OPETUSSUUNNITELMA. KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO artesaani, sisustustekstiili VHP

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMA KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO artesaani, sisustustekstiili VHP

2 SISÄLLYSLUETTELO 1 SISUSTUSTEKSTIILIN AMMATTIALAN KUVAUS TUTKINNON RAKENNE TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA OPINTOJEN ETENEMINEN JA AJOITUS TOTEUTUSSUUNNITELMA AMMATILLISIIN TUTKINNONOSIIN Pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöinen valmistaminen Kulttuurilähtöinen valmistaminen Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Tuotteen suunnittelu Tuotteen valmistaminen Valinnaiset tutkinnon osat Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen Ohjaustoiminnan toteuttaminen Sisustustyön tekeminen Stailaaminen Taidekäsityön tekeminen Tilaustyön valmistaminen Tuotekehitysprosessiin osallistuminen Tuotteen valmistaminen käsityönä Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Yrityksessä toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Huippuosaajana toimiminen (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista (vain ammatillisessa peruskoulutuksessa) TOTEUTUSSUUNNITELMA YHTEISIIN TUTKINNON OSIIN YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN ARVIOINTISUUNNITELMA Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkieli Äidinkieli, suomi Äidinkieli, suomi toisena kielenä Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet... 90

3 Vieras kieli, A-kieli Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista TOTEUTUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVIIN TUTKINNON OSIIN Ammatillisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvia yksilöllisiä tutkinnon osia TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT

4 Sivu 4 (143) 1 SISUSTUSTEKSTIILIN AMMATTIALAN KUVAUS Sisustustekstiiliartesaanin koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia printtien ja sisustustekstiilien suunnitteluun ja toteuttamiseen eri tekniikoilla. Sisustustekstiilin opinnot suorittaneet työskentelevät tekstiili- ja sisustusmyyjinä, silkkipainajina, brodeeraajina, brodeerausohjelmien tekijöinä, digitulostajina, sisustustuotteiden suunnittelijoina ja valmistajina sekä viriketoiminnan ohjaajina, itsenäisinä yrittäjinä, sisustustoimittajina tai freelancerina erilaisissa suunnittelutehtävissä. Ammattialan tehtäviin kuuluu myös tuote-esitteiden ja flyereiden tuottaminen, kuvankäsittely, graafinen suunnittelu, esillepanot myymälöissä ja kuvausjärjestelyt. Ammatillisen peruskoulutuksen sisustustekstiilin opintojen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia suunnitella ja valmistaa tekstiilejä erilaisiin ympäristöihin ja erilaisille asiakkaille. Opinnoissa keskeistä on kuvallisten- ja kädentaitojen opiskelu, tekstiilitekniikoiden luova soveltaminen ja niihin liittyvien atk-ohjelmien sujuva käyttö, hyvä materiaalituntemus ja sisustuksen ilmeen suunnittelu. Opinnoissa tutustutaan laajasti erilaisten printtien ja tekstiilien suunnitteluun ja valmistukseen mm. kankaanpainantaan, tekstiilitulostukseen, suurkuvatulostukseen, värjäykseen, kudontaan, neulontaan, ompeluun, brodeeraukseen, tuftaukseen, huovutukseen ja luovaan kirjontaan. Opinnoissa erilaiset projektit, asiakastyöt ja näyttelyt valmentavat työelämän laajaan tehtäväkenttään. Opiskelu sisustustekstiilissä on enimmäkseen käytäntöpainotteista työpajatyöskentelyä ja tiimioppimista. Ammattiaineissa käytetään paljon tietotekniikkaa apuna suunnittelussa ja valmistuksen eri vaiheissa. Opintoihin kuuluu asiakaslähtöistä valmistusta, jossa opiskelija suunnittelee ja tekee sisustustekstiilejä julkisiin tiloihin, yksityiskoteihin tai oman yrityksen tarpeisiin. Opinnoissa perehdytään myös yrittäjyyteen, asiakaspalveluun ja markkinointiin. Osa opinnoista suoritetaan työssäoppien alan yrityksissä. Työssäoppimisella voi luoda hyvinkin henkilökohtaisia opintopolkuja erilaisia työpaikkoja valitsemalla ja ne voivat olla myös ulkomailla. Työssäoppimisen yhteydessä suoritetaan ammattiosaamisen näyttöjä, joissa näytetään osaaminen aidoissa työelämän tilanteissa. Näytöt arvioidaan erikseen ja ne ovat tärkeä osa opintojen arviointia. Yleisimpiä alan ammattinimikkeitä ovat tekstiilimyyjä, sisustusmyyjä, tekstiilituotteiden suunnittelija ja valmistaja, silkkipainaja, brodeeraaja, digitulostaja, myymäläpäällikkö, käsityöläinen/yrittäjä ja kädentaitojen ohjaaja. 2 TUTKINNON RAKENNE Ammatillisena peruskoulutuksena suoritettava perustutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista (135 osaamispistettä), yhteisistä tutkinnon osista (35 osaamispistettä) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista (10 osaamispistettä). Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 180 osaamispistettä. Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisten tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Ne voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto sisältää kaksi osaamisalaa, tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan (artesaani) ja ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisalan (artesaani). Muodostumistaulukossa numerointi viittaa luvuissa 5, 6, 7 ja 8 käytettyyn tutkinnon osien numerointiin.

5 Sivu 5 (143) KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO, artesaani Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp 5 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 5.1 Pakolliset tutkinnon osat, 30 osp Asiakaslähtöinen valmistaminen, 15 osp Kulttuurilähtöinen valmistaminen, 15 osp 5.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Tuotteen suunnittelu, 15 osp Tuotteen valmistaminen, 45 osp 5.3 Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisalan, artesaani, pakolliset tutkinnon osat, 60 osp Toteuttamisen suunnittelu, 15 osp Palvelun toteuttaminen, 45 osp 5.4 Valinnaiset tutkinnon osat, 45 osp n on valittava valinnaisista tutkinnon osista yhteensä 45 osaamispistettä kohdista Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen, 15 osp Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 15 osp Ohjaustoiminnan toteuttaminen, 15 osp Palvelun tuotteistaminen, 15 osp Sisustustyön tekeminen, 15 osp Stailaaminen, 15 osp Taidekäsityön tekeminen, 15 osp Tilaustyön valmistaminen, 15 osp Tuotekehitysprosessiin osallistuminen, 15 osp Tuotteen valmistaminen käsityönä, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, 15 osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 5-15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5-15 osp * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp. 6 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp 6.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp Pakolliset Valinnaiset 8 osp 3 osp

6 Sivu 6 (143) Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 6.3 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 6.4 Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista osp 3 osp osp 3 osp osp osp 16 osp Kohtien valinnaisista osa-alueista voidaan laatia pienempiä kuin 3 osp:n laajuisia osa-alueita, esim. 1 2 osp:n laajuisia osa-alueita. Nämä valinnaiset osa-alueet laaditaan tutkinnon perusteissa olevien 3 osp:n osa-alueiden osaamistavoitteiden, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Lisäksi kohtien osa-alueista voidaan laatia uusia tutkinnon perusteissa olevia 3 osp:ttä laajempia 4 osp:n laajuisia valinnaisia osa-alueita. Näihin osa-alueisiin laaditaan osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti. 7 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 7.1 Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia ammatillisia tutkinnon osia 7.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia 7.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 7.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 7.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa 8 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat

7 Sivu 7 (143) 3 TYÖSSÄOPPIMISEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Käsi- ja taideteollisuusalan pt artesaani, sisustus-tekstiili TUTKINTO, ammattinimike Osaamisala Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma Tutkinnon osa Asiakaslähtöin en valmistaminen (15 osp) Työpaikalla talaitosnäyt-tö tutkin- a Työpaikka (esim.) Oppi- Osa- Koko Ajankoht pahtu-va näyttö (kpl) non näyttö osan näyttö Pakollisten ammatillisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näytöt x mainospaino, brodeeraamo, kädentaitojen ohjauspaikka, sisustusliikkeet, valmistavat yritykset x 2. tai 3. vuosi Näytön pituus Arviointikeskustelussa mukana 2 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja Kulttuurilähtöinen valmistaminen (15 osp) Tuotteen suunnittelu (15 osp) x x asiakastyö tai oman tuotteiston valmistus asiakastyö tai oman tuotteiston suunnittelu ja valmistus x x 1. vuosi 1-2 vko opiskelija, ohjaava opettaja x x 1.vuosi 1-2 vkoa opiskelija, ulkopuolinen asiantuntija. ohjaava opettaja Tuotteen valmistaminen (45 osp) x mainospaino, brodeeraamo, kädentaitojen ohjauspaikka, sisustusliikkeet, valmistavat yritykset x 2. tai 3. vuosi 1-2 vko opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja Taidekäsityön tekeminen (15 osp) Valinnaisten ammatillisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näytöt x kädentaitojen ohjauspaikka, valmistavat yritykset x 3.vuosi 1-6 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja / ulkopuolinen arvioija, ohjaava opettaja

8 Sivu 8 (143) x myymälät x 3. vuosi 1-3 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja Lisähuo-mioita Tilaustyön valmistaminen (15 osp) 1 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja Sisustustyön tekeminen (15 osp) Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen (15 osp) Ohjaustoiminnan toteuttaminen (15 osp) Tuotteen valmistaminen käsityönä (15 osp) Stailaaminen (15 osp) Asiakaspalvelu ja kädentaidot (15 osp) Yritystoiminnan suunnittelu (15 osp) Yrityksessä toimiminen (15 osp) Pukeutumisneuvonta (15 osp) Valinnaisista tutkinnon osista valitaan 30 osp x x x x x x x x x valmistavat yritykset sisustusliikkeet, huonekalukaupat, lahjatavaraliikkeet tekstiililiikkeet, sisustusliikkeet, huonekalukaupat, lahjatavaraliikkeet kädentaitojen ohjauspaikat, vanhusten viriketoimnta. lasten kerhot mainospainot, brodeeraamot, teippausfirmat, verhoomot sisustusliikkeet, huonekalukaupat, lahjatavaraliikkeet tekstiililiikkeet, sisustusliikkeet, huonekalukaupat, lahjatavaraliikkeet oma yritys tai osuuskunta oma yritys tai osuuskunta x 3.vuosi 1-6vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja / ulkopuolinen arvioija, ohjaava opettaja x x x x x x x x 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 2. tai 3.vuosi 1 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja 1 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja 1 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja 1-3 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja 1-3 vkoa opiskelija, työpaikkaohjaaja, ohjaava opettaja 1-6 vkoa opiskelija, ohjaava opettaja 1-6 vkoa opiskelija, ohjaava opettaja

9 Sivu 9 (143) 4 OPINTOJEN ETENEMINEN JA AJOITUS KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma Ammattiala: sisustustekstiili Pohjakoulutus: peruskoulu TE15 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 osp yhteensä Pakolliset tutkinnon osat 90 osp Asiakaslähtöinen valmistaminen (av) 15 Asiakaspalvelu ja tuote Yritysgrafiikka Kulttuurilähtöinen valmistaminen (kv) 15 Kulttuuri, muotoilu ja yrittäjyys 3 3 Kankaanpaino ja värjäys 6 6 Ompelu 2 2 Printtisuunnittelu ja kuvankäsittely 4 4 Tuotteen suunnittelu (ts) 15 Tuotekehitys ja markkinointi 8 8 Tuotesuunnittelu 3 3 Tuotekuvaus, yritysgrafiikka ja sosiaalinen media 4 4 Tuotteen valmistaminen (tv) 45 Printit ja brodeeraukset Tekstiilitekniikat: kudonta, neule, erityistekniikat Ompelu Materiaalituntemus Työssäoppiminen: mainosbrodeeraus, mainospaino, ompelu, kudonta Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Tilaustyön valmistaminen (val tv) 15 Tekstiili- tai palvelutuotteet 7 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 4 Hinnoittelu ja yritystoiminta 4 4 tai Taidekäsityön tekeminen (val tt) 15 Taidekäsityötuotteiden valmistus 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 Yritys- ja näyttelytoiminta 4 tai Sisustustyön tekeminen (val st) 15 Tekstiilituotteet 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 Yritystoiminta 4 tai Yritystoiminnan suunnittelu (val ys) 15 Tekstiilituotteet 7

10 Sivu 10 (143) Tuotekehitys ja atk 4 Yritystoiminta 4 tai Yrityksessä toimiminen (val yt) 15 Tekstiilituotteet 7 Tuotekehitys ja atk 4 Yritystoiminta ja brändäys 4 Valinta seuraavista 30 osp (työssäoppiminen) Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen 15 Ohjaustoiminnan toteuttaminen 15 Stailaaminen 15 Tuotekehitysprosessiin osallistuminen 15 Tuotteen valmistaminen käsityönä 15 Paikallisesti tarjottavat/ Asiakaspalvelu ja kädentaidot 15 Tutkinnon osa at:sta (pukeutumisneuvojan, myynnin, yrittäjyyden) 15 YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 osp Valinnaiset 16 Pakolliset 19 osp osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 8 3 Äidinkieli, suomi 5 Äidinkieli Äidinkieli Äidinkieli Äidinkieli 4 1 Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, A-englanti 2 Englanti Englanti Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 6 3 Matematiikka 3 Matematiikka Matematiikka Matematiikka Fysiikka ja kemia 2 Kemia 1 1 Fysiikka 1 1 Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 5 3 Yhteiskuntataidot 1 1 Työelämätaidot 1 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 1 1

11 Sivu 11 (143) Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita edellisistä Valinnaiset yhteiset tutkinnonosat VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT YHTEENSÄ

12 Sivu 12 (143) KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma Ammattiala: sisustustekstiili Pohjakoulutus: ylioppilas tai ammatillinen koulutus TE15yo AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135 osp yhteensä Pakolliset tutkinnon osat 90 osp Asiakaslähtöinen valmistaminen (av) 15 Asiakaspalvelu ja tuote Yritysgrafiikka 5 5 Kulttuurilähtöinen valmistaminen (kv) 15 Kulttuuri, muotoilu ja yrittäjyys 3 3 Kankaanpaino ja värjäys 6 6 Ompelu 2 2 Printtisuunnittelu ja kuvankäsittely 4 4 Tuotteen suunnittelu (ts) 15 Tuotekehitys ja markkinointi 8 8 Tuotesuunnittelu 3 3 Tuotekuvaus, yritysgrafiikka ja sosiaalinen media 4 4 Tuotteen valmistaminen (tv) 45 Printit ja brodeeraukset Tekstiilitekniikat: kudonta, neule, erityistekniikat Ompelu Materiaalituntemus Työssäoppiminen: mainosbrodeeraus, mainospaino, ompelu, kudonta Valinnaiset tutkinnon osat 45 osp Tilaustyön valmistaminen (val tv) 15 Tekstiili- tai palvelutuotteet 7 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 4 Hinnoittelu ja yritystoiminta 4 4 tai Taidekäsityön tekeminen (val tt) 15 Taidekäsityötuotteiden valmistus 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 Yritys- ja näyttelytoiminta 4 tai Sisustustyön tekeminen (val st) 15 Tekstiilituotteet 7 Tuotesuunnittelu ja atk 4 Yritystoiminta 4 tai Yritystoiminnan suunnittelu (val ys) 15 Tekstiilituotteet 7 Tuotekehitys ja atk 4

13 Sivu 13 (143) Yritystoiminta 4 tai Yrityksessä toimiminen (val yt) 15 Tekstiilituotteet 7 Tuotekehitys ja atk 4 Yritystoiminta 4 Valinta seuraavista 30 osp (työssäoppiminen) Asiakaspalvelun ja myyntityön toteuttaminen 15 Ohjaustoiminnan toteuttaminen 15 Stailaaminen 15 Tuotekehitysprosessiin osallistuminen 15 Tuotteen valmistaminen käsityönä 15 Paikallisesti tarjottavat/ Asiakaspalvelu ja kädentaidot 15 Tutkinnon osa at:sta (pukeutumisneuvojan, myynnin, yrittäjyyden) 15 YHTEISET TUTKINNON OSAT 35 osp Valinnaiset 16 Pakolliset 19 osp osp Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 8 3 Äidinkieli, suomi 5 Äidinkieli Äidinkieli Äidinkieli Äidinkieli 4 1 Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 1 Vieraat kielet, A-englanti 2 Englanti Englanti Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 6 3 Matematiikka 3 Matematiikka Matematiikka Matematiikka Fysiikka ja kemia 2 Fysiikka ja kemia Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1 Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen 5 3 Yhteiskuntataidot 1 1 Työelämätaidot 1 1 Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 1 1

14 Sivu 14 (143) Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7 Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita edellisistä Valinnaiset yhteiset tutkinnonosat VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT YHTEENSÄ

15 Sivu 15 (143)

16 Sivu 16 (143) 5 TOTEUTUSSUUNNITELMA AMMATILLISIIN TUTKINNONOSIIN 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Asiakaslähtöinen valmistaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen tai palvelun arvioida ja kehittää omaa toimintaansa työskennellessään ottaa huomioon asetetut laatutavoitteet valita materiaalit laskea materiaalien kulutuksen tehdä hinta-arvion ja tarjouksen neuvotella asiakkaan kanssa esitellä toteutusvaihtoehtoja esitellä valintojen vaikutusta toteutukseen havainnollistaa tuotetta tai palvelua sopia asiakastapaamisista noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. SISÄLTÖ JA ARVIOINTI Asiakaspalvelu ja tuote 10 osp - tuotteen ideointi ja suunnittelu asiakkaan tarpeisiin, suunnitelmien ja ideoiden esittely ja myyminen asiakkaalle - tuotekehitys ja esteettisesti laadukkaan sekä käyttötarkoitukseen sopivan tuotteen valmistus - tehtävään tuotteeseen liittyvä palvelu- ja neuvottelutaito sekä aikataulutus - hinnoittelu, tarjoukset, tilaukset ja laskutus - asiakkaan kanssa yleis- ja ammattikielellä kommunikointi ja kirjallinen informointi sekä tuotevastuulain vaatimusten huomiointi Yritysgrafiikka 5 osp - omien tuotteiden markkinointimateriaalin tekeminen - taitto, sommittelu, graafiset elementit ja layout - julisteet, käyntikortit, ilmoituspohjat, sähköiset materiaalit Integraatio yhteisiin aineisiin Äidinkieli 4, 1 osp Ruotsi 1 osp Yhteiskuntataidot 1 osp Osaamisen arviointi: ammattiosaamisen näyttö, blogiraportit, asiakas- ja harjoitustyöt

17 Sivu 17 (143) Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Asiakaslähtöisen työprosessin suunnittelu suunnittelee ohjattuna omaa työtään asiakkaan tarpeet huomioon ottaen suunnittelee omaa työtään ja tekee ohjattuna toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman asiakkaan tarpeet huomioon ottaen suunnittelee omaa työtään ja tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman asiakkaan tarpeet huomioon ottaen sekä muuttaa suunnitelmaa tarpeen vaatiessa Tuotteen tai palvelun valmistus valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen tai palvelun sekä työskentelee suunnitelmallisesti työskentelee ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden saavuttamiseksi ja noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja työskentelee asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannustehokkaasti asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti, noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja ja neuvottelee niiden poikkeamisista Hinnoittelu ratkaisee ohjattuna työhön liittyviä laskutoimituksia ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset ratkaisee ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset laskee materiaalien kulutuksen ja tekee ohjattuna hinta-arvion materiaalikustannuksista laskee materiaalien kulutuksen, tekee hintaarvion materiaalikustannuksista ja arvioi ohjattuna työhön käytettävän ajan laskee materiaalien kulutuksen, tekee hinta-arvion kokonaiskustannuksista ja tekee tarjouksen, joka sisältää materiaalikustannukset ja työhön käytettävän ajan Itsearviointi arvioi ja kehittää ohjattuna omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin sekä muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin ja muuttaa toimintaansa havaintojensa mukaan. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Työmenetelmien ja -välineiden valinta neuvottelee ohjattuna asiakkaan kanssa tuotteelle asetettavista vaatineuvottelee asiakkaan kanssa tuotteelle asetettavista vaatimuksista neuvottelee asiakkaan kanssa tuotteelle asetettavista vaatimuksista, esittelee eri toteutusvaihtoehtoja ja valitsee

18 Sivu 18 (143) muksista ja valitsee työmenetelmät ja -välineet toteutukseen ja valitsee työmenetelmät ja -välineet toteutukseen työmenetelmät ja -välineet toteutukseen Materiaalien valinta ja käyttö valitsee ohjattuna ja käyttää työhön soveltuvia ammattialalla käytettäviä materiaaleja. valitsee ja käyttää toteutukseen soveltuvia materiaaleja keskustellen ohjattuna asiakkaan kanssa niistä ja valintojen vaikutuksesta tuotteen toimivuuteen, kestävyyteen, ulkonäköön, laatuun ja hintaan. valitsee ja käyttää toteutukseen soveltuvia materiaaleja keskustellen asiakkaan kanssa niistä ja valintojen vaikutuksesta tuotteen toimivuuteen, kestävyyteen, ulkonäköön, laatuun ja hintaan. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Havainnollistaminen havainnollistaa ohjattuna tuotetta tai palvelua asiakkaalle havainnollistaa tuotetta tai palvelua asiakkaalle käyttäen ammattialalle soveltuvia visualisointimenetelmiä havainnollistaa tuotetta tai palvelua asiakkaalle käyttäen ammattialalle soveltuvia visualisointimenetelmiä, jotka herättävät asiakkaan kiinnostuksen tuotetta tai palvelua kohtaan Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa valmistaa ohjattuna asiakkaalle tuotteita, jotka ovat muodoltaan, mittasuhteiltaan ja väritykseltään tasapainoisia kokonaisuuksia. valmistaa asiakkaalle tuotteita, jotka ovat muodoltaan, mittasuhteiltaan ja väritykseltään tasapainoisia kokonaisuuksia. valmistaa asiakkaalle tuotteita, jotka ovat viimeisteltyjä ja muodoltaan, mittasuhteiltaan sekä väritykseltään tasapainoisia kokonaisuuksia. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Oppiminen ja ongelmanratkaisu ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee ohjattuna valintoja ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja ohjeiden avulla päätöksiä ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä Vuorovaikutus ja yhteistyö huolehtii ohjattuna asiakastapaamisista luontevasti huolehtii ja sopii asiakastapaamisista luontevasti ja joustavasti huolehtii ja sopii asiakastapaamisista luontevasti, joustavasti ja rakentavasti

19 Sivu 19 (143) Ammattietiikka työskentelee ohjattuna tehtyjen sopimusten mukaan työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja etsii tietoa tekijänoikeuksista ja kuluttajansuojalaista Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa ohjattuna työstä annettuja työturvallisuusohjeita aiheuttamatta vaaraa itselleen tai muille. noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita aiheuttamatta vaaraa itselleen tai muille. noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla asiakaslähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Kulttuurilähtöinen valmistaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen tai palvelun valita ja käyttää kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä hankkia asiantuntijan apua ratkaista ongelmatilanteita toimia ja tehdä ammattityötä eri kulttuuritaustaisten kanssa ilmaista asiansa ja tuoda esille erilaisia näkökantoja noudattaa tehtyjä sopimuksia noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita SISÄLTÖ JA ARVIOINTI Kulttuuri, muotoilu ja yrittäjyys 3 osp - ajan ilmiöt ja kulttuurit printtisuunnittelun vaikuttimena - muotoilutuntemus - kohderyhmäajattelu ja tuoteprofilointi - tuotemuotoilu - tuotteistaminen - printtisuunnittelijoiden ja yrittäjien tuntemus - oman alan tuotteiden hinta ja laatuvertailu

20 Sivu 20 (143) - tuotteen hinnan muodostuminen ja yrityksen kustannukset ja talous Kankaanpaino ja värjäys 6 osp - kankaanpaino pigmenttivärein tai reaktiovärein - kaavion valmistus: kuvan muokkaus, filmin tulostus ja kaavion valotus - kankaanpainoraportti ja valotuskaavionteko - materiaalituntemus, -valinnat, -menekit - reaktiovärjäys - reseptointi - kuviovärjäys - tekstiilitulostus - työturvallisuuskortti - työvälineiden ja laitteiden huolto - hoito-ohjeiden laadinta Ompelu 2 osp - tekstiilien ompelulliset rakenteet ja työtavat - koneet ja tekniset apuvälineet, ompelulankojen ja neulojen valinta - poikkileikkauskuvat - sarjaompelun periaatteet - verhoratkaisut Printtisuunnittelu ja kuvankäsittely 4 osp - printtien idean muokkaus sekä värien yhdistely ja vuorovaikutus - painokelpoisten luonnostelutekniikoiden hallinta - printtisuunnittelu - kuvankäsittelyohjelmien hallinta - tekniset piirustukset ja työohjeet - teippaus - sähköinen portfolio blogiin Integraatio yhteisiin aineisiin Tieto- ja viestintätekniikka 1 osp Äidinkieli 1, 1 osp Osaamisen arviointi: ammattiosaamisen näyttö, blogiraportit, asiakas- ja harjoitustyöt Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Kulttuurilähtöinen suunnittelu ja valmistus valmistaa ohjattuna kulttuurilähtöisen tuotteen tai palvelun suunnittelee ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen tai palvelun suunnittelee ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen tai palvelun sekä työskentelee suunnitelmallisesti työskentelee ohjattuna asetettujen laatutavoitteiden saavuttamiseksi sekä noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja työskentelee asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti sekä noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannustehokkaasti asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti sekä noudattaa työaikoja

21 Sivu 21 (143) ja sovittuja aikatauluja ja neuvottelee niiden poikkeamisista Itsearviointi arvioi ja kehittää ohjattuna omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin sekä muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin muuttaa toimintaansa havaintojensa mukaan. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Kulttuurilähtöisten työmenetelmien ja - välineiden käyttö käyttää ohjattuna ammattialansa kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä ammattialan sopimuskäytänteiden mukaisesti valitsee ohjattuna ja käyttää ammattialansa kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä ammattialan sopimuskäytänteiden mukaisesti valitsee ja käyttää, tarvittaessa yhteistyössä muiden alojen toimijoiden kanssa kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä ammattialojen sopimuskäytänteiden mukaisesti noudattaa asiantuntijan ohjeita ottaa tarvittaessa vastaan asiantuntijan apua työtä suunnitellessaan ja toteuttaessaan hankkii tarvittaessa asiantuntijan apua työtä suunnitellessaan ja toteuttaessaan Materiaalien käyttö käyttää ohjattuna ammattialan perinteisiä ja nykyisin käytössä olevia materiaaleja käyttää ja valitsee ohjattuna ammattialan perinteisiä ja nykyisin käytössä olevia materiaaleja käyttää ja valitsee ammattialan perinteisiä ja nykyisin käytössä olevia materiaaleja Kestävän kehityksen huomioon ottaminen työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien valinnassa käyttää ohjattuna elinkaariajattelun huomioon ottavia työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. käyttää elinkaariajattelun huomioon ottavia työmenetelmiä, - välineitä ja materiaaleja. käyttää elinkaariajattelun huomioon ottavia työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja ja kehittää toimintaansa. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Kulttuuritiedon hyödyntäminen suunnittelussa ja valmistuksessa hankkii ohjattuna ammattialan kulttuuritietoa hankkii ammattialan kulttuuritietoa ja ottaa ohjattuna huomioon kohderyhmän hankkii ammattialan kulttuuritietoa ja ottaa huomioon kohderyhmän tunnistaa eri aikakausien tuotteita tai ympätunnistaa ja ajoittaa eri aikakausien tuotteita tai ympäristöjä sekä tunnistaa ja ajoittaa eri aikakausien tuotteita tai ympäristöjä sekä niiden

