OPISKELIJAVALINTASEMINAARI 7.5.2007

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijavalinnat uudistuvat

Infotilaisuus Uudenmaan alueen lukioiden opinto ohjaajille

Kiinnostaako sinua opettajankoulutus tai ura kasvatusja opetustehtävissä?

Yleinen hakuaika

Valtakunnallisen yhteishaun vaikutus opiskelijavalintaan

Kohti nykyistä selkeämpiä korkeakoulujen opiskelijavalintoja ylioppilastutkinto käyttöön

KEVÄÄN 2016 YHTEISHAKU. AMK-TUTKINNOT Päivä- ja monimuotototeutukset. Tuulikki Harsia ja Eva-Maija Kunnas TAMKin hakijapalvelut

VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015

Korkeakoulujen sähköisen hakujärjestelmän KSHJ:n ja Opintopolku.fi palvelun käyttö ja kehittäminen

Sisällys. 1 Johdanto Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna

Yliopistojen yhteishaku, maisteriohjelmat ja koulutuksen laatuyksiköt. Opetusministeriön sekä korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdon seminaari

Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys)

Uuden varhaiskasvatuslain vaikutukset ja lastenhoitajien opintopolut

Minne ja miten lukion jälkeen? Syksy 2017 Jyväskylän Lyseon lukio

Opiskelijavalinnat 2010 Helsingin yliopisto valtiotieteellinen tiedekunta. Outi Sirniö ja Elina Tuusa

1 Johdanto Valtiotieteellisen tiedekunnan opiskelijavalinnat vuonna Kesän päävalinta... 6

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

Opiskelijavalintojen uudistuminen keväälle 2020

Opintopolku.fi -palvelun tilannekatsaus

Yhteishaku Vuokko Iinatti koulutuspäällikkö. Oulun yliopisto

Sosiaalityön yhteisvalinnan valintaperusteet 2010

Sosiologian yhteisvalinnan valintaperusteet 2010

OPISKELIJAVALINTA- PERUSTEET 2013

Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen tutkinto-ohjelmat. Hakijan päivä

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Kasvatustieteellisen alan dekaanikokous

Korkeakoulujen yhteishaku kevät hakuaika klo Suomenkieliset AMK- ja ylempään AMK-tutkintoon johtavat koulutukset

Turun yliopiston todistusvalinnat 2020

Centria-ammattikorkeakoulu

Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti

OPINTO-OHJAUS JATKO-OPINNOT Yleistä pyrkimisasiaa Termistöt tutuksi 2019 hakuinfo 2020 hakuinfo

1.2 Kasvatustieteiden koulutuksen erillisvalinta avoimia yliopisto-opintoja suorittaneille (ent. kasvatustieteiden koulutuksen C-kiintiö)

Opiskelijavalinnan tilannekatsaus

Haku ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin

Opiskelijavalinnan tilannekatsaus

AMK-valintakoe. syksyn 2019 yhteishaussa ja Ammattikorkeakouluun.fi -sivusto

Opotuvan ohjelma. Kevään 2019 yhteishaku Valintaperustepaneeli Kysymyksiä ja keskustelua Avoin yliopisto ja Toinen reitti yliopistoon - hanke

Varhaiskasvatuksen koulutus: Lastentarhanopettajien koulutus

Oulun yliopiston koulutustarjonta

Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatilliseen koulutukseen - muutokset Katariina Männikkö

12 LIIKETALOUDEN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO

Jyväskylän yliopiston muutoksenhakulautakunnan kokous (nro 4/2018)

Korkeakoulujen valintojen uudistukset

Oulun yliopiston koulutustarjonta. Oulun yliopisto

Jatko-opiskelu. Kolme pääasiallista jatko-opiskelusuuntaa lukion jälkeen ovat. yliopisto ammattikorkeakoulu ammatillinen koulutus

OULUN YLIOPISTO. Suomen suurimpia ja monitieteisimpiä yliopistoja Perustettu opiskelijaa ja työntekijää 9 tiedekuntaa (1/2014)

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

JATKOKOULUTUKSEEN HAKEMINEN LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN

Siirtohaku, Historia, Joensuu Humanististen tieteiden kandidaatti ja filosofian maisteri (3v+2v)

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU KORKEAKOULUJEN YHTEISHAKU VALINTAKOEPÄIVÄT sivu 1/5

Opintopolku.fi -palvelun tilannekatsaus

Ajankohtaista korkeakoulujen yhteis- ja erillishauista

Kohti ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen kevään 2016 yhteishakua

Turun yliopistolla toiseksi eniten hakijoita suomalaisyliopistoista

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen

OPISKELIJAVALINTA Arja Hiltunen

HELSINGIN YLIOPISTO 2011 Eläinlääketieteellinen tiedekunta Opiskelijavalintatoimikunta

Korkeakoulujen yhteishaku 2014 Mikä muuttuu ja millä aikataululla?

Valintaperusteiden sähköinen mallintaminen (käli-pohdiskelua)

Mikä DIA-yhteisvalinnassa muuttuu? 2019 ja 2020

Korkeakoulujen haku- ja valinta-asioiden seminaari KSHJ prosessi. Anita Johansson KSHJ projektipäällikkö

MAHDOLLISUUKSIA LUKIO- OPINTOJEN JÄLKEEN. Vanhempainilta abien huoltajille Opinto-ohjaaja Nanna Oinonen

Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Yhteishaun aikataulu

Yhteishakuilta päättöluokkalaisten huoltajille. Aikataulut ja järjestelyt. Nuorten valinnat ja aikuisten tuki.

Opintopolku opastaa korkeakouluhakuihin

YHTEISHAKU S Ä H K Ö I S E N Y H T E I S H A U N O H J E I S T U S

Yliopistojen yhteishaku 2011

Näkökulmia valintakokeiden sähköistymiseen

Ohjauksen ajankohtaisinfo Ajankohtaista korkea-asteen koulutuksen haku- ja valintamenettelyistä Karelia-amk/Hakijapalvelut

Kuinka suuri osa opiskelupaikoista varataan ensimmäistä korkeakoulupaikkaansa hakeville syksyn 2014 haussa?

OPISKELIJAKSI HELSINGIN YLIOPISTOON

Kevään 2018 haut. Oulun yliopisto

Tampereen yliopisto ja korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistaminen Vararehtori Harri Melin Opintopalvelupäällikkö Mikko Markkola

Opiskelijavalinnoissa uudistuksia aikana

Oulun yliopiston koulutustarjonta ja valintaperusteet. Oulun yliopisto

Opiskelijavalinnan valtakunnalliset kehityssuunnat ja sähköisen yhteishakujärjestelmän kehittäminen. Sari Pulkkinen

YLIOPISTOJEN YHTEISHAKU JA SÄHKÖINEN HAKUJÄRJESTELMÄ

LAPIN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA OPETUS- JA KASVATUSALAN TÄYDENNYSKOULUTUSYKSIKKÖ. ERILLISET OPETTAJAN PEDAGOGISET OPINNOT 60 op

Opiskelijavalinnan kehittäminen valintojen järjestämisen näkökulmasta

Opintopolku-info vastuukäyttäjille Opintopolku.fi

Abien vanhempainilta. Tikkurilan lukio, Lähteet: Opintopolku ja muut oppijan palvelut koulutus , AVI, Heureka

VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015

VALTAKUNNALLINEN VALINTAPERUSTESUOSITUS 2015

Metropolia Ammattikorkeakoulu. Yhteishaku Metropolian englanninkielisiin tutkinto-ohjelmiin vuonna 2018

Ajankohtaista opiskelijavalinnoista

Uusi korkeakouluhaku syksyllä Joni Penkari, Opetushallitus Opintopolku.fi

VARHAISKASVATUKSEN KOULUTUS: LASTENTARHANOPETTAJIEN KOULUTUS

Miten opiskelijavalinnan onnistumista voidaan arvioida?

A 13/ Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 14/ Ilmoitusasiat A 15/ Jatkokäsittelyssä kunniatohtoreiden kutsuminen

Korkeakoulujen yhteishaku kevät 2015

Opiskelijavalinta ja opiskelu

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA SUOMENKIELISTEN MAISTERIOHJELMIEN VALINTAOPAS 2014

VALINTAINFO LOHJAN YHTEISLYSEON LUKIO OPINTO-OHJAUS

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU KORKEAKOULUJEN YHTEISHAKU VALINTAKOEPÄIVÄT sivu 1/5

Ajankohtaista Amiksesta -

Yhteishaku sekä erityisoppilaitosten haku keväällä 2017

Opotupa. Oulun yliopisto

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistioluonnos Liite 1 Hallitusneuvos Saara Luukkonen

Miltä näyttävät tänään yliopistojen opiskelijavalintojen arvioinnissa 2002 tehdyt suositukset?

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Transkriptio:

OPISKELIJAVALINTASEMINAARI 7.5.2007 Kasvatustieteellisen alan valintayhteistyön uusi suunta/ Arja Tahvola

VAKAVA = valtakunnallinen kasvatusalan valintayhteistyöhanke vuodesta 2005 Mukana tänä vuonna 7 yliopistoa; kaikki LO- ja LTO-tutkinnot + muita kasvatusalan tutkintoja (yht. 28 eri koulutusta) Kaikki Tampereen kasvatusalan koulutukset, jotka ovat mukana kesän päävalinnassa (4) Yhteishaku: LO, LTO (Jyväskylä koordinoi); muut omilla hakulomakkeilla Yhteinen kirjallinen koe 7.5.2007

Taustaa: Valtakunnallinen yhteistyö alkoi LOtutkinnoissa jo 1980 ja LTO-tutkinnoissa 1995 Yhteinen valtakunnallinen esivalinta: hakijoista karsittiin suuri osa yo-pisteiden, opintosuoritusten ja työkokemuksen perusteella Osallistuvien yksiköiden edustajista koottu valtakunnallinen opiskelijavalintatoimikunta Jyväskylän yliopisto koordinoi esivalintaa, OPM rahoitti osittain

Syitä muutostarpeeseen: Osa potentiaalisista hyvistä hakijoista karsiutui jo ennen kokeita Esikarsinta suosi vanhempia hakijoita, jotka ehtivät haalia lisäpisteitä Valintamenettelyjen kehittäminen ja valintayhteistyö muutenkin koettiin tarpeelliseksi Valtakunnalliset valintojen kehittämissuositukset vauhdittivat yhteistyöhanketta (Yliopistojen opiskelijavalintojen arviointiraportti 2002 ja Yhteishausta yhteisvalintaan -raportti 2004)

Hankkeen toteutus: Opetusministeriölle hanke-esitys 2005; Helsingin yliopisto koordinoi Ensimmäinen tavoite: yhteinen kirjallinen koe kesällä 2006 Kysely tiedekunnille osallistumisesta: aluksi mukaan lähinnä vain LO- ja LTO-koulutukset (+ Tampereen kaikki koulutukset) Yhteinen koordinaattori vuoden 2006 alusta (osittain jo syksyllä 2005)

Koepilotointi kesällä 2006: Yhteinen valtakunnallinen suunnitteluryhmä (6-7 jäsentä) Kokeen ohjausryhmä (pääasiassa opintoasiain päälliköt) Koe samaan aikaan kaikissa osallistuvissa yksiköissä; kokeen suoritti noin 3000 hakijaa); Tampereen kaikki yksiköt mukana Koe oli monivalintatehtäviä sisältänyt koe, johon pohjana oli yhteinen valintakoeteos (= älykäs monivalintakoe ); yksiköillä saattoi olla halutessaan lisäksi omaa koemateriaalia Esivalintakriteerit olivat vielä käytössä

Vuoden 2006 koepilotoinnin johtopäätöksiä: Yhteistyötä kannattaa jatkaa ja laajentaa Esivalinta poistetaan LO- ja LTO-koulutuksista vuoden 2007 valinnoissa: uusien ylioppilaiden edelleen vaikea päästä koulutuksiin esivalinnan vuoksi Nimetään edelleen yhteinen valtakunnallinen kokeen suunnitteluryhmä ja kokeen ohjausryhmä

Valintayhteistyö 2007: Esivalinta purettiin LO- ja LTO-koulutuksille yhteishaku; Jyväskylä koordinoi (3 hakukohdetta kumpaankin koulutukseen ensisijaisuus-järjestykseen) Muut hankkeeseen liittyneet koulutukset hoitivat itsenäisesti hakulomakkeensa yms. Koemateriaali verkkoon 2.4.2007 Yhteinen koe 7.5. klo 14-16 Koepaikka valittiin tietyn systeemin mukaan Yhteensä reilut 10 000 hakijaa VAKAVA-hankkeen koulutuksiin; Tampereella kokeessa 1022

Haasteita ja tavoitteita: Hakijajoukon rekrytointipohjan laajentaminen Useampien koulutusten saaminen mukaan valintayhteistyöhön Sellaisten valintamenettelyjen löytäminen, joilla soveltuvuus ja sitoutuneisuus alalle luotettavimmin löytyy Erityisesti opettajankoulutuksen toisen vaiheen (sov.kokeet) valintojen kehittäminen: tulevaisuuden opettajatyyppi?; voisiko soveltuvuuskoe olla kirjallinen? Valintojen keventäminen sekä yksiköiden että hakijoiden kannalta

Tilastoja: Esim. vuonna 1997 hakijoita LO- ja LTO-koulutuksiin oli Tampereella yht. 679 + 478 = 1157, joista valintakokeisiin kutsuttiin 320 + 182 = 502 ja hyväksyttiin 64 + 48 = 112; kasvatustieteiden tieteenalaohjelmaan haki 233, hyväksyttiin 35 Vuonna 2007 hakijoita LO- ja LTO-koulutuksiin Tampereella oli 807 + 493 = 1300, joista kirjallisen kokeen perusteella kutsutaan soveltuvuuskokeisiin 320 + 160 = 480 ja hyväksytään 64 + 48 = 112; elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen maisterikoulutukseen haki 387, aloituspaikkoja 40