Lapsen oikeudet artikloista arkipäivään. Lapsen oikeudet nyt ja huomenna seminaari Jyväskylä Sointu Möller

Transkriptio

1 Lapsen oikeudet artikloista arkipäivään Lapsen oikeudet nyt ja huomenna seminaari Jyväskylä Sointu Möller

2 Puheenvuoron rakenne YK:n lapsen oikeuksien sopimus yleistä Mitä on oikeus Mitä on lapsuus Lasten oikeudet Suomessa asuvan lapsen profiili Lasten oikeuksien toteutuminen Suomessa

3 Ihmisen perusoikeuksia Perustuslaki 1999/731 Olet toisten kanssa yhdenvertainen lain edessä Sinulla on oikeus henkilökohtaiseen vapauteen ja koskemattomuuteen Sinua ei saa kiduttaa Sinulla on oikeus liikkua maassa Sinun kirjeitäsi tai viestejäsi ei saa toinen luvatta lukea Sinulla on oikeus ilmaista mitä mieltä olet

4 YK:n lapsen oikeuksien sopimus (LOS) Lapsia koskeva ihmisoikeussopimus Yhtä velvoittava kuin laki Voimassa v:sta 1989, Suomessa v:sta 1991 Geneven julistus 1924 Lapsen oikeuksien julistus 1959 Lapsen oikeuksien sopimus Kaksi lisäpöytäkirjaa Lapset aseellisissa konflikteissa Lasten seksuaalinen hyväksikäyttö Lapsen oikeuksien päivä

5 Oikeus vs. tarve Oikeus Yhdessä sovittuja asioita Kaikilla lapsilla samat oikeudet-universaalisuus Ei voi ottaa eikä antaa poisluovuttamattomuus Oikeudet liittyvät toisiinsa, eivät ole hierarkkisiajakamattomuus, toisistaan riippuvaisuus Tulosvastuu Tarve Edellyttää jonkun tekemää arviointia määrittelyt voivat olla erilaisia Yksilöiden välillä eroja Voi muuttua, hävitä Olemassa tarvehierarkioita

6 Oikeusperustaisen lähestymistavan keskeisiä käsitteitä Oikeuden haltija Voi vaatia oikeuksiaan vastuunkantajilta Kunnioittaa, suojelee ja toteuttaa toisten oikeuksia -> tulee myös vast.kantajaksi Vastuunkantaja Kunnioittaa, suojelee ja toteuttaa toisten oikeuksia eli täyttää velvollisuutensa suhteessa oikeuden haltijoihin

7 Lapsuuden historiaa (Honkanen&Syrjälä 2000, H.Strandell 2007) painajainen, josta olemme vasta hiljattain alkaneet herätä Lapsuus löydettiin vasta 1500-l 1600-l lapsi sai oman sielun ja nimen Erityiset instituutiot, joissa lapset olivat aikuisen työn kohteita Erityiset ammattiryhmät, joiden tehtävänä oli kasvattaa lapsia Lasten oikeuksien siemenet kylvettiin 1800-l

8 Lapsuus aikuisuus (H.Strandell 2007) Lapsuus on ollut pitkään aikuisuuden odotushuone Lapsena oleminen on ollut joksikin muuksi tulemista Missä ovat lapsuuden myönteiset määritelmät? Ovatko lapsetkin ihmisiä? Ovatko ihmisetkin olleet lapsia?

9 Lapsella on oikeus mm. (LOS) Nimeen Kansalaisuuteen Tasavertaiseen kohteluun Koulutukseen Ravintoon Perhe-elämään Leikkiin Osallistumiseen: mielipiteen sanomiseen ja vaikuttamiseen Tiedon saamiseen Suojeluun Terveyteen Hätäapuun

10 Haavoittavissa oloissa elävät lapset (LOS) Vanhemmista erossa asuvat Sijoitetut Adoptoidut Vammaiset Pakolais- Vähemmistöryhmään / alkuperäiskansaan kuuluvat Vangitut / vapauden riiston kohteeksi joutuneet Väärinkäytöksen, hyväksikäytön uhriksi joutuneet Lakia rikkoneet Sodankäyntiin osallistuvat lapset

11 Valtiolla tiedottamisvelvollisuus Art. 42 Sopimusvaltiot sitoutuvat saattamaan yleissopimuksen periaatteet ja määräykset yleisesti niin aikuisten kuin lastenkin tietoon tarkoituksenmukaisesti ja aktiivisesti.

12 LOS:n neljä keskeistä periaatetta Lapsen oikeus elämään ja kehitykseen art. 6 Lapsen oikeus syrjimättömyyteen art. 2 Lapsen oikeus sanoa mielipiteensä ja tulla kuulluksi art. 12,13 Lapsen edun ensisijaisuus art. 3

13 Maailman lapsi (I.Hetemäki 2007) 2,1 miljardia lasta 35 % maailman väestöstä 85 % asuu kehitysmaissa 129 miljoonaa lasta syntyy vuosittain 100 syntyvästä lapsesta, 8 syntyy teollisuusmaihin

14 Suomessa asuvan lapsen profiili Suomalainen Lapsi 2007 Lasten määrä, kieli ja kansalaisuus 1,1 milj. lasta, n. 20% väestöstä eniten 13-v lapsia, vähiten 3-vuotiaita vieraskielisiä lapsia 3,1 % Suomen kansalaisia 98%

15 Lasten perheet suomalaiset lapsiperheet Euroopan runsaslapsisimpia yhä useamman lapsiperheen huoltajana avopari 10 % lapsista asuu uusperheessä v uusi lapsiperhetyyppi: rekisteröidyt pariskunnat, joiden luona asuu lapsia perheissä oli 4000 adoptiolasta väestöstä löytyy 24 erilaista perherakennetta

16 Lapset ja perheiden hajoaminen vanhempien ero kosketti lasta lapsella etäisä lapsella etä-äiti 1200 lasta, joilla ei ole Suomessa kumpaakaan vanhempaa 2600 lasta koki isän tai äidin kuoleman

17 Lasten isovanhemmat lapsilla keskimäärin 2,8 isovanhempaa suurimmalla osalla kouluikäisistä ainakin yksi isovanhempi asuu 20 km säteellä 5 % lapsista koki isovanhempansa kuoleman mitä nuorempi lapsi sitä useammin isoäiti ja isä asuvat erillään

18 Lasten asuminen 41 % lapsista asuu ahtaasti lähes 6000 alle 18v asuu itsenäisesti melk. 70 % 17-vuotiaista on asunut koko ikänsä synnyinkunnassaan 10 % lapsista vaihtaa kotikuntaa ennen 1- vuotispäiväänsä 400 lasta oli vaihtanut kotikuntaa vähint. 10 kertaa

19 Lasten päivähoito ja koulunkäynti n. 60% 1-6-vuotiaista päivähoidossa lähes kaikki 6-vuotiaat esiopetuksessa peruskoululaisia vajaat peruskoulujen määrä on vähentynyt 1500:lla lähes 25 % peruskoululaisista sai matkakorvauksen pitkän matkan vuoksi 5-v odotettavissa oleva koulutusaika 20v

20 Lasten terveys terveyskeskuslääkärillä käynnit vähentyneet selvästi kouluterveydenhuollon käynnit vähentyneet 8% pojista ja 18% tytöistä ilmoitti kärsivänsä keskivaikeasta tai vaikeasta masennuksesta peruskouluikäinen tupakoi aikaisempaa harvemmin lasten kuolleisuus vähentynyt kolmasosaan 30 vuodessa taudit aiheuttivat puolet lasten kuolemista

21 Lasten ajankäyttö ja harrastukset 20v aikana: opiskeluun käytetty aika vähentynyt, vapaa-aika lisääntynyt, yöuni lyhentynyt elokuvissakäynti suosituin kulttuuriharrastus lähes kaikki harrastavat liikuntaa viikoittain, suosituinta pyöräily ja uinti

22 Sopimuksen valvonta YK:n lapsen oikeuksien komitea 18 jäsentä, istuu Genevessä Valtio on velvollinen raportoimaan 5 v välein: miten oikeudet toteutuvat Komitea antaa huomautuksia ja suosituksia Suomen seur. määräaikaisraportti mennessä Raportoinnista vastaa UM

23 Suomi saa kehuja v (I.Hetemäki 2007) Aikataulujen pitämisestä Yleisesti LOS:n soveltamisesta Sosiaaliturvasta Hyvinvointipalveluista Päivähoitojärjestelmästä Koulutuksesta Tietyistä lakimuutoksista Lapsuutta tukevista kansallisista ohjelmista

24 Mitä lapsen oikeuksia Suomessa poljetaan? Lapset eivät ole tasa-arvoisessa asemassa: esim. palvelut ovat eri kunnissa erilaisia Lapsista ei kerätä riittävästi tietoa Lapset ja aikuiset eivät tiedä riittävästi lapsen oikeuksista Tiettyjä lapsiryhmiä syrjitään erityisesti (esim. romanilapset) Lapsen etua ei aina ajatella tehtäessä päätöksiä Lapsen mielipidettä ei kuunnella riittävästi tehtäessä häntä koskevia päätöksiä

25 Lasta ei suojella riittävästi: Vanhempien erotessa lapset joutuvat monesti elämään liian pitkään riidan keskellä Lapsia kohdellaan väkivaltaisesti tai he joutuvat näkemään väkivaltaa esim. kotona Internetin kautta välittyvä väkivalta ja pornografia Koulukiusaaminen Lasten/nuorten lisääntyvä alkoholinkäyttö Nuorten mielenterveysongelmat Lisääntyvä lasten/lapsiperheiden köyhyys

26 Lapsen edun ensisijaisuus art.3 Kaikissa toimissa, jotka koskevat lapsia, on ensisijaisesti otettava huomioon lapsen etu. - Suunnittelussa ja budjetoinnissa, toteutuksessa, päätöksenteossa - Lapsivaikutusten arviointi - Välilliset ja välittömät vaikutukset - Lapsen osallisuus

27 Lapsiin kohdistuvat välittömät vaikutukset (Taskinen 2006) Lisääntyykö / väheneekö onnettomuus- tai tapaturmariskit meluhaitat eri-ikäisten luonteva yhdessäolo asuntojen viihtyisyys leikki- ja liikkumistila syrjäytymisen riski perheen yhteinen ajankäyttö

28 Miten vaikuttaa lasten keskinäisiin suhteisiin nukkumiseen, päivärytmiin turvallisuuteen mahdollisuuteen osallistua keskinäiseen tasa-arvoon

29 Välilliset vaikutukset Lisääntyykö työllisyys/työttömyys Muuttuvatko perheen elinkustannukset Aiheutuuko muutoksia elintapoihin Muuttuvatko asuntojen hinnat Voidaanko ennakoida muutoksia käyttäytymisessä, arvoissa?

30 Millaisen osallisuuden LOS lapselle antaa? Art. 12,13 Lapsella on oikeus ilmaista vapaasti näkemyksensä kaikissa häntä koskevissa asioissa Lapsen näkemykset on otettava huomioon Lapselle on annettava mahdollisuus tulla kuulluksi Lapsella on oikeus hakea, vastaanottaa ja levittää tietoa

31 Mistä lasten osallisuudessa on kyse? Aikuisen aktiivinen toiminta: luo lapselle osallistumismahdollisuuksia Lapsen aktiivinen toiminta: lapsi osallistuu niin halutessaan Lapsen henkilökohtainen kokemus osallisena olemisesta

32 Mitä lapset tietävät oikeuksistaan? Unicef % arvioi tietävänsä lapsen oikeuksista paljon tai jonkin verran 42 % tiesi, että oikeuksista on määritelty YK:n laeissa Yli 60 % ei tiennyt t. ei osannut sanoa, että lapsella on erityisoikeuksia verrattuna aikuiseen 75% tiesi, että oikeudet koskevat kaikkia maailman lapsia

33 Lapsen oikeuksien julkilausuma Lasten parlamentti Lapsen pitää saada olla oma itsensä Aikuisten tulee ottaa lasten mielipiteet vakavasti huomioon ja viettää aikaa lapsen kanssa Hyvä ruoka ja parempi mieli. Kouluissa tulee olla parempi ruoka, enemmän hedelmiä ja tuoretta leipää sekä ruokailun jälkeen tarjolla xylitol-pastilleja