Art, EcoJustice, and Education - international conference, Tampere. Break a Brain ecojustice art festival II,

Samankaltaiset tiedostot
Matti Sarvimäki. July /2009 Senior Researcher Government Institute for Economic Research, Helsinki

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu Pia Lotila

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Research in Chemistry Education

1. Taideteoria ja yleinen opetus / Art theory and general studies

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Suomalainen koulutusosaaminen vientituotteena

FROM VISION TO CRITERIA: PLANNING SUSTAINABLE TOURISM DESTINATIONS Case Ylläs Lapland

APA-tyyli. Petri Nokelainen

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

REFRESH EDUCATION! BETTER QUALITY AND EQUAL RESULTS IN BASIC EDUCATION

1. Koskinen S, Koskenniemi J, Leino-Kilpi H & Suhonen R Ikääntyneiden osallisuus palveluiden kehittämisessä. Pro terveys 41 (2),

General studies: Art and theory studies and language studies

Taiteellinen ja taideperustainen tutkimus. Tiina Pusa

Karelia ENI CBC-ohjelma/ PÄÄTÖSLUETTELO 1 Pohjois-Pohjanmaan liitto

Tiedekunnan tohtorikoulutettavien vuosiseminaari yhteisöllisyyden lisääjänä

Suomalaisten korkeakoulujen osallistuminen EU-Canada-ohjelmaan: Hankkeet (EU-CANADA cooperation in higher education and vocational training)

Taiteen ja taidekasvatuksen tutkimus

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

ProQuest Dissertations & Thesis: The Humanities and Social Sciences Collection

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Master's Programme in Life Science Technologies (LifeTech) Prof. Juho Rousu Director of the Life Science Technologies programme 3.1.

TT Eija Hanhimäki Helsingin yliopisto

Aikuisopiskelijoiden suhde tieteeseen ja tieteelliseen tietämiseen - kontekstina avoimen yliopiston verkkovälitteinen metodikurssi

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

Tutkimustietoa oppimisen arvioinnista

Perustietoa hankkeesta

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

Tutkimusintressit. Pätevyydet. Työsuhteet. Maria Huhmarniemi Yliopistonlehtori Taiteiden tiedekunta

Qualifications. Employment. Research output. Tomi Knuutila Lecturer Faculty of Art and Design

Stormwater filtration unit

Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa

Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta /2012 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus. yliopistojen maisteriohjelmista

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies

National Building Code of Finland, Part D1, Building Water Supply and Sewerage Systems, Regulations and guidelines 2007

Kielet. Professori Ritva Kantelinen Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Käytettävyyslaatumallin rakentaminen web-sivustolle. Oulun yliopisto tietojenkäsittelytieteiden laitos pro gradu -suunnitelma Timo Laapotti 28.9.

Innovative teaching practices

Aalto Service Factory

Information on preparing Presentation

HOITOTYÖN OPETTAJAN SUBSTANSSIN OSAAMINEN JA SEN ARVIOINTI - tutkimushankkeen raportointi ja tuotokset

Doctoral programme in Drug research (DPDR) in the University of Helsinki and in FinPharmaNet. Ilkka Reenilä. Doctoral Programme Coordinator

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

2009 Doctor of Technology (Ph.D) defended at 13 th November

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

DIGITAL MARKETING LANDSCAPE. Maatalous-metsätieteellinen tiedekunta

SUUNTANA POHJOISMAAT. Päivi Martin, International Coordinator Kasvatustieteiden tiedekunta

CURRICULUM VITAE. SALLA JOKELA, M.Sc. EDUCATION POSITIONS. April 25, Born in Helsinki, Finland, December 4, 1979 Ph.D.

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Uutta tutkimuksen valossa ja alustavia tuloksia JOThankkeesta

Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies

Tuire Palonen Oppimistutkimuksen keskus

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

ProAgria. Opportunities For Success

Professional activities and achievements CURRICULUM VITAE

TAITEEN SOVELTAVIEN MENETELMIEN HAASTEET JA MAHDOLLISUUDET HYVINVOINTIALALLA

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education

Vuorovaikutteinen toimintatutkimus: Onko meistä tutkijoista siihen?

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding

Taiteen jälkiä seuraamassa -taidekokemusten merkityksistä työyhteisöissä

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA

1 in Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

8-12 (FI) Aktiviteetteja välitunneilla Tornion yläasteilla // Activities on school breaks at Tornio yläasteet

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Faculty of Economics and Administration

CURRICULUM VITAE

CV Anja Helminen, Kuvataiteilija ja mediataiteilija (KuM).

ISSRC Information Systems Security Research Center. University of Oulu, Department of Information Processing Science T.Wiander, M.

Tervetuloa Ouluun Suomen parhaaseen pyöräilykaupunkiin

Pedagoginen toimintaympäristö opetuksen laadun mittarina

OP1. PreDP StudyPlan

Diaari Luokka AP RP 3 CB41 HealthAccess / Access to Distant Markets in Health and Wellness Nähtävänäolo Tallinn Science Park Tehnopol

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

CIVIC ACTIVISM. Reconstructing cities by solidarity economy. Solidarity Economy and Civic Activism Cases from Malaysia and Finland, 17 October 2016

2006 Docent in Cultural and Feminist Studies, Aalto University, School of Arts, Design and Architecture, Helsinki

VÄRE premises Sari Dhima

Capacity Utilization

Tampereen yliopiston uudet tiedekunnat ja tutkimusyhteistyö

Lähellä kaupungissa. Web-based learning environment relating to urban and geography studies

Monilukutaito. Kemi Sari Räisänen KT, lo, ela. Sari Räisänen

Tampereen kansainvälinen koulu, FISTA

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

Metsä Opettajankoulutuksen oppimisympäristönä Petteri Vanninen

Sivuainekokonaisuus: Moninäkökulmainen asiantuntijuus kiertotaloudessa

Palautetta verkkotentistä

Digitalisaation ja IT:n johtamisen vaatimat kyvykkyydet ja osaamisen kehittäminen

riikka gröndahl portfolio

Teknologian pedagoginen käyttö eilen, tänään ja huomenna

Transkriptio:

Art-Eco Project 2015-2017 Events Art, EcoJustice, and Education - international conference, 11.-13.12.2017 Tampere Meditation Retreat, 9.-10.12.2017 Kangasala EcoJustice Meeting, 22.5.2017 Tampere Break a Brain ecojustice art festival II, 2.-23.12.2016 Tampere Earth, Ethics, and Education symposium, 8.12.2015 Tampere Break a Brain ecojustice art festival 7. 8.8.2015 Tampere Art-Eco Project Starting Seminar, 14.2.2015, Tampere Artworks Foster & Mäkelä Kehityskierre (2016) installation 2.-23.12.2016 Break a Brain festival, Koskikeskus, Tampere Sharing Commons, Varying Perspectives (2016) installation, together with Nick Morris and Satu Järvinen 16.8.2016 Water Power Symposium, Tampere Raisa Foster Becoming Ground (on-going) travel diary/movement improvisation/online video, #becomingground, Instagram

Tacit Gaze (2017) video installation & live performance, Akureyri, together with Arna Valsdottir Valkealla sohvalla (2017) music video (director/editor) for MirkaKaarina Lupina (2016), one channel video installation without sound, loop 3 min 28 sec 2.-23.12.2016 Break a Brain festival, Koskikeskus, Tampere Fundamental elements I (Breath & Gravity) (2016), two channel video installation with monitors, without sound, loop 23 sec & 33 sec 2.-23.12.2016 Break a Brain festival, Koskikeskus, Tampere Sounds of Grey (2016) dance film (director, editor) Premier 27.2.2016 Arthouse Cinema Niagara, Tampere 19.5.2016 Tanssivirtaa Contemporary Dance Festival, Tampere I Shall Not Suffer (2015) dance film (co-directed with Markku Hakala) 27.2.2015, Art-House Cinema, Niagara Listening Ground (2015) work-in-progress performance in Kauppi forest, together with Popov & Marjakangas 9.8.2015 Break a Brain festival, Tampere Everyday Meditations (2014), video installation (concept, performance, installation) 23. 28.11.2015 Esityskauppa, Tampere, Finland Rikka (2014), movement based installation/performance (direction, concept) 21.3.2015 (video documentation/installation) Art, Activism and EcoJustice Conference, Eastern Michigan University, USA Jussi Mäkelä Protected for Life / United Future Generations Agency (2017), environmental installation (concept and partial realization) 3.-11.6.2017 Red-winged Acres & Stark Parks, Canton, OH; 26.7.2017 Siuro, FI Thinking (2016) installation 2.-23.12.2016 Break a Brain festival, Koskikeskus, Tampere Freedom Cage 2.0 (2016) installation 2.-23.12.2016 Break a Brain festival, Koskikeskus, Tampere

An Oak (2015), a material and place based sculpture 16. 19.3. Art, Activism and EcoJustice Conference, Eastern Michigan University, MI vähemmäksi kasvamisesta (2017) ( on growing lesser ), sculptures and installations. 26.8. 17.9.2017 Pispalan nykytaiteen keskus Hirvitalo, Tampere, FI Taiteilija on paikalla (2016) ( Artist Is Present ), an installation. 10. 27.10.2016 Taidetila Terra, Kangasala, FI Vapaussuhteita (2016) ( Freedom Relations ), sculptures, installations and environments. 6. 28.4.2016 Taidetalo, Nokia, FI Keskusteluja kuolleen taiteilijan kanssa (2015) ( Conversations with a Dead Artist ) paintings, sculptures and composed objects. 14.9. 2.10.2015 Taidetila Terra, Kangasala, FI Publications Peer-reviewed articles Foster, R. (forthcoming 2018). Recognizing Mutuality: The More-than-human World and Me. In Art, EcoJustice, and Education. R. Foster, R. Martusewicz, & J. Mäkelä (eds.). New York: Routledge. Mäkelä, J. (forthcoming 2018). Finding My Wound, Bandaging My Knife. In Art, EcoJustice, and Education. R. Foster, R. Martusewicz, & J. Mäkelä (eds.). New York: Routledge. Foster, R. (forthcoming 2018). Ricoeurin polku tunnistamisen ja tuntemisen kautta tunnustukseen. In Tunnustuksen filosofia ja politiikka. O. Hirvonen (ed.), SKS. Foster, R. (forthcoming 2018). Visual art campaigns. In The Oxford Handbook of Methods for Public Scholarship. P. Leavy (ed.) New York: Oxford University Press. Foster, R. (forthcoming 2017). Nykytaidekasvatus toisintekemisenä ekososiaalisten kriisien aikakaudella. Sosiaalipedagogiikan aikakauskirja.

Foster, R. (2016). Hiljainen kosketus kohti ekofilosofista kasvatusta. In A. Suominen (ed.) Taidekasvatus ympäristöhuolen aikakaudella avauksia, suuntia, mahdollisuuksia. Helsinki: Aalto ARTS Books. Mäkelä, J. (2016). Höyryurku, apina ja liekinheitin eli erään (r)evoluutioprosessin alkutahdit. In A. Suominen (ed.) Taidekasvatus ympäristöhuolen aikakaudella avauksia, suuntia, mahdollisuuksia. Helsinki: Aalto ARTS Books. Mäkelä, J. (2016). Freedom Relations Reflections on Sculpture, Space and a Human Being. imag #3. Viseu, PT: InSEA Publications. Foster, R. (submitted 10/2017). Taide ja toiseus - kehitysvammaisten kokemuksia tutkimusrunouden ja ekososiaalisen oikeudenmukaisuuskasvatuksen valossa. Non-refereed articles Foster, R. & Martusewicz, R. (forthcoming 2018). Introduction. In Art, EcoJustice, and Education. R. Foster, R. Martusewicz, & J. Mäkelä (eds.). New York: Routledge. Books Foster, R., Martusewicz, R., & Mäkelä, J. (eds.) (forthcoming 2018). Art, EcoJustice, and Education. New York: Routledge. Foster, R. (forthcoming 2018). Dance Animateuring. Towards the Wellbeing of Individuals and Communities. Rotterdam, The Netherlands: Sense Publishers. Foster, R. (2017). Minkälainen tahansa tavallinen. Tutkimusrunokokoelma kehitysvammaisten kokemuksista. Helsinki: Books on Demand. [poetry] Publications intended for professional communities Foster, R. (2016). Nykytaidekasvatuksella kohti ekososiaalista oikeudenmukaisuutta. In Samassa tilassa. Yhteisöteatteri osallisuuden mahdollistajana. R. Ekoluoma & H. Hyttinen (eds.) Centria. Raportteja ja selvityksiä, 14. [chapter] Morris, N., Foster, R., Mäkelä, J. & Järvinen, S. (2017). Arts for Parks. Curriculum of Environmental Engagement. Ohio, USA.

Conference presentations Foster, R. Minkälainen tahansa tavallinen tutkimusrunoja kehitysvammaisten kokemuksista. 7th annual research symposium of the Hollo Institute 2017 Foster, R. This Kind of Normal Arts-Based Research on Experiences and Emotions of People with Disabilities. EcoJustice and Activism Conference 2017, Eastern Michigan University Foster, R. Semmosia ihmisiä - taideperustainen vammaistutkimus ekososiaalisen oikeudenmukaisuuden näkökulmasta. Politiikan tutkimuksen päivät 2017, Jyväskylä. Foster, R. The (Eco)Pedagogy of Recognition. Annual Meeting of American Educational Studies Association (AESA) 2016, Seattle, Washington, USA Foster, R. Artist as a Public Scholar. 4th Conference of Arts-based Research and Artistic Research 2016. Aalto University, Helsinki Foster, R. The (Eco)Pedagogy of Recognition. SUSTAINed Network 2016, La Trobe University, Melbourne, Australia. Foster, R. Poetic Moves - Moving Poetry. Earth, Ethics, and Education Symposium 2015, Tampere Opening Words. Earth, Ethics, and Education Symposium 2015, Tampere Foster, R. Eragrafia - taideperustainen kasvatuksen tutkimuksen menetelmä. Kasvatustieteen päivät, 2015. Åbo Akademi, Vaasa. Foster, R. & Pulkki, J. Non-Judgmentality of Love in Mutual Recognition Annual Meeting of American Educational Studies Association (AESA) 2015, San Antonio, Texas Foster, R. In Love with Nature. AESA 2015, San Antonio, Texas Foster, R. Movement-based Practice in the Context of EcoJustice. The Symposium of Hollo Institute 2015, Helsinki Foster, R. How is space and consciousness intertwined in a bodily experience? EcoJustice and Activism Conference 2015, Eastern Michigan University

Mäkelä, J. Stimulating the Core of People s Humanity: The Art of Beuys. New Wave Research Colloquium, Snellman College, Helsinki, FI Mäkelä, J. Sculpture, Space, and Mind a Process of EcoJustified Being. The American Educational Studies Association (AESA) Annual Conference 2016, Seattle, WA Mäkelä, J. Social Sculpture as a Pedagogy of (R)evolution. 4th Conference on Arts-based and Artistic Research 2016, Aalto University, Helsinki, FI Mäkelä, J. Pedagogy of (R)evolution: Connecting EcoJustice Education with Social Sculpture. The 5th Annual EcoJustice and Activism Conference 2016, Eastern Michigan University (EMU), Ypsilanti, MI Mäkelä, J. Imagine! A Goethean understanding of the world. Earth, Ethics, and Education - Art-Eco Symposium 2015, Tampere, FI Mäkelä, J. Arts as an interdisciplinary educational praxis of connecting. AESA 2015, San Antonio, TX Mäkelä, J. Vapauden haaste (The Challenge of Freedom). 6th annual research symposium of the Hollo Institute 2015, Aalto University, Helsinki, FI Mäkelä, J. An Oak : A phenomenological on-site approach to the concept of True Capital. The 4th Annual EcoJustice and Activism Conference 2015, EMU, Ypsilanti, MI Examiner, reviewer 2017, 2016 examiner, master s thesis, Art Education, Department of Art, Aalto University (Foster) 2017 reviewer, a special issue of Issues in Teacher Education, "Ecocritical Scholarship Toward Social Justice and Sustainability in Teacher Education (Foster) 2016 reviewer, Origins - Finnish Studies in Art Education journal (Foster, Mäkelä) 2015- reviewer, papers and artist talks, EcoJustice and Activism Conference, Eastern Michigan University, USA (Foster, Mäkelä)

2013- reviewer, The Yearbook of Social Pedagogy in Finland (Foster) Mentor (professional from outside the institution) Järvinen, Satu (forthcoming 2018), Arts for Parks, Master s thesis, Faculty of Education, University of Tampere. Palm, Anu (2015). Tanssi-innostaminen nuorisotyössä. Innostajan ja innostettavan kokemuksia osallisuudesta. Bachelor s thesis. Civic Activities and Youth Work. Mikkelin University of Applied Sciences. Teaching, Public Talks and Workshops Foster & Mäkelä 3.6.2017 11.6.2017 Art Consultant Arts for Parks / Friends of Stark Parks, Canton, OH Raisa Foster 8.11.2017 Omalla tavallaan oikein, lecture, Taide&Osallisuus Seminar, Tampere 8.11.2017 Tanssi-innostaminen -workshop, Taide&Osallisuus Seminar, Tampere 10.6.2017 Sensory workshop, Arts For Parks, Ohio, USA 21.1.2017 Miten taide tutkii? lecture, Children s Academy, Tampere-talo 15.10.2016 Taide ja me, talk, Kangasala Entrepreneurs Yearly Event, Mobilia, Kangasala 6.3.2015 Tanssi-innostaminen nuorten miesten taiteena, lecture, Jätkien juttuja - Seminar, Kangasala-talo 4.9. 2016 Dance animateuring master class, Nordic House, Torshavn, Faroe Islands

19.4. 2016 The (Eco)Pedagogy of Recognition, lecture, La Trobe -yliopisto, Australia 19.4. 2016 Being an artist-researcher-educator, lecture, School of Dance, University of Melbourne, Australia 12.3. 2016 Dance animateuring master class, Nordic House, Reykjavik, Iceland 16. 17.10. 2015, Tanssi-innostamiseen tutustuminen, workshop, Tampere 6.2.2015 27.2. 2016 Tanssi-innostaminen: perusteet (25 op), one-year course, Tampereen taidekasvatus ry 15. 16.5.2015 Movement workshop, Meeting Point Kokkola 9.4.2015 Tanssi-innostaminen workshop, Sosiaalipedagogiikan päivät 16. 19.3.2015 To Touch and to be touched, workshop, EcoJustice Conference, Michigan, USA Jussi Mäkelä 17.5.2017 Thinking Joseph Beuys, lecture, Snellman College, Helsinki, FI. 26.1.2017 Why am I calling myself a sculptor. Blame on Joseph Beuys, lecture, Aalto University, Art Education, Helsinki, FI. 14.2.2016 What is Social Sculpture? Beuys expanded concept of art, on-site lectures for Finnish teacher students, Hamburger Bahnhof Museum of contemporary art, Berlin, DE. 8.2.2016 Veistos ja maailmassa asumisen etiikka, lecture with Reijo Kupiainen, seminar, Finnish Society for Aesthetics, House of Science and Letters, Helsinki, FI.