Lappeenrannan teknillinen yliopistoa Jutta Tuominen, Tuta 4 Kansainväliset- ja urapalvelut Lukuvuosi 2008 MATKARAPORTTI

Samankaltaiset tiedostot
Vaihto-opiskelujakso Ateenassa keväällä 2018

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Athens University of Economics and Business Matkaraportti

MATKARAPORTTI. Vaihto- oppilaana Mannheimin yliopistossa Saksassa Ilari Lyytikäinen. Kati 4

Vaihtoraportti lukuvuosi Bond University KTA

North2north Winnipeg Kanada

Vaihtopaikasta kiinnostuneet saavat ottaa minuun yhteyttä (pietari pellinen ät aalto fi).

Matkaraportti SKEMA Business School Sophia Antipolis Campus. Keva t Elsa Honkanen

Coventry Tuomas Fordell AUT3SN

Groningen sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Bremenistä (Saksa), joten halvin vaihtoehto on lentää Tampereelta Bremeniin (Ryanair) ja ottaa

MATKARAPORTTI Sheffield Hallam University Syksy 2017

Vaihtoraportti. Universidad Politécnica de Madrid/E.T.S.I.I. Syyslukukausi 2007, ERASMUS Puunjalostustekniikka.

Vaihtoraportti Sheffield Hallam University Sheffield, Iso-Britannia Syyslukukausi

Lappeenrannan teknillinen yliopisto Kansainväliset palvelut. Matkaraportti. Ateena - Syksy Janne Neuvonen Tuta 5

Suomen suurlähetystö Astana

ITALIA, Torino. Syksy 2009

Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy Matti Talala& Jarkko Jakkula

Universität Liechtenstein Vaduz, Liechtenstein Kevätlukukausi 2013 Laura Rämä

Lukuvuosi Moskovan valtiollisessa teknillisessä yliopistossa eli Baumanissa

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

ESSCA Budapest Kevät 2011

Odense, syksy Valmistelut

Työharjoittelu Saksassa - Kleve Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto

Matkaraportti : Hollanti

Luennot vuorovaikutuskeinona Peda-Forum

Jenna Rinta-Könnö, vaatetus15

Insinööritieteiden korkeakoulu Konetekniikan koulutusohjelma

Vaihtoraportti. Yleiskuvaus kohteesta. Järjestelyt Suomessa ja kohdemaassa. Käytännön asiat vaihtokohteessa. Opinnot

Työssäoppimassa Tanskassa

Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

苏 州 (Suzhou)

Työssäoppimassa Espanjassa

MATKARAPORTTI: Swinburne University of Technology, kevät 2010

Ulkomaan jakson raportti

MATKARAPORTTI SYKSY 2016 KASETSART UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. Toni Leppänen

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

-Me kuljimme taksilla työpaikkaamme ja se maksoi joka kerta noin 3-4 meidän työmatka oli noin 2-3km.

Matkaraportti Australia, Melbourne Monash University

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika

Johdanto. Järjestelyt

Matkaraportti. Noora Äijälä

Matkaraportti Kevät 2013

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

Opiskelun aloitusvuosi:

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa

Islannin Matkaraportti

BI Norwegian Business School Oslo Norja Kevät 2017

VAIHTORAPORTTI. Ranska. ESC Rennes School of Business

Seoulin kansainvälinen kesäkoulu

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?

Matkaraportti Universidad Federico Santa Maria (Kevät / 2017) Valparaíso Chile

Vaihtoraportti. Kööpenhamina, Tanska. kevät 2013

Matkaraportti SGH Warsaw School of Economics Syyslukukausi

Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla.

Vaihtoraportti Singapore NTU

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Vaihtoraportti: National University of Ireland Maynooth, syksy 2017

1. Missä koulussa olet? Vastaajien määrä: 30

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Osaamisalan harjoittelujakso

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

ERASMUS 2008 BRNO CZECH REPUBLIC. Suvi-Mari Knuutti Mari Alasalmi

Kingston 05/06. Vuosi Erasmus-opiskelijana

Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille MAIJA-LEENA KEMPPI

Joonas Hietava. Vaihtoraportti by

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

146 27% % % % 100% 22% 75 25% 73 24% Kolmannen vuoden opiskelijat

Vaihtoraportti Nanyang Technological University (NTU)

MATKARAPORTTI Brno University of Technology Faculty of Business and Management (

Yhteenvetoa NUORISOPALVELUT. Vastaajien kokonaismäärä: 29

Kansainvälinen työssäoppiminen Hollannissa. Miro Loisa & Niko Hämäläinen

Työssäoppimiseni ulkomailla

Raportti vaihto-opiskelusta

PHYS-A3132 Sähkömagnetismi (ENG2) ( )

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Suomalaisten tutkinto-opiskelu ulkomaisissa korkeakouluissa

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

06/07 Darmstadt, Saksa

Niin se vain on, että vuoden viimeinen kuukausi on pyörähtänyt käyntiin!

Elämäni parhaimpia kokemuksia opiskelijan vaihtoraportista

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Matkaraportti Augsburg, kesä 2017

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HARJOITTELURAPORTTI: PRINTELA

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin

HARJOITTELURAPORTTI Benninghoven GmbH & Co. KG Mülheim, Saksa

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

Matkaraportti. Malta Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Voiko puolessa vuodessa muuttua eskimoksi? Anna-Helena Junttila, RAT5N2 Kevätlukukausi 2009 Alaskassa Fairbanksissa

Elie Kopaly, Automation and Electrical Engineering. University of Wisconsin-Madison, Syksy Kahdenvälinen vaihtokohde

UNIVERSITAT POLITÈCHNICA DE CATALUNYA VILANOVA I LA GELTRÚ

D98 LEIRIKOULU Vuokatti Palaute osallistujilta

YHTEENVETO VERKKO-OPETUKSEN PERUSTEET (VOP) -KOULUTUKSESTA syksyllä 2003 SAADUSTA PALAUTTEESTA

1 JOHDANTO 2 ENNEN MATKAA 3 MATKA 4 IRLANTI

Transkriptio:

Lappeenrannan teknillinen yliopistoa Jutta Tuominen, Tuta 4 Kansainväliset- ja urapalvelut Lukuvuosi 2008 MATKARAPORTTI Australia, Melbourne MONASH UNIVERSITY Lukuvuosi 2008

2 SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO... 3 2. ALKUVALMISTELUT... 3 3. MELBOURNE... 3 4. ASUMINEN... 4 5. YLIOPISTO... 5 5.1 Kurssit... 6 MGC2430 Human Resource Management... 6 ECC2600 Behavior, Rationality and Organisation... 6 EDF3615 Experiencing the Australian Landscape... 7 ECC2360 Environmental Economics... 7 MGC2120 Managing International Business... 7 AUS1060 Contemporary Australia... 8 MGC3130 The Management of Change... 8 6. HARRASTUKET JA VAPAA-AIKA... 8

3 1. JOHDANTO Olin suunnitellut opiskelijavaihtoon lähtöä jo opiskelujeni alusta asti. Australia oli aina kiehtonut, sillä isäni työskenteli nuorempana Melbournessa ja oli kertonut paljon hauskoja tarinoita. Vertailtuani Melbournessa tarjolla olevia vaihtoyliopistoja Swinburnea ja Monashia päädyin laittamaan Monashin toiseksi hakutoiveeksi Uuden-Seelannin jälkeen. Pääsinkin onnekseni Melbourneen Monashin yliopistoon koko lukuvuodeksi. 2. ALKUVALMISTELUT Alkuvalmisteluista en tässä sen tarkemmin rupea kertomaan, sillä niistä on kattavasti kertonut ainakin Paavo Luttinen matkaraportissaan. Ainoana erona se, että TOEFEL:in tai muussakaan kieli kokeessa en joutunut käymään, sillä Monashin yliopistosta saapui sopivasti heidän kv-toimistonsa johtaja LUT:iin vierailulle. Vapaamuotoinen jutustelu herra Pearcen kanssa ja se, että olin ennen yliopistoon tuloani opiskellut AMK:ssa vuoden englanniksi, riittivät minun tapauksessani todisteeksi kielitaidostani. Ainoa ongelma alkuvalmisteluissa oli, etteivät faksit tahtoneet mennä Lappeenrannasta Monashiin asti ja joidenkin dokumenttien lähettely jäi todella viime tinkaan. Joten, jos ei Monashin päästä mitään vastauksia ala kohtuullisen ajan kuluttua kuulua, kannattaa lähettää sähköpostia ja varmistaa, että kaikki on kunnossa. Mutta on hyvä kuitenkin muistaa, että Monashiin tulee vuosittain satoja vaihtooppilaita ja heidän toimistossaan voi olla kiireistä. Muutenkaan kärsivällisyydestä reissuun lähtiessä ei ole ollenkaan haittaa. 3. MELBOURNE Melbourne sijaitsee Victorian osavaltiossa ja on Sydneyn jälkeen Australian suurin kaupunki, jossa asukkaita on noin 3,5 miljoonaa. Monet sanovat Melbournea hyvin monikulttuuriseksi ja Australian tyylikkäimmäksi kaupungiksi. Melbourne on levittäytynyt melko laajalle ja jokaisella esikaupunkialueella on oma tunnelmansa. Näin ollen Melbournesta löytyy jokaiselle jotakin ja kukin löytää varmasti kaupunginosia missä tuntee olonsa erityisen kotoiseksi. Tylsistyminen tässä

4 kaupungissa (ja maassa) on lähestulkoon mahdotonta. Itse saavuin Melbourneen reilu kolme viikkoa ennen orientaatio viikkojen alkua. Siinä ajassa saa käsityksen kaupungista, ehti vähän tutustua paikkoihin, etsiä kämpän, nauttia omasta ajasta ja saa pankkitilit avattu jne. Ensimmäiset 3 viikkoa asuin keskustan tuntumassa Urban Cantral hostellissa. Tuo oli todella hauskaa aikaa ja hostelleissa on aina helppo tutustua uusiin mielenkiintoisiin ihmisiin, jotka ovat mahdollisesti samassa tilanteessa ja etsivät asuntoa. 4. ASUMINEN Tarkoituksenani oli löytää kämppä St Kildan, Richmondin tai South Yarran alueilta, mutta niin oli monella muullakin opiskelijalla tuohon aikaan, eikä asunnon löytäminen ollutkaan niin helppoa kuin olin toivonut. Useihin kämppiin ja varsinkin välitysfirmojen kautta tarjolla oleviin paikkoihin, vaativat vuokranantajat tekemään 12 tai vähintään 6 kuukauden vuokrasopimuksia, mikä vaikeuttaa vaihtoopiskelijan asunnon hankintaa. Mikäli majapaikaksi käy mikä ja missä vaan, löytyy esimerkiksi koulun nettisivujen kautta Monash Marketplacesta ja residential Servicestä ihan mukavia kämppiä, jotka usein ovat yliopiston läheisyydessä. Loppujen lopuksi päädyin itsekin ensimmäiseksi kolmeksi kuukaudeksi vuokralle yliopiston läheisyyteen isoon omakotitaloon 9 kämppäkaverin kanssa. Lähestulkoon kukaan ei Australiassa asu yksin ja yksiöiden hinnat ovatkin melko korkeita. Yliopiston lähistöllä kimppakämpässä huoneen saa suunnilleen hintaan 100 150 AUD/vk. Ensimmäisessä asunnossani oli aivan loistavia tyyppejä, ihanat vuokranantajat ja koulumatka kesti noin 10 minuutti, mutta halusin pois Claytonista, sillä alueella ei yliopiston lisäksi paljon muuta ole. Lisäksi bussit eivät paljon jälkeen puolen yön kulje ja mikäli mieli tekee keskustassa tai jossakin muualla rällästää pitempään on kotimatka taitettava taksilla. Seuraavaksi muutin ydinkeskustaan uuteen kerrostalohuoneistoon yhden Vietnamilaisen kämppiksen kanssa, jossa yläkerrassa oli uima-allas ja punttisali. Aika unelma, mutta hintaa olikin 250 AUD/vk, lisäksi vuokraemäntä oli hieman häiriintynyt ja kävi muun muassa tasaisin aikavälein tarkistamassa, ettemme vaan käyttäneet lämmitintä ja ryhtyi korottamaan vuokraa epämääräisin perustein ja ilman varoitusta. Lähdinkin asunnosta 2 kuukauden kuluttua, sillä lukukausien välisen ajan olin reissussa kaverieni kanssa. Viimeisen kämpän sain, kun eräs ystävistäni lähti takaisin Hollantiin ensimmäisen

5 lukukauden jälkeen ja minun oli mahdollista muuttaa hänen tilalleen. Viimeisen puolivuotta asuin sitten Toorakissa lähellä South Yarra:n rautatie asemaa yhden Australialaisen miehen kanssa. Vuokraa maksoin 180 AUD/vk, joka oli todella vähän alueen, asunnon koon ja täydellisen kämppiksen huomioon ottaen. Monet miettivät varmaan kämpän hankkimista jo Suomesta käsin. Itse suosittelen, että menee katsomaan kämppää ennen kuin tekee sopimusta. Lisäksi, kun pääsee paikan päälle, on helpompi käsittää missä eri paikat ovat ja kuinka helppoa tai hankalaa niistä on liikkua paikasta toiseen, mutta jokainen tavallaan. Itse en harkinnut kampuksella asumista, mutta muutamissa huoneissa kävin ja eivät ne ihan kauhean pahoilta paikoilta vaikuttaneet, melko pieniä kylläkin. Halls :eissa asumisesta minulla ei itsellä ole kokemusta, kaverit valittelivat huoneiden pienuudesta, keittiötilojen sotkuisuudesta ja ympärivuorokautisesta metelöinnistä ja hyvinä puolina mainitsivat, ettei ikinä tarvitse olla yksin, ympärillä tapahtuu koko ajan ja matkoja suunnitellessa löytyy heti seuraa. Muutamia linkkejä, josta voi Monashin sivujen lisäksi käyttää asunnon haussa. www.domain.com.au www.realestate.com.au melbourne.gumtree.com.au www.room4rent.com.au www.flatmatefinders.com.au 5. YLIOPISTO Monashilla on kahdeksan kampusta, joista kuusi sijaitsevat Melbournessa ja loput kaksi Malesiassa ja Etelä-Afrikassa. Kampuksista suurimmat ovat Clayton ja tätä huomattavasti pienempi Caulfield. Suurin osa vaihto-opiskelijoista suorittavat opintonsa näillä kampuksilla. Itse suoritin kaikki kurssini Claytonissa. Claytoniin Melbournen keskustasta matka julkisilla kestää noin tunnin ja Caulfieldiin noin vartin. Ilmapiiri Monashissa on kansainvälinen. Niin luennoitsijoita, kuin opiskelijoita tulee joka puolelta maailmaa, tästä syystä Monash on kansainvälisen liiketoiminnan opiskelijalle ja muista

6 kulttuureista kiinnostuneelle henkilölle unelma paikka. Suurin osa luennoitsijoista oli ammattitaitoisia ja harkkojen pitäjiä löytyi laidasta laitaan. Luennoilla ei yleensä ole pakko käydä, mutta joissakin harjoituksissa on tietty läsnäolo vaatimus. 5.1 Kurssit MGC2430 Human Resource Management Kurssi oli hyvä peruspaketti henkilöstöjohtamisesta ja kaikkeen aiheeseen liittyvistä osa-alueista. Kurssilla käsiteltiin henkilöstön johtamista ja sen haasteita lähinnä Australialaisessa ja vain pintapuolisesti kansainvälisessä työympäristössä. Luonnoilla käsiteltiin muun muassa henkilöstön suunnittelua, koulutusta, palkkausta, aiheeseen liittyviä lakeja. Luennot olivat melko yksitoikkoisia ja luennoitsijan tyyli käsitellä aihetta välillä hieman hämärä. Harjoituksissa käsiteltiin etukäteen annettuja caseja. Tämä oli suorittamistani kursseista ainoa jolta en kokenut saavani kovinkaan paljon. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen vaati välikokeeseen osallistumista (10 %), yhden itsenäisen tutkimusesseen (15 %), yhden ryhmätyön kirjoittamista (25 %) sekä tentin läpäisemistä (50 %). http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/mgc2120.html ECC2600 Behavior, Rationality and Organisation Opintojakso oli hieman erilainen kuin olin odottanut, mutta erittäin mielenkiintoinen. Kurssi sisälsi todella paljon psykologiaa ja kurssista haastavan minulle tekivätkin täysin uudet psykologian termit joiden varaan koko kurssi käytännössä rakentui. Kurssi käsitteli yksilöiden käytöstä ja käyttäytymisen järkiperäisyyttä sekä motivaatioon ja päätöksentekoon vaikuttavia tekijöitä. Keskeisiä kurssin aiheita olivat mm. rajoittunut rationaalisuus, itsepetos, oman-tahdon heikkous ja katumus. Luennoitsija oli kreikkalaissyntyinen mukava mies, joka oli joskus Helsingissäkin kertomansa mukaan käynyt luennoimassa. Kurssin arvostelu koostui kahden artikkelin referaatista (20 %), tutkimusesseestä (30 %) sekä tentistä (50 %). http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/ecc2600.html

7 EDF3615 Experiencing the Australian Landscape Suurin osa kurssille osallistujista oli vaihto-opiskelijoita ja muutama opettajaksi opiskeleva Aussikin oli kurssille eksynyt. Kurssilla tehtiin kaksi reissua, joista ensimmäinen oli kolmen päivän telttaretki Point Leo:n leirintä alueelle ja toinen neljänpäivän vaellusreissu Wilsons Promontory:lle, joka on yksi Australian kauneimmista ja monipuolisimmista kansallispuistoista. Kurssin luennoitsija oli oikein miellyttävä (lue kuuma) nuorehko mies, vaikkakin esseiden arvostelijana melko tiukka. Kurssilla kirjoitettiin kaksi esseetä ja pidettiin ryhmässä esitelmä jostakin Australian kansallispuistosta. Minulle tämä oli yksi vuoden hauskimmista ja antoisimmista kursseista ja toi kivasti vaihtelua kaupallisiin opintoihin. http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/edf3615.html ECC2360 Environmental Economics Kurssilla käsiteltiin ympäristöongelmia, niiden syitä sekä mahdollisia tarjolla olevia ratkaisuja taloustieteen perspektiivistä. Luennoitsija oli räväkkä melko nuori nainen, joka toi omat mielipiteensä vahvasti luennoilla esiin. Tarkemman käsittelyn kohteena olivat ilmaston lämpeneminen, metsien hävitys, valaidenpyynti. Lähestymistapa aiheeseen oli mielenkiintoinen ja koin oppineeni kurssilla paljon uutta. Luennoitsija piti myös harjoitukset, joissa käsiteltiin etukäteen annettuja kysymyksiä. Koko kurssin arvosana muodostui kaksiosaisen tutkimusesseen (30 %), harjoituksissa osoitetun aktiivisuuden (10 %) ja tentin (60 %) perusteella. http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/ecc2360.html MGC2120 Managing International Business Kurssin luennoitsija oli persoonallinen intialais- mies, jonka luennoilla ei kannattanut suuta avata, ellei ollut itse luennoitsijalle jotakin asiaa. Kurssi oli luultavasti eräs hyödyllisimmistä. Kurssilla käsiteltiin mm. kansainvälisenkaupan vienti ja sijoitus teorioita, kulttuurieroja, maiden ja yritysten välisiä yhteistyösopimuksia sekä tutustuttiin eri vienti ja tuonti menetelmiin. Harjoituksissa käytiin läpi etukäteen annettuja tehtäviä. Arvosana koostui lehtiartikkeleista tehtävästä tutkimusesseestä (20 %), ryhmäharjoitustyöstä (30 %) sekä tentistä (50 %). http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/mgc2120.html

8 AUS1060 Contemporary Australia Tällä kurssilla käsiteltiin Australian historiaa, yhteiskuntaa, politiikkaa, kulttuuria, maastoa, stereotypioita australialaisuudesta sekä australialaisten identiteetistä. Aiheita käsiteltiin usein analysoiden ja kritisoiden. Vaikka kävin kurssin vasta toisen lukukauden aikana, tuli luennoilla paljon minullekin vielä uutta asiaa. Luennoitsijat ja luennot ylipäätänsä olivat rentoja. Niillä katsottiin mm. pätkiä elokuvista ja poliitikkojen merkittävistä puheista. Kurssin arvosana koostui lyhyestä esseestä (15 %), laajemmasta tutkimus esseestä (35 %), lyhyestä esitelmästä (10 %), harjoitus läsnäoloista ja niissä osoitetusta aktiivisuudesta(10 %) sekä luennolla tehtävästä tentistä (30 %). Kurssille osallistujat olivat lähes poikkeuksetta vaihto-oppilaita, joista suurin osa oli USA:sta. http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/aus1060.html MGC3130 The Management of Change Kurssilla käsiteltiin organisaatiomuutosta kattavasti. Aihetta lähestyttiin niin organisaatio kulttuurin kuin muutosprosessien johtamisen näkökulmista. Tunneilla perehdyttiin tunnetuimpiin muutosteorioihin, muutoksen johtamisen pääkoulukuntiin ja muutosvastarintaan sekä analysoitiin muutosprosesseja joita yrityksissä on tehty. Luennoitsija oli hauska persoona, jonka luennointityyli oli erittäin selkeä ja luennoilla oli helppo pysyä mukana. Harkkojen sisältö oli välillä hieman kyseenalaista ja sai miettimään, mikä oli harjoitusten yhteys itse luentoihin tai koko kurssiin. Arvosana koostui esseestä (15 %), jonkun yrityksen muutosprosessia tutkivasta ryhmätyöstä (35 %) sekä tentistä (50 %). http://www.monash.edu.au/pubs/2009handbooks/units/mgc3130.html 6. HARRASTUKET JA VAPAA-AIKA Claytonin kampuksella on tarjolla myös loistavat puitteet kaikenlaiseen urheiluun. Kampuksella on isohko urheilukeskus (Sports center) josta löytyy uimahalli, punttisali sekä tilat lentopalloon, krikettiin, Australialaiseen jalkapalloon (footy), Eurooppalaiseen jalkapalloon (soccer) ja kaikkeen muuhun mahdolliseen pelailuun. Urheilukeskuksessa järjestetään myös spinning, body pump ja muita vastaavia tunteja. Harrastus mahdollisuudet ovat koulun yhteydessä loistavat, mutta ikävä kyllä nuo palvelut eivät ole ilmaisia edes opiskelijoille. Urheilukeskuksen jäsenyys on melkein samaa hinta luokkaa, kuin muualla kaupungissa sijaitsevien salien. Mutta vaihdossa ollessa on loistava tilaisuus kokeilla kaikkea sellaista mitä ei ole Suomessa mahdollista harrastaa ja tähän tarjoavat mainion mahdollisuuden

9 koulussa toimivat erilaiset kerhot joita on runsaasti. Itse liityin muun muassa Monash Bush walking club:iin, jonka takia hurahdin kiipeilyyn täysin ja kävimme vähintään kerran viikossa kiipeilemässä sisällä ja ulos teimme reissuja mahdollisuuksien mukaan. Kiipeilyn lisäksi kerho tarjoaa mahdollisuuden melomiseen, vaellukseen ja kerhon kautta tapasin paljon samanhenkisiä ihmisiä joiden kanssa teimme useita pidennettyjä viikonloppu reissuja. Kaikki aika jonka koulusta pystyy irtautumaan, kannattaa käyttää hyödyksi, joko matkustelemalla ympäri Australiaa tai lähtemällä vähän kauemmas esim. Aasiaan, sillä reissaaminen on huomattavasti halvempaa tuolta pallonpuolelta käsin. Joskus voi löytää todella edullisia lentotarjouksia Australian sisäisille lennoille ja Thaimaan meno-paluu lennostakaan en paljon yli 400 euroa maksanut. Vain muutamien tuntien ajomatkan päästä Melbournestakin on jo lukuisia käymisen arvoisia paikkoja ja auton vuokraaminen on näiden reissujen toteuttamiseen kätevin vaihtoehto. Autoa voi Australiassa ajaa suomalaisen ajokortin haltija, kunhan siitä on mukana virallinen käännös, jonka saa esim. konsulaatista. Myös asunto-auton vuokraus on rento tapa matkustaa kaveri porukassa, mutta ei todellakaan halvin. Edullisimmin ainakin vuonna 2008 asunto-auton sai vuokralle Wicked Campers:n kautta. Lonely Planetin opuksesta tai vastaavasta on reissun päällä hurjasti apua joten kannattaa harkita hankkimista jo ennen lähtöä. Itse matkustin paljon ja kävin jopa jokaisessa osavaltiossa, mutta silti tuntui, ettei ehtinyt nähdä ja tehdä kaikkea haluamaansa, joten kaipuu takaisin on suunnaton. Vaikka koulun kanssa hetkittäin meinasi usko loppu ja hommaa riitti, jäi aikaa muulle toiminnalle ja matkustelulle mukavasti. Vaihdossa kannattaa eteen sattuviin mahdollisuuksiin tarttua, eikä hermostua jos ja kun kaikki ei mene suunnitelmien mukaan tai hoidu aikataulussa. Jos herää kysymyksiä vastaan mielelläni ja annan lisäneuvoja: jutta.tuominen@lut.fi