POPPER: elämänvaiheet ja ura. Ilkka Niiniluoto luennot toukokuu 2016

Samankaltaiset tiedostot
POSTSCRIPT: AFTER TWENTY YEARS. Luentoja Karl Popperin filosofiasta Ilkka Niiniluoto Toukokuu 2016

HISTORISISMIN KURJUUS

Demokratian ja kapitalismin suhde historiallisena ongelmana. Pauli Kettunen Luento 7: Valtio ja ryhmäedut demokratian uhkana 25.2.

THE LOGIC OF SCIENTIFIC DISCOVERY. Luennot Karl Popperin filosofiasta Toukokuu 2016 Ilkka Niiniluoto

Logik der Forschung (1934) luennot Karl Popperin filosofiasta toukokuu 2016 Ilkka Niiniluoto

FILOSOFIAN KUOHUVAT VUODET KATSAUS 1900-LUVUN ALUN FILOSOFIAAN SIRKKU IKONEN

Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys

MAAILMA 3. Luentoja Karl Popperin filosofiasta Ilkka Niiniluoto toukokuu 2016

Työryhmä 2. Hyväksi havaittuja käytäntöjä tutkimuseettisestä koulutuksesta. Keskiviikko Tieteiden talo, 405 Puheenjohtajana Petteri Niemi

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Lähteet ja kirjallisuus

26.1. Itävallan henkisiä virtauksia FM Jussi Tuovinen. Tiesitkö tämän Itävallasta? Ma Hgin suomenkielinen työväenopisto Helsinginkatu 26

5.1 Semanttisten puiden muodostaminen

TIEDON KASVU JA TOTUUDENKALTAISUUS. Luentoja Karl Popperin filosofiasta toukukuu 2016 Ilkka Niiniluoto

FILOSOFIAN KUOHUVAT VUODET KATSAUS 1900-LUVUN ALUN FILOSOFIAAN SIRKKU IKONEN

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Demokratian edistäminen: uusliberaali vs. sosiaalidemokraattinen telos

Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys

Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys

VESANNON YHTENÄISKOULUN LUKION OPPIKIRJAT LUKUVUODELLE

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

HÄRMÄN LUKION KIRJALISTA

Lempäälän lukion oppikirjat KURSSI ISBN-koodi 1

FORSSAN YHTEISLYSEON OPPIKIRJAT lv

KRISTIINANKAUPUNGIN LUKIO

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu Pia Lotila

NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2016/2017


OPPIKIRJALUETTELO lv / VANHA OPS, 3. ja 4. vuoden opiskelijat

VALTIO-OPPI

Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops.

AVOIN YHTEISKUNTA. Kurssi Karl Popperin filosofiasta. Ilkka Niiniluoto luennot toukokuussa 2016

NAANTALIN LUKION OPPIKIRJALUETTELO LV. 2015/2016

Opetussuunnitelma (ops) vaihtuu syksystä Jos aloitat nyt lukion, hankit pääsääntöisesti kirjoja, jotka on merkitty sanoilla uusi ops.

TULEVAN LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

OPPIKIRJAT vanha ops Aine ja kurssi Oppikirja

Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa

Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf 140)

HAAPAJÄRVEN LUKIO OPPIKIRJAT lv

1.3 Tieteen tuntomerkit 1. Tieteenfilosofia. Tieteen tuntomerkit 3. Tieteen tuntomerkit 2. Tieteen tuntomerkit 4. Tieteen tuntomerkit 5

Noudatat uutta opetussuunnitelmaa vain silloin, jos opiskelusi lukiossa alkaa (tai sen jälkeen)!

Abduktiivinen malli ja serendipiteetti: sattumat vai päättely tieteellisen keksimisen perustana? Luonnonfilosofian seura, pragmatismi-ilta 31.3.

2.v. ja 3v. 1.v. Otava. tai sama kirja sähköisenä. Särmä, Suomen kieli ja kirjallisuus

Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

YRITTÄJYYDEN HISTORIA

ÄIDINKIELI SUOMI TOISENA KIELENÄ (S2) A-RUOTSI ENGLANTI LYHYT MATEMATIIKKA PITKÄ MATEMATIIKKA BIOLOGIA MAAN TIE DE FYSIIKKA KEMIA ELÄMÄNKATSOMUSTIETO

Matematiikka yhteinen MAY1 MAY1 Luvut ja lukujonot Otava

UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh ,

Demokratian ja kapitalismin suhde historiallisena ongelmana. Pauli Kettunen Luento 3: Demokratia ja sosialistinen kapitalismin kritiikki 28.1.

1 of :06

UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO, Jalasjärvi PAINOS YMS. LISÄTIEDOT Puh ,

LUKUVUODEN OPPIKIRJAT

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA tilanne

2 Opintojen kesto ja laajuus

ÄI1 9: Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos). Sähköinen tai painettu kirja.

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja kustantaja

Särmä. Suomen kieli ja kirjallisuus Digikirja. OPS ISBN )

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

U FI02 Argumentti 2, Etiikka Sanoma Pro U FF03 Argumentti 3, Yhteiskuntafilosofia Sanoma Pro

HATANPÄÄN LUKIOSSA KÄYTETTÄVÄT OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

Oppikirjat ja -materiaalit lukuvuonna Salon lukio

Mahdollisten maailmojen. semantiikan synty ja kehitys. Mahdollisten maailmojen KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 1 KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 4

YLIOPPILAAKSI, TODISTUKSET TASKUSSA.

Lempäälän lukion oppikirjat , 1. ja 2. vuosikurssi KURSSI ISBN-koodi 1

UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op

Vääksyn Yhteiskoulun lukion kirjalista lukuvuodelle Kirja ja ISBN-numero BIOLOGIA ENGLANTI FILOSOFIA FYSIIKKA HISTORIA KEMIA

RIIHIMÄEN LUKION OPPIKIRJAT

Kauppilantie Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI ISBN-NUMERO,

Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

Rautalammin lukion oppikirjat lukuvuonna

Matti Sintonen: Mistä tieteen

Kauppilantie Jalasjärvi UUSI KIRJA / "UUDEHKO" KIRJA, KATSO TARKASTI PAINOS YMS. TIEDOT Puh , OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

KAUHAVAN LUKIO Kauppatie 109, Kauhava Puh Sivu 1 / 21 OPPIKIRJAT LUKUVUODELLE KAIKISTA OPPIKIRJOISTA VIIMEISIN PAINOS!

Mahdollisten maailmojen. semantiikan synty ja kehitys. Aikataulu: Propositionaalisten asenteiden logiikasta 1. Mahdollisten maailmojen

Jukola Tekstioppi Sanoma Pro Kaikki kurssit. Jukola 1 Sanoma Pro Kurssi 1. Jukola 2 Sanoma Pro Kurssi 2. Jukola 3 Sanoma Pro Kurssi 3

Lapinlahden Lukio ja Kuvataidelukio Oppiaine Kurssi Kirja lukuvuonna ISBN Kustantaja

Humanistiset tieteet

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

Töölön yhteiskoulun aikuislukio LUKION OPPIKIRJAT. Lukuvuosi BIOLOGIA. uusi ops

MADETOJAN MUSIIKKILUKION OPPIKIRJAT LUKUVUONNA

Haapala, Hellström, Kantola, ym.: Särmä - Suomen kieli ja kirjallisuus (2016 tai uudempi painos).

ÄIDINKIELI ISBN KUSTANTAJA LUOKKA KURSSI Särmä, suomen kieli ja OTAVA

HANKASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV koskien vuosiluokkia 2.-3.

Kysely korkeakoulutustarpeista

OLARIN LUKION OPPIKIRJAT LV SÄRMÄ. Digioppikirja Kurssit 1-3: digitehtäväkirjat 1-3

Kiteen lukio suorittelee, että opiskelija hankkii lukioajaksi käyttöönsä joko tabletin tai kannettavan

Lukuvuosi oppikirjat Huomioi, että muutokset ovat vielä mahdollisia. Lisätietoja kurssien opettajilta.

K AITAAN LUKION OPPIKIRJAT

Helsingin luonnontiedelukio / oppikirjat lukuvuonna

Kurssin lyhenne Kurssin nimi Oppikirja ja ISBN

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Oppikirjat lukuvuonna

K.V. Laurikainen. The Finnish Society for Natural Philosophy 25 Years Luonnofilosofian seura 25 vuotta

RANTASALMEN LUKION OPPIKIRJAT LV

Toim. huom. LOPS2016 tarkoittaa uutta lukion opetussuunnitelmaa vuonna 2016 lukion aloittaville.

Lukuvuosi oppikirjat LOPS 2016 Huomioi, että muutokset ovat vielä mahdollisia. Lisätietoja kurssien opettajilta.

OPPIKIRJAT LUKUVUONNA HUOM:

Transkriptio:

POPPER: elämänvaiheet ja ura Ilkka Niiniluoto luennot toukokuu 2016

Kurssi Karl Popperin filosofia tunniste 405364 Fte340.1d (myös Fte240, Fte340.2, Fte345.d) ei korvaa tieteenfilosofian pakollisia aineopintoja Fte240a sopimuksen mukaan myös käytännöllinen filosofia ajankohta 2.-4.5. ja 9.-11.5.2016 klo 13-16, 2.5. U40 sali 4, 3.5. PR aud. III, 4.5. PR aud. II, 9.-11.5. U40 sali 13 laajuus 5 op (luennot + oheislukemisto) luentomateriaali osoitteessa matskut.helsinki.fi

TENTTI tentti 26.5. klo 13.00-16.00, PR aud. II 3 op luennot ja kalvot Niiniluoto: Popper, Karl, LOGOS-ensyklopedia, filosofia.fi Thornton: Karl Popper, Stanford Encyclopedia of Philosophy (SEP) Shea: Karl Popper: Philosophy of Science, Internet Encyclopedia of Philosophy (IEP) Wettersten: Karl Popper: Critical Rationalism, IEP Gorton: Karl Popper: Political Philosophy, IEP lisäsuoritus 2 op kirja tai essee sopimuksen mukaan

KARL POPPER (1902-94) itävaltalais-englantilainen filosofi Wienistä 1937 Uuden Seelannin kautta 1946 Lontooseen 1900-luvun jälkipuolen vaikutusvaltaisimpia koulukuntia tieteenfilosofian ja yhteiskuntafilosofian aloilla, myös ristiriitoja synnyttänyt henkilö falsifikationismi, induktion hylkäys, kriittinen rationalismi, tiedon kasvu, totuudenkaltaisuus, evoluutio, indeterminismi, historisismin kurjuus, avoin yhteiskunta, maailma 3 ks. IN, Popper, Karl, LOGOS-ensyklopedia, filosofia.fi (25.1.2015)

SISÄLLYS 1. Elämänvaiheet ja ura 2. Logik der Forschung 3. The Logic of Scientific Discovery 4. Tiedon kasvu ja totuudenkaltaisuus 5. Postscript: After Twenty Years 6. Historisismin kurjuus 7. Avoin yhteiskunta 8. Maailma 3

TEOKSIA (I) Logik der Forschung, Julius Springer, Wien, 1935. (Ilmestyi marraskuussa 1934.) The Open Society and Its Enemies, I-II, Routledge, London, 1945. The Poverty of Historicism, Routledge and Kegan Paul, London, 1957. The Logic of Scientific Discovery, Hutchinson, London, 1959. Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge, Routledge, London, 1963. (3 rd edition 1968.) Objective Knowledge: An Evolutionary Approach, Oxford University Press, Oxford, 1972. (Revised ed. 1979.) Avoin yhteiskunta ja sen viholliset, suom. Paavo Löppönen, Otava, Helsinki, 1974.

TEOKSIA (II) Unended Quest: An Intellectual Autobiography, Fontana, London, 1976. (John Ecclesin kanssa) The Self and Its Brain, Springer Verlag, New York, 1977. Die beiden Grundprobleme der Erkenntnistheorie, Mohr, Tübingen, 1979. The Open Universe: An Argument for Indeterminism, Rowman and Littlefield, Totowa, NJ, 1982. Quantum Theory and the Schisms in Physics, Rowman and Littlefield, Totowa, NJ, 1982. Realism and the Aims of Science, Rowman and Littlefield, Totowa, NJ, 1983. In Search for a Better World: Lectures and Essays from Thirty Years, Routledge, London, 1992. Arvauksia ja kumoamisia: Tieteellisen tiedon kasvu, suom. Eero Eerola, Gaudeamus, Helsinki, 1995. All Life is Problem Solving, Routledge, London, 2001. After The Open Society: Selected Social and Political Writings, Routledge, London, 2007. Two Fundamental Problems of the Theory of Knowledge, Routledge, London, 2007.

KIRJALLISUUTTA CURRIE & MUSGRAVE (eds.), Popper and the Human Sciences (1985) JARVIE, MILFORD & MILLER (eds.), Karl Popper: A Centenary Assessment I-III (2006) KEUTH: Die Philosophie Karl Poppers (2000) MAGEE: Popper (1973) O HEAR: Karl Popper (1980) SCHILPP (ed.), The Philosophy of Karl Popper (1974)

OMAELÄMÄKERTA Autobiography, teoksessa P. A. SCHILPP (ed.), The Philosophy of Karl Popper, The Library of Living Philosophers, Open Court, La Salle, 1974. Unended Quest, 1976. aloitti kirjoituksen 1963, pääosin valmis 1969, pohjana henkilökohtainen raportti vuodelta 1957, vrt. CR, s. 33-69 tulkinta omasta elämäntyöstä oman uran huippuvaiheiden valossa, valikoivaa ja väritettyä

LAPSUUS WIENISSÄ s. 28.7.1902 Wienissä kolmilapsiseen perheeseen vanhemmat luterilaisuuteen kääntyneitä juutalaisia isä Simon oikeustieteen tri, liberaali asianajaja, äiti Jenny pianisti kirjallisuus, musiikki, KANT, monismi, marxismi, darwinismi Itävalta-Unkarin keisarikunta kaatui 1918, 16-vuotias Karl lopetti lukion, liittyi koululaisten sosialistiseen yhdistykseen ja avusti psykologi Alfred ADLERIN työkeskuksessa

1919 nuoresta Karlista tuli kommunisti 1919, mutta hän kertoo luopuneensa aatteesta kolmen kuukauden kuluttua nähtyään kesäkuussa poliisin ampuvan ja surmaavan kiihkeitä mielenosoittajia Wienin kaduilla toukokuussa 1919 suoritetulla testillä EINSTEININ yleiselle suhteellisuusteorialle (EDDINGTON) oli Popperin mukaan suuri vaikutus häneen: kriittisyys tieteen tunnusmerkkinä, ratkaisu demarkaatio-ongelmaan kesällä 1919 kiista Adlerin yksilöpsykologian kanssa, myös MARX ja FREUD epätieteellisiä

POPPER 1922

OPINNOT Arnold SCHONBERGIN musiikkiyhdistys 1920, Wienin konservatorion kirkkomusiikkilinja 1922 sävellystyöt uruille, puusepän oppi, yksityinen ylioppilastutkinto opiskelijaksi Wienin yliopistoon 1922, Hans HAHN ja matematiikka, Moritz SCHLICK professorina kansakoulun opettajan tutkinto, syrjäytyneiden lasten hoitokeskus Pedagoginen instituutti, Karl BÜHLER 1925, koulureformi kirkollis-konservatiivista politiikkaa vastaan Gegewohnheit und Gesetzerlebnis in der Erziehung, 1927, Popperin mukaan ratkaisu induktion ongelmaan Zur Methodenfragen der Denkpsychologie, tohtorin väitöskirja 1928, kiireessä kyhätty tekele, SCHLICK tarkastajana, Rudolf CARNAPIN seminaari opettajan teesi aksiomaattisesta geometriasta 1929, Edgar ZILSEL matematiikan ja fysiikan opettaja oppikoulun ala-asteella 1930-35, avioliitto JOSEPHINE (Hennie) HENNINGERIN kanssa 1930(-1985)

WIENIN PIIRI SCHLICKIN seminaari 1922-, Hans HAHN, Herbert FEIGL, Otto NEURATH, Philipp FRANK, Rudolf CARNAP, Friedrich WAISMANN, Viktor KRAFT useimmat jäsenet juutalaisia sosialisteja looginen positivismi sai vaikutteita uudesta logiikasta (Gottlob FREGE, Bertrand RUSSELL), fysiikan filosofiasta (Ernst MACHin positivismi) ja Ludwig WITTGENSTEININ Tractatus-teoksesta yhteistyö Berliinin empiirisen filosofian ryhmän kanssa (Hans REICHENBACH, Carl G. HEMPEL) Ernst Mach Verein, Wienin piirin manifesti tieteellisen maailmankäsityksen puolesta 1929 Eino KAILA, looginen empirismi 1926, vierailut Wieniin 1929-34 (Schlick, Carnap, Bühler) sisäinen itsekritiikki, maanpako HITLERIN kansallissosialismin tieltä ks. NIINILUOTO & KOSKINEN (toim.), Wienin piiri (2002)

LOGIK DER FORSCHUNG Popperin yhteyksiä Wienin piiriin Heinrich GOMPERZIN ja Kraftin kautta aloitti Feiglin kehotuksesta kirjoittaa 1932 teosta Die beiden Grundprobleme der Erkenntnistheorie induktion ongelmasta ja tieteen rajausongelmasta, 1200 käsikirjoitussivua vuoteen 1932 mennessä [ilmestyi saksaksi 1979 ja englanniksi 2007, toisesta osasta vain fragmentteja] Feiglin ja Carnapin kanssa perheineen Tirolin alpeilla 1932 Schlick ei kutsunut Popperia piirinsä istuntoihin, piirin virallinen oppositio (Neurath), Karl MENGER käsikirjoitus ilmestyi marraskuussa 1934 puoliksi lyhennettynä nimellä Logik der Forschung Schlickin ja Frankin toimittamassa kirjasarjassa Schriften zur wissenschaftlichen Weltauffassung väittely todennäköisyydestä Reichenbachin kanssa Prahan kongressissa 1934, Alfred TARSKIN totuusteoria 1935, vierailut Englantiin 1935-36 (RUSSELL, AYER), Itävallasta 1931 muuttanut uusliberaali taloustieteilijä Friedrich VON HAYEK (London School of Economics, LSE), Tieteen ykseyden toinen kongressi Kööpenhaminassa (Niels BOHR) 1936, Schlickin murha 1936 Who killed logical positivism? I fear that I must admit responsibility

UUSI SEELANTI Popper sai 1937 alussa von Hayekin kautta viran Uuden Seelannin Christchurchissa sijaitsevan Canterburyn yliopiston opettajana, John ECCLES The Poverty of Historicism ilmestyi lehdessä 1944, kirjana 1957, historian kehityslakeja vastaan, vähittäinen sosiaalinen insinöörityö käsikirjoituksen A Social Philosophy for Everyman julkaisi Routledge nimellä Open Society and Its Enemies 1945: Platon, Hegel ja Marx avoimen yhteiskunnan vihollisina

LONDON SCHOOL OF ECONOMICS Von Hayek järjesti Popperille paikan LSE:n filosofian opettajana tammikuussa 1946, logiikan ja tieteen menetelmän professoriksi 1949-69 kriittinen rationalismi luonnollisen kielen filosofiaa vastaan (WITTGENSTEINin hiilihanko 1946) Carnapin induktiologiikan kritiikki, käännös The Logic of Scientific Discovery 1959 Postscript: After Twenty Years, ladottiin 1956, julkaistiin kolmessa osassa 1982-83, kvanttimekaniikka, propensiteetit, indeterminismi fallibilismi, tiedon kasvu, totuudenkaltaisuus, evolutionaarinen tietoteoria, maailma 3, Conjectures and Refutations 1963, Objective Knowledge 1972, The Self and Its Brain (Ecclesin kanssa) 1977 yhteenotto Thomas KUHNin kanssa 1965 oppilaita Imre LAKATOS, Paul FEYERABEND, Joseph AGASSI, John WATKINS, William W. BARTLEY III, Alan MUSGRAVE, Ian JARVIE, Hans ALBERT, David MILLER tiedemiesystäviä F. VON HAYEK, J. ECCLES, Ernst GOMBRICH, Peter MEDAWAR, Konrad LORENTZ autoritaarinen koulukunnan johtaja, monimutkainen persoonallisuus

AVOIMEN YHTEISKUNNAN SANKARI Popperin yhteiskuntafilosofia sai laajaa suosiota kylmän sodan aikana, avoimen yhteiskunnan puolustus fasismia ja kommunismia vastaan, oikeistolainen tulkinta, aatelisarvo ( Sir Karl ) 1965, Royal Society 1976 positivismikiista Saksassa 1960-luvulla (Theodor ADORNO, Jürgen HABERMAS), sosiologi Ralf DAHRENDORF 1980-luvun uusliberaalit Englannissa (Margaret THATCHER), George SOROS: Open Society Fund eläkkeellä Popper vetäytyi Pennin kylään Lontoon ulkopuolelle, Hennien kuoleman jälkeen 1985 Kenleyn kylä (Surrey) 1974: The Library of Living Philosophers vol. 14 Itävallan (kaksois)kansalaisuus uudelleen 1976, vieraileva professori Wienin yliopistossa 1986-94 kuoli 17.9.1994 Lontoossa 92-vuotiaana, haudattiin Wieniin 100-vuotisjuhlissa 2002 rintakuva paljastettiin Wienin yliopiston sisäpihalla

POPPER70 Popper 70v.

UUDELLEENARVIOINTIA: INDUKTIO Michel ter Hark: Popper, Selz, and the Rise of Evolutionary Epistemology (2001) Popper kannatti induktiivista menetelmää psykologiassa vielä opinnäytteissään 1927-28, siis ei vielä ratkaisua induktion ongelmaan, tarina Einsteinin teorian testauksesta 1919 demarkaatio-ongelman ratkaisuna uuteen valoon Popper omaksui yritykseen ja erehdykseen perustuvan oppimisteoriansa (vain ohimennen mainitsemaltaan) Otto SELZiltä (KÜLPEn ja BÜHLERin työtoveri Würzburgin psykologikoulussa), Grundprobleme antaa vain kolme viittausta Selziin The Bucket and the Searchlight (1949, OK Appendix I): empirismi (ämpäriteoria, säiliöteoria) vs. skemaattiset odotukset (valonheittäjäteoria), ei viittausta Selziin vasta vuoden 1930 tienoilla irti psykologismista, tieteen logiikka

UUDELLEENARVIOINTIA: WIENIN PIIRI Wienin piirillä suurempi merkitys kuin Popper tunnustaa Grundproblemen lukivat Feigl, Carnap, Schlick, Frank, Hahn, Neurath ja Gomperz harmistuneisuus, ettei päässyt Schlickin sisäpiiriin, arrogantti, riidanhaluinen Neurath ja Reichenbach moittivat LdF:a, Carnap kehui Popper luonnehti itseään epäortodoksiseksi kantilaiseksi, arvosteli Wienin piirin verifikationismia ja fenomenalismia korostanutta positivistista siipeä (nuori Carnap, myöhempi Schlick, Feigl, Waismann), mutta lähipiirissä oli myös muita tämän ajattelutavan realistisia ja antifundamentalistisia kriitikkoja (Neurath, myöhempi Carnap, myöhempi Feigl, Kraft, Reichenbach, Kaila) merkitysten analysoiminen turhaa, carnapilainen käsitteiden täsmentäminen ja eksplikointi skolastiikkaa Carnapin mukaan Popperilla oli luonteenomainen taipumus liioitella erimielisyyttään toisten kanssa vrt. F. STADLER: The Vienna Circle (1997)

UUDELLEENARVIOINTIA: WIEN 20. vuosisadan alussa Itävalta-Unkari oli Habsburgien monarkian hallitsema konservatiivinen kristillinen valtio, jonka pääkaupunki Wien oli kansainvälinen tieteen, taiteen ja kirjallisuuden kuohuva kulttuurikeskus vrt. JANIK & TOULMIN: Wittgenstein s Vienna (1973) MACH, BOLTZMANN, FREUD, MUSIL, SCHÖNBERG juutalaisten oikeudet 1848 Wienin piiri ja sen vasemmistopoliittinen taustayhteisö Ernst Mach Verein oli vähemmistöasemassa Itävallassa, mutta sai elintilaa sosiaalidemokraattien 1918-34 hallitsemassa punaisessa Wienissä austromarxistit: Victor ja Max ADLER, Otto BAUER helmikuun 1934 jälkeen (DOLLFUSS) sosiaalidemokraattinen puolue ja Machyhdistys kiellettiin, Schlickin murha 1936 lopetti Wienin piirin toiminnan, Anschlussin (maaliskuu 1938) jälkeen valtaan austrofasistit, joilla yhteys Wienin yliopiston filosofian professoreihin

UUDELLEENARVIOINTIA: SOSIALISMI Malachi Haim HACOHEN: Karl Popper: The Formative Years 1902-1945, Politics and Philosophy in Interwar Vienna (2000) nuoren Popperin taustana juutalaisen älymystön valinnat punaisessa Wienissä nuori Karl säilytti yhteydet kommunisteihin ja sosialisteihin vielä 1919 jälkeen 1924 uuskantilaiset (FRIES, NELSON) sosialistit: Karl POLANYI, Julius KRAFT, kriittinen kosmopoliittisuus, Hegelin nationalismin arvostelu, eettinen sosialismi, sokraattinen menetelmä Pedagoginen instituutti 1925-28, BÜHLERIN kieliteoria, SELZin aktiivinen oppija ja ongelmanratkaisija, sosialistinen koulureformi ei mukana Ernst Mach yhdistyksen tilaisuuksissa sosialistinen puolueen jäsen vuoden 1937 alkuun saakka, mutta ei poliittisesti aktiivinen ettei rohkaisisi antisemitismiä, siionismi erehdys, ei juutalaista identiteettiä, mutta ei tulevaisuutta Itävallassa

MARXISMIN KRITIIKKI Popper kirjoitti Uudessa Seelannissa maanpakolaisena historisismin kurjuudesta, dialektiikan virheistä ja avoimesta yhteiskunnasta tuntematta Neuvostoliiton sosialistista järjestelmää Hacohenin tulkinnan mukaan kritiikin pääkohteena oli Euroopassa riehuva fasismi, jonka juurina Platonin ja Hegelin totalitarismiin taipuva ajattelu. Marx oli sosiaalisesti edistyksellinen, mutta kannattajien usko historian välttämättömiin lakeihin ja ennustuksiin teki austromarxistit kyvyttömiksi ehkäistä fasismin nousua sodan jälkeen Englannissa Popperin ajattelua tulkittiin von Hayekin uusliberalismin, vapaan markkinatalouden ja antikommunismin hengessä, eikä Sir Karl mielellään tuonut esiin sosialistista menneisyyttään