Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kasvatustieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Samankaltaiset tiedostot
Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, luonnontieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä psykologia yhteiskuntaoppi

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä psykologia uskonto historia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä biologia terveystieto psykologia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä psykologia terveystieto

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä historia psykologia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä biologia maantiede

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, taidealat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kauppatieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, valtiotieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä biologia fysiikka kemia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, laudaturien suhteelliset määrät aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, hyvien arvosanojen (L, E tai M) suhteelliset osuudet aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä biologia kemia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kasvatustieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Humanististen alojen opiskelijoiden ainevalinnat

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, taidealat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, hyvien arvosanojen (L, E tai M) suhteelliset osuudet aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, erinomaiset arvosanojen (L tai E) suhteelliset määrät aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, erinomaisten arvosanojen (L ja E) määrä aineyhdistelmissä

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, luonontieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kirjoitettujen reaaliaineiden määrä aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä historia yhteiskuntaoppi

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, aineyhdistelmä fysiikka kemia

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, erinomaisten arvosanojen (L ja E) määrä aineyhdistelmissä

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, hyvien arvosanojen (L,E, M ja C) määrä aineyhdistelmissä

Matematiikkavaihtoehdot ja reaaliaineet

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kirjoitettujen kielten määrä aloittain

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kielet luonnontieteiden koulutusohjelmissa

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, matematiikka ja reaaliaineet tekniikassa

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, matematiikka ja reaaliaineet

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi

Korkeakoulujen opiskelijavalinnat murroksessa Koulutusrehtori Helka-Liisa Hentilä ABI-päivät

Lukion ainevalinnat ja yliopistojen opiskelijavalinta

Lukion ainevalintojen merkitys

LUMA-aineiden merkityksestä

Lukion ainevalinnat ja Oulun yliopiston opiskelijavalinta

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Filosofia Tässä tarkastellut filosofian opiskelijat suorittavat humanististen tieteiden kandidaatin tutkinnon. MATEMATIIKKA JA REAALIAINEET

Lukion ainevalintojen merkitys

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2017 yhteishaussa

Selvitys opettajankoulutuksen rakenteesta yliopistoissa

Koulutuksen Aloituspaikat. Hakuajat Hakukohde Opintopolussa Englannin kieli ja kulttuuri, Joensuu, humanististen tieteiden

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa

Kasvatustieteiden tiedekunta Ennakkotietoja vuoden 2015 valintaperusteista. Faculty of Education/Kasvatustieteiden tiedekunta Helena Seppälä

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2017

Fysikaaliset tieteet, kemia ja matemaattiset tieteet

Kasvatustieteet

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2018

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Hyväksytyt yht. (joista varasijalta kutsuttuja) 62 (30)

Todistusvalinta 2020 Avoin keskustelutilaisuus Opiskelijavalintojen uudistamishanke

LUKION OPPIAINEET OULUN YLIOPISTON VALINTAPERUSTEISSA

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2016

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa

Kirjallisuustieteet, kulttuurin ja taiteen tutkimus, saamelainen kulttuuri

Lukuohje. Oulun yliopisto

Humanistiset tieteet

Opotupa. Oulun yliopisto

Sivistystoimen toimialan vakanssimuutokset, lakkautukset ja uudet vakanssit 2015

Kasvatusaineiden opettaja Kotitalouden lehtori laitoshuoltaja lapsityönohjaaja lastentarhaopettaja lehtori liikunnanopettaja

Olemme keränneet näille sivuille tietoa lukion merkityksestä, ainevalinnoista ja poluista korkeakouluihin.

Opettajankoulutus Suomessa

Aloita tästä. Oulun yliopisto

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Nuori tasa-arvo Koulutuksesta ammattiin. Ritva Kaukonen

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Ammattinimikkeet v valmistuneilla Työllistymisseurannat KASVATUSTIETEELLINEN

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?

Kemin kaupungin opetustoimessa on haettavana peruskoulun rehtorin virka lukien.

KÄYTTÄYTYMISTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN TUTKINTOJA JA OPINTOJA KOSKEVAT PYSYVÄISMÄÄRÄYKSET

Ammattinimikkeet v valmistuneilla Työllistymisseurannat KASVATUSTIETEELLINEN. Lastentarhaopettajan koulutusohjelma.

Kasvatusaineiden opettaja Kotitalouden lehtori laitoshuoltaja lapsityönohjaaja lastentarhaopettaja

luokanopetuksen tai erityisopetuksen opettajan kelpoisuus ( alkaen C51)

Aineenopettajan pedagogiset opinnot vähintään 60 p/vokke/suositus. yhteensä vähintään Aineenopettajan pedagogiset opinnot. Kandidaatin tutkinto

Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus yliopistojen perusrahoituksen laskentakriteereistä

Kirje Suoritetut opettajan tutkinnot ja opiskelu tavoitteena opettajan tutkinto

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen. Kasvatustiede, Aikuiskasvatus ja Mediakasvatus

Liite opintojohtosääntöön (päivitetty vastaamaan voimassa olevaa lainsäädäntöä ja yliopiston hallituksen päätöksiä)

1 Perusturvan toimialan vakanssit

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

LUKION AINEVALINNAT JA TASA-ARVO

Turun yliopiston todistusvalinnat 2020

Perusopetuksen luokanopettajan virka. Hakijat. Eliisa Eero, synt: Harja Annika, synt: Jokinen Miika, synt: 4.6.

Viestintätieteet VIESTINTÄTIETEET , N = 193

Osviitaksi opinnäytteeseen Hanna Vilkka

Kasvatusalan tutkintorakennesuositukset

Jatko-opintoja psykologiasta kiinnostuneille

Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti

Oulun seudun ammattiopisto Ammattilukio-opinnot. Tarja Mäkipaaso, Oulun aikuislukio

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Hakukohde Pisteraja Valintakokeen pisterajat hyväksyttävissä olemiseen

KASVATUSTIETEELLISEN TIEDEKUNNAN URASEURANNAT

Korkeakoulujen kevään yhteishaku 2019

Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit , Tapani Harden, Mirja Tervo

Vuoden 2015 opiskelijavalintojen aloituspaikkamäärät

Transkriptio:

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, kasvatustieteiden koulutusohjelmat lukioaineittain AVAIN Monitieteistä tutkimusyhteistyötä ssa: AVAIN - tutkimusryhmä: (www.oulu.fi/avain) Professorit Jouni Pursiainen (kemia, LUMA-keskus) Jarmo Rusanen (maantiede) Hanni Muukkonen (kasvatuspsykologia) Opiskelijavalintojen kehittämiseen liittyvä tutkimus: (FM,KM), Tarja Leinonen (KM,KTM), Tero niemi (LuK) ja Sauli Partanen (LuK). Useita muita senioritutkijoita ja opinnäytetyön tekijöitä Tavoitteena ymmärtää kokonaisvaltaisesti koulutuspolkuja yläkoulusta lukioon tai ammatilliseen koulutukseen ja edelleen lukiosta ammattikorkeakouluun tai yliopistoon.

Aineisto MISTÄ TIEDOT OVAT PERÄISIN? Kaikki vuosina 2013-15 valmistuneet 93955 ylioppilasta, kunkin aineen kirjoittajamäärät ja sukupuolet (Lähde: Ylioppilastutkintolautakunta) Yliopistoihin valitut opiskelijat vuosina 2013-15 (alempi korkeakoulututkinto tai lääketieteen lisensiaatti), alun perin 56918 riviä. CSC kokosi tiedot ylioppilastutkintolautakunnalta ja yliopistoilta. Näistä poistettiin ne opiskelijat, joiden ylioppilastutkintotiedot eivät syystä tai toisesta olleet mukana: jäljelle jäi 48845 riviä. Näistä poistettiin duplikaatit ja pieni määrä satunnaisia virheitä, jolloin jäljelle jäi 46280 riviä. Sama opiskelija voi esiintyä aineistossa kaksi kertaa, jos hän on saanut opiskeluoikeuden kahteen eri koulutusohjelmaan vuosina 2013-15.

Kasvatustieteet kokonaisuutena 2013-15, N = 5283 MATEMATIIKKA JA REAALIAINEET Jouni Pursiainen Kasvatustieteet 2013-15 Ylioppilaat 2013-15 kuinka suuri osuus (%), noiden vuosien ylioppilaista kirjoitti kunkin oppiaineen. Esimerkiksi Psykologia 23 % Opiskelijat 2013-15 Kuinka suuri osuus (%) kasvatustieteisiin valituista opiskelijoista (edellisellä kalvolla kuvattu aineisto) oli lukiossa kirjoittanut kunkin oppiaineen. Esimerkiksi Psykologia 50% 40% 30% 20% 10% 0% 46% 28% 33% 49% 24% 21% 46% 37% 22% 18% 23% 19% 16% 15% 15% 14% 17% 4% 5% 46% 10% 13% 11% 3% 7% 0% 3% 1% Ylioppilaat 2013-15 Opiskelijat 2013-15

Aikuiskasvatus Aikuiskasvatus 2013-15, N = 52 6 5 4 3 2 1 4 4 33 % 1 2 5 3 2 19 % 1 23 % 16 % 15 % 18 % 8 % 19 % 5 13 % 1 4 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Aikuiskasvatus 2013-15

Aikuiskasvatus Aikuiskasvatus 2013-15, N = 52 85 % 10 9 8 63 % 9 6 43 % 4 2 13 % 8 % 4 % 5 % 8 % 6 % 4 % 3 % 4 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Erityisopettaja Erityisopettaja 2013-15, N = 177 6 5 4 3 2 1 28 % 33 % 5 2 2 58 % 3 2 15 % 19 % 14 % 23 % 16 % 15 % 18 % 19 % 4 % 5 % 53 % 1 13 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Erityisopettaja 2013-15

Erityisopettaja Erityisopettaja 2013-15, N = 177 10 8 6 4 2 9 68 % 3 4 43 % 96 % 16 % 16 % 3 % 4 % 5 % 6 % 3 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Erityispedagogiikka Erityispedagogiikka 2013-15, N = 239 5 4 3 2 1 33 % 39 % 3 2 24 % 49 % 3 2 16 % 1 18 % 23 % 19 % 16 % 15 % 9 % 18 % 3 8 % 14 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Erityispedagogiikka 2013-15

Erityispedagogiikka Erityispedagogiikka 2013-15, N = 239 10 10 9 8 7 6 4 2 43 % 1 5 % 4 % 8 % 4 % 6 % 3 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15 9

Kasvatustiede 2013-15, N = 665 6 5 4 3 2 1 48 % 33 % 29 % 23 % 2 5 3 2 1 16 % 1 23 % 16 % 15 % 18 % 19 % 4 % 4 1 1 5 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Kasvatustiede 2013-15

Kasvatustiede Kasvatustiede 2013-15, N = 665 86 % 10 9 8 6 98 % 6 4 43 % 13 % 2 8 % 1 4 % 5 % 1 8 % 6 % 6 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Kotitalousopettaja Kotitalousopettaja 2013-15, N = 166 56 % 6 5 4 3 2 1 4 33 % 24 % 29 % 2 3 2 2 3 14 % 23 % 13 % 16 % 15 % 18 % 19 % 4 % 16 % 9 % 1 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Kotitalousopettaja 2013-15

Kotitalousopettaja Kotitalousopettaja 2013-15, N = 166 9 10 9 8 65 % 96 % 6 4 2 43 % 1 4 % 5 % 5 % 1 5 % 6 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Käsityönopettaja Käsityönopettaja 2013-15, N = 200 6 5 4 3 2 1 3 33 % 54 % 2 1 3 3 2 15 % 16 % 2 23 % 16 % 15 % 18 % 19 % 6 % 8 % 3 1 15 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Käsityönopettaja 2013-15

Käsityönopettaja Käsityönopettaja 2013-15, N = 200 89 % 10 9 8 6 4 2 48 % 43 % 1 9 6 % 5 % 4 % 4 % 6 % 4 % 6 % 4 % 3 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Lastentarhanopettaja Lastentarhanopettaja 2013-15, N = 1003 6 5 4 3 2 1 5 33 % 29 % 2 2 5 3 2 16 % 14 % 1 23 % 16 % 15 % 18 % 19 % 4 % 53 % 15 % 6 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Lastentarhanopettaja 2013-15

Lastentarhanopettaja Lastentarhanopettaja 2013-15, N = 1003 9 10 9 94 % 8 6 6 4 2 43 % 9 % 5 % 4 % 5 % 8 % 4 % 4 % 6 % 3 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Luokanopettaja Luokanopettaja 2013-15, N = 2341 5 4 3 2 1 3 33 % 49 % 2 2 43 % 3 2 18 % 15 % 15 % 23 % 19 % 16 % 15 % 18 % 4 % 6 % 1 1 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Luokanopettaja 2013-15

Luokanopettaja Luokanopettaja 2013-15, N = 2341 9 10 9 8 6 6 4 2 9 % 43 % 6 % 6 % 5 % 8 % 6 % 4 % 3 % 6 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Musiikinopettaja Musiikinopettaja 2013-15, N = 55 5 4 3 2 1 36 % 4 33 % 24 % 2 36 % 3 24 % 2 18 % 23 % 16 % 15 % 19 % 16 % 15 % 18 % 9 % 2 13 % 18 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Musiikinopettaja 2013-15

Musiikinopettaja Musiikinopettaja 2013-15, N = 55 10 98 % 10 9 8 8 6 4 2 43 % 4 % 9 % 5 % 5 % 5 % 6 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Muu tai tuntematon pääaineryhmä Muu tai tuntematon 2013-15, N = 167 6 5 4 3 2 1 33 % 5 2 2 29 % 4 3 2 2 18 % 13 % 23 % 16 % 15 % 18 % 19 % 3 % 3 % 5 8 % 1 6 % 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Muu tai tuntematon 2013-15

Muu tai tuntematon pääaineryhmä Muu tai tuntematon pääaineryhmä 2013-15, N = 167 99 % 10 9 8 65 % 6 4 2 43 % 8 % 5 % 8 % 5 % 6 % 4 % 3 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Peruskoulun ja lukion opinto-ohjaaja Peruskoulun ja lukion opinto-ohjaaja 2013-15, N = 63 6 5 4 3 2 1 33 % 33 % 2 2 16 % 15 % 2 2 18 % 8 % 5 3 16 % 23 % 19 % 13 % 1 1 3 % Ylioppilaat 2013-15 Peruskoulun ja lukion opinto-ohjaaja 2013-15

Peruskoulun ja lukion opinto-ohjaaja Peruskoulun ja lukion opinto-ohjaaja 2013-15, N = 63 10 9 10 9 8 7 6 4 2 43 % 1 5 % 3 % 13 % 6 % 3 % 3 % 6 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15

Varhaiskasvatus Varhaiskasvatus 2013-15, N = 155 6 5 4 3 2 1 29 % 33 % 2 25 % 2 13 % 14 % 16 % 15 % 18 % 6 % 5 3 23 % 1 19 % 48 % 16 % 6 % 1 3 % 4 % Ylioppilaat 2013-15 Varhaiskasvatus 2013-15

Varhaiskasvatus Varhaiskasvatus 2013-15, N = 155 10 10 9 75 % 93 % 8 6 4 2 43 % 5 % 5 % 9 % 3 % 6 % 5 % 4 % 3 % Ylioppilaat 2013-15 Uudet opiskelijat 2013-15