NAO- / ENO- tilannekatsaus Results and Evaluation

Samankaltaiset tiedostot
Nuorten aikuisten osaamisohjelmasta maahanmuuttajien ammatilliseen koulutukseen

NAO- / MAO- tilannekatsaus

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

Nuorten aikuisten osaamisohjelma tuloksia ja tulevia suuntaviivoja. Projektisuunnittelija Erno Hyvönen

NAO-arviointimatriisi Sujuvat siirtymät -verkostolle

NAO- / ENO- tilannekatsaus

Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta

ProAgria. Opportunities For Success

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Keskeisiä haasteita ELO-toiminnassa. TNO-asiantuntijoiden foorumi

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi

Osallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus

Perustietoa hankkeesta

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Use of spatial data in the new production environment and in a data warehouse

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

GOOD WORK LONGER CAREER:

Efficiency change over time

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Diaarinumero. Puhelinnumero. Tila: Saapunut

Basic Flute Technique

Miksi mobiilioppiminen?

Vaikuttavuus ja arviointi

Kansaianvälinen aikuistutkimus PIAAC 2012

Sitoutumista ja yhteistyötä

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Käytännön kokemuksia osallistumisesta EU projekteihin. 7. puiteohjelman uusien hakujen infopäivät 2011

Other approaches to restrict multipliers

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala

Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

The BaltCICA Project Climate Change: Impacts, Costs and Adaptation in the Baltic Sea Region

ECORoad. Improving education for sustainable development through development of school culture. Seppo Saloranta Hönttämäen koulu/ Koordinaattori

Rakentamisen näkymät EU-alueella ja Suomessa

1. Gender - Sukupuoli N = Age - Ikä N = 65. Female Nainen. Male Mies

LAMK tekniikan ala Mekatroniikka (Konetekniikka) Teijo Lahtinen, Senior Lecturer, Mechatronics

EU:n koulutus- ja nuorisoohjelmien

The ResiStand Project

Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles

Skene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. for Health, Kuopio

Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

Suomen EUpuheenjohtajuus. ammattitaitoviikko. Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyskarnevaalit, Jyväskylä

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

BIM Metropoliassa Päivi Jäväjä, yliopettaja Metropolia AMK

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Kohderyhmä tilastojen valossa sekä ensimmäisiä tuloksia. Erno Hyvönen Jyväskylä

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend?

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

Robert S. Broadhead, Ph.D., University of Connecticut Pavlo Smyrnov, Oleksandra Datsenko and Oksana Matiyash International HIV/AIDS Alliance in

Miksi ja millaisella muutoksella tulevaisuuteen? Sivistystoimen ja oppilaitosjohtamisen päivät Maarit Rossi

Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)

Hotel Pikku-Syöte: accommodation options and booking

Capacity Utilization

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

AYYE 9/ HOUSING POLICY

EU DIGITAL EUROPE MITEN SAAMME NOPEUTETTUA TAVOITELTUA MUUTOSTA? CSC Markku Markkula COR RAPPORTEUR ON DIGITAL EUROPE

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Ajankohtaista laadunhallinnasta

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Projektisykli. SKY Kansainvälistyvä kansanopisto HEO

Tuli Creating Business from Research

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO

OP1. PreDP StudyPlan

Administrative Guidelines for Asia Programme

Association Regulation

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

VUOSI 2015 / YEAR 2015

Kestävä kehitys, vastuullisuus. Työryhmän kokous 26.10

UUSI OSAAMISOHJELMA EUROOPALLE NEW SKILLS AGENDA FOR EUROPE Petri Haltia

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

Computer based team play analysis in ice hockey coaching - an objective way to have feedback. Jouko Lukkarila

General studies: Art and theory studies and language studies

Curriculum. Gym card

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Erasmus+ osallistujaraporttien kooste

Laadunhallinta vuonna 2010 ja aloitteet kansainvälisen yhteistyön suhteen laatuverkostossa

Verkkokauppatilasto Perustietoa verkkokauppaseurannasta sekä verkko-ostaminen 2014/H1

Projektista lyhyesti The Goals

On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)

Norpe Winning Culture

Computer based team play analysis in ice hockey coaching - an objective way to have feedback. Jouko Lukkarila

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

1. SIT. The handler and dog stop with the dog sitting at heel. When the dog is sitting, the handler cues the dog to heel forward.

Paradoxes of educational improvement: The Finnish experience

Requirements for Modelling Bicycle Traffic A project funded by Ministry of Transportation and Telecommunications (Finland)

Transkriptio:

NAO- / ENO- tilannekatsaus Results and Evaluation NAO-ENO työseminaari IX Helsinki 17.-18.11.2016 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi

Statistical data about the target group MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE Analysis, summaries Feedback, review National workshops, www.oph.fi/nao, discussions Questions, suggestions STAKEHOLDERS - support, ideas, dissemination New ideas, encouragement VET PROVIDERS DATA - quantitative; students by background, drop-out - qualitative; about reach out, guidance and councelling, teaching and learning methods Contributes to reaching the targets BENEFITS FOR OTHER AND FUTURE ADULT LEARNING YOUNG ADULT S SKILLS PROGRAMME

Participants annually during the operating time of the development program a humble forecast reached individuals a b c time in years on the other hand: guidance and counceling services, outreach methods, collaborated teamwork, learning from others a: starting phase; growing up pains and other problems b: settled methods, everything goes smoothly c: point of saturation reached; easy cases already done, new participant groups hard to reach

NAO-RESULTS: Most of the starters still unemployed or NEETs Survey to VET providers, September 2016

NAO-RESULTS Survey to VET providers, September 2016 Total 51,4% Total 17,4%, about 2300 persons

2013-2014 ammatillinen peruskoulutus ammattitutkintoo n valmistav a koulutus erikoisammattitutkintoo n valmistav a koulutus yhteens ä aloittaneet 2050 3247 26 5323 tutkinnot 71 364 9 444 tutkinnon osat 300 1128 2 1430 2015 ammatillinen peruskoulutus ammattitutkintoo n valmistav a koulutus erikoisammattitutkintoo n valmistav a koulutus yhteens ä aloittaneet 2745 1072 20 3837 tutkinnot 223 401 7 631 tutkinnon osat 1717 906 7 2630 2016 ammatillinen peruskoulutus ammattitutkintoo n valmistav a koulutus erikoisammattitutkintoo n valmistav a koulutus yhteens ä aloittaneet 2299 894 10 3203 tutkinnot 772 383 4 1159 tutkinnon osat 4079 981 7 5067 NAO-results 2013-2016 All together 2013-2016 Started education Qualifications finished Parts finished in of Vocational Further vocational Specialist vocational Total 7094 5213 56 12363 1066 1148 20 2234 6096 3015 16 8127 + 1100 students in apprenticeships training

NAO-results 2013-2016 continued Original goal: 16 000 starters in the Programme, or 4000/year between 2013-2016 - almost there, total now about 13 500+ - one more year & +10 M as a bonus - phasing out process started already in 2016; most of the funding allocated to people continuing their studies Administrative issues cause problems in the follow-up process - Starters is the only exact number we can follow - the final (negative) drop-out rate in the programme remains as a mystery for several reasons Qualitative results are excellent, (some of) the most vulnerable target groups have been reached; unexpected spin-off results

ENO: Skills programme for the formerly young 2015 Started in education Qualifications finished Parts of finished ENO: Skills programme for the formerly young 2016 Started in education Qualifications finished Parts of finished Vocational qualification s Total 1047 450 21 1518 15 34 4 53 253 117 2 372 Further vocational Specialist vocational Vocational qualification s Further vocational Specialist vocational Total 561 295 15 871 125 133 6 264 1210 398 22 1630 ENO: Skills programme for the formerly young 2015-2016 - Funding 10+10M - Goals not specified beforehand - Second year mainly phasing out - still, about 2400 starters + apprenticeship training - Share of employed: ENO 24,5% NAO 21,7 % - share of foreign language speakers: ENO 43,4% NAO 17,4%

ENO-RESULTS: Survey to VET providers, September 2016

ENO-RESULTS: Survey to VET providers, September 2016

Share of foreignlanguage speakers is now 29,1%, after 10 years ->?

Vocational adult education: changes in paradigm PISA PISA PISA OECD etc. IALS (1994-98) ALL PIAAC (2010-13) National development programs ESF Grundtvig Erasmus+ NOSTE (2003-09) Opin Ovi (2008-13) Youth Guarantee NAO EU Agenda for Adult Learning

Vocational adult education: changes in paradigm 2 PIAAC PISA PISA PISA PIAAC (2nd round) National development programs NAO 2013-2017 ENO 2015-2016 MAO 2017-2018 Reform of Vocational Education 2018 (?) ESF Grundtvig Erasmus+ EU Agenda for Adult Learning Asylum seekers in Europe 2015 Basic Skills, EBSN

Tammikuun 2016 ennakkotehtävän avoimia toiveita: Kokemuksien koonti esim. käsikirjaksi ja/tai nettisivustoksi. Ehkä kaikille toimijoille yhteinen päätösseminaari ja näihin rahoitus. Hyvien käytäntöjen jakaminen, yhteinen ohjauksen työkalupakki ja sähköinen materiaalipankilla. Hankkeeseen osallistuneiden kokemusperäinen NAO-raportti. Tehdään jollain hankkeella, johon on saatu ulkopuolinen rahoitus, NAOn hyvät käytännöt projekti. Laitetaan joku kiertämään NAO-oppilaitoksia ja keräämään ja jakamaan käytänteitä. NAO-ohjelmassa mukanaolleille opettajille, ohjaajille valtakunnallinen kysely - muutamalla ydinkysymyksellä? -> Päätösseminaari loppusyksystä 2016 -> https://ec.europa.eu/epale/fi/home-page EPALE Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi -> muu osaamisohjelman tuloksellisuuden arviointi

Tammikuun 2016 ennakkotehtävän toteutuneita toiveita: Nuorten aikuisten osaamisohjelman (NAO) hyvät käytännöt portaali EPALE:ssa https://ec.europa.eu/epale/fi/blog/nuorten-aikuisten-osaamisohjelman-nao-hyvatkaytannot-portaali (suomeksi) https://ec.europa.eu/epale/en/blog/good-practices-young-adults-skills-programmefinland (in English) NAO-ohjelmassa mukanaolleille opettajille, ohjaajille valtakunnallinen kysely - muutamalla ydinkysymyksellä? -> osaamisohjelman ulkopuolinen arviointi, toteuttaja Owal Group -> osaamisohjelmakokonaisuuden taloudellis-hallinnollinen arviointi kevät-kesä 2017? -> seminaari loppusyksystä 2016, Päätösseminaari loppusyksystä 2017?

NAO on esillä hyvänä käytäntönä European Vocational Skills Weekillä joulukuussa; kiitoksia valokuvista Tämäkin seminaari on osa Skills Weekiä http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langid=en&catid=1261 Kaikki materiaalit tulevat osoitteeseen www.oph.fi/nao Seuraava seminaari on helmi-maaliskuussa 2017, paikka vielä auki; aiheina ainakin NAO:n arviointi, MAO:n seurannan järjestäminen ja reformi KIITOS! erno.hyvonen@minedu.fi