Hakijan opas 2008 Ansökningsguide

Transkriptio

1 be wanted! Hakijan opas 2008 Ansökningsguide

2 Löydä oma alasi moni kielisestä koulutustarjonnastamme ja kehity työelämän halutuksi osaajaksi! Kansainvälinen Vaasan ammattikorkeakoulu tarjoaa moni alaista ja monikielistä koulutusta suomen, ruotsin ja englannin kielellä. Meillä voit opiskella tradenomiksi, insinööriksi, restonomiksi, sairaanhoitajaksi, terveydenhoitajaksi tai sosionomiksi. vamk pähkinänkuoressa Opiskelijoita (500 aikuiskoulutuksessa) Henkilökuntaa 240 (140 opettajaa) Finn din egen bransch ur vårt flerspråkiga utbildningsutbud och bli ett eftertraktat pro s inom arbetslivet! Flerspråkig och internationell Vasa yrkeshögskola erbjuder branschövergripande och mångspråkig utbildning på finska, svenska och engelska. Hos oss kan du studera till tradenom, ingenjör, restonom, sjukskötare, hälsovårdare och till socionom. 2 Koulutusohjelmia 17

3 Sisällys Innehåll KOU LUTUS UTB I LDN I NG Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området Social Sciences, Business and Administration > Liiketalous 4 > Företagsekonomi 5 > International Business 6 Luonnontieteiden ala Det naturvetenskapliga området > Tietojenkäsittely 7 > Informationsbehandling 8 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen Tourism, Catering and Domestic Services > Matkailu 9 > Turism 10 > Tourism 11 3 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport > > > > > > Kone- ja tuotantotekniikka 12 Rakennustekniikka 13 Sähkötekniikka 14 Tietotekniikka 15 Ympäristöteknologia 16 Information Technology 17 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala > Sosiaaliala 18 > Hoitotyö, hoitotyön suuntautumisvaihtoehto 19 > Hoitotyö,terveydenhoitotyön suuntautumisvaihto 20 HAKEMI N EN 22 ANSÖK AN 24 VA ASAN A MM ATTI KORKEAKOU LU 26 VASA Y R K E S H Ö G S KO L A 2 9 TAK AK ANSI: LISÄTI ETOJA BAKSI DAN: TI LL ÄGGSU PPGI FTER

4 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området Social Sciences, Business and Administration Liiketalous (058) tradenomi, liiketalouden amk-tutkinto (210 op) Mahtavaa päästä heti käsiksi työelämään 4 Tuomas Porkkala opiskelee liiketaloutta ja on perustanut oman toiminimen jo opiskeluaikana. vamkissa opiskelijoilla onkin ainutlaatuinen mahdollisuus perustaa yritys Business Factory -toiminnassa, joka on eräänlainen yrityshautomo. Tuomaksen mielestä Business Factorystä on ollut hyötyä paitsi neuvojen antajana myös laitteiden ja tilojen tarjoajana. Yrittäjyys kiehtoo Tuomasta myös valmistumisen jälkeen. Miksi Vamkiin? Olen kotoisin Tampereen nurkilta, mutta koska tyttöystävä opiskeli Vaasassa, tuntui vamk hyvältä vaihtoehdolta. Kokemuksesi työharjoittelusta? Tein työharjoittelun omaan yritykseen, jonka perustin opiskellessani. Omassa yrityksessä työskennellessäni sain varmasti monipuolisinta harjoitusta työelämää varten, mitä ikinä vain voin saada. Sain käytännön kokemusta yrityksen yleisestä hoitamisesta, tapasin asiakkaita, tein myyntityötä ja otin vastuuta. Olen suuntautunut opinnoissani markkinointiin ja yrittäjyyteen, joten harjoittelu oli minun kohdallani juuri sitä, mitä pitikin. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Teoriaa ja käytäntöä on ollut sopivassa suhteessa. Siihen voi myös itse vaikuttaa, kuinka paljon koulussa opetettua teoriaa soveltaa tositoimissa. Itselläni oli laadittuna koko opiskeluajan liiketoimintasuunnitelma, johon hyödynsin oppimaani. Silloin tällöin turhautti opiskella kursseja, jotka eivät tukeneet omia suunnitelmiani. Niin opiskelijalla kuin opettajalla on suuri vaikutus kurssin onnistumiseen. Mielestäni hyvä opettaja osaa tuoda esille eri näkökulmia samasta aiheesta. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Kurssi nimeltä Sovellettu päätösanalyysi oli yhtä aikaa sekä todella hauska että haastavuudessaan välillä melkein jopa kamala kurssi! Tulevaisuudensuunnitelmasi? Olen toimelias luonteeltani, enkä malta odottaa päästä käsiksi työelämään mahdollisimman nopeasti. Liiketalouden koulutusohjelma antaa tietoja ja taitoja, joita vaaditaan yksityisen ja julkisen sektorin erilaisissa vaativissa asiantuntija- ja esimiestehtävissä. Koulutusohjelman laaja opintojaksotarjonta toisella kotimaisella kielellä antaa hyvän mahdollisuuden tehdä alueen kaksikielisyydestä luonnollinen osa opiskelua. Opiskelija voi valita myös englanninkielisiä opintojaksoja. Opiskeluaikana työ- ja yrityselämän käytännön ongelmatilanteita ratkotaan tehtävien ja projektitöiden avulla sekä toimimalla yrittäjänä. Mihin ammattiin? Liiketalouden koulutusohjelman opiskelijat työllistyvät suuntautumisvaihtoehdon perusteella erilaisiin markkinoinnin, kansainvälisen markkinoinnin, markkinointiviestinnän, viennin ja tuonnin, huolinnan, taloushallinnon sisäisen ja ulkoisen laskentatoimen, julkis- ja oikeushallinnon asiantuntija- ja esimiestehtä viin. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, yrittäjyys ja yhteiskunta, kielet ja viestintä, tietojenkäsittely, matematiikka ja luonnontieteet. > Ammatilliset perusopinnot Yritystoiminta ja oikeusnormit, markkinointi sekä taloushallinto. > Suuntaavat opinnot > Markkinointi: pääalueina kuluttajamarkkinointi, infor maa tio ja suunnittelu sekä markkinoinnin erityisalueet. > Kansainvälinen kauppa: pääalueina kansainvälinen markki nointi, kansainvälinen kauppa ja yritystoiminta sekä Asian Business tai German Business. > Taloushallinto: pääalueina laskentatoimen ja verotuksen eri tyiskysymyksiä, sisäinen laskentatoimi ja taloushallinnon erityisalueet. > Oikeushallinto: pääalueina julkisoikeus ja Euroopan unioni, rikos- ja prosessioikeus sekä ulosotto, valtion viranomaistoiminta ja alueet. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeeseen. Valintakokeen aineis to-osioon liittyvä materiaali löytyy Vamkin internet-sivuilta välisenä aikana. Ennakkomateriaali ei saa olla mukana koetilanteessa. > Aloituspaikat 80 > Hakuaika

5 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området Social Sciences, Business and Administration Företagsekonomi (058) tradenom, yh-examen i företagsekonomi (210 sp) Jag kan varmt rekommendera Vyh-studier Urban Snellman är utexaminerad tradenom med marknadsföring som inriktningsalternativ. Han arbetar som projektmanager på Oy Smtec Ltd i Korsholm. Hans arbetsuppgifter har varit att på konsultbasis bygga upp olika företags inköpsfunktion samt, om företagen önskar, även driva det operativa och strategiska inköpsarbetet. Motiv för ansökning till Vyh? Intresset för att arbeta inom företagsvärlden har alltid funnits eftersom det ger möjlighet till mycket olika varierande arbetsuppgifter och möjligheter senare i arbetslivet. Tidigare har jag bedrivit studier i branschen i yrkesinstitut och det kändes därför naturligt att fortsätta studierna i yrkeshögskola. Erfarenhet av arbetspraktik? Praktiktiden bestod av ett vikariat som inköpschef på Oy Snellman Ab i Jakobstad. Praktiktiden gav ovärderliga kunskaper som jag haft nytta av senare i studierna och som varit en god grund för kommande arbetsuppgifter i arbetslivet. Uppfattning om utbildningsprogrammet? yh-examen och studiernas innehåll håller en mycket hög kvalitet, både nationellt och internationellt, och därför kan jag rekommendera utbildningsprogrammet också för andra. Kunskaperna och färdigheterna som givits av vyh har mycket väl räckt till för att de utmaningar som finns i arbetslivet. Mest minnesvärt från studietiden? Tiden som utbytesstuderande i Thailand var spännande. Jag tycker att utlandsvistelsen som skolan erbjuder är guld värd. Den ger inte bara upplevelser och företagsekonomiska kunskaper, utan även en möjlighet att göra något utöver de vanliga inrutade och bekväma aktiviteterna. De bästa erfarenheterna och kunskaperna får vi när vi gör något som känns lite obekvämt och som ligger utanför vårt bekvämlighetsområde, det är genom att utföra sådana uppgifter som vi utvecklas mest. Dina framtidsplaner? Framtiden inom min bransch ser ljus ut och det finns goda möjligheter till expansion eftersom vi jobbar på en marknad där antalet företag med liknande tjänster inte är alltför stort. Samtidigt är vi nya på en relativt ny marknad och detta kräver en viss uthållighet från vår sida. Jag är säker på att branschen är rätt för mig och den passar säkert också för alla andra, speciellt för dem som kontinuerligt söker möjligheter inom arbetsvärlden. 5 Utbildningsprogrammet för företagsekonomi ger kunskaper och färdigheter som krävs inom såväl den privata som den o entliga sektorn i olika krävande ledar- och expertuppgifter. I utbildningsprogrammet betonas den studerandes möjligheter att välja moduler på det andra inhemska språket varvid regional tvåspråkighet tas i beaktande som en naturlig del av den vardagliga verksamheten. Den studerande kan även välja engelskspråkiga studieperioder. Framtida yrke Utexaminerade från utbildningsprogrammet för företagsekonomi fungerar, beroende av inriktningsalternativ, som experter och förmän inom marknadsföring, internationell marknadsföring, export och import, spedition samt inom intern och extern bokföring i ekonomiförvaltning. > Allmänna grundstudier Orienterande studier, företag samhet och samhälle, språk och kommunikation, databehandling, matematik och naturvetenskapliga studier. > Yrkesinriktade grundstudier Företagsverksamhet och rättsnormer, marknadsföring och ekonomiförvaltning. > Inriktade studier > Inriktade studier inom marknadsföring omfattar marknadsföring till konsumenter, information och planering samt marknadsföringens specialområden. > Inriktade studier inom internationell handel omfattar internationell marknads föring, internationell handel och företagsverksamhet samt Asian Business eller German Business. > Inriktade studier inom ekonomiförvaltning omfattar specialfrågor inom redovisning och beskattning, intern redo visning och ekonomiförvaltningens specialområden. > Fritt valbara studier > Praktik > Lärdomsprov > Antagningskriterier Skolframgång, arbetserfarenhet. Till urvalsprovet kallas alla som är behöriga att söka. I det riksomfattande urvalsprovet för utbildningsprogrammen i företagsekonomi ingår tre delar. En del som görs på basis av förhandsmaterial, en skriftlig del eller en intervju och en del som testar det matematisk-logiska tänkandet. Förhandsmaterialet publiceras på Vasa yrkeshögskolas webbsidorna i maj > Nybörjarplatser 45 > Ansökningstid

6 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området Social Sciences, Business and Administration International Business Bachelor of Business Administration, bba (210 ects) 6 Ready for the challenges of working life Maiju Schrey graduated in Nowadays she works as service assistant in Vaasa at Vacon Plc, which is one of the leading suppliers of variable speed ac drives. Maiju handles service orders and communicates daily with customers all around the world. Besides her day work, she works as aerobic instructor at a local gym. Your Motives to Choose vamk? The degree programme in International Business made me to move from Pori to Vaasa, as the possibility to study business and improve language skills at the same time seemed exciting and challenging. In addition vamk provided excellent possibilities to complete a part of the studies abroad. Your Experiences of Practical Training? I had my practical training done in two periods. The first three months I completed in Augsburg, Germany in Euro Info Centre of the local chamber of commerce. My tasks included answering to customers inquiries about the eu commerce and attending an international e-forum. During that time my German language skills improved enormously! The second period I completed at Vacon, in the training team that time. Later on I got the opportunity to continue as summer trainee and to write my final thesis for the company. I still work there, so I have absolutely no regrets I chose that way to begin my career with. Your Opinion of the Degree Programme? The degree programme offered a versatile overview to both international marketing and practices of foreign trade. I think there was a good combination of theory and practice in my studies and after completing exchange studies, practical training and the final thesis I really felt ready to meet the challenges of working life. The Best Memories of the Studies? Already during the first study year I made great friends, among those were many international exchange students: we even made a trip to Lapland together. Of course my time as exchange student in Germany was something I will never forget as well as working as tutor for new ib-students. Your Plans for the Future? I m really happy with my work at the moment. The studies gave me a good basic knowledge about business that can now get deepened in working life. Perhaps some day I will continue my German studies at university or take part in a mba programme. The degree programme in International Business provides the students with the knowledge and skills necessary for various demanding expert and leadership positions as well as special skills for both public and private sector careers. English being the language of instruction, the programme prepares the student for challenging international careers. Students from all over the world bring a variety of different cultures and experiences to this degree programme. Careers Graduates are employed as managers or experts in various international organisations in Finland and abroad in the fields of marketing, export and import, forwarding, transportation and custom clearance. > Basic Studies Introductory Studies, Society and Entrepreneur ship, Languages and Communication, Data Processing, Mathematics. > Professional Basic Studies Business Economics and Legal Norms, Marketing, Company Economics. > Specialised Professional Studies > Specialisation International Marketing and Foreign Trade > The main focus is on International Marketing, Foreign Trade and International Operational Environment. > As another area of focus Asian Business, German Business or equivalent courses from other degree programmes, or courses at other poly technics/universities abroad can be chosen. > A three-month stay in a foreign country according to the student s choice is included in the programme, either in the form of studies or work placement. This gives the students the opportunity to improve both their English skills and other language skills, like German, French or Spanish and at the same time they will get a more profound knowledge of di erent business and cultural environments. > Free-Choice Studies > Practical Training > Thesis > Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and entrance examination. > Online application at > Intake 40 > Application Period

7 Luonnontieteiden ala Det naturvetenskapliga området Tietojenkäsittely (142) tradenomi, liiketalouden amk-tutkinto (210 op) Liputan käytännön - läheisyyden puolesta Pia Haglund valmistui vuonna Pia työskentelee hankekoordinaattorina Vaasan keskussairaalan kehitysyksikössä. Siellä hän on mukana kielikoulutusta sekä uuden sähköisen työkalun käyttöönottoa koskevissa projekteissa. Lisäksi Pia vastaa kokonaisuudessaan Vaasan sairaanhoitopiirin verkkokoulutuksesta. Miksi Vamkiin? Pari kaveriani suositteli vamkin tietojenkäsittelyn koulutusohjelmaa. Opiskelin Vaasan yliopistossa, joten sieltä oli varsin helppo siirtyä samalla korkeakoulukampuksella sijaitsevaan vamkiin. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suoritin työharjoitteluni kahdessa osassa: olin kolme kuukautta töissä Vaasan keskussairaalan kehitysyksikössä verkkokoulutuksen parissa ja neljä kuukautta Tukholmassa eräässä ohjelmointiyrityksessä. Erityisesti aika Tukholmassa oli mieleenpainuvaa, enkä ole katunut hetkeäkään, että lähdin sinne. Työharjoittelu keskussairaalassa taas poiki nykyisen työpaikkani, joten sekin valinta osoittautui enemmän kuin loistavaksi. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Liputan kovasti ammattikorkeakoulun käytännönläheisyyden puolesta. On paljon helpompi astua työelämään, kun on jo koulussa saanut tehdä konkreettisesti oikeita työtehtäviä. Työssäni minulla on paljon erilaisia tehtäviä, joten laaja-alaisesta tutkinnosta on ollut minulle valtavasti hyötyä. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Opiskelen tällä hetkellä työni ohella hallintotieteiden maisterin tutkintoa Vaasan yliopistossa. Lisäksi olen päivittänyt osaamistani täydennyskoulutuksella koskien verkkokoulutusta, joka näyttää olevan tulevaisuutta myös terveydenhoitoalalla. Pidän työssäni erityisesti verkkokoulutuksen koordinoinnista ja se onkin alue, joka kehittyy koko ajan. Tähän päivään mennessä ei ole tullut eteen hetkeä, jolloin tuntuisi, että asiat pyörivät paikallaan. 7 Yrityselämä kaipaa ict- ja liiketoimintaosaajia. Mobiilipalvelujen kehitys ja verkkoratkaisujen hyödyntäminen tuovat jatkuvasti uusia haasteita yrityksille. Tietojenkäsittelyn koulutusohjelmasta valmistut yrityselämän tietohallinnon huippuosaajaksi. Tietojenkäsittelyn tradenomilla on hyvä näkemys tietohallinnosta sekä tietotekniikan merkityksestä ja mahdollisuuksista liiketoiminnassa. Opiskelija erikoistuu tietohallintoon, tietoliikenteeseen tai digitaaliseen tuotantoon. Oppimisen tukena ovat it-paja ja Open it Lab. Kyseessä on projektioppimisympäristö, jossa opiskelija suorittaa ohjatusti it-alan projektitöitä yhteistyössä alueen it-yritysten kanssa. Mihin ammattiin? Valmistuttuasi voit saada työtä yritysten tietohallinnosta tai it-palveluyrityksistä. Tuleva ammattisi voi olla esim.: ohjel moi ja, web-suunnittelija, tietokanta-asiantuntija, mikrotukihenkilö, tietoliikenneasiantuntija, atk-suunnittelija, digitaalisen si sällön tuottaja, projektipäällikkö, tietohallintopäällikkö. > Yleiset perusopinnot Opinnot ja työmenetel mät, tietojenkäsittely ja työvälineet, soveltava matematiikka, yhteiskunta ja yritystoiminta, kielet ja viestintä, tutkimustyön perusteet. > Ammatilliset perusopinnot Ohjelmatuotanto, systeemityö, käy tettävyys ja käyttöliittymät, www-sivujen teko, tietokantojen hallinta, laitteisto-oppi, yritystoiminta ja tietojärjestelmät, projektin johtaminen, yrityksen taloushallinto, it-oikeus, tietoturva. > Suuntaavat opinnot Opiskelijalla on mahdollisuus valita ja yh distellä suuntaavia opintojaan seuraavista aihekokonaisuuksista: > Tietohallinto: verkkopalvelun suunnittelu, tietokannan hallinta, web-sovellukset, www-ohjelmointi, verkkopalvelun toteutus, ohjelman testaus ja ylläpito. > Tietoliikenne: käyttöjärjestelmät, lähiverkot, verkkojen tietoturva, palvelintuotteet ja palvelinsovellukset, tietoliikenne ja tietoverkot, yrityksen tietoverkot. > Digitaaliset palvelut: graafisen tuotannon työkalut, sisällöntuotanto verkossa, Flash ja animaatiot, multimedian tuotannon työkalut, videokuvaus ja editointi, 3dmallinnus ja animaatiot. > Vapaasti valittavat opinnot Oman valinnan mukaan ammattikuvan laajentamiseen tai syventämiseen liittyviä opintoja. > Harjoittelu Oman alan harjoittelu (5 kk). > Opinnäytetyö Opinnäytetyöllä opiskelija osoittaa hallitsevansa ammatin perusteet ja pystyvänsä itsenäisesti ratkaisemaan ongelmia. > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 35 > Hakuaika

8 Luonnontieteiden ala Det naturvetenskapliga området Informationsbehandling (142) tradenom, yh-examen i företagsekonomi (210 sp) 8 Utbildningen gav gnistan till företagsamhet Kim Tolonen utexaminerades som tradenom från utbildningsprogrammet för informationsbehandling. Våren 2007 grundade han företaget Creative Design Solutions vilket i sin helhet fokuserar på olika Internetlösningar och grafisk design. Motiv för ansökning till Vyh? Jag sökte till Vyh främst för att jag är intresserad av utbildningsprogrammet informationsbehandling. Erfarenhet av arbetspraktik? Jag gjorde min praktik hos Creamarketing, som är ett företag från Vasa som erbjuder Internettjänster till företag, föreningar, städer och kommuner. På praktiken fick jag arbeta med programmering av webbsidor samt sköta om grafisk profilering som till exempel utformning av logotyper, layout och reklammaterial. Varje dag i mitt arbete kan jag se en direkt nytta av min praktik och utbildning, eftersom det av en företagare krävs ett brett kunnande både inom informationsbehandling och inom ekonomi. Uppfattning om utbildningsprogrammet? Jag tycker att kursutbudet var tillräckligt brett och mångsidigt. Det bästa med min studietid var att jag vid sidan av studierna hade möjlighet att arbeta med uppgifter som var förknippade med mitt utbildningsprogram. På detta sätt fick jag kombinera både teori och praktik. Utbildningen tillsammans med erfarenheterna från praktiktiden har gett mig en bra grund att stå på med tanke på företagandet. Utan dessa erfarenheter kan det mycket väl hända att jag inte skulle ha beslutit mig för att starta eget företag. Mest minnesvärt från studietiden? Det bästa minnet från studietiden var när läraren meddelade att jag har alla kurser och examensarbetet avklarade! Dina framtidsplaner? Målet för framtiden är att fortsätta som företagare och utveckla mig själv. Arbetslivet behöver itk- och businesskunniga personer. Utvecklingen av mobila tjänster och tillämpning av nya nätbaserade lösningar skapar ständigt nya utmaningar för företagen. Från utbildningsprogrammet för informationsbehandling utexamineras Du som ett adb-pro s inom business och administration. Som tradenom inom informationsbehandling har Du en helhetsbild av datoriseringens betydelse för a ärsverksamheten och känner till de tillämpningsmöjligheter som datatekniken erbjuder företag. Hos oss specialiserar sig studerande på datakommunikation eller digital web-produktion. Till stöd för undervisningen finns vår it smedja och Open it Lab. Det är en projektinlärningsmiljö där studerande utför handledda it-projekt i samarbete med nejdens it-företag. Framtida yrke Efter avlagd examen har Du möjlighet att få anställning vid något it-företag eller inom adb-avdelningen vid något större företag eller organisation. Efter utbildningen kan Du hitta dig i t.ex. följande arbeten: programmerare, webmaster, databasmanager, mikrostödsperson, nätverksspecialist, adb-planerare, producent av digitalt material, projektledare och datachef. > Allmänna grundstudier Orienterande studier, studiemetoder, databehandling och redskapsprogram, tillämpad matematik, företagsamhet och samhälle, språk och kommunikation, grunderna i forskningsarbete. > Yrkesinriktade grundstudier Programmering och systemarbete, användbarhet och användargränssnitt, www-produktion, grunderna i databaser, apparaturlära, företagsverksamhet och adb, projektledning, företagets ekonomisystem, it-rätt, datasäkerhet. > Inriktade studier Studerande har möjlighet att kombinera sina inriktade studier utifrån följande ämneshelheter: > Datakommunikation: operativsystem, lokala nätverk, data säkerhet i nätverk, serverprodukter och -applikationer, datakommunikation och nätverk, företagets nätverks lösningar. En del av de inriktade studierna inom datakommunikation genomförs som nätbaserade studier (Cisco Academy). > Digitala tjänster: programredskap för grafisk produktion, innehållsproduktion för virtuell media, programredskap för webbproduktion och multimediaproduktion, videofilmning och editering. > Fritt valbara studier Enligt eget val väljer studerande breddande eller fördjupande studier. > Praktik Praktik inom it-branschen (5 månader). > Lärdomsprov Genom lärdomsprovet ger stude rande prov på sin yrkesskicklighet, självständigt arbete och problemlösningsförmåga. > Antagningskriterier Skolframgång, arbetserfarenhet, urvals prov: alla som är behöriga att söka kallas till urvalsprov. > Nybörjarplatser 15 > Ansökningstid

9 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen Tourism, Catering and Domestic Services Matkailu (728) restonomi, matkailu- ja ravitsemisalan amk-tutkinto (210 op) Walle-maskotista asiakaspalvelupäälliköksi Tuomas Luukkonen opiskelee hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelmassa (v nimi muuttuu matkailun koulutusohjelmaksi) ja valmistuu loppuvuodesta Tällä hetkellä huvipuisto Wasalandian asiakaspalvelupäällikkönä työskentelevä Tuomas toivoo tulevan työuransa liittyvän asiakaspalveluun, henkilöstöjohtamiseen tai opetustehtäviin. Miksi Vamkiin? Halusin opiskella kotikaupungissani Vaasassa ja alakin tuntui houkuttelevalta. Olin myös kuullut kavereilta mukavia kokemuksia Vaasan ammattikorkeakoulusta. Kokemuksesi työharjoittelusta? Suoritin työharjoitteluni huvipuisto Wasalandiassa, jossa olen työskennellyt yhteensä kuusi kautta. Aloitin työt suositun Walle-maskotin tehtävissä, seuraavat vuodet toimin järjestyksenvalvojana ja viimeiset kolme vuotta olen tehnyt asiakaspalvelupäällikön tehtäviä. Huvipuisto tarjosi harjoitteluun ainutlaatuisen ympäristön ja ikimuistoisen, elämää rikastuttavan kokemuksen. On ollut hienoa havaita, että työharjoittelu on tukenut opiskelua ja päinvastoin. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulutus on ollut kokonaisuudessaan mielenkiintoinen. Ensimmäisenä vuonna opiskelijaa perehdytetään monipuolisesti niin hotelli- ja ravintola-alan kuin matkailunkin opintoihin, joista toisena opiskeluvuonna saa valita kiinnostavamman omaksi erikoisosaamisalueekseen. Arvostan erityisesti opettajien korkeaa tietotaitoa sekä motivoivaa opetustapaa, mikä teki kurssien sisällöistä käytännönläheisiä ja kiinnostavia. Kaksikielisyys opinnoissa on ollut todellinen etu ja hyödyllinen asia. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Ensimmäisen vuoden keittiöharjoittelu oli ruotsiksi järjestetty kurssi, jossa joskus sattui pieniä lipsahduksia ohjeiden tulkitsemisessa. Hyvällä huumorilla pärjää kuitenkin hyvin, eikä kaikkea saa ottaa niin n vakavasti! Kaikista hankalistakin kursseista selviää ja tekemällähän oppii. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Opinnot ovat valmentaneet toimimaan niin rutiinitöissä, asiantuntijatehtävissä kuin esimiestyössäkin. Yhtenä vaihtoehtona olisi suorittaa jatko-opintoja aineopettajan pätevyyden hankkimiseksi, koska opettaminen on aina kiinnostanut. Myös siihen amk-tutkinto tarjoaa hyvät valmiudet ja mahdollisuudet. 9 Matkailun koulutusohjelmasta valmistuu laaja-alaisia ammattilaisia, jotka hallitsevat niin teoreettiset tiedot kuin käytän nön taidotkin. Opiskeluun kuuluvat olennaisena osana elinkeinoelämän kanssa yhteistyössä tehtävät projektit ja opinnäytetyöt. Osa opinnoista suoritetaan ruotsin kielellä, mikä vahvistaa opiskelijoiden kielitaitoa ja mahdollisuuksia työmarkkinoilla, jossa kaksikielisyyttä arvostetaan. Mihin ammattiin? Opiskelijoita valmennetaan työskentelemään alan asiantuntija-, esimies- ja kehittämistehtävissä. Ravintolapalveluihin suuntautuneet opiskelijat työllistyvät mm. majoitus- ja ravitsemisliikkeisiin sekä elintarvike- ja ravintolaalan yrityksiin. Matkailua opiskelleet taas voivat työskennellä kansallisissa ja kansainvälisissä matkailuorganisaatioissa, matkatoimistoissa, mat kailuyrityksissä sekä matkailualan asiantuntijaorganisaatioissa. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, yhteiskunta ja yritystoiminta, kielet ja viestintä, tietojenkäsittely, matematiikka ja luonnontieteet. > Ammatilliset perusopinnot Ravintolapalvelu, ruokatuotanto, matkailu, hotelli, palvelujen markkinointi, palveluyrityksen taloushallinto. > Suuntaavat opinnot > Matkailu: pääalueina matkailu elinkeinona ja matkailu hanke. > Ravintolapalvelut: pääalueina erikoisruokien valmistus ja tarjoilu sekä ravintolapalvelujen johtaminen. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: valitut kutsutaan valintakokeeseen > Aloituspaikat 17 Osa opetuksesta ruotsiksi. > Hakuaika

