VANHEMPAINILTA TERVETULOA! YKKÖSET 17a 17f rehtori Mika Strömberg

Transkriptio

1 VANHEMPAINILTA YKKÖSET 17a 17f TERVETULOA! rehtori Mika Strömberg

2 LUKIOKOULUTUKSEN TAVOITTEET Lukiokoulutuksen tavoitteena on tukea opiskelijoiden kasvamista hyviksi, tasapainoisiksi ja sivistyneiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, työelämän, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. Lisäksi koulutuksen tulee tukea opiskelijoiden edellytyksiä elinikäiseen oppimiseen ja itsensä kehittämiseen elämänsä aikana. Nuorten lukiokoulutuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. Lukiolaki 2

3 ILLAN AIHEET * keskustelutuokio ryhmänohjaajien kanssa * lukion esittely * muutamia asioita ja lukiokäytänteitä * opiskelijahuoltoasiaa * ylioppilastutkinto * digitaaliset ylioppilaskirjoitukset KYSYMYKSIÄ JA KESKUSTELUA!

4 Koulukatu 2 (vanha koulu) - ruokala, liikuntasali ja musiikkiluokka Koulukatu 5-15 luokkatilaa ja hallinnon tilat - sis. II-tutkinnon luokkatilat Tietäjänkatu 8-8 luokkatilaa - kielet L2 ja fy/ke/bi L1 - iltalinjan tunnit L2 - YK -moduuleissa 4 luokkatilaa - ue, hi/yh, ku ja mu - 3 luokkatilaa Virasoja L1

5 Koulukatu 5-15 luokkatilaa ja hallinnon tilat - ruokailu 8-12/18 Tietäjänkatu 8-8 luokkatilaa - kielet L2 ja fy/ke/bi L1-3 luokkatilaa Virasoja L1 - YK -moduuleissa 4 luokkatilaa - ue, hi/yh, ku ja mu - ruokalamoduuli 8/ lukion ruokailu 1/2019 -> - uusi Mansikkalan koulukeskus käyttöön 8/2020

6

7 IMATRAN YHTEISLUKIO ( ) NUORTEN LUKIOKOULUTUS 386 opiskelijaa (ykkösiä 135) KANSALLINEN PÄIVÄLUKIO 325 opiskelijaa (I: 107) rehtori Mika Strömberg KANSAINVÄLINEN IB-LUKIO 38 opiskelijaa (I: 18) IB-koordinaattori ja apulaisrehtori Anne Lindell ISK-LUKIO 23 opiskelijaa (I: 10) opinto-ohjaaja Anu Siuvatti AIKUISTEN LUKIOKOULUTUS (ILTALINJA) (aio) opiskelijaa apulaisrehtori ja opinto-ohjaaja Kristiina Heikura KAKSOISTUTKINNON LUKIOKOULUTUS 66 opiskelijaa (I: 28) apulaisrehtori ja opinto-ohjaaja Kristiina Heikura opinto-ohjaaja Virpi Miettinen

8 YKKÖSTEN PERUSRYHMÄT 17a - 17f 17a 23 Hanna Savolainen (BI,GE) 17b 24 Lyydia Majuri (KE,FY) 17c 23 Jussi Haatanen (HI,YH) 17d 24 (sis. ISK) Digna Kontula (MAA,MAB,KE,CHE) 17e 22 (sis. UA) Sanna Turkia (MAB,PS,FI) 17f 19 (IB) Sari Maaniittu (ENG,ENA) OPETTAJIA 45, joista lukio pääkouluna 35

9 IMATRAN YHTEISLUKIO opinto-ohjaaja erityisopettaja kouluterveydenhoitajat koulupsykologi koulukuraattori koulusihteeri vahtimestari Ilkka Mielonen Tuula Kosma Pinja Purosalmi Terttu Maula Tea Savolainen Merja Heiskanen Janne Matikainen

10 JAKSO * lukuvuosi jaetaan viiteen jaksoon * joka jaksossa oma lukujärjestys * yksi jakso n. 8 viikkoa * lopuksi koeviikko (7 päivää) * 5-8 kurssia jaksossa (25-40 tuntia) * arviointi jakson lopuksi (Wilma) * numerot näkyvät 10. päivänä jakson päättymisen jälkeen * uusintakoe pari viikkoa jakson päättymisen jälkeen (päivät opinto-oppaassa)

11 KURSSI * lukio-opinnot yhteensä vähintään 75 krs * pakollista (arviointi numeroin 4-10) * vähintään 10 syventävää (arviointi numeroin 4-10) * loput soveltavia tai syventäviä (soveltavien arviointi H tai S) * etenemistahti esim. I: 30krs + II: 30krs + III: 15krs -> 75 krs * yksi kurssi n. 38 tuntia * yleensä 3 oppituntia (75 min) /viikko * pakollinen liikunta (LI1) hajautettu kolmeen jaksoon

12 LUKION UUSI TUNTIJAKO ja OPETUSSUUNNITELMA - otettu käyttöön kurssien nimet ja sisällöt - oppikirjat - arviointiperusteet - toimintakulttuuri -.

