JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ. HaKIJan OPaS 2016. Jyväskylän yliopistoon

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ HaKIJan OPaS 2016 Jyväskylän yliopistoon

Tule opiskelemaan Jyväskylän yliopistoon Jyväskylän yliopisto tarjoaa sinulle opiskelumahdollisuuksia lähes sadassa eri oppiaineessa seitsemässä tiedekunnassa. Monitieteisestä yliopistostamme löydät halutut opiskelualat: humanistinen, kauppatieteellinen, luonnontieteellinen, IT, yhteiskuntatieteellinen, kasvatustieteellinen ja psykologia. Meillä on myös Suomen ainoa liikuntatieteellinen tiedekunta. Yliopistossa tapaat opiskelijoita ja opettajia joka puolelta maailmaa. Kaikki halukkaat pääsevät opiskelijavaihtoon ulkomaille. Vaihtoyliopistoja on yli 300. Jyväskylän yliopistossa on yli 15 000 opiskelijaa ja 136 000 asukkaan kaupungissamme kaikkiaan yli 45 000 opiskelijaa. Muutat siis oikeasti nuorekkaaseen kaupunkiin: eniten täällä asuu 21-vuotiaita, kaikkien asukkaiden keski-ikäkin on alle 40 vuotta. Monen mielestä opiskeluaika on elämän parasta aikaa. Kannattaa ottaa kaikki irti opiskelun ja elämisenvapaudesta, Jyväskylän mahtavista vapaa-ajan mahdollisuuksista ja virkeästä kulttuurikaupungista. Tämä opas tarjoaa sinulle tietoa Jyväskylän yliopistoon hakemisesta olivat sinulla kiikarissa sitten ensimmäiset toisen asteen jälkeiset opintosi tai maisteriopinnot. AmIca VerITas ToTuus on YsTävä Jyväskylän yliopiston tunnuslause Jyväskylää on kutsuttu Suomen Ateenaksi. Jyväskylän yliopiston maskotti, pöllön poikanen, on Ateenan suojelijan, tiedon, viisauden ja sodankäynnin jumalattaren, Pallas Athenen tunnuseläin. Lisätietoja saat verkkosivuiltamme www.jyu.fi/hae sekä hakijapalvelustamme puhelimitse 040 805 4132 ja sähköpostitse hakijapalvelut@jyu.fi. Hae osoitteessa www.opintopolku.fi Jyväskylän yliopiston Hakijan opas 2016 Jyväskylän yliopiston opintopalvelut Toimitus: Jenni Hyvärinen, Vesa Holm Graafinen suunnittelu: PIGME Kirjapaino & painos: Kariteam, 15 000 kpl Kuvaajat: Iida Liimatainen, Petteri Kivimäki, Jyväskylän kaupunki/juhana Konttinen, Tero Takalo-Eskola

HaKIJan opas 2016 jyväskylän yliopiston hakijan opas 3 4 10 14 18 22 26 30 34 41 42 45 Humanistinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Kasvatustieteiden tiedekunta Liikuntatieteellinen tiedekunta Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Opiskelijan elämää Jyväskylässä Minustako opettaja? Hakukohteet ja tutkinnot tiedekunnittain Näin haet Jyväskylän yliopistoon yhteishaussa

4 humanistinen tiedekunta humanistinen Maiju Paldan suomen kieli Kielten opiskelu on hyvin ihmisläheistä, sillä kursseihin kuuluu paljon ryhmätyöskentelyä ja keskustelutehtäviä. Osa asioista opiskellaan toki itsenäisesti kirjoja lukemalla ja esseitä kirjoittamalla, mutta ainakin itse koen saavani kursseista enemmän irti työskentelemällä muiden opiskelijoiden kanssa. Kaikkien ei oleteta kulkevan saman opintoputken läpi vaan pikemminkin opiskelijoita kannustetaan löytämään omat kiinnostuksen kohteensa ja erityisosaamisensa. Yliopistossa saan myös rytmittää arkeani melko vapaasti. Minun ei tarvitse istua joka päivä kuutta tuntia putkeen kirjan ääressä vaan voin halutessani piipahtaa opiskelun välissä esimerkiksi kuntosalille tai jättää osan opiskeluista viikonlopulle.

humanistinen tiedekunta 5 Tähtäätkö kielten, viestinnän, historian tai taideaineiden kansainväliseksi asiantuntijaksi ja monitaitoiseksi osaajaksi? Meillä voit opiskella myös aineenopettajaksi seuraavilta aloilta: äidinkieli ja kirjallisuus, ruotsi, englanti, ranska, saksa, venäjä, musiikki ja historia. FAKTOJA humanistisesta tiedekunnasta Jyväskylän yliopiston suurin tiedekunta. Meillä opiskelee yhteensä noin 3750 opiskelijaa. Meiltä valmistuu vuosittain noin 330 humanististen tieteiden kandidaattia, 310 maisteria ja 25 tohtoria. Hakukohteet kandidaatti ja maisteri englannin kieli etnologia historia journalistiikka kirjallisuus musiikkikasvatus (musiikinopettajien koulutus) musiikkitiede Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: englannin kieli etnologia historia journalistiikka kirjallisuus kulttuuriympäristön tutkimus latinan kieli museologia puheviestintä romaaninen filologia (ranska) ruotsin kieli saksan kieli ja kulttuuri suomen kieli taidehistoria ja taidekasvatus vieraiden kielten opettajien koulutukset (en, ra, ru, sa, ve) venäjän kieli ja kulttuuri Suoraan maisteriksi musiikkikasvatus musiikkitiede puheviestintä romaaninen filologia ruotsin kieli saksan kieli ja kulttuuri suomalainen viittomakieli Suomen kieli ja kulttuuri suomen kieli yhteisöviestintä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena suomen kieli) äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus (pääaineena kirjallisuus) maisterikoulutuksen hakukohteet taidehistoria ja taidekasvatus venäjän kieli ja kulttuuri yhteisöviestintä Applied Language Studies for the Changing Society Intercultural Communication Music, Mind and Technology Music Therapy muutamia uravaihtoehtoja aikuiskouluttaja copywriter gallerianhoitaja graafinen suunnittelija henkilöstön kehittäjä informaatikko journalisti kehityspäällikkö kielenhuoltaja kieltenopettaja kirjastonhoitaja kongressisihteeri kustannusjohtaja kääntäjä lehtori multimediakäsikirjoittaja museotutkija musiikin opettaja musiikkiterapeutti muusikko ohjaaja ohjelmatuottaja opettaja pakolaisohjaaja projektipäällikkö päätoimittaja taidekasvattaja taloustoimittaja tiedottaja toimittaja toimitusjohtaja toimitussihteeri tullitarkastaja tuottaja uutispäällikkö verkkoviestintäsuunnittelija viestintäpäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä

6 humanistinen tiedekunta Tomi Sassali taidehistoria Opiskelin geologiaa muutaman vuoden, kunnes tuli tarve hakeutua itseäni aidosti kiinnostavan alan pariin. Vapaa-aikani kiinnostuksen kohteista valitsin taiteen. Jostain syystä allekirjoittaneelle on jaettu taiteellisen luovuuden ja teknisen taituruuden kortteja heikonlaisesti, joten luonnollinen valinta löytyi teoriapuolelta eli taidehistoriasta. Opiskelujen salliessa vietän vapaa-aikani tyttöystäväni kanssa keittiön makumaailmoihin tutustuen, kaupungin kulttuuririennoista nauttien tai kotosalla elokuvia katsellen. Koetan nauttia jokaisesta jäljellä olevasta opiskelupäivästä mahdollisimman perusteellisesti, sillä opiskelukavereita, yliopiston opiskelijaravintoloiden ruokia ja laitoksemme aina auttavaista henkilökuntaa tulee työvuosien edetessä takuulla ikävä!

humanistinen tiedekunta 7 ALUMNI romaaninen filologia Tiina Jortikka-Laitinen suurlähettiläs, Ulkoministeriö, Tunis, Tunisia Opinnot humanistisessa tiedekunnassa kehittivät kykyäni omaksua ja analysoida laajoja asiakokonaisuuksia, mikä on eräs ulkoasiainhallinnon perustehtävistä. Myös opintojen laajaalaisuudesta ja yleissivistävyydestä on ollut vuosien varrella paljon iloa ja hyötyä. Monipuolinen ja vahva kielitaito on auttanut ratkaisevasti ja jossain määrin myös ohjannut siirtymistäni uralla eteenpäin. Toimin opiskeluvuosina kaupunkioppaana, ja oli aina erityisen hienoa esitellä Alvar Aallon arkkitehtuuria. Päärakennuksen kahvila oli eräs suosikkini, käyn edelleenkin kesäisin sitä ihailemassa ulkomaisten vieraideni kanssa. Jyväskylästä jäi paljon hyviä muistoja ja vahva usko siihen, että elämä kantaa. Alun perin melko sattumanvaraiset ainevalintani osuivat lopulta oikeaan ja ovat olleet hyvä pohja työssäni ulkoministeriössä. Oppiaineet Historia ja kulttuurit Historia, etnologia Historiaa opiskelemalla opit ymmärtämään ihmistä ja ihmisen toimintaa, mutta myös omaa itseä ja paikkaa maailmassa. Historiassa ei opiskella faktoja, vaan kuva menneisyyden tapahtumista, henkilöistä ja aikakausista on aina historioitsijan tulkintaa. Historian opiskelu antaa valmiudet tehokkaaseen tiedon löytämiseen, sen lähdekriittiseen analysoimiseen ja siihen pohjautuvan uuden tiedon tuottamiseen. Etnologiassa opiskellaan kulttuurien tutkimusta. Käsitteiden ja teorioiden lisäksi opiskelijat oppivat haastattelemaan, havainnoimaan ja etsimään tietoa arkistoista, museoista, kirjallisuudesta, internetistä ja sanomalehdistä. Tieteenalat täydentävät toisiaan tarjoten monipuolisen valikoiman teoreettista tietoa, yhteiskuntakriittistä keskustelua sekä humanistiselle tutkimukselle ominaisia tapoja tarkastella eri kulttuuri-ilmiöitä. Etnologit työskentelevät asiantuntijoina esimerkiksi museoissa, yliopistoissa, kansalaisjärjestöissä, matkailualalla, viestimissä ja yritysmaailmassa sekä Suomessa että ulkomailla. Historian alalta työllistytään esimerkiksi opettajaksi, tutkijaksi, museo- tai arkistoalalle, hallinnollisiin tehtäviin sekä järjestöihin ja yrityksiin. Kielet Englannin kieli, romaaninen filologia (ranska), ruotsin kieli, saksan kieli ja kulttuuri, suomen kieli, venäjän kieli ja kulttuuri Vieraissa kielissä opintojen tavoitteena on kehittää kieliasiantuntijan tehtävissä tarvittavia valmiuksia, joista keskeisiä ovat viestintä- ja vuorovaikutustaidot sekä monipuolinen tietämys kielestä ja kulttuurista, kielen oppimisesta sekä kielen merkityksestä yksilön ja yhteisöjen kannalta. Meillä opiskellaan erityisesti nykykieltä ja -kulttuuria, mutta ei unohdeta menneisyyttäkään. Suomen kielen opinnoissa tutustutaan kielen rakenteisiin, merkityksiin ja käyttötapoihin erilaisissa tilanteissa ja yhteisöissä, teksteihin, kirjoittamiseen, lukemiseen ja vuorovaikutukseen. Lisäksi opinnot tarjoavat näkemystä suomen kielen muutoksista, sen asemasta ja tulevaisuudesta monikulttuuristuvassa maailmassamme. Kieliasiantuntijat työskentelevät kielen, kulttuurin ja viestinnän ammattiosaamista vaativissa tehtävissä mm. yrityksissä ja yliopistoissa. Heistä voi tulla esimerkiksi toimittajia, suunnittelijoita tai kielikonsultteja. Jatkuu seuraavalla sivulla.

8 humanistinen tiedekunta Oppiaineet Jatkoa edelliseltä sivulta. Kielten opettajien koulutus Englanti, ranska, ruotsi, saksa, venäjä sekä äidinkielen ja kirjallisuuden opettajien koulutus Jos tavoitteesi on vieraiden kielten tai äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan tehtävä, voit hakea suoraan opettajien koulutukseen. Tällöin saat opinto-oikeuden kielen lisäksi opettajan pedagogisiin opintoihin, jotka alkavat heti opintojen alussa kielten opintojen ohessa. Vieraiden kielten opettajien koulutuksessa erikoistut kielen oppimisen ja opettamisen asiantuntijaksi, jolla on hyvä kielitaito ja kulttuurin tuntemus sekä kyky tarkastella kieltä teoreettisesta ja pedagogisesta näkökulmasta. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi voi valmistua pääaineena joko suomen kieli tai kirjallisuus. Meillä voi erikoistua myös suomi toisena ja vieraana kielenä -alaan. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi opiskelevan opintoihin kuuluu suomen kielen ja kirjallisuuden opintoja sekä opettajan pedagogiset opinnot. Kielikoulutuksen asiantuntijoista useimmat työllistyvät aineenopettajiksi eri oppilaitoksiin, mutta myös esimerkiksi moniin opintohallinnon suunnittelu- ja kehittämistehtäviin. Musiikki Musiikkikasvatus, musiikkitiede Musiikkikasvattajille on yhteistä innostus opetustyöhön ja kiinnostus musiikin eri lajeihin. Musiikillisen arvomaailman laaja-alaisuus on työlle ensisijaista. Koulutuksessa saat työssä tarvittavia pedagogin ja muusikon taitoja. Musiikkikasvatus valmistaa musiikinopettajia muun muassa perusopetukseen ja lukioihin, mutta myös esimerkiksi tutkimus- ja kehitystehtäviin. Musiikkitieteen opinnoissa perehdyt monipuolisesti erilaisiin musiikillisiin traditioihin, tarkastelet musiikkia kulttuurisena, psykologisena ja yhteiskunnallisena ilmiönä ja hankit valmiuksia musiikin tieteelliseen tutkimiseen. Musiikkitieteestä valmistuneet työllistyvät opetus-, tiedotus-, tutkimus- ja hallintotehtäviin. Näitä tehtäviä on esimerkiksi erilaisissa musiikki- tai kulttuuriorganisaatioissa ja -järjestöissä, oppilaitoksissa sekä mediassa. Laitoksen ajanmukaisesti varustetut opetustilat, musiikkiteknologialuokat sekä äänitysstudio luovat erinomaiset puitteet niin opetukselle, tutkimukselle kuin erilaisille musiikkiprojekteillekin. Taide ja kulttuuri Kirjallisuus, taidehistoria ja taidekasvatus Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen oppiaineissa perehdyt monialaisesti taiteen ilmaisumuotoihin ja keinoihin, taiteen merkityksiin ja vaikutuksiin sekä taiteen tekemiseen, prosesseihin, käyttöön ja vastaanottoon. Kirjallisuuden opinnoissa perehdyt mm. kirjallisuuden ja tekstien analyysiin, kirjallisuuden tyylikausiin ja lajeihin, kirjallisuuden tutkimuksen suuntauksiin, kirjallisuuden historiaan ja poliittisuuteen sekä kirjallisuuden ja yhteiskunnan välisiin yhteyksiin. Taidehistoria ja taidekasvatus on yhdistetty samaksi hakukohteeksi, koska niissä molemmissa tarkastellaan taideteosten ja taiteen luomista ja vastaanottamista. Opintojen aikana toinen niistä valitaan pääaineeksi. Taidehistoriassa tutkitaan taideteoksia ja taiteen tekijöitä. Kohteena on visuaalinen kulttuuri, johon kuuluvat myös ilmiöt kuten luonnonmaisema, rakennettu ympäristö ja muu esinemaailma. Taidekasvatuksessa puolestaan tarkastellaan taiteenlajeja ihmisille luontaisena toimintana, joka kuitenkin eri kulttuureissa saa erilaisia muotoja ja merkityksiä. Kirjallisuudesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi äidinkielen ja kirjallisuuden opettajaksi, tutkijaksi, kustannus-, kirjasto-, media-, mainonta- tai markkinointialalle, opetus-, sivistys- ja kulttuuritoimen tehtäviin tai kirjoittamisen ammattilaisiksi. Taidehistoriasta ja taidekasvatuksesta valmistuneet työllistyvät esimerkiksi kansallisiin ja kansainvälisiin suunnittelu-, hallinto-, johto- ja asiantuntijatehtäviin erilaisissa kulttuuriorganisaatioissa. Myös museolaitos antaa laajan tehtäväkentän. Viestintä Journalistiikka, puheviestintä, yhteisöviestintä Kiinnostaako sinua viestintä, media ja vuorovaikutus? Meillä voit kouluttautua toimittajaksi sekä viestinnän ja vuorovaikutuksen osaajaksi ja asiantuntijaksi: Journalistiikka kouluttaa toimittajia lehdistöön, radioon, televisioon ja verkkomediaan yhä useammin monimediaiseen ympäristöön. Journalismin lisäksi opiskelet median ja journalismin tutkimusta. Puheviestinnässä voit opiskella viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijaksi. Oppiaineessa opiskellaan ja tutkitaan työelämän vuorovaikutussuhteita, yhteisön ja organisaation sisäisen vuorovaikutuksen kysymyksiä, vuorovaikutuksen ja työhyvinvoinnin yhteyksiä, vaikuttamista ja argumentointia sekä vuorovaikutusosaamista. Yhteisöviestinnässä koulutetaan viestinnän osaajia ja asiantuntijoita. Oppiaineessa opiskelet ja tutkit viestintää työyhteisöissä sekä erilaisten organisaatioiden ja niiden sidosryhmien välillä. Opiskelussa painottuu organisaatioviestinnän johtaminen ja kokonaisvaltainen hallinta. Valmistuneet työllistyvät toimittajiksi, tiedottajiksi, viestinnän suunnittelijoiksi, viestintäpäälliköiksi ja -johtajiksi, rekrytointi- ja kehittämistehtäviin sekä moniin muihin viestinnän ja vuorovaikutuksen asiantuntijan tehtäviin kaikkialla yhteiskunnassa ja kansainvälisissä yhteyksissä. Teknologian kehittyminen laajentaa edelleen viestinnän asiantuntijoiden työmahdollisuuksia.

humanistinen tiedekunta 9

10 informaatioteknologian tiedekunta informaatioteknologia Janne Haapio tietojärjestelmätiede Suunnittelin käyväni armeijan ensin ja hakevani sitten opiskelemaan kauppatieteitä. En ollut koskaan edes kuullut tietojärjestelmätieteestä. Armeijassa varusmiehille järjestettiin koulutusinfoa, josta bongasin Jyväskylän yliopiston ja kauppatieteiden maisterin tutkintoon suuntaavan tietojärjestelmätieteen. Ja mikä parasta, osallistuin syksyn pääsykokeisiin ja opinnot oli mahdollista aloittaa tammikuussa, jolloin lähdinkin takaisin koulun penkille. Tällä hetkellä opiskelen taloustieteiden ja liiketoimintaosaamisen sivuainekokonaisuuksia, joista vähintään toinen kuuluu tutkintooni pakollisena. Pääaineen kurssit ovat hyvin vapaita, sillä materiaalit on hyvin saatavilla myös verkon kautta. Parhaita opintoja ovat sellaiset, missä pääsee tekemään porukalla erilaisia ryhmätöitä. Ohjelmointi vaatii kovaa paneutumista ja työskentelyä, mutta sen oppiminen on todella palkitsevaa.

informaatioteknologian tiedekunta 11 Haluatko asiantuntijaksi alalle, jossa tekniikka yhdistyy viihteeseen, liiketoimintaan, johtamiseen, opetukseen, terveydenhuoltoon, viestintään, tieteeseen, taiteeseen ja liikuntaan? Hae opiskelemaan informaatioteknologian tiedekuntaan! Meiltä valmistuu monipuolisia IT-asiantuntijoita tämän päivän ja tulevaisuuden tarpeisiin. FAKTOJA informaatioteknologian tiedekunnasta IT-tiedekunnassa on noin 2000 opiskelijaa. Tiedekunnastamme on tähän mennessä valmistunut 1750 maisteria ja 219 tohtoria. Vuonna 2015 tietotekniikan opiskelijoistamme 17% on naisia, kun vuonna 2005 heitä oli vain 13%. Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri tietojärjestelmätiede tietotekniikka tietotekniikan aineenopettajankoulutus Suoraan maisteriksi Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: kognitiotiede tietojenkäsittelytiede (kyberturvallisuus) tietojärjestelmätiede tietotekniikka Service Innovation and Management Web Intelligence and Service Engineering maisterikoulutuksen hakukohteet muutamia uravaihtoehtoja 3D-mallintaja design engineer erityisasiantuntija IT-asiantuntija järjestelmäsuunnittelija kehityspäällikkö key account manager konsultti kouluttaja koulutuspäällikkö käytettävyyssuunnittelija laatupäällikkö liiketoimintajohtaja lehtori myyntipäällikkö ohjelmistojohtaja ohjelmistosuunnittelija opettaja palvelupäällikkö peligrafiikan suunnittelija peliohjelmoija pelisuunnittelija professori projektipäällikkö projektisuunnittelija senior technical writer software manager sovellussuunnittelija suunnittelija suunnittelujohtaja system designer tekninen asiantuntija tietohallintojohtaja tietoturva-asiantuntija toimitusjohtaja tuotepäällikkö yliopistonopettaja yrittäjä

12 informaatioteknologian tiedekunta Oppiaineet Tietojärjestelmä- tiede Tietotekniikka Nykyaikaisten koneiden, laitteiden ja järjestelmien toiminta on tietokoneohjattua, jopa pelinomaista. Opinnoissasi perehdyt mm. järjestelmien tietoteknisiin perusteisiin ja toimintaperiaatteisiin, ohjelmistojen toteuttamiseen sekä projektityöskentelyyn. Syvennät asiantuntijuuttasi suuntautumalla ohjelmistotekniikkaan, tietoliikenteeseen, ohjelmointikielten periaatteisiin, peleihin ja pelillisyyteen, laskennallisiin tieteisiin, sovellettuun matematiikkaan, sensoriverkkoihin tai koulutusteknologiaan. Tietojärjestelmätieteilijänä olet kiinnostunut informaatioteknologian hyödyntämisestä niin organisaatioiden toiminnassa kuin yksilöiden arjessakin. Osaamisesi perustuu ainutlaatuiseen informaatioteknologian ja kauppatieteiden yhdistelmään, jota täydentää mm. hyvä viestintä- ja kieliosaaminen. Maisteriopinnoissa voit itse valita, mistä teemasta tulee erityinen osaamisalueesi. Vaihtoehtoja ovat mm. palveluinnovaatiot, tietohallinto, järjestelmäkehitys, kyberturvallisuus ja sosiaalinen media. Tietotekniikan aineenopettaja koulutus Opiskellessasi tietotekniikan aineenopettajaksi pääaineesi on tietotekniikka, jossa suuntaudut koulutusteknologiaan. Opintojesi aikana suoritat myös opettajan pedagogiset opinnot. Valmistuttuasi voit työskennellä esim. opettajana yläkoulussa tai lukiossa tai kouluttajana yrityksessä. Aineenopettajaksi kouluttautuneiden tietoa oppimiskäsityksistä ja -ympäristöistä tarvitaan myös oppilaitosten käyttöön tarkoitettujen ohjelmistojen ja oppimateriaalin luomisessa. Parhaita opintoja ovat sellaiset, missä pääsee tekemään porukalla erilaisia ryhmätöitä. CARLOS FERRAO Janne, tietojärjestelmätiede ALUMNI tietojärjestelmätiede Mika Friman Learning Designer & Facilitator, Google, Lontoo, Iso-Britannia Tärkeintä opintojeni ja työurani kannalta on ollut kansainvälistyminen. Ensimmäinen askel ulkomaille oli vaihtopaikka Sveitsissä. Matkustelu ja uudet, eri puolilta maailmaa kotoisin olevat ystävät tekivät vaihtovuodesta ainutlaatuisen kokemuksen, ja se avarsi ujon torniolaispojan maailmaa kertarysäyksellä. Tutusta ympäristöstä lähteminen auttoi itsenäistymään ja ottamaan paremmin vastuuta tekemisistä myös opinnoista. Sittemmin olin harjoittelussa Münchenissä ja Hampurissa, jossa toimin Googlella analyytikkona. Kansainvälisessä ympäristössä opiskelu ja työskentely on ollut mielenkiintoista ja kasvattavaa tuntuu kuin olisin ollut oppimisen kiihdytyskaistalla. Opinnot ovat antaneet kattavat perustiedot työni tueksi. Laaja ymmärrys informaatioteknologiasta ja taloustieteistä on auttanut jäsentämään työelämän arkea ja antanut työkaluja ongelmanratkaisuun.

Tiina Kovanen tietotekniikka informaatioteknologian tiedekunta 13 Paikkakunnalle muuton vuoksi jouduin irtisanoutumaan vanhasta työstäni. Etsin sopivia ratkaisuja, ja TE-toimiston omaehtoinen opiskelu mahdollisti minulle aiemman kanditutkinnon täydentämisen maisteriksi. Pääsin mukaan tietotekniikan maisteriohjelmaan, ja alun epäröinnin jälkeen valinta on osoittautunut enemmän kuin onnistuneeksi! Opiskelijaelämä hiukan vanhempana ja perheellisenä on erilaista kuin aiemmin. Illat sujuvat pitkälti kuten työssä käydessä, mutta lapsen nukkumaanmenon jälkeen on usein vielä jotain opiskelutehtäviä. Varsinaisesti koetan hoitaa opiskelut työaikana 8 16, jolloin illat jäävät perhe-elämälle ja omille jutuille. Kiireisimpinä palautus- ja tenttiaikoina sitä ihmettelee mihin tuli lähdettyä, mutta kaduttanut ei ole kertaakaan. Tietotekniikkaa opiskelee monenlaisia ihmisiä: nuoria, vanhoja, naisia, miehiä, hiljaisia, puheliaita, teknisiä, ei-teknisiä, suomalaisia, vaihto-opiskelijoita, työn ohessa, työttömänä, opiskelijana kaikki mahtuvat mukaan!

14 kauppakorkeakoulu kauppatieteet Veli-Pekka Pajunen johtaminen Valkolakin päähän saatuani minulle ei heti ollut täysin selvää, mihin alaan tahtoisin syventyä. Lopulta päätin hakeutua opiskelemaan johtamista, sillä siinä talouden ilmiöt ja ihmisten väliset vuorovaikutussuhteet nivoutuvat hyvin yhteen. Jyväskylään päädyin hieman sattuman kautta. Olin hetken aikaa varusmieskoulutuksessa Tikkakoskella, ja tuolloin varsinkin kesäinen Jyväskylä teki lähtemättömän vaikutuksen. Lopullisen sinetin tänne hakemiselle loi yliopiston opintomahdollisuuksien laajuus. En olisi ennen opiskelujeni alkua uskonut, kuinka moneen mahtavaan tyyppiin voi törmätä näinkin lyhyessä ajassa. Samat ihmiset myös tsemppaavat vaikeuksien edessä kursseilla. Yllätyin myös siitä, kuinka paljon opiskeluun liittyvää toimintaa on myös luentosalien ulkopuolella, esimerkiksi seminaareja ja yritysvierailuja.

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta valmistuu kauppatieteiden asiantuntijoita pääaineena taloustiede, johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yritysten ympäristöjohtaminen ja yrittäjyys. Lisäksi meillä voit opiskella sivuaineena kauppaoikeutta ja rahoitusta, ja käytettävissäsi on myös monialaisen yliopiston muiden tiedekuntien laaja sivuainetarjonta. FAKTOJA Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta Kauppakorkeakoulusta on tähän mennessä valmistunut yli 3300 ekonomia. Jyväskylän yliopistossa on tarjottu kauppatieteellistä opetusta vuodesta 1967. Kauppakorkeakoulu on opiskelijakunnaltaan Jyväskylän yliopiston kansainvälisin tiedekunta 11 % opiskelijoista tulee Suomen ulkopuolelta. Kauppakorkeakoululla on alumneja 40 maassa. Kauppakorkeakouluun on perustettu Pohjoismaiden ensimmäinen yritysten ympäristöjohtamiseen keskittyvä maisteriohjelma. Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri taloustiede yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys, yritysten ympäristöjohtaminen) Suoraan maisteriksi Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: taloustiede yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä (johtaminen, laskentatoimi, markkinointi, yrittäjyys) maisterikoulutuksen hakukohteet Banking and International Finance Corporate Environmental Management International Business and Entrepreneurship muutamia uravaihtoehtoja kauppakorkeakoulu 15 analyytikko asiakasneuvoja asiakkuusvastaava brand manager controller dealer ekonomisti hallintopäällikkö henkilöstöpäällikkö johdon assistentti kirjanpitäjä kouluttaja kustannuslaskija laatu- ja ympäristöasiantuntija laskentaekonomi laskentapäällikkö laskutusneuvoja liikkeenjohdon konsultti markkinatutkija markkinoinnin ja viestinnän opettaja markkinointipäällikkö myyntipäällikkö pankinjohtaja päätoimittaja rahoituspäällikkö riskianalyytikko salkunhoitaja sijoituspäällikkö sovellusasiantuntija talouspäällikkö tiedottaja tilintarkastaja toimitusjohtaja tuotepäällikkö tutkimuspäällikkö varallisuuden hoitaja verotarkastaja yhteyspäällikkö

16 kauppakorkeakoulu Oppiaineet Taloustiede Taloustiedettä opiskellessasi opit ymmärtämään kuluttajien, yritysten ja muiden talouselämän toimijoiden vuorovaikutusta ja toimintaa markkinatalouden osana. Opintojen jälkeen pystyt taloudellisten ja yhteiskunnallisten ilmiöiden kuvaamiseen, mittaamiseen ja selittämiseen sekä arvioimaan niiden ennustettavuutta. Koulutus tuottaa valmiuksia toimia kansantaloudellista ja rahoitusalan asiantuntemusta vaativissa tehtävissä esimerkiksi pankki- ja vakuutussektorilla, tutkimusyksiköissä, yrityksissä, julkishallinnossa ja järjestöissä. Yrityksen taloustieteiden pääaineryhmä Johtaminen Jyväskylässä johtamisen oppiaineen perusideana on hyvä johtaminen, jossa taloudelliset, eettiset ja sosiaaliset elementit huomioidaan tasapainoisesti. Johtamista opiskellessasi opit tarkastelemaan ja toteuttamaan yritysten ja muiden organisaatioiden pyrkimyksiä saavuttaa tavoitteensa niin liiketoiminnan kuin ihmisten johtamisen näkökulmista. Johtamisesta ei tietenkään valmistuta suoraan johtajaksi, joten tyypillinen työura alkaa asiantuntijatehtävillä. Voit kuitenkin saada johtamisvastuuta jo yllättävän nopeasti. Laskentatoimi Laskentatointa opiskellessasi opit tuottamaan ja käyttämään yrityksen tai muun organisaation taloutta koskevia tietoja niin organisaation omaa johtamista ja taloudellista päätöksentekoa varten (sisäinen laskentatoimi) kuin rahoitusmarkkinoita, viranomaisia ja muita ulkoisia tahoja varten (ulkoinen laskentatoimi). Voit työllistyä taloushallinnon asiantuntija- ja johtotehtäviin esimerkiksi controlleriksi, tilintarkastajaksi, laskentapäälliköksi, talous- tai budjettipäälliköksi. Markkinointi Markkinointi on liiketaloustieteen alue, joka tutkii asiakkaita, kuluttajia, liiketoimintaa ja niiden välisiä suhteita monista eri näkökulmista. Markkinointi antaa valmiudet asiakaslähtöisen liiketoimintastrategian analyyttiseen suunnitteluun ja toteuttamiseen, kuluttajien käyttäytymisen ja arvojen selvittämiseen sekä markkinoinnin kilpailukeinojen kehittämiseen ja soveltamiseen. Työllistyt todennäköisesti aluksi asiantuntijatehtäviin, joissa menestyminen edistää uraa kohti markkinoinnin ja myynnin johtotehtäviä. Yrittäjyys Yrittäjyys oppiaineena keskittyy liiketoiminnan syntyyn ja murrosvaiheisiin sekä toimialaosaamisen ja monipuolisen liiketoimintaosaamisen luovaan yhdistämiseen. Yrittäjyyttä opiskellessasi opit soveltamaan yrittäjämäistä ajattelu- ja toimintatapaa niin itse yrittäjänä toimimiseen (ulkoinen yrittäjyys) kuin muiden työllistämänä yrittäjämäisesti työskentelyyn (sisäinen yrittäjyys). Yrittäjämäistä ajattelu- ja toimintatapaa kehitetään monipuolisilla opetus- ja oppimismenetelmillä. Yritysten ympäristöjohtaminen Ympäristöasioiden hyvästä hoidosta ja laajemmin liiketoiminnan vastuullisuudesta on tullut tärkeä osa yritysten toimintaa. Yritykset tarvitsevat asiantuntijoita ja johtajia, jotka pystyvät arvioimaan toimintansa ja tuotteidensa ympäristövaikutuksia, hakemaan ratkaisuja niiden hallitsemiseksi ja luomaan hyvästä ympäristöasioiden hallinnasta kilpailuetua. Yritysten ympäristöjohtamiseen voi erikoistua kandidaattiopintojen jatkoksi kansainvälisessä Corporate Environmental Management -maisteriohjelmassamme. ALUMNI markkinointi Heini Ulmanen Client Solutions Manager, Facebook, Dublin, Irlanti Olen aina ollut mukana digimaailmassa se lähtee omasta intohimostani. Ajattelin, että laskentatoimea aina tarvitaan, mutta lopulta päädyin vaihtamaan pääaineeni markkinointiin. Olin vaihdossa USA:ssa, ja siellä syttyi kipinä digimarkkinointiin. Edellisessä työpaikassani tein paljon Facebook-mainontaa, ja sitä kautta sain yhteyksiä sopiviin henkilöihin. Nyt työskentelen Suomen suurimpien asiakkuuksien kanssa konsultoiden sosiaalisesta mediasta. Työkuvaani kuuluu koko markkinoinnin ja mainonnan kentän ymmärtäminen, etenkin digitaalisen markkinoinnin suunnittelu, ostaminen ja optimointi. Tiedon hakeminen, omaksuminen, tiivistäminen ja relevanttiuden arviointi ovat yliopistossa oppimiani taitoja, joista on eniten ollut hyötyä nykypäivän kovatahtisessa työelämässä. Opintojen aikana vietin paljon aikaa kirjastolla. Varsinkin graduvuonna meitä oli iso porukka puurtamassa siellä, ja olimme yhdessä myös vapaa-ajalla.

