KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet

Transkriptio

1 KOKOUSKUTSU Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenet ja varajäsenet Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto pitää seuraavan kokouksensa tiistaina klo alkaen. Kokouspaikkana on Lapin yliopiston Felli-ravintolan akvaariokabinetti, Yliopistonkatu 8, 1. kerros (HUOMIOI KOKOUSPAIKKA!). Kokouksen asia- ja esityslistat toimitetaan ohessa varsinaisille jäsenille. Varajäsenille on toimitettu vain asialista kokouskutsun yhteydessä. Mikäli varsinainen jäsen on estynyt osallistumaan kokoukseen on hän velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja tiedekuntaneuvoston sihteerille (Helena Juntunen p , Helena.Juntunen (at) ulapland.fi), sekä toimittamaan esityslistan varajäsenelleen. Dekaani Päivi Naskali Jakelu: tiedekuntaneuvoston jäsenet, varajäsenet, lisäjäsenet tiedekuntaneuvoston esittelijät varadekaani rehtori vararehtorit hallintojohtaja hallintopäällikkö / hallintoyksikkö yliopiston kirjasto Ylioppilaskunta

2 Kokouksen 6 / 2015 asialista 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. YTM Heidi Sinevaara-Niskasen väitöskirjan arvosteleminen 4. KM Marja-Riitta Kotilaisen väitöskirjan arvosteleminen 5. Väittelyluvan myöntäminen MA Osei Twumasi Ankrahille 6. Väittelyluvan myöntäminen KM Tiina Laajalalle 7. Väittelyluvan myöntäminen KM Sirpa Perungalle 8. Ohjaajien määrääminen jatko-opiskelijoille 9. Opettajan pedagogisten opintojen (60 op) opetussuunnitelman hyväksyminen lukuvuodelle Kasvatustieteiden tiedekunnan opetussuunnitelmien hyväksyminen lukuvuosille Pro gradu tutkielmien arvosteleminen 12. Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston syyslukukauden 2015 kokousajat 13. Mahdolliset muut asiat

3 Pia Satta p Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan monijäseninen hallintoelin kokoontuu, milloin puheenjohtaja tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtaja katsoo sen tarpeelliseksi tai milloin vähintään kolme jäsentä sitä pyytää ilmoittamansa asian käsittelyä varten. Kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta, jollei hallintoelin ole toisin päättänyt. Hallintoelimen jäsen on velvollinen ilmoittamaan asiasta varajäsenelleen ja hallintoelimen sihteerille, jos hän on estynyt osallistumasta kokoukseen. Kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Hallintoelin voi kuitenkin läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Johtosäännön 61 :n mukaan yliopiston monijäseniset toimielimet ovat päätösvaltaisia, kun puheenjohtaja mukaan luettuna vähintään puolet jäsenistä on läsnä.

4 Kokouskutsut asia- ja esittelylistoineen on postitettu varsinaisille jäsenille ja kutsu sekä asialista varajäsenille torstaina Esitys Todettaneen kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus.

5 Pia Satta p Ilmoitusasiat Esitys Merkittäneen tiedoksi seuraavat asiat: Nimitykset, irtisanoutuminen ja vuorotteluvapaa: - KM Saana Korva on nimitetty kehittämispäällikön tehtävään (Mare Rantaniemen työvapaan ajaksi) KT Tanja Äärelä on nimitetty yliopistonlehtorin tehtävään KM Katja Norvapalo on nimitetty projektipäällikön tehtävään (EMOK Ennalta ehkäisevä monitoimijuus: Osallisuus ja syrjäytymisen ehkäisy osaksi koulujen toimintakulttuuria hanke) Erityispedagogiikan yliopistonlehtori Sai Väyrynen on irtisanoutunut tehtävästään alkaen. - Kasvatustieteen yliopistonlehtori Sari Poikela jää vuorotteluvapaalle Muita ilmoitusasioita: - Liitteenä 1 on Opiskelupalveluiden laatima tilasto tutkintotavoitteista ja niiden toteutumisesta ajalla

6 - Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvosto on hyväksynyt liitteen 2 mukaisesti Työelämänläheiset projektiopinnot (2-10 op) (LIITE 2).

