SISÄPAIKALLISSIJAT INESSIIVI MISSÄ?

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "SISÄPAIKALLISSIJAT INESSIIVI MISSÄ?"

Kari Rantanen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 SISÄPAIKALLISSIJAT INESSIIVI MISSÄ? MISSÄ olet? Olen koulu/ssa = INESSIIVI (-ssa / -ssä) Inessiiviä käytetään 1. ilmaisemaan paikkaa: päiväkodissa, vuoristossa, meressä, Italiassa, eteisessä 2. ajan ilmauksissa Tein läksyt puolessa tunnissa. Syntymäpäiväni on heinäkuussa. 3. ilmaisemaan kiinteää yhteyttä Perheessä on neljä lasta. Joukkueessa on pelkkiä poikia. 4. ilmaisemaan jossakin kiinni olemista Kupissa on nallen kuva. Lehdessä on liikaa mainoksia. 5. erilaisissa sanonnoissa Työharjoittelija seisoi sormi suussa eikä osannut tehdä mitään. TEHTÄVIÄ: Sydneyssä on maailman hienoin oopperatalo. 1. Kirjoita vihkoon, missä olet ollut tänään / missä olit kesällä / missä olit viime perjantaina. Kirjoita ainakin kymmenen paikkaa. Käytä inessiiviä. 2. Kirjoita, miten kauan seuraavia asioita tehtiin: a. Eilen tein läksyt. b. Viime viikolla kävelin kotiin. c. Aamulla pukeuduin. d. Ruokatunnilla söin. e. Selvisin ala-asteesta. f. Aivan varmasti ihmiset osaavat valmistaa lentävän auton. g. Peruskoulu käydään kokonaan yleensä. 3. Valitse jollakin on jotakin rakenne tai jossakin on jotakin rakenne. a. (luokka) on kylmä. b. (luokka) on kahdeksan naantalilaistakin. c. (hammaslääkäri) on melko pieni asiakaskunta. d. (hammaslääkäri) on pelottavaa.

ilmaisemaan jossakin kiinni olemista Kupissa on nallen kuva. Lehdessä on liikaa mainoksia. 5. erilaisissa sanonnoissa Työharjoittelija seisoi sormi suussa eikä osannut tehdä mitään.

2 e. (tavaratalo) on kova ruuhka. f. (myymälä) on laaja valikoima hedelmiä. g. (keittäjä) on kuuma. h. (keittiö) on kuuma. i. (naapuri) on tulipalo. j. (naapuri) on persialaiskissa. k. (jalka) on suuri mustelma. l. (jalkapallo) on pitkä historia. m. (jalkapallo) on selvä käsisääntö: palloa ei saa koskea kädellä kuin maalivahti. 5. Kirjoita kuvaus mielenkiintoisimmasta ihmisestä, jonka tunnet. Käytä viittä seuraavista sanonnoista. ajaa nasta laudassa ei ole vielä kirkossa kuulutettu elää kuin pellossa olla jonkin pauloissa olla kahden tulen välissä olla kuin kala vedessä jollakin on jotakin hampaankolossa jollakin on jotakin takataskussa jollakin on matti kukkarossa jollakin on monta rautaa tulessa ajaa täyttä vauhtia asia ei ole vielä varma elää ilman mitään rajoja tai sääntöjä olla kiintynyt johonkin tai riippuvainen jostakin olla ristiriitaisessa, ratkaisemattomassa tilanteessa olla kuin kotonaan, sopeutua hyvin jokin asia harmittaa jollakin on jokin lisäratkaisu jollakin on rahat lopussa toimia monien asioiden parissa 4. Kirjoita pieni selostus tai kertomus käynnistä urheilukentälle / vaateostoksille / sukulaisten luo. Käytä ainakin kuutta seuraavista ilmaisuista: -olla peloissaan, olla myöhässä, olla huolissaan -olla tavattavissa, olla näkyvissä - olla lähdössä, olla marjassa, olla vaikeuksissa, olla alussa, olla lopussa, olla puolivälissä, olla unessa -olla näkymättömissä

