Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Samankaltaiset tiedostot
Vastuuopettaja. Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Lausekielinen ohjelmointi I (5 op)

Vastuuopettaja. Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Lausekielinen ohjelmointi I (5 op)

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Kesä Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Luonnontieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto

Vastuuopettaja. Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Lausekielinen ohjelmointi I (5 op)

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Luonnontieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi II Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi Syksy Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Vastuuopettaja. Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi Syksy Tavoitteet ja keinot. Lausekielinen ohjelmointi (10 op)

Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet Kevät Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Vastuuopettaja. Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet Kevät Olio-ohjelmoinnin perusteet (5 op) Tavoitteena

Vastuuopettaja. Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet Kevät Olio-ohjelmoinnin perusteet (TIEA2.1)

Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet Kevät Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Luonnontieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto

Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet (TIEA2.1) Kevät 2018

Vastuuopettaja. Kurssiesite Olio-ohjelmoinnin perusteet (TIEA2.1) Kevät Olio-ohjelmoinnin perusteet (eli Oope) Laajuus

Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla.

Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tehdään sähköisesti mikroluokan Windows-koneilla.

Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tentti kestää kolme tuntia. Tehdään sähköisesti mikroluokkien Windows-koneilla.


Tentissä ratkaistaan neljä ohjelmointitehtävää Javalla. Tentti kestää kolme tuntia.


Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo

Harjoitus 6 (viikko 42)

Tuloslaskenta (22C00400, 6 op)

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

Tervetuloa! Matematiikka tutuksi

YLEISINFO. TIEY4 Tietotekniikkataidot Kevät Juhani Linna

Harjoitus 6. Käytä String-luokasta vain charat- ja length-operaatioita.

Pitkä matematiikka, laaja fysiikka ja kemia

Harjoitus 5 (viikko 41)

Espoon aikuislukio. Matemaattisluonnontieteellisten. opinto-opas

ESPOON AIKUISLUKIO OPINTO-OPAS MATEMAATTIS-LUONNONTIETEET

Harjoitus 6 (viikko 42)

Matemaattisluonnontieteelliset. aineet

Tietokoneverkot. T Tietokoneverkot (4 op) viimeistä kertaa CSE-C2400 Tietokoneverkot (5 op) ensimmäistä kertaa

Tuloslaskenta (22C00400, 6 op)

Harjoitus 2 (viikko 45)

Harjoitus 5 (viikko 41)

Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg (Heli Alatalo)

Tilastollinen päättely II (MAT22003), kevät 2019

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Tervetuloa opiskelemaan sosiaalityötä Tampereen yliopistossa. Tervetulotilaisuus uusille opiskelijoille ma. professori Arja Jokinen

SYVENTÄVÄT OPINNOT KEVÄÄLLÄ 2018 Kaikille yhteiset pakolliset opintojaksot

Sarjat ja integraalit, kevät 2014

A&O:n käyttöohje. 1. Rekisteröityminen ja kurssille ilmoittautuminen. 2. Sisäänkirjautuminen. (Lisää löydät osoitteesta:

Mallilukujärjestys 1. vuosi 2013

Tietoturva. 0. Tietoa kurssista P 5 op. Oulun yliopisto Tietojenkäsittelytieteiden laitos Periodi / 2015

Internet ja tietoverkot

Tilastollinen päättely II (MAT22003), kevät 2018

MS-C1340 Lineaarialgebra ja differentiaaliyhtälöt

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Analyysi 1, kevät 2010

Harjoitus 4 (viikko 47)

Lausekielinen ohjelmointi II Ensimmäinen harjoitustyö

- Ilmoittaudu OODI:n kautta ainakin luentojen kohdalle, jotta olet mukana opintotoimiston listoilla.

TUTKINTO-OHJELMAINFO Sivuainemahdollisuudet Kesäopinnot KV-vaihtomahdollisuus

Harjoitus 5. Esimerkki ohjelman toiminnasta: Lausekielinen ohjelmointi I Kesä 2018 Avoin yliopisto 1 / 5

CHEM-A1200 Kemiallinen rakenne ja sitoutuminen, syksy 2016

Palautekysely tilastollisen signaalinkäsittelyn kurssiin

Lausekielinen ohjelmointi II Ensimmäinen harjoitustyö

Kurssijärjestelyt. ME-C2300 Verkkojulkaisemisen perusteet (5 op) Mari Hirvi Informaatioverkostot / Mediatekniikan laitos

KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

Ohjelmoinnin perusteet Y Python

Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op

TT00AA Ohjelmoinnin jatko (TT10S1ECD)

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Kurssikäytännöt ja opintojen suunnittelu. Leikola

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

TERVETULOA OPISKELEMAAN! Informaatiotutkimuksen ja interaktiivisen median tutkinto-ohjelman infotilaisuus

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Info

TAMPEREEN YLIOPISTO Muutos Kasvatustieteiden yksikkö Muutos Luokanopettajat Muutos Muutos

Mallilukujärjestys Teknistieteellinen kandidaattiohjelma Tietotekniikka, 2. vuosikurssi

T harjoitustehtävät, syksy 2011

Täytyy ehtiä luennolle. Opiskelijan ajankäytön seuranta 2003 Oulun yliopisto Teknillinen tiedekunta/ Sähkö- ja tietotekniikan osasto Suvi Jutila

Lukujärjestyksen laatiminen, kursseille ilmoittautuminen KTK/KTM-opiskelijat TkK/DI-opiskelijat

Harjoitus 5 (viikko 48)

YLIOPPILASKIRJOITUKSET. Info

HISTORIAN OPPIAINE KEVÄTLUKUKAUSI Historian perusopinnot

KVANTITATIIVISET TUTKIMUSMENETELMÄT MAANTIETEESSÄ

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Ohjelmoinnin peruskurssi Y1

031075P MATEMATIIKAN PERUSKURSSI II 5,0 op

Fysiikan opinnot Avoimen yliopiston opiskelijoille

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

Ohjelmointi II. Erkki Pesonen Luennot ja harjoitukset. Itä-Suomen yliopisto Tietojenkäsittelytieteen laitos 2015

Flippausta 3 korkeakoulun opiskelijoille

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

AIKUISKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT SYKSYLLÄ 2017

ENG3042.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) ENY ENG3044.Kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) RYM Saija Toivonen

TU-C3010 Projektien suunnittelu ja ohjaus (5 op.)

System.out.printf("%d / %d = %.2f%n", ekaluku, tokaluku, osamaara);

ELEC-C1210 Automaatio 1 ELEC-C1220 Automaatio 2. Kurssien esittely lukukausi

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Tietokone työvälineenä

I OPINTOVUOSI OPETUSOHJELMA KEVÄTLUKUKAUDELLA 2016

CHEM-A1000 Korkeakouluopiskelijan ABC

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Inarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Transkriptio:

Kurssiesite Lausekielinen ohjelmointi I Syksy 2016 Jorma Laurikkala Tietojenkäsittelytieteet Informaatiotieteiden yksikkö Tampereen yliopisto

Vastuuopettaja Jorma Laurikkala, yliopistonlehtori. Luennot, ohjatut mikroharjoitukset ja luentosaliharjoitukset. Sähköposti: jorma.laurikkala@uta.fi ja puhelin: 050 318 5873 Kurssia koskevien sähköpostien otsikon olisi hyvä alkaa merkkijonolla Laki 1:. Esimerkkiotsikko Laki 1: kysymys luennoista. Vastaanotto torstaisin klo 12 13 huoneessa B1025. Ovelle voi koputella muulloinkin. Aikoja voi myös sopia sähköpostilla tai puhelimitse. 2

Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Yliopiston ensimmäinen ohjelmointikurssi sekä tutkintoohjelmassa että valinnaisesti opiskeleville. Laajuus on 5 op opintojen aloitusvuodesta riippumatta. Haastava kurssi, jossa kuitenkin pehmeä lasku ohjelmoinnin pariin. Oletetaan, että opiskelija ei ole ohjelmoinut aiemmin. Tavoitteena oppia ohjelmoinnin alkeet. Kurssin suorittaneet osaavat toteuttaa itsenäisesti pienehköjä tietokoneohjelmia Java-kielellä. Lausekielinen ohjelmointi II -kurssilla syvennetään opittua ja perehdytään laajempiin ohjelmiin. 3

Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Motto: Ohjelmoimaan oppii vain ohjelmoimalla. Ohjelmointia aloittelevien tulisi käyttää kurssin alkupuolella omatoimiseen opiskeluun, erityisesti harjoitusten tekoon, ainakin kuusi tuntia viikossa. Kaverilta kopioimalla oppi ei mene perille. Älä siis plagioi. Kurssin suoritustavat: 1) Luennot, viikkoharjoitukset, tentti ja palautteenanto. Ohjelmointia aloittelevat. 2) Joko syksyn (pe 2.9.) tai kevään näyttökoe. Ohjelmoimaan omatoimisesti opiskelleet. Aiemmat opinnot voi hyväksilukea. 4

