Naapuri hississä ja muita tarinoita luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten suomen kielen opetuksen tueksi
|
|
|
- Ville Aro
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Naapuri hississä ja muita tarinoita luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten suomen kielen opetuksen tueksi Marja Kemppainen Satu Lahtonen Anssi Keränen
2 NAAPURI HISSISSÄ JA MUITA TARINOITA LUKU- JA KIRJOITUSTAIDOTTOMIEN AIKUISTEN SUOMEN KIELEN OPETUKSEN TUEKSI Naapuri hississä -materiaalipaketti on tarkoitettu lisämateriaaliksi luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten suomen kielen opetukseen. Materiaalissa edetään puheesta kirjoitukseen. Se sopii käytettäväksi lukuja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien koulutuksen ensimmäisessä moduulissa (OPH 2006: Suositus opetussuunnitelmaksi). Materiaalin ydin ovat kuvat, joissa on pyritty selkeyteen ja yksiselitteisyyteen. Paketti sisältää aakkos- ja numerokuvat, adjektiivikuvat ja omistamista ilmaisevat kuvat, paikkakuvat ja sarjakuvat aikuisten arjesta Suomessa. Aakkos- ja numerokuvat on tarkoitettu kirjain-äännevastaavuuden ja numeroiden opetukseen. Kuvat on kooltaan ja taitoltaan suunniteltu niin, että ne voidaan ripustaa luokan seinälle. Sarjakuvat on tarkoitettu erilaisten keskustelu- ja asiointitilanteiden harjoittamiseen sekä näihin tilanteisiin liittyvän sanaston opiskeluun. Adjektiivikuvat, omistamista ilmaisevat kuvat ja paikkakuvat puolestaan auttavat omaksumaan kielen perusrakenteita sekä helpottavat uuden sanaston opettelua. Kuvien lisäksi materiaali sisältää sana- ja lausetason luku- ja kirjoitusharjoituksia. Sanatason harjoituksissa on käytetty pääasiassa isoja kirjaimia, lausetason tehtävissä pääasiassa pieniä. Sanoja ei ole tavutettu, vaan opettaja voi halutessaan tavuttaa hankalia sanoja esimerkiksi kaariviivoilla. Eritasoiset materiaalit auttavat opettajaa eriyttämään opetustaan tilanteessa, jossa samassa luokassa opiskelee monentasoisia opiskelijoita. Naapuri hississä -materiaali on tuotettu vuonna 2009 Helsingin kaupungin opetusviraston luku- ja kirjoitustaidottomien koulutuksen kehittämishankkeessa, jota Opetushallitus on rahoittanut. Materiaalin suunnittelun keskeisin ajatus on ollut täydentää tarjolla olevia aikuisten luku- ja kirjoitustaidottomien suomen kielen opetukseen suunnattuja oppikirjoja. Runsaan kuvamateriaalin tarkoitus on tarjota lisää välineitä pääasiassa puhumalla ja kuuntelemalla tapahtuvaan kielen opetukseen ja opiskeluun. Materiaalin ovat laatineet Helsingin aikuislukion s2-opettajat Marja Kemppainen ja Satu Lahtonen sekä kuvittaja Anssi Keränen. Materiaali on kaikkien vapaasti käytettävissä ja kopioitavissa, ja se on saatavissa Helsingin kaupungin opetusviraston verkkosivuilta. Palautetta materiaalista voi lähettää osoitteeseen satu.lahtonen(ät)edu.hel.fi. Kiitokset erityissuunnittelija Laura Ruuskaselle sekä materiaalia kommentoineelle Kaarina Sergejeffille. Toivomme mukavia opetushetkiä Naapuri hississä -materiaalin parissa! Helsingissä lokakuussa 2009 Marja Kemppainen, Satu Lahtonen ja Anssi Keränen
3 Sisällysluettelo 0. Opettajan opas Aakkoset Numerot Kuka on...? (adjektiivit) Kenellä on...? (omistaminen) Missä? (sisäpaikallissijat) Missä? (ulkopaikallissijat) Sarjakuvat teksteineen ja tehtävineen Naapuri hississä Kaupassa Lääkärissä Äiti hakee lapsen päiväkodista Bussimatka Tavallinen päivä
4 OPETTAJAN OPAS Opettajan oppaassa kerrotaan, mitä materiaali sisältää ja miten materiaalin osia voidaan käyttää. AAKKOSKUVAT Aakkoskuvissa on kirjain ja kuva avainsanasta. Iso ja pieni kirjain ovat rinnakkain. Avainsanat kuvineen helpottavat äänteen mieleenpainamista ja muistamista. Kuvat on valittu siten, että ne liittyvät luokkaympäristöön ja aikuisen opiskelijan arkipäivään. Aakkoskuvat voidaan laittaa luokan seinälle, jossa ne ovat jatkuvasti opiskelijoiden nähtävillä. Aakkoskuvissa (ja koko materiaalissa) käytetty fontti on Century Gothic. Aakkoskuvien esitysjärjestys noudattaa pääosin yleistä kirjain-äännevastaavuuden opettamisjärjestystä. Kuvat ja avainsanat ovat: A I U S N E O L R M T Ä P K J V H Y Ö D G B F C W X Z Q Å avain ikkuna ui sakset nappi euro ovi lamppu radio matto tuoli äiti pöytä kynä juna vauva hattu ystävä öljy deodorantti grilli banaani farkut chili wc xylitol zoo Qatar Åbo 4
5 NUMEROKUVAT Numerokuvissa on numero ja palloja, jotka havainnollistavat lukumäärää. Numerokuvat voidaan ripustaa seinälle aakkosten tapaan. ADJEKTIIVIKUVAT (KUKA ON?) Adjektiivikuvissa on erilaisia ihmisiä ja tunnetiloja. Osa kuvista on vastakohtapareja. Kuvat havainnollistavat seuraavia adjektiiveja: 1. iloinen 2. surullinen 3. nuori 4. vanha 5. terve 6. sairas 7. väsynyt 8. vihainen. Kuviin on valittu adjektiivejä, jotka ovat tarpeen perustunteiden ilmaisussa ja ihmisten kuvailussa. Niitä voidaan käyttää aivan opintojen alkuvaiheessa. Myöhemmässä vaiheessa kuvia voidaan käyttää rinnan omistamiskuvien kanssa havainnollistamaan eroa minä olen ja minulla on -rakenteiden välillä. OMISTAMISKUVAT (KENELLÄ ON?) Omistamiskuvissa on ihmisiä, joilla on erilaisia asioita ja ominaisuuksia. 1. Miehellä on silmälasit ja parta. 2. Naisella on pitkät hiukset ja isot silmät. 3. Naisella on lyhyet hiukset ja iso suu. 4. Pojalla on hattu ja koira. 5. Naisella on vauva. 6. Miehellä on viikset, rahaa ja auto. 7. Tytöllä on kissa ja jäätelö. 8. Pojalla on ystävä ja pallo. Kuvia voi käyttää kysymysten tekemiseen tai kuvista voi kertoa. 5
6 PAIKALLISSIJAKUVAT (MISSÄ ON?) Paikallissijakuvissa on erilaisia paikkoja. Paikat on valittu siten, että ne liittyvät aikuisen suomalaiseen arkeen. Jokaisessa kuvassa on myös ihminen. Paikallissijoja voidaan näin harjoitella kysymyksillä kuten Missä poika on?. Kuvia voidaan käyttää myös mistä- ja mihin-kysymysten harjoitteluun. Ensimmäiset neljätoista paikkaa ovat sanoja, jotka saavat sisäpaikallissijapäätteen (poikkeuksena kotona). Sisäpaikallissijakuvissa on seuraavat paikat: 1. kotona 2. työssä 3. kaupassa 4. lääkärissä 5. apteekissa 6. koulussa 7. päiväkodissa 8. pankissa 9. postissa 10. KELAssa 11. kirkossa 12. moskeijassa 13. metsässä 14. saunassa Seuraavat kymmenen paikkaa ovat sanoja, jotka saavat ulkopaikallissijapäätteen. Ulkopaikallissijakuvissa on seuraavat paikat: 1. kurssilla 2. asemalla 3. pysäkillä 4. kioskilla 5. pankkiautomaatilla 6. torilla 7. kadulla/tiellä 8. pihalla/ulkona 9. kirpputorilla 10. kuntosalilla 6
7 SARJAKUVAT JA NIIHIN LIITTYVÄT TEHTÄVÄT Sarjakuvissa kerrotaan kuusi erilaista aikuisen arkipäivään liittyvää tarinaa. Tarinat ovat: Naapuri hississä Kaupassa Lääkärissä Äiti hakee lapsen päiväkodista Bussimatka Tavallinen päivä. Jokainen sarjakuva on paketti, johon sisältyvät seuraavat osiot: A. Sarjakuva. Sarjakuvaa voi käyttää monin eri tavoin opiskelijoiden taitotason mukaan. Lukemaan opettelun alkuvaiheessa kuvia voi käyttää ilman tekstimateriaalia. Kuvista voidaan etsiä tuttuja sanoja sekä opetella uusia. Myöhemmin opiskelijat voivat kertoa kuvista, tai opettaja voi kertoa tarinaa ja opiskelija samaan aikaan seurata sitä kuvista. Kuvien avulla voidaan opetella tutustumis-, asiointi- ja kohteliaisuusfraaseja ja kuvia voidaan käyttää draamaharjoitusten pohjana. B. Opettajan tueksi tarkoitettu sarjakuvan kehyskertomus. Opettaja voi käyttää tätä kertomusta esimerkiksi kuunteluharjoituksena. C. Opiskelijalle tarkoitettu sarjakuvaan perustuva lausetason lukuteksti. Teksti soveltuu opiskelijalle, joka jo tuntee kirjain-äännevastaavuudet. Lukutekstin alussa on lista sanoja, jotka voidaan käydä läpi ennen varsinaisen tekstin lukemista. Valitut sanat ovat tekstin ymmärtämisen kannalta keskeisiä, ja ne voidaan etsiä sarjakuvasta. D. Kahdesta kolmeen kirjallista tehtävää. Tehtävät ovat helppoja, sisältävät rajoitetun määrän kirjaimia ja soveltuvat käytettäväksi opiskelun alkuvaiheessa. Tehtävät on kirjainvalikoimaltaan porrastettu niin, että niitä voidaan käyttää opintojen eri vaiheissa. Monet tehtävistä voidaan tehdä myös suullisesti. Naapuri hississä -tarinan tehtävät sisältävät kirjaimen s ja numeroita Kaupassa-tarinan tehtävissä on käytetty kirjaimia a, i, u, s, n, e, o. Lääkärissä-tarinan tehtävät sisältävät kirjaimet a, i, u, s, n, e, o, l, r, m sekä numeroista kymmenlukuja. Äiti hakee lapsen päiväkodista -tarinan tehtävät sisältävät kirjaimet a, i, u, s, n, e, o, l, r, m, t, ä, p, k. Bussimatka ja Tavallinen päivä -tarinoiden tehtävissä on käytetty kaikkia kirjaimia. 7
8 Aakkoset 8
9 Aa 9
10 Ii 10
11 Uu 11
12 Ss 12
13 Nn 13
14 Ee 14
15 Oo 15
16 Ll 16
17 Rr 17
18 Mm 18
19 Tt 19
20 Ää 20
21 Pp 21
22 Kk 22
23 Jj 23
24 Vv 24
25 Hh 25
26 Yy 26
27 Öö 27
28 Dd 28
29 Gg 29
30 Bb 30
31 Ff 31
32 Cc 32
33 Ww 33
34 Xx 34
35 Zz 35
36 Qq 36
37 Åå 37
38 Numerot 38
39 390
40 401
41 412
42 423
43 434
44 445
45 456
46 467
47 478
48 489
49 10 49
50 Kuka on...? (adjektiivit) 50
51
52
53 Kenellä on...? (omistaminen) 53
54
55
56 Missä? (sisäpaikallissijat) 56
57 1. 57
58 2. 58
59 3. 59
60 4. 60
61 5. 61
62 6. 62
63 7. 63
64 8. 64