3 SISÄPAIKALLISSIJAT ELATIIVI MISTÄ? MISTÄ tulet? Tulen koulu/sta = ELATIIVI (-sta / -stä) Elatiivia käytetään - ilmaisemaan paikasta pois siirtymistä kaupungista, veneestä, sairaalasta, keittiöstä, laatikosta, sormesta - ilmaisemaan aihetta, syytä tai teemaa Puhuimme säästä ja uusista naapureista. Tärisin pelosta. Kirja kertoo kummituksista. - ilmaisemaan tietolähdettä, materiaalia Opettajasta idea on hyvä. Teimme pöytäliinan puuvillakankaasta. - ilmaisemaan osaa isommasta kokonaisuudesta Melkein puolet luokasta halusi uimaan. - ajan ilmauksissa Olen keskiviikkoisin koulussa kahdeksasta neljään. Ensi syksystä Olof on lukiolainen. - ilmaisemaan, että jostakin tulee jotakin Kirjoitelmasta pitää tulla pitkä! Majakasta loisti valo. 1. Mistä paikoista olet tänään lähtenyt pois? Kirjoita lista vihkoon ja käytä elatiivia. 2. Mitä asioista olet tänään puhunut, lukenut tai kirjoittanut? Kirjoita selostus vihkoosi. Käytä elatiivia. 3. Kirjoita tähän lista asioista, joista pidät / et pidä / joista voisit ehkä pitää. Muista elatiivi! Pidän En pidä Voisin ehkä pitää

tai teemaa Puhuimme säästä ja uusista naapureista. Tärisin pelosta. Kirja kertoo kummituksista. - ilmaisemaan tietolähdettä, materiaalia Opettajasta idea on hyvä. Teimme pöytäliinan puuvillakankaasta.

4 4. Mistä materiaalista nämä on tehty? Käytä elatiivia. Laukkuni on tehty. Housuni on tehty. Kynäni on tehty. Kirjani on tehty. Terottimeni on tehty. Kenkäni on tehty. Koulun pihan pyöräteline on tehty. Koulun ruokalan lattia on tehty. Opettajan laukku on tehty. Tämän päivän ruoka oli tehty. Leipä, jota söin, oli tehty. Lautaset oli tehty. Suomessa talot tehdään esimerkiksi tai. Hatun voi tehdä tai. 5. Täydennä lauseet niin, että niistä tulee tosia. Puolet meidän on tyttöjä. Moni meidän koulun osaa englantia. Osa puhuu ruotsia äidinkielenään. Vain jotkut maailman pystyvät juoksemaan satasen (100 metriä) alle kymmenessä sekunnissa. Suurin osa maailman elää Aasiassa. Enemmistö haluaa välitunnille.

Suomessa talot tehdään esimerkiksi tai. Hatun voi tehdä tai. 5. Täydennä lauseet niin, että niistä tulee tosia. Puolet meidän on tyttöjä. Moni meidän koulun osaa englantia.

5 6. Ota selvää ja kirjoita, mitä luokkalaisistasi tulee isona. Muista elatiivi! 7. Kirjoita esittely jostakin henkilöstä, joka on tulossa käymään kouluun. Esittelet hänet muulle luokalle. Käytä ainakin viittä seuraavista sanonnoista. kuin puusta pudonnut lukea rivien välistä ohjata / auttaa kädestä pitäen olla arkalasta kotoisin omena ei putoa kauas puusta pestä kätensä asiasta sataa kuin saavista kaataen tarttua härkää sarvista päästä kuin koira veräjästä tehdä kärpäsestä härkänen tuulesta temmattu vetää nenästä vääntää rautalangasta olla ymmällään, hämmästynyt tulkita asiaa, antaa merkitys sillekin, mitä ei ole sanottu auttaa yksityiskohtaisesti ja alkeista asti pelätä lapset muistuttavat vanhempiaan sanoutua irti asiasta sataa rankasti, kaatamalla aloittaa asian selvittäminen päättäväisesti päästä helpolla, vähällä vaivalla suurennella asiaa keksitty, ei todellinen huiputtaa, petkuttaa selittää juurta jaksaen, yksinkertaistaen

kuin puusta pudonnut lukea rivien välistä ohjata / auttaa kädestä pitäen olla arkalasta kotoisin omena ei putoa kauas puusta pestä kätensä asiasta sataa kuin saavista kaataen tarttua härkää sarvista