10 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen Tourism, Catering and Domestic Services Turism (728) restonom, yh-examen inom turism- och kosthållsbranschen (210 sp) 10 Motiv för ansökning till Vyh? Efter gymnasiet vistades jag utomlands i ett år och därefter beslöt jag till mammas stora glädje att fortsätta studera hemma i Vasa. Utbildningsprogrammet lät intressant och en tvåspråkig examen verkade förnuftig. Erfarenhet av arbetspraktiken? Jag tycker det är bra att utbildningsprogrammet innehåller tillräckligt med praktisk träning som motvikt till teoridelen. Min egen arbetspraktik genomförde jag i Helsingfors, i receptionen på Hotel Kämp. Praktikperioden gav värdefulla erfarenheter, för jag hade aldrig tidigare jobbat inom hotellbranschen. Det kändes riktigt trevligt att för omväxlings skull gå till arbetet klädd i elegant uniform, högklackade skor och med hårknut på huvudet. Jag lärde mig bl.a. att använda datasystemet, men jag kom också underfund med ett och annat om mig själv. Via praktiken insåg jag att ett smidigt samarbete mellan hotellets olika avdelningar är nödvändigt om man vill ha nöjda kunder. Uppfattning om utbildningsprogrammet? Mer och mer har jag insett värdet av de kunskaper och färdigheter studierna ger, speciellt då jag märkt hur svårt det är att komma in i hotellbranschen utan branschstudier. Vid vyh är det också möjligt att studera flera främmande språk; själv har jag bland annat studerat spanska och franska. Förutom grundstudierna finns det dessutom många intressanta valfria kurser att välja bland. Med kunskaper och färdigheter ut i stora världen Anna Sjöberg studerar inom utbildningsprogrammet för hotell- och restaurangbranschen (namnet ändras år 2008 till utbildningsprogrammet för turism). Hon planerar att åka som utbyteselev till Vyhs partnerskola Rangsit University i Thailand och har som mål att utexamineras som restonom år Vid sidan av sina studier har Anna jobbat på restaurang i Vasa. Mest minnesvärt från studietiden? Studielivet har varit härligt, helst skulle jag vara evig studerande! Det första studieåret vann vår klass jippotävlingen Olutpialaiset, som ordnas för nya studerande, och senast då sammansvetsades klassen till ett bra team. Jag har också fungerat som internationell tutor och fått många nya kompisar runtom i världen. Dina framtidsplaner? Jag har bestämt mig för att fortsätta studier efter utexamineringen. Eventuellt söker jag mig till handelshögskolan. Men i övrigt är framtiden och världen öppen! Utbildningsprogrammet för turism utbildar mångkunniga specialister som besitter både teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. En väsentlig del av studierna utgörs av projekt och lärdomsprov som genomförs tillsammans med näringslivet. En del av studierna sker på finska vilket stärker studerandenas språkkunnighet och möjligheter i arbetslivet. Framtida yrke Utbildningsprogrammet ger kunskaper och färdigheter som krävs för branschanknutna expert-, förmans- och utvecklingsuppgifter eller för verksamhet som självständig företagare. Studerande som inriktar sig på restaurangservice kan efter utbildningen anställas t.ex. av företag i inkvarterings- och kosthållsbranschen samt livsmedels- och restaurangbranschen. Studerande som genomgått utbildning i turism har färdigheter som krävs för arbete i nationella och internationella turistorganisationer, rese byråer, turismföretag samt expertorganisationer inom turismbranschen. > Allmänna grundstudier Orienterande studier, samhälle och företagsamhet, språk och kommunikation, databehandling, matematik och naturvetenskap. > Yrkesinriktade grundstudier Restaurangservice, matproduktion, turism, hotell, marknadsföring av tjänster, serviceföretags ekonomiförvaltning. > Inriktade studier > De centrala studiehelheterna i inriktningsalternativet för turism är turismnäring och turismprojekt. > De centrala studiehelheterna i inriktningsalternativet för restaurangservice är servering och tillredning av specialrätter och ledning av restaurang- och matservice. > Fritt valbara studier > Praktik > Lärdomsprov > Antagningskriterier Skolframgång, arbetserfarenhet, urvals prov: utvalda kallas till urvalsprov. > Nybörjarplatser 12 En del av undervisningen sker på finska. > Ansökningstid

11 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen Tourism, Catering and Domestic Services Tourism Bachelor of Hospitality Management (210 ects) Practical training abroad Is a mind-opening experience Markku Kuukasjärvi graduated in He studied in the degree programme in Hotel and Restaurant Business (the name is going to be changed to degree programme in Tourism in 2008). Nowdays he works in Helsinki for Kaleva Travel Ltd which is Finland s largest privately owned and independent business travel agency. Markku does statistics and works as contact person for Carlson Wagonlit Travel which is a big international partner. Your Motives to Choose vamk? Many of my teachers always kept asking why I decided to study tourism and the answer was always the same: I love traveling! It was an easy decision to move from Rovaniemi to Vaasa when I heard that sun is always shining in this city of the west coast. Your Experiences of Practical Training? I did my practical training in Malta after searching for a work place among many travel agencies. If you like to do your practical training abroad I recommend you start looking for a place from three to four months ahead. I think people in Malta work much more than we do in Finland and still the salary is a half of what we get here. I have also worked in Ireland as hostel manager. The days were long and the job was exhausting. Still I think those differences between Finland and foreign countries make practical training a valuable and mind-opening experience. Your Opinion of the Degree Programme? I think the most interesting course was Philosophy of Entrepreneurship, which really made me to think about life and entrepreneurship. I also liked projects made in cooperation with travel industry. The Best Memories of the Studies? The first year s camp for tutors. I have never seen people become so close friends as fast as during those two days. Of course my time as exchange student in Thailand is a nice memory as well. Your Plans for the Future? I want to become as good as I can in this job I do at the moment. Maybe someday it would be interesting to study something different, for example cultural studies. 11 The degree programme in Hotel and Restaurant Business provides the students with extensive knowledge from the field. The students gain the practical skills as well as the theoretical knowledge needed. An essential part of studies in the degree programme are projects and thesis made in cooperation with the industry. Careers The students are provided with skills to work in expert, managing and developing positions or as entrepreneurs in the field. Students specialised in restaurant services are employed e.g. in hotels and restaurants as well as in food supplying industries. Students specialised in tourism are employed in national and international tourism organisations, travel agencies, tourism companies, and in expert organisations within the tourism industry. > Basic Studies Introductory Studies, Society and Entrepreneur ship, Languages and Communication, Data Processing, Mathematics and Natural Sciences. > Professional Basic Studies Restaurant Service, Food Production, Tourism, Hotel, Marketing of Services, Business and Economic Administration. > Specialised professional studies > Main focus in Tourism Management is on tourism as an industry and tourism projects. > Main focus in Restaurant Management is on preparing and serving of special food and management of restaurant and food services. > Free-Choice Studies > Practical Training > Thesis > Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and entrance examination. > Online application at > Intake 22 > Application Period

12 12 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Kone- ja tuotantotekniikka (084) insinööri, tekniikan amk-tutkinto, (240 op) Työharjoittelusta lisäpotkua opintoihin Ilkka Kivimäki valmistui vuonna Hän työskentelee kehitysinsinöörinä Ylistaron Terästakomo Oy:ssä, jossa suunnitellaan, valmistetaan ja myydään tehokkaita klapikoneita. Miksi Vamkiin? Vaasa on lähellä kotipaikkakuntaani Ylistaroa ja vamkista löytyi minulle sopiva koulutusohjelma. Myös moni kaverini oli opiskellut Vaasassa tekniikan ja liikenteen yksikössä ja heiltä kuulin koulusta pelkkää hyvää. Kokemuksesi työharjoittelusta? Harjoittelu antaa hyvän pohjan työelämään. Itse olin opiskeluaikana kolme kesää töissä Wärtsilä Finland Oyj:n palveluksessa. Kesäisin tehty työharjoittelu tuotannonohjaustehtävissä antoi minulle lisäkipinää myös tuotantotalouden opiskeluun ja työskentelyyn tuotannon parissa jatkossakin. Sain lisäksi arvokasta kokemusta siitä, kuinka isossa kansainvälisessä yrityksessä toimitaan ja minkälaisia haasteita tuotantoon liittyy. Mielestäni työharjoittelupaikkaa etsiessä kannattaa aktiivisesti hakeutua sellaisiin töihin, joissa aikoo valmistumisen jälkeenkin työskennellä. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Mielestäni amk-insinöörin tutkintoa arvostetaan yrityksissä. Esimerkiksi jo työharjoittelussa annettiin paljon vastuuta, joka teki työstä mielekästä ja haastavaa. Tällä hetkellä konepuolen amk-insinööreillä tuntuu olevan todella hyvä työtilanne, joka sekin kertoo, että tutkintoa arvostetaan. Jälkeenpäin olen ymmärtänyt, että insinööritutkinto on yleissivistävä. Jokaisen insinöörin täytyykin opintojen jälkeen kehittää taitojaan ja syventää tietojaan työelämässä. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Parhaimmat muistot opiskeluajalta jäivät messureissuilta, joita tehtiin luokan kesken. Pääsääntöisesti elämä opiskelijana Vaasassa oli mukavaa aikaa. Varsinaisesta opiskelusta päällimmäiseksi mieleen jäi opinnäytetyö, joka oli iso urakka, mutta valmistui yllättävän helposti, kun pakotti itsensä päivittäin työn pariin. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Tutkinto antoi mielestäni hyvän pohjan ammattitaidon kehittämiseen myös tulevaisuudessa. Jos vielä joskus päätän opiskella, suoritan jatko-opintoja ehdottomasti tällä samalla, mielenkiintoiseksi kokemallani alalla. Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma tarjoaa monipuolisen ja mielenkiintoisen väylän opiskella insinööriksi. Tutkinto antaa hyvät mahdollisuudet hakeutua vaihteleviin tehtäviin yritysmaailmassa tai julkisella sektorilla, se varmistaa hyvän pohjan myös monipuolisiin jatko-opintoihin. Moderni teknologia sallii tasapuolisen ja kilpailukykyisen mahdollisuuden sekä naisille, että miehille, myös palkkauksen osalta. Koulutusohjelman avainteknologiana digitaalinen koneenrakennus sisältää painopistealueet; 3d-teknologia, suunnittelun ja valmistuksen yhteistyö sekä robottiautomaatio. Teollisuusyhteistyö on merkittävässä kasvussa, mikä antaa opiskelijalle hyvän tilaisuuden ensimmäisen työpaikan etsintään sekä hahmottaa, mitä nuorelta insinööriltä tullaan vaatimaan. Mihin ammattiin? Kone- ja tuotantotekniikkaan suuntautuvat opiskelijat työllistyvät suunnittelu-, tuotekehitys- ja tuotannonkehitystehtäviin sekä teknisiin asiantuntijatehtäviin, myyntiin ja markkinointiin. Työllistäjinä ovat suomalaiset ja kansainväliset teollisuusyritykset sekä julkinen sektori. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta. > Ammatilliset perusopinnot antavat perustiedot suunnitteluun, valmistustekniikkaan ja mekatroniikkaan. > Suuntaavat opinnot > Koneenrakennus: pääalueina kone-, laiteja rakenne suunnittelu. > 3d-tekniikka: pääalueina tietokoneavusteinen mallinta mi nen, suunnittelu ja valmistus. > Robottiautomaatio: pääalueina koneautomaatiosuunnittelu ja tuotantoautomaatio. > Tuotantotalous: pääalueina markkinointi, laskentatoimi, yrityksen käyttötalous ja tuotannon ohjaus. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika

13 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Rakennustekniikka (094) insinööri, tekniikan amk-tutkinto, (240 op) Hienoa rakentaa koteja ihmisille Juha Pöntinen valmistui vuonna Juha työskentelee vastaavana työnjohtajana Vaasassa yit Rakennus Oy:llä, jossa hänen tehtävänään on työmaan kokonaisvastuu aina ennakkosuunnittelusta luovutukseen asti. Rakentamisen kiehtovuus piilee Juhan mukaan siinä, että saa tehdä sarjatuotantona asukkailleen ainutlaatuisia koteja. Miksi Vamkiin? Opiskelupaikan valintaan vaikutti tuttaviltani saatu positiivinen palaute vamkista. Tietysti myös sijainti vaikutti, Vaasa sijaitsee sopivan matkan päässä kotipaikastani Lapualta ei liian kaukana, mutta ei myöskään heti kulman takana. Kokemuksesi työharjoittelusta? Kahtena kesänä olin työharjoittelussa Lapuan kaupungin teknisen toimen kunnallisteknisellä osastolla. Nämä työjaksot antoivat erinomaisen kuvan kunnallisteknisestä rakentamisesta ja yleensäkin kunnan teknisestä toiminnasta. Jopa työskentely putkijohtojen kanssa maanpinnan alla antoi mainiot valmiudet tulevaisuutta varten. Kunnallisteknisenä avustajana toimimisen ohella tein kiinteistön kunnossapito- ja korjaustöitä erilaisissa kohteissa, muun muassa puutarhatöissä, rakennustöissä ja palvelutoimessa. Lisäksi koko opiskeluajan tein erilaisia rakennussuunnittelutöitä yksityisille asiakkaille. Opinnäytetyötä pääsin laatimaan yit Rakennus Oy:lle ja sillä tiellä olen edelleen. Olen todennut, että hyvin tehdyt työt poikivat aina uusia mahdollisuuksia. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulu antaa hyvät perusteet, mutta työelämä on se, joka opettaa. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Vuosi, jonka aikana toimin opiskelijakunta vamokin hallituksessa koulutuspoliittisena vastaavana, oli ikimuistoinen. Samoin vuosi tutorina, uusien opiskelijoiden apurina ja neuvonantajana, oli mukava. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Näin alustavasti suunnitelmissani on vamkin tarjoama rakentamisen ylempi amk-tutkinto. Alalla löytyy aina tekevälle töitä, kunhan vain jaksaa luottaa omaan osaamiseensa sekä on kiinnostunut jatkuvasti oppimaan uutta. 13 Rakennustekniikan koulutusohjelma tarjoaa ammatillisena vaihtoehtona perinteisen insinööriuran, jolla voi nähdä konkreettisesti työnsä tulokset. Rakentamisella luodaan uutta ja muokataan vanhaa elinympäristöämme, minkä vuoksi rakentamisen tarpeet tuskin loppuvat koskaan. Rakennustekniikan tarjoamat haasteet sen sijaan monipuolistuvat. Opiskelussa keskitytään erityisesti talonrakennustekniikan rakennuttamiseen, rakennusja rakennetekniseen suunnitteluun sekä tuotantoon. Rakennuskannan suuri varallisuusarvo edellyttää, että hallitaan sekä uudisrakentaminen että rakennuskannan ylläpito. Mihin ammattiin? Rakennustekniikkaan suuntautuneet opiskelijat työllistyvät rakennusinsinööreinä esimer- kiksi suomalaisiin ja kansainvälisiin insinööritoimistoihin, rakennusaineteollisuuteen, rakennusyrityksiin sekä kuntien, kaupunkien ja julkisyhteisöjen palvelukseen. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta. > Ammatilliset perusopinnot Rakennetekniikka, rakenteiden mekaniikka, betonitekniikka, rakentamisen tuotantotekniikka, rakennussuunnittelu, yhdyskuntatekniikka. > Suuntaavat opinnot > Rakennetekniikka: pääalueina rakenteiden suunnittelu ja rakentaminen sekä tietokoneavusteinen suunnittelu. > Tuotantotekniikka: pääalueina rakentamisen tuotantotekniikka, projektin ohjaus ja tietokoneavusteinen tuotannon suunnittelu. > Rakennussuunnittelu: pääalueina rakennusten arkkitehti suunnittelu ja tietokoneavusteinen suunnittelu. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika

14 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Sähkötekniikka (031) insinööri, tekniikan amk-tutkinto, (240 op) 14 Insinööritutkinto taskussa elämän kilpakentille Tero Pitkämäki valmistui sähköinsinööriksi keväällä Tero on maailman keihäänheiton kärkinimiä. Hän voitti ensimmäisen aikuisten arvokisamitalinsa Göteborgin em-kilpailuissa elokuussa 2006 sijoittumalla keihäskilpailun toiseksi. Kisa-ansioluettelossa on myös mm. vuoden 2004 olympialaisten paras suomalainen yleisurheilija, neljä Suomen mestaruutta, 4. tila Helsingin mmkilpailussa 2005 sekä useita gp-kilpailuvoittoja. Tero pitää tutkintoaan tärkeänä satsauksena urheilu-uran jälkeiseen elämään. Miksi Vamkiin? Osaksi sen takia, että Vaasan amk oli lähin koulutuspaikka, mutta myös siksi, että sain aikaisemmilta opiskelijoilta positiivista palautetta koulutuksesta. Kokemuksesi työharjoittelusta? Olin ensimmäisen ja toisen kesän työharjoittelijana yit Servicellä Seinäjoen Valiolla, jossa harjoittelun työtehtävät liittyivät suurelta osin opiskelemaani alaan. Työharjoittelu lisää tuntuvasti valmiuksia valmistumisen jälkeiseen työelämään siirtymiselle. Huippu-urheilun ja opiskelun yhdistäminen? Onnistuin mielestäni kohtalaisen hyvin yhdistämään molemmat vaativat lajit eli keihäänheiton ja opiskelun. Minua kiinnostava opiskeluala tarjosi urheilun lisäksi muutakin ajateltavaa, toisaalta keihäänheitto poisti stressiä ja lisäsi puolestaan voimavaroja opiskeluun. Aikataulujen kanssa oli toisinaan melkoista järjestelemistä, joskus valitettavasti jouduin tinkimään opiskelusta. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Suhtaudun ammatillisiin näkymiini luottavaisesti, sillä esimerkiksi teollisuuslaitoksia automatisoidaan kasvavassa määrin, jolloin automaation osaajia tarvitaan. Sähkötekniikan koulutusohjelman tavoitteena on antaa valmiudet sähkö- ja automaatioalan suunnittelu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinointi- ja tuotekehitystehtäviin. Vaasan alue on yksi sähkö- ja automaatiotekniikan merkittävimmistä keskittymistä Suomessa, joten valmistuvalla sähköinsinöörillä on mahdollisuus sijoittua monipuolisiin tehtäviin niin suurissa kansainvälisissä yrityksissä kuin pienissä suunnittelutoimistoissa tai itsenäisenä yrittäjänä. Sähkö- ja automaatioalan monipuolinen yritystoiminta paikkakunnalla mahdollistaa sähkötekniikan koulutusohjelman ja sen opiskelijoiden tiiviin yhteistyön yritysten kanssa. Mihin ammattiin? Sähkötekniikan koulutusohjelmasta valmistuvat insinöörit sijoittuvat suunnittelu-, tuotanto-, markkinointi- sekä asennus- ja käyttöönoton tehtäviin. Opiskelijoilla on hyvät mahdollisuudet saada kesäharjoittelupaikkoja sekä erikoistyö- ja opinnäytetyömahdollisuuksia alueen teollisuusyrityksiltä. Usein nämä yhteistyöprojektit jatkuvat työsuhteena opiskelijan valmistuttua. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yritystoiminta. > Ammatilliset perusopinnot Sähkölaitteiden suunnittelu, teoreettinen sähkötekniikka, automaatio-, sähkönjakelu- ja sähkönkäyttötekniikka sekä elektroniikka ja tietotekniikka. > Suuntaavat opinnot > Automaatiotekniikka: pääalueina teollisuusprosessien auto matisointi, säätö- ja mittausmenetelmät, automaation suunnittelumenetelmät ja tiedonsiirtotekniikat ja prosessiautomaatiojärjestelmien sovellusohjelmointi. > Sähkönjakelutekniikka: pääalueina sähkönjakeluverkkojen suunnittelu ja suojaus, rakennusten sähkösuunnittelu, kiinteistöautomaatio ja telejärjestelmät sekä sähkönjakelun automaatio. > Sähkönkäyttötekniikka: pääalueina sähkömoottorikäyttöjen ohjaus ja suojaus, suuntaajatekniikka, säädetyt sähkökäytöt ja teollisuuden sähköjärjestelmät. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 50 > Hakuaika

15 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Tietotekniikka (171) insinööri (amk), tekniikan amk-tutkinto (240 op) Vaihto-opiskelua Kreikassa, labroja Technobothniassa Arvi Lehesvuo valmistui vuonna Hän työskentelee ohjelmistosuunnittelijana vaasalaisessa ohjelmistoalan yrityksessä Wapice Oy:ssä, joka tekee asiakkaan toivomusten mukaan ohjelmisto- ja elektroniikkasuunnittelua sekä ohjelmistototeutuksia. Arvin tehtäviin kuuluu työskentely sulautettujen järjestelmien ja tietokoneohjelmistojen parissa. Miksi Vamkiin? vamk oli luonteva vaihtoehto, kun ammattikoulun jälkeen ei löytynyt sopivaa työtä. Kokemuksesi työharjoittelusta? vamkissa annettava käytännön opetus työharjoitteluineen on osoittautunut erittäin käyttökelpoiseksi myöhemmin. Suurimman osan työharjoittelusta suoritin nykyisessä työpaikassani Wapice Oy:ssä, jossa pääsin heti tekemään opintojani vastaavaa työtä. Mielestäni amk-tutkinto tarjoaakin riittävän tieto- ja taitopohjan työelämään siirryttäessä. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Hyödyllisimpinä kursseina olen pitänyt tekniikan opetus- ja tutkimuslaboratoriossa Technobothniassa käytyjä labroja, joissa opitaan konkreettisesti, kuinka esimerkiksi sulautettuja järjestelmiä rakennetaan. Yleisesti suurin osa suuntaaviin opintoihin sisältyvistä kursseista on ollut melko tarpeellisia. Lisäksi koulutusohjelmassa oli mahdollisuus valita vaihto-opiskelupaikka useista ulkomaisista korkeakouluista. Itse olin vaihto-oppilaana Kreikassa nauttimassa etelän rennosta elämänmenosta. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Torstaiaamuun sijoitetut fysiikan labrat olivat usein vallan mielenkiintoisia; varsinkin tunnit suurimpien opiskelijabileiden jälkeen ovat jääneet hyvin mieleeni Tulevaisuudensuunnitelmasi? Olen saanut opiskelupaikan erillishaun kautta Vaasan yliopistosta, sähkö- ja energiatekniikan koulutusohjelmasta. Tarkoituksenani olisi työn ohella jatkaa opintoja automaatiotekniikan parissa aina diplomi-insinööriksi asti. 15 Tietotekniikan koulutusohjelman tavoitteena on antaa valmiudet vaativiin teollisuuden ja elinkeinoelämän tietoteknisiin työtehtäviin. Ensimmäisenä vuonna opiskellaan PC-tekniikkaa sekä peli- ja mikrotukea. Seuraavina opiskeluvuosina koulutus painottuu mm. laiteläheisyys- ja peliohjelmointiteemoihin. Koska ala kehittyy nopeasti, koulutusohjelmassa painotetaan erityisesti valmiuksia sopeutua alan uudistuviin tehtäviin. Osa opinnoista on mahdollista suorittaa englannin kielellä. Mihin ammattiin? Tietotekniikan koulutusohjelman suorittaneilla insinööreillä on valmiudet sijoittua työelämässä esimerkiksi elektroniikka- ja tietotekniikkaalan suunnittelu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinointi- ja tuotekehitystehtäviin, itsenäiseen yritystoimintaan sekä vientiyritysten kansainvälisiin tehtäviin. > Yleiset opinnot Yritystoiminta, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely. > Ammatilliset perusopinnot Teoreettinen sähkötekniikka, suunnittelumenetelmät, ohjelmointi, elektroniikka ja tietoliikennetekniikka. > Suuntaavat opinnot > Ohjelmistotekniikka: pääalueina ohjelmointitekniikka, ohjelmistoprojektien toteutus sekä tietojärjestelmän kehittäminen ja ylläpito. > Tietokonetekniikka: pääalueina mikrotietokonetekniikka, mikro prosessorien ohjelmointi, sulautettujen järjestelmien suunnittelu ja ohjelmointi sekä sulautettujen Internet-pohjaisten laitteiden käyttö ja ohjelmointi. > Tietoliikennetekniikka: pääalueena tietokoneverkot erityisesti TCP/IP-tekniikka ja verkon hallinta. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat (20 paikkaa tammikuussa 2008 ja 30 paikkaa elokuussa 2008) > Hakuaika

16 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Ympäristöteknologia (427) insinööri, tekniikan amk-tutkinto, (240 op) 16 Laaja-alainen tutkinto tarjoaa valinnanvaraa Hanna Tuominen valmistui ympäristöinsinööriksi vuonna Tällä hetkellä Hanna työskentelee Citec Environmental Oy:ssä Vaasassa hankintakonsulttina. Työtehtävässään hän kilpailuttaa pääasiassa jätehuoltoyhtiöiden puolesta kone-, kuljetus-, rakennus- sekä palveluhankintoja julkisista hankinnoista annetun lainsäädännön puitteissa. Lisäksi Hanna on valvonut laitosten ja jätemateriaalien koeajoja, laatinut markkinatutkimuksia sekä vaatimustenmukaisuusarviointeja. Miksi Vamkiin? Mielenkiintoinen koulutusohjelma omalla kotipaikkakunnalla. Kokemuksesi työharjoittelusta? Yksi harjoittelupaikoistani oli Lohja Rudus Oy:llä, jossa tein murska-analyysejä sekä toimistotöitä. Kyseisestä harjoittelupaikasta oli todella paljon hyötyä nykyisen työni kannalta, sillä siinä opin tuntemaan paikallisia urakoitsijoita sekä kalliomurskaan liittyviä ominaisuuksia ja käyttökohteita. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Koulutusohjelma oli laaja-alainen, joten tutkinnon suorittaneet päätyvät hyvinkin erilaisiin työtehtäviin. Tutkinto antoi riittävät eväät työelämään ja erityisesti alaa vastaavan työharjoittelupaikan hankkiminen kannatti. Ehdottomasti hyödyllisin kurssi työelämän kannalta oli ym - päristöjärjestelmäkurssi, jossa rakensimme järjestelmän Technobothnian ympäristölaboratoriolle. Autocad-kurssia olen näin jälkeenpäin ajateltuna kaivannut eniten, siitä olisi ollut hyötyä työtehtävissäni. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Opiskeluaika kokonaisuudessaan oli mukavaa aikaa. Hauskimmat kommellukset sattuivat yleensä ympäristölabrassa, jossa pääsimme kokeilemaan teoriaa käytännössä. Aina kokeet eivät välttämättä onnistuneet ihan suunnitelmien mukaan Tulevaisuudensuunnitelmasi? Olen kiinnostunut jatkoopinnoista: joko alan ylempi amk-tutkinto tai yliopisto-opinnot houkuttelevat. Ympäristöteknologian koulutusohjelma tarjoaa haasteellisen ja mielenkiintoisen väylän uudenaikaiseen asiantuntijuuteen. Ohjelma valmistaa opiskelijoita ympäristöalan monipuolisiin tehtäviin ja tarjoaa heille valmiuksia ratkaista ympäristöalan muuttuvia ongelmia teknisin keinoin. Opiskelu on aktiivista ympäristötekniikan tai -suunnittelun ongelmien ratkomista ja mahdollisuuksien hyödyntämistä. Mihin ammattiin? Ympäristötekniikkaan suuntautuneet opiskelijat työllistyvät mm. suomalaisiin ja kansainvälisiin suunnittelutoimistoihin, ympäristökeskuksiin, ympäristöalan yrityksiin, teollisuuteen sekä kuntien ja julkisyhteisöjen palvelukseen. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, matematiikka, luonnontieteet, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta. > Ammatilliset perusopinnot Ympäristöteknologian tietojenkäsittely, ympäristön suunnittelu, ympäristöterveys sekä maaperän, veden ja ilmakehän mekanismit. > Suuntaavat opinnot > Ympäristötekniikka: pääalueina vesi- ja vesiensuojelutekniikka, ympäristönsuojelutekniikka ja ympäristö- ja turvallisuusjohtaminen. > Ympäristösuunnittelu: pääalueina ekologinen maankäyttö, ympäristövaikutusten arviointi ja tietokoneavusteinen ympäristösuunnittelu. > Ympäristöalan tuotantotekniikka: pääalueina ympäristörakentamisen tuotantotekniikka, projektinohjaus ja tietokoneavusteinen tuotannonsuunnittelu. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, työkokemus, valintakoe: kaikki hakukelpoiset hakijat kutsutaan valintakokeisiin. > Aloituspaikat 30 > Hakuaika