22 ristöjä ja niiden tyylipiirteitä käyttäen lähdeaineistoja käyttää ohjattuna hankkimaansa tietoa toteuttamisessa. niiden materiaaleja, rakenteita tai tyylipiirteitä käyttää hankkimaansa tietoa toteuttamisessa ja ohjattuna suunnittelussa. Sivu 22 (143) materiaaleja, rakenteita ja tyylipiirteitä käyttää hankkimaansa tietoa suunnittelussa ja toteuttamisessa. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Oppiminen ja ongelmanratkaisu ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee ohjattuna valintoja ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja ohjeiden avulla päätöksiä ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä erilaisissa tilanteissa Vuorovaikutus ja yhteistyö noudattaa vuorovaikutustilanteisiin annettuja ohjeita toimiessaan yhdessä eri alojen ammattilaisten kanssa toimii tilanteen vaatimalla tavalla työskennellessään yhdessä eri alojen ammattilaisten ja asiantuntijoiden kanssa ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille erilaisia näkökantoja työskennellessään yhdessä eri alojen ammattilaisten ja asiantuntijoiden kanssa toimii ohjattuna eri kulttuurialueilta tulevien kanssa toimii eri kulttuurialueilta tulevien kanssa toimii ja tekee ammattityötä eri kulttuurialueilta tulevien kanssa Ammattietiikka työskentelee ohjattuna tehtyjen sopimusten mukaan työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja huomioi kulttuurierot sopimuksissa Terveys, turvallisuus ja toimintakyky noudattaa ohjattuna työstä annettuja työturvallisuusohjeita aiheuttamatta vaaraa itselleen tai muille. noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita aiheuttamatta vaaraa itselleen tai muille. noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu.

23 Sivu 23 (143) Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 5.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen osaamisalan pakolliset tutkinnon osat Tuotteen suunnittelu Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa toteuttaa ammattialan tavanmukaisia suunnitelmia dokumentoida suunnitteluprosessin käyttää suunnittelun ja dokumentoinnin työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja valita valmistusmenetelmän, materiaalit ja tarvikkeet suunniteltuun tuotteeseen käyttää suunnitelmia vuorovaikutustilanteissa ratkaista suunnitelmien ongelmatilanteita noudattaa aikatauluja ja tehtyjä sopimuksia. SISÄLTÖ JA ARVIOINTI Tuotekehitys ja markkinointi 8 osp - tuotekehitys - materiaalivalinnat ja -menekit - työvälineiden hallinta, tekniikoiden hallinta, työ- ja hoito-ohjeen laadinta - tuotteiden valmistaminen ja viimeistely - markkinoinnin kilpailukeinot - yrityskuvan luonti - oman alan tuotteiden markkinointi - visuaalinen markkinointi - asiakaspalvelu - tuotteistamien Tuotesuunnittelu 3 osp - tekstiilituotteiden suunnittelu - tekstiilisuunnittelun luonnostelu- ja ideointimenetelmiä - sisustussuunnittelun periaatteita - perspektiivi- ja leikkauskuvat - trendiajattelu - tuotesuunnittelu- ja esittelyplanssit Tuotekuvaus, yritysgrafiikka ja sosiaalinen media 4 osp - digikameran käyttö - tuotekuvauksen kuvakulmat, materiaalin, muotokielen ja tuotteen ilmeen huomioiminen tuotekuvauksessa - kuvien stailaus - oman tuotteen markkinointimateriaalin tekeminen, taitto ja sommittelu - kuvankäsittely-, vektorigrafiikka- ja taitto-ohjelmien käyttö - julisteet, käyntikortit, ilmoituspohjat, sähköiset materiaalit - graafiset elementit ja layout markkinointiblogissa - sosiaalisen median kanavien hyödyntämien markkinoinnissa - prosessipäiväkirja blogiin Integraatio yhteisiin aineisiin

