WIITAUNIONIN ALUELUKIO PIHTIPUTAAN LUKIO VIITASAAREN LUKIO LUKIO-OPAS LUKUVUOSI 2017-18 1
1. WIITAUNIONIN ALUELUKION ARVOPERUSTA Wiitaunionin aluelukiossa korostettavia arvoja ovat o vastuuntunto ja työn tekemisen kunnioittaminen o parhaansa yrittäminen o suvaitsevaisuus; avarakatseisuus, arvon antaminen itselle ja toisille o oppimiseen innostaminen o erilaisuuden näkeminen rikkautena o yksilöllisyys ja yhteisöllisyys o avoimuus o terve kriittisyys ja kriittinen ajattelu o kestävä kehitys ja elämäntapa o psyykkinen ja fyysinen hyvinvointi o kansainvälisyys o elinikäiseen oppimiseen kannustaminen. Hyvä lukiolainen, Toivotan sinut tervetulleeksi Wiitaunionin aluelukion opiskelijaksi joko Viitasaaren tai Pihtiputaan lukioon. Haluan myös onnitella sinua hyvästä valinnasta. Suomalainen lukio kuuluu kansainvälisestikin arvostetuimpiin yleissivistäviin koulumuotoihin, ja siinä joukossa juuri pienet lukiot kuuluvat parhaaseen ensimmäiseen puolikkaaseen. Lukion jälkeen sinulla on mahdollisuus jatkaa yliopistoon, korkeakouluun tai ammattioppilaitokseen. Lukio avaa sinulle kertaheitolla kaikki jatkoopintoväylät ainoana oppilaitoksena Suomessa. Wiitaunionin aluelukion muodostavat kaksi itsenäistä lukiota. Yhteistyön kautta nämä yhdessä voivat tuottaa normaalin lukio-opetuksen lisäksi sellaisia kursseja, joihin muutoin tämän kokoiset lukiot yksinään eivät yltäisi. Siksi aluelukio tarjoaa sinulle monipuoliset ainevalintamahdollisuudet ja paljon myös erikoistumisvaihtoehtoja, joihin suuremmatkaan lukiot eivät yksin pysty. Lukio poikkeaa peruskoulusta. Opiskelu on kurssimuotoista ja luokatonta ja perustuu jaksojärjestelmään. Myös valinnaisuutta on tarjolla enemmän kuin tähänastisessa opiskelussasi, ja arjen sujumista ohjaavat säännötkin ovat toisenlaiset, kuin mihin peruskoulussa olet tottunut. Tästä lukiooppaasta löydät tietoa ja ohjeita näihin ja moneen muuhun lukio-opiskelua koskevaan kysymykseen. Ja jos kaipaamaasi tietoa et löydä tästä oppaasta, kysy. Me opettajat ja henkilökunta olemme aina apunasi. Ole hyvä ja nauti! NUORILLE PARASTA TARJOAMASSA! Pihtiputaan lukio Viitasaaren lukio Pentti Räisänen Wiitaunionin aluelukion rehtori 2
2. OHJEITA LUKIOTYÖSKENTELYYN Lukioon tulo on vapaaehtoista, mutta kun on päättänyt valita lukio-opiskelun, on työskenneltävä säännöllisesti ja ahkerasti. Opiskelu lukiossa edellyttää ammattitaitoa eli opiskelutekniikkaa ja ajankäytön suunnittelua. Onnistumisen avaimet - Noudattamalla seuraavia ohjeita pääset hyvään alkuun: o Ole säännöllisesti oppitunneilla, älä myöhästele. o Käytä oppitunnit tehokkaasti: kuuntele, tee muistiinpanoja, osallistu. o Tee kotitehtävät joka päivä - se on parasta koeviikkoon valmistautumista. o Testaa itse taitojasi, oletko oppinut asiat ja pyri ymmärtämään lukemasi. o Opettele ajankäyttöä, jämäkällä suunnittelulla saat enemmän aikaan. o Ota asioista rohkeasti ja viipymättä selvää ja ehkä tärkein kaikista o Kysy rohkeasti neuvoa opettajalta tai kaveriltasi Poissaolot Poissaolojen seuranta lukiossa on lakisääteistä. Lukiolaki 25, Opiskelijan velvollisuudet: Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Lukio on sinun työpaikkasi ja osallistuminen opetukseen on pakollista, joten kaikki työpaikalta poissaolot selvitetään Wilman kautta (myös sellaiset, joihin on opettajan / rehtorin lupa). Mikäli olet alle 18-vuotias, poissaoloselvitys on vanhempiesi tehtävä. Ryhmänohjaaja ja aineenopettaja seuraavat poissaolojasi. Koska lukiossa edetään reipasta vauhtia, poissaoloilla on vaikutusta opintomenestykseesi. Sairaudelle ei mahda mitään, mutta aiheettomien ja/tai selvittämättömien poissaolojen vuoksi kurssi voidaan jättää arvostelematta. Ole yhteydessä opettajaasi ja sovi mahdollisista korvaavista tehtävistä. Mikäli sinulla on selvittämättömiä poissaoloja, voit osallistua kurssikokeeseen. Et kuitenkaan saa kurssista arvosanaa, ennen kuin kaikki poissaolot on selvitetty. Kunkin oppiaineen opettaja arvioi lisäksi opiskelijakohtaisesti erikseen, kuinka monen tunnin poissaolo aiheuttaa sen, että kurssia ei voida katsoa hyväksytysti suoritetuksi jatkuvan näytön puuttuessa poissaolojen vuoksi. Mikäli sairastut etkä pääse osallistumaan kurssi-/uusintakokeeseen, huoltajasi tulee ehdottomasti ilmoittaa siitä koeaamuna koululle (18-vuotias ilmoittaa itse). Ilmoittamaton ja aiheeton poissaolo kokeesta katsotaan menetetyksi suorituskerraksi. Se tarkoittaa, että et voi osallistua kokeeseen seuraavana uusintapäivänä, ja näin opintosi voivat viivästyä. Kurssikokeesta poissaolo selvitetään lääkärin tai terveydenhoitajan todistuksella (tai huoltajan puhelinsoitolla koululle koepäivän aamuna). Todistus on toimitettava rehtorille tai ao. opettajalle mahdollisimman pian. 3
Tietokoneiden käyttäminen Koulun tietokoneilla käytetään henkilökohtaista käyttäjätunnusta. Käyttäjätunnukset annetaan lukion alkaessa, ja ne ovat käytössä koko lukion ajan. Opiskelijan tulee muistaa ulkoa henkilökohtainen käyttäjätunnuksensa ja salasanansa, koska tietokoneita käytetään opetuksessa useasti eri oppiaineissa. Myös oman tietokoneen käyttäminen on mahdollista. Syksyllä 2016 aloittavat saavat lukiolta käyttöönsä omat tietokoneet. Salasanaa ei saa antaa toiselle henkilölle. Mikäli epäilet toisen henkilön tietävän salasanasi, se tulee vaihtaa viipymättä. Salasanan vaihtaminen tehdään painamalla näppäinyhdistelmää Ctrl+Alt+Del ja valitsemalla Vaihda salasana. Lukio-opiskelun kustannukset Opetus ja ruokailu ovat maksuttomia. Maksuton ruokailuetu lakkaa abiturienttien osalta varsinaisen koulutyön päättyessä helmikuussa. Sen jälkeen koulussa voi ruokailla ostamalla koulun keittiöstä ruokalipun. Oppikirjat sekä opiskelutarvikkeet ja -välineet opiskelija kustantaa itse. Matkakorvaus-, opinto- ja asumisasioista saa lisätietoa KELA:n toimistosta. 3. LUKIO-OPISKELUN KÄSITTEITÄ jakso-opiskelu Lukuvuosi jaetaan kuuteen noin kuuden viikon mittaiseen osaan eli jaksoon. Kussakin jaksossa keskitytään muutamaan oppiaineeseen. Lisäksi joitakin aineita/kursseja voidaan opiskella hajautetusti, esim. liikuntaa, kuvataidetta ja musiikkia. kurssimuotoisuus Eri oppiaineiden oppimäärät on jaettu itsenäisiksi kokonaisuuksiksi, kursseiksi. Yhdessä jaksossa opiskellaan viidestä oppiaineesta yksi kurssi. Siihen on varattu n. 38 tuntia kurssikoe mukaan lukien. Lukion oppimäärä on valmis, kun minimimäärä eli 75 kurssia on suoritettu. Aikaa siihen menee yleensä kolme vuotta. 1. ja 2. opiskeluvuotena suoritetaan n. 28-30 kurssia eli yhteensä n. 60 kurssia. 3. vuotena suoritetaan loput kurssit omien valintojen mukaan. Ylärajaa kurssimäärissä ei ole. Kursseja on kolmenlaisia: 1. pakolliset kurssit, jotka jokaisen pitää suorittaa 2. syventävät kurssit, joita tulee opiskella vähintään 10 kpl lukioaikana 3. soveltavat kurssit, joita voi valita kiinnostuksen ja tarpeen mukaan. Lisäksi tarjotaan koulukohtaisina kursseina teemaopintoja Ylioppilaskoetehtävät perustuvat pakollisiin ja syventäviin kursseihin! Aikuislukion oppimäärä on 44 / 48 kurssia (mikäli opinnot on aloitettu yli 18-vuotiaana). Aikuislukiossa noudatetaan sille vahvistettua opetussuunnitelmaa ja tuntijakoa. Suoritusohjeet, kurssisisällöt ja oppikirjat ovat samat kuin nuoremmillekin lukiolaisille. kurssijärjestys = kurssitarjotin Opiskelija suunnittelee kurssivalintansa itse ja kirjaa ne Wilmaan. Kurssitarjotin ei ole lukujärjestys, vaan kunkin jakson työjärjestykset annetaan erikseen ennen uuden jakson alkamista. 4
luokattomuus Suomen kaikki lukiot ovat luokattomia: ei ole vuosiluokkia, ei jää luokalle, ei siirry seuraavalle luokalle. Luokattomassa lukiossa opiskelu etenee kursseja suorittamalla portaattomasti. Siellä opiskellaan ryhmissä, jotka vaihtuvat jaksosta toiseen valintojesi mukaan. Jos opiskelu sujuu hyvin ja aikaa riittää, voit esim. suorittaa 1. vuositasolla jo 2. vuositason kursseja. Lukion suoritusaika on edistymisestäsi riippuen 2-4 vuotta, useimmiten 3 vuotta. ohjausryhmät Lukio-opiskelijat muodostavat omalla vuositasollaan ohjausryhmän / - ryhmiä. Ryhmät kokoontuvat tarvittaessa ohjaustuokioihin ryhmänohjaajansa johdolla. Sama ryhmänohjaaja huolehtii ryhmästään koko lukioajan. opinto-ohjaus lukiossa Luokattomassa lukiossa opiskelija huolehtii itse opiskelunsa suunnittelemisesta. Neuvoja ja ohjeita saa opettajilta, ryhmänohjaajilta, opinto-ohjaajalta ja rehtorilta. Alusta pitäen kannattaa pyrkiä suunnittelemaan ohjelmansa koko lukioajaksi ottaen huomioon mahdolliset jatko-opiskelu- ja ammattitoiveet. koeviikko Jokainen jakso päättyy enimmillään 5 työpäivän pituiseen koeviikkoon. Koeviikolla on oma työjärjestyksensä, joka jaetaan hyvissä ajoin ennen koeviikkoa. Koeviikolla voi olla opetusta niissä oppiaineissa, joissa ei ole koetta. jaksoarvostelu Jokaisen jakson päätteeksi saat jaksoarvostelun, joka sisältää arvosanat suoritetuista kursseista. Arvostelut tulee näyttää huoltajille, sillä heidän on saatava lukioasetuksen 6 mukaan tietoa sinun työskentelystäsi lukiossa ja opintojen edistymisestä. Huoltajan pitää vahvistaa allekirjoituksellaan, että tieto on mennyt perille, ellei opiskelija sitä kirjallisesti kiellä täysi-ikäiseksi tultuaan. opiskeluohjelman tarkistaminen Opiskelun edetessä voi ilmetä tarpeita tarkistaa opinto-ohjelman kulkua, vaihtaa kurssien järjestystä, jättää joku suunniteltu kurssi pois jne. Muutos täytyy tehdä Wilmassa vähintään neljä päivää ennen seuraavan jakson alkua. Opinto-ohjelmaa voi tarkistaa ainoastaan jaksojen vaihtuessa; aloitettu kurssi tulee suorittaa loppuun. Kurssin itsenäisen suoritusoikeuden myöntää kyseisen aineen opettaja harkintansa mukaan. Käänny siis hänen puoleensa, jos haluat suorittaa jonkin kurssin itsenäisesti. Mikäli haluat vaihtaa pitkän matematiikan lyhyeen, seuraavasta näet, miten kurssit vastaavat toisiaan. On suositeltavaa tehdä vaihto 3. kurssin jälkeen. Saamasi arvosana siirtyy sellaisenaan korvaavan kurssin arvosanaksi. Matematiikan oppimäärää vaihdettaessa pitkästä lyhyeen suositellaan hyväksi lukemisessa seuraavia vastaavuuksia: LOPS2016: MAA02 MBA02, MAA03 MBA03, MAA06 MBS07, MAA08 MBA04, MAA10 MBA05. LOPS2012: MAA01 MBA01, MAA03 MBA02, MAA06 MBA05, MAA07 MBA04, MAA08 MBA03. 5
4. SUORITUSOHJEET JA ARVIOINTI Kurssi suoritetaan seuraavasti: 1. Opiskelemalla se työjärjestyksessä tarjottuna ajankohtana ja suorittamalla kurssikoe koeviikolla. 2. Suorittamalla kurssi itsenäisesti eli opetukseen osallistumatta opettajan antamien ohjeiden mukaan. 3. Suorittamalla kurssi verkko-opiskeluna. Eri oppiaineiden verkkokursseista saa tarkempia tietoja ao. aineen opettajalta. Kurssi tulee suorittaa kokonaisuudessaan loppuun siinä jaksossa, jossa se on valittu, ellei opettajan kanssa ole muuta sovittu. Hylätyn kurssin uusiminen Hylätyn kurssin voi uusia yhden kerran. Sen jälkeen uusiminen sovitaan ko. kurssin opettajan kanssa. Hylättyjä voi uusia jokaisen jakson uusintakoepäivänä. Uusintakoe järjestetään mahdollisimman pian jaksoarvostelun saamisesta, ja siihen tulee ilmoittautua kansliasta saatavilla lomakkeilla. Ellei uusintakerralla saa hyväksyttyä arvosanaa, tulee kurssin suorituksesta neuvotella opettajan kanssa. Mikäli uusintakerta on jo käytetty, ei rästikokeeseen ole oikeutta osallistua. Hyväksytyn kurssiarvosanan korottaminen Opiskelijalla on oikeus korottaa hyväksyttyä kurssiarvosanaa yhden kerran lukion ilmoittamina uusintapäivinä. Kurssiarvosanaa korotettaessa arvosanaksi tulee saaduista suorituksista parempi. Kurssin arviointi Jaksoarvosteluissa opiskelijan suoritukset arvostellaan pääsääntöisesti numeroarvosanoilla 4-10. Soveltavat kurssit arvostellaan päättötodistukseen suoritusmerkinnällä. Opiskelijalla on kuitenkin oikeus tällaisistakin kursseista saada erillinen numeroarviointi, mikäli hän sitä pyytää. Opintoohjauksesta annetaan aina suoritusmerkintä. Viitasaari: Jos kurssi ei valmistu, se on tehtävä loppuun sen lukuvuoden aikana, jolloin kurssi on aloitettu. Poikkeuksena 6. jakson kurssit, jolloin kurssi täytyy saada valmiiksi seuraavan lukuvuoden ensimmäisen jakson aikana. Muussa tapauksessa kurssi on suoritettava uudelleen. Pihtipudas: Jos kurssi jää kesken (K), se on suoritaettva loppuun arvostelua seuraavan jakson loppuun mennessä. 5. AINEEN OPPIMÄÄRÄN SUORITUS JA ARVIOINTI Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy opiskelijan opiskelemien pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvosanana. Mainituista opinnoista opiskelijalla saa olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään seuraavasti: Suoritettujen kurssien määrä Hyväksyttyjä vähintään Hylättyjä enintään 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 8 9 10 11 0 0 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 3 Oppiaineen oppimäärässä ovat mukana kaikki opiskelijan arvioidut pakolliset ja opetussuunnitelman perusteissa määritellyt valtakunnalliset syventävät kurssit, eikä mitään niistä voi jälkikäteen poistaa. Aineen opettajat arvostelevat opiskelijan oppimäärän pääsääntöisesti numeroarvosanoin. Ennen varsinaisen koulutyön päättymistä 3. vuositason lopussa opiskelija voi kuitenkin vaihtaa oppimää- 6
rän numeroarvosanan suoritusmerkinnäksi S niissä aineissa, joissa se on valtakunnallisten ohjeiden perusteella mahdollista. Oppimäärän arvosanaa voidaan korottaa ennen päättötodistuksen antamista suullisissa kuulusteluissa (tenteissä), joihin voi myös sisältyä kirjallisia tehtäviä. On huomattava, että kuulustelu kohdistuu koko opiskeltuun oppimäärään, ei yksittäisiin kursseihin. Suulliset kuulustelut ovat ehdottoman välttämättömiä kertaus- ja oppimistilanteita ylioppilaskokeiden kannalta, ja ne onkin syytä suorittaa vähintään niissä neljässä aineessa, jotka opiskelija on aikonut sisällyttää ylioppilastutkintoonsa. Lukion päättötodistus Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän. Saadakseen lukion päättötodistuksen (ja myös ylioppilastodistuksen) kevään lakkiaispäivänä abiturientin on saatava kaikki suorituksensa valmiiksi toukokuun alkuun mennessä. Vastaavasti saadakseen mainitut todistukset syksyn lakkiaispäivänä suoritusten on oltava valmiina lokakuun loppuun mennessä. 6. YLIOPPILASTUTKINTO Lukion päätteeksi suoritetaan yleensä ylioppilastutkinto. Tutkintoon kuuluu vähintään neljä pakollista koetta: äidinkielen kokeen lisäksi tulee valita kolme koetta seuraavista: vieras kieli (useimmiten englanti), ruotsi, yksi ainereaalikoe tai matematiikka. Lisäksi voi suorittaa ylimääräisiä kokeita: englanti, ruotsi, saksa, ranska, ainereaalikokeita tai matematiikka riippuen siitä, mitä on suorittanut pakollisina kokeina. Ainereaalikokeissa on mahdollista kirjoittaa seuraavia aineita: evankelisluterilainen uskonto, ortodoksinen uskonto, elämänkatsomustieto, psykologia, filosofia, historia, yhteiskuntaoppi, fysiikka, kemia, biologia, maantiede ja terveystieto. Ylioppilaskokeet voi suorittaa hajautetusti enintään kolmena peräkkäisenä kertana. Osallistumisoikeuden saa, kun on suorittanut ylioppilaskoeaineen pakolliset kurssit. Matematiikassa, englannissa, saksassa ja ruotsissa on mahdollisuus suorittaa vaativuustasoltaan kahdenlaisia yo-kokeita: * matematiikassa pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * englannissa eli 1. vieraassa kielessä (A1-kielessä) pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * saksassa eli 2. vieraassa kielessä (A2-kielessä) pitkä eli A-taso ja lyhyt eli B-taso * ruotsissa eli B1-kielessä pitkä eli A-taso ja keskipitkä eli B-taso. Kokelas saa opinnoistaan riippumatta valita, minkä tason kokeen hän haluaa suorittaa. Ylioppilastutkintoon tulee kuitenkin sisällyttää vähintään yksi A-tason koe. Hylätyn pakollisen ylioppilaskokeen saa uusia kaksi kertaa koetta välittömästi seuraavan kolmen tutkintokerran aikana. Hyväksytyn kokeen saa uusia yhden kerran ilman aikarajoitusta. Ylioppilastutkintoa voi lisäksi täydentää ilman aikarajaa. Sähköiset ylioppilaskokeet tulevat vaiheittain: S2016 K2017 S2017 K2018 S2018 K2019 SA GE FI RA YH PS RU US/ET TT HI EN BI AI FY KE MA 7
7. TYÖ- JA LOMA-AJAT LV. 2017 2018 Syyslukukausi, koulu alkaa ke 9.8.2017 Ma Ti Ke To Pe La pv/jks 07.08. 11.08. - - X X X *) opett. kouluk. veso ti 8.8. 14.08. 18.08. X X X X X 21.08. 25.08. X X X X X 28.08. 01.09. X X X X X 04.09. 08.09. X X X X X 11.09. 15.09. X X X X X 32 18.09. 22.09. X X X X X 25.09. 29.09. X X X X X 02.10. 06.10. X X X X X 09.10. 13.10. X X X X X 16.10. 20.10. Syysloma Viikko 42 23.10. 27.10. X X X X X 30.10. 03.11. X X X X X 30 06.11. 10.11. X X X X X 13.11. 17.11. X X X X X 20.11. 24.11. X X X X X 27.11. 01.12. X X X X X 04.12. 08.12. X X - X X Ke 6.12. Itsenäisyyspäivä 11.12. 15.12. X X X X X. 18.12. 22.12. X X X X - 29 Pe 22.12. joululoma alkaa 21.12. 07.01. Joululoma 18 18 18 18 18 91 Kevätlukukausi, koulu alkaa ma 8.1.2018 Ma Ti Ke To Pe La pv/jks 08.01. 12.01. X X X X X 15.01. 19.01. X X X X X 22.01. 26.01. X X X X X 29.01. 02.02. X X X X X 05.02. 09.02. X X X X X 12.02. 16.02. X X X X X 32 19.02. 23.02. X X X X X 26.02. 02.03. Talviloma Viikko 9 05.03. 09.03. X X X X X 12.03. 16.03. X X X X X 19.03. 23.03. X X X X X 26.03. 30.03. X X X X - Pe 30.3. Pitkäperjantai 02.04. 06.04. - X X X X Ma 2.4. 2. Pääsiäispäivä 09.04. 13.04. X X X X X 33 16.04. 20.04. X X X X X 23.04. 27.04. X X X X X 30.04. 04.05. X - X X X Ti 1.5. Vappu 07.05. 11.05. X X X - X To 10.5. Helatorstai 14.05. 18.05. X X X X X 21.05. 25.05. X X X X X 28.05. 02.06. X X X X X X 32 La 2.6. on koulupäivä 19 19 20 19 19 1 97 Yhteensä 37 37 38 37 37 2 188 8