17 Tekniikan ja liikenteen ala Technology, Communication and Transport Information Technology (084) Bachelor of Engineering (240 ects) Robosoccer takes me all around the world Lars Wikström studies in the degree programme in Information Technology and plans to graduate in spring He leaves for Vienna, Austria in autumn 2007 to study robotics and mechatronics and stays there for six months. Your Motives to Choose vamk? It was a great chance to meet new people, especially as I study in an international class where the Finns are in minority. It s good that we have two years of general studies before choosing a specialization alternative, it really helped me to find out what I was interested in. Along the way I have also developed my language and social skills in a good way. Your Experiences of Practical Training? Part of my practical training I have gotten through the robot soccer project which is a really good addition to the theoretical lectures. I think practical training is important in order to be able to understand how to put theory in practice.. Your Opinion of the Degree Programme? The best courses have been the lab courses and some of the math courses which have really helped me to see how everything is connected from one thing to another. Of course there are some not so useful courses as well but with the right attitude you can learn something new from every situation. The Best Memories of the Studies? There are many good memories and more to come as well, but so far the highlights are the trips to Robocup 2006 in Bremen, Germany and Robocup 2007 in Atlanta, usa. Other great moments I have got as tutor for international exchange students and by meeting a lot of interesting people all around the world. Your Plans for the Future? I don t plan to jump on the first job I can find just to get into the business. It s worth spending some time on finding a job you really like. I have also planned to continue studies for a masters degree but nothing is decided yet. I will not stress myself with thinking too far ahead, first I want to enjoy my exchange studies in Austria. 17 The objective of the degree programme in Information Technology is to prepare students for demanding careers in the industry. The first year the students explore PC engineering along with computer game and micro support. In the years to follow, the education is focused on e.g. Hardware Orientation and Game Programming problems. The student s ability to adapt to new tasks in the rapidly changing industry is emphasised. The degree programme provides a wide course selection. The education relies on the modern facilities of the Technobothnia technology research laboratory and the high-level expertise of the lecturers. Careers Graduates have the competence to work in positions within design, research, production, marketing and product development in the field of electronics and information technology, as well as entrepreneurs or in international positions in exporting companies. > General Basic Studies Entrepreneurship, Languages and Communication, Mathematics, Natural Sciences, Data Processing. > Professional Basic Studies Electrical Circuit Theory, Design Methods, Software, Electronics, Telecommunications. > Specialised Professional Studies > Specialisation alternative in Electronics and Computer Engineering focuses on electronic circuits design, micro -processors and their programming, embedded systems design and programming methods and vlsi circuits technology. > Specialisation alternative in Software Engineering focuses on databases, modern programming and software specification methods, development and maintenance of information systems. > Specialisation alternative in Telecommunication Engineering focuses on digital signal processing, computer networks and mobile telecommunications. > Free-Choice Studies > Practical Training > Thesis > Selection Criteria Upper secondary education or a minimum of three years of vocational education, good command of English and entrance examination. > Online application at > Intake 33 > Application Period

18 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Sosiaaliala (422) sosionomi, sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinto, (210 op) 18 Lastenhoitoa päivisin, lentistä iltaisin Hannele Uusihaka valmistui vuonna Hän pelaa vapaaaikanaan lentopalloa Vaasan Vasamassa ja vetää liikuntakerhoa luokkalaisille. Tällä hetkellä Hannele työskentelee henkilökohtaisena avustajana päiväkodissa. Miksi Vamkiin? Vaasa on ihana ja tuttu kaupunki, sillä olen kotoisin Vaasan naapurista, Mustasaaresta. Opiskelupaikan valinta olikin itsestäänselvyys, koska vamkissa oli mahdollisuus hankkia haaveilemani sosiaalialan korkeakoulututkinto. Kokemuksesi työharjoittelusta? Harjoitteluni suoritin päiväkodissa, nuorisokodissa, kasvatus- ja opetusvirastossa sekä Jupiter-säätiön nuortenpalveluissa. Monipuolinen työharjoittelu oli ammattitaidon kehittymisen kannalta todella hyödyllistä. Harjoitteluaikoina opin valtavasti uusia asioita ja sain varmuutta tosielämän haasteissa toimimiseen. Jokaisessa työharjoittelupaikassa minulle annettiin vastuuta tehdä itse asioita ja sitä kautta koulussa opitut teoriat todellakin kirkastuivat käytännössä. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Tutkinto antoi tarpeellisia työkaluja kentällä toimimiseen, mutta työelämässä on niin paljon opittavia ja omaksuttavia taitoja, että kaikkeen ei millään voida perehtyä kouluaikana. Koulutuksen tärkein tehtävä onkin opettaa, mistä tietoa voi löytää ja miten sitä voi käyttää hyväksi. Ehkä kliseisesti sanottu mutta totta: mitä enemmän jaksaa opiskella, sitä enemmän koulu antaa eväitä tulevaisuutta varten. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Meidän luokalla oli loistava yhteishenki ja luokkakaverit olivat aivan mahtavia! Huulta heitettiin ja aina sai nauraa maha kippurassa. Koulun opintomatkat olivat myös ikimuistoisia. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Aion työskennellä jatkossakin päivähoidossa. Haluan edetä ja kehittää taitojani juuri tällä alalla ja työtilannekin näyttää mukavalta. Täydennyskoulutus tulee varmasti jossain vaiheessa ajankohtaiseksi, mutta tällä hetkellä päätavoitteeni liittyvät lentopalloharrastukseeni ja nykyisessä työssä menestymiseen. Sosiaalialan koulutusohjelman tavoitteena on kouluttaa asiantuntijoita, joiden tehtävänä on asiakkaan elämäntilanteen tunnistaminen, elämänhallintataitojen tukeminen, yksilöiden, perheiden ja yhteisöjen sosiaalisen turvallisuuden ja toimintakyvyn edistäminen ja ylläpito sekä ennaltaehkäisevä työ ja sosiaalinen kasvatustyö. Työlle on ominaista yksilö- ryhmäohjauksen ohella yhteisötyö. projekti-, järjestö- ja vapaaehtoistyön ohjaaminen ja organisointi. Mihin ammattiin? Tutkinnon suorittaneella on valmiudet toimia sosiaalialan ohjaus-, neuvonta-, suunnittelu-, asiantuntija-, ja johtamistehtävissä moniammatillisessa verkosto- ja tiimiympäristössä. Tutkinnon suorittaneet voivat toimia henkilökohtaisen suuntautumisensa mukaan lastensuojelussa, varhaiskasvatuksessa, maahanmuuttajatyössä, nuorisotyössä, kotipalvelutyössä, vanhus- ja vammaistyössä, päihdetyössä sekä kriminaalityössä kuntien, julkisyhteisöjen, järjestöjen ja yritysten palveluksessa. > Yleiset opinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, tietojenkäsittely, yrittäjyys ja yhteiskunta, matematiikka. > Ammatilliset perusopinnot Ihminen ja yhteiskunta, kasvatus, opetus ja ohjaus, sosiaalityön tehtävät, sosiaalialan tutkimuksen perusteet, sosiaaliset ongelmat ja asiakastyö, kuntoutuksen työmuodot, sosiaalialan toiminta-alueet sekä organisaation toiminta ja johtaminen. > Suuntaavat opinnot > Lapsi-, nuoriso- ja perhetyö > Sosiaalipalvelutyö Suuntaavien opintojen tavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet sosiaalialan asiantuntemusta vaativiin tehtäviin ja pystyy kehittämään sosiaalialaa moniammatillisessa työyhteisössä. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu: ohjattua harjoittelua 45 op., josta osan voi suorittaa ulkomailla. > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, valintakoe: valitut kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 40 > Hakuaika

19 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Hoitotyö, hoitotyön suuntautumisvaihtoehto (130) sairaanhoitaja (amk), sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinto (210 op) Ikimuistoisia kokemuksia ja ruotsia kaupan päälle Tero Vuorenoja opiskelee hoitotyön koulutusohjelmassa sairaanhoitajaksi. Kesällä 2007 hän työskenteli Vaasan keskussairaalan akuuttipsykiatrian osastolla ja syksyllä Teron suunnitelmissa on opinnäytetyön sekä viimeisten kurssien suorittaminen. Miksi Vamkiin? Ennen vamkiin hakemista olin asunut Vaasassa muutaman vuoden ja ihastunut rannikkokaupungin mukavaan merelliseen tunnelmaan. Erityisesti työharjoittelujen myötä huomasin, kuinka kivuttomasti myös ruotsin kieli tarttuu, vaikka koulutusohjelmassa opiskellaankin suomeksi. Kokemuksesi työharjoittelusta? Työharjoittelujen kautta pääsee moniin sellaisiin paikkoihin, joita muuten näkisi vain tv:n sairaalasarjoissa. Ensimmäiset päivät uusissa harjoittelupaikoissa olivat jännittäviä, mutta niiden kautta oppii tosi paljon alasta. Aina ei edes itse tiedostanut, mitä asioita oli oppinut, mutta jostain vain tiedot ja taidot olivat mukaan tarttuneet. Monipuolisten työharjoittelupaikkojen ansiosta sain myös selkeän käsityksen siitä, millaiseksi sairaanhoitajaksi haluan erikoistua suuntaavissa opinnoissa. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Joillakin kursseilla olisin mielelläni istunut kauemminkin, erityisesti mieleen jäivät kiinnostavat lääkäreiden luennot. Turhimpia kursseja taisivat olla tietyt atk-kurssit, jotka eivät ole sairaanhoitajan työtä juuri koskettaneet. Todennäköisesti kuitenkin niitäkin taitoja tulen vielä joskus tarvitsemaan. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Tampereella työharjoittelussa sain hoitaa vain muutama minuutti aikaisemmin syntynyttä lasta. Hetkeä myöhemmin kävin ruumiinavauksessa, joten koko elämänkaari tuli konkreettisesti koettua saman päivän aikana. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Täydennyskoulutus on jossain vaiheessa ajankohtaista, mutta nyt minulle on tärkeintä opittujen taitojen syventäminen työn kautta. Psykiatrinen hoitotyö on tuntunut hyvältä suuntautumisvaihtoehdolta, mutta myö- hemmin voisi olla avartavaa työskennellä myös lasten ja nuorten parissa. Ikääntyvän väestön myötä sairaanhoitajia jää paljon eläkkeelle ja myös sairaanhoitoa tarvitsevien potilaiden määrä kasvaa tulevina vuosina, joten töitä alalla takuulla riittää! 19 Hoitotyön (hoitotyö) koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa valmiudet hoitotyön asiantuntemusta vaativiin tehtäviin ja pystyy kehittämään hoitotyötä moniammatillisessa työyhteisössä perusterveydenhuollossa tai erikoissairaanhoidossa, yksityisen palveluksessa tai potilas- ja kansalaisjärjestöissä. Sairaanhoitaja toimii lähimmäisyyden, eettisyyden ja oikeudenmukaisuuden periaatteiden mukaisesti hoitotyön asiantuntijana. Asiantuntijuus perustuu hoitotieteelliseen ja muiden tieteiden tiedon käyttöön. Ammatissa toimiminen ja työn kehittäminen edellyttävät tieteellisen tiedon ja sille perustuvien taitojen ymmärtämistä ja soveltamista. Mihin ammattiin? Hoitotyön koulutusohjelman suorittaneet toimivat pääosin hoitotyön asiantuntijatehtävissä perusterveydenhuollossa tai erikois- sairaanhoidossa. Sairaanhoitaja toimii erilaisissa hoito-, opetus-, suunnittelu-, projekti- ja asiantuntijatehtävissä. Nämä voivat olla kansallisia tai kansainvälisiä. Yhteiskunnassa tapahtuvat muutokset heijastuvat uudenlaisina vaatimuksina sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmälle ja sairaanhoitajan työlle. Sairaanhoitajalta edellytetään osallistumista yhteiskunnalliseen terveyttä edistävään suunnitteluun, päätöksentekoon, toiminnan seurantaan ja arviointiin. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, käyttäytymis- ja yhteiskunnalliset opinnot > Ammatilliset perusopinnot Etiikka ja hoitotieteen perusteet, kliininen hoitotyö I ja II, perhe- ja yhteisökeskeinen hoitotyö, vanhusten hoitotyö, aikuisten hoitotyö (sisätautien, kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö), lasten ja nuorten hoitotyö, mielenterveystyö ja kriisityö sekä hoitotyön johtamisosaaminen. > Suuntaavat opinnot Ikääntyvän hoitotyö, psykiatrinen hoitotyö, aikuisen hoitotyö sekä lasten ja nuorten hoitotyö > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu Hoitotyön koulutusohjelman opiskeluun sisältyy harjoittelua 75 op, jossa alan arvoperusta, teoria ja hoitomenetelmät liitetään käytännön tilanteisiin. Ammattitaitoa edistävä harjoittelu toteutuu ohjattuna harjoitteluna ammattikorkeakoulun terveysalan hyväksymissä toimintaympäristöissä. > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, valintakoe: valitut kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 60 (20 paikkaa tammikuussa 2008 ja 40 paikkaa elokuussa 2008) > Hakuaika