7 Terhi Mella p YTM Heidi Sinevaara-Niskasen väitöskirjan arvosteleminen YTM Heidi Sinevaara-Niskasen väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus Setting the Stage for Arctic Development: Politics of Knowledge and Power of Presence on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli senior research fellow Annika E. Nilsson, Stockholm Environment Institute. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Heidi Sinevaara-Niskasella ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

8 Terhi Mella p KM Marja-Riitta Kotilaisen väitöskirjan arvosteleminen KM Marja-Riitta Kotilaisen väitöskirjaksi tarkoittama tutkimus Itseohjautuvuuden tukeminen vieraan kielen etäopetuksessa. Design-perustainen oppimisympäristön kehittämistutkimus perusasteen 5-6 luokilla on tarkastettu kasvatustieteiden tiedekunnassa. Vastaväittäjänä oli dosentti Heikki Kynäslahti Helsingin yliopisto. Hänen lausunto on liitteenä 1. Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on mm. määrätä väitöskirjojen esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät sekä arvostella nämä opintosuoritukset. Yliopistolain ( /558) 44 :n mukaan ennen väitöskirjan arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Marja-Riitta Kotilaisella ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon (liite 2). Kustoksen lausunto väitöstilaisuuden kulusta on liitteenä 3. Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

9 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen MA Osei Twumasi Ankrahille MA Osei Twumasi Ankrah on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi MA Osei Twumasi Ankrahin väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen EDUCATION EXPERTS`PERCEPTIONS OF THE GHANAIAN LANGUAGE POLICY AND ITS IMPLEMENTATION esitarkastajiksi professori (emeritus) Ayo Bamgbosen, University of Ibadan, Nigeria ja professori (emeritus) Sauli Takalan, Jyväskylän yliopisto. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liite 2 ja 3). Osei Twumasi Ankrahilla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

10 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Tiina Laajalalle KM Tiina Laajala on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Tiina Laajalan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Diskurssianalyyttinen tutkimus ammattikorkeakoulun opetussuunnitelman kehittämisprosessista esitarkastajiksi professori Tero Aution, Tallinnan yliopisto ja dosentti Jaakko Helanderin, HAMK, Ammatillinen opettajakorkeakoulu. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liite 2 ja 3). Tiina Laajalalla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

11 Terhi Mella p Väittelyluvan myöntäminen KM Sirpa Perungalle KM Sirpa Perunka on pyytänyt, että kasvatustieteiden tiedekunta myöntäisi hänelle väittelyluvan (liite 1). Kasvatustieteiden tiedekunta määräsi KM Sirpa Perungan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Ohjaavien opettajien käsitykset opetusharjoittelun ohjauksesta: Tutkimus Oulun ammatillisessa opettajakorkeakoulussa esitarkastajiksi dosentti Riitta Jyrhämän, Helsingin yliopisto ja dosentti Seija Malkamäki-Kultasen, Hämeen ammattikorkeakoulu. Heidän lausuntonsa ovat liitteinä (liite 2 ja 3). Sirpa Perungalla ei ole huomauttamista esitarkastajien lausuntoihin (liite 1). Asiassa ei ole esittelymenettelyä.

12 Terhi Mella p Ohjaajien määrääminen jatko-opiskelijoille Kasvatustieteiden jatkotutkinto-oppaan mukaan jatko-opiskelijoiden ohjaussuhteet päätetään tiedekuntaneuvostossa. Päätös edellyttää sekä vastuuohjaajan että ohjattavan suostumusta. Jatko-opiskelija Anitra Arkko-Saukkonen on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Etätyöskentely, yhteistyö ja luova oppimiskokemus palvelumuotoilun keinoin. Case: Creative Steps - työelämälähtöinen toimintamalli. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa. Jatko-opiskelija Pirkko Kepanen on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Osaamisperusteinen koulutusprosessi ammatillisessa erityisopettajankoulutuksessa. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa. Jatko-opiskelija Minna Körkkö on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Luokanopettajaopiskelijoiden tutkimuksellisen orientaation edistäminen koulutuksen aikana. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa.

