MUHOKSEN KUNTA. Muhoksen lukio

Transkriptio

1 MUHOKSEN KUNTA Muhoksen lukio TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

2 1 KOULU- JA OPPILASTIEDOT LUKUVUONNA KOULUTIEDOT koulun nimi Muhoksen lukio koulun osoite Muhostie 5, Muhos opettajien määrä 20 (+2 sijaista) perusopetusryhmien määrä - koulun oppilasmäärä (elukio) OPPILASTILASTO luokka yleisopetus erityislk.op. oppilaista esiluokka yhteensä näistä tyttöjä yhteensä näistä tyttöjä ortodokseja muita kuin ev.lut./ort lisäluokka yhteensä TYÖSUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN päivämäärä opettajakunnan käsittely opetuslautakunnan käsittely

3 2 KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN LUKUVUONNA Kodin ja koulun yhteistyö Koteihin lähetetään opiskelijoiden mukana Lukio-opas, joka sisältää tärkeimmät koulutyön järjestämistä ja toimintaa koskevat tiedot. Lukion ryhmänohjaajat ja opinto-ohjaaja toimivat oppilaitoksen ja opiskelijan kodin välisenä linkkinä. Ryhmänohjaajina toimivat lukuvuonna seuraavat opettajat: 14A Minna Kemppainen 14B Reetta Aho-Ketola/Kirsi Pönkänen 14C Kaisa Jaako 13A Anna-Liina Holma 13B Olli Saikkonen 13C Vuokko Tauriainen 12A Sanna Anttila 12B Timo Saarinen/Saara Tölli 12C Mari Ylitalo 04 Helena Leskelä (neljännen vuoden opiskelijat) Lukion opiskeluhuoltoryhmä pitää koteihin yhteyttä tarpeen niin vaatiessa. Lukion henkilökunta toivoo kodeista avoimia yhteydenottoja aina, kun asiaa ilmenee. Primus opiskelijahuoltojärjestelmän Wilmaa käytetään yhtenä kodin ja koulun välisenä yhteydenpitokanavana. Vanhempainilloissa keskustellaan lukio-opiskelusta ja oppilaitoksen toiminnasta, yo-tutkinnon uudistumisesta sekä jatko-opiskelusta. Erityishuomiota kiinnitetään vanhempia kiinnostaviin aiheisiin. Vanhempainillat järjestetään lukuvuonna seuraavasti: ke klo vanhempainilta 14-ryhmien huoltajille ke klo YO-info, lähinnä 12- ja 13-ryhmien huoltajille Mahdollisista muista vanhempainilloista ilmoitetaan erikseen. Oppilashuolto Opiskeluhuollon tavoitteena on tukea opiskelijan oppimista, terveyttä ja hyvinvointia sekä luoda turvallinen ja terve opiskeluympäristö sekä ennaltaehkäistä syrjäytymistä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan sekä yhteisöllisenä että yksilökohtaisena tukena. Vastuu opiskeluhuollosta kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville sekä opiskeluhuoltopalveluista vastaaville työntekijöille. Opinto-ohjaaja käy opiskelijoiden kanssa kahden kesken läpi opiskeluun ja tulevaisuuteen liittyviä asioita. Erityisopettaja tekee kaikille uusille opiskelijoille lukiseulan, jonka perusteella voidaan antaa henkilökohtaista ohjausta opiskelussa ja tarvittaessa tehdä varsinaiset lukitestit. Keskivaikeassa ja vaikeassa lukihäiriössä opiskelijalla on oikeus saada erityisjärjestelyjä lukio-opiskelunsa aikana ja ylioppilastutkintoa suorittaessaan. Tapaturmatapauksissa opiskelija toimitetaan heti joko kouluterveydenhoitajan tai lääkärin hoitoon. Kunta on hankkinut vakuutuksen työsuunnitelman mukaisten toimintojen ja matkojen ajaksi. Lukiossa rehtori, vararehtori, ryhmänohjaajat ja opettajat tarkkailevat poissaoloja ja puuttuvat niihin tarvittaessa. Jos poissaoloja on paljon tai ne ovat selvittämättä, opettaja ilmoittaa tästä

4 3 ryhmänohjaajalle, joka voi ottaa yhteyttä opiskelijan vanhempiin. Opiskeluhuollon monialaista yhteistyötä toteuttavat lukion opiskeluhuoltoryhmä, tapauskohtaisesti koottava asiantuntijaryhmä sekä koko toimintaa kunnassa koordinoiva opiskeluhuollon ohjausryhmä. Lukion opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu jaksoittain. Ryhmä käsittelee paitsi yksittäisten opiskelijoiden myös koko luokkaa ja kouluyhteisöä koskevia asioita. Opiskeluhuoltoryhmä vastaa opiskeluhuollon suunnittelusta ja kehittämisestä koulussa. Työskentely on luottamuksellista. Opiskeluhuoltoryhmän vakituiset jäsenet ovat lukion rehtori, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja, kuraattori, erityisopettaja ja opettajaedustaja (Kaisa Jaako). Yksittäisen opiskelijan ja hänen huoltojansa kanssa voidaan opiskelua tukea ja ratkoa ongelmia monialaisesti koottavassa ja tarpeen mukaan kutsuttavassa asiantuntijaryhmässä. Rehtori tekee oppilashuoltoon liittyvät hallinnolliset päätökset. Lukion opiskeluhuoltoa toteuttaa myös opiskelijatutortoiminta. Tutorilla tarkoitetaan nuorempia opiskelijoita ohjaavia vanhoja opiskelijoita. Toisen ja kolmannen vuosikurssin opiskelijoista valitaan vuosittain 4 8 tutoria, joiden tarkoituksena on seuraavan lukuvuoden aikana mahdollisuuksiensa mukaan tukea oman ykkösnimikkoryhmänsä opiskelijoita. Tutoreille annetaan etukäteen koulutusta ja ohjausta tähän tehtävään. Teemat ja erityistapahtumat Vaelluskurssi Kuusamossa Yrittäjän päivä (valtakunnallinen) ke Höllääjä stressinhallintakoulutuspäivä ke Taksvärkki -päivä pe ABI -päivät (Oulun yliopistolla) Valokuvaus ke Syksyn yo-juhla pe (jos ylioppilaita, koulu loppuu klo 13) Joulukirkko pe klo 10 Joulujuhla la Geopark-teemapäivä. Järjestämisvastuu Muhoksen lukiolla. Vaalan ja Utajärven lukiolaiset tulevat Muhokselle. pe

5 4 Kevätkirkko pe klo 10 Kevätjuhla ja yo-juhla la Muita teemoja, joiden toteutuspäivämäärä vielä auki: Kirkko tutuksi -päivä (KiTu-päivä, Muhoksen kirkko täyttää 380 vuotta. Tutustumme tähän rakennushistoriallisesti arvokkaaseen kohteeseen) Työelämä tutuksi -teemapäivä Urheiluturnaukset ja Koululiikuntaliiton kilpailut/tapahtumat Opettajien VESO:t , , keväällä seuraavan lv:n suunnittelu-veso. Lukuvuoden aikana tarjolla opettajille myös ensiapukurssi. Yo-kirjoitukset Syksy 2014: Kuullunymmärtämiskokeet ma 8.9. englanti (vieraskieli, pitkä oppimäärä) ti 9.9. ruotsi (toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä) ke saksa/ranska (vieraskieli, lyhyt oppimäärä) Kirjalliset kokeet pe äidinkieli, tekstitaidonkoe ma uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto ke vieraskieli, pitkä oppimäärä pe toinen kotimainen kieli, keskipitkä ja pitkä oppimäärä ma äidinkieli, esseekoe ke matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä pe psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia ma vieraskieli, lyhyt oppimäärä Kevät 2014: Kirjalliset kokeet to 5.2. äidinkieli, tekstitaidonkoe Kuullunymmärtämiskokeet ma 9.2. ruotsi (toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä) ti englanti (vieraskieli, pitkä oppimäärä) ke saksa/ranska (vieras kieli, lyhyt oppimäärä) Kirjalliset kokeet ma 9.3. äidinkieli, esseekoe ke psykologia, filosofia, historia, fysiikka, biologia pe vieras kieli, pitkä oppimäärä ma toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ke matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä pe uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede, terveystieto ma vieras kieli, lyhyt oppimäärä

6 5

7 6 Kasvatus- ja opetustoiminnan painotukset Muhoksen lukion opettajakunta valitsi kokouksessaan Muhoksen lukion lukuvuoden painotuskohteiksi: Tieto- ja viestintätekniikka sähköä pedagogiikkaan Työelämätietous. Lukuvuoden työajat, suunnittelu yms Muhoksen lukion opetus järjestetään pääsääntöisesti lukion omissa tiloissa. Oppitunnin pituus on 75 minuuttia. Opiskelijat voivat suorittaa myös itsenäisesti kursseja joko osittain tai kokonaan. Oppituntien ajankohdat (75 min) 1. tunti: tunti: (ruokailu: ) 3. tunti: tunti: tunti: Työ- ja lomapäivät Syyslukukausi (93 työpäivää) Kevätlukukausi (95 työpäivää) Syysloma (viikko 43) Joululoma Loppiainen Talviloma (viikko 10) Pääsiäisloma Vappu Helatorstai Jaksot 1. jakso: (37 pv) 2. jakso: (37 pv) 3. jakso: (38 pv); penkkarit to vanhojen päivä pe 13.2.) 4. jakso: (37 pv) 5. jakso: (38 pv) Jaksot päättyvät n. 7 päivän mittaisiin koeviikkoihin. Koeviikot (koeviikko voi poiketa annetusta riippuen jakson kokeista) 1. koeviikko: to pe (huom. yo-kirjoitukset osittain samaan aikaan) 2. koeviikko: ma ti koeviikko: ma to koeviikko: ke ti koeviikko: to Koeviikon kokeet järjestetään pääsääntöisesti klo , mutta joissakin aineissa kokeet kestävät klo 11.45:een saakka. Koetta seuraa palautetunti, joka on osa kurssisuoritusta ja siis pakollinen.

8 7 Uusintakokeet Opiskelija voi osallistua uusintakokeeseen, jos hänen kurssiarvosanansa on 4 (hylätty) tai hän ei perustellusti ole osallistunut kokeeseen koeviikolla. Kokeeseen ilmoittaudutaan kahviossa olevaan kansioon. Koepäivät ovat seuraavat (suluissa viimeinen ilmoittautumispäivä): ti klo (ilm. pe ) ti klo (pe ) ti klo (pe 20.2.) ti klo (pe 24.4.) pe klo (pe 5.6.) Kokeen jälkeen siirry lukujärjestyksen mukaiselle oppitunnille. Korotuskokeet Edellisten jaksojen hyväksyttyjä arvosanoja voi korottaa korotuskokeessa. Suluissa on viimeinen ilmoittautumispäivä. Korotuskokeessa ei voi korottaa äidinkielen ja kirjallisuuden kursseja eikä myöskään taito- ja taideaineiden kursseja. Kevätlukukauden 2014 jakso 5: to klo (pe 29.8.) Lukuvuoden jaksot 1,2,3 ja 4: ke klo (pe 8.5.) Kevätlukukauden 2015 jakso 5: syyslukukauden alussa Muuta huomioitavaa Aamunavaukset Muhoksen lukion opettajat pitävät luokissaan aamunavaukset ensimmäisen oppitunnin aikana. Seurakunta pitää aamunavauksen keskusradion kautta joka toinen torstai. Kouluruokailu Lukuvuonna yläkoulun purkaminen ja uudisrakentaminen aiheuttavat poikkeusjärjestelyjä lukiolaisten ruokailuun. Asiasta tiedotetaan heti kaikkia asianomaisia tahoja, kunhan päätökset ruokailun järjestämisestä on tehty. Lukiolain mukaan opiskelijoilla on oikeus maksuttomaan kouluruokailuun sellaisina koulupäivinä, jolloin työsuunnitelma edellyttää heidän läsnäoloaan koululla. Näin ollen myös ylioppilaskirjoituspäivät ovat kouluruokailuun oikeuttavia työpäiviä. Etälukio Pohjois-Pohjanmaan etälukioverkosto jatkaa toimintaansa edellisten vuosien tapaan. Verkossa opiskellaan koko lukion oppimäärää, kiinnostuksen mukaan tai täydentäen päivälukio-opiskelua mm. erikoisilla kielillä. Elämänkatsomustiedon kurssit sekä filosofian syventävät kurssit tarjotaan elukion kautta päivälukiolaisille, koska ko. kurssien opiskelijamäärät jäävät pieniksi. Etälukio tarjoaa hyvän lisän Muhoksen lukion opetustarjontaan. Tällä hetkellä kirjoillamme on neljä tutkintotavoitteista tai aineopiskelijaa. Muhoksen lukiosta etäopetusta antavat neljä opettajaa: Helena Leskelä, Minna Kemppainen, Riikka Nevalainen ja Mari Ylitalo.

9 8 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ Käytössä oleva tunti- työjärj.muk.opetuks. tukiopetukseen erityistehtäviin Kehys yhteensä 287,5 40,16 ( ) erityisopetuksen käytössä oleva kehys luokkamuotoinen opetus osa-aikainen opetus KOULUKOHTAISET / KUNTAKOHTAISET LISÄTEHTÄVÄT Opettaja Sanna Anttila ja Mari Ylitalo tehtävä, johon käytetään (Ovtes; Osio B, 19 Koulu/oppilaitos- ja kuntakohtainen lisätehtävä, momentit 1 ja 5) Muhoksen lukion oppilasmäärä mahtuu välyksen väliin, joten lukiolla on lukuvuoden aikana jaettavanaan 191,36 /kk oppilaitoskohtaista lisätehtäväkorvausta. Lukuvuonna lukion lisätehtäväkorvaus maksetaan Sanna Anttilalle (95,68 /kk) ja Mari Ylitalolle (95,68 /kk). Anttilan ja Ylitalon lisätehtävänä on lukion kansainvälisyyskasvatuksen kehittäminen ja toteuttaminen. KERHOT (Valtionavustuksesta pidettävät kerhot eivät sisälly tuntikehykseen. Kerhojen/kerhotuntien lukumäärä voi muuttua lukuvuoden aikana määrärahan riittävyyden mukaan.) Kerho / tuntimäärä *) Kerhonvetäjä Muhoksen lukiolla ei ole kerhoja lukuvuonna KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Vaelluskurssi Kuusamossa Yrittäjyys tutuksi kurssi Ohjelmaan kuuluu yritysvierailuja Yhteistyö Oulujokivarren lukioiden kanssa Muhoksen lukio toimii kiinteässä vuorovaikutuksessa lähialueiden lukioiden kanssa. Lukuvuonna lukio jatkaa jo vakiintunutta yhteistyötä erityisesti Utajärven ja Vaalan lukioiden kanssa. Yhteistyö toteutuu liikunta- ja erityistapahtumina sekä tarvittaessa yhteisinä kursseina mm:

10 -Oppilaskuntien hallitusten yhteistyökokous Muhoksella, mukana Muhoksen, Utajärven ja Vaalan lukioiden oppilaskuntien edustajat, oppilaskuntien ohjaavat opettajat ja rehtorit. Tapaamisessa suunnitellaan yhteistyötä. -Geopark-teemapäivä Muhoksella Muhoksen, Utajärven ja Vaalan lukiolaiset ja opettajat kokoontuvat Muhokselle viettämään toiminnallista Geopark-teemapäivää. Comenius-hanke Muhoksen lukion opiskelijat tekevät yhteistyötä Saksan Aalenin alueen koulun kanssa hyödyntäen monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikkaa. Saksalaisen yhteistyökoulun Comenius-ryhmäläiset tulevat Muhoksen lukion vieraaksi Sekä yhteistyökoulu että Muhoksen lukio ovat Geopark-kouluja. Lukio jatkaa yhteistyötä entiseen tapaan myös Oulujoki-opiston kanssa. Kesällä 2014 ei kuitenkaan järjestetty abikursseja, koska abiturienttien ikäryhmä on niin pieni. Koululta tehdään opiskeluun liittyviä tutustumiskäyntejä eri kohteisiin. Koulun lähiympäristöön suuntautuvien retkien lisäksi tehdään museo/galleria/teat teri /oppilaitosvie rai luja. Lisäksi osallistutaan Koululiikuntaliiton kilpailutoimintaan. Muut mahdolliset opintoretket toteutetaan erillisen suunnitelman mukaisesti. Rehtori hyväksyy päätöksellään ko. suunnitelmat. 9 Työelämään tutustuttaminen Lukiossa tarjotaan valinnaiset yrittäjyyskurssit 1-2 (3) ja yrittäjyyskasvatusta toteutetaan kaikissa oppiaineissa läpäisyperiaatteella. Lisäksi kaikki vierailijat riippumatta vierailun aiheesta - saavat kertoa oman polkunsa, miten päätyivät nykyiseen työhönsä. Lukuvuonna toteutetaan myös Työelämä tutuksi -teemapäivä. KOULUN HENKILÖKUNTA LUKUVUODEN ALUSSA Aapajärvi Katja RUB Aho-Ketola Reetta ENA (määräaikainen) Anttila Sanna RUB Harjunen Pasi LI ja TE Holma Anna-Liina ÄI ja kirjastonhoito Jaako Kaisa HI ja YH Kaikkonen Piia toimistonhoitaja Kemppainen Minna rehtori, BI ja TE Leskelä Helena OPO Liimatta Outi ÄI (1. jaksossa, osa-aikainen tuntiopettaja) Lukkarila Mika TVT-opetus ja TVT-tuki Mustikka-Orava Riitta MU (virkavapaalla syyslukukauden) Mäentausta Vili MU (sijainen, syyslukukausi)

11 10 Mäki Marja LI ja TE Nevalainen Riikka BI ja GE (määräaikainen) Nyyssölä Arja ERI Pönkänen Kirsi ENA (osa-aikaeläkkeellä jaksot 1 ja 3) Saarinen Timo KU ja IT Saikkonen Olli FY, KE ja MAB Seppänen Ulrika RAB Tauriainen Vuokko MAB ja MAA Tölli Saara KU ja IT (sijainen, ) Ylitalo Mari FI, PS, UE

12 11 YLEINEN KUVAUS KOULUN TOIMINNASTA LUKUVUONNA Muhoksen lukio on yleissivistystä painottava yleislukio ja se jatkaa perusopetuksen opetus- ja kasvatustehtävää. Lukion tehtävänä on antaa opiskelijoille laaja-alainen yleissivistys ja riittävät valmiudet lukion oppimäärään perustuviin jatko-opintoihin. Lukiossa hankittuja tietoja ja taitoja osoitetaan lukion päättötodistuksella, ylioppilastutkintotodistuksella, lukiodiplomeilla ja vastaavilla muilla näytöillä. Lukio-opetus tukee opiskelijan itsetuntemuksen kehittymistä ja hänen myönteistä kasvuaan aikuisuuteen sekä kannustaa opiskelijaa elinikäiseen oppimiseen ja itsensä jatkuvaan kehittämiseen. Lukiotoiminnan kehitystä ja työn tuloksellisuutta mitataan mm. kaksi kertaa vuodessa ylioppilaskirjoitusten kautta. Ylioppilaskirjoitukset ja niihin valmistautuminen ovatkin keskeinen osa lukio-opiskelua. Hajauttamismahdollisuutta on käytetty hyväksi tasaamalla kirjoituksia syksyyn ja kevääseen. Ylioppilaskirjoitukset suoritetaan enintään 3 perättäisellä tutkintokerralla. Edellisen lukuvuoden aikana esitettyyn haasteeseen opiskelijamäärään kasvattaminen ja oman kunnan lukion houkuttelevuuden lisääminen vastasi positiivisesti 63 syksyllä 2014 aloittanutta uutta lukiolaista. Heistä suurin osa tulee Muhokselta, mutta mukana on myös opiskelijoita Tyrnävältä, Limingasta ja Oulusta. Lukion kokoa olisi mahdollista kasvattaa, jos koulukyydit Tyrnävän suuntaan saataisiin toimiviksi. Sieltä olisi markkinoimalla mahdollista saada vuosittain kymmenkunta opiskelijaa lisää kiinnostusta olisi. Suuri aloittavien määrä edellytti tuntikehyksen kasvattamista, koska lukion luokkatiloista suurin osa on mitoitettu maksimissaan noin 25 ryhmäkoolle. Toisaalta rajalliset ryhmäkoot ovat taanneet henkilökohtaisemman opetuksen, mikä näkyy ikäluokkien hyvänä menestymisenä ylioppilaskirjoituksissa. Syyslukukauden alkaessa Muhoksen lukiolla on 144 opiskelijaa ja lisäksi neljä suorittaa opintojaan etälukion kautta. Lukuvuoden aikana tarjottavien kurssien määrä jonkin verran elää valintojen mukaan tuntikehyksen puitteissa. Lukion vahvuudeksi voidaan nostaa opiskelijoiden ja henkilökunnan hyvä yhteishenki. Opiskelijatuntemus mahdollistaa varhaisen puuttumisen ja ohjaamisen ongelmatilanteissa. Opiskelijoilla on myös matala kynnys ottaa yhteyttä opettajiin. Yhteiskunnan muuttuessa enemmän tieto- ja viestintätekniikka painotteisemmaksi ja ylioppilastutkinnon vaiheittain muuttuminen sähköiseksi edellyttävät lukion opetuksessa TVT-käytön lisäämistä. Muhoksen lukio on ottanut käyttöön peda.netin, joka toimii sähköisenä oppimisalustana ja tallennustilana. Peda.netin kautta on voitu rakentaa lukiolle helposti päivitettävät kotisivut. Peda.net tukee elinikäistä oppimista, koska tallennustila ja siellä olevat materiaalit säilyvät opiskelijalla vielä lakkiaisten jälkeen. Tämän lisäksi opettajilla on käytettävissä ilmaiseksi elukion moodle. Suurin pula on laitteista, koska jatkossa tuntityöskentelyssä tarvitaan kannettavia tietokoneita tai tabletteja. Niiden avulla tehdään myös kokeita. Vaikka ohje on, että opiskelijat ostavat omat laitteet, koululla pitäisi olla valmius tarjota koneita. Tänäkin lukuvuonna lukion arjessa näkyy vahvasti Geopark-yhteistyö: Utajärven ja Vaalan lukioiden kanssa sekä Schwäbische Alb Geoparkin alueen koulun kanssa. Jälkimmäinen yhteistyökuvio on Muhoksen lukion Comenius-hanketta, joka jatkuu Saksan yhteistyökoulun kanssa käyttäen sähköisiä yhteyksiä sekä saksalaisten vierailuna marraskuussa. Comenius-hanke loppuu Kansainvälisyyttä tuovat lukioon myös saksalainen ja yhdysvaltalainen vaihto-opiskelija.

13 12 Lukioita valtakunnallisesti koskettavat laajat muutosprosessit. Tuntijakoa ei ole vielä julkistettu, mutta uusien opetussuunnitelmien pitäisi olla käytössä jo Nyt syksyllä 2014 aloittanut sukupolvi on ensimmäinen sähköiseen ylioppilastutkintoon osallistuva opiskelijajoukko. Tämä edellyttää investointeja myös Muhoksen lukion TVT-laitteistoihin. Syksyllä 2014 aloittaneille opiskelijoille tarjotaan tietoteknisiä valmiuksia antavat TVT1-kurssi. Opettajainkoulutuksessa yritetään hyödyntää mahdollisimman edullisia koulutuksia, joiden tarjonnan suhteen ollaan valppaina. Mm. taksvärkkipäivänä hyödynnetään sisäistä koulutusta ja jaetaan peda.net ideoita. VESO pidetään elukion Sähköä pedagogiikkaan- opettajapäivien yhteydessä. Toisen asteen koulutus odottaa myös, mitä päätöksiä tehdään suunnitellusta oppivelvollisuusajan pidentämisestä, joka mahdollisesti koskettaisi jo yhteishakua Myös lukioverkko (rahoitus ja lukioluvat) on mielenkiinnon kohteena. Oleellista näissä kaikissa muutosprosesseissa on, että opetus jatkuu päätöksiä odotellessa, mutta lukioiden pitää olla valppaana reagoimaan. Paras tapa taata lukio-opetuksen pysyminen kunnassa on satsata siihen nyt. Elinvoimainen ja välineistöltään kunnossa oleva koulu houkuttelee opiskelijoita, mutta varmistaa myös lukio-opetuksen pysymisen kunnassa. Muhoksen lukio on mukana Pohjois-Pohjanmaan etälukioverkostossa. Tämä tuo lisämahdollisuuksia opiskelijoille ja mahdollistaa harvinaistenkin kurssien suorittamisen. Etälukion kautta opettajat saavat myös edullista sähköisen pedagogian koulutusta. Haastetta lukuvuoteen tuo yläkoulun purkaminen ja uuden koulun rakentaminen. Joustavalla asenteella siitä selvitään. Rakentamisen aikana yläkoulu käyttää aikaisempaa enemmän lukion tiloja. Lukio-opetuksessa tapahtuvat muutokset edellyttävät taloudellista satsausta oman kunnan lukioon. Muhoksen lukion kannalta on valoisaa, sillä peruskoulun puolella on tulossa suuremmat ikäluokat.