65 9. 65
66 10. 66
67 11. 67
68 12. 68
69 13. 69
70 14. 70
71 Missä? (ulkopaikallissijat) 71
72 1. 72
73 2. 73
74 3. 74
75 4. 75
76 5. 76
77 6. 77
78 7. 78
79 8. 79
80 9. 80
81 10. 81
82 Naapuri hississä 82
83 83
84 1.B Kehyskertomus Naapuri hississä Kello on viisi. Isä ja poika menevät kotiin. He asuvat kerrostalossa. Kerrostalo on iso. Isä avaa oven. Naapuri on hississä. Isä sanoo: Hei, voitko odottaa? Isä ja poika menevät hissiin. 3. Naapuri: Isä: Naapuri: Hei! Mikä kerros? Seitsemäs. OK. 4. Naapuri, isä ja poika puhuvat hississä. Isä: Naapuri: Isä: Naapuri: Isä: Naapuri: Isä: Naapuri: Isä: Hei, minä olen Said Issa. Tässä on minun poika Ali. Kuka sinä olet? Ai terve, minä olen Mikko Susi. Hauska tutustua! Hauska tutustua! Mistä sinä olet kotoisin? Minä olen kotoisin Somaliasta. Minä asun nyt Suomessa. Onko sinulla lapsia? Ei ole. Minä en ole naimisissa. Montako lasta sinulla on? Minulla on kuusi lasta. Kolme tyttöä ja kolme poikaa. Kuinka vanha Ali on? Ali on kolme vuotta Hissi on kuudennessa kerroksessa. Naapuri menee ulos hissistä ja sanoo: Nähdään! Nähdään, isä ja poika sanovat. Isä on iloinen, koska naapuri on mukava. Hissi on seitsemännessä kerroksessa. Isä ja poika menevät kotiin. 84
85 1.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. kerrostalo hissi naapuri ylös koti LUE. Isä ja poika asuvat kerrostalossa. Kerrostalo on iso. Naapuri on hississä. Hän odottaa. He menevät hissillä ylös. Isä ja naapuri puhuvat. Naapuri on mukava. Naapuri menee ulos hissistä. Nähdään! Isä ja poika ovat kotona. 85
86 1.D Tehtävät KIRJOITA PUUTTUVAT NUMEROT. 86
87 1.D Tehtävät KUUNTELE JA KIRJOITA. S VAI SS? 1. HI I 2. I Ä 3. MI Ä 4. VII I 5. I O 6. A UU 7. SUOME A 8. KUU I 9. LAP I 10.TALO A KIRJOITA NUMEROT
88 Kaupassa 88
89 89
90 90
91 2.B Kehyskertomus Kaupassa On lauantai. Aurinko paistaa. Lauralla on nälkä. Laura menee kauppaan. Hän tarvitsee ruokaa. Kaupassa on paljon hedelmiä ja vihanneksia. Banaanit ovat tänään tarjouksessa. Ne maksavat 1,50 kilo. Laura ottaa viisi banaania. Sitten Laura ostaa kurkun, kuusi tomaattia ja kolme omenaa. Laura punnitsee ne. Laura haluaa tummaa leipää. Tumma leipä on hyvää. Laura pitää pullasta, mutta hän ei osta tänään pullaa. Laura juo paljon maitoa. Laura ostaa kaksi litraa maitoa. Hän ei osta jogurttia. Laura menee kassalle. Myyjä: Hei! Laura: Hei! Myyjä: Onko sinulla Bonus-korttia? Laura: Ei ole. Myyjä: 10,50. Laura maksaa. Hän antaa myyjälle 20 euroa. Myyjä antaa 9,50 Lauralle takaisin. Laura sanoo: kiitos! Lauralla on oma kassi mukana. Hän laittaa tavarat kassiin ja menee ulos. Lauran polkupyörä odottaa ulkona. Laura menee pyörällä kotiin ja syö banaania. Kotona Laura tekee salaattia ja juo kylmää maitoa. 91
92 2.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. kauppa banaani tomaatti leipä punnitsee kassa maksaa kassi pyörä 92
93 2.C Opiskelijan lukuteksti LUE. Nainen menee kauppaan. Nainen ostaa viisi banaania. Nainen ostaa kuusi tomaattia. Hän punnitsee tomaatit. Nainen ostaa leipää. Nainen ostaa maitoa. Nainen ei osta jogurttia. Nainen on kassalla. Hän maksaa. Nainen laittaa tavarat kassiin. Nainen menee kotiin pyörällä. Hän syö banaania. 93
94 2. D Tehtävät KUUNTELE JA KIRJOITA ENSIMMÄINEN TAI VIIMEINEN KIRJAIN. KAUPPALISTA ITRUUNA ALAATTI MENA IPULI PPELSIINI UKLAA AKKI VOKADO OKERI PAP RIIS LIH MAIT VO HERN ANANA JUUST RYPÄL 94
95 2. D Tehtävät ETSI ANANAS. MONTAKO LÖYDÄT? A N A N A S N U O E S A N A N A S E I U U O E U N A N A N A S I A N A N A S O A O E S A N A N A S U S I S I E N I A N A N A S ETSI SIENI. MONTAKO LÖYDÄT? s i e n i n o n i s s a s i e n i u i n a i u s n s i e n i s i s i e n i u s a n e s o s i e n i i s o s i e n i o n 95
96 Lääkärissä 96
97 97
98 98
99 3.B Kehyskertomus Lääkärissä On aamu. Kello on seitsemän. Lasse herää. Hänellä on kurkku kipeä ja yskä. Lasse mittaa kuumeen. Hänellä on kuumetta 39 astetta. Lasse ottaa puhelimen ja soittaa terveyskeskukseen. Hän haluaa varata ajan lääkärille. Hoitaja vastaa ja sanoo, että Lasselle on varattu aika kello Lasse on iloinen, koska hän haluaa lääkäriin nopeasti. Sitten Lasse soittaa työpaikalle ja sanoo pomolle, että hän on sairas. Pomo sanoo: Parane pian! Kello on puoli yhdeksän. Lasse menee bussilla terveyskeskukseen. Lasse ottaa vuoronumeron. Lassen numero on 62. Lasse odottaa. Lasse ilmoittautuu hoitajalle. Lasse sanoo: Minulla on aika lääkärille kello Hoitaja kysyy kela-korttia. Lasse antaa kela-kortin hoitajalle. Odotushuoneessa on jono. Miehellä on käsi kipsissä. Lasse odottaa 15 minuuttia. Sitten lääkäri tulee ja kutsuu Lassea. Lasse menee lääkärin huoneeseen. Lääkäri: Lasse: Lääkäri: Lasse: Lääkäri: Mikä sinua vaivaa? Minulla on flunssa. Onko sinulla kuumetta? 39 astetta. Minä katson kurkkuun. Avaa suu ja sano aa! Lasse avaa suun ja sanoo aa. Kurkku on punainen, lääkäri sanoo. 6. Lääkäri: Lasse: Onko sinulla korva kipeä? Vähän. Lääkäri katsoo korvaan. Korvat ovat terveet, lääkäri sanoo. 7. Lääkäri: Sitten minä kuuntelen keuhkot, ota paita pois. Lasse ottaa paidan pois. 8. Lääkäri: Lääkäri: Lasse: Hengitä syvään. --- Keuhkot ovat normaalit. Sinulla on normaali flunssa. Et tarvitse antibioottia. Mutta minä kirjoitan sinulle yskänlääkereseptin. Ota lääkettä kaksi kertaa päivässä, aamulla ja illalla. Kiitos. 9. Lasse menee apteekkiin ja ostaa yskänlääkettä. Sitten Lasse menee kotiin. Kotona Lasse ottaa yskänlääkettä ja juo lämmintä mehua. Sitten Lasse menee sänkyyn ja nukkuu 12 tuntia. 99
100 3.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. terveysasema lääkäri kurkku korva keuhkot resepti apteekki lääke LUE. Mies herää. Hän on sairas. Mies menee terveysasemalle. Mies odottaa. Lääkäri kutsuu miestä. Lääkäri katsoo kurkkuun. Lääkäri katsoo korvaan. Lääkäri kuuntelee keuhkot. Lääkäri kirjoittaa reseptin. Mies menee apteekkiin. Hän ostaa lääkettä. 100
101 3.D Tehtävät KIRJOITA OIKEAT NUMEROT. 101
102 3.D Tehtävät KIRJOITA OMAT TIEDOT JA MERKITSE X. Nimi Numero Olen nainen Olen mies Olen naimisissa En ole naimisissa Olen suomalainen Olen Olen iloinen Olen surullinen 102
103 3.D Tehtävät LUE JA NÄYTÄ, MISSÄ SE ON. SUU LUU RANNE LANNE SUOLI LUOMI SORMI RUUMIS KIRJOITA. SUU LUU RANNE LANNE SUOLI LUOMI SORMI RUUMIS 103
104 Äiti hakee lapsen päiväkodista 104
105 105
106 4.B Kehyskertomus Äiti hakee lapsen päiväkodista On talvi. Sataa lunta ja on kylmä. Tänään on tiistai. Äiti tulee työstä. Lapsi Jussi on päiväkodissa. Äiti menee päiväkotiin. Jussi on ulkona. Jussilla on toppahousut, toppatakki, talvikengät, lakki ja lapaset. Jussilla ei ole kaulaliinaa. Äiti tulee, ja Jussi on iloinen. Hoitaja ja äiti puhuvat. Hoitaja: Äiti: Hoitaja: Äiti: Hei! Hei! Miten Jussin päivä meni? Jussi on vähän sairas. Voi harmi! Jussi aivastaa. 4. Äiti on huolestunut. Hoitaja: Äiti: Hoitaja: Jussilla on kurkku kipeä ja Jussilla ei ole kaulaliinaa. Jussi tarvitsee kaulaliinan. On tärkeää, että talvella on kaulaliina kaulassa. Niin. Jussi voi olla huomenna kotona. Minä en mene huomenna työhön. Ja torstaina minä laitan Jussille kaulaliinan kaulaan. Hyvä! Äiti ja Jussi lähtevät ja sanovat hoitajalle hei hei. Äiti ja Jussi menevät bussilla kotiin. 106
107 4.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. talvi päiväkoti aivastaa kaulaliina bussi LUE. On talvi. Tänään on tiistai. Äiti menee päiväkotiin. Äiti tulee ja lapsi on iloinen. Lapsi aivastaa. Lapsi on sairas. Lapsella ei ole kaulaliinaa. Kaulaliina on tärkeä talvella. Huomenna lapsi ei tule päiväkotiin. Äiti ja lapsi menevät kotiin. He menevät bussilla. 107
108 4.D Tehtävät LUE. ETSI VAATTEET. MIKÄ EI OLE TALVIVAATE? PIPO RINTA UIMAPUKU KÄSI TAKKI SELKÄ LAPASET PÄÄ KAULALIINA SILMÄ KURKKU LAKKI KIRJOITA SANA LOPPUUN. PI LAK UIMA TAK LA KAULA 108
109 Bussimatka 109
110 110
111 111
112 5.B Kehyskertomus Bussimatka 1. Ali harrastaa urheilua. Hän pelaa jalkapalloa. Tänään hän menee kuntosalille. Ali menee kuntosalille bussilla. Alin matkakortti on tyhjä. Ali menee R-kioskille ja antaa matkakortin myyjälle. Myyjä: Moi! Ali: Moi! Neljä viikkoa, kiitos. Myyjä: Helsingin sisäinen vai seutu? Ali: Helsingin sisäinen. Myyjä: 42, Ali menee bussipysäkille. Hän odottaa bussia numero 63. Bussi on myöhässä. Bussi tulee. Ali menee bussiin. Ali sanoo hei kuljettajalle ja näyttää matkakorttia. Ali istuu bussissa. Bussi on tyhjä. Bussi pysähtyy. Nainen tulee sisään. Naisella on lastenvaunut. Nainen tarvitsee apua. Nainen: Ali: Anteeksi, voitko auttaa? Joo, tietysti. Ali auttaa naista. Nainen on iloinen ja sanoo: kiitos Seuraava pysäkki on Alin pysäkki. Ali painaa nappia. Bussi on täynnä. Ali sanoo: Anteeksi. Ali tulee ulos bussista. Bussi jatkaa matkaa. Ali kävelee kuntosalille. 112
113 5.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. matkakortti leimaa vaunut stop kuntosali LUE. Mies on kioskilla. Hän lataa kautta matkakortille. Mies odottaa bussia. Mies leimaa matkakortin. Mies istuu bussissa. Nainen tulee bussiin. Naisella on vaunut. Mies auttaa naista. Mies painaa stoppia. Mies kävelee. Mies menee kuntosalille. 113
114 5.D Tehtävät KATSO SARJAKUVAA JA VALITSE, KUMPI ON KUVASSA. 1. kioski kauppa 2. asema pysäkki 3. juna linja-auto 4. kuntosali uimahalli KIRJOITA LAUSE LOPPUUN. 1. Mies on. 2. Mies seisoo. 3. Naisella on. 4. Anteeksi, voitko? 5. Mies menee. pysäkillä auttaa kuntosalille vaunut kioskilla 114
115 Tavallinen päivä 115
116 116
117 117
118 6.B Kehyskertomus Tavallinen päivä On keskiviikko. Herätyskello soi. Kello on puoli 7. Äiti herää. Äiti on väsynyt. Äiti on raskaana. Hän on äitiyslomalla. Isä nukkuu sängyssä. Isä menee työhön myöhemmin. Äiti menee kylpyhuoneeseen. Äiti pesee hampaat ja käy suihkussa. Perheessä on kaksi lasta. Tyttö on yhdeksän vuotta ja poika on yksitoista vuotta. Nyt kello on puoli kahdeksan. Lapset heräävät ja menevät keittiöön. Äiti sanoo: Hyvää huomenta! Keittiössä äiti ja lapset syövät puuroa ja leipää ja juovat maitoa. Kello on 15 vaille 8. Isä lähtee työhön. Isä antaa äidille suukon eteisessä ja sanoo: Hei hei! Lapset pukevat vaatteet. Kello on puoli 9. Äiti ja lapset kävelevät kouluun. Äiti menee takaisin kotiin. Koti on likainen ja äiti siivoaa. Kello on 11. Nyt koti on puhdas. Kello on 12. Äiti menee kauppaan. Hän ostaa riisiä ja kalaa. Äiti menee kotiin ja laittaa ruokaa keittiössä. Äiti laittaa kalaa ja riisiä. Kello on puoli 2. Äiti on väsynyt ja menee nukkumaan. Äiti nukkuu puoli tuntia. Kello on 15 yli 3, ja koulu on loppu. Lapset tulevat kotiin. Äiti on iloinen. Kello on 5. Isä tulee kotiin. Isällä on nälkä. Perhe syö keittiössä. Ruoka on hyvää. Illalla perhe on olohuoneessa. Isä ja äiti istuvat sohvalla. Tyttö katsoo televisiota. Poika kirjoittaa. Lapset menevät nukkumaan. Isä lukee kirjaa lapsille. Kello 15 yli 9 isä sanoo: Hyvää yötä! 118
119 6.C Opiskelijan lukuteksti LUE SANAT JA NÄYTÄ, MISSÄ NE OVAT KUVASSA. on raskaana herää nukkuu käy suihkussa syö menee vie siivoaa ostaa tekee ruokaa tulee katsoo istuu kirjoittaa lukee 119
120 6.C Opiskelijan lukuteksti LUE. On aamu. Äiti on raskaana. Äiti herää. Isä nukkuu. Äiti käy suihkussa. Äiti ja lapset syövät aamupalaa. Isä menee työhön. Äiti vie lapset kouluun. Äiti siivoaa. Äiti menee kauppaan ja ostaa kalaa. Äiti tekee ruokaa. Lapset tulevat koulusta. Perhe syö keittiössä. Illalla perhe on olohuoneessa. Isä ja äiti istuvat sohvalla. Tyttö katsoo televisiota. Poika kirjoittaa. Lapset menevät sänkyyn. Isä lukee lapsille kirjaa. 120
121 6.D Tehtävät KIRJOITA SANA. Äiti käy. Isä menee. Äiti vie lapset. suihkussa kouluun työhön Äiti ostaa. Äiti tekee. Lapset tulevat. koulusta kalaa ruokaa Perhe syö. Tyttö katsoo. Isä lukee. kirjaa keittiössä televisiota 121
122 6.D Tehtävät VALITSE OIKEA. 1. Äiti on aamulla iloinen. Äiti on aamulla väsynyt. 2. Isä menee töihin. Isä menee kouluun. 3. Päivällä äiti siivoaa. Päivällä äiti ui. 4. Äiti ostaa kissan. Äiti ostaa kalaa. 5. Perhe syö ulkona. Perhe syö keittiössä. 6. Illalla isä lukee kirjaa. Illalla isä laulaa. YHDISTÄ OIKEA ALKU JA LOPPU. 1. Äiti käy suihkussa eteisessä. 2. Perhe syö pesuhuoneessa. 3. Lapset nukkuvat olohuoneessa. 4. Isä antaa suukon makuuhuoneessa. 5. Tyttö katsoo televisiota keittiössä. 122
Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)
6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?
5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän
SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.
SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)
MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.
MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo
9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
LAUSESANAT KONJUNKTIOT
LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti
LÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS
LÄÄKÄRISSÄ TERVEYS JA SAIRAUS APTEEKISSA Mitä apteekista voi ostaa? Käytkö sinä usein apteekissa? Mitä sinä ostat apteekista? Taina ottaa vuoronumeron ja istuu penkille. Hänen vuoro tulee. Hän menee tiskille
Odpowiedzi do ćwiczeń
Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1. c 2. b 3. d 4. a 5. c Lekcja 2 1. ruotsia 2. Norja 3. tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10. Suomi 11. puolalainen 12. englanti
arjen aakkoset a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck Arjen aakkoset turun kristillinen opisto 2012
arjen aakkoset b a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck turun kristillinen opisto 2012 1 { Tekijät: Julkaisija: isbn 978-952-5803-23-5 Paino: 2 SISÄLTÖ Opettajalle...7 Aakkoset
SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA.
MISSÄ? MISTÄ? MIHIN? SAMU ON TYÖSSÄ KOULUSSA. LAPSET JUOKSEVAT METSÄÄN. POJAT TULEVAT KAUPASTA. MISSÄ? Missä laiva on? Missä sinun paperit ovat? Missä sinun kansio on? Missä rikas nainen istuu? Missä ruoat
Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia
1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,
AIKAMUODOT. Perfekti
AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit
Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi
Moduuli 1 Opiskelijan kielipassi Arviointi A1.3 - kaikki hyvin, hyvää työtä A1.2. - treenaa vielä A1.1 - tämä on alku, lisää treeniä! 0 - ei voi arvioida Ihminen ja lähipiiri Minä ja perhe, suulliset taidot
KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:
KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu
SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ
SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!
Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta
Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80
Sisällys Esipuhe.... 6 0. Aakkoset ja koulussa 8 Aakkoset Koulusanat Mikä sinun nimi on? Tavaaminen 4. Torilla 80 Isot numerot Mitä maksaa? Ruokia ja juomia Millainen? Partitiivi Negatiivinen verbi ko/kö-kysymys
Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.
Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy
VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä
VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.
Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on? Huomenta,
Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:
Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon
Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on? Huomenta,
Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.
Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).
Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi?
KERTAUSTEHTÄVIÄ WS 05/06 A Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi? 1. Juha käy aina lauantaina (TORI). 2. Juna saapuu (ASEMA). 3. Olemme (HELSINKI). 4. (MIKÄ KATU) te asutte?
PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa
PIENTEN KIELIREPPU SUOMEN KIELEN OPPIMISEN SEURANTA VARHAISKASVATUKSESSA JA ALKUOPETUKSESSA (sovellus eurooppalaisesta viitekehyksestä) Lapsen nimi : Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: PUHUMINEN Harjoit-
Harjoittele suomea! Suomen kielen perusteita. Vihko 2. Jussi Örn
0 Harjoittele suomea! Suomen kielen perusteita Vihko 2 Jussi Örn 1 Mikä ja missä? Kysy parilta. Pari vastaa. - Mikä tämä on? - Se on kynä. - Mikä tuo on? - Se on tietokone. Mikä tää on? Mikä toi on? Mikä?
3. kappale (kolmas kappale) AI KA
3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen
KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto
KESKUSTELUJA KELASSA Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus 2007 2008 Kuopion kansalaisopisto Materiaalin tekijät: Teksti: Mirja Manninen Ulkoasu/muokkaus: Sari Pajarinen Piirroskuvat:
12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA
12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,
LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:
LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?
MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)
MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua
Paritreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
Kun sä olet poissa kurssilta
Kun sä olet poissa kurssilta Kun sä olet poissa kurssilta, soita tai kirjoita viesti. Anteeksi, mä en voi tulla tänään kurssille, koska mä oon sairas. mulla on flunssa. mun vatsa on tosi kipeä. mun lapsi
Minä olen Som Wang. Minä olen thaimaalainen. Nyt minä asun Suomessa, Hämeenlinnassa. Ennen minä asuin Thaimaassa. Minä asuin Bangkokissa.
4 4 5 Minä olen Som Wang. Minä olen thaimaalainen. Nyt minä asun Suomessa, Hämeenlinnassa. Ennen minä asuin Thaimaassa. Minä asuin Bangkokissa. Minä puhun thain kieltä ja vähän suomea. Minä en ymmärrä
Mun perhe. - Ei, mä en oo naimisissa. - Joo, mulla on kaksi lasta. - Ei, mulla ei oo lapsia. Mulla on Mulla ei oo. Mulla on kaksi lasta
1 Mun perhe Sanasto suomi äidinkieli Kirjoita sanat kuvaan. perhe vaimo mies lapsi tyttö poika vauva äiti isä vanhemmat sisko veli vaimo Ootko sä naimisissa? - Joo, mä oon naimisissa. - Ei, mä en oo naimisissa.
Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen
Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vytvoř elativ: Minä olen kotoisin Tšekistä (Tšekki). Hän on kotoisin Suomesta (Suomi). Oletko sinä kotoisin
Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen.
6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Lasse: Huomenta! Millainen olo sulla on?
8 9 Kopionti ehdottomasti kielletty.
Nä-mä jo o-saam-me. Kir-joi-ta sa-nat so-pi-van ku-van al-le. Li-sää puut-tu-vat ta-vut. Piir-rä ju-tus-ta ku-va. Kek-si pen-nuil-le ni-met.... 8 9 Kirjoita ku-vaan: Piir-rä ku-vaan: Lu-mi-u-kol-le hat-tu
4.1 Samirin uusi puhelin
4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen
2 Suomen kielen äänteet
1 Ruudulla on ensin vain Ali. Linkit kolmeen suomen kielen äänteiden alakokonaisuuteen (2.1 Kirjaintarjottimeen, 2.2 Yksittäisiin äänteisiin sekä 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi) ilmestyvät ruudulle
Opiskelijan materiaali. Juha Mäkirinta
Opiskelijan materiaali Juha Mäkirinta 4 4 5 1. Kuka sinä olet? Minä olen Som Wang. Minä olen thaimaalainen. Nyt minä asun Suomessa, Hämeenlinnassa. Ennen minä asuin Thaimaassa. Minä asuin Bangkokissa.
JOKA -pronomini. joka ja mikä
JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa
kielipassi Moduuli 1
kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.
Juha Mäkirinta Vanajaveden opisto, Hämeenlinna. Piirroskuvat Papunetin kuvapankista
4 Juha Mäkirinta juha.makirinta@kktavastia.fi 040-8696413 Vanajaveden opisto, Hämeenlinna Piirroskuvat Papunetin kuvapankista 4 5 Minä olen Som Wang. Minä olen thaimaalainen. Nyt minä asun Suomessa, Hämeenlinnassa.
Bussipysäkillä. Hei sori, onks sulla kelloa? Okei, kiitti kuitenkin. Anteeks, tiiätkö, paljonko kello on? Se on kakskyt vaille kymmenen.
1 Bussipysäkillä 1. Hei sori, onks sulla kelloa? puhekieli kirjakieli bussipysäkki = linja-autopysäkki = 2. Mies: Sori, ei oo. Okei, kiitti kuitenkin. Anteeks, tiiätkö, paljonko kello on? Joo, hetki Se
AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3
AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,
MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?
1 Kpl 3 MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? Rinaldo: Minun ammatti on kokki. Olen työssä ravintolassa... sen nimi on Omena. Minulla on vuorotyö. Omenassa teen usein iltavuoroa.
Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut?
Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka Mikä on oranssi kana? Porkkana Mistä kalasta saa kasviskiusausta? Ruokalasta Mikä kaali voi syödä sinut? Shakaali Mitä pitsaa voi kasvattaa puutarhassa?
MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?
MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ
Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi
Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,
Koska naapurit olivat kaataneet puun meidän pihalle, he korjasivat sen pois.
JATKA LAUSETTA. PLUSKVAMPERFEKTI + IMPERFEKTI Kun minä olin syntynyt, olin pieni vauva. Kun me olimme kuorineet perunat, keitimme ne. Sitten kun perunat olivat kiehuneet, söimme ne kastikkeen kanssa. Koska
Kappale 2. Olla-verbi. Kirjoita kyllä-muoto (positiivinen). Kirjoita ei-muoto (negatiivinen). Matti mies. Minä opettaja. Me koulussa. Sinä iloinen.
Lisä- harjoituksia Kappale 2 Olla-verbi Kirjoita kyllä-muoto (positiivinen). Matti mies. Minä opettaja. Me koulussa. Sinä iloinen. Te Helsingissä. Kirjoita ei-muoto (negatiivinen). Matti nainen. Minä opiskelija.
Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi
Moduuli 1 Opiskelijan kielipassi Arviointi A1.3 - kaikki hyvin, hyvää työtä A1.2. - treenaa vielä A1.1 - tämä on alku, lisää treeniä! 0 - ei voi arvioida Ihminen ja lähipiiri: minä ja perhe. Ihminen ja
suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi
TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi
Arkipäivä kielen kehittäjänä
Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan
OSTOSLI STA. I: Entä leipää? S: Otamme kaksi patonkia ja kaksi ruisleipää. I: Onko tässä kaikki? S: On kaikki ostoslistalta.
7. kappale ( seitsemäs kappale ) KAUPASTA POSTIIN 7.1. Isä ja Samir ovat kaupassa. Samirin kädessä on ostoslista. I: Mitä ostamme ensin? S: Hedelmät. Viisi appelsiinia, neljä punaista omenaa ja puoli ananasta.
SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS
SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?
FM, laaja-alainen erityisopettaja. Tiina Muukka. 20.11.2012 Oulu
FM, laaja-alainen erityisopettaja Tiina Muukka 20.11.2012 Oulu Primaarilukutaidoton = oppija ei osaa lukea/kirjoittaa millään kielellä eikä hänellä ole tavallisesti koulutaustaa Sekundaarilukutaitoinen
TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.
TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin
Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)
Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti
Ostoskassit pullollaan miten kehittää
Ostoskassit pullollaan miten kehittää opettajan valmiuksia maahanmuuttajan kohtaamisessa? Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisöss ssä 22.-23.11.2007 23.11.2007 FL Heidi Vaarala Jyväskyl skylän
PIKAPEREHDYTYS VENÄJÄN KIELEN ALKEISIIN KEVÄT 2013. Asiakaspalvelua venäjäksi
PIKAPEREHDYTYS VENÄJÄN KIELEN ALKEISIIN KEVÄT 2013 1 Asiakaspalvelua venäjäksi. 2 VENÄJÄN KIELEN PIKAKURSSI KEVÄT 2013 Riitta Tiensuu 1. TUTUSTUMISTA, TERVEHDYKSIÄ YM. KOHTELIASTA Hyvää huomenta! Hyvää
ABC kissa kävelee. A B C kissa kävelee. Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E. kas kissa hyppelee! Kuuntelu
Kappale 1 ABC ABC kissa kävelee A B C kissa kävelee. Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E kas kissa hyppelee! Kuuntelu Kuuntele kirjan teksti ABC internetistä (äänite numero 1). 3 Suomen kielen aakkoset
KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä?
MONIKON PARTITIIVI KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä? Minulla on kirjoja. Hänellä on koiria. Minulla ei ole levyjä. Hänellä ei ole ystäviä. 2. Missä? Mistä? VERBI Mitä? Ketä? Mihin? (yksikkö) Pöydällä
6. ÓRA. Finn nyelvi előkészítő 1. Buzgó Anita Finnugor Nyelvtudományi Tanszék buzgo.anita@gmail.com IGEI CSOPORTOK
Finn nyelvi előkészítő 1. Buzgó Anita Finnugor Nyelvtudományi Tanszék buzgo.anita@gmail.com 6. ÓRA IGEI CSOPORTOK 1. puhua-típusú igék: az ide tartozó igék infinitívusza -a/-ä, ragozáskor levágjuk az igéről,
ABC kissa kävelee. A B C kissa kävelee. Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E. kas kissa hyppelee! Kuuntelu (www.helao.fi/kats)
Kappale 1 ABC ABC kissa kävelee A B C kissa kävelee. Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E kas kissa hyppelee! Kuuntelu () Kuuntele kirjan teksti ABC internetistä (äänite numero 1). 3 Suomen kielen aakkoset
Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).
Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.
Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE. Satu Heikkilä Pirkko Majakangas. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE Satu Heikkilä Pirkko Majakangas Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Sisällysluettelo Kappale sivu Aiheet ja tilanteet Sanasto Rakenteet sivu Johdantokappale 7 aakkoset
KAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Tunnetko jo Jussin?
KAPPALE 3 RADEK TUTUSTUU JUSSIIN. Moi Radek! Moi! Tunnetko jo Jussin? En tunne. Hän on Jussi, meidän työkaveri. Hauska tutustua. Mä oon Radek. Ootko sä se uus puolalainen? Joo, kyllä olen. Hauska tutustua
Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13
Vantaan Osaava Vanhempi hanke/ Osallisena Suomessa hankekokeilu 2011-13 Luetaan yhdessä verkoston seminaari 17.11.2012, hankevastaava Kotoutumiskoulutuksen kolme polkua 1. Työmarkkinoille suuntaavat ja
KOTITYÖT. Sanasto ja lämmittely
Sanasto ja lämmittely 1. Teitkö kotitöitä, kun olit lapsi? 2. Saitko viikkorahaa? 3. Miksi siivoat? 4. Onko sulla kengät jalassa sisällä? 5. Tuuletatko kotona? 6. Mihin viet paperiroskat ja lehdet? 7.
Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.
ASUNTO JA ASUMINEN ASUMINEN 1. Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. 2. Missä kaupungissa sinä asut? Asun Lahdessa.
Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) minä
Oppitunti 14 Persoonapronominit - Verbien taivutus (Preesens) 1 minä Minä olen. Minä laulan. Minä tanssin. Minä maalaan. Minä väritän. Minä piirrän. Minä otan. Minä myyn. Minä istun. = Olen. = Laulan.
2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.
2. kappale ( toinen kappale) P ERHE 2.1. Fereshte ja Anna katsovat kuvaa. Fereshte: Tämä on minun perhe. Anna: Kuka hän on? Fereshte: Hän on minun äiti. Äidin nimi on Samiya. Tämä olen minä. Tämä on minun
SANATYYPIT JA VARTALOT
SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen? opiskelija opiskelijat opiskelija- opiskelijan pöytä pöydät pöydä-
Mitä teet viikonloppuna?
Mitä teet viikonloppuna? On sunnuntai ja Saidin ja Leilan perhe menee uimahalliin. He harrastavat uimista ja saunomista usein viikonloppuisin. Tänään he pakkaavat uimapuvut, pyyhkeet, shampoot, saippuat,
Kappale 2. Tervetuloa!
Kappale 2 Tervetuloa! 17 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 18 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Hei, kuka sinä olet? Minä olen Joonas Virtanen.
monta vanupuikkoa vetoketju kaksi vetoketjua kolme vetoketjua Sanasto paristo kaukosäädin lokki savuke tupakka pyykkipoika pingviini vanupuikko
Oppitunti 5 - numerot yhdestä kymmeneen, monta yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, kuusi, seitsemän, kahdeksan, yhdeksän, kymmenen monta vanupuikkoa vetoketju kaksi vetoketjua kolme vetoketjua 1 pilvi kaksi
Suomen kielen itseopiskelumateriaali
Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen
Yleinen kielitutkinto, keskitaso, harjoituksia /
RUOKA LÄMMITTELY 1. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? Entä sen jälkeen? 2. Mihin aikaan syöt yleensä aamupalaa / lounasta / päivällistä / iltapalaa? 3. Mitä teet iltapäivällä? 4. Mitä sinä syöt usein? 5.
Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe
Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. 'Pikku-Veera' on perheen nuorin. Hän on vielä vauva. Henry-vaari on perheen vanhin.
KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS:
Rauman freinetkoulun 2lk:n luokkalehti 5# helmikuu 2011 KAKKOS SANOMAT SISÄLLYS: Oppilaan haastattelu 2 Mikaelin arvoitus 2 Kaksi merenneitoa 3 Kirjaesittely 3 Hiihtoloma 5 Hiihtoretki 5 Silja Europalla
Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi
Itsenä isten elä mä ntäitojen pässi Minulla on paljon taitoja ja Minä osaan jo paljon asioita! Nuoruus on aikuisena olemisen harjoittelua. Itsenäistyminen tarkoittaa sellaisten taitojen kehittymistä, jotka
-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi
MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,
Ohjeet opettajalle. Tervetuloa Apilatielle!
Ohjeet opettajalle Vihjeitä opettajalle koulun tutustumispäivään Esiopetuksen oppilaille koulun tutustumispäivä on tärkeä, vaikka esiopetuspaikka sijaitsisi samassa pihapiirissä koulun kanssa. Lähes kaikkia
AV = ALUS- TAVA VARAUS MYYDÄÄN VUOKRATAAN OSTETAAN ANNETAAN NOUTO
Lämmittely YP= YLLÄPITO YV = YKSITYIS- VIESTI AV = ALUS- TAVA VARAUS JONO = JONOSSA VAIN NOUTO = VOI VAIN HAKEA SPK = SISÄLTÄÄ POSTIKULUT MMM = MYYNNISSÄ MYÖS MUUALLA KÄYTETTY KÄYTTÄMÄTÖN VÄHÄN- KÄYTETTY
Kaija Jokinen - Kaupantäti
Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee
Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017
Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun
10. Kerto- ja jakolaskuja
10. Kerto- ja jakolaskuja * Kerto- ja jakolaskun käsitteistä * Multiplikare * Kertolaatikot * Lyhyet kertotaulut * Laskujärjestys Aiheesta muualla: Luku 14: Algoritmien konkretisointia s. 87 Luku 15: Ajan
Suomea suomeksi. Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut
Suomea suomeksi Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut Miten tulen ymmärretyksi? Jakaantukaa noin 4 hengen ryhmiin. Pohtikaa yhdessä, millä eri keinoin voin edistää sitä, että
PAKKAA MAT- KALAUKKUAAN PESEE HAMPAANSA KÄYTTÄÄ KRAVAATTIA ON ONNELLINEN VETÄÄ VESSAN ON SURULLINEN SURFFAA NETISSÄ IMUROI ETEISEN
PESEE HAMPAANSA ON ONNELLINEN ON SURULLINEN SURFFAA NETISSÄ KEITTÄÄ PERUNOITA PAKKAA MAT- KALAUKKUAAN KÄYTTÄÄ KRAVAATTIA VETÄÄ VESSAN IMUROI ETEISEN POLSKUTTELEE MUTAOJASSA KÄY KAUPASSA SÄÄSTÄÄ EURON SUKELTAA
Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa
Asumisen suunnitelmani Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa Asumisen suunnitelmani Jos suunnittelet muuttoa, on hyödyllistä pohtia etukäteen, millaiset asiat ovat sinulle tärkeitä
Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi
Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan
lehtipajaan! Oppilaan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja
Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti. Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1. kaunis - ruma
1 Oppitunti 11- Adjektiivien taivutus Audio osa 1 kaunis - ruma kaunis joutsen ruma olio = ruma otus kaunis puutalo Suomessa on paljon kauniita puutaloja. ruma olio Oliolla on yksi silmä. Olio on sininen.
TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1
TEMPORAALINEN LAUSEENVASTIKE 1 Lukiessa -rakenne (2. infinitiivin inessiivi) Temporaalinen lauseenvastike 1 korvaa kun-lauseen, jonka toiminta on samanaikaista päälauseen toiminnan kanssa. Verbityyppi