Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Samankaltaiset tiedostot
Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016 Laurea-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 4 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 5 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -31 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 53 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -10 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 7 % 8 %

Mikkelin ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -12 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 5 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % -2 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 30 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -11 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % 3 % 8 %

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -14 % 8 %

Karelia-ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet ja tunnusluvut kaudelle

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -22 % 8 %

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -5 % 4 % Yhteensä % 100 % 15 % 3 %

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Opiskelijapalautteen perusteella ammattikorkeakoulun neuvonta- ja ohjauspalvelut tukevat opiskelua hyvin. Myös työelämäyhteyksien tuki toimii hyvin.

Tohtorin tutkinnot % 114 % -3 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Ulkomaisten tutkinto-opiskelijoiden tavoite on saavutettu. Myös opiskelija- ja henkilökunnan kansainvälinen liikkuvuus kehittyi myönteisesti.

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu ei ole raportoinut merkittävistä strategisista muutoksista.

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Aalto-yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Lapin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Myönteistä on, että ammattikorkeakoulu on vahvistanut opiskelijoiden tukemiseen tähtäävää toimintaa.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulun panostaminen kansainvälisessä yhteistyössä erityisesti kehittyvien maiden suuntaan tukee korkeakoulun profiilia.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SEINÄJOEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Työnjaon kehittäminen Vaasan ja Seinäjoen ammattikorkeakoulujen kanssa on edennyt heikosti.

Opiskelijapalaute on myönteistä erityisesti työelämäyhteyksien ja harjoittelun järjestämisen osalta.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAVONIA-AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE ROVANIEMEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Lappeenrannan teknillisen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammattikorkeakoulu on laatinut tavoitteellisen toimintasuunnitelman vuosiksi , joka jatkaa korkeakoulun aloittamaa painoalojen kehittämistä.

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus taustatilastoja

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Tampereen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tohtorin tutkinnot % 114 % 19 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala


Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2018 lähtien

OKM:N OHJAUKSEN ALOJEN UUDISTAMINEN Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Yliopistojen perusrahoituksen laskennassa (vuoden 2017 rahoituksesta alkaen) käytettävien tilastotietojen määritelmät 2016

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

OKM:N OHJAUKSEN ALAT JA ISCED-LUOKITUKSEN UUDISTUS Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Työelämä haastaa, koulutus vastaa näkymiä tulevaisuuden koulutustarpeisiin. OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI Tulosseminaari Ilpo Hanhijoki

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Vieraskieliset ammatillisessa koulutuksessa Maahanmuuttajat ammatillisessa koulutuksessa -tilaisuus Marianne Portin

OPETUSMINISTERIÖN, TURUN KAUPUNGIN JA TURUN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

Läpäisyn tehostamisohjelman työseminaari

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Ammattikorkeakoulujen rahoitusmallin indikaattorien tietosisältö ja määritelmät vuodesta 2017 lähtien

Opiskelua eri elämäntilanteissa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE SAIMAAN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2010

Thesis-hankkeen tavoitteet

Tohtorin tutkinnot % 114 % -4 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 3 % 4 %

Ehdotus korkeakoulujen tutkintotavoitteiksi sopimuskaudelle

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK. Pääväri - sininen. HAMK pähkinänkuoressa


Tiedoston välilehdet. sekä Mitenna-toimialaluokitus.

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli

OPISKELIJAT, tutkintoon johtava koulutus

Tohtorin tutkinnot % 114 % 15 % 8 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 95 % 4 % 4 %

Transkriptio:

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 ammattikorkeakoulun määrälliset tavoitteet kaudelle 2017-2020 Ammattikorkeakoulututkinnot Toteutuma Keskiarvo OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015 Tot. muutos-% 2014-2015 2013 2014 2015 2013-2015 2017-2020 Valtak. Valtak., kasvatusalat, yhteiskuntatieteet 88 93 104 95 55 189 % 12 % -1 % Humanistiset alat, lääketieteet ja terveys- ja 180 225 247 217 240 103 % 10 % 5 % Liiketalous, hallinto ja ja palvelualat 187 185 200 191 185 108 % 8 % 6 % Luonnontieteet, tietojenkäsittely ja tietoliikenne, tekniikan alat ja maatalous- ja metsätieteelliset alat 230 254 297 260 250 119 % 17 % 3 % Yhteensä 685 757 848 763 730 116 % 105 % 12 % 4 % Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot 48 43 58 50 75 77 % 80 % 35 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus 0 0 0 0 0 115 % -3 % Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden määrä 187 183 168 179-8 % -1 % Suomesta lähteneiden tai Suomeen saapuneiden vaihtoopiskelijoiden opintopisteet 0 0 9 836 9 836 Avoimessa amk-opetuksessa, tutkinto-osien, erikoistumiskoulutuksien ja maahanmuuttajien valmentavassa koulutuksessa suoritetut opintopisteet 2 729 2 505 3 461 2 898 38 % 50 % Työllistyneet (%) 84 % 84 % 0 84 % AVOP-palautteen vastausten summa 119 442 119 442 Ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden suorittamat tutkinnot 27 33 31 30-6 % 18 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 2 4 ammattikorkeakoulu Tutkintojen osuus valtakunnan tasosta ohjausaloittain 35% 3 25% 2 15% 1 5% Yhteiskunnalliset alat Tietojenkäsittely ja tietoliikenne Kaikki Amk-tutkinnot Ylemmät amk-tutkinnot

Opetus- ja kulttuuriministeriö 3 25% ammattikorkeakoulu Opetushenkilökunnan, TKI-henkilökunnan ja julkaisujen osuus valtakunnan tasosta koulutusaloittain 2 15% n:27 1 n:143 5% n:20 n:11 Kulttuuriala Matkailu-, ravitsemis- ja talousala n:26 Sosiaali-, terveys- ja n:19 Tekniikan ja liikenteen ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala n:296 Kaikki Opetushenkilökunta TKI-henkilökunta

Opetus- ja kulttuuriministeriö 4 1-14 opintopistettä suorittaneiden osuus 5,85 % 28,52 % Yhteiskunnalliset alat 4,76 % 23,27 % 10,25 % 26,96 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne 8,28 % 19,08 % 5,91 % 21,19 % 10,63 % 22,75 % 3,54 % 32,29 % 10,39 % 33,02 % Kaikki 7,03 % 26,69 % Kaikki hyvinvointiala t 4 3 2 1 metsätalousal at Yhteiskunnalli set alat Kauppa, hallinto ja Tietojenkäsitt ely ja tietoliikenne Vähintään 55 op pistettä suorittaneiden osuus 68,55 % 63,47 % Yhteiskunnalliset alat 58,44 % 63,13 % 56,70 % 59,51 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne 53,62 % 49,30 % 56,23 % 57,88 % 53,01 % 58,79 % 67,90 % 69,52 % 56,83 % 57,44 % Kaikki 59,64 % 61,34 % Kaikki 7 6 5 4 3 2 1 Yhteiskunnalliset alat Tietojenkäsittely ja tietoliikenne Ulkomaalaisten suorittamien tutkintojen osuus kaikista 0,00 % 3,74 % Yhteiskunnalliset alat 0,00 % 0,00 % 8,88 % 12,91 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne 0,00 % 15,57 % Kaikki 18% 15% 12% 9% 6% 3% Yhteiskunnalliset alat 2,21 % 7,01 % 0,00 % 0,00 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne 4,07 % 2,77 % 0,00 % 9,39 % Kaikki 3,43 % 7,10 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 5 /opetus- ja TKI-henkilöstö Koulutusala Kulttuuriala 0,97 3,70 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 3,39 1,32 Tekniikan ja liikenteen ala 0,38 0,57 0,94 1,05 Kaikky Kulttuuriala 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 Yhteiskuntatietei den, liiketalouden ja hallinnon ala Tekniikan ja liikenteen ala Sosiaali-, terveys- ja 0,44 0,83 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 1,57 1,54 Kaikky 1,34 1,26 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveysja Ylemmät -tutkinnot/opetus- ja TKIhenkilöstö Yhteiskuntatieteid en, liiketalouden ja hallinnon ala 0,6 Koulutusala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 0,33 0,52 Tekniikan ja liikenteen ala 0,38 0,33 0,31 0,28 Sosiaali-, terveys- ja 0,27 0,50 0,4 0,2 0,0 Tekniikan ja liikenteen ala Kaikky 0,26 0,38 Kaikky Sosiaali-, terveysja -tutkinnot/opetus- ja TKIhenkilöstö Koulutusala Kulttuuriala 7,02 3,36 Kulttuuriala 8,0 6,0 4,0 Yhteiskuntatietei den, liiketalouden ja hallinnon ala Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala 4,58 4,46 Tekniikan ja liikenteen ala 4,27 3,45 Kaikky 2,0 0,0 Tekniikan ja liikenteen ala 2,82 3,09 Sosiaali-, terveys- ja 4,17 4,58 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala 2,36 6,04 Kaikky 3,83 3,81 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Sosiaali-, terveysja

Opetus- ja kulttuuriministeriö 6 Viiden vuoden läpäisy 68,0 % 54,67 % Yhteiskunnalliset alat 75,0 % 61,54 % 8 6 Yhteiskunnalliset alat 58,9 % 53,84 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne 41,7 % 33,37 % 41,4 % 44,43 % 44,7 % 43,99 % Kaikki 4 2 75,8 % 69,74 % 50,0 % 56,31 % Tietojenkäsittely ja tietoliikenne Kaikki 58,7 % 54,68 % Ohjauksen ala ja koulutusalakohtaisten indikaattoreiden poimintasääntönä on, että ko. rivi on poistettu tilanteessa, jossa ao. amk:ssa ei ole indikaattorin toisen osatekijän arvoja. Esimerkiksi ala jää kuvaamatta tilanteessa jossa ao. alalla on suoritettu tutkintoja, mutta opetus- ja tutkimushenkilöstöä ei ole kirjattu. Samaten julkaisut jotka on tilastoitu koulutusalalle, jolle ei ole kohdennettu henkilötyövuosia eivät näy taulukoissa. Indikaattoreissa on näin mukana myös sellaiset päättyvät koulutukset, joissa indikaattorin molempiin tekijöihin on kohdennettu arvoja. Ulkomaalaisten suorittamien tutkinnon indikaattorissa on kuitenkin kuvattu kaikki ne koulutusalat, jossa ao. amk:ssa on suoritettuja tutkintoja, vaikkei ulkomaalaisten suorittamia tutkintoja olisikaan.