Karita Heikkilä taloustiede (eli kansantaloustiede) kauppakorkeakoulu 17 Hain opiskelemaan kauppakorkeakouluun, koska kaupallinen ala kiinnosti minua. Kansantaloustieteen oppikirja herätti eniten mielenkiintoa eri pääsykoekirjoja lukiessani. Taloustieteen opiskelu on vaativaa, se täytyy ihan aluksi sanoa. Vaikka haastetta riittää, on opiskelu palkitsevaa. Käsiteltävät asiat ovat ajankohtaisia ja valmistavat opiskelijan monenlaisiin tehtäviin tulevaisuudessa. Opintojen jälkeen aion hakea eri työharjoitteluihin, joiden kautta pääsee hyvin yritykseen sisälle ja tutustumaan erilaisiin työtehtäviin. Lähtötietoni Jyväskylästä olivat melko vähäiset, mutta muutaman vuoden aikana olen ihastunut kaupunkiin täysin. Maine hyvänä opiskelijakaupunkina ei ole pettänyt, sillä olen täällä opiskellessani saanut uusia ystäviä ja tuttavuuksia enemmän kuin koko muun elämäni aikana.

18 kasvatustieteiden tiedekunta kasvatustieteet Aku Saarikoski varhaiskasvatustiede Hain samaan aikaan Jyväskylän opettajankoulutuslaitokseen sekä varhaiskasvatukseen opiskelemaan. Ensisijainen hakutoiveeni vuosi sitten oli OKL. Pääsin kuitenkin opiskelemaan varhaiskasvatusta, ja noin vuoden opiskelun jälkeen en ole katunut alanvaihtoa. Opiskelu on erittäin monipuolista ja vaihtelevaa. Kurssisisällöt vaihtelevat teoriapainotteisista kursseista toimintapainotteisiin taito- ja taideainekursseihin. Pienryhmäopetus on myös yleinen opetusmuoto varhaiskasvatuksella. Parasta Jyväskylän kaupungissa on toiset opiskelijat. Opiskelijaelämä on myös mukavan monipuolista. En yhtään ihmettele, miksi Jyväskylä on suosittu opiskelijakaupunki.

kasvatustieteiden tiedekunta 19 Haluatko kouluttautua erityisopettajaksi, luokanopettajaksi, lastentarhanopettajaksi, opinto-ohjaajaksi tai kasvatusalan asiantuntijaksi? Hae opiskelemaan kasvatustieteiden tiedekuntaan! Meillä on tarjolla maamme laajin kirjo laadukkaita kasvatusalan opintoja ja meillä opiskellessasi pätevöidyt monipuoliseksi kasvatusalan ammattilaiseksi. FAKTOJA kasvatustieteiden tiedekunnasta Kasvatus- ja opetusopin opetus alkoi Jyväskylässä samana vuonna kun kaupunkiin perustettiin ensimmäinen suomenkielinen opettajankoulutusseminaari vuonna 1863. Kasvatustieteiden tiedekunta on siis yliopiston vanhin tiedekunta. Meillä opiskelee nykyään lähes 2600 opiskelijaa. Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri erityispedagogiikka kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede Suoraan maisteriksi Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: kasvatustiede ja aikuiskasvatustiede luokanopettaja ohjausala varhaiskasvatus luokanopettajakoulutus varhaiskasvatuksen (lastentarhanopettaja) koulutus maisterikoulutuksen hakukohteet Development and International Coordination Education Educational Leadership muutamia uravaihtoehtoja ammatinvalinnan ohjaaja apulaisrehtori erityislastentarhanopettaja erityisluokanopettaja erityisopettaja henkilöstösuunnittelija kehitysjohtaja kielten lehtori kindergarten teacher koulukuraattori koulunjohtaja kouluttaja koulutuspäällikkö koulutussuunnittelija kuvataiteen opettaja laaja-alainen erityisopettaja lastentarhanopettaja lehtori luokanopettaja musiikkipedagogi nuoriso-ohjaaja opinto-ohjaaja projektipäällikkö puheterapeutti päivähoitoalueen päällikkö päiväkodin johtaja rehtori sosiaalityöntekijä suunnittelija toiminnanjohtaja tuntiopettaja työvoimatoimiston johtaja varhaiskasvatustoiminnan koordinaattori

20 kasvatustieteiden tiedekunta Oppiaineet Erityispedagogiikan koulutus Erityispedagogiikassa keskeistä on kaikkien oppijoiden tasa-arvoisuus ja osallisuus. Siihen pyritään minimoimalla oppimisen esteitä. Erityispedagogiikkaa opiskellessasi saat teoreettista ja käytännöllistä tietoa oppijoiden yksilöllisyyden ja tuen tarpeiden kohtaamisesta. Valmistumisesi jälkeen voit työskennellä lasten, nuorten tai aikuisten parissa esimerkiksi varhaiserityisopettajana tai erityisopettajana tai suuntautua muihin koulutus-, tutkimus- ja asiantuntijatehtäviin. Omasta opiskelijaelämästä voi tehdä omannäköistä. Terhi, luokanopettajakoulutus Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen koulutus Kasvatustieteessä voit opiskella oppimiseen, kehitykseen ja elämänkulkuun sekä perheisiin ja vanhemmuuteen liittyviä teemoja. Aikuiskasvatustieteessä voit perehtyä aikuisten oppimiseen, ammatilliseen kehittymiseen ja työssä oppimiseen. Monipuolinen koulutus tarjoaa mahdollisuuden työllistyä laajalle ammattikentälle oppilaitoksiin, yhdistyksiin ja yrityksiin erilaisiin koulutus-, suunnittelu-, henkilöstönkehittämistai tutkimustehtäviin. Luokanopettajakoulutus Luokanopettajan työ on yhteiskunnallisesti merkityksellistä työtä, joka edellyttää käytännöllisten ja teoriaperustaisten toimintatapojen hallintaa ja soveltamista. Opettajankoulutuksessa pääset mukaan ilmiölähtöiseen opetukseen, jossa yhdistetään erilaisia tieteellisiä teorioita autenttisiin arkikokemuksesta nouseviin näkökulmiin. Luokanopettajat sijoittuvat opettajiksi perusopetuksen 1. 6. luokille tai työllistyvät muun muassa muihin koululaitoksen, kouluhallinnon ja kasvatusalan työtehtäviin. Varhaiskasvatuksen koulutus Varhaiskasvatustieteen opinnot suuntautuvat erityisesti alle kouluikäisten lasten oppimisen, kehityksen ja kasvatuksen kysymyksiin. Tavoitteena koulutuksessa on lasten hyvinvoinnin ja sosiaalisen osallisuuden edistäminen varhaiskasvatuksessa sekä koko yhteiskunnassa. Meiltä valmistuneet sijoittuvat lastentarhanopettajiksi, esiopetukseen, päiväkodin johtajiksi, asiantuntijoiksi erilaisiin varhaiskasvatusalan tutkimus- ja kehittämistehtäviin. ALUMNI kasvatustiede Tuija Hytönen ylitarkastaja ja projektipäällikkö, Poliisihallitus Olen unelma-ammatissani. Vastaan Poliisiasiain toiminnanohjausjärjestelmän uudistuksen viestinnästä, koulutuksesta ja käyttöönotosta. Olen Kuopiosta kotoisin, ja minulle oli tärkeää, että löysin hyvämaineisen kasvatustieteen opinahjon läheltä kotipaikkakuntaani. Valmistuin kasvatustieteen maisteriksi 1992 ja päädyin lopulta Helsinkiin työskenneltyäni yliopistossa useissa tehtävissä. 1980-luvulla Mattilanniemen kampuksella oli parikymmentä tietokonetta opiskelijoiden käyttöön, ja niistä tehtiin varauksia vihkoon. Aikamoinen mullistus on siis tapahtunut 25 vuodessa. Ilokivessä oli hyviä rokkikonsertteja. Kolmannen Naisen konsertti oli aivan huippu, ja onnistuimme kavereiden kanssa jopa näkemään kattoikkunoista, kun bändin pojat vaihtoivat vaatteita. Olen siis nähnyt Pauli Hanhiniemen ilman paitaa!

Terhi Ketola luokanopettajakoulutus kasvatustieteiden tiedekunta 21 Opettajan ammatti ei ollut itselleni itsestäänselvyys. Olen kuitenkin aina ollut kiinnostunut toisista ihmisistä, ja lukioaikana kasvatuskysymykset alkoivat kiinnostaa. Luokanopettajaksi opiskeleminen on välillä hyvin konkreettista, liikunnan kurssilla esimerkiksi olemme luisteluradalla luistimet jalassa ja kypärät päässä. Välillä taas mietimme kasvatuksen kysymyksiä teorioiden kautta. Opiskelijaelämä Jyväskylässä on vilkasta ja omasta opiskelijaelämästä voi tehdä omannäköistä tarjontaa on paljon! Kavereiden kanssa tykkäämme käydä katsomassa stand-uppia ja improvisaatioteatteria. Itse tulin Jyväskylään tietämättä täältä ketään tai oikein mitään, mutta asiat kyllä lutviutuivat ja opiskelukavereihin tutustui nopeasti. Uudet luokanopettajaopiskelijat lähtevät porukalla heti ensimmäisenä opiskeluviikkona perinteiselle luokkaretkelle!

22 liikuntatieteellinen tiedekunta liikuntatieteet Linda Nikula liikuntapedagogiikka Olen ammatiltani fysioterapeutti, joten liikuntapedagogiikka oli luonnollinen valinta. Opiskelupaikka tuntui kuitenkin mahdottomalta saavuttaa, joten kypsyttelin ajatusta useamman vuoden ennen kuin päätin, että minulla on samanlainen mahdollisuus päästä sisään kuin kenellä tahansa muulla. On huippua ajatella, että saan tulevaisuudessa työskennellä sen asian parissa, josta vapaa-ajallakin eniten nautin! Opiskelemme pienemmissä ryhmissä demoissa, joissa harjoitellaan eri lajeja kuten uintia, palloilua, laskettelua, suunnistusta, voimistelua jne. Opintoihin kuuluu myös mm. opetusharjoittelua, tunne- ja vuorovaikutustaitoja, erityisliikuntaa ja terveystieteitä. Ainejärjestömme järjestää kaikkea mukavaa tekemistä laskettelureissuista tenttibileisiin.

liikuntatieteellinen tiedekunta 23 Haluatko liikunnasta ammatin? Hae opiskelemaan liikuntatieteelliseen tiedekuntaan, joka on Suomen ainoa yliopistotasoinen liikuntatieteiden koulutusyksikkö! FAKTOJA liikuntatieteellisestä tiedekunnasta Suomessa on yksi liikuntatieteellinen tiedekunta, johon oli 3503 hakijaa vuonna 2015. Tiedekunnassa on myös terveystieteiden koulutusala. Liikuntapedagogiikassa on yliopiston ainoat ruotsinkielisille tarkoitetut aloituspaikat. Lukuvuonna 2014 2015 noin 50 opiskelijaamme lähtee opiskelijavaihtoon ulkomaille. Saapuvia kansainvälisiä vaihto-opiskelijoita on vuosittain noin 30. Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri gerontologia ja kansanterveys liikunnan yhteiskuntatieteet liikuntabiologia Suoraan maisteriksi Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: fysioterapia fysioterapia, terveystieteiden opettajankoulutus gerontologia ja kansanterveys liikunnan yhteiskuntatieteet liikuntabiologia liikuntalääketiede liikuntapedagogiikka (aikuiskoulutus) liikuntalääketiede liikuntapedagogiikka terveyskasvatus maisterikoulutuksen hakukohteet liikuntateknologian liikuntabiologinen maisterikoulutus terveyskasvatus Biology of Physical Activity Sport and Exercise Psychology Sport Management and Health Promotion muutamia uravaihtoehtoja aluepäällikkö ergonomiakonsultti erityisliikunnan suunnittelija henkilöstöliikunnan edistäjä joukkueurheilun kehittäjä järjestösihteeri kenttäpäällikkö koordinaattori kouluttaja lajisihteeri lehtori liikunnan ja terveystiedon opettaja liikunnanohjaaja liikunnanopettaja liikuntafysiologi liikuntapäällikkö liikuntasuunnittelija liikuntatoimenjohtaja luokanopettaja lääke-edustaja markkinointipäällikkö opettaja palvelupäällikkö päihdetyön asiantuntija päävalmentaja seurakehittäjä testauspäällikkö toimittaja toimitusjohtaja tutkija valmennuskeskuksen johtaja valmennuspäällikkö valmentaja viestinnän suunnittelija

24 liikuntatieteellinen tiedekunta ALUMNI liikuntasuunnittelu Toni Piispanen Ratakelauksen maailman-mestari ja paralympiavoittaja Halvaannuin karate-esitykseen kuuluneen voltin epäonnistuttua vuonna 1993. Olin ollut kovatasoinen kilpaurheilija, ja vammautumisen hyväksymiseen meni kaksi vuotta. Pyörätuolirugby ja ratakelaus veivät mukanaan niiden vaatiman fyysisen voiman ja kestävyyden vuoksi. Lontoon Paralympialaisissa vuonna 2012 voitin ratakelauksen 100 metrin T51-luokassa kultaa. Olin ensimmäinen pyörätuolia käyttävä liikunnan opiskelija. Liikuntahallinnon käytännön liikunnan osuus oli onneksi pientä. Opin tuntemaan alan ilmiöt laaja-alaisesti ja etsimään oikeaa tietoa. Opinnoista on ollut paljon hyötyä työssäni Liikuntatieteellisen seuran koordinaattorina. MAIJU TORVINEN Miika Klinga, terveyskasvatus Olen pohjakoulutukseltani sairaanhoitaja-diakoni. Terveyskasvatuksen maisteriopinnot ja sen tarjoamat monipuoliset uramahdollisuudet kiinnostivat, koska koin motivaatiota opiskella lisää ja tunsin elämänvaiheeni olevan siihen sopiva. Erityisesti kansainväliset tehtävät kiinnostivat minua. Liikuntatieteellisessä tiedekunnassa parasta on hyvä ja reilu meininki! Hymyilevät kasvot ja yhdessä tekemisen meininki tarttuu. Katukuvasta huomaa, että Jyväskylässä on paljon opiskelijoita. Se tuo kaupunkiin pirteyttä ja elämää. Useampi harrastukseni liittyy luontoon, joka Jyväskylän ympäristössä on kaunista ja monipuolista. Opiskelijaelämä on siinä määrin itsenäistä, että vapaa-ajan suunnittelu onnistuu hyvin.

Oppiaineet liikuntatieteellinen tiedekunta 25 Liikunnan yhteiskuntatieteet Liikunnan yhteiskuntatieteistä valmistut liikunta-alan asiantuntijaksi ja työllistyt erilaisiin hallinto-, tutkimus- ja johtotehtäviin. Opinnoissa syvennyt liikuntaan laajasti: millainen on liikuntakulttuurimme, mitkä tekijät vaikuttavat liikkumiseen ja miten päättäjät edistävät liikunta-asioita. Perehdyt sisältöihin liikuntasosiologian sekä liikuntasuunnittelun ja -hallinnon näkökulmista. Opiskelijajoukostamme löydät helposti paikkasi, tuletpa suoraan lukiosta tai palaat työelämästä opiskelemaan! Liikuntabiologinen aineryhmä: Biomekaniikka, liikuntafysiologia, valmennus- ja testausoppi Biomekaniikassa opiskelemme ihmisen tuki- ja liikuntaelimistön toimintaa eri olosuhteissa. Liikuntafysiologian opinnoissa perehdytään elimistön toiminnan ja sen säätelyn teoreettisiin pääperiaatteisiin ja tutkitaan fyysisistä suorituksista seuraavia fysiologisia ilmiöitä. Valmennus- ja testausoppi soveltaa biomekaanista ja liikuntafysiologista tietoa käytännössä esimerkiksi kuntoutujille ja eri urheilulajeja harjoittaville. Liikuntabiologian opinnot antavat pohjatiedot heille, jotka haluavat työkseen mm. valmentaa, toimia kuntotestaajana, tehdä liikuntabiologista tutkimusta tai lähteä yrittäjäksi hyvinvointialalle. Liikuntapedagogiikka Liikuntapedagogiikassa opiskelet liikuntakasvatusta ja valmistut liikunnanopettajaksi. Opiskelija saa hyvät teoreettiset ja käytännölliset valmiudet toimia liikunta-alan opetus- ja koulutustehtävissä sekä valmiudet kohdata muuttuva opetusympäristö ja liikuntakulttuuri. Alalle sopivat monenlaiset persoonallisuudet ja tyypit! Liikunnan opettamisesta, lasten ja nuorten kasvatuksesta sekä hyvinvoinnin edistämisestä kiinnostuneet opiskelijat pärjäävät hyvin opettajana. Liikuntalääketiede Liikuntalääketieteen opinnoissa perehdyt liikunnan ja terveyden välisiin yhteyksiin sekä liikunnan hyötyihin ja riskeihin terveillä ja sairailla ihmisillä. Opit liikunnan tehokkaan ja turvallisen annostelun ja ohjelmoinnin periaatteet eri sairauksissa ja opit miten tehdään väestön terveyden kannalta tärkeää tutkimusta. Alan asiantuntijoita tarvitaan terveys- ja liikunta-alan tutkimus- ja koulutuslaitoksissa ja kansanterveysjärjestöissä. Lääkäreitä ei tästä koulutuksesta kuitenkaan valmistu! Terveyskasvatus Terveyskasvatuksen opinnoissa perehdyt ihmisten terveyteen, terveyskäyttäytymiseen ja terveyden edistämiseen eri toimintaympäristöissä. Opit miten yksilöiden ja yhteisöjen terveyskäyttäytymiseen ja terveysosaamiseen voi vaikuttaa ja miten suunnitellaan hyvin toimivia terveysohjelmia. Tärkeä kohderyhmä on lapset ja nuoret. Valmistuttuasi voit toimia terveyden edistämisen asiantuntijana kansanterveysjärjestöissä, tutkimuslaitoksissa, media-alalla, hyvinvointiyrityksissä tai kunnallisella sektorilla. Fysioterapia ja terveystieteiden opettajankoulutus Onko sinulla fysioterapeutin tai muu kuntoutusalan tutkinto? Haluatko paneutua syvemmin fysioterapian ja kuntoutuksen perusteisiin ja mahdollisuuksiin tai alan opettajaksi? Maisterikoulutuksessamme opit, miten liikkumis- ja toimintakykyä tutkitaan ja edistetään ja miten Täällä on hyvät sivuainemahdollisuudet, kaupunki on elävä ja viihtyisä ja kaikki tarvittava on lähellä. Eveliina, terveyskasvatus fysioterapian ja liikunnallisen kuntoutuksen vaikuttavuutta tutkitaan. Osa valmistuu opettajiksi. Ole valmis hyppäämään uuteen ja avartamaan ajatteluasi! Alan asiantuntijoita tarvitaan tutkimus-, kehittämis-, hoito-, kuntoutus- ja koulutusjärjestelmissä. Gerontologia ja kansanterveys Gerontologit tutkivat vanhenemista ja vanhuutta. Jos haluat tietää miten terveyttä, toimintakykyä ja hyvinvointia voidaan vanhuudessa edistää ja miten liikunta vaikuttaa vanhenemiseen, on gerontologian ja kansanterveyden opiskelu oikea valinta. Opit miten tutkimus auttaa vastaamaan ikääntyvän yhteiskunnan haasteisiin. Valmistuttuasi voit toimia vanhenemisen asiantuntijana tai tutkijana terveys-, sosiaali- ja liikunta-alan koulutus- ja palvelujärjestelmissä, tutkimuslaitoksissa tai järjestöissä.

26 matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta matemaattisluonnontieteet Sonja Betancourt kemia Kemia on ollut aina lempiaineeni koulussa ja liittyy moniin muihin mielenkiintoisiin aiheisiin. Myös kasvatustiede kiinnostaa, ja uskon, että siitä on hyötyä, vaikken ikinä toimisikaan opettajana. Haluan valmistua hyväksi tyypiksi, oman alani ammattilaiseksi ja erottua joukosta sosiaalisilla taidoillani ja muutamilla erikoisuuksilla. En välttämättä halua aineenopettajaksi kouluun vaan rakennan oman erilaisen polun, pikkuhiljaa... Yliopiston opintotarjonta on laaja, itselläni on ainakin valinnan vaikeus kiinnostavien kurssien suhteen. Ja missään muualla ei ole niin ihanaa lounaspaikkaa kuin Agoran aurinkoinen terassi järvimaisemalla! Minulla on kääpiövillakoira, jonka kanssa lenkkeilen. Lisäksi käyn salilla ja korkeakoululiikunnan jumpissa. Opiskelijaelämä on ihanaa! Hyvin pitkälle saan suunnitella aikatauluni itse ja pyrinkin jättämään riittävästi aikaa itsenäiselle opiskelulle ja mukaville harrastuksille ja ystäville.

matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 27 Hae opiskelijaksi matemaattis-luonnontieteelliseen tiedekuntaan. Siirry matematiikan avulla ihmettelystä ymmärtämiseen, opi lukemaan tilastotieteen kieltä. FAKTOJA matemaattis-luonnontieteellisestä tiedekunnasta Kiihdytinlaboratorion K130 syklotronin rautaosat painavat 308 tonnia eli noin 41 norsun verran. Tilastotieteilijöistä työllistyy 100 %. Tiedekunnassa työskentelee 36 eri kansalaisuuden edustajaa. Nanotieteiden opinnoissa tutustut hiilinanoputkiin, joiden pituus voi olla jopa 100 miljoonaa kertaa sen paksuutta suurempi. Saman suhteellisen pituuden saavuttaakseen ihmisen hiuksen pitäisi olla kilometrien mittainen. Konneveden biologisella tutkimusasemalla on 47 myyrä-tarhaa, joissa huippuvuosina voi olla yhteensä yli 1000 myyrää. Hakukohteet, kandidaatti ja maisteri akvaattiset tieteet biologian ala fysiikan ala kemian ala matematiikan opettajakoulutus Suoraan maisteriksi Soveltuvan alemman korkeakoulututkinnon tai muun vastaavantasoisen tutkinnon suorittaneille: matematiikka ja tilastotiede ympäristötiede maisterikoulutuksen hakukohteet muutamia uravaihtoehtoja aineenopettaja biostatistikko eläinlääkintätarkastaja fyysikko järjestelmäasiantuntija kehitysinsinööri kemisti kustannustoimittaja laadunvalvontakemisti laatu- ja ympäristökoordinaattori laboratoriokemisti laboratoriopäällikkö lehtori limnologi luonnonhoitopäällikkö luontokartoittaja lääke-edustaja markkina-analyytikko matemaatikko ohjelmistosuunnittelija opettaja prosessikemisti puutarhuri tarkastaja testausinsinööri tilastotieteilijä tulliylitarkastaja tuotekehityspäällikkö tuoteturva-asiantuntija tutkija ympäristö- ja laboratoriopäällikkö ympäristösihteeri ympäristötarkastaja akvaattiset tieteet biologian ala fysiikan ala kemian ala matematiikka ja tilastotiede ympäristötiede Ecology and Evolutionary Biology Nanoscience Nuclear and Particle Physics Sustainable Management of Inland Aquatic Resources

28 matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta EEVA-MARIA KESKI-SÄNTTI ALUMNI matematiikka Tapio Isolankila Matemaatikko, Kela Ihastuin matematiikan opiskeluun ensimmäisistä luennoista alkaen tulosten huolellinen todistaminen ja perusteellinen etenemistapa viehättivät. Matemaatikon työtehtävät yliopiston ulkopuolella poikkeavat matematiikan opiskelusta paljon todistuksia pääsee harvoin tekemään. Työssäni en kovin usein tarvitse syvällisiä matemaattisia malleja, mutta mikään ei toki estä niiden käyttöä. Eniten hyötyä on ollut matemaattisen ymmärryksen ja loogisen ajattelun kehittymisestä. Yliopiston ulkopuolelle suuntautuvalle matemaatikolle sivuaineet ovat usein pääainetta tärkeämpiä. Pääaineopinnot antavat parhaimmillaan hyvän pohjan työtehtävien oppimiseen, mutta sivuaineet määrittelevät, miltä alalta matemaatikko töitä hakee ja minkälaisiin työtehtäviin päätyy. Matematiikan ja tilastotieteen laitos on loistava paikka erityisesti opettajan ammatista kiinnostuneelle, mutta sopivilla valinnoilla ja omalla aktiivisuudella myös muut urapolut ovat mahdollisia. Olavi Linna, bio- ja ympäristötieteet Lukion ja armeijan jälkeen opiskelin tuotantotalouden insinööriksi. Opettajana toimiminen on kuitenkin ollut pitkäaikainen haaveeni. Biologia oli itsestään selvä valinta, koska maaseudulla kasvaneena minulla on aina ollut läheinen suhde luontoon. Ennen maisteriohjelmaan hakua tein biologian opintoja Jyväskylän avoimeen yliopistoon. Vapaa-aikani vietän perheeni parissa. Suuntaamme luontoon yhdessä vaimoni ja lasteni kanssa. Vuodenajasta riippuen kalastamme, marjastamme, veneilemme tai hiihdämme. Bio- ja ympäristötieteen laitoksella on hyvä yhteishenki sekä ystävällinen ja toimiva vuorovaikutus henkilökunnan ja opiskelijoiden välillä. Minulle opiskelijaelämässä parasta on ollut mahdollisuus kasvattaa tiedollista ja henkistä pääomaa.

Oppiaineet matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 29 Akvaattiset tieteet Akvaattisissa tieteissä opit tarkastelemaan monipuolisesti vedessä tapahtuvia ilmiöitä ja elämää. Kiinnostuksen kohteina ovat vesieliöt kaloista ja loisista aina mikroskooppisiin leviin saakka. Omakohtainen kokeminen ja omin käsin tekeminen ovat tärkeä osa opiskelua. Valmistuttuasi maisteriksi olet laaja-alainen sisävesien luonnontalouden asiantuntija ja voit työskennellä mm. kalatalouden eri aloilla, ympäristöhallinnossa, vesiensuojelun, opetuksen ja tutkimuksen parissa. Biologian yhteisvalinta Biologian alalla kiinnostuksen kohteina ovat eliöt, niiden osat, populaatiot, eliöyhteisöt ja kokonaiset ekosysteemit. Pääaineeksesi voit valita ekologian ja evoluutiobiologian, solu- ja molekyylibiologian tai valmistua biologian aineenopettajaksi vaihtoehtoja löytyy sekä luonnossa että laboratoriossa viihtyville. Valmistuttuasi voit työskennellä erilaisissa asiantuntijatehtävissä kuten luonnonsuojelubiologina tai luontoasiantuntijana tai tutkijana esimerkiksi lääketieteen alalla. Fysiikka Fysiikka on tiede, joka tutkii aineen, energian, avaruuden ja ajan käyttäytymistä sekä niiden vuorovaikutuksia. Teoriaopintojen ohella opit kokeellisia ja numeerisia menetelmiä ja niiden soveltamista käytännön ongelmiin. Tutkimuksen pääalat (materiaalifysiikka, kiihdytin- ja ydinfysiikka, hiukkasfysiikka) ovat näkyvästi mukana opintojesi alusta lähtien. Fyysikkona voit työskennellä esim. asiantuntija- ja johtotehtävissä yrityksissä ja julkisella sektorilla. Voit valmistua myös fysiikan opettajaksi. Kemia Kemia on alasi, jos haluat tietää ja ymmärtää, miten luonto toimii ja mistä se rakentuu. Kemiassa opit selvittämään aineiden rakenteita atomitasolta saakka ja tutkimaan niiden ominaisuuksia sekä kokeellisesti että teoreettisesti. Laboratoriotyöt ovat tärkeä osa kemistin osaamista. Kemistejä tarvitaan teollisuudessa tuotekehitystyössä, analytiikassa, laboratorioiden johtajina ja asiantuntijoina. Kemian opettajana työpaikkasi voi olla peruskouluissa, lukioissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Matematiikan ja tilastotieteen pääaineryhmä Matematiikka ja tilastotiede Matematiikan opinnoissa perehdyt keskeisiin matemaattisiin teorioihin ja opit ratkaisemaan ongelmia, mutta ennen kaikkea opit matematiikan tavan ajatella. Matemaatikkona työskentelet asiantuntijana esim. pankeissa tai teollisuudessa. Tilastotieteessä opit keräämään numeerista havaintoaineistoa, kuvaamaan ja analysoimaan sitä laskennallisesti. Tilastotieteilijänä voit työllistyä monelle eri alalle esim. tuotekehittelyn, laadunohjauksen, tilastotuotannon tai markkinointitutkimuksen tehtäviin. Matematiikan aineenopettaja Matematiikan aineenopettajan koulutuksessa saat pätevyyden peruskoulun, lukion, ammatillisten oppilaitosten ja aikuiskoulutuksen opettajaksi. Pääaineena sinulla on matematiikka, jota yhdistät kasvatukseen, oppimiseen ja opettamiseen liittyvään tietoon. Matematiikan opettajana Täällä Jyväskylässä on vireä kulttuurielämä ja tosi paljon opiskelijoita, mikä näkyy katukuvassa. Tiina, ympäristötiede työskentelet peruskoulussa tai lukiossa, joissa matematiikan lisäksi opetat usein fysiikkaa ja kemiaa. Teknillisellä ja kaupallisella alalla voi toisena opetettavana aineena olla myös tietotekniikka. Ympäristötiede Ympäristötieteessä saat monialaiset perusteet ymmärtää ympäristön tilaan vaikuttavia tekijöitä ja keinoja sen parantamiseksi. Saat kokonaisnäkemyksen ihmistoiminnan vaikutuksista yhteiskunnassa ja luonnossa maassa, vedessä ja ilmassa sekä ympäristöä kuormittavien aineiden vaikutuksista biologisten systeemien toimintaan. Valmistuneena maisterina voit työskennellä esimerkiksi tarkastajina, asiantuntijoina tai tutkijoina valtionhallinnossa, kunnissa tai yksityisellä sektorilla.