13 NUORTEN TUNTIJAKO / IYL KURSSIT OPPIAINE KURSSIT PAKOLLISET SYVENTÄVÄT SOVELTAVAT ÄIDINKIELI ja KIRJALLISUUS A-KIELI B-KIELI MUUT KIELET (venäjä, ranska, saksa ja espanja) MATEMATIIKKA yhteinen opintokokonaisuus 1-1 lyhyt pitkä YMPÄRISTÖ ja LUONNONTIETEET BIOLOGIA MAANTIEDE FYSIIKKA KEMIA 1 4 2

14 OPPIAINE KURSSIT PAKOLLISET SYVENTÄVÄT SOVELTAVAT HUMANISTIS-YHTEISKUNNALLISET TIETEET FILOSOFIA PSYKOLOGIA HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI USKONTO / ELÄMÄNKATSOMUSTIEDE TERVEYSTIETO TAITO-JA TAIDEAINEET LIIKUNTA KUVATAIDE MUSIIKKI OPINTO-OHJAUS 2-2 TEEMAOPINNOT - 3 -

15 PAKOLLISET KURSSIT SYVENTÄVÄT KURSSIT 10 KURSSIT YHTEENSÄ VÄHINTÄÄN 75 + VALTAKUNNALLISET SOVELTAVAT KURSSIT: - lukiodiplomit (KU, MU, LI, KÄ, KO, MEDIA, TANSSI, TEATTERI) - taiteiden väliset kurssit (3 krs) Teemaopinnot eheyttävät opetusta, vahvistavat opiskelijoiden yksittäistä oppiainetta laajempien kokonaisuuksien hallintaa ja lisäävät oppiaineiden välistä yhteistyötä. Lisätään ympäröivän yhteiskunnan ja työelämän yhteistyötä aloittamalla opiskelijatet (oppilaitostet, järjestötet, puoluetet, yritystet, harrastustet, )..

16 ARVIOINTI Uusi opetussuunnitelma ei määrää uusia arviointimenetelmiä, mutta annettavan arvosanan tulee perustua monipuoliseen näyttöön oppiaineen ja kurssin tavoitteiden saavuttamisesta. Kannustamme opettajia monipuoliseen arviointiin eli arvioinnin pohjana ei olisi pelkkä koe, vaan huomioidaan mm. jatkuva havainnointi kurssiaikaisesta työskentelystä, ryhmätyöt/projektit, keskustelut opettajan ja opiskelijan välillä, vertaisarviointi, itsearviointi, Kannustamme opettajia monipuolisiin työtapoihin, joiden avulla voimme luontaisesti muuttaa myös oppitunnin tapahtumien kautta koulumme toimintakulttuuria. Kurssien arviointi lukio vs. peruskoulu - kurssien sisällöt ja tavoitteet ovat laajemmat - vaaditaan ulko-oppimisen lisäksi myös soveltamista - arviointikriteerit ovat tiukemmat - mahdollinen arvosanojen lasku

17 YKKÖSTEN VALINNAT ja RYHMÄT * valmiit valinnat lähes kaikkiin pakollisiin kursseihin - ryhmävalinnat: a -> ÄI1.1, b-> ÄI1.2,, e -> ÄI1.5 * pakollisista kursseista valittava - pitkä tai lyhyt pitkä matematiikka, katsomusaine (UE,UO tai ET) - kuvataiteen ja musiikin 2-kurssi * lisäksi valitaan syventäviä ja soveltavia kursseja - reaaliaineet, ylimääräiset vieraat kielet, mahdolliset tukikurssit * kurssitarjottimet ovat auki koko ajan Wilmassa * ensi lukuvuoden valinnat talviloman tienoilla * lukujärjestys kiertotuntikaavion palkkien avulla - uusi otettu käyttöön lukuvuodelle

18 klo ma ti ke to pe I RUOKAILU II RUOKAILU

26 IMATRAN YHTEISLUKION OPISKELIJAPROFIILI Lukiomme tavoitteena on kasvattaa opiskelijasta elinikäinen oppija, joka on yhteisön toimiva jäsen. Hän ottaa vastuuta omasta sekä muiden oppimisesta. Hän on tiedonjanoinen ja asettaa itselleen tavoitteita. Hän on ongelmanratkaisukykyinen ja pystyy itsenäiseen päätöksentekoon. Hän on oma-aloitteinen, osallistuva ja vastuuntuntoinen. Hän pitää huolta omasta hyvinvoinnistaan ja kantaa vastuuta ympäristöstä. Hän on suvaitsevainen, ottaa toiset huomioon sekä suhtautuu avoimesti ja ennakkoluulottomasti erilaisuuteen ja erilaisiin mielipiteisiin. Hän on kriittinen ajattelija, joka uskaltaa ottaa riskejä eikä pelkää epäonnistua.

27 LUKION SISÄISET TYÖRYHMÄT lv Ryhmiin myös opiskelijaedustus. Opettajille tärkeä muoto yhteisön kehittämisessä. JOHTORYHMÄ KEHITTÄMISRYHMÄ DIGIRYHMÄ MARKKINOINTIRYHMÄ LOPS-RYHMÄ KV-RYHMÄ TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISRYHMÄ KESTÄVÄN KEHITYKSEN RYHMÄ LIIKKUVA KOULU RYHMÄ OPPILAITOSKOHTAINEN OHR (yhteinen IYL ja MAK 7-9) TYHY-RYHMÄ (yhteinen IYL ja MAK 7-9)

28 LUKION OPISKELIJAHUOLTO - MONIALAINEN OPISKELUHUOLLON OHJAUSRYHMÄ - opiskeluhuollon yleinen suunnittelu ja kehittäminen - YHTEISÖLLINEN OPISKELUHUOLTO - toimintakulttuuri ja toimet, joilla edistetään kouluyhteisön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä opiskeluhuoltoa - oppilaitoskohtainen opiskelijahuoltoryhmä - yhteinen Mansikkalan koulun kanssa - YKSILÖKOHTAINEN OPISKELUHUOLTO - yksittäiselle opiskelijalle annettavat tukipalvelut - yksilöllinen monialainen asiantuntijaryhmä - kootaan opiskelijan suostumuksen pohjalta - lisäksi oma OPPIMISEN TUEN RYHMÄ (tilannekatsaus)

29 OPISKELIJOIDEN TUEN ESITTELY * OPO1-kurssi lukkarissa / esittelyt opiskelijoille * TUTORTOIMINTA * OPISKELIJAKUNTATOIMINTA * TERVEYDENHOITAJAN, KOULUPSYKOLOGIN ja KOULUKURAATTORIN PALVELUT * ERITYISOPETTAJAN PALVELUT erityisopettaja, opiskelijakunnan ohjaava opettaja ja nuorisovaltuuston vetäjä TUULA KOSMA

30 YLIOPPILAS LUKION PÄÄTTÖTODISTUS ja YLIOPPILASTODISTUS

31 YO-TUTKINNON RAKENNE 4 PAKOLLISTA KOETTA ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS + VIERAS KIELI TOINEN KOTIMAINEN KIELI MATEMATIIKKA REAALI HUOM! * yksi vaativampi koe (A-kieli/pitkä mat) * vain yksi vieras kieli ja reaalikoe + YLIMÄÄRÄISET KOKEET

32 YLIOPPILASKIRJOITUSTEN HAJAUTTAMINEN - enintään kolme perättäistä kertaa - 2. vuoden kevät: reaaliaine - 3. vuoden syksy: reaaliaine, lyhyt mat, toinen A-kieli - 3. vuoden kevät: äidinkieli, kielet, pitkä mat, reaaliaineet

33 DIGITALISOITUVAT YO-KIRJOITUKSET * vaiheittain: Kokeen tekemiseen tarvitsee oman kannettavan tietokoneen. Konetta käytössä myös oppitunneilla ja kurssikokeissa.

34 SÄHKÖISET YO-KOKEET OTTEITA YTL:n SÄHKÖISEN KOKEEN OHJEISTUKSISTA: tarvitaan kannettava tietokone, virtajohto ja kuulokkeet (ei Bt) kokelas on itse vastuussa laitteen hankinnasta koneessa tulee olla USB-paikka muistitikulle kokelaan tulee osata käynnistää päätelaitteensa lautakunnan toimittamalta USB-muistilta, joka sisältää kokeessa käytettävän käyttöjärjestelmän ja sovellukset kokeessa käytettävä langallinen verkko vaatii Ethernet-liitännän kokelas voi käyttää laitteessaan lisälaitteina langallista hiirtä Ohjeita kokonaisuudessaan:

35 OHJEISTUSTA * opinto-opas * koulun käytänteet : mm. poissaolot, kurssien arviointi, itsenäiset suoritukset, * koulun kotisivut * Wilma ohjelma:

36 YLEISTÄ PALAUTETTA ja KESKUSTELUA!?!

37 IMATRAN YHTEISLUKIO Koulukatu 5, IMATRA Rehtori Mika Strömberg Apulaisrehtori Anne Lindell (IB) Apulaisrehtori, opinto-ohjaaja Kristiina Heikura Opinto-ohjaaja Ilkka Mielonen Vararehtori, opinto-ohjaaja Anu Siuvatti (ISK)