13 Jatko-opiskelija Lauri Lantela on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Nuoren sosioemotionaaliset taidot. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa. Jatko-opiskelija Pirkko Paananen-Vitikka on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Pitkittäistutkimus esi- ja alakouluikäisten lasten musiikillisesta kehityksestä: uudet oppimisympäristöt improvisaation ja musiikillisten piirteiden arvioinnin välineinä. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa. Jatko-opiskelija Sanna Ruhalahti on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen DIANA:sta massiivisiin avoimiin verkkokursseihin. Sekä jatkoopiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa Jatko-opiskelija Pertti Sillanpää on esittänyt ohjaajan määräämistä väitöskirjatyölleen Toinen kerta toden sanoo informaali oppiminen ja vertaismentorointi uudessa parisuhteessa. Sekä jatko-opiskelija että ohjaajat ovat antaneet suostumuksensa. Esitys 1 Esitys 2 Esitys 3 Esitys 4 Esitys 5 Päätettäneen nimetä Anitra Arkko-Saukkosen väitöskirjatyön Etätyöskentely, yhteistyö ja luova oppimiskokemus palvelumuotoilun keinoin. Case: Creative Steps työelämälähtöinen toimintamalli ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Heli Ruokamo ja professori Satu Miettinen. Päätettäneen nimetä Pirkko Kepasen väitöskirjatyön Osaamisperusteinen koulutusprosessi ammatillisessa erityisopettajankoulutuksessa ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti. Päätettäneen nimetä Minna Körkön väitöskirjatyön Luokanopettajaopiskelijoiden tutkimuksellisen orientaation edistäminen koulutuksen aikana ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Tuija Turunen ja yliopistonlehtori Outi Kyrö- Ämmälä. Päätettäneen nimetä Lauri Lantelan väitöskirjatyön Nuoren sosioemotionaaliset taidot ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Tuija Turunen ja professori Raimo Rajala. Päätettäneen nimetä Pirkko Paananen-Vitikan väitöskirjatyön Pitkittäistutkimus esi- ja alakouluikäisten lasten musiikillisesta kehityksestä: uudet oppimisympäristöt improvisaation ja musiikillisten piirteiden arvioinnin välineinä ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti.

14 Esitys 6 Päätettäneen nimetä Sanna Ruhalahden väitöskirjatyön DIANA:sta massiivisiin avoimiin verkkokursseihin ohjaajiksi suostumuksensa mukaan professori Heli Ruokamo ja yliopistonlehtori Päivi Rasi. Esitys 7 Päätettäneen nimetä Pertti Sillanpään väitöskirjatyön Toinen kerta toden sanoo informaali oppiminen ja vertaismentorointi uudessa parisuhteessa ohjaajiksi suostumuksensa mukaan apulaisprofessori Sari Poikela ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio-Mäntylä.

15 Terhi Mella p Opettajan pedagogisten opintojen (60 op) opetussuunnitelma lukuvuodelle Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opetussuunnitelmista. Kasvatustieteiden tiedekunnan opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikön erillisten opettajan pedagogisten opintojen vastaava yliopistonlehtori on valmistellut yhteistyössä yksikön koulutuspäällikön kanssa liitteenä olevan esityksen Opettajan pedagogisten opintojen (60 op) opetussuunnitelmaksi. Opettajan pedagogiset opinnot sisältävät seuraavat opintokokonaisuudet: Kasvatustieteen perusopinnot (25 op), didaktiset opinnot (15 op), harjoittelun (14 op) sekä tutkimusopinnot (6 op). Opettajan pedagogisten opintojen käytännön järjestelyjä hoitaa opetus- ja kasvatusalan täydennyskoulutusyksikkö. Esitys 1 Päätetään hyväksyä Opettajan pedagogisten opintojen (60 op) opetussuunnitelma lukuvuodelle liitteen mukaisena (liite).

