Mistä muurahaiskeko on rakennettu (pinnalta)? Vertaa lämpötilaa ilmassa ja muurahaiskeossa (pinnalta, älä riko kekoa) kylmänä talvipäivänä.



Samankaltaiset tiedostot
HARJOITUKSIA OPPIAINEITTAIN: YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO

KOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA

Materiaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Materiaalin sisältö. Kuvaus. Materiaali. Lähde. Kasvien kasvupyrähdyksiä. 3 8 vuotiaat.

metsämatikkaa Sata käpyä Lukuja metsästä Laskutarina Mittaaminen punaisella narulla Päin mäntyä (metsän yleisin puu)

Puutarhan betonityöt. Toukokuu

metsän kieli Luonnon aakkoset Adjektiivijahti Vastakohtien etsintä Sanakäärme Sana-arvoitus Narujuoksu Tiedän ja näen

Herneen kasvatus eri olosuhteissa

OHJE PUIDEN ISTUTTAMISEEN LIITO-ORAVIEN KULKUREITEILLE JA ELINALUEILLE ESPOON YMPÄRISTÖKESKUS Kuva: Heimo Rajaniemi, Kuvaliiteri

Työohjeet Jippo- polkuun

Jokamiehen oikeudet. Sinulla täytyy olla alueen omistajan lupa, jos haluat:

Kasvien vuosi. Tekijä: Veera Keskilä. Veera Keskilä

Miten hoidat ja istutat nurmikkoasi

OHJEITA METSANVIUELUALLE

Harjoitustehtävä 1. Kiviä ja muita

Puutarhamarttailua Ruukullinen yrttejä

Napapiirin luontokansio

Kenguru 2012 Cadet (8. ja 9. luokka)

Satoa ruukusta ja laatikosta

OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus

Viinijärven päiväkoti

Metsän taikaa luontopolkureppu

Trestima Oy Puuston mittauksia

Harjoitustehtävä 1. Kiviä ja muita

Kenguru 2015 Cadet (8. ja 9. luokka)

Nuorten ideoista kasvaa parempi huominen!

luontopolkuja punaisilla naruilla

Yhden illan jutut. Matinkylän Martat r.y. Kässämartat: Raili Monto ja Sisko Salmi

Näin kasvata PERUNOITA ASTIASSA

Kenguru 2010 Benjamin (6. ja 7. luokka) sivu 1 / 5

Rakenna oma puukuivuri

Tee itse. 5 helppoa jouluvinkkiä

Etsi Siidan alakerran retkeilynäyttelyn kartasta vastaavat rajat. Vertaa niitä omiin havaintoihisi:

2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja

Johdanto Tavoitteet Työturvallisuus Polttokennoauton rakentaminen AURINKOPANEELITUTKIMUS - energiaa aurinkopaneelilla...

AVOMAANKURKUN KASVATUS

Teksti: Annika Luther Kuvat: Bettina Björnberg

Digikasvio. Oleg ja Konsta 8E

Ulkoilumetsien hoidossa käytettävien toimenpiteiden kuvaukset Keskuspuiston luonnonhoidon yleissuunnitelma

LUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:

Miten kasvit saavat vetensä?

H e l s i n g i n l u o n n o n m o n i m u o t o i s u u s. Kääpien merkitys luonnon toiminnassa. Kaarina Heikkonen, Sami Kiema, Heikki Kotiranta

Tutustu. Innostu. Luo! VilliHelmi Oy

Lahon aste Yhteensä Pysty- Maa- Yhteensä Pysty- Maa-

Siipiratasalus. Petri Sinivuori 92

LUONTO. Vesistö. Kuvia joista. Kuvaaja Pasi Lehtonen. Sanasto:

Linnunpöntön kokoamisohje

Agricolan Monenlaista luettavaa 2

AURINKO VALON JA VARJON LÄHDE

Trestima Oy Puuston mittauksia

Korttien avulla voi esimerkiksi

- FACEBOOK.COM/PIHAILOPUUTARHURI - INSTAGRAM.COM/PIHAILOPUUTARHURI

kokoamiseen tarvittavat osat

8a. Kestomagneetti, magneettikenttä

Runko: Tomografiassa halkeamien takia lahoa sensoreitten 3-4 ja 6-7 välissä. Kaksi isoa pintaruhjetta ja lahoa sensori 4-5 alapuolella.

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

Tutkimusmateriaalit -ja välineet: kaarnan palaset, hiekan murut, pihlajanmarjat, juuripalat, pakasterasioita, vettä, suolaa ja porkkananpaloja.

Keski-Suomen luontomuseo

AISTIT AVOINNA YMPÄRI VUODEN


Kenguru 2011 Cadet (8. ja 9. luokka)

Tuen tarpeen tunnistaminen

TIEDOKSI! Kaikkiin kysymyksiin ei välttämättä näyttelyssä löydy suoraa vastausta infokylteistä. Osa

ENERGIAA! ASTE/KURSSI AIKA 1/5

Kenguru 2015 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) RATKAISUT

Tynnyrisaunan asennusohje (1013)

Tutustu. Innostu. Luo! VilliHelmi Oy

Tuen tarpeen tunnistaminen

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) sivu 1/5

N S. ta tai m ä. BLÄUER versio 1.0

Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon

Kenguru 2014 Cadet (8. ja 9. luokka)

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

Rakenna kasvilava. yksi tai kaksi kuormalavan kaulusta. Lasiluukun koon voi tällöin muuntaa kaulukseen sopivaksi.

Retkiä Mynälahdelle retkiesimerkit

Kenguru 2019 Cadet (8. ja 9. luokka)

PUUTARHAMARTAN POP UP

Kenguru 2019 Ecolier 4. ja 5. luokka

Hoidon periaatteet ja yksityiskohdat

Lyhyt käyttöohje Cafitesse 110

Kasvatettavan puuston määritys koneellisessa harvennuksessa

Helsingin luonnon monimuotoisuus. Kääpien merkitys luonnon toiminnassa. Kaarina Heikkonen, Sami Kiema, Heikki Kotiranta

Keski-Suomen luontomuseo

LASKUTOIMITUKSET. Montako ötökkää on kussakin ruudussa? Tulos: Tulos: Tulos: Tulos: Tulos: Tulos: Tulos: Tulos: Tulos:

Kenguru 2017 Ecolier: Ratkaisut (4. ja 5. luokka)

Kenguru 2013 Cadet (8. ja 9. luokka)

Sisällys. Vesi Avaruus Voima Ilma Oppilaalle Fysiikkaa ja kemiaa oppimaan... 5

JAKSO 1 ❷ PIHAPIIRIN PIILESKELIJÄT

Naapurin kasveja + 1 ulkoistutus

Vinkit & jekut! Vinkkejä fiksun kissan omistajalle

Radio-ohjattavan F2007:n runko

Lasten ympäristöopas

Talven kasvit. LUMASUOMI Koulutuksesta kouluun hanke. AIHE: Tutkin ja toimin ympäristössäni (EOPS 2014)

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

RAKENNA AURINKOKATTILA

Tee taulu Ryhdy taiteilijaksi ja tee taulu vanhoista lehdistä ja kuviopapereista. Casco-liimapuikko. Helppo levittää Helppo pestä pois Kiinnittää heti

Tankataulu Perunaliisterillä ja kirjan sivuilla päälystetty runotaulu

Eerolan tila, Palopuro SYKSY

Tehtävä 1. Jatka loogisesti oheisia jonoja kahdella seuraavaksi tulevalla termillä. Perustele vastauksesi

INDUKTIIVISEN PÄÄTTELYN HARJOITUSPAKETTI ESIOPETUKSEEN

Transkriptio:

METSÄ VASTAA HARJOITUKSIA OPPIAINEITTAIN YMPÄRISTÖ- JA LUONNONTIETO Ahkera kuin muurahainen Mistä muurahaiset pitävät? Kokeile asettamalla muurahaiskeon laidoille esim. paperinpala, kuolleita hyönteisiä ja kostutettu sokeripala. Tarkkaile muurahaisten toimia ja laadi kartta niiden poluista. Mistä muurahaiskeko on rakennettu (pinnalta)? Vertaa lämpötilaa ilmassa ja muurahaiskeossa (pinnalta, älä riko kekoa) kylmänä talvipäivänä. Elämä kannossa Kuori pois vähän vanhan kannon tai puupalan kaarnaa. Löytyykö kaarnan alta eläimiä? Tutki puun kuoren alla eläneiden eliöiden jättämiä jälkiä. Jälkikuvioiden avulla voidaan märitellä, mikä otus on kulloinkin ollut kyseessä. Aseta paperi kuvion päälle ja hankaa kevyesti lyijykynällä kunnes saat kuvion esiin. Ota jäljennös mukaan kouluun ja tarkista mikä hyönteinen on nävertänyt käytävät. Metsäntutkimuslaitoksen metsätuhooppaasta löytyy kuvia tuhonaiheuttajista, syöntikuvioista jne. Harjoituksia metsän puilla Vie oppilaat paikkaan, jossa on vähintään 5-10 puuta. Paikka voi olla puisto, koulun piha tai pieni metsäalue koulun lähellä. Rajaa värillisellä kuitunauhalla alue, jonka sisällä oppilaat liikkuvat. Oppilaat voivat työskennellä pareittain, ryhmissä tai itsenäisesti. Heillä on oltava paperia ja kyniä muistiinpanoja varten. Jaa tehtävät oppilaille vasta, kun olette paikan päällä ja kerro samalla, kuinka paljon heillä on aikaa käytettävissään. Esimerkkejä tehtävistä: Kuinka monta puuta tehtävää varten rajatulla alueella on? Mitä puulajeja tehtävää varten rajatulla alueella on? Mikä on tavallisin puulaji? Mitkä ovat puulajien osuudet? Anna vastaus prosentteina. Millä puulla on kaikkein järein runko? Miten järeä kyseinen runko on? Mittaus tehdään rinnankorkeudelta, eli 1,3 metrin korkeudelta maan pinnasta. Tästä näet ohjeen. Mikä puu on kaikkein pisin? Kuinka pitkä kyseinen puu on? Näin mittaat puun pituuden. Kuinka monella puulla on käpyjä? Millä puulajeilla on käpyjä? Minkä puun juurella on eniten maahan pudonneita käpyjä? Millä puulajilla on eniten jäkälää rungon pinnalla? Kuinka monta erilaista lehtipuun lehteä löytyy maasta? Millä lehtipuulla on kaikkein suurimmat lehdet?

Onko tehtävää varten rajatulla alueella kuolleita puita? Kuinka monta? Mikä on kuolleiden puiden prosenttiosuus kaikista alueella olevista puista? Lopuksi oppilaat valitsevat kauneimman puun. Kukin oppilas asettuu sen puun viereen, joka on hänen mielestään kaikkein kaunein. Eniten oppilaita ympärilleen kerännyt puu on Kaikkein kaunein puu. Gerd Mattsson-Turku, Tapio. Päivitetty: 01.10.2010 Harvennus Tulosta kuva ja harvenna metsikkö rastimalla poistettavat puut. Harvennustarve voidaan määrittää katsomalla elävän latvuksen osuutta koko puunrungon pituudesta. Männyllä se ei saisi olla alle 40 %, kuusella alle 60 % ja koivulla alle 50 %. Harvennuksessa poistetaan pienet yksilöt, jotka eivät pärjää puiden välisessä kilpailussa käyrät ja vinoon kasvaneet puut poikkeavan oksaiset puut. Harvennuksessa säästetään lahopuut pystyyn kuolleet puut jalot lehtipuut kolopuut OIKEA VASTAUS: Voit antaa oppilaiden leimata puustossa ja antaa plus- ja miinuspisteitä. Oikein poistetusta ja oikein jätetystä puusta annetaan 1 pluspiste. Väärin jätetystä ja väärin poistetusta puusta annetaan 1 miinuspiste. Puustossa, jossa leimataan, on myös säästöpuita. Neljäs puu oikealta on kelo, joka säästetään ja neljännessä puussa vasemmalta on linnunpesä latvassa, ja se tulee myös säästää. Nämä kaksi puuta ovat arvokkaampia ja niistä saa 2 pluspistettä, jos ne on jätetty jäljelle ja 2 miinuspistettä, jos ne on poistettu. Pisteiden laskua ei aloiteta 0:sta vaan 30:stä. Muuten jotkut saavat alhaisen pistemäärän, eikä se innosta oppilaita. Tämä tarkoittaa, että oppilas, jolla on kaikki oikein, saa 56 pistettä.

Hyönteisimuri Hyönteisimuri on kätevä, mikäli haluaa pyydystää esim. muurahaisia tai hämähäkkejä. Hyönteiset ja muut ötökät ovat yleensä kuolleiden puunrunkojen tai kantojen kuoren alla tai kivien ja maassa makaavien oksien ja runkojen alla. Hyönteisiä löytää parhaiten kesällä toukokuusta syyskuuhun. Tarvitset: kannellisen muovipurkin 2 muoviletkua, pituus 15 cm ja 30 cm, halkaisija vähän yli 1 cm vähän sideharsoa naula tai piikki, paksuus 10 mm vasara teippiä Tee kanteen kaksi reikää naulalla/piikillä ja vasaralla. Reikien on oltava kannen molemmilla puolilla, ei liian lähellä toisiaan eikä liian lähellä kannen reunoja. Kiinnitä sideharso lyhyemmän muoviletkun toiseen päähän teipillä. Pistä muoviletkut kumpaankin kannen reikään. Letkujen on oltava tiiviisti rei issä, muuten ei synny alipainetta, kun imet lyhyempää letkua, eikä imuri toimi. Voit maalata esim. värillä merkin tai laittaa teipin palasen lyhyemmän letkun ympäri, jotta tiedät, kumpaa letkua on imettävä. Hyönteisimuri on nyt valmis käyttöön otettavaksi. Suuntaa pidempi letku hyönteiseen, jonka haluat pyydystää. Pidä letkua hieman hyönteisen yläpuolella, jotta et murskaa sitä. Ime voimakkaasti lyhyempää letkua, jossa on sideharso purkin sisällä olevassa letkun päässä. Hyönteinen on nyt purkissa. Imuri ei toimi, jos kansi tai letkujen kiinnityskohdat eivät ole tiiviit. Tiivistämiseen voi käyttää teippiä. Voit harjoitella imurin käyttöä esim. imemällä herneitä. Gerd Mattsson-Turku, Tapio Jätökset ja ruoka Ota talteen noin 10-20 jäniksenpapanaa ja täyttäkää kukkaruukku mullalla. Painele papanat noin 2 senttimetrin syvyyteen multaan. Kastele ja odota pari viikkoa. Jos tehtävä onnistuu erilaiset rikkaruohot tulevat esiin. Tämä on hyvä keino osoittaa kuinka jänis osallistuu siementen levittämiseen. HUOM! Käytä suojakäsineitä. Jänis Jäniksenpapanat ovat vaaleanruskeita, hieman litteitä mutta muuten tasaisen pyöreitä, kiinteitä ja halkaisijaltaan noin 15-20 millimetriä. Ne koostuvat karkeista kasvinosista, jotka erottuvat selvästi papanan pinnalla. Usein löydät niitä jäniksen ruokailupaikoilta. Lähde: Vinter och vår i uteundervisningen, Irmeli Palmberg & Sophia Palmberg. Suom. Gerd Mattsson- Turku, Tapio. Päivitetty: 27.11.2007

Kasvata puutaimi Kylvöön tarvitset kukkamultaa ja kylvöruukuksi viilipurkin tai sopivaksi leikatun maitotölkin. "Kukkaruukun" seiniin teet 3-4 reikää, läpimitaltaan n. 3 mm, noin yhden sentin korkeudelle pohjasta. Reiät auttavat tasaamaan mullan kosteuden. Ruukun täytät valmiiksi kostutetulla mullalla, jonka tiivistät melko hyvin. Ruukun keskelle teet sormella 4-6 kuoppaa, joiden syvyys on 0,5 cm. Jokaiseen kuoppaan panet yhden siemenen ja siemenet peität ohuesti mullalla. Ruukun panet valoisaan ja lämpimään paikkaan, esim. valoisalle ikkunanlaudalle. Siemenet ja multa eivät saa missään vaiheessa kuivua kokonaan. Ensimmäiset kaksi viikkoa kylvön jälkeen ovat erityisen ratkaisevaa aikaa. Kastelun teet suihkupullolla, mielellään ainakin kerran päivässä. Kastelukertojen välillä on tärkeää muistaa peittää ruukun läpinäkyvällä muovikalvolla. Pistele muoviin pieniä reikiä. Voit myös pistellä reikiä läpinäkyvän muovimukin pohjaan ja kääntää sen alussuin kylvöruukun päälle pienoiskasvihuoneeksi. Sirkkalehtien ilmestyttyä parin viikon kuluttua kylvöstä, et pidä ruukkua enää peitettynä. Tässä vaiheessa voit myös kastelussa siirtyä suihkupullosta tavalliseen kastelukannuun. Anna taimelle päivittäin vettä n. 1/3 kahvikupillisen verran. Koulun päättyessä keväällä voit viedä taimesi kotiin ja istuttaa sen johonkin sopivaan paikkaan. Kuoren merkitys Laita oksia veteen, esim. virvoitusjuomapulloihin (yksi puulaji pulloa kohti). Kuori joitakin oksia aivan pullon suun yläpuolelta, niin että vaalea puuaines tulee näkyviin. Pane pullot valoisaan paikkaan ja vaihda vesi kerran viikossa. Seuraa oksien kehitystä 1-4 viikon ajan. Mitä tapahtuu ja miksi? Lähde: Uteundervisning i vår- och vinterbiologi. Irmeli Palmberg. Suom. Gerd Mattsson-Turku, Tapio Päivitetty: 27.11.2007 Käpyjä ja siemeniä Käpyjä on helpoin kerätä kaadetuista puista hakkuuaukealla. Kuivaa kävyt sisällä lämpimässä, mutta varo, etteivät ne joudu liian kuumaan. Jos lämpötila kohoaa yli 40 asteeseen, siementen valkuaisaine tuhoutuu ja ne menettävät itämiskykynsä. Karistetut ja kuivatut siemenet säilytetään jääkaapissa tai pakastimessa, kunnes ne kylvetään. Tutki siemeniä. Kuinka monta siementä mahtuu yhteen kuusenkäpyyn? Entä männynkäpyyn? Miksi siemenillä on pieni siiveke? Päästä yksi siemen putoamaan. Miksi se pyörii?

Kasvihuoneilmiö Maapallon ympärillä on kerros ilmaa, jota kutsutaan ilmakehäksi. Ilmakehä ulottuu maan pinnalta monen sadan kilometrin etäisyydelle kohti avaruutta, missä ei ole lainkaan ilmaa. Ilmakehässä on useita kaasuja; vetyä (78 %), happea (21 %), hiilidioksidia (0,036 %) ja monia muita. Ihmiskunta on polttanut viimeisten satojen vuosien aikana paljon hiiltä, öljyä ja maakaasua saadakseen energiaa ja lämpöä. Polttamisen seurauksena ilmakehän hiilidioksidin määrä on lisääntynyt. Hiilidioksidia kutsutaan kasvihuonekaasuksi. Se on ikään kuin peittona maapallon ympärillä ja sen vaikutus on sama kuin kasvihuoneen laseilla. Auringon säteet tulevat läpi ja lämmittävät maan, mutta osa lämmöstä ei pysty säteilemään takaisin avaruuteen, koska ympärillä on hiilidioksidia peittona. Sen takia lämpötila maapallolla nousee. Testi Tarvitset: lasipurkki, jossa on kierrettävä kansi, purkkiin on mahduttava lämpömittari kaksi lämpömittaria kaksi mustaa paperia, jotka ovat suurempia kuin lämpömittarit aurinkoinen päivä kynä ja paperia, johon merkitään lukemat taulukkoon kello Tee näin: 1. Varmista, että molemmat lämpömittarit näyttävät samaa lukemaa. Laita ne vierekkäin varjoiseen paikkaan ja tarkista kummankin mittarin lukema. 2. Lasipurkki on pieni kasvihuone. Auringon säteet pääsevät purkin sisään, mutta lämpö ei pääse säteilemään pois. 3. Laita toinen lämpömittari lasipurkkiin mustan paperipalan päälle. Kierrä korkki kiinni. Laita lasipurkki sellaiseen paikkaan, että siihen tulee niin paljon säteilyä kuin mahdollista. Laita purkin molemmille puolille pieniä kiviä, jotta se pysyy tukevasti paikoillaan. 4. Laita toinen lämpömittari mustan paperipalan päälle lasipurkin viereen. Varmista, että aurinko paistaa suoraan mittariin. Mitä luulet, että tulee tapahtumaan? Kirjoita paperille, mitä oletat tapahtuvan. Sitä kutsutaan hypoteesiksi. Testaa nyt, pitääkö hypoteesisi paikkansa. Tee taulukko, johon merkitset molempien lämpömittarien lukemat. Aika Lämpötila purkissa Lämpötila lasipurkin ulkopuolella 0 min 5 min 10 min 15 min 20 min 30 min Teksti: Malene Bendix. Piirros: Eva Wulff. Lähde: www.skoveniskolen.dk

Lajeja lähiympäristössä Metsässä on paitsi puita, myös tuhansia muita lajeja. Lajien kirjo ulottuu mikroskooppisen pienistä bakteereista suuriin nisäkkäisiin, kuten hirvi ja karhu. Anna oppilaille tehtäväksi tutkia, mitä lajeja he löytävät lähiympäristöstään ja mitä tarkempaa tietoa he löytävät niistä. Talvella jäljet ja jätökset lumessa paljastavat, mitkä eläimet ovat liikkuneet lähiympäristössä. Sulan maan aikana oppilaat voivat tutkia myös pienempiä lajeja, joita löytyy esim. kivien alta tai kaatuneen puunrungon kuoren alta. Oppilaat voivat ensin valita ryhmän: suuret nisäkkäät pienet nisäkkäät linnut matelijat hyönteiset puut varvut sammalet jäkälät ruohokasvit sienet Gerd Mattsson-Turku, Tapio. Päivitetty: 26.04.2010 Metsä näyttäytyy moni eri tavoin Suomessa on paljon metsää ja lähes kaikkialla kasvaa puita. Mänty, kuusi ja koivu ovat tavallisimpia puulajejamme. Eteläisissä osissa kasvaa paikoitellen myös mm. tammia ja pähkinäpuita. Oppilaat voivat tehdä tekstiä ja kuvia sisältävän kuvauksen siitä, miltä metsä näyttää siellä, missä he asuvat. Työ voidaan tehdä henkilökohtaisesti, pareittain tai ryhmissä. Tehtävää voidaan jatkaa työstämällä teemaa esim. siten, että tehdään kuvaus siitä, miltä metsä näyttää lähellä pohjoista puurajaa saarella tai luodolla ulkosaaristossa Tanskassa jossain muussa maassa Tähän mennessä Suomesta ei ole löydetty merkkejä dinosauruksista, mutta niitä on voinut olla Oppilaat voivat tehdä tekstiä ja kuvia sisältävän kuvauksen siitä, millaiselta metsä olisi näyttänyt silloin, jos Suomessa olisi ollut dinosauruksia. Oppilaat voivat käyttää vapaasti mielikuvitusta hyväkseen. Viimeiset dinosaurukset kuolivat 65 milj. vuotta sitten. Gerd Mattsson-Turku, Tapio. Päivitetty: 20.01.2010

Lunta, jäätä ja vettä Tämän tehtävän avulla oppilaat voivat tutkia veden jäätymispistettä sekä jäätymispisteen muuttumista, kun veteen laitetaan eri aineita. Tehtävään tarvitaan: lämpömittari kierrekorkillisia muovipulloja vettä suolaa, sokeria, etanolia, muita aineita 2 kpl n. kahden litran muoviastioita Tehtävä 1: Veden jäätymispiste alenee, kun veteen lisätään muita aineita. Näin käy esim. silloin, kun tielle levitetään suolaa, joka alentaa veden jäätymispisteen -4 asteeseen. Sitä kylmemmässä tien suolaamisesta ei ole mitään hyötyä. Talvella auton tuulilasin pesunesteeseen lisätään etanolia, jotta pesuneste ei jäädy. Oppilaat voivat itse tutkia, saavatko he veden jäätymispisteen alenemaan. Tehtävään tarvitaan kierrekorkillisia muovipulloja. Täyttäkää yksi pulloista puhtaalla vedellä ja muut pullot siten, että niihin lisätään veden lisäksi kuhunkin joko sokeria, suolaa, etanolia tai muuta ainetta eri pitoisuuksina. Alla on joitakin käytännön vinkkejä: Jättäkää pullot ulos yhden pakkasyön ajaksi ja tutkikaa seuraavana päivänä, mitä on tapahtunut. Pelkällä vedellä täytetyn pullon sisältö on jäätynyt ja pullo on laajentunut, koska jään tilavuus on 10 % suurempi kuin veden. Tehtävä 2: Miten suola vaikuttaa sulamislämpötilaan? Täyttäkää kaksi pientä muoviastiaa lumella ja ottakaa ne sisään. Laittakaa lämpömittari molempiin astioihin. Lukekaa mittarilukema molemmista mittareista ja merkatkaa lukemat taulukkoon. Lisätkää sen jälkeen toiseen astiaan lumen päälle suolaa. Lukekaa mittarilukema molemmista astioista minuutin välein. Mitä tapahtuu? Aika Lumen lämpötila Lämpötila lumessa, jossa suolaa 0 min 1 min 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min Lähde: www.skoven-i-skolen.dk Päivitetty: 17.02.2011 Lämpötila lumessa, jossa Lämpötila lumessa, jossa

Oravanjäljittäjä Merkkejä, jotka kertovat paikalla olleesta eläimestä, kutsutaan jäljittämismerkeiksi. Ne voivat olla painanteita jaloista, puoliksi syöty käpy, merkkejä poikki purruista oksista, munankuoren palasia linnunpesien lähellä, oksennuspalloja, ulostetta jne. Yritä löytää erilaisia jäljittämismerkkejä. Tulet huomaamaan, että luonto on täynnä elämää. Jotta sinusta tulisi oravanjäljittäjä, sinun tulee löytää kuusi erilaista jäljittämismerkkiä. Piirrä kuuden ruudun ruudukko. Piirrä tai kuvaile ruuduissa, mitä jäljittämismerkkejä olet löytänyt. Lähde: Vilt i skolan. Svenska Jägareförbundet. Ruotsi. Gerd Mattsson-Turku, Tapio Päivitetty: 27.11.2007 Myyrien ja hiirien käytävät Myyrät ja hiiret elävät usein lumen alla, jonne ne tekevät käytäviä. Siellä ne ovat kylmältä suojassa. Ne vahvistavat lumenalaisia käytäviään kuivalla heinällä. Kun lumi sulaa käytävät näkyvät pieninä tunneleina. Kantojen, kivien ja pensaiden ympärillä lumessa on pieniä, käytäviin johtavia aukkoja. Myyrien ja hiirien käytäviä voi nähdä paljaan maan aikaan heinässä, aivan maan tuntumassa. Pikkujyrsijät siirtyvät käytäviä pitkin paikasta toiseen. Käytävät voivat kulkea pesästä ruokailupaikalle tai pesästä toiselle. Tehtävä: On helppoa seurata myyrien ja hiirien käytäviä lumessa ja heinikossa. Yritä löytää myyrien ja hiirien käytäviä. Seuraa niitä. Mistä käytävä alkaa ja mihin päättyy? Miksi käytävä on tehty juuri tähän paikkaan? Onko merkkejä siitä, että myyrä tai hiiri on juuri kulkenut käytävässä papanoita, siemeniä, kuivaa heinää? Älä koske papanoihin, niistä voi tarttua myyräkuume! Löydätkö myyrän tai hiiren pesän? Mitä on myyräkuume? Suomessa on kolme myyrälajia: metsämyyrä, peltomyyrä ja vesimyyrä. Ne voivat vaurioittaa nuoria puuntaimia syömällä kasvaimia ja nakertamalla kuorta. Kasvainten ja pienten taimien katkaisukohdat ovat usein terävät ja viistot. Katkaisupinnalla voit nähdä jälkiä myyrien hyvin pienistä etuhampaista. Joskus katkenneet kasvaimet ovat maassa taimen vieressä. Vesimyyrä nakertaa mieluiten taimien kuorta maanpinnan alla. Ne voivat syödä puuntaimien juuriston, jolloin taimet kaatuvat. Suomessa kotihiiri on miltei aina riippuvainen taloistamme. Kun syksy saapuu se muuttaa mielellään sisälle ja kesäksi jälleen ulos. Se asuu seinissä, katoissa tai lattioissa ja sopeutuu hyvin, kun se löytää pesäntekoainesta ja ravintoa lähettyviltä. Päästäinen ei ole juurikaan sukua hiirille, vaan lähempi sukulainen maamyyrälle ja siilille. Päästäinen muistuttaa ulkonäöltään hiirtä, mutta sillä on pitkä ja suippo kuono. Usein näkee maassa kuolleita, ketun, lumikon tai kissan vahingoittamia päästäisiä. Luultavasti pedot ovat luulleet päästäisiä myyriksi tai hiiriksi ja siksi pyydystäneet ne. Päästäisillä on kyljissä hajurauhaset, jotka tekevät niistä sopimattomia ravinnoksi monille pedoille. Pöllöt eivät näytä tästä välittävän, vaan syövät mielellään päästäisiä. Gerd Mattsson-Turku, Tapio Päivitetty: 27.11.2007

Pieneläimiä metsässä Tarvitset: 1 kirjoituspöytälampun 2 metallipurkkia (esim. säilykepurkkeja) 1 iso suppilo 2 lasipurkkia 1 ruuvimeisseli 1 vasara vettä muistiinpanovälineitä 1. Lyö ruuvimeisselillä reikiä purkin pohjaan. 2. Ota purkki mukaasi ja valitse havumetsässä ja lehtimetsässä, vaihtoehtoisesti havupuun tai lehtipuun alta paikka, jossa maanpinta on karikkeen peitossa (=kuihtuneita lehtiä ja kasveja, jotka eivät ole maatuneet). 3. Täytä purkit puoleenväliin karikkeella (yhtä paljon molempiin purkkeihin). 4. Laita purkki kerrallaan suppiloon. Aseta lasipurkki suppilon alle ja lamppu purkin yläpuolelle. 5. Tutki purkkia säännöllisin väliajoin. 6. Pidä purkit yhtä kauan suppilossa ja laske lopuksi lasipurkkiin pudonneet eläimet. 7. Eroaako pieneläinten määrä karikkeessa havumetsän ja lehtimetsän välillä? Miksi/Miksi ei? Harjoittelutaulukko pieneläinten luokitteluun > Taulukko metsän pieneläinten luokittelemiseksi > Metsän hyönteisten luokittelua > Lähde: Sara Kåll, SKIM. Päivitetty: 27.11.2007 Siementen leviäminen Kasveilla ja puilla on erilaisia siementen levittämistapoja. Leviämistapoja on seuraavanlaisia: tuulen mukana; Siemenissä on siipiä tai karvoja, joiden avulla ne voivat leijailla ja kulkeutua tuulen mukana. Sekä männyn että kuusen siemenet leviävät tuulen mukana lenninsiipien avulla. vedessä virtausten mukana; Kasveilla ja puilla, jotka kasvavat virtaavien vesien, purojen ja jokien varsilla, järvien ja meren rannoilla, on usein siemeniä, jotka kelluvat. eläinten mukana; Joissain siemenissä on jäykkiä karvoja, piikkejä tms., joiden avulla ne tarttuvat helposti eläimen turkkiin. On myös siemeniä, jotka leviävät eläimen ulosteen mukana. Tällaiset siemenet sisältävät yleensä myös hyvältä maistuvaa hedelmälihaa, ja siksi eläimet mielellään syövät niitä. Siemenet säilyvät vahingoittumattomina eläimen suolistossa. Esimerkiksi pihlaja ja mansikka leviävät eläinten ulosteiden mukana. Tulosta mallisiemen paperille, kopioi ja jaa se oppilaille. Voit suurentaa tai pienentää mallia mielesi mukaan. Pyydä oppilaita leikkaamaan siemen paperista reunaviivoja pitkin ja taittamaan se mallin mukaan. Pyydä heitä teippaamaan läppä yhteen mallin mukaan. Sitten vain testaamaan ulos siemen lentokykyä. Mitä korkeammalta oppilaat lähettävät siemenen, sitä pisimmälle se lentää. Lähde: www.skoveniskolen.dk Päivitetty: 03.04.2012

Puun ikä Pienen männyn ikä saadaan laskemalla oksakiehkurat. Lisää tulokseen kuitenkin 5 vuotta, koska siemen itää muutaman vuoden ennen kuin taimi on 10-20 cm korkea. Oksakiehkurat eivät ole yhtä selkeät kuusella. Koivulla taas oksat lähtevät epäsäännöllisesti rungosta. Tehtävä: Etsi mänty, joka on sinun ikäisesi. Kumpi on pitempi? Etsi mänty, joka on yhtä korkea kuin sinä. Kuinka vanha puu on? Syksyn merkkejä Metsäaukiolla tai koulun pihalla voi nähdä merkkejä syksystä. Yksi keino on pyytää oppilaita etsimään ja tuomaan luokkaan 10 syksyn merkkiä. Lopuksi kaikki saavat vuorollaan näyttää ja kertoa, miksi se on merkki syksyn saapumisesta (vaihtoehtoisesti jokainen saa kertoa yhdestä keräämästään merkistä). Miksi lehdet muuttavat syksyllä väriä? Lehdissä oleva vihreä väri on puille elintärkeää. Niissä on nimittäin lehtivihreää, joka on lehtien ravintoa. Jos lehdet säilyisivät puissa yli talven, ne jäätyisivät ja hajoaisivat. Kun vihreä väri siirtyy syksyllä oksiin ja runkoon lehtien muut värit tulevat näkyviin: keltainen, oranssi ja punainen. Ruskea väri maistuu pahalta, eläimet eivät mielellään syö ruskeita lehtiä. Miksi syksyllä on runsaasti siemeniä? Kasvien on levitettävä siemenensä ennen kuihtumistaan. Miksi syksyllä tulee sieniä? Sienet tarvitsevat runsaasti vettä ja lämpöä. Syksyisin on usein kosteaa ja maa on kesän jäljiltä lämmin. Sienet ovat maassa ympäri vuoden, mutta ne ilmestyvät syksyisin maanpinnan yläpuolelle levittämään itiöitään. Miksi useimmat kasvit kuihtuvat syksyn tullen? Kasvit, joilla ei ole paksuja runkoja tai oikein paksuja lehtiä, hajoavat jäätyessään. Niiden on kuitenkin talvehdittava tavalla tai toisella. Valitse 3 4 erilaista lehtipuuta tutkimusta varten. Numeroi teipinpaloin (1 10) kymmenen lehteä kunkin puulajin puusta. Piirrä kaavio, johon merkitset milloin lehdet irtoavat puusta. Missä järjestyksessä eri lajit pudottavat lehtensä? Irtoavatko eri puiden lehdet tietyssä järjestyksessä (ensin alhaalta ja sitten ylhäältä vai päinvastoin jne.)? Sara Kåll, SKIM. Päivitetty: 27.11.2007 Talven tuoksut Poimi metsästä esimerkiksi suomyrtin nuppuja, männyn ja kuusen neulasia tai murskattuja katajanmarjoja, jotka laitat kangaspusseihin. Harjoittele hajuaistia arvaamalla mitä pusseissa on.

Vaihtoehto: Laita kangaspusseihin erilaisia tuoksuja, niin että sama tuoksu löytyy aina kahdesta pussista. Yksi pussi jokaisesta tuoksuparista ripustetaan narulle ja numeroidaan. Toiseen kirjoitetaan kirjain. Yritä hajuaistin avulla yhdistää numeropussit ja kirjainpussit. Arvaa myös pussien sisältö. Lähde: Vinter och vår i uteundervisningen, Irmeli Palmberg & Sophia Palmberg. Suom. Gerd Mattsson- Turku, Tapio. Päivitetty: 27.11.2007 Talvinen nuotio Talvella ulkona on kylmää, märkää ja kosteaa. Nuotion lämpö on talvella erityisen mukavaa. Tosin metsästä löytyvät puutkin ovat talvella kosteita ja niitä on vaikea saada palamaan. Sen takia on hyvä tietää, mistä talvella löytää kuivaa puuta. Maasta löytyvä puu on märkää pinnalta, mutta puun sisällä oleva puuaines on kuivaa. Kuusimetsässä maasta löytyvät oksat ovat kuivempia, koska kuusimetsä on tiheä ja suuri osa kosteudesta ja lumesta jää puiden latvuksiin. Elävissä puissa kiinni olevat kuivat oksat ovat kuivempia, kuin maasta löytyvät oksat. Tehtävään tarvitset: kirveen sahan puukon sanomalehden tulitikkuja Ensin on etsittävä hyvä nuotion paikka. Sen jälkeen on etsittävä hyviä sytykkeitä, kuten paksuja kuivia oksia. Ne voivat tuntua läpimäriltä pinnalta, mutta yleensä ne ovat sisältä kuivia. Kuiva puuaines on vain otettava esiin. Sahaa oksat 30-40 cm pituisiksi pätkiksi. Halkaise ne keskeltä kahteen osaan ja puolikkaat vielä kahteen osaan. Vuole lastuja puun sisäosasta. Lastut ovat kuivia ja sopivat hyvin nuotion sytykkeiksi. Kerää nuotioon vielä lisää oksia. Rakenna nuotio siten, että laitat ensin kaksi paksua ja mahdollisimman kuivaa oksanpätkää n. 20 cm päähän toisistaan. Laitan niiden väliin sanomalehdestä revittyjä sivuja, jotka olet rypistänyt kasaan. Laita paperin päälle ohuita, kuivia oksia 20-30 kpl ristiin rastiin siten, että ne lepäävät kahden paksumman oksan päällä. Laita sekaan myös vuolemiasi lastuja. Lisää päälle kerroksittain koko ajan paksumpia oksia ristiin rastiin. Sytytä paperi. Kun tuli palaa kunnolla, voit lisätä nuotioon isompia puita. Siivoa jäljet nuotiopaikalla sen jälkeen, kun tuli on sammunut. Lähde: www.skoven-i-skolen.dk Päivitetty: 17.02.2011

Tutki karhunsammalta Kaada kahteen lasiin vähän vettä ja laita molempiin laseihin vähän karhunsammalta. Peitä toinen lasi muovipussilla. Anna kokeen olla paikallaan seuraavaan päivään. Kuinka karhunsammalet voivat molemmissa laseissa? Toivottavasti koe onnistuu, jolloin se sammal, jolla on ollut kosteaa ilmaa ympärillään, on tuore. Sen lehdet ja runko ovat saaneet kosteutta. Sammal, joka on ollut vain tyvestään vedessä, on kuivunut. Sammaleella ei ole juuria, jotka voisivat imeä kosteutta. Juurien sijasta niillä on ohuet lankamaiset suortuvat, joilla ne pysyvät kiinni maassa tai muussa alustassa. Sammaleet ottavat vettä ja ravinteita suoraan lehtisoluihinsa sateesta, kasteesta ja sumusta. Tutkimuksia paperilla Ympärillämme on paljon erilaista paperia; vessapaperia, talouspaperia, paperinenäliinoja, lehtiä, kirjoja, vihkoja, kopiointipaperia, maitopurkkeja, jne. Kukin paperi tuntuu erilaiselta kädessä ja niillä on erilaisia ominaisuuksia. Paperin vedenimemiskyky Ota esille erilaista paperia, kuten vessapaperia, sanomalehtiä, kopiointipaperia ja maitopurkkeja. Leikkaa 10 x 10 cm paloja eri papereista. Laita pipetillä yksi tai kaksi tippaa vettä kullekin paperipalalle. Voit ottaa joko aikaa tai vain seurata, kuinka kauan kestää, ennen kuin vesi on imeytynyt paperiin. Anna oppilaille tehtäväksi miettiä seuraavia kysymyksiä. Mikä merkitys paperin imukyvyllä on jokapäiväisessä elämässä? Mistä johtuu, että eri paperilaaduilla on erilainen imukyky? Miten valo vaikuttaa paperiin? Ota esille erilaista paperia, kuten vessapaperia, sanomalehtiä, kopiointipaperia, paperinenäliinoja ja mainoksia. Leikkaa 10 x 20 cm paloja eri papereista. Laita palat ikkunalaudalle, johon paistaa aurinko. Laita kunkin palan päälle esine, josta ei näe läpi siten, että esine ei peitä koko paperia. Anna palojen olla koskematta paikallaan kaksi viikkoa siten, että myöskään niiden päällä oleviin esineisiin ei kosketa. Anna oppilaiden tutkia papereita kahden viikon kuluttua. Onko paperissa havaittavissa eroja esineen alla olevan alueen ja esineen ulkopuolella olevan alueen kesken? Mikä paperilaatu on muuttunut eniten? Mikä paperilaatu on muuttunut vähiten? Mistä tämä johtuu? Kuinka vahvaa paperi on? Ota esille erilaista paperia, kuten talouspaperia, sanomalehtiä, aikakauslehtiä, kopiointipaperia ja mainoksia. Leikkaa 10 x 20 cm paloja eri papereista. Anna oppilaiden ensin arvata, mikä paperi kuluu eniten ja mikä vähiten. Anna oppilaiden sen jälkeen hangata paperipaloja pyyhekumilla, jokaista palaa yhtä kauan. Miten eri paperilaatujen pinta kuluu? Mikä paperi on kestävintä, eli mikä kestää parhaiten kulutusta? Lähde: www.skogeniskolan.se Suom. Gerd Mattsson-Turku, Tapio. Päivitetty: 01.10.2010

Tuulimylly Tuulimylly on mylly, joka käy tuulivoimalla. Tuulimylly keksittiin Persiassa n. 600 jkr. Tuulimylly ja vesimylly olivat niiden ensimmäisten laitteiden joukossa, jotka kävivät jollain muulla kuin lihasvoimalla. Suomessa tuulimyllyjen ja tuulivoimaloiden lukumäärä on kasvussa. Voit valmistaa itse pienen tuulimyllyn. Vie mylly ulos ja tarkkaile, kuinka tuuli saa sen pyörimään. Tarvitset: neliön muotoisen paperin kepin, esim. kukkakeppi 2 pientä helmeä nuppineulan sakset teippi 1. 2. Tee näin: 1. Leikkaa paperista neliön muotoinen pala. Voit värittää ja koristella paperin 2. Leikkaa jokaisesta kulmasta kohti paperin keskustaa. Katso mallia piirroksesta. 3. Taivuta kulmat sisäänpäin ja teippaa kiinni. Jokainen kulma on tärkeää 4. taivuttaa kullakin sivulla samalta puolelta. 4. Pujota toinen helmistä neulaan ja pistä se paperin keskelle niin, että kulmat kiinnittyvät samalla. Pujota toinen helmi neulaan. 5. 5. Kiinnitä tuulimylly keppiin. Paperissa oleva reikä ei saa olla liian ahdas, muuten mylly ei pyöri. 6. Vie mylly ulos ja testaa sitä. Sileä puoli pidetään vasten tuulta. Miksi mylly pyörii? Teksti: Malene Bendix. Lähde: www.skoven-i-skolen.dk. Päivitetty: 27.09.2010 3. Vesimylly Liikkuvassa vedessä on paljon energiaa. Liikkuvaa vettä on luonnossa paitsi virtaavissa joissa ja koskissa myös meren aalloissa. Ennen vanhaan liikkuvassa vedessä oleva energia otettiin talteen vesimyllyillä, joissa oli vesipyörä. Nämä myllyt olivat nykyisten vesivoimaloiden edeltäjiä. Vesimylly keksittiin n. 2 000 vuotta sitten. Ennen sitä viljan jyvät jauhettiin käsin joko vetävien eläinten avulla tai orjatyövoimalla. Ensimmäiset sahalaitokset saivat energiansa vesimyllyistä. Voit valmistaa vesimyllyn itse ja testata sitä purossa tai sadevesirännin alla. Tarvitset: muovinen kansi tai muovirasia pilli sukkapuikko tai vastaava sakset Tee näin: Leikkaa ympyrän muotoinen levy kannesta tai rasian pohjasta Leikkaa levyyn keskelle reikä, johon pilli mahtuu ja jossa se pysyy paikallaan. Merkitse tussilla siipien paikat. Siipien on oltava keskenään saman suuruiset. Katso mallia piirroksesta. Käännä siipiä hieman sisään päin, jotta vedessä syntyy vastusta. Voit testata vesimyllyä purossa tai sateella vesirännin alla. Laita sukkapuikko pillin sisään ja pidä puikosta kiinni vesipyörä alkaa pyöriä. Teksti: Malene Bendix. Piirros: Eva Wulff. Lähde: www.skoven-i-skolen.dk Päivitetty: 16.08.2010

Viljele sammalta Hyvin pienestä sammaleen palasta voi kasvaa kokonaan uusi kasvi. Anna sammaleen kuivua sisällä huoneen lämmössä. Murskaa kuiva sammal morttelissa. Levitä pieni osa jauhemaisesta sammaleesta harvakseltaan jollekin kostealle alustalle, kuten kostealle paperille tai pumpulille. Käytä mielellään sadevettä (tai ionisoitua vettä). Aseta viljelys valoisaan paikkaan. Varmista, että korkea kosteuspitoisuus säilyy koko kasvatuksen ajan joko laittamalla se läpinäkyvään kannelliseen purkkiin tai ylösalaisin käännetyn lasipurkin alle. Kun sammaleen palasista alkaa kasvaa sammaleen taimia, tulee ensimmäisenä usein näkyviin samanlainen sirkkataimi kuin pistokkaan itäessä. Yhteyttäminen Yhteyttäminen voidaan kuvailla lyhyesti ja ytimekkäästi siten, että kyseessä on keittiö, jossa puut ja muut vihreät kasvit laittavat ruokaa itselleen. Ne muodostavat sokeria vedestä ja hiilidioksidista käyttäen aurinkoa energian lähteenä. Yhteyttäminen tapahtuu lehdissä ja neulasissa. Yhteyttämisen aikana vapautuu happea, jota ihmiset ja eläimet tarvitsevat hengittämiseen. Tämä testi osoittaa, kuinka vihreät lehdet vapauttavat happea yhteyttämisen aikana Tarvitset: vihreän lehden lasipurkin vettä suurennuslasin kynän ja paperia Tee näin: Täytä lasipurkki vedellä ja laita vihreä lehti veteen. Lehden on oltava kokonaan veden alla. Laita purkki aurinkoon tai paikkaan, jossa on paljon valoa. Anna purkin olla paikallaan tunnin ajan. Tutki lehteä suurennuslasilla. Mitä näet? Jos katsot oikein tarkkaan, näet pieniä kuplia lehden yläpinnalla ja purkin reunoilla. Kuplat ovat tulleet hapesta. Miksi? Happi on vapautunut lehden yhteyttäessä. Valon merkitys yhteyttämiselle: Täytä kolme lasipurkkia vedellä Laita kuhunkin purkkiin lehti Laita yksi purkki aurinkoon, toinen varjoon ja kolmas pimeään kaappiin Odota yksi tunti. Laita purkit riviin varjoisaan paikkaan. Tutki lehtiä suurennuslasilla. Missä lehdessä on eniten kuplia? Lähde: www.skoveniskolen.dk Suom. Gerd Mattsson-Turku, Tapio Päivitetty: 07.09.2009