Jyväskylä

Transkriptio

1 Jyväskylä Nuorten kokeman seksuaalisen väkivallan sensitiivinen ja ammatillinen kohtaaminen Antti Ervasti, Poikien Talo Kristiina Hannila, Tyttöjen Talo

2 Osiot Toimijan esittely/organisaatio/aino ja Ilmari-hanke Nuoruus/nuoruuden tehtävä/nykynuoret Seksuaalisuus ja sukupuoli Mitä on seksuaalinen väkivalta Seksuaalinen väkivaltatyö PLISSIT-malli työskentelyn viitekehyksenä Työntekijälle Työssä jaksaminen

3 Tyttöjen Talo ja Poikien Talo Kalliolan Nuoret ry Sukupuolisensitiivinen työ Setlementtiarvot Kumppanuushankkeita Helsingin Tyttöjen Talo yli kymmenen vuotta toiminnassa ja Poikien Talo kaksi vuotta. Tyttöjen Taloja viisi, Poikien Taloja yksi

4 Päivittelyä

5 Mitä on nuoruus? Nuoruuden kehitysvaiheet limittyvät toisiinsa ja nuoruuden muotoutumiseen vaikuttavat: velvollisuudet, mahdollisuudet, siirtymävaiheet ja riitit varhaisnuoruus (11-14 ikävuotta) keskinuoruus (15-18 ikävuotta) myöhäisnuoruus (19-25 ikävuotta)

6 Nuoruus Psykofyysiset ja sosiaaliset tekijät Yhteiskunnalliset tekijät Elämäntyylit - ja tavat Yksilön aikaisemmat kokemukset Sen hetkinen elämäntilanne mm. historia, aika, fyysiset ja sosiaaliset ympäristöt, tavat, kulttuuri, yhteiskunnalliset olosuhteet ja yksilön oma aktiivisuus sekä ratkaisut. Yhteiskunnan sosiaaliset normit ja odotukset säätelevät nuoren kehitystä, joiden kautta muodostuvat myös yksilön roolit ja velvollisuudet, joihin hän sopeutuu tai ei. Nuoruus muotoutuu ympäristön ja yksilön välisessä vuorovaikutusprosessissa. Nuoruus on erottunut omaksi ikäryhmäkseen ja tullut yhä näkyvämmin esille mediassa ja poliittisessa keskustelussa sekä nuorisoon kohdistetuissa toimenpiteissä.

7 Nuoruuden kehitystehtäviä Uusien suhteiden luominen kumpaankin sukupuoleen Seksuaali- ja sukupuoli-identiteetin omaksuminen Oman fyysisen olemuksen hyväksyminen, Emotionaalisen itsenäisyyden saavuttaminen Parisuhteeseen ja perhe-elämään valmistautuminen Valmistautuminen työelämään Maailmankatsomuksen kehittäminen Vastuullisen käyttäytymisen omaksuminen

8 Seksuaalisuus ja ympäristö Media viestii seksuaalisuus, nuoruus, terveys Kielellinen, järjestelmällinen aistillisuus, inhimillisyys ruumiillisuus, vahvuudet ja heikkoudet (CCC: CD:s, Coffee's, Clothes)

9 Mitä seksuaalisuus on?

10 Seksi, seksuaalisuus, sukupuoli, sukupuolisuus SEKSI eroottista, intiimiä ja/tai romanttista kanssakäymistä, johon liittyy seksuaalinen mielihyvä, toimintaa SEKSUAALISUUS ihmisen fyysisen, psyykkisen, sosiaalisen ja henkisen olemuksen läpäisevä ominaisuus, jonka avulla rakennamme yhteyden sekä itseemme että tosiin ihmisiin SUKUPUOLI biologinen, sosiaalinen, kromosomeihin ja sisäiseen kokemukseen perustuva käsite, sisäiselle sukupuolikokemukselle ja sen ilmentämiselle. SUKUPUOLISUUS sukupuolen kokemisen tapa - ihmisten sukupuolinen olemassaolo sosiaalisena, kulttuurisena,biologisena tai normeihin perustuvina käsityksenä

11 Nuoruus ja seksuaalisuus Kokeilujen aikaa Rajojen hakemisen aikaa Aiempien kokemusten valossa rakentuvaa Opastuksen ja tiedon puute Medialukutaito, kontaktien puute Paljon kontakteja, aito kohtaaminen puuttuu Tunteiden tunnistaminen ja ilmaisu, helppoa?