16 Terhi Mella p Kasvatustieteiden tiedekunnan opetussuunnitelmien hyväksyminen lukuvuosille Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on päättää opetussuunnitelmista. Liitteinä esitykset kasvatustieteiden tiedekunnan opinto-oppaan yleiseksi osaksi, kasvatustieteen, aikuiskasvatustieteen ja mediakasvatuksen (media education) maisteriopintojen opetussuunnitelmiksi sekä luokanopettajakoulutuksen monialaisten opintojen (60 op) sekä sivuaineopintojen opetussuunnitelmiksi. Esitys 1 Esitys 2 Esitys 3 Esitys 4 Päätettäneen hyväksyä kasvatustieteiden tiedekunnan opinto-oppaan yleinen osa lukuvuosille (liite 1). Päätettäneen hyväksyä opetussuunnitelmat kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen sekä mediakasvatuksen (media education) maisteriopintojen osalta (liitteet 2-3). Päätettäneen hyväksyä opetussuunnitelmat luokanopettajakoulutuksen monialaisten opintojen sekä sivuaineopintojen osalta (liitteet 4-5). Päätettäneen hyväksyä opetussuunnitelmat sivuaineopintojen, globaalikasvatus sekä tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön osalta (liitteet 6-7).

17 Terhi Mella p Pro gradu tutkielmien arvosteleminen Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 22 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on määrätä väitöskirjojen ja lisensiaatintutkimusten esitarkastajat, tarkastajat ja vastaväittäjät, arvostella nämä opintosuoritukset ja pro gradu tutkielmat tai vastaavat tarkastajien lausuntojen perusteella. Yliopistolain (558/2009) 29 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus taikka jotka on otettu professorin tehtävään. Seuraavat pro gradu -tutkielmat ovat arvosteltavina: 1) Luokanopettajakoulutus Pro gradu -tutkielma: Anu Alaluusua: HÄNESTÄ EI VÄLTTÄMÄTTÄ TIEDÄ KAIKKEA IKINÄ. Kuudesluokkalaisten kertomuksia herkästä mielikuvitusluokkakaverista Professori Tuija Turunen ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio- Mäntylä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 1 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 2 tutkielman arvostelulausunto.

18 2) Kasvatustiede Seija Hytti ja Eeva-Kaisa Sankala: Eikö tämän yhen satavuotta mee vaikka konttaamalla IKÄÄNTYNEET NAISET KERTOVAT KOKEMUKSIAAN KRIISEISTÄ SELVIYTYMISESTÄ Professori Tuija Turunen ja yliopistonlehtori Seija Keskitalo- Foley. Kypsyysnäyte: Suorittaneet hyväksytysti Liitteenä 3 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 4 tutkielman arvostelulausunto. 3) Luokanopettajakoulutus Atte Alahäivälä ja Joonas Pirhonen: TERVEYDENHOITAJIEN KÄSITYKSIÄ MOVE! FYYSISEN TOIMNTAKYVYN SEURANTAJÄRJESTELMÄSTÄ Ma apulaisprofessori Sari Poikela ja professori Kyösti Kurtakko. Kypsyysnäyte: Suorittaneet hyväksytysti Liitteenä 5 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 6 tutkielman arvostelulausunto. 4) Kasvatustiede Markus Korjonen: IHMISYYS & KANSALAISUUS - hyvinvoinnin ja demokratian turvaaminen koulun tehtävänä Professori Kyösti Kurtakko ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Tenttii Liitteenä 7 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 8 tutkielman arvostelulausunto. 5) Aikuiskasvatus Anita Manninen: KOULUTUSSUNNITTELIJAN AMMATILLINEN KASVU Professori Esa Poikela ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 9 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 10 tutkielman arvostelulausunto. 6) Luokanopettajakoulutus Laura Pieskä: KANNON PÄÄLLÄ VIATTOMASTI ISTUVA LETTIPÄÄ Naiseuden tuottaminen aapiskuvituksessa Professori Päivi Naskali ja lehtori Seija Tuovila. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 11 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 12 tutkielman arvostelulausunto.

19 Aikuiskasvatus Pertti Sillanpää: OPISKELIJOIDEN VERTAISRYHMÄMENTOROINTI Oulun ammattikorkeakoulun journalismikoulutuksessa Yliopistonlehtori Outi Kyrö-Ämmälä ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio-Mäntylä. Kypsyysnäyte: Tenttii Liitteenä 13 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 14 tutkielman arvostelulausunto. 7) Mediakasvatus Pia Pitkänen: MASKULIINISUUDEN REPRESENTAATIOT JUSTIMUSFILMSIN HUUMORIVIDEOISSA Professori Heli Ruokamo ja yliopistonlehtori Kirsti Lempiäinen. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 15 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 16 tutkielman arvostelulausunto. 8) Mediakasvatus Susanna Rivinen: EVERME Vertaisryhmämentorien koulutuksen kehittäminen Pohjois-Suomessa sulautuvan opetuksen näkökulmasta Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 17 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 18 tutkielman arvostelulausunto. Professori Heli Ruokamo ja yliopistonlehtori Päivi Rasi. 9) Luokanopettajakoulutus Tiia Vanha: RYHMÄYTTÄMINEN OPPILAIDEN KOKEMANA Yliopistonlehtori Sai Väyrynen ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio- Mäntylä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 19 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 20 tutkielman arvostelulausunto. 10) Luokanopettajakoulutus Laura-Maija Niittyvuopio: SAAME VAI SUOMI KAKSIKIELISTEN SAAMELAISLASTEN JA PERHEEN VANHEMPIEN KIELIVALINNAT ARJEN KÄYTÄNNÖISSÄ Professori Kaarina Määttä ja dosentti Pigga Keskitalo. Kypsyysnäyte: Tenttii Liitteenä 21 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 22 tutkielman arvostelulausunto.

20 11) Media Education Kanak Krishna Biswas & Jannatul Maria Farhana: SOCIAL MEDIA IN COLLABORATIVE LEARNING IN HIGHER EDUCATION. A qualitative case study of teachers and students views Kypsyysnäyte: Suorittaneet hyväksytysti Liitteenä 23 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 24 tutkielman arvostelulausunto. 12) Kasvatustiede Yliopistonlehtori Hanna Vuojärvi ja yliopistonlehtori Päivi Rasi. Marjukka Herajärvi: TRAUMAATTINEN KRIISI JA SIITÄ SELVIÄMINEN - Opettajien työssään saamien kokemusten tarkastelua Professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 25 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 26 tutkielman arvostelulausunto. 13) Luokanopettajakoulutus Marianna Polvi: PALAUTTEEN MERKITYS OPPIMISEN EDISTÄJÄNÄ YLIOPISTO-OPISKELIJOIDEN NÄKEMYKSEN VALOSSA Professori Kaarina Määttä ja yliopistonlehtori Partow Izadi. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 27 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 28 tutkielman arvostelulausunto. 14) Kasvatustiede Eeva Kristoffersson: VANHEMPIEN JA LAPSUUSKODIN KASVATUKSELLISET ARVOT - Vanhempien kokemana Professori Kaarina Määttä ja KT Tanja Äärelä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 29 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 30 tutkielman arvostelulausunto. 15) Aikuiskasvatus Asta Karjalainen: LÄHIHOITAJIEN YLEISET TYÖELÄMÄVALMIUDET case Rovaniemi Professori Esa Poikela ja yliopistonlehtori Päivi Rasi. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 31 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 32 tutkielman arvostelulausunto.

21 16) Kasvatustiede Hanna Vaattovaara: MIHIN MIE MEEN JA MITÄ MIE TEEN? Työtulevaisuuden näyttäytyminen kasvatustieteiden kandidaateille Professori Esa Poikela ja professori Raimo Rajala. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 33 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 34 tutkielman arvostelulausunto. 17) Luokanopettajakoulutus Johanna Reimi: TÄRKEINTÄ ON, ETTÄ OPETTAJAA ARVOSTETAAN Luokanopettajaksi opiskelevien käsitykset uuden opettajan työyhteisöön liittymistä vaikeuttavista ja edistävistä tekijöistä Professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 35 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 36 tutkielman arvostelulausunto. 18) Luokanopettajakoulutus Tomi Kankainen: KESTÄVÄÄ EHEYTTÄMISTÄ Ympäristökasvatuksen toteuttamiskokeilu yläkoulun erityisopetuksessa Professori Kaarina Määttä ja KT Tanja Äärelä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 37 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 38 tutkielman arvostelulausunto. 19) Kasvatustiede Rosa-Maria Porsanger: REHELLISYYTTÄ ARVOSTETHIN Hyveet kotikasvatuksessa luvulla Keski- ja Etelä- Lapin maalaiskylissä Professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 39 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 40 tutkielman arvostelulausunto. 20) Luokanopettajakoulutus Anne-Mari Kavakka: OSITTAIN HELPPOA, OSITTAIN RASKASTA Alakoulun oppilaiden ja opettajien käsitykset poronhoidosta Professori Kaarina Määttä ja dosentti Pigga Keskitalo. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 41 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 42 tutkielman arvostelulausunto.

22 21) Luokanopettajakoulutus Laura Helistekangas: OPETTAJIEN NÄKÖKULMIA RYTMIIKKAAN JA SEN OPETUKSEEN PERUSKOULUN MUSIIKINTUNNILLA Professori Kaarina Määttä ja yliopistonlehtori Jukka Enbuska. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyäksytysti Liitteenä 43 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 44 tutkielman arvostelulausunto. 22) Luokanopettajakoulutus Annemari Murtovaara: SUUNISTUSTA SUKSET JALASSA. Etnografinen tutkimus 6. luokkalaisten talvisuunnistuksesta Kuusamossa Professori Tuija Turunen ja yliopisto-opettaja Mikko Ojanaho. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 45 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 46 tutkielman arvostelulausunto. 23) Kasvatustiede Minna Poikela: LAPIN YLIOPISTON ENSIMMÄISEN VUODEN OPISKELIJOIDEN OPISKELUKYKY Professori Kaarina Määttä ja dosentti Satu Uusiautti. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 47 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 48 tutkielman arvostelulausunto. 24) Aikuiskasvatus Tiina Veijola: APUVÄLINEET DYSLEKTIKKOJEN ELÄMÄN JA OPPIMISEN TUKENA Professori Kaarina Määttä ja yliopistonlehtori Outi Kyrö-Ämmälä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 49 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 50 tutkielman arvostelulausunto. 25) Media Education James Oerman: ETHICAL AND MORAL MESSAGES IN MEDIA: A Study of J.R.R. Tolkien s Lord of The Rings Yliopistonlehtori Hanna Vuojärvi ja yliopistonlehtori Mari Maasilta. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 51 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 52 tutkielman arvostelulausunto.

23 26) Aikuiskasvatus Sini-Helmi Anniina Koivu-Mouloudj: HOPEASEPÄN TAIDON JÄLJISSÄ Ma apulaisprofessori Sari Poikela ja yliopistonlehtori Miia Hast. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 53 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 54 tutkielman arvostelulausunto. 27) Aikuiskasvatustiede Meriti Veki: NÄYTTÖTUTKINNOT JA TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ NÄYTTÖTUTKINTOMESTARIOPISKELIJOIDEN KUVAAMANA Apulaisprofessori Sari Poikela ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio- Mäntylä. Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 55 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 56 tutkielman arvostelulausunto. 28) Kasvatustiede Mira Rantala: LAATUHAN RAKENTUU SIINÄ TILANTEESSA KUN KOHDATAAN SE TOINEN IHMINEN. Kehityskeskusteluprosessin kehittäminen eräässä teknologiateollisuusalan yrityksessä Kypsyysnäyte: Suorittanut hyväksytysti Liitteenä 57 tutkielman tiivistelmä. Liitteenä 58 tutkielman arvostelulausunto. Professori Esa Poikela ja yliopistonlehtori Outi Ylitapio-Mäntylä. Ei esittelymenettelyä.

24 Pia Satta p Kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston syyslukukauden 2015 kokousajat Tiedekuntaneuvoston kokouksia on tarkoituksenmukaista järjestää vähintään kerran kuukaudessa. Dekaanin päätöksellä tiedekuntaneuvosto voidaan kutsua koolle myös muuna aikana kuin mitä tiedekuntaneuvosto on kokousaikataulustaan päättänyt. Esitys Päätettäneen pitää tiedekuntaneuvoston kokoukset syyslukukaudella 2015 seuraavan aikataulun mukaisesti: Päätös ti klo to klo ti klo ti klo 10.15

25 Pia Satta p Mahdolliset muut asiat Lapin yliopiston hallintojohtosäännön 59 :n mukaan tiedekuntaneuvosto voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa.