OSAO suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ALKAEN
|
|
- Reijo Hämäläinen
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 OSAO suunnitelma kurinpitokeinojen ALKAEN Hyväksyjä: Kuntayhtymäjohtaja-rehtori Versionro 01.1
2 SISÄLLYS 1 Turvallinen opiskeluympäristö sekä rike- ja häiriötilainteisiin puuttuminen Yhteistyö eri viranomaistahojen ja huoltajien kanssa Oikeusturvaperiaatteiden noudattaminen Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa Luvaton poissaolo Häiritsevä, vakivaltaisesti tai uhkaavasti käyttäytyvä tai toisen henkeä tai terveyttä vaarantava opiskelija Poistumaan määrääminen (ja poistaminen, voimakeinojen käyttäminen) Opiskelijan opetukseen osallistumisen epääminen (enint. 3 päivää) Tupakkatuotteiden luvaton käsittely Rikostaustaotteen esittämisestä kieltäytyminen (SORA-tutkinnot) Terveydentila- tai toimintakykytutkimuksen todistuksen esittämisestä kieltäytyminen (SORA-TUTKINNOT) Päihteiden tai huumausaineiden käytön epäily Opiskelija määräaikainen erottaminen, asuntolasta erottaminen Luvaton oppilaitoksen omaisuuden käsittely Henkilökunnan oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita ja oikeus tarkastaa opiskelijan tavarat Opiskelijan opiskeluoikeuden peruuttaminen (ja palauttaminen) (SORA- TUTKINNOT) Vilpillinen menettely tai muu järjestyssääntöjen rikkominen Opiskelijan kuuleminen Päätösten tiedoksianto Järjestyssäännöt Lomakkeet ja mallipohjat... 29
3 Peruste: OPH määräys OPH ; Määräyksen voimassaoloaika: alkaen toistaiseksi Tämän suunnitelman tavoitteena on turvata oppilaitoksen työrauhaa, sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä oppilaitosyhteisön ja siihen kuuluvan asuntolatoiminnan turvallisuutta ja viihtyvyyttä. Suunnitelmassa käsitellään vain kurinpitoon liittyvää ohjeistusta ja toimintaperiaatteita, ohjeet toiminnan järjestämisestä ja opiskelijoiden ohjaamisesta sisältyvät Ydinprosessien prosessikuvauksiin sekä opiskeluhuollon suunnitelmaan ja asuntolatoimintaa koskeviin ohjeisiin. Suunnitelman tavoitteena on varmistaa, että toimimme OSAOssa yhdenmukaisesti ja oikeudenmukaisesti kurinpitokeinojen käyttämisessä sekä perehdyttää eri osapuolet sovittuihin toimintatapoihin. Määräyksen mukaisesti tämä suunnitelma on laadittu yhteistyössä sijaintikuntien sosiaali- ja terveystoimen kanssa (OSAOn opiskeluhuoltoryhmän työskentelyn yhteydessä sekä erillisessä kehittämistapaamisessa ). Kehittämistapahtumassa kuultiin myös huoltajien edustajia. Opiskelijakuntia on kuultu OSAOn opiskelijakuntien edustajiston tapaamisessa Suunnitelmaa on täydennetty miten eri tilanteissa asiat kirjataan (luku 5) lisätty toimintatapa vilpillinen menettely tai muu järjestyssääntöjen rikkominen (5.11) opiskelijan kuuleminen ja siihen liittyvät toimintatavat (luku 5.12) päätösten tiedoksianto (luku 5.13) hallintosääntömuutokset Sivu 3/
4 1 Turvallinen opiskeluympäristö sekä rike- ja häiriötilainteisiin puuttuminen Ohjaamme opiskelijoita ensisijaisesti kasvatuksellisin keinoin, keskusteluin ja neuvoin siten, että heillä on mahdollisuus saattaa opintonsa päätökseen. Mikäli järjestyssääntöihin liittyvissä asioissa kasvatukselliset keinot eivät auta tai riitä, käytämme ammatillista koulutusta koskeviin säännöksiin sisältyvä kurinpitomenettelyä. Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, jos hän käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti, menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo oppilaitoksen järjestystä, kieltäytyy huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä; taikka on selvityksen perusteella käyttänyt huumausaineita muuhun kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt. Jos teko tai laiminlyönti on vakava tai jos opiskelija jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta määräajaksi, enintään yhdeksi vuodeksi sekä erottaa asuntolasta määräajaksi tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Kurinpitotoimia 1 ovat määrääminen poistumaan opetustilasta tai oppilaitoksen alueelta poistaminen opetustilasta tai oppilaitoksen alueelta opiskeluun osallistumisen epääminen enintään kolmen työpäivän ajaksi kirjallinen varoitus opiskeluoikeuden pidättäminen erottaminen oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi tai erottaminen opiskelija-asuntolasta määräajaksi tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Lisäksi SORA-tutkinnoissa on mahdollista opiskeluoikeuden peruuttaminen. Opiskeluoikeuden peruuttaminen 2 Opiskeluoikeuden peruuttamisesta säädetään ammatillisen koulutuksen lain (531/2017) 81 pykälässä. Valtioneuvoston asetuksella ammatillisesta koulutuksesta (673/2017, muutettu 138/2018) säädetään tutkinnoista, joissa opiskeluoikeuden peruttaminen on mahdollista (SORAtutkinnot). Lisäksi Opetushallitus on määrännyt tarkemmin Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset ammatillisessa koulutuksessa. 1 L 531/2017, luku 9 2 Kun koulutukseen tai ammatissa toimimiseen sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta taikka liikenteen turvallisuutta koskevia vaatimuksia, koulutuksen järjestäjä voi peruuttaa oikeuden suorittaa tutkinto sekä oikeuden osallistua tutkintokoulutukseen (opiskeluoikeuden peruuttaminen) tietyin edellytyksin. Sivu 4/
5 Lomakkeet löydät INTRAsta/Wilmasta. Oppilaitoksella tarkoitetaan ammattiopiston kaikkien yksiköiden alueita sekä opiskeluun välittömästi liittyviä oppimisympäristöjä. Ammattiopiston alueeksi katsotaan oppilaitoksen/yksikön tontti ja sillä olevat rakennukset, sekä kaikki ne alueet, joilla opiskelijat opiskelevat opetussuunnitelmien mukaisesti. Myös asuntolat ovat osa oppilaitosta. Opetussuunnitelman mukaisia ja opiskeluun välittömästi liittyviä oppimisympäristöjä ja tilanteita ovat mm. ammattiopiston järjestämät opiskeluaikana ja opiskeluajan ulkopuolella pidettävät tilaisuudet, opiskelijoiden ammattiopiston tiloissa järjestämät tilaisuudet ja tilaisuudet, joissa opiskelijat edustavat oppilaitosta. Yleiset menettelytavat kurinpitoasiassa ja opiskeluoikeuden menettämistä koskevassa asiassa sekä kurinpitorangaistuksen täytäntöönpanossa (L531/2017, 93) Ennen opiskelijan määräaikaista erottamista oppilaitoksesta, opiskelijan asuntolasta erottamista ja kirjallisen varoituksen antamista opiskelijalle on kurinpitorangaistukseen syynä oleva teko tai laiminlyönti yksilöitävä, hankittava tarpeellinen selvitys sekä varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi. Ennen opiskelijan erottamista oppilaitoksesta tai opiskelijaasuntolasta on kuultava myös opiskelijan huoltajaa. Muista toimenpiteistä on ilmoitettava opiskelijan huoltajalle. Tarkemmat ohjeet eri tilanteissa toimimisesta löydät luvusta 5. Kurinpitomenettelyn suhde syytteen vireilläoloon ja tuomioistuimen ratkaisuun (L531/2017, 88): Sinä aikana, jolloin opiskelijaa vastaan on vireillä syyte yleisessä tuomioistuimessa, ei häntä vastaan samasta syystä saa aloittaa tai jatkaa kurinpitomenettelyä. Jos tuomioistuin on vapauttanut opiskelijan syytteestä, ei kurinpitomenettelyä saa aloittaa tai jatkaa samasta syystä muutoin kuin sellaisen menettelyn perusteella, jota ei ole katsottava rikokseksi mutta josta voidaan rangaista kurinpidollisesti. Jos tuomioistuin on tuominnut opiskelijan rangaistukseen, ei hänelle saa samasta syystä määrätä kurinpitorangaistusta. Opiskelija saadaan kuitenkin erottaa määräajaksi tai erottaa opiskelija-asuntolasta määräajaksi tai jäljellä olevien opintojen ajaksi, jos se opiskelijan tekemän rikoksen tai siihen liittyvien seikkojen perusteella on perusteltua. Päätöksenteko kurinpitoasioissa Lain 531/2017 mukaisen kirjallisen varoituksen antamisesta opiskelijalle päättää opiskelijan yksikönjohtaja (Hallintosääntö 24 kohta 18). Opiskeluoikeuden peruuttamisesta ja palauttamisesta, määräaikaisesta erottamisesta, asuntolasta erottamisesta sekä opiskelusta Sivu 5/
6 pidättämisestä päättää ammattiopiston Oikeusturvatoimikunta. Alle 3 kk oppilaitoksesta tai asuntolasta erottamisesta päättää opiskelijan yksikönjohtaja (Hallintosääntö 24 kohta 21). Kirjallisiin päätöksiin oheistetaan aina muutoksenhakuohje. Viranhaltijapäätöspohjat ovat Assissa. Päätösmalleja löydät myös INTRAsta. HUOMAA! Oppilaitoksessa käytetyt ojentamiskeinot on kirjattava esimerkiksi rangaistus- tai päiväkirjaan. Kurinpitorangaistuksista on tehtävä hallintopäätös. Perusteltu päätös muutoksenhakuohjeineen on annettava opiskelijalle ja huoltajille tiedoksi. Tiedot ovat lähtökohtaisesti julkisia, ellei niihin sisälly muista syistä salassa pidettäviä, kuten esimerkiksi terveydentilaa koskevia, tietoja. Tieto siitä, että henkilö on koulun opiskelija, on julkinen, ellei tiedon antamisella paljastu muulla perusteella salassa pidettävä seikka (esimerkiksi sairaus, vammaisuus tai se, että opiskelija saa erityistä tukea) eikä opiskelijalla ole turvakieltoa tai tietojen luovutuskieltoa. (Pirjo Vehkamäki, Matti Lahtinen, Ulla Vanttaja Julkisuus ja tiedonhallinta opetustoimessa, OPH) Sivu 6/
7 2 Yhteistyö eri viranomaistahojen ja huoltajien kanssa Yhteistyötä viranomaistahojen ja huoltajien kanssa kuvataan tarkemmin OSAOn opiskeluhuollon suunnitelmassa. Opiskeluhuollon alueellinen ohjausryhmä kokoontuu kaksi kertaa vuodessa. Oh-jausryhmässä ovat edustettuina OSAOn sijaintikunnat sekä alueella toimivat muut ammatillisen koulutuksen järjestäjät. OSAOn opiskeluhuoltoryhmä (Opiskelijan tukeminen prosessiryhmä täydennettynä opiskeluhuol-lon palvelujen edustajilla) kokoontuu kuukausittain. Lisäksi yhteistyötä tehdään palvelutuottajien johdon kanssa erityisesti turvallisuusasioissa. Yksikkökohtaiset opiskeluhyvinvointiryhmät tekevät yhteistyötä kuntakohtaisesti. Lisäksi turvallisuuspäällikkö (ja opiskeluhuollon vastuuhenkilö) ovat tarpeen mukaan yhteistyössä eri viranomaistahojen kanssa. Sivu 7/
8 3 Oikeusturvaperiaatteiden noudattaminen Kurinpitokeinoja käytettäessä on noudatettava hallinnon yleisiä oikeusturvaperiaatteita. Keinojen käytön tulee perustua asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Samanlaisista teoista tulee tekijästä riippumatta määrätä samanlainen seuraamus, kuitenkin siten, että tekojen toistuminen voidaan ottaa huomioon raskauttavana tekijänä Yhdenvertaisuusperiaate edellyttää, että henkilökuntaa ja opiskelijoita kohdellaan tasapuolisesti. Ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan esimerkiksi sukupuolen, iän, alkuperän, uskonnon, poliittisen näkemyksen, terveydentilan tai muun vastaavan seikan perusteella. Yhdenvertaisuusperiaate edellyttää myös johdonmukaista ja ennakoitavaa päätöksentekoa, jotta samanlaisessa tilanteessa olevia kohdellaan samalla tavoin. Toisaalta yhdenvertaisten mahdollisuuksien takaamiseksi meillä on oikeus niin sanottuun positiiviseen erityiskohteluun, jolloin heikommassa asemassa olevaa tai esimerkiksi vähemmistöön kuuluvaa tuetaan hänen saattamisekseen tasa-arvoiseen asemaan muiden kanssa. Suhteellisuusperiaate edellyttää, että julkista valtaa käytettäessä otamme huomioon kohtuullisuuden vaatimuksen. Toiminnan tulee olla oikeassa suhteessa tavoiteltuun päämäärään nähden ja siten yksityisen asemaan ei saa puuttua enempää kuin on välttämätöntä Puolueettomuusperiaate edellyttää, että toimintaamme eivät vaikuta epäasialliset vaikuttimet ja että toimintamme aina on puolueetonta ja myös näyttää siltä. Jos jokin hallintolain mainitsemista jääviysperusteista toteutuu, on päätösvaltaa käyttävän itse jäävättävä itsensä päätöksenteosta ja sen valmistelusta. Päätöksiä tehtäessä ei saa suosia esimerkiksi ystäviä tai tavoitella henkilökohtaista hyötyä. Luottamuksensuojaperiaatteen mukaan opiskelijoilla ja henkilökunnalla on oikeus odottaa ennakoitavaa ja johdonmukaista ratkaisulinjaa, joka ei yllätyksellisesti tai takautuvasti muutu. Tarkoitussidonnaisuuden periaate edellyttää yleisesti, että käytämme meille lainsäädännöllä annettua julkista valtaa siihen tarkoitukseen, johon se on tarkoitettu. Kurinpitokeinoja ei saa käyttää esimerkiksi kostamis tai loukkaamistarkoituksessa. Toimivallan ylittäminen tai epäasialliset vaikuttimet päätöksenteossa ovat tarkoitussidonnaisuuden periaatteen vastaisia. Katso tarkemmin Hyvän hallinnon perusteet ja periaatteet kuntayhtymän Sisäisen valvonnan ja riskienhallinnan ohjeesta (INTRA). Sivu 8/
9 4 Suunnitelman perehdyttäminen, tiedottaminen ja toteutumisen ja vaikuttavuuden arviointi Perehdytämme OSAOn henkilökuntaa yksiköittäin kurinpidollisten toimivaltuuksien käyttämisessä esim. yksikön työpaikkakokouksissa, osaamispalvelujen kokouksissa, johtotiimien kokouksissa ja opiskeluhyvinvointiryhmien kokouksissa. Suunnitelmat ja ohjeet tallennetaan myös sivustolle sekä INTRAan. Tämän suunnitelman toteutumista ja vaikuttavuutta arvioidaan sekä yksikkötasolla, että OSAOn opiskeluhuoltoryhmässä ja avainprosessien kehittämisen yhteydessä. Vaikuttavuusarviointia tehdään myös TEAviisari kyselyyn vastattaessa. Suunnitelman toteutumisen ja vaikuttavuuden arviointi toteutetaan käytännössä samoin, kuin Opiskeluhuollon suunnitelman arviointi. Sivu 9/
10 5 Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa 5.1 LUVATON POISSAOLO Opiskelijan tulee osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukaisesti opetukseen sekä näyttöihin ja muuhun osaamisen osoittamiseen, jollei hänen poissaololleen ole perusteltua syytä. 3 Opiskelija katsotaan eronneeksi, jos on ilmeisestä, että hänen tarkoituksenaan ei ole osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukaiseen opetukseen ja näyttöihin tai muuhun osaamisen osoittamiseen eikä hän ole esittänyt poissaololleen perusteltua syytä tai hän ei ole suorittanut valmentavaa koulutusta säädetyssä ajassa. 4 Menettelytavat: Opettajat merkitsevät Wilmaan opintojen etenemisen sekä läsnä-/poissaolot kyseisen koulutuksen ohjeen mukaisesti. Ryhmänohjaaja opastaa opiskelijat seuraamaan omien opintojensa edistymistä, seuraa ryhmänsä opintojen etenemistä ja puuttuu tarvittaessa tilanteeseen sekä järjestää tarvittavia tukitoimia opintojen etenemisen varmistamiseksi. Mikäli em. ohjauksesta ja tuesta huolimatta näyttää ilmeiseltä, että opiskelijan tarkoituksena ei ole osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukaiseen opetukseen ja näyttöihin tai muuhun osaamisen osoittamiseen, ryhmänohjaaja yhdessä opinto-ohjaajan kanssa käynnistää selvittelyn. Opettaja kirjaa opiskelijan HOKSiin opintojen etenemistä, poissaolot, mahdollisia ohjaus- ja tukitoimia. Ryhmänohjaaja seuraa opiskelijan opintojen etenemistä, kirjaa opiskelijan HOKSiin ohjaustoimet ja yhteydenotot sekä tukitoimenpiteet. Opinto-ohjaaja kirjaa opiskelijan HOKSiin ohjaustoimet ja yhteydenotot sekä tukitoimenpiteet sekä yhdessä ryhmänohjaajan kanssa valmistelee kuulemiskutsun Opintopäällikkö kutsuu kuultavaksi ja kuulee opiskelijaa, sopii jatkotoimista yhdessä opinto-ohjaajan ja tarvittaessa opiskeluhuollon kanssa. Tieto tallennetaan opiskelijan HOKSiin (ohjaustoimet ja yhteydenotot) Yksikönjohtaja päättää tarvittaessa kurinpitotoimista tai katsoo eronneeksi. Opiskelija jatkaa opintojaan sovitaan tarvittavat tukitoimet (HOKS) ja/tai kurinpitomenettelyt sekä määritellään seuranta-aika, miten opintojen jatko opiskelijalta onnistuu. Tämä kirjataan kuulemismuistioon. Mikäli opiskelija ei muistuttamisesta huolimatta jatka opintojaan, hänet katsotaan eronneeksi. 3 L531/2017, 94 4 L531/2017, 97 Sivu 10/
11 Opiskelija keskeyttää opinnot väliaikaisesti sovitaan keskeyttämisestä (lomake, HOKS, viranhaltijapäätös eli vhp) Opiskelija ei jatka opintojaan tai ei saavu paikalle tai ei tavoiteta opiskelija katsotaan eronneeksi (lomake, HOKS, vhp) Selvittelyvastuut ja työnjako: Ryhmänohjaaja ja/tai opinto-ohjaaja selvittää opiskelijan ohjauksen ja tuen sekä opintojen ja poissaolojen tilanteen ja tekee opintopäällikölle (yksikönjohtajalle) esityksen opiskelijan kutsumisesta kuultavaksi. Opintopäällikkö järjestää kuulemistilaisuuden ja lähettää kutsun (kirjallinen kutsu), jossa yksilöity kuulemisen syy ja muut oleelliset tiedot, sekä kutsuu paikalle tarvittavat muut henkilöt. Mahdollinen kurinpitomenettely tai eronneeksi katsominen: yksikönjohtaja Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Opiskelijan eroaminen oppilaitoksesta Lomake: Opiskeluoikeuden väliaikainen keskeyttäminen Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Viranhaltijapäätösmalli: katsotaan eronneeksi Lisäksi koko prosessi kirjataan tapahtumajärjestyksessä opiskelijan Wilmaan Yhteydenotot ja ohjauskeskustelut kohtaan. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 11/
12 5.2 HÄIRITSEVÄ, VAKIVALTAISESTI TAI UHKAAVASTI KÄYTTÄYTYVÄ TAI TOISEN HENKEÄ TAI TERVEYTTÄ VAARANTAVA OPISKELIJA Poistumaan määrääminen (ja poistaminen, voimakeinojen käyttäminen) Opettaja tai yksikönjohtaja voi määrätä häiritsevän, vakivaltaisesti tai uhkaavasti käyttäytyvän tai toisen henkeä tai terveyttä vaarantavan opiskelijan poistumaan jäljellä olevan oppitunnin (siis seuraavaan taukoon asti) ajaksi opetustilasta tai oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta. Tauon aikana tilannetta selvitetään opettajan ja opiskelijan välillä ja tarvittaessa yksikönjohtaja voi evätä opiskelijan osallistumisen enintään kolmen päivän ajaksi. Ks. opetukseen osallistumisen epääminen. Menettelytavat: Jos opiskelija ei noudata edellä mainittua poistumismääräystä, on yksikönjohtajalla ja opettajalla joko yhdessä tai erikseen oikeus poistaa opiskelija oppilaitoksen tiloista tai sen järjestämästä tilaisuudesta. Jos poistettava opiskelija koettaa välttää poistamisen tekemällä vastarintaa, yksikönjohtajalla ja opettajalla on oikeus käyttää sellaisia opiskelijan poistamiseksi tarpeellisia voimakeinoja, joita voidaan pitää puolustettavina opiskelijan ikä ja tilanteen uhkaavuus tai vastarinnan vakavuus sekä tilanteen kokonaisarviointi huomioon ottaen tai tekee ilmoituksen hätänumeroon. Selvittelyvastuut ja työnjako: opettaja tai yksikönjohtaja, kumpikin erikseen Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Poistumaan määrätyn opiskelijan tietoihin kirjataan poissaolo kyseisestä oppimisympäristöstä. Tilanteissa, joissa opettaja tai yksikönjohtaja poistaa opiskelijan voimakeinoja käyttäen, tehdään asiasta kirjallinen selvitys. Tilanteesta ilmoitetaan välittömästi yksikönjohdolle, turvallisuuspäällikölle ja vararehtorille. Jatkotoimet: opiskelijalta pyydetään kirjallinen vastine mahdollisimman pian, ks. Ilmoitus/päätös kurinpitoasiassa lomake, kurinpitomenettely tarvittaessa tilanteen mukaan jolloin opiskelijan kuuleminen tilanteesta (lomake, vhp). Ks. myös opetukseen osallistumisen epääminen. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 12/
13 5.2.2 Opiskelijan opetukseen osallistumisen epääminen (enint. 3 päivää) Yksikönjohtaja voi evätä opiskelijan osallistumisen opetukseen enintään kolmen työpäivän ajaksi. Menettelytavat: Yksikönjohtaja voi evätä opiskelijan osallistumisen opetukseen enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen opiskelijan taikka oppilaitoksessa tai muussa opetustilassa työskentelevän turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Ks. myös poistumaan määrääminen. Yksikönjohtajalla ja opettajalla on myös oikeus poistaa oppilaitoksen alueelta opiskelija, joka ei poistu saatuaan tiedon opetukseen osallistumisen epäämisestä. Selvittelyvastuut ja työnjako: Opettaja esittää, yksikönjohtaja päättää Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Tilanteissa joissa opettaja tai yksikönjohtaja poistaa opiskelijan oppilaitoksen alueelta voimakeinoja käyttäen, tehdään asiasta kirjallinen selvitys. Tilanteesta ilmoitetaan välittömästi yksikönjohdolle, turvallisuuspäällikölle ja vararehtorille. Jatkotoimet: opiskelijan kuuleminen tilanteesta, kurinpitomenettely tarvittaessa tilanteen mukaan (kirjallinen varoitus; toistuessaan tai vakava määräaikainen erottaminen; lomake, vhp). Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 13/
14 5.3 TUPAKKATUOTTEIDEN LUVATON KÄSITTELY Tupakointi, tupakkatuotteiden, tupakan vastikkeiden, tupakointivälineiden, sähkösavukkeiden ja tupakkajäljitelmien käyttö ja käsittely ei ole sallittua ammattiopiston alueella, oppimisympäristöissä eikä ammattiopistoa edustettaessa. Tupakointikieltoa tupakoinnista ja tupakansavusta sovelletaan myös poltettavaksi tarkoitetun kasviperäisen tuotteen polttamiseen ja sähkösavukkeen käyttämiseen sekä niistä syntyviin savuihin, höyryihin ja hiukkasiin. Tupakkatuotteiden hallussapito on kielletty alle 18-vuotiailta 5. Kielto koskee koko oppilaitoksen aluetta, rakennuksia sekä muita oppimisympäristöjä ja on voimassa läpi vuoden. Tupakkalain 74 mukaan tupakoida ei saa sisätiloissa, jotka ovat yleisön tai työntekijöiden käytettävissä tai asiakkaiden käytettävissä, katoksissa tai katsomoissa joissa osallistujat oleskelevat paikoillaan tai ammatillista koulutusta antavien oppilaitosten ulkotiloissa. Savutonta tupakkatuotetta ei saa käyttää ammatillista koulutusta antavien oppilaitosten sisätai ulkotiloissa. Joka huomautuksesta huolimatta jatkaa tupakointia tai myös poltettavaksi tarkoitetun kasviperäisen tuotteen polttamista ja sähkösavukkeen käyttämistä sekä savuttoman tupakkatuotteen käyttämistä sisätilassa tai ulkoalueella, jossa tupakointi on kielletty (oppilaitos), on tuomittava tupakointirikkomuksesta sakkoon (113 ). Joka tahallaan tai törkeästä huolimattomuudesta sallii tupakoinnin sisätilassa tai ulkoalueella, jossa se on kiellettyä, jollei laiminlyöntiä voida pitää vähäisenä ja jollei teosta muualla laissa säädetä ankarampaa rangaistusta, tuomittava tupakansavulta suojaavien toimenpiteiden laiminlyönnistä sakkoon (114 ). Menettelytavat: Oppilaitoksen alueen rajoilla on merkinnät tupakointikiellosta. Lähiesimiehet muistuttavat henkilökunnalle tupakointikiellosta (käsittely koulun alueella kielletty) lukuvuoden alussa ja tarpeen mukaan muutenkin. Opettajat ja ohjaajat muistuttavat opiskelijoille tupakointikiellosta aloitusvalmennuksessa ja tarpeen mukaan muutenkin. Jokainen henkilökuntaan kuuluva on velvollinen puuttumaan luvattomaan tupakointiin ja tupakkatuotteiden ym. käsittelyyn oppilaitoksen alueella. Selvittelyvastuut ja työnjako: Huomauttaminen luvattomasta toiminnasta: jokainen työyhteisön jäsen. Kirjataan Wilmaan. 5 L549/2016; 53 ja 74 Sivu 14/
15 Jos samalle opiskelijalle on huomautettu (dokumentointi) useita kertoja, huomauttaja vie asian jatkokäsittelyyn (Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta). Opiskelijan kuuleminen tilanteesta, kurinpitomenettely (kirjallinen varoitus) tarvittaessa tilanteen mukaan: yksikönjohtaja. Mikäli toinen kirjallinen varoitus samasta asiasta, opiskelijan rikkomus ilmoitetaan poliisille. Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Huomautus: kirjataan Wilmaan, kohtaan Tuntimerkinnät, Muu merkintä: valitse Tupakkatuotteiden luvaton käsittely Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjaa ilmoitukseen, montako huomautusta opiskelija on asiasta aiemmin saanut. Kuuleminen: yksikönjohtaja Kirjallinen varoitus: yksikönjohtaja Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 15/
16 5.4 RIKOSTAUSTAOTTEEN ESITTÄMISESTÄ KIELTÄYTYMINEN (SORA-TUTKINNOT) Rikostaustaotteen avulla koulutuksen järjestäjä voi tarkistaa, täyttääkö opiskelija koulutusalan ja tutkinnon turvallisuusedellytykset niin, että hän voi jatkaa opintojaan. Rikostaustaote pyydetään opiskelijalta ennen sellaisia opintoja tai työpaikalla oppimista, joihin sisältyy olennaisesti alaikäisen parissa tapahtuvaa työskentelyä. Olennaisesti alaikäisen parissa tapahtuvaa työskentelyä on esimerkiksi yhtäjaksoinen pidempi työpaikalla oppiminen (ei vain lyhyt tutustuminen) tai työskentely tapahtuu suoraan alaikäisten kanssa (ei vain työntekijöiden kanssa). Opiskelijan tulee itse pyytää rikostaustaote ja toimittaa se nähtäväksi koulutuksen järjestäjälle. Menettelytavat: Jos opiskelija kieltäytyy rikostaustaotteen toimittamisesta koulutuksen järjestäjän määräämässä kohtuullisessa ajassa, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän esittää rikostaustaotteen. Selvittelyvastuut ja työnjako: Rikostaustaotteen opiskelijalta pyytää yksikönjohtaja Opiskelija esittää rikostaustaotteen pyynnössä yksilöidylle henkilökunnan jäsenelle Mikäli opiskelija kieltäytyy toimittamasta todistuksia, yksikönjohtaja esittää oikeusturvatoimikunnalle opiskelijan opiskeluoikeuden pidättämistä. Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Yksikönjohtaja esittää opiskeluoikeuden pidättämistä oikeusturvatoimikunnalle, oikeusturvatoimikunta päättää. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 16/