20 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Hoitotyö, terveydenhoitotyön suuntautumisvaihtoehto (105) terveydenhoitaja, sosiaali- ja terveysalan amk-tutkinto (240 op) 20 Työharjoittelu antoi varmuutta oman työtavan luomiseen Virpi Haapaniemi valmistui terveydenhoitajaksi vuonna Hän työskentelee tällä hetkellä sairaanhoitajana terveysasemalla, jossa työnkuvaan kuuluvat muun muassa hoitajan vastaanotto ja lääkäreiden avustaminen erilaisissa toimenpiteissä. Osan viikosta Virpi on töissä Vaasan pääterveysaseman päivystyksessä. Miksi Vamkiin? Vaasa opiskelukaupunkina oli kiehtonut minua jo pitkään. Koska kaupunki sijaitsee myös suhteellisen lähellä kotipaikkaani Kauhajokea, tuntui Vaasa luontevalta vaihtoehdolta. Kokemuksesi työharjoittelusta? Merkittävä osa oman alani opiskelua olivat eri harjoittelujaksot, joita suoritettiin heti ensimmäisestä vuodesta alkaen. Hoitotyössä taitoja ja potilaan kohtaamista ei voi opiskella pelkästään kirjasta, joten harjoittelu antoi varmuutta oman työtavan luomiseen. Työharjoittelujaksot ovat myös auttaneet suuresti työnhaussa; monesti ne poikivat kesätöitä tai keikkatyötä opiskelun vastapainoksi. Käytäntöä oli omalla alallani mielestäni riittävästi ja koen, että sain hyvät valmiudet työelämään. Mielipiteesi koulutusohjelmasta? Neljän opiskeluvuoden aikana olen saanut monipuolisen kuvan niin sairaanhoitajan kuin terveydenhoitajankin työstä, joita molempia voin harjoittaa kaksoistutkinnon turvin. Mielestäni opinnoissa kannattaa paneutua erityisesti käytännön harjoituksiin ja kädentaitojen opetteluun laboraatiotunneilla, jotta perustaidot ovat mahdollisimman hyvin hallussa työharjoittelujakson alkaessa. Mieleenpainuvin muistosi opintojen varrelta? Ensimmäinen koulupäivä on jäänyt mieleen jännittävänä, kun kaikki oli uutta eikä tiennyt, mitä odottaa. Myös oman ryhmäni laboraatiotunnit olivat mielenkiintoisia. En ikinä unohda myöskään ensimmäisen vuoden kastajaisia eli Olutpialaisia. Tulevaisuudensuunnitelmasi? Toivon saavani mahdollisimman paljon työkokemusta ja uusia haasteita myös terveydenhoitajan työssä. Tulevaisuudessa aikomuksenani on jatkaa terveystieteiden opintoja, mutta tällä hetkellä nautin vain uuden työn mukanaan tuomista haasteista. Hoitotyön (terveydenhoitotyö) koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa valmiudet hoitotyön asiantuntemusta vaativiin tehtäviin ja pystyy kehittämään hoitotyötä moniammatillisessa työyhteisössä perusterveydenhuollossa ja erikoissairaanhoidossa. Terveydenhoitaja on hoitotyön ja erityisesti terveydenhoitotyön, terveyden edistämisen ja kansanterveystyön asiantuntija elämänkulun eri vaiheissa. Keskeistä terveydenhoitajan työssä on väestön osallistaminen ja aktivoiminen oman terveytensä ylläpitämiseen ja edistämiseen. Terveydenhoitotyö perustuu tieteelliseen ja kokemusperäiseen tiedon hyödyntämiseen ja käytännön hoitotyön osaamiseen. Mihin ammattiin? Hoitotyön koulutusohjelman suorittaneet toimivat pääosin hoitotyön asiantuntijatehtävissä perusterveydenhuollossa sekä erikoissairaanhoidossa. Terveydenhoitaja toimii myös yksityisellä sektorilla, järjestöissä sekä erilaisissa suunnittelu-, koulutus-, ja projektitehtävissä. Terveydenhoitajatutkinto amk (240 op) perustuu sairaanhoitajan tutkintoon (210 op) Terveydenhoitajakoulutuksen suorittanut laillistetaan terveydenhuollon ammattihenkilöksi sairaanhoitajana ja terveydenhoitajana. > Yleiset perusopinnot Perehdyttävät opinnot, kielet ja viestintä, käyttäytymis- ja yhteiskunnalliset opinnot. > Ammatilliset perusopinnot Etiikka ja hoitotieteen perusteet, kliininen hoitotyö I ja II, perhe- ja yhteisökeskeinen hoitotyö, vanhusten hoitotyö, aikuisen hoitotyö (sisätautien, kirurginen ja perioperatiivinen hoitotyö), lasten ja nuorten hoitotyö, mielenterveystyö ja kriisityö sekä hoitotyön johtamisosaaminen. > Suuntaavat opinnot Perhekeskeisen terveydenhoitotyö ja yhteisökeskeinen terveydenhoitotyö. > Vapaasti valittavat opinnot > Harjoittelu Ammattitaitoa edistävä harjoittelu toteutuu ohjattuna harjoitteluna ammattikorkeakoulun terveysalan hyväksymissä toimintaympäristöissä > Opinnäytetyö > Valintaperusteet Todistusarvosanat, valintakoe: valitut kutsutaan valintakokeeseen. > Aloituspaikat 30 (15 paikkaa tammikuussa 2008 ja 15 paikkaa elokuussa 2008) > Hakuaika

21 21 Sosiaali ja terveysalan valintakoe sisältää psyko lo gi sen testauksen, henkilökohtaisen haastattelun ja ryhmätilanteen. Muut valintakokeet ovat valta kunnallisia eli sisällöltään samoja kaikissa ammattikorkeakouluissa. Lisätietoja valinta kokeista ammattikorkeakoulun www-sivuilla > Koulutus ja hakeminen. Urvalsprovet på social- och hälsovårdsområdet inne håller psykologisk test, personlig intervju, grupp intervju. Övriga urvalsprov är riksomfattande eller innehållet är identiskt i alla yrkeshög skolor. Mera information om urvalsprov finns på nätsidor > Utbildning och ansökan.

22 Hakeminen nuorten koulutusohjelmiin 22 VALINTAPERUSTEET Vaasan ammattikorkeakoulu noudattaa opiskelijavalinnoissaan ammattikorkeakoulujen yhteisesti hyväk sy mää alakohtaista suositusta. Tarkat tiedot kaikkien ammattikorkeakoulujen valintaperusteista löytyvät opetushallituksen julkaisusta Ammattikorkeakoulujen valintaopas Yrkeshögskolornas urval Opas julkaistaan vuoden 2007 lopulla ja se on sähköisenä osoitteessa Lisäksi ammattikorkeakoulun omille www-sivuille kohtaan Koulutus ja hake mi - nen tullaan päivittämään Vaasan ammattikorkeakoulussa v käytet tävät valintaperusteet. Osoite: koulutus/. NUORTEN SUOMEN- JA RUOTSIN- KIELINEN KOULUTUS Yleisperiaatteet Hakukelpoisuus Yleisen hakukelpoisuuden koulutusohjelmiin antavat lukion oppimäärä tai ylioppilastutkinto tai vähintään 3-vuotinen ammatillinen perustutkinto. Hakukelpoisuuden vastaavalle alalle antaa 3 vuotta suppeampi ammatillinen tutkinto. Valinta on ehdollinen, kunnes ammattikorkeakoulu on tarkistanut koulu- ja työ todistukset. Ammattikorkeakoulu voi purkaa valinnan, jos todistuksia ei toimiteta ammattikorkeakoulun ilmoittamassa määräajassa tai jos hakija on antanut arvosanoistaan tai työkokemuksestaan virheellisiä tietoja. Koulumenestyksestä annetaan pisteitä a. ylioppilastutkintotodistuksen ja lukion päättötodistuksen perusteella tai b. ammatillisen tutkinnon todistuksen perusteella tai c. ylioppilastutkintotodistuksen ja ammatillisen perustutkinnon päättötodistuksen perusteella Jos hakijalla on hakukelpoisuus moneen näistä valintaryhmistä (a, b ja c), hän voi valita parhaan pistemäärän tuottavan vaihtoehdon. Arvosanat merkitään hakemukseen vain siitä todistuksesta, jolla pyritään. NUORTEN ENGLANNINKIELINEN KOULUTUS Yleisperiaatteet Ammattikorkeakoulujen vieraskieliseen koulutukseen haetaan myös valtakunnallisessa yhteishaussa. Hakija voi esittää enintään neljä hakutoivetta. Opiskelijavalinnassa noudatetaan ammattikorkeakoulujen yhteishaussa päättämiä valintaperusteita ja sitä hakutoivejärjestystä, jonka hakija on merkinnyt hakemukseensa. Valinta on ehdollinen, kunnes ammattikorkeakoulu on tarkistanut koulu- ym. mahdollisesti tarvittavat todistukset. Ammattikorkeakoulu voi purkaa valinnan, jos hakija on antanut itsestään virheellisiä tietoja. > > Hakukelpoisuus englanninkielisiin koulutusohjelmiin Yleisen hakukelpoisuuden koulutusohjelmiin antavat lukion oppimäärä tai ylioppilastutkinto tai vähintään 3-vuotinen ammatillinen perustutkinto. Hakukelpoisuuden vastaavalle alalle antaa 3 vuotta suppeampi ammatillinen tutkinto. Hakijoiden kielitaito arvioidaan valintakokeeseen sisältyvässä kielikokeessa asteikolla hyväksytty/hylätty. Kielikokeessa hylätty hakija ei voi tulla valituksi koulutukseen. Valintakokeen kieliosiosta voidaan vapauttaa, jos hakija on lähettänyt todistuksen kielitaidostaan ensisijaisen hakutoiveen ammattikorkeakouluun hakuajan päättymiseen mennessä. Hyväksytyn kielitaidon alaraja on ielts, academic level 5,5 tai toefl 550 paper-based test / toefl 213 computer-based / toefl internetbased test tai ylioppilastutkintoarvosana c pitkänä kirjoitetussa englannin kielessä tai yleisen kielitutkinnon taitotaso 4 englannin kielessä. Valintamenettely Valintaryhmät Hakijat valitaan: 1. Koulumenestyksen ja valintakokeen yhteispistemäärän perusteella valitaan suomalaisen yo-tutkinnon suorittaneet ylioppilaat, suomalaisessa lukiossa ibtutkinnon, Suomessa rp-tutkinnon sekä hakuaikana suomalaista yo-tutkintoa suomalaisessa lukiossa tai ib- ja rptutkintoa suorittavat hakijat. Valinnan kokonaispistemäärä on 100 pistettä, josta koulumenestys antaa enintään 30 pistettä ja valintakoe 70 pistettä. valintaperusteet vaasan ammattikorkeakoulussa 2008 Valintapisteet Tekniikka ja Yhteiskunta- Luonnontieteet Matkailu- ja Sosiaali-, terveysliikenne tieteet, liiketalous (tietojenkäsittely) ravitsemisala ja liikunta-ala ja hallinto Koulumenestys Työkokemus * Valintakoe Ensisij. hakutoive Yhteensä Työkokemus 2 kk = 1 p Osa-aikatyö 150 h = 1 kk Yleinen Yleinen Yleinen Yleinen * Varusmies- ja siv. palvelu 2 kk = 1 p * Sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan valintakokeessa painotetaan alalle soveltuvuutta, jossa myös alan työkokemus katsotaan eduksi.

23 2. Valintakokeen perusteella valitaan hakijat, joilla on ammattillinen tutkinto tai ulkomailla hankittu hakukelpoisuus. Hakukeväänä Suomessa eb-tutkinnon suorittavat valitaan pelkän valintakokeen perusteella. Valintakokeen enimmäispistemäärä on 100 pistettä. Valintaryhmistä hyväksytään 50 % pelkän valintakokeen perusteella ja 50 % aiemmasta koulumenestyksestä ja valintakokeesta saatavan yhteispistemäärän perusteella. Koulumenestyspisteet Hakijat, jotka pyrkivät lukion päättötodistuksen ja ylioppilastutkintotodistuksen perusteella, saavat ylioppilastutkintotodistuksesta pisteitä kolmesta arvosanasta: äidinkieli, pitkänä kirjoitettu englanti ja paremman pistemäärän antava reaali tai matematiikka. Abiturientit pyrkivät viimeisellä lukiotodistuksellaan. Ylioppilastutkintotodistuksen arvosanat kerätään suoraan ylioppilastutkintolautakunnalta. Kaikki hakukelpoisuutensa osoittaneet hakijat kutsutaan valintakokeisiin. Ulkomaisella tutkintotodistuksella hakevan hakijan on valintakokeessa esitettävä alkuperäinen tutkintotodistus. TÄRKEITÄ PÄIVÄMÄÄRIÄ Nuorten suomen- ja ruotsinkielinen koulutus > Hakuaika: Valintakokeet: > Luonnontieteen ala: > Matkailu-, ravitsemis- ja talousala: > Sosiaali- ja terveysala: hoitotyö, terveydenhoitotyö, sosiaaliala kesäkuussa > Tekniikan ja liikenteen ala: > Yhteiskuntatieteen, liiketalouden ja hallinnon ala: > Valinnan tulokset hakijoille välisenä aikana. > Hakijan on ilmoitettava opiskelupaikan vastaanottamisesta mennessä. > Syksyn yhteishaku tammikuussa 2009 alkaviin koulutusohjelmiin Nuorten englanninkieliset koulutusohjelmat > Hakuaika: > Suomessa järjestettävät valintakokeet: > Degree Programme in International Business > Degree Programme in Tourism > Degree Programme in Information Technology > Valinnan tulokset hakijoille välisenä aikana > Hakijan on ilmoitettava opiskelupaikan vastaanottamisesta mennessä. 23 Syksyllä 2008 alkavaan amk-tutkintoon johtavaan koulutukseen haetaan yhteishaun kautta. Yhteishaku koskee suomen-, ruotsin- ja englanninkielistä koulutusta. Hakeminen koulutuksiin tapahtuu yksinkertaisimmin nettihakuna osoitteessa Haku englanninkielisiin ohjelmiin osoitteessa

24 Ansökan till utbildning för unga 24 ANTAGNINGSKRITERIER Vasa yrkeshögskola följer vid antagning av studerande de gemensamt godkända antagningskriterierna som är angivna för de olika branscherna vid yrkeshögskolorna. Närmare upplysningar om yrkeshögskolornas antagningskriterier finns i Utbildningsstyrelsens publikation Ammattikorkeakoulujen valintaopas Yrkeshögskolornas urval 2008 som publiceras mot slutet av år 2007 och som finns i elektronisk form på Dessutom kommer yrkeshögskolans egna webbsidor att uppdateras, under rubriken Utbildning och ansökan, med antagningskriterier som tillämpas vid Vasa yrkeshögskola Adress: puv.fi/sv/utbildning. > > FINSK- OCH SVENSKSPRÅKIG UNGDOMSUTBILDNING Allmänna principer Behörighetskrav Gymnasiets lärokurs, studentexamen eller minst en 3-årig yrkesinriktad grundexamen på andra stadiet ger allmän behörighet till utbildningsprogrammen. Likaså ger en kortare yrkesinriktad examen behörighet till en motsvarande bransch. Antagningen fastställs när yrkeshögskolan har granskat skolbetygen och arbetsintygen. Yrkeshögskolan kan häva antagningen, om betyg och intyg inte lämnas in till granskning inom den angivna tiden eller om den sökande har gett felaktiga upp gift er gällande vitsord och arbetserfarenhet. För skolframgång ges poäng a. utgående från studentexamensbetyget och gymnasiets avgångsbetyg eller b. utgående från betyg från en yrkesinriktad examen eller c. utgående från studentexamensbetyget och avgångsbetyget från en yrkesinriktad grundexamen Om sökanden är behörig att söka i flera av dessa antagningsgrupper (a, b och c), kan hon/han välja det alternativ som ger det högsta antalet poäng. I ansökan antecknas vitsord endast från det betyg som den sökande väljer att söka med. ENGELSKSPRÅKIG UNGDOMS- UTBILDNING Allmänna principer Ansökning till yrkeshögskoleutbildning på främmande språk sker genom den riksomfattande gemensamma ansökan. Sökande kan uppge högst fyra ansökningsönskemål. Vid antagning av studerande följs de antagningsgrunder som yrkeshögskolorna fastslagit och den preferensordning för ansökningsönskemålen som sökanden har uppgett i sin ansökan. Antagningen är villkorlig tills yrkeshögskolan har granskat skolbetyg och andra intyg. Yrkeshögskolan kan häva antagningen om den sökande har gett felaktiga uppgift er. Ansökning till utbildningen som börjar hösten 2008 och leder till yhexamen sker via gemensam ansökan. Den gemensamma ansökan gäller utbildning på finska, svenska och engelska. Ansökan sker behändigt via webben på Ansökan till engelskspråkiga utbildningen på adressen

