VALINNAISAINEOPAS GUIDE FOR OPTIONAL SUBJECTS PITKÄT VALINNAISAINEET LONG-TERM SUBJECTS 8. JA 9. LUOKKAA VARTEN FOR 8th AND 9th GRADE 2016-2018 1
How to choose the long-term optional subjects? The choices are made for your upcoming 8 th AND 9 th grades Choose two (1 st and 2 nd choices) long-term optional subjects (2 hours per week) and two (3 rd and 4 th ) alternative long-term optional subjects. These subjects will be studied in both 8 th and 9 th grade. Think carefully about the order of your choices in terms of your preferences and interest in the subject. Please note! A2-languages (Ea=Spanish, Ra=French, Sa=German) can be included as optional subjects or they can be an extra choice, when the number of working hours per week is 32 hours at school. Mark your extra choices with an X. Evaluation of the long optional choices is given with number grades (4-10) You will choose optional subjects together with your parent or guardian. Remember that you commit to study the subject chosen for two years. So, consider your options carefully. REMEMBER TO INCLUDE ALTERNATIVE CHOICES! Sometimes there may not be enough students to fill the class, which you select as your favourite one. Your choice may not be given if it overlaps in your schedule with another class. Make good choices! Please, return the form back to Konttori building by February 11 2
LANGUAGES KIELET 1. German - Saksa or 2. French - Ranska or 3. Spanish -Espanja A2-language 4. German - Saksa tai 5. French - Ranska tai 6. Spanish - Espanja extra A2-language A2-language that has begun already on lower grades continues either as a long optional course or as an extra optional course. The latter option gives the student a chance to choose the maximum number of other optional courses, but means 2h more lessons/week. Alakoulussa alkanut saksan, ranskan tai espanjan A2 opiskelu jatkuu joko pitkänä pakollisena valinnaisaineena tai ylimääräisenä valinnaisaineena. Ylimääräisenä valinnaisaineena oppilaalla on 2h/vko enemmän oppitunteja ja siten oppilas voi valita täydet määrät muita valinnaisaineita. 7. German - Saksa, or 8. French - Ranska or 9. Spanish - Espanja (B2 language from 8 th grade) Target/Goals: Learn to use the language in everyday situations. Learn to understand and write short messages and get to know the target country and its culture. Contents: Learn to tell about yourself, your family and free time. Learn to cope and communicate in everyday situations and learn the basic structures of the language. Tavoitteet: Opitaan käyttämään kieltä jokapäiväisissä tilanteissa. Oppilas oppii ymmärtämään ja kirjoittamaan lyhyitä, yksinkertaisia viestejä ja tutustuu kohdekielen maahan ja kulttuuriin. Sisältö: Opitaan kertomaan itsestä, perheestä ja vapaa-ajasta, opitaan selviytymään arkipäivän viestintätilanteissa ja opitaan kielen keskeiset rakenteet. 3
CRAFTS HOME ECONOMICS - KÄSITYÖ JA KOTITALOUS 10. Kässäköksä Because of the special situation caused by renovation there's a possibility to choose a special long-term course: Kässäköksä. In the course the student will study Textile work throughout the eighth grade and on ninth grade Home economics. In textile work there's time to make one or two products of student s choice. We start the year with planning and we will get needed materials together from shops. In home economics the content consists of Finnish food culture, Foods around the world and Special diets. The student learns by cooking and baking; few project works included. Remontin luomat erityisolosuhteet ovat antaneet mahdollisuuden tarjota erityisen pitkän valinnaisaineen: Kässäköksän. Kurssilla oppilas opiskelee tekstiilityötä kahdeksannella luokalla ja kotitaloutta yhdeksännellä luokalla. Tekstiilityössä vuoden aikana ehtii valmistaa yhden tai kaksi tuotetta oman suunnitelman mukaan. Vuosi aloitetaan suunnittelulla ja tuotteisiin tarvittavat materiaalit hankitaan yhdessä kaupoista. Kotitalouden sisältöalueet ovat suomalainen ruokakulttuuri, muiden maiden ruokakulttuurit sekä erityisruokavaliot. Kotitaloudessa valmistetaan ruokia ja leivotaan; lisäksi oppilaat valmistavat muutaman kirjallisen projektityön. VISUAL ARTS KUVATAIDE 11. Visual Arts Kuvataide You ll learn to make art with different techniques such as drawing or painting with oil or acryl colours. You ll also learn to make sculptures. Documentation of your own work will be by photographs. You will get an overview of the history of classical and contemporary arts by the visits to art exhibitions. The teaching language is English. Finnish can be used as an auxiliary language. 4
Tavoitteet: Oppilas tutustuu oman tekemisen kautta eri taiteen osa-alueisiin. Pitkällä kuvataidekurssilla oppilas ehtii syventämään omaa kuvallista ilmaisuaan. Sisältö: Oppilas tekee kuvia eri tekniikoin mm. piirtäminen, maalaaminen mm. öljy- ja tai akryyliväreillä. Lisäksi muotoillaan veistoksia ja käyttöesineitä savesta, kipsistä ja lasista. Opettelemme myös dokumentoimaan omaa työskentelyämme valokuvaamalla. Taidehistoriaan ja nykytaiteeseen tutustutaan oman tekemisen ja taidenäyttelykäyntien yhteydessä. PHYSICAL EDUCATION LIIKUNTA 12. Sports (boys) Liikunta (pojat) You ll get to know and be part of many different sports. You ll play familiar ones and also new ones. One goal of the course is to help participants find sports they are interested in and get them to do them actively. Teacher evaluates how students are involved and how their skills get better during the course. Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on löytää uusia kiinnostavia liikuntalajeja nuorille. Yhdessä liikkuen monet pelit ja leikit nostavat oppilaiden kuntoa huomattavasti. Kunnon kohotus onkin yksi keskeisimpiä tavoitteita. Monipuolisuus antaa myös hyvät lähtökohdat taidon karttumiselle. Arviointi: Arviointia suoritetaan jatkuvasti seurannan perusteella. Kuinka hyvin osallistuit tunneille (innokkuus, liikuntavarusteet, sosiaalisuus ym.) ja miten jaksat liikkua. Myös oppilaan taitoja ja taitojen kehittymistä seurataan. 13. Sports (girls) Liikunta (tytöt) You ll get to know and be part of many different sports. You ll play familiar ones and also new ones. One goal of the course is to help participants find sports they are interested in and get them to do them actively. Teacher evaluates how students are involved and how their skills get better during the course. 5
Tavoitteet: Kurssin tavoitteena on löytää uusia kiinnostavia liikuntalajeja nuorille. Yhdessä liikkuen monet pelit ja leikit nostavat oppilaiden kuntoa huomattavasti. Kunnon kohotus onkin yksi keskeisimpiä tavoitteita. Monipuolisuus antaa myös hyvät lähtökohdat taidon karttumiselle. Arviointi: Arviointia suoritetaan jatkuvasti seurannan perusteella. Kuinka hyvin osallistuit tunneille (innokkuus, liikuntavarusteet, sosiaalisuus ym.) ja miten jaksat liikkua. Myös oppilaan taitoja ja niiden kehittymistä seurataan. HOME ECONOMICS 14. Home economics THIS LONG-TERM OPTION IS ONLY AVAILABLE, IF WE HAVE SUITABLE FALICILITIES FOR THE COURSE DURING THE SCHOOL YEAR 2016-2017. Target/Goals: Improving your knowledge and skills in cooking and baking. Our method is learning by doing to understand the reasons and consequences of food choices in your own life. Contents: basics of baking improving cooking and baking skills nutrition special diets cuisines around the world seasonal feast and celebration in baking Finnish food culture now and then to get routine in cooking and baking: self-reliant cooking, students will also teach one another food trends critical observation of nutrition and food marketing master chef- type cook from the ingredients given lessons + planning and executing meals. Teaching and the study material language will be in English. Finnish can be used as an assisting language. Tavoitteet: Syventää 7. luokalla opittuja ruoanvalmistuksen ja leivonnan tietoja ja taitoja. Oppiminen tapahtuu käytännön työskentelyssä. Ymmärtää ruoan valintaan liittyviä syitä ja seurauksia omassa elämässä. Opetuskielenä englanti, avustavana kielenä, tarvittaessa, suomi. 6
SUOMI TOISENA KIELENÄ S2 15. Finnish language and culture The course description depends on the current language skills of students. In addition to grammar, also culture identities and internationality are emphasized in the Finnish as a second language classes. During the course it is possible to broaden the focus of the course to Finnish literature and culture, media, and verbal communication. Multiple studying methods, for example reading, writing, listening, and projects, are used during the course. The interests of students will also be taken into account when creating the course syllabus. Suomen kieltä ja kulttuuria Kurssisisältö määräytyy oppilaiden senhetkisen suomen kielen taidon mukaan. Kielenopiskelun lisäksi myös kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys korostuvat S2- tunneilla. Kurssin aikana on edellisten lisäksi mahdollisuus laajentaa opiskelua Suomen kirjallisuuteen ja kulttuuriin sekä mediaan ja suulliseen viestintään. Kurssilla käytetään monipuolisia työtapoja, esimerkiksi lukemista, kirjoittamista, kuuntelemista ja projekteja. Oppilaan omat kiinnostuksen kohteet, esimerkiksi harrastukset, pyritään huomioimaan kurssin sisällöissä. TECHNICAL CRAFTS TEKNINEN TYÖ 16. Technical Crafts Target: Technical craft gives you opportunities to learn to solve technical problems. This subject perhaps improves your chances in further studies concerning technical areas. Contents: It is possible to concentrate on different materials and objects means for example wooden furnitures, ornaments made of iron or electric building and trials. Evaluation: Normal grading. Both the object and the working process are evaluated and the meaning of the evaluation is supporting, not looking for mistakes. Tavoitteet: Opetustavoitteena on mahdollistaa oppilaan suoriutuminen ja siirtyminen teknisestä, muoto-opillisesta ja taiteellisesta suunnitteluprosessista itse toteutustekniikoiden hallintaan. 7
Pyrkimyksenä on syventää oppilaan taitoja niin elektroniikan, puuntyöstön kuin metallinkäsittelynkin osa-alueilla, kasvattaa itsenäistä ja luovaa ongelmanratkaisutaitoa ja antaa lisää valmiuksia mm. teknisten alojen jatko-opintoihin. Sisältö: Oppilas voi valita materiaalisen painopistealueensa, eli esim. huonekalusuunnittelun ja toteutuksen puurakenteisena, tai painottua elektroniikkaan. Metallintyöstötekniikat mahdollistavat rakenteet vaikka erilaisiin liikunta- ja urheiluvälineisiin. Myös taidekäsityöllinen suuntautuminen on mahdollista, yli materiaalirajojen. Arviointi: Pitkä valinta arvioidaan normaalisti numeroarvosanalla. Arvioidaan sekä lopputulosta, että työskentelyprosessia. Tavoitteena arvioinnissa on kannustavuus ja ohjaus, ei virheiden etsintä. Oppilas saa palautetta työskentelyprosessien aikana useasti. TEXTILE CRAFTS TEKSTIILITYÖ 17. Textile Work We carry on where we left off on seventh grade. On eighth grade we concentrate on sewing and on ninth grade on working with yarns. Additionally we try special techniques which interest the group (e. g. mosaic, jewellery and soap making). Student designs her products herself using books and magazines as help. We ll get the needed materials together from shops. Tekstiilityö Pitkällä valinnaiskurssilla jatketaan siitä, mihin seitsemännellä luokalla jäätiin. Kahdeksannella luokalla keskitytään ompelemiseen ja yhdeksännellä luokalla lankatekniikoihin. Lisäksi kokeilemme ryhmää kiinnostavia erikoistekniikoita (esim. mosaiikki, korujen valmistus ja saippuan valaminen). Oppilas suunnittelee omat työnsä käyttäen apuna kirjoja ja lehtiä. Materiaalit hankitaan yhdessä kaupasta. 8
ICT TIETOTEKNIIKKA 18. Information and Communication Technology Target: To acquire a deeper understanding about computers and ICT in general, for example the components of a modern desktop computer, operating systems, web security, some useful programs, programming and composing a web site. Contents: We look inside the computer case and learn how to build a computer (or boost the old one), have a look at Linux operating system, manipulate images and draw pictures with GIMP (a free image manipulation program) and learn to use some handy cloud services. We also make a web site with html5; learn to program small computer programs in JAVA using Eclipse (a software development platform). Additionally, we learn to make use of spread sheets. In web security section we ll learn about viruses and firewalls and how to navigate in the net safely. You don t need any prior special skills or knowledge to participate, just an intention to learn new things. Everything starts at the rookie level. Evaluation: Evaluation is based on the tasks performed and / or tests. Teaching is in English and in Finnish, depending on the group s needs. (Mostly in Finnish but assistance and some learning material is available also in English.) Tietotekniikka Tavoitteet: Tutustua ja ymmärtää syvällisemmin tietotekniikan eri osa-alueita, kuten tietokoneen rakenne ja toiminta, käyttöjärjestelmät, tietoturva ja eri ohjelmat, ohjelmointi ja www- sivujen teko. Sisältö: Katsomme, mitä tietokoneen sisällä on ja opettelemme sellaisen kokoamista, tutustumme Linuxiin ja Windowsiin, opettelemme kuvankäsittelyä monipuolisesti ilmaisella Gimpillä, parannamme tekstinkäsittelytaitoja ja opettelemme hyödyntämään netin pilvipalveluita, teemme omat www-sivut aidosti koodaamalla, opettelemme JAVAohjelmointia käyttämällä Eclipse -ohjemointiympäristöä ja taulukkolaskentaa Excelillä. Tietoturvaosiossa tutustumme virusten toimintaan, palomuureihin ja netikettiin. Aiempaa osaamista et tarvitse, ainoastaan halun opiskella uutta. Kaikki alkaa aina aivan alkeista. Arviointi: Arviointi perustuu aiheesta riippuen tehtyihin töihin, tuntiaktiivisuuteen ja kokeisiin. 9
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 19. Ilmaisutaito - Drama During the drama class students will get to know each other, improvise, speak, concentrate, listen, relax learn by doing together. Evaluation of this course is based on the student s work and the activity level during the learning process. Tavoite: Kurssin tavoitteena on vahvistaa ilmaisurohkeutta ja kehittää esiintymistaitoa erilaisten harjoitusten avulla. Sisältö: Ilmaisutaidon tunneilla tutustutaan, eläydytään, improvisoidaan, opetellaan uskaltamaan, puhutaan, keskitytään, kuunnellaan, rentoudutaan opitaan yhdessä tekemällä. Kurssilla tehdään pienimuotoisia ja isompia esityksiä omalle ryhmälle ja koulun muille oppilaille. Oppilaat voivat itse vaikuttaa kurssin painotuksiin. Kurssilla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan myös teatterialan ammattilaisten työhön. Arviointi: Kurssin arvioinnissa painotetaan työskentelyprosessia. Kurssi edellyttää aktiivisuutta tunneilla ja positiivista asennetta omaan työskentelyyn ja ryhmän jäsenenä toimimiseen. Arviointi perustuu jatkuvaan näyttöön. There are two different ways to choose optional subjects: Example 1. A2-language is an extra subject x (32 h/week) Example 2. A2-language has been included into the long-term optional subjects (30 h/week) Seuraavalla sivulla on esimerkit A2-kielen sisällyttämisestä. 10
EXAMPLE 1: A2-KIELI YLIMÄÄRÄISENÄ 32 h/week A2 LANGUAGE EXTRA EXAMPLE 2:A2-KIELI SISÄLLYTETTYNÄ 30 h/week A2 LANGUAGE INCLUDED 11
FINNISH INTERNATIONAL SCHOOL OF TAMPERE TAMPEREEN KANSAINVÄLINEN KOULU Long-term Optional Subjects Form 2016-2018 (8th and 9th grades) Pitkien valinnaisaineiden valintakortti 2016 2018 (8. ja 9. luokat) Oppilaan nimi: luokka Merkitse valinnat (1. 2.) ja varavalinnat (3. 4.) tärkeysjärjestyksessä! Choose two (1st and 2nd ) choices and two (3rd and 4th) alternative choices. Ala-asteella alkaneet A2-kielet sisältyvät valinnaisaineisiin tai ovat ylimääräisinä tunteina. A2- languages can be either included or they can be an extra choice. KURSSI- OPPIAINE KOODI VALINNAISAINE 1 SA SAA2 Saksa (A2-kieli) German 2 RA RAA2 Ranska (A2-kieli) French 3 EA EAA2 Espanja (A2-kieli) Spanish 4 SA SAA2 Saksa (A2-kieli) extra (x) German 5 RA RAA2 Ranska (A2-kieli) extra (x) French 6 EA EAA2 Espanja (A2-kieli) extra (x)spanish 7 SA SAB2 Saksa (B2-kieli) German 8 RA RAB2 Ranska (B2-kieli) French 9 EA EAB2 Espanja (B2-kieli) Spanish 10 KSKO KSKO HomeEc+ Txtl work Köksäkässä 11 KU KUV Visual Arts Kuvailmaisu 12 LI LIVP Ph. Ed. Liikunta pojat 13 LI LIVT Ph. Ed. Liikunta tytöt 14 KO KOV Home Economic Kotitalous 15 S2 S2V Suomen kieltä ja kulttuuria 16 TN TNV Technical Work Tekninen työ 17 TS TSV Textile Work Tekstiilityö 18 AT ATV ICT Tietotekniikka 19 ÄI ÄIV Ilmaisutaito VALINTA NRO Tampereella / 2016 Signatures Oppilas/Student Huoltaja/Parent Palautus Konttorille 11.2.2016 mennessä / Please, return the form to KONTTORI by 11.2.2016 12