LUKIOLAIN MUUTOKSEN VAIKUTUKSET USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEEN SEKÄ LUKION TOIMINTAAN

Samankaltaiset tiedostot
MUISTIO PERUSOPETUSLAIN MUUTOKSEN VAIKUTUKSET USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEEN SEKÄ KOULUN TOIMINTAAN

PERUSOPETUSLAIN MUUTOKSEN VAIKUTUKSET USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEEN SEKÄ KOULUN TOIMINTAAN

OHJE OHJE USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEN SEKÄ USKONNOLLISTEN TILAISUUKSIEN JÄRJESTÄMISESTÄ LUKIOSSA

OHJE OHJE USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEN SEKÄ USKONNOLLISTEN TILAISUUKSIEN JÄRJESTÄMISESTÄ ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Koulujen ja päiväkotien uskonnon opetus, perinteiset juhlat ja uskonnon harjoittaminen

Ohje uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetuksen järjestämisestä sekä uskonnollisista tilaisuuksista lukiossa

OHJE 1 (7) OPH

Vakaumusten tasa-arvo VATA ry / Petri Karisma (hallituksen puheenjohtaja) Yliopistonkatu 58 B (6. kerros) Tampere

Ruokarukous Uskonnonharjoitusta vai uskonnonopetusta? Pekka Iivonen

to Kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle

2 Etelä-Suomen aluehallintoviraston selvityspyyntö hallintokantelusta

asiassa, jolla on huomattava merkitys lapsen tulevaisuuden kannalta, voivat huoltajat

Pekka Iivonen. Uskonto perusopetuksessa

Muistio/Jouni Luukkainen

/4/03. Ratkaisija: Apulaisoikeusasiamies Ilkka Rautio. Esittelijä: Vanhempi oikeusasiamiehensihteeri Henrik Åström

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

PERUSTUSLAKIVALIOKUNNAN MIETINTÖ 10/2002 vp. hallituksen esityksen uskonnonvapauslaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi JOHDANTO.


Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kumppanina

perusopetuslain muuttamisesta

Espoon kaupunki Pöytäkirja Helsingin Vapaa-ajattelijat ry:n kirje koskien uskonnon harjoittamista osana koulupäivää

Seurakunta varhaiskasvatuksen, koulun ja oppilaitoksen kumppanina

MUUTOS AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEISIIN 2015

T U K E A T A R V I T S E V A O P I S K E L I J A L U K I O S S A.

OPPILAAN OIKEUS OMAN USKONNON KOHTAAMISEEN KOULUSSA. Pekka Iivonen

Elämänkatsomustieto tutuksi. et opetus.fi

Liite 1 (6)

kävisi lakitekstiksi eikä antaisi suoraan oikeaa toimintamalliakaan käytännön

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

(f) Verkkoasivun (c) liite (linkki) Uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetus/lomake/peruskoulut

Espoon kaupungin suomenkielisen opetuksen tulosyksikölle: Vaatimus katsomusaineiden opetusjärjestelyistä

Katsomuskasvatus ja uskonnollisten tilaisuuksien järjestäminen

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Eduskunnalle. LAKIALOITE 24/2001 vp. Laki perusopetuslain 13 :n ja lukiolain 9 :n muuttamisesta ALOITTEEN PERUSTELUT

PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

HE 5/2011 vp. Helsingin eurooppalaisesta koulusta annetulla. suuruudesta voitaisiin antaa tarkempia säännöksiä

professori Teuvo Pohjolainen Seuraava kuuleminen on Seuraava kokous on perjantaina klo 8.00.

ALOITTEEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle puolustusvoimien uskonnollisista tilaisuuksista

Uskonnonvapauslaki. Teologinen aikakauskirja 6/2001

3. HE 236/2002 vp laeiksi väestötietolain ja henkilökorttilain muuttamisesta. Kuultavina: puheenjohtaja Erkki Hartikainen, Vapaa-ajattelijain Liitto

Kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetuksen järjestämistä koskevista Opetushallituksen ohjeista

Todistukset näyttötutkinnoista ja näyttötutkintoihin valmistavasta koulutuksesta

Esittelijä: Vanhempi oikeusasiamiehensihteeri Piatta Skottman-Kivelä KAUPUNGIN MENETTELY USKONNON OPETUKSEN JÄRJESTÄMISESSÄ

Snellman-korkeakoutun lausunto hallituksen esityksen luonnoksesta varhaiskasvatuslaiksi

Opetusministerin esittelystä säädetään 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lukiolain (629/1998) nojalla:

Työkalupakista apua arkeen

VIITASAAREN KAUPUNGIN LUOTTAMUSHENKILÖIDEN PALKKIOSÄÄNTÖ (voimaantulo )

Dnro 3994/4/13. Ratkaisija: Apulaisoikeusasiamies Jussi Pajuoja. Esittelijä: Oikeusasiamiehensihteeri Piatta Skottman-Kivelä

Kotkan kaupungin SÄÄDÖSKOKOELMA Nro 6

Joustava perusopetus. - taustaa ja perusteita

Muutoksenhakuohje. Muutoksenhakukiellot. Oikaisuvaatimus. Valitusosoitus

Kotouttaminen opetustoimen näkökulmasta - Varhaiskasvatus ja perusopetus

Kinnulan kunta, valtuustosali. Kröger Lasse, puheenjohtaja (x) Häkkinen Kirsti, varapuheenjohtaja x) Piispanen Sanna (x)

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

KOULUYHTEISTYÖN KAKSI KÄRKEÄ

Kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle Turun päivänavauskäytännöstä

Dnro 2469/4/14. Ratkaisija: Apulaisoikeusasiamies Jussi Pajuoja. Esittelijä: Oikeusasiamiehensihteeri Piatta Skottman-Kivelä

Sääntöjen 21, 25 ja 26

Päätös muuttaa edellä mainittua määräystä seuraavasti:

SISÄLLYS. N:o 693. Valtioneuvoston asetus. opetustoimen henkilöstön kelpoisuudesta annetun asetuksen muuttamisesta

Erityistä tukea tarvitsevat asiakkaat sosiaali- ja terveydenhuollossa

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (6) Sosiaali- ja terveysvirasto 19/

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa. Markku Kokkonen Koulutus- ja tutkintotoimikunnat Opetushallitus

Hallintokantelu Lapin lääninhallitukselle Sinetän koulun ruokarukouskäytännöstä

3.1 Sisäoppilaitosmuotoisessa majoituksessa olevat opiskelijat (2.3 kohdassa ilmoitetuista opiskelijoista)

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Toinen kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle Seinäjoen kaupungin opetustoimesta

AINEENOPETTAJIEN ERITYISOPETUS RYHMÄKERTA 3

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 10/ (5) Opetuslautakunta NAL/

Kantelijan vastine eduskunnan oikeusasiamiehelle Helsingin kaupungin opetusviraston selvitykseen

la Eduskunnan oikeusasiamiehen kanslia EDUSKUNTA

Liite 6 YLITORNION YHTEISKOULUN LUKION KRIISISUUNNITELMA

75 Päihdetyön tuntiopettajan virkasuhteinen tehtävä. Päätös

Vastine eduskunnan oikeusasiamiehelle Opetushallituksen selvityksestä

SISÄLLYS. N:o 864. Laki. Annettu Helsingissä 13 päivänä marraskuuta Tasavallan Presidentti MARTTI AHTISAARI

Perustuslakivaliokunnalle

Opetusalan ajankohtaisia oikeustapauksia

Henkilöstön asema ja järjestöjen palvelut

Sähköpostiosoite: Postiosoite: PL HELSINGIN KAUPUNKI

Päätösliite sivistyslautakunta asia 94

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Savonlinnan kaupunki ILTAPÄIVÄTOIMINNAN 1(7) 1. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN JÄRJESTÄMISEN LÄHTÖKOHDAT Lainsäädäntö Yleistä...

Elämänkatsomustieto historiaa & taustaa

E S I O P E T U S U U S I K A A R L E P Y Y. e s ik o u lu

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

HE 150/2010 vp. Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi uusjakojen tukemisesta annetun lain muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 1 (6) Liikennelaitos -liikelaitos (HKL) Kunnossapitoyksikkö Yksikön johtaja

Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi

Muutoksenhaku opetustoimessa. Perusopetus, lukio- ja ammatillinen koulutus

HE 244/2010 vp. Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi apteekkimaksusta

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS Oppivelvollisille tarkoitetun perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004

PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

Kantelu eduskunnan oikeusasiamiehelle

Puheenjohtajana taloyhtiössä rooli ja vastuut

Henkilötietojen suojasta kiinteistökaupan verkkopalvelussa

Yhteinen ehdotus NEUVOSTON ASETUS. rajoittavista toimenpiteistä Keski-Afrikan tasavallan tilanteen huomioon ottamiseksi

Tarkentava virkaehtosopimus luottamusmiesten ja työsuojeluvaltuutettujen palkkioista ja palkkauksesta

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

Transkriptio:

OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN MUISTIO LUKIOLAIN MUUTOKSEN VAIKUTUKSET USKONNON JA ELÄMÄNKATSOMUSTIEDON OPETUKSEEN SEKÄ LUKION TOIMINTAAN Opetushallitus käsittelee tässä muistiossa uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetuksen järjestämiseen ja lukion muuhun toimintaan liittyviä kysymyksiä. Lukiolain (629/1998) 9 :ssä (muutettu lailla 455/2003) säädetään seuraavaa: 1 mom Koulutuksen järjestäjän tulee järjestää opiskelijoiden enemmistön uskonnon mukaista uskonnon opetusta. Opetus järjestetään tällöin sen mukaan, mihin uskonnolliseen yhdyskuntaan opiskelijoiden enemmistö kuuluu. Tähän uskonnolliseen yhdyskuntaan kuuluvat opiskelijat osallistuvat oman uskontonsa opetukseen. Opiskelija, joka ei kuulu tähän uskonnolliseen yhdyskuntaan, voi halutessaan osallistua mainittuun uskonnonopetukseen. 2 mom Vähintään kolmelle evankelis-luterilaiseen kirkkoon tai vähintään kolmelle ortodoksiseen kirkkokuntaan kuuluvalle opiskelijalle, jotka eivät osallistu 1 momentissa tarkoitettuun uskonnon opetukseen, järjestetään heidän oman uskontonsa opetusta. 3 mom Muuhun kuin 2 momentissa mainittuihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvalle vähintään kolmelle opiskelijalle, jotka eivät osallistu 1 momentissa tarkoitettuun uskonnonopetukseen, järjestetään heidän oman uskontonsa opetusta, jos opiskelijat sitä pyytävät. 4 mom Jos opiskelija kuuluu useampaan kuin yhteen uskonnolliseen yhdyskuntaan, opiskelija päättää, minkä uskonnon opetukseen hän osallistuu. 5 mom Uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomalle opiskelijalle, joka ei osallistu 1 momentissa tarkoitettuun uskonnonopetukseen, opetetaan elämänkatsomustietoa. Uskonnolliseen yhdyskuntaan kuuluvalle opiskelijalle, jolle ei järjestetä hänen oman uskontonsa opetusta, opetetaan hänen pyynnöstään elämänkatsomustietoa. Koulutuksen järjestäjän tulee järjestää elämänkatsomustiedon opetusta, jos opetukseen oikeutettuja opiskelijoita on vähintään kolme. 6 mom Uskonnolliseen yhdyskuntaan kuulumaton opiskelija voi osallistua myös sellaiseen koulutuksen järjestäjän järjestämään uskonnon opetukseen, joka opiskelijan saaman kasvatuksen ja kulttuuritaustan perusteella ilmeisesti vastaa hänen uskonnollista katsomustaan. 7 mom Opiskelijalle, joka aloittaa lukiokoulutuksen 18 vuotta täytettyään, opetetaan hänen valintansa mukaisesti joko uskontoa tai elämänkatsomustietoa. Hakaniemenkatu 2 Hagnäsgatan 2 PL 380 PB 380 00531 HELSINKI 00531 HELSINGFORS Puhelin (09) 774 775 Telefon (09) 774 775

2 1. Opiskelijan uskonnon tai elämänkatsomustiedon opiskelun vaihtoehdot 1.1. Opetushallituksen tehtävä Opetushallitus vahvistaa evankelis-luterilaisen ja ortodoksisen uskonnon sekä elämänkatsomustiedon opetussuunnitelman perusteiden lisäksi muiden uskontojen opetusta varten erikseen opetussuunnitelman perusteet. Vaikka jonkin uskonnon opetukseen ei olisi laadittu opetussuunnitelman perusteita, niin opetus aloitetaan vähintään kolmen opiskelijan sitä pyytäessä ja alkuvaiheessa sovelletaan lukion opetussuunnitelman perusteissa mainittuja kaikille uskonnoille yhteisiä tavoitteita. Koulutuksen järjestäjä ilmoittaa asiasta Opetushallitukselle, joka laatii kyseiset opetussuunnitelman perusteet yhteistyössä asianomaisen uskonnollisen yhdyskunnan kanssa ja hyväksyy ne. Vahvistetut opetussuunnitelman perusteet lähetetään koulutuksen järjestäjille ja lukioille ja ne ovat nähtävissä Opetushallituksen www.oph.fi-sivuilla. Opetushallitus esittää opetusministeriölle, että se selventäisi säädöstasolla muiden kuin opetusta pyytäneiden opiskelijoiden osallistumisvelvoitteen oman uskonnon opetukseen. Opetushallitus suosittaa, että siihen asti kunnes osallistumisvelvoite on säädöstasolla täsmennetty vain ne opiskelijat, jotka ovat pyytäneet oman uskonnon opetusta, osallistuvat opetukseen (Eduskunnan oikeusasiamiehen päätös 6.6.2005). 1.2. Koulutuksen järjestäjän tehtävä Koulutuksen järjestäjä on velvollinen järjestämään sen Suomessa rekisteröidyn uskonnollisen yhdyskunnan mukaista uskonnon opetusta, johon opiskelijoiden enemmistö kuuluu. Tähän opetukseen voivat osallistua opiskelijan omasta pyynnöstä myös muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvat tai niihin kuulumattomat opiskelijat. Uskonnollisia yhdyskuntia ovat evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä Suomessa rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat. Lisäksi lain voimaantulosäännöksen mukaan uskonnolliseen yhdyskuntaan rinnastetaan sellainen lain voimaantullessa toiminut uskonnollinen yhdistys, jota lukiokoulutuksen järjestäjä on pitänyt aikaisemmin säännöksissä tarkoitettuna uskontokuntana. Säännös koskee Herran kansa nimistä yhdistystä. Säädöksissä tarkoitettu opiskelijamäärä lasketaan ottaen huomioon kaikki koulutuksen järjestäjän lukion opiskelijat (niin sanottu kolmen sääntö, lukiolaki 9 ). Järjestäjäkohtaista opiskelijoiden lukumäärää tarkastellaan erikseen suomenkielisessä ja ruotsinkielisessä koulutuksessa.

3 Silloin, kun koulutuksen järjestäjän opiskelijoiden enemmistö on evankelis-luterilaisia, sovelletaan kolmen sääntöä uskonnonopetuksen osalta ortodoksiseen kirkkokuntaan kuuluviin ja elämänkatsomustiedon osalta uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomiin opiskelijoihin. Tämän mukaan vähintään kolmelle ortodoksiopiskelijalle, jotka eivät osallistu enemmistön uskonnon opetukseen, järjestetään ortodoksista uskonnon opetusta ja kolmelle elämänkatsomustiedon opetukseen oikeutetulle opiskelijalle opetetaan elämänkatsomustietoa. Elämänkatsomustiedossa kolmen opiskelijan lukumäärään lasketaan uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomien opiskelijoiden lisäksi muut opetukseen oikeutetut opiskelijat. Muuhun Suomessa rekisteröityyn uskonnolliseen yhdyskuntaan kuin evankelis-luterilaiseen kirkkoon tai ortodoksiseen kirkkokuntaan kuuluville opiskelijalle, jotka eivät osallistu enemmistön uskonnon opetukseen, järjestetään heidän oman uskontonsa opetusta, jos he sitä pyytävät ja kolmen sääntö täyttyy. Lukiolain 9 :n 3 momentissa tarkoitettuun muiden uskonnollisten yhdyskuntien uskonnon opetukseen osallistuvat ne opiskelijat, jotka ovat pyytäneet kyseistä uskonnonopetusta. Opiskelijoiden tulee olla kyseisen uskonnollisen yhdyskunnan jäseniä tai opiskelijan saaman kasvatuksen ja kulttuuritaustan (Lukiolaki 9 6 mom) tulee vastata opetusta. Niiden opiskelijoiden määrää, jotka eivät kuulu Suomessa rekisteröityyn uskonnolliseen yhdyskuntaan, ei oteta huomioon, kun tarkastellaan koulutuksen järjestäjän velvoitetta aloittaa uuden uskonnon opetus tai jatkaa kyseisen uskonnon opetuksen järjestämistä. Opiskelun jo aloittaneelle ortodoksisen, oman uskonnon tai elämänkatsomustiedon opiskelijalla tulee kuitenkin taata mahdollisuus suorittaa valitsemansa oppimäärä loppuun, vaikka opetusryhmän koko pienenisi alle kolmen. Päätös eri uskonnollisten yhdyskuntien mukaisen uskonnon opetuksen järjestämisestä koulutuksen järjestäjän lukioissa tulee tehdä hallintolain mukaisella tavalla. Päätökseen voidaan hakea muutosta hallintovalituksella (Laki lukionlain muuttamisesta 478/2003, 34 ). Koulutuksen järjestäjä sijoittaa opiskelijat oman uskontonsa opetukseen ja uskonnollisiin yhdyskuntiin kuulumattomat opiskelijat elämänkatsomustietoon. Aiemmasta vapauttamismenettelystä on luovuttu eli enemmistön uskonnonopetuksesta ei enää haeta vapautusta.

4 Oman uskonnon opetukseen osallistumisesta tulee paikallisesti tehdä erillinen päätös jokaisen muuhun kuin evankelis-luterilaiseen, ortodoksiseen tai elämänkatsomustietoon osallistuvan opiskelijan kohdalla. Lukio voi tarvittaessa pyytää opiskelijalta luotettavan selvityksen uskonnollisen yhdyskunnan jäsenyydestä. 1.3. Opiskelijan asema Lukiolain 7 :ssä säädetään uskonto tai elämänkatsomustieto opiskelijalle pakolliseksi aineeksi. Lukiolain 9 :n 1, 2 ja 5 momenteissa säädetyn mukaisesti opiskelija osallistuu joko sen uskonnollisen yhdyskunnan mukaan järjestettyyn uskonnonopetukseen, mihin opiskelijoiden enemmistö kuuluu, ortodoksiseen uskonnon opetukseen tai elämänkatsomustiedon opetukseen. Muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvilla opiskelijoilla on oikeus osallistua oman uskonnon opetukseen omasta pyynnöstään. Aloite osallistumisesta on opiskelijalla. Opiskelijoiden enemmistön uskonnolliseen yhdyskuntaan kuuluvat opiskelijat opiskelevat enemmistön uskonnon mukaista uskontoa. Lisäksi opiskelija, joka ei kuulu tähän uskonnolliseen yhdyskuntaan, voi ilmoituksensa perusteella osallistua tähän opetukseen. Ilmoittautumisen menettelytavoista päättää koulutuksen järjestäjä. Lukion on hyvä korostaa opiskelijoille, että katsomusopetusta koskevissa valinnoissa pyritään samalla tavoin kuin muidenkin opintojen valinnoissa siihen, että ratkaisu olisi pysyvä. Lukiolain 9 :n voimaantullessa enemmistön uskonnon opetukseen osallistui osa sellaisista opiskelijoista, jotka eivät kuuluneet mihinkään uskonnolliseen yhdyskuntaan tai kuuluivat johonkin muuhun uskonnolliseen yhdyskuntaan kuin evankelis-luterilaiseen kirkkoon. Eduskunnan oikeusasiamiehen kannanoton perusteella koulutuksen järjestäjän tai lukion tulee tiedottaa opiskelijoille, että näiden tulee erikseen ilmoittaa, mihin uskonnon opetukseen hän jatkossa osallistuu (mikäli ilmoitusta ei ole tehty lain voimaantulon jälkeen). Ilmoittautumismenettelystä päätetään paikallisesti. Opiskelija, joka kuuluu sellaiseen uskonnolliseen yhdyskuntaan, jonka oman uskonnon opetusta koulutuksen järjestäjä ei järjestä tai opiskelija ei ole pyytänyt oman uskonnon opetusta tai joka ei kuulu mihinkään rekisteröityyn uskonnolliseen yhdyskuntaan, voi uusien säädösten mukaan osallistua myös elämänkatsomustiedon opetukseen omasta pyynnöstään.

5 Jos Suomessa rekisteröityyn uskonnolliseen yhdyskuntaan kuulumattoman opiskelijan saama kasvatus ja kulttuuritausta vastaa jotain koulutuksen järjestäjän tarjoamaa uskonnon opetusta, hän voi omasta pyynnöstään osallistua kyseiseen uskonnon opetukseen. Lukiolain 9 :ssä mainitaan myös mahdollisuus, että opiskelija kuuluu useampaan kuin yhteen uskonnolliseen yhdyskuntaan. Tällöin opiskelija päättää, mihin uskonnon opetukseen hän osallistuu. Uskonnolliset yhdyskunnat päättävät itse, sallivatko ne jäsenilleen kaksoisjäsenyyttä. Uskonnonvapauslain siirtymäsäädösten johdosta tämä tilanne voi tulla kysymykseen vasta kolme vuotta lain voimaantulon jälkeen (1.8.2006). Lukiolain 9 :n 7 momentissa säädetyn mukaan opiskelijalle, joka aloittaa lukiokoulutuksen 18 täytettyään, opetetaan hänen oman valintansa mukaan joko uskontoa tai elämänkatsomustietoa. 2. Uskonnollisen yhdyskunnan antama lukion uskonnon opetusta korvaava opetus Uskonnollisen yhdyskunnan antamaan opetukseen sovelletaan yleisiä hyväksilukemisen säädöksiä. Uskonnollisen yhdyskunnan antamasta opetuksesta ei merkitä arvosanaa todistukseen. 3. Uskonnon opetuksen luonne Säädösmuutosten ehkä näkyvin muutos on ilmaisun tunnustuksen mukainen opetus muuttaminen oman uskonnon opetukseksi. Tämä ei edellytä uskonnon opetuksen sisältöjen muutosta. Keskustelussa on usein noussut esiin uskonnon opetuksen ja uskonnon harjoittamisen suhde. Uskonnon opetusta säätelevät edelleen opetussuunnitelman perusteet ja paikalliset opetussuunnitelmat. Opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti järjestetty uskonnon opetus ei ole Suomen perustuslain (731/1999) 11 :ssä tarkoitettua uskonnon harjoittamista. Uskonnon opetukseen sisältyy olennaisena osana oman uskonnon tuntemus. Perustuslakivaliokunnan kannanoton mukaan uskontoon perehtymiseen kuuluu myös

6 tutustuminen uskonnonharjoittamisen muotoihin ja tapoihin. Tutustuminen rukouksiin, virsiin ja uskonnollisiin toimituksiin on osa uskonnon opetusta. Esimerkiksi opetukseen liittyvä opintokäynti, jossa tutustaan kirkkoon, moskeijaan tai vastaavaan uskonnolliseen rakennukseen tai seurataan uskonnollista toimitusta siihen osallistumatta, ei ole uskonnollinen tilaisuus vaan osa opetusta. Kaiken opetuksen ja muun toiminnan tulee olla pedagogisesti perusteltua ja opetussuunnitelman mukaista. 4. Koulun perinteiset juhlat Suomalaisella lukiolla on useita perinteisiä juhlia kuten joulujuhla, kevätjuhla sekä YK:n päivän ja itsenäisyyspäivän juhla. Niihin saattaa sisältyä joitakin uskontoon viittaavia elementtejä. Eduskunnan perustuslakivaliokunta on tähdentänyt, että tällaiset juhlatraditiot ovat osa suomalaista kulttuuria. Juhlaan mahdollisesti sisältyvän virren tai jouluevankeliumin johdosta ei juhlaa voida pitää uskonnon harjoittamiseksi katsottavana tilaisuutena. Lukion juhlat ovat osa opetusta ja koulutyötä. Lukiolain 2 :n mukaan opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. Oppilaitoksen tulee tiedottaa opiskelijoille ja näiden huoltajille oppilaitoksessa järjestettävistä tapahtumista ja niiden sisällöstä. Tarvittaessa opiskelijan kanssa sovitaan opiskelijaa koskevista yksilöllisistä järjestelyistä ja mahdollisesta vaihtoehtoisesta toiminnasta. Suomalaisen koulujuhlaperinnön vaalimisessa ja kehittämisessä lähtökohtana tulee olla yhteisöllisyyden ja suvaitsevaisuuden periaate. 5. Oppilaitoksen uskonnolliset tilaisuudet Lukio voi edelleen järjestää uskonnollisia tilaisuuksia kuten jumalanpalveluksia ja uskonnollisia päivänavauksia. Tällaiset tilaisuudet katsotaan uskonnon harjoittamiseksi. Perustuslain 11 :n 2 momentin mukaan ketään ei voida velvoittaa osallistumaan omantuntonsa vastaisesti uskonnon harjoittamiseen. Tämän perusteella opiskelijaa ei voida velvoittaa osallistumaan hänen omantuntonsa vastaiseen jumalanpalvelukseen, uskonnolliseen päivänavaukseen tai muuhun uskonnolliseen tilaisuuteen.