8. KURSSIKUVAUKSET 8. 1. KIELET SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS AI (VUOSITASOT 1-2)LOPS2016 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS AI (VUOSITASO 3)LOPS 2012 Tavoitteet - kehittää opiskelijan ajattelukykyä sekä yhteiskunnassa tarvittavia kielen, kirjallisuuden ja viestinnän taitoja, - harjaannuttaa opiskelijaa erittelemään tiedonvälitystä ja antaa valmiuksia osallistua häntä ympäröivässä yhteiskunnassa käytävään keskusteluun, - laajentaa ja syventää opiskelijan kirjallisuuden tuntemusta, - perehdyttää opiskelija erilaisiin tapoihin tarkastella ja eritellä kieltä ja kulttuuria, - aktivoida opiskelija monenlaisten kulttuuripalvelujen käyttäjäksi ja harrastajaksi. Arviointi Suomen kielen ja kirjallisuuden oppimäärän arviointi kohdistuu oppimäärän yleisistä tavoitteista johdettuihin kurssikohtaisiin tavoitteisiin. Kurssin tavoitteet kerrotaan opiskelijalle, jotta sekä opettaja että opiskelija voivat seurata kurssilla edistymistä. Oppimisprosessin aikainen arviointi, henkilökohtainen tavoitteenasettelu, itsearviointi, vertaisarviointi ja palaute tukevat opiskelijaa kehittämään osaamistaan. Kurssiarvosanaan vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset sekä aktiivinen työskentely kurssin aikana. Arviointi on monipuolista, avointa, oikeudenmukaista, osallistavaa, kannustavaa ja itsearviointiin ohjaavaa. Itsearviointitaitojen avulla opiskelija rakentaa myönteistä ja realistista käsitystä itsestään puhujana, tekstien tuottajana ja tulkitsijana. Pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeerisesti, koulukohtaiset syventävät suoritusmerkinnällä. AIA01 Tekstit ja vuorovaikutus Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla vahvistetaan perusvalmiuksia, joita opiskelija tarvitsee lukio-opiskelussa. Kerrataan ja vahvistetaan äidinkielen ja kirjallisuuden käsitteistön tuntemusta. Kurssilla tarkastellaan eri tekstilajeja ja sitä, miten ne ovat muodostuneet. Opiskelijat tulkitsevat ja arvioivat tekstejä ja harjaannuttavat omia taitojaan kirjoittajana, puhujana ja lukijana. AIA02 Kieli, kulttuuri ja identiteetti Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Harjaannutetaan opiskelijaa sekä kaunokirjallisten että asiatekstien rakentamiseen ja rakenteiden erittelyyn. Opiskelijat kehittävät taitojaan tekstien tuottajina niin sisällöllisellä kuin kielellisellä tasolla. Kurssin suorittamiseen kuuluu omien tekstien suunnittelu ja toteutus ja puhevuoron laatiminen. AIA03 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Opiskelijan käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee. Opiskelija harjaantuu tulkitsemaan kaunokirjallisia tekstejä ja syventää ryhmäviestintätaitojaan. Tarkastellaan monimuotoisten tekstien kerrontaa ja ilmaisua ja tutustutaan kaunokirjallisuuden lajeihin. Kirjoitetaan kirjallisuuden pohjalta. 9
AIA04 Tekstit ja vaikuttaminen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Syvennetään kriittistä lukutaitoa, erityisesti medialukutaitoa. Harjoitellaan monipuolista perustelemista ja tekstien kriittistä arviointia. Tarkastellaan kirjallisuuden, muun taiteen ja median yhteiskunnallista vaikutusta ja kulttuurista merkitystä. Harjoitellaan argumentointia, kantaa ottavia kirjoituksia ja puheenvuoroja. AIA05 Teksti ja konteksti Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Tutustutaan erilaisten vuorovaikutustilanteiden ominaispiirteisiin. Kehitetään kykyä toimia erilaisissa puhetilanteissa ja rakentaa ja ylläpitää vuorovaikutusta. Pohditaan esiintymisjännitystä ja harjoitellaan sen hallitsemista. Kehitetään viestintärohkeutta ja esiintymis- ja ryhmätaitoja monipuolisten harjoitusten avulla: tilannepuheet, neuvottelut, kokoukset, työhaastattelu. Mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen. AIA06 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Ohjataan opiskelijaa tarkastelemaan kirjallisuutta kansallisen identiteetin kehityksen näkökulmasta ja ohjataan häntä soveltamaan kirjallisuuden tulkintatapoja lukemaansa. Kerrataan suomen kielen rakennepiirteitä niin, että opiskelija tuntee omaa kielikuntaansa ja osaa verrata suomea johonkin tuntemaansa indoeurooppalaiseen kieleen. AIS07 Puhe- ja vuorovaikutustaitojen syventäminen Kurssi on syventävä. Vuositasot 1-3 Opiskelija syventää ja monipuolistaa puhe- ja vuorovaikutustaitojaan ja niihin liittyviä tietojaan sekä kehittää kykyään ennakoida, mukauttaa ja arvioida viestintäänsä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Opiskelija oppii arvioimaan puhe- ja vuorovaikutustaitojen merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Opiskelijalle voidaan tarjota mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen. Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti erilaisia esiintymis- ja ryhmäkeskustelutaitoja: tilannepuheita, kokouksia, väittelyitä, neuvotteluja. AIS08 Tekstitaitojen syventäminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi valmentaa äidinkielen tekstitaidon yo-kokeeseen. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija vahvistaa taitoaan lukea analyyttisesti ja kriittisesti erilaisia tekstejä sekä varmentaa taitoaan kirjoittaa sisällöltään, rakenteeltaan ja tyyliltään ehyttä ja johdonmukaista tekstiä. Kurssilla kerrataan ja syvennetään seuraavia asioita: tekstityypit ja tekstilajit, teksti-analyysi ja siinä tarvittavat käsitteet. Kerrataan tekstin rakentuminen: ideointi, suunnittelu, näkö-kulman valinta, jäsentely, muokkaaminen, tyylin hionta, otsikointi ja ulkoasun viimeistely. Lisäksi kerrataan tarvittaessa kielenhuoltoa. AIS09 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi valmentaa äidinkielen yo-esseekokeeseen. Kurssilla opiskelija saa vahvistusta ja syventämistä jo oppimiinsa äidinkielen ja kirjallisuuden taitoihin ja tietoihin. Samoin hän voi paikata aikaisempien kurssien opiskelussa jääneitä aukkoja. Keskeinen tavoite on valmistautuminen ylioppilaskirjoituksiin ja mahdollisiin pääsykokeisiin. Kirjoittamisen ja keskustelemisen taitoja vahvistavat tehtävät pyritään sovittamaan ajankohtaisiin mediateksteihin ja kulttuuritapahtumiin. 10
AIK10 Luova kirjoittaminen Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tutustutaan erilaisten vuorovaikutustilanteiden ominaispiirteisiin. Kehitetään kykyä toimia erilaisissa puhetilanteissa ja rakentaa ja ylläpitää vuorovaikutusta. Pohditaan esiintymisjännitystä ja harjoitellaan sen hallitsemista. Kehitetään viestintärohkeutta ja esiintymis- ja ryhmätaitoja monipuolisten harjoitusten avulla: tilannepuheet, neuvottelut, kokoukset, työhaastattelu. Mahdollisuus osallistua toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli Puhvi-kokeeseen. ENGLANNIN KIELI, A1-kieli EN Tavoitteena on 1) pystyä hyvin ymmärtämään yleisluontoista ja normaalitempoista puhetta ja kirjoitettua tekstiä silloinkin, kun osa kieliaineksesta on outoa 2) osata ilmaista itseään sujuvasti sekä kirjallisesti että suullisesti 3) osata käyttää kielen sanastoa, sanontoja ja rakenteita monipuolisesti 4) osata soveltaa kohdekielelle ja kielialueen kulttuurille ominaisia viestintätapoja 5) osata tiivistää tekstistä oleellisin sekä suullisesti että kirjallisesti 6) omaksua tietoa kielialueen maista, kansoista ja kulttuureista. Kurssien suoritusjärjestys on mielellään numerojärjestys, paitsi syventävä kurssi 7, jonka voi opiskella 5. kurssin jälkeen. Minkään kurssin itsenäinen suoritus ei ole suositeltavaa, mutta erityistapauksissa asiasta voidaan neuvotella. Arviointi kaikissa kursseissa 4-10. Kurssiarvosana tulee laaja-alaisen kurssikokeen perusteella, joka etenkin puolikkaiden kohdalla voidaan tarkistaa ylöspäin, mikäli jatkuva näyttö on aktiivista ja osaavaa. Joissakin kursseissa arvosana määräytyy kurssikokeen ja projektityön perusteella. Tällöin niiden painotuksesta sovitaan erikseen. ENA01 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Arkielämän tilanteita ja kuvauksia. Verbien ja lauseenmuodostuksen perusrakenteiden ja sanaston hallinnan vankentamista. Lukion työtapoihin totuttelua. ENA02 Viestintä ja vapaa-aika Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin aihepiiriin liittyvää sanastoa ja rakenteiden hienosäätöä. ENA03 Kulttuuri-ilmiöitä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Musiikin, elokuvan, kuvataiteitten, kirjallisuuden, arkkitehtuurin ja muodin kiehtova maailma englanniksi. Kirjoitelman laatimisen perusasiat. Kokemusten kuvailu (adjektiivit, adverbit ja niiden vertailu) sekä raportointi (epäsuora kerronta). ENA04 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Ihminen yhteiskunnan jäsenenä. Sanaston kartuttaminen keskeistä, samoin kannanottojen ja mielipiteiden ilmaiseminen sekä niiden perusteleminen. ENA05 Tiede ja teknologia Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Aihepiiriä lähestytään monesta eri näkökulmasta. Etsitään itseä kiinnostavalta alalta tiedeartikkeli, josta laaditaan äidinkielinen tiivistelmä. Mm. numeraalit ja lauselyhenteet rakenteina tukevat vaikeahkojen tekstien ymmärtämistä. 11
ENA06 Tiede, talous ja tekniikka Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Painotusalueena vaativan kieliaineksen ymmärtäminen. Aiheina eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Äidinkielinen tiivistelmä itseä kiinnostavan tieteen alalta. ENS07 Luonto ja ympäristö Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Aiheisiin syvennytään erityisesti kestävän kehityksen näkökulmasta. Yo-kokeisiin valmentavia tehtävätyyppejä ja rakennekertausta. ENS08 Puhu ja ymmärrä paremmin. Kansainvälisyys. Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa englannin kielelle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja kerraten aiempien kurssien teemat. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssin arviointiin sisältyy yleiseurooppalaiseen kielitaidon tavoitetasoon suhteutettu suullisen kielitaidon testi. ENK09 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun oppiainesta, valmentaa opiskelijaa lisäopintoihin ja opastaa lukion työtapoihin. Kurssilla kerrataan ja laajennetaan sanastoa liittyen matkustamiseen, asumiseen, toisiin tutustumiseen, ihmissuhteisiin, terveyteen ja hyvinvointiin. Kielioppiasioina ovat aikamuodot: preesens, imperfekti, perfekti ja pluskvamperfekti - niiden yleis- ja kestomuodot, futuuri ja konditionaali. Luetetaan tekstejä, opetellaan sanoja, tehdään kielioppitehtäviä, kuunnellaan, keskustellaan ja kirjoitetaan. Tehdään säännöllisesti tehtäviä lyhyissä jaksoissa. Tehdään töitä pääasiassa oppilaskeskeisesti. Arviointi: Luetuista teksteistä ja kielioppiasioista useita pieniä kokeita. Hyväksytty/Hylätty. ENK10 Kertauskurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kerrataan lukiossa tähän mennessä opittua ainesta ja tutustutaan ylioppilaskirjoitusten eri koemuotoihin. Harjoitellaan luetun ymmärtämistä, kuullun ymmärtämistä ja kirjoittamista. Tehdään vanhoja ylioppilastehtäviä, kerrataan kielioppia, etenkin prepositioita, konjunktioita ja verbioppia. Kirjoitetaan aineita ja kuunnellaan viimeisimpiä yo-kuunteluita. Pyritään oppilaskeskeisiin työtapoihin ja itsenäisyyteen yleensäkin käyttämällä hyväksi tietokoneohjelmia ja verkkopalveluja. Arviointi: Kurssin lopussa pidetään laajempi koe, johon sisältyy luetun ymmärtämistä, sanasto- ja kielioppitehtäviä sekä aine. Hyväksytty/hylätty ENK11 Englanninkielinen kirjallisuus Verkkokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Laajennetaan omaa kielitaitoa vaativampiin ja laajempiin kokonaisuuksiin kirjallisuutta apuna käyttäen. Tutustutaan eri kirjallisuuden genreihin. Harjoitellaan vieraalla kielellä kirjoittamista pohjaten erilaisiin kirjallisuusteoksiin. Opitaan käyttämään verkkokurssia työtapana myös kielen oppimisessa 12
Luetaan useita omavalintaisia tai / ja opettajan suosittelemia kirjallisuusteoksia. Englannissa yht. 3 teosta (sivumäärä n. 200 / kirja), eri genreistä. Kirjoitetaan verkossa erilaisia tekstejä, lukupäiväkirjaa, kirjailijaesittelyjä ym. teoksiin pohjaten ja / tai vastataan verkossa oleviin tehtäviin kirjojen pohjalta. Jos opiskelija haluaa tehdä kurssin uudestaan ja jos opiskelijoita on useita, he voivat valita suoritustavaksi verkkolukupiirin. Tämä toteutetaan blogityyppisenä verkkokurssina, jossa luetaan ja kommentoidaan muiden kirjoituksia samoista/samantyyppisistä kirjoista. Kurssi suoritetaan itsenäisenä verkkokurssina. Opettaja arvioi opiskelijan tuottamat tekstit. Arviointi perustuu kirjalliseen tuotokseen. Hyväksytty/hylätty. RUOTSIN KIELI, B1-KIELI RB Arviointi Kaikki kurssit arvostellaan numeroin 4-10. Arviointi perustuu oppilaan edistymisen havainnointiin, kursseilla suoritettaviin tehtäviin ja kurssikokeeseen. RBA01 Minun ruotsini (RUB11) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla kartoitetaan opiskelijan ruotsin kielen taidon eri osa-alueiden osaamista ja kehittämisen kohteita sekä analysoidaan ja arvioidaan omia kielenopiskelutaitoja. Pohditaan ruotsin kielen merkitystä omassa elämässä nyt ja tulevaisuudessa. Syvennetään vapaamuotoisia ja tuttavallisia matkailuun ja arkeen liittyviä vuorovaikutustaitoja. Käsiteltävät aihepiirit liittyvät nuorten omiin kiinnostuksen kohteisiin sekä tarpeisiin käyttää kieltä erityisesti suullisissa viestintätilanteissa. RBA02 Hyvinvointi ja ihmissuhteet Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita ja niistä suoriutumiseen tarvittavia strategioita. Harjoitellaan taitoa toimia aktiivisena keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä. Harjaannutetaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Pohditaan mitä on hyvä elämä ja mikä merkitys hyvinvoinnilla ja ihmissuhteilla on ihmisen elämässä. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. RBA03 Kulttuuri ja mediat Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/ 3 Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa ja erilaisten tekstilajien tulkitsemis- ja tuottamistaitoa eri medioita hyödyntäen. Tutustutaan suomenruotsalaisiin ja muihin pohjoismaisiin kulttuuriilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. RBA04 Elämää yhdessä ja erikseen Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/ 3 Neljäs kurssi antaa aihetta ajatella. Mottona: sulassa sovussa. Aihepiirit: elämänarvot, ihmissuhteet sekä sukupuolten ja eri ikäryhmien kohtaaminen. Jatketaan erilaisten tekstinlukutekniikoiden harjoittelua, vahvistetaan mielipiteenilmaisua ja kehitetään kaikkia kielen osa-alueita. Opiskelijan itsenäinen tavoitteenasettelu ja itsenäisen työskentelyn harjoittelu lisääntyvät. Rakenteet: adverbit, vahvat ja epäsäännölliset verbit, apuverbit, käskymuoto, konditionaali, infinitiivi 13
RBA05 Elinympäristömme Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Viides kurssi vaatii valitsemaan ja tutkii taustat. Aihepiirit: viestintä, mainonta, liikenne, kestävä kehitys. Kurssi käsittelee muuttuvaa elin- ja työympäristöä, luontoa ja kestävää kehitystä sekä joukkoviestimiä. Kurssilla syvennetään tekstinlukutekniikoiden harjoittelua ja hiotaan kirjallista ilmaisua. Oman oppimisen arviointi ja opiskelutaitojen kehittäminen jatkuu. Rakenteet: partisiipin preesens ja perfekti, s-passiivi, bli- ja vara-passiivit, omistusmuoto RBS06 Puhu ja ymmärrä paremmin ja RUS07 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen Kurssit ovat syventäviä. Vuositaso 2-3/3 Kertaat kaiken, syvennät sanavarastoasi ja tutkit tulevaa. Elävät esimerkit, selkeät säännöt, tarpeeksi tehtäviä ja abin ohjeet avuksesi. RBS06 Kurssi painottuu puheen tuottamiseen ja ymmärtämiseen sekä valmentaa opiskelijaa ylioppilaskirjoituksiin. Kurssi kertaa ja syventää pakollisten kurssien aiheita (kulttuurierot, vapaa-aika, elokuvat ja kirjallisuus sekä Pohjoismaiden tuntemus). Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. RBS07 Aihealueita ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen. Kurssilla tarkastellaan yhteistä maailmaamme nyt ja tulevaisuudessa. Kurssin aikana esitellään eri vaihtoehtoja lukion jälkeiseen elämään sekä tutustutaan yrittäjyyteen ja yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. Kurssi sisältää kuullunymmärtämistä, kirjoittamista, sanaston kartuttamista, rakenteiden kertausta ja ylioppilaskokeeseen harjoittelua. RBK08 Johdantokurssi, peruskoulun oppimäärän kertaus Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kerrataan ja vankennetaan peruskoulussa opittua kielitaitoa. Kurssilla harjoitellaan ruotsin kielen kuuntelua ja ääntämistä, opitaan arkielämän sanoja, kerrataan perusrakenteita, kuten substantiiveja, verbejä, adjektiiveja ja sanajärjestystä sekä persoonapronomineja ja lukusanoja. Kurssin aikana pidetään testejä ja lopussa koe. Arviointi: hyväksytty/hylätty. Arviointi Kaikki kurssit arvostellaan numeroin 4-10. Arviointi perustuu oppilaan edistymisen havainnointiin, kursseilla suoritettaviin tehtäviin ja kurssikokeeseen. SAKSAN KIELI Alkavaa saksaa pidetään kaksi kurssia, jonka jälkeen ryhmät yhdistyvät ja edetään SaB3:n opetussuunnitelman mukaan B3-kieli, lukiossa alkava oppimäärä SaB3 B2 kieli, lukiossa jatkava oppimäärä SaB2 Saksan (B3-kielen) opiskelu alkaa alkeista. Opetuksen lähtökohtana on antaa oppilaalle valmius ymmärtää ja käyttää kirjallisesti ja suullisesti saksaa opiskellun kieliaineksen rajoissa. B2-saksan opiskelu alkaa perusopetuksen kertauskurssilla. Aluksi pää-paino on suullisen kielitaidon kehittämisessä. Kaikilla kursseilla kiinnitetään huomiota kielitaidon eri osa-alueiden kehittämiseen. Opiskelun edetessä myös kirjoittamisen ja tekstin ymmärtämisen osuus lisääntyy. Sanaston ja raken- 14
