Ympäristökemia_Yhteenveto_03_05 _2016. Vanhempi yliopistonlehtori PhD Petri Peltonen

Transkriptio

1 Ympäristökemia_Yhteenveto_03_05 _2016 Vanhempi yliopistonlehtori PhD Petri Peltonen

2 Ympäristökemian kurssimatriisi k2016 / Petri V. Peltonen Peruskäsitteiden kuvaaminen Vesistöt Maaperä Ilmakehä KEMIKAALIT Epäorgaaniset (metallit) Orgaaniset (hiilivedyt) POPs kemikaalit Freonit Teollinen valmistus - Palonestoaineet - Rakennusaineet REACH, CLP REACH, CLP Liikennepäästöt, savusumu, hyvä ja huono otsoni, ilmastomuutoksen seuranta Kuluttajakemikaalit - Kosmeettiset aineet - Puhdistusaineet - Hormonihäiritsijät - Lääkkeet Kuormitus, esim. maatalous, puhdistettu jätevesi, jokivesi, järvivesi. Veden laatutestit. Suppea laatusynteesi laboratoriossa: ph, Sähkönjohtavuus, N, Sameus jne. Maaperän pilaantuminen Otsonikerroksen ohentumista kuvaavat reaktiot Kuormitus: Pistekuormitus (point load), hajakuormitus (diffusive) Esim. teollisuus / joet: kuormittavat aineet, happikato COD ja BHK (BOD), kalakuolemat Pohjaveden kuormituslähteet: kaupungit, teollisuus, jätevedenpuhdistamot, maatalous (N, P), lantavedet, tuholaistorjunta, haudatut öljytankit jne. RISKINARVIOINTI Terveysriskin arviointi Altistuminen Ravintoketjuajattelu (ihmisen mahdollinen altistuminen) Vesiliukoisuus, haihtuvuus, kulkeutuvuus, diffuusio, kiinnittyminen, kertyminen, pysyvyys Kaukokulkeutuvuus (napa-alueet, valtameret) Myrkyllisyystestit vesieliöillä vesikirppu, kala, äyriäinen, levä POPs, DDT, PCB, (hylkeet, jääkarhut jne.) Myrkyllisyystestit nisäkkäillä Myrkyllisyystestit muut Kertyminen rasvakudokseen Ekologinen riskinarviointi Aineella ja/tai kemikaalilla pilaantunut vesi / maaperä Oktanoli/vesi -jakaantumiskerroin PEC/PNEC suhdeluku (esim. pintavesi) 1: ei riskiä, ei tarvita lisätut-kimuksia eikä lisäriskinvähennys-toimia Hiiri, rotta Lierot (, linnut, mehiläinen) PEC/PNEC suhdeluku (esim. pilaantunut kaivosmaaperä) 1: tarvitaan lisä etoja sekä tutkimusta ja lisää riskien vähentämistä 2

3 Luentoteemat 1. Katsaus ympäristölaboratorion menetelmästandardeista tukien laboratoriossa työskentelyä ja testausta 2.1 Johdanto kemikaalien käyttöön yhdyskunnissa mitä tutkimustieto kertoo? Vaaralliset aineet ja kemikaalit teollisuuden näkökulmasta Kuluttajakemikaalien poistuminen jätevedenpuhdistuksessa 3. Kemikaalien riskinarvioinnin perussuureet ympäristön ja terveyden näkökulmasta 4. Ympäristökemian perusteista ympäristön eri osissa vesistöt, maaperä, ilmakehä 5.1 Kenttätutkimukset riskinarvioinnin ja maaperän kunnostuksen suunnittelun näkökulmasta Vaarallisten kemikaalien maantiekuljetusten ympäristöriskien arvioinnista 6. Itämeri ympäristökemian näkökulmasta 3

4 Esim. Luento-oppimiskokonaisuus Haitalliset kemikaalit teollisuuden ja kuluttajan näkökulmasta - Minkälaista asiakontekstia voi mm. käsitellä / oppia? Ainakin - Käsitellä asetuksia: REACH ja CLP kontekstin näkökulmasta - Mitä yhdyskunnissa tiedetään haitallisista kemikaaleista jo nyt ja, mitä vielä pitäisi tutkia - Teollisuuden käyttämät kemikaalit (antaa esimerkkejä, esim. bromatut palontorjunta-aineet, aineet rakennustuotteissa jne.) - Käsitellä kuluttajakemikaaleja (esim. hygieniatuotteet, puhdistusaineet, lääkkeet jne.) - Mitä kaikkea ei kuitenkaan saa vielä puhdistettua jätevedenpuhdistuksella? 4