7 Opiskelijan tulee ilmoittaa, jos hän ei osallistu uskonnon harjoittamiseen. Ilmoituksen voi tehdä kertaluontoisesti esimerkiksi lukioon ilmoittauduttaessa tai tapauskohtaisesti. Ilmoituksen muodon päättää koulutuksen järjestäjä. Perustuslain 11 :n 2 momentin tarkoituksena ei ole estää muiden positiivista uskonnon harjoittamisen vapautta. Sen tarkoituksena on ensisijassa suojata henkilöä omantuntonsa vastaiselta uskonnon harjoittamiselta. Opiskelijan pyynnöstä hänet vapautetaan omantunnon syistä uskonnon harjoittamisesta. Koulutyön sujuvuuden kannalta ilmoitus on hyvä tehdä mahdollisimman ajoissa etukäteen, esimerkiksi lukukauden alussa. Koulutuksen järjestäjällä ja lukiolla on velvollisuus tiedottaa opiskelijoille lukion toiminnasta. Koska opiskelijalla on ilmoituksensa perusteella perustuslain 11 :n 2 momentin mukaan mahdollisuus kieltäytyä uskonnon harjoittamisesta, niin tiedotteista on tultava ilmi lukion järjestämät uskonnolliset tilaisuudet. Koulutuksen järjestäjä päättää ilmoitusmenettelystä. 6. Opettajan kelpoisuus Laki Suomen kansalaisen oikeudesta olla maan palveluksessa uskontunnustukseensa katsomatta (173/21) siihen tehtyine muutoksineen on kumottu uudella uskonnonvapauslailla. Tämä tarkoittaa, että evankelis-luterilaista ja ortodoksista uskonnonopetusta antavalta opettajalta ei enää edellytetä asianomaisen kirkon jäsenyyttä. Opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetussa asetuksessa (986/1998, muutos 693/2003) säädetään uskontoa opettavan aineenopettajan aineenhallintavaatimuksista siten, että opettajalta vaaditaan korkeakouluopinnot (55 ov, jos uskonto on hänen ainoa lukiossa opetettava aine ja 35 ov, jos hän opettaa lukiossa muuta ainetta) opetettavassa uskonnossa (evankelis-luterilainen ja ortodoksinen uskonto) sekä muiden uskontojen kohdalla asianomaisessa uskonnossa suoritut korkeakouluopinnot tai muulla tavoin hankitut riittävät tiedot ja asianomaisen uskonnon tuntemus. 7. Kouluhenkilöstön asema Perusoikeusuudistuksen valmistelussa on katsottu, että uskonnon ja omantunnon vapautta koskevasta perusoikeussäännöksestä ei voida johtaa yleistä oikeutta kieltäytyä virkavelvollisuuksiin kuuluvasta tehtävästä vakaumuksen perusteella. Säännöksen on kuitenkin

8 katsottu puoltavan yleisesti työnjaollisia ja hallinnollisia järjestelyjä, joilla vältetään henkilön velvoittaminen vakaumustaan loukkaaviin työtehtäviin. Hallituksen esityksessä Suomen perustuslakien perusoikeussäännösten muuttamisesta (HE 309/1993) todetaan, että uskonnon ja omantunnon vapauden ja virkavelvollisuuden hoitamisen väliset ristiriidat joudutaan ratkaisemaan tapauskohtaisesti.