Oppitunti 24 BAHÁ U LLÁHIN USKON OPETTAMINEN



Samankaltaiset tiedostot
Oppitunti 3 Teema Kärsivällisyys Ikäryhmä 7-8

Bahá u lláh, Ridván muistio.

Oppitunti 27 BAHÁ U LLÁHIN VOIMA MUUTTAA SIELUJA

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita

Vainoajan tie saarnaajaksi

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Prinssistä paimeneksi

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Simson, Jumalan vahva mies

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

Kuningas Daavid (2. osa)

Jeesus, suuri Opettaja

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas

b) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Jairus oli Kapernaumin synagoogan esimies ja hänellä oli vain yksi lapsi, 12-vuotias tytär.

Jeremia, kyynelten mies

Matt. 7: 1-29 Pirkko Valkama

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa

Tyttö, joka eli kahdesti

Rikas mies, köyhä mies

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Nettiraamattu lapsille. Jeremia, kyynelten mies

Löydätkö tien. taivaaseen?

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 15/

Viisas kuningas Salomo

>>"Siihen meni varmaan kauan aikaa mennä Mekasta Jerusalemiin sillä eläimellä.

ANTIOKIAN SEURAKUNTA SYNTYY

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna Ari Puonti

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

Hyviä ja huonoja kuninkaita

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ

1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo

Nettiraamattu. lapsille. Ensimmäinen

RAPORTTI ISMMN KONFERENSSISTA 2014 ERI KANSAKUNNAT, YKSI KAIPAUS HENKEÄSALPAAVA AVAJAISSEREMONIA

Nettiraamattu. lapsille. Joosua johtaa kansaa

Oppitunti 28 BAHÁ ULLÁHIN SUURUUS JA VOITOT

Nooa ja vedenpaisumus

Usko. Elämä. Yhteys.

Leirikirjan omistajan muotokuva:

Armo olkoon teille ja rauha Jumalalta, meidän Isältämme ja Herralta Jeesukselta Kristukselta!

MIKSI JEESUS KUOLI RISTILLÄ?

Nettiraamattu lapsille. Jesaja näkee tulevaisuuteen

Jeesus parantaa sokean

Lähteet: Tuhat ja yksi yötä Tuhannen ja yhdenyön satuja

JEESUS PARANTAA NAISEN JA MIEHEN SURKASTUNEEN KÄDEN SAPATTINA

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

RADIKAALI ELÄMÄ. =Raamatullinen elämä. Viisas taloudenhoito

Kirja 2: Nouse palvelemaan

Herra, meidän Jumalamme, Herra on yksi

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Daniel leijonien luolassa

Nettiraamattu lapsille. Daniel leijonien luolassa

Havaintomateriaalia - avuksi sinulle

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

Saarna Evankeliumi Johannes Kastaja Elia Jeremia

JEESUS TORJUTAAN NASARETISSA

Luuk.14: Kutsu Jumalan valtakuntaan

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

LAHJAT JUMALALTA SISÄLTÄÄ: JOHDANTO + ASKARTELUTEHTÄVIÄ TEEMA: BÁB JA BAHÁ U LLÁH IKÄSUOSITUS: 7-8 JOHDANTO

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie Tornio. puh

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Löytölintu.

Mikä neuvoksi, kun tällaiset kysymykset meitä askarruttavat ja saartavat?

Ehyeksi aikuiseksi osa askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996

Majakka-ilta

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

HIIRIKAKSOSET. Aaro Lentoturma

YKSI JUMALA KOLME PERSOONAA. TV7 raamattukoulu Reijo Telaranta

JOULUSEIKKAILU. -Aikamatka ensimmäiseen jouluun

EESAU JA JAAKOB. c) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt Rebekka ja Iisak sekä heidän poikansa Eesau ja Jaakob.

Nettiraamattu lapsille. Tyttö, joka eli kahdesti

Viimeiseksi opetuslapsen huippujutuksi määrittelemme: Riippuvaisuus on vaikeaa, koska emme näe sinua Jumala. Auta meitä löytämään sinut joka päivä.

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa

Jesaja näkee tulevaisuuteen

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

o l l a käydä Samir kertoo:

PIETARI KIELTÄÄ JEESUKSEN

Jesaja näkee tulevaisuuteen

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

Nehemia rakentaa muurin

Oppitunti 22 BAHÁ U LLÁHIN HERÄTTÄVÄ KUTSU

yökerhon takaoven. Se jysähti äänekkäästi seinää vasten ennen kuin hän astui kujalle. Hän

Kirkolliskokouksen avajaismessun saarna

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

SUUREN PAASTON HETKET ja ENNEN PYHITETTYJEN LAHJOJEN LITURGIA III, VI JA IX HETKI

Transkriptio:

Oppitunti 24 Teema BAHÁ U LLÁHIN USKON OPETTAMINEN Ikäryhmä 7-8 -vuotiaat A. Rukouksien lausuminen ja ulkoa oppiminen Aloita tunti rukouksilla ja sitten kertaa lasten kanssa rukousta, jota he ovat opetelleet ulkoa viimeisten kolmen oppitunnin aikana. Sen jälkeen voit esitellä heille seuraavan rukouksen ja auttaa heitä opettelemaan siitä alkuosan. Useimpien oppilaiden tulisi pystyä oppimaan tämä rukous kolmen oppitunnin aikana. B. Oppitunnin teeman esitteleminen Tämän päivän oppitunnin tarkoituksena on auttaa lapsia ymmärtämään paremmin Bahá u lláhin käsky julistaa Hänen sanomaansa ja levittää Hänen opetuksiaan. Alla on annettu muutamia ajatuksia avuksi tämän teeman selittämisessä heille. Muista, että sinun on esitettävä ajatukset tavalla, jonka he pystyvät helposti ymmärtämään. Bahá u lláhin sanoman päämääränä on yhdistää ihmiskunta yhteen yleismaailmalliseen uskoon ja vakiinnuttaa oikeudenmukaisuus ja rauha maailmaan, missä kaikki ihmiset voivat löytää todellisen onnen ja hyvinvoinnin. Kaikkien maapallolla asuvien ihmisten nuorten ja vanhojen, miesten ja naisten kylissä ja kaupungeissa idässä ja lännessä on saatava kuulla Hänen opetuksistaan. Siksi Hänen kaikkien seuraajiensa velvollisuus on julistaa Hänen sanomaansa ja levittää Hänen opetuksiaan kaikkialle. Monissa kirjoituksissaan Bahá u lláh kehottaa meitä opettamaan asiaansa ja selittää meille tämän teon tärkeyden Jumalan silmissä. Uskon opettaminen tarkoittaa sitä, että kertoo muille ilosanoman Bahá u lláhin tulosta. Käyttäessämme Bahá u lláhin meille antamaa Jumalan sanaa opetamme Hänen asiaansa. Tämä pyhä teko tekee meistä avaimen, jonka avulla ihmissydämen portit voidaan avata ja sydän voi täyttyä Totuuden auringon valosta ja syttyä Jumalan rakkaudesta. Opetamme voidaksemme yhdistää ihmissydämet Bahá u lláhin ilmoitukseen, joka on Hänen kallisarvoisin lahjansa ihmiskunnalle. Tehokkain opettaja ei käytä pelkästään sanoja. Luonteemme on oltava rehti ja kiitettävä, jotta sanamme ovat sopusoinnussa tekojemme kanssa ja viehätämme ihmisiä uskon puoleen. Jos kohtaamme vastustusta pyrkiessämme levittämään Bahá u lláhin sanomaa, meidän ei pitäisi välittää siitä. Bahá u lláh vakuuttaa meille, että saamme jumalallista tukea ja että lopulta voitamme uskoa vastustavat pimeyden joukot. C. Kysymyksiä 1. Mikä on Bahá u lláhin sanoman päämäärä? 2. Kenelle on kerrottava Hänen opetuksistaan? 3. Mikä on Hänen kaikkien seuraajiensa velvollisuus? 4. Mitä teemme, kun kerromme muille uutisen Bahá u lláhin tulosta? 1

5. Mitä teemme, kun kerromme muille Bahá u lláhin meille antamasta Jumalan sanasta? 6. Mitä sanoillemme tapahtuu, kun opetamme? 7. Mitä tarvitaan sanojen lisäksi, jotta meistä voi tulla tehokkaita opettajia. 8. Mitä Bahá u lláh vakuuttaa meidän saavan, kun opetamme Hänen asiaansa? D. Lainausten ulkoa opetteleminen Seuraavassa lainauksessa Bahá u lláh kutsuu meitä opettamaan Hänen asiaansa. Meidän kaikkien velvollisuus on julistaa Hänen sanomaansa ja tämä teko on Bahá u lláhin mukaan kaikkein ansiokkain. Sano: Opettakaatte Jumalan asiaa, oi Bahán kansa, sillä Jumala on määrännyt jokaisen velvollisuudeksi julistaa Hänen sanomaansa, ja Hän pitää sitä kaikista teoista ansiokkaimpana. 55 E. Laulut F. Historialliset tapahtumat Tämän oppitunnin historiallinen tapahtuma kertoo Bahá ulláhin karkottamisesta Konstantinopoliin ja Adrianopoliin. Kertoessasi lapsille näistä Hänen elämäänsä liittyvistä tapahtumista sinun on tehtävä selväksi heille, että vaikka uskon vastustajat nousivatkin Bahá ulláhia vastaan ja aiheuttivat Hänelle paljon kärsimyksiä, kukaan ei voinut estää Häntä jatkamasta tehtäväänsä. Bahá u lláh ja Hänen perheensä viipyi Konstantinopolissa neljä kuukautta. Sinä aikana Osmaanien valtakunnan hallitsijan, sulttaanin hovissa Persian suurlähettiläs levitti hirvittäviä juoruja Bahá u lláhista. Sulttaanin, hänen ministeriensä ja heidän kumppaninsa olivat enimmäkseen turmeltuneita ja epäluotettavia, ja Bahá u lláh kieltäytyi olemasta tekemisissä heidän kanssaan. Tämä loukkasi heidän ylpeyttään ja teki heidät entistäkin vastaanottavaisemmiksi Persian suurlähettilään valheille. Lopulta sulttaani saatiin suostuteltua antamaan määräys karkottaa Bahá u lláh Adrianopoliin, entistäkin etäämmälle Persian rajasta. Bahá u lláhin vastaus määräykseen osoitti erityistä rohkeutta. Hän ilmaisi välittömästi muistion, jossa Hän puhutteli itse sulttaania, nuhteli häntä ja hänen ministereitään siitä kauheasta tavasta, jolla he hallitsivat kansaa. Muistio toimitettiin pääministerille suljetussa kuoressa. On sanottu, että pääministeri avattuaan kirjeen ja alettuaan lukea kalpeni ja sanoi: Aivan kuin Kuningasten kuningas antaisi käskynsä alamaisimmalle vasallikuninkaalleen hänen toimiaan ohjaten. Kahdentoista päivän matka Konstantinopolista Adrianopoliin oli erittäin vaikea Bahá u lláhille ja Hänen perheelleen, jotka olivat nyt karkotettu kolmannen kerran. Oli joulukuu ja sää oli armottoman kylmä. Monilla matkalaisista ei ollut riittävästi vaatteita suojaamaan itseään niin ankarassa ilmastossa. Heidän piti sytyttää tuli ja sulattaa jää, jotta he saivat vettä lähteistä matkan varrella 2

Bahá u lláh saapui Adrianopoliin 12. päivänä joulukuuta vuonna 1863 ja viipyi tässä kaupungissa yli neljä ja puoli vuotta. Tämä oli jälleen kärsimysten täyttämää mutta myös loistavien voittojen aikaa. Bahá u lláhin vaikutuksen lisääntyessä kateuden tuli roihusi entistä raivoisammin joidenkin sydämessä. Bahá u lláhia vastustavien joukon eturintamassa typerin oli Hänen velipuolensa Mírzá Yahyá, joka oli seurannut Häntä karkotukseen. Mírzá Yahyá yritti kaikkensa estääkseen Bábin seuraajia hyväksymästä Jumalan ilmaisijaa tälle ajalle. Hänen tekonsa eivät vaikuttaneet ainoastaan itse yhteisöön vaan ne antoivat uskon ulkoisille vihollisille aseita hyökätä uudelleen Bahá u lláhin ja hänen seuraajiensa kimppuun. Hän jopa päätti myrkyttää Bahá u lláhin ja juonitteli, kunnes lopulta saavutti tavoitteensa. Myrkyn vaikutus Bahá u lláhiin oli hyvin vakava ja vaikka hän toipuikin, hänen kätensä vapisi koko Hänen loppuelämänsä ajan. Mutta tiedät jo, ettei Bahá u lláh pelännyt kärsimyksiä eikä kukaan voinut pysäyttää Häntä nostamasta ihmiskunnan ykseyden viiriä. Niinpä kaikkien näiden huolten keskellä Hän jatkoi Jumalan sanan ilmaisemista ja lähetti Persiaan huomattavia uskovia vierailemaan bábilaisten luona ja kertomaan heille ilouutiset, että Bábin lupaama henkilö Hän, jonka Jumala on ilmaiseva oli julistanut asemansa. Yksi kaikkialla Persiassa matkustaneista suurista opettajista oli nimeltään Ahmad. Hän syntyi Yazdissa, joka on maan keskiosassa sijaitseva kaupunki. Varhaislapsuudesta hän osoitti erityistä kiinnostusta henkisiin asioihin. Jo viisitoistavuotiaana hän ryhtyi etsimään Qá imia. Hänen halunsa päästä Luvatun luokse ei tuntenut rajoja; hän rukoili tuntikausia ja paastosi ja mietiskeli, miten hän pystyisi löytämään sydämensä Rakastetun. Eräänä päivänä hän kääri vaatteensa kokoon ja lähti kotoa. Hän matkusti kylästä toiseen etsien henkisiä johtajia, jotka voisivat opastaa häntä etsinnässä. Mutta kaikki tämä vaivannäkö ei johtanut mihinkään, ja lopuksi surullisena ja raskain sydämin hän asettui Káshánin kaupunkiin ansaiten elantonsa vaatturina. Hänestä tuli tuossa kaupungissa menestynyt ja kunnioitettu liikemies. Mutta hän ei saanut tyydytystä tämän maailman mukavuuksista vaan oli levoton. Káshánissa Ahmad alkoi kuulla huhuja Hänestä, joka väitti olevansa Jumalan lähettämä. Tämä herätti hänessä jälleen nuoruuden innon. Hän kyseli kyselemisestään tästä suuresta henkilöstä, mutta kukaan ei osannut kertoa hänelle mitään. Sitten joku neuvoi häntä lähtemään kaukaiseen Khurásánin maakuntaan, missä tietty uskonnollinen johtaja voisi vastata hänen kysymyksiinsä. Heti seuraavana päivänä Ahmad lähti kotoaan ja suuntasi kohti tätä maakuntaa. Vaikka hän saapui perille uupuneena ja sairaana, hän ei aikonut jäädä lepäämään. Hänen etsimänsä uskonnollinen johtaja oli itse asiassa Bábin seuraaja, mutta siihen aikaan bábilaisia vainottiin niin paljon, että he olivat varovaisia eivätkä luottaneet helposti muukalaisiin. Kun Ahmad lopulta löysi tämän miehen, hän ei saanut kuulla sitä, mitä hän halusi. Lopulta hänet vietiin erään Bábin merkittävän seuraajan luokse, joka avasi hänelle tiedon ovet. Ahmad palasi Káshániin muuttuneena miehenä. Ensin hän palasi töihin mutta halusi vain opettaa uskoa. Hän tiesi kuitenkin, että täytyi olla varovainen. Jonkin aikaa hän luuli olevansa kaupungin ainoa bábilainen, mutta suureksi riemukseen hän löysi toisenkin uskovan. Voit kuvitella hänen iloaan, kun hän eräänä kuuli tältä uudelta ystävältä, että itse Báb kulkisi Káshánin läpi ja hän voisi päästä tämän läheisyyteen. Jumalan Ahmadille vuodattamat lahjat eivät loppuneet tähän. Hän meni myöhemmin Bagdadiin ja pääsi Bahá u lláhin luokse. Hän kuului niihin onnekkaisiin, jotka saivat 3

muutaman vuoden asua Ilmaisijan läheisyydessä. Lopulta yhdessäolo päättyy kuitenkin aina eroon. Kun Bahá u lláh karkotettiin Konstantinopoliin, Ahmad ei kuulunut niiden joukkoon, jotka valittiin lähtemään Hänen kanssaan. Ahmad oli muutaman vuoden erossa Bahá u lláhista, mutta lopulta hän ei kestänyt eron tuskaa pitempään. Hän lähti Adrianopoliin toivoen saavansa jäädä tähän kaupunkiin, johon hänen Rakastetuimpansa oli edelleen karkotettu. Hän pääsi kuitenkin vain Konstantinopoliin asti, missä häntä odotti Bahá u lláhin ilmaisema muistio, jossa hänet määrättiin lähtemään Persiaan kertomaan bábilaisille heidän Herransa uudesta sanomasta. Tämä muistio on nykyään hyvin tuttu bahá ílle, jotka usein lausuvat sitä vaikeina hetkinä. Kun kasvat isoksi, haluat varmasti oppia tämän muistion kokonaan ulkoa. Nyt voit opetella vain sen alun: Hän on Kuningas, Kaikkitietävä, Viisas! Katso, Paratiisin satakieli laulaa ikuisuuden puun oksilla pyhin ja suloisin sävelmin julistaen vilpittömille ilosanomaa Jumalan läheisyydestä, kutsuen jumalalliseen ykseyteen uskovia Jalomielisen läsnäolon esikartanoon, tiedottaen irrottautuneille Jumalan, Kuninkaan, Loistavan, Verrattoman ilmaiseman sanoman ja johtaen rakastavat pyhyyden istuimen ja tämän säteilevän Kauneuden luo. 56 Ahmad totteli heti. Häntä odottava tehtävä ei tulisi olemaan helppo. Mutta häntä kannustivat Bahá u lláhin sanat tästä muistiosta: - - jos kärsimys kohtaa sinut Minun polullani tai tulet häväistyksi Minun vuokseni, älä sitä murehdi. Luota Jumalaan, sinun Jumalaasi ja isiesi Herraan. 57 Niinpä hän palasi Persiaan ja kahlitsemattomana kuin tuuli levitti Bahá u lláhin sanomaa maan joka kolkkaan. Ahmad vieraili Khurásánin maakunnassa, jossa hän oli monta vuotta aiemmin kuullut uutisen Bábin ilmestymisestä. Siellä hän meni Furúghí-nimisen miehen luokse, jolla oli huomattava asema bábilaisten keskuudessa. Furúghí oli rohkea mies, mutta häntä ei ollut helppo vakuuttaa. Ahmad kertoi selkeästi, että Bahá u lláh oli se Bábin lupaama, johon Hän oli viitannut sanoin Hän jonka Jumala on ilmaiseva. Mutta Furúghí protestoi. He väittelivät tuntikausia. Lopulta Furúghí tuli hyvin vihaiseksi, löi Ahmadia suulle rikkoen yhden hänen hampaistaan ja heitti hänet ulos talostaan. Ahmad ei tietenkään antanut periksi. Ahmadille osoittamassa muistiossaan Bahá u lláh oli käskenyt häntä olemaan kuin ikuisen elämän virta rakastetuilleni. Ahmad meni takaisin Furúghín kotiin, koputti ovelle ja ryhtyi jälleen keskustelemaan hänen kanssaan. Hän kysyi tältä, miten Furúghí pystyi väittämään, ettei Bahá u lláh ollut Luvattu, kun Bábin kirjoituksissa viitattiin niin monissa kohden suurimman nimen olevan Bahá. Furúghí vastasi, että jos Ahmad pystyisi todistamaan tämän, hän hyväksyisi asian. Siihen aikaan bábilaisia vainottiin niin ankarasti, että heidän täytyi pitää kirjat poissa näkyvistä, tavallisesti talon seinien sisällä olevissa piilopaikoissa. Niinpä Furúghí meni seinän luokse ja repi osan siitä auki ottaen sieltä käärön Bábin kirjoituksia. Mitä luulet, että silloin tapahtui? Sana Bahá oli mainittu heti ensimmäisellä sivulla, jonka he lukivat. Furúghí ja hänen koko perheensä välittömästi tunnustivat Bahá u lláhin aseman ja Furúghísta tuli yksi suurimpia uskon opettajia. Näin Ahmadin kaltaisten huomattavien bahá íden ansiosta, jotka noudattivat käskyä opettaa, bábilaisten laaja enemmistö pian hyväksyi Bahá u lláhin ja heistä tuli Hänen uskollisia seuraajiaan. 4

G. Tiedot 1. Bahá u lláh saapui perheineen Konstantinopoliin 16. elokuuta vuonna 1863. 2. Bahá u lláh viipyi Konstantinopolissa noin neljä kuukautta. 3. Konstantinopolista Bahá u lláh karkotettiin Adrianopoliin. 4. Bahá u lláh saapui perheineen Adrianopoliin 12. joulukuuta vuonna 1863. 5. Bahá u lláh viipyi Adrianopolissa vähän yli neljä ja puoli vuotta. H. Draama Oppilaasi näyttelevät varmasti mielellään joitakin kohtauksia Ahmadin tarinasta. Oppilaittesi kykyjen ja taitojen mukaan voit pyytää yhtä heistä ottamaan kertojan roolin tai jos se on tarpeen, toimia itse kertojana. Kertoja yhdistää eri kohtaukset toisiinsa samalla kun lapset näyttelevät kohtauksia aloittaen siitä, kun Ahmad nuorena miehenä etsii Luvattua Qá imia, ja päättäen esityksen hänen myrskyisään tapaamiseen Furúghín kanssa. I. Piirtäminen Pohdi, mikä kuva vahvistaisi lasten mielessä tällä oppitunnilla esitettyjä ajatuksia ja kannusta heitä piirtämään se. voit esimerkiksi pyytää heitä piirtämään avaimen, joka sopii porttiin, ja muistuttaa heitä siitä, että opetettaessa sanoistamme tulee avain, joka aukaisee ihmissydämen portin. J. Loppurukoukset 5