Suomikamut -käsikirja. eli kuinka tuoda yhteen suomalaiset ja turvapaikanhakijat
|
|
- Annikki Alanen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Suomikamut -käsikirja eli kuinka tuoda yhteen suomalaiset ja turvapaikanhakijat
2 Sisällys Johdanto Mistä löytää vapaaehtoiset suomikamut? Suomikamujen koulutus Miten saada turvapaikanhakijat mukaan? Mitä tehdä suomikamuissa? Suunnittelu ja ohjaus Sopivat harjoitustehtävät Tavoitteena keskustelun harjoittelu Retket Paljonko suomikamujen pyörittäminen maksaa? Vinkkejä keskustelunaiheiksi Lähteitä materiaaliksi Tapaamisen tarkistuslista
3 Johdanto Suomikamujen toiminta käynnistettiin SKYOPE-hankkeen aloitteesta SPR Lammin vastaanottokeskuksessa syksyllä SKYOPE-hankkeen yhtenä tavoitteena oli kehittää suomen kielen opetusta vastaanottokeskuksissa. Suomikamut aloitettiin, koska haluttiin vahvistaa turvapaikanhakijoiden suomen kielen puhumisen taitoja. Lammilta löytyi kymmenen vapaaehtoista suomikamua, joiden kanssa toiminta aloitettiin. Turvapaikanhakijoita tapaamisissa on käynyt vaihtelevasti, joskus kymmeniä, joskus vain muutama. Tapaamisten keskiössä on ollut puhumisen harjoittelu, mutta suomikamujen kanssa on myös kokkailtu, lenkkeilty, käyty marjassa, rakennettu vihtoja ja tehty palapelejä. Kerätyn palautteen perusteella suomikamut on ollut suosittu ryhmä sekä vapaaehtoisten että turvapaikanhakijoiden keskuudessa. Monet suomikamut ovat kertoneet oppineensa katsomaan asioita uudella tavalla ja tuntemaan vieraita kulttuureja. Turvapaikanhakijat ovat kiitelleet mahdollisuudesta tavata suomalaisia, paikallisia ihmisiä ja puhua heidän kanssaan. Toiminnan suosituksena toimii myös se tieto, että suomikamutapaamisia on järjestetty keskeytyksettä jo kohta kaksi vuotta. Toivomme tämän käsikirjan olevan hyödyksi kaikille, jotka haluavat edistää maahanmuuttajien ja kantasuomalaisten välistä vuorovaikutusta. Suomikamutapaamisia voi järjestää missä vain ja milloin vain. Suomikamujen ohjaajat Lammin vastaanottokeskuksessa Katja Ruunaniemi ja Kaisa Rontu
4 Mistä löytää vapaaehtoiset suomikamut? Toimintaa aloittaessa kannattaa panostaa mainontaan. Suomikamuvapaaehtoisia voi sinänsä löytää mistä vain. Voi laittaa esimerkiksi mainoksen paikalliseen lehteen ensimmäisestä tapaamisesta. Myös vilkkaiden kauppa- ja kulttuuripaikkojen ilmoitusseinät ovat hyvä ja ilmainen markkinointikeino. Lisäksi kannattaa olla yhteydessä paikallisiin järjestöihin ja seurakuntaan. Niissä toimii jo valmiiksi hyvin aktiivisia ihmisiä, jotka haluavat olla monessa mukana ja auttaa ihmisiä. Esimerkiksi Lammilla mukaan saatiin seurakunnassa toimivia vapaaehtoisia. Ota yhteyttä ainakin seuraaviin paikallisiin toimijoihin: SPR:n paikallisosasto seurakunta eläkeläisyhdistykset vanhempainyhdistykset tai MLL-osasto Setlementti sosiaalialan oppilaitokset kylä- ja muut yhdistykset Kannattaa siis viestiä suomikamutoiminnasta alussa hyvin laajalti. Jos on osallistumassa paikallisiin tapahtumiin tai markkinoihin, niissä voi hyvin kerätä vapaaehtoistoiminnasta kiinnostuneiden yhteystietoja. Aktiivinen ote toiminnan käynnistämisessä antaa myös tuleville suomikamuille mielikuvan siitä, että toimintaa ollaan toden teolla käynnistämässä ja siihen panostetaan. Muista laittaa kaikkiin mainoksiin selkeästi yhteyshenkilö, johon lisätietoja kaipaavat voivat ottaa yhteyttä! Suomikamujen koulutus Ennen kuin aloittaa suomikamu-tapaamiset, on hyvä kertoa vapaaehtoisille taustatietoa vastaanottokeskuksesta, turvapaikanhakijoista sekä suomikamuna toimimisesta. Lammilla suomikamuille järjestettiin yhden päivän räätälöity Tulijalle tutuksi -kurssi, jossa kerrottiin mm. Punaisen Ristin toiminnasta, maahanmuuttajista ja suomen kielen keskustelukaverina toimimisesta. Tarkemmat teemat olivat: SPR järjestönä käsitteet ja käsitykset maahanmuutosta merkitykset ja viestintä tandem välineitä keskusteluun teemoja ja aiheita yhdessä puhumiseen ja tekemiseen
5 vapaaehtoisen oikeudet ja velvollisuudet osallistaminen, vapaaehtoisuus tasavertaisena Teemoista puhuttiin liukuvasti: pysähdyttiin pidemmäksi aikaa niihin aiheisiin, joista syntyi keskustelua ja kysymyksiä. Vapaaehtoiset pitivät koulutuspäivää hyvänä, sillä he saivat kysyä heitä askarruttavia asioita ja pohtia omia asenteitaan ja mielikuviaan maahanmuuttajista. Suomikamujen koulutuksen voi järjestää myös pidempänä, jolloin teemoja voi syventää ja niihin voi yhdistää toiminnallisia harjoituksia. Koulutuksen voi järjestää myös osissa, eli pari tuntia kerrallaan esimerkiksi kerran viikossa. Koulutuksen sisällön ei tarvitse olla täsmälleen sama kuin edellä mainittu, mutta olisi tärkeää kertoa vapaaehtoisiksi haluaville selvästi, mitä vapaaehtoisena toimiminen tarkoittaa. Koulutuksessa on siis hyvä kertoa ainakin vapaaehtoisen oikeuksista ja velvollisuuksista. Lisäksi keskustelukavereille voi kertoa erilaisista viestinnän keinoista, jotta yhteisen puhutun kielen puuttuminen ei muodostuisi esteeksi kommunikoinnille. Miten saada turvapaikanhakijat mukaan? Lammin vastaanottokeskuksessa suomikamutoimintaa on mainostettu paljon. On huomattu, että ilman tehokasta tiedotusta ihmiset eivät tule paikalle. Tähän on syynä mm. se, että ihmiset vaihtuvat nykyään keskuksissa tiuhaan tahtiin. Turvapaikanhakuprosessit ovat nopeutuneet ja uusia asiakkaita kohdataan lähes päivittäin. On siis tärkeää tiedottaa suomikamu-toiminnasta aktiivisesti, jotta uudet turvapaikanhakijat tulevat tietoisiksi siitä, että tällaista toimintaa keskuksessa järjestetään. Hyvä tapa tavoittaa turvapaikanhakijat on mainostaa toimintaa koulussa. Lammilla tulevista suomikamu-tapaamisista käydään aina kertomassa jokaiselle kouluryhmälle tapaamista edeltävänä parina päivänä. Lisäksi tapaamisista ilmoitetaan asiakkaiden omalla ilmoitustaululla. On hyvä, jos tapaamisia pystyy järjestämään aina samana viikonpäivänä ja samaan kellonaikaan. Tällöin ihmiset muistavat helpommin tulla paikalle. Lisäksi tapaamisiin voi järjestää pientä tarjoilua, esimerkiksi kahvia, teetä ja keksejä. Monet tulevat mielellään nauttimaan iltapäiväkahvit ja samalla harjoittelemaan suomen puhumista. Jos tuntuu siltä, etteivät turvapaikanhakijat löydä tapaamisiin kaikesta mainostamisesta huolimatta, kannattaa kokeilla henkilökohtaisia, postin kautta jaettavia kutsuja. Myös tavatessaan asiakkaita esimerkiksi toimistolla heille voi kertoa suomikamuista. Kannattaa kartoittaa heti tapaamisten alussa ja silloin tällöin tapaamisten välillä, mitä turvapaikanhakijat tapaamisilta toivovat. Tällöin he sitoutuvat toimintaan varmemmin.
6 Mitä tehdä suomikamuissa? Suunnittelu ja ohjaus Hyvä suunnittelu on onnistuneen toiminnan lähtökohta. Valmistele aihe siten, että se kiinnostaa mahdollisimman montaa henkilöä, myös vapaaehtoisia suomikamuja. Kerää esimerkiksi aiheeseen liittyviä faktoja meiltä ja maailmalta, niistä on hyvä aloittaa keskustelu. Jotkut turvapaikanhakijat käyvät suomikamutapaamisissa säännöllisesti, mutta yleisesti ottaen ei pysty ennustamaan, ketä paikalle tulee. Tämän vuoksi on hyvä varata mukaan oppimateriaalia monen tasoiselle kielenopiskelijalle. Kuvat ovat aina hyviä selkeyttämään viestintää. Kuvamonisteisiin voi jokainen kirjoittaa omia huomioita tai kyseisen sanan omalla kielellään. Käytä apuna suomen kielen opettajan monimuotoista materiaalien aarreaittaa! Kun keksit aiheen, jonka ympärille haluat luoda tapaamisen, tarkista siihen sopiva materiaali esimerkiksi Opintotoiminnan suunnitelmasta. Näin löydät aiheeseen liittyvää materiaalia nopeasti. Aina et tarvitse varsinaista teemamonistetta mukaasi. Voit koota aiheen faktoja esimerkiksi Power Point -esitykseen, voitte katsoa videon tai kerätä aiheeseen liittyvää sanastoa yhdessä taululle. Keinoja suomen kielen oppimiseen ja puhumisen harjoitteluun on monia älä unohda myöskään toiminnallisia metodeja, pelejä ja leikkejä. Sopivat harjoitustehtävät Voit käyttää suomikamuissa monenlaista tehtävämateriaalia. Hyväksi havaittuja ovat esimerkiksi ristikot, kysymys-vastaus-tehtävät ja pelit. Jos haluat, että ihmiset tutustuvat mahdollisimman moneen paikallaolijaan, valitse tehtäväksi sellainen, jossa henkilön pitää kiertää ja kysellä kysymyksiä muilta (esimerkiksi löytää henkilö, joka pitää samasta asiasta kuin hän itse). Kannattaa välttää liian vaikeita ja teoreettisia tehtäviä. Pidä oppimisen pääpaino sanastossa ja puhumisen harjoittelussa, ei kieliopissa. Tavoitteena keskustelun harjoittelu Tee aina aiheeseen liittyviä kysymyksiä valmiiksi, jotta voit tarvittaessa herättää keskustelua aiheesta. Ei haittaa, vaikka välillä keskustelua käytäisiin myös muulla kielellä kuin suomeksi, sillä tavoitteena on paitsi oppia suomen kieltä myös luoda kontakteja suomalaisten ja turvapaikanhakijoiden välille. Tärkeimmät asiat, joita turvapaikanhakijat voivat suomikamuissa oppia, ovat itsestä kertominen ja oman mielipiteen ilmaiseminen.
7 Retket Suomikamujen kanssa voi toteuttaa monenlaisia reissuja. Joskus onkin hyvä poistua tutusta kokoontumispaikasta ja nähdä uusia paikkoja. Tämä voi saada monet hiljaisemmat persoonat keskustelemaan ympärillä olevista asioista. Hyviä retkikohteita ovat museot, konsertit, luontoreitit ja miksei kauppakeskuskin. Mielikuvitus vain on rajana! Lammilla on syksyisin järjestetty mm. puolukan- ja sientenpoimimisretkiä. Lisäksi olemme vierailleet paikallisella luomutilalla ja mansikkamaalla. Parhaimmillaan turvapaikanhakijat pääsevät retkillä tutustumaan suomalaiseen elämänmenoon. Lapsiperheet mukana Lammilla myös perheellisiä turvapaikanhakijoita on haluttu kannustaa osallistumaan suomikamuihin. On hyvä varautua siihen, että perheillä on mukana myös pieniä lapsia. Voit yrittää suunnitella ohjelmaa, johon isommat lapsetkin voivat osallistua; esimerkiksi erilaiset pelit ja kuvatehtävät sopivat lapsille ja aikuisille. Pienille osallistujille voi myös varata leluja, piirustuspaperia, värityskuvia ja kyniä. Lapset ovat kuitenkin aina ensi sijassa vanhempiensa vastuulla. Mitä suomikamujen pyörittäminen maksaa? Suomikamutapaamisia voi järjestää hyvin pienin kustannuksin, ainakin, jos kokoontumistila on mahdollista saada kustannuksetta käyttöön. Kamutapaamisia voi järjestää myös ulkona, jos sää sen sallii. Lisäksi suomikamutapaamiset voi järjestää retkinä, jolloin varsinaista kokoontumistilaa ei tarvita. Yleensä olemme tarjonneet tapaamisten aluksi kahvia ja teetä sekä keksejä. Joskus joidenkin juhlapyhien yhteydessä olemme tarjonneet jotain juhlapyhään liittyvää. Esimerkiksi pääsiäisen aikaan tarjosimme pieniä suklaamunia ja mämmiä. Toisinaan olemme myös järjestäneet isompia ruoka- ja leivontailtoja. Tällöin ruoka-aineisiin on mennyt enemmän rahaa ja lisäksi olemme maksaneet paikallisen koulun kotitalousluokan käytöstä. Kokonaiskustannukset kokoontumiskertaa kohden ovat noin 10 euroa. Vapaaehtoisille suomikamuille ei makseta palkkioita, eikä Lammilla ole maksettu matkakulujakaan. Vinkkejä keskustelunaiheiksi Suomikamuissa voi keskustella oikeastaan mistä tahansa. Usein pienen alustuksen jälkeen keskustelu alkaakin rönsyilemään luontevasti ja ihmiset juttelevat asioista, jotka heitä kiinnostavat. Lammilla olemme käsitelleet myös vaikeampia aiheita kuten rikoksia, avioliittoa, ja naisen ja miehen asemaa. Ideana on, että ensin tutustutaan teemaan siitä näkökulmasta, miten Suomessa asia ilmenee ja sen jälkeen keskustellaan, miten turvapaikanhakijoiden lähtömaissa asia on. Alla eityhjentävä lista keskustelunaiheista:
8 ajankohtaiset juhlapyhät joulu, uusivuosi, pääsiäinen, juhannus, ystävänpäivä vuodenajat: mitä kuuluu kevääseen, talveen, syksyyn ja kesään sairaudet ja miten niitä voi ennaltaehkäistä suomalainen yhteiskunta, esimerkiksi eduskunta, vaalit, presidentti jne. suomalainen luonto (voi tehdä retkenkin) tavat ja perinteet naisen ja miehen asema, avioliitto, avoliitto, lasten asema, avioero ammatit harrastukset suomalainen ruoka erilaisiin peleihin tutustuminen ja pelien pelaaminen kielioppiaiheet, esimerkiksi adjektiivit tai verbit Lähteitä materiaaliksi Kirjallisuutta Opettajan ideareppu. Kommunikatiivisia harjoituksia suomen tunneille. (Päivi Rinne & Tiina Tempakka 2009) Kulttuurit tutuksi. (Outi Bottas 2009) Verkkomateriaali Keskusteluharjoituksia ym. löytyy esimerkiksi verkkomateriaalista Oikeeasti aikuisten 2 ja 3 Keskustelua ajankohtaisista aiheista voi pohjustaa selkouutisilla Materiaalia kommunikoinnin tukemiseen on Papunetin sivuilla Tutustu ainakin kuvapankkiin ja kuvatyökaluun. Tietoa opintotoiminnasta vastaanottokeskuksissa on SKYOPE-hankkeen nettisivuilla osoitteessa
9 Suomikamutapaamisen tarkistuslista Ennen ensimmäisiä tapaamisia on hyvä käydä läpi suomikamutapaamisen järjestelyt tämän tarkistuslistan kanssa. Muutama päivä ennen tapahtumaa Olen tiedottanut tapaamisesta vastaanottokeskuksen asiakkaille ja vapaaehtoisille suomikamuille. Kokoontumispaikka on varattu ja siellä on tarvittavat kalusteet ja välineet. Olen hankkinut tarjoilut tapaamista varten: o kahvi ja tee o mehu o kertakäyttöastiat (mukit, lusikat, lautaset, lautasliinat) o keksit Olen laatinut ohjelman / alustuksen tapaamiseen. Olen varautunut myös siihen, että vanhempien mukaan tulevilla lapsilla on mielekästä tekemistä tapaamisen aikana. Olen hankkinut itselleni työparin tapaamiseen. Suomikamutapaamisen aikana Ota ihmiset vastaan ja kehota heitä ottamaan aluksi kahvia ja teetä. Neuvo ihmiset istumaan siten, että saman pöydän ääressä on sekä suomalaisia että turvapaikanhakijoita. Käy kiertämässä ja kuuntelemassa keskusteluja. Ole vapaaehtoisten tukena. Auta tarvittaessa selittämään asioita tai vieraita sanoja ja termejä. Rohkaise keskusteluun. Jos teette kirjallisia tehtäviä, tarkistakaa ne yhdessä. Muista ilmoittaa seuraavan tapaamisen ajankohta.
SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa
SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa Kaisa Rontu Moni tuntee kotoutumiskoulutuksen, mutta kuinka moni tietää, miten turvapaikanhakijat vastaanottokeskuksissa opiskelevat? Turvapaikanhakijoiden
3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.
1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa
VAPAAEHTOISTOIMINTA PANSION VASTAANOTTOKESKUKSESSA
VASTAANOTTOKESKUKSESSA TOIMIVILLE VAPAAEHTOISILLE VAPAAEHTOISTOIMINTA PANSION VASTAANOTTOKESKUKSESSA Olemme Punaisen Ristin Ruissalon osaston vapaaehtoisia Punainen Risti ja Punainen Puolikuu tunnetaan
Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013
Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus vammattomalle vapaaehtoiselle Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013 Tämä on esimerkki tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutuksesta.
Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa
2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.
9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet
9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman
7.LUOKKA. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Laaja-alainen osaaminen. Opetuksen tavoitteet
7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen T1 edistää oppilaan taitoa pohtia englannin asemaan ja variantteihin liittyviä ilmiöitä ja arvoja antaa oppilaalle
Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt
IDEAKAHVILA: Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt Rekrytointi Henkilökohtainen kontakti/kutsu Pakottaminen/suostuttelu Järjestöjen välinen yhteistyö
TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ. Sainio Pia-Christine
TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ KOULUELÄMÄST STÄ Sainio Pia-Christine Lähtökohdat projektin käytännön kehittymiselle: Uusi työntekijä, odotukset korkealla Tyttöjen raju päihteiden käyttö
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3
Seniori-taulusto Kuvat Avainsanat
Seniori-taulusto Kuvat Avainsanat Seniori-taulusto on suunniteltu aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto toimii ChatAble suomi -kommunikointisovelluksella. Evantia360 kommunikoinnin
Teini-taulusto Kuvat Avainsanat
Teini-taulusto Kuvat Avainsanat Teini-taulusto on suunniteltu nuorten ja aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto toimii ChatAble suomi -kommunikointisovelluksella. Evantia360 kommunikoinnin
Toiminnallisia työtapoja varhennetun kielenopetuksen tunneille
Toiminnallisia työtapoja varhennetun kielenopetuksen tunneille Kokemuksia Tampereen kaupungin Kikatus -tunneilta 1 Kieliä varhentaen varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa Tampereen yliopiston kielenopiskelijat
MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNNAN KOKOUS 4/2016
PÖYTÄKIRJA 1 (6) MONIKULTTUURIASIAIN NEUVOTTELUKUNNAN KOKOUS 4/2016 Aika Tiistai 12.4.2016, kello 17.42-20.05 Paikka Osallistujat Espoon valtuustotalo, Vihreän liiton ryhmähuone Luottamushenkilöjäsenet:
Juniori-taulusto Kuvat avainsanat
Juniori-taulusto Kuvat avainsanat Evantia Juniori-taulusto on suunniteltu lasten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto toimii ChatAble Suomi - kommunikointisovelluksella. Evantia360 kommunikoinnin
Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta
Enemmän otetta toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve Enemmän otetta -toiminta Enemmän otetta - toimintaa järjestetään perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Toiminnan
VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?
VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan? Erilaisia maahanmuuttajia Työperäinen maahanmuutto sekundäärimaahanmuuttajat Pakolaiset Turvapaikanhakijat
Teini-taulusto Kuvat lausetasoinen
Teini-taulusto Kuvat lausetasoinen Teini-taulusto on suunniteltu nuorten ja nuorten aikuisten sekä joissain tapauksissa myös aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto toimii ChatAble
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
Suunnittele ja toteuta lukuhetki!
Minä luen sinulle -kampanja (2017) Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Tietoa ja vinkkejä oppilaitoksille ja vammais- ja vanhustyön yksiköille Hyvä lukija, Selkokieli - yhteinen kieli tämä pieni opas tarjoaa
Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia
Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta
Teini-taulusto Kuvat lausetasoinen
Teini-taulusto Kuvat lausetasoinen Teini-taulusto on suunniteltu nuorten ja nuorten aikuisten sekä joissain tapauksissa myös aikuisten sähköiseksi kommunikoinnin apuvälineeksi. Taulusto toimii ChatAble
TERVETULOA RIPPIKOULUUN!
TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla
Punaisen Ristin viikko AUTTAJA LÄHELLÄ SINUA
Punaisen Ristin viikko 6.-12.5.2019 Valokuvat: Joonas Brandt / SPR Punaisen Ristin viikko 6.-12.5.2019 #punaisenristinviikko #auttajakurssi Mitä? Parannamme lapsiperheiden arjen turvallisuutta kotona.
Maahanmuuttajan kohtaaminen 14.1.2016 TURVAA JA SUOJAA
Maahanmuuttajan kohtaaminen 14.1.2016 Termistö Siirtolainen/maahanmuuttaja Henkilö joka muuttaa tai siirtyy toiseen maahan paremman elämän toiveen, työn, opiskelun tai ihmissuhteen perusteella Turvapaikan
VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE
VAPAAEHTOISTYÖN PORTFOLIO MAAHANMUUTTAJILLE Vapaaehtoisen nimi: 1. Vapaaehtoistyö Päivämäärä ja kesto Organisaatio Tehtävät Tarvittavat taidot ja osaaminen 2. Muut koulutukset ja kurssit Päivämäärä Kurssin,
OHJE sosiaalisessa mediassa toimimiseen vapaaehtoisille
OHJE sosiaalisessa mediassa toimimiseen vapaaehtoisille Hengitysliitto on somessa aktiivinen Hengitysliiton löydät seuraavista sosiaalisen median kanavista tunnuksella Hengitysliitto Viestintätiimi vastaa
Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13
Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Luetaan yhdessä verkoston seminaari 17.11.2012, hankevastaava Kotoutumiskoulutuksen kolme polkua 1. Työmarkkinoille suuntaavat ja
Jalkapallojaoston tiedote 2/2014
Jalkapallojaoston tiedote 2/2014 1 SISÄLTÖ 1) Uudet seura-asut 3 2) Yhteistyösopimus Aito Säästöpankin kanssa 3 3) Perjantaipalaverit 4 4) Varainhankintaa 5 5) Ajankohtaiset pelaaja- ja joukkueasiat 5
Alaikäiset turvapaikanhakijat Suomessa
Alaikäiset turvapaikanhakijat Suomessa 1 1200 Alaikäiset ilman huoltajaa Suomesta turvapaikkaa hakeneet 2015-201 1000 800 00 Minor 400 200 0 2 Lähtömaat: Afganistan, Irak, Iran, Eritrea, Somalia, Gambia,
Vahvistun ryhmässä. Opas vertaistukiryhmän käynnistämiseen
Vahvistun ryhmässä Opas vertaistukiryhmän käynnistämiseen Aivovammaliitto 2013 RYHMÄN KÄYNNISTÄMINEN Aloittaminen on tärkeää On hienoa ja tärkeää, että käynnistät alueellasi vertaistukiryhmän! Vertaistukiryhmän
Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa
Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa 1 Aluksi esittäytymiskierros ja nimilista kiertämään Valintojen
MÄNTSÄLÄN JÄRJESTÖTREFFIT
MÄNTSÄLÄN JÄRJESTÖTREFFIT Yhdistysten viestintä 07.09.2017 @yverkosto #yhdistysverkosto KESKI-UUDENMAAN YHDISTYSVERKOSTO Sosiaali- ja terveysalan yhdistysten yhteistyöjärjestö Edistää yhdistysten välistä
lokakuu tiedote Laita viesti osoitteeseen info@espoonvapaaehtoisverkosto.fi kuukauden viimeisenä perjantaina.
lokakuu tiedote Jos Sinulla on tiedotettavaa: kirjoita teksti suoraan sähköpostin viestiosaan, viestin pituus enintään 600 merkkiä, ei erikoismerkkejä ( VERSAALIA, kursiivia, lihavointeja, väriä yms.),
Teini-kansio Avainsanat ja irtokuvakalenteri
Teini-kansio Avainsanat ja irtokuvakalenteri Teini-kansio avainsanoilla on suunniteltu kaikenikäisille aikuisille, mutta se soveltuu erinomaisesti myös nuorille käyttäjille. Evantia360 kommunikoinnin tuote-
Euroopan vapaaehtoistoiminnan vuosi 2011 Vapaaehtoisena vaikutat
Euroopan vapaaehtoistoiminnan vuosi 2011 Vapaaehtoisena vaikutat 1 Lähtökohdat EU:n teemavuosi kaikissa jäsenmaissa EU:n tavoitteet Euroopan laajuinen viestintäkampanja Volunteering in the European Union-tutkimus
Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin
Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka
Kokemuksia varhaisesta kieltenopetuksesta Paula Keskinen Jyväskylän steinerkoulu
Kokemuksia varhaisesta kieltenopetuksesta Paula Keskinen Jyväskylän steinerkoulu 11.10.2019 Jyväskylän steinerkoulu Perustettu 1983 n. 170 oppilasta (esiopetus, 1-9) Yksityiskoulu, valtionavun piirissä
MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!
MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ! Nuortenillan toiminta-ajatus ja tavoite Kahden eri seurakunnan nuoret kohtaavat toisiaan ja tutustuvat seurakuntien nuorisotoimintaan, jakavat kokemuksia, ideoita,
OLESKELULUPA PYSYVÄ TOISTAISEKSI VOIMASSA LUPA KANSALAISUUS TURVAPAIKKA PAKOLAINEN VELVOLLISUUS TURVALLISUUS
Lämmittely / Sanastoa OLESKELULUPA PYSYVÄ TOISTAISEKSI VOIMASSA LUPA KANSALAISUUS TURVAPAIKKA PAKOLAINEN VELVOLLISUUS TURVALLISUUS OIKEUS SIVIILISÄÄTY LAITON LAILLINEN MAAHANMUUTTO HOITAA MAASTAMUUTTO
Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari
Miten opetan suomea? luento 19.8.2011 CIMO:ssa Comenius-apulaisopettajiksi lähteville Emmi Pollari Suomen kielestä 1/2 erilainen kieli kuinka eroaa indoeurooppalaisista kielistä? o ei sukuja, ei artikkeleita,
Heinolan vastaanottokeskuksen Vaikuttamiskahvila / Yhteenveto tuloksista
TAPAHTUMAN TAUSTA JA TULOSTEN HYÖDYNTÄMINEN Viittakivi ja Setlementtiliitto järjestivät Heinolan vastaanottokeskuksessa 21.4.2016 kertaluontoisen Hyvä yhteinen arki -vaikuttamiskahvilan. Tapahtumassa vastaanottokeskuksen
Juniori-kansio on laaja, lausetasoinen kommunikointikansio, joka on suunniteltu lapsikäyttäjille.
Juniori-kansio Juniori-kansio on laaja, lausetasoinen kommunikointikansio, joka on suunniteltu lapsikäyttäjille. Evantian kommunikoinnin tuote- ja palvelukokonaisuus on tehty tukemaan käyttäjän ja hänen
Helppo, Tuottoisa, Turvallinen
Oletko mökkiomistaja? Haluaisitko vuokrata mökkisi venäläisille turisteille? Helposti Tuottoisasti Turvallisesti Me tarjoamme keinon! majapaikka.fi kallista.ru Se on Helppo Tuottoisa Turvallinen Me tarjoamme
Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut
Opetussuunnitelmakysely - Oppilaat OPS-kysely, yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 1613 Oletko kokenut, että seuraavia asioita on mielestäsi enemmän, saman verran tai vähemmän kuin Oppitunnilla istutaan
Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b
Kotoutumiskoulutus Moduuli 2b Kielitaitotasot A1.3 Ymmärtää yksinkertaisia lausumia Osaa kertoa lyhyesti itsestään ja lähipiiristään. Ymmärtää tuttuja sanoja ja lyhyitä viestejä. Kirjoittaa sanoja, fraaseja
Puhumaan oppii vain puhumalla.
Puhumaan oppii vain puhumalla. Maisa Martin Jyväskylän yliopisto suomenkielisanootervetuloa.fi Toisto-menetelmän periaatteet ja selkopuhe oppijoiden tukena Luetaan yhdessä -verkoston syysseminaari Paasitorni
OKKY:N TOIMINNAN PERIAATTEET
I O L U K I OKKY:N TOIMINNAN PERIAATTEET Jarmo Koskimaa 29.09.2011 OLARIN KOULU JA KOTI -YHDITY R I N K U J A 2 Olarin koulu ja koti yhdistyksen 21. toimintavuosi käynnistyy Tervetuloa vuosikokoukseen!
SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) on vuonna 1920 perustettu kansalaisjärjestö edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia
Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin
Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokalla 6
B1- RUOTSI VL.6-9 6.LUOKKA T1 auttaa oppilasta jäsentämään käsitystään kaikkien osaamiensa kielten keskinäisestä suhteesta T2 auttaa oppilasta hahmottamaan opiskeltavan kielen asemaa maailmassa ja sen
Ruissalon osaston monikulttuurinen toiminta ja sen koordinointi opas ryhmien koordinaattoreille
Ruissalon osaston monikulttuurinen toiminta ja sen koordinointi opas ryhmien koordinaattoreille Ruissalon osaston monikulttuurinen vapaaehtoistoiminta koostuu seitsemästä eri toimintamuodosta (ryhmästä):
Kuntien välinen yhteistyö pakolaisten vastaanotossa. Maahanmuuttotyön koordinaattori Nina Herd, Iisalmi
Kuntien välinen yhteistyö pakolaisten vastaanotossa Maahanmuuttotyön koordinaattori Nina Herd, Iisalmi Kuntien välinen yhteistyö Ylä-Savossa Vastaanottava Pohjois-Savo-hanke 2008-2011 (ESR), 10 kuntaa:
Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus kehitysvammaiselle vapaaehtoiselle. Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013
Tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutus kehitysvammaiselle vapaaehtoiselle Kehitysvammaisten Tukiliitto Best Buddies -projekti Marraskuu 2013 Tämä on esimerkki tasavertaisen kaveritoiminnan aloituskoulutuksesta.
Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma
Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma 10.6.2013 Koonnut Virpi Soini 2. luokan tavoitteet tutustuu verkko-opiskeluun ja harjoittelee käytännön työtaitoja, kuten tekstintuottamista
Teini-kansio on suunniteltu erityisesti nuorille ja nuorille aikuisille, mutta se soveltuu erinomaisesti myös joillekin aikuiskäyttäjille.
Teini-kansio Teini-kansio on suunniteltu erityisesti nuorille ja nuorille aikuisille, mutta se soveltuu erinomaisesti myös joillekin aikuiskäyttäjille. Evantian kommunikoinnin tuote- ja palvelukokonaisuus
Seniori-kansio Seniori Evantian
Seniori-kansio Seniori-kansio on suunniteltu erityisesti seniori-ikäisille käyttäjille, mutta lausetasoisena, laajana kommunikointikansiona se soveltuu hyvin kaikenikäisille aikuisille. Evantian kommunikoinnin
Vanhempainryhmä osana polikliinisen luokan toimintaa. Laura Kortesoja Kalliomaan koulu
Vanhempainryhmä osana polikliinisen luokan toimintaa Laura Kortesoja Kalliomaan koulu Polikliininen luokka aloitti toimintansa syksyllä 2008 oppilaspaikkoja 8 opetuksesta vastaa pääosin polikliinisen luokan
TiVoLin viestintä. Seuran www-sivujen päivitysvastaavat. rahastonhoitaja, toimialavastaavat. Kiva-, Aili-, ja Lanu työryhmät
TiVoLin viestintä Seuran www-sivujen päivitysvastaavat Seuratoiminnan työryhmä Projektien työryhmät Johtokunta: pj, sihteeri, rahastonhoitaja, toimialavastaavat Kiva-, Aili-, ja Lanu työryhmät Valmentajat,
MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET. Selkokielen käyttö opetuksessa. Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus
MONIKULTTUURISEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN HAASTEET Selkokielen käyttö opetuksessa Suvi Lehto-Lavikainen, Koulutuskeskus Salpaus Ihmisten viestinnän epätarkkuus johtaa usein virheellisiin tulkintoihin keskusteluissa!
Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80
Sisällys Esipuhe.... 6 0. Aakkoset ja koulussa 8 Aakkoset Koulusanat Mikä sinun nimi on? Tavaaminen 4. Torilla 80 Isot numerot Mitä maksaa? Ruokia ja juomia Millainen? Partitiivi Negatiivinen verbi ko/kö-kysymys
Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram
Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää tiedottamisessa ja markkinoinnissa monipuolisesti. Somen avulla tieto tapahtumastanne voi
Miksi oppijoiden osallistamista Aikuisoppijan viikon toteuttamisessa tarvitaan? MALLI: OPPIJOIDEN OSALLISTAMINEN AIKUISOPPIJAN VIIKON TOTEUTTAMISESSA
Oppijan osallistamisen malli Aikuisoppijan viikon toteuttamisessa Miksi oppijoiden osallistamista Aikuisoppijan viikon toteuttamisessa tarvitaan? Aikuisoppijoiden osallistuminen Aikuisoppijan viikon (AOV)
Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät.
Ohjeet Kulttuurikuntoilun tehtäviä varten Kulttuuria ja urheilua -reitti Tehtävien avulla opit suomea. Opettaja voi koulussa valita ryhmälle sopivat tehtävät. TEHTÄVÄT ENNEN KÄVELYÄ TEHTÄVÄ 1 Lue kävelyn
KODIN JA KOULUN PÄIVÄ
IDEAT TALTEEN KODIN JA KOULUN PÄIVÄ LÄHDE MUKAAN Kodin ja Koulun Päivä on valtakunnallinen tapahtuma, jota vietetään vuosittain syyskuun viimeisenä perjantaina. Koulut voivat kuitenkin sijoittaa tapahtuman
Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana
Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana Tervetuloa vertaisopastajaksi! Verkosta virtaa -toiminnan vertaisopastajaksi ovat tervetulleita
AINA KANNATTAA YRITTÄÄ
AINA KANNATTAA YRITTÄÄ www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com AINA KANNATTAA YRITTÄÄ ohjeita esityksen pitäjälle futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com
Kotostartti. Kiintiöpakolaiset. Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen
2009-2013 Kotostartti Kiintiöpakolaiset Tavoite: antaa perustietoja ja taitoja Suomesta ja tutustuttaa suomen kieleen Mahdollistaa nopean ja tehokkaan kotoutumisprosessin aloituksen Kotostartti Materiaali:
Eevaleena Isoviita. Vinkkejä viestintään
24.2.2018 Eevaleena Isoviita Vinkkejä viestintään Nykytila: miten yhdistys viestii tällä hetkellä Työpajaosallistujat kertoivat oman yhdistyksen viestinnästä tällä hetkellä Yhdistyksen viestinnästä vastaa
Tavoite Opiskelija osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä
Kuvaukset 1 (6) Englanti, Back to basics, 1 ov (YV3EN1) Tavoite osaa käyttää englannin kielen rakenteita, hallitsee kielen perusilmaukset ja ymmärtää opiskelijan arkielämään liittyvää kieltä Teemat ja
201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %
201 vastausta Tiivistelmä Sukupuoli Tyttö 100 50 % Poika 101 50 % Ikä 6lk 23 11 % 7lk 38 19 % 8lk 44 22 % 9lk 52 26 % Lukio/ammattikoulu 36 18 % Olen vanhempi kuin edelliset vastausvaihtoehdot 8 4 % 1)
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
SPIRIT-hanke. - Punaisen Ristin rooli pakolaisten kuntavastaanoton tukemisessa. Spirit-hanke. www.redcross.fi/spirit
SPIRIT-hanke - Punaisen Ristin rooli pakolaisten kuntavastaanoton tukemisessa Hankealue SPIRIT SPR:n piirit ja osastot vaikuttajina (rahoittajina ERF & maakuntaliitot ) Hankkeen päätavoitteita olivat:
KODIN JA KOULUN PÄIVÄ. Kodin ja Koulun Päivä
Kodin ja Koulun Päivä 2 Kodin ja Koulun Päivä Kutsuimme isovanhemmat kouluun klo 8-11 väliseksi ajaksi tutustumaan lastenlastensa koulunkäyntiin. Tarjosimme heille myös kahvit ja rehtori kertoili nykypäivän
NUORET JA VERKKOVAIKUTTAMINEN UHKA VAI MAHDOLLISUUS JÄRJESTÖTOIMINNALLE?
NUORET JA VERKKOVAIKUTTAMINEN UHKA VAI MAHDOLLISUUS JÄRJESTÖTOIMINNALLE? Anne Ilvonen innovointipäällikkö, OK-opintokeskus 1 ESITYKSEN RAKENNE 1. Järjestöt lähidemokratian tukena -hanke 2. Nuoret ja verkko(vaikuttaminen)
Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä
Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä Mitä kulttuurisensitiivisyys on? Kulttuurisensitiivisyydellä tarkoitetaan halua, kykyä ja herkkyyttä ymmärtää eri taustoista tulevaa ihmistä (THL) Positiivinen, toista
Yhdistyslaturin kysely 2019
Yhdistyslaturin kysely 2019 Kyselyn tavoitteena oli selvittää yhdistystoiminnan kipupisteitä. Kyselyssä kartoitimme kiinnostusta yhdistystoiminnan eri alueiden kehittämiseen. Kyselyn tuloksia käytämme
KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ
KIELENOPPIJOITA KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) TEKEMÄLLÄ OPPIJA (KINESTEETTINEN) LUOVA KIELENKÄYTTÄJÄ HOLISTINEN OPPIJA (KOKONAISUUDET TÄRKEITÄ)
Lobbaaminen kirjastotyössä / Ville Vaarne
Lobbaaminen kirjastotyössä / 11.9.2019 Ville Vaarne Voiko viestinnällä muuttaa ihmisen ajattelua? Eipä oikein, mutta jo olemassa olevia käsityksiä voi vahvistaa. Lopputulos: Kirjastojen puolesta puhuminen
LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ. Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä Turku
LAPSET MUKANA SOS- LAPSIKYLÄN SIJAISHUOLTOA KEHITTÄMÄSSÄ Sari Carlsson Yhteiskehittämispäivä 1.9.2017 Turku SOS- LAPSIKYLÄ VAHVISTAA LASTEN OSALLISUUTTA SOS- Lapsikylässä on vahvistettu lasten osallisuutta
Sukupolvia yhdistävä. toiminta
Sukupolvia yhdistävä toiminta Yhteisöllisyyden merkitys Yhteisö muodostuu ihmisryhmästä, jonka jäsenillä on keskinäisiä suhteita sekä lisäksi jokin yhdistävä tekijä tai tavoite KESKEISTÄ ON Jäsenten välinen
Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa 2013-2015
Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa 2013-2015 Ookko verkossa- hanke käynnistyi keväällä 2013 Uuraisilla! Hankkeen alussa meillä oli välineinä päiväkodin kannettava tietokone sekä Huomasimme
Erilaisia osallisuusmenetelmiä
Erilaisia osallisuusmenetelmiä Rauna Nerelli, Suomen Lasten Parlamentti Tässä on muutamia menetelmiä, joita voi käyttää lasten kanssa ryhmässä toimittaessa, kun halutaan vahvistaa lasten osallisuutta ja
Minä luen sinulle. Tietoa ja vinkkejä lukuhetken järjestäjälle
Minä luen sinulle Tietoa ja vinkkejä lukuhetken järjestäjälle Lukuhetki tuo iloa kaikille Hyvä lukija, tämä opas tarjoaa sinulle vinkkejä, kuinka järjestää maahanmuuttajien lukuhetki iäkkäille tai kehitysvammaisille
1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta
Tarkkailuharjoitus 4..4. Tarkkailu- harjoitus Tarkkailuvihkotekniikka Alla on kuvattu askel askeleelta etenevät ohjeet siitä, kuinka kuluttajien tarpeita voidaan paljastaa. Tämä metodi auttaa sinua tekemään
NÄYTTEILLEASETTAJAOPAS
NÄYTTEILLEASETTAJAOPAS Opas onnistuneeseen osallistumiseen Suunnittele! Toteuta! Seuraa! Arvioi! = Paras ikinä saatu tulos! easyfairs.com easyfairs työkalupakki Tervetuloa näytteilleasettajaksi easyfairs
Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa. 5v5 joukkueet (6-9v)
Toiminnan järjestäminen JyPK:n juniorijoukkueissa 5v5 joukkueet (6-9v) Lähtökohdat toiminnan järjestämiselle Lasten valmennus JyPK:ssa on pitkäjänteistä kja suunnitelmallista toimintaa perusasioiden kautta
POHJOIS-HELSINGIN LÄHIMMÄISTYÖ PULMU RY. Soittorinki. Vapaaehtoistoiminnan malli. Reetta Grundström 1.5.2010
POHJOIS-HELSINGIN LÄHIMMÄISTYÖ PULMU RY Soittorinki Vapaaehtoistoiminnan malli Reetta Grundström 1.5.2010 2 Soittorinkitoiminnan esittely Pulmun soittoringissä vapaaehtoinen soittaa puhelimella ikäihmiselle
PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ
VOIKUKKIA 2015 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus
Vapaaehtoinen työtoverina - Vety-seminaari 16.10.12
Vapaaehtoinen työtoverina - Vety-seminaari 16.10.12, palveluohjaaja, vapaaehtois- ja ryhmätoiminnan koordinointi ja kehittäminen Espoon kaupunki, vanhusten palvelut Mitä työyhteisössä tulisi ottaa huomioon?
Perhetoiminta Hälleforsin kunnassa
Perhetoiminta Hälleforsin kunnassa Hälleforsissa eri toimijat tekevät yhteistyötä perheiden tukemiseksi. Yhteistyöhön osallistuvat kunnan koulut, yksilö- ja perhehuolto, Örebron läänin maakäräjien perusterveydenhuolto
Vapaaehtoistoiminta antaa iloa!
Vapaaehtoistoiminta antaa iloa! Lapset ensin. MLL:n vapaaehtoisena toimiminen Tule mukaan Mannerheimin Lastensuojeluliiton Järvi-Suomen piirin vapaaehtoistoimintaan. Juuri sinä voit antaa lasten ja nuorten
KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli
KASILUOKKA Koulutusvalinnat ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on rohkaista nuoria tekemään koulutusvalinnat omien kykyjen ja kiinnostuksen kohteiden perusteella sukupuolen ja siihen liitettyjen
Tikkurilan seurakunnassa
Aika tehdä hyvää! V a paaehtoistoi minta Tikkurilan seurakunnassa Onko sinulla aikaa tehdä HYVÄÄ? Tule mukaan vapaaehtoistoimintaan! Vapaaehtoistyö on vapaaehtoista seurakuntalaisten työtä, joka antaa
Aikuispartiolaisen sitouttamisen ratkaisuhypoteesit. Haastatteluihin käytettävät ratkaisuhypoteesit
Aikuispartiolaisen sitouttamisen ratkaisuhypoteesit Haastatteluihin käytettävät ratkaisuhypoteesit Aikuispartiolaisen polku Toimintaan mukaan Osaksi yhteisöä Yksilölle sopivat yhteisöt Perehdytyspassi
Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä
Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän
Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille
Maahanmuuttopalvelut Toukokuu 2013 Tulkkauspalvelut maahanmuuttajille Ohjeita maahanmuuttajille ja viranomaisille SELKOESITE Tekstit Sara Vainikka, Konsernipalvelut / Viestintä Tuija Väyrynen, Maahanmuuttopalvelut
Seurakuntien tunnettuuskysely 2018: Oulu. Kirkon tutkimuskeskus
Seurakuntien tunnettuuskysely 2018: Oulu 1 Tietoa vastaajista 36% 3 16% 16% 1 1 16% mies nainen 1 20% Yhteensä 50% 50% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 2 K4. Millainen Oulun seurakunnat on? Mainitse yksi adjektiivi