teiden hallintaa laajennetaan johdonmukaisesti. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, poikkeuksista tulee etukäteen sopia opettajan kanssa. Tarvittaessa kursseja voi opiskella myös itsenäisesti. Arviointi perustuu kurssikokeeseen sekä jatkuvaan havainnointiin oppilaan edistymisestä. Kurssit arvostellaan numeroin 4-10. SAB3S01 Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. SAB302 Matkalla maailmassa Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. SAB303 Elämän tärkeitä asioita Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. SAB304 Monenlaista elämää Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. SAB305 Hyvinvointi ja huolenpito Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin tesksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. SAB306 Kulttuuri ja mediat Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. ---- SAB3S07/SAB2S05 Kulttuuri Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. 15
SAB3S08/SAB2S06 Yhteinen maapallomme Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. SAB2S07 Tiede ja tekniikka Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. SAB2S08 Luonto ja kestävä kehitys Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. RANSKAN KIELI B3-kieli, lukiossa alkava oppimäärä RaB3 Ranskan (B3-kielen) opiskelu alkaa alkeista. Opetuksen lähtökohtana on antaa oppilaalle valmius ymmärtää ja käyttää kirjallisesti ja suullisesti ranskaa opiskellun kieliaineksen rajoissa. Aluksi pääpaino on suullisen kielitaidon kehittämisessä. Kaikilla kursseilla kiinnitetään huomiota kielitaidon eri osa-alueiden kehittämiseen. Opiskelun edetessä myös kirjoittamisen ja tekstin ymmärtämisen osuus lisääntyy. Sanaston ja rakenteiden hallintaa laajennetaan johdonmukaisesti. Kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä, poikkeuksista tulee etukäteen sopia opettajan kanssa. Kursseja voi tarvittaessa suorittaa myös itsenäisesti tenttimällä esim. kurssipäällekkäisyyksien takia tai jos ryhmää ei muodostu. Sovithan itsenäisistä suorituksista kuitenkin etukäteen opettajan kanssa, jolloin saat myös ohjeet kurssin suorittamiselle. Kurssien arviointi perustuu kurssikokeeseen sekä jatkuvaan havainnointiin oppilaan edistymisestä. Kurssit arvostellaan numeroin 4-10. RAB01 Tutustutaan toisiimme ja uuteen kieleen Kurssilla tutustutaan opiskeltavan kielen asemaan maailmassa ja hahmotetaan uuden kielen suhde opiskelijoiden aiemmin opiskelemiin tai osaamiin kieliin. Harjoitellaan vuorovaikutusta arkeen liittyvissä tilanteissa ja niissä tarvittavia viestintästrategioita sekä opetellaan tärkeimpiä kohteliaisuuteen liittyviä ilmauksia. RAB02 Matkalla maailmassa Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa matkustamiseen liittyvissä sosiaalisen kohtaamisen tilanteissa ja tavanomaisissa asiointitilanteissa. Opetellaan lisää kompensaatiokeinojen ja muiden viestintästrategioiden käyttöä. RAB03 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssilla harjoitellaan vuorovaikutustaitoja eri viestintäkanavia käyttäen. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, ihmissuhteisiin ja verkostoihin, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. RAB04 Monenlaista elämää Kurssilla kiinnitetään huomiota sosiaalisten koodien mahdollisiin eroavuuksiin vuorovaikutuksessa. Harjoitellaan pienimuotoista kirjallista viestintää. Kurssin aihepiirit käsittelevät viestintää kulttuurien välisissä kohtaamisissa Suomessa ja ulkomailla. 16
RAB05 Hyvinvointi ja huolenpito Kurssilla opetellaan eri viestintäkanavia käyttäen toimimista keskustelijana ja toista kuuntelevana kielenkäyttäjänä erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Harjoitellaan taitoa muotoilla mielipiteitä ja käydä merkitysneuvotteluja arkipäiväiseen elämään liittyvistä asioista. Tutustutaan erilaisiin hyvinvointiin, ihmissuhteisiin ja elämänvaiheisiin liittyviin teksteihin ja harjoitellaan keskustelemaan niihin liittyvistä asioista. Pohditaan myös teknologian ja digitalisaation tuomia muutoksia vuorovaikutukselle ja hyvinvoinnille. RAB06 Kulttuuri ja mediat Kurssilla vahvistetaan monilukutaitoa. Tutustutaan kohdekielisen kielialueen tai -alueiden kulttuuri-ilmiöihin ja medioihin ajankohtaisesta ja nuoria kiinnostavasta näkökulmasta. ---- RAB07 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. RAB08 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. 8. 2. MATEMATIIKKA MATEMATIIKAN YHTEINEN OPINTOKOKONAISUUS Matematiikan yhteisen opintokokonaisuuden tehtävänä on herättää opiskelijan kiinnostus matematiikkaa kohtaan. Opintokokonaisuuden aikana opiskelijalla on mahdollisuus vahvistaa pohjaa matematiikan opiskelulle ja nähdä matematiikka hyödyllisenä ja käyttökelpoisena oppiaineena. MAY01/MBY01 Luvut ja lukujonot Kurssi on pakollinen Vuositaso 1/3 Kurssilla kerrataan lukualueet, peruslaskutoimitukset ja prosenttilaskenta. Kurssilla vahvistetaan funktiokäsitteen ymmärtämistä teknisiä apuvälineitä käyttäen. Lisäksi kurssilla ratkotaan lukujonojen ja summien avulla käytännön ongelmia. PITKÄ MATEMATIIKKA MA Tavoitteet Matematiikan pitkän oppimäärän opetuksen tehtävänä on antaa opiskelijalle ammatillisten ja korkeakouluopintojen edellyttämät matemaattiset valmiudet sekä matemaattinen yleissivistys. Pitkän matematiikan opinnoissa opiskelijalla on tilaisuus omaksua matemaattisia käsitteitä ja menetelmiä sekä oppia ymmärtämään matemaattisen tiedon luonnetta. Opetus pyrkii myös antamaan opiskelijalle selkeän käsityksen matematiikan merkityksestä yhteiskunnan kehityksessä sekä sen soveltamismahdollisuuksista arkielämässä, tieteessä ja tekniikassa. Lisäksi opiskelija oppii käyttämään tarkoituksenmukaisia matemaattisia menetelmiä, teknisiä apuvälineitä ja tietolähteitä. 17
MAA02 Polynomifunktiot ja -yhtälöt Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla harjaannutaan käsittelemään polynomifunktioita ja ratkaisemaan polynomiyhtälöitä ja epäyhtälöitä sekä opetellaan tutkimaan ratkaisujen lukumääriä. MAA03 Geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan geometrisiin kappaleisiin ja niiden ominaisuuksiin sekä opetellaan tekemään havaintoja ja päätelmiä kuvioiden perusteella. Ratkaistaan geometrisia ongelmia mm. yhdenmuotoisuuden, trigonometrian ja Pythagoraan lauseen avulla. MAA04 Vektorit Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssissa tutustutaan vektorikäsitteeseen ja vektorilaskennan perusteisiin. Kurssilla tutkitaan kuvioiden ominaisuuksia, etäisyyksiä ja kulmia vektoreiden avulla. Lisäksi opiskellaan suoria, tasoja ja yhtälöryhmän ratkaisemista. MAA05 Analyyttinen geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opitaan kuinka analyyttinen geometria luo yhteyksiä geometristen ja algebrallisten käsitteiden välille. Tutkitaan yhtälöiden avulla pisteitä, suoria, ympyröitä ja paraabeleja. Syvennetään itseisarvokäsitteen ymmärtämystä ja opitaan ratkaisemaan yksinkertaisia itseisarvoyhtälöitä ja vastaavia epäyhtälöitä, jotka ovat tyyppiä f(x) = a tai f(x) = g(x). Opitaan käyttämään teknisiä apuvälineitä pistejoukon yhtälön tutkimisessa sekä yhtälöiden, yhtälöryhmien, itseisarvoyhtälöiden ja epäyhtälöiden ratkaisemisessa sovellusongelmissa. MAA06 Derivaatta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa määrittää rationaalifunktion nollakohdat ja ratkaista yksinkertaisia rationaaliepäyhtälöitä sekä omaksuu havainnollisen käsityksen funktion raja-arvosta, jatkuvuudesta ja derivaatasta. Lisäksi opiskelija oppii määrittämään yksinkertaisten funktioiden derivaatat sekä tutkimaan derivaatan avulla polynomifunktion kulkua ja määrittämään sen ääriarvot. Kurssilla opitaan myös määrittämään rationaalifunktion suurin ja pienin arvo sovellusongelmien yhteydessä. MAA07 Trigonometriset funktiot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tutkimaan trigonometrisia funktioita yksikköympyrän symmetrioiden avulla, oppii ratkaisemaan sellaisia trigonometrisia yhtälöitä, jotka ovat tyyppiä 2 2 sin f(x) = a tai sin f(x) = sin g(x), osaa trigonometristen funktioiden yhteydet sin x cos x 1 ja tan x sin x cos, osaa derivoida yhdistettyjä funktioita sekä tutkia trigonometrisia funktioita derivaatan avulla. Opiskelija oppii hyödyntämään trigonometrisia funktioita mallintaessaan jaksollisia ilmiöitä ja käyttämään teknisiä apuvälineitä trigonometristen funktioiden tutkimisessa ja trigonometristen yhtälöiden ratkaisemisessa ja trigonometristen funktioiden derivaattojen määrittämisessä sovellusongelmissa. 18
MAA08 Juuri- ja logaritmifunktiot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Tavoitteena on, että opiskelija kertaa potenssienlaskusäännöt mukaan lukien murtopotenssit, oppii tuntemaan juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden ominaisuudet ja ratkaisemaan niihin liittyviä yhtälöitä. Opiskelija oppii tutkimaan juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioita derivaatan avulla, sekä hyödyntämään eksponenttifunktiota mallintaessaan erilaisia kasvamisen ja vähenemisen ilmiöitä. Opitaan myös käyttämään teknisiä apuvälineitä juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden tutkimisessa ja juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöiden ratkaisemisessa sekä juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktion derivaattojen määrittämisessä sovellusongelmissa. MAS11 Lukuteoria ja todistaminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija perehtyy logiikan alkeisiin ja tutustuu todistusperiaatteisiin sekä harjoittelee todistamista. Oppii hallitsemaan lukuteorian peruskäsitteet ja perehtyy alkulukujen ominaisuuksiin ja oppii tutkimaan kokonaislukujen jaollisuutta jakoyhtälön ja kokonaislukujen kongruenssin avulla. Kurssilla myös syvennetään ymmärrystä lukujonoista ja niiden summista ja opitaan käyttämään teknisiä apuvälineitä lukujen ominaisuuksien tutkimisessa. MAS12 Algoritmit matematiikassa Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää algoritmista ajatteluaan ja oppii tutkimaan ja selittämään, kuinka algoritmit toimivat. Opiskelija ymmärtää iteroinnin käsitteen ja oppii ratkaisemaan epälineaarisia yhtälöitä numeerisesti. Kurssilla tutkitaan polynomien jaollisuutta ja opitaan määrittämään polynomin tekijät. Opitaan määrittämään numeerisesti muutosnopeutta ja pinta-alaa, sekä käyttämään teknisiä apuvälineitä algoritmien tutkimisessa ja laskutoimituksissa. MAA09 Trigonometriset funktiot ja lukujonot Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tutkimaan trigonometrisia funktioita yksikköympyrän symmetrioiden avulla, oppii ratkaisemaan sellaisia trigonometrisia yhtälöitä, jotka ovat tyyppiä sin f(x) = a tai sin f(x) = sin g(x), osaa trigonometristen funktioiden yhteydet sin2x + cos2x = 1 ja tan x = sin x / cos x sekä tutkii trigonometrisia funktioita derivaatan avulla. Kurssin tavoitteena on lisäksi, että opiskelija ymmärtää lukujonon käsitteen, oppii määrittelemään lukujonoja palautuskaavojen avulla, osaa ratkaista käytännön ongelmia aritmeettisen ja geometrisen jonon ja niistä muodostettujen summien avulla. MAA10 Integraalilaskenta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää integraalifunktion käsitteen ja oppii määrittämään alkeisfunktioiden integraalifunktioita, ymmärtää määrätyn integraalin käsitteen ja sen yhteyden pinta-alaan, oppii määrittämään pinta-aloja ja tilavuuksia määrätyn integraalin avulla sekä perehtyy integraalilaskennan sovelluksiin. MAS13 Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää differentiaali- ja integraalilaskennan teoreettisten perusteiden tuntemustaan, täydentää integraalilaskennan taitojaan ja soveltaa niitä muun muassa jatkuvien todennäköisyysjakaumien tutkimiseen sekä tutkii lukujonon raja-arvoa, sarjoja ja niiden summia. 19
MAK14 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Arviointi: Hyväksytty/hylätty MAS15 Kertauskurssi Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 3/3 Kerrataan lukion pitkän matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Numeroarvostelu. LYHYT MATEMATIIKKA MB Tavoitteet Matematiikan lyhyen oppimäärän tavoitteena on antaa valmiuksia hankkia, käsitellä ja ymmärtää matemaattista tietoa ja käyttää matematiikkaa eri tilanteissa ja jatko-opinnoissa. Opetus pyrkii antamaan opiskelijalle selkeän käsityksen matematiikan merkityksestä yhteiskunnassa sekä sen soveltamismahdollisuuksista arkielämässä ja monissa eri tieteissä. MBA02 Lausekkeet ja yhtälöt Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla opitaan käyttämään matematiikkaa jokapäiväisen elämän ongelmien ratkaisemisessa, ymmärtämään lineaarisen riippuvuuden, verrannollisuuden ja toisen asteen polynomifunktion käsitteet sekä vahvistetaan yhtälöiden ratkaisemisen taitoja ja opitaan ratkaisemaan toisen asteen yhtälöitä. MBA03 Geometria Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan geometrisiin kappaleisiin ja niiden ominaisuuksiin sekä opetellaan tekemään havaintoja ja päätelmiä kuvioiden perusteella. Ratkaistaan geometrisia ongelmia yhdenmuotoisuuden, trigonometrian ja Pythagoraan lauseen avulla. MBA04 Matemaattisia malleja Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opiskellaan lineaaristen ja eksponentiaalisten mallien perusteita ja soveltamista. Lisäksi opitaan potenssi- ja eksponenttiyhtälöiden ratkaisemiset. Kurssilla syvennetään lukujonojen käyttämistä matemaattisena mallina. MBA05 Tilastot ja todennäköisyys Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opitaan käsittelemään ja tulkitsemaan tilastollisia aineistoja, tutustutaan laskinten ja tietokoneen käyttöön tilastotehtävissä ja perehdytään todennäköisyyslaskennan perusteisiin. MBA06 Talousmatematiikka Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla opiskellaan talouselämässä käytettäviä käsitteitä. Saa valmiuksia oman talouden suunnitteluun ja laskennallista pohjaa yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun. 20
MBA07 Matemaattinen analyysi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on oppia tutkimaan funktioiden muutosnopeuksia graafisesti ja numeerisesti sekä oppia käyttämään derivaattaa funktioiden muutosnopeuksien, ääriarvojen ja kulun tutkimisessa. MBS08 Matemaattisia malleja III Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on laajentaa käsityksiä teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta matematiikasta. Kurssilla opiskellaan trigonometrisiä funktioita yksikköympyrän avulla ja käytetään niitä jaksollisten ilmiöiden mallintajina, vektoreiden peruslaskutoimituksia kaksi- ja kolmiulotteisessa koordinaatistossa. MBS10 Kertauskurssi Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tarkoituksena on valmistautua ylioppilaskirjoituksiin. Kurssilla kerrataan ja syvennetään aikaisemmin opittuja tietoja ja taitoja. Lasketaan edellisten vuosien yo-tehtäviä. Numeroarvostelu. MAK14 Johdantokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kerrataan peruskoulun matematiikan oppimäärä. Yksilölliset työtavat. Laskuharjoituksia. Arviointi: Hyväksytty / hylätty 8. 3. YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETEET BIOLOGIA BI Biologian opetuksen tehtävänä on tukea opiskelijan luonnontieteellisen ajattelun kehittymistä. Opetus lisää ymmärrystä biologian merkityksestä osana luonnontieteellisen maailmankuvan rakentumista. Biologian opetukselle on ominaista havainnointiin ja kokeellisuuteen perustuva tiedonhankinta, tutkimuksellisuus sekä aktivoivat ja vuorovaikutteiset työ- ja toimintatavat. Biologian opetuksessa tehdään laborointeja ja työskennellään myös digitaalisissa ja koulun ulkopuolisissa opiskeluympäristöissä. Arviointi Kurssien arvioinnissa otetaan huomioon kokeen arvosanan lisäksi tuntiaktiivisuus, kursseilla tehtävät kirjalliset ja muut työt sekä suulliset esitykset. Harrastuneisuus voidaan ottaa arvioinnissa myös huomioon. BIA01 Elämä ja evoluutio (LOPS2016) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssilla perehdytään elämän edellytyksiin ja kaikille eliöille tunnusomaisiin piirteisiin. Kurssilla tutustutaan myös biologian tapaan hankkia ja kuvata tietoa sekä biologiaan osana luonnontieteellistä ajattelua. Keskeinen näkökulma kurssilla on evoluutio ja sen merkityksen ymmärtäminen. BIA02 Ekologia ja ympäristö (LOPS2016) Kurssi on pakollinen Vuositaso 2/3 Kurssi tarkastelee ekologian perusteita ja elämän monimuotoisuutta sekä sen uhkia Suomessa ja muualla maailmassa. Keskeisinä teemoina ovat luonnon monimuotoisuutta uhkaavat tekijät ja 21
mahdollisuudet suojella monimuotoisuutta. Kurssi perehdyttää myös muihin ekologisiin ympäristöongelmiin. Kurssilla tehdään itsenäisesti tai yhteistyössä muiden kanssa pienimuotoinen ekologiaa tai ympäristön tilaa koskeva tutkimus tai kehittämisprojekti. BIS03 Solu ja perinnöllisyys (BI3) Kurssi perehdytään solun rakenteeseen ja toimintaan. Kurssilla tarkastellaan myös solun toiminnan ohjaamista, solujen lisääntymistä ja periytymisen perusteita. BIS04 Ihmisen biologia (BI4) Kurssilla perehdytään ihmisen anatomiaan ja fysiologiaan. Aiheena ovat ihmisen elintoiminnot, lisääntyminen sekä perimän ja ympäristön merkitys ihmisen terveyteen. Kurssilla tarkastellaan myös ihmiselimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisia uhkia vastaan. BIS05 Biologian sovellukset (BI5) Kurssilla perehdytään biologian erilaisiin sovelluksiin lääketieteessä, teollisuudessa, elintarviketuotannossa ja luonnonvarojen kestävän kehityksen mukaisessa käytössä. Keskeisiä tarkastelun kohteita ovat geeniteknologian ja mikrobiologian erilaiset sovellukset. BIK06 Tutkiva biologia Kurssi on koulukohtainen soveltava Vuositaso 2/3 Syvennetään lukion biologian peruskäsitteiden hallintaa toiminnallisten työtapojen avulla. Tavoitteena on ymmärtää, soveltaa, analysoida sekä havainnollistaa että esittää biologista tietoa solutasolta aina kokonaisiin ekosysteemeihin saakka. Kurssilla keskitytään luonnontieteellisten lainalaisuuksien sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämiseen, vuorovaikutussuhteiden merkityksen oivaltamiseen sekä kokonaisuuksien hahmottamiseen. Kurssi parantaa myös valmiuksia biologian ylioppilastutkintoon valmistautuville. FYSIIKKA FY Tavoitteet Fysiikka on empiirinen luonnontiede, jossa luonnon perusrakennetta ja ilmiöitä pyritään ymmärtämään ja selittämään käyttäen luonnosta kokeellisin menetelmin saatavaa tietoa. Fysiikan opetuksen tavoitteena on löytää luonnossa olevia yleispäteviä lainalaisuuksia ja esittää ne matemaattisten mallien avulla. Kokeellisuus auttaa opiskelijaa hahmottamaan luonnontieteiden luonnetta ja tukee luonnontieteellisen ajattelun kehittymistä. Arviointi perustuu kurssikokeeseen, osallistumisaktiivisuuteen, tehtävien suorittamiseen ja muihin kurssiin liittyviin näyttöihin. FYA01 Fysiikka luonnontieteenä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/ 3 Kurssi käsittelee yleissivistyksen kannalta tärkeitä fysiikan perusasioita, kuten mittaaminen, nopeus, kiihtyvyys, voima ja energia. Luonnon suuruussuhteita havainnollistetaan aineen rakenteen ja maailmankaikkeuden avulla. FYS02 Lämpö Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/ 3 Kurssissa tutustutaan lämpöopin ja termodynamiikan ilmiöihin ja lämpöopin pääsääntöihin. 22
FYS03 Sähkö Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla tutustutaan sähköisiin perusilmiöihin: sähkövaraus, Coulombin laki, sähkökenttä, potentiaali, jännite ja sähkövirta. FYS04 Voima ja liike Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla käsitellään liikkeeseen liittyviä ilmiötä ja niitä selittäviä malleja. Keskeisiä sisältöjä ovat mm. Newtonin lait, liikemäärän säilymislaki, impulssiperiaate sekä energiaperiaate. Kurssilla harjoitellaan kokeellisten mittausten tekemistä ja mittaustulosten käsittelyä. FYS05 Jaksollinen liike ja aallot Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija osaa käyttää ja soveltaa jaksollisen liikkeen ja aaltojen käsitteitä oman elinympäristön ilmiöiden tutkimiseen. Keskeisiä asioita kurssilla ovat mm. tasainen ympyräliike, harmoninen voima, värähdysliike ja aaltoliikkeen eri ilmiöt. FYS07 Sähkömagnetismi Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla syvennetään sähkömagnetismin tuntemusta ilmiönä, perehdytään magneettisiin voimiin, magneettikenttiin sekä aineeseen magneettikentässä. Tutustutaan induktioilmiöön, energian siirtämiseen sähkövirran avulla, värähtelypiireihin, sähkömagneettiseen viestintään sekä sähköturvallisuuteen ja energiateollisuuteen. FYS08 Aine ja säteily Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan modernin fysiikan, kvanttimekaniikan ja suhteellisuusteorian peruskäsitteisiin. Kurssin keskeistä sisältöä ovat atomi- ja ydinfysiikan perusteet ja radioaktiivisuuteen liittyvät säteilylait. MAANTIEDE GE Maantieteen opetuksen tehtävänä on kehittää opiskelijan maantieteellistä maailmankuvaa ja antaa hänelle valmiuksia ymmärtää maailmanlaajuisia, alueellisia ja paikallisia ilmiöitä ja ongelmia sekä niiden ratkaisumahdollisuuksia. Maantieteen opetus ohjaa opiskelijaa tiedostamaan luonnon ja ihmistoiminnan vuorovaikutussuhteita sekä tarkastelemaan maailmaa muuttuvana ja kulttuurisesti monimuotoisena elinympäristönä. Maantieteen opetuksessa integroituvat luonnontieteelliset ja yhteiskuntatieteelliset aiheet. Opetus harjaannuttaa opiskelijan osallistumis- ja vaikuttamistaitoja sekä tukee opiskelijaa kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. GEA01 Maailma muutoksessa (LOPS 2016) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1 Kurssi perehdyttää opiskelijan muuttuvan maailman ja sen alueellisten ongelmien tarkasteluun. Kurssin aikana seurataan ajankohtaisuutisointia eri puolilta maailmaa ja hahmotetaan globaaleja riskialueita sekä luonnonriskien, ympäristöriskien että ihmiskunnan riskien kannalta. Kurssi käsittelee myös eri puolilla maailmaa tapahtuvaa myönteistä kehitystä ja mahdollisuuksia hillitä, varautua, ennakoida sekä sopeutua riskeihin. Keskeisiä näkökulmia ovat ekososiaalinen kestävyys, kiertotalous ja globaalit kehityskysymykset. 23
GES02 Sininen planeetta (GE2) Kurssi on syventävä Vuositaso 1 Kurssilla tarkastellaan luonnonmaantieteen ilmiöitä, kuten maanjäristyksiä, tulivuoritoimintaa, tuulia, veden kiertokulkua, eroosiota ja rapautumista, ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeitä. Keskeisenä näkökulmana ovat luonnossa tapahtuvat prosessit ja niihin liittyvät syy-seuraussuhteet. GES03 Yhteinen maailma (GE3) Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Kurssilla tarkastellaan ihmismaantieteen ilmiöitä, kuten väestönkasvua, asutuksen jakautumista, muuttoliikkeitä, kaupungistumista, kulttuurien moninaisuutta ja ihmisoikeuksien toteutumista. Kurssilla käsitellään myös teollisuutta ja energiaratkaisuja sekä ihmisten liikkumista ja globaalia taloutta. Kurssi perehdyttää maantieteellisen tiedon käyttöön yhteiskunnassa ja arkielämässä. GES04 Geomedia tutki, osallistu ja vaikuta (LOPS 2016) Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Kurssi perehdyttää aiemmilla kursseilla hankittujen maantieteellisten tietojen ja taitojen soveltamiseen tutkielman laatimisessa tai osallistumis- ja vaikuttamisprojektin toteuttamisessa. Keskeisiä näkökulmia kurssilla ovat osallistuva suunnittelu, maailmanlaajuiset kehitystrendit ja geomedian käyttö tutkimuksessa ja vaikuttamisessa. GEK05 Maantieteilijän työvälineet Kurssi on soveltava. Vuositaso 3/3 Tavoitteena on harjaannuttaa opiskelijaa geomedian käytössä. Kurssi antaa myös valmiuksia ymmärtää maailmanlaajuisia, alueellisia ja paikallisia ilmiöitä ja ongelmia sekä niiden ratkaisumahdollisuuksia. Kurssilla tutkitaan luonnon ja ihmistoiminnan vuorovaikutussuhteita sekä tarkastellaan maailmaa muuttuvana ja kulttuurisesti monimuotoisena elinympäristönä. Keskeisintä sisältöä ovat karttojen luku- ja tulkintataito, graafiset esittämistaidot sekä muut geomediataidot, joista on erityisesti hyötyä maantieteen kirjoituksiin valmistautuville. KEMIA KE Tavoitteet Kemian opetuksen lähtökohtana on elinympäristöön liittyvien aineiden ja ilmiöiden havainnointi ja tutkiminen. Kemian opetus tukee opiskelijoiden käsitteiden rakentumista sekä ilmiöiden ymmärtämistä siten, että niiden makroskooppinen, mikroskooppinen ja symbolinen taso muodostavat loogisen kokonaisuuden. Kokemuksista ja havainnoista edetään ilmiöiden kuvaamiseen ja selittämiseen sekä aineen rakenteen ja kemiallisten reaktioiden mallintamiseen kemian merkkikielellä ja matemaattisesti. Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään muun muassa mallintamisen välineenä, tutkimusten tekemisessä ja tuotosten laatimisessa. Arviointi perustuu kurssikokeeseen, osallistumisaktiivisuuteen, tehtävien suorittamiseen ja muihin kurssiin liittyviin näyttöihin. KEA01 Kemiaa kaikkialla (OPS 2016) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/ 3 Kemian merkitys nykyaikana, jatko-opinnoissa ja työelämässä, atomin rakenne ja jaksollinen järjestelmä pääpiirteissään, alkuaineiden ja yhdisteiden ominaisuuksia, aineiden ominaisuuksien selittäminen aineen rakenteen, kemiallisten sidosten ja poolisuuden avulla, kysymykset tiedonhankinnan lähtökohtana turvallinen työskentely, aineen erotusmenetelmät, aineiden ominaisuuksien tutkiminen, havainnointi ja johtopäätösten tekeminen. 24
KES02 Ihmisen ja elinympäristön kemiaa (OPS 2016) Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kemian merkitys hyvinvoinnin ja terveyden kannalta, orgaanisten yhdisteiden, kuten hiilivetyjen, happi- ja typpiyhdisteiden, rakenteiden mallintaminen ja kuvaaminen erilaisilla malleilla, avaruusrakenne ja isomeria, orgaanisten yhdisteiden ominaisuuksien selittäminen rakenteen avulla, ainemäärä ja pitoisuus, työvälineiden ja reagenssien käyttö sekä liuosten valmistus, aineen rakenteen analyysimenetelmät, kuten spektroskopia KES03 Reaktiot ja energia (OPS 2016) Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Opiskellaan kemiallisen reaktion tapahtumiseen vaikuttavia tekijöitä sekä niiden merkitystä elinympäristössä. Opiskellaan energian sitoutumista ja vapautumista kemiallisissa reaktioissa sekä niiden merkitystä yhteiskunnassa. Lisäksi kirjoitetaan reaktioyhtälöitä ja käsitellään reaktioita matemaattisesti. Reaktioihin, reaktionopeuteen ja -mekanismeihin liittyviä ilmiöitä tutkitaan kurssilla myös kokeellisesti sekä erilaisia malleja käyttäen. KES04 Materiaalit ja teknologia (OPS 2016) Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla opiskelija oppii käyttämään ja soveltamaan materiaaleihin ja teknologiaan liittyviä kemian käsitteitä ympäristön ja yhteiskunnan ilmiöissä, sekä oppii tutkimaan kokeellisesti ja malleja käyttäen eri materiaaleihin ja sähkökemiaan liittyviä ilmiöitä. Opiskelija harjaantuu ilmaisemaan itseään kemialle ominaisilla tavoilla ja oppii käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tuotosten muodostamisessa. Keskeisiä oppimistavoitteita ovat hapetusluvut ja hapetus-pelkistysreaktiot, sähkökemian keskeiset periaatteet: jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari ja elektrolyysi, sekä kemiallisten reaktioiden laskennallinen soveltaminen. KES04 Metallit ja materiaalit Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutkitaan aineiden ominaisuuksia (metallit ja epämetalllit) ja reaktioita sekä opitaan tekemään päätelmiä havaittujen säännönmukaisuuksien perusteella käyttäen hyväksi mm. sähkökemiallista jännitesarjaa. Tutkitaan kemiallisista reaktioista erityisesti hapetus-pelkistysreaktioita. Tutustutaan polymeereihin. KES05 Reaktiot ja tasapaino Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutkitaan pääasiallisesti kemiallisen reaktion nopeutta ja tasapainoa. Tasapainotiloja opiskellaan happojen, emästen ja suolojen käyttäytymisen avulla. KEK06 Biokemia ja polymeerit Verkkokurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava Vuositaso 2-3/3 Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena. Tavoitteena syventää tietämystä aineista ja yhdisteistä, jotka liittyvät elollisen luonnon kemiaan. Toisena tavoitteena on oppia tieteellisen tekstin tuottamista tutkielman avulla. Kurssin alkuosa suoritetaan verkossa olevia tehtäviä hyödyntäen. Toinen puoli kurssia sisältää tutkielman tekemisen jostakin elolliseen luontoon liittyvästä kemian alueesta. Kurssiin sisältyy paljon omatoimista tiedon etsintää ja sen pohjalta johtopäätöksien tekoa ja toisaalta yhteenvedon esittäminen tutkielman muodossa. Kurssi edellyttää suoritettuja 1- ja 2-kurssia kemiasta. Arviointi: Kurssin suorittamisen edellytyksenä on verkkotehtävien tekeminen sekä tutkielma. Kurssista ei ole koetta. 25
8.4. HISTORIA, YHTEISKUNTAOPPI JA YRITYSTIETO Arviointi ja suoritusjärjestys Koetuloksen lisäksi kurssiarvosanassa huomioidaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen oppimistapahtumaan. Tuntiosaaminen voi nostaa tai laskea arvosanaa pääsääntöisesti yhden numeron verran. Joissakin kursseissa on myös erillisiä kirjoitelmia ja suullisia esityksiä, jotka otetaan osaksi koenumeroa. Kurssit arvostellaan numeroilla 4-10. Suoritusjärjestys on periaatteessa vapaa. Itsenäinen suoritus on mahdollinen. (Neuvoteltava asiasta opettajan kanssa). Itsenäisesti suoritetuissa kursseissa edellytetään sekä kokeen että annettujen tehtävien hyväksyttyä suorittamista. HISTORIA HI HIA01 Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien muutoksessa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssi tarkastelee yksilön, yhteiskunnan ja luonnon välistä vuorovaikutusta eurooppalaisessa ja globaalissa kulttuuriympäristössä, Kurssilla tutustutaan yhteiskunnallis-taloudellisten rakenteiden keskeisiin muutoksiin sekä sosiaali- ja ympäristöhistoriaan maanviljelyksen alusta nykyaikaan. Kurssilla hahmotetaan koko historian rakenne ja keskeiset aikakaudet. Kurssilla harjoitellaan monipuolisen historiallisen lähdeaineiston hyödyntämistä. HIA02 Kansainväliset suhteet Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kansainvälisen politiikan kurssi, jossa tapahtumia tarkastellaan taloudellisen ja ideologisen viitetaustan avulla. Ajallinen painopiste on 1900-luvulla. Taustoitetaan ajankohtaisia tapahtumia. Kurssilla syvennetään tiedon hakemisen, analysoinnin ja tuottamisen taitoja. HIA03 Itsenäisen Suomen historia Kurssi on pakollinen Vuositaso 2/3 Kurssi käsittelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja 1800-luvulta nykypäivään. Kurssilla pohditaan myös historiallisten käännekohtien erilaisia tulkintoja ja historian käyttöä politiikan välineenä. HIS04 Eurooppalaisen maailmankuvan kehitys Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla käsitellään eurooppalaista aate- ja kulttuurihistoriaa sekä ihmisoikeuksia antiikista nykypäivään. Keskeistä sisältöä ovat ihmiskäsitys, tieteen historia ja aikakausien taidevirtaukset. HIS05 Ruotsin itämaasta Suomeksi Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssi tarkastelee Suomen kehitystä osana Itämeren alueen historiaa autonomiaan asti. Kurssilla perehdytään yhteiskunnan, talouden ja ympäristön lisäksi yhteisöjen ja yksilöiden väliseen vuorovaikutukseen, arjen historiaan ja ihmisten elämäntapaan sekä elinkeinoihin Suomen historian eri vaiheissa. Kurssilla paljon erilaisia harjoituksia. HIS06 Maailman kulttuurit kohtaavat Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssi käsittelee kulttuurien kohtaamista ja niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä sitä, minkälainen merkitys tällä vuorovaikutuksella on ollut. Kurssi antaa välineitä eri kulttuurien ymmärtämiseen. Tutustutaan kurssilaisten valintojen mukaan mm. islamilaisten, afrikkalaisten, kiinalaisten, japanilaisten, korealaisten, amerikkalaisten, australialaisten ja arktisten alueiden ihmisten maailmankuvaan ja elämäntapoihin. 26
HIK07 Maailmantilanne nyt - Verkko-opiskelumahdollisuus Kurssi on koulukohtainen syventävä. Vuositaso 2/3 Tavoitteena on oppia seuraamaan ja analysoimaan maailmanpolitiikkaa, oppia mediakriittisyyttä. Kurssi tukee myös viestintäopintoja. Kurssilla tarkastellaan kansainvälistä ajankohtaista tilannetta sekä tämän päivän haasteita ja ongelmia, seurataan päivittäistä uutismateriaalia sekä etsitään tapahtumille taustoja. Erityisesti kiinnitetään huomiota suurvaltojen välisiin suhteisiin. Pohditaan median roolia uutisvälityksessä. Kurssi toteutetaan opiskelijakeskeisillä työtavoilla (monimuoto-opetus). YHTEISKUNTAOPPI YH Arviointi Koetuloksen lisäksi kurssiarvosanassa huomioidaan opiskelijan aktiivinen osallistuminen oppimistapahtumaan. Erityisesti kiinnitetään huomiota opiskelijan valmiuteen arvioida ja tulkita yhteiskunnallisia ilmiöitä. Tuntiaktiivisuudella voi nostaa arvosanaa yhden numeron verran. YHA01 Suomalainen yhteiskunta (Lops2016) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Valtio-opin ja yhteiskuntapolitiikan kurssi, jonka tavoite on yhteiskunnan peruskäsitteiden ymmärtäminen. Yhteiskuntaa lähestytään nuoren kansalaisen kannalta. Pohditaan mm. valtaa ja vaikuttamista. Seurataan ajankohtaista poliittista keskustelua. YHA02 Taloustieto Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssi käsittelee oman talouden hallintaa, talouselämän toimintaa ja ongelmia ja talouspolitiikkaa. Erityisesti keskitytään ajankohtaisiin talouspolitiikan tapahtumiin. Ajankohtaisessee. YHS03 Kansalaisen lakitieto Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssi jokaista kansalaista koskettavista oikeudellisista asioista. Opit tietämään enemmän arkipäivän lainsäädännöllisistä asioista. Ratkotaan yksinkertaisia oikeustapauksia. Tutustutaan oikeudellisiin tietokantoihin. Vierailuja. YHS04 Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan eurooppalaisuuteen ja Euroopan alueisiin eri näkökulmista. Pohditaan, miksi Eurooppa yhdentyy ja millainen on Euroopan tulevaisuus. Syvennetään tietoja Euroopan unionin toiminnasta. Paljon ajankohtaista uutisaineistoa. YHS05 Taloustiedon jatkokurssi - Verkkokurssimahdollisuus Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Tavoitteena on syventää tietoa talouden toiminnasta kurssin YHA2 Taloustieto perustalle ja oppia ymmärtämään maailmantalouden haasteita ja kehityssuuntia. Kurssi auttaa ymmärtämään syvemmin Suomen kansantaloutta ja sen haasteita sekä antaa valmiuksia yhteiskuntaopin ja talousaineiden opiskeluun lukiossa ja jatko-opinnoissa. Tutustutaan Suomen kansantalouden haasteisiin, ratkaisuihin ja tulevaisuuteen. Saadaan näkökulmia ja tietoa maatalouden muutoksiin sekä tulevaisuuden visioita. Tutustutaan erilaisiin talousteorioihin ja keskeisiin talouden ilmiöihin. Numeroarvostelu. 27
YRITYSTIETO YTK YTK01 Yrittämisen maailma Kurssi on koulukohtainen soveltava. Antaa perustiedot yrittämisestä ja auttaa pohtimaan omia vahvuuksia yrittäjänä. Kurssilla käsitellään yrittämistä, yrittäjän ammattia ja yrityksen toimintaa. Perustetaan oma yritys tai tehdään yrittäjämäinen projekti. Käydään läpi mm. liikeideaan, sidosryhmiin, markkinointiin ja johtamiseen liittyviä asioita. Korostetaan omaa luovuutta. 8. 5. KATSOMUSAINEET USKONTO UE UEA01 Uskonto ilmiönä kristinuskon, juutalaisuuden ja islamin jäljillä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely ja tutkiminen nykyajan uskonnollisuus, sekularisaatio, uskonnottomuus ja uskonnonvapaus maailman ja Suomen uskontotilanne Lähi-idän monoteististen uskontojen kulttuuritausta, synty sekä niiden keskeiset ja yhteiset piirteet pyhien kirjojen synty, asema, käyttö ja tulkintatavat juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa juutalaisuuden ja islamin sisäinen monimuotoisuus, etiikka, elämäntapa, suhde yhteiskuntaan eri puolilla maailmaa sekä merkitys länsimaiselle kulttuuripiirille ajankohtaisia katsomusten kohtaamiseen liittyviä kysymyksiä UES03 Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 hindulainen maailmankuva ja elämäntapa sekä hindulaisuuden monimuotoisuus ja vaikutukset Intian kulttuuriin, yhteiskuntaan ja politiikkaan Intian nykypäivän uskontotilanne jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet buddhalainen elämäntapa sekä buddhalaisuuden opetukset, suuntaukset ja keskeiset vaikutukset Aasian kulttuureihin Kiinan vanhan kansanuskon, kungfutselaisuuden ja taolaisuuden keskeiset piirteet ja vaikutus kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan Kiinan nykypäivän uskontotilanne shintolaisuus Japanin etnisenä uskontona sekä uskontojen vaikutuksia yhteiskuntaan ja politiikkaan Japanissa Aasian uskontojen vaikutus länsimaissa luonnonuskontojen ja vodoun keskeiset piirteet ja levinneisyys uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä UEA02 Maailmanlaajuinen kristinusko (ops2016) Kurssi on pakollinen Vuositaso 2/3 Kurssi johdattaa kristinuskon syntyyn, keskeisiin historian vaiheisiin, eri kirkkokuntien yhtäläisyyksiin ja eroihin sekä tilanteeseen eri puolilla maailmaa. Kurssilla pohditaan myös kristinuskon tulevaisuudennäkymiä. 28
UES04 Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa (ops2016) Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan Suomen nykyiseen uskonnolliseen tilanteeseen, keskeisiin historian vaiheisiin ja uskonnollisten yhteisöjen toimintaan Suomessa. UES05 Uskonnot tieteessä, taiteessa ja populaarikulttuurissa (ops2016) Kurssi on syventävä Vuositaso 2/3 Kurssilla perehdytään mm. miten taiteen kautta ilmaistaan uskonnon keskeisiä oppeja. Tutustutaan uskonnolliseen symboliikkaan ja siihen, miten taiteessa ja populaarikulttuurissa käsitellään uskonnollisia teemoja. UEA03 Etiikka (vanha ops) Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan etiikan keskeisiin teorioihin ja käytännön elämään liittyviin etiikan kysymyksiin. Pohditaan yksittäisen ihmisen elämään, yhteiskuntaan ja ympäristöön liittyvien eettisten kysymysten erityispiirteitä ja ongelmia. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO ET Arvosteluperusteet: - Kurssin arviointi perustuu jatkuvaan läsnäoloon - Oppimispäiväkirjaan - Esitelmään ja kirjoitelmaan Kurssien itsenäinen suorittaminen on mahdollista, mutta se edellyttää annettujen tehtävien ja kurssikokeen suorittamista hyväksytysti. ETA01 Maailmankatsomus ja kriittinen ajattelu Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 maailmankatsomuksen, maailmankuvan ja elämänkatsomuksen käsitteet sekä niiden keskinäinen suhde ja asema omassa elämänkatsomuksessa erilaisia maailmankatsomuksia esimerkiksi sekulaareja, uskonnollisia, poliittisia ja elämäntapaan liittyviä sekä niiden piirteiden ja perusoletusten tutkimista eri tieteiden tarjoamin välinein tyypillisiin informaation käsittelyyn ja ympäröivän todellisuuden jäsentämiseen liittyvien kognitiivisten vääristymien tarkastelu sekä omassa että muiden ajattelussa koulun, median, politiikan, tieteen, taiteen, viihdeteollisuuden sekä uskonnollisten ja kulttuuristen yhteisöjen vaikutus maailmankuviin ja -katsomuksiin sekä omaan elämänkatsomukseen median ja muiden informaation lähteiden toimintalogiikka sekä niihin kohdistuva kriittinen katsomuksellinen ajattelu sekä katsomuksellisen argumentaation erittely erilaisista näkökulmista ------- ETA02 Ihminen totuuden etsijänä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssin lähtökohtana on kysymys: mihin tietoon voi luottaa. Kurssilla arvioidaan tieteen, katsomusten ja taiteen välittämien maailmankuvien merkitystä ihmisen elämänkatsomukselle sekä tutkitaan käsityksiä maailman perusluonteesta. Tutustutaan myös eri kulttuurien käsityksiin maailman perusluonteesta. 29
ETA03 Hyvä yhteiskunta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 3/3 Kurssilla perehdytään käsityksiin valtiosta, yhteiskunnasta ja kulttuurista sekä tutkitaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisoikeuksien toteutumista maailmassa. Tutkitaan eri kulttuurien käsityksiä hyvästä yhteiskunnasta. Pohditaan yhteiskunnan jäsenenä olemiseen liittyviä katsomuksellisia kysymyksiä. 8.6. FILOSOFIA JA PSYKOLOGIA FILOSOFIA FI Arvosteluperusteet: - kurssikoe - tuntiaktiivisuus, jonka vuoksi jatkuva läsnäolo välttämätön - ryhmätyöt ja erilaiset oppimistehtävät - syventävillä kursseilla pääpaino arvostelussa erilaisilla oppimistehtävillä ja / tai oppimispäiväkirjalla - 1. kurssin itsenäinen suoritusmahdollisuus vaihtelee Viitasaaren (V) ja Pihtiputaan (P) lukioissa, muut kurssit on mahdollista suorittaa itsenäisesti molemmissa lukioissa - kurssit arvostellaan numeroilla 4-10 FIA01 Filosofian peruskurssi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Käsitellään eurooppalaisen filosofian peruslähtökohdat, yleiskuva filosofian tutkimustavasta sekä etsitään vastauksia filosofian keskeisiin kysymyksiin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti (V). Kurssin voi suorittaa itsenäisesti (P). FIA2 Etiikka Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Kurssilla käsitellään moraalia ja sitä pohtivaa normatiivista ja soveltavaa etiikkaa, moraalin luonnetta normijärjestelmänä, filosofisia teorioita elämän hyvyydestä ja merkityksellisyydestä sekä hyvästä elämäntavasta. Tarkastelun kohteena ovat myös ihmissuhteet ja elämänvalinnat, eläimiä ja ympäristöä koskevat eettiset kysymykset FIS03 Yhteiskuntafilosofia Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla perehdytään yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin sekä opitaan hahmottamaan yhteiskunnan luonnetta ja toimintaa. Arvioidaan yhteiskunnallisen järjestyksen oikeutusta ja oikeudenmukaisuutta. Jäsennetään yhteiskunnan ja yksilön suhdetta sekä yhteiskunnallista ja poliittista toimintaa. FIS04 Tieto, tiede ja todellisuus Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla pohditaan ja selvitellään kysymyksiä, jotka koskevat inhimillisen tiedon mahdollisuuksia ja rajoja, sekä tieteellisen ajattelun ja todellisuuskäsitysten perusteita. Perehdytään myös niihin kysymyksiin, joihin tiede ja järkeen perustuva pohdinta eivät pysty antamaan vastauksia sekä perehdytään perustelemisen taitoihin. 30
PSYKOLOGIA PS Arviointiperusteet: -tuntiaktiivisuus, jonka vuoksi jatkuva läsnäolo on välttämätön -ryhmätyöt, oppimistehtävät, portfoliot, tutkimusselosteet -kurssikoe -kurssien itsenäinen suoritus mahdollinen pakollista kurssia lukuun ottamatta PSA01 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin aikana tutustutaan psykologiaan tieteenä ja psykologian soveltamiseen yhteiskunnan eri alueilla. Tavoitteena on myös ymmärtää erilaisia tapoja tutkia ja selittää ihmisen toimintaa, tutustua psykologian keskeisiin aihepiireihin. Kurssilla tarkastellaan oppimisen psykologisia perusteita ja sovelluksia pyrkien kehittämään opiskelijan omaa oppimista. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. PSS02 Kehittyvä ihminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssilla tarkastellaan ihmisen elämänkaarta, psyykkistä kehitystä ja siihen vaikuttavia tekijöitä sekä kehityspsykologisia teorioita. Keskeisiä sisältöjä ovat myös hermoston toiminnan yhteys kehitykseen ja kehityspsykologisen tiedon soveltaminen itseen ja muiden ihmisten ymmärtämiseen. PSS03 Tietoa käsittelevä ihminen Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin pääsisältöinä toimivat johdatus kognitiiviseen psykologiaan (= ihmisten tiedollisten toimintojen tutkiminen, kuten havaitseminen, muisti ja ajattelu) sekä tutustuminen ihmisen hermoston rakenteeseen ja toimintaan. Lisäksi perehdytään erilaisiin kognitiivisten toimintojen häiriöihin sekä aivovaurioihin ja niiden vaikutuksiin ihmisen toiminnassa. Kurssilla otetaan tarkastelun kohteeksi jokin seuraavista toiminnoista: kieli, ongelmanratkaisu, päätöksenteko, asiantuntijuus. PSS04 Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tutustutaan tunteiden muodostumiseen ja vähintään yhden tunteen biologiseen perustaan, tunteiden universaalisuus ja kulttuurisidonnaisuus tunteiden merkitys itseymmärryksen välineenä psyykkinen hyvinvointi ja psyykkisen tasapainon ylläpitäminen uni ja nukkuminen hyvinvoinnin osatekijöinä stressi, kriisit ja niistä selviytymisen keinot keskeiset mielenterveyden ongelmat ja niiden hoito mielenterveyden ongelmien syntyä selittäviä tekijöitä sosiaalisen ympäristön merkitys yksilön hyvinvoinnille PSS05 Persoonallisuus ja mielenterveys Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Perehdytään persoonallisuuden määrittelyyn, selittämiseen ja tutkimiseen. Tarkastellaan mielenterveyteen vaikuttavia tekijöitä sekä tutustutaan mielenterveyden häiriöihin ja erilaisiin psykoterapioihin. PSK06 Sosiaalipsykologiaa ja kertausta Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan ihmissuhteiden keskeisiin kysymyksiin ja vuorovaikutustaitoihin. Työtapoina hyödynnetään toiminnallisia menetelmiä, keskusteluja ja erilaisia harjoituksia. Lisäksi kurssi val- 31
mentaa ylioppilaskirjoituksiin. Kurssin aikana kerrataan psykologian kurssien 1-5 sisältöjä ja harjoitellaan yo-tehtävien vastaustekniikkaa. Kurssin suorittaminen vaatii aktiivista läsnäoloa tunneilla, oppimistehtävien tekemistä ja tuntiaktiivisuutta. Ei erillistä kurssikoetta. Kurssi arvioidaan s-merkinnällä. 8.7. TERVEYSTIETO TEA01 Terveyden perusteet Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Keskeisiä sisältöjä: fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen toiminta-, opiskelu- ja työkyky: terveyttä edistävä liikunta ja ravinto, painonhallinta, uni ja lepo, opiskeluhyvinvointi omasta terveydestä huolehtiminen ja muut itsehoitovalmiudet sekä hätäensiapu riippuvuuden eri muodot, tupakka, alkoholi ja huumeet, peli- ja nettiriippuvuus kansantaudit ja keskeiset tartuntataudit terveyttä, terveystottumuksia ja -ongelmia selittäviä keskeisiä biologisia, psykologisia ja kulttuurisia ilmiöitä, teorioita ja malleja Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroin 4 10. Arvosanaan vaikuttavat kurssikokeen lisäksi tuntiaktiivisuus sekä suulliset ja kirjalliset tehtävät. TES02 Ihminen, ympäristö ja terveys Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla tarkastellaan terveyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta voimavarana ja perehdytään sosiaaliseen kestävyyteen osana kestävän tulevaisuuden tavoitteita. Keskeistä on myös tarkastella perimän ja ympäristöön liittyvien tekijöiden yhteyksiä ja vaikutuksia terveyteen ja toimintakykyyn. Keskeisiä sisältöjä: perimän, luonnonympäristöjen ja rakennetun ympäristön sekä psykososiaalisen ympäristön ja yhteisöjen terveysvaikutukset terveys ja elämänkulku, kuolema osana elämänkulkua ihmissuhteet ja sosiaalinen tuki seksuaalisuus ja seksuaalioikeudet sekä seksuaali- ja lisääntymisterveys mielenterveyttä suojaavat ja kuormittavat tekijät erilaiset kriisit ja niiden kohtaaminen työhyvinvointi ja ergonomia turvallisuus ja väkivallan ehkäisy media- ja kulttuuriympäristön ja terveysviestinnän merkitys ja kriittinen tulkinta Arviointi: Kurssi arvioidaan numeroin 4 10. Arviointiin vaikuttavat kurssikokeen lisäksi säännöllinen läsnäolo tunneilla sekä suulliset ja kirjalliset tehtävät. TES03 Terveys ja tutkimus Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Keskeisiä sisältöjä: terveyden edistämiseen, sairauksien tunnistamiseen ja ehkäisyyn liittyviä eri aikakausien menetelmiä terveystottumusten arvioiminen ja seuranta sekä tutkimuksen tekeminen terveyskäyttäytymisen, fyysisen ja psyykkisen työ- ja toimintakyvyn mittaaminen, ergonomia, työhyvinvointi 32
tutkimustiedon ja median terveydestä välittämien mielikuvien kriittinen lukutaito, medikalisaatio terveydenhuollon ja hyvinvointipalvelujen käytäntöjä Kurssin työtavoissa korostuu toiminnallisuus. Arviointi: kurssi arvioidaan numeroin 4-10. Arviointiin vaikuttavat kurssikoe, oma tutkimustehtävä, muut oppimistehtävät sekä osallistuminen tuntityöskentelyyn. 8. 8. TAITO- JA TAIDEAINEET Kuvataiteessa ja musiikissa kurssitarjonta eroaa hieman Viitasaaren ja Pihtiputaan lukioissa. Kurssin perässä lukee (P) tai (V), jos kurssi on tarjolla vain Pihtiputaalla tai Viitasaarella. KUVATAIDE KU Arviointi Oppilaan työt ovat arvioinnin perusta. Kohteina ovat työprosessit, työskentelyn tulokset sekä ilmaisulliset ja tekniset taidot. Arvioinnissa huomioidaan kuvalliset ja kirjalliset yksilö- ja ryhmätehtävät, luonnokset, itsenäisesti suoritettavat tehtävät ja yleinen aktiivisuus. Arvioinnin kokonaisuuteen kuuluvat myös itsearviointi ja vertaisarviointi. Kursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Lukion kuvataidediplomin suorittamiseksi vaaditaan neljä (4) lukion hyväksymää kuvataiteen kurssia. Kuvataiteen kurssit 1-4 ovat tarjolla samanlaisina molemmissa lukioissa. KUA01 Kuvat ja kulttuuri Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että oppilas tuntee visuaalisen kulttuurin sisältöjä ja perusteita ja oppii ilmaisemaan itseään kuvataiteen keinoin piirtäen, maalaten ja valmistaen kolmiulotteisen teoksen. Kurssilla perehdytään taiteen käsitteeseen, taidekäsityksiin ja joihinkin kuvantulkinnan menetelmiin. Virikkeinä toimivat omat kokemukset ja visuaalisen maailman esimerkit. KUA02 Muotoillut ja rakennetut ympäristöt Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 (valitse pakolliseksi KUA2 tai MUA2) Kurssin tavoitteena on oppia muotoilun ja arkkitehtuurin perusteita, ilmaisutapoja ja materiaalituntemusta estetiikan, eettisyyden ja kestävän kehityksen kannalta. Kurssilla tarkastellaan ympäristöä luonnonvaraisena, rakennettuna, sosiaalisena ja psyykkisenä ilmiönä ja kulttuurisena viestinä. Aiheeseen perehdytään eri tietolähteitä käyttämällä ja esimerkiksi pienoismalleja valmistamalla. KUS03 Osallisena mediassa Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii erittelemään ja tulkitsemaan median kuvamaailman suhdetta kulttuuriin ja syventää ymmärrystään monilukutaidosta. Opiskelija ymmärtää kuvailmaisun vaikutuskeinoja mediassa tutkien ja harjoitellen niiden käyttöä omakohtaisen ilmaisun avulla, esimerkiksi valokuvaten ja videoiden. KUS04 Taiteen monet maailmat Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssilla työskennellään omavalintaisen kuvataiteen teeman parissa. Teema voi olla taidehistorian tyylikausi, nykytaiteen ilmiö tai jokin taiteen aihe. Harjaannutaan teoksen ideointiin, luonnosteluun, suunnitteluun ja valmistamiseen. Kurssilla toteutetaan omavalintainen teos tai teossarja. 33
KUK06 Piirustus ja maalaus (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa mahdollisuuden kehittää persoonallista ilmaisuaan piirtämisen ja maalaamisen avulla tutustuen erilaisiin tekniikoihin, materiaaleihin ja työvälineisiin. Kurssilla korostuu kuvailmaisun elämyksellinen ja prosessinomainen luonne. Harjoitellaan prosessin näkyväksi tekemistä esimerkiksi kirjoittamalla prosessin kuvaus. Hyväksytty / hylätty ja erikseen pyydettäessä numeroarvostelu. KUK06 Talo- ja sisustussuunnittelu (P) Kurssilla suunnitellaan joko rakennus (omakotitalo, kesämökki) tai väri- ja sisustussuunnitelma vapaavalintaiseen kohteeseen. Talosuunnitelmassa piirretään pohja- ja julkisivukuvat, sisustussuunnitelmassa kootaan väri- ja materiaalinäytteet sekä kalustussuunnitelmat. KUK07 Muoto ja rakenne (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Kehitetään omaa ilmaisua kolmiulotteisten teosten valmistamisessa. Suunnitellaan, luonnostellaan ja muotoillaan teoksia eri materiaaleista kokeillen erilaisia tekniikoita. Opiskelija valitsee oman painopistealueensa jonkin teeman pohjalta valmistaen teoksen tai teossarjan valitsemallaan tekniikalla. KUK07 Valokuva ja kuvankäsittely (P) Kurssilla tutustutaan valokuvaukseen viestinnällisesti, ilmaisullisesti sekä teknisesti. Teemme dokumentoivia ja taiteellisia harjoitustöitä, hyödynnämme Photoshop -kuvankäsittelyohjelmaa. Omavalintaisia aihepiirejä ja mahdollisuus parityöskentelyyn. KUK08/KULD2 Kuvataiteen lukiodiplomi Opiskelija antaa erityisen näytön osaamisestaan ja harrastuneisuudestaan kuvataiteessa. Kurssin sisällöt perustuvat opiskelijan omiin tavoitteisiin, valitsemaansa tehtävään, näkökulmaan ja toteutustapaan. Diplomi muodostuu teoksesta sekä työskentelyprosessia, itse arviointia ja kuvataiteen tuntemusta kuvaavasta portfoliosta. Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Kuvataidediplomin suorittamiseksi vaaditaan neljä (4) lukion hyväksymää kuvataiteen kurssia. Diplomin aiheet ja sisällöt vaihtelevat vuosittain ja ovat valtakunnallisia. KUS05 (vanha ops) Nykytaiteen työpaja Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssilla tutustutaan käsite-, ympäristö- ja yhteisötaiteeseen, ja toteutetaan teos tai teossarja yksilö-, pari- tai ryhmätyönä. Teos voi olla tapahtuma-, installaatio tai tilateos, romu-, kierrätys-, eko-, jäte-, maataide- tai valokuvateos. TA02 Nykytaiteen keinoin Opiskelija syventää omakohtaista suhdettaan kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin nykytaiteelle ominaisin keinoin. Opiskelijat tutkivat kulttuurisia ilmiöitä eri taiteenalojen ilmaisun keinoja käyttämällä ja soveltamalla ja syventyvät erilaisiin käsityksiin taiteen tehtävästä. Tutkittavat ilmiöt sekä käytettävät välineet, teknologiat ja ilmaisun keinot valitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa. Kurssilla toteutetaan monitaiteellisia teoksia, produktioita ja esityksiä erilaisiin ympäristöihin. 34
TA03 Taidetta kaikilla aisteilla Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan ja arvioimaan eri taiteenalojen ajankohtaisia toimintatapoja ja ilmiöitä. Kurssilla tarkastellaan taiteiden ja kulttuurien suhdetta sekä taiteen merkityksiä omassa elämässä, yhteiskunnassa ja maailmassa. Opiskelijoille merkityksellisiä teemoja ja aihepiirejä tutkitaan eri taiteenalojen keinoin ja niitä yhdistellen. Kurssi toteutetaan vähintään kahden taiteenalan välisenä kokonaisuutena. Kurssin keskeisiä sisältöjä voidaan valita myös aihekokonaisuuksista. MUSIIKKI MU Kaikki pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeroarvosanalla. Musiikkikurssien arviointi perustuu oppilaan osoittamiin musiikkitietoihin sekä aktiivisuuteen musiikkitunnilla. Muiden kuin pakollisten kurssien suoritusjärjestys on vapaa. Musiikin kurssit 1-5 ovat tarjolla samanlaisina molemmissa lukioissa. MUA01 Musiikki ja minä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija löytää oman tapansa toimia musiikin alueella. Selvitetään musiikin merkitystä ihmiselle ja ihmisten väliselle vuorovaikutukselle. Tutustutaan paikalliseen musiikkielämään sekä opiskelijoiden omaan musiikkitoimintaan. Kerrataan bändisoittimien perusteita ja kehitetään yhteismusisointitaitoja sekä äänenkäyttöä. Opiskelija oppii tarkkailemaan omaa ääniympäristöään ja perehtyy kuulonhuoltoon. MUA02 Moniääninen Suomi Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 (valitse pakolliseksi KUA02 tai MUA02) Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Opiskelija tutkii erilaisia Suomessa esiintyviä musiikkikulttuureja ja niiden sisäisiä osakulttuureja ja oppii ymmärtämään niiden taustatekijöitä, kehitystä ja olennaisia piirteitä. Kurssilla tarkastellaan eurooppalaisen taidemusiikin vaikutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua. Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman ilmaisun sekä kuuntelu- ja kommunikointivalmiuksien kehittämiseen. Sisällöt edustavat eri musiikinlajeja: populaari-, taide- ja perinnemusiikkia. MUS03 Ovet auki musiikille Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikinlajeja ja musiikkikulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Hän tarkastelee eri musiikkikulttuurien käytäntöjen samankaltaisuutta tai erilaisuutta ja oppii ymmärtämään, miten jokainen kulttuuri määrittelee itse oman käsityksensä musiikista. Kurssilla tutustutaan syvällisesti joihinkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointi- ja tiedonhankintataitojaan. MUS04 Musiikki viestii ja vaikuttaa Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuksiin musiikkiterapiassa, eri taidemuodoissa ja mediassa. Opiskelija perehtyy musiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä ja Internetissä sekä tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, ku- 35
vaan ja liikkeeseen. Sisältöjen tarkastelussa ja työskentelytavoissa painottuu monipuolisuus. Musiikin vaikuttavuutta tutkitaan analysoimalla olemassa olevaa tai itse tuotettua materiaalia. MUS05 Musiikkiprojekti Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä tai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin tai taiteidenvälinen projekti. MUK06 Musiikkiopiston perustason päättötodistus + esiintyminen (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. MU6 kurssin opiskelija saa suoritetuksi musiikkikoulun päästötodistuksella ja yhdessä koulun juhlassa esiintymisellä. Kopio musiikkikoulun päästötodistuksesta toimitetaan rehtorille. MUK07 Musiikin diplomikurssi (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Musiikin diplomi edellyttää neljän musiikin kurssin suorittamista. Diplomityön tarkoitus on antaa laajempi näyttö oppilaan musiikillisesta harrastuneisuudesta. Diplomi perustuu lukion musiikinopetuksen tavoitteisiin ja sisältöihin. Opiskelija suorittaa diplomin kokoamalla näytesalkun. Näytesalkku voi olla kokoelma lukioaikaista töistä tai yksittäisestä projektista. MUK08 Lukion kuoro (V) LIIKUNTA Arviointi ja suoritusjärjestys Kaikki pakolliset ja syventävät kurssit arvioidaan numeroarvosanalla. Jos opiskelija erikseen pyytää, hän voi saada päättötodistukseen suoritusmerkinnän. Liikuntakurssien arviointi perustuu oppilaan osoittamaan aktiivisuuteen ja harrastuneisuuteen, oman fyysisen toimintakyvyn kehittämiseen ja seurantaan sekä liikuntataitoihin ja tietoihin. Arvioinnissa painottuu aktiivisuuden ja harrastuneisuuden osuus. Pakollisia ja syventäviä liikuntakursseja ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssien suoritusjärjestys: 1,3,4,2,5 LTA01 ja LPA01 Energiaa liikunnasta Kurssi on pakollinen. Vuositaso 1/3 Suoritusaika: 1. vuoden syyslukukausi Kuntoharjoittelu ja oman kunnon arviointi, lihashuolto ja rentoutus, sisä- ja ulkopallopelit, voimistelu, tanssi, uinti, suunnistus ja luontoliikunta, yleisurheilu ja mahdollisuuksien mukaan talviliikunta. LTA02 ja LPA02 Aktiivinen elämäntapa Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 Suoritusaika: 2. vuoden kevätlukukausi Tavoitteena on opettaa ja kannustaa opiskelijaa liikunnallisen elämäntavan omaksumiseen sekä riittävän päivittäisen fyysisen aktiivisuuden saavuttamiseen. Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat fyysisten ominaisuuksien arviointi, hengitys- ja verenkiertoelimistöä kuormittava liikunta, lihaskuntoharjoittelu ja kehonhuolto. 36
LTS03 ja LTS03 Terveyttä liikkuen Kurssi on syventävä. Vuositaso 1/3 Suoritusaika: 1. vuoden kevätlukukausi Kurssilla syvennetään erityisesti fyysiseen toimintakykyyn liittyviä taitoja ja tietoja. Kurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan edistäminen sekä fyysisten ominaisuuksien seuraaminen ja kehittäminen. Opettaja ohjaa liikuntaohjelman suunnittelua ja toteutusta. Liikuntasuunnitelmaa toteutetaan mahdollisuuksien mukaan liikuntateknologiaa hyväksi käyttäen. LTS04 ja LPS04 Yhdessä liikkuen Kurssi on syventävä. Vuositaso 2/3 Suoritusaika: 2. vuoden syyslukukausi Kurssilla syvennetään erityisesti sosiaalisen toimintakyvyn osa-alueen taitoja ja tietoja. Kurssin tavoitteena on edistää opiskelijoiden sosiaalista yhteenkuuluvuutta. Työtavoissa painottuu opiskelijaryhmän aktiivinen osallisuus, toiminnallisuus ja yhteistoiminta. Kurssin sisältönä on yhdessä toteutettava liikuntaa, esimerkiksi jokin projektiluonteinen kokonaisuus. LTS05 ja LPS05 Kuntoliikunta Kurssi on syventävä. Vuositaso 3/3 Suoritusaika: 3. vuoden syyslukukausi Kurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohottaminen ja seuraaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen merkityksen oivaltaminen. Opiskelijat laativat henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman kurssille, joka toteutetaan sekä itsenäisesti että ryhmässä. Opettaja tarkentaa sisällön yhdessä opiskelijaryhmän kanssa. LIK06 Tanssikurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Tanssikurssin tavoitteena on antaa hyvä pohja tanssitaidoille sekä rohkeutta tanssimiseen. Kurssin lopputyönä yksi tai useampia yleisöesityksiä. Tanssikurssilla käydään läpi yleisimmät lavatanssit (valssi, tango, yleistanssi, humppa, jenkka, polkka) sekä latinalaiset tanssit (samba, jive, rumba, chacha). Mikäli vanhojen tansseihin osallistuva ryhmä on toisessa koulussa liian pieni, voidaan lukioiden kesken tehdä yhteistyötä. Sovitaan tanssit ja käytännöt etukäteen yhdessä. Kurssilla harjoitellaan ja toteutetaan myös vanhojen tanssien ohjelma. Arviointi: Hyväksytty /hylätty LIK07 Luontoliikunta Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on ohjata opiskelijoita omatoimiseen luontoliikuntaan. Yhdessä toteutetaan retki, joka sisältää esim. vaellusta, telttailua ja melontaa. Toteutetaan Pihtiputaan opettajan johdolla. Oppilasmäärä kurssilla max 20. Oppilas osallistuu kurssin kustannuksiin. Kurssi sisältää ennen retkeä muutaman verkossa tapahtuvan suunnittelu- ja kontaktitunnin. Toteutetaan yhtenä tai kahtena viikonloppuna lähiseudulla. Arviointi: hyväksytty/hylätty LIK08 Rinnekurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Kurssin tavoitteena on laskettelun ja/tai lumilautailun perustaitojen oppiminen ja taitotason parantaminen. Kurssi toteutetaan Viitasaaren lukion opettajan johdolla. Kurssiin kuuluu muutamia yhteisiä laskuiltoja Viitasaarella sekä päivän mittainen laskettelureissu esimerkiksi Tahkolle. Opiskelija laatii kurssista myös loppuarvioinnin. Opiskelija osallistuu kurssin kustannuksiin Arviointi: Hyväksytty/hylätty 37
LIK09 Liikunnan lukiodiplomi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Diplomin suorittaminen edellyttää vähintään viiden liikuntakurssin suorittamista. Lisäksi diplomiin sisältyy liikuntakykyisyyden, liikuntatietojen ja erityisosaamisen näytöt, harrastuneisuuden arviointi sekä omaa liikuntaharrastusta ja koulun liikuntatoimintaan osallistumista kuvaava portfolio. Suoritusohjeet voivat vaihdella vuosittain. Liikunnan diplomin suorittamisesta on hyötyä esimerkiksi jatko-opintoihin haettaessa. Ehtona kurssin suorittamiselle on viiden liikuntakurssin suorittaminen, joista yksi voi olla liikuntadiplomikurssi. Kurssin suorittaminen on osoitus opiskelijan liikunnallisista kyvyistä, erityisosaamisesta sekä harrastuneisuudesta ja yhteistyötaidoista. Ohjattu itsenäinen opiskelu. Arviointi: Arviointikohteena ovat myös opiskelijan liikuntatiedot sekä hänen kykynsä arvioida omien liikunnan oppimisprosessien lisäksi liikunnan merkitystä. Oppilas saa liikunnan lukiodiplomista todistuksen, joka liitetään lukion päättötodistukseen. Kurssin arviointi: Hyväksytty/hylätty LIK10 Itsenäisen harjoittelun kurssi Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on ohjata ja tukea itsenäistä ja yksilöllistä liikuntaharrastusta. Opiskelijan tulee pitää harjoittelusta henkilökohtaista harjoituspäiväkirjaa. Suunnitelma tulee näyttää liikunnanopettajalle ennen itsenäisen kurssin suorittamista. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa yksi kurssi joka vuosi. Kurssi tulee suorittaa yhden jakson aikana valmiiksi. Opiskelijalla tulee olla selkeä harjoitustavoite ja -ohjelma, jonka mukaan hän suorittaa itsenäisen harjoittelun kurssin. Arviointi: Hyväksytty/hylätty 8.9. TIETOTEKNIIKKA AT ATK01 Peruskurssi Kurssilla käydään läpi perusteet sähköisissä ylioppilaskirjoituksissa tarvittavista ohjelmista, joita ovat erityisesti Libre Office, GIMP ja Pinta. Myös muut lukio-opiskeluihin tarvittavat tvt-välineet käydään läpi, esimerkiksi esseen kirjoittaminen ja diaesityksen tekeminen. Lisäksi opetellaan oman tietokoneen käyttöönottoa ja ohjelmistojen hallintaa sekä varmennetaan sähköpostin ja Pedanetin käyttöä. ATK02 Grafiikkaa ja ohjelmointia Opiskelija perehtyy johonkin ajanmukaiseen vektorigrafiikkaohjelmaan ja animaatiotekniikkaan. Kurssilla opetellaan animaatioiden tekemistä vektorigrafiikan avulla. Apuna käytetään jotakin sopivaa ja ajanmukaista ohjelmointikieltä. ATK03 Kuvanmuokkausta Kurssilla käydään läpi valokuvien muokkauksen perusteet jollakin ajankohtaisella ohjelmalla, esimerkiksi Gimpillä. Videokuvan käsittelystä opiskellaan editoinnin perusteet, tehosteiden ja siirtymäefektien käyttö sekä tekstitysten tekemistä. ATK04 Ohjelmointi Kurssin alkuosassa perehdytään ohjelmoinnin logiikkaan ja periaatteisiin. Ohjelmointitaitoja syvennetään muokkaamalla valmiita ohjelmakoodeja, sekä rakentamalla itse lyhyitä ohjelmakokonaisuuksia jonkin ajanmukaisen ohjelmointikielen perusrakenteilla. 38
8. 10. VIESTINTÄ (V) VIKO1 Media ja minä (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Tutustutaan medialainsäädäntöön ja muihin median toimintaa sääteleviin seikkoihin. Mietitään omaa suhdetta mediaan ja median roolia yhteiskunnallisena vaikuttajana. Kurssilla tarkastellaan mediaa niin tuottajan kuin vastaanottajan näkökulmasta. VIKO2 Median valta ja mediakritiikki (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kurssi perehdyttää viestinten, erityisesti sähköisen median, kriittiseksi tarkkailijaksi. Perehdytään median asemaan yhteiskunnassa mielipiteen muokkaajana ja vallankäyttäjänä. Perehdytään uutisten ja viihdeohjelmien rakenteisiin ja sisältöihin. Tehdään pienimuotoinen tutkielma mediakriittisestä näkökulmasta. VIKO3 Median lukiodiplomi (V) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Median lukiodiplomin pohjana ovat opiskelijan lukioaikana suorittamat vähintään neljä (4) mediaan liittyvää tai soveltavaa kurssia, joiden jälkeen suoritetaan lukiodiplomikurssi. Lukiodiplomiin kuuluvat valtakunnalliset tehtävät löytyvät kyseisen lukiodiplomin ohjeista (ks. http://www.edu.fi/lukiodiplomit/median_lukiodiplomi). Sieltä löytyvät myös diplomin yleiset suoritusohjeet. Jos haluat tehdä median lukiodiplomin, ota yhteyttä viestinnän opettajaan. 8. 11. ILMAISUTAITO IT (P) ITK01 Draama (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Opiskelija tutustuu osallistavan teatterin eri genreihin, rohkaistuu ilmaisemaan itseään ja heittäytymään turvallisessa ilmapiirissä, harjoittelee improvisaatiota ja mokaamista, kehittää ryhmätyötaitojaan, roolin omaksumista, palautteen antamista ja saamista, osallistuu sekä osallistavan että esittävän draaman esityksiin. ITK02 Teatteri (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 1/3 Opiskelija oppii teatterin tekemistä, esittämistä, draaman tulkitsemista, katsomista ja arvioimista pystyy pitkäjänteiseen työhön esityksen valmistamisessa ja sietämään projektin keskeneräisyyttä oppii dramatisoinnin käsitteitä: dramaturgiset mallit, jännitteet, henkilöiden roolit yms. oppii roolin omaksumista oppii rytmin, tilan ja liikkeen merkitystä esityksissä soveltaa statusajattelua tutustuu teatteriammatteihin oppii analysoimaan draamallisia esityksiä. ITK03 Ilmaisutaidon prosessikurssi verkko-opiskelumahdollisuus (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 2/3 Opiskelija syventää draaman osaamistaan joko tekemällä Opetushallituksen teatterihistoriakurssin internetistä tai osallistumalla taiteiden väliseen draamaprojektiin. 39