6 SISÄPAIKALLISSIJAT ILLATIIVI MIHIN, KENEEN? MIHIN menet? Menen koulu/un, koti/in = ILLATIIVI ( Vn eli vokaali + n) Menen noi/hin taloi/hin, tuo/hon maa/han (-hvn eli h + vokaali + n) Menen kaunii/seen huonee/seen, kaunii/siin huonei/siin (-seen, -siin) KENEEN? enoon, sisareen, presidenttiin Mistä tietää, mikä pääte tulee? YKSIKÖSSÄ - sanavartalon lopussa on yksi vokaali tai kaksi erilaista vokaalia Vn pöytä/än, matala/an talo/on, vino/on seinä/än, piene/en kirja/an astia/an, keittiö/ön, video/on, radio/on, lyhye/en, leveä/än - lyhyet sanat hvn maa/han, pää/hän, suo/hon, noi/hin, tuo/hon, yö/hön - sanavartalon lopussa on kaksi samanlaista vokaalia seen huonee/seen, kaunii/seen, portaa/seen MONIKOSSA - monikkovartalon lopussa on kaksi erilaista vokaalia hin koului/hin, taloi/hin, isoi/hin, kirjoi/hin, pelei/hin - monikkovartalon lopussa on yksi i in pöyti/in, tiili/in, huoli/in, musti/in - yksikössä on seen siin - sanan lopussa on ea / eä portai/siin, jänik/siin, huonei/siin, levei/siin, kevei/siin Illatiivia käytetään 1. ilmaisemaan suuntaa Lähdin kaupunkiin ja menin kultasepänliikkeeseen. Pilvet purjehtivat etelään. 2. ilmaisemaan liikettä johonkin Kelloni putosi mereen. Astuin syrjään tieltä. Siirsin auton talliin. 3. ilmaisemaan kohdetta Autoon tuli kolhu. Poikanen takertui kiinni emoon. Törmäsin enoon. 4. ajan ilmauksissa Olen tänään töissä ainakin seitsemään. Emme tavanneet yli kymmeneen vuoteen. Asia voi odottaa ensi viikkoon tai vaikka ensi kuuhun.

KENEEN? enoon, sisareen, presidenttiin Mistä tietää, mikä pääte tulee?

7 5. Illatiivia käytetään monien verbien kanssa Luotan sinuun. Karita ihastui tummaan, komeaan Paavoon. Pertti tyytyi pieneen asuntoon. Mummo sairastui flunssaan. TEHTÄVIÄ 1. Vastaa kahdella illatiivilla, adjektiivilla ja substantiivilla (esim. vanhoihin ihmisiin). Mihin, keneen tai keihin olet hermostunut? olet ihastunut? luotat? haluat erikoistua? olet kyllästynyt? haluat tutustua? olet joskus nojannut? olet joskus liittynyt? olet viimeksi sairastunut? et ole ainakaan rakastunut? olet ottanut kantaa? Matkustan ainakin päiväkotiin asti. heittämäsi pallo on osunut? olet osallistunut yhdessä koko perheen kanssa? 2. Keksi vastaukseksi illatiivi. Mihin on mentävä, jos haluaa tilkkasen kahvia? eksyy metsässä? iholla on outoja näppylöitä? haluaa ajokortin? kengät ovat rikki? tarvitsee lisäapua kouluaineessa?

haluat tutustua? olet joskus nojannut? olet joskus liittynyt? olet viimeksi sairastunut? et ole ainakaan rakastunut? olet ottanut kantaa? Matkustan ainakin päiväkotiin asti.

8 tarvitsee kuumemittarin? tarvitsee postimerkkejä? haluaa tehdä loma-anomuksen? 3. Muuta illatiivit monikkoon. jalkaan kuppiin tukeen mäkeen lippuun varikseen ahtaaseen koneeseen ilkeään ilvekseen harmaaseen saveen liukkaaseen tiehen märkään suohon korkeaan puuhun tähän tuohon keveään leijaan vetiseen niittyyn laveaan peltoon nopeaan varkaaseen ylpeään kuninkaaseen

jalkaan kuppiin tukeen mäkeen lippuun varikseen ahtaaseen koneeseen ilkeään ilvekseen

9 4. Kirjoita ohjeita ystävällesi, mihin kaikkialle hänen on mentävä, kun hän tulee käymään Turkuun. Käytä illatiiveja mahdollisimman monta kertaa. Otsikko: Turun hienoimmat nähtävyydet. Etsi kuvia! (esim. Turun linna, Käsityöläismuseo, Aurajoen ranta, satama, Turun tuomiokirkko, maauimala, Ruissalon kansanpuisto, taidemuseo)

Otsikko: Turun hienoimmat nähtävyydet. Etsi kuvia! (esim.

Samankaltaiset tiedostot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat