Mikä muuttuu syksystä 2016 lähtien? http://digabi.fi/chat/t/ ylioppilastutkinto.fi digabi.fi
Digabi-projekti Projektipäällikkö Matti Lattu Järjestelmäasiantuntija Pauli Sutelainen Tietotekniikka-asiantuntija Pia Jouhki Suunnittelija Ville Korhonen Suunnittelija Anna von Zansen Suunnittelija Toni Pohjanoksa 2
Miksi ylioppilastutkinto sähköistyy? Hallitusohjelma 2011 Valmistellaan tieto- ja viestintätekniikan käyttöönottoa asteittain ylioppilaskirjoituksissa Lukion opetussuunnitelman perusteet 2003 Mm. huomiota tulee kiinnittää tieto- ja viestintätekniikan monipuolisiin käyttötaitoihin Lukiolaisten tulevaisuus: työelämä & jatko-opinnot Mahdollisuus: lähdeaineisto & autenttisuus Korjausprosessi ja tutkimus Anonymiteetti 3
Mikä muuttuu? Työvälineet koetilanteessa Opiskelijan päätelaite ja ohjelmistot Tekninen muutos nopeaa Kynällä voi edelleen luonnostella Aineistot Aineistot monipuolistuvat esim. kartta-aineistot Autenttisuus Mittausdataa voidaan antaa suurempia määriä Arviointi Haluttaessa tekniikka mahdollistaa monia uudistuksia Automatiikka mm. monivalinnoissa 4
Mikä muuttuu reaalikokeissa? Uudistukset sähköiseen kokeeseen siirtymisen myötä Mitataan vain opetussuunnitelman perusteita Kaikissa reaaliaineissa kokeiden kesto on edelleen kuusi tuntia Reaalikokeisiin modulaarinen rakenne Maksimipistemäärä 120 Jaokset määrittelevät miten pisteet jakautuvat eri tehtävien välillä 5
Reaalikokeiden modulaarinen rakenne A Väittämät Monivalinta Yhdistely Suljetut vastausvaihtoehdot B Määrittely Selitys Perustelu Avoimet vastausvaihtoehdot C Vertailu Arvionti Soveltaminen Avoimet D Analysointi Muunnos Kehittäminen Avoimet 6
Mahdollisuuksia Vieraat kielet Erillisiä kuuntelupäiviä ei välttämättä tarvita Monimediaisuus, autenttisuus Suullinen viimeistään 2019 mukaan Eri kielitaidon osa-alueita integroivat tehtävätyypit Tulevaisuuden mahdollisuus: osiopankkipohjainen tai jopa adaptiivinen testaus (tuore taitotaso-raportti) 7
Sähköisen ylioppilastutkinnon reunaehdot Tutkinto yksilökokeena Kokeiden oltava tasapuolisia kaikille Kokeiden mittaavuuden tulee säilyä Tutkinnon riippumattomuus Luotettavuus Koesalaisuus ja tietoturva tulee säilyä nykyisellä tasolla Kokeen samanaikaisuus 8
Ylioppilaskokeen vaiheet Kysymysten laadinta Koe Arviointi koululla YTL:n arviointi Tulosten levitys YTL:n tehtävienlaatijat Saman-aikaisesti Opettaja arvioi YTL:n sensorit arvioivat Tietojärjestelmiä, jotka yhdessä toteuttavat kokeen järjestämisprosessin Koulujen koetilanne on vain yksi vaihe koko prosessissa Ydinprosessiin tulee vain vähän muutoksia 9
Sähköistämisaikataulu oppiaineittain S 2016 K 2017 S 2017 K 2018 S 2018 K 2019 SA GE FI RA YH PSY RU FIN UE UO ET TE HI EN EA IA PO LA BI ÄI S2 R2 VE FY KE SM MA 10
Syksy 2016 Kevät 2017 Syksy 2017 Kevät 2018 Syksy 2018 Kevät 2019 Maantiede Maantiede Maantiede Maantiede Maantiede Maantiede Filosofia Filosofia Filosofia Filosofia Filosofia Filosofia Saksa (p/l) Saksa (p/l) Saksa (p/l) Saksa (p/l) Saksa (p/l) Saksa (p/l) Ranska (p/l) Ranska (p/l) Ranska (p/l) Ranska (p/l) Ranska (p/l) Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaoppi Psykologia Psykologia Psykologia Psykologia Psykologia Ruotsi (p/kp) Ruotsi (p/kp) Ruotsi (p/kp) Ruotsi (p/kp) Suomi (p/kp) Suomi (p/kp) Suomi (p/kp) Suomi (p/kp) Uskonto, ev.lut. Uskonto, ev.lut. Uskonto, ev.lut. Uskonto, ev.lut. Uskonto, ort. Uskonto, ort. Uskonto, ort. Uskonto, ort. Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto Terveystieto Terveystieto Terveystieto Terveystieto Historia Historia Historia Historia Englanti (p/l) Englanti (p/l) Englanti (p/l) Espanja (p/l) Espanja (p/l) Espanja (p/l) Italia, lyhyt oppimäärä Italia, lyhyt oppimäärä Italia, lyhyt oppimäärä Portugali, lyhyt oppimäärä Portugali, lyhyt oppimäärä Portugali, lyhyt oppimäärä Latina, lyhyt oppimäärä Latina, lyhyt oppimäärä Latina, lyhyt oppimäärä Biologia Biologia Biologia Äidinkieli, suomi Äidinkieli, suomi Äidinkieli, ruotsi Äidinkieli, inarinsaame Äidinkieli, koltansaame Äidinkieli, pohjoissaame Suomi toisena kielenä Ruotsi toisena kielenä Venäjä (p/l) Fysiikka Kemia Pohjoissaame, lyhyt Inarinsaame, lyhyt Koltansaame, lyhyt Äidinkieli, ruotsi Äidinkieli, inarinsaame Äidinkieli, koltansaame Äidinkieli, pohjoissaame Suomi toisena kielenä Ruotsi toisena kielenä Venäjä (p/l) Fysiikka Kemia Pohjoissaame, lyhyt Inarinsaame, lyhyt Koltansaame, lyhyt Matematiikka (p/l) 11
Perustat Opetussuunnitelman sisällöt määrittävät mitä arvioidaan 2016 opetussuunnitelman sisältöjä mitataan ensimmäisen kerran 2019 Ainakin aluksi kokeet suoritetaan suljetussa ympäristössä Oppilaat käyttävät kokeissa omia päätelaitteita, varakoneet? Alustavat luonnehdinnat sähköisistä kokeista sekä hahmotelmia tehtävistä vuodenvaihteessa 12
Sähköinen koejärjestelmä Koetilan Valvoja Paikallinen palvelin Valvontakonsoli Kokelaan työasema Live OS Koejärjestelmä Lisämateriaalit (vain jossain kokeen osassa vai aina saatavilla) Työkalut kokeen aikana (vaihtuvatko kokeen eri osissa?) Paikallinen palvelin Kokelaan työasema Kokelaan työasema Kokelaan työasema 13
Koetilan välityspalvelin Sisältää koejärjestelmän osan, joka esittää vastaukset ja tallettaa kysymykset Välittää vastaukset ja lokitiedot internetin kautta YTL:lle Sisältää mahdollisesti erilaisia verkkopalveluita Artikkelitietokanta Kartta-aineisto Sanakirja YTL toimittaa asennusmedian, vastaa lisenssistä ja operoinnista Laite: työasematason laite, joko YTL tai koulutuksen järjestäjä 14
Millä laitteella? Jostain aloitettava: tämä tiedetään nyt Suunniteltu: USB:ltä käynnistetään YTL:n käyttöjärjestelmä BYOD : normaali läppäri tai tablet x86-prosessorilla Akkuvarmenteinen (sähkökatkos) USB/CD- liitännät (käyttöjärjestelmä) Verkkoyhteys (langallinen & langaton) Lisäksi tarvitaan Sähköä kaikille kokelaille Paikallinen palvelin 15
Työvälineet Sama koejärjestelmä Selaimella yhteys, teknologiana HTML5 Yhteisiä työ- ja apuvälineitä Tekstinkäsittelyohjelmat Piirrostyökalut Karttaohjelmat Tilasto-ohjelmat 16
Ensimmäiseen tuettavaan päätelaitteeseen otetaan mukaan seuraavat ohjelmistot: LibreOffice (tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, vektorigrafiikka) GIMP (kuvankäsittely) Pinta (kuvankäsittely) InkScape (vektorigrafiikka) Dia (vektorigrafiikka) wxmaxima (symbolinen laskenta) Texas Instruments N-spire (symbolinen laskenta), mikäli lisenssineuvotteluissa saavutetaan sopimus 31.5.2014 mennessä Casio ClassPad Manager (symbolinen laskenta), mikäli lisenssineuvotteluissa saavutetaan sopimus 31.5.2014 mennessä Geogebra (mm. kuvaajat) LoggerPro (kuvaajat), mikäli lisenssineuvotteluissa saavutetaan sopimus 31.5.2014 mennessä ChemSketch (kemian kaavat ja reaktioyhtälöt), mikäli lisenssineuvotteluissa saavutetaan sopimus 31.5.2014 mennessä 17
Tekniikan tarkoitus on tukea oppimista eikä olla itsetarkoitus 18
2014 askelmerkit Talvi Hankinnat ja sopimukset Päätelaitteeseen käynnistettävä käyttöjärjestelmä Kevät Kehittäjä työ alkaa, ensimmäinen julkinen katselmus Kesä Pyritään kertomaan Ethernet/Wlan ratkaisu Kehittäminen jatkuu Syksy Kysymys-vastausjärjestelmä testattavissa internetissä Koulun koetilan välitystilan palvelimen valmistelu alkaa 19
Isompaa aikataulua 2014/Q3-4: Ethernet vai WLAN? 2014/Q4: Mahdollisuus kokeilla koejärjestelmää ainakin internetissä 2014-2015: Aktiivisinta kehitysvaihetta 2015/Q1-2: Yksityiskohtaiset reseptit koetilan rakentamisesta 2016/Q1: Isoja yhdenaikaisia koetilanteita (prelit) 2016/Q3: Ensimmäiset kokeet 20
Linkkejä YTL:n nettisivut ylioppilastutkinto.fi Projektin nettisivut digabi.fi Tilaa uutiskirje! Demokäyttöjärjestelmä digabi.fi/hackabi Facebook / Ylioppilastutkintolautakunta Facebook / Tietokoneet yo-kirjoituksissa Twitter @YTLSEN @vahis #digabi Vimeo / etsi digabi 21