KYSELY: Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KYSELY: Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä"

Transkriptio

1 KYSELY: Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä Hyvä kuvataiteilijaksi (AMK) valmistunut! Vastaamalla tähän kyselyyn autat kehittämään kuvataiteilijoiden koulutusta ja annat eväitä myös taide- ja kulttuuripolitiikan suunnitteluun. Kysely selvittää kuvataiteilijaksi valmistuneiden kokemuksia ja näkemyksiä koulutuksen antamista valmiuksista, työhön sijoittumisesta, ammattikuvasta, toimeentulosta ja hyvinvoinnista. Keskeisenä teemana on ammattialan tulevaisuus ja siihen kytkeytyvät tieto- ja taitotarpeet. Jokainen vastaus on tärkeä, riippumatta siitä, toimitko tällä hetkellä kuvataiteilijana vai et. Kysely on osa Kuvataiteen koulutustoimikunnan laadullista ennakointihanketta "Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä". Hankkeen toteuttajia ovat Kulttuuripoliittisen tutkimuksen edistämissäätiö (Cupore) ja Työterveyslaitos. Yhteistyökumppaneita ovat alan oppilaitokset sekä taiteilijajärjestöt. Hankkeen päätulokset raportoidaan vuoden 2012 lopulla Cuporen ja Työterveyslaitoksen yhteisessä nettijulkaisussa. Lisäksi aineistoa käytetään artikkelien kirjoittamiseen. Kyselyn kohderyhmänä ovat kaikki vuosina kuvataiteilijaksi (AMK) Kemi-Tornion, Lahden, Pohjois-Karjalan, Saimaan (ent. Etelä-Karjalan),Satakunnan, Tampereen ja Turun ammattikorkeakouluista sekä Yrkeshögskolan Noviasta (ent. Svenska Yrkeshögskolan) valmistuneet. Kaikki vastaukset käsitellään ja raportoidaan nimettömästi ja luottamuksellisesti. Halutessasi voit lisätä nimesi ja yhteystietosi vastauslomakkeen loppuun mahdollista myöhempää yhteydenottoa varten. Lue kysymykset ja termien määritelmät huolellisesti. Valitse oikea vastausvaihtoehto ja/tai kirjoita vastauksesi kysymyksen jälkeen varattuun tilaan. Tähdellä merkityt kysymykset ovat pakollisia, muihin toivomme Sinun vastaavan soveltuvin osin. Formuläret innehåller öppna frågor som du kan också svara på svenska. Vastaathan kyselyyn mennessä. Jos haluat saada lisätietoa hankkeesta tai kysyä tarkennuksia lomakekysymyksiin, voit kääntyä puoleemme puhelimitse tai sähköpostitse. Lisätietoa hankkeesta saat myös osoitteesta Kiitos vastaamisesta jo etukäteen! Ystävällisin terveisin, Erikoistutkija Pia Houni, Työterveyslaitos (pia.houni[at]ttl.fi) Erikoistutkija Sari Karttunen, Cupore (sari.karttunen[at]cupore.fi, ) Projektitutkija Kaisa Herranen, Cupore (kaisa.herranen[at]cupore.fi, ) HUOM! Jos vastaat kyselyyn tämän linkin kautta, et pysty teknisistä syistä keskeyttämään vastaamista, vaan kysely on täytettävä loppuun yhdellä kertaa. Jos haluat henkilökohtaisen linkin, joka mahdollistaa palaamisen antamiisi vastauksiin, voit pyytää sen lähettämällä sähköpostia osoitteeseen kaisa.herranen[at]cupore.fi. Tämä kyselylinkki on vapaasti levitettävissä kyselyn kohderyhmälle.

2 TAUSTATIEDOT * Sukupuoli: nainen mies * Äidinkieli: suomi ruotsi muu, mikä? * Syntymävuosi: * Syntymäpaikkakunta: * Asuinpaikkakunta: Pääasiallinen työskentelypaikkakunta (jos eri kuin asuinpaikkakunta): * Siviilisääty: avioliitossa tai rekisteröidyssä parisuhteessa avoliitossa naimaton (ei avoliitossa) eronnut leski * Lasten lukumäärä: Alle 18-vuotiaiden lasten lukumäärä: * Kuinka monta henkilöä asuu kanssasi samassa taloudessa (laske itsesi mukaan)?

3 KOULUTUS * Mikä on pohjakoulutuksesi? peruskoulu (tai vastaava) ammattikoulu lukio/ylioppilastutkinto lukio ammatillisen koulutuksen yhteydessä * Missä oppilaitoksessa suoritit kuvataiteilijan ammattikorkeakoulututkintosi? Mikä tai mitkä olivat suuntautumisalasi tai pääaineesi (esim. taidemaalaus, mediataide tai valokuvaus)? Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Lahden ammattikorkeakoulu Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Saimaan ammattikorkeakoulu / Etelä- Karjalan ammattikorkeakoulu Satakunnan ammattikorkeakoulu Svenska Yrkeshögskolan / Yrkeshögskolan Novia Tampereen ammattikorkeakoulu Turun ammattikorkeakoulu

4 * Minä vuonna aloitit kuvataiteilijan amkopintosi? * Minä vuonna valmistuit? * Oletko suorittanut kuvataiteilijan amk-tutkinnon lisäksi (ennen sitä tai sen jälkeen), muun ammatillisen tai korkeakoulututkinnon tai pätevyyden? en kyllä Merkitse taulukkoon kuvataiteilijan amk-tutkinnon lisäksi suorittamasi tai aloittamasi tutkintoon johtavat ammatilliset tai korkeakouluopinnot tai pätevyydet. Sinulla on mahdollisuus tarkentaa antamiasi tietoja osion lopussa. Tutkinto/opinnot nro 1 Tutkintonimike Oppi-/pääaine Oppilaitos Aloitusvuosi Suoritusvuosi * Oletko suorittanut ammattikorkeakoulusta kuvataiteilijaksi valmistumisen jälkeen lisä- tai täydennyskursseja tai opintokokonaisuuksia, jotka eivät johda tutkintoon? en kyllä

5 Merkitse taulukkoon suorittamasi tai aloittamasi lisä- tai täydennyskurssit sekä opintokokonaisuudet. Sinulla on mahdollisuus tarkentaa antamiasi tietoja osion lopussa. Kurssi/opintokokonaisuus nro 1 Kurssin/opintokokonaisuuden nimi Oppilaitos Suoritusvuosi Mahdollisia tarkennuksia koulutukseesi:

6 TYÖTILANNE * Teetkö tällä hetkellä KUVATAITEILIJAN TYÖTÄ? Kuvataiteilijan työllä tarkoitetaan tässä kuvataiteen harjoittamista ammattina. kyllä, kokoaikaisesti kyllä, osa-aikaisesti ei, en tee kuvataiteilijan työtä tällä hetkellä ei, olen lopettanut kuvataiteilijan työn tekemisen ei, en ole koskaan tehnyt kuvataiteilijan työtä * Teetkö tällä hetkellä KUVATAITEESEEN LIITTYVÄÄ TYÖTÄ? Kuvataiteeseen liittyvällä työllä tarkoitetaan tässä alan erityistietoja ja -taitoja vaativaa työtä. kyllä, kokoaikaisesti, mitä? kyllä, osa-aikaisesti, mitä? en tee kuvataiteeseen liittyvää työtä * Teetkö tällä hetkellä MUUTA TYÖTÄ? Muulla työllä tarkoitetaan tässä työtä, joka ei vaadi kuvataiteen erityistuntemusta. kyllä, kokoaikaisesti, mitä? kyllä, osa-aikaisesti, mitä? en tee muuta työtä Kuinka työaikasi jakautui KYSELYVIIKOLLA kuvataiteilijan työn, kuvataiteeseen liittyvän työn ja muun työn kesken? Arvioi montako tuntia teit kutakin työtä. Kyselyviikolla tarkoitetaan kuluvaa viikkoa. Jos olet tämän viikon TILAPÄISESTI tekemättä töitä esimerkiksi sairauden tai loman takia, vastaa poissaoloa edeltäneen työviikon mukaan. * Työhön käytetty aika (tuntia) Kuvataiteilijan työ Kuvataiteeseen liittyvä työ Muu työ Jos opiskelet, kuinka monta tuntia käytit siihen kyselyviikolla?

7 * Mikä on työmarkkinatilanteesi tällä hetkellä? Voit valita useita vaihtoehtoja. Kysymys koskee sekä kuvataiteilijan työtä että kaikkea muuta ansiotyötä. palkansaaja kokoaikaisessa, vakinaisessa työsuhteessa palkansaaja osa-aikaisessa, vakinaisessa työsuhteessa palkansaaja kokoaikaisessa, määräaikaisessa työsuhteessa palkansaaja osa-aikaisessa, määräaikaisessa työsuhteessa yrittäjä, yksityinen elinkeinonharjoittaja (toiminimi) yrittäjä, avoin yhtiö yrittäjä, kommandiittiyhtiö yrittäjä, osakeyhtiö yrittäjä, osuuskunta freelancer, työsuhteessa freelancer, toimeksiantosuhteessa vapaa taiteilija (ei työsuhteessa eikä toimeksiantosuhteessa) työskentelyapurahan saaja työtön työnhakija työvoimapoliittisessa tai vastaavassa koulutuksessa vanhempainvapaalla tai hoitovapaalla varusmies- tai siviilipalveluksessa päätoiminen opiskelija eläkeläinen muu, mikä? Tarkenna halutessasi kuvausta työtilanteestasi:

8 Jos teet kuvataiteeseen liittyvää työtä tai muuta työtä, mikä tähän on syynä?

9 TYÖN JA KOULUTUKSEN SUHDE Tässä osiossa pyydämme sinua arvioimaan suorittamaasi kuvataiteilijan ammattikorkeakoulututkintoa suhteessa kuvataiteilijan ammatin harjoittamiseen sekä laajemmin työelämään. * Mitkä olivat tärkeimmät kuvataiteilijan amk-koulutuksen antamat valmiudet kuvataiteilijan ammatin harjoittamisen kannalta? Mainitse 1-3 keskeisintä. * Jäikö kuvataiteilijan amk-koulutuksestasi puuttumaan olennaisia valmiuksia kuvataiteilijan ammatin harjoittamisen kannalta? Mainitse 1-3 keskeisintä. * Sisältyikö kuvataiteilijan amk-opintoihisi seuraavia aihepiirejä? yrittäjyys/liiketoimintaosaaminen apurahan hakeminen taiteilijan työttömyys-, sosiaali- ja eläketurvan tuntemus verotus-, tekijänoikeus- ym. lainsäädännön tuntemus manageri- yms. palveluiden käyttö opintoihini ei sisältynyt edellä mainittuja aihepiirejä

10 * Millaista kansainvälistä tai ulkomaankokemusta sait kuvataiteilijan amk-opintojesi aikana? Voit valita useita vaihtoehtoja. vaihto-opiskelu ulkomailla kontaktit ulkomaisiin vaihto-opiskelijoihin Suomessa ulkomaiset opettajat Suomessa työharjoittelu ulkomailla työharjoittelu kansainvälisessä yhteisössä tai ympäristössä Suomessa opintomatka ulkomaille intensiivikurssi ulkomailla näyttelyn pitäminen ulkomailla muuta, mitä? opintoihini ei sisältynyt kansainvälistä tai ulkomaankokemusta

11 Jos olet kokenut vaikeuksia kuvataiteilijan ammatissa, mistä arvelet tämän johtuneen? Voit valita useita vaihtoehtoja. ammatillisten valmiuksien puute koulutuksen puutteet väärä koulutus amk-tutkintoa ei arvosteta edustamani kuvataiteen laji ja -tekniikka välittäjäorganisaatioiden kehittymättömyys verkostojen puute yleinen taloudellinen tilanne toimeentulon haasteet taiteenalallani alan kova kilpailu kuvataiteilijoiden liian suuri määrä kuvataiteen marginaalinen asema yhteiskunnassa vaikeus hinnoitella ja myydä omaa osaamista taiteellisen näkemyksen kehittymättömyys työssä jaksamisen ongelmat oma saamattomuus kokemuksen puute asuinpaikka ikä sukupuoli etninen tausta fyysinen vamma muu, mikä?

12 * Oletko missään vaiheessa harkinnut vakavasti, että lopettaisit kuvataiteen harjoittamisen ammattina? en olen, milloin ja mistä syystä? olen jo lopettanut kuvataiteen harjoittamisen ammattina, milloin ja mistä syystä? en ole koskaan harjoittanut kuvataidetta ammattina Jos ET harjoita kuvataidetta ammatiksesi, kuinka katsot hyötyneesi kuvataiteilijan amkkoulutuksesta? Jos ET harjoita kuvataidetta ammatiksesi, teetkö silti kuvataidetta muussa tarkoituksessa? kyllä en

13 TAITEELLINEN TOIMINTA JA AMMATTIKUVA * Kuinka monta vuotta olet työskennellyt kuvataiteilijana? Mitä ammattinimikettä käytät kuvataiteellisen toimintasi yhteydessä? * Mikä on pääasiallinen taiteenlajisi/välineesi? Voit valita useita vaihtoehtoja. installaatio kuvanveisto taidemaalaus mediataide performanssi taidegrafiikka piirustus valokuvataide videotaide yhteisötaide ympäristötaide muu, mikä? * Oletko jonkin valtakunnallisen ammattitaiteilijajärjestön tai -järjestöjen varsinainen tai kokelasjäsen? Voit valita useita vaihtoehtoja. Muu ry Suomen Kuvanveistäjäliitto Suomen Taidegraafikot Taidemaalariliitto Valokuvataiteilijoiden liitto en kuulu mihinkään edellä mainituista järjestöistä

14 Jos olet jonkin edellä mainitsemattoman suomalaisen tai ulkomaisen ammattitaiteilijajärjestön varsinainen tai kokelasjäsen, luettele nuo järjestöt: * Kuulutko kotimaisiin tai kansainvälisiin taiteilijaryhmiin tai -verkostoihin? kyllä, mihin? en

15 * Mitä seikkoja pidät kaikkein TÄRKEIMPINÄ oman ammatti-identiteettisi kannalta? Valitse 3-5 vaihtoehtoa. kuvataidealalla suoritettu tutkinto taidetyön edellyttämien teknisten taitojen hallinta taidehistorian ja -teorian tuntemus ja hallinta nykytaiteen kentän tuntemus taiteellinen näkemys ja pyrkimys sen jatkuvaan kehittämiseen lahjakkuus oman taiteenalan perinteet oman toiminnan hahmottaminen kansainvälisen nykytaidediskurssin osaksi kuuluminen ammattitaiteilijajärjestöön kuuluminen taiteilijaryhmään toiminta alan kotimaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa osallistuminen ammattialan ja -kentän kehittämiseen kollegoiden tuki/arvostus kyky ottaa huomioon asiakkaiden/tilaajien toiveita apurahojen saaminen teosten hankinta julkisiin kokoelmiin näyttelyiden pitäminen näkyvyys taidejulkisuudessa näkyvyys yleisjulkisuudessa palkinnot kyky hallita laajoja projekteja säännöllinen, kurinalainen työnteko itsenäisyys ja vapaus työskentelyssä kyky ansaita elanto taiteen tekemisestä teosmyynti teosten laaja puhuttelevuus tilaustyöt muu, mikä?

16 * Kuuluuko taiteelliseen työhösi seuraavia asioita SUOMESSA? Voit valita useita vaihtoehtoja. yhteis- tai ryhmänäyttelyitä yksityisnäyttelyitä residenssijaksoja projektimuotoista työskentelyä tilaustöitä opetus- tai ohjaustyötä tutkimusta luennointia kuratointia kirjoittamista taiteesta (kritiikkiä, esseitä, esittelytekstejä jne.) asiantuntijatehtäviä (esim. toiminta kilpailuraadeissa tai taideosto-konsultointi) manageripalveluiden käyttöä työskentelyä kuraattorin kanssa galleriasuhde tai -suhteita yhteishankkeita muiden taiteilijoiden kanssa toimintaa taiteilijajärjestöissä toimintaa taidetoimikunnissa, kulttuurilautakunnissa tms. toimintaa taiteilijaverkostoissa muita tehtäviä, mitä? * Kuuluuko taiteelliseen työhösi seuraavia asioita ULKOMAILLA? Voit valita useita vaihtoehtoja. yhteis- tai ryhmänäyttelyitä yksityisnäyttelyitä residenssijaksoja projektimuotoista työskentelyä tilaustöitä opetus- tai ohjaustyötä tutkimusta luennointia kuratointia kirjoittamista taiteesta (kritiikkiä, esseitä, esittelytekstejä jne.) asiantuntijatehtäviä (esim. toiminta kilpailuraadeissa tai taideosto-konsultointi) manageripalveluiden käyttöä työskentelyä kuraattorin kanssa galleriasuhde tai -suhteita yhteishankkeita muiden taiteilijoiden kanssa toimintaa taiteilijajärjestöissä toimintaa taidetoimikunnissa, kulttuurilautakunnissa tms. toimintaa taiteilijaverkostoissa muita tehtäviä, mitä? taiteelliseen työhöni ei kuulu mitään edellä mainituista Suomessa taiteelliseen työhöni ei kuulu mitään edellä mainituista ulkomailla

17 * Oletko työskennellyt ns. taiteen soveltavan käytön parissa (hyödyntänyt kuvataiteilijan ammattiosaamistasi esimerkiksi sosiaali- ja terveyssektorilla, kouluissa, työhyvinvoinnin edistämisessä tai yritysvalmennuksessa)? kyllä, millaisissa tehtävissä ja millä osa-alueilla? en * Oletko tehnyt julkisia teoksia/julkisen taiteen hankkeita? kyllä, mitä ja minkä tahon tilauksesta? en * Millä keinoilla kehität ja pidät yllä ammattitaitoasi? Voit valita useita vaihtoehtoja. taiteellisen työn tekeminen tutkintoon johtava koulutus täydennys- ja lisäkoulutuskurssit yksittäiset luennot ja seminaarit ammattikirjallisuus ja -lehdet järjestötoiminta residenssit ulkomaanmatkat museoissa ja näyttelyissä käyminen keskustelu kollegoiden ja muiden alan ihmisten kanssa internet, sosiaalinen media jokin muu tapa, mikä? en (vielä) millään tavoin

18 * Kuinka työtilasi on järjestetty? Voit valita useita vaihtoehtoja. työskentelen kotona ilman erillistä työtilaa työskentelen kodin yhteydessä olevassa erillisessä työtilassa omistan tai olen vuokrannut erillisen työtilan, joka ei ole kotini yhteydessä olen opettajana tai tutkijana oppilaitoksessa, jonka tiloja voin käyttää oman työni tekemiseen olen opiskelijana oppilaitoksessa, jonka tiloja voin käyttää oman työni tekemiseen työskentelen työnantajani/toimeksiantajani tiloissa työskentelen vaihtuvissa tiloissa kulloisenkin hankkeen mukaan käytän hyväksi julkisia, yksityisten tahojen tai taiteilijajärjestöjen ylläpitämiä työtiloja muuten, miten?

19 TYÖSSÄ JAKSAMINEN JA HYVINVOINTI Vastaa tämän osion kysymyksiin soveltuvin osin työ- ja elämäntilanteestasi riippuen. * Kuinka tyytyväinen olet nykyiseen työhösi tai työtilanteeseesi? erittäin tyytyväinen melko tyytyväinen en tyytyväinen enkä tyytymätön melko tyytymätön erittäin tyytymätön * Kuinka tyytyväinen olet elämääsi nykyisin? erittäin tyytyväinen melko tyytyväinen en tyytyväinen enkä tyytymätön melko tyytymätön erittäin tyytymätön Halutessasi perustele vastauksiasi edellisiin kysymyksiin: Onko työsi ruumiillisesti kevyttä melko kevyttä jonkin verran rasittavaa melko rasittavaa hyvin rasittavaa Onko työsi henkisesti ja/tai sosiaalisesti kevyttä melko kevyttä jonkin verran rasittavaa melko rasittavaa hyvin rasittavaa Halutessasi perustele vastauksiasi edellisiin kysymyksiin:

20 * Montako tuntia työskentelet viikossa keskimäärin? * Montako vapaapäivää pidät viikossa? * Montako viikkoa vuodessa pidät lomaa? Pystytkö itse säätelemään työmäärääsi? erittäin paljon melko paljon jonkin verran vain vähän en lainkaan Kuinka hyvin koet yleensä palautuvasi työsi aiheuttamasta kuormituksesta? hyvin melko hyvin kohtalaisesti melko huonosti huonosti Mitkä ulkoiset tahot tai asiat vaikuttavat työmäärääsi? Mitkä asiat auttavat sinua irrottautumaan työstä vapaalle? Mainitse 1-3 tärkeintä asiaa.

21 Mikä on työssäsi antoisinta? Mainitse 1-3 tärkeintä asiaa. Mitkä asiat aiheuttavat sinulle eniten haittaa, ongelmia tai ahdistusta työssäsi? Mainitse 1-3 tärkeintä asiaa.

22 TOIMEENTULO 2011 * Mikä oli TÄRKEIN toimeentulolähteesi vuonna 2011? kuvataiteilijan työ: teosmyynnit ja -tilaukset kuvataiteilijan työ: palkat ja palkkiot kuvataiteilijan työ: muu, mikä? apurahat kuvataiteilijan työhön kuvataiteeseen liittyvä työ, mikä? muu työ, mikä? muu, mikä? (esim. puolison tulot, äitiyspäiväraha, vanhempainraha, kotihoidon tuki, toimeentulotuki, opintotuki, työmarkkinatuki, eläke, pääomatulot, perintötulot) * Paljonko olivat VERONALAISET ANSIOTULOSI yhteensä vuonna 2011 (euroa)? Käytä apuna veroilmoitustasi tai esitä arvio. Veronalainen eli ennakonpidätyksen alainen tulo tarkoittaa tuloa, josta ei ole vähennetty veroja eikä tulon hankkimisesta koituneita ym. kustannuksia. KUVATAITEILIJAN TYÖSTÄ saadun tulon osuus veronalaisista ansiotuloista (euroa). Huom! Älä laske mukaan verottomia stipendejä, apurahoja tai palkintoja. KUVATAITEESEEN LIITTYVÄSTÄ TYÖSTÄ saadun työn osuus veronalaisista ansiotuloista (euroa). Kuvataiteeseen liittyvällä työllä tarkoitetaan alan erityistaitoja ja tietoja vaativaa työtä.

23 Jos sait vuonna 2011 apurahaa, minkä tyyppinen APURAHA oli kyseessä? Voit valita useita vaihtoehtoja. Mainitse tässä myös taidepalkinnot. Kuinka paljon sait apurahoja ja palkintoja yhteensä vuonna 2011 (euroa)? työskentely-/elinkustannusapuraha näyttökorvausapuraha kohdeapuraha (esim. näyttelyn järjestämiseen) muu apuraha tai palkinto, mikä? Saitko kuvataiteen harjoittamisesta tuloa ULKOMAILTA (esim. näyttelyistä tai teosmyynneistä) vuonna 2011? kyllä en * Olitko TYÖTTÖMÄNÄ TYÖNHAKIJANA TE-toimistossa vuoden 2011 aikana? Kuinka monta kuukautta olit yhteensä työttömänä vuonna 2011? kyllä en

24 KUVATAITEILIJAN TULEVAISUUS Tämän osion kysymyksissä tulevaisuus viittaa vuoden 2025 paikkeille eli runsaan kymmenen vuoden päähän. * Mitkä seuraavista isoista kehityssuunnista vaikuttavat arviosi mukaan ENITEN kuvataiteilijan ammattikuvaan ja osaamistarpeisiin tulevaisuudessa? Valitse 1-3 vaihtoehtoa. väestön ikääntyminen ekologia/kestävän kehityksen vaatimukset monikulttuuristuminen kansainvälistyminen talouden globaalistuminen/yleiset taloudelliset muutokset hyvinvointivaltion ja julkisen sektorin muutokset teknologinen kehitys immateriaalisen tuotannon ja luovien toimialojen esiin nousu työn ja työelämän luonteen muutokset muu, mikä? ei mikään * Miten valitsemasi kehityssuunnat vaikuttavat kuvataiteilijan ammattikuvaan ja osaamistarpeisiin tulevaisuudessa? Perustele vastaustasi edelliseen kysymykseen:

25 * Naisten osuus kuvataideopiskelijoiden ja ammatinharjoittajien keskuudessa on kasvanut parin viime vuosikymmenen aikana merkittävästi. Arveletko, että tämä muutos vaikuttaa kuvataiteilijan ammatin luonteeseen tulevaisuudessa? kyllä ei en osaa sanoa Perustele vastaustasi edelliseen kysymykseen:

26 Mitä osaamista kuvataiteilijoilta vaaditaan tulevaisuudessa? Arvioi kuvataiteilijan erityisosaamisen ja siihen olennaisesti kytkeytyvien tietojen ja taitojen merkitystä kuvataiteilijoiden työtehtävissä tulevaisuudessa. Huomaa asteikko! ASTEIKKO: 0 = ei merkitystä kuvataiteilijoille, 1 = tärkeää joillekin kuvataiteilijoille, 2 = tärkeää monille kuvataiteilijoille, 3 = tärkeää kaikille kuvataiteilijoille. Merkitys tulevaisuudessa * taidealan tekniikoiden ja menetelmien tuntemus ja hallinta * taiteen historian, teorian ja käsitteiden tuntemus ja hallinta * nykytaiteen tuntemus * taidemaailman käytännöt ja toimintatavat * taiteen soveltava käyttö (esim. sosiaali- ja terveyssektorilla tai yritysvalmennuksessa) * taide julkisessa tilassa ja rakentamisessa * taiteellinen näkemys ja taiteilijaidentiteetti * alan arvoperusta ja ammattieettiset periaatteet * oman toiminnan kytkeminen nykytaiteen kotimaiseen ja kansainväliseen kontekstiin * oman toiminnan kytkeminen laajaan kulttuuriseen, yhteiskunnalliseen ja taloudelliseen kontekstiin * taiteidenvälinen osaaminen * taiteen ja tieteen välinen osaaminen * taiteellinen tutkimus * kuratointi * taidekritiikki * taidepedagogiikka * yleisötyö (taiteen ja yleisön lähentäminen) taidelaitoksissa tai vastaavissa Mitä osaamista kuvataiteilijoilta vaaditaan tulevaisuudessa? Arvioi seuraavien yleisten tietojen ja taitojen merkitystä kuvataiteilijoiden työtehtävissä tulevaisuudessa. Huomaa asteikko! ASTEIKKO: 0 = ei merkitystä kuvataiteilijoille, 1 = tärkeää joillekin kuvataiteilijoille, 2 = tärkeää monille kuvataiteilijoille, 3 = tärkeää kaikille kuvataiteilijoille.

27 Merkitys tulevaisuudessa * yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot * verkottumistaidot * esiintymistaito * kirjalliset kommunikointitaidot * toinen kotimainen kieli (ruotsi tai suomi) * vieraat kielet * tiedotus- ja viestintäosaaminen * tietotekninen osaaminen * turvallinen työskentely ja työsuojelu * toiminta monikulttuurisessa ympäristössä * kestävän kehityksen periaatteet * ympäristöosaaminen * ongelmanratkaisutaito * kriittinen ajattelu ja kyseenalaistamisen taidot * tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet ja menetelmät * hanketyö ja projektinhallinta * itseohjautuvuus, itsensä johtaminen * johtamistaidot, muiden johtaminen * työelämän toimintatavat ja työyhteisössä toimiminen * yhteiskunnallis-poliittinen vaikuttaminen * toiminnan suunnittelu ja organisoiminen * verotus-, kirjanpito-, taloushallinto- yms. asiat * tekijänoikeuskysymykset * sopimuskäytännöt * alihankintakäytännöt * teosten ja palveluiden hinnoittelu * rahoitussuunnitelman laadinta ja hallinta * rahoituksen haku * tuottaminen ja managerointi * yrittäjyyteen tai liiketoimintaan liittyvä osaaminen * markkinointiosaaminen * tuotteistaminen, kaupallistaminen, brändäys * asiakaslähtöisen toiminnan periaatteet * pedagoginen osaaminen

28 Halutessasi perustele vastauksiasi tai esitä näkemyksiäsi koskien kuvataiteilijoilta tulevaisuudessa vaadittavaa osaamista: Miten todennäköisiksi arvelet omalla kohdallasi seuraavat seikat tulevaisuudessa? ASTEIKKO: 1 = ei lainkaan tai vain vähän todennäköistä, 2 = ei todennäköistä mutta ei epätodennäköistäkään, 3 = melko tai erittäin todennäköistä.

29 Todennäköisyys tulevaisuudessa * jatkan nykyisellä työpolulla ilman mainittavia muutoksia * perustan perheen ja olen kotona lasten kanssa * työskentelen ulkomailla * osallistun kansainvälisten verkostojen toimintaan mutta asun Suomessa * etenen taiteilijanurallani * toimin eri ammatissa kuin nyt * toimin eri taiteenalalla kuin nyt * harjoitan kuvataiteilijan ammatin rinnalla toista ammattia * en harjoita kuvataidetta ammattina * toimin yhtä aikaa usealla taiteenalalla * minulla on sopimus kotimaisen tai ulkomaisen galleristin kanssa * käytän manageripalveluita * teen taidealan opetustyötä * toimin kuraattorina tai tuottajana * sovellan kuvataiteellista osaamistani visuaalisen suunnittelun alueella * teen taiteen soveltavan käytön hankkeita sosiaali- ja terveyssektorilla * teen taiteen soveltavan käytön hankkeita yritysmaailmassa (esim. yritysvalmennus) * teen yhteistyötä arkkitehtien ja kaupunkisuunnittelijoiden kanssa julkisen taiteen hankkeissa * teen taidealan ulkopuolista työtä * noudatan kestävän kehityksen periaatteita taiteen tekemisessä * toimin työhuonekollektiivissa * työskentelen jonkin aikaa apurahan turvin * hankin yksityisen mesenaatin tai sponsorin työlleni * haen rahoitusta työlleni crowdfundingin (joukkorahoituksen) kautta * hankin kuvataidealan lisä- tai jatkokoulutusta * hankin muun taidealan koulutusta * hankin taidealan ulkopuolista koulutusta * elän ainakin jonkin aikaa toimeentuloturvan varassa * työskentelen yritysmuodossa kuvataiteilijana * osallistun yhteiskunnallisten tai poliittisten liikkeiden toimintaan * olen työvoimakoulutuksessa * olen ainakin jonkin aikaa työttömänä

30 * Millaisia ammatillisia tulevaisuuden toiveita ja suunnitelmia sinulla on? * Sisältyykö ammatillisiin tulevaisuuden suunnitelmiisi lisä-, jatko- tai täydennyskoulutusta? kyllä, millä osaamisalueella? ei en osaa sanoa * Mitä parannettavaa kuvataiteilijakoulutuksessa mielestäsi olisi tulevaisuudessa? Visioi vielä uusia tapoja, joilla kuvataiteilijoiden tietoja ja taitoja voitaisiin hyödyntää yhteiskunnassa entistä laajemmin:

31 Kiitos vastauksestasi! Tässä voit antaa palautetta kyselylomakkeesta, josta on tarkoitus kehittää väline kuvataiteilijoiden osaamistarpeiden ennakointiin ja työelämään sijoittumisen seurantaan: Halutessasi merkitse tähän nimesi ja puhelinnumerosi mahdollista myöhempää yhteydenottoa varten. Vastauksesi käsitellään tästä huolimatta nimettömästi ja luottamuksellisesti.

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut Tohtoreiden uraseurannan tulokset Urapalvelut Aarresaaren uraseuranta Aarresaari-verkosto on suomalaisten yliopistojen ura- ja rekrytointipalveluiden yhteistyöverkosto, johon kuuluu 12 yliopistoa Aarresaari

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Sijoittumisen yhteisseuranta

Sijoittumisen yhteisseuranta Sijoittumisen yhteisseuranta Seuraavat korkeakoulut keräsivät vuonna 2009 yhteistyössä tietoa valmistuneistaan Jyväskylän yliopisto Lapin yliopisto Turun yliopisto Turun kauppakorkeakoulu Åbo Akademi Hämeen

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen 1 Kyselylomakkeen on laatinut HELA:n tohtorikoulutettava Kirsi-Maria Hytönen (kianhyto@jyu.fi). Apuna on käytetty lähteenä eri yliopistoissa tehtyjä selvityksiä: Hänninen, Kirsi 2005. Turun yliopiston

Lisätiedot

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2007 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 2007 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013 TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V. 7 VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 13 Kyselyn toteutus ja kohderyhmä Vuonna 12 uraseurantakysely toteutettiin

Lisätiedot

VAHVEMPI KUVATAIDE, RIKKAAMPI SUOMI SUOMEN TAITEILIJASEURAN HALLITUSOHJELMA

VAHVEMPI KUVATAIDE, RIKKAAMPI SUOMI SUOMEN TAITEILIJASEURAN HALLITUSOHJELMA VAHVEMPI KUVATAIDE, RIKKAAMPI SUOMI SUOMEN TAITEILIJASEURAN HALLITUSOHJELMA TAVOITTEET 2015 2019 01 SUOMEN TAITEILIJASEURAN HALLITUSOHJELMA TAVOITTEET 2O15 2O19 1 2 3 4 5 6 7 SUOMESSA OTETAAN KÄYTTÖÖN

Lisätiedot

Rento ja Valpas - taivaallinen taiteilija seisoo maassa

Rento ja Valpas - taivaallinen taiteilija seisoo maassa Rento ja Valpas - taivaallinen taiteilija seisoo maassa Pia Houni TeT, dos., erikoistutkija Filosofinen praktikko Taidetyön tutkimuksia 2010- Miten sujuu suomalainen teatterityö? Taiteilijan työ. Taiteilijan

Lisätiedot

Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Yleisten kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä

Lisätiedot

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_OPI_040116PP +

+ + Onko sinulla tai onko sinulla ollut suomalainen henkilötunnus? Kyllä Ei OLE_OPI_040116PP + OLE_OPI 1 *1079901* OLESKELULUPAHAKEMUS OPISKELUN PERUSTEELLA Tämä oleskelulupahakemuslomake on tarkoitettu sinulle, jonka oleskelun tarkoituksena on opiskelu suomalaisessa oppilaitoksessa, johon sinut

Lisätiedot

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä. Asiakaskysely kirjastopalveluista Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

Lisätiedot

VIENNISTÄ VUOROPUHELUUN, VAIKUTTEISTA VERKOSTOIHIN

VIENNISTÄ VUOROPUHELUUN, VAIKUTTEISTA VERKOSTOIHIN VIENNISTÄ VUOROPUHELUUN, VAIKUTTEISTA VERKOSTOIHIN Selvitys suomalaisen nykytaiteen kansainvälistymisestä Sari Karttunen ja Jutta Virolainen, Kulttuuripoliittisen tutkimuksen edistämissäätiö (Cupore) Art

Lisätiedot

Tradenomit työmarkkinoilla

Tradenomit työmarkkinoilla Tradenomit työmarkkinoilla Uudistu ja uudista 2011 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus-, työvoima- ja elinkeinopolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Minkälaista osaamista tarvitaan? Yleinen osaaminen korostuu

Lisätiedot

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin Heljä Franssila Kulttuuriyrittäjyysluento: Kuvataiteilijat ja tuottajat kohtaavat. 27.10.2014 Frame vahvistaa suomalaisen nykytaiteen

Lisätiedot

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration Koulutusohjelman tuottama tutkinto Tradenomi (Ylempi AMK) on ylempi korkeakoulututkinto, joka tuottaa saman pätevyyden julkisen sektorin virkaan

Lisätiedot

Kotimainen kirjallisuus

Kotimainen kirjallisuus Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Kasvatustieteiden tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Kasvatustieteiden tiedekunta Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän

Lisätiedot

Nuoret Lakimiehet ry Työhyvinvointikysely 2014

Nuoret Lakimiehet ry Työhyvinvointikysely 2014 Lue analyysi kyselyn tuloksista: www.nuoretlakimiehet.fi/0///nula-selvitti-tyooloja-sisalto-ennen-kompensaatiota-ja-glooriaa/ Taustatiedot Sukupuoli 0 8 6 6 Mies Nainen Kaikki (KA:.6, Hajonta:0.9) (Vastauksia:7)

Lisätiedot

Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013 Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Teknillinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. Teknillinen tiedekunta Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Teknillinen tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän mielipiteistään

Lisätiedot

FSD2072 Tampereen yliopistossa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään

FSD2072 Tampereen yliopistossa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2072 ssa vuonna 1997 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen Kyselylomaketta

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.4.2012

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.4.2012 Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat ammattiopistoissa, ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa opiskelevat nuoret.

Lisätiedot

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007 Turun ammattikorkeakoulun opiskelija! Kyselyyn vastaamalla olet mukana kehittämässä opetusta ja mielekästä oppimisympäristöä. Kysely on anonyymi, joten

Lisätiedot

15.9.2015. Kuinka elää kuvataiteella Neuvontaa ja apua ammatillisiin pulmiin

15.9.2015. Kuinka elää kuvataiteella Neuvontaa ja apua ammatillisiin pulmiin 15.9.2015 Kuinka elää kuvataiteella Neuvontaa ja apua ammatillisiin pulmiin Kuinka elää kuvataiteella Hankkeen aikana Tarjotaan neuvontapalveluita taiteilijoille Järjestetään täydennyskoulutusta Kehitetään

Lisätiedot

MTI -valmistumiskyselyn alustavia tuloksia 2015

MTI -valmistumiskyselyn alustavia tuloksia 2015 MTI- opetuksen tulevaisuus yhdessä tehden Metsätalousinsinöörien AMK- opetuksen kehittämisseminaari 29.10.2015 Tutkija Eila Lautanen, TTS Esityksen sisältö 1. Tutkimuksen toteutus 1. vastaajajoukon kuvaus

Lisätiedot

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä. OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden

Lisätiedot

Lomakkeen 15 täyttäminen

Lomakkeen 15 täyttäminen Tässä esityksessä lomakkeen kohdat käydään läpi käytännöllisessä täyttöjärjestyksessä, joka poikkeaa osittain lomakkeen numerojärjestyksestä. 1. Nimi, henkilötunnus 2. Taiteen ala tai ammatti, esim. kuvataide

Lisätiedot

FSD1217 Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat : aineistot 1983-1991

FSD1217 Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat : aineistot 1983-1991 KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD Ammatti, sukupuoli ja työmarkkinat : aineistot - Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata

Lisätiedot

Vuokratyöntekijätutkimus 2014

Vuokratyöntekijätutkimus 2014 Vuokratyöntekijätutkimus 2014 Reilusti kohti tulevaisuuden työelämää seminaari 7.10.2014 Vastaajia 5552 Pekka Harjunkoski Tutkimuksen tausta Kuudes valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus Tiedonkeruu

Lisätiedot

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat

Lisätiedot

Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa ja orkestereissa Alustavia tuloksia kyselyiden pohjalta

Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa ja orkestereissa Alustavia tuloksia kyselyiden pohjalta Tulevaisuuden osaamistarpeet musiikkioppilaitoksissa ja orkestereissa Alustavia tuloksia kyselyiden pohjalta Toive-hankkeen ohjausryhmän kokous 26.1.2009 Ulla Pohjannoro Vastausprosentit: orkesterit ja

Lisätiedot

Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)

Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä

Lisätiedot

Pyydämme sinua jakamaan ajatuksesi ja kokemuksesi. Laita ruksi sopivimpaan vaihtoehtoon tai täytä puuttuva tieto.

Pyydämme sinua jakamaan ajatuksesi ja kokemuksesi. Laita ruksi sopivimpaan vaihtoehtoon tai täytä puuttuva tieto. Kyselylomakkeen palautus 2.6.2003 mennessä osoitteeseen: OAMK/ Hoitotyön osasto/ Salla Seppänen Kuntotie 2 86300 Oulainen TIETOA KOHTI AKTIIVISTA VANHUUTTA KYSELYLOMAKKEESTA Kohti aktiivista vanhuutta

Lisätiedot

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey Suomi Svenska English Hyvä opiskelija, Suomalaissa yliopistoissa toteutetaan valtakunnallinen opiskelijapalautekysely Kandipalaute. Kysely

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Yleiset kirjastot Kysely yleisten kirjastojen palveluista 1.1 Maakunta ( Minkä kunnan / kaupunginkirjaston palveluja arvioit ) 1.2 Kirjastot

Lisätiedot

Taiteilija ja verotus. Taneli Lallukka 27.11.2009

Taiteilija ja verotus. Taneli Lallukka 27.11.2009 Taiteilija ja verotus Taneli Lallukka 27.11.2009 Taiteen harjoittamisen toimintamuodot Taiteilija voi harjoittaa toimintaansa erilaisissa muodoissa Työsuhteessa Freelancerina Yrittäjänä Taiteilijalla voi

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014. H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä 2014 H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Sijoittumisseuranta: Vuosina 2008 ja 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet taiteen maisterit PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Kevät 2012

Lisätiedot

Savonlinnan kaupunki 2013

Savonlinnan kaupunki 2013 Savonlinnan kaupunki 2013 Kuntasi työhyvinvointisyke Yleistä kyselystä Savonlinnan kaupungin työhyvinvointikyselyssä kartoitettiin organisaation palveluksessa olevien työntekijöiden työhyvinvointi ja siinä

Lisätiedot

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä.

Seloste 1 (9) Versio Näyttötutkinnot 30.12.2013 5. opiskelijapalautekyselyä. Seloste 1 (9) AIPAL näyttötutkintojen opiskelijapalaute 1.1.2014 alkaen Yleistä Rovaniemen koulutuskuntayhtymän (REDU) Lapin ammattiopistossa, Lapin matkailuopistossa ja Lapin urheiluopistossa käytetään

Lisätiedot

KUVApuhelinhanke alkukyselyt:

KUVApuhelinhanke alkukyselyt: Liite 2 (1/5) KUVApuhelinhanke alkukyselyt: OSIO I: Taustatiedot, teknologiasuhtautuminen ja teknologiaosaaminen 1. Sukupuoli: Nainen, Mies 2. Ikä: vuotta 3. Sosiaali- ja terveysalan koulutus: 4. Työtehtävät

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla

Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla Turun Kauppakorkeakoulu Yritystoiminnan tutkimus- ja koulutuskeskus Sari Stenvall-Virtanen Esityksen kohdentuminen ja eteneminen Esityksen taustana ESR-ennakointihankkeissa

Lisätiedot

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV. 1.1. Työtehtävän suunnittelu 10 ov G. Musiikkialan perustutkinto Opetussuunnitelma 2013-14 1. AMMATILLISET OPINNOT 90 OV 1.1. Työtehtävän suunnittelu Yrittäjyysosaaminen ja työelämätaidot Yrittäjyyden perus 3 ov - yrittäjyys ja yrittäjyyden

Lisätiedot

Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET

Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET Pirre Hyötynen Otto Kanervo www.tek.fi/vastavalmistuneet TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET 2.3.2015, 2014 VALMISTUNEET Tekniikan akateemiset TEKin ja tekniikan yliopistojen yhteisesti

Lisätiedot

4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE

4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE 1 G6 Opistot/ Mari Uusitalo RAPORTTI 4.4.2013 SIJOITTUMISKYSELY NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO- KOULUTUKSESTA VUOSINA 2008 2012 VALMISTUNEILLE Sijoittumiskyselyn kohderyhmä Sijoittumiskyselyn

Lisätiedot

50+ TYÖELÄMÄSSÄ Kokemus Esiin 50+ -Seminaari

50+ TYÖELÄMÄSSÄ Kokemus Esiin 50+ -Seminaari 50+ TYÖELÄMÄSSÄ Kokemus Esiin 50+ -Seminaari 22.4.2015 Vantaa Kirsi Rasinaho koulutus- ja työvoimapoliittinen asiantuntija SAK ry 22.4.2015 SAK 1 IKÄÄNTYNEIDEN JAKSAMINEN SAK:LAISILLA TYÖPAIKOILLA 22.4.2015

Lisätiedot

+ + OLESKELULUPAHAKEMUS TIETEELLISEN TUTKIMUKSEN SUORITTAMISTA VARTEN

+ + OLESKELULUPAHAKEMUS TIETEELLISEN TUTKIMUKSEN SUORITTAMISTA VARTEN OLE_TUT 1 *1109901* OLESKELULUPAHAKEMUS TIETEELLISEN TUTKIMUKSEN SUORITTAMISTA VARTEN Tämä oleskelulupahakemuslomake on tarkoitettu sinulle, joka haet oleskelulupaa tieteelliseen tutkimukseen tai tutkimushankkeeseen

Lisätiedot

+ + Syntymäpaikkakunta. Siviilisääty Naimisissa Naimaton Eronnut Leski Avoliitto

+ + Syntymäpaikkakunta. Siviilisääty Naimisissa Naimaton Eronnut Leski Avoliitto OLE_TY3 1 *1159901* OLESKELULUPAHAKEMUS TYÖHARJOITTELUN PERUSTEELLA Tämä oleskelulupahakemuslomake on tarkoitettu sinulle, joka olet tulossa Suomeen työtä tai työharjoittelua varten, joka sisältyy valtioiden

Lisätiedot

Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit maisterit työelämässä 2014

Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit maisterit työelämässä 2014 Arkkitehdit, maisemaarkkitehdit ja taiteen maisterit työelämässä 2014 Vuosina 2010, 2011 ja 2012 valmistuneet Emilia Keijonen Kesäkuu 2014 Johdanto Kyselyn tarkoituksena on kartoittaa korkeakoulusta valmistuneiden

Lisätiedot

SIJOITTUMISSEURANTA 2011

SIJOITTUMISSEURANTA 2011 SIJOITTUMISSEURANTA 2011 AlueEnnakko Alueellinen ennakointi työkaluksi Pohjois-Karjalassa -hanke Projektisuunnittelija Hanna Silvennoinen 2 SISÄLLYS 1. JOHDANTO 4 2. TUTKIMUKSEN TOTEUTTAMINEN JA VASTAUSMÄÄRÄT

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Yleiset kirjastot Kysely yleisten kirjastojen palveluista 1.1 Maakunta ( Minkä kunnan / kaupunginkirjaston palveluja arvioit ) 1.2 Kirjastot

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Yleiset kirjastot Kysely yleisten kirjastojen palveluista 1.1 Maakunta ( Minkä kunnan / kaupunginkirjaston palveluja arvioit ) 1.2 Kirjastot

Lisätiedot

Kansainvälinen tradenomi

Kansainvälinen tradenomi Kansainvälinen tradenomi Liiketalouden kehittämispäivät 7.11.2012 Johanna Tuovinen asiamies, koulutus- ja työvoimapolitiikka Tradenomiliitto TRAL ry Tulevaisuuden työelämä Globaali toimintaympäristö Muutos

Lisätiedot

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: http://www.fsd.uta.fi/ KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2352 Yliopistoista vuonna 2001 valmistuneiden työelämään sijoittuminen viisi vuotta valmistumisen

Lisätiedot

Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com

Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com TOIMINTASUUNNITELMA 2013 Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com 1. YHDISTYS 2. ORGANISAATIO Kuopion kuvataiteilijat ry eli Ars Libera

Lisätiedot

Kansalaiskysely 2014. Mäntsälä + kaikki

Kansalaiskysely 2014. Mäntsälä + kaikki Kansalaiskysely 2014 Mäntsälä + kaikki Vastaajamäärä Koko selvityksessä yhteensä 1421 vastaajaa Mäntsälästä 330 vastaajaa Tuhatta täysi-ikäistä asukasta kohden 22 vastaajaa 23 % kaikista vastaajista 2.

Lisätiedot

Ammatin harjoittamisen vaihtoehdot taiteellisilla aloilla

Ammatin harjoittamisen vaihtoehdot taiteellisilla aloilla Ammatin harjoittamisen vaihtoehdot taiteellisilla aloilla Ulla Huovinen HAAGA-HELIA amk ulla.huovinen@haaga-helia.fi Työsuhteessa vai yrittäjänä? Työtä tehdään joko työntekijänä tai yrittäjänä Vaikuttaa

Lisätiedot

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA Olli Opiskelija Raportti Helmikuu 2013 SISÄLLYS sivu 1 MINÄ JA OSAAMISENI 1.1 Henkilökuva 1.2 Vahvuuteni ja kehittämiskohteeni (lisää sivunumerot

Lisätiedot

Aluksi kysymme perustietoja vastaajasta. Varsinaiset vapaa-ajanasumiseen ja kunnan kehittämiseen liittyvät kysymykset löytyvät myöhemmistä osiosta

Aluksi kysymme perustietoja vastaajasta. Varsinaiset vapaa-ajanasumiseen ja kunnan kehittämiseen liittyvät kysymykset löytyvät myöhemmistä osiosta Kysely Vaalan vapaa-ajanasukkaille Hyvä Vaalan vapaa-ajanasukas! Tervetuloa vastaamaan Vaalan kunnan vapaa-ajanasukkaille suunnattuun kyselyyn. Vaala haluaa saada vapaa-ajanasukkaansa viihtymään paikkakunnalla

Lisätiedot

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) Ammatin sisällöllinen kiinnostavuus 34 40 21 4 1 4,00 Ammatin hyvä imago 35 41 14 8 3 10 55 25 10 38 37 23 3 44 44 12 35 22 26 9 9 10 50 40 60 40 8 32

Lisätiedot

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä 2012 L u o n n o n t i e t e e l l i n e n t i e d e k u n t a Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden

Lisätiedot

YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009

YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009 YLEMPÄÄN AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVAN KOULUTUKSEN HAKULOMAKKEEN TÄYTTÖOHJE 2009 Täytä hakulomake kuulakärkikynällä TEKSTATEN ISOILLA kirjaimilla. Tee jokainen numero ja kirjain niin selvästi,

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Yleiset kirjastot Kysely yleisten kirjastojen palveluista 1.1 Maakunta ( Minkä kunnan / kaupunginkirjaston palveluja arvioit ) 1.2 Kirjastot

Lisätiedot

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.

Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta. Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10. Insinöörikoulutuksen tulevaisuus työelämän kehittymisen näkökulmasta Wiipurista Kotkaan 250 vuotta tekniikan ja merenkulun koulutusta 16.10.2008 2 Tutkintojen sisällöistä ja tavoitteista (A352/2003): Ammattikorkeakoulututkinnot

Lisätiedot

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2008. Henkilöstöpalveluyritysten Liitto Toukokuu 2008

Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2008. Henkilöstöpalveluyritysten Liitto Toukokuu 2008 Valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus 2008 Henkilöstöpalveluyritysten Liitto Toukokuu 2008 Vuokratyöntekijätutkimuksen toteutus Sisältö Toisto vuoden 2007 vuokratyöntekijätutkimuksesta Aihealueet:

Lisätiedot

BeLL KyseLyLomaKe www.bell-project.eu

BeLL KyseLyLomaKe www.bell-project.eu Q BeLL Kyselylomake www.bell-project.eu Hyvä aikuisopiskelija! Tämän kyselyn tarkoituksena on koota aikuisopiskelijoiden kokemuksia aikuisopiskelusta ja sen hyödyistä. Kysely on tarkoitettu omaehtoisesti

Lisätiedot

Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta

Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta Työhyvinvointikysely - Työhyvinvointi_Perusturva_lautakunta 1. Sukupuoli 0% 25% 50% 75% 100% mies 6,8% nainen 93,2% 2. Työ- ja virkasuhteesi muoto? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% vakituinen 86,41%

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Blogit kunniaan 2008 -kysely Yhteenvetoraportti N=1049 Julkaistu: 28.4.2008 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Kuinka usein luet blogeja? 1. En koskaan 57 5,43% 2. Harvemmin kuin kerran viikossa 135 12,87%

Lisätiedot

Kansainvälinen politiikka

Kansainvälinen politiikka Kansainvälinen politiikka Tampereen yliopistossa on seurattu vastavalmistuneiden maistereiden työllistymistä jo vuodesta 1994 lähtien. Seurannan tuottajana on U&R (Ura- ja rekrytointipalvelut). Maisterin

Lisätiedot

VARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012

VARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012 VARIA Mielikuva- ja vaikuttavuuskysely 2012 INNOLINK RESEARCH OY TAMPELLAN ESPLANADI 2, 4.krs, 33100 TAMPERE FREDRIKINKATU 34 B 22, 00100 HELSINKI Puh. 010 633 0200 YLEISTÄ TUTKIMUKSESTA Tutkimuksen tavoitteena

Lisätiedot

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan. VALINTAKRITEERIT Terveydenhoitajan erityispätevyyttä hakevan henkilön tulee olla Suomen Terveydenhoitajaliiton jäsen. Hakijalla tulee olla suoritettuna terveydenhoitajan tutkinto (opistoaste tai amk) ja

Lisätiedot

Asiantuntijana työmarkkinoille

Asiantuntijana työmarkkinoille Asiantuntijana työmarkkinoille Vuosina 2006 ja 2007 tohtorin tutkinnon suorittaneiden työllistyminen ja heidän mielipiteitään tohtorikoulutuksesta 23.8.2010, Helsinki Juha Sainio, Turun yliopisto Aineisto

Lisätiedot

AJK-JATKOKOULUTUKSEN SISUSTUSSUUNNITTELUKURSSIN VAIKUTTAVUUS

AJK-JATKOKOULUTUKSEN SISUSTUSSUUNNITTELUKURSSIN VAIKUTTAVUUS AJK-JATKOKOULUTUKSEN SISUSTUSSUUNNITTELUKURSSIN VAIKUTTAVUUS Kysely sisustussuunnittelukurssilta valmistuneille Kyselyn tarkoituksena oli selvittää AJK-Jatkokoulutuksen sisustussuunnittelukurssin hyötyjä

Lisätiedot

Datatiedostoihin Asuinalue.sav ja Asuinalue.xls liittyvä kyselylomake

Datatiedostoihin Asuinalue.sav ja Asuinalue.xls liittyvä kyselylomake Datatiedostoihin Asuinalue.sav ja Asuinalue.xls liittyvä kyselylomake KAUPUNGIN ASEMANSEUDUN KEHITTÄMISEEN LIITTYVÄ TUTKIMUSLOMAKE 1. VASTAAJAN TAUSTATIEDOT 1. Sukupuoli 1) mies 2) nainen 2. Ikäni on vuotta

Lisätiedot

SUOMEN TAITEILIJASEURAN TAVOITTEET HALLITUS- OHJELMAAN

SUOMEN TAITEILIJASEURAN TAVOITTEET HALLITUS- OHJELMAAN SUOMEN TAITEILIJASEURAN TAVOITTEET HALLITUS- OHJELMAAN 21 25 1 SUOMEN TAITEILIJASEURA www.artists.fi TAVOITTEET HALLITUSOHJELMAAN 21 25 Kuvataiteen rahoituksen lisääminen tulee saada kulttuuripolitiikan

Lisätiedot

ASIAKASTYYTYVÄISYYS KYSELY KUNTALAISILLE SOSIAALI-, TERVEYS- JA VAPAA-AJAN PALVELUISTA

ASIAKASTYYTYVÄISYYS KYSELY KUNTALAISILLE SOSIAALI-, TERVEYS- JA VAPAA-AJAN PALVELUISTA Vastaa kysymyksiin valitsemalla/rengastamalla sinulle sopivin vaihtoehto tai kirjoittamalla vastaus sille varattuun tilaan. Jos vastauksellesi ei ole riittävästi tilaa, niin voit jatkaa kääntöpuolelle.

Lisätiedot

OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta

OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta OSAAMISTODISTUS* Todistus Jupiter säätiössä valmennusjakson aikana tunnistetusta ja saavutetusta ammatillisesta osaamisesta Nimi Ville Valmentautuja Henkilötunnus 031111-094W Valmennuksen järjestäjä Todistuksen

Lisätiedot

Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com

Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com TOIMINTASUUNNITELMA 2014 Kuopion kuvataiteilijat ry, Ars Libera. Aapatie 1, 70780 Kuopio. 050-4901531/ 040-7621830. www.arslibera.com 1. YHDISTYS 2. ORGANISAATIO Kuopion kuvataiteilijat ry eli Ars Libera

Lisätiedot

TEK Työttömyystutkimus 2013-2014

TEK Työttömyystutkimus 2013-2014 TEK Työttömyystutkimus 2013-2014 Perustuloksia Arttu Piri Mitä ja miksi? Tutkimuksen fokusalueita: - Työttämien tekkiläisten demografiset taustat - Irtisanomispaketit: - yleisyys ja sisältö - Oman työnhakuosaamisen

Lisätiedot

Valmistu töihin! Turku 2.5.2012

Valmistu töihin! Turku 2.5.2012 Valmistu töihin! Turku 2.5.2012 1 Sisältö Valmistu töihin! valtakunnallisen kyselyn päätulokset Lukiolaiset ja työelämä koottuja tuloksia lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmista Kyselyn toteutus: Valmistu

Lisätiedot

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish)

ZA5895. Flash Eurobarometer 378 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) ZA89 Flash Eurobarometer 78 (The Experience of Traineeships in the EU) Country Questionnaire Finland (Finnish) FL 78 Traineeship - FIF D Minkä ikäinen olette? (KIRJOITA IKÄ JOS KIELTÄYTYI, KOODI ON '99')

Lisätiedot

HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: VARHAISKASVATUS. Tutkimusraportti 21.12.2011. Mikko Kesä Merja Lehtinen Juuso Heinisuo Anssi Mäkelä

HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: VARHAISKASVATUS. Tutkimusraportti 21.12.2011. Mikko Kesä Merja Lehtinen Juuso Heinisuo Anssi Mäkelä HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: VARHAISKASVATUS Tutkimusraportti 21.12.2011 Mikko Kesä Merja Lehtinen Juuso Heinisuo Anssi Mäkelä TUTKIMUKSESTA YLEENSÄ Tämä on Hämeenlinnan kaupungin strategisen

Lisätiedot

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Nuoret journalistit -tutkimus Nuoret journalistit -tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat journalismin uudet sukupolvet. Millainen on tulevien

Lisätiedot

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista Huhtikuu 2013 2/12 SISÄLLYS JOHDANTO... 3 KYSYMYKSIÄ OPINNOISTA... 3 TYÖMARKKINATILANNE...

Lisätiedot

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla

Lisätiedot

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa

Täydellinen osoite: Siviilisääty: naimaton avio/avoliitossa eronnut. Puolison tilanne: työssä työtön kotona opiskelemassa 1 Alla on työhön, koulutukseen, omiin suunnitelmiisi ja elämäntilanteeseesi liittyviä kysymyksiä. Pohdi kysymyksiä etukäteen vaikka et niihin kaikkiin vastaisikaan. Etukäteen mietityt asiat helpottavat

Lisätiedot

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA Vastaajia oli 18.10.2013 mennessä yhteensä 165. Vastaajat ovat jakautuneet melko epätasaisesti eri koulutusalojen kesken, minkä takia tämän koosteen

Lisätiedot

Jyväskylän kaupunki Omaishoitajakysely 2014 20.5.2014

Jyväskylän kaupunki Omaishoitajakysely 2014 20.5.2014 Jyväskylän kaupunki 20.5.2014 1. Yleistä tutkimuksesta 2. Tutkimuksen keskeisiä tuloksia 3. Vastaajien taustatiedot 4. Tutkimuksen tulokset Sisällys 1 1. Yleistä tutkimuksesta 2. Tutkimuksen keskeisiä

Lisätiedot

HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: IKÄIHMISTEN PALVELUT. Tutkimusraportti 21.12.2011. Mikko Kesä Merja Lehtinen. Anssi Mäkelä

HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: IKÄIHMISTEN PALVELUT. Tutkimusraportti 21.12.2011. Mikko Kesä Merja Lehtinen. Anssi Mäkelä HÄMEENLINNAN KAUPUNKI, ASUKASTUTKIMUS: IKÄIHMISTEN PALVELUT Tutkimusraportti 21.12.2011 Mikko Kesä Merja Lehtinen Juuso Heinisuo Anssi Mäkelä TUTKIMUKSESTA YLEENSÄ Tämä on Hämeenlinnan kaupungin strategisen

Lisätiedot

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille. Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Maailmalle Nyt! Opiskelijaksi ulkomaille Sari Rehèll Helsinki 31.3.2011 Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO Opetus- ja kulttuuriministeriön

Lisätiedot

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet

Taso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE: FSD2709 TOHTORIN TUTKINNON VUOSINA 2004-2005 SUORITTANEI- DEN TYÖELÄMÄÄN SIJOITTUMINEN 2007

KYSELYLOMAKE: FSD2709 TOHTORIN TUTKINNON VUOSINA 2004-2005 SUORITTANEI- DEN TYÖELÄMÄÄN SIJOITTUMINEN 2007 KYSELYLOMAKE: FSD2709 TOHTORIN TUTKINNON VUOSINA 2004-2005 SUORITTANEI- DEN TYÖELÄMÄÄN SIJOITTUMINEN 2007 QUESTIONNAIRE: FSD2709 DOCTORAL GRADUATES OF YEARS 2004-2005: CAREER AND EMPLOYMENT SURVEY 2007

Lisätiedot

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

OPINTOKYSELY 2014. Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely OPINTOKYSELY 2014 Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely Inkubio on saanut ensimmäiset uuden kandidaattiohjelman mukaiset opiskelijat fuksien myötä ja korkeakoulun päässä sorvataan paraikaa maisteriuudistusta.

Lisätiedot

TOTEUTUS: RAHOITTAJA: OHJAUSRYHMÄ: LISÄKSI:

TOTEUTUS: RAHOITTAJA: OHJAUSRYHMÄ: LISÄKSI: MIKÄ AMISBAROMETRI? Laajin ammattiin opiskelevista tehty toistettava tiedonkeruu Koko Suomen ja kaikki alat kattava verkkokysely Tulokset kaikkien nähtävillä verkossa amisbarometri.fi #amisbarometri #aitoamis

Lisätiedot

cupore Pitäisi laajentaa työalaansa Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä

cupore Pitäisi laajentaa työalaansa Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä cupore Julkaisuja 21 2013 Kaisa Herranen, Pia Houni ja Sari Karttunen Pitäisi laajentaa työalaansa Kuvataiteilijan ammattirooli ja osaamistarpeet tulevaisuuden työelämässä cupore KULTTUURIPOLIITTISEN TUTKIMUKSEN

Lisätiedot

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen 7.3.2012

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen 7.3.2012 Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa Teemu Rantanen 7.3.2012 Taustaa YAMK-tutkinto edelleen kohtuullisen uusi ja paikoin heikosti tunnettu > Tarvitaan myös tutkimustietoa

Lisätiedot

Sijoittumiskysely nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintokoulutuksesta 2008-2012 valmistuneille - Perusraportti (muokattu)

Sijoittumiskysely nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintokoulutuksesta 2008-2012 valmistuneille - Perusraportti (muokattu) Sijoittumiskysely nuoriso ja vapaaajanohjauksen perustutkintokoulutuksesta 2008 2012 valmistuneille Perusraportti (muokattu) 1. Sukupuoli Mies 0 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2

Lisätiedot