5 Esim. Luento-oppimiskokonaisuus Kenttätutkimukset riskinarvioinnin ja maaperän kunnostuksen suunnittelun näkökulmasta - Minkälaista asiakontekstia voi mm. käsitellä / oppia? Ainakin: - Lähtökohtaa, mistä maaperää pilaavat aineet voivat olla peräisin sekä, miten ovat maaperään kulkeutuneet ja antaa esimerkkejä, esim. maantie- ja rautatiekuljetusten onnettomuus, teollisuuden tahaton päästö, vanhat pesulat (klooratut liuotinhiili-vedyt), ampumaradat (jyijy), huoltoasemat jne. - Mitä ympäristön pilaantumisella tarkoitetaan ja, miten kohdekohtainen riskinarviointi tehdään sekä, miten näytteenotto suunnitellaan? - Ekologinen riskinarviointi laajemmin ja siihen tarvittavat testit sekä pilaantuneen maaperän kunnostusmenetelmät? - Mitä tehdään, jos pohjavesi on pilaantunut sekä millaista on edustava pohjaveden näytteenotto sekä pilaantuneen maaperän pisteittäinen näytteenotto yleensä? 5

6 Esim. Luento-oppimiskokonaisuus Vesistöjen, maaperän ja ilmakehän ympäristökemian avulla selitettävistä vaikutuksista Kontekstissa tulisi huomioida / oppia ainakin seuraavat? - Rehevöityminen - Happikadon vaikutukset ja selittäminen ainekuormituksen johdosta vesistöissä - Happamoituminen (vesistöt, maaperä, rakentaminen) - Savusumu (hyvä ja huono otsoni) - Ilmakehän kerroksellisuus - Otsonikerrosta alentava reaktioketju freoneilla 6

7 Esim. Luento-oppimiskokonaisuus Itämeren tilan selittäminen ympäristökemian näkökulmasta Kontekstissa tulisi huomioida / oppia ainakin seuraavat? - Itämeren merialtaan laajuus ja lisäpilaantumisen estämisen tärkeys - Jokien N ja P kuormitus - Haitalliset aineet ja haitallisten aineiden tutkimus - Levien runsaus, muodostuminen ja seuranta - Näkösyvyyden kehittyminen - Happitaso ja pohjaeliöstön hyvinvointi - Bioindikaattoritutkimus 7

8 3. Kemikaalien riskinarvioinnin perussuureet ympäristön ja terveyden näkökulmasta. Huom: Määritelmiä myös muissa luennoissa - Sisältää hyvin paljon erilaisia ilmiöitä kuvaavia perussuureita, testimenetelmiä, määritelmiä, lyhenteitä ja jakaantumiskertoimia sekä suhdelukuja ja näiden lukuarvojen merkityksen tulkintoja riskinarvioinnin kannalta. Tällaisia ovat esim. seuraavat: - Asetuslyhenteet REACH, CLP - Testilyhenteet LC50 / EC50 / IC50, LD50 jne. - Oktanoli/vesi jakaantumiskerroin (kertyvyys) - PEC/PNEC suhdeluku - Happamoituminen - Rehevöityminen - BHK7 (BOD) - Bioindikaattorit - Kulkeutuvuus maassa, biologinen hajoavuus jne. 8

9 Tentti Kysymykset 1. Määritelmiä Kohdat a) f), yht. 6 x 6 = 36 p. 2. Yksi luento-oppimiskokonaisuus perustainen Essee, 32 p. - Maks. 2 sivua - Vaihtoehtoisia aiheita annetaan Esseen kirjoittamiseen 2 Arvostelu Harjoitukset, maks. 32 p. + Tentti maks. 68 p. = p. / vastaa arvosanaa 5 Onnea tenttiin (to) klo 16:00 Sali R2 9