Miten nikotiinituotteista voi keskustella nuorten kanssa? Minttu Tavia

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Miten nikotiinituotteista voi keskustella nuorten kanssa? Minttu Tavia"

Marika Outi Kapulainen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Miten nikotiinituotteista voi keskustella nuorten kanssa? Minttu Tavia

2 Tupakoinnin suosio on laskenut.

3 Vanha tapa saa uusia muotoja sähkösavuke, vesipiippu, nuuska Yhteinen nimittäjä?

4 Nikotiini

5 Tupakointi vähenee entä nikotiinin käyttö?

6 Tupakoinnin vähentyessä tupakkateollisuus pyrkii paitsi siirtämään nikotiiniriippuvuuden tuotteesta toiseen myös hankkimaan uusia käyttäjiä nuorista.

7 Päihdeilmiö-video Kuvat: Tussitaikurit

8 Miksi tupakoidaan? Sosiaalisuus ja vuorovaikutus muiden kanssa Tupakkapaikalla kuulee parhaat jutut. Oman ajan ottaminen tupakkatauko / tuumaustupakka Ei oo muutakaan tekemistä. Tunteiden käsittely hermosavut

9 Nuorten tupakointi on sosiaalista, toiminnallista ja liittyy usein ympäröivään toimintakulttuuriin. Siihen vaikutetaan sen mukaan.

10 Nuoret ja riippuvuus Aloittaminen ei ole yleensä harkittua, vaan siihen ajaudutaan puolivahingossa kokeilujen kautta. Nuoret eivät suunnittele jäävänsä koukkuun. Tie fyysiseen riippuvuuteen ja usein siitä pois kulkee psyykkisen ja sosiaalisen kautta. Myös fyysinen riippuvuus koetaan usein psyykkisinä ja sosiaalisina tunteina.

11 Näkökulmia keskusteluun Nikotiinituotteiden käytöllä ei haeta haittoja vaan positiivisia tuntemuksia. Ihmisillä on tarve tuntea olevansa osa jotakin ryhmää. Mielialan ja tunteiden säätelyä ei opita yksin.

12 Mitä kasvattaja voi tehdä? Aikuinen on nuorten ryhmien johtaja: Tuo tupakkapaikan tunnelma omaan ryhmääsi! Hyvä ryhmä vahvistaa myös yksilöllisyyttä. Aikuinen on esimerkki, jopa esikuva tavallisena aikuisena. Aikuinen ottaa kantaa siihen, mikä on oikein ja johtaa kohti hyviä asioita.

13 Aikuiset ovat vastuussa päihdekasvatuksesta ja sen tuloksista - hyvällä kasvatuksella hyviä seurauksia, huonolla huonoja. Omat lähtökohdat on tunnettava - avaimet kommunikaation onnistumiseen ovat kasvattajalla.

14 Keskustelun helpottamiseksi Selkeät säännöt kaikki tietävät, mikä on hyväksyttyä ja mikä ei. Yhtenäinen linja kaikki keskustelevat ja puuttuvat samalla tavalla. Pyri ymmärtämään nuorta asioista ei tarvitse silti olla samaa mieltä. Tarjoa vaihtoehtoja nikotiinituotteiden käytöllä täytetään jotain tyhjiötä elämässä.

15 Yksilöllisen kohtaamisen huoneentaulu Yksilöllisyys on ihmisyyttä, ei tarvitse olla muuta kuin on. Pidä keskusteluyhteys auki, anna nuoren sanoittaa asiansa itse. Älä moralisoi äläkä vetoa ulkoisiin seikkoihin ( Sun iässäs on vielä helppo lopettaa... ). Pyri perehtymään kunkin nuoren henkilökohtaiseen tilanteeseen ja anna henkilökohtaisia neuvoja. Osoita aitoa kiinnostusta ja välittämistä nuorta kohtaan.

16 Tehokasta ehkäisevää päihdekasvatusta? Kannattaa välttää: Pelkkiin faktoihin keskittyminen Päihteiden terveysvaikutuksista saarnaaminen Pelotteluvalistus Yksittäinen teemapäivä tai asiantuntijavierailu ilman muita toimenpiteitä Kannattaa suosia: Keskustelu, oppilaiden osallistaminen Oppilaiden vuorovaikutustaitojen, itsetunnon ja terveysosaamisen vahvistaminen Ryhmähengen ja kouluviihtyvyyden vahvistaminen Päihteiden vaikutuksista kertominen, painotus lyhytaikaisissa vaikutuksissa Pitkäjänteisyys, teeman puheeksi ottaminen eri tilanteissa Eri tahojen johdonmukainen puuttuminen kokeiluihin ja käyttöön, selvät kiellot ja seuraamukset

17 Tupakoimattomuutta tukeva kasvatus yläkouluissa Antaa oppilaille mahdollisuuden keskustella nikotiinituotteista eri näkökulmista ja omista kokemuksista käsin Välittää oppilaille tietoa nikotiinituotteista ja niiden vaikutuksista Vahvistaa oppilaiden itseluottamusta, tunnetaitoja ja kykyä seisoa oman mielipiteensä takana valmiuksia suhtautua kriittisesti mediassa rakennettavaan kuvaan nikotiinituotteista Tarjoaa tukea tupakoinnin ja nuuskan käytön lopettamiseen

18 Nikotiinituotteiden käyttö yläkoulussa ja lukiossa

Käyttää nikotiinituotteita päivittäin 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 24% 21% 18% 15% 15% 15% 13% 9% 2% 1% 1% 1% 1% 2% 3% 4% 2000/ 2001

19 Käyttää nikotiinituotteita päivittäin % 21% 18% 15% 15% 15% 13% 9% 2% 1% 1% 1% 1% 2% 3% 4% 2000/ / / / 2007 Tupakoi päivittäin 2008/ / 2011 Nuuskaa päivittäin Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat

20 100% Käyttää nikotiinituotteita päivittäin 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 19% 18% 15% 12% 10% 11% 8% 6% 2% 1% 1% 1% 2% 2% 4% 4% 2000/ / / / / / Tupakoi päivittäin Nuuskaa päivittäin Lukion 1. ja 2. vuosikurssin oppilaat

21 Nuorten terveystapatutkimus 2015

22 Tsemppaajat-uutiskirje tarjoaa ehkäisevän päihdetyön ja pelikasvatuksen ajankohtaiset kuulumiset ja materiaalivinkit lasten ja nuorten parissa työskenteleville ilmestyy viisi kertaa vuodessa

23 Kiitos! Minttu Tavia puh

Samankaltaiset tiedostot

Mitä ammattilainen voi tehdä - miten puhua nuuskasta? Minttu Tavia

Mitä ammattilainen voi tehdä - miten puhua nuuskasta? Minttu Tavia 3.4.2017 Tupakoinnin suosio on laskenut. Vanha tapa saa uusia muotoja sähkösavuke, vesipiippu, nuuska Yhteinen nimittäjä? Nikotiini Tupakointi