LASTENNEUVOLATYÖN SISÄLTÖ 2005
|
|
- Tapani Pekka Auvinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 1 Liite nro 9: LASTENNEUVOLATYÖN SISÄLTÖ 2005 Kainuun maakunta-kuntayh-
2 2 tymä PL KAINUU Sisällys Lastenneuvolatyön sisältö.. 1 Neuvola/kotikäynti 2-3 viikon iässä...2 Neuvolakäynti 1 kk:n iässä. 3 Neuvolakäynti 6-8 viikon iässä (lääkärineuvola).4 Neuvolakäynti 3 kk: iässä...5 Neuvolakäynti 4 kk:n iässä (lääkärinneuvola).6 Neuvolakäynti 5 kk:n iässä....7 Neuvolakäynti 6 kk:n iässä... 8 Neuvolakäynti 8 kk:n iässä (lääkärinneuvola).9 Neuvolakäynti 10 kk:n iässä 11 Neuvolakäynti 1 vuotiaana..12 Neuvolakäynti 1 -V 6 kk:n iässä (lääkärinneuvola)...13 Neuvolakäynti 2 vuotiaana..15 Neuvolakäynti 3 vuotiaana..17 Neuvolakäynti 4 vuotiaana.. 19 Neuvolakäynti 5-vuotiaana (th-nla + lääkärinneuvola)...21 Neuvolakäynti 6-vuotiaana 24 Liitteet: 1. Parisuhdeväkivallan seulonta äitiys ja lasten neuvoloissa - kyselykaavake. 2.Lene testi vuotiaalle( Kettu-testi) 3. Lene -testi 4 vuotiaalle 4. Lene -testi 5-vuotiaalle 5. Lene -testi 6-vuotiaalle 6. Lapsen suun terveydenhoito
3 3 LASTENNEUVOLATYÖN SISÄLTÖ Lastenneuvolatyön keskeinen sisältö on uudistettu. Lähtökohtana uudistuksessa on ol lut ennaltaehkäisevän työn kehittäminen varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen, per heiden kuuntelemisen ja varhaisen asioihin puuttumisen keinoin. Tämä ohjeistus toimii opiskelijoiden, uusien työntekijöiden ja lääkäreiden perehdyttämisessä lastenneuvolatyön käytäntöihin Kainuussa. Samalla se yhdenmukaistaa terveydenhoitajien työkäytäntöjä eri alueilla. Tätä ohjelmaa täydennetään ja päivitetään käytäntöjen muuttuessa.
4 4
5 5 1 NEUVOLA/KOTIKÄYNTI 2-3 VIIKON IÄSSÄ 1.1 Perheen kuulumiset vanhempien jaksaminen vanhempien mieliala mahd. sisarusten suhtautuminen vauvaan vanhempien terveydenhoito: liikunta, tupakointi ja alkoholi 1.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen käsittely 1.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, napa, iho (keltaisuus), väri, refleksit, silmät, suu, limakalvot, aukileet jäntevyys, ärtyvyys, hengitys eritteiden laatu ja määrä 1.4 Lapsen ravinto täysimetys 6 kk ikään saakka syöntitiheys D-vitamiinin aloittamisen tarkistaminen 1.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen vauvan temperamentti, vauvan ravistelu (aivoverenvuodon vaara) vauvan vuorokausirytmi mahdollisen koliikin hoito-ohjeet ulkoilun aloittaminen säänmukaisesti 6 Jaettava materiaali neuvolakortti esite lastenneuvolakäynneistä D vitamiini ohje MLL: 0-6 kk lehtinen MLL: Vauvan hoito-opas Bona-aurinko MLL: 0-12kk Terveys ja huolenpito 7 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle 1 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: min
6 6 1
7 7 NEUVOLAKÄYNTI 1 KK:N IÄSSÄ 1 Perheen kuulumiset vanhempien havainnot lapsesta kodin olosuhteet: uusi elämäntilanne, parisuhde, äidin ja isän jaksaminen, keskinäinen tuki 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi äidin ja isän näkemys lapsesta, kuvailu äidin ja vauvan / isän ja vauvan vuorovaikutuksen havainnointi: vauvan pitely, käsittely, katsekontakti, vauvalle puhuminen, vauvasta nauttiminen, vauvan pahanolon sietäminen, vau van viestien ymmärtäminen ja niihin vastaaminen, vauvan itkun tulkitseminen ja kyky loh duttaa 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen iho motoriikka; asento, liikkeet heijasteet: ATN, tarttumiset, kävely, moro, päänkannatus, käsien nyrkistys katsekontakti ääntely 4 Lapsen ravinto imetyskokemusten kysyminen äidiltä ja isältä äiti imettää neuvolakäynnillä (jos vauvan rytmiin sopii), imetystekniikan kertaus tarvittaessa syöntitiheys D-vitamiinin aloittamisen tarkistaminen 5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen vauvan vuorovaikutuksellisista tarpeista ja kyvyistä kertominen vauvan näkökulman ja reaktioiden tulkitseminen äidille ja isälle äidille ja isälle oikein/hyvin tehtyjen asioiden sanominen lapsen käsittely/kantotapa/makuuasento (selällään 6 kk ikään saakka) rokotusohjelman esittely itkun sietäminen 6 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajan varaaminen lääkärin vastaanotolle 6-8 viikon iässä Ajankäyttösuositus: 60 min 2
8 8 NEUVOLAKÄYNTI 6 8 VIIKON IÄSSÄ (LÄÄKÄRINNEUVOLA) 1 Perheen kuulumiset - vanhempien elämäntilanne ja voimavarat sekä sosiaaliset suhteet äidin toipuminen synnytyksestä ja mieliala 3.2. Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi vanhemman rooliin kasvaminen lapsen viestien ymmärtäminen ja huomioiminen 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen 4 Lääkäri tutkii lapsen yleisvaikutelma, jäntevyys katsekontakti oraalimotoriikka ja vokaaliääntely (tarvittaessa anamnestisesti) anamnestisesti vanhempien huomiot lapsen reagoimisesta koville äänille, tarvit taessa kuuloreaktio tiu ulle mustuaiset, koko ja reagointi valoon ja punaheijaste pään saumat, iho, sydänäänet, vatsa, reisivaltimopulssit, vulva tai kivekset ja lon kat nyrkkien availu ATN, Moro, spontaani asento ja liikehdintä, askellus, liikkeiden symmetrisyys traktiokoe: terve ja virkeä lapsi pystyy nostamaan päänsä ylös, kun vartalo on n. 45 asteen kulmassa alustaan nähden pään hallinta hetken tuetussa istuma-asennossa 5 Lapsen ravinto rintaruokinnan jatkaminen äidin/perheen ruokavalio D-vitamiinin antamisen tarkistaminen 6 Ikätasoisen kehityksen tukeminen puhumisen merkitys tarttumislelut rohkaistaan pitämään lasta lattialla turvallisuusasioiden huomioiminen putoamisvaara liikenneturvallisuus 7 Jaettava materiaali Kuumeisen lapsen hoito-ohjeet 8 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa
9 9 ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle 3kk iässä Ajankäyttösuositus: 15min + 30min 4 NEUVOLAKÄYNTI 3 KK:N IÄSSÄ 4.1 Perheen kuulumiset kuunnellaan vanhempien spontaanisti esille tuomat asiat vanhempien havainnot lapsesta; ilot ja huolet 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen käsittely ja lohduttaminen 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen yleisvaikutelma motoriikka, heijasteet päänkannatus, keskilinjan hallinta vartalonhallinta selin- ja päinmakulla ääntely, vastavuoroisuus 4.4 Lapsen ravinto rintaruokinnan jatkaminen, tarvittaessa ohjausta D-vitamiinin käytön tarkistaminen suolen toiminta suun terveydenhoito 5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen virikkeitä lapselle tarttumiseen ja kääntymiseen 6 Rokotukset DTaP-IPV-Hib 7 Jaettava materiaali - Bona - kirja: Ruokaa lapselle 8 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajan varaaminen lääkärin vastaanotolle 4 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: 60 min 4