24 Sivu 24 (143) Kemia 1 osp Äidinkieli 2, 1 osp Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 osp Osaamisen arviointi: ammattiosaamisen näyttö, blogiraportit, asiakas- ja harjoitustyöt Osaamisen arviointi Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Suunnitteluprosessin toteuttaminen toteuttaa ohjattuna ammattialan tavan mukaisia suunnitelmia ammattialalle soveltuvilla visuaalisen ilmaisun ja teknisen toteuttamisen keinoilla ammattialalle keskeisissä suunnitteluprosessin vaiheissa toteuttaa ohjattuna esteettisiä ammattialan tavan mukaisia suunnitelmia ammattialalle soveltuvilla visuaalisen ilmaisun ja teknisen toteuttamisen keinoilla ammattialalle keskeisissä suunnitteluprosessin vaiheissa toteuttaa ammattialan tavan mukaan asiakkaan tavoitteet huomioon ottavia esteettisiä suunnitelmia ammattialalle soveltuvin visuaalisen ilmaisun ja teknisen toteuttamisen keinoin useisiin suunnitteluprosessin vaiheisiin Dokumentointi ja suunnitelmien vuorovaikutteinen käyttö dokumentoi ohjattuna suunnitteluprosessinsa ja käyttää ohjattuna suunnitelmiaan perusteluina vuorovaikutustilanteissa dokumentoi suunnitteluprosessinsa ja käyttää ohjattuna suunnitelmiaan perusteluina vuorovaikutustilanteissa dokumentoi suunnitteluprosessinsa ja käyttää suunnitelmiaan perusteluina vuorovaikutustilanteissa Kestävän kehityksen arviointi suunnitelmissa arvioi ohjattuna suunnitelmien materiaalisia ratkaisuja suhteessa tuotteen käyttötarkoitukseen ja -ikään tai - ympäristöön. arvioi ohjattuna suunnitelmien materiaalisia tai visuaalisia ratkaisuja suhteessa tuotteen käyttötarkoitukseen ja - ikään tai -ympäristöön. arvioi suunnitelmien visuaalisia, materiaalisia ja valmistusmenetelmällisiä ratkaisuja suhteessa tuotteen käyttötarkoitukseen, -ikään ja -ympäristöön. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Ammattialan suunnitteluprosessin eri vaiheisiin soveltuvien työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalien valinta ja käyttö käyttää ammattialan suunnitelmien tekemiseen liittyviä keskeisimpiä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja keskeisissä ammattialan suunnitteluprosessin vaiheissa, mutta tarvitsee muissa vaiheissa ohjausta käyttää ja valitsee ohjattuna ammattialan suunnitelmien tekemiseen liittyviä työmenetelmiä, työvälineitä ja materiaaleja keskeisissä ammattialan suunnitteluprosessin vaiheissa käyttää ja valitsee ammattialan suunnitelmien tekemiseen sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja soveltaa niitä ammattialan suunnitteluprosessin eri vaiheissa

25 Sivu 25 (143) käyttää ohjattuna tietotekniikkaa tiedonhallinnan, tallentamisen ja tuottamisen sekä tiedon siirtämisen ja vastaanottamisen välineenä käyttää ohjattuna ammattialan teknologiaa ja tietotekniikkaa suunnittelussa käyttää ammattialan teknologiaa ja tietotekniikkaa suunnittelussa Visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö käyttää ohjattuna visuaalisessa ilmaisussaan ammattialan tavan mukaista väri-, muoto- tai tila-sommittelua käyttää visuaalisessa ilmaisussaan ammattialan tavan mukaista väri-, muoto- tai tilasommittelua ja hyödyntää ajoittain ohjattuna omaa luovuuttaan tai persoonallista ilmaisuaan käyttää visuaalisessa ilmaisussaan ammattialan tavan mukaista väri-, muoto- tai tila-sommittelua ja hyödyntää omaa luovuuttaan ja persoonallista ilmaisuaan Dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö laatii ohjattuna käsin tai koneella ammattialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä esimerkiksi teknisiä piirroksia, malleja, materiaalinäytteitä tai esityskuvia. laatii käsin tai ohjattuna koneella ammattialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä esimerkiksi teknisiä piirroksia, malleja, materiaalinäytteitä tai esityskuvia. laatii käsin ja koneella ammattialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä esimerkiksi teknisiä piirroksia, malleja, materiaalinäytteitä tai esityskuvia. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Tiedonhankinta tekee ohjattuna luonnoksia ympäristöstään tai ohjattuna havainnoi muulla ammattialalle soveltuvalla tavalla ympäristöään ja käyttää lähdeaineistoja tekee luonnoksia ja toteuttaa ohjattuna muita ammattialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä ympäristöstään ja käyttää lähdeaineistoja tekee luonnoksia ja toteuttaa muita ammattialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä ympäristöstään ja käyttää lähdeaineistoja sekä tulkitsee kuvia ja luonnoksia Valmistusmenetelmien, materiaalien ja tarvikkeiden valinta etsii ohjattuna tuotteen suunnitelmaan sopivia materiaaleja ja tarvikkeita sekä ottaa huomioon tuotteen valmistusmahdollisuudet etsii ja ohjattuna vertailee tuotteen suunnitelmaan sopivia vaihtoehtoisia materiaaleja ja tarvikkeita sekä ottaa ohjattuna huomioon tuotteen toteuttamiskelpoiset valmistusmahdollisuudet etsii, vertailee ja valitsee tuotteen suunnitelmaan sopivia vaihtoehtoisia materiaaleja ja tarvikkeita sekä ottaa huomioon tuotteen toteuttamiskelpoiset valmistusmahdollisuudet Estetiikan hyödyntäminen materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuissa ottaa ohjattuna huomioon väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan ammattialan materiaali-, tai rakenne- tai työtaparatkaisuja. ottaa huomioon väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan ammattialan materiaali- tai rakenne- tai työtaparatkaisuja. ottaa huomioon väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan ammattialan materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuja.

26 Sivu 26 (143) Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja Oppiminen ja ongelmanratkaisu ratkaisee ohjattuna suunnitelmien ongelmatilanteita ratkaisee suunnitelmien ongelmatilanteita ja tekee valintoja ratkaisee suunnitelmien ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä Vuorovaikutus ja yhteistyö tekee hänelle annetut tehtävät tekee vastuullaan olevat tehtävät ja toimii yhteistyökykyisesti toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä Ammattietiikka työskentelee ohjattuna tehtyjen sopimusten ja sovitun aikataulun mukaan. työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja sopii aikataulumuutoksista etukäteen. työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan sekä suunnittelee aikatauluja ja noudattaa niitä. Ammattitaidon osoittamistavat tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa toimimalla tuotteen suunnittelun työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla Tuotteen valmistaminen Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen valita työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet valmistaa tuotteen käyttäen työohjeita ja piirustuksia valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit huoltaa työvälineitä tehdä laskelmia, työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon käyttää turvallisia työmenetelmiä noudattaa työturvallisuusohjeita

27 Sivu 27 (143) SISÄLTÖ JA ARVIOINTI Printit ja brodeeraukset 12 osp - tuotteen/ tuotesarjan tuotekehitys ja valmistaminen - tuotteen lähtökohtiin liittyvän erityistietouden opiskelu ja tiimille levittäminen - kankaanpainon ja värjäyksen tietotaidon laajentaminen ja syventäminen, erilaiset värjäysmenetelmät, mm. reservivärjäykset - sarjatyöskentely - työturvallisuus - brodeeraus ja brodeerausohjelmien teko - kuvankäsittelyn ja vektorigrafiikan soveltaminen eri tekniikoille - laitteiden ja työvälineiden huolto - materiaalilaskelmat ja hinnoittelu - alan kehityksen seuraaminen, tuotteen kohderyhmäajattelun kautta jakelukanavien etsiminen, messut ja näyttelyt Tekstiilitekniikat: kudonta, neule, erityistekniikat 15 osp - suunnittelun lähtökohdat eri tekniikoille - kudonnan työtapoja - kankaan rakentaminen - sidosopin perusteet - työpiirrokset ja laskelmat - neuletekniikoita - lankatekniikoita - huopatekniikat - suurkuvatulosteet - tuotteiden valmistus - alan kehityksen seuraaminen - ohjaustilanteen suunnittelu ja toteutus - laitteiden huolto Ompelu 5 osp - tekstiilien ompelulliset rakenteet ja työtavat - koneet ja tekniset apuvälineet - sarjatyö - verhorakenteet - tuotteiden ompelu Materiaalituntemus 3 osp - tekstiilimateriaaleja, niiden alkuperä ja ominaisuudet - valmistus-, värjäys-, viimeistelymenetelmät - käyttö ja hoito-ominaisuudet - materiaalien soveltuvuus eri käyttötarkoituksiin ja materiaalien yhdistely - materiaalien tunnistusmenetelmiä, testausmenetelmiä, standardit - vaatimukset eri käyttötarkoituksiin - ekologisuus, eettisyys - materiaalikaupan periaatteet Tuotteen valmistaminen (to): mainosbrodeeraus, mainospaino, ompelu, kudonta, erityistekniikat 10 osp Integraatio yhteisiin aineisiin: Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 osp Matematiikka1, 1 osp

28 Sivu 28 (143) Englanti 1 osp Äidinkieli 3, 1osp Matematiikka 2, 1 osp Osaamisen arviointi: ammattiosaamisen näyttö, blogiraportit, asiakas- ja harjoitustyöt Osaamisen arviointi Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta tai tutkinnon suorittaja Valmistuksen suunnittelu suunnittelee ohjattuna omaa työtään suunnittelee omaa työtään ja tekee ohjattuna työsuunnitelman suunnittelee omaa työtään ja tekee tarkoituksenmukaisen työsuunnitelman sekä muuttaa suunnitelmia tarpeen vaatiessa Tuotteen valmistus valmistaa ohjattuna tavoitteen mukaisen tuotteen valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen valmistusaikataulua noudattaen valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen sekä työskentelee suunnitelmallisesti sovittuja valmistusaikatauluja noudattaen ja mahdollisista poikkeamista neuvotellen Työohjeiden ja - piirustusten käyttö valmistuksessa valmistaa ohjattuna ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan ja tekee ohjattuna työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta valmistaa ammattialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan ja tekee työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta Itsearviointi arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin. arvioi työskentelyään ja tuotetta suhteessa tavoitteisiin sekä muuttaa toimintaansa ohjeiden mukaisesti. arvioi ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta tai tutkinnon suorittaja Ammattialan työmenetelmien ja työotteiden käyttö käyttää ammattialan työmenetelmiä ja työotteita tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa

29 Sivu 29 (143) Työvälineiden valinta ja käyttö valitsee ohjattuna työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee ohjeiden avulla työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti valitsee työhön sopivat työvälineet, koneet ja laitteet sekä käyttää, pitää kunnossa ja huoltaa niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa käyttää ohjattuna tietotekniikkaa tiedonhallinnan, tallentamisen ja tuottamisen sekä tiedon siirtämisen ja vastaanottamisen välineenä käyttää ohjattuna ammattialan teknologiaa ja tietotekniikkaa valmistuksessa käyttää ammattialan teknologiaa ja tietotekniikkaa valmistuksessa Työvälineiden huolto huoltaa ohjattuna työvälineet, koneet ja laitteet huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet huoltaa työvälineet, koneet ja laitteet ja kutsuu tarvittaessa paikalle ammattilaisen Materiaalien taloudellinen käyttö käyttää ohjeiden avulla tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti käyttää tarkoituksenmukaisia materiaaleja taloudellisesti hankkii tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyviä laskutoimituksia. ratkaisee ohjattuna ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset. ratkaisee ammattityöhön liittyvät laskutoimitukset. Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta tai tutkinnon suorittaja Materiaalien valinta valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää ohjattuna niitä taloudellisesti valitsee ohjattuna käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti valitsee huollettavuudeltaan ja hinnaltaan käyttötarkoitukseen, -kohteeseen ja tyyliin sopivia ammattialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti Estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä valmistaa ja viimeistelee tuotteen ohjattuna luovutuskuntoon. valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen ohjeiden avulla luovutuskuntoon. valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa sekä viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon. Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tai tutkinnon suorittaja