ITK04 Teatteridiplomi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositaso 3/3 Teatterin lukiodiplomin suorittamisen tavoitteena on taiteellisen oppimisprosessin vahvistaminen. Siinä pyritään draamallisten ja teatteri-ilmaisullisten taitojen vahvistamiseen sekä vuorovaikutustaitojen kartuttamiseen ja itsearvioinnin kehittämiseen. Kurssiin kuuluvat seuraavat työsuunnitelman tekeminen, työ- ja oppimispäiväkirja, esitys, palautekeskustelu sekä prosessin kirjallinen loppuarviointi eli reflektio. 8. 12. OPINTO-OHJAUS OP Opinto-ohjaus on koulun opiskelijoilleen tarjoama palvelu, jolle on luonteenomaista prosessinomaisuus ja yksilöllisyys. OPA01 Minä opiskelijana Kurssi on pakollinen. Vuositasot 1-3 Opinto-ohjauksen pakollisen kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu lukio-opintojen käytänteisiin, opintojen rakenteeseen sekä ylioppilastutkintoon, harjaantuu lukiossa vaadittaviin opiskelutaitoihin sekä omien vahvuuksien ja kiinnostusten kohteiden kartoittamiseen liittyvissä keskeisissä tiedoissa ja taidoissa sekä pohtii elinikäiseen oppimiseen ja itsensä kehittämiseen liittyviä kysymyksiä. Oppimateriaalina käytetään sähköistä tabletkoulun oppikirjaa. Kirjan tilaaminen ja käyttöönotto opastetaan lukuvuoden alkaessa. Kurssi suoritetaan kolmen lukiovuoden aikana hajautetusti ja arvioidaan hyväksytty/kesken/hylätty. OPA02 Jatko-opinnot ja työelämä Kurssi on pakollinen. Vuositaso 2/3 OP2-kurssilla jatketaan OP1-kurssin aihepiireihin syventymistä. Kurssin keskeisinä teemoina ovat jatkoopinnot sekä työelämätaidot. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija kehittää edelleen itsetuntemustaan ja pystyy tekemään pitkän tähtäimen suunnitelmia oman tulevaisuutensa eteen. Kurssilla perehdytään jatkokoulutusmahdollisuuksiin sekä tutustutaan työelämään ja sen vaatimuksiin. Kurssin aikana päivitetään myös omat ylioppilaskirjoitussuunnitelmat sekä jatko-opinto- ja urasuunnitelmat. OPK03 LUE kurssi Koulukohtainen soveltava Vuositasot 1-3 Tavoitteet: Kurssin kautta pyritään kuntouttamaan oppimisvaikeuksisia ja kehittämään opiskelutaitoja ja näin palvelemaan koko lukion opinnoista suoriutumista. Sisällöt: 1. Kurssin tavoitteet ja sisältö. oppimisvaikeudet, lukihäiriö, minä opiskelijana 2. Oppimistyylit ja motivaatio 3. Muisti ja sen kehittäminen 4. Ajankäyttö, suunnitelmallisuus ja oppimaan oppimisen taidot 5. Lukemisen tehostaminen: lukunopeus, luetun ymmärtäminen, lukustrategiat 6. Kirjoittaminen: kirjoitusharjoitukset, koevastaaminen, essee, referaatti, muistiinpanotekniikat 7. Vieraat kielet ja matematiikka 8. Stressinhallinta: mielikuvat, rentoutuminen, jännittämisen vähentäminen 9. Erityiset tukitoimet lukiossa: koetilanteet, tunnit, lukilausunto Työtavat: Viikoittaiset oppitunnit, joilla aktiivinen läsnäolo, pienimuotoinen oppimispäiväkirja, haastattelu, lukitestaus. Itseohjautuvuus ja oma aktiivisuus tärkeitä suoritusperiaatteita. Kurssilla pyritään hyödyntämään sillä hetkellä meneillään olevien kurssien oppisisältöjä ja auttamaan opiskelijaa oman opiskelusuunnitelman edistämisessä 40
8. 13. TEKSTIILITYÖ TS TSK01 Pukeutumiskurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas osaa valita omalle vartalotyypilleen sopivan asun eri käyttötarkoituksiin. Oppilas tietää juhlapukeutumisen pääperiaatteet. Oppilas oppii omaa asua valmistaessaan uusia vaateompelun työtapoja sekä käsittelemään erilaisia materiaaleja. Tutustutaan erilaisiin vartalotyyppeihin ja kullekin tyypille edullisimpiin pukeutumistyyleihin. Tutustutaan etiketin mukaisen juhlapukeutumisen periaatteisiin. Suunnitellaan ja valmistetaan vaate itse valittuun käyttötarkoitukseen. Vaateompelun työtavat syventäen perusopetuksessa opittua. Arviointi: Oppilas arvioi omaa työtään ja työtapojaan sekä suunnittelu- että työprosessin ajan, suunnittelee ja valitsee sopivia työtapoja sekä arvioi oman työnsä laatua. Valmis työ arvioidaan sovittamalla vaatetta. Opettaja tukee arvioinnin kaikissa vaiheissa. Hyväksytty / hylätty. TSK02 Perinnekäsityökurssi (P) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas oppii arvostamaan oman kotiseutunsa käsityöperinnettä sekä näkemään yhteyden perinteisen ja nykyaikaisen käsityöprosessin välillä. Oppilas valmistaa itse suunnittelemansa työn käyttäen suunnittelunsa virikkeenä jotain vanhaa tekstiiliä. Tutustutaan pihtiputaalaisiin vanhoihin käsitöihin oppilaiden kotoa tuomien erilaisten vanhojen tekstiilien avulla. Suunnitellaan ja valmistetaan sisustus- tai vaatetustekstiili omaan käyttötarkoitukseen käyttäen apuna vanhaa tekstiiliä. Erilaisia tekstiilityön työmenetelmiä oman virikemateriaalin ja suunnitelman mukaan. Arviointi: Oppilas arvioi työskentelyään koko prosessin ajan valiten samalla sopivia ja tarkoituksenmukaisia toteuttamistapoja omaan työhönsä. Oppilas vertaa omaa toteutustaan lähdemateriaaliinsa. Hyväksytty / hylätty. TSK03 Painokangassuunnittelun ja -toteutuksen perusteet Kurssi on koulukohtainen soveltava. Vuositasot 1-3 Tavoitteena on, että oppilas osaa soveltaa kuvallisen ilmaisun taitojaan ja ideoitaan painokangassuunnitteluun Oppilas tuntee painokangassuunnittelun perusperiaatteet, joita soveltaen suunnittelee painokuosin värivaihtoehtoineen parikuosiperiaatteella sisustus- tai vaatetuskäyttöön. Oppilas osaa valita ja käyttää suunnittelemaansa kuosiin soveltuvaa painotekniikkaa painokankaiden toteutuksessa Tutustutaan painokankaan suunnittelu- ja valmistusprosessiin; lähtöideasta sommittelun perusteisiin, jatkuvan painopinnan rakentumisen periaatteisiin, värisuunnitelmiin, painotekniikoihin. Suunnitelmat toteutetaan joko manuaalisesti peitevärityöskentelynä tai tietokonetta apuna käyttäen tai näiden yhdistelmänä. Tutustutaan erilaisiin painotekniikoihin ja niiden vaatimiin viimeistyksiin. Suunnitellaan ja toteutetaan painokankaat parikuosiperiaatteella sisustus- tai vaatetuskäyttöön. Arviointi: Oppilas arvioi omaa työtään ja työtapojaan suunnittelu- ja työprosessin ajan suunnitellen ja valiten sopivia työtapoja sekä arvioiden oman työnsä laatua. Opettaja tukee arvioinnin kaikissa vaiheissa. Valmis työ suunnitelmineen arvioidaan yhteisessä palautekeskustelussa. Hyväksytty / hylätty 41
8. 14. TEKNINEN TYÖ TK TKK01 Tuotesuunnittelu ja design Tavoitteet: Opiskelija oppii suunnittelemaan ja valmistamaan käyttöesineen annetuista materiaaleista ( puu, metalli). Tavoitteena on kädentaitojen kehittäminen, suunnittelu ja piirtäminen käsin ja CAD -ohjelmalla sekä suunnitteluun ja valmistamiseen liittyviin ongelmiin toimivan ratkaisun löytäminen. Lisäksi tavoitteena on turvalliseen työskentelyyn oppiminen. Työtavat: 1. Ideointi ja luonnoksien piirtäminen käsin. 2. Työsuunnitelman laatiminen, materiaalien valinta ja työpiirustuksen tekeminen CAD - ohjelmalla. 3 Tuotteen valmistaminen käytössä olevin konein ja laittein. 4 Raportointi ja kriittinen tarkastelu. TKK02 Elektroniikan mahdollisuudet Tavoitteet. Opiskelija oppii suunnittelemaan ja rakentamaan toimivan elektroniikkaa hyödyntävän laitteen tai laitteiston. Ongelmaratkaisukyvyn kehittyminen. Työtavat: Suunnitellaan kytkentäkaavio tietokoneohjelman avulla. Tehdään valotuskalvo, valotetaan piirilevyaihio ja syövytetään piirilevy valmiiksi. Porataan tarvittavat reiät ja asetetaan komponentit levylle. Juotetaan osat kiinni. Tarkistetaan ja testataan laitteen toiminta. Tehdään tarvittava kotelointi. Raportointi kirjallisesti eri työvaiheista. 9. MUISSA OPPILAITOKSISSA SUORITETUT OPINNOT Muissa oppilaitoksissa suoritetuista opinnoista hyväksiluku toteutetaan sivistyslautakunnan hyväksymän erillisen hyväksilukupäätöksen mukaan. Kysy tarkemmat tiedot opolta tai rehtorilta. 10. ERIKOISLINJOJEN KOULUKOHTAISET SOVELTAVAT KURSSIT 10.1. PIHTIPUTAAN LUKIOSSA LAJIVALMENNUS/LENTOPALLOLINJA LEL1 - LEL24 Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Lentopallolinja sisältää - lajiharjoittelua - fyysistä harjoittelua - teoriaopintoja - ohjaajakoulutusta sekä - psyykkistä valmennusta Työtavat: - fyysinen harjoittelu ryhmissä ja yksilöllisesti - psyykkinen harjoittelu ryhmissä ja yksilöllisesti - kokeilemalla oppiminen Arviointi: Hyväksytty / hylätty 42
LAJIVALMENNUS/HIIHTOLINJA LIH1 - LIH24 Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Sisällöt: Tekniikkaharjoitukset suksilla ja juosten Aerobisen peruskunnon kehittäminen Kehonhuolto Lajinomaisen harjoittelun monipuolistaminen Lajinomaisten voimatasojen kehittäminen Kilpailuun valmistautuminen Urheilijan elämänhallintataidot KEIHÄSLINJA Tavoitteena on kokonaisvaltainen urheilijana kehittyminen ja hyvät elämänhallintataidot: urheilu, opiskelu, ihmissuhteet ja lepo. Sisällöt: lajitekniikka- ja voimaharjoitukset TULEVAISUUDEN JOHTAJA - PARTIOLINJA Johtajuuden erikoistumislinjan ytimen muodostaa itsensä johtamisen teema ja oppijakeskeinen toimintatapa. Keskiössä on oppija itse ja hänen kannaltaan järkeviltä tuntuvat asiat. Jokainen linjan opiskelija käy läpi oman henkilökohtaisen oppijanpolkunsa, joka rakentuu itse asetettujen oppimistavoitteiden kautta. Jokaisella oppimisteemalla on tavoitteet, jotka ohjaavat yksilön valintoja. Yksilön oppimisprosessin käynnistyttyä tärkeää on opitun tiedon jakaminen. Tiimioppiminen on tutkimusten mukaan jopa neljä kertaa nopeampaa kuin yksin opiskelu. Sisällöt: Itsensä johtaminen Johtaminen Yrittäjyys Viestintä Kansainvälinen seikkailu 10.2. VIITASAAREN LUKIOSSA MUSIIKKILINJA MUSIIKKILINJAKURSSIT LUKIOSSA (Mul-kirjainlyhenne): Mul1: Musiikkilinjan alkusoitto Mul2: Yhteismusisointi Mul3: Populaarimusiikin sävellys ja sanoitus (joka 2. vuosi vaihdellen Mul6 kanssa) Mul4: Musiikkia nuoteiksi (MuseScore) ja talteen (Garageband) Mul5: Esiintyjän ilmaisu Mul6: Kansanmusiikin sävellys ja sanoitus (joka 2. vuosi vaihdellen Mul3 kanssa) Mul7: Aikamatka musiikkiin 43
Mul8: Yhteissoitto + studiotyöskentely (puolet kurssista mus. lehtorin kanssa, puolet studiossa) Mul9: Ilmaisutaito Mul10: Musiikin Aika, kesäkurssi: Musiikkiteknologia Mul11: Musiikin Aika, kesäkurssi: Nykymusiikkiin tutustuminen 10. VIITASAAREN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2017-2018 Sähköisten oppikirjojen tilaaminen tapahtuu kirjatoimittajien kotisivuilla annettujen ohjeiden mukaan. Tilaaminen ja maksaminen tapahtuu pankkitunnuksilla. Hanki ennen koulun alkua ainakin 1. jakson kirjat. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 1. vt. Karhumäki-Kouki ym.: Jukola suomen kieli ja kirjallisuus 1, 2. SanomaPro. (LOPS2016) AIK10 (Luova kirjoittaminen): ei oppikirjaa, mutta kirjoittamistehtäviä varten vihko täytyy olla hankittuna. 2. vt. Karhumäki-Kouki ym.: Jukola suomen kieli ja kirjallisuus 3, 4, 5. SanomaPro. (LOPS2016) 3. vt. Hiidenmaa ym.: Piste 4-6. WSOY. Kursseilla 8 ja 9: Ylioppilastekstejä 2017. ÄOL+SKS. vt. 1-2 Karhumäki-Kouki: Jukola suomen kieli ja kirjallisuus Tekstioppi. SanomaPro. (LOPS2016) Karhumäki-Kouki ym.: Jukola suomen kieli ja kirjallisuus Kielikirja. SanomaPro. (LOPS2016) Nämä kaksi ovat käytössä koko lukion ajan! RUOTSIN KIELI 1. vt. Blom, Kaunisto ym.: Fokus 1, 2, 3 (Otava) johdantokurssi RBK08: Jukarainen, Harkoma ym.: Framsteg (Otava) 2. vt. Blom, Kaunisto ym.: Fokus 4, 5 ja Galleri 6 (Otava) 3. vt. Blom, Kaunisto ym.: Galleri 7 (Otava) Kaunisto, Paasonen ym.: Galleri Grammatik (Otava) abikurssi RBK09: Abi ruotsi (Otava) ENGLANNIN KIELI 1. vt. Daffue-Karsten, Davies ym.: On Track 1, 2, 3 2. vt. Daffue-Karsten, Davies ym.: On Track 4, 5, 7 3. vt. Ikola,Mäkelä ym.: Profiles 6,8 1-3 vuositasot: Jokin lukion kielioppi, esim. Otava: Grammar Rules! tai SanomaPro: Grammar to Go SAKSAN KIELI B3-kieli 1. vt. Haapala-Hatakka ym.: Plan D 1-3 2. vt. Ackermann-Hatakka ym.: Plan D 4-5 HISTORIA 1. vt. HIA01: Aalto ym. Kaikkien Aikojen historia 1. Ihminen ympäristön ja yhteiskuntien murroksessa. Edita. Lops2016. 44
HIA02: Aalto ym. Kaikkien aikojen historia 2. Kansainväliset suhteet. Edita. Lops2016. HIS04: Aalto ym. Kaikkien aikojen historia 4. Eurooppalaisen maailmankuvankehitys Edita. Lops2016. HIS05: Aalto ym. Kaikkien aikojen historia 5. Edita. Lops2016. 2. vt. HIA03: Aalto ym. Kaikkien aikojen historia 3. Itsenäisen Suomen historia. Edita. Lops 2016. HIS06: Kaikkien aikojen historia 6. Maailman kulttuurit kohtaavat. Edita. Lops 2016. HIK07: ei kirjaa YHTEISKUNTAOPPI 2. vt. YHA01: Kestilä-Kekkonen ym. Kanta 1. Suomalainen yhteiskunta. Edita. Lops2016. 3. vt. YHA02: Lindholm ym.: Kansalainen ja talous. Edita. YHS03: Jalonen ym.: Kansalainen ja oikeus. Edita. YHS04: Arola ym.: Kansalainen ja Eurooppa. Edita. MAANTIEDE 1. vuositaso Cantell, Jutila ym.: Geos 1, 2 (LOPS2016). SanomaPro. 2. vt. Brander, Hiekka ym.: MANNER 3, 4 (LOPS2016). Otava. 3. vt. Brander, Hiekka ym. MANNER 4: Aluetutkimus. Otava. BIOLOGIA 1. vt Happonen, Holopainen ym.: Bios 1, 4 (LOPS2016). SanomaPro. 2. vt. Happonen, Holopainen ym.: Bios 2, 3 (LOPS2016). SanomaPro. 3. vt. Nowak, Vilkki ym.: Lukion biologia 5. Otava. FILOSOFIA 2. vt. Hämäläinen ym.: Idea Johdatus filosofiaan. Otava. 2. vt. Kotro ym.: Idea Etiikka. Otava. OPINTO-OHJAUS 1. vt Tabletkoulu digikirja Hankitaan yhdessä syksyllä! EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO Kirjoista käy painetut tai digikirjat 1 vt. UEA01: Valo: Kristinuskon, juutalaisuuden ja islamin jäljillä. Otava UES03: Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä. Otava 2 vt. UEA02: Valo: Maailmanlaajuinen kristinusko. Otava 3. vt. Hallamaa ym.: Uusi Arkki 3 Etiikka ORTODOKSINEN USKONTO 1. vt. Railas: Ortodoksiaa lukiossa 1. Yleinen kirkkohistoria 2. vt. Railas: Ortodoksiaa lukiossa 2. Ortodoksinen raamattutieto 3. vt. Railas: Ortodoksiaa lukiossa 4. Maailmanuskonnot, Yhteiskuntaetiikka, Uskonoppi PSYKOLOGIA 1. vt. Aarnio-Autio ym.: Skeema 1 Psyykkinen toiminta ja oppiminen; Skeema 2 Kehittyvä ihminen. Edita. 2. vt. Aarnio-Autio ym.: Skeema 3 Tietoa käsittelevä ihminen; Skeema 4 Tunteet, psyykkinen hyvinvointi ja mielenterveys. Edita. 3. vt. Vilkko-Riihelä, Laine: Mielen maailma 5 Persoonallisuus ja mielenterveys. Sanoma- Pro; Ahokas ym. Sosiaalipsykologia. SanomaPro. 45
FYSIIKKA 1. vt. Lehto, Maalampi ym. Fysiikka 1: Fysiikka luonnontieteenä; Fysiikka 2: Lämpö; Fysiikka 3: Sähkö. SanomaPro 2. vt. Lehto, Maalampi ym. Fysiikka 4: Voima ja liike; Fysiikka 5: Jaksollinen liike ja aallot. SanomaPro 3. vt. Hatakka-Saari-Sirviö-Viiri-Yrjänäinen: Physica 7 (uusin painos); 8. KEMIA 1. vt. Lehtiniemi-Turpeenoja: Mooli 1, Mooli 2 (LOPS2016). Otava. Seppänen, Mannila ym.: MAOL-taulukot, Matematiikka, fysiikka, kemia. Otava. 2. vt. Lehtiniemi-Turpeenoja: Mooli 3 (LOPS2016). Otava; Mooli 4 (LOPS2016). Otava. 3. vt. Lehtiniemi-Turpeenoja Mooli 4, Mooli 5 (vanha ops). Otava. MATEMATIIKKA, pitkä 1. vt. MAY: Ekonen, Hassinen ym.: Yhteinen tekijä, lukion matematiikka 1, Luvut ja lukujonot. SanomaPro. MAA2-MAA4: Heiskanen, Kaakinen ym.: Tekijä Pitkä matematiikka 2-4. SanomaPro. Lisäksi matematiikan opintoihin hankitaan: Seppänen, Mannila ym.: MAOL-taulukot, Matematiikka, fysiikka, kemia. Otava. Casio ClassPad Manager for ClassPad II-ohjelmistolisenssi, syksyn aikana. Opintojen alussa ladataan ensin 90 vrk:n ilmaisversio. 2. vt. MAA5-MAA8, MAS11, MAS12: Heiskanen, Kaakinen ym.: Tekijä Pitkä matematiikka 5-8 sekä Tekijä Pitkä matematiikka 11 ja 12. SanomaPro. 3. vt. MAA9-MAA10, MAS13, kertauskurssi MAA14: Pitkä matematiikka 9, 10, 13, 14. SanomaPro. MATEMATIIKKA, lyhyt Huom. Kirjoista käytössä uusimmat painokset. 1. vt. Ekonen, Hassinen ym. Yhteinen tekijä: Luvut ja lukujonot, SanomaPro Ekonen, Hassinen ym. Tekijä lyhyt matematiikka2: Lausekkeet ja yhtälö, SanomaPro Hassinen, Hemmo ym. Tekijä lyhyt matematiikka3: Geometria. SanomaPro 2. vt. Hassinen, Hemmo ym. Tekijä lyhyt matematiikka 4: Matemaattisia malleja. Sanoma- Pro Hassinen, Hemmo ym. Tekijä lyhyt matematiikka 5: Tilastot ja todennäköisyys. SanomaPro Hassinen, Hemmo ym. Tekijä lyhyt matematiikka 6: Talousmatematiikka. SanomaPro Hassinen, Hemmo ym. Tekijä lyhyt matematiikka 7. Matemaattinen analyysi. SanomaPro 3. vt. Hemmo-Vahviainen-Taskinen-Ekonen: Sigma 8 Kertauskurssi: Hassinen, Taskinen: YO Lyhyt matematiikka, Sanoma Pro TIETOTEKNIIKKA Oppimateriaalina käytetty monisteita ja ohjelmien käsikirjoja. TERVEYSTIETO 1. vt. Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke 1. Terveyden perusteet (Edita)(LOPS 2016) 2. vt. Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke 2.Ihminen, ympäristö ja terveys 3. vt. Lehtinen, Lehtinen, Paakkari: Syke 3.Terveys ja tutkimus 46
VIESTINTÄ Ei oppikirjaa. 12. PIHTIPUTAAN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA 2017-2018 Sähköisten oppikirjojen tilaaminen tehdään kirjatoimittajien kotisivuilla annettujen ohjeiden mukaan. Tilaaminen ja maksaminen tapahtuu pankkitunnuksilla. Hanki ennen koulun alkua ainakin 1. jakson kirjat. Digikirjojen ISBN-numero vaihtelee riippuen lisenssikuukausien määrästä. * uusi kirja tai painos OPPIKIRJAT 1. vuosiluokan kurssit lv 2017-2018 PITKÄ MATEMATIIKKA 1 lk Yhteinen tekijä 1 Luvut ja lukujonot Tekijä pitkä matematiikka 2 Polynomifunktiot ja yhtälöt Tekijä pitkä matematiikka 3 Geometria Tekijä pitkä matematiikka 4 Vektorit MAOL:n taulukot ISBN 978 9526336725 978 9526303819 978 9526338873 978 9526321783 978 9511206079 LYHYT MATEMATIIKKA 1 lk M Yhteinen tekijä 1 Luvut ja lukujonot Tekijä lyhyt matematiikka 2 Lausekkeet ja yhtälöt Tekijä lyhyt matematiikka 3 Geometria MAOL:n taulukot FYSIIKKA 1 lk Fysiikka 1 luonnontieteenä Fysiikka 2 Lämpö Fysiikka 3 Sähkö KEMIA 1 lk Mooli 1 Kemiaa kaikkialla Käy myös digikirja Mooli 2 Nimi ei vielä tiedossa uusi kirja s2016 HISTORIA 1 lk Historia ajassa 1 Historia ajassa 2 Historia ajassa 4 Historia ajassa 5 PSYKOLOGIA 1 lk Skeema 1 Skeema 2 USKONTO 1 lk Valo 1 ISBN voi olla eri, riippuu käyttöajasta Valo 3 ISBN voi olla eri, riippuu käyttöajasta 978 9526336725 978 9526338972 978 9526338989 978 9511206079 978 9526334073 978 9526335131 978 9526335148 47 951 1280958 Otava Otava 978 9526335414 978 9526335421 9789526341545 9789526341552 978 9513767228 978 9513767242 978 9511303978 978 9511305767 TERVEYSTIETO 1 lk Lehtinen, Lehtinen etc Lukion syke 1 Terveyden perusteet 978 9513768065 Edita ÄIDINKIELI 1 lk Karhumäki, Kouki Jukola Tekstioppi (Käytössä koko lukion ajan) Jukola 1 Tekstit ja vuorovaikutus (Myös digikirjat käyvät) Jukola 2 Kieli, kulttuuri ja identiteetti Jukola Kielikirja (Käytössä koko lukion ajan) ENGLANTI 1 lk Iskonius, Moilanen Take off kurssi 9 (lisäkurssin kirja) Daffus, Karsten, Davies On track 1 Opiskelija voi hankkia joko On track 2 e-kirjat (suositus) tai painetut kirjat uusi painos On track 3 978 9526303864 978 9526306858 978 9526306865 978 9526303758 9511217428 978 9526303871 978 9526341460 978 9526325637 Edita Edita Otava Otava Otava
RUOTSI 1 lk Fröjdman, Helvelahti Signal (lisäkurssin 8 kirja) 9510333877 9526315584 Appel, Fagerholm Precis 1 Opiskelija voi hankkia joko 9526303895* Precis 2 e-kirjat (suositus) tai painetut kirjat 9526321813 Precis 3 9526329109 SAKSA B2 / B3 1 Haapala, Hatakkala, Kervinen Plan D 1-2 B3 Plan D 3 B2 Plan D4 Plan D5 MAANTIEDE 1 lk Ikonen, Laitinen GEOS 1 Maailma muutoksessa digikirja GEOS 2 Sininen planeetta digikirja BIOLOGIA 1 lk Happonen, Holopainen BIOS 1 Elämä ja evoluutio digikirja BIOS 4 Ihmisen biologia digikirja 9789526308876 OPINTO-OHJAUS 1-3 Tabletkoulu digikirja Hankitaan yhdessä syksyllä! OPPIKIRJAT 2. vuosiluokan kurssit lv 2017-2018 PITKÄ MATEMATIIKKA 2 lk - Tekijä pitkä matematiikka 5: analyyttinen geometria Tekijä pitkä matematiikka 6: Derivaatta Tekijä pitkä matematiikka 7: Tekijä pitkä matematiikka 8: tekijä pitkä matematiikka 11, lukuteoria ja todistaminen Pitkä matematiikka 12, numeerisia ja algebrallisia menetelmiä MAOLtaulukot LYHYT MATEMATIIKKA 2 lk Tekijä lyhyt matikka 4: Matemaattinen analyysi Tekijä lyhyt matikka 5: Tilastot ja todennäköisyys Tekijä lyhyt matikka 6: Matemaattisia malleja II Tekijä lyhyt matikka 7: Talousmatematiikka 9789526329239 9789526345291 9789526304694 9789526312248 MAOL-taulukot 9789511206079 FYSIIKKA 2 lk Fysiikka 4, voima ja liike Fysiikka 5, jaksollinen liike ja aallot KEMIA 2 lk Mooli 3 Reaktiot ja energia Mooli 4 Materiaalit ja teknologia HISTORIA 2 lk Historia ajassa 3 Historia ajassa 6 9789526335155 9789526335162 9789526335438 9789526341569 YHTEISKUNTAOPPI 2 lk Kanta 1 9789513767761 Edita FILOSOFIA 2 lk Idea 1 Idea 2 Idea 3 PSYKOLOGIA 2 lk Skeema 3 digikirja 48kk 9789513768423 Skeema 4 9789511273134 9789511296188 9789511279426 9789513768416 9789513770167 USKONTO 2 lk Valo 2 maailmanlaajuinen kristinusko myös digikirja käy otava Otava Otava Otava otava edita edita 48
ÄIDINKIELI 2 lk Jukola tekstioppi (ostettu jo ykkösellä) myös digikirja käy 978 9526303864 Jukola kielikirja (ostettu jo ykkösellä) 978 9526303758 Jukola 3 kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa Jukola 4 tekstit ja vaikuttaminen Jukola 5 teksti ja konteksti 9789526308487 9789526305141 9789526305141 ENGLANTI 2 lk On track 4 myös digikirja käy On track 5 myös digikirja käy On track 7 myös digikirja käy Open road 8 9789511242352 RUOTSI 2 lk Precis 4 978 9526335872 Precis 5 9789526335889 Precis 7 otava Otava Otava Otava JATKAVA SAKSA 2 lk Dahlman ym, Gute Idee 2, 3 ja 4 Otava TERVEYSTIETO 2 lk Lehtinen Lukion syke 2 ihminen, ympäristö ja terveys MAANTIEDE 2 lk GEOS 3 yhteinen maailma digikirja GEOS 4 geomedia digikirja BIOLOGIA 2 lk BIOS 2 ekologia ja ympäristö digikirja BIOS 3 solu ja perinnöllisyys digikirja Otava Otava OPPIKIRJAT 3. vuosiluokan kurssit lv 2017-2018 PITKÄ MATEMATIIKKA 3 lk Kangasaho, Mäkinen - - - - - Pitkä matematiikka 9 Trigonometriset funktiot ja lukujonot Pitkä matematiikka 10 integraalilaskenta Pitkä matematiikka 11, lukuteoria ja logiikka Pitkä matematiikka 12, numeerisia ja algebrallisia menetelmiä Abi, pitkä matematiikka Abi, pitkä matematiikka, ratkaisut (ei pakollinn) 9510291641 9510291665 9510291672 9526323060 9510291658 9526305547 9526312248 9511249023 9511249030 Otava Otava LYHYT MATEMATIIKKA 3 lk Aalto, Kangasaho ym Lyhyt matikka 9: Kertaus 9510292303 9526312286 FYSIIKKA 3 lk Lehto, Luoma Fysiikka 7 Sähkömagnetismi voi olla uudempikin Fysiikka 8 Aine ja säteily painos kuin tämä 9526301259 9526301266 KEMIA 3 lk Lehtiniemi, Turpeenoja Mooli 5: Reaktiot ja tasapaino 9511218166 Otava YHTEISKUNTAOPPI 3 lk Arola, Aromaa Kansalainen ja talous k2 2014 Kansalainen ja Eurooppa K4 2014 9513756420 9513765941 Edita Edita FILOSOFIA 3 lk Airaksinen ym FI Lukion filosofia 4 9511213901 Otava USKONTO 3 lk Airaksinen, Honkaheimo Portti Lukion uskonto 3 9511239819 Otava PSYKOLOGIA 3 lk Karrasch PS: Lukion psykologia 5 Psykologia, Lukion kertauskurssi k6 9511213956 9510345092 49 Otava
ÄIDINKIELI 3 lk Hiidenmaa Särmä Piste 4-6 Lukion äidinkieli ja kirjallisuus ostettu 2. luokalla Suomen kieli ja kirjallisuus. Tehtäviä 8 k8 951120517X 9510299012 9526315652 Otava ENGLANTI 3 lk McWhirr, McWhirr, Mäki. Open Road 6 Open Road 7 Open Road 8 9511242338 9511242345 9511242352 Otava Otava Otava RUOTSI 3 lk Appel, Bulut Precis 6 9789526343150 Otava JATKAVA SAKSA B2 3 lk Dahlman ym. Gute Idee 5 ja 6 Otava BIOLOGIA 3 lk Kokkonen, Nowak Lukion biologia BI5, bioteknologia 9511237297 Otava TERVEYSTIETO 3 lk Fogelholm, Huuhka TE3 Lukion terveystieto Terve! Terveys ja tutkimus 9510376577 9526315652 50
13a. Tuntijako, nuorille annettava lukio-opetus (3. vsk) OPPIAINE 1.VUOSITASO 2. VUOSITASO 3. VUOSITASO PAK SY SO PAK SY SO PAK SY SO Äidinkieli 1,2 (10) 3,4,5 7 (10) 6 8,9 (10) Kielet A1 Englanti B1 Ruotsi B2/3 Saksa B2/3 Ranska Matematiikka Lyhyt matem. Pitkä matem. Ympäristö- ja Luonnontieteet Biologia Maantiede Fysiikka Kemia 1,2,3 1,2,3 1,2,3 1,2,3,4 1 1 1 1 1,2,3 1,2,3 7 9 14 3 9, (11) 8, (10) 4,5 4,5 4,5,6 5,6,7,8 2 2 8 6 4,5,6 4,5,6 (11) (10) 7 11,12 9,10 4 3 4,5,6,7,8 3, 4 6 (5) 6 7 7 7,8 7,8 8, 10 13, 15 10, (11) 9, (10) 5 4 7,8 4, 5 (6), 2,3 2 (6) Uskonto/UO/ET 1 4 2 5 3 Filosofia 1 2,3 4 Psykologia 1 2 3,4 5 6 Historia 1,2 5,6 3,4 (7) Yhteiskuntaoppi 1 2 3,4 (5) Musiikki 1 2 3 4,5 Kuvataide V 1 3 6 2 4 7 5 8di Kuvat.painotus P Sy 3,4,5, So 6,7,8di, Liikunta 1 3 7,8,10 2 4 6,7,8,10 5,9di 7,8,10 Terveystieto 1 2 3 Opinto-ohjaus 1/0,4 1/0,4 2 1/0,2 Viestintä V 1,2 (6) 3,4 (6) 5 (6), 7di Tietotekniikka (1-4) (1-4) (1-4) Lajiv. lentop. P 1-6 7-12 13-16 Lajiv. hiihto P 1-6 7-12 13-16 Lajiv. Keihäas P 1-6 7-12 13-16 Johtajal.-Partiol. P 1-6 7-12 13-16 Musiikkilinja V 1-6 7-12 13-14 Ilmaisutaito P 1,2 3 4 Yritystieto 1 Tekstiilityö P (1-3) (1-3) (1-3) Tekstiilityö V (1-2) (1-2) Tekninentyö (1-2) (1-2) (n) = verkkokurssimahdollisuus / monimuoto-opetus Lukion koko oppimäärä väh.75 kurssia, joista väh. 10 syventäviä kursseja. Kokonaiskurssimäärässä ei ole ylärajaa. Huom! Aikuislukio noudattaa tätä tuntijakoa niiltä osin kuin säädöksistä ei muuta johdu. 51
13b. Tuntijako, nuorille annettava lukio-opetus ( 1.8.2016 alkaen) PAK PAK PAK SYV/1 lk SYV / 2 lk SYV/3 lk SOV/1lk SOV/2lk SOV/3lk Äidinkieli ja kirj. 1-2 3-5 6 7 8 9 10, 10, 11 10, 11 Englanti (A-kieli) 1-3 4-5 6 7 8 9 11 10, 11 Ruotsi (B1-kieli) 1-3 4-5 (6) 7 6 8 9 B2 /B3 kieli saksa 123 456 78 9/10 B3 B2 /B3 kieli ranska 123 456 78 9/10 B3 Matemat. yhteinen 1 lyhyt 2-3 4-6 7 8 9 pitkä 2-4 5-8 9-10 11, 12 13 14 Biologia 1 2 4 3 5 6 Maantiede 1 2 34 5 Fysiikka 1 2 3 45 67 Kemia 1 2 3 4 5 6 6 UE/ ET/UO 1 2 3 4 5 6 7 Filosofia 1, 2 3 4 Psykologia 1 2 3 4 5 6, 7 Historia 12 3 4 5 6 7 Yhteiskuntaoppi 1 2 3 4 5 Musiikki 1 2 3 4 5 6d Kuvataide V 1 2 3 4 6 7 5, 8d Kuvataide P 1 2 3 4 5 6 7, 8d Liikunta 1 2 3 4 5 78 10 678 11 9d 12 Terveystieto 1 2 3 Opinto-ohjaus 0,4 0,4 2 0,2 3, 4, 5, 6 (Lukiosta työelämään) Ilmaisutaito P 1 2 3 4d Teemaopinnot 1a, 1b 2a 3a Hiihtolinja P 1-6 7-12 13-16 Lentopallolinja P 1-6 7-12 13-16 Musiikkilinja P 1-6 7-12 13-16 Keihäslinja P 1-6 7-12 13-16 Tulev. johtaja linja P 1-6 7-12 13-16 Kamppailu-urheilul.V 1-6 7-12 13-16 Musiikkilinja V 1-6 7-12 13-16 Tekstiilityö 1 Tekninen työ 1 Tietotekniikka 1 2 3 4 Viestintä V 12 3 Yritystieto 1 Pak. yhteensä (mab) 23,4 19,4 4,2 Syv.19 Syv. 29 Syv. 21 Pak. yhteensä (maa) 24 21,4 6,2 Nuorille annettavan koulutuksen mukaan lukion oppimäärä on min 75 kurssia, joista syventäviä vähint.10 Aikuisille annettavan koulutuksen mukaan lukion oppimäärä on yhteensä 44 kurssia, jotka valitaan valtioneuvoston antaman asetuksen (942/2014) tuntijakopäätöksen 9 :n mukaisesti tässä kuvatusta kurssitarjonnasta. 52
14.1. VIITASAAREN LUKION YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA LV. 2017-2018 Koulun nimi: Viitasaaren lukio Postiosoite: Koulukuja 2, PL 70, 44501 Viitasaari Puhelin: 044 4596873 / aluelukion rehtori Pentti Räsänen 044 7335678 / apulaisrehtori Marjaana Juntunen 044 7335679 / kanslisti Merva Friman 044 7335 690 / opettajien työtila Koulun sähköposti: lukio@viitasaari.fi Opettajien sähköpostit ovat muotoa: etunimi.sukunimi@viitasaari.fi (ä = a, ö = o) Rehtorin sähköposti: pentti.raisanen@pihtipudas.fi OPETTAJAT Harri Helle Hautanen Satu Huikari Ulla Juntunen Marjaana Kalliosaari Päivi liikunta ja terveystieto musiikki psykologia, filosofia ja opinto-ohjaus historia, yhteiskuntaoppi ja viestintä ruotsi (virkavapaa) Kuula Maria äidinkieli ja kirjallisuus, viestintä Nulpponen Jari fysiikka, lyhyt matematiikka ja ATK Ojanperä Juha tekninen työ Parviainen Tarja englanti, saksa; kielistudion vastuuhenkilö Paananen Katja liikunta ja terveystieto Anne-Mari Siekkinen kuvataide Vuorela Marika pitkä matematiikka ja kemia, oppilaskunnan ohjaaja Väyrynen Tuula biologia, maantieto (virkavapaalla 8.8.-31.11.2017) Tahvanainen Ville biologia, maantieto (8.8.-31.11.2017) HENKILÖKUNTA Friman Merva kanslisti 044 7335679 Saila Humala kouluterveydenhoitaja 050-3108019 Koululääkäri ajanvarauksella terveydenhoitajan kautta Niina Ukonjärvi koulupsykologi, tavattavissa, 050-3157263 Mirjami Välipakka koulukuraattori 044 4596984 53
14.2. PIHTIPUTAAN LUKION YHTEYSTIEDOT JA HENKILÖKUNTA LV. 2017-2018 Koulun nimi: Pihtiputaan lukio Puhelin: 044 4596 873 / aluelukion rehtori Pentti Räsänen 044 4596 887 / kanslisti Anneli Sadinmaa 040 8600 779 / opinto-ohjaaja Henna Autio Opettajien huoneen puhelinnumero 040 8600 733 Opettajien sähköpostit ovat muotoa: etunimi.sukunimi@pihtipudas.fi (ä = a, ö = o) OPETTAJAT Räisänen Pentti rehtori, biologia, maantieto Lukkari Elisa opinto-ohjaaja Salminen Minna äidinkieli ja kirjallisuus, Siippainen Paula englanti (virkavapaalla) Viskari Outi vs. englanti Pasanen Hanna ruotsi Muhonen Sirpa saksa, ranska Ylälehto Virpi biologia, maantieto Lappalainen Antti historia, yhteiskuntaoppi, filosofia Eskelinen Elisa uskonto, psykologia (vanhempainvapaalla 7.8.2017-13.3.2018) Nurmio Kirsi vs. uskonto, psykologia (7.8.2017-13.3.2018) Korhonen Niko matematiikka, fysiikka, Matilainen Marjo matematiikka, kemia, fysiikka, oppilaskunnan ohjaaja Kurikkala Joona liikunta, terveystieto, hiihtolinjan päävalmentaja Sepponen Kirsi liikunta, terveystieto, lentopallolinja Saikkonen Lea kuvataide, ilmaisutaito Koljonen Elina musiikki, musiikkilinja (vanhempainvapaalla) Näsänen Pauliina vs. musiikki, musiikkilinja Kolehmainen Pia tietotekniikka Kattelus Katariina tekstiilityö Koljonen Tuire Lentopallolinjan päävalmentaja Asikainen Taina Tulevaisuuden johtaja Partiolinjan johtaja Kinnunen Kimmo Keihäslinjan päävalmentaja HENKILÖKUNTA Sadinmaa Anneli kanslisti Vesa Eija kouluterveydenhoitaja Niina Ukonjärvi koulupsykologi, 050 315 7263 Kinnunen Veli-Pekka laitosmies 54
15. Viitasaaren lukio KURSSITARJOTIN 2017-18 1. JAKSO n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. AIA01 ATK01 KES03/PSS03 TTS03/ 5 2. Mul1/TNK01 2h + RBK08 3h HIA03 FIA01 ENA06 YHA02 5 3. HIA01 AIA01 MAA05/ MAB04 BIS05/ RBK09 5 4. ENA01 GEA01 AIA03 ENA04 RBS07 5 5. ATK01 ENA01 VIK02 MAA09/Mul07 5 6. KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 KUS05/MUS04 2 OPA01 OPA01 LIS04/MUS03 OPA01 1 LIA01/LIA01 OPA02 OPA02 LIS05 2 2. JAKSO n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. (Mul1/TNK01 3h) /AIK10 YHA01 AIA03 AIS08 5 2. RBA01 HIA01 FIA01 RBA04 YHA02 ENA06 5 3. PSA01 ENA02 MAA06/MBA05 MAA10/MBS08 5 4. TTA01 TTA01 GES03/ SBS04 FYS07/ AIS09 5 5. MAY01 MAY01 ENA04 YHA01 KES04/GES04 5 6. KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 LIS05 2 LIA01/LIA01 LIS04/MUS03 KUS05/MUS04 2 LIS04/MUS03 KUK08d/ Mul08 1 3. JAKSO n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. FYA01 FYA01 BIS03/ SBS05 YHS03/KES05 5 2. GEA01 AIA02 FYS04/ PSS04 AIS09/ PSS05 5 3. RBA02 RBA01 RBA04 AIA04 ENS08 5 4. HIS04/ SaBS01 UEA02 FIA02 MAS13 5 5. MAA02/VIK01 MAS11/UES04 UEA03 AIA06 5 6. KUA01 MUA01 KUA02/MUA02 LIS05 1 7. OPA01 OPA01 LIS04/MUS03 KUS05/MUS04 1 TOK11/Mul05 HIS06/ KES04 KUK08d/Mul08 2 LIA01/LIA01 HIS06/ KES04 1 4. JAKSO n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. AIA02 UEA01 LIK06/ ENK10 5 2. UEA01 PSA01 BIA02 BIA02 YHS04/ AIS08 5 3. HIA02 KEA01 HIK07/ SBS06 MAK15/MBS10 5 4. MAA03/ MBA02 RBA05 RBA05 AIA06 UEA03 5 5. ENA02 RBA02 MAA07/ MBA06 PSK06/FYS08/ 5 6. MUA01 KUA01 KUS04/MUS04 1 7. MUA01 KUA01 LIA02/LIA02 KUK08d/ Mul08 2 TOK11/Mul05 HIS06/ KES04 OPA01 2 5. JAKSO n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. FYS02 /GES02/ SaBS02 FIA02 ENA05 5 2. RBA03 ENA03 AIAA04 UEA02 5 3. KEA01 HIA02 MAA08/MBS07 5 4. MUL2/ HIS05 FYS05/RBS06/ 5 5. BIA01 BIA01 ENA05 AIA05 5 6. MUA01 KUA01 KUS04/MUS04 1 7. OPA01 OPA01 KUS04/MUS04 1 LIS03/ OPA02 OPA02 2 TOK11/Mul05 LIA02/LIA02 1 6. n:o 1. vsk 2. vsk 3. vsk t 1. KUS03 /SAB03/BIS04 Mul9/ MAS12 5 2. MAA04/MBA03 RBS07 /KEK06 5 3. ENA03 RBA03 TTS02/ FIS03 5 4. Mul4/ KES02 ENS07/ 5 5. FYS03/ PSS02 AIA05 HIA03 5 6. MUA01 KUA01 LIA02/LIA02 1 7. LIS03/ LIA02/LIA02 1 LIS03/ KUS04/MUS04 2 OPA01 OPA01 OPA02 OPA02 1 55
16. Pihtiputaan lukion kurssitarjotin lv. 2017-18 1. jakso 09.08. - 21.09.2017 1 ulel01.1 ujoh01.1 ukei01.1 ulih01.1 umul01.1 2 urbk08.1 ufys04.1 MAA09.1 TES03.1 ugek05.1 3 uaia01.1uena01.2 umas11.1 umbs07.1 RBK09.1 UES05.1 4 uena01.1 uhia01.2 upss03.1 ukes03.1 BIS05.1 5 ufya01.1 ugea01.2 uuea02.1 uhia03.2 KES05.1 6 umay01.1 uatk01.2 ulia02.1 ulia02.2 AIA06.1 ENA06.2 7 uatk01.1 umby01.1 ukua02.1 umua02.1 AIA06.1 ENA06.2 2. jakso 22.09. - 09.11.2017 1 ulel02.1 ujoh02.1 ukei02.1 ulih02.1 umul02.1 2 ugea01.1 ufya01.2 ufia01.1 urba04.2 ENS08.1 AIS08.2 3 uenk09.1 ulis03.1 umaa05.1 umba04.1 UEA03.1 YHA02.2 4 urba01.1 upsa01.2 uaia03.1 ubia02.2 MAA10.1 MBS08.1 5 ukea01.1 urba01.2 uopa02.1 uaia03.2 ENS07.1 6 uatk01.1 umby01.1 ukua02.1 umua02.1 PSS05.1 FIS04.1 7 umay01.1 uatk01.2 ulia02.1 ulia02.2 PSS05.1 FIS04.1 3. jakso 10.11. - 22.12.2017 1 ulel03.1 ujoh03.1 ukei03.1 ulih03.1 umul03.1 2 uena02.1 urba02.2 umaa06.1 umba05.1 YHA02.1 UEA03.2 3 upsa01.1 ukea01.2 uena04.1 uyha01.2 BIS05.2 AIS08.1 4 uhis04.1 ufys02.1 usab301.1 utes02.1 FYS07.1 LIS05.1 5 umaa02.1 umba02.1 uges04.1 urbs06.1 AIS09.1 ENS08.2 6 ukua01.1 umua01.2 uaia04.1 uena04.2 uues04.1 MAS12.1 6 umua01.1 ukua01.2 uaia04.1 uena04.2 uues04.1 MAS12.1 4. jakso 08.01. - 20.02.2018 1 ulel04.1 ujoh04.1 ukei04.1 ulih04.1 umul04.1 2 urba02.1 uaia02.2 uges03.1 ufys05.1 ENK10.1 uatk03.1 3 ubia01.1 uuea01.2 uhia03.1 uena05.2 MAS13.1 MBS10.1 4 uuea01.1 uhia02.2 umaa07.1 umba06.1 ENA06.1 AIA06.2 5 uhia01.1 urba03.2 ulik06.1 ulik06.2 FYS08.1 PSK06.1 6 ukua01.2 umua01.1 urba04.1 uaia04.2 MAS15.1 GES04.1 6 ukua01.1 umua01.2 urba04.1 uaia04.2 MAS15.1 GES04.1 5. jakso 21.02. - 13.04.2018 1 ulel05.1 ujoh05.1 ukei05.1 ulih05.1 umul05.1 2 upss02.1 ufys03.1 usab302.1 uhis05.1 ubis03.1 3 urba03.1 uena02.2 uaia05.1 ufia01.2 4 uhia02.1 uaia01.2 upss04.1 ulis04.1 5 umaa03.1 umba03.1 uena05.1 uuea02.2 6 utea01.1 utea01.2 ubia02.1 uopa02.2 6 ulia01.1 ulia01.2 ubia02.1 uopa02.2 6. jakso 18.04. - 02.06.2018 1 ulel06.1 ujoh06.1 ukei06.1 ulih06.1 umul06.1 2 uena03.1 ubia01.2 uyha01.1 uaia05.2 3 ubis04.2 ukes02.1 usab303.1 umaa08.1 urbs07.1 4 umaa04.1 uues03.1 urba05.1 ufia02.2 5 uaia02.1 uena03.2 ufia02.1 urba05.2 6 ulia01.1 ulia01.2 ukes04.1 uens07.1 6 utea01.1 utea01.2 ukes04.1 uens07.1 56
17. Ylioppilaskirjoitukset, lv 2017-18 Syksyn 2017 koepäivät Kuullunymmärtämiskokeet ma 11.9 vieras kieli, pitkä oppimäärä englanti ti 12.9. vieras kieli, lyhyt oppimäärä, ranska, englanti Kirjalliset kokeet pe 15.9. ma 18.9 ke 20.9 pe 22.9 ma 25.9 ke 27.9. pe 29.9. ma 2.10. äidinkieli, suomi ja ruotsi, tekstitaidon koe psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia vieras kieli, pitkä oppimäärä toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä (sähköinen koe) matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä äidinkieli, suomi ja ruotsi, esseekoe suomi/ruotsi toisena kielenä -koe uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto vieras kieli, lyhyt oppimäärä, saksan (sähköinen koe) Kevään 2018 koepäivät Kuullunymmärtämiskokeet ke 14.2. pitkä oppimäärä, venäjä Sähköisessä kielikokeessa kuullunymmärtämisen osuus sisältyy kirjalliseen kokeeseen Kirjalliset kokeet ma 12.2. äidinkieli, tekstitaidon koe (paperilla) ma 12.3. äidinkieli, esseekoe, suomi toisena kielenä koe (paperilla) ke 14.3. uskonto., et, yhteiskuntaoppi., kemia (paperilla), maantiede, terveystieto pe 16.3. vieras kieli, pitkä oppimäärä, englanti ma 19.3. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ke 21.3. psykologoa, filosofia, historia, fysiikka (paperilla), biologia pe 23.3. vieras kieli, lyhyt oppimäärä, en, ranska, saksa ma 26.3. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä (paperilla) 57
18. Oppituntien ajat 8.50 9.44 9.50 10.44 10.50 11.44 12.10 13.04 13.09 14.03 14.11 15.05 58