Kysymystyypit. Tentin kysymystyypit. Monivalinta

Samankaltaiset tiedostot
Tentti erilaiset kysymystyypit

Tentti erilaiset kysymystyypit

Kysymyspankin käyttäminen

Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Pauliina Munter Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012

Moodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi. Jukka Kurttila

Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Tentin asetukset. Tentin lisääminen. Tentin asetukset

Tentin luominen aloitetaan kirjautumalla tenttipalveluun. Sähköisen tenttipalvelun osoite on:

Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012

Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2013

Tehtävään voi perinteisen arviointitavan tilalle ottaa käyttöön monipuolisemman matriisiarvioinnin tai arviointioppaan.

Tietokannan luominen:

Uuden aktiviteetin luominen

Tentin luominen aloitetaan kirjautumalla tenttipalveluun. Sähköisen tenttipalvelun osoite on:

Google Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu

Opintojaksopalautejärjestelmä Opettajan OPAS

Google Forms kyselyiden teko-ohje

Ohje 1 (12) Maarit Hynninen-Ojala MOODLE PIKAOHJE. Kirjautuminen Moodleen ja työtilan valitseminen

Palaute. Asetukset: Nimeä palaute ja kirjoita kuvaus tai ohjeet.

Conexting keskusteluseinän käyttöohje

Learning2 ( Uudet työkalut ja ominaisuudet

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Opettajan pikaopas Opintojaksopalaute-järjestelmään

mtuutori Opettajan ohje v

Tehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.

YLEISKUVA - Kysymykset

1 Yleistä Lomakkeesta Lomakkeen luominen Asetukset Tarkastajat, käyttö- ja hallinnointioikeudet... 7

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi

Moodlella alkuun. 1. Yleistä. Outi Valkama, mmtdk Päivitetty

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi

H5P-työkalut Moodlessa

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2013

Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Ohje Lomakkeet Kansalainen

VALITAAN VAIHTOEHDOISTA YKSI KOHTA VOIDAAN VALITA VAIHTOEHDOISTA USEAMPI KOHTA

Python-ohjelmointi Harjoitus 2

Automaattinen arviointi ja pika-arviointi EXAM-tenteissä. Marjut Anderson

Suvi Junes Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2012

TUNI EXAM Sähköinen tentti. Opettajan pikaopas

Tehtävä. Asetukset. HUOM! Palautukset tulevat vain opettajan nähtäville, kuten muissakin tehtävä-työkaluissa. Kirjoita tehtävän nimi ja kuvaus

Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013

Keskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Kevään 2010 fysiikan valtakunnallinen koe

MOODLE-OHJE: Tenttiasetusten dokumentaatio

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Ryhmät. Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto/ Tietohallinto 2014

EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi

Osallistavan suunnittelun kyselytyökalu

Lisäkysymysten ja hakukohderyhmäsääntöjen sekä liiteryhmien tallentaminen hakulomakkeelle

Nyt sivu ilmestyy OmaTilaasi Omat linkit kohdan alle. Klikkaa luomasi sivu auki ja valitse +Luo uusi

opiskelijan ohje - kirjautuminen

EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen

Arviointimenetelmän valinta

Pauliina Munter/Suvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto Valitse muokkaustila päälle kurssialueen etusivun oikean yläkulman painikkeesta.

pikaperusteet 3.3. versio

opiskelijan ohje - kirjautuminen

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Lukutaitotutkimukset arviointiprosessina. Sari Sulkunen Koulutuksen tutkimuslaitos, JY

Pauliina Munter/Suvi Junes Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2015

elearning Salpaus Elsa-tutuksi

Työpaikkakouluttajan jaksoarvioinnin ohjeet

Kahoot - kyselytyökalu

Opettajan ohje 1/2. Tentin luominen. Tenttiakvaarion tukisivut: 1. Aloitus

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Sähköinen näyttö EXAM - opettajalle

Esimerkkiprojekti. Mallivastauksen löydät Wroxin www-sivuilta. Kenttä Tyyppi Max.pituus Rajoitukset/Kommentit

Se mistä tilasta aloitetaan, merkitään tyhjästä tulevalla nuolella. Yllä olevassa esimerkissä aloitustila on A.

Luku 7 Uusien Mallien Tiedostot

Tallennus ja tiedostot

KÄYTTÖOHJE. Servia. S solutions

Aloita uusi kartoitus -painikkeesta käynnistyy uuden kartoituksen tekeminen

EDMODO. -oppimisympäristö opettajille ja oppilaille KOONNUT: MIKA KURVINEN KANNUKSEN LUKIO

Opettajan ohjeet EXAM-tentin tekemiseen

Pikaohje aikuisrippikoulu.fi palvelun käyttöön

Vaalikone.fi API Presidentinvaalit 2012

Nimi: Henkilötunnus: {id} {+id}

Python-ohjelmointi Harjoitus 5

Elisa Puheratkaisu Vakio Pääkäyttäjän ohjeet

Kirjoita oma versio funktioista strcpy ja strcat, jotka saavat parametrinaan kaksi merkkiosoitinta.

Tehtävään 1 vastataan erilliselle optisesti tarkastettavalle vastauslomakkeelle.

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Osallistavan suunnittelun kyselytyökalu

DL SOFTWARE Uumajankatu 2 Umeågatan FIN VAASA/VASA FINLAND +358-(0) Fax +358-(0)

2.2 Muunnosten käyttöön tutustumista

LIITE 7: Vuoden 2014 kumppanuuskyselyn kysymykset

Luku 5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

Kompassi-digikokeen arvostelu ja tulosten julkaisu - opettaja

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2012

ejuttu ohjeet kuinka sitä käytetään.

Datatähti 2019 alku. task type time limit memory limit. A Kolikot standard 1.00 s 512 MB. B Leimasin standard 1.00 s 512 MB

Mietteitä verkkokurssin pitämisestä. Jarkko Lehmuskenttä Tietotekniikan opettaja Turun sivistystoimialan hallinto Suunnittelu- ja kehittämispalvelut

1. ALOITUSNÄKYMÄ 2. KURSSIN OPETTAJIEN YLLÄPITO-OSIO 3. KANSIOIDEN LUOMINEN JA TIEDOSTOJEN TUOMINEN 3.1 Kansion luominen: Tiedoston tuominen

OHJELMISTOTUOTANTOPROJEKTI

Transkriptio:

Kysymystyypit Tentin kysymystyypit Monivalinta Tosi/Epätosi Lyhytvastaus Numeerinen kysymys Laskutehtävä Essee Yhdistämistehtävä Yhdistämistehtävä lyhytvastauksista Aukkotehtävät Matemaattinen monivalinta Yksinkertainen laskutehtävä Monivalintakysymyksillä voidaan luoda tehtäviä, joissa valitaan yksi tai useampi vastaus valmiiksi määritellyistä vaihtoehdoista Tosi/Epätosi-kysymyksillä voidaan esittää väittämiä, jotka opiskelija määrittelee todeksi tai epätodeksi. Tämä on siis tavallaan yksinkertainen monivalintakysymys, jossa on vain kaksi vastausvaihtoehtoa. Tällä kysymystyypillä voidaan kerätä opiskelijoilta sanallisia vastauksia. Vastaus arvioidaan vertaamalla vaihtoehtoisiin mallivastauksiin, joissa voi olla jokerimerkkejä. Numeerisella kysymyksellä voidaan toteuttaa tehtäviä, joissa opiskelija antaa vastauksen numeerisena (lukuna). Vastausta verrat an mallivastaukseen, johon voi myös antaa virhemarginaalin. Laskutehtävä on kuten numeerinen kysymys, mutta siinä käytetyt luvut valitaan annetusta lukujoukosta satunnaisesti arpomalla. Esseellä voidaan kerätä pitkiäkin tekstimuotoisia vastauksia. Essee on ainoa kysymystyyppi, jota ei voi automaattisesti arvioida eli opettajan on arvioitava esseet itse. Jos koko tentti muodostuu esseistä, kannattaa se mieluummin toteuttaa Moodlen Tehtävillä, joko keräämällä tiedostoja tai tekstiä. Yhdistämistehtävässä muodostetaan kysymyspareista, jotka opiskelijan tulee yhdistää toisiinsa. Kunkin alikysymyksen vastaukset tulee valita listasta vaihtoehtoja. Kuten Yhdistämistehtävä, mutta vaihtoehdot arvotaan satunnaisesti halutun kategorian lyhytvastaus-kysymyksistä. Aukkotehtävillä voidaan luoda kysymyksiä, joissa osa tekstistä jätetään opiskelijan täytettäväksi Matemaattiset monivalinnat ovat kuin monivalintatehtäviä, joissa sekä kysymykseen että vastausvaihtoehtoihin saa lisätä laskukaavoja. Laskuissa käytetyt muuttujat korvataan satunnaisesti valituilla luvuilla kun tehtävä näytetään opiskelijalle. Yksinkertainen versio laskutehtävästä. Kysymykseen voi lisätä muuttujia, jotka muutetaan annetun rajauksen perusteella satunnaisiksi numeroiksi kun tehtävä näytetään opiskelijalle.

Ohjeteksti Ohjeteksti ei ole varsinainen kysymystyyppi, vaan sillä voit lisätä tekstiä kuten väliotsikoita ja ohjeita kysymysten väleihin, vastaavasti kuin kurssialueellekin. Sitä voidaan hyödyntää esim. tentin täyttöohjeiden antamiseen, jossa ei ole lainkaan erillistä vastauskenttää. Tarkemmat ohjeet olemme laatineet kaikkein käyteytyimpiin kysymystyyppeihin: Tosi/Epätosi-, Monivalinta-, Lyhyt vastaus - ja Aukkotehtävät -kysymyksiin. Kysymysten luominen on esitelty Kysymyspankki-sivulla. Kysymystyyppien asetukset Kysymystyypistä riippumatta, jokaiselle kysymykselle määritellään: Kysymyksen nimi = se nimi, jolla kysymys näkyy kysymyspankissa tentin laatijalle (ei tarkoita kysymystekstiä, ei näy opiskelijalle). Huom. Kysymykset kannattaa nimetä aina kuvaavasti (ei vain Monivalinta 1, Monivalinta 2 jne. koska silloin kysymysten hallinnasta tulee usein jatkossa hankalampaa). Kysymyksen teksti = opiskelijalle näkyvä tenttikysymys Oletusarviointi kysymykselle = oikean vastauksesta annettavat maksimipisteet Yhteinen palaute = kysymyskohtainen palauteteksti, joka käytetään opiskelijoille vastaamisen jälkeen (monissa kysymystyypeissä voi määritellä myös vaihtoehtokohtaisen palautteen esim. eri palautteen oikeasta ja väärästä vastauksesta) Vähennyskerroin = määritellään saman kysymyksen uudelleen yritykselle pisteiden vähennysmäärä (jos näin halutaan). Huom. Vähennyskerroin toimii vain ns. mukautuvassa tentissä (mukautuva tila valittuna tentin asetuksista). Vähennyskerroin on 1, jos mukautuva tila ei ole tentissä käytössä. Tosi/Epätosi Kysymys sisältää yhden väittämän, johon opiskelija vastaaa valitsemalla joko "Tosi" tai "Epätosi". Kentässä "Oikea vastaus" määritellään, kummasta vastausvaihtoehdosta annetaan pisteitä (kumpi on oikea vastaus tämän kysymyksen kohdalla).

Monivalinta Monivalintakysymyksissä opettaja esittää kysymyksen/väittämän ja siihen annetaan opiskelijalle kaksi tai useampia vastausvaihtoehtoja. Oikeita vastauksia voi olla yksi tai useita. Useampia oikeita vaihtoehtoja sisältävissä kysymyksissä yksittäisen vaihtoehdon ei tarvitse välttämättä antaa opiskelijalle 100% pisteistä vaan esimerkiksi jos kaksi vaihtoehtoa neljästä on oikein, annetaan oikeista kummastakin 50% pisteistä. Jos vastaajalle annetaan mahdollisuus valita useita vaihtoehtoja, kannattaa vääristä vaihtoehdoista vähentää pisteitä (negatiivinen prosenttiluku vaihtoehdon "Arviointi"-kenttään). Muutoin vastaaja saa aina täydet pisteet valitsemalla kaikki vaihtoehdot.

Lyhytvastaus Lyhytvastaus-kysymyksillä voidaan pyytää opiskelijalta tentissä lyhyttä, sanallista vastausta (tietty merkkijono), yleensä esimerkiksi yhtä sanaa. Mikäli kysymystä laatiessa huomataan, että tapoja kirjoittaa oikea vastaus onkin lukuisia, voidaan lyhyt vastauksen sijaan käyttää esimerkiksi monivalintaa.

Kysymysten kopiointiin ja lisäämiseen osaksi tenttiä löydät ohjeet Kysymyspankki -sivulta.