17 5.5 TERVEYDENTILA- TAI TOIMINTAKYKYTUTKIMUKSEN TODISTUKSEN ESITTÄMISESTÄ KIELTÄYTYMINEN (SORA-TUTKINNOT) Jos on perusteltua aihetta epäillä, että opiskelijalle on terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä este, hänet voidaan määrätä terveydentilan toteamiseksi laillistetun terveydenhuollon ammattihenkilön suorittamiin tarkastuksiin ja tutkimuksiin, jos ne ovat välttämättömiä opiskelijan terveydentilan tai toimintakyvyn selvittämiseksi. Menettelytavat: Mikäli opiskelija kieltäytyy terveydentilan toteamiseksi suoritettavista tarkastuksista ja tutkimuksista häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu tarvittaviin tarkastuksiin ja tutkimuksiin. Selvittelyvastuut ja työnjako: Terveydentilaselvitys: Opettaja, ryhmänohjaaja ja/tai opinto-ohjaaja (tai opiskeluhuollon henkilöstö) havaitsee ja selvittää tarpeen. Terveydentilan tarkastukseen ja tutkimuksiin opiskelijan määrää yksikönjohtaja (tutkimus on maksullinen ja sen maksaa koulutuksen järjestäjä). Tutkimusmääräyksessä nimetään se henkilö, jolle todistus esitetään. Mikäli opiskelija kieltäytyy toimittamasta todistuksia sovitussa määräajassa, yksikönjohtaja esittää oikeusturvatoimikunnalle opiskelijan opiskeluoikeuden pidättämistä. Oikeusturvatoimikunta kokoontuu tarvittaessa kolmen päivän varoajalla. Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: SORA taustatietolomake terveydentilan ja toimintakyvyn arvio (määräys tarkastukseen/tutkimukseen) Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Yksikönjohtaja esittää opiskeluoikeuden pidättämistä oikeusturvatoimikunnalle, oikeusturvatoimikunta päättää Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 17/
18 5.6 PÄIHTEIDEN TAI HUUMAUSAINEIDEN KÄYTÖN EPÄILY Katso OSAO päihdetoimintamalli Katso myös luku 5.10 Opiskeluoikeuden peruuttaminen Menettelytavat: Kirjallinen varoitus: opiskelija kieltäytyy huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä tai on selvityksen perusteella käyttänyt huumausaineita muihin kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt. Selvittelyvastuut ja työnjako: ks. päihdetoimintamalli Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: ks. päihdetoimintamalli Lomakkeet: Huumausainetestaus tiedonsiirtolomake terveydenhuollolle, Todistus huumausainetestistä (määräys testiin, todistus testistä) Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 18/
19 5.7 OPISKELIJA MÄÄRÄAIKAINEN EROTTAMINEN, ASUNTOLASTA EROTTAMINEN Jos aiempaan kirjalliseen varoitukseen johtanut teko tai laiminlyönti on vakava tai jos opiskelija jatkaa mainittua epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan (ks. myös luku 5.11.), oikeusturvatoimikunta voi erottaa hänet oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi sekä erottaa asuntolasta määräajaksi tai opintojen jäljellä olevaksi ajaksi. Yksikönjohtaja voi erottaa opiskelijan asuntolasta tai oppilaitoksesta enintään kolmen kuukauden ajaksi. Menettelytavat: Ennen opiskelijan erottamista oppilaitoksesta tai asuntolasta opiskelijalle on yksilöitävä rangaistuksen syynä oleva teko tai laiminlyönti, hankittava tarpeellinen selvitys sekä varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi. Ennen erottamista on kuultava myös alaikäisen opiskelijan huoltajaa. Huoltajalle tulee aina ilmoittaa kurinpitorangaistuksesta sekä muista toimenpiteistä. Selvittelyvastuut ja työnjako: Selvittelyn käynnistää toistuvan laiminlyönnin tai epäasiallisen käyttäytymisen havainnut henkilökunnan jäsen ja tekee yksikönjohtajalle esityksen opiskelijan kutsumisesta kuultavaksi. (Lomake: ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta) Yksikönjohtaja järjestää kuulemistilaisuuden (kirjallinen kutsu), jossa yksilöity kuulemisen syy, sekä kutsuu paikalle tarvittavat muut henkilöt. Kurinpitomenettely: Yksikönjohtaja (alle 3 kk) tai esitys oikeusturvatoimikunnalle Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Viranhaltijapäätösmalli: opiskelijan erottaminen oppilaitoksesta/asuntolasta enintään 3 kk TAI Yksikönjohtaja esittää oppilaitoksesta/asuntolasta erottamista oikeusturvatoimikunnalle, oikeusturvatoimikunta päättää. Kirjaaminen: opiskelijan Wilma, Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta lomakkeella (näkyy myös kohdassa Kurinpitotoimet) Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 19/
20 5.8 LUVATON OPPILAITOKSEN OMAISUUDEN KÄSITTELY Saadessaan yksiköltä käyttöönsä opiskeluun tarvittavia välineitä, tarvikkeita tai laitteita tulee opiskelijan käsitellä niitä huolellisesti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on velvollinen ilmoittamaan henkilökunnalle kaikista opetusvälineissä tai kiinteistössä esiintyvistä puutteista. Opiskelija on velvollinen korvaamaan tahallaan tai huolimattomuuttaan aiheuttamansa vahingot. Opiskelijan velvollisuudesta korvata aiheuttamansa vahinko säädetään vahingonkorvauslaissa (L412/1974). Vahingosta on viipymättä ilmoitettava henkilökunnalle. Tahallinen rikkominen, vahingoittaminen ja omaisuuden kadottaminen tai palauttamatta jättäminen johtaa korvausmenettelyyn. 6 Menettelytavat: Selvittelyn käynnistää se henkilö, joka huomaa tapahtuneen vahingon. Mikäli selvittelyssä ilmenee teon tahallisuus, selvittelijä käynnistää kurinpitomenettelyn. Ennen kurinpitotoimia opiskelijalle on yksilöitävä rangaistuksen syynä oleva teko tai laiminlyönti, hankittava tarpeellinen selvitys sekä varattava opiskelijalle tilaisuus tulla kuulluksi. Selvittelyvastuut ja työnjako: Selvittelyn käynnistää vahingon havainnut henkilökunnan jäsen Kuuleminen: yksikönjohtaja Kurinpitotoimet: yksikönjohtaja Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti 6 L412/1974, 4 kuku 1 : 1 Vahingosta, jonka työntekijä työssään virheellään tai laiminlyönnillään aiheuttaa, hän on velvollinen korvaamaan määrän, joka harkitaan kohtuulliseksi ottamalla huomioon vahingon suuruus, teon laatu, vahingon aiheuttajan asema, vahingon kärsineen tarve sekä muut olosuhteet. Jos työntekijän viaksi jää vain lievä tuottamus, ei vahingonkorvausta ole tuomittava. Laki on sama, jos vahingon aiheuttaa 3 luvun 1 :n 1 momentissa tarkoitettu itsenäinen yrittäjä. Jos oppilaitoksen oppilas aiheuttaa opetukseen liittyvässä työssä vahingon, vastaa hän vahingosta tässä pykälässä säädettyjen perusteiden mukaisesti. Sama koskee hoitolaitoksessa hoidettavana olevan hoitoon liittyvässä työssä tai vangin vankityössä aiheuttaman vahingon korvaamista. ( /1423) Jos vahinko on aiheutettu tahallisesti, on täysi korvaus tuomittava, jollei erityisistä syistä harkita kohtuulliseksi alentaa korvausta. Sivu 20/
21 5.9 HENKILÖKUNNAN OIKEUS OTTAA HALTUUN ESINEITÄ TAI AINEITA JA OIKEUS TARKASTAA OPISKELIJAN TAVARAT Oppilaitokseen ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussa pidolle ei ole hyväksyttävää syytä. 7 Opettaja tai yksikönjohtaja voi tarkastaa tai ottaa pois kielletyn esineen tai aineen. Ensisijaisena keinona käytetään ohjauskeskustelua. Pois ottaminen, tarkastaminen ja voimakeinojen käyttö ovat aina viimesijaisia ja poikkeuksellisia keinoja puuttua opiskelijoiden ei-toivottuun käyttäytymiseen ja turvallisuuden vaarantumiseen. Menettelytavat: Tarkastaminen 8 Tarkastusoikeus koskee opiskelijan mukana olevia tavaroita, opiskelijan hallinnassa olevia oppilaitoksen säilytystiloja ja päällisin puolin hänen vaatteitaan, jos on ilmeistä, että opiskelijan hallussa on tällaisia esineitä tai aineita ja opiskelija pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole. Opiskelijalle tulee ennen tarkastusta ilmoittaa tarkastuksen syy. Tarkastajan tulee olla opiskelijan kanssa samaa sukupuolta. Tarkastuksessa tulee olla läsnä tarkastajan lisäksi toinen täysi-ikäinen oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva. Opiskelijan pyynnöstä tarkastuksessa tulee olla läsnä hänen valitsemansa oppilaitoksen henkilökuntaan kuuluva, jos tämä on saapuvilla. Haltuun otettujen esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen 9 Opiskelijalta haltuun otetut esineet tai aineet luovutetaan opiskelijan huoltajalle tai muulle lailliselle edustajalle tai, jos opiskelija on täysi-ikäinen, hänelle itselleen. Ennen luovuttamista esine tai aine tulee säilyttää huolellisesti. Esineiden ja aineiden luovutus tulee järjestää mahdollisimman pian haltuunotosta. Laittomat aineet tai esineet (huumausaineet, ampuma-aseet, aseen osat, patruunat, ammukset ja kaasusumuttimet sekä räjähteet) ilmoitetaan välittömästi yksikönjohtajalle/turvallisuusvastaavalle, joka ilmoittaa asiasta Osekk turvallisuuspäällikölle. Poliisi takavarikoi laittomat aineet tai esineet opiskelijalta. Jos huoltaja ei kolmen kuukauden kuluessa huostaanottoa koskevasta ilmoituksesta nouda esinettä tai ainetta, se voidaan todisteellisesti hävittää. Esineiden ja aineiden luovuttaminen ja hävittäminen tulee kirjata. 7 L 531/ , 90 8 L 531/ L 531/ Sivu 21/
22 Selvittelyvastuut ja työnjako: Opettaja tai yksikönjohtaja Kuuleminen: yksikönjohtaja Kurinpitotoimet: yksikönjohtaja Silloin kun opettaja tai yksikönjohtaja ottaa haltuunsa opiskelijalle kuuluvaa omaisuutta, tehdään asiasta kirjallinen selvitys. Asiasta ilmoitetaan välittömästi yksikönjohdolle, turvallisuuspäällikölle ja vararehtorille. Yksikönjohtaja, vararehtori ja turvallisuuspäällikkö sopivat mahdollisista jatkotoimenpiteistä tapauskohtaisesti. Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Lomake: Ilmoitus/päätös vaarallisen tai luvattoman aineen tai esineen haltuunotto täyttö- /käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Viranhaltijapäätösmalli: ks. kirjallinen varoitus tai muu kurinpito Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 22/
23 5.10 OPISKELIJAN OPISKELUOIKEUDEN PERUUTTAMINEN (JA PALAUTTAMINEN) (SORA- TUTKINNOT) Opintojen alettua opiskeluoikeus voidaan peruuttaa, jos opiskelija vaarantaa toistuvasti ja vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden, ei täytä terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään opiskelijaksi ottamisen edellytyksiä, on hakuvaiheessa salannut tiedon aiemmasta opiskeluoikeuden peruuttamispäätöksestä tai jos opinnot tai niihin kuuluva työssäoppiminen edellyttävät alaikäisten parissa työskentelyä ja opiskeluoikeuden peruuttaminen on tarpeen alaikäisten suojelemiseksi. Ammattiopiston oikeusturvatoimikunta voi peruuttaa opiskeluoikeuden edellä mainituilla perusteilla ainoastaan ns. SORAtutkinnoissa (OPH määräys opiskelijan terveydentilaa koskevista määräyksistä) Opiskeluoikeus palautetaan, jos em. peruuttamisen syitä ei ole ja opiskelija on toimittanut terveydentilaansa koskevat lausunnot. Palauttamisesta päättää oikeusturvatoimikunta. Menettelytavat: Opettaja/työpaikalla oppimista ohjaava opettaja dokumentoi tapahtuneet vaaratilanteet tms. opiskelijan tietoihin Wilmaan, kohtaan Tuntimerkinnät, Muu merkintä: valitse Toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden vaarantaminen ja kohtaan Huomioita, kerro mitä tapahtui (ei kirjata arkaluontoisia eikä salassa pidettäviä tietoja) Esittelijänä toimii asian vireille laittanut viranhaltija (yksikönjohtaja) tai hänen varahenkilönsä. Ennen opiskeluoikeuden peruuttamista selvitetään opiskelijan mahdollisuudet hakeutua muuhun koulutukseen ja hänet voidaan suostumuksellaan ottaa muuhun koulutukseen, jonka opiskelijaksi ottamisen edellytykset hän täyttää. Ennen opiskeluoikeuden peruuttamista koskevan päätöksen tekemistä opiskelijalle ja hänen huoltajalleen varataan tilaisuus tulla kuulluksi. Selvittelyvastuut ja työnjako: Arkaluonteisia tai salassa pidettäviä tietoja ovat opiskelijaksi hakijan ja jo opintonsa aloittaneen opiskelijan terveystiedot, rikostaustaote ja huumausainetestiä koskeva todistus sekä opiskeluoikeuden peruuttamista ja palauttamista koskevat tiedot. Tiedot saa pyytää yksikönjohtaja/opintopäällikkö tai muu tähän tehtävään nimetty henkilö. Yksikönjohtaja tai opintopäällikkö: kuuleminen (opiskeluoikeuden peruuttamisesta/palauttamisesta) ja Opinto-ohjaaja: selvittely opiskelijan kanssa mahdollisuuksista hakeutua muuhun koulutukseen (ohjauskeskustelu kirjataan Wilmaan kohtaan yhteydenotot ja ohjauskeskustelut sekä kirjataan lyhyt muistio asiasta). Tämä on tehtävä, ennen kuin asia viedään oikeusturvatoimikunnan käsittelyyn (L531/ , 3mom.) Yksikönjohtaja: esittää opiskeluoikeuden peruuttamista (tai palauttamista) Oikeusturvatoimikunta: päättää opiskeluoikeuden peruuttamisesta (tai palauttamisesta) Sivu 23/
24 Esteellisyyttä koskevissa kysymyksissä sovelletaan hallintolain ja kuntalain säännöksiä (ks. Hallintosääntö/esteellisyyden toteaminen). Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Tapahtumakirjausten yhteenveto Tuntimerkinnöistä, tai ks. kohta 5.4 tai 5.5 tai 5.6 tai dokumentit aiemmasta opiskeluoikeuden peruuttamisesta Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Ohjauskeskustelukutsu ja kuulemiskutsu (voivat olla sama tilaisuus) lähetetään tavallisena tiedoksiantona ja myös todisteellisesti (saantitodistuksella) ja mikäli opiskelija ei saavu paikalle tai hae kutsua, uudelleen haastemiehen välityksellä. Yksikönjohtaja esittää opiskeluoikeuden peruuttamista (tai palauttamista) oikeusturvatoimikunnalle, oikeusturvatoimikunta päättää. Oikeusturvatoimikunta kokoontuu vasta, kun kaikki ohjauskeskustelut ja kuulemiset on pidetty. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 24/
25 5.11 VILPILLINEN MENETTELY TAI MUU JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN RIKKOMINEN Muu järjestyssääntöjen tai asuntoloiden järjestyssääntöjen rikkominen (esim. epäasiallinen käyttäytyminen, vaaran tuottaminen) on kiellettyä sekä kaikenlainen vilppi ja plagiointi opinnoissa on kiellettyä. Jokaisen henkilöstöön kuuluvan, joka havaitsee opiskelijan rikkoneen järjestyssääntöjä tai muutoin käyttäytyneen epäasiallisesti, tulee neuvoa ja ohjata häntä tarkoituksenmukaisella tavalla kasvatuksellisin keinoin tai saattaa (toistuva) rikkomus kurinpitoasiana käsiteltäväksi. Menettelytavat: Opettaja keskustelee opiskelijan kanssa tilanteesta ja merkitsee asian tarvittaessa Wilmaan lomakkeella Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta. Opintovilpistä seurauksena voi olla hylätty suoritus (opettaja kirjaa perustelu arviointipäätökseen). Kurinpito: kirjallinen varoitus Selvittelyvastuut ja työnjako: Opettaja, ryhmänohjaaja ja/tai opinto-ohjaaja ohjaa, opastaa ja selvittää sekä kirjaa hylätyn suorituksen perusteluineen ja vie asian tarvittaessa kurinpitomenettelyyn. Kirjaamis- ja kuulemismenettelyt: Arviointipäätös: hylätty TAI Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta täyttö-/käyttöohje luvussa 7. Kirjepohja: Kuulemiskutsu mallipohja luvussa 7. Lisäksi koko prosessi kirjataan tapahtumajärjestyksessä opiskelijan Wilmaan Yhteydenotot ja ohjauskeskustelut kohtaan. Arkistointi: arkistonmuodostussuunnitelman mukaisesti Sivu 25/
26 5.12 OPISKELIJAN KUULEMINEN Opiskelijaa on kuultava, kun kyseessä kurinpito (kirjallinen varoitus, määräaikainen erottaminen, opiskeluoikeuden pidättäminen, asuntolasta erottaminen, poistumaan määrääminen, osallistumisen epääminen), erityisestä tuesta päättäminen, mukauttamisesta/poikkeamisesta päättäminen, opiskeluoikeuden peruuttaminen/palauttaminen, eronneeksi katsominen ilman opiskelijan omaa ilmoitusta; siis aina, kun tuloksena on opiskelijaan kohdistuva hallinnollinen päätös. Ennen opiskelijan erottamista oppilaitoksesta tai opiskelija-asuntolasta on kuultava myös opiskelijan huoltajaa. Huoltajalle tulee aina ilmoittaa kurinpitorangaistuksesta sekä muista toimenpiteistä. Opiskelijan kuulemisen järjestää tehtävänjaon mukaisesti opintopäällikkö tai yksikönjohtaja. Kuulemistilaisuudesta kirjataan muistio ja tieto kuulemisesta merkitään opiskelijan Wilmaan kohtaan Yhteydenotot ja ohjauskeskustelut. Kuulemiskutsu lähetetään tavallisena tiedoksiantona (Wilma-viesti; sähköpostikutsu, kirjeposti). Jos kyseessä on opiskeluoikeuden peruuttaminen, kuulemiskutsu tulee lähettää myös todisteellisesti (saantitodistuksella). (ks. luku 5.13) Hallintolain 34 :n mukaan asianosaiselle on ennen asian ratkaisemista varattava tilaisuus lausua mielipiteensä asiasta, sekä antaa selityksensä sellaisista vaatimuksista ja selvityksistä (kirjataan kutsuun), jotka saattavat vaikuttaa asian ratkaisuun. Asianosaiselle on ilmoitettava kuulemisen tarkoitus ja selityksen antamiselle varattu määräaika. Kuulemista koskevassa pyynnössä on tarvittaessa yksilöitävä, mistä seikoista selitystä pyydetään. Päätös on perusteltava. Perusteluissa on ilmoitettava, mitkä seikat ja selvitykset ovat vaikuttaneet ratkaisuun sekä mainittava sovelletut säännökset. Erityisesti opiskeluoikeuden peruuttaminen (SORA) tilanteessa: mahdollisuus siirtyä suorittamaan muuta tutkintoa tai koulutusta on selvitettävä opiskelijan kanssa ENNEN Oikeusturvatoimikunnan käsittelyä ja tapahtumat, joihin vedotaan on DOKUMENTOITAVA riittävän yksilöidysti Wilmaan, jotta päätöksen pohjaksi on selkeät perusteet. Ohjauskeskustelu ja opiskelijan kuuleminen voidaan järjestää samassa tilaisuudessa. Sivu 26/
27 5.13 PÄÄTÖSTEN TIEDOKSIANTO Hallintolain (L434/2003) mukaan hallintopäätös (viranhaltijapäätös) on annettava kirjallisesti. Määräaika oikaisuvaatimuksen tekemiseen tai muutoksenhakuun alkaa kirjallisen päätöksen tiedoksisaannista. Kirjallisesta päätöksestä on käytävä selvästi ilmi päätöksen tehnyt viranomainen ja päätöksen tekemisen ajankohta; asianosaiset, joihin päätös välittömästi kohdistuu; päätöksen perustelut ja yksilöity tieto siitä, mihin asianosainen on oikeutettu tai velvoitettu taikka miten asia on muutoin ratkaistu; sekä sen henkilön nimi ja yhteystiedot, jolta asianosainen voi pyytää tarvittaessa lisätietoja päätöksestä. Viranomaisen on annettava tekemänsä päätös viipymättä tiedoksi asianosaiselle ja muulle tiedossa olevalle, jolla on oikeus hakea siihen oikaisua tai muutosta valittamalla. Viranomaisen on annettava tiedoksi myös sellainen päätös, johon liittyy muutoksenhakukielto. Asiakirja annetaan tiedoksi alkuperäisenä tai jäljennöksenä. Jos tiedoksiannettavaan asiakirjaan on liitetty asian käsittelyssä kertyneitä asiakirjoja, joita ei voida luovuttaa vastaanottajalle, viranomaisen on varattava tälle tilaisuus tutustua asiakirjoihin viranomaisen tai haastemiehen luona. Tiedoksiannon yhteydessä on ilmoitettava, missä ja mihin saakka asiakirjoja pidetään nähtävillä. Tiedoksianto toimitetaan tavallisena tai todisteellisena tiedoksiantona. Tiedoksianto yksityishenkilölle toimitetaan henkilölle itselleen tai tämän lailliselle edustajalle. Tiedoksiannossa noudatettava menettely Tavallinen tiedoksianto toimitetaan postitse kirjeellä vastaanottajalle. Vastaanottajan katsotaan saaneen asiasta tiedon seitsemäntenä päivänä kirjeen lähettämisestä, jollei muuta näytetä. Asian katsotaan tulleen viranomaisen tietoon kuitenkin kirjeen saapumispäivänä. Tiedoksianto on toimitettava postitse saantitodistusta vastaan, jos se koskee velvoittavaa päätöstä, jonka tiedoksisaannista alkaa kulua muutoksenhakuaika tai muu vastaanottajan oikeuteen vaikuttava määräaika. Saantitodistusta voidaan käyttää myös, jos se on muusta syystä tarpeen asianosaisen oikeuksien turvaamiseksi. Saantitodistuksesta on käytävä ilmi tiedoksiannon toimittaja ja vastaanottaja sekä tiedoksisaannin ajankohta. Asiakirja voidaan myös luovuttaa tiedoksiannon vastaanottajalle tai tämän edustajalle. Tiedoksiannosta on tällöin laadittava kirjallinen todistus, josta on käytävä ilmi tiedoksiannon toimittaja ja vastaanottaja sekä tiedoksiannon ajankohta. Jos viranomainen katsoo siihen olevan aihetta, tiedoksianto voidaan toimittaa haastetiedoksiantona. Sivu 27/
28 6 Järjestyssäännöt ks. erilliset tiedostot Järjestyssäännöt ja Opiskelija-asuntolan järjestyssäännöt Sivu 28/
29 7 Lomakkeet ja mallipohjat Lomakkeet ja kirjepohjat toteutetaan Wilmassa, mallipohjat ja ohjeet tiedostoina INTRAssa. Ohje: Opiskelijan eroaminen oppilaitoksesta Lomake: Opiskelijan eroaminen oppilaitoksesta (vielä paperilomake) Ohje: Opiskeluoikeuden väliaikainen keskeyttäminen Lomake: Opiskeluoikeuden väliaikainen keskeyttäminen (vielä paperilomake) Lomake: Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta (Wilmassa: Ohjaus ja tuki Toimenpiteet Lisää uusi Ilmoitus/päätös kurinpitoasiasta) Täytä lomakkeelle (Wilmassa): Kuvaa teko tai laiminlyönti Pyydä opiskelijaa kirjoittamaan vastine (Wilma-lomakkeelle tai erillisenä liitteenä, liitä Wilmaan) Anna asia tiedoksi alaikäisen opiskelijan huoltajalle lisäämällä viesti ja Tiedotettu huoltajalle - päivämäärä lomakkeen alaosassa (huoltajan kuittaus) Kirjaa toimenpiteet, tallenna tiedot. Toimenpiteet: A. jos sovittu, kirjaa asia Wilma-lomakkeeseen ja tallenna se (opiskelija ja huoltaja näkevät asian Wilmassa) B: Määrätty poistumaan (opettaja tai yksikönjohtaja): tallenna lomake Wilmassa opiskelijalle ja huoltajalle ja valvo että opiskelija poistuu tilasta/tilaisuudesta, tiedota yksikönjohtajaa (tulosta lomake). Yksikönjohtaja ratkaisee mahdollisten muiden kurinpitotoimien tarpeellisuuden. C: Vie asia yksikönjohtajan käsittelyyn (tulosta lomake) Sivu 29/
30 Sivu 30/
31 Lomake: Ilmoitus/päätös vaarallisen tai luvattoman aineen tai esineen haltuunotto Täytä lomakkeelle opiskelijan tiedot (paperilomake) Kuvaa tarkastuksen syy ja ketkä ovat paikalla yhdessä opiskelijan ja tarkastukseen osallistuvien kanssa Kuvaa haltuun otetut aineet/esineet (esim. tupakkatuotteet) osallistujien allekirjoitukset Kirjaa toimenpiteet, säilytä haltuun otetut aineet/esineet asianmukaisesti, kunnes palautetaan/luovutetaan/hävitetään/takavarikoidaan, päivää ja allekirjoita. Säilytä lomake (kopio). Vie asia (lomake) yksikönjohtajan käsittelyyn. Sivu 31/
32 Kirjepohja: Kuulemiskutsu (opiskelijan katsominen eronneeksi) MALLI Kutsu kuulemistilaisuuteen (poissaolot) Kuultavan nimi Katuosoite Postiosoite SELOSTUS Runsaiden poissaolojen / epäsäännöllisen koulunkäynnin vuoksi kutsun sinut kuultavaksi kuulemistilaisuuteen xx.xx.xxxx klo xx.xx, mikä pidetään Oulun seudun ammattiopiston xxx yksikön xxx huoneessa osoitteessa xxx, johon edellytämme sinun saapuvan. - Tähän kuvaus poissaoloista ym. TAI liitteenä tuloste Wilmasta (Poissaolot, Yhteydenotot ja ohjauskeskustelut) tai muu selvitys, mistä ilmenee opintojen epäsäännöllisyys tms. - Mikäli sinulle tulee ylivoimainen este (esim. sairaus) saapua kuulemistilaisuuteen, ole yhteydessä allekirjoittaneeseen (puh tai spostiosoite tähän) sopiaksesi uuden ajan tai jättääksesi kirjallisen selvityksen asiasta. Mikäli et saavu paikalle tai sovi uutta aikaa tai toimita kirjallista selvitystä, katson sinun luopuvan opiskelupaikastasi. Ammatillisesta koulutuksesta säädetyn lain (L 531/2017, 94 ) mukaan opiskelijan tulee osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukaisesti opetukseen sekä näyttöihin ja muuhun osaamisen osoittamiseen, jollei hänen poissaololleen ole perusteltua syytä. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Opiskelija katsotaan eronneeksi, jos on ilmeistä, että hänen tarkoituksenaan ei ole osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman mukaiseen opetukseen ja näyttöihin tai muuhun osaamisen osoittamiseen eikä hän ole esittänyt poissaololleen perusteltua syytä (L 531/2017, 97 ) Paikka xx.xx.20xx Kutsuja Titteli Tiedoksi: kenelle (alaikäisen kohdalla myös huoltajalle) TIEDOKSIANTAMINEN Tämä kutsu on annettu postin kuljetettavaksi xx.xx.20xx (Vastaavasti voit muodostaa kuulemiskutsun muihinkin tilanteisiin: syy, paikka, aika, yksilöity kuvaus asiassa, säädökset mihin perustuu, seuraukset kutsun noudattamatta jättämisestä, tiedoksiantaminen) Sivu 32/
OSAO suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä 2018
OSAO suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä 2018 1.8.2018 ALKAEN Hyväksyjä: Kuntayhtymäjohtaja-rehtori 7.8.2018 291 Versionro 01.0 Sisältö 1 Turvallinen opiskeluympäristö sekä rike- ja häiriötilainteisiin
KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös.
1 (5) KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi. Huoltajalle. Kyllä. Opettaja/ rehtori. Opettajalla ja rehtorilla yksin tai yhdessä
Kirjaaminen tai päätös Kirjataan (LL 26 a, Ilmoitetaan alaikäisen opiskelijan huoltajalle. 1 mom.). ja ryhmänohjaajalle. Rehtori tekee päätöksen
Liite Askolan lukion suunnitelmaan kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä toimintatavoista: Menettelytavat rike- ja häiriötilanteessa, asioiden selvittämisvastuut, työnjako sekä kuulemis-
PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!
1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita
Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä
KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori
PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus
PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA 2.8.2018 2.8.2018 1 Sisällys Johdanto... 2 Oppilaitoksen kurinpitoon liittyvät lainkohdat... 3 Periaatteet hallinnon
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Yhteinen suunnitelma varmistaa toimintatapojen laillisuuden ja yhdenmukaisuuden sekä
Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt
Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA. SASKY koulutuskuntayhtymä
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA SASKY koulutuskuntayhtymä 1.10.2018 Sisällys 1. Johdanto... 2 2. Yhteistyö eri viranomaisten kanssa... 2 3. Menettelytavat
LIITE 3. Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja siihen liittyvistä menettelytavoista alkaen
LIITE 3 Loimaan lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja siihen liittyvistä menettelytavoista 1.1.2017 alkaen Sisällysluettelo 1. Suunnitelman tavoitteet... 1 2. Menettelytavat rike- ja häiriötilanteissa...
KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU
KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä
Päihdetoimintamalli oppilaitoksessa ja toiminta, kun kaikki ei menekään niin kuin Strömsössä, case OSAO
Päihdetoimintamalli oppilaitoksessa ja toiminta, kun kaikki ei menekään niin kuin Strömsössä, case OSAO Valtakunnalliset asuntolaohjaajapäivät 12. 14.6.2019, OSAO Taivalkoski Suunnittelupäällikkö Seija
Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa
Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa 19.4.2012 Järjestyssääntöjen soveltaminen 1. Järjestyssäännöt on tehty yhteisiksi pelisäännöiksemme, jotka luovat viihtyisyyttä, turvallisuutta ja
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta
LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 531/2017 mukaisesti. Järjestyssäännöt koskevat kaikkia Forssan ammatti-instituutin
Kasvatuksellinen ja kurinpidollinen ohjeistus
Savukosken lukio Kasvatuksellinen ja kurinpidollinen ohjeistus Turvallinen opiskeluympäristö Opiskelulle luodaan myönteinen ja turvallinen ilmapiiri. Koulun järjestyssäännöt linjaavat koulun toimintakulttuuria.
PERUSOPETUSLAIN SOVELTAMINEN KAUSALAN KOULUSSA OPISKELUUN JA KURINPITOON LIITTYVISSÄ ASIOSISSA ALKAEN
IITIN KOULUT 1.4.2014 PERUSOPETUSLAKI PERUSOPETUSLAIN SOVELTAMINEN KAUSALAN KOULUSSA OPISKELUUN JA KURINPITOON LIITTYVISSÄ ASIOSISSA 1.1.2014 ALKAEN 35 1. KASVATUSKESKUSTELU 2. OPPITUNNILTA POISTAMINEN
TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen
Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa
Päivämäärä 3.9.2018 1 (6) Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulun hallituksessa 10.6.2016 KURINPITOMENETTELYT DIAKISSA OVAT SEURAAVAT: A. Opetustilanteesta
Iisalmen lyseo. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä
Iisalmen lyseo Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä Päivitetty 26.3.2016 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 1/6 Sisällys
Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.
LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen
Ilmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta.
Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö LIITE 18 KOLA 11.4.2017 Kurinpitomenettely Toimintatapa ja kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta ja muuta Kasvatuskeskustelu PoL 35 a (Kurinpitotoimet)
Kyrönmaan lukio. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä
Kyrönmaan lukio Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä Johdanto Lukiolain 21 :n (629/1998, muutettu lailla 1268/2013) mukaan opiskelijalla on oikeus turvalliseen
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle
Kurinpitokeinot ja menettelytavat. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja menettelytavoista
Kurinpitokeinot ja menettelytavat Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja menettelytavoista Sisällysluettelo Kurinpitokeinojen käyttö ja menettelytavat 2 1. Yhteistyö eri viranomaisten kanssa 3
Asuntolatoimintaan on laadittu asuntolan järjestyssääntö, joka on tämän järjestyssäännön alainen.
1. Järjestyssääntöjen peruste Ammatillisesta koulutuksesta ja ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annettujen lakien(l630/98 ja L631/98) nojalla Kainuun ammattiopistolle (myöhemmin KAO) on laadittu järjestyssäännöt.
Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä (7)
Luksia, Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä 11.4.2018 1 (7) SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA Hyväksytty kuntayhtymän johtoryhmässä 27.11.2015 ja päivitetty
Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa
1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden
KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA
KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta
1. ELOKUUTA 2016 KERAVAN LUKIO JA AIKUISLUKIO, SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ TUOMI PERTTI
1. ELOKUUTA 2016 KERAVAN LUKIO JA AIKUISLUKIO, SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ TUOMI PERTTI Sisällys Keravan lukio ja aikuislukio, suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämiseksi... 2 Säädökset...
Jyväskylän yliopiston normaalikoulun lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä
Jyväskylän yliopiston normaalikoulun lukion suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä Lukion opetussuunnitelman liite Suunnitelma on käsitelty Jyväskylän normaalikoulun lukion opiskelijakunnassa 15.3.2016,
TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys
Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt
Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen
SORA-SÄÄNNÖKSET JA NÄYTTÖTUTKINNOT
SORA-SÄÄNNÖKSET JA NÄYTTÖTUTKINNOT Sora-säännösten toimeenpano ammatillisessa koulutuksessa seminaari, Helsinki 25.10.2012 Hallitusneuvos Merja Leinonen merja.leinonen@minedu.fi Muutokset lyhyesti opiskelijaksi
ALOITTEEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ
LAKIALOITE 114/2010 vp Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain, ammattikorkeakoululain, yliopistolain sekä rikosrekisterilain 6 :n muuttamisesta
Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkea- koulussa
Esitys hallitukselle Päivämäärä/Date 17.5.2016 1 (6) Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkea- koulussa HYVÄKSYTTY DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU OY:N HALLITUKSESSA 10.6.2016 Kurinpitomenettelyt
Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.
Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTY- VISTÄ MENETTELYTAVOISTA
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN LIITTY- VISTÄ MENETTELYTAVOISTA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 3 2 YHTEISTYÖ ERI VIRANOMAISTEHOJEN JA HUOLTAJIEN KANSSA... 4 3 MENETTELYTAVAT
VERSIONHALLINTA SISÄLLYS
VERSIONHALLINTA LAATIJA Kurinpito-työryhmä 21.8.2015 KÄSITTELY KSAOn johtoryhmä 9.5.2017 HYVÄKSYJÄ Rehtori Timo Olli 1.8.2017 PÄIVITYKSET (aika, tekijä, muutokset) SISÄLLYS 1 Johdanto 2 Yhteistyö eri viranomaistahojen
VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA
VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA Tausta Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain (630/1998) 28 :ssä säädetään opiskelijan
Sateenkaaren erityiskoulu Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Sateenkaaren erityiskoulu Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Aleksi Hautala Kaivohuone 2 Suunnitelma 1 (7) Sisällysluettelo
Uudet työrauhan turvaamista koskevat säännökset
Miten parannetaan levottomien luokkien työrauhaa? Uudet työrauhan turvaamista koskevat säännökset Helsinki 16.3.2015 Hallintojohtaja Matti Lahtinen TOIMINTAKULTTUURI yhteisöllisyys yhteiset toimintaperiaatteet
ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN
4/001/2013 Opetus- ja kulttuuriministeriö PL 29 00023 Valtioneuvosto Viite: Opetusministeri Jukka Gustafssonin suullinen toimeksianto ERÄIDEN PERUSOPETUSLAIN KURINPITOA KOSKEVIEN SÄÄNNÖSTEN TARKISTAMINEN
1. SORA-ohjeistus (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja)
9.3.2016 1 (1) 1. SORA-ohjeistus (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) Lait ja asetukset, joihin Vaasan ammattikorkeakoulun SORA-ohjeistus perustuu: Ammattikorkeakoululaki (932/2014) Asetus
1 Suunnitelma ojentamis ja kurinpito ja turvaamismenettelyjen toteuttamista
1 Suunnitelma ojentamis ja kurinpito ja turvaamismenettelyjen toteuttamista (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet s. 36 37) Perusopetuslaki säätää keinoista, joilla voidaan puuttua erilaisiin häiriö
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle
OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET
SYKSY 2013 OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998 muutoksineen, 5 luku) 26 Opiskelijaksi hakeutuminen Opiskelijaksi pyrkivällä on oikeus vapaasti hakeutua haluamaansa
1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen.
HAAPAVEDEN ALAKOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. 2.) Oppilaan tulee suorittaa
(3) Suorittamattomista jälki-istunnoista tehdään merkintä lukuvuositodistuksiin.
Sivistyslautakunta 80 14.10.2014 Koulujen työrauhapaketti SLTK 80 14.10.2014 Eduskunta on hyväksynyt koulujen työrauhauudistuksen. Uudistuksen taustalla pyritään mm. seuraaviin uudistuksiin: Osallistumiseen
Hiukkavaaran koulun järjestyssäännöt
Hiukkavaaran koulun järjestyssäännöt Suomen perustuslaki 6, 7, 10 ja 16 YK:n lapsen oikeuksien sopimus 28 ja 29 Perusopetuslaki 16, 16 a, 17, 17 a, 25, 26, 29, 30, 31, 31 a, 32, 33, 34, 35 ja 47 a Oppilas-
VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA
VANTAAN AMMATTIOPISTO VARIAN SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA LUONNOS 22.9.2015 Tausta Ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain (630/1998) 28 :ssä
Kurinpitokeinot menettelytavat Keudassa. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
Kurinpitokeinot menettelytavat Keudassa ja Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Suunnitelma on hyväksytty Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa
Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011 951/2011 Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011 Eduskunnan päätöksen
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ
SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 17.4.2018 Voimaantulo 1.6.2018 1. Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tehty koko oppilaitosyhteisön yhteisiksi pelisäännöiksi ja ne koskevat
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä Turvallinen kouluympäristö on edellytys sille, että oppilaat voivat rauhassa seurata opetusta ja oppia uusia asioita. Kaikissa
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA
SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ JA NIIHIN LIITTYVISTÄ MENETTELYTAVOISTA Toimintaohje kurinpito- ja turvaamistoimenpiteisiin (nuoret ja aikuiset) Rehtorin viranhaltijapäätös 27.4.2016, 35. 2
Järjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitomenettelyistä
Järjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitomenettelyistä Sisällys 1 SUUNNITELMA KURINPITOKEINOJEN KÄYTTÄMISESTÄ... 2 1.1 Yhteistyö eri viranomaistahojen ja huoltajien kanssa... 2 1.2 Menettelytavat rike
PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015
PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus
Mäntyharjun lukion järjestyssääntö
Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata
1. SORA-lainsäädäntöuudistukset (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 1.1.2012 )
1. SORA-lainsäädäntöuudistukset (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 1.1.2012 ) Ammattikorkeakouluja koskevat SORA-lait ja asetus: Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta (952/2011)
Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa
Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen
HY Viikin normaalikoulun lukio LOPS 2016 LIITE 4. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
HY Viikin normaalikoulun lukio LOPS 2016 LIITE 4 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulun suunnitelma kurinpitokeinojen
Kurinpito-ohje ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista. Omnia
Voimaan 1.8.2017 Kurinpito-ohje ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Omnia Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia 2 Lukijalle ja käyttäjälle Omnian yhtenäisillä
OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE. Työrauhan ylläpito koulussa. ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet
OPAS PERUSKOULULAISTEN HUOLTAJILLE Työrauhan ylläpito koulussa ojentaminen ja kurinpito, kielletyt esineet ja aineet SISÄLTÖ Sisältö Oikeus turvalliseen oppimisympäristöön Oppilaan velvollisuudet Huoltajan
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Oriveden opisto
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Oriveden opisto JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sisällysluettelo 1 JOHDANTO... 3 2 TURVALLINEN JA VIIHTYISÄ OPPIMISYMPÄRISTÖ... 4 2.1 Oikeus turvalliseen
Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus
TOIMENPIDE OSALLISUUS ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOMIOITAVA OPPILASHUOLTO MUUTA Yhteydenotto huoltajaan Kirjalliset Wilmassa, ei sähköpostina opettaja kirjataan puhelun aihe Kasvatuskeskustelu
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä. Kemiönsaaren kunnan perusopetuksessa
Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä Kemiönsaaren kunnan perusopetuksessa 1. Johdanto Turvallinen ja viihtyisä kouluympäristö on edellytys sille, että oppilaat voivat
Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Lopen lukiossa
Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Lopen lukiossa Sivistyslautakunta 20.9.2018 ( 109) Sisällys 1. Menettelytavat Lopen lukiossa... 3 2 Kurinpidolliset toimenpiteet...
Kokkolan koulujen työrauhaohjeistus
Kokkolan koulujen työrauhaohjeistus 17.8.2015 1 SISÄLLYSLUETTELO Koulurauhaa kaikille... 3 Kasvatuskeskustelu (PO)... 4 Kotitehtävien teettäminen (PO)... 4 Jälki-istunto (PO)... 4 Määrääminen poistumaan
Perusopetuslain 35 mukaan oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti.
OJENTAMIS- JA KURINPITOTILANTEISSA TOIMIMINEN JA OPPILASHUOLLOLLINEN TUKI KURINPITORANGAISTUKSEN YHTEYDESSÄ TAI SILLOIN, KUN OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN ON EVÄTTY 1. TAUSTAA Perusopetuslain 29 mukaan jokaisella
Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta /2013 Laki. perusopetuslain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2013
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta 2013 1267/2013 Laki perusopetuslain muuttamisesta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2013 Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumotaan
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma Hämeenkyrön perusopetus Tässä suunnitelmassa kuvataan koulujen työnjako ja menettelytavat koskien perusopetuslain ja perusopetusasetuksen
pedagogisen tuen ryhmä
Kasvatuskeskustelut ja muut kurinpitomenettelyt Kasvatuskeskustelun tavoitteena on - pysäyttää oppilas miettimään omaa käytöstään - antaa konkreettisia kasvatus- ja ratkaisumalleja oppilaalle - rauhoittaa
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma
Kasvatuskeskusteluja ja kurinpidollisia keinoja koskeva suunnitelma Hämeenkyrön Yhteiskoulu Tässä suunnitelmassa kuvataan koulumme työnjako ja menettelytavat koskien perusopetuslain ja perusopetusasetuksen
Oikeuksista, vastuista ja velvollisuuksista Ari Rusi
Oikeuksista, vastuista ja velvollisuuksista Työntekijän oikeuksista - virkaehtosopimuksen mukainen palkkaus ja työehdot o OVTES tai KVTES - sopimuksen mukainen työterveyshuolto - työnantajalla velvollisuus
MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA
OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN MUISTIO LIITE 1 21.5.2003 MUISTIO OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOA, KODIN JA KOULUN/ OPPILAITOKSEN YHTEISTYÖTÄ SEKÄ TURVALLISUUTTA KOSKEVISTA LAKIMUUTOKSISTA 1. TAUSTAA
Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019
Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019 Hyväksytty yhtymähallituksessa 22.1.2019, 14 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen perusta ja tarkoitus... 1 2 Soveltamisalue... 1 3 Opiskelijan oikeudet...
Gradian ammatillisen koulutuksen huoliprosessi. Huoli alkaa JYVÄSKYLÄN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ. Opiskeluhuoltosuunnitelma, liite nro 5
Gradian ammatillisen koulutuksen huoliprosessi Huoli alkaa Hoks-ohjaaja seuraa opintoihin sitoutumista ja työkykyisyyttä Opiskelijan tulee osallistua henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman (HOKS)
ITÄ-SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ AMMATTIOPISTO SAMIEDU OPPILAITOKSEN JA ASUNTOLAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
ITÄ-SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ AMMATTIOPISTO SAMIEDU OPPILAITOKSEN JA ASUNTOLAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 16.10.2018 16.10.2018 1 Sisällys Ammattiopisto SAMIedun järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen... 2
Koulutuksenjärjestäjän puheenvuoro - LRK Oy WinNova- AVI Turku Opiskelijapalvelupäällikkö Fia Heino
Koulutuksenjärjestäjän puheenvuoro - LRK Oy WinNova- AVI Turku 7.3.2018 Opiskelijapalvelupäällikkö Fia Heino WinNovasta Päätoimipaikat Pori, Rauma, Ulvila, Laitila Henkilökunta n. 530 Opiskelijat n. 6000
Asuntolan järjestyssäännöt
Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä
KURINPITO- JA TOIMINTAPAOHJEISTUS (Laki ammatillisesta koulutuksesta 531/2017, 9 Luku, 80-93)
KURINPITO- JA TOIMINTAPAOHJEISTUS (Laki ammatillisesta kulutuksesta 531/2017, 9 Luku, 80-93) KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Pistaminen petustilanteesta Alaikäisen piskelijan
Laki. EDUSKUNNAN VASTAUS 181/2013 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi perusopetuslain,
EDUSKUNNAN VASTAUS 181/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi perusopetuslain, lukiolain, ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain ja kunnan peruspalvelujen
PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO. ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet
PYHÄSELÄN KOULUN TYÖRAUHAN YLLÄPITO ojentaminen ja kurinpito kielletyt esineet ja aineet Sisältö: Turvallinen koulu 2 Oppilaan velvollisuudet 2 Huoltajan velvollisuudet 2 Kasvatuskeskustelu, ojentamis-
Miten sora-lainsäädäntö otetaan vastaan koulutuksen kentällä? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XI
Miten sora-lainsäädäntö otetaan vastaan koulutuksen kentällä? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XI 30.11-1.12.2011 Hellevi Lassila Toimialajohtaja Koulutuskeskus Sedu Koulutuksen
Työrauha ja osallisuus
Työrauha ja osallisuus 1 PERUSOPETUS LUKIO AMMATILLINEN KOULUTUS AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUS Osallisuus ( ei aikuiskoulutus) oppilaskunta ja opiskelijakunta oltava: Kuultava ennen OPS:n ja siihen liittyvien
Järjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä
Järjestyssäännöt ja suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä 3.11.206 Lakimies Laura Francke KM, OTM Opetushallitus TOIMINTAKULTTUURI yhteisöllisyys yhteiset toimintaperiaatteet opettajien yhteistyö,
Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, kun hän
Opiskelijaksi soveltuminen Tiedote 25.8.2015 TIEDOTE OPISKELIJALLE TAI OPISKELIJAKSI HAKEUTUVALLE Ns. SORA -laki (SOveltumattomuuden RAtkaisut) tuli voimaan 1.1.2012. Laki koskee opiskelijaksi ottamisen
VVoimaa. Voimaan JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Omnia Koulutus
VVoimaa Voimaan 1.7.2017 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Omnia Koulutus 1 (4) Omnian Koulutuksen järjestyssäännöt sisältävät opiskelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä,
Sora-säädösten toimeenpano ammattikoulutuksessa
Sora-säädösten toimeenpano ammattikoulutuksessa Sora-säädösten tavoitteet ja keskeiset sisällöt Helsinki 25.10.2012 Hallintojohtaja Matti Lahtinen 1 Sora-säädökset ja määräykset 1/3 LAIT (Hallituksen esitys
TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin Opiskelijan oikeusturvatoimikunta
TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin Opiskelijan oikeusturvatoimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa
SOVELTUMATTOMUUDEN RATKAISUJA
SOVELTUMATTOMUUDEN RATKAISUJA Soveltumattomuuden ratkaisuja (Jatkossa SORA) säädösten tavoitteena on parantaa turvallisuutta koulutuksessa ja sen jälkeisessä työelämässä lisäämällä koulutuksen järjestäjien
KUVAN PAIKK. Kurinpitokeinot menettelytavat Keudassa. Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista
KUVAN PAIKK A Kurinpitokeinot menettelytavat Keudassa ja Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Suunnitelma on hyväksytty Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän
EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.8.2017 2 1. KOULUN NIMI: Euran Kirkonkylän koulu 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMINEN Koulun järjestyssääntöjen
Kurinpitomenettely Toimintatapa/kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta Tarkennuksia
Liite 19 Opetus- ja kasvatuslautakunta 27.9.2016 Kurinpitomenettely Toimintatapa/kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta Tarkennuksia Kasvatuskeskustelu Yksilöidään teko tai laiminlyönti yhdessä
Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta /2011 Laki. ammattikorkeakoululain muuttamisesta. Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011 953/2011 Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011 Eduskunnan päätöksen mukaisesti muutetaan
SISÄLLYS. N:o 477. Laki. perusopetuslain muuttamisesta. Annettu Helsingissä 13 päivänä kesäkuuta 2003
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA 2003 Julkaistu Helsingissä 18 päivänä kesäkuuta 2003 N:o 477 481 SISÄLLYS N:o Sivu 477 Laki perusopetuslain muuttamisesta... 2167 478 Laki lukiolain muuttamisesta... 2173 479 Laki
Järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tarkoitus. Yleiset järjestyssäännöt
Järjestyssäännöt 1 (5) Järjestyssäännöt Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tarkoitettu Ammattiopisto Luovin opiskelijoille ja henkilökunnalle sekä oppilaitoksen alueella vieraileville. Järjestyssäännöt
Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy. Amiskiertue 2017
Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy Amiskiertue 2017 Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy Asiakaslähtöinen ammatillinen koulutus joustava hakeutuminen ja koulutukseen pääsy Hakeutuminen ja