhteen suuntaan - Koulumatkoista aiheutuvien kustannusten ovat yli 54 euroa kuukaudessa - Opiskelija tekee vähintään 7 yhdensuuntaista koulumatkaa viikossa. Paljonko tukea saa? - Opiskelija maksaa itse 43 /kk. - Kansaneläkelaitos maksaa jäljelle jäävän osan älykortin myyjälle. Opiskelijahuolto on opiskelijoiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Tavoitteena on ohjata ja tukea opiskelijoita moninaisissa opiskeluun tai elämäntilanteeseen liittyvissä vaikeuksissa. Säännöllisesti kokoontuva opiskelijahuoltoryhmän muodostavat rehtori, opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, -psykologi ja -kuraattori. Sipoonlahden koulun erityisopettaja Sabelström antaa ostopalveluna erityisopetusta ja konsultoi lukiota erityisopetusasioissa. Suoritetaan Luki-testaukset ja tarvittaessa ryhdytään tarvittaviin toimenpiteisiin. Myös Lue-kurssien järjestäminen on huomioitu talousarviossa, mikäli niitä tarvitaan. Koulukuraattori on tavattavissa kahtena päivänä viikossa. 7. KANSAINVÄLINEN YHTEISTYÖ Kansainvälisyyden kautta pyrimme antamaan opiskelijoillemme mm : - paremman oman maan ja kulttuurin tuntemuksen samalla kun maailmankuva ja muiden kulttuurien tuntemus ja tätä kautta suvaitsevaisuus kasvaa - käytännön kieli- ja viestintätaidot kehittyvät - valmiudet orientoitua kansainväliseen yhteistyöhön kehittyvät - omaan kokemukseen perustuva erityistieto ja- taito toimimisesta kansainvälisissä hankkeissa kasvaa Kansainvälisyyden kautta koulumme - saa uusia toimintatapoja - pyrkii benchmarkingin avulla löytämään uusia ideoita ja osaajia myös ulkomailta - pyrkii löytämään ne koulutuksen valtavirrat, joissa uusi tieto ja innovaatio syntyvät Käytännön toimina lukuvuonna kansainvälisyyden saralla toteutamme seuraavasti:

18 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle a) haemme Erasmus- kansainvälisyysprojektiin b) pyrimme saamaan Sipoon lukioon vaihto-opiskelijoita samalla kun meiltä lähtee vuosittain 1-3 opiskelijaa c) jatketaan kummikoulutoimintaa Afrikkaan mm. osallistumalla Taksvärkki- keräykseen 7.1. Koulun ulkopuolella annettava opetus Lakitiedon ryhmä käy oikeudenistunnoissa. Musiikin ryhmät käyvät oopperassa ja konserteissa. Kuvataiteen kursseilla tutustutaan eri taideinstituutioihin ja kulttuuritoimijoihin. Abit tutustuvat Helsingin Yliopistoon. Studia-messuihin tutustutaan syksyllä Wanhassa Satamassa. Äidinkielen opetukseen liittyviä elokuva- ja teatterikäyntejä Helsingissä. Ruotsin ryhmät käyvät ruotsinkielisissä teatterinäytöksissä Helsingissä. Espanjan opiskelijat Sipoon lukiosta ja Sibbo gymnasiumista suorittavat 4 5 päivän opintomatkan Madridiin. Toukokuussa koko koulu tekee omaehtoisen kulttuuri- ja liikuntapäivän sekä kevätretken. 8. YHTEISTYÖ 8.1. Kodin ja koulun yhteistyö Yhteyttä koteihin pidetään järjestämällä vanhempainiltoja ja tapaamisia. Peruskoulun päättävien oppilaiden vanhemmille järjestetään lukion toimintaa esittelevä tilaisuus. Opinto-ohjaajat ja ryhmänohjaajat seuraavat kunkin opiskelijan opintojen edistymistä ja ottavat yhteyttä kotiin tarpeen vaatiessa. Myös opiskelijan koulunkäynnin muututtua epäsäännölliseksi keskustellaan kodin kanssa välittömästi. Myönteisen palautteen antamista ei myöskään sovi unohtaa. Sipoon lukion seniorit on entisten ja nykyisten Sipoon lukion opiskelijoiden perustama yhdistys, joka pyrkii toimimaan Sipoon lukion asialla eri yhteyksissä Yhteistyö Keudan kanssa Enterissä lukion ja Keudan opiskelijat voivat käyttää hyväksi molempien koulujen kurssitarjotinta. Nykyisellään suuntaus on pois kaksoistutkinnoista, jonka sijaan ammattiopiston opiskelijat valitsevat yksittäisten aineiden kursseja jatkoopintojen pääsykokeita varten. Enterin rehtorina toimii lukion rehtori Aarne Alatalo ja Keuda Sipoon yksikön vastaavana toimialapäällikkö Jari Haapala, jonka esimiehenä on Keudan rehtori Enterin toimintaa kehitetään yhteistyöelimien kautta. Yhteistyöelimiä Enterissä ovat ohjausryhmä, yhteistoimintaryhmä ja opettajakunnan kokoukset. Enterin ohjausryhmässä on koulutuksen järjestäjien edustajina myös luottamushenkilöedustus sekä Sipoon kunnasta että Keudan hallituksesta. Ohjausryhmän kool-

19 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle lekutsujana toimii puheenjohtaja ja esittelijänä Enterin rehtori. Ohjausryhmän sihteerinä toimii Enterin Keudan yksikön vastaava. 9. ARVIOINTI 9.1. Opiskelijan arviointi Opiskelijat saavat jaksoraportin kunkin jakson päättyessä. Päättötodistus annetaan opiskelijalle hänen saatuaan lukio-opiskelunsa päätökseen. (Yksityiskohtaiset ohjeet OPS:ssa) 9.2. Koulun itsearviointi Sipoon lukio on osa Enterin tavoitteiden toteuttamisen seurantaa, joten yllämainitut arviointikohteet ovat osa Sipoon lukion itsearviointia. Tämän lisäksi lukio seuraa lukiokoulutuksen laatukriteereiden toteutumista. Koulun tasolla päivittäistä arviointia tapahtuu keskusteluissa opettajien, opiskelijoiden ja vanhempien kesken. Näiden lisäksi kerätään keskitetysti kurssipalaute kaikista yhden jakson aikana järjestetyistä kursseista. Usea aineopettaja kerää palautteen jokaisen kurssin jälkeen omaan käyttöönsä. Työpaikkakokoukset, vanhempainillat, erilaiset kyselyt ja kolmikantakeskustelut ovat esimerkkejä koulun arviointifoorumeista. Koulun rehtori vastaa koulun toiminnasta, sen pedagogisesta kehittämisestä sekä taloudellisten resurssien tehokkaasta käytöstä yhteistyössä opettajakunnan ja muun henkilökunnan kanssa. Ylioppilaskirjoitusten tuloksin arvioidaan lukion oppimistuloksia vuosittain.

20 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle VESO-PÄIVÄT Lukion kolme Veso-päivää pidetään erikseen sovittuina päivinä niin, että yksi päivä on kunnan yhteinen, yksi koulun oma ja yksi opettajan henkilökohtainen. 11. LUKUJÄRJESTYS JA OPINTOJEN SUUNNITTELU Lukujärjestys on laadittu siten, että kunkin jakson pohjana on nk. peruslukujärjestys (=kurssitarjotin). Peruslukujärjestyksessä samalla kiertotuntinumerolla (1-8) merkityt kurssit tulevat olemaan varsinaisessa lukujärjestyksessä yhtä aikaa. Opiskelija laatii oman lukujärjestyksensä koko lukuvuodeksi. Opinto-ohjaaja laatii 1.vuosikurssin opiskelijoille 1.jakson kurssivalinnat. Peruslukujärjestyksessä kiertotunnit on merkitty numeroilla(1-8). Kiertotunnit sijoittuvat päivittäin eri ajankohtiin kiertotuntikaavion mukaan. Jokaisella kiertotunnilla on useampia kursseja. Opiskelija voi valita kiertotunnilta yhden kurssin (hajautettuja kursseja voi valita kaksi, jos tunnit eivät mene päällekkäin). Kurssi sijoittuu lukujärjestyksessä kiertotuntinumeron mukaan. Sama numero esiintyy kaaviossa kolme kertaa. Mikäli jonkin kurssin opiskelu on hajautettu, kurssitarjottimesta on luettavissa minä päivinä ko. kurssin opetusta järjestetään. Kokeet järjestetään kunkin kurssin lopulla. Seuraavilta sivuilta on nähtävissä myös koeviikkojen lukujärjestyksen. Koepäivinä ei ole muuta koulua. Kiertotuntikaavio: Tunti: MA TI KE TO PE

21 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle I. JAKSON KURSSITARJOTIN AIKANA tunti 1. vuosikurssi 2. vuosikurssi 3. vuosikurssi 1. ÄI01.1 ENA01.1 MAB11.1 YH01.1 KPa MU04.1 RUA07.1 UE04.1 SAB FY01.1 HI01.1 PS01.1 ÄI04.1 UE02.1 MU02.1 ÄI10.1 ENA07.1 ENA RUB11.1 AAl ENA09.1 FI01.1 ENA04.1 RUA04.1 BI02.1 ÄI08.1 ÄI11.1 PS OP03.1 TIl,, OP03.2 TIl,, OP03.3 TIl,, MAB04.1 MAB04.2 MAA06.1 ÄI15.1 /ABr RUB112.1 ENA MAY01.1 MAY01.2 MAY01.3 ÄI04.2 ENA04.2 TE02.1 GE06.1 HI07.1 YH05.1 PS RUB18.1 RUA09.1 TE01.1 BI01.1 FY04.1 RUB13.1 AAl YH02.1 KU03.1 ABr RUB17.1 FY RUB18.2 RUA09.2 KE01.1 KU01.1 ABr BI02.2 RUB13.2 YH01.2 MAA13.1 MAB07.1 TE LI01.1 TYTÖT ma, to LI01.2 POJAT TGr ti, to KU08.1 ABr to TE07.1 ti OP01.4 TIl ti RUA12.1 ma, ti OP01.5 TIl to JAKSON KOEVIIKON LUKUJÄRJESTYS ke to pe ma ti ke to ÄI01.1 FY01.1 RUB11.1 AAl MAY01.1 RUB18.1 RUA09.1 RUB18.2 RUA09.2 ENA01.1 HI01.1 ENA09.1 MAY01.2 TE01.1 KE01.1 MAB11.1 PS01.1 FI01.1 MAY01.3 BI01.1 KU01.1 ABr YH01.1 KPa ÄI04.1 ENA04.1 MAB04.1 ÄI04.2 FY04.1 BI02.2 MU04.1 UE02.1 RUA04.1 MAB04.2 ENA04.2 RUB13.1 AAl RUB13.2 RUA07.1 MU02.1 BI02.1 MAA06.1 TE02.1 YH02.1 YH01.2 UE04.1 ÄI10.1 ÄI08.1 ÄI15.1 /ABr GE06.1 KU03.1 ABr MAA13.1 SAB37.1 ENA07.1 ÄI11.1 RUB112.1 HI07.1 YH05.1 RUB17.1 MAB07.1 PS05.1 ENA10.2 PS06.1 FY07.1 TE04.1

22 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle II. JAKSON KURSSITARJOTIN AIKANA tunti 1. vuosikurssi 2. vuosikurssi 3. vuosikurssi 1. MAA02.1 RUA01.1 MU11.1 LI07.1, J MSe ÄI04.3 ENA04.3 EAB34.1 LI10.1, J MSe MAB12.1 UE05.1 LI13.1, J MSe 2. ÄI01.2 BI01.2 HI01.2 ENA05.1 RUB14.1 UE02.2 ÄI08.2 MAB08.1 FY ÄI01.3 ENA01.2 RUB11.2 RUB14.2 AAl MAA07.1 HI02.1 KPa ÄI10.2 BI05.1 FI TE01.2 SAB31.1 RAB31.1 EAB31.1 GE02.1 ÄI05.1 HI03.1 ÄI07.1 MAA MAB02.1 UE01.1 FY01.2 ENA13.1 PS03.1 HI03.2 RUA10.1 RUB111.1 TE MAB02.2 MAA02.2 MU01.1 MAB05.1 YH02.2 SAB34.1 ENA08.1 BI ENA01.3 TE01.3 KU01.2 ABr BI02.3 UE02.3 YH01.3 KE05.1 EAB37.1 EAB LI02.1 TYTÖT ma, to LI02.2 POJAT TGr ti, to KU08.1 ABr to ÄI17.1 (erikseen sovitt. aikoina) SAB38.1 TO JAKSON KOEVIIKON LUKUJÄRJESTYS ke to pe ma ti ke to MAA02.1 ÄI01.2 ÄI01.3 TE01.2 MAB02.1 MAB02.2 ENA01.3 RUA01.1 BI01.2 ENA01.2 SAB31.1 UE01.1 MAA02.2 TE01.3 MU11.1 HI01.2 RUB11.2 RAB31.1 FY01.2 MU01.1 KU01.2 ABr ÄI04.3 ENA05.1 RUB14.2 AAl EAB31.1 ENA13.1 MAB05.1 BI02.3 ENA04.3 RUB14.1 MAA07.1 GE02.1 PS03.1 YH02.2 UE02.3 EAB34.1 UE02.2 HI02.1 KPa ÄI05.1 HI03.2 SAB34.1 YH01.3 MAB12.1 ÄI08.2 ÄI10.2 HI03.1 RUA10.1 RUB111.1 ENA08.1 KE05.1 UE05.1 MAB08.1 BI05.1 ÄI07.1 TE03.1 BI06.1 EAB37.1 EAB38.1 FY08.1 FI04.1 MAA15.1 FY08.1 FI04.1 MAA15.1

23 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle III. JAKSON KURSSITARJOTIN AIKANA tunti 1. vuosikurssi 2. vuosikurssi 3. vuosikurssi 1. MAA03.1 MU01.2 LI08.1, J MSe SAB35.1 UE02.4 LI11.1, J MSe ÄI09.1 MAB09.1 GE05.1 LI14.1, J MSe 2. BI01.3 HI01.3 SAB32.1 RUA05.1 MAB06.1 FI02.1 ÄI09.2 MAA12.1 MAB RUB12.1 UE01.2 PS01.2 ÄI05.2 GE03.1 ENA05.2 ENA07.2 FY RUB11.3 AAl KE01.2 ENA02.1 ÄI05.3 HI06.1 OP02.1 TIl ENA10.3 MAA16.1 UE ÄI02.1 ÄI02.2 MAA03.2 RAB32.1 RUB15.1 BI03.1 HI02.2 KPa YH04.1 PS ENA02.2 FI01.2 YH03.1 KU02.1 ABr ÄI16.1 MAA08.1 MAB05.2 KE06.1 TE TE01.4 FY01.3 FY02.1 KU09.1 ABr, ENA05.3 FI02.2 RUB112.2 HI07.2 YH LI04.1 WANHAT, TGr ti, to TE07.1 ma OP01.4 TIl ti ÄI17.1 (eriks. sov. aikoina) OP01.5 TIl to JAKSON KOEVIIKON LUKUJÄRJESTYS ma ti ke to 1.2. pe 2.2. ma 5.2. ti 6.2. MAA03.1 BI01.3 RUB12.1 RUB11.3 AAl ÄI02.1 ENA02.2 TE01.4 MU01.2 HI01.3 UE01.2 KE01.2 ÄI02.2 FI01.2 FY01.3 SAB35.1 SAB32.1 PS01.2 ENA02.1 MAA03.2 YH03.1 FY02.1 UE02.4 RUA05.1 ÄI05.2 ÄI05.3 RAB32.1 KU02.1 ABr KU09.1 ABr, ÄI09.1 MAB06.1 GE03.1 HI06.1 RUB15.1 ÄI16.1 ENA05.3 MAB09.1 FI02.1 ENA05.2 ENA10.3 BI03.1 MAA08.1 FI02.2 GE05.1 ÄI09.2 ENA07.2 MAA16.1 HI02.2 KPa MAB05.2 RUB112.2 MAA12.1 FY09.1 UE06.1 YH04.1 KE06.1 HI07.2 YH05.2 MAB09.2 PS07.1 TE04.2

24 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle IV. JAKSON KURSSITARJOTIN AIKANA tunti 1. vuosikurssi 2. vuosikurssi ÄI03.1 ÄI02.3 ENA02.3 RUB12.2 MAB03.1 ENA03.1 GE01.2 FI01.3 RUA02.1 MAA04.1 YH03.2 MAB03.2 YH03.3 FY02.2 PS02.1 MU01.3 ET01.1 KE01.3 MAA04.2 GE01.1 KU01.3 ABr LI09.1, J MSe EAB32.1 RUA08.1 RUB16.1 ENA06.1 RUB15.2 ENA08.2 ENA12.1 ÄI06.1 ÄI06.2 BI04.1 GE02.2 FY05.1 MAA09.1 YH02.3 KE03.1 HI03.3 LI12.1, J LI15.1, J MSe EAB35.1 UE03.1 FI02.3 GE04.1 TE02.2 TE03.2 OP02.2 TIl 8. LI02.3 TYTÖT+POJAT TGR ti, to OP01.1 TIl ma SAB36.1 KU04.1 ABr ti, to LI05.1 TYTÖT+POJAT ma, to JAKSON KOEVIIKON LUKUJÄRJESTYS ke to ti 3.4. ke 4.4. to 5.4. pe 6.4. ma 9.4. ÄI03.1 ÄI02.3 ENA02.3 RUB12.2 MAB03.1 ENA03.1 GE01.2 FI01.3 RUA02.1 MAA04.1 YH03.2 MAB03.2 YH03.3 FY02.2 PS02.1 MU01.3 ET01.1 KE01.3 MAA04.2 GE01.1 KU01.3 ABr RUA08.1 RUB16.1 ENA06.1 EAB32.1 ENA08.2 ENA12.1 ÄI06.1 ÄI06.2 BI04.1 GE02.2 RUB15.2 MAA09.1 YH02.3 KE03.1 HI03.3 EAB35.1 FY05.1 FI02.3 GE04.1 TE02.2 TE03.2 UE03.1

25 Sipoon lukion työsuunnitelma lukuvuodelle V. JAKSON KURSSITARJOTIN AIKANA tunti 1. vuosikurssi 2. vuosikurssi UE01.3 RUA03.1 ÄI03.2 SAB33.1 GE01.3 PS02.2 ÄI03.3 MAA05.1 MABSK15.1 KE02.2 ENA03.3 FY03.1 MAASK17.1 FY03.2 LI01.3 TYTÖT+POJAT TGr ti, to OP01.3. TIl ti RAB33.1 ENA03.2 HI04.1 EAB33.1 UE01.4 PS01.3 MU02.2 KU02.2 ABr OP01.2 TIl ma TO01.1, TO03.1 (erikseen sovit. aikoina) ENA06.2 MAA11.1 ÄI06.3 RUB19.1 MAA10.1 ENA11.1 ENA06.3 MAB06.2 FI03.1 FI02.4 KE04.1 HI02.3 RUA06.1 ENA07.3 MU08.1 (erikseen sovittuina aikoina) KE02.1 EAB36.1 FY06.1 HI05.1 OP02.3 TIl ET02.1 PS04.1 RUB110.1 RUA JAKSON KOEVIIKON LUKUJÄRJESTYS ti ke to pe ma ti ke UE01.3 RUA03.1 ÄI03.2 ÄI03.3 MABSK15.1 ENA03.3 MAASK17.1 SAB33.1 GE01.3 PS02.2 MAA05.1 KE02.2 FY03.1 FY03.2 RAB33.1 ENA03.2 HI04.1 UE01.4 PS01.3 MU02.2 KU02.2 ABr EAB33.1 MAA11.1 ÄI06.3 RUB19.1 MAA10.1 ENA11.1 ENA06.3 ENA06.2 FI03.1 FI02.4 KE04.1 HI02.3 RUA06.1 ENA07.3 MAB06.2 EAB36.1 FY06.1 HI05.1 OP02.3 TIl ET02.1 PS04.1 KE02.1 RUB110.1 RUA111.1