10 10 NEUVOLAKÄYNTI 4 KK:N IÄSSÄ (LÄÄKÄRINNEUVOLA) 1 Perheen kuulumiset mahdolliset sairastelut vanhempien jaksaminen vuorokausirytmi 5.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen käsittely temperamentti 2 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen 4 Lääkäri tutkii lapsen hymyvaste, vastavuoroinen jokeltelu katseen kohdistaminen, katseella seuraaminen sivusuunnissa ja lähestyvään objektiin, punaheijaste, katsekontakti karsastuksen arvio valoheijasteen perusteella (Hirschbergin koe) anamnestisesti reagointi kuuloärsykkeelle, tarvittaessa tutkitaan kuuloreaktio (hiljeneminen tiu ulle) spontaani liikehdintä, lihastonus: huomaa erityisesti asymmetriat, nilkkojen ojennustaipu mus mahdolliset sarjamaiset nykäykset heräämisen jälkeen (anamnestisesti, infantiilispasmin mahdollisuus) yläraajojen käyttö: kädet lepoasennossa auki ja selin makuulla yhteen, kädet suuhun symmetrisesti supinoituneena (peukalot ulos ja ylöspäin, kämmenpuoli suuhun päin), ojentaa kä det kohti esinettä ja tavoittelee esinettä puoliavoimella kädellä iho, sydänäänet, vatsa, reisivaltimopulssit, kivekset traktiokoe: vauva hallitsee päänsä vartalon tasossa; pään ja ylävartalon hyvä hallinta tuetussa istuma-asennossa vatsamakuulla tukeutuminen kyynärvarsiin alaraajojen symmetria, lonkkien stabiilius alaraajoihin varaaminen hetkittäin, ei pysyvää varvastusta 5 Lapsen ravinto täysimetyksen tukeminen tarvittaessa kiinteän ruoan aloitusohjeet 6 Ikätasoisen kehityksen tukeminen kääntyminen tarttuminen aktiivinen seurustelu 7 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa
11 11 ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle 5 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: 15 min + 30min 6 NEUVOLAKÄYNTI 5 KK:N IÄSSÄ 6.1 Perheen kuulumiset kuunnellaan vanhempien spontaanisti esille tuomat asiat, perheen sosiaalinen tilanne ja läheissuhteet, perheväkivalta 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi äidin ja isän näkemys lapsesta, kuvaileminen yhteisen arjen sujuminen lapsen käsittely katsekontakti, ympäristön seuraaminen vuorovaikutusjokeltelu, vuorovaikutuksesta nauttiminen lapsen kyky varmistaa äidin/isän läsnäolo 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen motorinen kehitys: tarttuminen, vatsalleen kääntyminen (suoriin käsivarsiin tukeutuminen) painonsiirrot (käsien ojentaminen suoraksi kyynärpäistä), jalkojen löytyminen puhe: tavujokeltelu, mielialojen ilmaiseminen äänellä uni ja nukkuminen 4 Lapsen ravinto tarvittaessa lisäruuan antaminen D-vitamiinin antamisen säännöllisyys rintamaito 5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen leikki lattiatasoon virikkeet motorisen kehityksen tukeminen 6 Rokotukset DTaP-IPV-Hib 7 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa
12 12 ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle 6 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: 60 min 6
13 13 6 KK:N NEUVOLAKÄYNTI IÄSSÄ 1 Perheen kuulumiset kuunnellaan vanhempien spontaanisti esille tuomat asiat perheen terveystottumukset (tupakka, alkoholi, huumeet) parisuhdeväkivallan seulonta äitiys- ja lastenneuvoloissa kyselykaavake (liite 1) 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi vuorovaikutusjokeltelu vierastaminen tunteiden ilmaisu ja lohduttaminen 3 Lapsen ravinto imetyksen jatkaminen 1 vuoden ikään saakka kiinteän ruoan aloittaminen, terveellinen ruokavalio, säännöllinen ruokailurytmi D-vitamiinin antamisen tarkistaminen yösyönnit mukista juomisen opetteleminen 4 Ikätasoisen kehityksen tukeminen lapsen liikkumaan houkutteleminen lapsen liikkuminen / kodin ja lelujen turvallisuus, tapaturmien ehkäisy lapsen totuttaminen hampaiden harjaukseen lorut, laulut 5 Jaettava materiaali MLL: 6-12 kk Turvallisesti kotona 6 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajanvaraus lääkärineuvolaan 8 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: 60 min 7
14 14 NEUVOLAKÄYNTI 8 KK:N IÄSSÄ (LÄÄKÄRINNEUVOLA) 1 Perheen kuulumiset mahdolliset sairastelut vanhempainloman päättyminen, suunnitelmat 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen käsittely ja lohduttaminen vierastaminen 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen kuulo pienoisaudiometrillä (uikku) 4 Lääkäri tutkii lapsen yleisvaikutelma - kyky vuorovaikutukselliseen kontaktiin: syliin hakeutuminen, aktiiviseen kontaktiin hakeutuminen, ilmeiden ja eleiden käyttäminen, katsekontaktin ottaminen, vuorovaikutteinen ääntely kyky erottaa vieraat läheisimmistä hoitajista ääntelyn jäljittely ja jokeltelutaidot: osaa jokeltaa vastavuoroisesti ja monitavuisesti tarttuminen yhdellä kädellä, vaihto kädestä toiseen ja suuhun vieminen tarttuminen kahteen esineeseen yhtäaikaisesti kiinnostuminen uudesta lelusta (kuvaa epäspesifisesti visuaalista havainto- ja prosessointiky kyä) silmillä seuraaminen ja karsastus: liikutetaan esinettä ylös, alas ja sivuille Hirschbergin testi, punaheijaste huomaa ja tapailee kotona pieniä murusia tms. (anamnestisesti) paikantamisvaste pienoisaudiometrilla varaaminen koko jalkaterään tukeutuminen suoriin käsivarsiin vatsamakuulla (tai kyky kontata) suojaheijasteet eteen ja sivulle (taaksepäin voi vielä puuttua) spontaani liikehdintä, lihastonus: huomaa erityisesti asymmetriat, nilkkojen ojennustaipumus iho, sydänäänet, vatsa, reisivaltimopulssit, vulva tai kivekset, tärykalvot 5 Lapsen ravinto ruokailun tarkistaminen: karkeampaan ruokaan siirtyminen, monipuolinen ruokavalio ja lu sikan käyttö D-vitamiinin saannin tarkistaminen 6 Ikätasoisen kehityksen tukeminen tapaturmat ensiaskelkengät vuorokausirytmi vastavuoroinen keskustelu piiloleikit
15 15 lapsen turvallinen kuljettaminen autolla ja pyörällä, turvavälineiden käyttäminen 7 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle/ryhmäneuvolaan 10 kk:n iässä Ajankäyttösuositus: 15min + 30min 8
16 16 NEUVOLAKÄYNTI 10 KK:N IÄSSÄ 1 Perheen kuulumiset perheen tunnelmien, mielialojen ja voimavarojen kuunteleminen päivähoito/kotihoito 2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi perusvuorovaikutuksen havainnoiminen aikomuksien, tunnetilojen ja tarkkaavaisuuden jakamisen huomioiminen leikin vastavuoroisuus vanhemman käyttäytymisen yhteen soinnuttaminen lapsen käyttäytymisen kanssa lapsen turvautuminen vanhempaansa ja lohduttautumisen onnistuminen 3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen motoriikka: vauvan liikkumisen tarkkaileminen huoneessa, tukea vasten nouseminen, konttaaminen, istuminen pinsettiote ääntely: äänien matkiminen, jokelteleminen, tavujen/sanojen tavoitteleminen, yksinkertais ten ohjeiden/sanojen merkityksen ymmärtäminen 4 Lapsen ravinto lapsen ruokavalion kysyminen iänmukaisten suositusten kertaaminen: hapanmaitotuotteet, maitoruoat, rakeinen ruoka, suo lan välttäminen, D-vitamiinin oikea annostus, ruokavalion monipuolistaminen, vältettävät ruoka-aineet, säännölliset ruoka-ajat 5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen lapselle ajan antaminen on tärkeää tunnetilojen ymmärtäminen ja vastavuoroinen jakaminen puheen kuulemisen mahdollistaminen; lorut, laulut, tavallinen puhe puheen rytmin ja kielen rakenteiden oppiminen vastavuoroinen leikki motoristen taitojen turvallinen harjoittaminen tapaturmavaarojen ja suojelun tarpeen huomioiminen vanhempien kykeneminen lapsen ohjaamiseen ja toiminnan rajoittamiseen 6 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajan varaaminen terveydenhoitajan vastaanotolle vuoden ikäisenä Ajankäyttösuositus: 45 min
17 17 10 RYHMÄNEUVOLAKÄYNTI 10 KK IÄSSÄ Terveyskasvatus (th:n alustus ryhmässä) -10 kk:n ikäisen kehityspiirteet (motoriikka, yölevottomuus, vierastaminen, jokeltelu, päivähoidon aloitus) -ruokailu (rasvat, hapanmaitotuotteet, D-vit, omatoimisuus, mukista juominen) -kotitapaturmien ehkäisy (iänmukainen ohjaus) -lapsen kieltäminen (10 kk:n ikäisen lapsen vanhempana oleminen, roolikartta, kiellot, rajat on rakkautta) Lapsen kasvu ja kehitys (yksilöllisesti) - paino, pituus, päänympärys kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen Jaettava materiaali: - Lapsi turvallisesti autossa, Turvallisesti kotona, Kotitapaturmien tarkastuslista, Myrkyllisiä aineita ja kasveja, Lorumoniste, Syömään, D-vitamiiniohje
18 18 11 NEUVOLAKÄYNTI 1-VUOTIAANA 11.1 Perheen kuulumiset - perheen spontaanisti esille tuomat ilonaiheet ja/tai huolet - vanhempien arvot ja asenteet vanhemmuuden perusteena mahdolliset muutokset perhetilanteessa perhelehden tietojen tarkistaminen ja täydentäminen kuluneen vuoden merkittävät tapahtumat vanhempien havainnot lapsesta vanhempien päihteiden käyttötottumukset ja väkivalta perheessä 11.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen ja vanhempien välisen kiintymyssuhteen laatu 11.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen yleisvaikutelma suun terveys sanojen tuottaminen, sanojen merkityksen ymmärtäminen käsien käyttö: pinsettiote, esineiden heitteleminen motorinen kehitys liikkuminen, käveleminen - vuorovaikutuksellinen leikki (piiloleikki, vilkuttaminen) 11.4 Lapsen ravinto imetyksestä keskusteleminen lehmänmaitoon siirtyminen normaaliin vähäsuolaiseen ja vähärasvaiseen ruokavalioon siirtyminen perheen yhteinen ruokailu, perheen päivärytmi lusikan ja mukin käytön opettelu D-vitamiinin käytön tarkistus tutista ja tuttipullosta luopuminen janojuomaksi vesi suun terveydenhoito 11.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen kirjojen katseleminen, lorut, laulut ei television eikä videoiden katselemista vastavuoroinen leikki liikkumaan kannustaminen leikkipaikkojen turvallisuus, turvavälineiden käyttäminen pyöräillessä ja autoillessa 11.6 Rokotukset DTaP-IPV-Hib
19 Jaettava materiaali MLL: 1-2 vuotias MLL: 1-3v Terveys ja huolenpito 11.8 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa ajanvaraus lääkärille 1 v 6 kk iässä Ajankäyttösuositus: 60 min
20 20 12 NEUVOLAKÄYNTI 1 V 6 KK IÄSSÄ (LÄÄKÄRINNEUVOLA) 12.1 Perheen kuulumiset mahdolliset sairastelut lapsen hoito 12.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen luottavaisuus, tunneilmaisut vanhempien tapa ohjata lasta 12.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen Lääkäri tutkii lapsen yleisvaikutelma kyky vuorovaikutukselliseen kontaktiin: syliin hakeutuminen, katsekontaktin ottaminen puheen tuotto: yleensä lapsella on mielekkäästi käytettyjä sanoja puheen ymmärtäminen: lapsi osoittaa nimettyjä esineitä (kuvat) ja toimii lyhyiden kehotus ten mukaan lusikan käyttö syömiseen ja ruoan pureskelu (anamnestisesti) lapsen yläetuhampaiden puhtaus (tarv. ohjaus hammashoitolaan) hampaiden puhkeaminen (jollei hampaita, ohjaus hammashoitolaan) 2 palikan pinoaminen (ongelmat voivat liittyä lihastonukseen, silmien ja käden yhteistyön vaikeuksiin tai jäljittelytaitojen vajavuuksiin) esineiden mielekäs käsittely kiinnostuminen uudesta lelusta kyky vastavuoroiseen leikkiin silmillä seuraaminen ja karsastus pinsettiote Hirschbergin testi, suora peittokoe, punaheijaste kävelee ilman tukea seisomaan nouseminen ilman tukea spontaani liikehdintä, istuma-asento, lihastonus: huomaa erityisesti asymmetriat ja näön käy tön ongelmista johtuva tortikollis iho, sydänäänet, vatsa, reisivaltimopulssit, kivekset, vulva, tärykalvot 12.5 Lapsen ravinto ruokailun tarkistaminen D-vitamiinin saannin tarkistaminen 12.6 Ikätasoisen kehityksen tukeminen vanhemmuuden tukeminen lapsen yksilöitymiskehityksen vaativassa vaiheessa
21 Rokotukset MPR Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa - kehotetaan varaamaan aika terveydenhoitajan vastaanotolle 2-vuotiaana Ajankäyttösuositus: 60 min terveydenhoitaja + 30min lääkäri
22 22 13 NEUVOLAKÄYNTI 2-VUOTIAANA 13.1 Perheen kuulumiset sairastelut perhetilanteen muutokset: asuminen, työt, päivähoitoasiat, yhteysmahdollisuus toisiin lapsiin 13.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi keskustelu kaksi vuotiaan kehitysvaiheista: tahtoiästä, rajojen asettamisesta ja tavoista, millä hankalista tilanteista voidaan selvitä 13.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen motoriset taidot: juokseminen, pallon potkaiseminen kaatumatta, usean palikan tornin rakentaminen puheen kehitys: kieltojen ymmärtäminen, tuttujen esineiden nimeäminen, ohjeiden noudattaminen, lauseiden puhuminen, minä - ja ei- sanojen käyttäminen psykososiaaliset taidot: tarpeiden ilmaiseminen ja oman tahdon osoittaminen, uhman ja pettymyksen ilmaiseminen, rajojen kokeileminen, matkiminen ja mielikuvituksen kehittäminen, ihailun kohteena olemisesta nauttiminen, nolostumisen, häpeän ja sisarkateuden ilmaisemi nen, lohdutuksen hakeminen ja lohduttamaan kykeneminen, omien leikkien leikkiminen toisten rinnalla rakon ja suolen hallinnan opetteleminen 13.4 Lapsen ravinto itse syö (autettuna) vähäsuolaista ja oikeanlaatuista rasvaa sisältävää ruokaa kysytään onko vielä tuttipullo ja tutti käytössä/imeekö vielä rintaa tarkistetaan syökö kaikkea ruokaa, onko ilmennyt ruoka-aineallergioita D-vitamiinin antamisen jatkaminen pimeänä vuodenaikana (loka-maaliskuu) - jatkuvan napostelun välttäminen 13.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen kuvakirjojen katseleminen, lukeminen yhdessä leikkiminen, lapsen ottaminen osalliseksi kodin arkiaskareisiin (palikat, palapelit, keittiövälineet) säännöllisen vuorokausirytmin noudattaminen (toimii mallina lapselle) TV:n ja videoiden katselua ei suosita yhteisistä rajoista keskusteleminen ja säännöistä sopiminen (yhtenäiset kasvatusperiaatteet) siisteyskasvatus - tutista ja tuttipullosta luopuminen 13.6 Jaettava materiaali MLL: 2-3 -vuotias - Kasva isoksi - lehtinen, rasvamitta
23 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa kehotetaan varaamaan aika terveydenhoitajan vastaanotolle 3-vuotiaana tarkistetaan ajan varaaminen hammashoitajalle Ajankäyttösuositus: 60min.
24 24 14 NEUVOLAKÄYNTI 3-VUOTIAANA 14.1 Perheen kuulumiset mahdolliset muutokset perhetilanteessa perhelehden tietojen tarkistaminen ja täydentäminen sairastelut lapsen kehitykseen tai kasvatukseen liittyvät vanhempia askarruttavat asiat 14.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi vanhempien ja lapsen välinen kommunikointi: miten lapsi ottaa kontaktia, lohdutuksen hakeminen / saaminen sanaton viestintä, katsekontaktit lapsen omatoimisuuden tukeminen vanhempien kuvaus lapsen omatoimisuudesta ja yritteliäisyydestä lapsen tapa näyttää tunteitaan lapsen rohkeus ympäristön tutkimiseen rajojen asettaminen lapselle 14.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen Lene 2,5-3-vuotiaalle, (liite 2, sisältää Kettu-testin) stereonäkötesti (esim. TNO -testi) 14.4 Lapsen ravinto ruokailutilanteet, pöytätavat itsenäinen syöminen, säännölliset ruokailuajat makeisten syöminen tuttien ja pullojen käytön tarkistus D-vitamiinin antamisen jatkaminen pimeänä vuodenaikana (loka-maaliskuu) suun terveydenhoitaminen 14.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen leikkitaidot: keskittyminen leikkiin, kaverit, yhteisleikit, mielikuvitusleikit kirjojen katseleminen, sadut, palapelit, piirtäminen, leikkaaminen television ja videoiden katselun rajoittaminen ja mahdolliseen tietokoneeseen suhtautuminen kerhot, päivähoito, erossa oleminen vanhemmista lyhyitä aikoja tunteiden ja oman tahdon ilmaiseminen omatoimisuus säännöllinen päivärytmi, perheen yhteinen aika nukkumaan meneminen, nukkuminen, päiväunet rajojen asettaminen ja luvattomaan käyttäytymiseen puuttuminen vanhempien malli tärkeä: esim. käytöstavat, suhtautuminen nautintoaineisiin turvallisuudesta huolehtiminen liikenteessä ja leikeissä 14.6 Jaettava materiaali
25 25 MLL: 3-4 -vuotias 14.7 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa kehotetaan varaamaan aika terveydenhoitajan vastaanotolle 4-vuotiaana Ajankäyttösuositus: 60 min
26 26 15 NEUVOLAKÄYNTI 4-VUOTIAANA 15.1 Perheen kuulumiset perhelehden tietojen tarkistaminen lapsen kehitykseen tai kasvatukseen liittyvät vanhempia askarruttavat asiat lapsen sairastelut vanhempien käsitys lapsen keskittymiskyvystä, omatoimisuudesta, leikkitaidoista toisten las ten kanssa ja mieluisimmista leikeistä mahdollinen(yö)kastelu 15.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi lapsen ja vanhempien tapa keskustella/neuvotella 15.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen Lene -testi 4-vuotiaalle (Liite 3) 15.4 Lapsen ravinto säännölliset ruokailuajat ruokailutavat makeisten syöminen D-vitamiinin antamisen jatkaminen pimeänä vuodenaikana (loka-maaliskuu) kalsiumin riittävän saannin tarkistaminen 15.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen omatoimisuuden ja minäkäsityksen tukeminen oikean/väärän opettaminen rajat ja säännöt lapsen ystävät, yhteisleikki, askarteleminen ohjattu toiminta: esim. kerhot, päiväkoti liikkumisen kannustaminen: esim. pyöräily, hiihto, luistelu turvallisuus/valvonta (lapsi ei pärjää vielä yksin esim. kotona, pihalla) 15.6 Rokotukset: - DTaP-IPV 15.7 Jaettava materiaali MLL: 4-5-vuotias MLL: Terveys ja huolenpito 4-6v leikki-ikä Kulkunen 15.8 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa kehotetaan varaamaan aika terveydenhoitajan vastaanotolle 5-vuotiaana
27 27 Ajankäyttösuositus: 60 min
28 28 16 NEUVOLAKÄYNTI 5-VUOTIAANA (TH - NLA + LÄÄKÄRINNEUVOLA) 16.1 Perheen kuulumiset mahdolliset muutokset perhetilanteessa perhelehden tietojen tarkistaminen ja täydentäminen sairastelut vanhempien työtilanne, päivähoitoasiat vanhempien käsitys lapsen keskittymiskyvystä, omatoimisuudesta ja leikkitaidoista toisten lasten kanssa vanhempien käsitys lapsen tunne-elämästä, peloista, arkuudesta ja aggressiivisuudesta lapsen kehitykseen tai kasvatukseen liittyvät vanhempien esille ottamat asiat kastelu 16.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi kiintymyssuhdekäyttäytymisen tarkasteleminen: vanhempien ja lapsen välinen tunnesisältö lapsen irrottautuminen vanhemmasta/ripustautuminen vanhempaan lapsen roolin laatu: esim. komenteleva, aikuismaisesti hoivaava, alistuva rohkaiseeko vanhempi lasta yrittämään itsenäisesti rajojen asettaminen lapselle ja ohjaaminen tarvittaessa 16.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen - Lene - testi 5-vuotiaalle (Liite 4), sisältää Lumiukko-testin pyöräily-, hiihto- ja luistelu psykososiaaliset taidot: tunteiden ilmaiseminen/hallinta/nimeäminen, erossa olo vanhemmis ta, ristiriitatilanteiden selvittely, sääntöjen hyväksyminen 16.4 Lapsen ravinto säännölliset ruokailuajat ruuan monipuolisuus vähäsuolainen, rasvalaadultaan sopiva ruoka, janojuomana vesi kalsiumin saanti tarkistetaan, D-vitamiinin antamista jatketaan pimeänä vuodenaikana (loka-maaliskuu) 16.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen vanhempien tulisi tiedostaa, että lapsi oppii mallista perheen asenteita, suhtautumis- ja toimintatapoja arkitilanteissa iänmukaisia kehitystarpeita: riippuvuudesta yksilöitymiseen, itsekeskeisyydestä vastavuoroisuuteen, itseluottamuksen lisääntyminen omatoimisuuden tukeminen, perheen yhteisten tekemisten tärkeys (arkiaskareet) sääntöpelit, askartelut, liikuntaleikit, lukeminen lapselle, TV:n ja videoiden katselun rajoittaminen määrällisesti ja laadullisesti turvallisen liikkumisen opetteleminen erilaisissa ympäristöissä
29 Jaettava materiaali MLL: 5-6 -vuotias Ravintomuistipeli 16.7 Lääkäri tutkii lapsen yleisvaikutelma pituuden, painon ja päänympäryksen kehitys lapsen yläetuhampaiden puhtaus ja kasvojen symmetria diadokokinesia (onnistuu samantahtisesti vähintään viisi kertaa ilman että olkavarsi sormi-nenänpääkoe (pitää onnistua ilman treemoria tai muita pakkoliikkeitä) iho, ryhti, sydänäänet, vatsa, reisivaltimopulssit, kivekset keskustelu lapsen kanssa: lapsen käsitys terveydestään, lapsen mielipiteiden kuuleminen vanhempien haastattelu 5-vuotis tutkimustulosten läpikäyminen mahdolliset terveysongelmat (esim. kastelu) liik kuu) 17.8 Jatkosuunnitelma yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa kehotetaan varaamaan aika terveydenhoitajan vastaanotolle 6-vuotiaana 17.9 Jatkotoimenpiteet tarvittaessa sovitaan neuvottelu jatkotutkimuksista/tukitoimista Ajankäyttösuositus: min terveydenhoitajan vastaanotto 30 min lääkärin vastaanotto 17
30 30 NEUVOLAKÄYNTI 6-VUOTIAANA 17.1 Perheen kuulumiset mahdolliset muutokset perhetilanteessa perhelehden tietojen tarkistaminen ja täydentäminen sairastelut päivähoito 5-vuotistarkastuksessa esiin tulleiden huolten ja löydösten ajankohtainen tilanne, mahdolli nen erityistuen tarve ja tukitoimien jatkuminen kouluiässä koulun aloittamiseen liittyvät kysymykset 17.2 Lapsen ja vanhempien välisen vuorovaikutuksen havainnointi yhteiset sopimukset neuvottelutaidot eron kestäminen vanhemmista rajojen asettaminen lapselle ja ohjaaminen tarvittaessa (vanhemman päätösvalta) 17.3 Lapsen kasvu ja kehitys paino, pituus, päänympärys -> kasvukäyrien yhteinen tulkitseminen Lene- testi 6-vuotiaalle (Liite 5) stereonäkötesti (esim. TNO - tai Lang I testi) verenpaine 17.4 Lapsen ravinto säännöllinen ruokailu, monipuolisuus hampaiden säännöllinen hoito makeisten käytön rajoittaminen allergiat 17.5 Ikätasoisen kehityksen tukeminen ohjattuun toimintaan osallistuminen, ryhmässä oleminen, esikoulu omatoimisuus suunnitelmallisuus toiminnassa harrastukset säännöllinen päivärytmi, uni ja lepo 17.6 Rokotukset MPR 17.7 Jaettava materiaali MLL: 6-7-vuotias hedelmäväritystehtävä 17.8 Jatkosuunnitelma
31 31 yksilöllinen suunnitelma yhdessä vanhempien kanssa lapsi siirtyy kouluterveydenhuoltoon Ajankäyttösuositus: 60 min
32 32
1-2- v. 1.Ajattelu ja oppiminen
1-2- v. 1.Ajattelu ja oppiminen Työskentelytaidot - oman vuoron odottaminen arjen tilanteissa (mm. liukumäki) - yhteisten ohjeiden/ toimintatapojen noudattaminen - mielenkiinnon / tarkkaavuuden suuntaaminen
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma Tämä on lapsen varhaiskasvatussuunnitelma, joka sisältää esiopetuksen oppimissuunnitelman sekä mahdollisen tehostetun eli varhaisen tai
LisätiedotMILLAINEN MINÄ OLEN?
MILLAINEN MINÄ OLEN? hidas vilkas reipas voimakas tahtoinen keskitty mätön herkkä iloinen rohkea LAPSEN VALOKUVA tyytyväi nen sinnikäs utelias Toimintavuosi - omatoi minen ujo kärsiväl linen toiset huomioonott
Lisätiedot1-vuotiaan lapsen terveystarkastus
Tähän tunnistetarra Terveydenhoitajan tutkimuslomakkeet LASTEN TERVEYSSEURANTA 1. 2. 3. Kuntakoodi Sukupuoli 1 poika 2 tyttö Henkilötunnus (lapsen asuinkunta) 1-vuotiaan lapsen terveystarkastus A 4. Terveystarkastuksen
Lisätiedot0,5 v ikäisen lapsen terveystarkastus
Tähän tunnistetarra Terveydenhoitajan tutkimuslomakkeet LASTEN TERVEYSSEURANTA 1. 2. 3. Kuntakoodi Sukupuoli 1 poika 2 tyttö Henkilötunnus (lapsen asuinkunta) 0,5 v ikäisen lapsen terveystarkastus A 4.
LisätiedotHELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS
HELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS Sisällysluettelo: 1. Vanhemmuus 2. Odotus ja synnytys 3. Vauva 0-2kk 4. Vanhemmuuden väliarviointi kun vauva 2kk 5. Vauva 2-6kk 6. Vanhemmuuden väliarviointi kun vauva
LisätiedotLapsen ja vanhempien tuen tarpeen arviointi
1.4.2016 ja vanhempien tuen tarpeen arviointi Hyvä asiakas! Helsingin sosiaali- ja terveysvirastossa on käytössä yhdenmukainen arviointimalli, jonka avulla arvioidaan yhdessä lapsen ja vanhempien kanssa
LisätiedotRaahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE
Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien
LisätiedotLaajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena
Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena Marke Hietanen-Peltola Ylilääkäri, Lapset, nuoret ja perheet yksikkö 19.3.2015 Kuntotestauspäivät 2015, Kisakallio Määräaikaiset terveystarkastukset
LisätiedotNimi ja syntymäaika Puhelin Ammatti Työpaikka Perhesuhde Avioliitto Avoliitto Eronnut Muu, mikä?
NELJÄVUOTIAS KOTONA KYSELY VANHEMMILLE KESKUSTELUN POHJAKSI Lapsen nimi Syntymäaika Nimi ja syntymäaika Puhelin Ammatti Työpaikka Äiti/huoltaja Isä/huoltaja Perhesuhde Avioliitto Avoliitto Eronnut Muu,
LisätiedotTerveystarkastukset lastenneuvola terveydenhoitajan ja lääkärin vastaanotolla
LIITE 4 TOIMINTAOHJE numero: numeroimaton Terveystarkastukset lastenneuvola terveydenhoitajan ja lääkärin vastaanotolla Laatija: Lastenneuvolan tiimi Ylläpitäjä: Lastenneuvolan tiimi Voimassa: Päivitetty:
Lisätiedot4- v. 1.Ajattelu ja oppiminen
1.Ajattelu ja oppiminen Työskentelytaidot /tarkkaavuus ja keskittyminen Sääntöjen ja rajoitusten hyväksyminen - mikä on oikein ja mikä väärin- opettelua sääntöjen noudattamisen harjoitteleminen yhteisten
LisätiedotLapsen ensimmäinen elinvuosi on suuren kehityksen aikaa Kehitys etenee yksilöllisesti Lapsen kehityksen kannalta tärkeää on varhainen vuorovaikutus,
Lapsen ensimmäinen elinvuosi on suuren kehityksen aikaa Kehitys etenee yksilöllisesti Lapsen kehityksen kannalta tärkeää on varhainen vuorovaikutus, syli ja aito läsnäolo Tärkeintä lapsen kanssa oloa on
LisätiedotVARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU
Honkajoen kunta Sivistystoimi Varhaiskasvatus KIS KIS KISSANPOIKA KISSA TANSSII JÄÄLLÄ SUKAT KENGÄT KAINALOSSA HIENO PAITA PÄÄLLÄ VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU 3-5 VUOTIAAT Lapsen nimi Syntymäaika Päivähoitopaikka
LisätiedotSYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI LIIMAA TÄHÄN OMA KUVASI LAPSEN VASU TAIKATAKIN ARKIPUHE IHMISEKSI KASVAMISESTA Kun kasvaa ihmiseksi täytyy kokeilla, onko peltisiivet kalalokeilla ja minkälaisin
Lisätiedot4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA
4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA LUOTTAMUKSELLINEN Lapsen nimi: Vanhemmat / huoltajat: Päivähoito-/kerhopaikka: Hoitaja: Syntymäaika: Terveydenhoitaja: 1. SOSIAALISET TAIDOT 1. Kuvaile millainen lapsi
LisätiedotLapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat
Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat Merja Salmi, Sosiaalitaito 14.1.2016 Lapsen ääni lapset informantteina Meillä on varsin vähän systemaattisesti koottua tietoa lasten arkeen liittyvistä
LisätiedotLaajat terveystarkastukset lastenneuvolassa
Laajat terveystarkastukset lastenneuvolassa Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointipalvelut -seminaari Lahti 9.10.2014 Kehittämispäällikkö Arja Hastrup Laajat terveystarkastukset lastenneuvolassa - käytännön
Lisätiedot3-vuotiaan lapsen terveystarkastus
Tähän tunnistetarra Terveydenhoitajan tutkimuslomakkeet LASTEN TERVEYSSEURANTA 1. 2. Kuntakoodi Sukupuoli 1 poika 2 tyttö (lapsen asuinkunta) 3-vuotiaan lapsen terveystarkastus 3. Henkilötunnus A 4. Terveystarkastuksen
Lisätiedot1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA
1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 2 (13) TÄLLAINEN MINÄ OLEN (lapsi täyttää vanhempien kanssa) Parhaat kaverini... Tykkään... Hoitopaikassa kivaa on... Olen hyvä...
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Multian kunta Varhaiskasvatus Päivähoito Lapselle eväät elämään laitetaan ja kirjaksi taitetaan. Yhdessä lapsi, äiti, isä ja hoitoväki näin lapsen hyväksi näki. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU
Voimavarana luonto - kasvuvoimana sijainti LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU Lapsen nimi: _ Syntymäaika: _ LAPSEN VASUN SISÄLTÖ ALKUSANAT LAPSEN OMAT SIVUT PÄIVITT ÄISTOIMINNOT LEIKIT JA SOSIAALISET
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA
LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Nimi: Syntymäaika: Esiopetusryhmä: / 20 Suunnitelma on laadittu Perheenjäsenet: Lapseni lähimmät kaverit ja muut tärkeät ihmiset: Tärkeät puhelinnumerot: Erikoisruokavaliot
LisätiedotTurva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20
HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön
LisätiedotRaahen kaupunki
1 Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut Salassa pidettävä LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien
LisätiedotTIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN
Huoltajien lomake TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Tiedonsiirron tarkoituksena on helpottaa yhteistyötä kodin, päivähoidon ja koulun kanssa. Tiedonsiirtolomakkeeseen kootaan
LisätiedotLiian pieni lapsi Keskosperheen tukeminen ja vanhemmuuden haasteet. Vauvaperhetyöntekijä/sh Outi Manninen 13.03.2015
Liian pieni lapsi Keskosperheen tukeminen ja vanhemmuuden haasteet Vauvaperhetyöntekijä/sh Outi Manninen 13.03.2015 Kasvu äidiksi Nainen siirtyy vauvan myötä äitiystilaan (Stern) Pystynkö pitämään pienen
LisätiedotTERVETULOA PERHE- VALMENNUKSEEN!
TERVETULOA PERHE- VALMENNUKSEEN! Perhevalmennuksen tavoitteena on tukea ja vahvistaa vanhempia heidän hoito- ja kasvatustehtävässään jotta arki vauvan kanssa sujuisi hyvin. Valmennus toteutetaan vuorovaikutteisesti
LisätiedotKurikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Edivan lomakkeen pohjalta muokattu) Salassa pidettävä, arkistoitava, kopio siirtyy lapsen mukana
1 Lapsen nimi: (kuva) Synt.aika: Tärkeimmät puh.nrot: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Ediva ) Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Lisätiedot4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA /LUOTTAMUKSELLINEN
1 Posion neuvola/päivähoito 4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA /LUOTTAMUKSELLINEN Lapsen nimi: Syntymäaika: Vanhemmat / huoltajat: Päivähoito-/kerhopaikka: Hoitaja: Terveydenhoitaja: 1. SOSIAALISET
LisätiedotAvaimia päivähoidon arkeen erityispäivähoidon kehittäminen osana varhaiskasvatusta Länsi ja Keski-Uudellamaalla
Sinikka Kuosmanen_luentorunko Sivu 1/14 Kolme kulmakiveä 1. Lapsi yrittää jatkuvasti ja spontaanisti saada kontaktia vanhempiinsa. 2. Vanhemmat osoittavat ottaneensa vastaan lapsen aloitteet. 3. Vanhempien
LisätiedotLAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA
1 LAPSEN HOITO- JA KASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN TIEDOT Lapsen nimi Henkilötunnus Kotiosoite Kotipuhelinnumero Äiti/puoliso Isä/puoliso Puhelinnumero Puhelinnumero Osoite Osoite Työpaikka ja puhelinnumero
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Edivan lomakkeen pohjalta muokattu) Salassa pidettävä, arkistoitava, kopio siirtyy lapsen mukana
1 F:\koti\_Varhaiskasvatus\Vasu\Lapsen-vasulomake-2015.doc Lapsen nimi: (kuva) Synt.aika: Tärkeimmät puh.nrot: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat:
LisätiedotVarhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan. 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke
Varhainen puuttuminen kasvatus- ja perheneuvolan näkökulmasta 7.11.2007 Maija Rauhala Projektityöntekijä, Leevi-hanke Alustuksen runko Varhainen puuttuminen päivähoidossa Kasperin ja päivähoidon yhteistyö,
LisätiedotÄITIYSNEUVOLAN TOIMINTAOHJELMA PYHTÄÄLLÄ
ÄITIYSNEUVOLAN TOIMINTAOHJELMA PYHTÄÄLLÄ TH = terveydenhoitaja, L= lääkäri, PTT= perhetyöntekijä, = laaja terveystarkastus, E= ensisynnyttäjä, U= uudelleensynnyttäjä Tekijä Ajankohta Määräaikainen terveystarkastus
LisätiedotKeski-Satakunnan terveydenhuollon KY. Lastenneuvolatyön toimintaohjelma
Keski-Satakunnan terveydenhuollon KY Lastenneuvolatyön toimintaohjelma 10.7.2013 Päivitetty: 1.7.2014 Alitalo Mirva Jokiranta Kirsti Multisilta Minna Rahiala Anne Saarinen Anna Pelto-Piri Ulla Sisällysluettelo
LisätiedotADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA
ADOPTIOLAPSI PÄIVÄHOIDOSSA Adoptioperheet ry www.adoptioperheet.fi 5.9.2013 Sanna Mäkipää, TtM, terveydenhoitaja Tmi Capacitas Familia www.capacitasfamilia.fi Luennon aiheita Adoptoitu lapsi aloittaa päivähoidon
LisätiedotPrososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro 3.3.2015
Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro 3.3.2015 FT, yliopistonlehtori Eira Suhonen Erityispedagogiikka Luennon teemat Turvallisessa ympäristössä on hyvä leikkiä Leikki vuorovaikutuksellisena
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v.
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2-3 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Olen luonteeltani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: LAPSEN PERUSHOITOKÄYTÄNNÖT 1 Onko lapsi ollut
Lisätiedot4 vuotiaan lapsen kehityksen arviointi ja yhteistyömenetelmä
1 4 vuotiaan lapsen kehityksen arviointi ja yhteistyömenetelmä LUOTTAMUKSELLINEN Tälle lomakkeelle on koottu lapsen kasvuun ja kehitykseen liittyviä asioita. Lomakkeen täyttävät omalta osaltaan huoltajat,
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Liitteet
Kopio siirtyy lapsen mukana Sivu 1 / 13 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi: Ikä: Päiväkoti/perhepäivähoitaja: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma
Lisätiedot1. luokan terveystarkastus
Tähän tunnistetarra Terveydenhoitajan tutkimuslomakkeet LASTEN TERVEYSSEURANTA 1. Kuntakoodi (lapsen asuinkunta) 1. luokan terveystarkastus 2. 3. Sukupuoli 1 poika 2 tyttö Henkilötunnus ( A/-) 4. Terveystarkastuksen
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: MINÄ OLEN TÄLLAINEN 1 Sivu täytetään yhdessä lapsen kanssa kotona
LisätiedotLomake täytetään tekstaamalla. Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
Kopio vasusta siirtyy huoltajan mukana lapsen vaihtaessa varhaiskasvatuspaikkaa Sivu 1 / 14 Lomake täytetään tekstaamalla LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: / 20 Syntymäaika: Päiväkoti/perhepäivähoitaja:
LisätiedotLaajat terveystarkastukset lastenneuvolassa
Laajat terveystarkastukset lastenneuvolassa LASTEN JA NUORTEN TERVEYDEN SEURANNASTA KOKO PERHEEN HYVINVOINNIN TUKEMISEEN Seminaari äitiys- ja lastenneuvolan sekä kouluterveydenhuollon laajoista terveystarkastuksista
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:
IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotPUHU MINULLE KUUNTELE MINUA
Helsingin terveyskeskus poliklinikka Puheterapeutit: K. Laaksonen, E. Nykänen, R. Osara, L. Piirto, K. Pirkola, A. Suvela, T. Tauriainen ja T. Vaara PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA Lapsi oppii puheen tavallisissa
LisätiedotLapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma
Lapsiryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma Itsearvioinnin, ryhmätyöskentelyn ja suunnittelun tueksi Ryhmävasu tehdään kauden alussa ja sitä arvioidaan vähintään kaksi kertaa toimikauden aikana; vuoden
LisätiedotNELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS. Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake
1 NELJÄVUOTIAAN LAPSEN KASVU JA KEHITYS Vanhempien, varhaiskasvatuksen ja neuvolan havainnointi- ja tiedonsiirtolomake LAPSEN HENKILÖ TIEDOT / VARHAISKAS- VATUKSEN TIEDOT Lapsen nimi Varhaiskasvatuspaikka
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan
LisätiedotNimi ja syntymäaika:
1 LAPSEN JA NUOREN TILANTEEN ARVIOINTI OMAISHOIDON TUKEA MYÖNNETTÄESSÄ Nimi ja syntymäaika: TÄYTTÖOHJE: Arvio suhteutetaan lapsen kohdalla samanikäisten lasten toimintaan ja nuorten kohdalla samanikäisen
LisätiedotKALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA
KALAJOEN TERVEYSKESKUS NEUVOLA 1 LAPSEN NIMI: OSOITE: HETU: PUHELIN: LAPSEN HUOLTAJAT: LAPSI ASUU: vanhempien luona äidin luona isän luona muualla, missä: PERHEEN MUUT LAPSET (Nimet ja syntymävuosi): MUUT
LisätiedotKOULUTERVEYDENHUOLLON TERVEYSTARKASTUKSET. 1 9 luokat. Suunnitelma v.2009-2011
Sosiaali- ja terveysosasto Terveyskeskus KOULUTERVEYDENHUOLLON TERVEYSTARKASTUKSET 1 9 luokat Suunnitelma v.2009-2011 KEVÄT 2010 Satu Pulkkinen Kristina Perttu 1lk:n terveystarkastus Terveydenhoitaja:
LisätiedotTervetuloa CrossFit Kidsvanhempainiltaan
Tervetuloa CrossFit Kidsvanhempainiltaan 8.9.2014 Aiheet Mitä on CrossFit valmennettavien terveyteen liittyvät asiat, jotka valmentajan tulisi tietää/ ottaa huomioon harjoituksissa ja leireillä urheilevan
LisätiedotKyselylomake vanhemmille lapsen vastaanottoa/tutkimusjaksoa varten
Kyselylomake vanhemmille lapsen vastaanottoa/tutkimusjaksoa varten Lasten ja nuorten poliklinia Tämän kyselylomaeen tarkoitus on kerätä tietoa lapsenne kehityksestä ja arjen asioiden sujumisesta. Saadut
LisätiedotYksilöllinen vuorovaikutusleikki. 21.8.2008 Hilkka Alatalo 1
Yksilöllinen vuorovaikutusleikki 21.8.2008 Hilkka Alatalo 1 Taustaa tarve löytää uusia menetelmiä autististen lasten kuntouttavaan päivähoitoon tunneelämän ja vastavuoroisen leikin tukemiseksi juuret Theraplayssa,
LisätiedotRYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU
RYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU 2016-2017 Liite 1 Toimintasuunnitelma suunnittelu pohjautuu lasten ja vanhempien osallisuuden mahdollistamiseen (aloitus- ja vasukeskustelut on käyty ennen
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA
Kasv. 12.6.2014 Liite 1 LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA Lapsen nimi Syntymäaika Osoite Vanhempien yhteystiedot Päiväkoti ja ryhmä (ryhmäkoko ja rakenne) Yhteystiedot Opettaja Hyvä lapsen huoltaja!
LisätiedotSota syöttötuolissa vai satu salaattikulhossa? Ringa Nenonen Laillistettu ravitsemusterapeutti Pohjois-Karjalan Martat ry 21.2.
Sota syöttötuolissa vai satu salaattikulhossa? Ringa Nenonen Laillistettu ravitsemusterapeutti Pohjois-Karjalan Martat ry 21.2.2018 Sisältö Ruokakasvatus mitä ja miksi? Lapsen ruokaportaat Terveyttä ruoasta
LisätiedotLAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT
2016 LAPSIPERHEEN ARJEN VOIMAVARAT Lapsiperheen elämään sisältyy monenlaisia ilonaiheita, mutta välillä arki voi olla melko rankkaa. Vanhemmat voivat hyötyä siitä, että he joskus pysähtyvät pohtimaan elämäänsä
LisätiedotLAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI
LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI LAPSEN NIMI JA SYNTYMÄAIKA ESIOPETUSPAIKKA JA YHTEYSTIEDOT ESIOPETTAJAT 1. Mistä asioista pidän ja mistä olen kiinnostunut LAPSEN OMA OSIO (täytetään
LisätiedotTasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry
Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Luennon sisältö Mistä lähteä liikkeelle, jos oman lapsen paino huolestuttaa? Miten lapsen
LisätiedotHintan päiväkodin toimintasuunnitelma
Hintan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Opimme yhdessä ja jaamme oppimaamme, minkä pohjalta kehitämme toimintaamme ja toimintaympäristöjämme. Luomme avoimen ja kannustavan ilmapiirin,
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen omakuva (piirustus tai kuva) Lapsen nimi: Syntymäaika: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: Tämä suunnitelma yhdessä hoitosopimuksen kanssa on varhaiskasvatuksen perusta
LisätiedotLapsi työskentelee ja oppii
Lapsi työskentelee ja oppii Esiopetukseen ilmoittautuvien lasten vanhemmille suunnattu kysely keväällä 2015 Kyselyn aiheina: Lapsen työskentelytavat, lapsi oppii parhaiten, lastani kiinnostaa, toivoisin,
LisätiedotHei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen
Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen Maarit Engberg vt. Perhekonsultti 16.03.2015 Tampere Esityksen rakenne: 1) Ensi kieli ja kehittyvä minuus 2) Kuulon merkitys ja huomioiminen arjessa 3) Tukea
Lisätiedot5 vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta ja arviointilomake
Rovaniemen kaupunki Päivähoidon palvelukeskus 1 5 vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta ja arviointilomake Lapsen nimi: syntymäaika: Neuvola: Lomakkeen täytössä ja keskustelussa mukana: Päivähoidon yhteyshenkilö:
LisätiedotLastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE
Lastensuojelullisen Huolen Arvioinnin Työväline VANHEMMAN JA PERHEEN ELÄMÄNTILANNE Valma-hanke 2004-2005 Lastensuojelullisen huolen arvioinnin työväline on kokonaisuudessaan tarkoitettu välineeksi silloin
LisätiedotAlle 1-vuotiaan ruokailu
SYÖDÄÄN YHDESSÄ Alle 1-vuotiaan ruokailu Ruokasuositukset lapsiperheille 2016 SYÖDÄÄN YHDESSÄ Lapsen ensimmäinen ruokavuosi rakentaa pohjaa monipuolisille ja terveellisille ruokatottumuksille. Lapsen myötä
LisätiedotLaajat terveystarkastukset lastenneuvolassa
Laajat terveystarkastukset lastenneuvolassa Lasten ja nuorten terveyden seurannasta koko perheen hyvinvoinnin tukemiseen seminaari Jyväskylä 7.2.2014 Kehittämispäällikkö Arja Hastrup Laajat terveystarkastukset
LisätiedotVauvan ja vanhemman varhaisen vuorovaikutuksen arviointi maahanmuuttajaperheissä
Vauvan ja vanhemman varhaisen vuorovaikutuksen arviointi maahanmuuttajaperheissä Yo Mamana! Ajankohtaisia kysymyksiä maahanmuuttajaperheiden kanssa työskentelyssä -koulutus 22.10.2013 Saija Kuittinen Psykologi
LisätiedotPerhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla
Perhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla Perhetyöntekijä päiväkodissa ja koululla Yhtenä Lapsi- ja perhepalveluiden (LAPE) -muutosohjelman keskeisenä tavoitteena on ollut painopisteen siirtäminen korjaavasta
LisätiedotSISÄLLY SISÄLL SL Y UETTEL
SISÄLLYSLUETTELO Esipuhe 1 AMMATTILAISENA KASVATUS-, SOSIAALI- JA TERVEYSALALLA 1.1 Lähihoitaja 1.2 Lähihoitajan toimintaympäristöt 1.2.1 Lähihoitajan toimintaympäristö muuttuu 1.3 Kasvun ja osallisuuden
LisätiedotAAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio 24.3.2011
AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon Kirsi Vainio 24.3.2011 1 Kommunikointi Tarkoittaa niitä keinoja joilla ihminen on yhteydessä toisiin Merkittävä tekijä ihmisen persoonallisuuden muodostumisessa
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
1 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen vasun tekeminen perustuu varhaiskasvatuslakiin. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen
LisätiedotHaastavat nuoret haastavat meidät toimimaan. Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003).
ERILAISET OPPIJAT Haastavat nuoret haastavat meidät toimimaan Jokainen edistysaskel on monta kertaa suurempi, kuin miltä se aluksi näyttää (Kauppila 2003). Perustana aito kohtaaminen Nuoren tulee kokea
LisätiedotJOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI
JOUPIN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI Joupin ryhmis sijaitsee Joupin viihtyisällä asuntoalueella hyvien ulkoilumahdollisuuksien läheisyydessä. Ulkoilemme paljon läheisillä leikkikentillä sekä teemme metsäretkiä Kultavuoressa.
LisätiedotPÖYTYÄN KANSANTERVEYSTYÖN KUNTAYHTYMÄN YHTENÄINEN TOIMINTAOHJELMA
N YHTENÄINEN TOIMINTAOHJELMA neuvolatyölle, koulu- ja opiskeluterveydenhuollolle sekä lasten ja nuorten ehkäisevälle suun terveydenhuollolle AURAN JA KUNNISSA 2019 2021 Päivitetty 20.3.2019 Sisällys 1.
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA
Ranua varhaiskasvatus 1 LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA Nimi Syntymäaika Hoitopaikka Päiväys Mahdollinen varahoitopaikka Ranua varhaiskasvatus 2 YHTEYSTIEDOT Lapsen yhteystiedot Nimi henkilötunnus
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen kuva Lapsen nimi Kun on oikein pieni voi lentää linnun untuvalla, nukkua orvokinlehden alla, kun on oikein pieni. Kun on oikein pieni voi istua lumihiutaleelle,
LisätiedotEsioppilaan oma sivu PIIRRÄ OMA KUVASI. Karstulan kunta/lapsen esiopetussuunnitelma. Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä leikkejä leikit mieluiten?
Esioppilaan oma sivu NIMESI: Mitä leikkejä leikit mieluiten? PIIRRÄ OMA KUVASI Mikä saa sinut iloiseksi? Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä haluaisit oppia eskarissa? Keskustelun teemat Vanhempien
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (Lapsen vasu) on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä
LisätiedotTERVETULOA LASTENNEUVOLAN ASIAKKAAKSI! NEUVOLASI TIEDOT
KANGASALAN KUNTA Sosiaali- ja terveyskeskus TERVEYSPALVELUT TERVETULOA LASTENNEUVOLAN ASIAKKAAKSI! NEUVOLASI TIEDOT Perheenne neuvola Osoite Terveydenhoitaja Parhaiten saat yhteyden omaan neuvolaan soittoajalla
LisätiedotHuoltaja: sähköposti: työ-/opiskelupaikka:
LAPSEN TIEDOT Huoltajat täyttävät: Lapsen nimi Syntymäaika (pp.kk.vv) Kotiosoite Lapsen äidinkieli Allergiat, sairaudet, lääkitykset yms. Postiosoite Perheen muu kieli/kielet Erityisruokavaliot tai muut
LisätiedotESIMERKKEJÄ LIIKENNETURVALLISUUSTYÖN TOIMINTASUUNNITELMISTA HALLINTOKUNTA/SEKTORI: TERVEYSTOIMI/ äitiys- ja lastenneuvolat
KUNTIEN LIIKENNETURVALLISUUSSUUNNITELMAT ESIMERKKEJÄ LIIKENNETURVALLISUUSTYÖN TOIMINTASUUNNITELMISTA HALLINTO/SEKTORI: TERVEYSTOIMI/ äitiys- ja lastenneuvolat KOHDE- terveydenhoit llisuustiet ämyksen lisääminen
LisätiedotORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT. Lapsen nimi ja ikä. Lapsen kuva. Päivähoitopaikka.
ORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT Lapsen nimi ja ikä Lapsen kuva Päivähoitopaikka Keskustelupäivä Täytä lomake vanhempien kertomaa osalta ja palauta pvm. mennessä päivähoitopaikkaan.
LisätiedotLaaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL.
Laaja terveystarkastus Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon 2012, THL. Miten lähisuhdeväkivallan puheeksi ottaminen näkyy ohjeistuksessa THL:n ja Helsingin yliopiston
LisätiedotHuoltaja: sähköposti: työ-/opiskelupaikka:
LAPSEN TIEDOT Huoltajat täyttävät: Lapsen nimi Syntymäaika (pp.kk.vv) Kotiosoite Lapsen äidinkieli Allergiat, sairaudet, lääkitykset yms. Postiosoite Perheen muu kieli/kielet Erityisruokavaliot tai muut
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU)
Lapsen nimi: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (LAPSEN VASU) Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma laaditaan jokaiselle varhaiskasvatuksessa olevalle lapselle yhdessä huoltajien kanssa. Se on henkilöstön ja
LisätiedotPää edellä: MITÄ OPIMME AIVOJEN KASVATUKSESTA? Vauvafoorumi Tiina Huttu ja Kirsi Heikkinen
Pää edellä: MITÄ OPIMME AIVOJEN KASVATUKSESTA? Vauvafoorumi 10.11.2017 Tiina Huttu ja Kirsi Heikkinen Käytäntö on joskus kaukana ihanteista Tieto aivojen kehityksestä auttaa huomaamaan, mistä kaikesta
LisätiedotDialoginen vauvatanssi varhaisen vuorovaikutuksen tukena. Ohjausmateriaali vanhemmille
Dialoginen vauvatanssi varhaisen vuorovaikutuksen tukena Ohjausmateriaali vanhemmille Hyvä äiti ja isä! Tämän diaesityksen tarkoitus on kertoa sinulle varhaista vuorovaikutusta tukevasta menetelmästä,
LisätiedotERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet.0.0 JS Partners Oy Toimiva työyhteisö selkeät tavoitteet ja yhteiset pelisäännöt tarkoituksenmukaiset työvälineet
LisätiedotVoimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala
Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1 Katja Kujala Ensivaikutelma Luodaan täysin vieraasta henkilöstä sadasosasekunneissa Pukeutuminen Kehon kieli Äänenkäyttö, puheilmaisu, puhetapa (esim. murre) Ystävä
LisätiedotKYSELYLOMAKE VANHEMMILLE
10/2016 Lasten kuntoutuspalvelut KYSELYLOMAKE VANHEMMILLE Tämä kyselylomake on Lasten kuntoutuspalveluiden puhe- ja toimintaterapeuttien sekä lasten psykologien yhteinen esitietokaavake, joka pyydetään
Lisätiedot