KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet, lisäjäsenet ja varajäsenet

Transkriptio

1 KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet, lisäjäsenet ja varajäsenet Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto pitää seuraavan kokouksensa tiistaina klo alkaen. Kokouspaikkana on tiedekunnan kokoushuone (ss 113), Yliopistonkatu 8, 2. krs. Kokouksen asia- ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Varajäsenille on toimitettu vain asialista kokouskutsun yhteydessä. Mikäli varsinainen jäsen on estynyt osallistumasta kokoukseen on hän velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja tiedekuntaneuvoston sihteerille (Helena Juntunen p , Helena.Juntunen (at) ulapland.fi), sekä toimittamaan esityslistan varajäsenelleen. Dekaani Kyösti Kurtakko Jakelu: tiedekuntaneuvoston jäsenet, lisäjäsenet ja varajäsenet rehtori vararehtorit hallinto- ja lakiasiainjohtaja henkilöstöjohtaja suunnittelu- ja rahoitusjohtaja yliopiston kirjasto Ylioppilaskunta

2 Kokouksen 11 / 2011 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. KM Kaisa-Maria Peltokorven väitöskirjan arvosteleminen 4. Esitarkastajien määrääminen LL Teuvo Niemelän väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle 5. Lapin yliopiston 4. tohtori- ja maisteripromootio Esitykset yliopiston tasa-arvotoimikuntaan 7. Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksen strategia 8. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 9. Mahdolliset muut asiat

3 Pia Satta-Hakso p Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan kutsu monijäsenisen hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, jollei hallintoelin ole toisin päättänyt. Hallintoelimen jäsen on velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja hallintoelimen sihteerille, jos hän on estynyt osallistumasta kokoukseen. Kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Hallintoelin voi kuitenkin läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Hallintojohtosäännön 61 :n mukaan yliopiston monijäseniset toimielimet ovat päätösvaltaisia, kun puheenjohtaja mukaan luettuna vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Kokouskutsut asia- ja esittelylistoineen on postitettu jäsenille ja lisäjäsenille (varajäsenille kutsun mukana vain asialista) torstaina Esitys Todettaneen kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus.

4 Pia Satta-Hakso p Ilmoitusasiat Merkittäneen tiedoksi seuraavat ilmoitusluontoiset asiat: Nimitykset: - YTM Mare Rantaniemi on nimitetty kehittämispäällikön työsopimussuhteiseen tehtävään alkaen. - KM Janette Tolppi-Raittimo on nimitetty koulutuspäällikön (Opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö) työsopimussuhteiseen tehtävään alkaen. - KM Annika Tuomiston koulutussuunnittelijan (Opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö) määräaikaista työsopimussuhteista tehtävää on jatkettu ajalle LitT, KM Mikko Pehkosen erikoistutkijan (Esteettömyys liikunta- ja luontomatkailusssa hanke) määräaikaista työsopimussuhteista tehtävää on jatkettu ajalle KM Saana Korva on nimitetty tutkijan (TravEd-hanke, Hanna Vuojärven sijaisuus) määräaikaiseen työsopimussuhteiseen tehtävään ajalle Muut ilmoitusluontoiset asiat: - Ehdotus yliopistojen uudesta rahoitusmallista vuosille on parhaillaan lausuntokierroksella (Liite 1). Työryhmän ehdotusmuistio kokonaisuudessaan löytyy ministeriön www-sivuilta - Opetus- ja kulttuuriministeriö on ohjeistanut yliopistoja valmistautumaan sopimuskauden tulosneuvotteluihin, joissa yhtenä asiana on

5 yliopistojen koulutusalakohtaiset määrälliset tavoitteet. Koulutusalakohtaiset määrälliset tavoitteet asetetaan kandidaatin, maisterin ja tohtorin tutkinnoille sekä ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden ja vaihto-opiskelijoiden (vaihdon kesto 3 kk) määrille. Lapin yliopiston rahoitus- ja suunnitteluyksikkö on pyytänyt tiedekunnilta esitykset koulutusalakohtaisista määrällisistä tavoitteista mennessä. Opetus- ja kulttuuriministeriö antaa vastatarjouksen yliopiston esitykseen helmikuussa Tiedekunnan esitys on liitteenä 2. - Liitteenä 3 Opiskelupalveluiden tilasto tutkintotavoitteista ja niiden toteutumisesta ajalla Kokoukseen tuodaan kasvatustieteiden tiedekunnan osalta saakka päivitetty tilasto. - Dekaanin päätöksellä (päätös ) on nimetty tiedekunnan opetussuunnitelmaa lv valmistelevat työryhmät ja opetussuunnitelmatyötä koordinoiva työryhmä liitteen 4 mukaisesti.

6 Terhi Mella p Lisäjäsenet: Määttä, Kaarina Rajala, Raimo Toivonen, Klaus 3. KM Kaisa-Maria Peltokorven väitöskirjan arvosteleminen KM Kaisa-Maria Peltokorven väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus On elettävä kun koska tahansa voi kuolla. Lottien selviytyminen sodassa on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli professori Aki-Mauri Huhtinen, Maanpuolustuskorkeakoulu. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston johtosäännön 19 :n kohdan 20 mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä mm. väitöskirjan esitarkastajat ja vastaväittäjät ja arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistoasetuksen (115/98) 18 :n 2 momentin mukaan ennen opintosuorituksen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Kaisa-Maria Peltokorvella ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

7 Terhi Mella p Esitarkastajien määrääminen LL Teuvo Niemelän väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen esitarkastajat. LL Teuvo Niemelä on jättänyt väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksensa Quo vadis Homo sapiens? Luonnonrauha ja uhanalaisuus inarilaisnuorten käsityksissä" kasvatustieteiden tiedekuntaan esitarkastajien määräämistä varten. Esitys Tehdään kokouksessa.

8 Pia Satta-Hakso p Lapin yliopiston 4. tohtori- ja maisteripromootio Keväällä järjestettävässä neljännessä Lapin yliopiston promootiotilaisuudessa promoottori seppelöi maisterit ja lakittaa tohtorit. Promootiotoimikunta on pyytänyt tiedekuntia nimeämään promoottorinsa mennessä. Esitys Päätettäneen, että kasvatustieteiden tiedekunnan promoottorina vuonna 2012 järjestettävässä promootiossa toimii suostumuksensa mukaisesti professori Kyösti Kurtakko.

9 Pia Satta-Hakso p Esitykset yliopiston tasa-arvotoimikuntaan Tiedekuntia, henkilöstöjärjestöjä ja ylioppilaskuntaa on pyydetty tekemään esitykset yliopiston tasa-arvotoimikunnan jäseneksi ja varajäseneksi alkavaksi kolmen vuoden toimikaudeksi. Esitykset on pyydetty mennessä. Tasa-arvotoimikunnan tehtävänä on: - edistää naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta annetun lain tavoitteiden toteutumista ja edistää yhdenvertaisuuslain edellyttämiä toimenpiteitä yliopistossa - huolehtia, että yliopistossa voimassa oleva ja tarkoituksenmukainen tasaarvosuunnitelma - seurata ja tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman toteutumista - edistää tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden suhteen myönteisten toimintatapojen kehittymistä yliopistossa - tiedottaa ja tukea henkilökuntaa ja opiskelijoita tasa-arvo ja yhdenvertaisuuskysymyksissä - seurata tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistymistä yliopistossa tilastoinnin avulla, - toimia tasa-arvokysymyksissä valtion virastojen yhteistoimintalain ja yliopiston yhteistoimintasopimuksen mukaisena elimenä Yliopistolla on tasa-arvosuunnitelma vuosille Se on luettavissa yliopiston www-sivuilla kohdassa tietoa yliopistosta. Kuluneella kaudella yliopiston tasa-arvotoimikunnassa ovat toimineet kasvatustieteiden tiedekunnasta professori Päivi Naskali ja yliopistonlehtori Leo Pekkala.

10 Esitys Päätettäneen esittää, että yliopiston tasa-arvotoimikuntaan varsinaiseksi jäseneksi nimetään yliopistonlehtori Kirsti Lempiäinen ja hänen varajäsenekseen yliopistonlehtori Leo Pekkala alkavaksi kolmivuotiskaudeksi.

11 Terhi Mella p Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksen strategia Kasvatustieteiden tiedekunnassa on toiminut tiedekuntaneuvoston asettamat aikuiskasvatustieteen ja kasvatustieteen strategiatyöryhmä ja opiskelijavalintojen kehittämistä koskeva työryhmä. Työryhmien tehtävät ovat kytkeytyneet yhteen. Molempien työryhmien taustalla ovat valtakunnalliset muutospaineet ja yliopiston sisäinen kehittäminen. Työryhmät ovat kokoontuneet yhteisissä istunnoissa. Keskustelujen keskiössä on ollut kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksen strategia sekä kasvatustieteen, aikuiskasvatustieteen ja mediakasvatuksen opintojen järjestäminen yhteisessä koulutuksessa. Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto on kokouksessaan hyväksynyt kasvatustieteen yhteisen koulutuksen rakenteen ja kehittämistyöryhmässä sovittiin yhteisestä koulutuksesta käytettävän nimikettä kasvatusalan koulutus (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja mediakasvatus). Kasvatusalan koulutus aloitetaan syyslukukaudella 2012 ja koulutukseen valitaan 60 opiskelijaa. Lisäksi tiedekuntaan valitaan luokanopettajakoulutukseen 64 opiskelijaa. Kasvatusalan koulutuksessa (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede ja mediakasvatus) kandidaatin tutkinnossa pääaineopintoihin sisältyy kaikille yhteiset perusopinnot. Pääaineopintojen aineopinnot koostuvat yhteisten opintojaksojen lisäksi opinnoista, joissa opiskelija voi suuntautua pääaineensa mukaan. Kasvatusalan koulutuksessa pääaine valitaan koulutuksen aikana (kasvatustiede, aikuiskasvatustiede tai mediakasvatus). Kandidaatin tutkinnon jälkeen opiskelijat suorittavat maisteriopinnot valitun pääaineen mukaan. Luokanopettajakoulutuksen pääaineopinnot ovat perusopintojen osalta pääosin yhtenevät kasvatusalan koulutuksen kanssa ja

12 aineopintojen sekä syventävien opintojen keskinäistä koordinaatiota kehitetään yhdessä kasvatusalan koulutuksen kanssa. Kasvatusalan koulutuksessa ja luokanopettajakoulutuksessa ovat yhteisiä opintoja lisäksi kieli-, viestintä- ja menetelmäopinnot. Kehittämistyöryhmässä on keskusteltu kasvatustieteellisestä koulutusalasta Lapin yliopiston strategiassa ja tiedekunnan painoalojen kytkeytymisestä Lapin yliopiston strategisiin kärkiin sekä edellisiin liittyen kasvatustieteen koulutuksen yhteisestä rakenteesta. Työryhmässä on työstetty tiedekunnan koulutuksen strategiapaperia. Kehittämistyöryhmä on saanut kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksen strategialuonnoksen valmiiksi Työryhmä ei työskentelyssään ole ollut kaikilta osin yksimielinen. Kasvatustieteiden tiedekunnan koulutuksen strategialuonnos on liitteenä (liite). Esitys Päätettäneen hyväksyä kasvatustieteiden tiedekunnan strategialuonnos liitteen mukaan (liite).

13 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 1) Aikuiskasvatus Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n kohdan 9 mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen ja lisensiaatintutkimusten esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät, arvostella nämä opintosuorituksen ja pro gradu tutkielmat tai vastaavat tarkastajien lausuntojen perusteella. Yliopistolain (558/2009) 29 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus taikka jotka on otettu professorin tehtävään. Päivi Kuvaja: LAPIN YLIOPISTON OPETTAJIEN KOKEMUKSIA VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN JA SOSIAALISEN MEDIAN KÄYTÖSTÄ OPETUKSESSA Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 1 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 2 tutkielman arvostelulausunto. Yliopistonlehtori Leo Pekkala ja professori Heli Ruokamo. 2) Luokanopettajakoulutus Julia Kuisma: TAVOITTEENA SIVEÄT JA KUNNON KANSALAISET Kanaslaiskasvatus alakansakoulussa Aukusti Salon opetussuunnitelmien mukaan vuosina Yliopistonlehtori Seija Keskitalo-Foley ja yliopistonlehtori Leo Pekkala.

14 Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 3 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 4 tutkielman arvostelulausunto. 3) Luokanopettajakoulutus Päivi Lyly: ENSIN PITÄÄ PÄÄSTÄ MAKUUN JA VAUHTIIN HARJOITTELIJOIDEN KANSSA Harjoittelukoulun viidennen luokan oppilaiden näkemyksiä opetusharjoittelijoista Yliopistonlehtori Seija Keskitalo-Foley ja lehtori Outi Kyrö-Ämmälä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 5 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 6 tutkielman arvostelulausunto. 4) Kasvatustiede Lea Koskela & Henna-Riikka Viitala: KUN YSTÄVÄ SAIRASTAA SYÖMISHÄIRIÖTÄ - Laadullinen kyselytutkimus tyttöjen kokemuksista ystävänsä syömishäiriöstä Yliopistonlehtori Seija Keskitalo-Foley ja yliopistonlehtori Kirsti Lempiäinen. Kypsyysnäyte: Suorittaneet hyväksytysti Liitteenä 7 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 8 tutkielman arvostelulausunto. 5) Kasvatustiede Paula-Kaisa Niinimaa: AVOIMELLA PELILLÄ KEHITYSVAMMAISTEN OPPILAIDEN VANHEMPIEN KÄSITYKSIÄ KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖSTÄ Professori Kaarina Määttä ja lehtori Outi Kyrö-Ämmälä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 9 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 10 tutkielman arvostelulausunto. 6) Kasvatustiede Kypsyysnäyte: Sanna Ailunka & Pauliina Palojärvi: PIENIN ASEKELIN KOHTI INKLUSIIVISTA KOULUA Tapaustutkimus etnografisin keinoin oppilaiden moninaisuuden kohtaamisesta suomalaisessa peruskoulussa Tässä kokouksessa tutkielma arvosteltavana Pauliina Palojärven osalta. Yliopistonlehtori Leo Pekkala ja yliopistonlehtori Sai Väyrynen. Pauliina Palojärvi on suorittanut kypsyysnäytteen hyväksytysti Liitteenä 11 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 12 tutkielman arvostelulausunto. 7) Kasvatustiede Terttu Hannula: KOULUA ON KÄYTÄVÄ JA KÄYTÄVÄ ON KOULUA Pohdintoja koululaisen fyysisten, psyykkisten ja sosiaalisten seikkojen yhteydestä koulun tilan kokemiseen Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 13 tutkielman tiivistelmä. Professori Kaarina Määttä ja professori Kyösti Kurtakko.

15 8) Kasvatustiede Liitteenä 14 tutkielman arvostelulausunto. Kaisa-Leena Salmu: ENTISEN LÄÄNINHALLITUKSEN TYÖNTEKIJÖIDEN KÄSITYKSIÄ ALUEHALLINTOUUDISTUKSESTA - MITEN TYÖYHTEISÖ KASVAA MUUTOKSEEN Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 15 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 16 tutkielman arvostelulausunto. Professori Kaarina Määttä ja yliopistonlehtori Helena Koskinen. 9) Luokanopettajakoulutus Petteri Nissinen: KOHTI OPETTAJUUTTA Opetusharjoittelun merkitys opettajuuden kehittymiseen Professori Kaarina Määttä ja yliopistonlehtori Raimo Kaasila. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 17 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 18 tutkielman arvostelulausunto. 10) Kasvatustiede Leila Hurtig: AIKUISTEN OPETTAJA TÄSSÄ AJASSA - VIERELLÄKULKIJA JA KANSSAOPPIJA Kypsyysnäyte: 11) Kasvatustiede Professori Kaarina Määttä ja professori Kyösti Kurtakko. Tenttinyt , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 19 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 20 tutkielman arvostelulausunto. Kati Mäensivu: AMMATTITAITOINEN JA TÄRKEÄ, MUTTA ALIARVOSTETTU Lapin läänin koulunkäyntiavustajien käsityksiä koulunkäyntiavustajien koulutuksesta, ammatillisesta pätevyydestä ja moniammatillisesta yhteistyöstä Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 21 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 22 tutkielman arvostelulausunto. Professori Kaarina Määttä ja professori Kyösti Kurtakko. 12) Luokanopettajakoulutus Emilia Salmela & Salla Savolainen: OPPILAIDEN YKSILÖLLISYYDEN HUOMIOIMINEN LUKEMAAN OPETTAMISESSA: Tapaustutkimus kahden opettajan työskentelystä Professori Anneli Lauriala ja lehtori Sirpa Eskelä-Haapanen. Kypsyysnäyte: Tenttineet , tentistä ei vielä ole tullut tuloksia. Liitteenä 23 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 24 tutkielman arvostelulausunto. 13) Mediakasvatuspainotteinen luokanopettajakoulutus Jarno Malaprade: TEKNIIKKA JA OPISKELTAVUUS LAPSIPERHEEN ARJESSA

16 Yliopistonlehtori Leo Pekkala ja tutkija Hanna Vuojärvi. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 25 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 26 tutkielman arvostelulausunto. 14) Kasvatustiede Kypsyysnäyte: Eija Huhtala: VUOROIN TÖISSÄ JA KOTONA: Vuorotyössä käyvien perheenäitien kokemuksia työn ja perheen yhteensovittamisesta Professori Kaarina Määttä ja KT, post doc tutkija Satu Uusiautti. Tenttinyt , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 27 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 28 tutkielman arvostelulausunto. 15) Luokanopettajakoulutus Niko Peltonen: Eväitä ekalle luokalle. Tapaustutkimus varhaisen puuttumisen merkityksestä lapsen koulupolulla Professori Kaarina Määttä ja lehtori Partow Izadi. Kypsyysnäyte: Tenttinyt , tentistä ei ole vielä tullut tuloksia. Liitteenä 29 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 30 tutkielman arvostelulausunto. Puuttuvat arvostelulausunnot toimitetaan viimeistään kokoukseen. Ei esittelymenettelyä.

17 9. Mahdolliset muut asiat Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan tiedekuntaneuvosto voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa.