Opintojaksot CS10A0010 Markkinoinnin perusteet (6op) Markkinoinnin p Basics of Marketing Vastuuopettaja: tutkija Joona Keränen Vastuuopettaja: professori Sanna-Katriina Asikainen Vastuuopettaja: professori Anne Jalkala Suomi TkK 2, KTK 1 1-2 professori, KTT Sami Saarenketo Opintojakson jälkeen opiskelijat osaavat - tunnistaa markkinoinnin ja kansainvälisen markkinoinnin keskeiset käsitteet; - ymmärtää markkinointiajattelun lähtökohdat ja kehityksen, sekä markkinoinnin yhteyden yrityksen toimintaan; - soveltaa strategiasuunnittelutyökaluja markkinoinnin tarpeisiin; - arvioida yritysten markkinointiympäristön tekijöitä; - selittää tuotestrategian keskeisiä tekijöitä ja tulkita tuoteporftolioita; - tunnistaa hinnoitteluun vaikuttavia tekijöitä ja kuvailla hinnoitteluprosessin; - ymmärtää vaihtoehtoisia jakelukanavaratkaisuja ja niihin vaikuttavia tekijöitä; - ymmärtää viestintäprosessia ja tunnistaa erilaisia viestintäkanavia; - tunnistaa teollisen markkinoinnin ja palveluiden markkinoinnin erityispiirteet - tunnistaa kansainvälisen markkinoinnin erityispiirteet. 1
Markkinoinnin peruskäsitteet ja lähtökohdat. Markkinoinnin liittyminen yrityksen toimintaan. Markkinoinnin suunnittelu. STP-malli. Kansainvälinen markkinointiympäristö. Markkinoinnin kilpailukeinojen (tuote, hinta, saatavuus ja markkinointiviestintä) piirteet ja käyttö. Brandipäätökset. Teollisen markkinoinnin, palveluiden markkinoinnin ja kansainvälisen markkinoinnin erityispiirteet. Luentoja 20 h, Case-harjoitukset 6 h, case-raporttien itsenäinen teko 20 h, 1. periodi. Luentoja 10 h, Case-harjoitukset 12 h, case-raporttien itsenäinen teko 40 h, Tenttiin valmistautuminen ja tentti 52 h, 2. periodi. Kokonaismitoitus 160 h. Arvosana 0-5. : 0-100 pistettä: Tentti 70%, Case-raportit, esitys ja opponointi 30% Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti loppuarvosanan saamiseksi. Kotler Philip (2003) Marketing management. Myös vanhemmat painokset. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0120 Introduction to M.Sc. Studies in Industrial Engineering and Management (1op) Introduction to Introduction to M.Sc. Studies in Industrial Engineering and Management Vastuuopettaja: professori Juha Väätänen Vastuuopettaja: tutkija Pekka Torvinen Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Ville Ojanen Englanti M.Sc. (Tech.) 1 1-4 2
Professor, D.Sc. (Tech.) Juha Väätänen Associate Professor, D.Sc. (Tech.) Ville Ojanen D.Sc. (Tech.) Pekka Torvinen Information Specialist, M.Sc. (Tech.) Marja Talikka The course provides the student with basic knowledge of studying at Lappeenranta University of Technology (LUT), Finland, in general and particularly in his/her school and degree programme. The course is aimed to help students to plan their studies at LUT and follow the progress of their studies with the help of a individual study plan. Students recognize their own learning strategy and learn about information retrieval and the information sources available at LUT for courses and studying by using the Academic Library s services, collections and databases. The Orientation Days activities. Practical study-related information. Degree requirements. Planning of Master s studies. Preparation of the individual study plan. Monitoring the progess of studies with the Academic Director and Student Affairs Secretary. The Academic Library collections and databases. Participation in the Orientation Days. Planning the individual study plan. Library introduction lectures and assignments on information retrieval and library databases on Moodle (Period 1). Study programme meetings with the Academic Director and Study Councellor (Periods 1-4). Assignments: individual study plan, library assignments. Independent study. Total 26 h. Pass/Fail (assignments, active participation in study programme meetings) Materials will be announced during the course. CS10A0152 International Business Networks (6op) International B International Business Networks 3
Huom New course. Will replace CS10A0151 Business Relationships and Networks. Englanti M.Sc. (Tech.) 1, M.Sc. (Econ. & Bus. Adm.) 1 3 Professor, D.Sc. (Econ. & Bus. Adm.) Asta Salmi The course provides the participants tools for understanding and analysing the emergence and dynamics of business networks in the global economy, the strategic behaviour of firms in this environment, and the managerial capabilities involved. The strong theoretical basis is combined with current network management material and implications. On successful completion of the course unit, students: 1. Understand the premises of relationship and network theories in industrial marketing, 2. Know the key theoretical frameworks related to business relationships and networks, 3. Identify the challenges of cross-sectoral and cross-national networks, 4. Are able to apply the conceptual tools for analysing and managing business networks, 5. Recognize the challenges of managing international business relationships, 6. Understand and evaluate the features of eco-industrial and sustainable business networks and contemporary challenges in building these networks, 7. Have developed skills in teamwork, in active participation in discussions, in oral presentations, in writing reports, as well as in reflecting on and taking the responsibility for their own learning. Theoretical approaches to inter-organizational relationships and business networks. Relationship and network theory in industrial marketing and supplier-customer relationships. Features of international purchasing, supplier relationships and sustainable supply chains. Global supply networks and global value chains. B2B marketing and value-based selling. Challenges and management of cross-sectoral networks. Sustainable and eco-industrial networks and challenges of managing them. Linkages 4
between social and business networks. Management of business relationships in cross-border situations and in various cultural contexts. Learning diary. Assignments include individual reflection papers, as well as group work during the classes (learning café, flipped classroom and working on a sustainability case on environmental issue networks). Active participation in class is required. Workload: 21 hours of lectures, class discussions and case study workshop, 21 hours reflection papers, 58 hours reading and preparing for sessions, including case analysis, 60 hours learning diary. Total workload 160 hours. Grade 0-5, evaluation 0-100 points, Learning diary 50 % and assignments 50 %. Assigned readings (collection of articles). Lecture slides. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0261 Managing International Business (6op) Managing Intern Managing International Business Vastuuopettaja: professori Juha Väätänen Vastuuopettaja: tutkija Pekka Torvinen Englanti B.Sc. (Tech.) 3 2 Professor, D.Sc. (Tech.) Juha Väätänen 5
Student 1. recognizes the different entry modes and is able to describe the advantages and disadvantages between the different operation methods 2. is able to describe the most well known internationalization theories and evaluate the international operations of enterprises based on these theories 3. recognizes the characteristics of international business relationships and understands the key practices of global account management 4. knows the principles of building a global marketing strategy and the factors affecting it. Entry modes in international business. Internationalization theories. Multinational enterprises in global business. Marketing strategies. International business relationships and networks. Global account management. Lectures 21 h, written report 50 h, course literature 45 h, self study and exam preparation 40 h. Total 156 h. 0-5. Exam 60 %, written report 40 %. Each of the components has to be passed acceptably. Hollensen, S., 2004, Global Marketing: A Decision-oriented approach, Harlow : FT Prentice Hall. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. Lisätiedot The amount of participants may be limited. In this case the priority would be given to the students of Industrial Engineering and Management. CS10A0270 Economic Challenges in Russia (3op) Economic Challe Venäjän taloudelliset haasteet Economic Challenges in Russia Englanti 6
M.Sc. (Tech.) 1 1 Professor, D.Soc.Sc. Pekka Sutela After the course, students will be able to follow and understand Russia s economic development, understand various different political and economic options of countries, draw conclusions on the political and economic future of Russia. The course provides an up-to-date introduction to the political economy of Russia since 1991. It first outlines the inheritance left by the Soviet Union and then deals with the Russian economics of transition in the 1990s. The political economy of the Putin years since 2000 are discussed in some detail, including issues of economic policy, financial and fiscal issues, the role of energy and the growth experience of the 2000s. The path of the economy in the Great Depression is also discussed, and attention is paid to Putin s current third term as President. Finally, the economic and political economy challenges ahead are outlined, including demography, deceleration of growth, the role of Russia in the global economy and issues of economic relations with the neighbouring countries. Lectures 24 h, course reading package 22 h, exam preparation 22 h, total 68 h. 0-5, Exam 100% Sutela P. (2012) The Political Economy of Putin's Russia. Routledge. EBRD Transition Report, newest version. Available on EBRD website. Gaddy, C. G. and Ickes, B. 2013. Bear Traps on Russia s road to Modernization. Routledge, New York, USA. Esitiedot Sufficient prior business studies required. 7
Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0760 Business in Russia (6op) Business in Rus Business in Russia Vastuuopettaja: tutkijatohtori Daria Podmetina Vastuuopettaja: professori Juha Väätänen Huom Opintojakso järjestetään joka toinen vuosi, seuraavan kerran lukuvuonna 2016-2017. Englanti M.Sc. (Tech.) 1 3 Professor, D.Sc. (Tech.) Juha Väätänen Student is able to 1. analyze consumer markets, 2. define the special characteristics of Russian business, 3. assess competitiveness of industrial sectors and enterprises, 4. asses foreign direct investment projects, 5. evaluate the impact of foreign direct investment, 6. recognize Russia s competitive advantages and disadvantages, 7. explain the methods of increasing competitiveness and productivity on national, industrial and enterprise level. Consumer markets. Living standard analysis. Russian enterprise structures. Industrial and service sectors. New enterprises. Role of government. How to do Business in Russia? Trade, foreign direct investments and e-commerce. Russia s competitiveness and future trends. 8
Lectures 21 h, seminar work and presentation 60 h, course literature 45 h, self study and exam preparation 30 h. Total 156 h. 0-5. Exam 60 %, written report 40 %. Each of the components has to be passed acceptably. The World Bank in the Russian Federation. Policy Uncertainty Clouds Medium-Term Prospects. Latest available version. Diversifying Russia. Harnessing regional diversity. EBRD. Latest available version. Additional material will be announced on lectures Esitiedot Recommended: CS10A0270 Economic Challenges in Russia. Other sufficient prior business studies are encouraged. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0771 Cleaner Technologies and Markets (6op) Cleaner Technol Cleaner Technologies and Markets Vastuuopettaja: tutkija Samuli Patala Vastuuopettaja: professori Anne Jalkala englanti M.Sc. (Tech.) 1 3-4 Professor, D.Sc. (Tech.) Anne Jalkala Doctoral Student, M.Sc. (Tech.) Samuli Patala Doctoral Student, M.Sc. (Tech.) Aino Kuitunen 9
After the course the student: 1. Understands the characteristics of cleaner technologies and their global markets. 2. Understands the key drivers creating markets for clean technologies 3. Can recognize how the different elements of cleaner technology offerings, including services, can provide environmental and economic benefits. 4. Understands the tools and processes involved in marketing cleaner technologies in industrial markets The characteristics and forms of cleaner technologies. Key global markets in the cleantech sector. Circular economy business models. Renewable energy markets. Commercialization of cleaner technologies. Guest lectures from the industry. Lectures 18 h, learning diary 20 h, 3. period. Seminar 8 h, written assignment 52 h, preparation for the exam 58 h, 4. period. Total 156 h. 0-5. Exam 50 %, project assignment in cooperation with an industrial firm 50 %. Extra points for the written assignment can be obtained through a learning diary and by attending visiting lectures. The course literature will be announced before the lectures. Esitiedot Required: Introduction to Sustainability and CS90A0011 Tuotantotalouden perusteet or CS31A0210 Yritystalouden perusteet or equivalent course Recommended: CS10A0001 Markkinoinnin peruskurssi or AC40A0000 Kansainvälisen markkinoinnin perusteet or equivalent basic course in marketing. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijoille. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0863 Research Methods for Master Students (6op) 10
Research Method Research Methods for Master Students Vastuuopettaja: tutkijatohtori Daria Podmetina Englanti DI 1-2 1-2 Post-Doctoral Researcher, D.Sc. (Tech.) Daria Podmetina PhD Student Ekaterina Albats PhD Student Roman Teplov Person in Charge: Post-Doctoral Researcher, D.Sc. (Tech.) Daria Podmetina The course aims to provide methodological support and clear guidelines to master students on how to conduct the research in management and how to report its results. In the end of the course, students should be able to find and critically analyze empirical literature; to formulate clear research questions and research design; to collect and analyze qualitative and quantitative data; to interpret and report the results of the research. The course includes following topics: the nature of business and management research; formulating and clarifying the research topic; reviewing the literature; understanding research philosophies and approaches; formulating the research design; research ethics; collecting primary data and using secondary data; analyzing quantitative and qualitative data; writing project report and presenting the results. The course also has several in-class and home individual and group assignments targeted at developing the skills in conducting research and writing high quality master thesis. Lectures 36 h, exercises 6 h, research report and presentation 35 h, written assignments 25 h, course literature 30 h, self-study and exam preparation 25 h. Total 157 h. Moodle is used in this course. 11
0-5. Based on written exam in the end of the course or 4 group exams during the course (40 %), research project report and its presentation (40%), and home written assignments (master thesis analysis, article analysis, cases) and active participation during lectures (20%). Course book: Saunders, M, Lewis, P. and Thornhill, A. (2009). Research methods for business students, 5th ed., FT/Prentice Hall. Additional materials will be announced on the lectures. Esitiedot The course is targeted to the students of Global Management of Innovation and Technology (GMIT) master program, but other students can also participate. Please apply with motivation letter to the teacher. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS10A0875 Industrial Project Management (3op) Industrial Proj Industrial Project Management Vastuuopettaja: tutkijatohtori Daria Podmetina Vastuuopettaja: professori Olli-Pekka Hilmola Huom new course Englanti DI 1-2 3 Associate Professor, D.Sc. (Tech.) Daria Podmetina 12
This course provides an introduction the fundamental managerial and technical aspects of modern Project management. In practical assignments students will learn, how to apply the project management skills. This course aims to: introduce the concepts and tools available to project managers for organizing, planning, and controlling projects (PERT, Gantt, critical path, critical chain and DSM matrixes). study the managerial, cultural, and social aspects of Project Management. discuss the importance of the organization s strategy during the project selection. teach the critical role of work breakdown structures and networks in planning, scheduling, and estimating the status of projects. create an awareness of potential conflicts and scheduling problems that occur on projects. demonstrate how to reliably estimate the status of projects. demonstrate the MS Project, and DSM software for planning and scheduling projects. management of multi-project environment and multitasking finance of technology development projects This course covers the fundamental concepts and applied techniques for cost effective management of both long-term development programs and short-term projects. The content deals with planning, scheduling, organizing, and controlling projects. The course uses cases from a wide variety of industries. Project management principles and methodology are provided with special focus on planning, controlling, and managing projects to successful completion. After successfully completing this course, the student will be able to: Identify the elements of the PM life cycle, including: Plan, Control, and Organize and Allocate Resources Understand PM processes Comprehend basic tools and techniques to plan, organize and manage a project Optimize results while managing the triple constraints Manage stakeholder communications Describe the principles of Team Leadership Lectures 14 h, course reading package, computer exercises and case analysis 32 h (each group needs to analyze one real technology development project regarding its risks and present it in joint-seminar), individual work and seminar preparation 22 h, total 68 h. 13
0-5. Based report (50 %), and home assignments/group work (50 %).Note, there will not be written exam in the end of the course. Kerzner, Harold R. (2013). Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. Wiley, New Jersey. Eppinger, Steven D. & Tyson R. Browning (2012). Design Structure Matrix Methods and Applications. MIT press, Boston. Other course materials will be announced on the first lecture. Esitiedot Course participation is targeted to the students of Global Management of Innovation and Technology (GMIT) international master program, but also accepts other students. CS10A0885 Research Project in Industrial Management (1-6op) Research Projec Research Project in Industrial Management Vastuuopettaja: professori Juha Väätänen Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Ville Ojanen Englanti M.Sc. (Tech.) 1-2 1-4 Professor D.Sc. (Tech.) Juha Väätänen Associate professor D.Sc. (Tech.) Ville Ojanen Student learns to conduct independent research work in Industrial Engineering and Management in a specialized area. 14
A specific individual research project which is planned together with the supervisor and consists mainly of laboratory work, literature work and report writing. The course may contain lectures and seminars. Participation in the work of the research group and the research report, selfstudy totaling 26-156 hours. 0-5 Literature related to the project. Lisätiedot The course is mainly targeted to Global Management of Innovation and Technology (GMIT) Master Programme students. The students register for the course by contacting the supervisor. CS20A0002 Toimitusketjun johtamisen peruskurssi (6op) Toimitusketjun Basic Course in Supply Chains and Operations Management Vastuuopettaja: tutkijatohtori Annastiina Rintala Suomi TkK 1 3 tutkijatohtori, TkT Annastiina Rintala Opiskelija osaa 1. määritellä toimitusketjun hallinnan peruskäsitteet 2. analysoida varastojen tilaa ja suunnitella toimintatapoja varastonohjaukseen 3. arvioida logististen päätösten kustannusvaikutuksia karkealla tasolla. 15
Ydinaines: Logistiikan ja toimitusketjun hallinnan peruskäsitteistö ja tehtäväkenttä yrityksessä. Varastojen ohjauksen ja analysoinnin perusmenetelmät. Tuotannonohjauksen perusteet. Materiaalinohjaus hankinnoissa ja jakelussa. Kysynnän ennustaminen. Toimitusketjun ohjauksellisia ongelmia. Toimitusketjun suorituskyvyn mittaaminen ja taloudellisten vaikutusten arviointi. Luennot 28 h, itsenäiset tehtävät 42 h, kirjan lukeminen 54 h, tenttiin valmistautuminen ja tentti 32 h, 3. periodi. Kokonaismitoitus 156 h. Arvostelu 0-5. Harjoitustyöt 25% Tentti 75%. Arnold Tony J.R., Chapman Stephen N, Clive Lloyd M: Introduction to materials management (6th ed.), luvut 1-4,7-11,13,15 Esitiedot CS90A0012 Yrityksen liiketoiminnan ja johtamisen perusteet tai muutoin hankitut liiketalouden perustiedot ja käsitteet. Tilastomatemaattiset perustiedot. Taulukkolaskennan käytön perustaidot. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-15 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS20A0060 Toimitusketjun johtamisen jatkokurssi (6op) Toimitusketjun Advanced Course in Supply Chain Management Vastuuopettaja: tutkimusapulainen Minttu Laukkanen Vastuuopettaja: professori Janne Huiskonen Huom Korvaa opintojakson CS20A0050 Toimitusketjun hallinta. Suomi TkK 3 16
2 Professori, TkT Janne Huiskonen Opiskelija osaa 1. erotella ominaisuuksiltaan ja tavoitteiltaan erilaisia toimitusketjutyyppejä 2. arvioida toimitusketjun ohjauksessa esiintyviä ilmiöitä, niiden syitä ja vaikutuksia 3. analysoida toimitusketjun kustannus- ja palvelutasotekijöitä 4. arvioida kirjallisuudessa esitettyjen toimitusketjun hallinnan periaatteiden ja teorioiden soveltuvuutta erilaissa toimintaympäristöissä 5. soveltaa materiaalivirranohjausmalleja toimitusketjuympäristössä. Ydinaines: Materiaalivirranohjaus toimitusketjuympäristössä, varastomallit, VMI. Toimitusketjun dynamiikka, bullwhip-efekti ja sen hallinta. Toimitusketjun rakenteet, viivästyttämisen periaate, pooling-vaikutus. Jakeluverkoston suunnittelu. Toimitusketjun suunnittelun ja ohjauksen strategiset lähtökohdat, kilpailutekijät, segmentointi. Luennot 15 h, ohjattu ryhmätyöskentely ja seminaarit 15 h, harjoitustöiden itsenäinen tekeminen ja niihin liittyvään kirjallisuuteen perehtyminen 130 h. Kokonaismitoitus 160 h. Arvostelu 0 5. Harjoitustyöt 100 %. Artikkelikokoelma ja case-materiaalit Esitiedot CS20A0001 Toimitusketjun johtamisen peruskurssi suoritettuna CS20A0102 Tuotannon- ja materiaalinohjaus (6op) Tuotannon- ja m Production and Inventory Management Vastuuopettaja: professori Timo Pirttilä Suomi 17
TkK 3 1 professori, TkT Timo Pirttilä Opiskelija osaa 1. analysoida tuotteiden ja materiaalien tuotanto- ja kysyntätietoja ja tehdä näistä johtopäätöksiä ohjausratkaisuja varten 2. tehdä perusteltuja valintoja ohjausratkaisuiksi niin, että yksittäiset ratkaisut muodostavat toimivan kokonaisuuden 3. analysoida ja arvioida suunniteltujen ohjausratkaisuiden vaikutuksia yrityksen suorituskykyyn 4. raportoida suunnitellut ohjausratkaisut selkeästi ja yksiselitteisesti. Kurssilla keskitytään käsittelemään seuraavia tuotannon- ja materiaalinohjauksen perustekijöitä: erilaiset tuotantomuodot ja ohjaustavat, kapasiteetti ja kuormitusaste, työjonojen muodostuminen, läpäisyajat, toimitusaika ja toimitusvarmuus, kierto- ja varmuusvarasto sekä täydennysrajat ja täydennyseräkoot. Tuotannon- ja materiaalinohjauksen peli 3h, luennot ja työpajatyöskentely 18 h, ryhmäohjaukset 6 h, case-esitys 2 h, case-ratkaisujen suunnittelu ja raportointi 118 h, case-esityksen ja opponoinnin valmistelu 8 h. kokonaismitoitus 155 h. kaksi case-harjoitustyötä. opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. 0-5. Kaksi case-harjoitustyötä 100 %. Luentomateriaali Esitiedot CS20A0001 Toimitusketjun johtamisen peruskurssi suoritettuna. Lisätiedot Kurssille otetaan maksimissaan 80 opiskelijaa. Mikäli määrä ylittyy, kurssille otetaan ensisijaisesti tuotantotalouden koulutusohjelman opiskelijoita. 18
CS20A0112 Tiimityö organisaation kehittämisessä (6op) Tiimityö organi Teamwork in Organizational Development Vastuuopettaja: tutkijatohtori Petra Pekkanen Vastuuopettaja: professori Timo Pirttilä Suomi TkK 2 4 Professori, TkT Timo Pirttilä Tutkijaopettaja, TkT Petra Pekkanen Opiskelija osaa 1. valmistella ja johtaa organisaation kehittämiseen liittyvä työpaja ryhmätyömenetelmiä soveltaen 2. määritellä tärkeimpien ryhmätyömenetelmien pääpiirteet 3. arvioida eri menetelmien soveltuvuutta erilaisiin johtamistilanteisiin 4. arvioida ryhmädynamiikkaan ja tiimirooleihin liittyvien tekijöiden vaikutuksia ryhmätyötilanteissa. Organisaation kehittämisohjelman suunnittelu ryhmätyö- ja ongelmanratkaisumenetelmiä hyödyntäen. Perehtyminen keskeisiin ryhmätyö- ja ongelmaratkaisumenetelmiin, menetelmien soveltuvuuden arviointi, menetelmän valinta suhteessa ongelmaan, Tiimityöpajan ohjaaminen ja tulosten hyödyntäminen. Aloitusluento 3h, pienryhmätyöskentely 12h, kirjallisuuteen perehtyminen 60h, yksilötehtävät 60h, ryhmänohjauksen valmistelu 12h, ryhmäohjauksen vetäminen 3h. 4. periodi. Kokonaismitoitus 150h. Pienryhmätyöskentely ja kirjalliset arviointitehtävät. 0-5. Pienryhmätyöskentely 50 %, kirjalliset arviointitehtävät 50 %. 19
Artikkelikokoelma. Lisätiedot Kurssille otetaan maksimissaan 30 opiskelijaa. Mikäli määrä ylittyy, kurssille otetaan ensisijaisesti tuotantotalouden koulutusohjelman kandivaiheen opiskelijoita. CS20A0201 Koordinoinnin ja johtamisen keinot yrityksessä (6op) Koordinoinnin j Coordination in Supply Chain Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Petri Niemi Suomi TkK 3 3 tutkijaopettaja, TkT Petri Niemi Opiskelija osaa 1. tunnistaa ja erotella toimitusketjun toimintaan liittyviä yrityksen virallisia ja epävirallisia organisaatiorakenteita ja johtamisen käytäntöjä 2. verrata toisiinsa ja asettaa vastakkain organisaatio- ja johtamisratkaisujen ts. koordinoinnin keinojen toimivuuden erilaisissa tehtävissä, tilanteissa ja ympäristöissä. Kilpailukeinot ja strategia johtamisen lähtökohtana, johtoryhmätyöskentely, lateraalit koordinointikeinot, tavoitteenasetanta ja mittaaminen koordinointikeinona, prosessijohtaminen, koordinointikeinojen kokonaisuudet Yhdistetyt luento- ja ryhmätyöt 22 h (6 pakollista arvosteltavaa ryhmätyötä), kirjallisuuteen perehtyminen esitehtävinä 40 h, tentti ja tenttiin 20
valmistautuminen 84 h. Kokonaismitoitus 156 h. Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. 0-5. Kirjallisuustentti 60 %, ryhmätyö-raportit 40 %. Artikkelikokoelma. Esitiedot Suoritettuna: CS20A0001 Toimitusketjun johtamisen peruskurssi Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS20A0251 Päätöksenteko ja asiantuntijatyö toimitusketjun kehittämisessä (6op) Päätöksenteko j Decision-Making and Expert Work in Supply Chain Development Suomi DI 2 1-2 tutkijaopettaja, TkT Petri Niemi Opiskelija osaa 1. soveltaa käytäntöön aikaisemmilla toimitusketjun johtamisen kursseilla opittuja tekniikoita ja menetelmiä 2. analysoida laajahkoa numeroaineistoa excel-taulukkolaskentaohjelmistoa apuna käyttäen 3. yhdistää analyysien tulokset saatavilla olevaan kvalitatiiviseen tietoon, sekä niiden perusteella tehdä johtopäätöksiä ja perusteltuja suosituksia toimitusketjun johtamisen strategisessa päätöksentekotilanteessa. 21
Asiantuntija-/ konsultoimeksiannon läpivienti vaativassa toimitusketjun kehittämishankkeessa. Pareittain tehtävä kaksivaiheinen laaja case-harjoitus 100 %. Aloitusluento 2 h, raportointi ja seminaarit 11 h, ryhmäohjaus 3 h, itsenäinen projektityöskentely 140 h. Kokonaismitoitus 156 h. 0-5. Arvosana muodostuu raportointitilaisuuksien esitysten, esitysmateriaalin sekä esitystä tukevan raportointimateriaalin muodostaman kokonaisuuden perusteella. Ilmoitetaan myöhemmin. Esitiedot Suoritettuna: CS20A0101 Tuotannon- ja materiaalinohjaus. Suositellaan: CS20A0050 Toimitusketjun hallinta. CS20A0303 Liiketoiminnan strateginen kehittäminen (6op) Liiketoiminnan Strategic Improvement of Operations Vastuuopettaja: tutkijatohtori Petra Pekkanen Suomi DI 1 1 tutkijaopettaja, TkT Petra Pekkanen Opiskelija osaa 1. suunnitella ja organisoida teollisuusyrityksen toimitusprosessin strategiasta lähtevää kehittämistoimintaa ja -hankkeita 2. ottaa käyttöön erilaisia kehittämisprojektien suunnittelumenetelmiä ja - työkaluja 3. analysoida yritysympäristöstä olennaiset asiat kehittämistyön lähtökohdiksi 4. tarkastella kehittämistyötä strategiaratkaisuista 22
implementointiin johtavana loogisena kokonaisuutena 5. määritellä kehittämistyön vaiheet ja niiden sisällön. Strategiavaihtoehtojen muodostaminen, strategiavaihtoehtojen arviointi ja valinta, tavoitetilan määrittäminen, kehittämisohjelman suunnittelu, kehittämisprojektien kuvausten laadinta sekä projektisuunnitelman laadinta. Luennot, seminaarit ja ohjattu ryhmätyöskentely 20 h. Ryhmätyönä tehtävä laaja case-harjoitus 65 h. Kirjallisuus ja kirjallisuustehtävien laatiminen 65 h. 1. periodi. Kokonaismitoitus 150 h. 0-5. Kirjallisuustehtävät 50 %, case-raportti 50 %. Artikkelikokoelma. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-10 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS20A0400 Toimitusketjun kehittämisprojekti (8op/4.44ov) Toimitusketjun Supply Chain Improvement Project Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Petri Niemi Suomi DI 1-2 1, 3 tutkijaopettaja, TkT Petri Niemi Opiskelija osaa: 1. ottaa käytäntöön aiemmilla toimitusketjun johtamisen kursseilla opittua teoriaa ja kirjallisuustietoa 2. arvioida selvitys- tai 23
kehittämistoimeksiannon vaatimat resurssit ja rajata työ käytettävissä olevien resurssien ja tavoitteiden mukaiseksi 3. kerätä yritysympäristössä tehtävässä analyysissa tarvittavat kvantitatiiviset ja kvalitatiiviset tiedot 4. analysoida, yhdistää ja tehdä johtopäätökset tiedoista sekä suositella ympäristöön ja tilanteeseen soveltuvia ratkaisuja. Yritykseen tehtävä projektityö. Aloitusluento 2 h, työsuunnitelma 1 h, väliraportointi 1 h, henkilökohtaista ohjausta ja seminaarityöskentelyä 16 h, itsenäistä projektityöskentelyä 180 h. Kokonaismitoitus 200 h. 0-5. Projektityön raportti ja esitys. Opiskelijoiden omat tietohaut projektityön aiheen vaatimusten mukaan (diplomityöt, ammattilehdet ja -kirjat, tieteelliset julkaisut, yritysten materiaali jne.). Esitiedot Suoritettuna: CS20A0101 Tuotannon- ja materiaalinohjaus, CS20A0050 Toimitusketjun hallinta, CS90A0120 Kandidaatintyö ja seminaari Suositellaan: CS20A0250 Päätöksenteko toimitusketjussa, CS20A0302 Liiketoiminnan strateginen kehittäminen CS20A0661 Liiketoimintamallin kehittämistyön organisointi ja johtaminen (6op) Liiketoimintama Organization and Management of Business Model Design Project Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Jouni Koivuniemi Huom Kurssin osallistujamäärä on rajattu max. 10 opiskelijaan. Kurssille ilmoittautuneet haastatellaan ennen lopullista valintaa. Suomi DI 1-2 3-4 24
tutkijaopettaja, TkT Jouni Koivuniemi Luentoja 8 h, ryhmätyöharjoituksia 10 h, harjoitustyö 50 h, oppimistehtävät 30 h, 3. periodi. Luentoja 2 h, harjoitustyö 35 h, oppimistehtävät 10 h, seminaari ja reflektointi 8 h, 4. periodi. Liittyy kestävään kehitykseen CS20A6072 Kestävät liiketoimintamallit (6op) Kestävät liiket Sustainable Business Models Vastuuopettaja: professori Janne Huiskonen Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Jouni Koivuniemi Huom Ei voi sisällyttää samaan tutkintoon kuin CS20A6070 Palveluiden liiketoimintamallit. Suomi DI 1 3 Tutkijaopettaja TkT Jouni Koivuniemi Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa 1) erotella liiketoimintamallien ja vahvan kestävyyden keskeisiä elementtejä, ja analysoida keinoja ja mekanismeja, joilla liiketoimintamallien kestävyyttä voidaan edistää. 2) tunnistaa liiketoimintamallien muutosajureita sekä rajoittavia tekijöitä. 3) Kehitellä liiketoimintamallikonsepteja, 4) Arvioida liiketoimintamallien elinkelpoisuutta ja toteuttamisvaihtoehtoja. 25
Liiketoimintamallin konsepti, teoriat ja viitekehykset. Vahvan kestävyyden tavoitteet ja periaatteet sekä niiden suhde liiketoimintamalliin. Kestävien liiketoimintamallien arkkityypit.. Ansaintalogiikat kestävässä taloudessa. Dematerialisaatioon, resurssitehokkuuteen, kiertotalouteen ja erilaisiin tuote-palvelujärjestelmiin liittyvät liiketoimintamallit. Liiketoimintamallien analysointi- ja suunnittelumenetelmät. Liiketoimintamallien muutos ja dynamiikka. Liiketoimintaympäristön rooli kestävän liiketoiminnan edistämisessä. Luennot 14 h, harjoitukset 14 h, harjoitustyöt 130 h, 3. periodi. Kokonaismitoitus 158 h. Arvostelu 0-5. Harjoitustyöt, harjoitukset ja loppuseminaari 100 %. Osterwalder ja Pigneur (2010) Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers. Luentoaineisto. Artikkelikokoelma. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS20A6081 Johtamisen ja esimiestyön työpajakurssi (6op) Johtamisen ja e Workshop Course of Management and Leadership Skills Vastuuopettaja: professori Timo Pirttilä Suomi DI 1 3 professori, TkT Timo Pirttilä 26
Opintojakson suoritettuaan opiskelija 1. ymmärtää johtamiseen liittyviä ilmiöitä ja lainalaisuuksia, 2. kehittyy arvioimaan johtamistilanteita ja toimintatapoja ja 3. saa sellaisia ajatusmalleja, jotka tehostavat myöhempää kokemuksellista oppimista. 1. Johtamisen tarve ja haasteet 2. Ihmisten yksilöllisyys 3. Johtamistyylit 4. Tavoitteiden luominen, vuorovaikutus ja viestintä 5. Tulosten varmistaminen 6. Tehokas ja kehittyvä työyhteisö Kurssi koostuu kuudesta työpajasta, niitä edeltävistä esitehtävistä sekä yksilönä tehtävästä johtamistilanneanalyysistä. Aloitusluento 3 h, Teoriakirjallisuuteen ja case-aineistoon perustuvat esitehtävät 42 h, työpajat 30 h, johtamistilanneanalyysi 80 h. Kokonaismitoitus 155 h. Case-työskentely ryhmässä 50%, yksilönä tehtävä johtamistilanneanalyysi 50% Kurssilla jaettava teoria- ja case-aineisto. Lisätiedot Kurssille otetaan maksimissaan 30 opiskelijaa. Mikäli määrä ylittyy, kurssille otetaan ensisijaisesti tuotantotalouden koulutusohjelman DIvaiheen opiskelijoita. CS30A0952 Innovaatio- ja teknologiajohtamisen peruskurssi (6op) Innovaatio- ja Innovation and Technology Management: a Basic Course Suomi TkK 1, KTK 1 3-4 27
tutkija, TkT Antero Kutvonen Opiskelija 1. tunnistaa innovaatio- ja teknologiajohtamisen tärkeimmät käsitteet ja konseptit 2. osaa analysoida vaihtoehtoisia toimintamalleja yritysten innovaatiotoiminnan strategioihin ja prosesseihin 3. osaa selittää elinkaariajattelun kautta yrityksen innovaatiotoiminnan eri vaiheet ja tekijät 4. tunnistaa verkostojen ja teollisoikeuksien merkityksen innovaatio- ja teknologiajohtamisessa 5. osaa soveltaa innovaatio- ja teknologiajohtamisen periaatteita valittuun ongelmakenttään 6. ymmärtää innovaatiotoiminnan osana kestävän kehityksen mukaista yritystoimintaa. Tuotekehitysprojektien johtaminen. Tuotteiden ja palveluiden kehitystoiminnan vertailu. Markkinoinnin näkökulmat innovaatiotoiminnassa. Tuotteen elinkaaren hallinta ja innovaation diffuusio. Innovaatiotoiminnan strategia. Kehitystoiminta verkostossa. Teollisoikeuksien perusteet. Täydentävä tieto: Tuotealustat, työsuhdekeksinnöt, uuden liiketoiminnan kehittäminen, avoimen innovaation periaate, kestävä kehitys innovaatiotoiminnassa. Opintojakso liittyy kestävään kehitykseen. 3. periodi: Luentoja 12 h, harjoituksia 6 h, valmistautuminen luentoihin, harjoituksiin, case-tehtäviin ja henkilökohtaisiin oppimistehtäviin 62 h 4. periodi: Luentoja 6 h, harjoituksia 2 h, valmistautuminen luentoihin, harjoituksiin, case-tehtäviin ja henkilökohtaisiin oppimistehtäviin 27 h, ryhmätentti ja tenttiin valmistautuminen 40 h. Kokonaismitoitus 155 h. 0-5. Case-tehtävät 40 %, harjoitukset 20 % ja ryhmätentti 40 %. Trott, P. Innovation Management and New Product Development, Prentice- Hall, 4. painos, 2008 tai uudempi (soveltuvin osin). Muu materiaali ilmoitetaan kurssin alkaessa. Liittyy 28
kestävään kehitykseen Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-15 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A0961 Verkostojen rakentaminen ja johtaminen (6op) Verkostojen rak Creating and Managing Business Networks Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Mikko Pynnönen Vastuuopettaja: tutkijatohtori Mika Immonen Suomi TkK 3 1-2 tutkijaopettaja, KTT Mikko Pynnönen Opintojakson jälkeen opiskelija osaa tiivistää verkostoajattelun keskeiset piirteet, taustat ja teoriat. Opiskelija pystyy soveltamaan verkostomallinnuksen työkaluja erilaisten verkostojen mallintamisessa ja kuvaamisessa. Opiskelija osaa määritellä, luokitella ja analysoida asiakasvaatimuksia ja niiden suhdetta yrityksen liiketoimintaan. Opiskelija osaa määritellä yrityksen aseman verkostossa ja tunnistaa asemointia ohjaavat tekijät. Opiskelija tunnistaa ja arvioida erilaisia verkoston johtamisessa käytettäviä ryhmätyömenetelmiä. Opiskelija osaa arvioida analyyttisesti omaa toimintaa ja muiden toimintaa systeemin osana. Ydinaines: Verkostoajattelun taustat ja teoriat, Verkoston makrotason mallintaminen, Arvovirtamallinnus, Asiakasvaatimukset, Verkoston muutoksen analyysi, Yritykset ja organisaatiot verkoston toimijoina. Täydentävä tieto: Asiakasvaatimusten kytkeminen verkostoon, Liiketoimintamalli verkostossa, Muutoksen vaikutukset liiketoimintamalliin, Systeemiajattelu. 29
Erityistieto: Ryhmätyömenetelmät verkoston johtamisessa, Analyyttinen arviointi verkoston johtamisessa Luennot (2 h), työpajaharjoitukset (8 h), harjoitustöiden raportointi (16 h), kirjallisuuteen ja materiaaliin perehtyminen (30h), Moodle tehtävät (26h), yht. 82 h, 1 periodi. Luennot (2 h), työpajaharjoitukset (8 h), harjoitustöiden raportointi (12 h), kirjallisuuteen ja materiaaliin perehtyminen (30 h), Moodle tehtävät (10 h), Yksilöessee (12 h) yht. 78 h, 2 periodi. Harjoitustyöt tehdään 3-4 hengen ryhmissä. Kokonaismitoitus 160 h. Arvostelu 0-5. Harjoitukset 30%, essee 50%, Moodle tehtävät 20%. Jolly, Rich (2015) Systems Thinking for Business: Capitalize on Structures Hidden in Plain Sight, Systems Solutions Press, Portland, Oregon. ISBN/ ISSN: 978-0692353349 Muu luennoilla jaettava materiaali Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-10 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1103 Päätöksenteko ja päätösanalyysi (6op) Päätöksenteko j Decision Making and Decision Analysis Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Kalle Elfvengren Suomi DI 2 1-2 tutkijaopettaja, TkT Kalle Elfvengren 30
Opiskelija pystyy analysoimaan systemaattisesti ja analyyttisesti päätöksenteko-ongelmia ja kykenee ratkaisemaan niitä soveltamalla päätöksenteon teorioita ja menetelmiä. Perehdyttää päätöksentekoon ja sen tukemiseen tuotantotalouden kentässä. : Päätöksenteko prosessina, päätösanalyysi, analyyttinen hierarkiaprosessi, ryhmäpäätöksenteontukijärjestelmät, ryhmätyön tukemisen tekniikat, systeemidynamiikka päätöksenteossa, business intelligence Luentoja 12 h, harjoituksia 10 h, 1. periodi. Luentoja 12 h, harjoituksia 10 h, 2. periodi. Seminaareja 6 h, 2. periodin intensiiviviikko. Seminaarityö (45 h), tentti (40 h), vapaaehtoiset palautettavat harjoitustehtävät (15h), taustatietoartikkelit (15h). Kokonaismitoitus yhteensä 165 h. 0-5, tentti 35%, seminaarityö 45%, harjoitukset 20%. Kirja: P. Goodwin & G. Wright (2014) Decision Analysis for Management Judgment. Artikkelit ja luentomateriaali. Liittyy kestävään kehitykseen Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1341 Strategic Technology and Innovation Management (6op) Strategic Techn Strategic Technology and Innovation Management Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Kalle Elfvengren Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Ville Ojanen Huom 31
Will replace the previous 8 ECTS cr course Englanti M.Sc. (Tech.) 1 3-4 Associate Professor, D.Sc. (Tech.) Ville Ojanen Student can 1. design and analyze technology and innovation strategy of a company, 2. apply different tools and frameworks of technology management, 3. Develop and plan alternative progress routes for managing technology, innovations, as well as product and service portfolios. Core material: Innovation as a core business process. Innovative organisation. Development of technology and innovation strategy. Innovation networks. Decision-making in technological and market uncertainty. Creation of new products and services. New technology-based ventures. Innovation performance and learning. Methods of technology management. Lectures and exercises 12 h, 3rd period. Lectures and exercises 10 h, 4th period. Seminars 12 h, 4 period. Preparation for lectures and exercises 12 h. Seminar work and other assignments 110 h. Total 156 h. 0-5. No exam. Seminar works and other written reports and presentations 100%. Joe Tidd and John Bessant. Managing Innovation Integrating Technological, Market and Organizational Change, 4th ed. 2009, or newer. Lecture notes and other material announced in the beginning of the course. Esitiedot 32
Recommended: CS30A0952 Innovaatio- ja teknologiajohtamisen peruskurssi (Finnish course). Recommended: B. Sc. in Industrial Engineering and Management or equivalent basic knowlege of innovation and technology management. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1351 Innovaatiojärjestelmät (6op) Innovaatiojärje Innovation Systems Vastuuopettaja: professori Vesa Harmaakorpi Suomi M.Sc. (Tech.) 1 3 Professori, TkT Vesa Harmaakorpi Opiskelija 1. hahmottaa innovaatiojärjestelmät ja niiden toiminnan 2. ymmärtää kansallisten, sektoraalisten ja alueellisten innovaatiojärjestelmien toimintaperiaatteet ja järjestelmien erityispiirteet 3. osaa soveltaa tietojaan innovaatiopolitiikkojen ja strategioiden laadinnassa 4. osaa arvioida eri toimijoiden osallistumista innovaatiojärjestelmien toimintaan. Ydinainestasolla opiskelija ymmärtää johtajuutta, oppimista, verkostoitumista, luovuutta, sosiaalista pääomaa ja dynaamisia kyvykkyyksiä innovaatiojärjestelmissä ja innovaatioverkostoissa. Hän kykenee ymmärtämään erilaisia innovointimalleja ja niiden vaikutuksia innovaatiopolitiikkaan. Kurssilla käsitellään erityisesti käytäntölähtöisten monitoimijaisten innovaatioprosessien erityispiirteitä. Täydentävänä tietona on luovuuden edistäminen innovaatioprosesseissa ja innovaatiojärjestelmissä. 33
Intensiiviviikko 9, luentoja 12 h, verkkoharjoitus 16 h, harjoitustyö 56 h, tenttiin valmistautuminen ja tentti 62 h. Tentti. Kokonaismitoitus 146 h. 0-5. Tentti 50 %, harjoitustyö 50 %. Harmaakorpi, V. & Melkas, H. (toim.) (2008). Innovaatiopolitiikkaa järjestelmien välimaastossa. ACTA-sarja, Kuntaliitto. Melkas, H. & Harmaakorpi, V. (eds.) (2011). Practice-based Innovation. Insights, Applications and Policy Implications. Axel Springer Verlag. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1372 Creative Design and Problem Solving (6op) Creative Design Creative Design and Problem Solving Vastuuopettaja: professori Andrzej Kraslawski Englanti M.Sc. (Tech.) 1 1-2 Professor, Ph.D. Andrzej Kraslawski Learning outcomes: After fulfilling all requirements of the course, the students will be able to: 1. Understand the principles of creative problem solving 2. Know the basic methods of creative design 3. Work in team during the design process 4. Apply methods of creative design to products, processes, services and business methods 34
The course is organised as a combination of regular lectures and interactive problem-solving sessions and project works. The in-class problem-solving sessions will be based on the team work realised by the groups of 3-5 students. The 3-4 project works will be realised by the groups of 3-4 students during the out-of-class activities and it will be finished with the preparation of the project report. In-class teaching and problem-solving sessions 42 h, project works 88 h. Total workload 130 h. Lectures, in class activity, period 1. Project work, out-of - class activity period 2. Project work 114 hours Final grade 0-5. Evaluation: Generated solutions of the in class problems 40 %, project reports 30 %, written exam 30%. Obligatory presence during 90% of in-class activities. Course slides. Esitiedot Basic courses of management. Basic knowledge of engineering disciplines (e.g. process or mechanical engineering). Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1376 Product Development (6op) Product Develop Product Development Vastuuopettaja: professori Andrzej Kraslawski Englanti M.Sc. (Tech) 1 1-2 Professor, Ph.D. Andrzej Kraslawski 35
After fulfilling all requirements of the course, the students will be able to: 1. Understand the concept of new product development 2. Recognise the phases of new product development 3. Work in a team during product development 4. Apply the basic methods of product development. The key topics of the course are: 1. Major Phases of New Product Development, 2. Engineering Concept Development and Testing (design for manufacturability, user-centred engineering, visualisation of design, robust design), 3. Integration of Technical Design and Business Analysis, 4. Intellectual Property in New Product Development, 5. Project Management, 6. Introducing a New Product to the Market The course is organised as a combination of regular lectures and interactive problem-solving sessions and project work. The classroom problem-solving sessions will be based on team-work in groups of 3-5 students. The 3-4 projects will be carried out in groups of 3-4 students independently and will result in the preparation of the project report. Classroom teaching and problem-solving sessions 36 hours. Project work 94 hours. Period 1. inclass activities (lectures, problem solving), period 2. out-of-class activities (project work). Total workload 130 hours. Lectures, in-class activity, period 1. Project work, out-of-class activity period 2. Project work 120 hours. 0-5. Evaluation: solutions created in the classroom problem-solving sessions 40%, project reports 40%, written exam 20%. Attendance requirement: 90% of classroom sessions. Course slides. Esitiedot Basic understanding of management. Basic knowledge of engineering disciplines. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. 36
CS30A1391 Systems Engineering (6op) Systems Enginee Systems Engineering Vastuuopettaja: professori Andrzej Kraslawski Englanti M.Sc. (Tech) 2 3-4 Professor, Ph.D. Andrzej Kraslawski After fulfilling all of the requirements of the course, the students will be able to: 1. Understand the basic concepts of systems engineering 2. Distinguish the basic methods of systems analysis 3. Work in a team during systems design 4. Apply the methods of systems modelling and optimisation. The key topics of the course are: the concept of system, developing system requirements, the index of performance, system development and integration, system modelling, multi-criteria decision-making, ranking the alternatives. The course is organised as a combination of regular lectures and interactive problem-solving sessions and project work. The classroom problem-solving sessions will be based on team work in groups of 3-5 students. The 2-3 projects will be carried out in groups of 3-4 students independently and will result in the preparation of a project report. Classroom teaching and problem-solving sessions 30 hours. Project work 100 hours. Period 3. inclass activities (lectures, problem solving), period 4. out-of-class activities (project work). Total workload 130 hours. Lectures, in-class 30 h, period 3. Project work, out-of class, 126 h, period 4. 37
0-5. Evaluation: solutions generated in classroom sessions 30%, project reports 40%, written exam 30%. Obligatory presence during 90% of in-class activities. Course slides. Esitiedot Basic courses on management. Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1461 Yrityksen riskienhallinnan johtaminen (6op) Yrityksen riski Risk Management in Industrial Company Vastuuopettaja: tutkijaopettaja Kalle Elfvengren Suomi TkK 1-2 4 Tutkijaopettaja, TkT Kalle Elfvengren Opiskelija ymmärtää yrityksen riskienhallinnan ja riskienhallintamenetelmien perusteet. Riskienhallinnan perusteet, riskienhallinta liikkeenjohdon työvälineenä, kuljetustoiminnan riskit, turvallisuusjohtaminen, riskienhallinta projektissa, riskienhallinta PK-yrityksessä, riskianalyysimenetelmät. Luentoja 10 h, 4. periodi. Harjoitustyön purkutilaisuus 3 h, 4. periodi. Harjoitustyö pienryhmissä. Tenttiin valmistautuminen ja 38
tentti. Tenttimateriaalina on noin kolmen kirjan verran luettavaa. Kokonaismitoitus: Lähiopetus ja itseopiskelu (65 h), tentti (40 h) ja harjoitustyö (50 h). Kokonaistuntimäärä 155 h. 0-5. Luentoihin, opetusmonisteisiin ja kirjallisuuteen perustuva tentti 80 %, harjoitustyö 20 %. Yrityksen riskienhallinta. Marko Juvonen et al. 2014. Finva Johda riskejä - käytännön opas yrityksen riskienhallintaan. Ilmonen, Kallio, Koskinen & Rajamäki. 2013.Finva. SFS-ISO 31000 Riskienhallinta periaatteet ja ohjeet (2011). Tekninen raportti ISO/TR 31004:fi (2014). Muu ilmoitettava kirjallisuus. Liittyy kestävään kehitykseen Avoin yliopisto Opintojaksolla on 1-5 opiskelupaikkaa avoimen yliopiston opiskelijalle. Lisätietoja avoimen yliopiston www-sivuilta. CS30A1552 System Dynamics and Industrial Management (6op) System Dynamics Systeemidynamiikka tuotantotaloudessa System Dynamics and Industrial Management Vastuuopettaja: professori Olli-Pekka Hilmola Huom Kurssi korvaa aikaisemman System Dynamics and Industrial Management - kurssin, joka on pidetty 5 opintopisteen laajuisena. Englanti M.Sc. (Tech.) 2, M.Sc. (Econ. & Bus. Adm.) 2 Intensive week 9 39