MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Samankaltaiset tiedostot
MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

Finnish B Standard level Paper 1 Finnois B Niveau moyen Épreuve 1 Finés B Nivel medio Prueba 1

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

M13/2/ABFIN/HP1/FIN/TZ0/XX/Q

M02/228/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI FINNISH B STANDARD LEVEL PAPER 1

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Capacity Utilization

S SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi - PalveluPulssi Peter Michelsson Wallstreet Asset Management Oy

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

State Examinations Commission

Security server v6 installation requirements

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

Security server v6 installation requirements

ETELÄESPLANADI HELSINKI

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

Alternative DEA Models

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Pahin tietoturvauhka istuu vieressäsi Tietoturvatietoisuuden kehittämisestä vauhtia tietoriskien hallintaan

Curriculum. Gym card

16. Allocation Models

C++11 seminaari, kevät Johannes Koskinen

1.3 Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä

1.3Lohkorakenne muodostetaan käyttämällä a) puolipistettä b) aaltosulkeita c) BEGIN ja END lausekkeita d) sisennystä

compte personnel compte commun livret jeune compte en devise étrangère compte professionnel compte pour les étudiants Y a-t-il des frais mensuels pour

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Olet vastuussa osaamisestasi

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

Ajettavat luokat: SM: S1 (25 aika-ajon nopeinta)

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Kansi- ja areenahankkeen yhteiskuntataloudellinen vaikutusanalyysi Tiivistelmä. Lokakuu 2015

MAA-NTR-TLUP-FIN KÄYTTÖOHJEET

Expression of interest

M04/228/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

anna minun kertoa let me tell you

make and make and make ThinkMath 2017

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous

Lataa Cognitive Function in Opioid Substitution Treated Patiens - Pekka Rapeli. Lataa

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Maahanmuutto Opiskelu

PAINEILMALETKUKELA-AUTOMAATTI AUTOMATIC AIR HOSE REEL

Kaivostoiminnan eri vaiheiden kumulatiivisten vaikutusten huomioimisen kehittäminen suomalaisessa luonnonsuojelulainsäädännössä

Rekisteröiminen - FAQ

MAA-C Kiinteistötekniikan perusteet TkT Juhana Hiironen

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2014

M02/228/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI FINNISH B HIGHER LEVEL PAPER 1

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

FIS IMATRAN KYLPYLÄHIIHDOT Team captains meeting

Erasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen Anne Siltala, CIMO

Henkiset kilpailut / Cultural competitions

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Kielen opintopolut- Courses and Proficiency Levels Kielikeskus/Language Centre, Saimaan amk ja LUT Saksa/German

Guidebook for Multicultural TUT Users

SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMAN SOPIMUSSARJA ULKOVALTAIN KANSSA TEHDYT SOPIMUKSET

Miehittämätön meriliikenne

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Data protection template

Maahanmuutto Opiskelu

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Transkriptio:

IB DIPLOMA PROGRAMME c PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN May / mai / mayo 2007 FINNISH / FINNOIS / FINÉS B Standard Level Niveau Moyen Nivel Medio Paper / Épreuve / Prueba 1 6 pages/páginas

2 M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M The answers given in this markscheme contain the essential information that candidates are expected to provide in order to gain full marks for each question. Where appropriate, the information may be expressed in phrases other than those indicated, but full marks may only be awarded if all the necessary information is given. Incomplete answers should be marked as directed. Do not use half marks. Unless otherwise indicated no marks are to be awarded or deducted for use of language: linguistic errors should only be taken into account if communication is severely impaired and the answer is incomprehensible to a normal speaker of the language. Assistant Examiners are requested to wait until they are contacted by their team leader before beginning the marking (see the examiners instructions for further details). Les réponses données dans ce barème de notation contiennent l essentiel de ce qu on demande aux candidats pour qu ils puissent obtenir la note maximum pour chaque question. Les réponses peuvent être formulées différemment mais la note maximum ne sera attribuée que si le contenu de la réponse est exact. Les réponses incomplètes seront notées selon les indications données. En aucun cas, des demi-points ou des fractions ne doivent être attribués. À moins d une indication spécifique, aucun point ne sera ni ajouté ni ôté pour l utilisation de la langue : les erreurs linguistiques ne seront prises en considération que si elles nuisent sérieusement à la communication et rendent ainsi la réponse incompréhensible. Les examinateurs assistants sont priés d attendre d être contactés par leur chef d équipe avant de commencer leurs corrections (voir les instructions aux examinateurs pour de plus amples détails). Las siguientes respuestas contienen la información esencial que los alumnos han de proporcionar para conseguir la máxima puntuación en cada pregunta. En ocasiones, esta información puede expresarse de manera distinta a la indicada, pero para conseguir la máxima puntuación se han de mencionar todos los detalles requeridos. Las respuestas incompletas deberán corregirse de la manera indicada en las instrucciones. No utilice fracciones de puntos. A menos que se indique lo contrario, no se deben añadir ni restar puntos por la calidad en el uso de la lengua: los errores lingüísticos sólo se tomarán en cuenta si la comunicación queda seriamente perjudicada o si la respuesta resulta incomprensible. Se pide a los examinadores asistentes que esperen a ser contactados por su examinador líder de equipo antes de iniciar la corrección (para más información, refiéranse a las instrucciones para los examinadores).

3 M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M One mark is allocated per question unless otherwise indicated. Sauf indication contraire, chaque question vaut un point. Cada pregunta vale un punto, a menos que se indique algo distinto. A-OSA TEKSTI A TÄNÄÄN TÖISSÄ: MISKA LEINO 1. B 2. C 3. A 4. Totta: ja sekin löytyi lopulta. 5. Totta: Tosiasiassa työ on aika vaativaa. 6. Totta: Kielitaito on tietysti välttämätön. 7. F 8. B 9. C 10. koska mies oli jäänyt huoneen oven taakse ilkosillaan TEKSTI A: [10 pistettä]

4 M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M TEKSTI B AIKA PERUSKAMAA 11. C, E, F [3 pistettä] 12. mitäänsanomattomalta / ei miltään 13. mausteita 14. myös sekaravinnon syöjät käyvät nyt kasvisravintoloissa / nyt se on valtavirtaa 15. vain 16. aivan 17. että 18. (kasvisravintola) Vegen ruoka TEKSTI B: [10 pistettä]

5 M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M TEKSTI C LAHJAKKUUDESTA VOI OLLA HAITTAAKIN 19. D 20. A 21. (kirjoittajan) poikaa 22. muun muassa 23. varhain 24. D 25. B 26. Ei totta: minkään oppimisen eteen ei tarvinnut ponnistella 27. Ei totta: opiskelut ovat tuskin puolessavälissä 28. Totta: innostus jäi koulujärjestelmän jalkoihin / ajoissa aloitettu taipumusten mukainen opetus olisi säästänyt monilta turhautumisilta A-OSA: [30 PISTETTÄ] TEKSTI C: [10 pistettä]

6 M07/2/ABFIN/SP1/FIN/TZ0/XX/M TEKSTI D MEDIAMUSEO RUPRIIKKI B-OSA Kommunikatiivinen tavoite Written interaction Formal (kirje päätoimittajalle) Rekisteri ja sävy Kirje on lähinnä asiatyyliä, ei kuitenkaan liian muodollista, tai hieman tuttavallisempaa yleiskieltä. Vastauksessa pitää olla kirjeelle tyypillisiä tuntomerkkejä: päiväys, puhuttelu, jokin lopetus, vastaanottajan ja lähettäjän tiedot. Jos kokelaan vastaus ei ole kirjeen muodossa, voi se saada korkeintaan arvosanan 6. Sisältö Vastauksen tulee keskittyä kertomaan, mitä retkeläiset voivat nähdä ja tehdä museossa, eikä siinä saa olla turhia tietoja esimerkiksi museoesineiden historiasta tai museon sponsoreista. Kokelas voi myös huomauttaa päätoimittajalle, että museo on maanantaisin kiinni ja ehdottaa jotakin toista päivää retken ajankohdaksi. Kokelas päättää kirjeensä todennäköisesti suosittelemalla museota retkikohteeksi. Kirjeessä tulee olla seuraavia tietoja: museon lehdistö-osiossa vieraat voivat tutustua viestinnän historiaan ja multimedioihin he voivat pelata Päivä toimittajana peliä ja kokeilla toimittajan työtä ja sanomalehden taittamista taittopelissä yrittää päästä pelin Top Ten:iin jos opettaja (tai päätoimittaja) ostaa Oikean uutisen jäljillä -medialukutaidon työkirjan, retkeläiset voivat tehdä sen tehtäviä museossa TV:n, radion ja puhelinliikenteen näyttelyosioissa vieraat näkevät historiallisia esineitä voivat tutustua filmi- ja ääniteaineistoon: he voivat kuunnella radio-ohjelmia uutisista urheiluselostuksiin ja toivelevyihin retkeläiset voivat nähdä puhelimen koko kehityskaaren ensimmäisestä lankapuhelimesta uusimpaan pelikännykkään saakka perusnäyttelyn lisäksi vieraat voivat tutustua johonkin erikoisnäyttelyyn ryhmän kannattaa varata opas museokierrokselle; koululaisryhmille 45 minuutin opastus maksaa 16 euroa Arvosanaan 5 (vältttävä ymmärtäminen) vaaditaan ainakin viisi em. tietoa. Arvosanaan 9 (erittäin hyvä ymmärtäminen) vaaditaan ainakin seitsemän em. tietoa. B-OSA: [10 pistettä] YHTEENSÄ: [40 pistettä]