MITÄ TYÖNOHJAUS ON? Sivu 1 / 3



Samankaltaiset tiedostot
Löydä oma tarinasi -ryhmämalli. Ammatillisesti ohjatut vertaistukiryhmät nuorille ja nuorille aikuisille. Ryhmänohjaajan opas

Reflektiivisyys asiantuntijan työssä

Ajatuksia muutoksen johtamisesta ja ihmisten johtamisesta muutoksessa. Ihmisten ja työhyvinvoinnin johtamisen tutkimus- ja kehittämisryhmä HYWIN

SELVITYS SUPERILAISISTA VAMMAISPALVELUISSA

Esimies työhyvinvointia rakentamassa

Ammatilliset näyttötutkinnot ARVIOIJAN OPAS. versio 1.0

Työhyvinvointia alaistaidoilla ja esimiestyön hallinnalla. Katriina Rehnbäck, Soili Keskinen

TYÖELÄMÄSSÄ TARVITTAVA VUOROVAIKUTUS, RAKENTAVA OSALLISTUMINEN JA SEN EDELLYTTÄMÄT TAIDOT

Psykososiaalisen työympäristön arvioiminen

Vertaistoiminta KANNATTAA

Sosiaalialan ammattilaisen eettiset ohjeet. Sosiaalialan korkeakoulutettujen ammattijärjestö Talentia ry Ammattieettinen lautakunta Helsinki 2013

DIALOGINEN YHTEISTYÖ JA OSALLISTAMINEN VERKOSTOSSA

Hyvä esimiestyö. Maijaliisa Kaistila TYÖTURVALLISUUSKESKUS KUNTIEN ELÄKEVAKUUTUS

Ennakointidialogit perhekuntoutuksessa I osa. Asiakkaiden kokemuksia Tulevaisuuden muistelu- ja seurantapalavereista. Niina Remsu (toim.

ŝƚŝ ŽŶŬƐ ƚžŝ ŶLJƚ ƐĞ ŵăɛğŷŷƶɛ D/ d ͲŬƵŶƚŽƵƚƵƐ ƉĞƌŚĞĞů Ğ Ɛŝů ŽŝŶ ŬƵŶ ǀĂŶŚĞŵƉŝ ƐĂŝƌĂƐƚĂĂ Päivi ĂůƚŽŶĞŶ ƚžŝŵ

Varhainen avoin yhteistyö Nurmijärven kunnassa

Marjut Matala Miksi ei voida vastata miksi -kysymyksiin? : MUUTOSVIESTINNÄN MERKITYS MUUTOSTYÖSSÄ

Duunista opintopisteiksi

Työpainotteinen päivä Miten kolme sanaa voi merkitä niin paljon?

kirsti mäensivu ulla rasimus opas nuorten ohjaus- ja palveluverkostoille

opiskelijan arvioijana

OPAS TOIMINNAN KEHITTÄJÄLLE. Onnistunut vapaaehtoistoiminta

oppimisympäristön rakentajana Selvitys ammatillisen koulutuksen tutortoiminnasta ja tutortoiminnan suositukset

Opas koulujen ja yritysten yhteistyöhön

Päiväkodin ja lastenneuvolan moniammatillinen yhteistyö Espoossa

Laatua kodin ja koulun yhteistyöhön. Opetushallitus

Suvi Pikkusaari. Työ(hön)valmennus on taitolaji

Mika Saranpää ja TUNNE5-työryhmä. Osaamisen tunnistaminen työkirja ammattikorkeakouluille

Hyvä työpaikka -opas

Diakonia-ammattikorkeakoulu C KATSAUKSIA JA AINEISTOJA 23. Sanni Mäkelä & Elina Peltonen. Nuorten vapaaehtoistoiminnan käsikirja

Transkriptio:

MITÄ TYÖNOHJAUS ON? Oheisen tekstin tarkoituksena on vastata kysymykseen, mitä työnohjaus on?. Teksti ei millään muotoa tee oikeutta työnohjauksen monimuotoisuudelle ja jättää luonnostaankin määritelmän ylimalkaiseksi. Toisaalta henkilö, joka harkitsee työnohjauksen hankkimista, saa tästä alustavan kuvauksen, jota on mahdollista täydentää joko kirjallisuuteen perehtymällä tai ottamalla suoraan yhteyttä eri viitekehyksien mukaisesti toimiviin työnohjaajiin. Mitä työnohjaus on? Työnohjaus on prosessimuotoinen, säännöllisistä tapaamisista koostuva suhde, jossa työskennellään työnohjattavan työhön liittyvien aiheiden parissa. Työnohjauksen tarkoitus. Työnohjauksen tarkoitus määrittyy aina yksilöllisesti työnohjaajan ja työnohjattavan tekemän sopimuksen mukaisesti. Työnohjauksen tarkoitus voi olla esimerkiksi työnohjattavan ammattitaidon ylläpitäminen ja kehittäminen, työssä jaksamisen tukeminen, työyhteisön kehittäminen tai työpaikan ilmapiirin parantaminen. Työnohjauksen toteutus. Työnohjaus on useimmiten 1 3 vuotta kestävä prosessi, jossa työnohjaaja ja työnohjattava tapaavat noin kolmen viikon välein. Työnohjaus voidaan toteuttaa joko yksilö-, ryhmä- tai työyhteisötyönohjauksena. Se, minkälaiseen kysymykseen työnohjausta tarvitaan, määrittelee käytännössä työnohjauksen toteutustavan. Ohessa lyhyet kuvaukset työnohjauksen muodoista: Yksilötyönohjaus. Yksilötyönohjauksen tarkoituksena on tarkastella työnohjattavan työtä erityisesti subjektiivinen näkökulma huomioiden. Parhaiten yksilötyönohjaus soveltuu esimiehille, yksin työtä tekeville (esim. ammattiryhmänsä ainoa edustaja työyhteisössä tms.) tai selkeästi kuormituksen kohteeksi joutuvalle työntekijälle. Yksilötyönohjauksen tapaamisen kesto on yleensä 45 minuuttia, mutta tarvittaessa myös pidempi aika on mahdollista. Ryhmätyönohjaus. Ryhmätyönohjaus on suunnattu ryhmälle, jonka jäsenet eivät muodosta työyhteisöä (esim. yksiköiden esimiehet). Ryhmän koko on 3-7 henkilöä ja keskustelu Sivu 1 / 3

pääsääntöisesti koostuu joko yhteisten, työstä esiin nousevien ilmiöiden käsittelyssä tai vaihtoehtoisesti tapaustyöskentelystä (case-työskentely), joka kytketään laajempaan, muiden paikalla olevien työhön liittyvään kontekstiin. Mikäli ryhmätyönohjausta toteutetaan työyhteisössä, jossa kaikki työntekijät eivät osallistu työnohjaukseen, ei yhteisöllisiä kysymyksiä tai kehittämistä ole suositeltavaa käsitellä. Yksittäisen tapaamisen kesto on 1 ½ h. Työyhteisötyönohjaus. Nimensä mukaisesti työyhteisötyönohjaus on suunnattu yhteisöille. Työyhteisöille suunnatussa työnohjauksessa on mahdollista työskennellä sekä koko yhteisön toiminnan kehittämiseen liittyvien kysymysten parissa että yhteisödynaamisten kysymysten (työilmapiiri, kateus, juoruilu, syntipukki-ilmiö ym.) kanssa. Yksittäisen tapaamisen kesto on 1 ½ h. Työnohjauksen tavoite. Työnohjauksen tavoite, kuten tarkoituskin, määritellään aina yksilöllisesti. Yleisenä tavoitteena voidaan kuitenkin pitää työnohjattavan ammattitaidon ylläpitäminen ja kehittäminen tutkimalla yhteistoiminnallisesti työnohjattavan työtä ja siitä esiin nousevia ilmiöitä. Milloin työnohjausta tarvitaan? Nyrkkisääntönä voidaan sanoa, että työnohjausta tarvitaan viimeistään silloin, kun perustehtävän toteutus ei jostain syystä ole mahdollista (poislukien esim. henkilöstövaihdokset ja uuteen työhön perehdyttäminen). Tilanteita, joissa työnohjausta kannattaa harkita ovat esimerkiksi työyhteisön huono ilmapiiri, äkilliset kriisit työyhteisössä, johtajuusongelmat, kuormittavat työtehtävät jne. Työnohjaus - UKK Onko työnohjaus terapiaa? Ei ole. Työnohjauksen fokus on ensisijaisesti työnohjattavan työssä, ei hänen persoonassaan. Työnohjaus on monesti terapeuttista, koska se mahdollistaa työhön liittyvien haastavienkin asioiden käsittelyn luottamuksellisessa ja ammatillisessa suhteessa. Mikä ero on työnohjauksella, valmennuksella tai konsultaatiolla? Valmennuksessa ja konsultaatiossa korostuvat enemmän opettaminen ja tiedon välittäminen ylhäältä alas, kun taas työnohjauksessa opettamisen sijaan tietoa tuotetaan työnohjaajan ja työnohjattavan välisessä Sivu 2 / 3

vuorovaikutussuhteessa. Työnohjaus siis huomioi työnohjattavan omat kokemukset, tiedot, taidot, arvot ja asenteet työn kehittämisessä. Miksi työnohjausprosessi on pitkä? Monet työhön liittyvät hankalat kysymykset (työyhteisön huono ilmapiiri, ihmisten vuorovaikutukseen tai johtajuuteen liittyvät ongelmat) eivät välttämättä ratkea sillä, että ulkopuolinen sanoo miten ihmisten tulisi eri tilanteissa toimia. Edellä mainittujen ongelmien ratkaiseminen edellyttää yleensä pidempää prosessia, varsinkin, jos haasteet työyhteisössä ovat a) olleet pitkään olemassa tai b) äkillisiä ja syviä kriisejä. Lisätietoa http://www.tiimitila.fi/tyonohjaus.html Sivu 3 / 3