Yhdyskuntasuunnittelun näkymiä Osaamistarpeita ja yhteistyömahdollisuuksia Yliopettaja Eeva Aarrevaara 1
Yhdyskuntasuunnittelun AMK-opetus Lahdessa AMK-tutkinnossa kaksi pääainetta: Ympäristö- ja energiatekniikka sekä Yhdyskuntasuunnittelu Koulutuksen 1. vuosi yhteisiä opintoja, toisen vuoden syksyllä pääaineopinnot alkavat Yhteistyötä Päijät-Hämeen kuntien kanssa, erityisesti Lahden kaupunki keskeinen Kuntaprojekti tehty useisiin alueen kuntiin Opinnäytetyöt 100 % hankkeistettuja 2
YAMK-ohjelma YAMK-tutkinto vuodesta 2012 Laajuus 60 op Master in Environmental Technology (jatkossa myyntinimellä Urban sustainability ) (tai muuttuu suomenkieliseksi?) Sisältää 6 x 5 op opintojaksot Opetus intensiiviviikkoina oppimiskeskus Fellmanniassa Lahden keskustassa Yhteistyön kehittäminen muiden YAMK-ohjelmien kanssa, myös HY:n maisterikoulutuksen kanssa 3
Yhdyskuntasuunnittelun moduuleja / AMK YS1 Yhdyskuntasuunnittelun lähtökohdat 15 OP, 2. syksy Maisema maankäytön suunnittelussa 5 op 5 Rakennettu ympäristö ja yhdyskunnat 4 op 4 Maanmittaus, kartat ja kiinteistönmuodostus 3 op 3 Kuvankäsittely (Photoshop) 3 op YS2 Liikenne ja maankäyttö 15 OP, 2. kevät Yhdyskuntasuunnittelu / LAMK Katu- ja tiesuunnittelu / HAMK Liikenneturvallisuus ja -psykologia / HAMK YS3 Asuinympäristöt 15 OP, 2. kevät Asuinympäristöt - projekti 5 op Asemakaavoitus 5 op Lähiympäristön käsittely 5 op YS4 Kuntaprojekti 15 op, 3. syksy Tilastomatematiikka I 3 op Ammattienglanti 3 op Projekti 9 op Projektiopinnot Environmental project 10 op 4. syksy 4
Master in Environmental Technology Syventävät opintojaksot: Urban and interactive planning Climate change and its environmental impacts Environmental management GIS in environmental planning Environmental research and technology Vapaasti valittavat: Sustainable design (yhteistyössä Muotoilun kanssa) Societal change and future foresight methods (yhteistyössä Soten ja Liiketalouden kanssa) Opiskelijoilla vaihteleva aiempi koulutus Min 3 vuoden työkokemus Monialaista koulutusta, ei pelkästään yhdyskuntasuunnitteluun keskittyvää Opiskelija keskittyy opinnäytetyössään (30 op) itselleen merkittävään kehittämistyöhön (työelämälähtöinen, joko oman organisaation tai LAMKin projektin toimeksianto) 5
Esimerkkejä projektitoiminnasta integrointi opetukseen SUOMALAINEN MAASEUTUTAAJAMA 2010- LUVULLA Rahoitus MMM Partnerit Aalto yliopisto, Oulun yliopisto Loppuseminaari Helsingissä 12.6. 2015 tervetuloa! http://blogit.lamk.fi/maaseututaaja mat2010 RESCUE Reform of Education in Sustainability & Climate in Urban Environments Rahoitus Erasmus LLP programme Partnerit Glasgow Caledonian University (UK), University of Salento (IT) Tavoitteena kehittää yhteistä monialaista kansainvälistä mastertasoista koulutusta Toteutettu yhteinen pilottikurssi: https://youtu.be/6mkqosvd61s 6
Osaamistarpeet? Paikkatieto-osaaminen syvemmäksi Monialaisuus selvitykset, vaikutusten arviointi, yhteistyökumppanit Vuorovaikutteinen suunnittelu, esiintymistaidot ja vuorovaikutustaidot Yhdyskuntasuunnittelun ydinosaaminen millaista ympäristöä suunnitellaan ja millä keinoilla Service design Kaupunkimuotoilu jne. -muodissa eri aloilla Työelämätaidot kunnat, konsultit, muut organisaatiot Tietotekniset taidot, digitalisaation vaikutukset 7
Yhdyskuntasuunnittelun resurssit Vastanneiden kuntien kaavoitustehtävissä toimiva henkilöstö jakautui koulutustaustan mukaan seuraavasti (kuva 3.9). 8
Yhteistyömahdollisuudet? Millaista yhdyskuntasuunnittelu opetusta AMKeissa tuotetaan? AMKien paikka koulutuskentässä? Vrt. yliopistot, YTK Voidaanko tuottaa yhdessä opintojaksoja / moduuleja / koulutusta? Yhteistä työelämälähtöistä TKItoimintaa? Erikoistumiskoulutusta yhteistyössä? 9
Perustetaanko AMKien välinen yhdyskuntasuunnittelun yhteistyöryhmä? 10