Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Samankaltaiset tiedostot
Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Tohtoriopintojen opetustarjonta Courses for Doctoral Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

General studies: Art and theory studies and language studies

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Expression of interest

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Research in Chemistry Education

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

OP1. PreDP StudyPlan

Tiedekunnan tohtorikoulutettavien vuosiseminaari yhteisöllisyyden lisääjänä

Information on preparing Presentation

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

Efficiency change over time

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

AYYE 9/ HOUSING POLICY

VUOSI 2015 / YEAR 2015

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Sisällysluettelo Table of contents

SYVENTÄVÄT OPINNOT KEVÄÄLLÄ 2018 Kaikille yhteiset pakolliset opintojaksot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

Maahanmuutto Opiskelu

OPETUS SYKSY Tiedostossa on syksyn 2009 ja kevään 2010 opetus

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

Opiskelijoiden ajatuksia koulun alkuun liittyen / students thoughts about the beginning of their studies at KSYK

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

toukokuu 2011: Lukion kokeiden kehittämistyöryhmien suunnittelukokous

7.4 Variability management

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

Kenelle tutkimusetiikan koulutus kuuluu? Heidi Hyytinen ja Iina Kohonen TENK

Eeva-Liisa Markkanen

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

ENSIMMÄISEN VUODEN OPETTAJA

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

ETIIKKASEMINAARI Rahoitushauissa huomioitavaa

Basic Flute Technique

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

KIELIKESKUKSEN OPETUS FILOSOFISEN TIEDEKUNNAN OPISKELIJOILLE LUKUVUONNA

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

Tuotantotalouden aineopinnot. Ville Tuomi

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

2017/S Contract notice. Supplies

Olet vastuussa osaamisestasi

Matti Sarvimäki. July /2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki

Curriculum. Gym card

NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin

Supplies

LÄHI- JA VERKKO- OPETUKSEEN OSALLISTUNEIDEN KOKEMUKSIA OPETUKSESTA

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017

Voice Over LTE (VoLTE) By Miikka Poikselkä;Harri Holma;Jukka Hongisto

tätä aikataulua ei päivitetä lukuvuoden aikana. Tarkasta aikataulu aina WebOodista tai Lukarista.

Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

TU-C2030 Operations Management Project. Introduction lecture November 2nd, 2016 Lotta Lundell, Rinna Toikka, Timo Seppälä

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

Orientation week program WMMI19KP

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

VAASAN YLIOPISTON TUTKIJAKOULUN OPETUSTARJONTA COURSES OFFERED AT THE GRADUATE SCHOOL

Opinnot syksy Korvaavia opintoja: MKAS2216 Media ja Sukupuoli, 4 op. Kulttuurihistorian ja taiteiden tutkimuksen verkko-opintoja

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

Läsnäolotiedot Syksy 2017 Kevät 2018 OPINTOJAKSO OP ARV PVM OPETTAJA

Master s Programme in Building Technology Rakennustekniikka Byggteknik

1. Liikkuvat määreet

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Other approaches to restrict multipliers

Jatko-opintovaihtoehdot/ Further studies

ProAgria. Opportunities For Success

YO: äidinkieli ja suomi toisena kielenä

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation

1.Kokouksen avaus ja läsnäolijoiden toteaminen sekä edellisen kokouksen pöytäkirjan tarkastaminen: avattiin, todettiin ja tarkastettiin,

Transkriptio:

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA FACULTY OF EDUCATION Tohtoriopintojen opetustarjonta 2018-2019 Courses for Doctoral Studies 2018-2019 ILMOITTAUTUMINEN Syksyn kurssien ilmoittautumisaika on 1. 31.8.2018. Kevään kurssien ilmoittautumisaika on 15.11. 31.12.2018. Jotta kurssi toteutuu, ilmoittautuneita on pääsääntöisesti oltava vähintään kahdeksan. Kursseille, joilla on rajoitettu osallistujamäärä, osallistujat valitaan ilmoittautumisjärjestyksessä, joten ilmoittautuminen heti ilmoittautumisajan alkaessa on suositeltavaa. Muistathan peruuttaa osallistumisesi esteen sattuessa ajoissa, jotta voimme tarjota paikkaa varasijalla oleville. Opintojaksoille ilmoittaudutaan valitsemalla oikea kurssi Webropol-lomakkeesta https://link.webropolsurveys.com/s/ed8a172e99f3f4d3. HUOM. Tiedekunnan linjauksen mukaisesti kursseille osallistumiselle vaaditaan ohjaajan suostumus ja kurssien tulee entistä vahvemmin tukea oman väitöskirjatutkimuksen edistymistä. UTUGS:n järjestämät kurssit löydät osoitteesta http://www.utu.fi/fi/tutkimus/tutkijakoulu/courses/sivut/home.aspx. REGISTRATION For the courses organized in autumn term, enroll between 1st and 31st of August, 2018. For the courses organized in spring term, enroll between Nov 15 th Dec 31st, 2018. In order to organize the course principally eight participants are required. Places in courses are usually available on a first-come-first-served basis so early enrolment is recommended. Please cancel your place in the course as soon as possible if you re not able to participate in the course, so we can offer the place for the next student on a waiting list. Sign up for the courses by selecting a right course in the Webropol form at https://link.webropolsurveys.com/s/ed8a172e99f3f4d3. NB. According to the policy of the Faculty of Education, all doctoral candidates need their supervisor's approval for participating in courses. All courses should promote the progress of the doctoral dissertation study. You will find information about the courses of the University of Turku Graduate School (UTUGS) at http://www.utu.fi/fi/tutkimus/tutkijakoulu/courses/sivut/home.aspx. 1

SPRING 2019 MULTILEVEL ANALYSIS USING IBM/SPSS (KUJA/LUJA/KAJA 6107) Teachers: Senior researcher Eero Laakkonen ECTS: 2 3 Objectives and learning outcomes: Hierarchically structured data are common in quantitative research in educational sciences, social sciences and psychology. A typical example of such structure is two level data in which students are nested within classrooms (level 1: students, level 2: classrooms) or data with repeated measures. The hierarchical structure of the data involves correlations between observations and these correlations must be accounted for in statistical analysis. Multilevel models are commonly used for this purpose. In the course, central concepts concerning the study designs and typical multilevel models are introduced and demonstrated using the IBM-SPSS software. Contents: Lectures and workshops (9h or 12h). During the course, students are expected to complete the exercises provided by the teacher and write a research report. Participants: All doctoral candidates interested in statistical analyses, basic statistical skills are required. Maximum of 12 participants: doctoral candidates or personnel of the Faculty of Education. Language: Finnish/English Completion requirements and evaluation: Active participation and exercises. Research report (if 3ECTS, Fail Pass). Further information: This course belongs to the study module DS3 Methodological studies (curriculum 2016-2018) or Methodological studies (curriculum 2018-2020) Timetable: Date Time Place Content Teachers ti 22.1. klo 14-16 (3h) pub431 Lecture/workhop Laakkonen to 24.1. klo 14-16 (3h) pub431 Lecture/workhop Laakkonen ti 29.1. klo 14-16 (3h) pub431 Lecture/workhop Laakkonen to 31.1. klo 14-16 (3h) pub431 Lecture/workhop Laakkonen KASVATUSTIETEEN EETTISET KYSYMYKSET (KUJA/LUJA/KAJA 6108) Kevät 2019 Opettajat: Yliopistonlehtori Rauno Huttunen, apulaisprofessori Janne Lepola ECTS: 2 Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on syventää tohtorikoulutettavien ymmärrystä tutkimusprojektin suunnittelun, toteuttamisen ja raportoimisen eettisistä kysymyksistä. Kurssilla keskitytään erityisesti kasvatustieteellisen tutkimuksen eettisiin näkökohtiin. Sisältö: Luennot (10h) ja oppimispäiväkirja. Artikkelit: Launis, V. 2007. Tutkimuksen eettinen ennakkoarviointi mitä se on? Tieteessä tapahtuu 25 (2007): 1, s. 28 33. http://urn.fi/urn:nbn:fi:ele-1252290 Löppönen, P. & Vuorio, E. Tutkimusetiikka Suomessa 1980-luvulta tähän päivään. Tieteessä tapahtuu 31 (2013): 1, s. 3 10. http://urn.fi/urn:nbn:fi:ele-1549727 Varantola, K. Tutkimusetiikka yliopiston arjessa. Tieteessä tapahtuu 30 (2012): 4, s. 3 8. http://urn.fi/urn:nbn:fi:ele-1541288 2

Osallistujat: Kaikki kasvatustieteiden tiedekunnan tohtorikoulutettavat, erityisesti tohtoriopintojensa alkuvaiheessa olevat. Enintään 20 osallistujaa. Kieli: suomi (Ethical issues in educational research will be organised in English the following year) Kurssin arvostelu ja opintosuorituksen rekisteröinti: Aktiivinen osallistuminen, oppimispäiväkirja (hyv hyl). Opintojakso: DS4 Tutkimusetiikan opinnot (ops 2016-2018) tai Tutkimusetiikan opinnot (ops 2018-2020) Aikataulu: Pvm Aika Paikka Sisältö Opettaja ke 6.3. 16-18 Edu358 luento Huttunen ke 13.3. 16-18 Edu340 (huom) luento/työpaja Huttunen ti 19.3. (huom) 16-18 Edu358 luento/työpaja Huttunen ke 3.4. (huom) 16-18 Edu358 luento/työpaja Huttunen ke 10.4. 16-18 Edu358 luento/työpaja Lepola READING SEMINARS AND WORKSHOPS A) KEVEKO Doctoral Programme READING SEMINAR WITH LECTURES AND WORKSHOPS: BUILDING A CAREER AS AN ACADEMIC RESEARCHER NB. Course description and timetable will be confirmed asap in December, 2018. (KUJA/LUJA/KAJA 6110) Teachers: Professor Piia Seppänen, Visiting Professor of the Department of Education, Lisbeth Lundahl (Umeå University), Professor Hannu Simola ECTS: 2 Course description: tbc Objectives and learning outcomes: To provide doctoral students with an overview and analysis of the substantive issues and areas involved in becoming a successful academic; To develop skills and understanding so that students can engage in informed career planning; To explain the relevance of career planning for early career academics. Contents: tbc Articles for the course: tbc Participants: All doctoral candidates and personnel of the Faculty of Education. Maximum of 16 participants for the workshops, the lectures are open for all. Language: English Completion requirements and evaluation: Active participation (Fail Pass). Timetable: tbc READING SEMINAR WITH LECTURES AND WORKSHOPS: TRANSITIONS FROM SCHOOL TO WORK - POLICIES, TRAJECTORIES AND DROPOUT (KUJA/LUJA/KAJA 6103) Teachers: Visiting Professor Lisbeth Lundahl (Umeå University) and Associate Professor Tero Järvinen Opintopisteet: 2 Objectives and learning outcomes: The aim of the course is to deepen the understanding of the doctoral candidates on school-to-work transitions in comparative perspective with a special emphasis on transition policies and dropout. 3

Contents: The course consist of lectures and workshops (in total 8 h). Prior to the course, the participants are expected to read the articles provided by the teachers. Articles for the course: Bäckman, O.; Jakobsen, V.; Lorentzen, T.; Österbacka, E. & Espen, D. (2015) Early school leaving in Scandinavia: extent and labour market effects. Journal of European Social Policy 25(3): 253-269. Heinz, W. (2009) Structure and agency in transition research. Journal of Education and Work 22(5): 391-404. Furlong, A.; Woodman, D. & Wyn, J. (2011) Changing times, changing perspectives: Reconciling transition and cultural perspectives on youth and young adulthood. Journal of Sociology 47(4): 355-370. MacDonald, R. et.al (2005) Growing up in poor neighbourhoods: The Significance of class and place in the extended transitions of 'socially excluded' young adults. Sociology 39(5): 873-891. Lundahl, L.; Lindblad, M.; Lovén, A.; Mårald, G. & Svedberg, G (2015) No particular way to go. Journal of Education and Work DOI: 10.1080/13639080.2015.1122179 Jørgensen, C.; Järvinen, T. & Lundahl, L. (article to be published in 2019) A Nordic transition regime? Policies for school-to-work transitions in Sweden, Denmark and Finland. European Educational Research Journal. Participants: All doctoral candidates and personnel of the Faculty of Education. Priority is given to the doctoral candidates. Number of participants in the workshop 6-12, the lectures are open for all. Language: English. Completion requirements and evaluation: Active participation, pre-readings. (Fail Pass) Further information: This course belongs to the study module Epistemology and Theoretical Questions in the Field of Education Timetable Date Time Place Content Lecturer Tue 21.5.2019 9.00 12.00 Edu359 Lecture + workshop Lundahl & Järvinen Thu 23.5.2019 9.00 12.00 Edu 361 Lecture + workshop Lundahl & Järvinen OPETTAJUUDEN SOSIOANALYYSI KOULUTUSSOSIOLOGINEN NÄKÖKULMA VAPAUTEEN JA VÄLTTÄMÄTTÖMYYTEEN KOULUTUKSEN MYÖHÄISMODERNISSA (KTL_0003) Opettaja: professori Hannu Simola Kevät 2019 Opintopisteet: 3 Sisältö: Luentosarja on professori Hannu Simolan akateeminen jäähyväisluento ja se sisältää seuraavat osiot: 1. Näkökulma: koulun kompleksisuus, koulutussosiologia ja sosioanalyysi 2. Toiveiden ja lupausten puheavaruus: opetussuunnitelmarunous, toiveajattelun rationalismi ja indikatiivitauti 3. Ulkoiset kehykset: markkinaliberalismi, managerialistinen hallinta ja parentokratia 4. Sisäiset kehykset: valta, hienotunteisuuden dilemma ja paimentava professionalismi 5. Epätoivo ja umpikuja: Koulun ajan, tilan ja rituaalien voima, toiveiden ja arjen kaksoissidos 6. Toivo ja mahdollisuus: hybriditeetti, kontingenssi, riittävyyden eetos ja syventymisen koulu 7. Näköala: skepinen optimismi, dynaaminen konservativismi ja realistiset utopiat 4

Sisältö: Luento-opetus 10 t, itsenäinen työskentely 71 t. Osallistujat: Kaikki kasvatustieteiden tiedekunnan tohtorikoulutettavat, perustutkinto-opiskelijat ja henkilökunta. Kieli: suomi Kurssin arvostelu ja opintosuorituksen rekisteröinti: Aktiivinen osallistuminen, esseetyyppinen kommentaari (hyv hyl). Opintojakso: Tieteenteoria ja kasvatustieteiden teoreettiset kysymykset Aikataulu: Pvm Aika Paikka Sisältö Opettaja pe 26.4.2019 12:00 14:00 Edu3 luento (aiheet 1-2) Hannu Simola to 2.5.2019 12:00 14:00 Edu3 luento (aihe 3) Hannu Simola pe 3.5.2019 12:00 14:00 Edu3 luento (aihe 4) Hannu Simola to 9.5.2019 12:00 14:00 Edu3 luento (aihe 5) Hannu Simola pe 10.5.2019 12:00 14:00 Edu3 luento (aiheet 6-7) Hannu Simola OPPI Doctoral Programme NB. Course information and timetable will be provided soon. 5