Palo- ja pelastusalan tutkimus ja koulutus maailmalla Esa Kokki, Pelastusopisto Jukka Hietaniemi, VTT Palotutkimuksen päivät 2007 27.8.2007 Johdanto mitä ja millaista tutkimusta tehdään ja opetusta annetaan osaamiskeskukset Eurooppa Pohjois-Amerikka Tyynen meren alue lähteinä kirjallisuus, Internet, sähköposti, henk.koht. kontaktit 1
Pelastusalan aiheet 1. yhteiskunnallinen kehitys ja pelastustoimen organisoituminen sen osana 2. onnettomuuksien ennaltaehkäisy 3. pelastustoimen menetelmät 4. tulipalo 5. vaaralliset aineet ja ympäristöriskit 6. muut onnettomuudet 7. yksilön työkyky ja tehtävien kuormittavuus 8. informaatiotekniikan hyödyntäminen 9. opetusmenetelmät ja koulutuksen arviointi 10.poikkeusoloihin varautuminen 11.ihmisten käyttäytyminen onnettomuustilanteissa 12.väestönsuojelu 13.siviilikriisinhallinta Yhteiskunnallinen kehitys ja pelastustoimen organisoituminen sen osana NL UK PL FR SW DE HU JP AU NZ US CA o,t t o t t t t t o o Onnettomuuksien ennaltaehkäisy o o,t o o,t o o t t o o Pelastustoimen menetelmät o,t o o,t o,t o,t o,t o t o,t t o o Tulipalo o,t o,t o,t o,t o o t o,t o,t o,t o,t Vaaralliset aineet ja ympäristöriskit o o o,t o,t o,t t t o o o Muut onnettomuudet o o,t t o,t o,t o t o o Yksilön työkyky ja tehtävien kuormittavuus t t o,t t Informaatiotekniikan hyödyntäminen t t t o Opetusmenetelmät ja koulutuksen arviointi o,t o t t t o Poikkeusoloihin varautuminen o o,t o,t o,t t o o o o Ihmisen käyttäytyminen onnettomuustilanteissa o t o o,t Väestönsuojelu t o,t o,t o o o Siviilikriisinhallinta o o,t o o,t NL=Hollanti, UK=Iso-Britannia PL=Puola, FR=Ranska, SW=Ruotsi, DE=Saksa, HU=Unkari, JP=Japani, AU=Australia, NZ=Uusi-Seelanti, US=Yhdysvallat ja CA=Kanada 2
Yhteiskunnallinen kehitys ja pelastustoimen organisoituminen sen osana NL UK PL FR SW DE HU JP t t t t t t t Onnettomuuksien ennaltaehkäisy t t t t Pelastustoimen menetelmät t t t t t t t t AU NZ US CA Tulipalo t t t t t t t t t Vaaralliset aineet ja ympäristöriskit t t t t t Muut onnettomuudet t t t t t Yksilön työkyky ja tehtävien kuormittavuus t t t t Informaatiotekniikan hyödyntäminen t t t Opetusmenetelmät ja koulutuksen arviointi t t t t Poikkeusoloihin varautuminen t t t t Ihmisen käyttäytyminen onnettomuustilanteissa Väestönsuojelu t t t Siviilikriisinhallinta t t NL=Hollanti, UK=Iso-Britannia PL=Puola, FR=Ranska, SW=Ruotsi, DE=Saksa, HU=Unkari, JP=Japani, AU=Australia, NZ=Uusi-Seelanti, US=Yhdysvallat ja CA=Kanada t t Yhteiskunnallinen kehitys ja pelastustoimen organisoituminen sen osana NL UK PL FR SW DE HU JP AU NZ US CA o o o o Onnettomuuksien ennaltaehkäisy o o o o o o o o Pelastustoimen menetelmät o o o o o o o o o o Tulipalo o o o o o o o o o o Vaaralliset aineet ja ympäristöriskit o o o o o o o o Muut onnettomuudet o o o o o o o Yksilön työkyky ja tehtävien kuormittavuus Informaatiotekniikan hyödyntäminen Opetusmenetelmät ja koulutuksen arviointi o o o Poikkeusoloihin varautuminen o o o o o o o o Ihmisen käyttäytyminen onnettomuustilanteissa o o o Väestönsuojelu o o o o o Siviilikriisinhallinta o o o o NL=Hollanti, UK=Iso-Britannia PL=Puola, FR=Ranska, SW=Ruotsi, DE=Saksa, HU=Unkari, JP=Japani, AU=Australia, NZ=Uusi-Seelanti, US=Yhdysvallat ja CA=Kanada o o 3
Osaamiskeskukset Hollannin NIBRA (Netherlands Institute for Fire Service and Disaster Management) Iso-Britannian Fire Service College Puolan SGSP (Main School of Fire Service) Ruotsin SRSA (Swedish Rescue Services Agency) Pohdintaa tulos suuntaa-antava ongelmia tiedonhaussa www-tietojen tason vaihtelu sähköpostien sisältö suppea kielitaidon puute tarkastelun ulkopuolella mm. Saksa, Ranska, Espanja, Venäjä, Kiina, 4
Pohdintaa vähemmän merkittäväksi kirjautuneet aiheet voivat kuulua muiden aiheiden alle Yhteenveto Euroopan osaamiskeskukset: Hollanti, Iso-Britannia, Puola, Ruotsi Japanin opetuksesta ei selvyyttä, tutkimus hajautunutta Australiassa, Kanadassa ja Yhdysvalloissa sekä tutkimus että opetus hajautunutta 5
Julkaisu Hietaniemi J, Kokki E. Katsaus palo- ja pelastusalan kansainväliseen tutkimukseen ja koulutukseen. Pelastusopiston julkaisu, B-sarja: Tutkimusraportit, 1/2006. 6