Rakentamisen uuden DI-koulutuksen sisältö

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Rakentamisen uuden DI-koulutuksen sisältö"

Kaija Heikkilä
6 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Rakentamisen uuden DI-koulutuksen sisältö - koulutus ja tutkimus profiloituvat Koulutusdekaani Juha Tanskanen Tutkinto-ohjelmavastaavaAnne Tuomela Koulutusalajohtaja Jukka Hiltunen n on järjestettävä alempaan ja ylempään korkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan koulutusalalla Opetus ja kulttuuriministeriön asetus (astui voimaan 1 päivänä elokuuta 2017) Þ Uudet tutkinto-ohjelmat, jotka on suunniteltava ja toteutettava annetussa raamituksessa Tekniikan kandidaatin tutkinto 180 opintopistettä, 3 lukuvuotta Työelämään valmentavat opinnot 25 op (sisältäen kandidaatintyön) Suuntautumisvaihtoehtoihin valmistelevat opinnot 25 op Diplomi-insinöörin tutkinto 120 opintopistettä, 2 lukuvuotta Diplomityö 30 op Täydentävät moduulit 30 op Aineopinnot 60 op Syventävät moduulit 30 op Perusopinnot 70 op Suuntautumisvaihtoehtojen moduulit 30 op 2 1

2 Sisältö Koulutuksen järjestäminen 1. vaihe vaihe > Tutkimus AMK-yhteistyö 3 Koulutus Maisterivaiheen koulutus Keväällä 2018, 25 aloituspaikkaa Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma Syksyllä 2017 uuteen tutkinto-ohjelmaan on valittu yliopiston nykyisiä opiskelijoita kone- ja ympäristötekniikan tutkintoohjelmista heitä siirtyi yhteensä 20 opiskelijaa - vaihtaminen on jatkossa joustavaa ja siihen käytettävät siirtymäsäännöt ovat olemassa Keväällä 2018 uuteen tutkinto-ohjelmaan voi hakea suoraan DI-vaiheeseen (maisteriohjelmaan), jossa opintosuuntia on kaksi: 1) Rakennesuunnittelu ja rakentamisteknologia ja Rakennesuunnittelu ja rakentamisteknologia Vesi- ja yhdyskuntatekniikka 2) Vesi- ja yhdyskuntatekniikka - haku on suunnattu soveltuvan alemman tai ylemmän tekniikan korkeakoulu- tai insinööritutkinnon suorittaneille 4 2

Vesi- ja yhdyskuntatekniikka, (infrasuunnittelu) Koulutus 2019 maisteriopinnot/di-vaihe Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma Rakennesuunnittelu (ja rakentamisteknologia) uusi tekniikan

opiskelijat valitsevat opintojensa painotuksen (orientaatio DI-vaiheen opintosuunnille) toisen vuoden keväällä tässä vaiheessa koulutus laajenee ja mukaan tulee kolmas opintosuunta - opintojen

3 Vesi- ja yhdyskuntatekniikka, (infrasuunnittelu) Koulutus 2019 maisteriopinnot/di-vaihe Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan tutkinto-ohjelma Rakennesuunnittelu (ja rakentamisteknologia) uusi tekniikan kandidaatin ohjelma 40 aloituspaikkaa Kolmas opintosuunta (talotekniikka) uusi tekniikan kandidaatin ohjelma alkaa lukuvuonna valitaan 40 opiskelijaa vuosittain - kandidaattivaiheen opiskelijat valitsevat opintojensa painotuksen (orientaatio DI-vaiheen opintosuunnille) toisen vuoden keväällä tässä vaiheessa koulutus laajenee ja mukaan tulee kolmas opintosuunta - opintojen rakenteessa suositaan 30 opintopisteen kokonaisuuksia, joilla opiskelija voi painottaa opintojaan tiettyihin aihekokonaisuuksiin - jatkossa näitä 30 opintopisteen kokonaisuuksia voidaan tarjota perusopiskelijoiden lisäksi esim. yrityksille tai koulutustaan täydentäville henkilöille ammatillisena täydennyskoulutuksena sekä mahdollisesti myös avoimena yliopisto-opetuksena 5 Vesi- ja yhdyskuntatekniikka A AutoCAD ja Matlab prosessi- ja ympäristötekniikan työkaluna A Hydrologiset prosessit A Waste management and resources recovery (ent a Industrial and municipal waste management ) A Geomekaniikka A Työharjoittelu A Kandidaatintyö / Ympäristötekniikka vesi- ja yhdyskuntatekniikan opetuksessa tarjolla olevia opintojaksoja (nykyinen opetustarjonta) - kandidaatintutkinto 180 op (ympäristötekniikka) - DI-tutkinto 120 op (ympäristötekniikka / rakennus- ja yhdyskuntatekniikka) S Water and Wastewater Treatment S Hydrogeology and groundwater engineering S Field measurements, site investigations and geotechnical tests S Laboratory tests in water resources engineering S Yhdyskuntien geotekniikka S Water distribution and sewage networks S Environmental Impact Assessment S Integrated water resources management S Pohjarakenteet ja niiden suunnittelu S Geoenvironmental engineering S Georakenteiden laskentamenetelmät S Urban hydrology A Tietekniikan perusteet A Liikennetekniikan perusteet S Tien suunnittelu ja rakentaminen S Liikennetekniikan jatkokurssi S Groundwater modelling and management S Surface water quality modelling (*) Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti S River Engineering and Hydraulic Structures (*) opetustarjonta tullaan jatkossa jakamaan DI-vaiheessa 30 opintopisteen kokonaisuuksiin (6 x 5 op) - maa- ja pohjarakentaminen - vesihuoltotekniikka - jätehuolto ja materiaalitehokkuus - tie- ja liikennetekniikka 3

7 Rakennesuunnittelu ja rakentamisteknologia Esimerkkejä nykyisistä opintojaksoista: Talonrakennuksen perusteet Rakennesuunnittelun perusteet Rakennesuunnittelun projektityö Elementtimenetelmät I

Rakentamistalous Rakennusfysiikka Betoniteknologian jatkokurssi Betonirakenteiden suunnittelun jatkokurssi Teräsrakenteiden suunnittelun jatkokurssi Tietomallintaminen ja automaatio

(konetekniikka) - DI-tutkinto 120 op (konetekniikka / rakennus- ja yhdyskuntatekniikka) opetustarjonta tullaan jatkossa jakamaan DIvaiheessa 30 opintopisteen kokonaisuuksiin (6 x 5 op) kuten - sillat

4 7 Rakennesuunnittelu ja rakentamisteknologia Esimerkkejä nykyisistä opintojaksoista: Talonrakennuksen perusteet Rakennesuunnittelun perusteet Rakennesuunnittelun projektityö Elementtimenetelmät I Materiaalien mekaniikka Valmistustekniikka Kandidaatintyö Betoniteknologia Betonirakenteiden suunnittelu Teräsrakenteiden suunnittelu Rakenteiden tietomallinnus Pohjarakenteet ja niiden suunnittelu Rakentamistalous Rakennusfysiikka Betoniteknologian jatkokurssi Betonirakenteiden suunnittelun jatkokurssi Teräsrakenteiden suunnittelun jatkokurssi Tietomallintaminen ja automaatio talonrakennuksessa Tietomallintaminen ja automaatio väylänrakennuksessa Rakennusfysiikan jatkokurssi Elementtimenetelmät II Värähtelymekaniikka nykytilanne: - kandidaatintutkinto 180 op (konetekniikka) - DI-tutkinto 120 op (konetekniikka / rakennus- ja yhdyskuntatekniikka) opetustarjonta tullaan jatkossa jakamaan DIvaiheessa 30 opintopisteen kokonaisuuksiin (6 x 5 op) kuten - sillat ja erikoisrakenteet - rakentamisteknologia - synergiaa haetaan arkkitehtuurin kanssa esimerkiksi seuraavista teemoista: - puurakentaminen - arkkitehdin ja insinöörin välinen yhteistyö ja vuorovaikutus - koulutus tähtää poikkeuksellisen vaativien rakenteiden suunnittelijan pätevyyksiin Uusi rakennus- ja yhdyskuntatekniikan kandidaatin ohjelma uuden tekniikan kandidaatin ohjelman rakentaminen on käynnissä ja opetus alkaa syksyllä 2019 kandidaatin ohjelmasta on jo olemassa alustava versio, jonka rakenne on seuraava - 70 opintopistettä yhteisiä perusopintoja (mm. matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa, kieliä, projektinhallintaa ja talousopintoja) - 60 opintopistettä yhteisiä aineopintoja (mm. materiaalitekniikkaa, ympäristötekniikkaa, lainsäädäntöä, rakentamistekniikan peruskursseja) - opintosuunnalle orientoivia opintoja (opintosuuntakohtainen 40 opintopisteen moduuli) - kandidaatintyö ja siihen liittyvät opinnot 10 opintopistettä - yksityiskohtainen sisältö tarkentuu suunnittelun edetessä 8 4

Laboratorio- ja tutkimustilat Vesi- ja ympäristötekniikan

kenttätutkimuslaitteistot Vesikemian laboratorio

tietokoneohjelmistot laskentaan ja mallintamiseen Tutkimus

hydrologista ja geoteknistä tutkimusta Picture: Anssi

EU-rahoitteisia tai kansallisia - Hankkeet kansainvälisiä

välttämätöntä Rakentamisen puolelle oma tohtoriohjelma

Rakentamiseen liittyvää tutkimusta on useassa

5 Laboratorio- ja tutkimustilat Vesi- ja ympäristötekniikan laboratorio Vesi- ja ympäristötekniikan kenttätutkimuslaitteistot Vesikemian laboratorio Kuormituskehä ja mekaniikan mittaukset Ajantasaiset tietokoneohjelmistot laskentaan ja mallintamiseen Tutkimus Vesi- ja yhdyskuntatekniikka Kaukokartoitus osana hydrologista ja geoteknistä tutkimusta Picture: Anssi Rauhala Useita erilaisia rahoitusmahdollisuuksia, EU-rahoitteisia tai kansallisia - Hankkeet kansainvälisiä tai kansallisia hankkeita - Yritysten mukana olo lähes aina välttämätöntä Rakentamisen puolelle oma tohtoriohjelma jatkossa? Rakentamiseen liittyvää tutkimusta on useassa tutkimusryhmässä Routatutkimukset Kaivosalueiden geotekniikka ja vesienhallinta Vesirakenteet, kuivuus, tulvat Energiapaalut Turvemaiden käyttö Hydrologia ja vesivarat Pohjavesi ja veden hankinta 5

Tutkimus Rakenteet ja rakentamisteknologia Kantavien rakenteiden mitoitusmenetelmät Rakenteiden numeerinen analyysi Tietomallinnus ja lisätty todellisuus

ammattikorkeakoulun tekniikan yksikkö aloittaa toimintansa Linnanmaan kampuksella vuosien 2019-20 aikana - mahdollistaa joustavat opintopolut -

siltaopintoja - tekniikan kandidaatti voi siirtyä halutessaan insinööriopintoihin ja valmistua vuodessa insinööriksi - opetuksessa tarvittavien

opetustehtävien jakamista - digitaaliset oppimisympäristöt helpottavat etä- ja verkkoopetusta koko yhteistyöverkostolle - vaatii vielä paljon työtä,

6 Tutkimus Rakenteet ja rakentamisteknologia Kantavien rakenteiden mitoitusmenetelmät Rakenteiden numeerinen analyysi Tietomallinnus ja lisätty todellisuus Rakenteiden värähtelyt ja stabiliteetti Sillat ja taitorakenteet Rakentamisautomaatio Rakennusfysiikka Ammattikorkeakouluyhteistyö Oulun ammattikorkeakoulun tekniikan yksikkö aloittaa toimintansa Linnanmaan kampuksella vuosien aikana - mahdollistaa joustavat opintopolut - insinööriopiskelijat voivat halutessaan jatkaa valmistuttuaan 4 vuodessa insinööriksi kahden vuoden maisterivaiheen opintoihin ilman erillisiä siltaopintoja - tekniikan kandidaatti voi siirtyä halutessaan insinööriopintoihin ja valmistua vuodessa insinööriksi - opetuksessa tarvittavien laboratoriotilojen ja laitteiden yhteiskäyttö - tehokkaampi käyttö tuo säästöjä - vältetään päällekkäisyydet laitehankinnoissa - yhteisiä kursseja ja opetustehtävien jakamista - digitaaliset oppimisympäristöt helpottavat etä- ja verkkoopetusta koko yhteistyöverkostolle - vaatii vielä paljon työtä, mutta se on jo aloitettu mm. perustamalla yhteisiä työryhmiä - mukana kaikki alueen ammattikorkeakoulut: OAMK, Savonia, KAMK, Lapin AMK:t - uusi (tulossa oleva) korkeakoululaki luo perustan yhteistyölle 12 6

Ideat opetuksen kehittämiseen OAMK yhteistyön parantaminen, sen jälkeen voimme keskittyä enemmän syventävään opetukseen Uusia kursseja: - Remote sensing in civil and environmental engineering, 5 ECTS

koulutuksessa olisi Oulussa (osaaminen yksikössä, Luulaja ja KTH yhteistyö) - IT and digital solutions in urban and environmental design, 5 ECTS - tämän merkitys kasvaa, uusia sovelluksia ja appeja

7 Ideat opetuksen kehittämiseen OAMK yhteistyön parantaminen, sen jälkeen voimme keskittyä enemmän syventävään opetukseen Uusia kursseja: - Remote sensing in civil and environmental engineering, 5 ECTS - Uusi tutkimusalue yksikössä (tärkeä ala, linkittyy yliopiston painoalaan) - Dam (mining, water) design, safety and surveillance, 5 ECTS - MMM selvitys aikoinaan ehdotti että patovastuu koulutuksessa olisi Oulussa (osaaminen yksikössä, Luulaja ja KTH yhteistyö) - IT and digital solutions in urban and environmental design, 5 ECTS - tämän merkitys kasvaa, uusia sovelluksia ja appeja tulee lisää koko ajan (IT vahva Oulussa) - Social involvement and participatory approaches (in urban, water and mining projects), x ECTS - Tarvitaan useissa hankkeissa (monitieteisyys) - Sustainable blue bioeconomy (aquaculture, project design, systems planning, water treatment etc Luke yhteistyö jne), x ECTS - Kasvava ala, olemme osaa Luken johtamaa uutta osaamiskeskittymää 13 Kiitos 7

Samankaltaiset tiedostot

OULUN YLIOPISTON TUTKIMUKSEN JA KOULUTUKSEN NYKYPÄIVÄ

1 OULUN YLIOPISTON TUTKIMUKSEN JA KOULUTUKSEN NYKYPÄIVÄ Seminaari 23.2.2015 Professori Rakenteet ja rakentamisteknologia Teknillinen tiedekunta, Oulun yliopisto 2 SISÄLTÖ Rakennusalan koulutuksen kehityshistoria