Lausekielinen ohjelmointi I (5 op) Kaikkien kurssilaisten tulee ilmoittautua sähköisesti. 1) Ilmoittautuminen kurssille NettiOpsussa. Ota yhteys kurssin vastuuopettajaan, jos et ehtinyt ilmoittautua. Avoimen yliopiston opiskelijat ilmoittautuvat muuta kautta. 2) Harjoitusryhmiin ilmoittautuminen lomakkeella. Lomake on täytettävä myös, jos et osallistu ryhmiin. Lomake on auki pe 2.9. klo 12.00 saakka. Muista tarvittaessa perua ilmoittautuminen. Kurssin sivut http://www.uta.fi/sis/tie/laki1/ ovat tärkein tiedotuskanava seuraa kurssisivuja säännöllisesti. 5

Luennot (6 x 2 x 2 tuntia) Luennoilla pyritään avaamaan kalvoille tiivistettyjä asioita ja annetaan lisää esimerkkejä. Viikoilla 35 40 maanantaisin klo 10 12 (B1100) ja keskiviikkoisin klo 8 10 (Väinö Linna -sali). Aloitusluento salissa A1 (Päätalo). Eivät pakollisia, mutta suositellaan lämpimästi ohjelmointia aloitteleville. Luennoille tulemisesta ei saa hyvityspisteitä. Akateeminen vartti, molemmat tunnit peräkkäin. Esimerkiksi aloitetaan 10.15 ja lopetetaan 11.45. Kysymyksiä saa esittää. 6

Luentojen aktivointi Perinteinen luennointi on opetusta, jossa opettaja puhuu ja opiskelijat kuuntelevat. Taloudellinen opetusmuoto sekä turvallista opettajalle ja opiskelijalle. Ei kehitä kovin hyvin ongelmanratkaisun taitoa, jota ohjelmointi pitkälti on. Luentojen lomassa on muutama aktivoiva tehtävä, joiden tarkoitus on herätellä pohtimaan, analysoimaan ja soveltamaan luennoilla opittua. Perinteistä kaavaa rikkomalla oppiminen voi tehostua. 7

Luentojen aktivointi Pääasiallinen työmuoto on porinaryhmä: Salissa lähekkäin istuvien opiskelijoiden ryhmiä (2 5 henkeä), joissa pohditaan aktivoivaa tehtävää. Porinan pelisäännöt: Opettaja kertoo milloin keskustelu alkaa ja milloin keskusteluun varattu aika loppuu. Keskusteluun varattuna aikana puhutaan paljon annetusta aiheesta. Ryhmän on tuotettava keskustelun pohjalta vastaus. Yksinkin voi työskennellä, mikäli ryhmätyöhön osallistuminen on vaikeaa. Kenenkään ei tarvitse esiintyä luennoilla. 8

Viikkoharjoitukset (6 kappaletta) Koostuvat harjoitustehtävistä ja harjoitusryhmistä. Mikroharjoitusryhmät tukevat tehtävien ratkaisua, luentosaliharjoituksissa esitellään ratkaisut. Harjoituksista on kerättävä vähintään tietty määrä pisteitä. Valtaosa pisteistä tulee hyväksytysti ratkaistuista harjoitustehtävistä. Tehtävät tehdään pääosin omalla ajalla. Ratkaisun saa ideoita kaverin kanssa, mutta ohjelma on kirjoitettava aina itse. Plagioinnista seuraa rangaistus (lisää työtä). Harjoituksia tulisi ratkoa tasaiseen tahtiin koko kurssin ajan. Älä lopeta, kun minimivaatimus on saavutettu! 9

Viikkoharjoitukset Harjoitusryhmiin osallistuminen on vapaaehtoista, mutta toisaalta osallistumisesta saa pisteitä. Kunkin viikkoharjoituksen osalta saa korkeintaan yhden pisteen. Esimerkiksi jonkin viikkoharjoituskerran mikro- ja luentosaliharjoitusryhmässä käymällä ei saa kahta pistettä. Osallistumalla voi kerätä korkeintaan kuusi pistettä. Ilmoita kurssin vastuuopettajalle, jos haluat sittenkin osallistua mikro- tai luentosaliharjoituksiin tai perua ilmoittautumisesi. Ratkaisupisteiden ja mahdollisten läsnäolopisteiden summan tulee olla vähintään 40 % saatavilla olevien pisteiden kokonaismäärästä. Jos tehtäviä on esimerkiksi 51 kappaletta, niin saatavilla on 51 + 6 = 57 pistettä. Näin 40 %:n raja on 23 pistettä. 10

Viikkoharjoitukset Pyritään julkaisemaan keskiviikkoisin. Tehtävien julkaisua seuraavalla viikolla pidetään harjoitusryhmät ja palautetaan tehtävät viimeistään torstaina klo 12.00. Kaikkien harjoitusten ratkaisut palautetaan sähköisessä muodossa WETO-järjestelmään. Lue kurssisivuilla julkaistavat palautusohjeet. Opettajat tarkistavat palautuksia WETOssa. Ratkaisua ei voi korjata hylätyn ratkaisun piste nollataan. Tehtävien ei tarvitse olla kurssin alussa täysin oikein ratkaistu, mutta kunnollista yritystä pitää olla havaittavissa. 11

Mikroharjoitukset Harjoitusten ratkaisua pääosin omatoimisesti. Paikalla opettaja, joka neuvoo ongelmakohdissa. Viikoilla 36 41, viisi ryhmää, ma ke. Paikat ja tarkemmat ajat verkossa. Keskiviikon ryhmä on ohjattu. Kerrataan luentoja sekä tehdään yhdessä ja yksin seuraavan harjoituskerran tehtäviä. Jos tunnet tarvitsevasi apua, mene viipymättä mikroharjoituksiin, ettet tipahda kurssilta! Apua myös ohjelmointivälineiden käyttöön. 12

Luentosaliharjoitukset Kurssin vastuuopettaja käy läpi mallivastaukset ja kenties myös opiskelijoiden vastauksia. Viikoilla 36 41, torstaisin klo 14 16 (B0020). Opiskelijoita ei valita esittämään vastauksia. Opiskelijat voivat esittää kysymyksiä ratkaisuista. Osallistuminen suotavaa; ratkaisuja ei pureta muualla. Mallivastaukset pyritään julkaisemaan ennen luentosaliharjoituksia. 13

Luupin koodauspaja Ainejärjestö Luuppi pitää koodauspajaa, jossa tuetaan harjoitusten ratkaisua mikroharjoitusten tapaan. Koodauspajaan voi osallistua kuka tahansa kurssilainen. Myös koodauspajaan osallistumisesta saa läsnäolopisteen. Koodauspaja on keskiviikkoisin klo 16 18. Luuppi tiedottaa, kun koodauspaja alkaa. 14

Tentti Lopputentti keskiviikkona 26.10. klo 9 12. Kaksi uusintatenttiä. Ilmoittautuminen viimeistään seitsemän päivää ennen tenttiä. Yliopiston opiskelijat: NettiOpsu tai WENTTI. Avoimen yliopiston opiskelijat: NettiRekan kautta. Monivalintatehtävä sekä kolme ohjelmointitehtävää. Tehdään paperilla ja kynällä. Lisätietoja kurssin viimeisellä luennolla. 15

Suoritus ja arvostelu Kurssin suorittamiseksi täytyy: kerätä harjoituspisteitä vähintään 40 % saatavilla olevien ratkaisuja läsnäolopisteiden summasta, saada tentistä vähintään puolet pisteistä (12 / 24 p) ja antaa palaute kurssin lopuksi. Harjoitusaktiivisuudesta saa hyvityspisteitä seuraavasti: 60 % +1 p, 70 % +2 p ja 80 % +3 p. Hyvityspisteet huomioidaan vasta, kun tenttipisteitä on vähintään puolet. Katso kurssisivuilta ohjeet osasuoritusten hyödyntämisestä, jos viime lukuvuonna luennoitu kurssi jäi kesken ase- tai siviilipalveluksen, synnytyksen tai vastaavan ylivoimaisen esteen vuoksi. 16

Kirjallisuus Pääasiallinen kirjallinen materiaali on kurssin verkkosivuilla osa kerrallaan julkaistava luentorunko. Aktivoivat tehtävät eivät tule verkkoon. Luennon materiaali pyritään julkaisemaan verkossa viimeistään luentoa edeltävän päivän iltana. Tulostettava itse, jos kalvoista haluaa paperikopion luennoille. Kirjoja suositellaan lähinnä oheislukemistoksi. 17

Miksi suorittaa kurssi? Pakollinen tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelman opiskelijoille. Kuuluu useimpiin tietojenkäsittelytieteiden valinnaisiin opintokokonaisuuksiin. Perusohjelmointitaitoja ei opeteta muilla Tampereen yliopiston kursseilla. Ohjelmointi on tietojenkäsittelijän perustaito. Ohjelmointitaidoton tietojenkäsittelijä: ei selviä seuraavista kursseista (Laki 2, OoPe, OTeC/C++, TiRa...). ei työllisty kovin hyvin. 18

Miksi suorittaa kurssi? Tietotekniikan hyödyntäminen (ohjelmoimalla) on yhä yleisempää esimerkiksi matematiikan, tilastotieteen, informaatiotutkimuksen ja biologian aloilla. On hyvä olla jonkinlainen käsitys ohjelmistojen kehittämisestä, jos siihen joutuu osallistumaan. Tietojenkäsittely voi olla työllistymisen kannalta hyödyllinen vapaavalintainen aine. Ohjelmointia opiskellaan nykyisin peruskoulussa. Ohjelmointi voi olla kivaa! 19