12 Nuoren seksuaalioikeudet Jokaisella nuorella on oikeus tuntea kaikkia tunteita ilmaista mielipiteitään, vaikka muut olisivat eri mieltä ilmaista tunteitaan, oikeus rakastaa päättää raskaudesta saada tukea läheisiltään oikeus seksuaaliseen vapauteen, ilmaista seksuaaliset taipumukset, muita loukkaamatta seksuaaliseen itsemääräämisoikeuteen, koskemattomuuteen ja turvallisuuteen tuntea itsensä ainutkertaiseksi, omanlaisekseen

13 yksityisyyteen ja luottamuksellisuuteen tehdä omia valintoja olla tietämättä mitä tehdä luottaa tuntemuksiinsa parisuhteeseen tasa-arvoon ja vapauteen, suvaitsevaisuuteen saada ulottuvilleen tutkittua, asianmukaista tietoa seksuaalisuudesta kokea ja tuntea mielihyvää kokea itsensä hyvinvoivaksi ja tyytyväiseksi omassa kehossaan ja mielessään opetukseen ja tietoon, seksuaaliterveyspalveluihin, jotta nuori kykenee tekemään perusteltuja valintoja omaan seksuaalisuuteensa liittyen kriittisellä otteella

14 Mitä on seksuaalinen väkivalta? Seksuaalinen toiminta joka ei ole molemmin puoleisesti toivottua ja tasavertaista. Fyysistä, Psyykkistä, Seksuaalista, Henkistä,Emotionaalista Jatkuvaa, yksittäinen teko Traumatisoivaa, lapsuudesta asti koettua Henkilökohtaisten rajojen rikotuksi tulemista. Laki seksuaalirikoksista ja ohjeistus toiminnasta olemassa. Kuka puhuu seksuaalisesta väkivaltakokemuksesta nuoren kanssa, kuka hoitaa? Nuoret pyrkivät ottamaan vastaan lähinnä vain sellaisia kokemuksia ja tietotaitoa, jolla on merkitystä heille itselleen.

15 Seksuaalinen väkivaltatyö Tarvelähtöistä vuodesta 2007 asti kävijämäärä on tasaisesti kasvanut (14/55,TyttöjenTalolla). Poikien Talon seksuaalinen väkivaltatyö on alkanut Ryhmä ja yksilötukea, myös huoltajille. Dialogista verkostotyötä asiakkaan eduksi. Tavoitteena kokonaisvaltainen tuki, vakauttaminen, arjessa kannattelu ja voimaannuttaminen.

16 Työntekijän edellytyksiä Oman seksuaalisuuden tarkastelu / omat kasvun ja kehityksen kipukohdat Koulutus Oma suhde väkivaltaan ja sen ilmiöihin tarkasteltu Jatkuva työnohjaus ja työn peilaaminen Realistisuus Omat rajat

17 Välineitä seksuaaliselle väkivaltatyölle PLISSIT-malli Traumaviitekehys Monipuolinen ryhmätoiminta, Yksilötuki Moniammatillinen työtiimi Reflektiivinen työote Rakenteet Työnohjaus Riittävä koulutus/kompetenssi työhön

18 8

19 PLISSIT-malli työvälineenä Auttaa tunnistamaan oman osaamisemme ja sen rajat. Tukee nuoren kanssa yhdessä tehtävässä arviossa siitä, miten hän tulee autetuksi? Antaa ammattihenkilölle suuntaa siitä, millä PLISSIT-mallin tasolla työstämistä edellyttävä seksuaalikysymys on. Selkeyttää ongelmaa TAI osoittaa, milloin ohjata nuori eteenpäin riittävän saamiseksi. Mihin ohjata ja miten sanoittaa kun oma kompetenssi ja toimenkuva ei mahdollista asiakkaan kanssa työskentelyä?

20 Oireita: masennus syömishäiriöt mielialanvaihtelut vetäytyminen sosiaalisista suhteista ihmissuhdevaikeudet koulunkäyntivaikeudet päihteidenkäyttö itsestä huolehtimisen laiminlyönti ylivirkeys yliväsymys univaikeudet viiltely seksuaalisuudella oireilu epämääräiset fyysiset kivut dissosiointi raskaus Tunteita: Syyllisyys Likaisuus Suru Tunteita ja tuntemuksia Häpeä Katkeruus Viha Pettymys Luottamuksen puute Epäluuloisuus Pelko Turvattomuus Näköalattomuus Outouden ja vieraudentunteet

21 Mikä nuorta auttaa? Tieto omista oireista ( psykoedukaatio ) Tieto väkivallasta ja sen seuraamuksista Tunteiden sanoittaminen ja oikeutus Tuki oikeusprosessissa Tarvittaessa todistelu Yhdessä asioiden selvittely ja ohjaus eri tahoille avun piiriin Sanojen käyttäminen ja selittäminen Rohkaisu, läsnäolo ja kuuntelu

22 Nuorelle hyvä sanoa että Seksuaalisen väkivallan käsittely vaatii aikaa, luottamusta ja lupaa puhua Aikuinen on auttamassa ja tukemassa, sen ääneen lausuminen. Oman itsen arvokkuus ja ainutkertaisuus Ammattiapua ja tukea tarvitaan

23 Työntekijälle Nuori ei ole vain trauma ja koettu väkivalta! Tue toimivia puolia! Usko selviytymiseen ja voimavarojen osoittaminen! Arjen jatkumisen turvaaminen! Asian käsittelyyn oma paikka, ole täsmällinen, luo turvaa ja rajoja! Omat rajat, itsestä huolehtiminen! Kysy, älä oleta! Käytä aktiivista kuuntelua.

24 Mitä tehdä, miten kysyä - aktiivinen kuuntelu-heijastaminen Kuuntele huolellisesti Oman vuorosi aikana kuvaile omin sanoin toisen ilmaiseman asian tarkka sisältö. Älä lisää omia käsityksiäsi ja tunteita, jollei toinen erityisesti pyydä. Ota hyväksyvä asenne ilmaisuun. Toisen kokemukset, ajatukset, tunteet, ovat juuri sellaisia kuin ovat. Kysyä voi aina, tarkenna vanhoja, etsi uusia polkuja ja rönsyjä.

25 Työntekijän eväitä Työntekijän omat edellytykset ja asennoituminen - jos kysyt niin kuule ja kuuntele. Älä väheksy osaasi kuuntelijana ja auttajana, ole rehellinen, selvitä auttajatahot ja saata eteenpäin. Tee verkostotyötä, kerro ja kysy lupa siihen Empatiakyky eli kyky samaistua toisten kokemuksiin on oleellinen taito Rohkaise ja luo toivoa tulevaisuuteen! tunne omat rajasi

26 Verkostotyö, älä tee yksin! Verkostojen kartoittaminen yhdessä asiakkaan kanssa Verkoston täydentäminen Verkoston tarpeen mukainen rakentaminen Poliisi Terveydenhuolto Sosiaalitoimi Koulukuraattorit, oppilashuoltoryhmä Psykiatrian PKL: t Vanhemmat Oikeustoimilaitos Muut järjestötoimijat

27 Ketä nuoren kokema seksuaalinen Nuorta itseään Perhe Kaverit Luokkakaverit Sisarukset Sukulaiset Perhetutut Yhteiskuntaa väkivalta koskettaa?

28 Sijaistraumatisoituminen * Voi tapahtua perheelle, nuoren verkostoille, ikätovereille, työntekijöille * Omat käsittelemättömät asiat * Ammattilaiset ovat alttiina asiakkaiden tunnetiloille * Kaikki tunteet tarttuvat, niin miellyttävät kuin epämiellyttävätkin * Auttaa kun tuntee itsensä ja omat rajansa * Kun osaa havainnoida omia tuntemuksiaan ja reaktioitaan * Liiallinen ja purkamaton tunnetyöskentely voi aiheuttaa myötätuntouupumisen

29 Työntekijän jaksaminen ja omat rajat Tunnistaa ja arvioida omaa toimintaansa Kehittää omaa osaamistaan Huolehtia työhön liittyvistä rakenteista Työtila asiakasmäärä tauot vapaat ammattitaidon kehittäminen työnohjaus kollegiaalinen verkosto oma terapia

30 Omalle itselle kysymyksiä Tunnenko väsymystä Nauranko ja itkenkö? Tunnenko itseni rakastetuksi? Liikunko? Mistä nautin, mistä iloitsen? Syönkö ja nukunko?

31 Lämmin kiitos kaikille! Lisätietoja: Antti Ervasti, Kristiina Hannila,