Musiikkipedagogikoulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op

Transkriptio

1

2 1 Musiikkipedagogikoulutus, Musiikkipedagogi (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op Opiskeluaika 4 vuotta Musiikin opettajan suuntautuminen Musiikkioppilaitoksen opettajan suuntautuminen Klassisen ja rytmimusiikin painotukset molemmissa suuntautumisissa Hakuaika Valintakoe ja Tanssinopettajakoulutus, Tanssinopettaja (AMK) Tutkinnon laajuus 240 op Opiskeluaika 4 vuotta Tanssitekniset painotukset: klassinen baletti, nykytanssi, jazztanssi Hakuaika Valintakoe Tanssinopettaja/Musiikkipedagogi (ylempi AMK), taidepedagogiikka Tutkinnon laajuus 60 op Opiskeluaika, 1,5-2 vuotta Hakuaika Valintakoe Lisätietoja Sari Mokkila-Karttunen, koulutusvastuupäällikkö puh sähköposti sari.mokkila-karttunen@savonia.fi Mari Miettinen, lehtori, opinto-ohjaaja (musiikki) puh sähköposti mari.miettinen@savonia.fi Eeri Pihlajakari, lehtori, tanssin koulutusohjelmavastaava puh sähköposti eeri.pihlajakari@savonia.fi Savonia-ammattikorkeakoulu Musiikki ja tanssi Kuopionlahdenkatu 23 C, Kuopio Savonia-ammattikorkeakoulun hakijapalvelut PL 6 (Microkatu 1), Kuopio sähköposti hakijapalvelut@savonia.fi

3 MUSIIKKIPEDAGOGIKOULUTUS Musiikkipedagogikoulutuksen 240 opintopisteen laajuisen ammattikorkeakoulututkinnon ammattinimike on Musiikkipedagogi (AMK). Opintojen kesto on neljä vuotta. Opinnot painottuvat joko klassiseen tai rytmimusiikkiin. Koulutuksen sisällön keskeisiä alueita ovat pedagogiset, solistiset ja musiikin teoreettiset opinnot sekä yhteismusisointi vaihtelevissa kokoonpanoissa. Opinnoissa korostetaan hyvää soitto- ja laulutaitoa, pedagogisia valmiuksia, teoreettisia ja musiikkikasvatuksellisia tietoja sekä esiintymiskokemusta. Alalla toimivalta edellytetään kykyä soveltaa erityisosaamistaan luovasti ja itsenäisesti erilaisissa musiikin työympäristöissä. Opetussuunnitelmaan sisältyvät vapaasti valittavat opinnot antavat opiskelijalle mahdollisuuden kehittää itseään valitsemillaan erityisalueilla. Musiikkipedagogin (AMK) tutkintoon sisältyvät 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot antavat yleisen opettajan kelpoisuuden ja näin opettajan pätevyyden mm. ammatilliselle toiselle asteelle. Koulutus antaa myös valmiuksia toimia muissakin musiikkialan tehtävissä. Musiikin opettajan suuntautuminen Musiikin opettajan koulutus antaa kelpoisuuden toimia kansalais-, työväen- ja kansanopistojen musiikin opettajana ja myös muissa musiikkialan tehtävissä. Musiikin opettaja on musiikin yleisopettaja, jonka toiminta-alue on laaja ja siksi alalla edellytetään monipuolisia musiikillisia valmiuksia. Musiikkioppilaitoksen opettajan suuntautuminen Musiikkioppilaitoksen opettajan koulutus antaa kelpoisuuden toimia instrumenttiopettajana taiteen perusopetusta antavissa oppilaitoksissa ja ammatillisen toisen asteen oppilaitoksissa.

4 3 HAKEMINEN MUSIIKKIPEDAGOGIKOULUTUKSEEN Hakumenettely Valintakoe Musiikkipedagogikoulutukseen haetaan valtakunnallisessa yhteishaussa. Yhteishakulomake löytyy osoitteessa Opiskelijavalinta tehdään valintakokeen perusteella. Valintapisteiden enimmäismäärä on 100 pistettä. Hakijan tulee saada vähintään puolet (50 %) valintakokeen enimmäispistemäärästä. Hakijalta edellytetään hyväksyttyä suoritusta jokaisesta valintakokeen osiosta (vähintään 50% pisteistä/osio). Lisätietoa yhteishausta ja valintaperusteista saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat, jotka ovat hakuaikana täyttäneet yhteishakulomakkeen. Hakijalta kysytään valintakokeeseen liittyviä asioita hakulomakkeella. Musiikkipedagogikoulutuksen valintakokeet ovat ja Valintakokeessa testataan hakijan solistisia taitoja, musiikin teorian ja säveltapailun taitoja sekä soveltuvuutta alalle. Valintakoe on yksipäiväinen ja hakijalle maksuton. Hakija huolehtii itse mahdollisista matka- ja majoituskustannuksista. Hakijan tulee varautua todistamaan henkilöllisyytensä valintakokeessa. Jos et pääse osallistumaan valintakokeeseen, ole ystävällinen ja ilmoita siitä Musiikin ja tanssin yksikköön mahdollisimman pian valintakoekutsun saatuasi ja esteen ilmettyä. Hyväksymme vain Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikössä suoritetun valintakokeen.

5 4 VALINTAKOKEEN SISÄLTÖ KAIKILLE YHTEISET OSIOT: 1. SOVELTUVUUDEN JA VUOROVAIKUTUSTAITOJEN KOE Ryhmätilanne ja haastattelu 2. TEORIA-AINEIDEN KOKEET (Klassisen tai rytmimusiikin painotuksen mukaisesti) a) Musiikin teorian kirjallinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - historiaosio - analyysiosio - harmoniaosio b) Säveltapailun kirjallinen ja suullinen koe, joka pohjautuu musiikkiopiston oppimäärään - melodiaosio - rytmiosio - sointukadenssit 3. SOLISTISET KOKEET SUUNTAUTUMISVAIHTOEHDON MUKAAN: MUSIIKIN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: klassinen musiikki SEKÄ a) Solistisen pääaineen koe Hakija esittää valintakokeessa yhdellä tai kahdella instrumentilla vapaasti valitsemansa ohjelman, yhteensä max. 10 minuuttia. Mikäli hakija haluaa säestäjän Savonia-ammattikorkeakoulusta, hakijan on ilmoitettava säestettävät kappaleet klo mennessä sähköpostilla osoitteeseen reima.raijas@savonia.fi. Myös oman säestäjän käyttö on mahdollista. b) Solististen sivuaineiden koe - Yksi vapaavalintainen laulu (kun pääaine on muu kuin laulu) - Vapaan säestyksen tehtävä reaalisointumerkeistä (tehtävä annetaan koetilanteessa)

6 5 MUSIIKIN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: rytmimusiikki 1. SOLISTISET KOKEET SEKÄ a) Solistisen pääaineen koe Pääaineen kokeen kappaleet (2) esitetään yhtyeen (piano, basso, rummut) kanssa. - Pakollinen tehtävä: Jokin jazzstandardi-teema ja improvisoitu soolo - Vapaavalintainen tehtävä: Jokin pop/jazzsävelmä (ballad, latin, pop, rock tms.), jonka hakija voi itse valita, ja joka on erityylinen kuin edellä mainittu - Mahdollisen muun instrumentin vapaavalintainen tehtävä - Kokeessa voi olla Prima vista -tehtävä, joka annetaan pääsykokeessa Hakijan tulee toimittaa säestysnuotit oikeaan sävellajiin transponoituna sähköpostilla osoitteeseen marko.salmela@savonia.fi viimeistään klo mennessä. b) Solististen sivuaineiden koe - Yksi vapaavalintainen laulu (kun pääaine on muu kuin laulu) - Vapaan säestyksen tehtävä reaalisointumerkeistä (tehtävä annetaan koetilanteessa) MUSIIKKIOPPILAITOKSEN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: klassinen musiikki 1. SOLISTINEN KOE Hakijat esittävät valintakokeessa seuraavat instrumenttikohtaisesti määritellyt osiot. Kaikkien esitettävien kappaleiden on oltava vähintään musiikkiopistotasoa tai D-tasoa. Koe sisältää myös reaalisointumerkeistä soitettavan vapaan säestyksen tehtävän, joka annetaan koetilanteessa sekä vapaavalintaisen laulun (ei laulun pääainehakijoilla). Lisäksi valintakoe saattaa sisältää pääinstrumentin Prima vista -tehtävän. Mikäli hakija haluaa säestäjän Savonia-ammattikorkeakoulusta, hakijan on ilmoitettava säestettävät kappaleet klo mennessä sähköpostilla osoitteeseen reima.raijas@savonia.fi. Myös oman säestäjän käyttö on mahdollista. Piano b) Vapaavalintainen wieniläisklassisen sonaatin osa (ei hidas osa) Laulu a) N. Vaccai: Metodo pratico, Lektion XV b) Vapaavalintainen Lied c) Vapaavalintainen aaria tai antiikin aaria alkukielellä

7 6 Huilu b) Vapaavalintainen barokkisonaatti tai jokin nopea osa G.P. Telemannin soolohuilufantasiasta Klarinetti b) H. Baermann: Adagio Altto- ja tenorisaksofoni b) Georges Guilhaud: First Concertino Fagotti b) Gabriel Pierné: Solo de Concert Pasuuna b) Florentin Morel: Piece en fa-mineur Tuuba b) David Uber: A Delaware Rhapsody Viulu b) Erkki Melartin: Elegia Alttoviulu b) Gabriel Fauré: Après un Réve Sello b) Gabriel Fauré: Elegie Kontrabasso

8 7 b) Teppo Hauta-aho: Miniatyyri Harmonikka nomainen kappale b) Erkki Salmenhaara: Allegretto sarjasta harmonikalle Kitara b) Jokin osa J.S. Bachin luuttu- ja sellosarjasta, viulusonaatista tai partitasta Kantele tai etydinomainen kappale b) Tauno Marttinen: Fuuga Urut a) kolme vapaavalintaista erityylistä urkuteosta, joista ainakin yksi on J.S. Bachin teos Muut instrumentit b) Kaksi vapaavalintaista erityylistä kappaletta MUSIIKKIOPPILAITOKSEN OPETTAJAN SUUNTAUTUMINEN painotus: rytmimusiikki 1. SOLISTINEN KOE Solistisen pääaineen koe Pääaineen kokeen kappaleet (3) esitetään yhtyeen (piano, basso, rummut) kanssa. - Pakollinen tehtävä: Jokin jazzstandardi-teema ja improvisoitu soolo - Pakollinen tehtävä: Jokin 16-osa funkrytmiikkaan perustuva kappale - Vapaavalintainen tehtävä: Jokin pop/jazzsävelmä (ballad, latin, pop, rock tms.), jonka hakija voi itse valita, ja joka on erityylinen kuin edellä mainitut - Kokeessa voi olla Prima vista -tehtävä, joka annetaan pääsykokeessa SEKÄ - Yksi vapaavalintainen laulu (kun pääaine on muu kuin laulu) - Vapaan säestyksen tehtävä reaalisointumerkeistä (tehtävä annetaan koetilanteessa) Hakijan tulee toimittaa säestysnuotit oikeaan sävellajiin transponoituna sähköpostilla osoitteeseen marko.salmela@savonia.fi viimeistään klo mennessä.

9 8 TANSSINOPETTAJAN KOULUTUS Tanssinopettajakoulutuksen 240 opintopisteen laajuiset opinnot johtavat Tanssinopettajan (AMK) tutkintoon. Opintojen kesto on neljä vuotta. Tanssinopettajan (AMK) tutkinto antaa kelpoisuuden tanssinopettajan ammattiin. Tutkintoon sisältyvät 60 opintopisteen laajuiset opettajan pedagogiset opinnot antavat yleisen opettajan kelpoisuuden ja näin opettajan pätevyyden mm. ammatilliselle toiselle asteelle. Tutkinnon suorittaneet toimivat pääasiassa taiteen perusopetusta ja tanssin ammatillista koulutusta antavissa kunnallisissa ja yksityisissä oppilaitoksissa sekä soveltavan tanssin eri tehtävissä. Koulutus antaa valmiuksia myös koreografian, tanssin tutkimuksen, taidekasvatusalan ja taidehallinnon jatkoopintoihin sekä virikkeitä alan yritystoimintaan. Opinnoissa painotetaan luovuutta, taidepedagogista osaamista, innovatiivista asennetta työelämään sekä monipuolista taiteilijuutta. Koulutuksen aikana opiskellaan tanssiteknisiä aineita painottuen joko klassiseen balettiin, nyky- tai jazztanssiin. Lisäksi opiskellaan pedagogisia ja teoria-aineita. Opinnoissa perehdytään improvisaatioon ja koreografian tekemiseen sekä valmistellaan tanssiesityksiä ja osallistutaan erilaisiin produktioihin. HAKEMINEN TANSSINOPETTAJAKOULUTUKSEEN Hakumenettely Tanssinopettajakoulutukseen haetaan valtakunnallisessa yhteishaussa. Yhteishakulomake löytyy osoitteessa Yhteishaun hakumenettelyn lisäksi hakija laatii esseen aiheesta Tanssinopettajan työnkuva ja tulevaisuuden työllistymisnäkymät. Hakija tuo esseen pääsykokeisiin. Valintapisteiden enimmäismäärä on 100 pistettä. Hakijan tulee saada vähintään puolet (50 %) valintakokeen enimmäispistemäärästä. Hakijalta edellytetään hyväksyttyä suoritusta jokaisesta valintakokeen osiosta. Lisätietoa yhteishausta ja valintaperusteista saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta Valintakoe Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat, jotka ovat hakuaikana täyttäneet yhteishakulomakkeen. Valintakoe järjestetään

10 9 Valintakoe on hakijalle maksuton ja kestoltaan 1-4 päivää riippuen pääsykokeisiin saapuneiden määrästä sekä hakijan henkilökohtaisesta menestymisestä valintakokeissa. Hakija huolehtii itse mahdollisista matka- ja majoituskustannuksista. Hakijan tulee todistaa henkilöllisyytensä valintakokeessa. Valintakokeissa kiinnitetään huomiota hakijan tanssillisiin ja pedagogisiin valmiuksiin. Kokeessa painottuvat hakijan vuorovaikutustaidot, ilmaisukyky, luovuus, motivaatio ja kirjoitusviestinnälliset valmiudet. Hyvä fyysinen kunto ja kestävyys sekä henkinen tasapaino ovat tärkeitä opiskelun lähtökohtia. Koulutukseen hyväksytyksi tuleminen edellyttää tavoitteellista tanssin opiskelua ennen hakeutumista ammattiopintoihin. Hyväksymme vain Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikössä suoritetun valintakokeen. HUOM! Jos et pääse osallistumaan valintakokeeseen, ole ystävällinen ja ilmoita siitä Musiikin ja tanssin yksikköön mahdollisimman pian valintakoekutsun saatuasi ja esteen ilmettyä. Lisätietoa valintakoevaatimuksista: Tanssinopettajan koulutusohjelman lehtori Eeri Pihlajakari sähköposti

11 10 TANSSIN VALINTAKOKEEN SISÄLTÖ 1. TANSSILLISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan tanssillista osaamista ja valmiuksia kehittyä tanssin eri osa-alueilla. Osiossa korostuvat tanssillinen ilmaisevuus ja monipuolisuus sekä tekninen osaaminen. Lisäksi hakijan musikaalisuutta selvitetään tehtävänantojen yhteydessä. Hakijat osallistuvat näytetunneille, joissa sisältöinä ovat baletti, nykytanssi, jazztanssi ja improvisaatio. 2. PEDAGOGISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan pedagogista osaamista ja valmiuksia kehittyä taiteilijapedagogina ja taidekasvattajana. Haastattelun ja opetusnäytteen avulla selvitetään hakijan motivoituneisuutta ja soveltuvuutta hakemalleen alalle sekä vuorovaikutustaitoja ja kykyä reflektioon. Opetusnäytteen osalta lähetetään tarkempi ohjeistus valintakoekutsun mukana. 3. KIRJALLISET VALMIUDET Tässä osiossa tarkastellaan hakijan kykyä tuottaa tekstiä ja valmiuksia kirjalliseen pohdintaan. Hakija laatii esseen otsikolla Tanssinopettajan työnkuva ja tulevaisuuden työllistymisnäkymät. Esseen tavoitteena on selventää hakijan ymmärrystä tanssinopettajan työnkuvan ulottuvuuksista sekä hakijan käsitystä tanssin kentän eri työtehtävistä. Esseen minimipituus on kaksi A4-liuskaa, riviväli 1,5 ja fonttikoko 12. Hakija palauttaa esseen pääsykokeissa. Esseen lisäksi pääsykokeissa on kirjallinen osio, jossa selvitetään hakijan soveltuvuutta ja suuntautuneisuutta tanssin kentän eri tehtäviin.

12 11 TANSSINOPETTAJA/MUSIIKKIPEDAGOGI (YAMK) / TAIDEPEDAGOGIIKKA Ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa saman kelpoisuuden julkiseen virkaan kuin yliopistoissa ja muissa tiedekorkeakouluissa suoritettu ylempi korkeakoulututkinto. Musiikkipedagogi (YAMK) ja tanssinopettaja (YAMK) on englanniksi Master of Culture and Arts. Ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa valmiudet toimia monialaisissa yhteisöissä laaja-alaisena pedagogina sekä johtamis- ja kehittämistehtävissä. Tutkinto antaa valmiuksia toimia kansainvälisissä ja monikulttuurisissa toimintaympäristöissä. Tutkinnon suorittaneella on menetelmät ja ammattitaito oman työn sekä toiminnan kehittämiseen. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneet osaavat toimia erilaisissa konteksteissa, johtaa, valmentaa ja innostaa erilaisia yhteisöjä ja yhteisöllisiä prosesseja. He osaavat käyttää, soveltaa ja luoda menetelmiä, jotka edistävät yhteisöllisyyttä, osallisuutta ja hyvinvointia. Tavoitteena on antaa valmiuksia tutkivaan ja kehittävään työotteeseen työelämän muutosprosessien hallinnassa. Heillä on taito verkottua ja soveltaa osaamistaan kansainvälisissä ympäristöissä ja monikulttuurisessa toiminnassa. Koulutus vahvistaa oman elinikäisen oppimisen ja ammattitaidon ylläpitämistä sekä monipuolisia vuorovaikutus- ja viestintätaitoja. Tutkinto tuottaa pätevyyden ylempää korkeakoulututkintoa edellyttäviin tehtäviin. HAKEMINEN JA VALINTAKOE YAMK-KOULUTUKSEEN Hakumenettely Valintakoe YAMK-koulutukseen haetaan valtakunnallisessa yhteishaussa. Yhteishakulomake löytyy osoitteessa Valintapisteiden enimmäismäärä on 100 pistettä. Alin hyväksyttävä pistemäärä on 20 pistettä. Lisätietoa yhteishausta ja valintaperusteista saa Savonia-ammattikorkeakoulun Internet-sivulta Valintakokeeseen kutsutaan kaikki hakukelpoiset hakijat, jotka ovat hakuaikana täyttäneet yhteishakulomakkeen. Valintakokeessa on haastattelu ja toiminnallinen ryhmätilanne. Hakija esittelee haastattelussa päivitetyn portfolionsa. Hyväksymme vain Savonia-ammattikorkeakoulun Musiikin ja tanssin yksikössä suoritetun valintakokeen. Valintakoe on hakijalle maksuton. Hakijan tulee todistaa henkilöllisyytensä valintakokeessa. Valintakoe järjestetään HUOM! Jos et pääse osallistumaan valintakokeeseen, ole ystävällinen ja ilmoita siitä Musiikin ja tanssin yksikköön mahdollisimman pian valintakoekutsun saatuasi ja esteen ilmettyä.