Yritys Hyvä Voittajat ja heidän aineensa parasta KERHOKESKUS - KOULUTYÖN TUKI YKSITYISYRITTÄJÄIN SÄÄTIÖ

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Yritys Hyvä 2006. Voittajat ja heidän aineensa. 10+5+5 parasta KERHOKESKUS - KOULUTYÖN TUKI YKSITYISYRITTÄJÄIN SÄÄTIÖ"

Transkriptio

1 Yritys Hyvä 2006 Voittajat ja heidän aineensa parasta KERHOKESKUS - KOULUTYÖN TUKI YKSITYISYRITTÄJÄIN SÄÄTIÖ

2 SISÄLLYSLUETTELO Lukijalle. 2 Yritys Hyvä kirjoituskilpailussa voittaneet. 3 Voittajakirjoituksien luonnehdinnat.. 5 Sarja 1 8 Autio Mika: Vanha kaivos herää henkiin. 8 Kyyrö Mats: Pelaa merirosvojen kanssa.. 10 Leppänen Henri: Maanteiden sankarit. 12 Mstoi Hasrat: Yrittäjyys - kannattaako se? Niskanen Jani: Sammumaton liekki. 17 Nissinen Emmi: Itsenäinen kyläkauppa osana suurta ketjua Paija Ella: Yrittäjän pitkä taival Pöllänen Petra: Unelmista yrittäjyyteen Sojakka Maria: Sininen Suklaa 26 Tokola Anna: Yrittäjä pienestä pitäen.. 28 Sarja 2 30 Auhtola Nea: Ville & Kalle Ky.. 30 Kantola Sini: Elämäni malli - yrittäjä.. 33 Laitinen Sanna: Heureka! Se on Eureca 36 Salo Kati: Suosi eurooppalaista! Sitomaniemi Anna-Kaisa: Lomalle Pelloon - vertailu kahden matkailuyrityksen kotisivuista Sarja 3 41 Eprintseva Elena: 37 vuotta sujuvaa liiketoimintaa. 41 Halonen Reija: Positiivinen stressivire 43 Hiltunen Mari: Kotisivujen vertailu. 45 Hyvärinen Joni: Harrastuksesta ammatti. 48 Nordberg Linda: Kylä elää matkailusta, matkailu elää luonnosta

3 Lukijalle Yritys Hyvä on Kerhokeskus - koulutyön tuki ry:n ja Yksityisyrittäjäin Säätiön järjestämä valtakunnallinen kirjoituskilpailu. Kilpailun tarkoituksena on herättää nuorten kiinnostus yrittäjyyteen ammattina sekä tarjota tilaisuus yrittäjyyden pohdiskeluun monista eri näkökulmista. Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys -aihekokonaisuuden päämääränä on auttaa oppilasta hahmottamaan yhteiskuntaa eri toimijoiden näkökulmista, kehittää osallistumisessa tarvittavia valmiuksia sekä luoda pohjaa yrittäjämäisille toimintatavoille. Lukiokoulutuksen vastaavan aihekokonaisuuden Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys tavoitteena on kasvattaa opiskelijoita osallistuviksi, vastuuta kantaviksi ja kriittisiksi kansalaisiksi. Opiskelijat omaksuvat mm. aloitteellisuuden ja yritteliäisyyden toimintatavakseen. Ammatillisessa koulutuksessa yrittäjyyden tavoitteena on kehittää opiskelijoista oma-aloitteisia, tunnollisia, rohkeita, kekseliäitä ja työtään arvostavia ammatinharjoittajia ja yrittäjiä. Tänä keväänä palkittiin nuoria lahjakkaita kirjoittajia jo 22. kerran. Kirjoittajia oli arviolta noin 200 koulusta. Lukiolaiset osallistuivat kilpailuun nyt kuudennen kerran ja ammatillisten oppilaitosten oppilaat ensimmäistä kertaa. Kirjoittaminen, ajattelu ja paneutuminen yrittäjän maailmaan tarjoavat omakohtaisia välineitä pohdiskella itseään, taustaansa, mahdollista omaa yritteliäisyyttään ja miksei myös yrittäjänä toimimista. Kilpailuaineissa on aina ajankohtaisia teemoja. Suomalainen ruoka, kansainvälisyys, nettisivujen vertailu ja yritys osana suurta ketjua -aiheet olivat virittäneet nuoria pohtimaan yrittäjyyden haasteita ja vaikeuksia sekä omia mahdollisuuksia yrittäjänä. Nuoret pystyvät erittelemään lapsuudenkokemuksiaan ja mahdollisia työkokemuksiaan sekä peilaamaan niitä omaan kasvuprosessiinsa. Vuonna 2006 Yritys Hyvä -kirjoituskilpailussa palkittiin sarjassa 1 kymmenen kirjoittajaa, sarjassa 2 viisi kirjoittajaa ja sarjassa 3 viisi kirjoittajaa. Palkinnoksi kukin kirjoittaja sai 500 euron suuruisen stipendin ja kunniakirjan. Voittaja-aineet on koottu tähän vihkoon virikkeeksi uusille kirjoittajille. Onnea ja menestystä vuoden 2006 Yritys Hyvä -kilpailussa palkituille! Helsingissä Anu Toivonen Kerhokeskus - koulutyön tuki ry 2

4 YRITYS HYVÄ KIRJOITUSKILPAILUN VOITTAJAT (aakkosjärjestyksessä) Sarja 1 Autio Mika Vanha kaivos herää henkiin, Kettukallion koulu, Kihniö Opettaja: Ritva Sivula Kyyrö Mats, Pelaa merirosvojen kanssa, Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä Opettaja: Sanna Paltemaa Leppänen Henri, Maanteiden sankarit, Juhani Vuorisen koulu, Kannus Opettaja: Paula Määttälä Mstoi Hasrat, Yrittäjyys - kannattaako se?, Pohjois-Tapiolan koulu, Espoo Opettaja: Teija Järvenheimo Niskanen Jani, Sammumaton liekki, Viitasaaren yläaste, Viitasaari Opettaja: Mauri Lievonen Nissinen Emmi, Itsenäinen kyläkauppa osana suurta ketjua, Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä Opettaja: Sanna Paltemaa Paija Ella, Yrittäjän pitkä taival, Punkalaitumen Yhteiskoulu, Punkalaidun Opettaja: Merja Kankkunen Pöllänen Petra, Unelmista yrittäjyyteen, Langinkosken koulu, Kotka Opettaja: Sisko Nampajärvi Sojakka Maria, Sininen Suklaa, Soppeenharjun koulu, Vuorentausta Opettaja: Johanna Ristiluoma Tokola Anna, Yrittäjä pienestä pitäen, Juhani Vuorisen koulu, Kannus Opettaja: Tarja Niku 3

5 Sarja 2 Auhtola Nea, Ville & Kalle Ky, Joutsenon lukio, Joutseno Opettaja: Mika Luukkonen Kantola Sini, Elämäni malli - yrittäjä, Iisalmen lyseo, Iisalmi Opettaja: Teija Kauppinen Laitinen Sanna, Heureka! Se on Eureca, Vaasan lyseon lukio, Vaasa Opettaja: Mervi Potka Salo Kati, Suosi eurooppalaista!, Hervannan lukio, Tampere Opettajat: Pirkko Turunen ja Riikka Kristeri-Kulman Sitomaniemi Anna-Kaisa, Lomalle Pelloon vertailu kahden matkailuyrityksen kotisivuista, Pellon lukio, Pello Opettaja: Mirjami Hyttinen Sarja 3 Eprintseva Elena, 37 vuotta sujuvaa liiketoimintaa, Länsi-Lapin ammatti-instituutti, Tornio Opettaja: Päivi Taavo Halonen Reija, Positiivinen stressivire, Mikkelin Ammattiopisto, Mikkeli Opettaja: Tellervo Karvonen Hiltunen Mari, Kotisivujen vertailu, Pohjois-Karjalan Ammattiopisto, Lieksa Opettaja: Piia Ikonen Hyvärinen Joni, Harrastuksesta ammatti, Vantaan Ammattiopisto, Vantaa Opettaja: Jukka-Pekka Pöllänen Nordberg Linda, Kylä elää matkailusta, matkailu elää luonnosta, Vantaan Ammattiopisto, Vantaa Opettaja: Jukka-Pekka Pöllänen 4

6 VOITTAJAKIRJOITUSTEN LUONNEHDINNAT Sarja 1 Mika Autio (Kettukallion koulu, Kihniö): Vanha kaivos herää henkiin Hauska ja mielikuvituksellinen tarina siitä, miten tavallinen eväsretki johtaa monimuotoyrityksen perustamiseen hylättyyn kaivokseen. Mukana on sekä historian havinaa että tulevaisuuden tuulia. Mats Kyyrö (Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä): Pelaa merirosvojen kanssa Omaperäinen ja erittäin kekseliäs tarina siitä, miten monipuolista peliluolaa tehdään tunnetuksi kaikennähneille nyky-asiakkaille. Salaisuus on luoda paikasta mystinen ja vaikeasti saavutettava, jolloin asiakkaat tuntevat olevansa etuoikeutettuja voidessaan päästä osalliseksi palveluista. Henri Leppänen (Juhani Vuorisen koulu, Kannus): Maanteiden sankarit Koskettava ja aito kuvaus autoilija-isän ja pojan arkisesta rekkakeikasta Helsinkiin. Kirjoitus henkii asiantuntemusta ja terävää huomiokykyä. Mukana on sekä faktatietoa autoilijan työstä että tunnelmia tien päältä. Hasrat Mstoi (Pohjois-Tapiolan koulu, Espoo): Yrittäjyys kannattaako se? Hieno, syvällisesti pohtiva teksti yrittäjyydestä. Kirjoittaja käy perusteellisesti läpi yrittämisen reunaehtoja, sen hyviä ja huonoja puolia, sekä yhteiskunnan että itse yrittäjän näkökulmasta. Jani Niskanen (Viitasaaren yläaste, Viitasaari): Sammumaton liekki Asiallinen ja elämänläheinen kertomus nuoren pojan kokkausharrastuksesta, josta on tulevaisuudessa kehittymässä ammatti. Kirjoittaja kuvailee hienosti omaa kiinnostustaan ja pyrkimyksiään edistää omaa osaamistaan. Tulevaisuudessa siintää haave oman ravintolan perustamisesta. Emmi Nissinen (Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä): Itsenäinen kyläkauppa osana suurta ketjua Asiantuntevasti pohtiva kirjoitus pienen kyläkaupan selviämisestä tänä päivänä. Kirjoittaja kuvailee monipuolisesti omien vanhempiensa työtä kauppiaina, heidän mahdollisuuksiaan menestyä muuttuvassa maailmassa ja pohtii samalla yrittäjyyttä yleensä. Ella Paija (Punkalaitumen Yhteiskoulu, Punkalaidun): Yrittäjän pitkä taival Tunnelmallinen ja hieno tarina isovanhempien grillikioskiyrityksestä. Grillin toiminta on jo loppunut, mutta nostalginen muisto yrityksestä ja sen värikkäistä vaiheista on jäänyt kirjoittajan mieleen. Petra Pöllänen (Langinkosken koulu, Kotka): Unelmista yrittäjyyteen Vauhdikkaasti ja hauskasti kirjoitettu pohtiva teksti yrittäjyydestä yleensä ja omasta haaveesta ryhtyä vaatetusalan yrittäjäksi. Kirjoittaja on miettinyt omia mahdollisuuksiaan perusteellisesti ja realistisesti. Toki mukana on myös unelmointia. Maria Sojakka (Soppeenharjun koulu, Vuorentausta): Sininen Suklaa Todellisesta yrityksestä kertova artikkelimainen kirjoitus pienestä suklaapuodista Helsingin keskustassa. Kirjoitus esittelee liikkeen toimintaa, tuotteita, työtä ja historiaa antamalla yrittäjän itsensä puhua. Anna Tokola (Juhani Vuorisen koulu, Kannus): Yrittäjä pienestä pitäen Kirjoittaja palaa lapsuusmuistoihin ja kuvaa pienten tyttöjen leikkiyrityksiä kirjalainaamosta kukkakauppaan ja kahvilaan. Hauskat muistot panevat miettimään yrittäjyyttä myös omana tulevaisuuden uravalintana. 5

7 Sarja 2 Nea Auhtola (Joutsenon lukio, Joutseno): Ville & Kalle Ky Kirjoittaja lähestyy yritysmaailmaa omaperäisestä näkökulmasta: tekstin päähenkilöinä ovat fiktiiviset hahmot Ville ja Kalle, jotka ovat jääneet työttömiksi Konepaja Oy:stä ja päättävät nyt ryhtyä yrittäjiksi. Kirjoittaja puhuttelee miehiä suoraan neuvoen, kannustaen ja varoitellen. Sini Kantola (Iisalmen lyseo, Iisalmi): Elämäni malli yrittäjä Runomaisesti alkava haastatteluun perustuva teksti, joka käsittelee kirjoittajan isää yrittäjänä. Isä on ollut mukana monissa yrityksissä säilyttäen aina positiivisen perusasenteen työhön ja toimintaan. Hänestä on hyvä ottaa oppia! Sanna Laitinen (Vaasan lyseon lukio, Vaasa): Heureka! Se on Eureca Asiallinen julkaistuun artikkeliin perustuva teksti kirjoittajan apteekkarina toimivasta tädistä. Kirjoittaja käy läpi tädin tietä yrittäjäksi ja hänen ajatuksiaan yrittäjyydestä pohtien samalla omia käsityksiään yrittäjyydestä. Kati Salo (Hervannan lukio, Tampere): Suosi eurooppalaista! Ansiokkaasti ja kiihkoilematta ruuan kotimaata pohtiva teksti. Ostaako suomalaista vai eurooppalaista, mikä merkitys on sillä, että ruoka tulee läheltä? Kirjoittaja päätyy suosimaan kotimaista ja liputtamaan suomalaisen maaseudun puolesta. Anna-Kaisa Sitomaniemi (Pellon lukio, Pello): Lomalle Pelloon vertailu kahden matkailuyrityksen kotisivuista Tutkiva artikkeli, jossa vertaillaan kahden pellolaisen matkailuyrityksen kotisivuja. Kirjoittaja on tutkinut sivuja tarkasti käyttäjän näkökulmasta niiden ulkonäköä, käytettävyyttä ja houkuttelevuutta ja löytää sekä kehuttavaa että moitittavaa. Sarja 3 Elena Eprintseva (Länsi-Lapin ammatti-instituutti, Tornio): 37 vuotta sujuvaa liiketoimintaa Haastatteluun perustuva mielenkiintoinen artikkeli pitkän linjan hattukauppiaasta. Hattuliike Kuosi on vuosikymmenten varrella kokenut monenlaisia vaiheita, mutta menestyy edelleen sinnikkään ja asiantuntevan yrittäjän johtamana. Reija Halonen (Mikkelin Ammattiopisto, Mikkeli): Positiivinen stressivire Napakka ja asiallinen teksti oman isän yrittäjäntaipaleesta. Kirjoittaja kuvailee yrittämisen ylä- ja alamäkiä, arkea ja juhlaa. Yrittämisen positiivinen perusvire on säilynyt kaikki vuodet ja tuottanut hyvää tulosta. Mari Hiltunen (Pohjois-Karjalan Ammattiopisto, Lieksa): Kotisivujen vertailu Raportin muotoon laadittu vertailu kahden päivittäistavarakaupan nettisivuista. Teksti on huolellisesti ja asiantuntevasti kirjoitettu, vertailu päätyy perustellusti suosittelemaan toisen liikkeen sivustoja sekä ulkonäön että käyttöominaisuuksien puolesta. Joni Hyvärinen (Vantaan Ammattiopisto, Vantaa): Harrastuksesta ammatti Kiinnostava haastatteluun perustuva kirjoitus netissä toimivasta antikvariaatista. Kirjoittaja kuvaa yrittäjän arkea hauskan yksityiskohtaisesti ja pohtii samalla minkälaisia ominaisuuksia yrittäjältä kaivataan. 6

8 Linda Nordberg (Vantaan Ammattiopisto, Vantaa): Kylä elää matkailusta, matkailu elää luonnosta Yrityssuunnitelma järven rantaan perustettavasta nuorisomotellista. Suunnitelman laatija käy läpi kaikki yrityksen perustamiseen liittyvät yksityiskohdat asiakaskunnasta markkinointiin asiantuntemuksella. Tällainen yritys voisi varmasti menestyä! 7

9 SARJA 1 Autio Mika Kettukallion koulu, Kihniö VANHA KAIVOS HERÄÄ HENKIIN Kihniöläinen nuoripari oli eväsretkellä metsässä. Eväät syötyään mies lampsi läheiseen pusikkoon asioilleen. Pian mies ryntäsi vaimonsa luo huutaen: Löysin luolan! Pariskunta hiippaili luolalle, joka pian osoittautui vanhaksi kaivokseksi. Aviopari tutki luolan suuta ja he löysivät maasta pari lyhtyä. Mies sytytti lyhdyt sytkärillä, tupakkamies kun oli. Arastellen pari eteni sisälle luolaan. Luolan ilma oli kosteaa ja tunkkaista. Pian löytyi hakkuja ja muita kaivuuvälineitä. Syvemmältä alkoi erottua kauniita kalkkikivimuodostumia. Vaimoa alkoi jo haluttaa takaisin ulos puhtaaseen valoon. Juuri kun he aikoivat palata, mies huomasi seinässä pienen kaapin. Se oli puoliksi upotettu hakattuun seinään. Sisällä oli kirja, jonka he ottivat mukaansa. Pari päätti olla kertomatta kenellekään löydöstään. Kotona nuoripari tutki kirjaa, jonka he olivat löytäneet. Siitä ilmeni, että kaivoksesta oli etsitty kultaa. Sitä oli löytynyt kuitenkin vain nimeksi. Kirja oli peräisin jostakin 1700 luvun lopulta. Työt oli aikoinaan lopetettu, koska kultaa ei ollut löytynyt tarpeeksi. Pari jatkoi elämäänsä ja unohti vanhan kaivoksen jo melkein kokonaan. Vaimon sisko tuli käymään eräänä viikonloppuna. Hän oli ajatellut alkaa kasvattamaan herkkusieniä. Kulut olisivat olleet hänestä liian suuret, koska olisi pitänyt ostaa ilmankostutin yms. Silloin pariskunnalla välähti, että he kaikki yhdessä voisivat alkaa kasvattamaan sieniä kaivoksessa. Siellähän oli jo valmiiksi kosteaa ja tunkkaista. Vaimon sisko epäili heidän ajatustaan. Haluan nähdä tämän teidän kaivoksenne! hän huudahti. Pariskunta näytti kaivoksen hänelle. Sisar oli aivan ihmeissään. Pian porukka päätti ryhtyä kokeiluun. Trio päätti tutkia luolaa myös syvemmältä. Sieltä löytyi lisää hakkuja, lapioita ja muita työkaluja. Kohta he päätyivät haaraumaan. Kaivostunnelit haarautuivat viiteen eri suuntaan. Mies sanoi, että heidän pitää sulkea haaraumat, koska niistä tuli kylmää iltaa. Hoidetaan paperit kuntoon ja katsotaan sitten, mitä tehdään, vaimo totesi. Paperit saatiinkin ennen joulua valmiiksi ja yrityksen nimeksi tuli Luolasienet Oy. Keväällä alettiin töihin. Haaraumat tukittiin ja suuaukolle tehtiin ovi. Kaivoksen kattoon vedettiin sähköt ja asennettiin lämpölamput. Sienet alkoivat kasvaa vauhdilla, mutta menekki oli heikkoa. Pian huomattiin, että yritys ei tuottanut tappiota, mutta ei voittoakaan. Kaikki alkoivat miettiä, mitä olisi tehtävissä.. Yrittäjät listasivat eri vaihtoehtoja: kahvila, kaivoskierros, koristekiviä, tutkimuslaitos, museo ja vuoristorata. Näistä kolmikko valitsi neljä. Kahvilaan tuli loppujen lopuksi myös pieni myymälä, joka perustettiin kaivoksen haaraumaan. Siellä myytiin luolaston omia tuotteita: korukiviä, jota saatiin yhdestä haaraumasta, sekä sieniä, kahvia, leipomuksia ja lippuja luolakierrokselle. Kierros käsitti koko luolaston. Ihmiset pääsivät näkemään, kun korukiviä valmistettiin sekä kuinka sieniä kasvatettiin. He näkivät myös kaivosmuseon, jossa oli nähtävillä kaivosvälineitä ja myös se vanha kaappi ja kirja.

10 Vuosien varrelle yrityksen nimi vaihtui Luolasienistä Elämysluolat Oy:ksi. Kaivokseen perustettiin vielä pariskunnan aikana juhlasali ja maauimala. Näiden uudistusten jälkeen kaivoksen viidestä haarasta neljässä oli toimintaa. Yhdessä tuotettiin korukiviä, toisessa sieniä, kolmannessa oli maauimala ja neljännessä kokoustilat. Joten yksi haaroista jäi suljetuksi. Pariskunta ja vaimon sisko jättivät yrityksen seuraavalle sukupolvelle, joka perusti vielä viimeiseen haaraan pienen hotellin. Vieraita kaivoksessa kävi jo jopa Amerikasta, kun taas alkuaikoina yritys oli mennä konkurssiin. Nyt yritys tuotti runsaasti rahaa ja oli Kihniön suurin työllistäjä. Vaimon sisko muutti miehensä kuoltua Italiaan viettämään elämänsä viimeisiä vuosia. Pariskunta taas jäi Kihniöön seuraamaan yrityksen kehitystä. Usein puolisot naureskelivat sille, että se kaikki sai alkunsa miehen tarpeilla käynnistä. Mies kuoli 92 vuotiaana Kihniön sairaalassa. Vaimo eli sen jälkeen vielä kaksi vuotta. Kuolinvuoteellaan hän kuiskasi hoitajalle Me saimme vanhan kaivoksen heräämään henkiin. 9

11 Kyyrö Mats Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä PELAA MERIROSVOJEN KANSSA Tuntemattoman kujan päässä keskustassa, suurien jätelavojen takana, seisoi ruostunut teräsovi. Vanhemmat osasivat kertoa, että siellä on ennen ollut autokorjaamo, joka sittemmin suljettiin. Oven viereen ränniin oli kiinnitetty rautalangalla vanha ja kulunut kyltti Game store on the corner. Tekstistä oli vaikea saada selvää, mutta se oli tarpeeksi kertomaan asiakkaalle, että hän oli oikeassa paikassa. Niille rohkeille, jotka kurkistivat sisään, paljastui, että sisältä liike oli kuitenkin jotain aivan muuta: Tilavat, kirkkaat ja modernit tilat olivat täynnä videopelejä, konsoleja, lisälaitteita ja oheistuotteita. Seinillä oli isoja ruutuja, joilla pyöri tuoreiden pelien ja elokuvien trailereita. Hallin takaosassa oli käytettyjä ja retropelejä, vanhoja kolikkopelilaitteita ilmaisessa käytössä, import-hyllyjä, alennuskoreja Olisi voinut väittää, että tästä epätodennäköisestä paikasta löytyi todellinen pelaajan paratiisi. Paikka, josta tuli asiakkaan oma salaisuus, jonka uskalsi kertoa vain luotetuimmille ystävilleen. Salaisuudet viehättävät luonnostaan ihmismieltä, ja tätä ominaisuutta oli kiittäminen Game store on the cornerin menestyksestä. Koko liike oli rakennettu omaperäisen ajatuksen ympärille: luodaan keinotekoinen mysteeri, jossa asiakas kokee olevansa etuoikeutetusti osana jotain jännittävää ja erikoista. Liikkeen mainonta aloitettiin jo ennen kuin myymälätila oli käyttövalmis: Kun vanhaa pajaa alettiin remontoida, se tehtiin tahallaan erittäin suurieleisesti. Ulos rakennettiin suuria rakennustelineitä ja näköesteitä. Kaikki tavarat kuljetettiin ylisuurissa pahvilaatikoissa, jolloin sivustakatsojille jäi epäselväksi, mitä sisään kannettiin. Insinöörit heiluivat ulkona tärkeän näköisinä kaavioittensa ja laskelmiensa kanssa. Parina aamuna taas remonttimiehet kulkivat ympäriinsä säteilypuvuissa ja kaasunaamareissa. Työskentely keräsi päivittäin huomattavan paljon yleisöä, ja kerrottiinpa omituisesta rakennusprojektista myös useassa lehdessäkin. Sitten, avajaispäivää edeltävänä yönä, kaikki työskentelyn jäljet purettiin. Julkisivua ei todellisuudessa näköesteiden takana ollut muutettu ollenkaan, ja ihmisille jäikin taianomainen vaikutelma, että kaikki oli vain kadonnut. Ensimmäisenä päivänä liikkeessä kävi viisi asiakasta, seuraavana kahdeksan. Kuten oli tarkoituskin, salaisuus lähti kiertämään, asiakkaiden toimiessa elävinä mainoksina. Kun liike oli toiminut muutaman kuukauden, siirryttiin kampanjan toiseen vaiheeseen: ympäri kaupunkia sijoitetut hämäräperäiset pukumiehet jakoivat sopivalta vaikuttaville ohikulkijoille kirjekuoria, joissa oli sisällä epäselvä käsin piirretty kartta liikkeen olinpaikasta, ja siihen käärittynä kuponki, jolla sai 50 % alennusta mistä tahansa yli kolme kuukautta sitten julkaistusta tuotteesta. 20 jaetusta kupongista 18 lunastettiin, ja seuraavan viikon aikana se näkyi huomattavana nousuna kävijämäärissä. Tästä eteenpäin asiakkaiden määrä kohosi viikoittain lähes eksponentiaalisesti. Pelkona oli kuitenkin, että liikkeen tullessa tunnetummaksi, sitä ympäröivä mysteerio katoaa. 10

12 Tämän välttämiseksi asiakkaiden mielenkiintoa ylläpidettiin jälleen uusilla tempauksilla. Esimerkiksi, joinain iltoina saattoi nähdä ninjoja kiinnittelemässä julisteita koskien Game store on the cornerin tulevia retropelikilpailuja (huhujen mukaan, jos sattui löytämään punaisen julisteen, tavallisista vihreistä poiketen, pystyi sen vaihtamaan liikkeessä ilmaiseen promotavaraan). Eräänä päivänä taas kujan edustalla pystyi syömään aamiaista merirosvojen seurassa vanhoilla Gameboyilla pelaamisen ohessa. Asiakkaiden viihdyttäminen vaihtuvilla kilpailuilla ja tapahtumilla oli sekä olennainen osa mainontaa ja uusien asiakkaiden kalastelua että entisen asiakaskannan ylläpitämistä. Vaikka erilaiset tempaukset saattoivat äityä hieman kalliinpuoleisiksi, miinuksille ei kuitenkaan koskaan menty. Game store on the corner oli loistava liikeyritys. Jo pelkkä liikkeeseen löytäminen oli erityinen kokemus, ja sen ympärillä pyörivät mainostempaukset varsin ikimuistoisia. Oli hienoa nähdä, että asiakkaat todella kokivat olevansa etuoikeutettuja saadessaan käyttää liikkeen palveluita. Parhaiten tämä ilmeni ulkopaikkakunnilta tulleiden asiakkaiden määrässä. Liikkeen nykyisestä olinpaikasta ei kuitenkaan ole vielä paljoa tietoa: Noin vuosi avaamisensa jälkeen, erään viikonlopun aikana, liike oli vain kadonnut oveaan myöten. Rännistä riippuvassa kyltissä, josta liike oli tullut tunnetuksi, ei enää lue mitään. Useat lehdet, mukaan lukien monet nimekkäät suomalaiset pelijulkaisut, käsittelivät omituista katoamista. Muutamissa päivissä huhut alkoivat kiertää; joku oli nähnyt, toinen oli kuullut. Internetin keskustelupalstat olivat täynnä viestiketjuja koskien kadonnutta liikettä. Ihmiset alkoivat tutkia katoamista innolla, sillä oli helppo arvata, että uuden liikkeen ensimmäisille löytäjille olisi luvassa jotain todella hyvää. Harvat tiesivät mitä todella oli meneillään, mutta yksi seikka oli varmaa: Game store on the cornerin asiakkaille on varattuna jokaiselle päivälle suurta seikkailuntuntua, ja pelin toinen kierros oli juuri alkanut. 11

13 Leppänen Henri Juhani Vuorisen koulu, Kannus MAANTEIDEN SANKARIT Kello lähenee aamuviittä. Minä nukun vielä sikeästi omassa ihanassa sängyssä. On kesäinen maanantaiaamu. Aurinkokaan ei ole vielä noussut, mutta isäni, kuljetusalan ammattilainen, on jo noussut vajaa puoli tuntia sitten ylös keittiöön keittämään aamukahvit. Keittiöstä, kaiken muun oleellisen kolinan ja metelin lisäksi, kuuluu isäni ihmeellisen virkeä ääni, ottaen huomioon varhaisen kellon ajan, herättävään sävyyn: - No niin poika, nouse jo ylös. Kello on kohta viisi. On sinunkin aika nousta ylös uuteen aamuun ja työpäivään. Puoli unissani nousen sängystä, puen lähes uudet työvaatteeni jotka ovat kirjoituspöytäni tuolilla odottamassa uutta työpäivääni, päälleni ja hortoilen keittiöön aamupalalle. Isäni juo kahviaan keittiön pöydän ääressä aamulehteä lueskellen. Hädin tuskin saan aamiaiseni syötyä, kun isä taittelee lehtensä ja sanoo kelloaan katsellen: - Syöhän nopeasti, sillä maantiet kutsuvat taas meitä rahtareita. Scania, lähes 30 metriä pitkä yhdistelmä, starttaa käyntiin. Aina ennen liikkeelle lähtöä täytyy nostaa rekan paineilmajarrujen säiliöt täyteen paineilmaa, jotta jarrut toimisivat. Noin 5 minuuttia se kestää jonka jälkeen rekkamme on lähtövalmis uudelle keikalle kohti Etelä-Suomea. Matkaa tälle reissulle on arvioitu noin 1300 kilometriä. Varhainen aamuliikenne on hiljaista. Kuuden jälkeen alkavat auringon ensisäteet häikäistä meitä tuulilasimme läpi. Päivästä näyttää tulevan kaunis. Päivä lähenee kahtatoista ja lähenemme pääkaupunkiamme Helsinkiä. Koska olemme aikataulustamme hieman edellä, voimme poiketa päiväkahville seuraavalle huoltoasemalle. Kun oikein rupean ajattelemaan tähän aikaan päivästä, että mitä kaikkea minulta olisi taas jäänyt näkemättä Scanian hytistä, jos olisin herännyt tavalliseen kesäloma-aamuun siinä yhdentoista aikoihin. Mitä kaikkea hienoa olisin missannut. Kesäaamun valkenemisen kauniina aamuna, nelostien päiväliikenteen ja hirvet jotka yrittävät kylmäpäisinä aamuvarhaisella asettua kymmeniätuhansia painavan rekkamme eteen, mutta ammattitaitoinen kuljettaja osaa olla aina valppaana myös tyhmien sarvipäiden varalle. Kun saavumme levähdyspaikkaamme huomaamme muitakin kuljettajia tauolla. Rahtarit, tuo oma väestö, joka ovat tosimies-asenteen lisäksi myös rehellistä ja ystävällistä sakkia, istuvat tauolla syöden, kahvia juoden ja keskustellen matkojensa päämääristä. Meidän taukomme kestää yleisen 15 minuuttia, jonka jälkeen matkamme jatkuu. Matkaa purkupaikallemme on vielä vajaat 200 kilometriä. Purkupaikalle päästyämme meitä odottaa iloinen yllätys, sillä rakennustyömaan miehillä on käytettävissään trukki, jolla hyvin pakatut lauta- ja lankkukasat ovat nopeasti poissa lavaltamme. Kotimatkamme voi alkaa. Matkan aikana huomaan kuinka isäni laskeskelee autolle kertyneitä kilometrejä. Hetken ynnäiltyään hän toteaa: - Kun me kotia päästään, niin meitä odottaa kuorma-auton rasvaus ja huolto. Autolle on kertynyt taas tarpeeksi kilometrejä. Meidän ajovauhdilla olisimme yöllä kotona, mutta koska Suomen laki kieltää meiltä, kuten kaikilta muiltakin kuskeilta yli 10 tunnin ajoajan yhtä päivää kohden, joudumme lyödä parkkiin ja viettää yö autossa. Yöpyminen onnistuu meiltä hyvin, koska hytin vakiovarusteluihin kuuluu kerros sänky. Yöradion soidessa hiljaisena isä asentaa herätyskellon herättämään aikaisin. Pienen iltapalan jälkeen asetumme nukkumaan. Huomenna olemme iltapäivällä kotona. 12

14 Kotia päästyämme kahvittelemme muun perheen kanssa, jotka ovat myös palanneet omista töistään. Tämä tapahtuma on perheemme yhteinen hetki, joita ilmenee harvin vähän. Kuorma-auton huoltaminen on meille tuttua puuhaa ja se käykin meiltä laatuun. Käymme läpi jokaisen akseliston rasvaten laakerit huolellisesti. Myös kardaani-akseli ja perävaunun kääntöpöytä vaativat vaseliininsa. Työ on hoidettu alta tunnin, jonka jälkeen voimme keskittyä olennaiseen. Isä televisiota katsellen, vaikka hän aina nukahtaa melkein heti laiskanlinnaansa eikä näe televisiostaan juuri mitään, ja minä kavereiden kanssa oleiluun. Mutta aamulla meitä odottaa taas aikainen herätys ja uusi keikkamme kutsuu meitä maanteiden sankareita. Me heräämme aina uuteen aamuun ja me kannamme vastuuta omalta osaltamme siitä, ettei leipä pääse loppumaan meidän perheemme ruokapöydästä. Kuljetus yrityksemme pitää siitä huolen, kunhan vain jaksamme yrittää. 13

15 Mstoi Hasrat Pohjois-Tapiolan koulu, Espoo YRITTÄJYYS - KANNATTAAKO SE? Mitä tämän yhteiskunnan yrittäjyys niistä tavoitteleville nuorille tai liiketoimintaa suunnitteleville aikuisille oikeastaan tarjoaa? Monien mielestä ei edes itsensä yrittäjyyteen sitoutuminen anna vielä selkeää ja aitoa kuvaa siitä etteikö yrittäjyys olisi kokonaisuudessaan kannattavaa tai ottaa tilaisuutta vastaan ja ryhtyä toteuttamaan saavutuksiensa maailmaa hyvien ansioidenkin perusteella. Jokainen, jolle sana yrittäjyys, oma yritys palvelevine väkeineen, tuo mieleen siihen kohdistuvaa intohimoa ryöppyvine ajatuksineen ja yhä uusine ideoineen. Se antaa niin tarmokkuutta kuin päättäväisyyttä takertua haasteeseen omien kykyjen ja ammattitietojen tukemina. Oma-aloitteisuus omien luovuuksien seuraamina ja käyttäminä ei ehkä heti alkuunkaan pääse täyttämään odottajansa toiveita, vaan aika ja pelkkä kärsivällisyys aikanaan ratkaisevat yrityksen menestyksen ja tuottavuuden perustajalleen. Liiketoiminta taas itseltään vaatiikin niin sisäistä kuin aitoa kilpailuhenkeä suoriutua niitä vaativista yrittäjyystoiminnoistaan. Mikään ei tule tai tapahdu itsestään vaan tavanomaiseen yksityiseen toimintaan liittyy aina riskejä ja kyky uskaltautua ja asettua oman päämääränsä tavoittelemiseen. Hyvät ihmissuhteet luovat uutta pohjaa kannustaen näin samalla yritteliääksi ryhtymistä. Uudet elämäntavat muovaavat jatkuvasti nykyarjen rutiinia tuoden näin esille yhä uusia mahdollisuuksia ja vaihtoehtoja niistä kiinnostuville nuorille mutta myös täysi-ikäisille henkilöille. Ennen yrittäjäksi ryhtymistä on kuitenkin hyvä paneutua sen sisältöön ja siitä mahdollisesti vaatimiin perustietoihin. Ne antavat selvää asennetta ja esikuvaa yritteliäisyyden halusta myös alustavien liikesuunnitelmien kannalta. Oma etu ei kuitenkaan yksistään riitä takaamaan oman yrityksen tuottavuutta tai sen mainetta. Ympärillämme olevat erilaiset yritysmuodot kuka kukin oman vaikutusvaltansa säilyttämiseksi hyödyntävät tuotantoaan aina eri-ikäisille kohderyhmille niille, jotka sitä enemmän tarvitsevat (tuote uusi merkkituote eri tarpeiden mukaan). Tämä on tärkeää niin markkinoinnin kuin muidenkin osa-alueiden kilpakynnyksessä. Onko oma yritykseni tarpeeksi riittoisa hyödyntämään asiakkaittensa toiveet ja ylläpitämään yrityksen suhteellista yleisvaikutelmaa myöskin pysyäkseen taloudellisessa johtoasemassaan pyrkiäkseen näin luomaan tiiviit suhteet sen säilyttämiseksi. Yrityksen valinnasta ja eri vaihtoehdoista on nykyään hyvin perusteellisesti tietoa jo näin ennakolta liiketoimintaa harjoitteleville nuorille ja aikuisille, mikä on hyvä sen pohjalta, mistä lähtökohdasta ottaa ensiaskeltaan ja omien hyötyosien ratkaisemana sulautua joukkoon yritysmaailman erilaisten mahdollisuuksien ja yllättävien haasteiden tarjoamina. Sisällöltään siihen sitoutuminen vaatii vielä muutakin kuin riittävästi ammattitaitoa, tietoa sekä miltei jo aikaisempaa kokemusta. Hyvät ja selkeät valmiudet ryhtyä ottamaan itse vastuuta omista kyvyistään luoda niihin perusteelliset pohjat tuoden näin esille luovaa päättäväisyyttä ja samoin itsevarmuutta tuoda itsestään esille juuri nuo tarvittavat ominaisuudet ja motivoitunut asenne kyetä vastaamaan henkilökohtaisista johtopäätöksistään omalla aktiivisella tasollaan edellyttäen näin henkisiä voimavaroja eli tietotaitoa käyttää osaamistaan siinä missä sitä eniten tarvitaan hyvine itsetuntoineen perustaitojen rinnalla. Määrätietoisella harjoittelullaan voi saavuttaa myös välttämättömiä käytännön ammattitaitoja jopa omaan yleishyödylliseen käyttöönsä myöhemmin tulevissa elämänvaiheissaan. Mistään ei ole haittaa, mistä yksiselitteisesti oppii. Ne antavat ja tuovat saavutuksiin uusia virikkeitä ideoiden hyödyntämiseksi, mikäli tulevaisuudessakin löytyy intoa perustaa esim. jokin yksityinen liike, pieni tavaratalo, kioski tai palvelualaan liittyvä yritys omalla nimellään. Hyväksyttävä liikeidea ei sellaisenaan tule välttämättä lupaamaan vain myönteisiä voitonhetkiä. Yritys joka ei heti alkuun menesty tai se ei ole kannattavuuteensa nähden kovin lupaava sen suhteen mitä itse on siltä odottanut. Taipumus tällaisiin tilanteisiin ei kuitenkaan herkeämättä päätä toimintaansa. 14

16 On oma suhtautuminen siihen, miltä asenteelta lähtee yritys- ja liikemaailman sääntöjä noudattamaan. Voi olla niin hyviä kuin huonojakin puolia etuisuuksiin nähden, joissa kärsivällisyys ja rohkeus ennen kaikkea palkitaan. Näissä toimissa perusedellytykset nousevat selvästi tarkkoihin arvoihin tuoden näin mukanaan tiukkoja sääntöjä noudatettavinaan. Sen asettaminen sijoilleen reilut pelisäännöt antaa kuitenkin vastinetta varautua näin ennakolta odottamattomiin yllätyksiin. On aivan selvää, ettei heti alkuun kaikki epäselvyys ole heti ymmärrettävissä, nimittäin on monenlaisia toimenpiteitä selvitettävänään ennen varsinaista yrityksen perustamista. Monet ovatkin valmiita hyvin perustein sijoittamaan alkutuotannolle pääomaa ja ryhtyä tavoittelemaan asettamaansa päämäärää vakituisin tuloin ja elannoin. Ihmisillä on ominaisuuteensa nähden myös syvä taipumus herättää itsessään ajatuksia ja mykistyttäviä ideoita joita se arastavin mielin haluaisi lähteä toteuttamaan, mutta riskejä sen rinnalla mukaan ottaen. Myöskin tiedotusvälineiden ja ympärillä tapahtuvaa monialaista kehitystä on oman liikeyrityksensä kannalta hyödyllistä tarkkailla ja seurata, sillä koskaan ei voi saada täyttä varmuutta siitä etteikö itsestään nousisi esille vaativiakin yrittäjän ominaisuuksia. Ei ole epäselvää myöskään, etteivätkö suuret yritykset olisi keränneet ympärilleen jatkuvasti uusia sidosryhmiä, joita pitkin se lähtee vakiinnuttamaan jo ennestään tuottavaa voittoa, mutta on hyvin tärkeää, että reilut pelihenget tunnetaan pääsääntöisesti ja näin pyrkiä myöskin tuottamaan ja kehittämään entistäkin uusia vaihtoehtoja ja mahdollisuuksia asiakkailleen. Vähäpätöisetkin ongelmatilanteet synnyttävät usein epäluuloja yrityksensä onnistumisen suhteen. Mutta miten pitkälle tähtäimelleen asetettu henkilökohtainen päämäärä tulee onnistumisensa myötä kantamaan voittoisaa turvaa. Positiivinen yhteistyökyky on ensisijaiseksi eduksi myöskin menestymisen suhteen. Yksityiset liiketoiminnat (parturi-kampaamo, ravintola, pizzeria) ovatkin selvästi nousussa mikä antaa viitteen taas siihen, että yhä useammat haluavat omien kokemustensa perusteella tuoda henkistä elämänrytmiä palvelemalla niin yhteiskuntaa kuin omienkin toimeentulojen hankkimiseksi. Monilla tämä saattaa antaa hyvää etua ja selvää odotettua voittoa mutta on myös tapauksia, jossa ikävätkin puolet yrittäjyydestä tulevat esille. Selvät elämänasenteet ja vahvat itseluottamukset ovat kaiken perustana niin hyvinä kuin huonoinakin aikoina. Entä riittävätkö oma-aloitteisuudet (ammatin- tai liikkeenharjoittaja) vaikeuksiensa voittamiseksi? Oma perhe ja lähiyhteisö tällaisten tilanteiden tukemina auttaa rakentamaan uutta sopusuhteisin mielin hallittua mahdollisuutta jatkaa liikeyritystään. Kannustaminen johtamaan yritystä kovalla otteella panee sisäisenkin ajatuksen tuntemaan yrittäjyyden hallitut pelot. On hienoa omankin lukemansa perusteella kuulla, että on nykyäänkin tarjolla erikoisen luontevia yrittäjäkursseja, eikä itse yrittämiseenkään välttämättä edes tarvita kovin korkeaa koulutusta. Nuorena yrittäjäksi ryhtyminen antaa loistavaa kokemusta oppia tuntemaan yrittäjyysmaailman niin hyödylliset kuin ikävätkin puolet, mutta josta voisi olla hyötyä tulevassakin elämässään. Sen opastaminen yrittäjyyden henkiselle tasapainolle auttaa sopusuhtaisesti pääsemään aloilleen kovissakin otteissa, vaikkakin ulospäin suuntautuva halu ja kiinnostus lähteä mukaan onkin siinä tärkeintä. Toisaalta sanotaan, että työttömänä tienaa enemmän kuin työssäkäyvänä, mutta tärkeää on muistaminen siihen, että myöskin yrittäjänä saavuttama perusedellytys antaa erikoisen kuvan kohdata haasteita niin ikään kuin itsensä onnistujana uskaltava yrittämään ja kokeilla mitä erilaisempia vaihtoehtoja. 15

17 Muistan, kuinka perheelläni oli pieni kioski Helsingin lähiössä. Sen menestys ei ulottunut kovinkaan pitkälle huipputasolle, mutta ei sillä huonojakaan puolia kovin monta ollut. Itse kävin siellä muutaman kerran ja vaikka itse en siellä töitä tehnytkään, tuntui siltä, kuin aamut ja illat olisivat väkisinkin vetäneet itseään puoleensa ja antaneet näin ajan pyörteen kulua kulumistaan. Viileän tunkkainen ilma, tuotteiden humea ja makeinen tuoksu leijaili ympäriinsä odottaen mielivaltaisina ottajaansa. Saatoin kuvitella itseni jonakin kaukaisena päivänä samantapaisen pienen puodin pitäjänä ja ahertamassa paperitöiden kimpussa. Haaveita, toiveiden ajatteluja riittää ja niiden onnistumisessa on yrittämisen pohjana tiukat vaatimukset. Nuorena yrittäjäksi ryhtyminen on juuri tilanteenmukaista aloitetta kehittää itsessään tarvittavia ominaisuuksia kyetä selviytymään monenlaisista haastavista tilanteista. Näiden oman perheeni kokemustenkin perusteella ei ole kovin yksinkertaista myöskään siihen (yritykseensä) sijoittaminen. Tavallisesti työskentely aamusta iltaan pienessä liikkeessä saattaa viedä aikaakin pois perheensä luota. Tätä pyritään säilyttämään ja vaikka millä keinolla hyvänsä oman taloudellisen toimeentulon turvaamiseksi. Miksi siis kilpailla, kun yrittää voi yhdessä huolimatta omista aikaansaannoksistaan. Jopa sen mahdollisuudet kasvamisen suhteen hyvällä tasollaan nousevat, kun kyky luottaa vahvasti itseensä pysyvät hyvin paikallaan. Oma sisäinen kiinnostuksensa hyvissä ajoin lähtee liikkeelle henkisestä varmuudestaan lähteä kohtaamaan yrittäjyyden tuomat valikoimat parhaine etuineen. Mielenkiintoa herättävä asia on, että yrittäjäksi voi ryhtyä kuka tahansa myös Suomessa tietäen ja tuntien samalla pärjääminen omalla toimialallaan auttaa myöskin ymmärtämään tilanteensa tarkoitusta. Kuka tahansa, jolle tavoitteellisuus ja pakkomielle sukeltava liikemaailman tuomiin päämääriin ja vaikuttaen näin omiin henkilökohtaisiin päätöksiin tutussa ilmapiirissä. Vielä kun hyvinvoinnin osalta tarvitaan lisää palveluita suurille ikäryhmille on tärkeää, että monet ottavat kannustuksena mahdollisuutta vastaan ja auttavat tulevaa yhteiskuntaa. Se on osa kokemusta erityisin haastein käyttää luovuuttaan hyviin tarkoituksiin ja tästä paremmasta syystä kokea sen tilanteenmukaista odotusta. Elämä on jatkuvasti oppimista uutta, josta ei ole lainkaan haittaa pikemminkin hyötyä myöhemmissä elämänvaiheissaan. 16

18 Niskanen Jani Viitasaaren yläaste, Viitasaari SAMMUMATON LIEKKI Kotitalouden tunti on juuri päättynyt ja istahdan linja-auton penkille. Vaikka kuusituntinen koulupäivä loppuikin, minulla alkaa työvuoro. Tänään teen vain nelituntisen työpäivän, mutta yleensä vuoro on kahdeksan tuntia. Viimein linja-auto sulkee ovensa ja auto lähtee liikkeelle pitäen kovaa meteliä. Kotitalouden tunnilla valmistimme afrikkalaista ruokaa. Kaikki sujui hyvin, ja opettaja päästi meidät vähän aikaisemmin. Kotitalous on lempiaineeni, ja valitsin sen heti ensimmäiseksi valinnaisaineeksi. Ruoanlaitto on aina kiehtonut ja miellyttänyt minua. Kotonakin viihdyn keittiössä hyvin usein, eivätkä vanhempani pistä yhtään pahaksi sitä. He kannustavat minua jatkamaan ja ovat iloisia siitä, että olen löytänyt itseäni kiinnostavan harrastuksen. Kokkauksen ja minun yhteinen taipaleemme alkoi jo minun ollessani ihan pieni. Ruoanlaitto sisältyi kaikkiin leikkeihini. Olin hieman erilainen poika muihin verrattuna pienenä. Toisten leikkiessä autoilla ja traktoreilla minä sitkeästi valmistin lounasta vanhemmilleni. Isovanhemmat mainitsevat tämän usein, kun keskustelu kääntyy ruoka-aiheeseen. Pienestä asti olen seurannut äitiä keittiössä ja auttanut kaikin mahdollisin keinoin. Ihan varhaisimpia muistojani on leikkiliesi, jossa joka päivä valmistuivat mitä ihmeellisimmät gourmet-ateriat. Kerhoikäisenä olin innostunut kokkikerhoista, joita järjestettiin kerran viikossa. Kerhoissa tehtiin pullia ja pipareita, mutta kyllä siellä välillä hieman haastavampaakin oli. Televisio tarjosi myös hyvää katseltavaa, kun sieltä tuli kokkiohjelmia. Muistan istuneeni sohvalla, kun Makupalat ja monet muut kokkausohjelmat tulivat; erilaiset ruoka- ja kokkauskirjat ovat myös pitäneet paikkaansa kirjahyllyssäni. Nyt yläasteella olen nauttinut kovasti kotitaloustunneista, eikä ollut ihme, että valitsin sen heti valinnaisaineeksi. Noin vuosi sitten, kun ensimmäinen TET-viikko lähestyi, kävin kysymässä liikennemyymälän ravintolasta harjoittelupaikkaa, jonka onnekseni sain. Viikon aikana sain tutustua ravintolakeittiöön ja kokkien työhön. Aluksi harjoittelin tiskaamista, mutta pian sain kokeilla salaattien tekemistä sekä ruoka-annosten pöytään tarjoilua. Viikko kului todella nopeasti, ja viimeisenä päivänä minulle tarjottiin kesätyöpaikkaa. Otin tarjouksen innokkaana vastaan; kevät kului nopeasti ja kesä vaihtui tilalle. Tein kesätöitä melko paljon. Kesätyöt eivät rajoittuneet vain pariin viikkoon, vaan sain jatkaa töitäni. Opin lukuisia keittiötaitoja, joita tulen tarvitsemaan kyseisen alan opiskeluissa. Näin kesäloma alkoi lyhentyä ja koulu ja arki lähestyä. Koulu oli jo alkanut, kun sain soiton viime kesän työpaikastani. He kysyivät, haluaisinko tulla heille töihin. He ehdottivat, että jos haluan, voisin käydä joskus viikonloppuisin sekä pikku lomilla tekemässä lyhyitä työpäiviä. Pidin ajatuksesta ja vastasin myönteisesti. Niinpä seuraavalla viikolla istuin jo johtajan kanssa keskustelemassa työasioistani. Nyt syksyn ja talven aikana olen tehnyt silloin tällöin joitakin työpäiviä. Sain myös tarjouksen kesätyöpaikasta samassa paikassa. Nyt kun peruskoulu loppuu keväällä, olen päättänyt lähteä opiskelemaan ravintolakokiksi syksyllä. Tietysti olen tiennyt sen jo kauan, että kokkialalle lähden opiskelemaan. Jos pääsen hakemaani ravintolakouluun, tarkoittaa se muuttamista toiselle paikkakunnalle. Muutto olisi suuri muutos elämässäni, mutta sen muutoksen olisin valmis tekemään. Haaveenani on myös oman ravintolan perustaminen. Välillä uppoudun ajattelemaan sitä, millaisen ravintolan haluan. 17

19 Linja-auto pysähtyy keskustaan. Ovi avautuu verkkaisesti, ja ihmiset keräävät tavaransa kasaan linjaautossa. Nousen ulos, ja vedän keuhkot täyteen ilmaa. Puhkun intoa työpäiväni vuoksi. Muutaman tunnin saan taas tehdä sitä, mistä eniten pidän. Suuntaan katseeni työpaikan suuntaan ja lähden matkaan. Kokin paloa minussa ei mikään saa sammumaan. 18

20 Nissinen Emmi Vieremän kirkonkylän koulu, Vieremä ITSENÄINEN KYLÄKAUPPA OSANA SUURTA KETJUA Vain muutama vuosikymmen sitten jokaisessa sivukylässä oli sekatavarakauppa tai useampikin. Nykyään vain harvassa kylässä on toimiva kyläkauppa, mutta onneksi joitain on jäänyt jäljelle. Vieremän kunnan viimeinen ja ainoa kyläkauppa on Salahmin kylällä, ja sen omistavat vanhempani. Nimensäkin kauppa on saanut isäni mukaan. Isäni on toisen sukupolven kauppias, sillä hänen vanhempansa perustivat kaupan vuonna Ensimmäiset vuodet he pitivät kauppaa talonsa vieraskammarissa mutta uuden Ouluntien valmistuttua rakensivat kaupan tien varteen. Vuonna 1989 tehtiin sukupolven vaihdos, jolloin isäni ja äitini aloittivat kaupan pidon. Tutkiessani syitä kyläkauppojen määrän vähenemiseen suurimmiksi syiksi kohoavat väestön muutto kaupunki- ja kyläkeskustaajamiin, kauppiaiden ikääntyminen, eläkkeelle siirtyminen ja toisaalta vaikeus saada seuraajia jatkamaan kaupan pitoa. Kauppa- ja teollisuusministeriö onkin vuodesta 2004 alkaen antanut kyläkaupoille mahdollisuuden hakea investointitukea, jolla kauppiaat voisivat parantaa kilpailukykyään ja palvelujaan. Tällä tuella pyritään välttämään ja estämään kyläkauppojen kuolemia. Kauppamme katolla on aina ollut K-merkki, joka kertoo, että olemme K-ryhmäläinen ja kuulumme tällä hetkellä K-extra ketjuun Itä-Suomen alueella. Ketjuun kuuluu kaikkiaan 230 kauppaa, ja suurin osa niistä on maaseudulla toimivia kyläkauppoja. Ketjuun kuuluvien kauppiaiden yhteistyö ja yhteydenpito toimii hyvin. Ketjuyksikkömme puheenjohtajat järjestävät palavereita, joissa annetaan tietoa ketjuun liittyvistä asioista ja kauppiaat voivat vuorostaan lähettää tietoa ja kuulumisia ketjujohtokunnalle, jolla on ketjun ylin päätösvalta. Ketjuuntuminen onkin hyvin tyypillistä kyläkaupoille, mutta kyllä niin sanottuja villejäkin on olemassa. Ketjuuntuminen luo tiettyä turvaa meille pienille kaupoille ja kauppiaille, sillä monta asiaa, jotka liittyvät kauppamme pitoon, on jo valmiiksi hoidettu. Parhaimpina asioina ketjuun kuulumisessa onkin, että ketjuyksiköt neuvottelevat valmiiksi kauppiaiden puolesta esimerkiksi teollisuuden kanssa kilpailukykyisemmät hinnat. Toisaalta tavarantoimittajat vaativat vuorostaan kauppiailta, että he sitoutuvat ostamaan niitä tuotteita, joille on sovittu tietty alehinta. Ketjuyksikkö hoitaa myös ketjun ketjun yhteismarkkinoinnin ja laatii vähittäishinnoittelun osalle perusvalikoiman tuotteille. Kauppojen pitää ottaa huomioon hinnoittelussaan, etteivät saa ylittää näitä hintoja. Eräs tärkeä asia kauppojemme kannalta on myös se, että tavaratilausten teko ja toimitus on järjestetty hyvin ketjun kautta. Pienenä kauppana meidän on otettava huomioon laatiessamme tuotevalikoimaa myös asiakkaamme ja heidän tarpeensa. Ketjuyksikkö laatii ketjuun kuuluville kaupoille yhtenäisen perustuotevalikoiman, ja sen suuruus vaihtelee kaupan kokoluokan mukaan. Tätä valikoimaa me täydennämme sitten asiakkaittemme vaatimusten mukaan. Asiakaskuntammekin vaihtelee jonkin verran vuodenaikojen mukaan, minkä otamme myös huomioon tuotevalikoimissamme. Kesällä kaupankäynti on vilkkainta, ja alkuvuosi on hiljaisinta aikaa. Tavaravalikoimamme koostuu elintarvikkeista, käyttötavaroista, osittain rautamaataloustuotteista, ja lisäksi meillä on polttoaineiden jakelupiste, veikkaus ja kahvila. Kaupassamme on myös myynnissä kuntamme pohjoiskylien kalastusosakunnan kalastus- ja metsästyslupia. Periaatteessa meillä ei myydä ei oota, sillä jos asiakas kysyy sellaista tuotetta, mitä meillä ei ole kaupassa, toimitamme sen hänelle. 19

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ AINA KANNATTAA YRITTÄÄ www.yrittajat.fi futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com AINA KANNATTAA YRITTÄÄ ohjeita esityksen pitäjälle futureimagebank.com futureimagebank.com futureimagebank.com

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus

Pikatreffit. Pikatreffien kuvaus 1 (9) Pikatreffit Materiaalipaketti sisältää: - mainoskirjepohjat opiskelijoille ja työnantajille - ohjeet opiskelijoille ja työnantajille - matchmaking-viestipohjat treffien jälkeen lähetettäväksi - treffikorttipohjat

Lisätiedot

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä TULOHAASTATTELU Nimi Nuoren nro Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä Tulohaastattelun tarkoituksena on nuoren mielipiteiden kuuleminen ja nuoren tilanteen laajempi

Lisätiedot

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet

Vinkkejä vanhemmille. Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Nuoret ja päihteet Vinkkejä vanhemmille Päihteiden aiheuttamat terveysongelmat ovat vuosi vuodelta lisääntyneet. Mitä nuorempana päihteiden käyttö aloitetaan, sitä todennäköisemmin

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Tästä se alkoi Tiinan talli. 8.6.1985 BLACK EDITION - tum0r Tiina

Tästä se alkoi Tiinan talli. 8.6.1985 BLACK EDITION - tum0r Tiina Tästä se alkoi Tiinan talli 8.6.1985 BLACK EDITION - tum0r Tiina 2 Tässä se kauan odotettu kirjoitus, mitä joskus vuosia sitten lupasin ja itse asiassa jo aloitinkin. Eli mistä kaikki alkoi. Vuosi -85

Lisätiedot

OSALLISTUVA KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS AIHEKOKONAISUUS

OSALLISTUVA KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS AIHEKOKONAISUUS 1 YRITTÄJYYSKASVATUS TAPAINLINNAN KOULUSSA OSALLISTUVA KANSALAISUUS JA YRITTÄJYYS AIHEKOKONAISUUS Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys on yksi opetussuunnitelman perusteiden mukaisista aihekokonaisuuksista.

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin Hyvää Ikää Kaikille seminaari Seinäjoella 18.9.2014 Marjut Mäki-Torkko Vammaispalvelujen johtaja, KM Mitä ajattelet ja sanot minusta Sitä luulet minusta Sinä olet

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

Pablo-vaari pääsee hoivakotiin

Pablo-vaari pääsee hoivakotiin Pablo-vaari pääsee hoivakotiin Tämä on tarina kunnan hoivakodin rakentamisesta. Päättävistä kunnan sedistä ja tädeistä, hoivakotipaikkaa tarvitsevista vanhuksista ja hoivakotien rakentajasta. Tämä tarina

Lisätiedot

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, 00150 Helsinki www.taivasjahelvetti.

Taivas+Helvettikirjan. opetuksessa. Opettajan ohje. One on One Publishing Oy, Henry Fordin Katu 6, 00150 Helsinki www.taivasjahelvetti. Taivas+Helvettikirjan käyttäminen opetuksessa Opettajan ohje Taivas+Helvetti Taivas+Helvetti Vol. 1 julkaistiin vuonna 2013 ja sen suosio ylitti kaikki odotukset. Lukijat inspiroituivat kirjan rehellisistä

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN

MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN MARIA MARGARETHA JA EVA STINA KATAINEN Tämä tarina on kertomus kahdesta sisaresta. Sisarukset syntyivät Savossa, Pielaveden Heinämäellä. Heidän isänsä nimi oli Lars Katainen ja äitinsä etunimi oli Gretha.

Lisätiedot

Nuorisotutkimus 2007

Nuorisotutkimus 2007 Nuorisotutkimus 2007 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin maaliskuussa 2007 nettikyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia

Lisätiedot

naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa.

naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa. Pieni neuvottelutaitojen työkirja naisille, jotka (työ)elämän neuvotteluissa. Neuvottelutaidot ovat (työ)elämän ydintaitoja Neuvottelutaidot muodostuvat erilaisten taitojen, tietojen, toimintatapojen ja

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

YRITTÄJIEN HYVINVOINTI

YRITTÄJIEN HYVINVOINTI YRITTÄJIEN HYVINVOINTI Yrittäjien työhyvinvointikysely 2013 tulokset 4.9.2013 Kati Huoponen, Mari Merilampi ja Jouni Vatanen TAUSTAA Kysely lähetettiin yli 10 000:lle Ilmarisen yrittäjäasiakkaalle Kyselyyn

Lisätiedot

Kokemuksia Unesco-projektista

Kokemuksia Unesco-projektista Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia

Lisätiedot

Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä,

Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä, Nina Kivirasi Ninan toinen vuosi vie07-luokalla. Joskus Ninasta tuntuu, että aika loppuu jokaisen työn kohdalla kesken. Nina ei vieläkään pidä koulunkäynnistä, mutta hänen mielestä ammattikoulu on paljon

Lisätiedot

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät

Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele,

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen

tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen TÄSMÄ-projekti tukee yritysten räätälöityjä koulutusratkaisuja täsmäkoulutusta Uudenmaan TE-keskuksen ja Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoittama jatkuu 29.2.2008 saakka sekä teollisille että palvelualan

Lisätiedot

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti Lähivoimalaprojekti Asukaskysely raportti Tutkimuksen tarkoitus ja tavoitteet Tampereen kaupungin Lähivoimala-projekti järjesti keväällä 2015 asukaskyselyn Multisillan, Peltolammin ja Härmälän asuinalueilla.

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi

Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi Lenita-show veti lehterit täyteen Porissa Sali on aina täysi Julkaistu: 14.7. 14:07 IS SUOMIAREENA Yhdysvaltain Suomen suurlähettiläs Bruce Oreck vertasi Yhdysvaltain ja Euroopan asenne-eroa erikoisella

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Luennon sisältö Lapsen kannustaminen Erilaiset tavat kannustaa

Lisätiedot

on yritystoiminnan keskeisistä liiketoimintapäätöksistä ensimmäinen. Sen varaan kaikki muut päätökset tehdään:

on yritystoiminnan keskeisistä liiketoimintapäätöksistä ensimmäinen. Sen varaan kaikki muut päätökset tehdään: Sisällysluettelo Esipuhe 2 1. Segmentointi nykymarkkinoinnissa 5 1.1. Segmentoinnin merkitys 6 1.2. Segmentoinnin toteutuksen ongelmat 8 1.3. Segmentin valintaan vaikuttavat tekijät 10 2. Segmentoinnin

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Pepén tie uuteen päiväkotiin

Pepén tie uuteen päiväkotiin Pepén tie uuteen päiväkotiin Tämä on tarina kunnan päiväkodin rakentamisesta. Päättävistä aikuisista, kunnan sedistä ja tädeistä, päiväkotia odottavista lapsista sekä päiväkotien rakentajasta. MEIDÄN

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

VEIJOLLA ON LASTENREUMA

VEIJOLLA ON LASTENREUMA VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet

Lisätiedot

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin? TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun

Lisätiedot

HS ipad profiilitutkimus. Tammikuu 2014

HS ipad profiilitutkimus. Tammikuu 2014 HS ipad profiilitutkimus Tammikuu 2014 Tutkimuksen toteutus Tulokset InterQuestin SPOT -profiilitutkimuksesta. Tutkimuksen tiedonkeruu toteutettiin HS ipad-sovelluksessa 10.1.-22.1.2014 välisenä aikana.

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille 1. Tässä opintojaksossa painotetaan työelämätaitoja ja yrittäjyyttä. Lisäksi käsitellään lyhyesti oman talouden suunnittelua.

Lisätiedot

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena

Lisätiedot

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset

Attitude 2012. Pirkanmaan tulokset Attitude 2012 Pirkanmaan tulokset Kyselyn taustaa Kohderyhmänä toisen asteen toisen vuosikurssin opiskelijat Vastaajia yhteensä 379 12 lukiosta ja ammatillisesta oppilaitoksesta Tampereen kaupunkiseudulta

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010

Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010 Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010 Ohessa olemme pyrkineet heijastamaan joitakin tapahtumia ja tunnelmia sukuseuran matkasta. Lyhyellä matkakertomuksellamme tahdomme jakaa hauskan ja antoisan matkamme

Lisätiedot

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa. Kuvat ClipArt Yrittäjyyskasvatus oppimisen perustana -ohjevihkonen on tarkoitettu yleissivistävän opettajankoulutuksen opiskelijoiden ja ohjaajien käyttöön. Materiaali on mahdollista saada myös PowerPoint

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Tutkimuksen tausta. Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -tutkimus, 2016

Tutkimuksen tausta. Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -tutkimus, 2016 Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään Kyselytutkimuksen tuloksia 2016 Tutkimuksen tausta Sitra tutki, miten suomalaiset ovat saaneet viimeisen työpaikkansa, ovatko he aikeissa hakea uutta työtä, miten

Lisätiedot

KEHITTÄVÄT KESÄPÄIVÄT: Nakitus

KEHITTÄVÄT KESÄPÄIVÄT: Nakitus 24. 25.8.2010 Koska ruoka on tärkeä osa inhimillistä elämää, aloitettiin KEKE-tapahtuma perinteiseen tapaan ruokailemalla kunnolla. Ruokailun jälkeen olikin vuorossa tiukka työskentelyrupeama, joka kesti

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus VASSO MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen Mies Suomessa, Suomi miehessä-luentosarja Helsinki 26.11.2008 MERJA

Lisätiedot

Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä. Vesa Puhakka vesa.puhakka@oulu.fi

Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä. Vesa Puhakka vesa.puhakka@oulu.fi Tulevaisuuden markkinat tulevaisuuden yrittäjä Vesa Puhakka vesa.puhakka@oulu.fi Dynaamisessa liiketoimintaympäristössä on valtavasti informaatiota mutta vähän tietoa. Koska suurin osa yrityksistä ja ihmisistä

Lisätiedot

LEIKIN VOIMA 16.1.2015. Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

LEIKIN VOIMA 16.1.2015. Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä LEIKIN VOIMA 16.1.2015 Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä Leikkiagenttien matkat - Ryhmä on mukana Vantaan leikkipilotti- hankkeessa mukana Leikkiagentteina

Lisätiedot

2.12.2011. Titta Hänninen

2.12.2011. Titta Hänninen 2.12.2011 Titta Hänninen Kotitehtävätekstit! Palauta viimeistään, viimeistään, viimeistään ensi viikolla (koska meillä on viimeinen tunti)! OHJE JEŠTĔ JEDNOU: 1. Etsi internetistä jokin suomenkielinen

Lisätiedot

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä? Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Lähdimme Kenian matkalle hyvin varautuneina kohdata erilainen kulttuuri. Olimme jo saaneet kuulla, mihin asioihin on syytä varautua, ja paikan päällä tuntuikin, että

Lisätiedot

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA RANSKAN KIELI B2 Opetuksen tavoitteena on totuttaa oppilas viestimään ranskan kielellä suppeasti konkreettisissa arkipäivän tilanteissa erityisesti suullisesti. Opetuksessa korostetaan oikeiden ääntämistottumusten

Lisätiedot

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia

Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Muhoksen Kirkonkylän koulu ja Honkalan koulu Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Vanhemmat 7 13-vuotiaiden lasten osallisuuden edistäjinä Kyselyn toteuttaminen Kysely tehtiin yhteistyössä rehtoreiden

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Taloussanomat ipad profiilitutkimus. Helmikuu 2014

Taloussanomat ipad profiilitutkimus. Helmikuu 2014 Taloussanomat ipad profiilitutkimus Helmikuu 2014 Tutkimuksen toteutus Tutkimus on toteutettu InterQuestin SPOT Internet-tutkimuksella, jossa vastaajat kutsutaan kyselyyn satunnaisotannalla suoraan tutkittavalta

Lisätiedot

Lähiruokatukku LähiPuoti Remes Oy

Lähiruokatukku LähiPuoti Remes Oy Lähiruokatukku LähiPuoti Remes Oy Yrityksen toiminta: - LähiPuoti Remes Oy on perustettu tammikuussa 2013, Puotipuksuna Kimmo Remes. - Yrityksen kotipaikka on Humppila ja toiminta-alueena Lounais- ja Etelä-Suomi.

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta PUSKARADIO toimii verkossa - tutkittua tietoa suosittelusta Näin pääset alkuun: 1 2 3 +1 PALVELE ASIAKKAITASI suosittelemisen arvoisesti PYYDÄ ASIAKKAITASI KERTOMAAN saamastaan palvelusta hyväksi havaittuun

Lisätiedot

Just duunit. Kevät 2015

Just duunit. Kevät 2015 Just duunit Kevät 2015 Just duunit Mitä tehdään? Perustetaan yritys. Miten tehdään? Keksitään yritysidea. Perustetaan yritys. Laaditaan kirjallinen yrityssuunnitelma. Toteutetaan! Just duunit: Tavoite

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK Mitä tarkoittaa positiivinen kannustaminen? - rohkaiseminen Miten sitä voidaan toteuttaa a) kotona - jos lapsi ei vielä ymmärrä tehtävää, niin vanhemmat

Lisätiedot

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN www.flow.fi MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN Joka tahtoo matkalle kohti uutta, hänen on lähdettävä. Miten matkalle voi lähteä? Omin jaloin, ottamalla ensimmäinen askel. Mitä sitten tapahtuu? Kyllä se selviää, askel

Lisätiedot

Tulevaisuustyökaluja

Tulevaisuustyökaluja Tulevaisuustyökaluja TYÖKALUJA TULEVAISUUTEEN Vastuuseen ja valintoihin kasvaminen Merkitystä informaatiolle Systeeminen ja holistinen ajattelu Työkalut maailman haastamiseen tai haasteisiin vastaamiseen

Lisätiedot