25 Behörighetskrav för yrkeshögskolestudier Gymnasiets lärokurs, studentexamen eller minst en 3-årig yrkesinriktad grundexamen ger en allmän behörighet till utbildningsprogrammen. Även en kortare yrkesinriktad grundexamen ger ansökningsbehörighet till en motsvarande bransch. Den sökandes språkkunskaper utvärderas vid ett språkfärdighetsprov som ingår i urvalsprovet enligt skalan godkänd/underkänd. Sökande som underkänns i språkprovet kan inte antas till utbildning en. Befrielse från språkfärdighetsprovet förutsätter att den sökande före slutet av ansökningstiden har skickat in ett intyg över sina språkkunskaper till den yrkeshögskola som han/hon valt som första alternativ i preferensordningen. För att den sökandes språkkunskaper kan godkännas skall hans/ hennes språkkunskaper uppfylla minst ett av följande kriterier: ielts academic level 5,5, toefl 550 paper-based test, toef 213 computer-based, toefl internetbased test, vitsordet c i lång engelska i stu dentprovet eller färdighetsnivå 4 i en allmän språkexamen. Antagningsförfarande Antagningsgrupper 1. På basis av totalpoängantalet för skolframgång och urvalsprov väljs sökande som har avlagt finländsk studentexamen. Urvalspoängantalet är sammanlagt 100 poäng, varvid skolframgång ger högst 30 poäng och urvalsprov 70 poäng. 2. På basis av urvalsprov väljs sökande som har en yrkesinriktad grundexamen eller som har skaffat sin behöriga utbildning utomlands. Sökande som på våren avlägger eb-examen i Finland väljs på basis av urvalsprov. Urvalsprovets högsta poängantal är 100 poäng. Skolframgång De sökande som med avgångsbetyget från gymnasiet och studentexamensbetyget söker till utbildningen, ges poäng för tre vitsord i studentexamensbetyget; modersmålet, lång kurs i engelska och matematik/ realprov (det som ger mest poäng väljs). Abiturienter söker med sitt senaste gymnasiebetyg. Vitsorden i studentexamen tas direkt från studentexamensnämndens uppgift er. Samtliga sökande som har bevisat sin be hörighet kallas till urvalsprov. Den som söker med utländskt examensbetyg bör vid urvalsprovet uppvisa sitt examensbetyg i original. Den sökandes språkkunskaper utvärderas vid ett språkfärdighetsprov som ingår i urvalsprovet enligt skalan godkänd / underkänd. Sökande som underkänns i språkprovet kan inte antas till utbildningen. VIKTIGA DATUM Yh-examen inom ungdomsutbildning på finska och svenska > Ansökningstid: Urvalsprov: > Det naturvetenskapliga området: > Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen: > Social-, hälso- och idrottsområdet: vårdarbete, hälsovårdsarbete, det sociala området i juni 2008 > Teknik- och kommunikation: > Samhällsvetenskap, företagsekonomi och administration: > Yrkeshögskolorna meddelar sökanden om urvalsresultatet tidigast 8.7 och senast > Sökanden bör meddela yrkeshögskolan om mottagande av studieplats senast > Höstens gemensamma ansökan Undervisningen i dessa utbildningsprogram börjar i januari Yh-examen inom ungdomsutbildning på engelska > Ansökningstid: > Urvalsprov: > Degree Programme in International Business > Degree Programme in Tourism > Degree Programme in Information Technology > Yrkeshögskolorna meddelat sökanden om urvalsresultatet tidigast 30.5 och senast > Sökanden bör meddela yrkeshögskolan om mottagande av studieplats senast antagningskriterier i vasa yrkeshögskola 2008 Urvalspoäng (max.) Teknik och Samhällsvetenskap- Natur- Turism-, Social- och kommunikation liga, företagsekono- vetenskapliga kosthålls- hälsovårdsmiska och adminis- området och ekonomi- området trativa området branschen Skolframgång Arbetserfarenhet *) Urvalsprov Första preferens Sammanlagt Arbetserfarenhet 2 mån. = 1 p, Allmän Allmän Allmän Allmän *) deltidsarbete 150 h = 1 mån. Värnplikt och civiltjänstgöring 2 mån. = 1 p * Inom social-och hälsovårdsområdet betonas vid urvalsprov lämplighet för branschen,varför även arbetserfarenhet räknas som en merit.

26 Monikielinen ja kansainvälinen Vaasan ammattikorkeakoulu 26 Vaasan ammattikorkeakoulu on monikielinen ja kansainvälinen korkeakoulu, joka tarjoaa koulutusta sekä tutkimus- ja kehityspalveluja tekniikassa ja liikenteessä, liiketaloudessa ja matkailussa sekä sosiaalija terveysalalla. Opiskelijoita on noin sekä päätoimista henkilöstöä noin 240. Ammattikorkeakoulun ajanmukainen opiskeluympäristö ja Vaasan monipuoliset harrastusmahdollisuudet luovat erinomaiset edellytykset opiskelumenestykselle. Molemmat kampuksemme sijaitsevat kaupungin keskustan tuntumassa, kävelymatkan päässä toisistaan. Monialainen Tarjoamme monialaista ja monikielistä koulutusta suomen, ruotsin ja englannin kielellä. Koulutusohjelmia on yhteensä 17. Ammattikorkeakoulussamme voit opiskella insinööriksi, tradenomiksi, restonomiksi, sairaanhoitajaksi, terveydenhoitajaksi tai sosionomiksi. Kansainvälinen Kansainvälisyys on erottamaton osa Vaasan ammattikorkeakoulun opetusta. Kaikilla opiskelijoillamme on mahdollisuus hankkia työnantajien arvostamaa kansainvälistä kokemusta suorittamalla osa opinnoista tai työharjoittelusta ulkomailla. Ammattikorkeakoulumme on kiinnostava kohde myös ulkomaalaisille opiskelijoille: tutkinto- ja vaihto-opiskelijoita vastaanotetaan vuosittain lähes 200. OPISKELIJAPALVELUT Tukena kaikissa opintojen vaiheissa Ammattikorkeakoulussa opiskelu on monimuotoista, laaja-alaista ja valinnaisuuteen perustuvaa. Opiskelijapalvelut auttavat opiskelijaa toteuttamaan opintosuunnitelmaansa ja uraansa kaikissa opintojensa vaiheissa. Palveluita on saatavilla suomen, ruotsin ja englannin kielellä jokaisessa ammattikorkeakoulun yksikössä. Opintojen ohjaus Koko opiskeluajan kattavan ohjausjärjestelmämme tavoitteena on, että opiskelija sitoutuu opintoihinsa alusta lähtien. Ryhmäohjaaja seuraa ryhmänsä opintojen etenemistä ja myös säännölliset ryhmäohjaajan kanssa vähintään kerran lukukaudessa käytävät kehityskeskustelut tukevat opintojen edistymistä. Opintojen ohjausta koordinoivat opinto-ohjaajat yhteistyössä toimialajohtajien kanssa ja neuvovat opintojen solmukohdissa. Koko henkilöstö tukee opiskelijan hyvinvointia ja kasvua oman alansa osaajaksi. Ura- ja rekrytointipalvelut Ammattikorkeakoulussa opiskelevat täydentävät oppimaansa työharjoittelussa. Ura- ja rekrytointipalvelut edistää muun muassa opiskelijan urasuunnittelua ja työllistymistä opiskelun eri vaiheissa, helpottaa työllistymisen jälkeistä yhteydenpitoa sekä täydennys- ja jatkokoulutusta ja tekee osaavan henkilöstön rekrytoinnin työnantajalle vaivattomaksi. Kirjasto tarjoaa kattavat painetut ja sähköiset kokoelmat ammattikorkeakoulun opintoaloilta. Lisäksi palveluihimme kuuluu kaukolainaus ja tietopalvelu. Järjestämme myös kirjastonkäytön ja tiedonhallinnan kursseja. Kansainvälisyys Kaikilla opiskelijoillamme on mahdollisuus suorittaa osa opinnoistaan tai työharjoittelustaan ulkomailla. Kansainvälisten asioiden toimisto avustaa maailmalle lähtemisessä. Opintotoimisto neuvoo ja opastaa kaikissa käytännön opiskeluun liittyvissä asioissa. Palveluun kuuluvat mm. opintorekisterien ylläpito, opintosuoritusotteet ja opiskelutodistukset. Opintotuki Vaasan ammattikorkeakoululla on opintotukilautakunta. Lautakunnan sihteeri vastaa erityiskysymyksiin, kuten normiajan ylitys, kesäopintotuki, harjoitteluajantuki, ulkomaan opintojen tuki sekä opintojen edistymisen seuranta. Terveydenhoito Terveydenhoitajien palveluita on saatavilla kummallakin kampuksella. Opiskelijaterveydenhoidosta vastaa Vaasan kaupungin sosiaali- ja terveystoimi. Tietotekniikkapalvelut Kummallakin kampuksella on vapaasti käytettäviä tietokoneluokkia. Kampuksilla on langaton lähiverkko. Opiskelijat saavat ammattikorkeakoulun sähköpostitunnuksen. Osaajia työelämälle AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO Korkeakoulujärjestelmässä on kaksi rinnakkaista, omilla vahvuusalueillaan ja pro - fiileillaan toisiaan täydentävää sektoria. Yliopistoissa keskitytään tieteelliseen perustutkimukseen ja siihen perustuvaan opetukseen. Ammattikorkeakoulut tarjoavat korkeatasoista ammatillista opetusta ja soveltavaa tutkimusta. Vaasan ammattikorkeakoulu tarjoaa korkeatasoista, teoreettista ja käytännönläheistä koulutusta. Työelämän tarpeita painottavan amk-tutkinnon suorittaminen kestää 3,5 4 vuotta. Tutkinto muodostuu ammattiteoreettisista opinnoista, koulutus alalle soveltuvasta harjoittelusta sekä opinnäytetyöstä, joka tehdään pääsääntöisesti yhteistyössä yritysten ja yhteisöjen kanssa. Koulutusohjelman rakenne > Opinnäytetyö 15 op > Työharjoittelu op > Vapaasti valittavat opinnot 15 op > Suuntaavat opinnot op > Perusopinnot op > Yleiset perusopinnot > Ammatilliset perusopinnot (1 opintopiste (op) = n. 27 h opiskelijan työtä.) Opiskelutapa Opetus on käytännönläheistä: teoriaa ja käytäntöä sopivassa suhteessa, ja siinä sovelletaan ryhmätyön mahdollisuuksia ja ongelmakeskeistä oppimista. Myös verkon kautta tapahtuvaa opiskelua ja kirjaston tietojärjestelmiä hyödynnetään. Yhteistyö Vaasan alueen yritysten kanssa tarjoaa opiskelijoille mielenkiintoisia projektiharjoituksia sekä opinnäytetyöaiheita. Uusia tapoja opiskella Virtuaaliopinnot tarjoavat ajan ja paikan suhteen vapaampia oppimismahdollisuuksia. Verkossa opiskeltava opintojakso voi oppimateriaalin lisäksi sisältää esimerkiksi toteutuksen aikataulun, kokeita ja niiden tulokset. Avoimessa ammattikorkeakoulussamme voi opiskella lähes kaikkia eri koulutusohjelmiemme opintojaksoja. Vaasan yliopiston ja Hankenin kanssa aloitetun yhteistyön avulla voimme tarjota tulevaisuudessa täysin uusia jatkokoulutusmahdollisuuksia.

27 Entiseen puuvillatehtaaseen saneeratussa tutkimus laboratorio Technobothniassa tekniikan opiskelijat voivat perehtyä alan uusimpiin sovelluksiin ja osallistua yritysten kanssa yhteistyönä tehtäviin projekteihin. I en f.d. bomullsfabrik sanerade forsknings laboratorie Technobothnia kan teknik studerande göra sig för trogna såväl med branschens nyaste tillämpningar som i sam arbete med företag delta i olika projekt. 27

28 28 Linkki työelämään TYÖHARJOITTELU amk-tutkintoon sisältyvä työharjoittelu on erinomainen tapa opiskeluaikana kehittyä yhä vaativampiin tehtäviin ja siirtyä suoraan työelämään valmistumisen jälkeen. Harjoittelun aikana opiskelija perehtyy ohjatusti oman ammattialansa työtehtäviin. Harjoittelu edistää opitun sisäistämistä, kehittää ammattitaitoa, tutustuttaa työpaikan toimintaan ja organisaatiokulttuuriin sekä lisää opiskelumotivaatiota. Liiketalouden, tietojenkäsittelyn ja hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelmien harjoittelu on 30 opintopistettä, joka ajallisesti vastaa 20 viikon työtä. Harjoittelu suoritetaan kolmantena opintovuotena, jolloin opiskelijat ovat suorittaneet suurimman osan teoreettisista opinnoista ja pystyvät paremmin hyödyntämään ammattitaitoaan työelämässä. Yhtäjaksoisuus on suosituksena tietojenkäsittelyssä. Sosiaalialan harjoittelu on 35 opintopistettä ja hoitotyön opintopistettä. Lukukausien aikana eri jaksoille sijoittuva harjoittelu toteutetaan ohjatusti ja arviointia hyödyntäen kiinteänä osana muuta opiskelua. Tekniikan koulutusohjelmien harjoittelun laajuus on 30 opintopistettä, mikä vastaa noin viittä kuukautta. Käytännössä työharjoittelussa ollaan koko kesä toukokuun alusta elokuun loppupuolelle. Sosiaali- ja terveysalan opiskelijoilla on käytössään ajanmukaiset tilat erilaisten hoitotilanteiden simulointiin ja demonstroimiseen. Vaasan keskussairaala ja alueen sosiaali- ja terveysasemat tarjoavat hyvät mahdollisuudet käytännön harjoitteluun. Työllisyys Vaasanseudulla on erinomainen. OPISKELIJAKUNTA valvoo opiskelijan etuja Opiskelijakunta vamok valvoo opiskelijan etuja. Opiskelijoiden näkemykset koulutuksen kehittämisestä tulevat kuuluviin opiskelijoiden edustuksella useissa ammattikorkeakoulun työryhmissä, johtoryhmässä ja hallituksessa. Tuutorointi on tärkeä osa toimintaa ja tukee opintojensa alkuvaiheessa olevia opiskelijoita. Opiskelijatuutori on yleensä varttuneempi opiskelija, joka vapaaehtoisesti osallistuu tulokkaiden perehdyttämiseen esimerkiksi opiskeluun ja opiskelukaupunkiin. Opiskelijakunta tukee lisäksi toimeliasta vapaa-aikaa järjestämällä kerho- ja urheilutoimintaa sekä erilaisia tapahtumia ja tempauksia. Opiskelijakaupunki Vaasa Merenrantakaupunki Vaasa on asukkaan vireä ja kansainvälinen kulttuuri-, koulutus- ja matkailukeskus läntisessä Suomessa. Perinteet ja nykyaika kohtaavat 400 vuotta sitten perustetussa kaupungissa: pohjalainen yritteliäisyys, omaperäinen kulttuuri, kaksikielisyys, kansainvälinen teollisuus ja runsaat palvelut. Vaasa on todellinen koulutuskaupunki, ja opiskelijat ovat vahva osa sitä. Lähes opiskelijaa kuudessa eri korkeakouluyksikössä tekevät Vaasasta yhden Suomen merkittävimmistä opiskelijakaupungeista. Tilastollisesti joka viides vas - taantulija Vaasassa on korkeakouluopiskelija, mikä näkyy myös runsaassa palveluja harraste tarjonnassa. Vaasassa toimiva Urheiluakatemia tukee huippu-urheilun ja korkeakouluopiskelun yhdistämistä. Opiskelija-asuntosäätiö voas:lla on tarjolla noin asuntoa, joissa lähes kaikissa vuokraan si sältyy tietoverkkoyhteys ja sähkö. Ammattikorkeakouluopiskelijat saavat ns. ateriatukea eli 1,67 euron alennuksen ateriaa kohti. Fazer-Amica-ravintolat palvelevat kummallakin kampuksellamme. Yrkeshögskolestuderande har rätt till s.k. måltidsstöd, dvs en rabatt på 1,67 euro per måltid. Fazer-Amica restauranger finns på båda yrkeshögskolans campus. Oppimaan kannustava OPPIMISYMPÄRISTÖ Ammattikorkeakoulun ajanmukaiset ja korkeatasoisesti varustetut opetus- ja tutkimustilat sijaitsevat kaupungin keskustassa ja Palosaarella, kävelymatkan päässä toisistaan. Tutkimuslaboratorio Technobothniassa tekniikan opiskelijat voivat perehtyä alan uusimpiin sovelluksiin ja osallistua yritysten kanssa yhteistyönä tehtäviin projekteihin. Business Factoryssa opiskelijat voivat hankkia valmiuksia yrittäjyyteen. Yritysklinikalla toteutetaan tutkimus- ja kehityspalveluja työelämälle. Open it Lab- sekä it Paja -oppimisympäristöissä kehitetään informaatio- ja kommunikaatioteknologian ratkaisuja yrityksille. Alueen lukuisat kaksikieliset tai kansain väliset yritykset tarjoavat liiketalouden ja matkailun alojen opiskelijoille monipuolisen harjoitteluympäristön.

29 Flerspråkig och internationell Vasa yrkeshögskola Vasa yrkeshögskola är en branschövergripande och internationellt inriktad högskola som erbjuder utbildning samt forsknings- och utvecklingstjänster inom teknik och kommunikation, företagsekonomi och turism samt hälsovård och det sociala området. Vi erbjuder branschövergripande och mångspråkig utbildning på finska, svenska och engelska inom sammanlagt 17 utbildningsprogram. Hos oss kan du studera till ingenjör, tradenom, restonom, sjukskötare, hälsovårdare och till socionom. Internationell verksamhet präglar undervisningen vid Vasa yrkeshögskola. Alla studerande kan skaffa sig alltmer uppskattade internationella meriter genom studier eller arbetspraktik utomlands. Vår yrkeshögskola röner stort intresse även bland utländska studerande: vi tar emot nästan 200 utländska examens- och utbyteselever varje år. Antalet studerande är ca och den heltidsanställda personalen ca 240. Yrkeshögskolans tidsenliga studiemiljö samt de mångsidiga möjligheterna till fritidsaktiviteter i Vasa skapar utomordentliga förutsättningar för framgångsrika studier. Båda våra utbildningsenheter ligger i närheten av Vasa centrum på gångavstånd från varandra. STUDIETJÄNSTERNA är till hjälp under hela studietiden Yrkeshögskolestudier är mångformiga, omfattande till sitt innehåll och baserade på valfrihet. Studietjänsterna hjälper studeranden att förverkliga sin studieplan och arbetskarriär under hela studietiden. Tjänsterna är tillgängliga på svenska, finska och engelska i alla yrkeshögskolans enheter. Studievägledning Målet med vårt handledningssystem, som omfattar hela studietiden, är att få studerande att engagera sig i sina studier redan från början. Grupphandledaren följer med sin grupps studieframgång och håller regelbundet minst en gång per termin utvecklingssamtal med studerande. Studiehandledarna koordinerar studiehandledningen i samarbete med prefekterna och ger även råd angående studierna. Hela personalen stöder de studerandes välbefinnande och utveckling till proffs inom sina områden. Karriär- och rekryteringstjänster Studerande vid yrkeshögskola kompletterar sina studier med arbetspraktik. Karriär- och rekryteringstjänsterna främjar bland annat studerandes planering av yrkeskarriär och hjälper i anställningsärenden i olika skeden av studierna, underlättar möjligheterna till kontakter samt fortbildning efter utexamineringen och hjälper arbetsgivaren att rekrytera kunnig personal. Biblioteks- och informationstjänster erbjuder omfattande tryckta och elektroniska samlingar inom de undervisningsområden yrkeshögskolan representerar. Till våra tjänster hör också fjärrlån och informationstjänst. Ytterligare ordnar vi kurser i användning av biblioteket och informationshantering. Internationell verksamhet Alla våra studerande har möjlighet att utföra delar av studierna eller arbetspraktiken utomlands. Personalen på internationella byrån hjälper de studerande ut i världen. Studiebyrå Studiesekreterarna ger råd i frågor som rör olika studieärenden. Tjänsterna omfattar bland annat upprätthållande av studieregis ter, studieutdrag och studieintyg. Studiestöd Vasa yrkeshögskola har en studiestödsnämnd. Nämndens sekreterare svarar på specialfrågor, såsom överskridande av stadgeenlig studietid, sommarstudiestöd, praktikstöd, stöd för studier utomlands samt övervakning av studerandens studieframgångar. Studenthälsovård Hälsovårdarna har mottagning på båda campus. Vasa stads social- och hälsovårdsväsende svarar för studenthälsovården. it-tjänster På båda campus finns datorutrymmen som studerandena kan använda fritt samt ett trådlöst lokalnät. Studerandena får yrkeshögskolans användarnamn för e-post. Kompetens för arbetslivet YRKESHÖGSKOLEEXAMEN Högskolesystemet består av två parallella sektorer som kompletterar varandra med sina egna starka områden och profiler. Universiteten koncentrerar sig på teoretisk grundforskning och den på forskningen baserade undervisningen. Yrkeshögskolorna erbjuder en högklassig yrkesinriktad undervisning och tillämpande forskning. Vasa yrkeshögskola erbjuder en högklassig, teoretisk utbildning som har nära anknytning till praktiken. Att avlägga en yrkeshögskoleexamen för arbetslivets behov tar 3,5 4 år. Examen består av yrkesteoretiska studier, praktik som lämpar sig för utbildningsområdet samt av lärdomsprov som huvudsakligen utförs i samarbete med företag och samfund. Utbildningsprogrammens uppbyggnad > Lärdomsprov 15 sp > Praktik sp > Fritt valbara studier 15 sp > Yrkesinriktade studier sp > Grundstudier sp > Allmänna grundstudier > Yrkesinriktade grundstudier (1 studiepoäng (sp) = ca 27 timmars arbete.) Studiesätt Undervisningen är praktiskt orienterad där teori varvas med praktiska övningar. I undervisningen tillämpas de möjligheter grupparbete ger och även bibliotekets infor mationssystem och studier över nätet utnyttjas. Samarbetet med företagen i Vasa regionen möjliggör intressanta projektövningar och lärdomsprovets teman. Nya sätt att studera Virtuella studier möjliggör undervisning som är oberoende av tid och plats. Studier på nätet kan förutom studiematerial innehålla t.ex. tidtabell för kurserna, prov och provresultat. Vid vår öppna yrkeshögskola kan väljas nästan alla studieperioder inom våra olika utbildningsprogram. Genom vårt samarbete med Vasa universitet och Hanken kan vi erbjuda nya intressanta fortbildningsmöjligheter i framtiden. 29

30 30 Länk till arbetslivet PRAKTIKEN Arbetspraktiken, som ingår i yh-examen, är ett utmärkt sätt att utvecklas till allt mera krävande arbetsuppgifter under studietiden och komma direkt in i arbetslivet efter utexamineringen. Under praktiktiden skall studerande under handledning sätta sig in i den egna branschens arbetsuppgifter. Praktiken främjar tillägnandet av det som man har lärt sig, utvecklar studerandes yrkesmässiga kunskaper, sätter studerande in i arbetsplatsens verksamhet och organisationskulturen samt höjer studiemotivationen. Praktiken inom utbildningsprogrammen för företagsekonomi, informationsbehandling och hotell- och restaurangbranschen omfattar 30 studiepoäng dvs 20 veckors arbete. Praktiken fullgörs under det tredje studieåret då studerandena har utfört största delen av de teoretiska studierna och kan bättre utnyttja sin yrkesskicklighet i arbetslivet. Inom informationsbehandling är det önskvärt att fullgöra sin praktik kontinuerligt. Praktiken inom utbildningsprogrammen för det sociala området omfattar 35 studiepoäng och inom vårdarbete studiepoäng. Praktiken genomförs under handledning i olika skeden av studierna och är en fast del av studieavsnitten. Praktikens omfattning inom utbildningsprogrammen för teknik är 30 studiepoäng som motsvarar cirka fem månader. I praktiken fullgör studerande sin arbetspraktik hela sommaren, från början av maj till slutet av augusti. Studentstaden Vasa Havsstaden Vasa i västra Finland är ett aktivt och internationellt centrum för kultur, utbildning och turism. Antalet invånare är I Vasa som har grundats 400 år sedan möts historia och nutid: österbott nisk företagsamhet, säregen kultur, tvåspråkighet, internationell industri och rikliga service. Vasa är en aktiv studentstad och de studerande utgör ett viktigt element i staden. Studerandenas antal i sex olika högskoleenheter är nästan , vilket gör att staden är en av de viktigaste utbildningsorterna i Finland. Statistiskt sett är var femte vasabo högskolestuderande vilket även återspeglas i rikt utbud av tjänster och fritidsaktiviteter i staden. Vasaregionens Idrottsakademi möjliggör en parallell satsning på elitidrott och högskolestudier. Studentbostadsstiftelsen voas erbjuder cirka bostäder och i nästan alla bostäder ingår bredbandsförbindelse och el i hyran. En stimulerande STUDIEMILJÖ Yrkeshögskolans tidsenliga och högklassigt utrustade undervisnings- och forskningsutrymmen ligger i stadens centrum och på Brändö, på gångavstånd från varandra. I yrkeshögskolans Technobothnia-laboratorium kan teknikstuderande göra sig förtrogna såväl med branschens nyaste tillämpningar som i samarbete med före tag delta i olika projekt. Verksamheten i Business Factory förbereder att driva ett företag. Företagskliniken tar emot forskningsoch utvecklingsuppdrag av små- och medelstora företag. I informations- och kommunikationsteknologiska workshopper utförs verkliga uppdrag för it-företag. Regionens tvåspråkiga och internationella företag erbjuder studerande inom företagsekonomi och turism en varierande praktikmiljö. Sysselsättningen i Vasaregionen är utmärk. Studerande inom hälsovård och det sociala området har tillgång till modern utrustning som gör det möjligt att simulera och demonstrera olika vårdsituationer. Vasa centralsjukhus och regionens socialoch hälsostationer erbjuder goda möjligheter till praktiken. STUDENTKÅREN övervakar studerandes förmåner Studentkåren vamok övervakar studerandes tjänster och förmåner. Studerandes åsikter om utveckling av utbildningen kommer fram via representanter i många arbetsgrupper, i ledningsgruppen och i styrelsen inom yrkeshögskolan. Tutorverksamheten är en viktig del av vår verksamhet. Ett centralt mål är att stöda studeranden i början av sina studier. Tutor är oftast en äldre studerande som deltar frivilligt för att göra nya studerande förtrogna med t. ex. studierna och studiestaden. Studentkåren stöder dessutom driftig fritid med att ordna klubb-och idrottsverksamhet samt olika evenemang och jippon. Ammattikorkeakoulussa opitaan myös yhdessä tekemällä. Ryhmätyöt ja ongelmakeskeinen oppiminen edistävät itsenäistä tiedonhankintaa sekä tiedon sisäistämistä ja soveltamista käytäntöön. Vaasan ammattikorkeakoulussa työelämän todellisia haasteita ratkotaan jo opiskeluaikana erilaisissa pajatyyppisissä oppimisympäristöissä, kuten Business Factory, it Paja, Yritysklinikka sekä jalkapallororobotiikan Botnia RoboCup Team. Samarbete befrämjar inlärningen i yrkeshögskolan. Studerande lär sig genom grupparbete och problem baserad inlärning att söka samt tillägna sig information och att kunna tillämpa kunskaperna i praktiken. Vasa yrkeshögskolans studerande har tillgång till verkliga utmaningar inom arbetslivet redan under studietiden genom workshop-miljöer som Business Factory, Företagskliniken, it Smedjan samt fotbollrobotikens Botnia RoboCup Team.

31 31

32 .gj34 Reaktori Waasa Graphics Palosaarentie Brändöv. palosaaren kampus brändö campus technobothnia Vaasassa on lähes korkeakouluopiskelijaa. Tervetuloa kansainväliseen opiskelijakaupunkiin! Det finns nästan högskolestuderande i Vasa. Välkommen till en internationell studiestad! Wol ntie Wol skavägen Raastuvankatu Rådhusgatan Kirkkopuistikko Kyrkoesplanaden Rautatienkatu Koulukatu Skolhusgatan Kauppapuistikko Kokkola > Yhteystiedot Kontaktuppgifter Vaasan ammattikorkeakoulu Vasa yrkeshögskola Hakutoimisto Ansökningsbyrån Wol ntie Wol skavägen Vaasa Vasa Puh. tfn / Fax [email protected] [email protected] Hovioikeudenpuistikko Hovrättsesplanaden Vaasanpuistikko Vasaesplanaden Rauhankatu ToriHandelsespl. Torget keskustan kampus centrum campus